當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
弘揚憲法精神心得體會篇一
作為一名中國公民，我們國家的法治建設(shè)是我們每個人的責(zé)任。憲法作為國家的根本法律文件，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是維護(hù)社會秩序和公平正義的保障。弘揚憲法治國精神，意味著維護(hù)憲法權(quán)威、遵守法律法規(guī)，從而推動全面依法治國。在長期的學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到了憲法治國精神的重要性與內(nèi)涵。
第二段：堅持法治思維與法治精神
弘揚憲法治國精神，首先要樹立正確的法治思維。法治思維是憲法精神的核心，它意味著用法治的方式解決問題，用法律的約束來治理社會。在生活中，我們要時刻提醒自己要依法行事，不以個人喜好為準(zhǔn)繩，堅持以法律為依據(jù)來判斷和決策。同時，憲法精神也要求我們保持法制意識，增強(qiáng)法律的權(quán)威性和社會公信力，這需要我們在思想和行動上與法律保持一致，做到內(nèi)外統(tǒng)一。
第三段：依法尊崇與踐行憲法
憲法是國家的根本法律，也是公民的權(quán)益保障。弘揚憲法治國精神，就要在具體行動中踐行和尊崇憲法。我們不僅要了解憲法的基本原則，更要貫徹執(zhí)行憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)。在生活中，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不違法、不觸法；在工作中，我們要嚴(yán)格依法辦事，不濫用權(quán)力、不蠻橫執(zhí)法；在社會中，我們要用法律的武器維護(hù)公平正義，不怕強(qiáng)權(quán)、不忍欺凌。只有當(dāng)每個公民都能從內(nèi)心尊重和踐行憲法，我們的社會才能更加和諧和穩(wěn)定。
第四段：培育法治文化與法治環(huán)境
弘揚憲法治國精神，需要培育法治文化和法治環(huán)境。法治文化是一種以憲法精神為核心的文化，是整個社會對法治的認(rèn)同和信仰。我們應(yīng)該加強(qiáng)對憲法的普及教育，讓每個公民都了解憲法的重要性和作用，樹立法治的信仰。同時，我們還要加強(qiáng)法治環(huán)境的建設(shè)，打造一個有規(guī)范、有秩序的社會。只有在法治的環(huán)境中，人們才能夠自由表達(dá)、平等互助，實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。
第五段：與時俱進(jìn)與憲法建設(shè)
憲法建設(shè)是一個與時俱進(jìn)的過程。我們要根據(jù)國家和社會的發(fā)展需要，不斷完善和推進(jìn)憲法建設(shè)。在全面依法治國的進(jìn)程中，我們要注重憲法宣傳教育，提高公眾對憲法的認(rèn)識和理解。同時，還要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的快速發(fā)展，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)法律體系，保護(hù)公民合法權(quán)益。只有不斷與時俱進(jìn)，憲法才能更好地服務(wù)于人民，推動社會進(jìn)步。
結(jié)尾：
弘揚憲法治國精神，是我們每個公民的責(zé)任和使命。我們要始終堅持法治思維，踐行和尊崇憲法，培育法治文化和法治環(huán)境，與時俱進(jìn)地推進(jìn)憲法建設(shè)。只有通過我們共同的努力，我們的國家才能更加法治化，社會才能更加和諧穩(wěn)定。讓我們攜起手來，共同弘揚憲法治國精神，共建法治中國的美好未來。
弘揚憲法精神心得體會篇二
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。
一、弘揚憲法精神，要做憲法信仰的崇尚者
憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實施憲法的重要基礎(chǔ)。必須深刻理解憲法精神、堅定憲法自信。通過重溫我國憲法制定修改過程和巨大貢獻(xiàn)，進(jìn)一步深刻理解了我國憲法的精神，學(xué)習(xí)掌握憲法修改的重大意義、核心要義，準(zhǔn)確把握憲法修改的基本原則、主要內(nèi)容，切實提升了憲法自信。堅定憲法自信，才能堅持“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，才能深刻理解我們在革命、建設(shè)、改革中取得的令世界矚目的偉大成就的成因。
