心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學生寫紅色心得體會篇一
近年來，我國小學生紅色歷史教育愈發(fā)重要，目的是培養(yǎng)學生對祖國光榮歷史的熱愛和敬仰之情，激發(fā)他們的家國情懷和愛國意識。在這次的紅色歷史學習中，我們不僅了解了革命先烈的奮斗故事，還感受到了他們無私的奉獻精神，受益匪淺。在這里，我要分享一下自己的心得體會，希望能夠激勵更多的小學生走進紅色歷史，學習紅色基因。
首先，紅色歷史教育讓我們明白了愛國精神的重要性。愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個中國人都應該有一顆熱愛祖國的心。紅色歷史讓我們了解到了許多愛國英雄，比如雷鋒、焦裕祿、葉挺等，他們?yōu)槿嗣?、為祖國、為社會默默無聞地付出，他們的偉大事跡激勵著我們，讓每一個小學生都明白了自己應該為國家做出貢獻。作為小學生的我們，或許無法做大事，但我們可以從點滴做起，發(fā)揚雷鋒精神，做一個有責任心、有公德心的公民。
其次，紅色歷史教育培養(yǎng)了我們的家國情懷。紅色歷史不僅教會我們愛國，還教會了我們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家庭。在學習中，我們了解到了中國各個省市的紅色歷史，每個地方都有自己的英雄事跡。通過學習，我發(fā)現(xiàn)我們的祖國是多元而且偉大的，每個地方都有自己獨特的風景和文化。這讓我深深地感受到了家鄉(xiāng)的魅力和祖國的底蘊，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國。同時，我們也意識到了家庭的重要性，許多英雄的事跡都是在家庭的熏陶和教育下形成的。這讓我明白了家庭對我們成長的重要性，也讓我更加珍惜和愛護自己的家庭。
此外，紅色歷史教育讓我們學會了堅持不懈的精神。紅色歷史中的英雄們都是堅定的追求者，他們無論遇到什么困難、挫折都能堅持到底。其中最典型的例子就是紅軍長征，他們在極端艱苦的環(huán)境中不畏艱險，頑強戰(zhàn)斗，最終完成了革命的使命。學習紅色歷史，我們也感受到了他們的堅持不懈和奮勇向前的精神，這讓我們明白了成功的道路上一定會有艱辛和困難，但只要我們堅持不懈，就一定能夠取得成功。
最后，紅色歷史教育讓我們明白了團結互助的重要性。紅色歷史中每個英雄背后都有團結互助的力量，他們能夠團結一致，共同面對敵人，這是他們成功的重要原因。在學習中，我們也意識到了團結互助的力量。只有團結一心，相互幫助，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。班級中的每一個同學都是我們團結的力量，只要我們相互幫助，就能夠共同進步。
總的來說，小學生紅色歷史教育讓我們受益匪淺。它不僅教會了我們愛國精神，培養(yǎng)了家國情懷，還培養(yǎng)了堅持不懈和團結互助的精神。在今后的學習和生活中，我們將繼續(xù)傳承紅色基因，努力學習，做一個有責任心、有家國情懷的小學生。同時，我們也要將紅色歷史的精神傳遞下去，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
學生寫紅色心得體會篇二
古語有云：少年強，則國強。作為當代大學生，我們有責任、有義務做到“國家興亡，匹夫有責”。作為祖國未來的接班人，我們必須牢記歷史，方能開創(chuàng)未來。因此，沈陽藥科大學生命科學與生物制藥學院臨床藥學三班特此成立紅色足跡追憶團，分別到沈陽三大高校：魯迅美術學院、沈陽藥科大學和東北大學通過調查問卷和采訪的形式對沈陽市大學生對紅色文化認同感進行了調研。其中調查問卷的內容涉及當代大學生對紅色活動的態(tài)度、學校和社會對紅色文化宣傳程度、當代大學生對紅色文化的了解程度以及宣傳紅色文化的途徑喜愛程度排名等。
我們將調查問卷分別根據(jù)性別和是否是黨員分類，結果顯示性別對沈陽市大學生對紅色文化認同感的影響并不大，而黨員則明顯比不是黨員的同學對高紅色文化的認同感、了解度高出很多。
調查結果分析
總共做了200份調查問卷，共回收200份，有效調查問卷份數(shù)為198份，其中男性99人，女性79人;黨員48人，非黨員150人。
前兩題是針對被調查人的基本情況，分別為
1.您的性別是?()a男b女
2.您是黨員嗎?()a是b不是
第三題開始為對當代大學生紅色文化認同感的調查。
3.會去看與紅色文化相關的電影或電視劇嗎?
a非常想看b已經(jīng)看過了c可能會看d不想看
4.經(jīng)常參加紅色旅游嗎?
