我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
機(jī)電課程是機(jī)械工程領(lǐng)域中一門不可或缺的課程。無(wú)論從事機(jī)械制造或機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)電課程都是專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)。我在學(xué)習(xí)機(jī)電課程過(guò)程中，收獲頗豐，也有了許多深刻的體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)機(jī)電課程，學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要。我從一開始就保持著好奇心和積極的態(tài)度，盡可能參加課下活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)和同學(xué)討論交流。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我才逐漸理解掌握機(jī)電課程的關(guān)鍵技能和核心知識(shí)。如果沒有積極的態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，很難真正掌握這門課程的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用。
第二段：學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)機(jī)電課程的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)電課程，我發(fā)現(xiàn)從理論和實(shí)踐兩方面，都要有系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)方法。要通過(guò)正規(guī)渠道獲取知識(shí)，以教材、課件和參考書為主要渠道，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合自身掌握程度，不斷完善和提高。強(qiáng)化實(shí)踐，提高解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于以后的實(shí)際工作也是很重要的。
第三段：注意學(xué)期安排和時(shí)間管理
在學(xué)習(xí)機(jī)電課程時(shí)，學(xué)期安排和時(shí)間管理是非常重要的。機(jī)電課程的內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)時(shí)間也比較長(zhǎng)，適當(dāng)安排時(shí)間，掌握學(xué)期課程進(jìn)度，建議分不同階段進(jìn)行分步學(xué)習(xí)。在時(shí)間上多抽空參加社團(tuán)或?qū)嶒?yàn)，以目的性明確為主攻方向掌握課程精髓。
第四段：認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
機(jī)電課程需要認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)機(jī)電課程的過(guò)程中，需要根據(jù)課程進(jìn)度進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)。對(duì)于不熟悉的概念、定理、公式等，需要適當(dāng)花時(shí)間，加強(qiáng)自己在這方面的掌握，以便加深對(duì)機(jī)電課程的理解和應(yīng)用。同時(shí)，課程的每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在預(yù)習(xí)時(shí)需要認(rèn)真研究，做一些有針對(duì)性的知識(shí)儲(chǔ)備，這有助于在課堂上更好的聽講和理解能力。
第五段：不斷實(shí)踐和提高
機(jī)電課程的學(xué)習(xí)不是光靠理論知識(shí)掌握就可以達(dá)到的，必須有不斷實(shí)踐自我提高的意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目中，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神，多向師長(zhǎng)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。嘗試從各個(gè)角度思考，促進(jìn)機(jī)電領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型，通過(guò)反思自我和與別人的交流來(lái)不斷完善和提高。
總之，機(jī)電課程是機(jī)械工程領(lǐng)域中最重要的課程之一。通過(guò)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，我們可以在這門課程中收獲豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不斷加強(qiáng)與實(shí)踐的聯(lián)系，提高自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
作為一名機(jī)電專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次為期兩周的機(jī)電訓(xùn)練，這是我第一次接觸機(jī)電方面的實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗豐。通過(guò)這次機(jī)電訓(xùn)，我不僅了解到機(jī)電方面的知識(shí)，而且對(duì)機(jī)電行業(yè)的發(fā)展前景有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我在這次機(jī)電訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次機(jī)電訓(xùn)，我對(duì)機(jī)電方面的知識(shí)有了更深入的理解。在課堂上，老師們向我們講解了機(jī)電系統(tǒng)的工作原理、常見故障的排查與維修等知識(shí)。然后，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)訓(xùn)，包括拆卸、組裝和調(diào)試機(jī)電設(shè)備等環(huán)節(jié)。這些實(shí)踐活動(dòng)使我對(duì)機(jī)電系統(tǒng)的運(yùn)行原理有了更深入的了解，也增加了我的動(dòng)手能力和操作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與同學(xué)們的討論與交流，我們可以更好地理解和消化課堂上學(xué)到的知識(shí)。
其次，這次機(jī)電訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)電行業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展前景。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，機(jī)電設(shè)備在各行各業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。一個(gè)高效的機(jī)電系統(tǒng)可以大大提高生產(chǎn)效率，節(jié)約能源。而且，機(jī)電行業(yè)的市場(chǎng)需求也在不斷增長(zhǎng)，機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常廣闊。這次機(jī)電訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了自己選擇機(jī)電專業(yè)的決心，并且確定了我的職業(yè)發(fā)展方向。
再次，通過(guò)這次機(jī)電訓(xùn)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要分工合作，共同完成一些任務(wù)。每個(gè)人都要扮演不同的角色，做好自己的部分，只有如此，才能順利完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高效率，還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。我們會(huì)在實(shí)際操作中遇到各種問(wèn)題和困難，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能解決問(wèn)題，取得最好的效果。這次機(jī)電訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
最后，這次機(jī)電訓(xùn)不僅是對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充，也是對(duì)個(gè)人能力的鍛煉。通過(guò)這次機(jī)電訓(xùn)，我不僅提高了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們會(huì)面對(duì)各種故障和挑戰(zhàn)，解決這些問(wèn)題需要我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和動(dòng)手能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷思考和實(shí)踐，找出解決問(wèn)題的最佳方法。這種鍛煉不僅促使我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的機(jī)電專業(yè)人才，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。
總之，這次機(jī)電訓(xùn)讓我從課堂走向?qū)嵺`，讓我對(duì)機(jī)電行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅提高了機(jī)電方面的知識(shí)和技能，而且明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這次機(jī)電訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)這次機(jī)電訓(xùn)，我已經(jīng)為自己將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
