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科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇一
發(fā)現(xiàn)了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開(kāi)了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長(zhǎng)了……學(xué)會(huì)觀察，我能找到生活中一種另類(lèi)的樂(lè)趣。
我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識(shí)。
學(xué)會(huì)觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來(lái)，也會(huì)讓我們找到一些重大的發(fā)現(xiàn)。大自然中有許許多多的樂(lè)趣在等待著我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門(mén)，還能獲得不少的知識(shí)。我們?nèi)祟?lèi)生活中很多的發(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達(dá)是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習(xí)性后才能得到定論。由此可見(jiàn)，觀察的重要性，我們?cè)趯ふ抑袑W(xué)會(huì)觀察，然后在觀察中去發(fā)現(xiàn)，接著在發(fā)現(xiàn)中去突破，最后成就我們的發(fā)明。
學(xué)會(huì)觀察是一件重要的事情，而當(dāng)我們開(kāi)始觀察一個(gè)物體、一件事的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。觀察是一個(gè)時(shí)間段，只有當(dāng)我們付出了時(shí)間后，我們從觀察中獲取的知識(shí)才是有效的。付出與獲取永遠(yuǎn)都是正比的關(guān)系。
學(xué)會(huì)觀察，我們要專(zhuān)一，要學(xué)會(huì)記錄。觀察也是我們對(duì)奧秘、對(duì)知識(shí)的一種追求。永遠(yuǎn)不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的精妙之處。學(xué)會(huì)觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對(duì)事物的專(zhuān)注，對(duì)發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢(shì)。
觀察，發(fā)現(xiàn)我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會(huì)觀察，找到不一樣的人生！
科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇二
科學(xué)觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，對(duì)我們了解自然、探究事物本質(zhì)非常重要。我對(duì)科學(xué)觀察的理解其實(shí)并不深刻，而在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為有效的科學(xué)觀察必須遵守一定的規(guī)則，而越是遵守規(guī)則的觀察，得出的結(jié)果越是真實(shí)、可靠。
段落二：觀察規(guī)則
首先，我們必須遵守觀察規(guī)則，保證觀察的客觀性和科學(xué)性。整體而言，我們應(yīng)該遵循五種基本規(guī)則：清楚、準(zhǔn)確、全面、可重復(fù)性和無(wú)偏差。清楚意味著觀察的對(duì)象必須要清晰、明確，并具備足夠的細(xì)節(jié)；準(zhǔn)確是指觀察結(jié)果必須要完全準(zhǔn)確，并不會(huì)離真實(shí)情況偏差太大；全面則是必須將所有重要的觀察因素列出，并加以考慮；可重復(fù)性可以確保觀察結(jié)果具有同樣的行為和結(jié)構(gòu)；而最后的無(wú)偏差則是排除了任何對(duì)觀察結(jié)果可能產(chǎn)生的有意或無(wú)意的影響。
段落三：觀察技巧
其次，觀察時(shí)必須掌握一定的技能和策略。觀察的技巧可以大大提高科學(xué)觀察的效果。其中最基本的技能包含著專(zhuān)注、耐性、求證和記錄。專(zhuān)注可以幫助我們集中注意力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；耐性能夠幫助我們更好的收集觀察的數(shù)據(jù)并消除我們的偏見(jiàn)；求證則是用科學(xué)的方法保證我們得出的研究結(jié)果是高度可信的。最后，規(guī)律的記錄則對(duì)于我們掌握科學(xué)觀察技能至關(guān)重要，這種記錄往往是觀察數(shù)據(jù)的直接反饋，使我們的研究真正的獲取到進(jìn)展。
段落四：實(shí)踐和反思
實(shí)踐是科學(xué)觀察的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有很多觀察的機(jī)會(huì)是不用出門(mén)遠(yuǎn)行的，比如觀察家里的寵物，普通的家庭物品等等。與此同時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)觀察的過(guò)程、結(jié)果和自己行為作出反思，以便找出問(wèn)題和進(jìn)一步完善自我。
段落五：結(jié)論
