心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
建筑專業(yè)的心得體會篇一
作為一門深入人心的藝術(shù)學(xué)科，建筑學(xué)在入門時需要掌握大量基礎(chǔ)知識和技能。例如，學(xué)生需要掌握建筑設(shè)計(jì)的立體幾何學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握建筑屋頂、墻體等構(gòu)造的技術(shù)細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)視覺語言和色彩等美學(xué)概念和設(shè)計(jì)元素。在瑣碎的初學(xué)階段，通過反復(fù)練習(xí)和認(rèn)真掌握基本技能，才能夠逐漸掌握真正的建筑設(shè)計(jì)。
二、“練好基本功”
對于建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生來說，“練好基本功”是非常重要的。無論是對于建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)想，還是對于復(fù)雜建筑施工過程的管理，都需要學(xué)生在熟練掌握和使用基本技能上下足功夫。舉例來說，學(xué)生需要了解常用材料的特性，以科學(xué)的方法確定不同材料在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上適用性，并方便老師在論點(diǎn)上給予支持。所以，學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常跟著老師上課進(jìn)行手動操作，注重教授建筑模型界面、施工仿真等實(shí)際應(yīng)用操作。
三、重在實(shí)踐，大量動手
在建筑學(xué)專業(yè)中，實(shí)踐是非常重要的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)一些理論知識時，他們不應(yīng)只是閱讀手冊，而應(yīng)該積極參與工作實(shí)踐。例如，學(xué)生可以逐漸精通一些常用建筑軟件，如AUTOCAD、Sketchup和Photoshop等。他們還可以通過學(xué)習(xí)建筑模型、施工實(shí)踐等實(shí)際操作，不斷提高自己的技能水平。只有通過大量的實(shí)踐和動手實(shí)際操作，才能獲取更多建筑知識和技能。
四、解放思想，創(chuàng)新設(shè)計(jì)
在建筑設(shè)計(jì)中，要求大膽創(chuàng)新和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。同時，學(xué)生也需要在掌握基本知識和技能的基礎(chǔ)上，逐漸培養(yǎng)自己的建筑設(shè)計(jì)思維，不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)。例如，學(xué)生可以學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)理念，學(xué)習(xí)使用數(shù)字設(shè)計(jì)技術(shù)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)建筑、城市的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高
學(xué)生也要對建筑學(xué)專業(yè)有著高度的熱情和持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。因?yàn)榻ㄖW(xué)專業(yè)涉及到多個學(xué)科，它需要通過不斷的學(xué)習(xí)和提高來應(yīng)對此類問題。因此，學(xué)生需要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)和總結(jié)，探索新技術(shù)，勇于面對和解決問題，才能真正成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。
總體而言，建筑學(xué)專業(yè)需要大量的實(shí)踐與動手實(shí)際操作，并重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，良好的熱情和創(chuàng)造力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科，可以不斷掌握新技能，開拓自己的設(shè)計(jì)思路，從而做出更符合人類利益和發(fā)展的建筑設(shè)計(jì)。如果你想要追求自己的建筑夢想，來學(xué)習(xí)建筑學(xué)吧！
建筑專業(yè)的心得體會篇二
針對以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對全施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)，專職安全員對部位負(fù)責(zé)，班組長，班組安全和施工技術(shù)員對各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場;2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;3、對進(jìn)入施工現(xiàn)場持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);4、對施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;5、對施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
工程中標(biāo)后，要編制有針對性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
企業(yè)應(yīng)加大對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對施工現(xiàn)場材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個系統(tǒng)的動態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時企業(yè)要加大對安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級落實(shí)到每個工作崗位和每個人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
建筑專業(yè)的心得體會篇三