我在xxx年x月參加xx公司主辦的全國(guó)機(jī)電一體化師資培訓(xùn)班，在培訓(xùn)期間，就機(jī)電一體化專業(yè)的發(fā)展和方向做了介紹，參觀了xx技師學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地，其中包括柔性系統(tǒng)，觸摸屏在行走機(jī)械手中的應(yīng)用，plc在行走機(jī)械手中的應(yīng)用，變頻器調(diào)速的應(yīng)用。
其中，tvt—metsa自動(dòng)生產(chǎn)線拆裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)裝置包括以下內(nèi)容：氣動(dòng)技術(shù)、傳感器檢測(cè)技術(shù)、直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、觸摸屏應(yīng)用技術(shù)、上位機(jī)監(jiān)控技術(shù)、plc工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、plc技術(shù)、故障檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)安裝調(diào)試技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)等，是一款設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)生試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
學(xué)習(xí)的模塊包括有：電源模塊、mm420變頻器與交流三相同步電機(jī)模塊、tp177b觸摸屏的使用，井式供料單元、皮帶傳送與檢測(cè)單元、電感傳感器、電容傳感器調(diào)整方法、到位傳感器cx421調(diào)整方法、行走機(jī)械手搬運(yùn)與倉(cāng)庫(kù)單元、行走機(jī)械手搬運(yùn)與倉(cāng)庫(kù)單元、旋轉(zhuǎn)編碼器、切削加工單元、多工位裝配單元。
接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：觸摸屏在行走機(jī)械手中的應(yīng)用，其中包括：在觸摸屏上制作兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕摁下后，行走機(jī)械手前移動(dòng)，一個(gè)按鈕摁下后，行走機(jī)械手后移動(dòng)。觸摸屏通過(guò)通信電纜與s7—200的通信口（port0）連接的，以ppi或mpi通信方式與plc進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。觸摸屏直接對(duì)plc輸出進(jìn)行寫入操作，使q0。4與q0。5導(dǎo)通或關(guān)斷，來(lái)控制直流電機(jī)的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)。從而控制行走機(jī)械手的左移動(dòng)與右移動(dòng)。plc的i/o分配、編寫觸摸屏程序、通信參數(shù)設(shè)置、變量的連接、觸摸屏按鈕的制作、為按鈕設(shè)置變量函數(shù)、觸摸屏程序的下載、網(wǎng)絡(luò)線連接的計(jì)算機(jī)ip設(shè)置、simaticwinccflexible20xx通信設(shè)置、plc程序編寫、調(diào)試。
1、在觸摸屏上制作兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕摁下后，行走機(jī)械手前移動(dòng)，一個(gè)按鈕摁下后，行走機(jī)械手后移動(dòng)。
2、在觸摸屏上制作數(shù)據(jù)顯示框，實(shí)時(shí)顯示高速計(jì)數(shù)器的當(dāng)前值。
3、在觸摸屏上制作數(shù)據(jù)輸入框，可輸入2號(hào)倉(cāng)庫(kù)的`地址。
其中包括：使用設(shè)備介紹、i/o分配、程序下載、程序驗(yàn)證與思考、問(wèn)題解釋（也就是對(duì)之前的控制進(jìn)行拓展）
1、設(shè)備有智能保護(hù)，即使程序不完善，不正確也不會(huì)損壞設(shè)備。
2、直流電機(jī)正反轉(zhuǎn)同時(shí)接通是需要嚴(yán)格避免的，在外部接線要有互鎖，程序內(nèi)部也要有互鎖。
深化訓(xùn)練：
1、系統(tǒng)通電后，按下啟動(dòng)按鈕sb1，如果小車不在sq2處，則返回sq2處，停止。
2、小車在sq2處，停止5秒鐘，進(jìn)行裝料工作。
3、裝料完成后，小車向sq3處運(yùn)行，到達(dá)sq3處，小車停止運(yùn)行，進(jìn)行卸料工作。
4、卸料時(shí)間為5秒鐘，卸料完成后，小車運(yùn)動(dòng)到sq2處，開始循環(huán)工作。
5、摁下停止按扭sb1，系統(tǒng)完成當(dāng)前任務(wù)后停止在sq3處
6、摁下急停按鈕sb7，系統(tǒng)立即停止工作。
問(wèn)題分析
1、連續(xù)摁下啟動(dòng)按鈕，會(huì)導(dǎo)致程序錯(cuò)亂。
2、急停按鈕抬起后，設(shè)備繼續(xù)按照原來(lái)的工序繼續(xù)運(yùn)行。
3、沒有做停止
4、第二次下載程序時(shí)，程序下載后，未摁下啟動(dòng)，設(shè)備就開始運(yùn)行。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
機(jī)電專業(yè)作為現(xiàn)代工程領(lǐng)域中最為重要的技術(shù)之一，已經(jīng)成為眾多學(xué)生熱衷選擇的專業(yè)。然而，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)和掌握機(jī)電方面的知識(shí)時(shí)還是會(huì)面臨很多的挑戰(zhàn)和困難。在本次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)機(jī)電的重要性，并且也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
一、理論學(xué)習(xí)的重要性
首先，我深刻地體會(huì)到理論學(xué)習(xí)的重要性。機(jī)電專業(yè)的理論重要性同樣不可小覷。隨著科技的加速發(fā)展，機(jī)電領(lǐng)域也應(yīng)運(yùn)而生了諸多新的理論和技術(shù)。因此，必須通過(guò)擁有獨(dú)立思考和組織知識(shí)的能力來(lái)掌握這些重要內(nèi)容。在理論學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅需要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，還需要對(duì)物理和力學(xué)等學(xué)科有深入的理解。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，不斷積累知識(shí)的過(guò)程是一種不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。
二、實(shí)踐中的磨煉
其次，實(shí)踐中的磨煉同樣是非常重要的。雖然機(jī)電專業(yè)需要我們掌握大量的理論知識(shí)，但是真正重要的還是能夠?qū)⒁恍┏橄蟮母拍顟?yīng)用于實(shí)際工程情況中。在實(shí)踐中，我們需要了解機(jī)電領(lǐng)域中的各種工具和技術(shù)，例如機(jī)器設(shè)計(jì)、機(jī)器加工、電路機(jī)電等各種技術(shù)。只有通過(guò)在實(shí)踐中的磨煉，我們才能夠真正理解機(jī)電工程的實(shí)施過(guò)程，并且提高我們的機(jī)電技能。
三、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的重要性
此外，我還認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)機(jī)電專業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。機(jī)電專業(yè)覆蓋多種行業(yè)，需要多領(lǐng)域的專業(yè)人才做出積極貢獻(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要與其他的學(xué)生一起完成各種大大小小的任務(wù)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠完成更多的任務(wù)，并且提高我們的方法論和思維方式。
四、持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。機(jī)電領(lǐng)域不斷發(fā)展，很多的技術(shù)都優(yōu)化升級(jí)在不斷地演進(jìn)。因此，我們必須保持持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)機(jī)電領(lǐng)域中的新技術(shù)和新理論。只有不斷鉆研并且掌握新的知識(shí)，我們才能夠作為優(yōu)秀的機(jī)電工程師，并且持續(xù)創(chuàng)造卓越的成就。
總而言之，在這次機(jī)電專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了機(jī)電學(xué)習(xí)的重要性以及機(jī)電領(lǐng)域所需要的技能和支撐。在未來(lái)的日子里，我將會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以便更好地為未來(lái)為機(jī)電領(lǐng)域做出積極的貢獻(xiàn)。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
通過(guò)機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解許多課本上很難理解的許多知識(shí)。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了許多常用工具。
通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡(jiǎn)單編程.本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（約200字）
