每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
黃河母親河朗誦稿子篇一
寒假的一天，爸爸帶我到沿江風(fēng)光帶去玩，有幸碰上了一場(chǎng)放生儀式，我看見(jiàn)很多和尚用桶子提著大量的魚(yú)、蝦、烏龜、田螺，在河邊禱念著什么，爸爸告訴我，他們?cè)谂e行放生儀式，只見(jiàn)他們把這些魚(yú)、蝦、烏龜、田螺放入河里。頓時(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分，心想現(xiàn)在人類(lèi)大量捕魚(yú)，往河里扔垃圾，還有工廠大量排放污水，破壞生態(tài)平衡，是這些和尚所做的這些，讓我們意識(shí)到，我們不能再這樣下去了，為了大家能有美好的生活環(huán)境，我呼吁大家要保護(hù)我們的母親河了。
保護(hù)母親河從我做起，從身邊做起。
黃河母親河朗誦稿子篇二
大家都知道我們祖國(guó)有一條河“母親河”是中國(guó)給那條河取得名字——沒(méi)錯(cuò)它就是大名鼎鼎的黃河!“他”平時(shí)的脾氣很不好，整天風(fēng)號(hào)浪吼的常常發(fā)去“蓬蓬”的聲音你看他多像一個(gè)調(diào)皮的孩子啊!
對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。是他給我們生命，是他給我們力量，是他給我們青春!如果世界上有神的話那么中國(guó)的黃河中國(guó)的母親河就是我們的神!
黃河給我知識(shí)!黃河給我生命!黃河給我力量!黃河給我勇氣!我一定要加把勁為黃河爭(zhēng)一口氣!讓黃河這個(gè)名字永存!在我的心目中黃河咱有十分大的位置!在我心中黃河是一條很神圣的河!在我心中黃河是我的神!
黃河是多么神圣的名字!母親河是多么親切的名字!它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江那么長(zhǎng)，它雖然沒(méi)有瀑布那么壯觀，它雖然沒(méi)有桂林山水的景色美麗!但我不是在盲目的稱(chēng)贊他，是他在我的心中太完美了!
它的歷史已經(jīng)非常悠久了!可以說(shuō)是一個(gè)百歲老人了!所以他需要我們的保護(hù)!請(qǐng)他家不要去污染他!折磨他!他也有生命!如果你把你想成是黃河就可以體會(huì)到他們的感受了!如果黃河被污染了我們的母親就生病了!那樣就不能給我們知識(shí)、生命、力量了!那樣地球上的動(dòng)物只要喝了黃河水就可能死去!那樣生態(tài)就受到破壞!我們?nèi)祟?lèi)也很難存活下去了!所以我們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、也是同時(shí)保護(hù)我么自己啊!那樣地球上的花草樹(shù)木、動(dòng)物和人類(lèi)才能共同生活下去!得球的生命才會(huì)延長(zhǎng)!我們的科技也能發(fā)展得更快才可以到別的星球上去生活!
要是其他星球的環(huán)境跟地球一樣好該多好啊!不!得球的環(huán)境太差了!所以別的星球環(huán)境要比地球的環(huán)境好得多才行!如果不是的話又得找好多年才能找到適合居住的星球了!
我希望未來(lái)的人說(shuō)黃河真美啊!
這就是中國(guó)人的`黃河!
這就是中國(guó)人的母親河!
他在我的心中是最長(zhǎng)的，在我心中是最壯觀的，在我心中是最美麗的!
他是多么偉大的一條河啊!
但是他也是一條需要我們保護(hù)的黃河
黃河母親河朗誦稿子篇三
大家都知道我們祖國(guó)有一條河“母親河”是中國(guó)給那條河取得名字——沒(méi)錯(cuò)它就是大名鼎鼎的黃河!“他”平時(shí)的脾氣很不好，整天風(fēng)號(hào)浪吼的常常發(fā)去“蓬蓬”的.聲音你看他多像一個(gè)調(diào)皮的孩子啊!