二、弘揚憲法精神，要做憲法意識的踐行者
憲法是治國理政的根本法，所有的法律都依據(jù)憲法制定，憲法規(guī)范、引領(lǐng)、推動、保障著國家和社會的各個方面。深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實施憲法，必須牢固樹立憲法意識，恪守憲法原則，履行憲法使命，對憲法發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)、出于真誠地信仰。加強(qiáng)對憲法學(xué)習(xí)，對憲法法律熟知熟練運用，嚴(yán)格依照憲法法律行使職權(quán)，善于運用法治思維和法治方式，不斷提高工作規(guī)范化法治化水平。強(qiáng)化自我監(jiān)督，不斷提高依紀(jì)依法開展工作的能力，切實做到忠誠堅定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔。
三、弘揚憲法精神，要做憲法權(quán)威的維護(hù)者
弘揚憲法精神心得體會篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天就是今年的12月4日是第8個國家憲法日，我們也將迎來第四個“憲法宣傳周”。今年的“憲法宣傳周”以“弘揚憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題，從12月1日持續(xù)到12月7日。今天的升旗儀式，我們就來說說憲法，說說法律。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。1954年，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎(chǔ)。1982年12月4日，五屆全國人大五次會議通過了現(xiàn)行的憲法。1988年、1993年、、、__年，對現(xiàn)行憲法的修改，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時代前進(jìn)步伐，不斷與時俱進(jìn)。
設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。
我國還建立了憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。75字誓詞為：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗!”
其實，我們的同學(xué)們一直都在學(xué)習(xí)憲法、接觸憲法，在憲法的保護(hù)下長大。這個學(xué)期，七年級的同學(xué)來到美麗的西湖邊，走進(jìn)五四憲法紀(jì)念館，親身感受憲法的前世今生。八、九年級的同學(xué)也通過道德與法治課的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了不少憲法和法律知識。
但是同學(xué)們，你們注意過法庭上那枚質(zhì)地堅硬、聲音清脆的法槌嗎?法律至上，一槌定音。一枚小小的法槌，體現(xiàn)出庭審活動的權(quán)威，彰顯出司法的公證，昭示出人類社會的正義。
法槌是法官的一個道具，是法律的一個符號。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，中國人的法律意識正在逐步增強(qiáng)，法治觀念也在逐步改變。
同學(xué)們，你們身邊發(fā)生過因為法律意識淡薄而造成壞影響的事件嗎?我給大家講幾個真實的案例吧。
案例一：119接警中心接到報警電話，稱某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)消防官兵趕到現(xiàn)場時，并沒有發(fā)現(xiàn)任何火災(zāi)跡象。而此時，該市北面一個化工廠卻真的發(fā)生了火災(zāi)，由于消防官兵未能及時趕到，撲救不夠及時，造成了重大損失。事后經(jīng)過調(diào)查，第一個報警電話原來是一名小學(xué)生出于好奇制造的惡作劇。一個小小的惡作劇竟然對社會造成了如此嚴(yán)重的危害!
案例二：初中生小張因為一件小事與同學(xué)發(fā)生口角而惱羞成怒。雙方約架，小張將對方一頓拳打腳踢，最終致同學(xué)左耳鼓膜穿孔，輕傷二級。小張因故意傷害他人身體致人輕傷而被判刑?？磥?，打架過頭極易犯罪!
案例三：小孫受社會不良青年引誘，合伙實施盜竊。兩個社會青年在小孫的指引下先后翻了墻進(jìn)入小孫就讀的學(xué)校電腦室。小孫因為害怕沒有跟隨進(jìn)入學(xué)校偷竊，僅是躲在校園墻外望風(fēng)。最后東窗事發(fā)，小孫也因犯盜竊罪而失去了自由。所以，不是只有拿了東西才是偷!