機(jī)電篇是一個(gè)涉及機(jī)械和電子學(xué)科的綜合性專業(yè)，涵蓋機(jī)械、電氣、自動(dòng)化、智能控制等學(xué)科，是現(xiàn)代制造工業(yè)的重要基石。本人在學(xué)習(xí)機(jī)電篇的過(guò)程中，深刻領(lǐng)悟到了它的綜合性與實(shí)用性，在此分享我的心得體會(huì)。
第二段：機(jī)電篇的綜合性與復(fù)雜性（約300字）
機(jī)電篇涉及的學(xué)科十分廣泛，需要綜合掌握多種知識(shí)和技能，比如機(jī)械力學(xué)、機(jī)電一體化、自動(dòng)控制、電子電氣等。其中，不同領(lǐng)域的知識(shí)相互交織、相輔相成，需要深入理解各個(gè)學(xué)科間的聯(lián)系和整體性。同時(shí)，機(jī)電篇的實(shí)踐性十分強(qiáng)，需要將理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，才能應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中。
第三段：機(jī)械設(shè)計(jì)方向的體會(huì)（約300字）
在機(jī)電篇中，機(jī)械設(shè)計(jì)是重要的方向之一。在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)需要關(guān)注多方面的因素，比如機(jī)械部件的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式、精度等。需要進(jìn)行多次的仿真分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，才能得出最優(yōu)解決方案。同時(shí)，機(jī)械設(shè)計(jì)也需要考慮整體的性能和可制造性，需要綜合考慮機(jī)械加工工藝和工裝設(shè)計(jì)等因素。通過(guò)機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了相關(guān)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和實(shí)踐能力。
第四段：自動(dòng)化方向的體會(huì)（約300字）
在機(jī)電篇中，自動(dòng)化是另一個(gè)重要的方向。自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)深入到廣大行業(yè)，包括制造工業(yè)、交通運(yùn)輸、軍事防衛(wèi)等。在學(xué)習(xí)自動(dòng)化方向的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自動(dòng)化技術(shù)的核心在于自動(dòng)控制和智能化。自動(dòng)控制需要各種傳感器、執(zhí)行器、控制器等終端設(shè)備進(jìn)行協(xié)作，通過(guò)不斷優(yōu)化的控制算法實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械設(shè)備的精準(zhǔn)控制。而智能化則需要將機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等技術(shù)與自動(dòng)化技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)械設(shè)備的智能分析和自動(dòng)決策。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）
在機(jī)電篇的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了綜合性學(xué)科的優(yōu)越性和實(shí)用性，也掌握了一定的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。機(jī)電篇不僅帶給了我知識(shí)上的收獲，更為重要的是培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析問(wèn)題的能力，這對(duì)我今后的工作和生活都有很大幫助。因此，我相信機(jī)電篇對(duì)于未來(lái)技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)具有重要意義，值得年輕人們不斷深入探究和研究。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
機(jī)電工程學(xué)科旨在培養(yǎng)工程技術(shù)人才，學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)的課程內(nèi)容不僅需要一定的理論基礎(chǔ)，還需要掌握實(shí)踐能力。作為一名機(jī)電專業(yè)的學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)機(jī)電知識(shí)的重要性和必要性。在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用中，我不斷地總結(jié)體會(huì)，不斷地提高自身的學(xué)習(xí)效率和能力。接下來(lái)我將分享我的機(jī)電讀書心得體會(huì)。
第二段：提高閱讀效率的方法
在機(jī)電專業(yè)的課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)提高閱讀效率是非常必要的。作為一名學(xué)生，我們需要從大量的資料中篩選和獲取有用信息。為了提高閱讀效率，我采取了以下措施：先瀏覽全文，抓住重點(diǎn)；引申聯(lián)想，提高理解深度；多圖表交叉對(duì)比，增強(qiáng)記憶力。
第三段：理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的關(guān)系
機(jī)電工程學(xué)科是一門理論與應(yīng)用并重的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的相互關(guān)系。理論知識(shí)為實(shí)踐應(yīng)用提供了基礎(chǔ)，而實(shí)踐應(yīng)用又是理論知識(shí)的檢驗(yàn)和升華。因此，我們有必要將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，提高自身的綜合應(yīng)用能力。
第四段：實(shí)踐操作的重要性
機(jī)電專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為學(xué)生我們不僅需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還需要進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)踐操作不僅可以鞏固理論知識(shí)，還可以鍛煉實(shí)際操作能力，提高解決問(wèn)題的能力。因此，加強(qiáng)實(shí)踐操作是很重要的。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)的課程和實(shí)踐操作，我的機(jī)電讀書心得體會(huì)不斷地豐富和提高。我深感機(jī)電專業(yè)的寶貴性和必要性，更加堅(jiān)定了自己未來(lái)從事機(jī)電行業(yè)的信心。我希望通過(guò)自己的不斷努力和提高，成為一名技術(shù)精湛、實(shí)踐能力強(qiáng)的機(jī)電工程師，為我國(guó)機(jī)電行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
****年*月份，我分別參加了集團(tuán)公司組織的機(jī)電大型設(shè)備的培訓(xùn)，感觸很深，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識(shí)，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)。
一、培訓(xùn)中對(duì)煤礦安全的了解
培訓(xùn)中通過(guò)老師的講解，使我學(xué)到了很多東西從而也認(rèn)識(shí)到了工作中安全的重要性?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”是我國(guó)煤炭工業(yè)的安全方針。也使我認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于一個(gè)煤礦機(jī)電工作著來(lái)說(shuō)是多么地重要?！安粋λ耍粋ψ约?，不被別人傷害”，做為一個(gè)機(jī)電工作人員更應(yīng)該提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保機(jī)電設(shè)備安全運(yùn)行。
二、學(xué)習(xí)中對(duì)電工作業(yè)安全方面的了解和認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解了煤礦大型設(shè)備的一些知識(shí)、和安全操作常識(shí)，對(duì)煤礦的主提升機(jī)、斜井皮帶運(yùn)輸機(jī)以及空壓機(jī)等設(shè)備有了更深的了解，學(xué)到了很多對(duì)我以后的工作很有幫助的知識(shí)和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。更重要的是我學(xué)會(huì)了在工作中如何去安全操作和自我保護(hù)的能力等。
三、學(xué)習(xí)中對(duì)自身素質(zhì)的提高
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我一定把所學(xué)的知識(shí)融入到我的工作中不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中努力工作，發(fā)憤圖強(qiáng)。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
本次實(shí)習(xí)是一次與一線操作員長(zhǎng)時(shí)間接觸學(xué)習(xí)和交流的一個(gè)過(guò)程。它帶給我的是以往短時(shí)間的參觀實(shí)習(xí)以及一些校內(nèi)動(dòng)手實(shí)習(xí)所不能接觸的一些實(shí)際問(wèn)題以及一些觀念！可以用三句話來(lái)總結(jié)一下本次實(shí)習(xí)的感受：1、理論知識(shí)是基礎(chǔ)，沒有牢靠的理論基礎(chǔ)作為后盾就不會(huì)有很過(guò)硬的思維能力！縱然有好的操作技術(shù)也不會(huì)有很大的發(fā)展前景！2、持久的工作熱情是工作好壞的關(guān)鍵，積極的生活態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)可度是工作和事業(yè)所必需的！3、豐富的課外知識(shí)的使用是對(duì)工作和事業(yè)強(qiáng)有力的補(bǔ)充！