a經(jīng)常(一年多次)b偶爾(一年一次)
c很少(幾年一次)d不參加
通過三四兩道題，能夠看出沈陽各所高校的大學生對于我國紅色文化基本常識的攝入缺乏主動，對切身體會紅色文化缺少積極性。
5.如果去紅色景點旅游，是因為?
a欣賞怡人的風景
b領略紅色文化，感受革命精神
c沒什么目的，放松放松
綜合4、5題的調研結果，由下圖可以看出：對于去紅色景點旅游頻率，一年一次和幾年一次占大多數(shù)，而紅色旅游越頻繁的人群其旅游目的越是傾向于領略紅色文化，感受革命精神。
6.[多項選擇題]對于紅色旅游(參觀遺址，學習繼承革命精神)您的看法是?
a是學習革命文化，傳承革命精神的一種方式
b豐富人民的精神生活
c可以倡導積極向上的人生觀、價值觀
d是提升當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的一種方式
e就是一種普通的旅游，沒有什么實質意義
f有利于“加強愛國主義教育”
選項
是學習革命文化，傳承革命精神的一種方式
豐富人民的精神生活
可以倡導積極向上的人生觀、價值觀
是提升當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的一種方式
就是一種普通的旅游，沒有什么實質意義
有利于“加強愛國主義教育”
比例
65%
75%
68%
88%
23%
67%
這一題，除了“就是一種普通的旅游，沒有什么實質意義”這一選項選擇的人次較少外，其他選項分布比較均勻。這一題旨在考查大學生對紅色旅游的看法，數(shù)據(jù)表明，大部分大學生認為紅色旅游對于學習革命文化，傳承革命精神、倡導積極向上的人生觀、價值觀以及加強愛國主義教育等有著重要作用。
7.您所在的學?；蛘邌挝粫e辦一些有關紅色文化的活動嗎，如紅歌比賽、演講比賽等?
a經(jīng)常(一年多次)b偶爾(一年一次)
c很少(幾年一次)d沒有
有關紅色文化的活動作為宣傳紅色文化的一種有效手段，其對學習革命文化，傳承革命精神和加強愛國主義教育有著不可估量的作用。根據(jù)柱形圖能夠看出，學校還是比較經(jīng)常性地舉辦一些有關紅色文化的活動，如紅歌比賽、演講比賽等的，宣傳力度很大。
8.如果舉辦紅色文化的活動，愿意參加嘛?
a非常愿意b視情況而定c沒興趣
由圓環(huán)圖可以得出結論：在在校大學生的潛意識當中，舉辦有關紅色文化的活動等手段對于傳承革命精神、倡導積極向上的人生觀、價值觀以及加強愛國主義教育等有著重要作用，他們本人也都十分愿意參與其中。這表明在思想上，絕大多數(shù)人已經(jīng)達到了一定的標準。
9.[多項選擇題]您通常是通過什么途徑知道紅色革命事跡的?
a網(wǎng)上查詢b書刊雜志c電視媒體d課本知識
選項
網(wǎng)上查詢
書刊雜志
電視媒體
課本知識
比例
43%
74%
84%
83%
本題深入考察了大學生了解革命事跡的途徑，其中媒體與課本占主導，這一結論也為我們宣傳紅色文化做出了指導。
10.您知道幾個與紅色革命史有關的景點、公園或遺跡?
a4個以上b2～3個c1個d不知道
11.[多項選擇題]您知道我黨歷史上生死攸關的轉折點嗎?
a粉碎“4次”圍剿b長征c遵義會議d井岡山會師e其他
這道題98%的人均全部選擇。剩余2%的人選擇分布較為平均。
這兩道題是針對大學生對紅色文化、我國國史、紅色革命事跡了解程度的考察。通過這些數(shù)據(jù)可以看出沈陽大部分高校在校生對我國紅色文化有一定程度的了解，但不夠系統(tǒng)、深入。
12.您認為在許多外來文化進入中國的潮流下對紅色文化有影響嗎?()
a影響非常大b有一定影響c沒什么影響
選項
影響非常大
有一定影響
沒什么影響
比例
49%
37%
14%
13.如果紅色文化正在逐漸消亡，您會怎么做?
a極力挽救b遺憾惋惜c順其自然d與我無關
這道題真正能夠看出沈陽各高校同學對中國紅色文化的真正感情以及重視程度，圖中，能夠做到遺憾惋惜的占絕大多數(shù)，超過了百分之五十，排名第二的人次為極力挽救，而認為順其自然和與我無關的占絕少數(shù)。根據(jù)這個結果可以看出，當代大學生絕大多數(shù)對傳統(tǒng)文化十分關心也十分熱愛，但超過百分之五十卻不愿將他們的熱愛與關心轉化為實際行動。
14.在您看來，認為近幾年社會對紅色文化的宣傳程度怎么樣?