案例四：四名年輕同學(xué)聚會，恰逢發(fā)生中日釣魚島事件。酒席間，電視再次播放相關(guān)釣魚島新聞，四人情緒激動表示憤慨?；丶衣飞希娜私杈苿湃鼍漂?，接連砸了30多輛日本品牌的車輛。后來，四人均因任意損毀他人財物，情節(jié)嚴(yán)重，被法院以尋釁滋事罪判刑。殊不知，這些行為不叫愛國，而叫尋釁滋事!
平安校園，法律護(hù)航。同學(xué)們，知法、懂法、守法、護(hù)法是良好的品質(zhì)，我們在用法律保護(hù)自身利益不受損害的同時，更要維護(hù)法律的權(quán)威。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，爭做一名優(yōu)秀的“小小普法員”!
弘揚憲法精神心得體會篇四
每當(dāng)人們提到憲法，都會覺得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會覺得那是國家機(jī)關(guān)的事，開始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對憲法有了一點了解!
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會制度，國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!
原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家制定，是我們每個公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正，在我小的時候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動手打架，爸爸說“小時偷針，大時偷金?！边@句話就是告訴我們，一個人如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時改正，總會有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的`優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯誤要及時改正。
記得爸爸給我講過這樣一個故事，一個小學(xué)生，在學(xué)校不聽老師的話，老師說他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來迷上了上網(wǎng)，沒錢就和家里說謊要錢，在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負(fù)低年級的同學(xué)，終于有一天沒錢上網(wǎng)，他就去搶了一個路人的錢包，剛好被一個女老師看到，他怕老師會去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時候，被這個學(xué)生殺害了，從此離開了她的親人，當(dāng)時聽這個事情的時候，很難過，當(dāng)時是為了那個老師，難過!我現(xiàn)在想想，如果那個學(xué)生在小的時候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會有后來的兩家人的凄慘了!
這樣的實際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報道，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識到，遵守法律一定要從我們小時候做起!學(xué)會從小約束自己，學(xué)會在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個懂法，知法，遵守法律的的人，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會更安定更強(qiáng)大!
弘揚憲法精神心得體會篇五
據(jù)了解，在憲法日活動期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開展“憲法晨讀”活動，通過誦讀憲法部分內(nèi)容，營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法，弘揚憲法精神。
據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在12月2日—12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)，觀看百個青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識挑戰(zhàn)，爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點亮“小火炬”。各學(xué)校在開展活動時，堅持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計全區(qū)將有近十萬學(xué)生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動中，通過多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動，學(xué)生對憲法有了更深的認(rèn)識。
此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開展各樣活動300余場，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點舉辦70余場憲法教育活動。
東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實踐教育優(yōu)勢，擴(kuò)展憲法教育實踐基地數(shù)量，開展實踐活動；依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動和師資專題培訓(xùn)；此外，還將面向中小學(xué)生開發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法（法律法規(guī)）學(xué)習(xí)資源。
弘揚憲法精神心得體會篇六
《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法。憲法給予我們各種權(quán)利同時也規(guī)定有很多義務(wù)。