以上是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的概括總結(jié)，在五周的實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了自己存在很多問(wèn)題也主要是表現(xiàn)在以上三個(gè)方面。先從基礎(chǔ)知識(shí)說(shuō)起。首先一點(diǎn)是對(duì)電工基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢靠，包括電阻、電感、電容、晶體二極管、三極管、晶閘管等基本元件的原理特性、工作環(huán)境及實(shí)際應(yīng)用（如：電橋是二極管的實(shí)際應(yīng)用等）；比如一次我們到機(jī)房就聽見一個(gè)繼電器不斷發(fā)出響聲，師傅問(wèn)我們了“你們知道這是什么原因嗎？出現(xiàn)這種情況該怎樣處理？”當(dāng)時(shí)我們就傻眼了，我們都不知道！其實(shí)這個(gè)也是很簡(jiǎn)單的，就是因?yàn)檫@個(gè)繼電器使用的是交流電它有零點(diǎn)，在過(guò)零點(diǎn)時(shí)就需要一個(gè)閉環(huán)鐵環(huán)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)式來(lái)維持，其實(shí)這在書本上是有的只是我們沒有讀到那兒過(guò)，并且在學(xué)課程的時(shí)候我們并沒有意識(shí)到這些知識(shí)的重要性。我上課時(shí)候的想法就是這有什么好學(xué)的書本上不是都有嗎！我又錯(cuò)了，書本上有不代表自己就懂，因?yàn)槲覀冊(cè)谟鲆妼?shí)際問(wèn)題的時(shí)候往往是靠我們的已記住和掌握的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，并不是遇見問(wèn)題了再翻書，不過(guò)我還是一點(diǎn)都不喜歡老師上課都講書本上的東西我覺得好多書本上的東西我們自己是可以看懂的，只有一部分知識(shí)點(diǎn)是需要老師點(diǎn)拔的。有一次師傅拿了一個(gè)大電容給我們看，發(fā)現(xiàn)上面有有點(diǎn)危險(xiǎn)樣，我們一時(shí)沒有想通，結(jié)果師傅說(shuō)大電容它的電壓很高，它剛斷電后的那段時(shí)間是還帶電的所以不要以為斷了電就可以去接觸它！以前我們都不知道這些，其實(shí)這些要是老師上課的時(shí)候問(wèn)我們一下頂多就是給我們點(diǎn)一下我們就會(huì)明白的問(wèn)題，為什么不講一下還偏講書上的！我們自己又很難想到這些細(xì)節(jié)上的東西！弄得我們很不好意思，畢竟我們讀過(guò)幾年書有一定的理論知識(shí)為什么連這些問(wèn)題一時(shí)都回答不上來(lái)！還有就是關(guān)于變壓器了，有時(shí)候想起來(lái)它很簡(jiǎn)單不就是繞在鐵心上的線圈而已嘛！但我始終感覺自己在這方面還有什么欠缺的，我暫時(shí)還提不出問(wèn)題來(lái)，我覺得我應(yīng)該在圖書館找點(diǎn)書再看看增加了解度！
其次是對(duì)電動(dòng)機(jī)的了解甚少，在這方面學(xué)校沒有專門的課程，我們只能通過(guò)自己課外讀書了解，自己下的工夫還不夠??！比如：電機(jī)的工作原理（它的啟動(dòng)制停調(diào)速等?。⒔泳€（關(guān)于接線我就想起發(fā)電廠長(zhǎng)的電是如何輸出的，特別是“五線”到底是怎樣的我還不是很清楚?。?、電機(jī)軸承及它的散熱等。對(duì)變頻器更是知之甚少，感覺對(duì)它似懂非懂無(wú)從下手似的！根本摸不著頭腦！我覺得像電機(jī)這種能量轉(zhuǎn)換器它是生活中多數(shù)的動(dòng)力來(lái)源為什么我們不學(xué)一下而只是讓我們了解一下呢？關(guān)于變頻器我感覺它對(duì)電機(jī)速度的調(diào)節(jié)很重要為什么我們也沒有學(xué)習(xí)一下呢？……這很多還是要怪自己沒有努力！不過(guò)我相信當(dāng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后我會(huì)在比較短的時(shí)間內(nèi)掌握一些它們的知識(shí)要點(diǎn)！在實(shí)習(xí)過(guò)程中凡是關(guān)系到這方面的問(wèn)題幾乎我都對(duì)自己很無(wú)語(yǔ)，為什么呢？因?yàn)槲覜]有接觸過(guò)，我沒有怎樣的發(fā)言權(quán)！
再次是對(duì)可編程控制器的了解不夠深刻，包括它們的硬件結(jié)構(gòu)及程序編寫。比如它們是通過(guò)怎樣的軟件程序和硬件控制來(lái)實(shí)現(xiàn)電梯的減速平層、開關(guān)門等功能的呢？這是在實(shí)習(xí)過(guò)程我遇到的最主要的問(wèn)題，我覺得要是能夠弄懂這些，在進(jìn)行故障分析和系統(tǒng)分析的時(shí)候就會(huì)簡(jiǎn)單很多，因?yàn)橐慌_(tái)電梯它的正常工作是所有零部件的協(xié)調(diào)運(yùn)作！它們是相互聯(lián)系的，出現(xiàn)了問(wèn)題只要仔細(xì)思考與本功能相關(guān)的東西就可以很好地解決問(wèn)題。我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)程序的編寫和對(duì)可編程控制器硬件的原理和常用零件的練習(xí)和學(xué)習(xí)了解。從前一段時(shí)間開始我就開始了對(duì)這方面的努力，我相信用不了多久我就會(huì)基本掌握這些知識(shí)呢！我認(rèn)為這些知識(shí)是以后在本行有所發(fā)展的基礎(chǔ)，是重中之重！我認(rèn)為這也是其它一些機(jī)電行業(yè)的應(yīng)用基礎(chǔ)！
最后是對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢靠。比如關(guān)門時(shí)兩個(gè)安全觸板在門將要緊閉的時(shí)候是怎樣防止它們接觸的？我起初認(rèn)為在那個(gè)時(shí)候它是直接將兩個(gè)安全觸板短接的，這樣它們相接觸時(shí)就會(huì)不起作用，但事實(shí)是我錯(cuò)了，是這樣的：它在兩個(gè)安全觸板將要接觸的瞬間用一個(gè)提升輪將一個(gè)安全觸板提起并短接起來(lái)，這樣另一個(gè)安全觸板是還起作用的，就增加了安全系數(shù)。還有就是在和師傅說(shuō)電機(jī)的時(shí)候我感覺我對(duì)渦輪蝸桿傳動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不是很深刻，還是要花時(shí)間思考一下的！在機(jī)電類器件中關(guān)于機(jī)械的知識(shí)也是相當(dāng)重要的，但我覺得我不會(huì)專搞機(jī)械方面的技術(shù)，所以在機(jī)械方面我對(duì)自己的要求不高，我認(rèn)為我只需要了解一些機(jī)械傳動(dòng)的基本知識(shí)，比如了解如何將圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為直線運(yùn)動(dòng)，如何實(shí)現(xiàn)機(jī)械互鎖，如何用機(jī)械原理實(shí)現(xiàn)廳門的自動(dòng)關(guān)閉的，如何實(shí)現(xiàn)機(jī)械復(fù)位的，關(guān)于軸承發(fā)響的原因和它的潤(rùn)滑散熱，以及齒輪傳動(dòng)等等。我認(rèn)為我的重點(diǎn)還是電氣方面關(guān)于機(jī)械方面的知識(shí)我只需要了解不需要深究！
從對(duì)待工作的態(tài)度上講我沒有特別認(rèn)可的行業(yè)這主要是我對(duì)任何行業(yè)都不了解的原因，我的觀點(diǎn)是做與自己專業(yè)所涉及的相關(guān)行業(yè)的工作，只要在其中任何一個(gè)行業(yè)中有所成就那么從事其它相關(guān)的工作就容易多了，即“百川分流，終歸于?！薄须娖髟O(shè)備類的知識(shí)都是相通的。現(xiàn)階段凡是與我專業(yè)相關(guān)的工作我都會(huì)爭(zhēng)取，一但我認(rèn)定了蒙門工作是我從學(xué)生到社會(huì)工作者兩角色之間的很好切入口時(shí)，我將全身心地投入到工作中去，爭(zhēng)取有所成就，二至三年有足以在社會(huì)立足的本領(lǐng)?，F(xiàn)實(shí)給我的考驗(yàn)是在沒有確定的工作時(shí)我自己的心是否靜得下來(lái)學(xué)習(xí)和思考，一但心浮躁了就會(huì)出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)、舉棋不定的狀態(tài)，會(huì)感覺到?jīng)]有適合自己的工作，會(huì)不清楚自己到底要什么樣的工作，會(huì)嚴(yán)重影響今后的就業(yè)和學(xué)習(xí)生活！我感覺到了在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有身邊的同學(xué)有時(shí)在交談的時(shí)候就有一定的這樣的傾向，決不能讓這種傾向蔓延！我覺得我們一定要跟著自己的愛好和價(jià)值觀念走，千萬(wàn)不要做自己不喜歡的事情然后不停的叫自己堅(jiān)持，我感覺只要認(rèn)識(shí)到了一件事情的價(jià)值那么我將熱情的做下去我并不會(huì)想到什么堅(jiān)持，我會(huì)覺得那是自然而然的事。
積極的工作生活態(tài)度和熱情與活力真的是很難得保持，有時(shí)候自己想通了就會(huì)很有熱情，但是時(shí)間一長(zhǎng)就慢慢的失去了激情，我在想怎樣才能抑制自己的懶惰保持良好的精神狀態(tài)：一是運(yùn)動(dòng)，二是和精神飽滿的人交流。運(yùn)動(dòng)可以改變我們的情緒，而和精神飽滿的人交流看看別人再做什么可以激勵(lì)自己，其實(shí)我在這兩方面都還做得不夠，因而在實(shí)習(xí)過(guò)程中我出現(xiàn)了不積極爭(zhēng)取不積極表現(xiàn)的情況，在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)也任由一個(gè)懶惰的自己來(lái)支配自己，我知道自己做得不好，我不想承諾什么，我相信任何一個(gè)人在認(rèn)識(shí)到了就業(yè)前的這段時(shí)間的重要性之后都會(huì)知道選擇怎樣做，我相信我自己！