a宣傳力度很大b宣傳力度一般c不了解或從未聽說
15.[多項選擇題]如果有關部門計劃加大對紅色文化的宣傳，您希望是以何種形式?
a展覽會b網(wǎng)絡媒體c電視節(jié)目d書報期刊e其他
選項
展覽會
網(wǎng)絡媒體
電視節(jié)目
書報期刊
其他
比例
86%
74%
78%
23%
46%
這個結果對于有關部門加大對紅色文化的宣傳時的方法途徑具有一定的指導作用。這個數(shù)據(jù)表明了大學生最能接受的途徑是展覽會，接下來依次為電視節(jié)目、網(wǎng)絡媒體，而書報期刊的效果并不會太理想。
本次調研的結論是：沈陽大部分高校在校生對我國紅色文化有一定程度的了解，但不夠系統(tǒng)、深入，而其獲取途徑多是通過互聯(lián)網(wǎng)等潛移默化的方式，對紅色文化的感悟缺少主動性與積極性。然而他們深知紅色旅游等手段對于傳承革命精神、倡導積極向上的人生觀、價值觀以及加強愛國主義教育等有著重要作用，只是其行動卻跟不上思想，想的多做的卻遠遠不夠。近幾年社會對紅色文化的宣傳程度，大部分還是認為宣傳力度很大的，而最受廣大大學生青睞的宣傳途徑則是網(wǎng)絡媒體與書刊雜志。
學生寫紅色心得體會篇三
紅色家書是一種反映革命先烈感人事跡的文學形式，它通過家書形式傳遞家人之間的深情厚意與共同追求。讀紅色家書可以使人深入了解革命時期的艱苦歲月和英勇斗爭，同時也可以引發(fā)人們內心最深處的共鳴與思考。作為學生，我讀過一些紅色家書，深受啟發(fā)與教育。下面我將從感悟人生、珍惜時間、責任感、家國情懷和團結合作等幾個方面談談我對紅色家書的心得體會。
首先，紅色家書教會了我感慨人生。紅色家書中的先烈們經(jīng)歷了無數(shù)的苦難和磨礪，他們用生命捍衛(wèi)了人民的利益，用熱血鑄就了革命的輝煌。他們的堅定信念和不屈不撓的精神深深打動了我。我明白了人生并非一帆風順，也充滿了艱辛和困難，但只要我們堅持信仰和追求，勇往直前，就一定能夠邁過困難，實現(xiàn)人生的價值。
其次，紅色家書教會了我珍惜時間。紅色家書中的家書往往摻雜著對家人的思念和對事業(yè)的殷切期盼。一封封家書都充滿了家人對時間的珍惜和對親人的思念之情?？墒?，我們現(xiàn)在過于依賴于科技和網(wǎng)絡，經(jīng)常陷入到游戲和社交軟件中，忽視了時間的珍貴。通過讀紅色家書，我深切認識到時間的寶貴和不能流逝的事實，更加珍惜每一分每一秒，用最大的努力來實現(xiàn)自己的理想。
第三，紅色家書教會了我責任感。紅色家書中的先烈們犧牲生命、懷念親人，為了祖國和人民的幸福奉獻出自己一切。他們不顧個人得失，始終堅持為人民服務的原則。作為學生，我也要有強烈的責任感，為人民的利益做出貢獻。無論是學習上還是生活中，我們都應該時刻牢記自己的責任和義務，并以此為動力，不斷前進。
第四，紅色家書傳遞了一種深深的家國情懷。家書中的先烈們對家人和親人的思念溢于言表，他們通過家書表達了對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛和深情厚意。這種家國情懷讓我深感自己對家鄉(xiāng)和祖國的愛和熱衷。作為一名學生，我要盡力學好知識，為家鄉(xiāng)和祖國的繁榮貢獻自己的力量。
最后，紅色家書教會了我團結合作。紅色家書中的家人之間緊密團結合作，互相鼓勵和支持，共同為實現(xiàn)目標而努力奮斗。團結合作是一股強大的力量，只有團結合作，人們才能共同面對困難，共同實現(xiàn)自己的夢想。作為學生，我深知只有與同學和老師緊密合作，才能更好地實現(xiàn)自己的學業(yè)目標。
通過閱讀紅色家書，我懂得了感悟人生的重要性，學會珍惜時間，培養(yǎng)了責任感，加深了家國情懷和認識到團結合作的重要性。紅色家書是一條滋潤心靈的清泉，它教會了我許多人生的道理，讓我深切意識到自己作為一名學生應該有的品質。我將永遠銘記這些教誨，為實現(xiàn)祖國的繁榮和家人的幸福而努力奮斗！
學生寫紅色心得體會篇四
醫(yī)學生不僅要學習醫(yī)學知識，還需要具備紅色文化素養(yǎng)，這是堅定理想信念的體現(xiàn)，也是擔負社會責任的必要條件。在醫(yī)學教育中融入紅色文化，有助于醫(yī)學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)高尚品德，更好地滿足人民群眾對健康的需求。
第二段：夢想與奮斗
紅色文化讓我們明確自己的夢想，并為之奮斗。中國社會主義建設的偉大事業(yè)需要一代又一代優(yōu)秀的醫(yī)學人才支持，而醫(yī)學生就是其中的重要力量。在學習的過程中，我們要始終牢記自己的理想和信念，認真學習醫(yī)學知識，不斷提高自己的醫(yī)學水平，為實現(xiàn)自己和國家的夢想而努力奮斗。
