心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
新校心得體會篇一
隨著新學期的開始，我開始體驗到了新校的環(huán)境和氛圍。接下來，我想分享一下我對新校的心得體會。
一、與人交往需要適應
新校的環(huán)境對一個人的交際能力也是一個很大的考驗。在這里，我發(fā)現(xiàn)不僅要適應新班級同學的不同個性，還要適應老師對我們不同的要求。新校有許多不同的社團和俱樂部，也要在其中適應新的群體。所以，學會和別人相處，學會認真聽取他人的建議，都是非常關鍵的。
二、多了解校園文化與校園規(guī)則
新校要比原來的學校更加的大，這意味著需要更多的時間去了解校園的規(guī)則與文化。學生的素養(yǎng)應該包括如何尊重他人，如何合理地利用資源等。我開始耐心地閱讀并理解學校的守則，逐漸有了積極的意識與態(tài)度，并逐漸地從中汲取到了許多新的知識和技巧。
三、積極參與新校的活動
新校的社區(qū)文化，有很多與健康、創(chuàng)新和競爭密切相關的活動，加以參與是一個個人素養(yǎng)的提升過程。我加入學校的辯論社并積極參與了辯論訓練活動，旨在提高自己的說服力和邏輯分析能力，增加自己對發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力。同時，我也加入了學生會，參與學校各期活動的策劃和組織，積極發(fā)揮自己的能力，做好角色的定位和分工。
四、掌握學習方法和技巧
新校的課程質(zhì)量比較高，需要用優(yōu)秀的學習方法和技巧才能完成。我發(fā)現(xiàn)，要在學習上取得好的成績，需要做好課前預習和課后復習。預習課程能夠幫助我更快了解到老師要講的內(nèi)容，復習課程則能夠幫我抓住重點，及時復習所學內(nèi)容。此外，還需要在課余時間里追求興趣愛好，并認真完成所分配的任務，以提高自己的學習追求能力和獨立思考能力。
五、注重語言表達能力和思維能力
新校的教育策略注重學生的口語表達能力、寫作技巧和思考能力，這要求我們要認真地學習語言知識，提高自己的語言能力和表達能力。在課堂上，老師會讓我們上臺發(fā)言，或者在小組內(nèi)交流，以提高我們的語言表達能力和心理防御能力。同時，還需要注意自己的文筆和知識面，提高自己的寫作和思考能力。
在新校環(huán)境中，我通過不斷努力，真正實現(xiàn)了自我的提高?？傊?，我認為，要在新校學習和生活有所提高，就要不斷地思索并采取實際行動。我相信，只要有一顆努力和認真的心，任何事情都可以成功。
新校心得體會篇二
我們在學校多媒體教室聆聽幾位優(yōu)秀教師的師德報告，這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把精力都投入到教學當中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。
通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師呢？我認為：
“十年樹木百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業(yè)，也就意味著選擇了清貧。熱愛教育事業(yè)，認真的備好每一節(jié)課，仔細批改每一次作業(yè)，認真輔導每一個學生，不敷衍塞責。
一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。
學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。
新校心得體會篇三
新校的到來，帶來了我的學習和生活的轉(zhuǎn)變。在這里，我學會了很多新知識，結(jié)交了許多新朋友，更重要的是，重新領悟了什么是學習的真正含義。提供給我的這個新校系統(tǒng)，為我打開了人生的一扇大門，讓我不斷的成長、拓展自己。