對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。是他給我們生命，是他給我們力量，是他給我們青春!如果世界上有神的話那么中國(guó)的黃河中國(guó)的母親河就是我們的神!
黃河給我知識(shí)!黃河給我生命!黃河給我力量!黃河給我勇氣!我一定要加把勁為黃河爭(zhēng)一口氣!讓黃河這個(gè)名字永存!在我的心目中黃河咱有十分大的位置!在我心中黃河是一條很神圣的河!在我心中黃河是我的神!
黃河是多么神圣的名字!母親河是多么親切的名字!它雖然沒(méi)有長(zhǎng)江那么長(zhǎng)，它雖然沒(méi)有瀑布那么壯觀，它雖然沒(méi)有桂林山水的景色美麗!但我不是在盲目的稱(chēng)贊他，是他在我的心中太完美了!
它的歷史已經(jīng)非常悠久了!可以說(shuō)是一個(gè)百歲老人了!所以他需要我們的保護(hù)!請(qǐng)他家不要去污染他!折磨他!他也有生命!如果你把你想成是黃河就可以體會(huì)到他們的感受了!如果黃河被污染了我們的母親就生病了!那樣就不能給我們知識(shí)、生命、力量了!那樣地球上的動(dòng)物只要喝了黃河水就可能死去!那樣生態(tài)就受到破壞!我們?nèi)祟?lèi)也很難存活下去了!所以我們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、也是同時(shí)保護(hù)我么自己啊!那樣地球上的花草樹(shù)木、動(dòng)物和人類(lèi)才能共同生活下去!得球的生命才會(huì)延長(zhǎng)!我們的科技也能發(fā)展得更快才可以到別的星球上去生活!
要是其他星球的環(huán)境跟地球一樣好該多好啊!不!得球的環(huán)境太差了!所以別的星球環(huán)境要比地球的環(huán)境好得多才行!如果不是的話又得找好多年才能找到適合居住的星球了!
我希望未來(lái)的人說(shuō)黃河真美啊!
這就是中國(guó)人的黃河!
這就是中國(guó)人的母親河!
他在我的心中是最長(zhǎng)的，在我心中是最壯觀的，在我心中是最美麗的!
他是多么偉大的一條河啊!
但是他也是一條需要我們保護(hù)的黃河
黃河母親河朗誦稿子篇四
教學(xué)目的?
1.進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力；?
2.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力；?
3.接觸黃河文化，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。?
教學(xué)重點(diǎn)?
1.培養(yǎng)課堂口語(yǔ)交際的能力?
2.采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?
教學(xué)過(guò)程??
導(dǎo)語(yǔ)?：?
首先，我們進(jìn)行黃河巡禮第一站：?
第一篇章：溯源篇黃河，中華民族的搖籃?
1.引語(yǔ)?
3.小結(jié)過(guò)渡?
第二篇章：憂患篇拯救母親河?
1.導(dǎo)入???
2.出示黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞的圖片（配有背景音樂(lè)《黃水謠》及簡(jiǎn)短解說(shuō)詞）?
3.品讀黃河?
a.讀：發(fā)給學(xué)生兩篇文章，找同學(xué)誦讀?
b.品：分小組合作、探究學(xué)習(xí)，交流聽(tīng)后的感受?
c.談：學(xué)生談自己的想法和感受?
4.小結(jié)過(guò)渡?
第三篇章：奔騰篇滔滔黃河水悠悠中華情?
1.詩(shī)文欣賞?
a.欣賞程鐸的《話說(shuō)黃河》片段?
b.引用毛澤東的話慨嘆黃河?
c.集體朗誦詩(shī)歌《黃河頌》?
2.課堂小結(jié)?
3.布置作業(yè)?（從下面兩題中選做其一）?