總而言之，科學(xué)觀察要求我們遵守規(guī)則，掌握技巧，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思獲得經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的科學(xué)觀察能力。對(duì)于科學(xué)研究者來(lái)說(shuō)，為了取得準(zhǔn)確的和具有科學(xué)價(jià)值的結(jié)果，必須保證觀察的絕對(duì)公正和科學(xué)性，而科學(xué)觀察的實(shí)踐和反思將在其研究生涯中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。全方位的觀察能力能夠助我們從各個(gè)角度探索事物真相并尋求解決問(wèn)題的方案，從而使我們更好地認(rèn)識(shí)世界，更好地前進(jìn)。
科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇三
天剛剛亮，太陽(yáng)公公就已經(jīng)出來(lái)了。
我在媽媽的催促聲中，慢慢的睜開(kāi)了惺忪的睡，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠伸了一個(gè)大懶腰，打開(kāi)了我的小夜燈，溫暖的燈光很快亮起來(lái)。
冬日的被窩實(shí)在太溫暖了，我的身子怎么動(dòng)也動(dòng)不起來(lái)，我努力的站起來(lái)，終于，我的身子同意了。我掂著腳來(lái)到窗邊，拉開(kāi)了窗簾，我看見(jiàn)了一層水霧。我在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，順手還寫(xiě)了剛會(huì)的英語(yǔ)單詞，我看著讀了好幾遍，可是，不一會(huì)兒英語(yǔ)單詞卻沒(méi)了。我又向左右鄰居家望了望，鄰居們已經(jīng)開(kāi)始吃飯了，有的還要出門(mén)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看它們多不容易啊?！?/p>
一切收拾好，背上我的小書(shū)包出門(mén)啦，我走到小區(qū)的銀杏樹(shù)下，樹(shù)枝已經(jīng)光禿禿的一片，樹(shù)下也只有幾片黃黃的葉子。小草也早已枯黃，風(fēng)一吹，它們便緊緊地靠在一起，好像在取暖呢！小池塘里的水也結(jié)成了冰，水面顯得非常大華，我的孩子們還爬上了池塘面，滑到了五米以外的地方呢！一陣寒風(fēng)吹過(guò)零星的落葉在地面上滑過(guò)，發(fā)出“沙沙”的響聲，就像幾位小姐在跳著舞蹈。
路上的行人也開(kāi)始多了起來(lái)，汽車(chē)在“滴滴”的行駛，在地上一片落葉也看不見(jiàn)，這是為什么呢？原來(lái)清潔工人勤勞地掃著地面，地面上才一片落葉看不見(jiàn)。
冬日的早晨，如此美麗而優(yōu)美。
如果我是一位大文學(xué)家，我肯定會(huì)把整體文章里。
科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇四
科學(xué)觀察是一種理性的思維方式和方法，通過(guò)仔細(xì)觀察現(xiàn)象、收集數(shù)據(jù)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推理，以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。科學(xué)觀察不僅是科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，也是我們?nèi)粘Ｉ钪姓J(rèn)識(shí)世界、解決問(wèn)題的重要手段。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到科學(xué)觀察的重要性和可貴之處。
首先，科學(xué)觀察讓我明白了客觀與主觀之間的辯證關(guān)系。每個(gè)人都有自己的主觀感受和認(rèn)識(shí)，但科學(xué)觀察要求我們要以客觀的態(tài)度去看待事物。曾經(jīng)，我在夜空中看到一個(gè)亮點(diǎn)，我認(rèn)為是一顆流星?？墒墙?jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和研究后，我得知其實(shí)那只是一個(gè)衛(wèi)星的閃光。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了主觀的感受并不等于客觀的事實(shí)，只有通過(guò)科學(xué)觀察和實(shí)證，我們才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。
其次，科學(xué)觀察要求我們要善于細(xì)致入微地觀察事物。對(duì)于微小變化或細(xì)節(jié)的觀察，常常能夠給我們帶來(lái)最直接的啟示。有一次，我觀察一朵百合花的開(kāi)放過(guò)程，發(fā)現(xiàn)花瓣竟然是藍(lán)色的，而不是我們常見(jiàn)的白色。我好奇地進(jìn)行了進(jìn)一步的觀察和研究，最終得出了這是一種罕見(jiàn)的變異物種。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到，只有通過(guò)細(xì)致入微的觀察，我們才能夠發(fā)現(xiàn)事物背后隱藏的奧秘。
再次，科學(xué)觀察培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性和分析能力。科學(xué)觀察要求我們通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和測(cè)量來(lái)收集數(shù)據(jù)，然后將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解讀。我曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次觀察實(shí)驗(yàn)，觀察了不同溫度下溶液的反應(yīng)速率。通過(guò)對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我得出結(jié)論：隨著溫度的升高，溶液的反應(yīng)速率也隨之增加。這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)的重要性和分析的必要性，也培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性和分析能力。