二段：受益匪淺的學習方式
新校的學習方式，是受益匪淺的。整個系統(tǒng)注重培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性。我不再像以往那樣被老師灌輸知識，而是需要我根據(jù)自己的理解和思考來完成作業(yè)和考試。這不但能培養(yǎng)出我自己的學習方式，更能夠讓我主動發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決，在思考的過程中，激發(fā)了我的學習興趣和動力。
三段：豐富多彩的課外活動
新校的每個學生都是一個獨特的個體，注重培養(yǎng)我們的個性化發(fā)展。每個班級充滿豐富多彩的課外活動和社區(qū)服務項目。真的讓我大開眼界。通過參加這些活動，我學到了很多的本領與技巧，如：人際交流溝通，領導與團隊合作等等，這些對我今后的發(fā)展將產(chǎn)生有益的影響。
四段：班級管理的創(chuàng)新和改善
班級管理是教育改革的重要組成部分，同時是學生個性發(fā)展的基礎。新校通過幾年的不斷探索，使班級管理日益完善，創(chuàng)新和改善也逐步展現(xiàn)。通過分組和推薦的方式對班干十分注重，同時對學生行為進行科學規(guī)范的約束，制定了一系列的規(guī)章制度也更適用于孩子們的成長發(fā)展。
五段：總結(jié)
新校的到來，讓我進一步加深了對未來發(fā)展的規(guī)劃和思考。盡管在這里，我也遇到了一些問題和困難，但不斷地迎難而上和別人的相互幫助，讓我更加感到自己所在的群體頂著濃濃的愛和信任。以后的日子里，我會更加努力學習，在這里把握機遇，不斷拓展自己的潛能，為了實現(xiàn)自己的理想，也能夠為社會做出貢獻。
新校心得體會篇四
我從事小學語文教學已有20多年，回顧這些年語文教學經(jīng)歷，遇到過困惑，也收獲了太多?，F(xiàn)在我向大家做20xx至20xx學年上學期校本研修總結(jié)，拋磚引玉，希望大家給我提出寶貴的意見和建議，更好地幫助我提升。
本學期我堅持不斷進行政治業(yè)務學習，努力勤學多記。認真學習并貫徹了教育教學法規(guī)和教育教學新理念，認真踐行黨的教育方針、政策，積極學習新課改理念，做到了勤筆記、勤鉆研、勤探究、勤研討、勤提升，我與語文同組教師相互學習共同進步，使自己時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，教書育人，始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài)、扎實的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、創(chuàng)新的工作理念和不斷的學習精神，時刻不忘學習來充實自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務修養(yǎng)，認真履行了自己的職責和義務。
我堅持備好導學案，努力上好每一節(jié)課。在教育教學中，我堅持做到了認真?zhèn)湔n，在備課中備學生、備自己、備教材，備新教法、好學法，體現(xiàn)自我創(chuàng)新特色，結(jié)合我校學生實際，深入開發(fā)課本潛力，融入現(xiàn)代信息化教學方法，多方有效整合。在課堂上，我力求改革傳統(tǒng)教法，積極學習鉆研推廣有效教學，努力貫徹落實新課改理念，注重教師的引導、學生的主動學之比例調(diào)整，通過課堂提高學生的知識能力，同時提高學生的情感態(tài)度和價值觀，隨時關注學生全方位提升，充分發(fā)揮學生在教學活動中的主體地位，充分利用自主探究合作的學習方式，讓學生由“學會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W”，促使我的學生掌握個性化的科學的學習方法，以提高每節(jié)課學生參與學習的效果。我堅持以生為本，因材施教，堅持一對一面對面的輔導，公平對待每一位學生，認真批閱學生的每一本作業(yè)，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。我做到了認真分析每一套試題，做好試卷的善后考滿分工作，通過我的努力付出，成為了學生的良師益友。