（2）針對(duì)黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁保護(hù)母親河。要求有創(chuàng)意。
黃河母親河朗誦稿子篇五
黃河流域古代經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心從舊石器時(shí)代開(kāi)始民族先民就在黃河懷抱里繁衍生息們，又在黃河沖擊平原上發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而近十年經(jīng)常水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受?chē)?yán)重破壞。黃河嚴(yán)重缺水，出現(xiàn)斷流河水污染等新問(wèn)題。
現(xiàn)在黃河問(wèn)題被她養(yǎng)育華夏兒女卻置之不理。俗話說(shuō)“一把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我靜脈長(zhǎng)城動(dòng)脈黃河”為人就拿不出行動(dòng)來(lái)拯救母親呢？華夏兒女請(qǐng)你們感激之心救救母親吧！獻(xiàn)出您微薄之力獻(xiàn)出您無(wú)限愛(ài)心就算那只微道但乘以十三億那力量無(wú)窮大就算黃河給帶來(lái)災(zāi)難但除以十三億那災(zāi)難也很少了。
朋友們！親人們！不要讓“動(dòng)脈”停止流動(dòng)不然名族就了生氣與活力讓攜起手來(lái)拯救危在旦夕母親吧！
我相信只要炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)就能讓黃河重?zé)ㄎ羧展獠?；那么今日炎黃子孫將無(wú)愧于時(shí)代將無(wú)愧于后人！
黃河母親河朗誦稿子篇六
3、本課采用教學(xué)三步法：創(chuàng)設(shè)情境知識(shí)積累和探究.寫(xiě)作拓展。這三步，每一步不可忽缺，前兩步是積累，后一步是運(yùn)用。第一步，創(chuàng)設(shè)情境。從“黃河的歷史”導(dǎo)入，引到“黃河的文化”層面上來(lái)，通過(guò)檢查學(xué)生的資料收集和整理情況，再把學(xué)生帶到一個(gè)想象和創(chuàng)造的情境：展望“黃河的未來(lái)”。第二步，知識(shí)積累和探究。采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)比賽的形式，以達(dá)到積累知識(shí)，拓展視野的目的。第三步，.寫(xiě)作拓展。采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng).寫(xiě)作的形式，以“黃河的未來(lái)”為話題，設(shè)定情境，進(jìn)行片段.寫(xiě)作訓(xùn)練，最大限度的體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神。
三、教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課，初步體會(huì)“黃河與中華民族”的關(guān)系。
導(dǎo)入語(yǔ)：自古以來(lái)，贊頌黃河的詩(shī)文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河的歷史、黃河文化、黃河的現(xiàn)狀的巡禮，來(lái)?yè)焓俺恋淼狞S河文明印記的語(yǔ)言文化珍寶，來(lái)追溯過(guò)去，正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。
檢查學(xué)生資料收集和整理情況，并播放幾組動(dòng)畫(huà)：第一篇章溯源篇：黃河，中華民族的搖籃――黃河的歷史。第二篇章奔騰篇：滔滔黃河水，悠悠中華情――黃河的文化。第三篇章憂患篇：拯救母親河――黃河的.未來(lái)。（創(chuàng)造一種學(xué)生求知探索的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）
（二）知識(shí)探究（采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)交流、比賽的形式，測(cè)評(píng)同學(xué)們對(duì)有關(guān)黃河的了解程度，包括對(duì)黃河的歷史、黃河的文化、黃河的未來(lái)的認(rèn)知和展望。）
說(shuō)明：對(duì)以下問(wèn)題，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)地帶中表達(dá)自己的意見(jiàn)。
1、以最快的速度說(shuō)出帶“黃河”的詞語(yǔ)（包括一般成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)）十個(gè)。