最后，科學(xué)觀察讓我意識(shí)到科學(xué)是一種持續(xù)不斷的探索和進(jìn)步?？茖W(xué)觀察是科學(xué)發(fā)展的重要基石，通過(guò)不斷觀察事物、收集數(shù)據(jù)和推理，我們才能夠發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象、探索新的規(guī)律。在探索中，我不僅發(fā)現(xiàn)了大自然的奇妙之處，也意識(shí)到自己知識(shí)的有限性。然而，正是這種對(duì)未知的好奇心和努力探索的精神，推動(dòng)著科學(xué)的不斷進(jìn)步。
總之，科學(xué)觀察是一種重要的思維方式和方法，通過(guò)客觀、細(xì)致、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的觀察，我們可以更好地認(rèn)識(shí)世界、解決問(wèn)題?？茖W(xué)觀察培養(yǎng)了我們的觀察力、數(shù)據(jù)分析能力和科學(xué)精神，是我們不斷進(jìn)步和追求真理的關(guān)鍵。
科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇五
今天，我準(zhǔn)備種洋蔥頭，于是我精挑細(xì)選，選了一個(gè)白白胖胖的“小寶寶”把他放置于水中。
過(guò)了幾天，我競(jìng)忘記了洋蔥頭，跑向陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟，洋蔥頭橫了個(gè)身，長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)芽，奇怪的是，盡管洋蔥頭橫放著。但芽卻“擰著脖子”向上長(zhǎng)的。
我感到十分驚詫?zhuān)睦锩劝l(fā)了一個(gè)念頭：難到洋蔥頭會(huì)自我翻身？難到它不會(huì)向下長(zhǎng)嗎？帶著這種種問(wèn)題，我達(dá)開(kāi)百度，輸入“洋蔥頭的生長(zhǎng)”等關(guān)鍵詞。答案很快出來(lái)了。
原來(lái)呀，不只是原來(lái)呀，不只是洋蔥頭，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象，這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長(zhǎng)的反應(yīng)：根須順著重力方向向下生長(zhǎng)，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上升長(zhǎng)，這是負(fù)向重力性。
通過(guò)查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來(lái)，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間過(guò)后，植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道，尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(zhǎng)。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長(zhǎng)方向，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外，它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”，轉(zhuǎn)身向上生長(zhǎng)，任何一種存活的植物，橫放一定時(shí)間之后，就可以看到莖芽向上彎曲，而根須向下彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象，這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長(zhǎng)的反應(yīng)：根須順著重力方向向下生長(zhǎng)，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上生長(zhǎng)，這是負(fù)向重力性。
通過(guò)查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來(lái)，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間過(guò)后，植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道，尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(zhǎng)。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長(zhǎng)方向，但這只是暫時(shí)的，因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外，它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”，轉(zhuǎn)身向上生長(zhǎng)。
呀！原來(lái)大自然是多么神奇科學(xué)會(huì)帶著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)大自然，親近大自然，了解這顆蔚藍(lán)色的生命球！
科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇六
蝸牛是一種軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見(jiàn)。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。
聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。
通過(guò)這次的觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)，讓我知道知識(shí)是無(wú)止境的。
科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇七
我是一個(gè)愛(ài)觀察的.學(xué)生。觀察能使我們從無(wú)知變到有知，往往會(huì)得到一些意想不到的收獲。我也有親身體會(huì)。
記得在前年暑假，爸爸買(mǎi)來(lái)了50多條色彩斑斕的熱帶魚(yú)，它們可美啦！我天天喂養(yǎng)它們。可是秋天一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)熱帶魚(yú)的食量越來(lái)越少，吃的速度逐漸慢了，還喜歡在水底緩緩地游。但是，一插入電熱板，空氣一回升，它們就活躍起來(lái)，吃的速度也相對(duì)快了幾分。我感到十分納悶，于是決定對(duì)“熱帶魚(yú)與天氣的關(guān)系”進(jìn)行細(xì)致地觀察。我用了一年的時(shí)間來(lái)觀察研究魚(yú)兒的行動(dòng)、吃食，活動(dòng)的區(qū)域與天所的變化兩者之間的微妙關(guān)系。我堅(jiān)持每天早上6：30分，晚上3：30分給魚(yú)準(zhǔn)時(shí)喂食，每隔三天換一次水。為了更好地掌握熱帶魚(yú)的習(xí)性，做好觀察工作，我還借閱了《養(yǎng)魚(yú)指南》，而且向隔壁的養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家——林阿姨請(qǐng)教。在我的努力下，熱帶魚(yú)都養(yǎng)得很好，為我的觀察工作創(chuàng)造了有利條件。
經(jīng)過(guò)我一年以來(lái)的觀察、記錄、整理和分析，發(fā)現(xiàn)了熱帶魚(yú)與天氣變化的四種關(guān)系：（一）熱帶魚(yú)怕冷，喜熱，它們游動(dòng)的快慢與氣溫高低有關(guān)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒上浮，慢游，便可得知?dú)鉁叵陆担粗?，氣溫上升。（二）從熱帶魚(yú)吃的食量與速度中，能間接地判斷季節(jié)的變化。魚(yú)兒快游，吃食多，便可知是春、夏季節(jié)；吃食少又慢游，便是秋、冬季節(jié)。（三）從熱帶魚(yú)在水域的游動(dòng)分布中可判斷出雨天和晴天。魚(yú)兒分布均勻——晴天，魚(yú)兒直往水面游——雨天。（四）熱帶魚(yú)的沉浮與天的光線有關(guān)。光線若是亮的，熱帶魚(yú)上??；光線若是暗的，熱帶魚(yú)兒下沉。
雖然僅是點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，算不了什么重大的科學(xué)奧秘，卻對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜，讓我嘗到了科學(xué)能為我們的生活提供便利的甜頭，并增加了我愛(ài)科學(xué)的情趣。當(dāng)然，在研究過(guò)程中，我也遇到了一些困難。比如說(shuō)：天氣暗時(shí)，我為了證實(shí)一下魚(yú)兒的沉浮是否真的與天的光線有關(guān)，便打開(kāi)水缸內(nèi)的燈，可是總有一些魚(yú)兒懶洋洋地躺在缸底，不肯上來(lái)。我屢試屢敗，甚至想放棄。這時(shí)，爸爸和媽媽伸出了援助之手，幫我驗(yàn)證，拍照．．．．．．又讓我振作了精神，恢復(fù)了自信，最終獲得實(shí)踐成果。
同時(shí)，也深深領(lǐng)會(huì)了陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：人人是創(chuàng)造之人，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)。不錯(cuò)，只要我們每時(shí)每刻都能對(duì)自己身邊的事物仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勇于探究。我堅(jiān)信，有那么一天，我們會(huì)登上科學(xué)的巔峰。
科學(xué)觀察植物手抄報(bào)篇八
今天傍晚，我向王老師要了一瓶培養(yǎng)過(guò)的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出顯微鏡觀察起來(lái)。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的觀察，目標(biāo)總算出現(xiàn)了。
變形蟲(chóng)跟草履蟲(chóng)一樣，都是單細(xì)胞生物。變形蟲(chóng)生活在淡水或土壤中。它可以變形，所以在觀察時(shí)不能準(zhǔn)確無(wú)誤的找到它，以至于對(duì)它不甚了解。
變形蟲(chóng)在顯微鏡下就似一攤水在緩緩地“流動(dòng)”。
其實(shí)，變形蟲(chóng)也沒(méi)有“天大”本事，不能擺脫它的.基本形狀。也就是說(shuō)，不能從變形蟲(chóng)變化到草履蟲(chóng)。變形蟲(chóng)就似一攤水，往任何地方都可以伸出偽足，而偽足的方向也就是變形蟲(chóng)所要前進(jìn)的方向。
變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)一樣，都對(duì)環(huán)境很敏感。愛(ài)到刺激后，也會(huì)形成一個(gè)膜殼，和草履蟲(chóng)一樣不食不動(dòng)。
在我猜想，變形蟲(chóng)在遇到“食物”時(shí)，可能會(huì)舉起偽足，向“食物”噴射一種不明液體，從而把“食物”迷惑在原地，而自己則緩緩地前進(jìn)，直到把“食物”吞進(jìn)“肚子”里。而那不明液體，可能只有一會(huì)兒的時(shí)間可以迷惑住“食物”吧！但這些只是我的猜測(cè)。
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