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我感覺豐富的課外知識(shí)也是相當(dāng)重要的，它真的是對(duì)工作和事業(yè)除專業(yè)知識(shí)以外的強(qiáng)有力的補(bǔ)充！首先是對(duì)相關(guān)機(jī)電產(chǎn)品的了解，其次是對(duì)體育、時(shí)政、股市、娛樂等方面的了解，能對(duì)他們有一定的認(rèn)識(shí)和見解將有助于我們與他人的溝通和提升自己的社會(huì)修養(yǎng)！
本次的實(shí)習(xí)讓我受益頗深，讓我認(rèn)識(shí)到了很多東西。我相信通過(guò)這次實(shí)習(xí)，以后我的工作道路會(huì)更加的明朗！我更加明白該做什么不該做什么，該怎樣做，又該注意一些什么！我相信自己！
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
隨著科技的不斷進(jìn)步和人類社會(huì)的不斷發(fā)展，機(jī)電工程作為一項(xiàng)技術(shù)繁榮迅速的領(lǐng)域而備受矚目。對(duì)于我而言，機(jī)電篇不僅是一門學(xué)科，更是一種精神和態(tài)度。通過(guò)對(duì)機(jī)電篇的學(xué)習(xí)和探究，我領(lǐng)悟到了很多生活中常見卻不為人所知的機(jī)電發(fā)明，也感受到了自身的成長(zhǎng)和提升。下面，我將從五個(gè)方面分享我對(duì)機(jī)電篇的個(gè)人心得體會(huì)。
一、機(jī)電設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)
機(jī)電設(shè)計(jì)是一項(xiàng)創(chuàng)新性和專業(yè)性極高的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電篇，我認(rèn)識(shí)到了機(jī)電設(shè)計(jì)的重要性，機(jī)電方面的知識(shí)和技能，讓我更好地理解和掌握了機(jī)械臂、齒輪等的結(jié)構(gòu)和工作原理，從而有機(jī)會(huì)自己思考和設(shè)計(jì)機(jī)器人等產(chǎn)品的相關(guān)部分，這也讓我對(duì)機(jī)器人的基本原理和操作有了更深的認(rèn)識(shí)與理解。
二、機(jī)電故障維修的技術(shù)實(shí)踐
學(xué)習(xí)機(jī)電篇讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到維修工作的重要性。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了很多機(jī)電設(shè)備故障的排除方法和維修技巧，如排除馬達(dá)故障、冷卻塔故障等，在實(shí)際操作中翻檢、檢修、更換設(shè)備的零部件，調(diào)試實(shí)際情況地驗(yàn)證設(shè)備的完美性以及嚴(yán)格按照教師學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行個(gè)人維修，不僅讓我掌握了錯(cuò)因分析技能，還讓我更加體會(huì)到維修人員要有耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。
三、機(jī)電知識(shí)的科普普及
機(jī)電知識(shí)在生活中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，但很多機(jī)電知識(shí)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)卻是陌生的領(lǐng)域，更不被廣大人民所理解。而學(xué)習(xí)機(jī)電篇，則讓我更加了解機(jī)電知識(shí)，并且嘗試著把機(jī)電方面的知識(shí)推廣給大眾： 為朋友解釋機(jī)械的工作原理、分享優(yōu)質(zhì)的機(jī)電科普文章、幫助家人解決故障，用自己的方式傳承和普及機(jī)電知識(shí)，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)機(jī)電的魅力。
四、機(jī)電工程的研發(fā)思維
機(jī)電工程涵蓋了從設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)、維護(hù)、設(shè)備修理等一系列環(huán)節(jié)，而這個(gè)領(lǐng)域，想要真正獲得成功，還必須懂得研發(fā)思維。機(jī)電篇讓我學(xué)會(huì)了從系統(tǒng)角度，對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新思考。以自己平時(shí)見到和對(duì)機(jī)械的維護(hù)、保養(yǎng)等方法為線索，拓展個(gè)人知識(shí)和應(yīng)用范圍，在實(shí)際應(yīng)用中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和開發(fā)思維，以更好的用戶體驗(yàn)和更優(yōu)的性能，提供更為適應(yīng)市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。
五、機(jī)電篇的實(shí)際應(yīng)用
最后，機(jī)電篇也是一門實(shí)用性極強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)機(jī)電篇的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多常見的機(jī)電設(shè)備，都是應(yīng)用了機(jī)電篇的相關(guān)原理和技術(shù)的。這也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到機(jī)電的廣泛應(yīng)用和更深的應(yīng)用潛力，而在工作中，我也常常在運(yùn)用機(jī)電篇中的相關(guān)原理，以及創(chuàng)新的思維，為公司的技術(shù)提升和服務(wù)拓展做出了一定貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，機(jī)電篇學(xué)習(xí)因其廣泛且實(shí)用性很強(qiáng)的原因而被廣泛應(yīng)用，同時(shí)也擁有者很高的發(fā)展前景。機(jī)電工程行業(yè)注重創(chuàng)造、開發(fā)和推廣新的機(jī)電科技用于熱處理過(guò)程之中，能夠讓需要熱處理的原材料充分利用自然資源，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。相信將來(lái)也一定有更多人會(huì)加入到這個(gè)行業(yè)，從而不斷推動(dòng)和發(fā)展機(jī)電篇，共創(chuàng)美好的明天。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
第一段：機(jī)電概述及重要性（200字）
機(jī)電是機(jī)械與電子技術(shù)的結(jié)合，是現(xiàn)代工業(yè)的重要組成部分。機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用范圍廣泛，涵蓋了機(jī)械、電子、自動(dòng)化等多個(gè)領(lǐng)域。在現(xiàn)代社會(huì)中，機(jī)電技術(shù)在制造業(yè)、交通運(yùn)輸、能源利用等方面發(fā)揮著重要作用，為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活提供了支持。機(jī)電技術(shù)的發(fā)展對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步具有重大意義。
第二段：學(xué)習(xí)機(jī)電的重要性（200字）
學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)不僅有助于提高我們的專業(yè)技能，還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。機(jī)電技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用非常廣泛，綜合了機(jī)械、電子等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，需要我們具備不同領(lǐng)域的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)，我們可以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)的職業(yè)生涯中更加容易找到適合自己的工作。
第三段：機(jī)電學(xué)習(xí)的心得體會(huì)（300字）
在學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，才能真正理解和掌握機(jī)電技術(shù)的本質(zhì)。通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)課程和項(xiàng)目實(shí)踐，我學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題和困難，但正是通過(guò)解決問(wèn)題，我們才能更好地理解和應(yīng)用機(jī)電技術(shù)。因此，機(jī)電的學(xué)習(xí)需要我們保持實(shí)踐的態(tài)度，勇于嘗試和創(chuàng)新。
第四段：機(jī)電技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)（300字）
隨著科技的不斷進(jìn)步和工業(yè)的發(fā)展，機(jī)電技術(shù)也在不斷地創(chuàng)新和進(jìn)化。未來(lái)的機(jī)電領(lǐng)域?qū)?huì)出現(xiàn)更加智能化、自動(dòng)化的設(shè)備和系統(tǒng)。例如，機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展將會(huì)使生產(chǎn)過(guò)程更加高效和精確，減少了人力成本和錯(cuò)誤率。同時(shí)，新的材料和能源技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)改善機(jī)電設(shè)備的性能和效率。此外，虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展也將會(huì)為機(jī)電技術(shù)提供更多的應(yīng)用場(chǎng)景和可能性。這些機(jī)電技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)為我們提供了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第五段：機(jī)電對(duì)于未來(lái)的影響與展望（200字）
