人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)觀察日記植物篇一
為了看日出，我不到5點(diǎn)就出去了。
天空一片淺藍(lán)，有黑有藍(lán)的。這時(shí)，天空出現(xiàn)了一道紅霞，顏色很淺。
慢慢兒的，紅霞的范圍擴(kuò)大了，顏色也變了，一層一層的，先是黃，再是粉紅，然后是紫色，最后是藍(lán)色。每一層顏色都有波紋，像一片美麗的“四彩湖”。
?。∧屈S色還在擴(kuò)大，波紋也在擴(kuò)大?？匆?jiàn)了看見(jiàn)了！太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，伸出半邊臉來(lái)張望；太陽(yáng)的上升速度很快，不一會(huì)，就剩一小半臉沒(méi)出來(lái)了。
突然，太陽(yáng)猛的一跳，跳出來(lái)了，太陽(yáng)的光也在慢慢強(qiáng)烈。那太陽(yáng)和紅霞連在一起，像一把彩色的折扇。頃刻間，太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，大地被照亮了，樹(shù)亮了，云彩了，連我自己也亮了。
日出，不到20分鐘，但這20分鐘里，我看到了美麗，而有神奇的幻想色彩！
四年級(jí)觀察日記植物篇二
今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長(zhǎng)這么高哪!”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀!新芽又長(zhǎng)了半厘米呢!真是讓人高興呀!
12月4日星期六陰
今天早上起來(lái)晚點(diǎn)，本來(lái)打算去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，媽媽不讓?zhuān)缓糜^察水仙了。呵!昨天還病了，今天好的這么快呀!嘿!又長(zhǎng)高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎?心眼還真多!
12月5日星期日晴
今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團(tuán)，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來(lái)，有陽(yáng)光沐浴著，看起來(lái)比我還幸福呢!
四年級(jí)觀察日記植物篇三
老媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖就像竹子一樣一截一截的，葉子就像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)好像是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。老媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
四年級(jí)觀察日記植物篇四
我喜歡觀察。
我和媽媽去河邊洗衣服，看見(jiàn)河里有許多活潑可愛(ài)的小蝌蚪，我順手撈了兩條放在瓶子里，又放了些水草給它作伴。
小蝌蚪的腦袋和灰黑色的圓溜溜的身上像豆子，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像根小辮子。它在水里游的時(shí)候，搖頭擺尾，一會(huì)兒在上面游，一會(huì)在下面游。它的小嘴一動(dòng)，吐出一串串水泡，好像正在說(shuō)話呢!你瞧它從下向上游，又向右一轉(zhuǎn)，就變成了“p”，再向左一轉(zhuǎn)，就變成“9”，如果從上向下游，向左一轉(zhuǎn)，就變成了“d”，向右一轉(zhuǎn)，就變成了“b”，游起來(lái)可有規(guī)律了。
下午游玩回來(lái)后，我看見(jiàn)小蝌蚪肚子朝上，漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，心里很難過(guò)，媽媽用水草一捅，它“撲”的一下就游起來(lái)了。哈哈!原來(lái)它也會(huì)裝死。
第二天早上起來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴變短了，長(zhǎng)出了兩條后腿，每只腳上有五個(gè)叉叉，叉叉前面還有幾個(gè)像米粒一樣大的東西。
又過(guò)了好幾天，小蝌蚪的尾巴沒(méi)有了，變成了一只活潑可愛(ài)的小青蛙，碧綠的身上鑲嵌著黑色的花紋，肚皮白白的，兩只眼睛鼓鼓的，真可愛(ài)!我想：小青蛙吃害蟲(chóng)，就應(yīng)該把它放到田里去。
原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大會(huì)變成小青蛙。小蝌蚪十分可愛(ài)，小青蛙會(huì)幫人們除害，值得人們尊重。
四年級(jí)觀察日記植物篇五
今天，同學(xué)給了我一只蝸牛，我便細(xì)心地觀察起來(lái)。
蝸牛的長(zhǎng)好像與眾不同。蝸牛背著一個(gè)漂亮、舒適的“大房子”。因?yàn)樗持按蠓孔印?，因此走起路?lái)總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長(zhǎng)在舌頭上，好像蜂窩一樣密。蝸牛沒(méi)有鼻子，但有小氣孔。原來(lái)，蝸牛是通過(guò)氣孔呼吸的。
蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開(kāi)科學(xué)書(shū)一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的`地方。聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，蝸牛也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候?qū)㈩^縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋(píng)果末喂它，它也不吃；我將小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來(lái)，蝸牛喜歡吃葉子呀！
這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！
四年級(jí)觀察日記植物篇六
昨天，我看見(jiàn)我家窗臺(tái)上有兩只鳥(niǎo)，它們的顏色非常特別，我不知道這叫什么鳥(niǎo)。