（請(qǐng)參閱國(guó)風(fēng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資料系統(tǒng)“景?自然天象?河”詞語(yǔ)類(lèi)）
2、以最快的速度背出有關(guān)帶“黃河”字詞的詩(shī)句。
（請(qǐng)參閱國(guó)風(fēng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資料系統(tǒng)“景?自然天象?河”詩(shī)句類(lèi)）
3、誰(shuí)能唱一首或幾句關(guān)于“黃河”的歌？
參考答案：《黃河大合唱》：《黃河頌》《黃水謠》《黃河船夫曲》《黃河怨》《怒吼吧，黃河》《保衛(wèi)黃河》等。
4、你能舉出黃河流域早期的人類(lèi)文化遺址的名稱(chēng)嗎？（三個(gè)即可）
參考答案：（1）舊石器文化：陜西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。（2）新石器文化：仰韶文化、龍山文化、二里頭文化（3）青銅器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化。
5、你知道歷代王朝在黃河流域建了哪些都城嗎？（至少說(shuō)出三個(gè)。）
參考答案：夏朝定都陽(yáng)城（今河南登封）、商朝定都殷（今河南安陽(yáng)）、周朝定都鎬京（今陜西西安）、秦朝定都咸陽(yáng)、西漢定都長(zhǎng)安（今西安市）東漢定都洛陽(yáng)、魏晉均定都洛陽(yáng)、隋唐均定都長(zhǎng)安、宋朝定都東京（今河南開(kāi)封）。
6、你能說(shuō)出關(guān)于“黃河”的民間故事、神話傳說(shuō)、歷史人物故事的名稱(chēng)嗎？（三個(gè)名稱(chēng)即可，但要說(shuō)一個(gè)具體的故事。）
黃河母親河朗誦稿子篇七
黃河是中國(guó)第二大河流。它和長(zhǎng)江一起被稱(chēng)為中國(guó)的搖籃。所以，我要長(zhǎng)嘯一聲：“保護(hù)黃河。”黃河是中國(guó)第二大河流?，F(xiàn)在，黃河已經(jīng)荒廢，以泥沙豐富著稱(chēng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黃河下游年輸沙量為16億噸，居世界第一位，平均含沙量約為每立方米36公斤。黃河氣勢(shì)澎湃，這也是黃河兩岸的流沙大部分被帶入大海的原因。因此，由于黃河周?chē)能浲?，洪水?jīng)常發(fā)生。因此，我們應(yīng)該治理好黃河，抑制黃河洪水，排出流沙。黃河的泥沙和水已經(jīng)混合凝結(jié)成泥，水基本成了渾水。很難完成排沙任務(wù)。更何況，即使排沙，只要黃河周?chē)心嗌?，泥沙就?huì)源源不斷地排入黃河，直到黃河周?chē)鷽](méi)有泥沙。因此，我們必須硬化土地，這需要兩種解決辦法。首先是減緩河流流速，使其不會(huì)將泥沙沖入黃河；第二，我們應(yīng)該在黃河周?chē)N植更多的樹(shù)，這有三個(gè)作用：
第一，它可以保護(hù)環(huán)境；
第二，它可以充當(dāng)大堤；
第三，它會(huì)使土地變硬。此外，黃河周?chē)墓S應(yīng)迅速搬遷到其他地方，以避免污染黃河水。
我們是喝黃河水長(zhǎng)大的。看著黃河母親一天天老去，日漸消瘦，我們心如刀割。黃河之母每天忍受著人類(lèi)的折磨，喝著人類(lèi)排放的污水，吃著人類(lèi)的生活垃圾，卻依然為人類(lèi)灌溉著農(nóng)田，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
黃河母親河朗誦稿子篇八
課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪;
蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲(chóng)一閃一閃的燈跡;
夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門(mén)喚兒的親昵;
唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣……
那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的豁達(dá)，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要……無(wú)不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
我隨沒(méi)能目睹黃河的風(fēng)采，但我知道，黃河是中華民族的根，是中華兒女的母親，她孕育出燦爛的華夏文明。
黃河從青藏高原巴顏客拉上的北麓走來(lái)，足跡遍及9個(gè)省區(qū)，它全長(zhǎng)約5464公里，是中國(guó)第二大河，它的支流分布廣泛，流域面積達(dá)75萬(wàn)多平方公里。啊!黃河!你不朽的.流淌，成為大地的主動(dòng)脈!