第三段：愛國與堅定信仰
紅色文化讓我們愛國、堅定信仰。作為中國新一代的醫(yī)學生，我們身處的時代是一個偉大的時代，我們要繼承革命先烈和英雄的革命精神，堅定信念，為中華民族偉大復興而努力。同時要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，做到知政、畏權、敬法、重德、誠信，為建設中國特色先進醫(yī)學服務發(fā)揮積極作用。
第四段：服務與奉獻
紅色文化讓我們懂得服務和奉獻，作為一名醫(yī)學生，我們不能只注重自己的學習和成長，還要關心社會發(fā)展，服務群眾。從發(fā)揚團結互助、救死扶傷等優(yōu)良傳統(tǒng)中，更深刻地認識到自己肩負的社會責任和義務，學業(yè)精進，不斷提高自己的專業(yè)能力，為保障人民群眾的健康作出自己的貢獻。
第五段：結語
紅色文化還是一個軍民共建的文化，醫(yī)學生的傳統(tǒng)作用在軍隊中也是不可或缺的。我們還要了解由中國共產(chǎn)黨維護我們國家安全和重要利益的歷史背景，弘揚先軍情懷，聽從黨的指揮，沖鋒陷陣，爭取更加出色的表現(xiàn)和創(chuàng)造。通過學習、領悟和堅持紅色文化，我們將不斷強化自己的思想政治素質，不斷提高自己的綜合素質，做出更好的醫(yī)療服務，把人民放在心中最高的地位。
學生寫紅色心得體會篇五
紅色家書是指抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，為了安慰和鼓勵戰(zhàn)斗在戰(zhàn)場上或與日寇作斗爭的親人，家人用紙筆給他們寫信。這些家信鼓舞士氣，傳遞著親人們對軍人的關愛和思念之情。不僅如此，這些紅色家書還通過講述親人們日常的生活和軍隊的動態(tài)，傳遞著鼓勵和激勵戰(zhàn)士們持久戰(zhàn)斗的信息。作為學生，我們讀到了這些紅色家書，受益匪淺。
第二段：深切感受家人的關愛
在紅色家書中，親人們對戰(zhàn)斗在前線的軍人充滿了深深的關愛之情。他們用簡單而真實的語言向戰(zhàn)士們傳遞家人們無盡的思念和期盼。在讀這些家書時，我真切地感受到了家人們的情誼，明白了他們對子女的深深的牽掛之情。這些家書讓我更加珍惜和感激家人的關心與愛護，明白了家庭的重要性。
第三段：學習親人們的堅強和樂觀
紅色家書中，親人們在面對困難和壓力時顯露出了堅強的意志和樂觀的心態(tài)。他們不僅告訴戰(zhàn)士們自己及家人的生活如何安頓好，而且鼓勵他們繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，堅定信心。親人們的堅強和樂觀給了學生們極大的啟示。在面對困難和艱辛時，我們要學會勇敢面對，堅持不懈，用積極樂觀的心態(tài)面對生活中的各種困難和挫折。
第四段：感受家書中的溫暖和動力
紅色家書中，家人們不僅向戰(zhàn)士們傳遞了關心和關愛，還為他們提供了強大的精神支持和動力。親人們在家書中講述了缺衣少食的艱苦生活，能夠讓學生們深刻感受到他們的堅強和不屈。這些感人至深的家書使我明白了家人們的勇敢和奉獻，明白了自己作為一個普通學生的責任和使命。
第五段：總結
通過讀紅色家書，我深刻感受到了家人們的關愛和關心，學到了家書中傳遞的堅強和樂觀，感受到家書中的溫暖和動力。這些家書讓我更加珍惜和尊重家庭，懂得了作為一個學生應該承擔的責任和義務。通過學習紅色家書，我不僅學到了歷史知識，也汲取了前輩們的智慧和力量，更重要的是，從家書中，我感觸到了家人對我的愛和期盼，感受到了作為學生自己的使命和責任。
學生寫紅色心得體會篇六
首先，作為一名大學生，我們需要了解紅色傳奇的含義。紅色傳奇是指在中國共產(chǎn)黨領導下，經(jīng)歷了艱難卓絕的斗爭歷程，取得了偉大勝利的先進事跡和精神。作為大學生，我們應該深刻理解紅色傳奇的意義，并將其運用到我們的日常學習和生活中。正是這種信仰和精神，支撐著我們走向更加美好的未來。
其次，紅色傳奇教育我們要有愛國之心。愛國是中國人民的傳統(tǒng)美德，也是每一個中國人應該具有的基本素質。通過學習紅色傳奇，我們可以看到一代代共產(chǎn)黨人為國家和人民的利益而不懈努力的精神，讓我們更加深刻地明白了愛國的含義。我們應該將愛國之心貫穿在我們的日常生活中，為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。
第三，紅色傳奇教育我們要有堅定的信仰。共產(chǎn)主義信仰是紅色傳奇最為重要的因素之一。在那個曾經(jīng)一片黑暗的時代里，共產(chǎn)黨人聞雞起舞，不斷地去推翻一個又一個的封建殘余勢力。他們相信的是共產(chǎn)主義的事業(yè)，相信人民群眾有無限的力量。正是這份堅定的信念，才支撐了他們走過無數(shù)的艱難險阻。我們應該學習這份信仰，并在今后的人生道路上保持一顆堅定的信仰之心。