建筑專業(yè)是一門結(jié)合了藝術(shù)、工程和科技的學(xué)科，其涵蓋了設(shè)計(jì)、施工、結(jié)構(gòu)等多方面的內(nèi)容，深受廣大學(xué)子的喜愛。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也選擇了建筑專業(yè)，并且在這里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在本篇文章中，我將分享我的心得體會，探討建筑專業(yè)的優(yōu)勢以及學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的重要性。
第一段：建筑專業(yè)的優(yōu)勢
建筑專業(yè)是一門非常實(shí)用的學(xué)科，其涵蓋了許多方面的內(nèi)容，包括設(shè)計(jì)、施工、材料、結(jié)構(gòu)等等。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)，還可以了解到建筑的施工過程以及各種建筑材料的使用。這些知識可以幫助我們更好地理解建筑，并提高我們的實(shí)踐能力。此外，學(xué)習(xí)建筑專業(yè)還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和協(xié)作能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以更好地學(xué)會如何與人溝通、協(xié)商，并找到解決問題的方法。
第二段：學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的重要性
學(xué)習(xí)建筑專業(yè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐意義，并且在未來的職場中發(fā)揮著重要的作用。建筑是我們生活中非常重要的一部分，無論是生產(chǎn)活動還是人們的娛樂生活，建筑都扮演著至關(guān)重要的角色。學(xué)習(xí)建筑專業(yè)可以為我們進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)、施工、管理等職場打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也可以為我們將來成為一名優(yōu)秀的建筑師鋪平道路。
第三段：建筑專業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
盡管學(xué)習(xí)建筑專業(yè)可以為我們的職場生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但是也存在著諸多挑戰(zhàn)。建筑設(shè)計(jì)需要我們有創(chuàng)造力和藝術(shù)感，結(jié)構(gòu)計(jì)算需要我們有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識和計(jì)算能力，材料的選擇需要我們有清晰的了解和判斷能力。這些挑戰(zhàn)是我們需要面對和克服的。然而，挑戰(zhàn)也意味著機(jī)遇，面對挑戰(zhàn)，我們可以不斷提升自己的能力和水平，成為優(yōu)秀的建筑師。
第四段：建筑專業(yè)的實(shí)踐
在學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的過程中，實(shí)踐是非常重要的一部分。實(shí)踐課程可以讓我們更好地學(xué)習(xí)到建筑學(xué)科的理論和實(shí)踐，同樣也可以為我們在職場中的實(shí)踐打下基礎(chǔ)。在我所學(xué)的專業(yè)中，我們參觀了許多著名的建筑，與建筑師們交流，了解他們的設(shè)計(jì)理念和施工方案。這些實(shí)踐活動非常有益，不僅可以加深我們的理解，同時也可以刺激我們的靈感和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)建筑專業(yè)是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，同時具有非常重要的實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要掌握建筑學(xué)科的理論知識，同時也需要通過實(shí)踐活動來提高自己的實(shí)踐能力。我深信，通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們一定會成為優(yōu)秀的建筑師，為人們創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。
建筑專業(yè)的心得體會篇四
工程建筑專業(yè)是一門應(yīng)用科學(xué)，它涉及土木工程、建筑設(shè)計(jì)、施工管理等一系列知識，是一個復(fù)雜而廣泛的領(lǐng)域。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了這門專業(yè)的魅力。在這里，我將分享我在學(xué)習(xí)中的心得體會。
第一段：對專業(yè)的初步認(rèn)識
當(dāng)我第一次接觸到工程建筑專業(yè)時，被它的廣度和深度所震撼。我了解到，這門專業(yè)不僅關(guān)乎如何將設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為實(shí)際建筑物，更需要考慮到材料的選用、施工過程中的安全、工程質(zhì)量的控制等方方面面。工程建筑專業(yè)需要綜合運(yùn)用各種技術(shù)和科學(xué)知識，通過工程設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)人們的生活需求和美學(xué)追求。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與成長
工程建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)過程注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。在實(shí)踐中，我深刻體會到了工程建筑的挑戰(zhàn)與復(fù)雜性。在真實(shí)的工程現(xiàn)場，我需要面對材料供應(yīng)問題、施工過程中的不可預(yù)測因素、工期壓力等各種困難。然而，正是這種逆境讓我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的問題解決能力和管理能力。真實(shí)的實(shí)踐讓我明白，只有通過實(shí)踐，才能真正掌握并應(yīng)用所學(xué)的知識。