中國是世界上歷史最悠久的國度，中華民族在推動世界歷史的進(jìn)程中作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而，古老神秘的中國在列強(qiáng)的侵略和帝國主義的破壞下曾淪為半殖民地半封建社會。
為什么當(dāng)時的中國會被侵略到如此體無完膚?清政府的腐敗無能還是中國人的軟弱無力?或許前者的原因更甚。但是當(dāng)時的中國確實也較為落后。落后的結(jié)果就是被侵略。
歷史探索的結(jié)果使中國有了主席主倡的新民主義社會，有了中國人民民主專政的社會主義社會，有了憲法和法律來保衛(wèi)和維護(hù)全體國民的共同利益。
我們做守護(hù)憲法的保衛(wèi)者，做遵守憲法的執(zhí)行者?，F(xiàn)實的結(jié)果卻并不是那么盡如人意，進(jìn)入到現(xiàn)如今的社會，憲法日益完善和健全，而違法事件卻層出不窮。
然而，我卻更相信是后者。對于法律的無知或是對于法律的無視讓他們可以這樣去欺負(fù)一個身無縛雞之力的女生。通過此次事件，或許我們可以從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)法律的宣傳力度，提高學(xué)生的法治素質(zhì)，成為新中國遵守憲法的守護(hù)者。
毒品兩字使人聞風(fēng)喪膽，是國家明令禁止販賣的有害物品。毒品對人的危害性不言而喻，可以使人產(chǎn)生依賴性從而控制人的精神活動。然而毒品中的暴利卻讓販毒者鋌而走險違反法律去謀取暴利。
如今的公共人物有許多人吸毒，造成了惡劣的社會影響。藝人們吸毒是為了緩解壓力，而毒梟們販毒卻是為了錢財。世界那么大，總會有一處是自己的容身之處，而毒梟不惜知法犯法，去危害自己的同胞，這種現(xiàn)象是可悲的。
憲法是為中國人民制定的，憲法為了讓我們擁有更好的生活和更好的發(fā)展，為了讓我們不做錯事，為了保障我們的人權(quán)。因此，我們應(yīng)該主動的去學(xué)習(xí)憲法，體會憲法，遵守憲法。
憲法具有最高的法律效力，是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎(chǔ)。因此憲法的重要性自然是不言而喻的。
憲法維護(hù)了我們公民自己的權(quán)利，我們也應(yīng)該認(rèn)識到憲法對于我們的重要性，我們要積極推進(jìn)法治建設(shè)，共同成為憲法的遵守者。
弘揚憲法精神心得體會篇七
憲法為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；準(zhǔn)時到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨立思考，按時完成作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
一個合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認(rèn)識達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會，目前已公布施行的法律近２００部，基本上實現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會做出自己的一份努力。
弘揚憲法精神心得體會篇八
家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國有國法，憲法是國家的根本大法，學(xué)好憲法，守法遵紀(jì)，嚴(yán)以律己，才能做一個陽光青年。
青少年違法犯罪，很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法認(rèn)識事態(tài)的嚴(yán)重性。
還有的同學(xué)認(rèn)為，違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒有什么。殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步演變成違法，以后到社會上有可能做出更出格的事來。
遵守校紀(jì)校規(guī)，應(yīng)從小事做起，從自身做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代青少年。我們生活的社會是一個法治社會，在這樣的環(huán)境中成長，每個人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，也有宣傳法制的義務(wù)。
有一次，我在大街上走，看見一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就連忙跑過去，對他說：“叔叔，你這樣做是不對的，你應(yīng)該用紙包住，然后丟進(jìn)垃圾桶里?！笔迨迓犃?，按我說的去做了，然后，對我笑了一下就走了。我心里覺得美滋滋的。
在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)常看見一些人違反交通規(guī)則，不管紅燈還是綠燈，一樣向前沖?！凹t燈停，綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道，我想：這跟一個人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人，他們小的時候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的。
啊，又是一場悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛，偏要闖入非機(jī)動車道呢?只是圖方便、圖省事，卻使一個寶貴的生命離開了這個世界。
國家憲法日學(xué)習(xí)心得2
12月4日是中國國家憲法日。設(shè)立“國家憲法日”有利于傳遞依法治國、依法行政的理念，堅定黨和國家依法治國、依憲治國的決心。
憲法是法上之法，是母法，其他法律是子法，其他一切法律都必須服從和服務(wù)于憲法，不得與憲法相違背。憲法作為根本大法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是公民行為的基本法律準(zhǔn)則，它處于一個國家獨立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。憲法從內(nèi)容上保障國家權(quán)力有序運行，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)力;調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。