第四，紅色傳奇教育我們要有勇敢擔當?shù)木?。紅色傳奇中的每一個人物都是勇敢擔當?shù)幕?。毛澤東主席曾說：“各位同志一定要記住，我們這個隊伍中，怕困難、怕死的，一個人也不能有！”正是這種勇氣和擔當，才不斷推動著革命事業(yè)向前發(fā)展。我們應該以這種英雄的精神為榜樣，做到勇敢面對問題，擔當起自己應有的責任。
最后，紅色傳奇教育我們要有良好的道德品質。共產(chǎn)黨人不僅僅是政治家，還是一群道德高尚的人。通過學習紅色傳奇，我們可以看到共產(chǎn)黨人一直秉持的是為人民服務的宗旨和正確的價值觀。我們應該認真學習，積極踐行，做一個道德高尚、有思想、有責任感的人。
總之，紅色傳奇給我們帶來的精神財富是非常珍貴的，這種精神已經(jīng)成為每一個中國人的文化基因。在今后的學習和生活中，我們應該學習紅色傳奇中的精神和思想，將其運用到自己的生活中。讓我們?yōu)橐粋€更加美好的未來共同努力。
學生寫紅色心得體會篇七
從《黨章》中解讀——“講奉獻、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”——這就是要求共產(chǎn)黨員要講奉獻。
在身邊尋找——“講奉獻、有作為”
我們曾聽聞不少愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的黨員先鋒模范。遠有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經(jīng)驗的陳紹和，他們都是無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的典型代表，是時間長河中的明星，更是我們學習的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺，晚上守金庫。我們一家人團聚的時間就是吃晚餐。小時候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說：“全公社的錢都在信用社。其他叔叔離家遠，值班不方便。爸爸是共產(chǎn)黨員，也是領導，這是我的責任。我要睡在那里才放心?！备赣H樸實的語言，讓我對共產(chǎn)黨員有了不一樣的感受。
那時候發(fā)放助農貸款，要提著現(xiàn)金去一村一村地走、一戶一戶地發(fā)。沒有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務；沒有武裝押運，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現(xiàn)金走在冷清崎嶇的山路上。父親說：“每當身上背著巨款的時候，其實也有些怕”。當然他不是怕蛇怕蟲，他是怕國家的財產(chǎn)有個閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因為他背負著的是國家的惠民政策和幾個村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實實做事、清清白白做人、無怨無悔竭誠為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻！
那是我曾經(jīng)的班主任梁瑛老師——市級高中語文骨干教師，被聘為西南大學名譽副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語文教學崗位上。老師每天早上五點五十起床，六點四十到達學校，無論寒冬還是酷暑，風雨無阻。一天下午，我看見她在校門外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來，老師不忍心推遲學生請教問題，耽誤了吃飯時間。我不禁想起：當年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來了我們的茁壯成長，她所任教的班級，成績總是名列前茅；那些不被常人看好的學生也都一個個成了才。頑皮的徐國勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學的陸榮備順利地完成了大學學業(yè)…就在她任教的中學，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當年的學生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻、有作為的體現(xiàn)就是教出了一大批講奉獻、有作為的學生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國特色社會主義建設者和接班人！