第三段：多學(xué)科的交叉融合
在工程建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我深受多學(xué)科交叉的影響。這門專業(yè)不是孤立于其他學(xué)科的，而是需要借鑒和結(jié)合數(shù)學(xué)、物理、材料科學(xué)等多個學(xué)科知識。這使得我在學(xué)習(xí)中要擁有寬廣的知識視野，能夠綜合運(yùn)用各種學(xué)科知識來解決實(shí)際問題。同時，也拓寬了我的思路，使我在工程建筑領(lǐng)域中能夠更具創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在工程建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是必不可少的。在完成課程項(xiàng)目和實(shí)踐任務(wù)時，我和隊(duì)友需要互相協(xié)作、相互支持，共同完成任務(wù)。這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在與團(tuán)隊(duì)成員溝通的過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，也能夠更好地表達(dá)自己的意見。這對我個人的成長和未來職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：對未來的展望
工程建筑專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對未來的發(fā)展充滿了信心。我希望能將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐中，為改善人們的生活貢獻(xiàn)自己的一份力量。我也期待著通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的工程師，并在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
總結(jié)：
工程建筑專業(yè)是一門復(fù)雜而廣泛的領(lǐng)域，其中包含著豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了這門專業(yè)的挑戰(zhàn)和成長。通過多學(xué)科的交叉融合，團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的培養(yǎng)，我對未來的發(fā)展充滿了期待。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，為工程建筑領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建筑專業(yè)的心得體會篇五
《建筑工程預(yù)算》在工民建專業(yè)中較之其他專業(yè)課，具有較強(qiáng)的綜合性。因此，要學(xué)好這門課首先需要牢固地掌握其他專業(yè)課的有關(guān)知識，而現(xiàn)實(shí)情況是職校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，平常積累的知識并不充分，這給教學(xué)帶來了很大的難度。在教學(xué)中，讓學(xué)生較好地掌握預(yù)算知識并進(jìn)行操作是關(guān)鍵，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我得出以下幾點(diǎn)體會：
讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是我們教學(xué)工作中重要的一環(huán)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成活躍的思維，促使學(xué)生不斷地思考，積極主動地學(xué)習(xí)，從而取得事半功倍的效果。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑是多種多樣的，除了和諧、融洽的師生關(guān)系外，更重要的是選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。要做到這一點(diǎn)，可以從以下幾個方面入手：
1、降低起點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生的自信心：職校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍不如普高的學(xué)生，面對新的課程，他們有一種既想學(xué)，又怕學(xué)的心態(tài)，因此，對他們的要求不能太高，要用由淺入深、循序漸進(jìn)的方法，把大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預(yù)算，更要分步講解，增加實(shí)例練習(xí)，合理安排好教學(xué)內(nèi)容。譬如在講建筑面積計(jì)算時，先從簡單的形狀計(jì)算開始，讓學(xué)生很快地掌握基礎(chǔ)計(jì)算并加以運(yùn)用，由此依次深入，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會了復(fù)雜的計(jì)算，學(xué)習(xí)自然有信心了，這時再拿出圖紙來讓他們計(jì)算建筑面積，就可以很容易辦到。
2、增加問題情境設(shè)計(jì)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望在教學(xué)中要注意每次課引入任務(wù)的設(shè)計(jì)，要盡量設(shè)計(jì)一個能夠滿足學(xué)生好奇心的任務(wù)，將他們引入一定的問題情境中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，并選擇與學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的教學(xué)資源。例如我在上第一堂建筑工程預(yù)算課程時，先準(zhǔn)備了一套圖紙，讓學(xué)生欣賞一番，然后提出問題，帶著問題導(dǎo)入，這樣就能牢牢地吸引住學(xué)生，使他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生真正進(jìn)入主體角色后，他們就能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性，這樣師生就能和諧地融為一體，進(jìn)而循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、注意教學(xué)效果：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣在授課中應(yīng)注意語言的妙用，盡可能用幽默、風(fēng)趣的語言活躍課堂氣氛。