隨著機(jī)電技術(shù)的不斷發(fā)展，我們將會(huì)看到更多的機(jī)電設(shè)備和系統(tǒng)應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。機(jī)電技術(shù)的發(fā)展將會(huì)促進(jìn)工業(yè)的升級(jí)和優(yōu)化，提高產(chǎn)品質(zhì)量和減少生產(chǎn)成本。同時(shí)，機(jī)電技術(shù)的普及將會(huì)加速社會(huì)的數(shù)字化和自動(dòng)化進(jìn)程，為人們創(chuàng)造更加便利和舒適的生活環(huán)境。因此，學(xué)習(xí)和掌握機(jī)電技術(shù)是非常重要的，它不僅能夠?yàn)閭€(gè)人發(fā)展提供機(jī)會(huì)，還能為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都具有重要意義。通過(guò)機(jī)電的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠?yàn)楣I(yè)的升級(jí)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在機(jī)電學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要保持實(shí)踐的態(tài)度，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，勇于創(chuàng)新和解決問(wèn)題。隨著科技的不斷進(jìn)步和機(jī)電技術(shù)的發(fā)展，我們將會(huì)看到更多的智能化、自動(dòng)化的機(jī)電設(shè)備和系統(tǒng)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，為人們的生活和工作帶來(lái)更多的便利和舒適。因此，機(jī)電的學(xué)習(xí)具有廣闊的前景和發(fā)展空間。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
《模擬電子》模塊是電類專業(yè)的主干專業(yè)課程，也是電類專業(yè)整個(gè)知識(shí)和能力體系的重要支柱之一?！赌M電子》模塊的教學(xué)內(nèi)容存在基本概念抽象、知識(shí)點(diǎn)分散、分析方法多樣、器件和電路類型復(fù)雜等特點(diǎn)。根據(jù)高級(jí)技工學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在教學(xué)實(shí)施中，不僅要求學(xué)生掌握一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。如何在有限的時(shí)間內(nèi)，完整和順利地完成《模擬電子》模塊的理論與技能兩個(gè)部分的教學(xué)任務(wù)，以適應(yīng)電子信息時(shí)代的新形勢(shì)和培養(yǎng)21世紀(jì)電類高級(jí)技術(shù)型人才的需求，使學(xué)生具有較強(qiáng)的理論組織能力和技術(shù)應(yīng)用能力呢?筆者認(rèn)為，必須對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行改革?？偨Y(jié)自己在《模擬電子》模塊一體化教學(xué)上的一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，筆者在此談一談心得體會(huì)。
古人說(shuō):知己知彼，百戰(zhàn)百勝。教學(xué)同樣也是這樣，要因材施教?！赌M電子》的模塊一體化教學(xué)安排，要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)識(shí)自己所教學(xué)的對(duì)象。技工學(xué)校的學(xué)生總體文化知識(shí)基礎(chǔ)較差，理解能力較弱，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，使得教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生掌握程度不能同步，很難形成教與學(xué)的良性循環(huán)。技能操作如果沒有理論基礎(chǔ)的支持，很難具有厚積薄發(fā)的潛力，再加上現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，動(dòng)手能力差，因此學(xué)生普遍感到學(xué)習(xí)困難。傳統(tǒng)教學(xué)中盡管加強(qiáng)了直觀教學(xué)，加強(qiáng)了電子的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，但學(xué)生在深入學(xué)習(xí)中遇到實(shí)際問(wèn)題無(wú)從下手，似懂非懂，缺乏思路，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力比較差，學(xué)生普遍感到專業(yè)技術(shù)理論難學(xué)易忘，掌握不了學(xué)習(xí)方法。在排故過(guò)程中，往往限于模仿性的技能訓(xùn)練，而無(wú)法觸類旁通、舉一反三，形成系統(tǒng)技能。針對(duì)目前這種現(xiàn)狀，必須進(jìn)行教學(xué)改革，探索出以“一體化”教學(xué)模式作為《模擬電子》模塊教學(xué)改革的方向。
以往的教學(xué)手段單一，理論教學(xué)往往是教師“一支粉筆一本書”，內(nèi)容講解常?！翱铡倍疤摗?，并且難以被學(xué)生消化和吸收。技能訓(xùn)練則經(jīng)常是教師重復(fù)一些機(jī)械動(dòng)作，很少能引起學(xué)生對(duì)理論本身更深入的思考。因此，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果欠佳，教學(xué)效率不高。多年來(lái)，筆者所在學(xué)校圍繞著如何處理好《模擬電子》模塊的教與學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行了大量而又艱苦的探索。例如，單純從改善教學(xué)方法、精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容、淡化理論教學(xué)、加強(qiáng)技能訓(xùn)練等結(jié)果來(lái)看，這些都不是一個(gè)充分的、有較好教學(xué)效果和較高教學(xué)效率的、切合實(shí)際并行之有效的方法。
自20xx年x月起，筆者認(rèn)真總結(jié)了《模擬電子》模塊教學(xué)改革的得與失，從高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，對(duì)《模擬電子》模塊的內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施的具體手段、理論與技能的結(jié)合等一系列問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)地研究和論證，最后確定《模擬電子》模塊的教學(xué)采用“一體化”教學(xué)的模式。
第一，從實(shí)際實(shí)用的電路出發(fā)，利用多媒體課件進(jìn)行演示、講解，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，在講otl功放電路時(shí)，可以借助于powerpoint軟件，在電腦上操作演示，讓學(xué)生聽一段優(yōu)美的音樂，在優(yōu)美的音樂聲中享受學(xué)習(xí)電子的樂趣。
第二，剖析其涉及到的理論知識(shí)，理論知識(shí)必須簡(jiǎn)潔、明了、通俗易懂。
第三，教師根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出要求，將班級(jí)進(jìn)行分組，每組3～4人，讓他們自己找資料、討論、商量設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)用型的電路，并利用eda軟件對(duì)設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真分析，使計(jì)算機(jī)應(yīng)用從過(guò)去輔助教學(xué)手段變?yōu)榻裉煲惑w化教學(xué)中不可缺少的重要手段。例如，在對(duì)放大器靜態(tài)工作點(diǎn)分析時(shí)，以往學(xué)生比較容易接受的方法是采用估算法，計(jì)算出靜態(tài)工作點(diǎn)，但這種方法存在著明顯的缺陷，不能判斷出靜態(tài)工作點(diǎn)是否正確和合理，而采用eda仿真軟件后，就能對(duì)設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行十分逼真的模擬，同時(shí)能及時(shí)修改電路參數(shù)，使電子電路的一些概念得到生動(dòng)形象的表述，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和互動(dòng)性，從而提高教學(xué)效果。
第四，教師和學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)和仿真過(guò)的電子電路共同參與分析、討論，提出最佳可行性方案。
第五，教師拿出最佳實(shí)用型的電路(已調(diào)試成功的)，與學(xué)生共同分析其組成及工作原理。