從現(xiàn)在做起——“講奉獻、有作為”
甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產(chǎn)黨員的奉獻與作為，是黨永葆蓬勃生機與活力的根基。強化黨員的奉獻意識與擔當情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結不出碩果。作為新時代的黨員教師，就是要嚴格按照習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”的要求，把愛崗敬業(yè)當成一種習慣，把任勞任怨當成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉化為堅定不移、歷久彌堅的理想信念，轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情懷，轉化為任勞任怨、服務群眾的實際行動，轉化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績的滿腔熱情，把工作做小做細、做深做實，做到精準、做到極致，以實際行動做一名講奉獻、有作為的合格共產(chǎn)黨員！
學生寫紅色心得體會篇八
醫(yī)學生在學習醫(yī)學理論的同時，也需要注重自身的文化素養(yǎng)的提升。紅色文化是中國現(xiàn)代文化的重要組成部分，對醫(yī)學生的思想教育、價值觀塑造及綜合素質提升都有著重要的意義。本文將從紅色文化的概念入手，結合醫(yī)學生的實際情況，談談自己的心得體會。
第二段：什么是紅色文化
紅色文化也稱革命文化，是指在中國革命時期形成并在之后不斷發(fā)展的文化。紅色文化包括革命精神、革命傳統(tǒng)、革命歷史等方面，主張人民群眾對自身的解放和民族獨立進行斗爭。紅色文化表達了中國人民對革命和民族復興的共同追求，也是中華文化的重要組成部分，對于中國現(xiàn)代文化的發(fā)展具有不可忽視的影響。
第三段：醫(yī)學生需要學習紅色文化
作為醫(yī)學生，學習醫(yī)學知識的同時也需要注重個人文化素質的提升，而紅色文化是醫(yī)學生不應該丟失的一部分。醫(yī)學是一門與人民健康息息相關的學科，而革命精神中蘊含著為人民服務、無私奉獻、刻苦奮斗等重要的價值觀念，與醫(yī)學生的職業(yè)特點緊密契合。同時，紅色文化也是醫(yī)學生了解中國革命與建設歷史的重要途徑，有助于提高交際能力與綜合素質。
第四段：紅色文化對醫(yī)學生的影響
通過學習紅色文化，醫(yī)學生能夠得到精神上的激勵。在不斷成長、發(fā)展、實踐的過程中，獲得更多的勇氣和信心，更好的投入到醫(yī)學事業(yè)中。同時，革命精神也是一種進取的品質，能夠激發(fā)學生面對各種困難與挑戰(zhàn)、迎難而上的勇氣與意志，從而更好地去發(fā)現(xiàn)疾病，治愈患者。
第五段：如何學習紅色文化
學習紅色文化要有方法，對醫(yī)學生而言，可以從增強自身文化素養(yǎng)入手。圍繞紅色主題，可以閱讀一些經(jīng)典性的紅色書籍，如《紅巖》、《紅樓夢》等等，觀看有關紅色歷史題材的影視作品，更好地了解中國革命歷程、掌握紅色文化內涵。通過紅色文化的傳承，將紅色文化融于自己的成長與發(fā)展之中，形成自己的思想體系與人生價值。
結語：
學習紅色文化不僅是醫(yī)學生學習知識之外的一種補充，而且也是一種精神力量的滋養(yǎng)，可以幫助醫(yī)學生更加充實自己的內心。希望更多的醫(yī)學生通過自己的努力，將紅色文化傳承發(fā)揚，為中國的健康事業(yè)貢獻自己的力量。
學生寫紅色心得體會篇九
1949年,514年間林縣發(fā)生旱災100多次,大旱絕收達30次,出現(xiàn)了人相食的人間慘劇。上世紀60年代，楊貴被任命為林縣縣委書記后，面對貧瘠的山區(qū)、干旱的困擾，他把百姓裝在心中，敢想敢干敢擔當，經(jīng)過反復論證，擔著被撤職受處分的風險，以強烈的責任擔當排除萬難，毅然決定修建紅旗渠。修建過程中，他肩扛大錘走在群眾的最前面，身先士卒同修渠民工同吃同住同勞動，不求任何回報。更難能可貴的是，在修成這一澤被后世的長渠后，他便銷聲匿跡，把功勞推給了一個個普通的勞模。直到今天，不到紅旗渠，我還不知道楊貴書記的名字。楊貴書記曾說，“修建紅旗渠如果有錯，責任在我……我們都是共產(chǎn)黨員，黨性原則不允許我們眼睜睜看著地里旱得長不出莊稼，十幾萬人翻山越嶺找水吃而無動于衷?！薄叭绻t旗渠修建失敗，我就從太行山上跳下去，以死謝林縣百姓”。面對人民利益，他把個人生死、名譽置之度外，何等的豪言壯語，何等的責任擔當，有了這樣的擔當和胸懷，何愁事業(yè)不成。當前，事業(yè)發(fā)展公司正處于改革改制、轉型升級的關鍵時期，各種困難挑戰(zhàn)、利益取舍正考驗著我們每一名黨員干部，我們必須對標紅旗渠精神，學習楊貴書記的不計個人得失的責任擔當，堅決摒棄拈輕怕重、挑肥揀瘦、明哲保身、不敢擔當、爭名逐利的錯誤思想，牢記發(fā)展使命和崗位職責，銳意改革、大膽創(chuàng)新、敢于擔當、苦干實干、砥礪前行，努力開創(chuàng)公司改革發(fā)展新局面。