“一把黃土塑造成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河?！倍颊f(shuō)黃河是洶涌的，可怕的，然而在我心中，它卻是和平的，靜謐的。夏日的夜晚更會(huì)感到習(xí)習(xí)河風(fēng)帶來(lái)的溫馨和愜意……河水中蕩漾著漩渦，濺起一排浪花，輕輕排打著河岸，在夕陽(yáng)余暉的交織下，一幅“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，引你遐思萬(wàn)千，真是美不勝收。
黃河是美的。既滄桑又凝重，有時(shí)又很灑脫;黃河是歷史，治理黃河事業(yè)既承載著前輩的期望，又開(kāi)啟著未來(lái)的輝煌。黃河的美是永恒的。
啊!黃河，我心中的黃河!什么時(shí)候，我能親眼目睹你雄偉的身姿?
黃河母親河朗誦稿子篇九
母親，您認(rèn)得我嗎？或許您不認(rèn)得我，因?yàn)槲也皇窃谀纳磉呴L(zhǎng)大的。我知道您在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方，而我生長(zhǎng)在南方。從小，我就只能幻想著您的容貌，聆聽(tīng)著您的故事。即使是現(xiàn)在，也依然如此。
最早的時(shí)候，是地理老師告訴我，您在中國(guó)的北方。他說(shuō)您好長(zhǎng)好長(zhǎng)，九曲連環(huán)，像個(gè)很大的“幾”字。那時(shí)候我不知道您到底有多長(zhǎng)，只覺(jué)得應(yīng)該是量也量不完的。老師還說(shuō)，您像一個(gè)巨人一樣出現(xiàn)在亞洲平原，有著健美的體魄，強(qiáng)壯的臂膀。于是我經(jīng)常會(huì)想，躺在您的臂彎里該是多舒服的啊。我還知道您的皮膚是和我一樣的黃色，甚至更黃，看上去很健康。就這樣，您美麗的容顏第一次被我記住了。
后來(lái)，歷史老師又告訴我，您是我們中華民族的搖籃。在五六十萬(wàn)年前，您就已經(jīng)開(kāi)始養(yǎng)育兒女了。是您用自己甘甜的乳汁，哺育了最早的中華兒女。讓他們代代相傳，也讓中華民族的古文明流芳百世。從此，我知道自己是真正的炎黃子孫，是您的女兒。
懂事了以后，奶奶告訴我，您是個(gè)英雄，是我們中華民族的屏障。曾經(jīng)，您為了保護(hù)兒女，用自己的身軀，抵擋了多少次入侵。您是個(gè)偉大的母親，更是個(gè)勇敢的英雄。于是，在您的帶領(lǐng)下，您英雄的兒女們也和您一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。奶奶還說(shuō)，那些黃色的泥沙里，更多的是您和您的兒女們的鮮血，你們?nèi)跒橐惑w，血脈相連。你們就是這樣，在那段艱苦歲月中，保衛(wèi)著這片廣闊的土地，這片屬于我們的藍(lán)天。
再后來(lái)，詩(shī)人和藝術(shù)家們告訴了我。你一切的一切。“我站在高山之巔，望黃河滾滾奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾”，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”……無(wú)數(shù)詩(shī)篇，無(wú)數(shù)樂(lè)章，無(wú)數(shù)畫(huà)面，無(wú)數(shù)鏡頭，展現(xiàn)出您非同凡響的磅礴氣勢(shì)和您身上那些依然歷歷在目的歷史畫(huà)卷。
母親，我知道您現(xiàn)在正微笑地注視著這片中華大地上的您所有的兒女。不知道您看見(jiàn)了我沒(méi)有？雖然至今，我們還未曾相逢，但是，當(dāng)我低頭看見(jiàn)我們腳踩同一片土地。抬頭看見(jiàn)我們頭頂同一片藍(lán)天的時(shí)候。我就能感覺(jué)到，我的根，扎在您這里；我的血，在您這里沸騰。
母親，請(qǐng)讓我再叫您一聲母親，即使我們還未曾相逢，您永遠(yuǎn)會(huì)在我心中……
夢(mèng)里，我來(lái)到了您面前，呼喚著您的名字，然后跟著您一起，向著朝陽(yáng)的方向，飛奔……
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