對于當(dāng)代青少年來說，尊重憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法意義十分重大。隨著時代的發(fā)展，當(dāng)全球化成為時代的主旋律時，各種思潮涌現(xiàn)，一些腐朽、落后思想漸漸影響到我們：有些青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，有些青少年因任性沖動而打架斗毆，欺負(fù)弱小，盡染劣跡惡跡，甚至走上了違法犯罪的道路……事實說明，引導(dǎo)青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，做高素質(zhì)的公民已刻不容緩。
增強(qiáng)憲法意識，首先應(yīng)了解憲法。青少年只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才能了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，知道憲法在我們國家生活、人民生活的地位和作用;知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的，哪些行為是憲法所禁止的;明白憲法是一切國家機(jī)關(guān)，團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則，也是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
其次，要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。青少年學(xué)生通過憲法及相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，掌握扎實的法律知識，從而適應(yīng)時代發(fā)展的需求，為將來服務(wù)社會奠定堅實的思想基礎(chǔ)。思想指導(dǎo)行動，學(xué)習(xí)在于運用，這就需要我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、社會生活中時時處處規(guī)范自己的行為，使自己的行為符合憲法的要求，從日常生活中的小事做起，持之以恒。如：嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國旗、唱國歌等活動式;刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)等等。
三是要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要每一個公民的共同努力才能實現(xiàn)。但現(xiàn)實中人與人之間存在著差異，總會有一些人法律意識淡薄，缺乏憲法觀念，這就要求我們青少年用各種形式向周圍的群眾宣傳憲法知識，讓周圍的群眾了解到憲法的重要性。
當(dāng)前，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚正氣構(gòu)成了我國社會生活的主流。但與此同時，社會生活中也存在著一些消極丑惡的現(xiàn)象，有的人總會做出一些違反紀(jì)律、違反憲法的事情。對于違法行為，我們青少年要機(jī)智勇敢地與其斗爭，以自己的實際行動維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
青少年肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們要在樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法意識，以實際行動為建設(shè)社會主義法治國家添磚加瓦。
國家憲法日學(xué)習(xí)心得3
《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法。憲法給予我們各種權(quán)利同時也規(guī)定有很多義務(wù)。
中國是世界上歷史最悠久的國度，中華民族在推動世界歷史的進(jìn)程中作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然而，古老神秘的中國在列強(qiáng)的侵略和帝國主義的破壞下曾淪為半殖民地半封建社會。
為什么當(dāng)時的中國會被侵略到如此體無完膚?清政府的腐敗無能還是中國人的軟弱無力?或許前者的原因更甚。但是當(dāng)時的中國確實也較為落后。落后的結(jié)果就是被侵略。
歷史探索的結(jié)果使中國有了主席主倡的新民主義社會，有了中國人民民主專政的社會主義社會，有了憲法和法律來保衛(wèi)和維護(hù)全體國民的共同利益。
我們做守護(hù)憲法的保衛(wèi)者，做遵守憲法的執(zhí)行者?，F(xiàn)實的結(jié)果卻并不是那么盡如人意，進(jìn)入到現(xiàn)如今的社會，憲法日益完善和健全，而違法事件卻層出不窮。
然而，我卻更相信是后者。對于法律的無知或是對于法律的無視讓他們可以這樣去欺負(fù)一個身無縛雞之力的女生。通過此次事件，或許我們可以從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)法律的宣傳力度，提高學(xué)生的法治素質(zhì)，成為新中國遵守憲法的守護(hù)者。
毒品兩字使人聞風(fēng)喪膽，是國家明令禁止販賣的有害物品。毒品對人的危害性不言而喻，可以使人產(chǎn)生依賴性從而控制人的精神活動。然而毒品中的暴利卻讓販毒者鋌而走險違反法律去謀取暴利。
如今的公共人物有許多人吸毒，造成了惡劣的社會影響。藝人們吸毒是為了緩解壓力，而毒梟們販毒卻是為了錢財。世界那么大，總會有一處是自己的容身之處，而毒梟不惜知法犯法，去危害自己的同胞，這種現(xiàn)象是可悲的。
憲法是為中國人民制定的，憲法為了讓我們擁有更好的生活和更好的發(fā)展，為了讓我們不做錯事，為了保障我們的人權(quán)。因此，我們應(yīng)該主動的去學(xué)習(xí)憲法，體會憲法，遵守憲法。