我積極參與鄉(xiāng)教委和學校的教育教學研究，對自我要求努力成為研究型教師。堅持校本教研，努力做好校本研修，堅持每周觀課議課，和語文老師及不同學科教師交流感受、體會，向老教師學習經(jīng)驗，向新教師學習新思維和新方法，堅持研討并努力引領教學，努力保證教學任務的優(yōu)質(zhì)高效完成。通過校本教研和校本研修，提高了我對新課程改革理念的認識，提高了我對“努力構建有效課堂教學”的認知程度，并隨時踐行到教育教學的行動中，我堅持做到寫好課堂后記，積累了很多的有效的教學經(jīng)驗。
我堅持網(wǎng)上學習，提高了網(wǎng)絡學習能力，同時積極參加網(wǎng)絡教研，以高標準嚴要求完善自我。在全縣“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”的大環(huán)境下，利用網(wǎng)絡上傳自己的優(yōu)秀教育教學案例，并上傳自己的教學心得、教學論文等教研成果，能在網(wǎng)上與更多外縣甚至外省優(yōu)秀的老師相互分享、交流。
我一直參加教師繼續(xù)教育，努力積極參加各級各類的培訓學習活動，提升自我。通過參加縣教研室語文教研員組織的語文培訓，大大拓寬了我的知識面，提高了我的認知度，同時促進了我的教育教學藝術的提高，促進了自身專業(yè)化成長。
教學有法，教無定法，貴在得法，教學之道，貴在探索，鉆研、探究精神可窮其理。這堅定我下一步的校本研修目標！
新校心得體會篇五
第一段：引入新校區(qū)的背景和目的（200字）
作為一名大學生，我有幸參與了我所在學校新校區(qū)的建設工作，并親自體驗了新校區(qū)的各項設施和環(huán)境。新校區(qū)的建設是為了滿足日益增長的學生人數(shù)和提供更好的教學條件。作為一名學生，我對新校區(qū)充滿了期待和好奇。
第二段：對新校區(qū)教學設施的評價（200字）
新校區(qū)的教學設施非常先進齊全，課室寬敞明亮，配有先進的多媒體設備和電子白板，滿足了教師和學生的各項需求。而且新校區(qū)還建有實驗室、圖書館和自習室等，方便學生進行實驗和閱讀。這些設施的建設極大提高了教學效率，也為我們提供了更好的學習環(huán)境。
第三段：對新校區(qū)生活設施的評價（200字）
新校區(qū)不僅在教學設施方面下功夫，在生活設施方面也考慮得非常周到。校區(qū)內(nèi)建有宿舍樓、餐廳、運動場等，滿足了學生的日常生活需求。宿舍樓設施一流，宿舍寬敞明亮，每個人都有自己的獨立空間，可以更好地休息和學習。餐廳提供各種美食選擇，既有中餐也有西餐，滿足了不同口味的需求。而運動場則提供了一個放松身心的場所，學生可以在這里進行各種體育活動。總之，新校區(qū)的生活設施非常齊全，讓同學們的生活更加便利。
第四段：對新校區(qū)學習氛圍的感受（200字）
新校區(qū)的建設也帶來了一個更加濃厚的學習氛圍。新校區(qū)環(huán)境干凈整潔，綠化面積也很大，給人一種舒適和宜居的感覺。同時，新校區(qū)規(guī)劃了大量的自習室，學生們可以在靜謐的環(huán)境中專心學習。另外，新校區(qū)還建有學生活動中心，舉辦各種學術講座和文藝演出，為同學們提供了一個開拓思維和展示才藝的平臺。新校區(qū)的學習氛圍讓同學們更加有動力和激情地投入學習。
第五段：總結(jié)對新校區(qū)的評價和展望（200字）