第六，學(xué)生利用已設(shè)計(jì)好的pcb板親自動(dòng)手裝配電路、調(diào)試電路、排除故障，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第七，在每個(gè)課題結(jié)束后，要求每位學(xué)生寫一份詳細(xì)的課題報(bào)告，其內(nèi)容包括本課題的目的和要求，使用的儀器、儀表及工具，技能訓(xùn)練的電路及工作原理，技能訓(xùn)練步驟及工藝要求，電路測(cè)量步驟及要求和心得體會(huì)等等。通過(guò)上述教學(xué)過(guò)程，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，遵循“實(shí)際——理論——實(shí)踐——理論——實(shí)踐——總結(jié)”的認(rèn)知規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“學(xué)”的潛能，更有利于教學(xué)。
1.實(shí)施“一體化”教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
由于一體化教學(xué)有效地避免了理論和技能的脫節(jié)，使《模擬電子》模塊教學(xué)更有針對(duì)性、直觀性。在實(shí)施教學(xué)中，以團(tuán)隊(duì)合作、師生互動(dòng)為前提，以“化整為零，各個(gè)擊破”為手段，使教與學(xué)融為一體，營(yíng)造了互相激勵(lì)、愉快學(xué)習(xí)的氣氛，充分展現(xiàn)了學(xué)生的思維過(guò)程，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，取得了人人提高、整體進(jìn)步的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有顯著的提高，理論和技能教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
2.實(shí)施“一體化”教學(xué)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變
《模擬電子》模塊“一體化”教學(xué)成功實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變:從以教師為中心圍繞如何向?qū)W生“灌輸”知識(shí)，向以學(xué)生為中心圍繞如何“教會(huì)”學(xué)生知識(shí)的轉(zhuǎn)變;從嚴(yán)格以大綱教材為中心的教學(xué)方法向從高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，以鑒定規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)以手與腦的有機(jī)配合為目標(biāo)的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;從以課堂為中心向以能講解結(jié)合的“一體化”教室為中心轉(zhuǎn)變。
3.實(shí)施“一體化”教學(xué)，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平
“一體化”教學(xué)要求教師不僅有豐富的專業(yè)知識(shí)，而且有熟練的操作技能，成為能“文”能“武”的“雙師型”教師。同時(shí)，也要求教師應(yīng)明確專業(yè)課題的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、工藝及設(shè)備情況，根據(jù)技能特點(diǎn)，編寫模塊式課題教案。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)實(shí)際情況，采用講解法、演示法、參觀法、實(shí)踐操作法等教學(xué)方法，并在巡回指導(dǎo)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題，做到共性問(wèn)題集中講解，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)。由此可見，“一體化”教學(xué)對(duì)教師的要求高了，教師的壓力、工作量大了，鍛煉、培養(yǎng)了教師，促使教師努力鉆研業(yè)務(wù)，苦練操作技能，提高教學(xué)水平。
4.“一體化”教學(xué)大大減少課堂的隱性浪費(fèi)，提高課堂的教學(xué)效率
通過(guò)“一體化”教學(xué)，進(jìn)一步挖掘了教師的潛能，緩沖了專業(yè)教師和實(shí)習(xí)教師的不足。
建立一個(gè)科學(xué)、合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系和反饋系統(tǒng)是“一體化”教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，也是衡量教學(xué)效果的有效途徑。在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，要堅(jiān)持做到公平、公正，從而提高教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，并促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化，從而提高教學(xué)效率，同時(shí)為以后的教學(xué)改革提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)信息。顯然，計(jì)算機(jī)自動(dòng)考核系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)這一評(píng)價(jià)體系的最重要的技術(shù)平臺(tái)。建立一定量的試題庫(kù)是教考分離的基本保證，而自動(dòng)考核系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)管理的基本手段，二者的結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)出題、自動(dòng)閱卷、自動(dòng)處理有關(guān)數(shù)據(jù)，同時(shí)預(yù)先設(shè)置一定量的電路故障題庫(kù)，把故障現(xiàn)象、故障分析、故障元件及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)一定的程序輸入計(jì)算機(jī)，使計(jì)算機(jī)與模擬電子故障示教板連接起來(lái)，讓計(jì)算機(jī)隨機(jī)出故障、自動(dòng)評(píng)分，這樣使考核更具有全面性、科學(xué)性。但是，在這一方面需投入大量的人力、財(cái)力，進(jìn)行研究開發(fā)，這是“一體化”教學(xué)今后有待努力的方向。為了使評(píng)價(jià)體系可測(cè)量，可將考核分為平時(shí)考核、階段考核、期末理論考核、期末操作考核以及總評(píng)。
例如，在直流調(diào)光電路設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試及檢修課題的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的裝配圖、元器件識(shí)別與檢測(cè)及電路的安裝質(zhì)量等作為平時(shí)考核，對(duì)使用萬(wàn)用表進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)電位的測(cè)量作為階段考核，而對(duì)電路故障的分析及檢修作為期末操作考核。從考核中可以了解學(xué)生掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诶碚摵图寄艿确矫娲嬖诘膯?wèn)題，然后根據(jù)反饋的信息改進(jìn)教學(xué)，從而優(yōu)化教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
第一，目前缺乏與“模擬電子一體化”教學(xué)相配套的教材，必須盡快組織精兵強(qiáng)將編寫出“模塊式”教學(xué)的一系列教材。
第二，在一體化教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)教師的教學(xué)水平能力提出了新的要求。任課教師既要有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，又要有熟練的實(shí)際操作技能，還要有豐富的跨學(xué)科的計(jì)算機(jī)知識(shí)，能制作出教學(xué)效果較好的多媒體件，這樣才能在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行規(guī)范、準(zhǔn)確地操作演示?！半p師型”教師是一體化教學(xué)中不可缺少的，對(duì)教師的再培訓(xùn)、再提高是“一體化”教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。
第三，加強(qiáng)一體化教學(xué)的教育投資，改善教學(xué)設(shè)施。
《模擬電子》模塊的“一體化”教學(xué)改革，任重道遠(yuǎn)，什么樣的教學(xué)模式可以在有限的時(shí)間內(nèi)使教學(xué)效果達(dá)到最佳，或者說(shuō)什么是最佳教學(xué)效果，有待于教育工作者在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步研究探索。為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，培養(yǎng)新一代技術(shù)技能型人才，教學(xué)必須進(jìn)行改革，改革之路是漫長(zhǎng)的，永無(wú)止境的。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
在之前金杯模塊的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們對(duì)四輪定位有了一定的了解，并進(jìn)行了實(shí)際操作。在今天雅閣的四輪定位之后，感覺兩者既有相同之處，又存在很大的區(qū)別。前期的準(zhǔn)備工作基本是一樣的，檢查懸掛、制動(dòng)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)是否正常，以及輪胎氣壓，車身高度等。最大的區(qū)別是：金杯車的后輪不需要調(diào)整。因?yàn)樗姆仟?dú)立懸掛決定它沒法調(diào)整。而雅閣車把后輪是獨(dú)立懸掛，是需要調(diào)整的。而且還要先調(diào)整后輪，因?yàn)榍拜喌臄?shù)據(jù)是以后輪做為參照的。還有在金杯車上角度是有專門的調(diào)整設(shè)置，而雅閣車上是沒有專門調(diào)整設(shè)置。