美國《時代周刊》曾刊登著名教育家保羅韋地博士曾經(jīng)搜集萬個學(xué)生來信發(fā)現(xiàn)，學(xué)生喜歡幽默型的教師，這足見教師幽默的教學(xué)語言的重要性。在教學(xué)中，教師應(yīng)善于把相聲、喜劇中的幽默藝術(shù)引入課堂，不露聲色地加以點(diǎn)撥，并使其具有善意的教育作用，從而令學(xué)生在笑聲中獲取知識，激發(fā)情趣。即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生有倦怠跡象，也不要馬上加以指責(zé)，而應(yīng)該使用幽默的語言調(diào)動他們的情緒。此外，教師在授課環(huán)節(jié)上還要注意設(shè)置懸念，以吸引學(xué)生的注意力。課堂中應(yīng)適時提出一些問題讓學(xué)生思考，而且所提的問題要能夠跟實(shí)際聯(lián)系起來，如在講砼工程量計(jì)算中，當(dāng)我們講柱子的工程量計(jì)算時，可以順便讓學(xué)生先說說柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計(jì)算，但不忙著解釋，而是先讓他們自己思考，在他們經(jīng)過深入思考的基礎(chǔ)上，教師再作講解，這樣適時地調(diào)動學(xué)生的情緒，能把他們的注意力牢牢地吸引住。
4、運(yùn)用啟發(fā)式語言：發(fā)揮學(xué)生的能動性教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生，但不能硬牽著他們走；要嚴(yán)格要求學(xué)生，但不過分施加壓力；要指明學(xué)習(xí)途徑，但不代替他們作出結(jié)論。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到一些困難是正常的，不能急于求成。如在計(jì)算砼基礎(chǔ)工程量的時候，由于學(xué)生的空間想象力較差，理解起來較困難，這時教師應(yīng)該耐心引導(dǎo)他們，不要為了趕教學(xué)進(jìn)程只顧自己講解，用算式來代替學(xué)生的理解。要多用一些啟發(fā)性的語言，以便發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，開拓學(xué)生的積極思維，從而使學(xué)生的大腦處于興奮狀態(tài)，多種感官協(xié)同參與，積極活動。教學(xué)中，教師要通過耐人尋味的語言循循善誘，提供一些思考問題的線索，讓學(xué)生自己去探討解答問題的方法，從而獲得知識。
5、掌握學(xué)生心理：增加學(xué)習(xí)興趣喜歡被表揚(yáng)是學(xué)生重要的心理特點(diǎn)。在教學(xué)中，教師要利用學(xué)生的這種心理特點(diǎn)，對其學(xué)習(xí)上的進(jìn)步要不失時機(jī)地加以表揚(yáng)，這樣做會給學(xué)生極大的鼓舞。同時要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并加以肯定，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們增加克服困難的勇氣，增添對學(xué)習(xí)的興趣。如我曾經(jīng)教過一個調(diào)皮的學(xué)生，幾乎對所有課程都不太感興趣，各門功課都很差，在課堂上經(jīng)常搗亂，跟教師作對，但有一次我在課堂上提問題的時候這位學(xué)生竟回答對了，我馬上不失時機(jī)地加以表揚(yáng)，沒想到那節(jié)課他聽得特別認(rèn)真，課后問他這節(jié)課的內(nèi)容掌握得如何，他居然說聽懂了，從此我就特別注意這位學(xué)生，總是在適當(dāng)?shù)臅r候給予表揚(yáng)，也經(jīng)常找他談話，關(guān)注他的言行，慢慢地這位學(xué)生各方面都有了很大的進(jìn)步，能約束自己、主動學(xué)習(xí)、尊敬教師，其他課程也學(xué)得不錯。
在教學(xué)中，教師單從提高語言表達(dá)能力和語言直觀上下功夫還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)充分利用直觀教學(xué)的各種手段。直觀具有看得見、摸得到的優(yōu)點(diǎn)，直觀有時能直接說明問題，有時能幫助理解問題，會給學(xué)生留下深刻的印象，使學(xué)生能更好地理解并掌握所學(xué)知識。如何在傳授知識的過程中做到生動形象，是教師在教學(xué)實(shí)踐中時常要思索的問題。在《建筑工程預(yù)算》課中，既要多利用現(xiàn)成的建筑作為教學(xué)參考之用，又要應(yīng)用多媒體這種教學(xué)手法幫助我們解決直觀上的問題。
利用現(xiàn)成的建筑進(jìn)行教學(xué)是最直觀的一種方法。如在計(jì)算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時都可以，以教室這一建筑為參照物進(jìn)行計(jì)算，這樣做既方便學(xué)生觀察，又方便教師講課，更容易把問題講清楚、講透徹。但對于一些隱藏工程，如基礎(chǔ)、鋼筋等，除非是到施工現(xiàn)場，否則無法利用實(shí)物來講解，針對這一情況，可以借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決難題。因此，在教學(xué)中要注意教學(xué)方法的變通，盡可能讓教學(xué)內(nèi)容直觀化，以提高課堂教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，既要重視直觀教具的使用，還要盡可能多地讓學(xué)生參加實(shí)踐操作活動。僅有教師的演示，沒有學(xué)生的親自操作，學(xué)生獲得的知識還是比較膚淺的，只有每個學(xué)生都參加實(shí)踐操作，運(yùn)用多種感官參加學(xué)習(xí)活動，才可能獲得比較充分的感知。教學(xué)中，教師要提供更多的機(jī)會讓學(xué)生動手操作，使學(xué)生在動手操作的活動中，獲取知識。職業(yè)教育的精髓就是使受教育者獲得一技之長，尋求到能充分發(fā)揮個人特長的職業(yè)，所以職校生必須具備較好的動手能力，才能滿足生產(chǎn)企業(yè)的需要。