總的來說，新校區(qū)給我留下了深刻的印象和積極的體驗。無論是教學設施還是生活設施，都體現(xiàn)出了學校為學生提供更好的學習和生活環(huán)境的用心與努力。新校區(qū)的建設為我們學生提供了更好的學習條件和更加舒適的生活環(huán)境，使我們有更多時間和精力專注于學習。同時，我也希望未來能夠進一步完善新校區(qū)的設施和服務，讓更多的同學受益于這座美麗和現(xiàn)代的校園。我相信，新校區(qū)將會成為我們學習生活的樂園，也將培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
新校心得體會篇六
為期三天的校本培訓落下了帷幕，但那些觸動心弦的的話語一向在腦海里回響。擷取一二共振共生。
教學是教師教，學生學，師生共同參與、互相配合的一個雙邊腦力勞動的過程。課堂就是學生學習的地方，就是學生享受學習歡樂，獲得學習成長的地方。那一次去學習，學生沒有教材，肖培東教師呈現(xiàn)了一堂有味、有情的《雨巷》，在讀中感受情感，在讀中想象畫面，在讀中品味生活，將別人的詩讀成自我的.詩。賈玲教師評價說：本課經(jīng)過文字感受美，經(jīng)過誦讀體驗美，而語文課的美麗正是由這些細節(jié)來生發(fā)，讓學生開出燦爛的花朵，讓他們長出幾片鮮綠的葉子。“生發(fā)”“生長”就是學生的共振與共生。同樣，肖教師在講《外國詩兩首》時，從《未選擇的路》到《假如生活欺騙了你》，在讀《假如生活欺騙了你》的時候，肖教師讓同學們把“你”改成“我”再大聲朗讀，當時外面下著劈里啪啦的大雨，雨奮力敲打報告廳房頂?shù)穆曇艨煲谏w學生的誦讀似的，肖教師靈機一動，立馬讓學生就環(huán)境現(xiàn)場改編詩句：相信吧，歡樂的日子將會來臨。學生受肖教師啟發(fā)，答案一個個從嘴里跳出來：相信吧，暴雨過后彩虹將會來臨……一節(jié)精彩愉快的課在雨聲結(jié)束了，在暴雨中將課堂推向高潮。我想這就是“共振效應”，經(jīng)過這樣的學習，學生將會終身難忘那堂語文課。
共振與共生也是強調(diào)以生為本，以生為本就是要以學生的體驗為本，所以在語文教學中，應強調(diào)學生的體驗，強調(diào)學生對文本的主動感悟，品味和理解，僅有讓學生自我去體驗，才能使學生真正成為課堂的主人，成為建構新知識的主體。我在《活著》整本書閱讀過程中，設置的幾個閱讀任務，其目的就是為了驅(qū)動學生去思考，充分調(diào)動學生的閱讀進取性，促進學生的認知、情感、態(tài)度與技能方面的和諧發(fā)展。
把深度學習設計出來，讓真實的學習真正發(fā)生?！吧疃葘W習”經(jīng)過對教學資料的情感處理，設置情境來增強教學資料的情感因素，以教師進取的主導情緒來激發(fā)學生學習語文的熱情，產(chǎn)生情感共鳴，讓每一個學生在場，感受課堂的美，當霍軍教師用高亢渾厚的北方方言強調(diào)讀“噫吁唏，危乎高哉！”時，眼前彷佛呈現(xiàn)出了高不可攀的蜀道，這就是共振，亦是共鳴，還原了場景，強化了體驗。
新校心得體會篇七
隨著城市的發(fā)展，學校也在不斷擴建和改善，給學生提供更好的學習環(huán)境和條件。我所在的學校最近新建了一個現(xiàn)代化的校區(qū)，為了積極體驗新校區(qū)，我特地去探索了一番。在這次探索中，我深深感受到了新校區(qū)所帶來的一系列變化和體驗，讓我心生感慨。
首先，新校區(qū)給我留下的第一印象是它的寬敞和明亮。新校區(qū)建筑采用了現(xiàn)代化設計風格，外墻使用了透明的玻璃幕墻，讓陽光可以自由地灑入教室和走廊。而且教室和辦公室的空間都得到了有效利用，不再擁擠狹小。這樣的設計不僅給人一種舒適和寬松的感覺，也有助于改善學生的學習氛圍，提高學習效果。
其次，新校區(qū)還引入了先進的科技設備，為學生提供了更好的學習條件。在圖書館里，人們不再看到沉重的書籍和筆記，而是使用電子書和電腦。學生們可以方便地搜索和閱讀各種資料，提高了學習的效率。此外，新校區(qū)還設置了多媒體教室，讓學生可以更好地觀看和理解課程內(nèi)容。這些科技設備的引入不僅使學習變得更加便捷，還培養(yǎng)了學生的科技意識和能力。