比如，前輪外傾角，在金杯車上可調(diào)整下懸掛臂的偏心螺絲來(lái)改變前輪外傾角的大小，但在雅閣車上則不可以調(diào)整。而有些在設(shè)計(jì)上似乎不可調(diào)整的角度，但在保證汽車正常行駛，而且不會(huì)出現(xiàn)安全隱患的情況下，可以通過(guò)改變零件的形狀來(lái)達(dá)到調(diào)整的目的。從而使車輛有更可靠的操控性與舒適性。比如前輪的主銷后傾角，金杯車可通過(guò)調(diào)整后置穩(wěn)定桿的長(zhǎng)短來(lái)調(diào)整。而在雅閣車上是前置穩(wěn)定桿，而且在設(shè)計(jì)上穩(wěn)定桿是不可以調(diào)整長(zhǎng)短的。但我們的可以通過(guò)另外一些途徑來(lái)達(dá)到調(diào)整的目的。方法有三：
一、用車床加長(zhǎng)穩(wěn)定桿緩沖膠端的環(huán)段口的長(zhǎng)度，使穩(wěn)定桿緩沖膠與隔套有更多的余地往后移動(dòng)，這樣可以使穩(wěn)定桿襯套與下懸掛臂的固定螺絲之間的距離變短，使主銷后傾角往的方向移動(dòng)。
二、改變穩(wěn)定桿的密度，彎度越大，穩(wěn)定桿緩沖膠補(bǔ)套與下懸掛臂的固定螺絲之間的距離也就越短。而在實(shí)際訓(xùn)練中，我們也采用了這樣的方法（因?yàn)闆]有車床），但這種方法存在一些弊端。
我們開始發(fā)現(xiàn)主銷后傾角負(fù)角度太大，于是我們拆下穩(wěn)定桿決定將增加它的密度。于是我們拿到車間的壓床上用壓床的壓力使之密度增加。但試后才知道，這是徒勞。穩(wěn)定桿是一根硬度很高的鋼條，想利用我們現(xiàn)有的壓床不可能將其變得更彎。于是在羅老師的帶領(lǐng)下，我們拿到鈑金班，利用氧焊把穩(wěn)定桿中部燒紅，使其硬度下降。然后用鐵錘敲擊使其變彎。彎度是增加了，但發(fā)現(xiàn)裝到車上螺絲并不好裝。因?yàn)榉€(wěn)定桿后端與下懸掛臂的連接處有四顆固定螺絲，四個(gè)螺絲孔與前橋上的隔套安裝孔，三孔是成一條線的。在敲擊穩(wěn)定桿時(shí)，穩(wěn)定桿肯定有往兩邊扭曲。于是兩顆固定螺絲無(wú)法裝入孔內(nèi)。通過(guò)幾次修改后，才勉強(qiáng)把螺絲用扳手?jǐn)Q到底。但這樣存在一定的隱患：一、因?yàn)槁萁z強(qiáng)擰入而造成受力不均，螺絲容易滑牙而出現(xiàn)翻松。二、穩(wěn)定桿被燒紅，對(duì)鋼性與硬度肯定會(huì)有一定的影響。
三、通過(guò)改變穩(wěn)定桿隔套的長(zhǎng)度來(lái)達(dá)到調(diào)整目的，但這樣損失了車輛的舒適性。用為隔套變短了，緩沖膠肯定會(huì)被壓縮的更厲害。被壓縮的緩沖膠緩沖效果變差。特別是在過(guò)減速帶與顛簸路面時(shí)。做四輪定位增加舒適性本來(lái)就是一個(gè)原因，但這種做出來(lái)反而舒適性變差了。
綜合以上所述，如果條件允許，顯然第一種是最理想的，而且是必須首選的，以上所說(shuō)的三種方法，都是主銷后傾角負(fù)角變太大而將其往正方向移動(dòng)的。如果是主銷后傾角正方向太大，就是在穩(wěn)定桿緩沖膠墊層后再加裝一定厚度的墊片，使其往負(fù)方向移動(dòng)，最終達(dá)到理想角度。
前束角，區(qū)別在于金杯車是前置橫拉桿，而雅閣是后置橫拉桿。前置橫拉桿調(diào)長(zhǎng)橫拉桿前輪向外偏轉(zhuǎn)，縮短橫拉桿前輪向里偏轉(zhuǎn)，而后置橫拉桿則剛好相反。
雅閣車的后輪調(diào)整，后輪的前束跟金杯車的外傾角的變化原理是一樣的，都是通過(guò)調(diào)整偏心螺絲。只不過(guò)偏心螺絲設(shè)計(jì)的位置不一樣，所以改變的角也不一樣，金杯車上設(shè)計(jì)在輪胎下部，這樣有利于輪胎的下部左右擺動(dòng)來(lái)改變外傾角的大小，而雅閣車上的偏心螺絲設(shè)計(jì)在后輪的前部，通過(guò)輪胎前部的擺動(dòng)來(lái)改變后輪前束角的大小。
后輪主銷后銷角，雅閣設(shè)計(jì)的可調(diào)整。有同學(xué)說(shuō)可以在穩(wěn)定拉臂的緩沖股座上裝緩沖膠螺桿的位置兩邊周車床加工兩條一模一樣的槽位，讓螺桿能前后移動(dòng)達(dá)到調(diào)整目的。但我認(rèn)為，穩(wěn)定拉臂本身就是用來(lái)增加后輪下懸臂的剛性的。如果在緩沖膠座上切槽會(huì)影響穩(wěn)定拉臂的剛性。而且怎樣來(lái)前后推動(dòng)穩(wěn)定拉臂。所以我不贊同此做法。
后輪外傾角，在設(shè)計(jì)上是不可調(diào)整的。但是我們可以通過(guò)在上擺臂的固定螺絲處加裝墊片來(lái)改變后輪外傾角。當(dāng)然我們?cè)谡{(diào)整前要知道多厚的墊片改變多大的角度。0.3-0.5mm厚的墊片可改變3’-5’的角度，1.0-1.5mm可改變，2’-30’的角度，2.0-3.0mm，可改變25’-35’的角度。這樣就可以根據(jù)電腦檢測(cè)出的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算需要加裝多厚的墊片。在加裝墊片時(shí)需要特別注意的是，加裝墊片后，原來(lái)的螺桿長(zhǎng)度是否夠長(zhǎng)。如果出現(xiàn)角度偏差太大，要確認(rèn)所選車型是否正確，一般情況下，角度偏差不大，加一塊1.5mm左右的墊片，螺桿是夠長(zhǎng)的，如果確認(rèn)所選車型無(wú)誤，那么有可能是車輛使用時(shí)間太長(zhǎng)，上擺臂與固定節(jié)臂出現(xiàn)變形，或曾經(jīng)發(fā)生撞擊。此時(shí)螺桿就有可能不夠長(zhǎng)。如果不夠長(zhǎng)，螺桿只能吃到兩圈螺牙，表面上已經(jīng)緊固了，但車輛在行駛過(guò)程中上擺臂是不停擺動(dòng)的，螺桿很容易出現(xiàn)翻松，造成整個(gè)后輪往一側(cè)傾斜，出現(xiàn)方向不易操控，距偏，甩尾。如果在高速中很容易發(fā)生交通事故。所以，螺桿不夠長(zhǎng)時(shí)，一定要更換大小一樣，長(zhǎng)度長(zhǎng)一點(diǎn)的螺桿，并確認(rèn)能擰到底。
四輪定位完成后，并不代表所有數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確無(wú)誤的。我們要通過(guò)試車來(lái)確認(rèn)外傾角、后傾角、前束是否真的都沒問(wèn)題，如果在試車過(guò)程中出現(xiàn)方向有偏，剎車印顯示偏磨，方向盤難操作，那說(shuō)明外傾角還有問(wèn)題。如果出現(xiàn)方向盤重，發(fā)抖，急剎車時(shí)偏向一側(cè)，那說(shuō)明主銷后傾角還有問(wèn)題。如果直行時(shí)要經(jīng)常歸正方向盤，說(shuō)明前束兩邊有偏差。如果出現(xiàn)以上情況，我們要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行手工微調(diào)。
通過(guò)雅閣的四輪定位我學(xué)習(xí)到，我們?cè)谧鏊妮喍ㄎ粫r(shí)，不要墨守成規(guī)，懸掛結(jié)構(gòu)并不是一成不變的，有些看似不可調(diào)的角充，只要我們用心去觀察所定位車的懸掛結(jié)構(gòu)。我們還是能從中做出相應(yīng)的調(diào)整。讓車擁有更好的操控性與舒適性、經(jīng)濟(jì)性與安全性，這是我從這次實(shí)訓(xùn)中所收獲的。
機(jī)電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
技術(shù)管理是煤礦安全生產(chǎn)的重頭戲，機(jī)電技術(shù)管理是煤礦安全穩(wěn)定生產(chǎn)的可靠保障。作為一名機(jī)電工程技術(shù)人員，第一要善于總結(jié)，把每周、月、季度技術(shù)工作進(jìn)行分類總結(jié)；其二勤于反思，通過(guò)技術(shù)總結(jié)工作能夠清晰地看到本質(zhì)優(yōu)劣。
要繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，深入反思工作中存在的技術(shù)滯后、技術(shù)陳舊或技術(shù)不落實(shí)不到位的現(xiàn)象存在，時(shí)刻提醒及避免自己在今后技術(shù)管理創(chuàng)新工作中的失誤，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，以帶動(dòng)和提高職工的專業(yè)技術(shù)操作能力。現(xiàn)將本職技術(shù)管理工作心得體會(huì)總結(jié)如下：
必須每天對(duì)照技術(shù)任務(wù)部署圖，督促自己今天工作中要做什么；回憶昨天工作完成情況，是否存在需要完善的地方；計(jì)劃明天將要完成哪些工作，真正把全年技術(shù)工作任務(wù)納入日?；ぷ鳟?dāng)中，有序推進(jìn)工作進(jìn)程。
第一善于總結(jié)，把每周、月、季度技術(shù)工作進(jìn)行分類總結(jié)；其二勤于反思，通過(guò)總結(jié)工作能夠清晰地看到自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。要繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，深入反思工作存在的不足，時(shí)刻提醒自己在今后的技術(shù)工作不能出現(xiàn)同樣的失誤，不斷提高自身的.專業(yè)技術(shù)水平。
作為技術(shù)管理人員不僅要干好本專業(yè)的工作，而且要對(duì)礦、土、安專業(yè)都應(yīng)有所了解，以適應(yīng)現(xiàn)代化礦井建設(shè)的需要。因此，要從技術(shù)工作的源頭“設(shè)計(jì)”開始著手，找出他們相互制約工作的地方，分析出相互間的交叉性與銜接性，這就是能夠提高相互能力的重要切入點(diǎn)。
（為什么這樣做、怎么做合理、取得什么效果、遺留什么問(wèn)題）、（今天做了哪些工作、明天做什么工作、是否完成工作計(jì)劃）的原則搞好技術(shù)工作。
隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)工程進(jìn)度，在技術(shù)上做到超前考慮，提前打算，并嚴(yán)格機(jī)電方面規(guī)程、措施的編制、審批、貫徹，對(duì)其執(zhí)行情況經(jīng)常監(jiān)督、檢查，做到“一工程，一措施”，“一變化，一措施”，變更不過(guò)夜，充分發(fā)揮技術(shù)為現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的作用。同時(shí)要加大安全投入，按規(guī)定更新機(jī)電設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備的效能和投資效益，杜絕由于設(shè)備故障而影響安全生產(chǎn)的現(xiàn)象發(fā)生。
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