如果一個學(xué)生不懂得如何去學(xué)，如何運(yùn)用學(xué)過的知識，那么他就沒有創(chuàng)新能力，就會被瞬息萬變的社會淘汰。因此教師在教學(xué)時，要經(jīng)常提醒學(xué)生多動手，勤動腦，不要完全按照教師教的方法、步驟，要大膽創(chuàng)新。如在《建筑工程預(yù)算》課中，在課堂里教師可以只是引導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生去識圖，在識圖的基礎(chǔ)上來計(jì)算，而不是直接給出算式讓學(xué)生去套用，給學(xué)生自己思考的空間，讓大部分學(xué)生都能積極思考，按教師教的方法大膽去計(jì)算，不管對錯如何，對他們的努力都給予充分的肯定，不強(qiáng)求太高的標(biāo)準(zhǔn)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又鍛煉了實(shí)踐能力。
總之，在《建筑工程預(yù)算》的教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生自己主動積極的學(xué)習(xí)，才能有效的培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識，應(yīng)用知識的能力。因此，教師要有意識地創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感，使學(xué)生對所教學(xué)科產(chǎn)生興趣；同時，教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們順利地掌握知識，體驗(yàn)成功后的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣，使設(shè)計(jì)的教法符合學(xué)生的學(xué)法，并持之以恒地結(jié)合知識進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指引和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握獲取知識的鑰匙，以達(dá)到理想的教學(xué)效果。
建筑專業(yè)的心得體會篇六
作為建筑專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)建筑的專業(yè)知識，我們還需要掌握很多其他技能，如手繪、自動化繪圖、建筑設(shè)計(jì)等等。我們的學(xué)習(xí)和工作需要長時間的專注和耐心，不僅僅是為了獲得學(xué)位，也是為了未來成為一個優(yōu)秀的建筑師或者工程師而努力。
二、掌握細(xì)節(jié)與溝通交流的重要性
在學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)非常重要。一個小節(jié)的錯誤或者疏忽可能會導(dǎo)致整個設(shè)計(jì)的失敗，所以細(xì)心和耐心對于我們來說都是必須的。另外，溝通交流在學(xué)習(xí)和工作中也很重要。在獨(dú)立的設(shè)計(jì)和實(shí)踐中，我們需要與同學(xué)、教師、工程師等人溝通交流，以確保我們的方案得到認(rèn)可，并且得到正確實(shí)施。
三、創(chuàng)意和靈活性的價值
建筑行業(yè)追求美學(xué)，因此，創(chuàng)意和靈活性在專業(yè)中非常重要。我們不能只有毫無創(chuàng)意的畫面，還需要勇于發(fā)揮自己的想象力，以實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法。在學(xué)習(xí)和工作中，我們要學(xué)會面對與解決困難，找到能夠真正解決問題的方法，并不斷創(chuàng)新和改進(jìn)我們的設(shè)計(jì)。
四、團(tuán)隊(duì)合作的必要性
建筑專業(yè)需要集合多種職業(yè)和專業(yè)技能，如土木工程師、電氣工程師等等。因此，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要尊重彼此知識、技能和貢獻(xiàn)，同時也需要精通協(xié)作，共同將困難變成可能，以獲得成功結(jié)果。
五、終身學(xué)習(xí)和不斷提高
建筑行業(yè)需要的是不斷的學(xué)習(xí)和提高。在學(xué)習(xí)建筑專業(yè)過程中，我們需要學(xué)習(xí)最新技術(shù)、流程和最佳實(shí)踐，并將這些知識應(yīng)用到我們的工作和實(shí)踐中，以不斷提高自己的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)。
總的來說，建筑專業(yè)需要我們具備不同的技能和能力，而這些技能和能力都需要不斷練習(xí)和提高。我們需要盡力發(fā)揮創(chuàng)意和靈活性，善于溝通交流和團(tuán)隊(duì)合作。在這樣一個追求美學(xué)和實(shí)用性的行業(yè)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打并不夠，只有努力探索和不斷提高，才能在行業(yè)中獲得成功。
建筑專業(yè)的心得體會篇七
從小我就對建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)榻ㄖ侨祟愇拿鞯闹匾M成部分，承載著歷史、文化和藝術(shù)等多重含義。因此，在高中時我毫不猶豫地選擇了工程建筑專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我接觸到了更多的知識和技能。在增長自己專業(yè)知識的同時，我還從中感受到了建筑行業(yè)的辛酸與快樂。不僅需要擁有扎實(shí)的專業(yè)技能，還需要有團(tuán)隊(duì)合作能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會到了工程建筑專業(yè)的獨(dú)特魅力。
二、課程學(xué)習(xí)的重要性和收獲
工程建筑專業(yè)的課程學(xué)習(xí)是我們奠定專業(yè)基礎(chǔ)的重要途徑。在專業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到了很多理論知識和實(shí)踐技能。例如建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑材料等，這些課程教會我們?nèi)绾畏治龊徒鉀Q工程建筑中的實(shí)際問題。通過課程學(xué)習(xí)，我不僅掌握了各種計(jì)算方法和設(shè)計(jì)原理，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力和問題解決能力。與此相伴隨的還有實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐課程。通過實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，我們能夠更加深入地理解和掌握課堂上所學(xué)的理論知識。課程學(xué)習(xí)是我們建筑專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并為我們之后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)踐鍛煉和團(tuán)隊(duì)合作的重要性