有一只鳥(niǎo)背上是綠色的，胸口是黃色的，大概10厘米長(zhǎng)左右，非常小。另一只背上有黃有綠，胸口也是有黃有綠的，我的直覺(jué)告訴我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去問(wèn)同學(xué)們，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了黃山，我問(wèn)他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黃山說(shuō)：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雄的，另一只好像是雌的?！蔽矣秩?wèn)了江一楊，我把事情告訴了她，江一楊說(shuō)：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雌的吧，另外一只應(yīng)該是雄的吧?！秉S山和江一楊說(shuō)的都不一樣。我到底應(yīng)該相信誰(shuí)的呢？我又問(wèn)了老師，老師也說(shuō)不知道。我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢膊恢馈Ｎ規(guī)缀鯁?wèn)了我所認(rèn)識(shí)的所有人了。還是沒(méi)有答案。
我到網(wǎng)上去查了一下，這兩只鳥(niǎo)叫暗綠透眼鳥(niǎo)，背上有黃有綠的的是雄鳥(niǎo)。另一只是雌鳥(niǎo)。我百度搜索了一下，電腦上是這樣寫(xiě)的，它們生出來(lái)的小鳥(niǎo)，背上是有黃有綠的，胸口是黃色的。成長(zhǎng)的過(guò)程中，它的胸口慢慢變成又黃又綠了。胸口又黃又綠的是雌鳥(niǎo)。原來(lái)這個(gè)世界不知道的東西真多啊。
這時(shí)我才真正發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界有很多很多我們不知道的東西，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察日記植物篇七
我家的君子蘭開(kāi)花了，我們?nèi)叶己芨吲d。
這盆花葉肥根壯，蔥郁的葉片整齊的排成一路縱隊(duì)。呵護(hù)著從中部抽出的花莖。遠(yuǎn)看花徑像火炬，亭亭玉立，近看，十四朵花朵已經(jīng)盛開(kāi)，花瓣的上部分呈朝霞似的火紅色，中間呈杏黃色，下部分呈牛奶狀的乳白色，七根花蕊如黃金般耀眼，五個(gè)引人注目的花骨朵，顯得格外迷人，格外精神。
媽媽為什么要養(yǎng)這盆花呢?帶著疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書(shū)柜上的植物百科全書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“君子蘭不僅能吸收有害物質(zhì)，降低噪音，殺滅細(xì)菌，還可以陶冶情操，增進(jìn)健康，提高文化素養(yǎng)。君子蘭會(huì)在陽(yáng)光或燈光的照耀下閃閃發(fā)光，令人悠然生情。”我們?nèi)覈揭黄鹦蕾p那美麗的花朵。
媽媽說(shuō)：“君子蘭花期很長(zhǎng)。冬天，窗外銀裝素裹，室內(nèi)綠葉紅花，一派生機(jī)，給家里帶來(lái)了春的氣息，帶來(lái)了夏天的味道?！卑职终f(shuō)：君子蘭性格酷似梅花，不怕嚴(yán)寒，在白雪皚皚的冬天，它依然傲然開(kāi)放，送給我們快樂(lè)，帶走我們的憂傷?！备绺缯f(shuō)：“君子蘭能在寒冷的冬天頑強(qiáng)的開(kāi)放，它不畏嚴(yán)寒的品種真令人佩服!”
“身居曠野暗香埋，蝶舞花嬌伴青苔，逝水千年君子客，幽香自賞自釋?xiě)??！憋h香的君子蘭，美麗的君子蘭，香味濃濃滲心脾，花開(kāi)引入樂(lè)無(wú)極。
四年級(jí)觀察日記植物篇八
一天，我們一家三人相約到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)金魚(yú)，在我的建議下媽媽買(mǎi)了七條顏色各異的小魚(yú)。這些小魚(yú)都非常活潑，它們的鱗片也非常漂亮，其中有一條小黑魚(yú)，它的膽子非常小，不論是有人經(jīng)過(guò)，或者是我趴在魚(yú)缸邊的時(shí)候，它都像是碰到什么可怕的東西一樣，嚇得四處亂竄，我想：“既然它那么膽小，以后就叫它小膽吧”！
小膽不但膽小，還很可憐呢！
有一次，我回家喂魚(yú)飼料給它們的時(shí)候，其他的小魚(yú)都沖上去吃魚(yú)飼料，就它畏畏縮縮的不敢靠近，有的小魚(yú)看見(jiàn)小膽就故意撞它一下，有的小魚(yú)還用尾巴抽打小膽，似乎在說(shuō)：“嘿！膽小鬼，別擋道，沒(méi)看見(jiàn)我要吃東西了嗎？”沒(méi)辦法，我只能在喂飼料的時(shí)候單獨(dú)用網(wǎng)子幫它隔出一小塊地方。
還有一條是這群小魚(yú)的老大，因?yàn)樗葎e的金魚(yú)長(zhǎng)得都?jí)褜?shí)。有一次喂飼料的時(shí)候，“魚(yú)老大”把其他的小魚(yú)都趕走，自己悠哉悠哉的享用著美食，我想：它這么霸道，以后就叫它霸星吧！
媽媽還說(shuō)：如果我養(yǎng)小魚(yú)養(yǎng)得好的話，就再給我買(mǎi)幾只小鳥(niǎo)呢！
四年級(jí)觀察日記植物篇九
今天晴空萬(wàn)里，我6:30分起了床,像平常一樣，刷牙、洗臉,吃完早飯后就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。
9:30分媽媽開(kāi)車(chē)出發(fā)去上作文課。
10點(diǎn)時(shí),我來(lái)到了教室上課。首先我們進(jìn)行了閱讀分享,快輪到我來(lái)分享的時(shí)候，我的內(nèi)心是有多么的心驚膽戰(zhàn)、好想找個(gè)隱蔽的地方躲起來(lái)。真的到我時(shí)，心情還是忐忑不安，萬(wàn)一老師和同學(xué)們不喜歡我的分享怎么辦？我非常的害怕，萬(wàn)一我分享的不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？一想到這些我就不敢分享。但就在這時(shí)，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你可以嘗試著說(shuō)一下，老師相信你可以說(shuō)的很好！”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣去分享。分享的時(shí)候，我的心情還是非常緊張，所以說(shuō)的很快，但同學(xué)們還是很認(rèn)真的傾聽(tīng)。當(dāng)我講完后，開(kāi)心老師拍手稱贊說(shuō)講的很好，同學(xué)們也投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，這時(shí)候我的心情才慢慢平復(fù)下來(lái)，挺了挺胸膛，自信的坐下了。
其實(shí)困難面前最大的敵人不是別人，而是自己??！
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