憲法具有最高的法律效力，是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎(chǔ)。因此憲法的重要性自然是不言而喻的。
憲法維護(hù)了我們公民自己的權(quán)利，我們也應(yīng)該認(rèn)識到憲法對于我們的重要性，我們要積極推進(jìn)法治建設(shè)，共同成為憲法的遵守者。
學(xué)習(xí)憲法，共同創(chuàng)造校園的美好明天，共同開辟自己的美好未來。學(xué)習(xí)憲法，提高自身的道德修養(yǎng)，我們都要做憲法的守護(hù)者、執(zhí)行者。
國家憲法日學(xué)習(xí)心得4
憲法是我國家的根本大法。同學(xué)們也許會覺得憲法離我們很遙遠(yuǎn)，其實，我們是沒滿十八歲的公民，法律和社會稱我們?yōu)槲闯赡耆?，賦予我們特殊的權(quán)益，并加以保護(hù)。比如我們的義務(wù)教育，未成年人有受教育的權(quán)利，就是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)益。也就是說，我們來學(xué)校上課，保證我們正常的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)的接受教育，都是憲法規(guī)定的。我們的生活離不開憲法的約束，我們的成長與憲法息息相關(guān)!
說起憲法總會給人以威嚴(yán)、崇高的感覺，其實憲法與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，多在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，人類社會才變的有序;正是由于憲法的存在人們的權(quán)益才得到了保障。作為當(dāng)代的小學(xué)生我們有幸生活在21世紀(jì)的中國，親眼目睹了改革開放以來中國新憲法進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”已不在是美好的夢想，而是被寫進(jìn)了憲法，是多么的令人振奮!然而我們應(yīng)該考慮的是：在我們的人生旅途中如何做到與憲法同行?可能會有人說，我們是未成年人，只要不殺人、不放火、不吸毒，憲法就約束不了我們。這是多么的無知啊!其實憲法離我們很近，那些輕視憲法的人是沒有認(rèn)識到憲法的重要性。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，我覺得這是多么可悲呀!
近年來，青少年結(jié)幫犯罪的現(xiàn)象不斷上升，據(jù)來自公安部門的一則數(shù)據(jù)表明現(xiàn)在未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。犯罪無疑是永遠(yuǎn)威脅著我們的安定生活，但是我堅信憲法永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國現(xiàn)階段的法制而言，的確存在著一些漏洞。有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法制正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法制的正義性并捍衛(wèi)它!
而作為小學(xué)生的我們，常常講到遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用“以小見大”的道理應(yīng)該人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校的紀(jì)律沒什么大不了，只要以后不違法就行”這是錯誤之極的觀點!那就請你盡快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在對自己小小的放松將來很可能會釀成大錯。所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來走出校園融入社會集體后才能使自己成為一名知法守法的好公民。
我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！弊袷胤墒菓椃ㄒ?guī)定的基本義務(wù)。我們小學(xué)生在受到法律保護(hù)的同時，也要從小牢記一份責(zé)任：為了國家和社會秩序，我們應(yīng)自覺遵守法律。因為憲法無時無刻都在我們身邊，無時無刻地伴隨我們成長!讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
國家憲法日學(xué)習(xí)心得5
說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會說，太熟悉了。其實，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實質(zhì)就是依憲治國。
主席書記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確，法治是一個國家發(fā)展的重要保障，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
主席曾經(jīng)說過，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺的學(xué)法，做個知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個故事：一名本來成績很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，受老師批評后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因為一個小小的過錯，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī)。從小就要做個守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說話做事要誠實守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們在法治的藍(lán)天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會更加美好。
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