工程建筑專業(yè)是注重實(shí)踐的專業(yè)。通過實(shí)踐，我們才能真正理解和運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識。在大學(xué)期間，我參加了很多實(shí)踐活動，接觸到了不同類型的工程項(xiàng)目。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何應(yīng)對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)和困難。例如，實(shí)地測量和勘查中常常會遇到土地變形、地下管線等問題，我們需要靈活應(yīng)對，并及時修正設(shè)計(jì)方案。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我明白了團(tuán)隊(duì)合作對于一個工程項(xiàng)目的重要性。每個人都有不同的專長和思維方式，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能將各自的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，共同完成工程項(xiàng)目的建設(shè)。
四、職業(yè)規(guī)劃與未來發(fā)展
工程建筑專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)。我們要對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。在大學(xué)期間，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并且做好了相關(guān)準(zhǔn)備。例如，我積極參加各種技能培訓(xùn)課程，不斷提升自己的實(shí)際操作能力和專業(yè)技能。同時，我也注重拓寬自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與行業(yè)內(nèi)的專家和志同道合的同學(xué)們保持聯(lián)系。未來，我希望能夠進(jìn)入一家有實(shí)力和聲譽(yù)的設(shè)計(jì)公司，從事相關(guān)的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和管理工作。同時，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一個優(yōu)秀的工程建筑師。
五、工程建筑專業(yè)的挑戰(zhàn)和責(zé)任
工程建筑專業(yè)是一個富有挑戰(zhàn)性的行業(yè)。我們承擔(dān)著設(shè)計(jì)和建設(shè)安全、舒適和宜居的建筑物的重任。一個錯誤的設(shè)計(jì)或施工，可能會帶來嚴(yán)重的后果。因此，我們需要時刻保持謹(jǐn)慎和專業(yè)的態(tài)度。在實(shí)踐過程中，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，緊跟行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。同時，我們也要積極關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的問題，為人類社會的繁榮和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，工程建筑專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)。在這個行業(yè)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。與此同時，我們也要不斷鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。通過不斷努力和實(shí)踐，我們能夠?yàn)樯鐣ㄔO(shè)和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
建筑專業(yè)的心得體會篇八
建筑專業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生為了拓寬知識和增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而必須要經(jīng)歷的過程。在這個實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)生需要充分的將自己所學(xué)知識付諸實(shí)踐，同時也需要從中尋找到一些應(yīng)該注意的問題和心得體會，讓自己在未來的職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備是成功的開始
在一開始進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我們必須要認(rèn)真準(zhǔn)備好各個方面的知識和技能。這包括知識體系、軟技能和技術(shù)方面的能力。在加入實(shí)習(xí)之前，我們應(yīng)該先了解企業(yè)的文化和模式，并做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閷?shí)習(xí)生需要承擔(dān)一定的壓力和工作量。
第三段：實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)的過程中，我們肯定會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。其中最重要的問題包括如何與老員工相處，如何學(xué)習(xí)新技能和如何適應(yīng)企業(yè)的需求。此外，還需要處理好各種與管理和團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。這些問題都需要我們認(rèn)真對待，同時保持積極的心態(tài)，才能取得有效的成果。
第四段：成功的突破