學習紅旗渠精神就要學習“敢叫天地換新顏”的創(chuàng)造精神?！靶轮袊袃纱笃孥E，一是南京長江大橋，一是林縣紅旗渠?！鄙鲜兰o70年代初，周恩來總理曾自豪地向國際友人介紹。如今時隔半個世紀后，歷時10年才建成的河南省林縣紅旗渠浩大工程，仍讓我們感到相當震撼。紅旗渠穿過太行山引漳入林，總干渠渠墻高4.3米，渠底寬8米，長70.6公里，全長1500多公里。這樣的工程，不要說在六、七十年代極其艱難的條件下，即便放在機械化程度很高的今天也是相當困難。而林縣人民就是靠著一錘一釬、一楸一鏟、一筐一車鑿通了“人間天河”，創(chuàng)造了“人間奇跡”。這就是偉大創(chuàng)造精神的神奇力量。進入新時代，事業(yè)發(fā)展更需要這種敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的精神，我們要充分認識和把握當前形勢下出現(xiàn)的新情況、新課題和新任務，找準自身定位，抓住新舊動能實施重大機遇，積極探索后勤服務業(yè)轉型發(fā)展新模式。在工作中，要善于將創(chuàng)造精神融匯入業(yè)務工作，解放思想、努力學習、刻苦專研，以敢創(chuàng)造的精神、愿創(chuàng)造的境界、能創(chuàng)造的能力，踏實工作，拼搏進取，通過自己的不懈努力在各自崗位上開創(chuàng)出新的“人間奇跡”!
學習紅旗渠精神就要學習“咬定青山不放松”的奮斗精神?！芭_太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，誓把山河重安排?！边@首《定叫山河換新裝》再現(xiàn)了50多年前十萬民工戰(zhàn)太行的壯觀場景，充分體現(xiàn)了人類改造、征服自然的大無畏氣概、堅定的信念和奮斗精神。當年的林縣人民就是憑著這種精神，用自己研制石灰、炸藥、水泥，缺衣少食吃住在山上，同心協(xié)力，攻堅克難，苦干十年削平了1250座山頭，架設152座渡槽，鑿通了211個隧洞，終于修成“人間天河”紅旗渠。習近平總書記在十三屆全國人大一次會議上指出，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”。當前，公司發(fā)展中還面臨著很多難題，有很多硬骨頭要啃，還有許多險灘要涉，還有很多難關要闖，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)整體運營質量不高、模式創(chuàng)新不足、各產(chǎn)業(yè)板塊過分依賴內部市場等各種問題在一定程度上制約了公司發(fā)展。要想實現(xiàn)鳳凰涅槃、高質量發(fā)展，這就離不開我們每一名職工的付出和奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須發(fā)揮出先鋒模范作用，肩負起職責使命，立足工作崗位，以堅定的信念、必勝的信心、無畏的氣概、奮斗的精神，認認真真地做好每一件事，兢兢業(yè)業(yè)干好每一分鐘，扎扎實實推進各項工作，為推動公司改革發(fā)展、轉型升級不懈奮斗。
學習紅旗渠精神就要學習“為有犧牲多壯志”的奉獻精神。一條曲曲彎彎的人工天河，正是用無數(shù)建設者的奉獻和犧牲換來的。紅旗渠工程師吳祖太，是紅旗渠工程的主要設計者，不畏艱險，翻山越嶺，查閱大量資料，制訂了紅旗渠工程設計書。開工后，夜以繼日不停工作，解決了很多施工難題，在一次查看隧洞險情時，洞頂坍塌，不幸犧牲，年僅27歲。當時按照規(guī)定，18歲至60歲之間的青壯年負責修渠，年齡不到或超出的老百姓，為了能參加勞動往往瞞報年齡。繼而聯(lián)想到共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表雷鋒、焦裕祿、孔繁森，以及近期涌現(xiàn)出的黃大年、鄭德榮等人，他們雖然事跡不同，但有一個共同的特點就是無私奉獻。我們黨之所以能夠由小到大、從弱到強，取得舉世矚目的成就，就是有了無數(shù)黨員干部的默默奉獻與付出。當前，中國進入了新時代，集團進入了世界500強，肩負新使命、踏上新征程，亟待我們激蕩新氣象、奉獻新作為。作為一名共產(chǎn)黨員，要把奉獻精神當做自己的一種責任，把自己的命運與祖國的命運、企業(yè)的命運聯(lián)系在一起，平常工作“看得出”、關鍵時刻“站得出”、危難關頭“豁得出”，愛崗敬業(yè)、忠于職守，真正創(chuàng)造出優(yōu)異的工作業(yè)績，展現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的風采。