在實(shí)習(xí)過程中，我們可能會陷入一些瓶頸之中，有時甚至感到迷茫和無望。但是，這些過程中也許是我們做出突破的最佳機(jī)會。我們可以向我們的同事請教，尋求他們的建議，并培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，我們也可以通過注重細(xì)節(jié)，完善自己的技能，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：實(shí)習(xí)后的收獲
在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我們不僅會得到實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，還將會得到更多的收獲，如新技能、專業(yè)知識和在人際關(guān)系方面的提高。同時，我們也需要反思整個實(shí)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到我們未來的職業(yè)生涯中。這將有助于我們更加清晰地認(rèn)識自己和面對更大的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
通過一段時間的實(shí)習(xí)，我們可以成長為一名更加優(yōu)秀的建筑師或設(shè)計(jì)師。實(shí)習(xí)期間的種種經(jīng)歷不僅能幫助我們更好的了解行業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，也能加大我們自身實(shí)力，讓我們更有能力和信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
建筑專業(yè)的心得體會篇九
作為一名建筑專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為這個領(lǐng)域需要更多的熱愛和奉獻(xiàn)精神，也需要對這個行業(yè)的探索和發(fā)現(xiàn)。在這個專業(yè)中，學(xué)生們需要在理論和實(shí)踐中積極地學(xué)習(xí)和探索，以便將自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的建筑師。在我的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多的體會和感悟，下面將介紹一些我對建筑專業(yè)學(xué)生的理解和思考。
第一段，家文化的影響。
在從小生活在建筑師的家庭中的我，對建筑有一定的了解。從小逐漸對從事建筑這個職業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。這種興趣從小就通過樂高積木等兒童玩具得到滿足，隨著年齡的增長，對建筑的興趣在進(jìn)一步增加，我開始學(xué)習(xí)建筑的基本知識和理論。在學(xué)習(xí)建筑的基礎(chǔ)方面，我的家庭文化成為了我的一個重要的資源，通過家庭知識和經(jīng)驗(yàn)的傳承，我獲得了很多的建筑知識和理論，從而促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)能力和動力。
第二段，促進(jìn)自我成長的教學(xué)模式。
在建筑專業(yè)的教學(xué)中，倡導(dǎo)的是實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式可以幫助我們學(xué)生更好地掌握理論知識，并將其有效地應(yīng)用于實(shí)踐中。通過模擬繪圖、施工圖的設(shè)計(jì)和制作等活動，我們不僅可以學(xué)習(xí)實(shí)踐技能，而且可以更好地了解建筑行業(yè)的前沿領(lǐng)域和發(fā)展趨勢。通過這種教學(xué)方式，我們不僅能夠?qū)W會掌握建筑設(shè)計(jì)的必要技能，而且能夠?yàn)槲覀兾磥淼穆殬I(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段，提升團(tuán)隊(duì)精神的協(xié)作方式。
在建筑專業(yè)中，我們需要緊密地合作和相互支持，以確保項(xiàng)目的成功。建筑行業(yè)是一個需要協(xié)作的領(lǐng)域，需要多方面的各階段、各崗位的協(xié)調(diào)配合才能順利地完成一個建筑項(xiàng)目。因此，我們在學(xué)習(xí)過程中，需要養(yǎng)成合作的好習(xí)慣，這樣才能更好地提高自己的團(tuán)隊(duì)精神和效率。
第四段，開拓視野的實(shí)踐機(jī)會。
在學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的過程中，我們需要通過實(shí)踐機(jī)會去開拓我們的視野。實(shí)踐讓我們更直接地接觸到建筑專業(yè)的日常工作，并且更好地了解工作環(huán)境和應(yīng)該掌握的技能。在實(shí)踐機(jī)會中，我們需要不斷地尋找和探索，以便在未來應(yīng)對自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段，向未來的展望。
在結(jié)束了這段時間的學(xué)習(xí)之后，我們需要為未來做好充分的準(zhǔn)備。建筑專業(yè)的學(xué)生需要投入更多的時間精力，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)新的知識和技能，以便在未來更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難。我們需要為自己設(shè)定更高的目標(biāo)和更明確的職業(yè)計(jì)劃，以便為自己的職業(yè)生涯奠定更好的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)會建筑專業(yè)的學(xué)生需要面對不斷變化和發(fā)展的行業(yè)，需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的能力和素質(zhì)。在這個領(lǐng)域中，我們需要養(yǎng)成熱愛和奉獻(xiàn)的精神，在不斷的努力中不斷成長和發(fā)展。
建筑專業(yè)的心得體會篇十
不知不覺已經(jīng)在附一實(shí)習(xí)結(jié)束，這也是我在大學(xué)四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當(dāng)了一回冒牌的實(shí)習(xí)醫(yī)生。 在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實(shí) 校訓(xùn)短短的八個字，就是出入校門前永遠(yuǎn)的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來，這大學(xué)，也算得上并未白上了。
2、醫(yī)人醫(yī)心 現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項(xiàng)浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學(xué)習(xí)中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點(diǎn)，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。
3、目標(biāo) 在醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)很多，有很多同學(xué)都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時間，對于我來說，是把實(shí)習(xí)放在首位的，畢竟只有那么一次，時間是那么的珍貴，豈能浪費(fèi)，正因?yàn)檫@樣我下定決心一定在實(shí)習(xí)期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以應(yīng)對日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實(shí)習(xí)期間訂個目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，我們就沒有進(jìn)取的方向，而我的目標(biāo)是：在實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項(xiàng)臨床操作技術(shù)、掌握各項(xiàng)急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標(biāo)之后，就向著目標(biāo)努力，有目標(biāo)的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。
4、適應(yīng) 醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?/p>
我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實(shí)踐-書本-再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。
5、注重細(xì)節(jié) 在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
6、培養(yǎng)思維 在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點(diǎn)也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實(shí)習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實(shí)習(xí)的過程中，我們實(shí)習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實(shí)質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
世人多疾苦，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責(zé)任，承擔(dān)，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!
一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。
本學(xué)期前，我曾上過武當(dāng)山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發(fā)自肺腑的言論，講述著我們身上的責(zé)任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責(zé)任，都將一代代傳下，由我們承擔(dān)!
壯哉我大中醫(yī)!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。
建筑專業(yè)的心得體會篇十一
為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到，學(xué)到很多。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對于書本上的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。而實(shí)際動手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時，我們也提前體驗(yàn)了一把測量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測量實(shí)訓(xùn)讓我體會到：
1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測量知識的解決一些測量問題的能力。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個實(shí)訓(xùn)機(jī)會，讓我提前體驗(yàn)到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時，老師也會向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問。有時老師還會像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這兩周的測量實(shí)訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
所以我覺得我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識，而應(yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識自我、學(xué)會學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來我們會對社會產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！
總而言之，我對于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。
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