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學生寫紅色心得體會篇十
“紅色傳奇”是一個充滿激情和榮耀的歷史時期，深深地刻在我們的記憶中。作為當代大學生，我們不僅應該學習革命先輩的崇高精神和犧牲精神，更要在今天的生活中發(fā)揚傳統(tǒng)精神，勇于擔當社會責任。在參觀紅色革命紀念館的這一次活動中，我深深體會到了大學生紅色傳奇的重要性。
第二段：洪流中的大學生
清華大學校友徐特立曾說：“我們所追尋的，不僅是理論思考，更是實踐的態(tài)度和行動精神?！弊鳛榇髮W生，我們不僅要掌握科學知識，更要以高度的使命感和責任感，投身于維護國家利益、實現(xiàn)民族復興的偉大歷史舞臺中。在艱苦卓絕的革命歲月里，無數(shù)的大學生奮發(fā)向前，憑借著共產(chǎn)黨人的理想信念，成為了抗戰(zhàn)的中堅力量。
第三段：精神的傳承
當我們站在革命先輩曾經(jīng)戰(zhàn)斗的地方時，能夠感受到他們當年的榮光和磅礴氣勢。紅色傳奇中，一代代共產(chǎn)黨人體現(xiàn)了強烈的革命家風范和民族精神。而今天的大學生也應該努力繼承革命先輩的思想理念和精神面貌，才能推動中國的發(fā)展和民族的崛起，實現(xiàn)社會的和諧與發(fā)展。
第四段：責任的擔當
在現(xiàn)代社會中，全球化的發(fā)展趨勢，社會在快速變化。社會責任意識的落實，必然要有新一代大學生的積極投身。這個時代需要我們勇于擔當社會責任，挺身而出，助力中國發(fā)展和民族崛起，為當今激烈競爭的國家和民族貢獻自己的力量。
第五段：結論
“紅色傳奇”深刻地反映了那個特殊時期的人民的理想和追求。這種精神的傳承關乎著每一個大學生的心靈和認識。今天，我們需要更多有理想、有勇氣、有擔當?shù)摹按髮W生紅色傳奇”，憑借著獨特的創(chuàng)新意識和意識形態(tài)，走進未來，助力中國，促進中國的發(fā)展。
學生寫紅色心得體會篇十一
在高校校園中，有一種傳統(tǒng)的文化活動叫做紅色晚會，它是在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的背景下，應運而生的一種紀念活動。這是一種將紀念與文藝有機結合的形式，使廣大的青年學生在自己的學校里得以體驗無與倫比的慶祝氛圍，一起感受黨和人民近百年的輝煌歷史和偉大成就。
第二段：承接上文，介紹本人參加紅色晚會的經(jīng)歷和感受
我也有幸參加了學校舉辦的紅色晚會，那是我在校園里最難忘的一次活動之一。整個晚會的節(jié)目緊緊圍繞著中華人民共和國的歷史和文化，每個節(jié)目都展現(xiàn)出來了中國的歷史以及革命的精神。每個節(jié)目都讓我感恩我們的祖國、國家和我們追隨的黨。
第三段：談一談我對這樣的紀念活動的理解，以及它對我的意義
對于我來說，紅色晚會最大的意義在于喚醒了我對于國家歷史和黨的信仰。我一直記得，節(jié)目中每一首歌曲、每一場表演，都在不同的方面反映出中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史和黨員的奮斗精神。作為新時代的中國大學生，我們有責任繼承革命傳統(tǒng)和革命先烈的血脈，實現(xiàn)自身的價值和成長。因此，紅色晚會讓我更加堅定了這個信條。
第四段：講述這樣的活動如何促進年輕人的身心健康成長
這樣的紀念活動對于大學生們的成長有著重要但是長期的影響。年輕的大學生需要相應的精神滋養(yǎng)，而這種滋養(yǎng)能夠使他們認識到自己的責任、體驗到自己的人格、知道自己的路。一場精彩的紀念活動就像是給青年注入的一種催化劑，讓他們倍感夢想和食欲，更好地為未來做好準備。
第五段：總結
紅色晚會這種活動，不僅是一場文藝活動，更是一種紀念活動，它展現(xiàn)了中國人民的歷史和革命精神，讓我們更加理解黨的初心和使命。它也是為青年們提供了一種思考的機會，引導他們正確的思想方向和做人價值觀。因此，紅色晚會無疑是一場十分重要的文化活動，也豐富了大學生們的文化生活。在黨的引領下，我們將繼續(xù)延續(xù)這種活動，與時俱進地發(fā)揚革命精神，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
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