除此之外，新校區(qū)還注重提供良好的休閑和活動設施，以滿足學生多元化的需求。校園里有一個寬敞的運動場，供學生們參加各種體育運動，鍛煉身體。同時，校園里還設置了音樂室、美術室和實驗室等專門的活動室，讓學生可以在課余時間自由發(fā)展自己的興趣愛好。這些設施的建立不僅提高了學生的學習興趣，也培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
此外，新校區(qū)還注重了生態(tài)環(huán)保和綠色出行。校園內(nèi)種植了大量的綠植，提供了美麗的景觀和清新的空氣。學校還建設了自行車停車場，并提供了自行車租賃服務，鼓勵學生使用綠色交通工具。這些舉措不僅增加了校園的美觀度，還提高了學生對環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)了愛護環(huán)境的習慣。
綜上所述，新校區(qū)為我們提供了更好的學習環(huán)境和條件。寬敞明亮的教室、先進的科技設備、多樣化的活動設施和注重生態(tài)環(huán)保的措施，讓學生在這個舒適的校園里得到了充分的發(fā)展和鍛煉。我們要珍惜這個機會，好好利用這些資源，為自己的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎。相信在新校區(qū)的助力下，我們的未來一定會更加美好。
新校心得體會篇八
初入新校園，陌生的環(huán)境讓我有些不知所措，但很快我就明白，這是一個讓我成長、學習的舞臺。新校園里的建筑物、樓道、教室都與我以前的學校大不相同，我不禁感嘆這是一個陌生的新世界。我暗下決心，要用這位新校園來重新認識自己，適應新的環(huán)境。
二、新老師的教學方法耐心接納
轉(zhuǎn)入新校后，我注意到老師教學方法的獨特之處。他們講解內(nèi)容生動有趣，往往通過圖片、視頻等多媒體手段來引起我們的興趣。老師們也會鼓勵我們多實踐、多思考，通過課堂上的游戲、小組討論等方式，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新、合作和問題解決能力。雖然和以前的老師相比，他們對我們的要求更高，但他們在我們遇到困難時也會耐心指導，讓我們找到解決問題的方式。
三、豐富多元的課余活動
在新校園里，我發(fā)現(xiàn)學校的課余活動非常豐富多元。音樂、舞蹈、繪畫等藝術類培訓班，足球、籃球、游泳等體育類訓練班，以及電子競技、模擬商城等科技類活動應有盡有。參與這些活動不僅可以讓我們放松身心，培養(yǎng)興趣愛好，還可以結(jié)識到更多志同道合的朋友。同時，這些課余活動也提供了我們展示自己才華的平臺，激發(fā)了我們品味美，追求卓越的動力。
四、新同學間友情真摯
新校園里交到的新同學都非常友善，我們在學習和生活中互相幫助，形成了真摯的友情。一起上課、一起玩耍，我們互相支持，互相鼓勵。每當有人遇到困難，大家總是義不容辭地伸出援手。這種友情的培養(yǎng)不僅讓我們在學園里感受到溫暖，也讓我們建立起了一種家的感覺。
五、新校園的挑戰(zhàn)與成長
新校園帶給我的不僅僅是陌生與疑惑，更多的是發(fā)展和成長。在新的學習環(huán)境中，我學到了很多新知識，培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，新校園中的挑戰(zhàn)也是很多的，每天面對新的知識點和考試內(nèi)容，我時常感到壓力和焦慮。然而，恰恰是這些挑戰(zhàn)讓我不斷超越自我，努力去迎接新的學術高峰。
總結(jié)起來，新校園帶給我的是充實、自由和成長。通過適應環(huán)境、接受新老師的教學方法，參與豐富多元的課余活動，結(jié)交真摯友情，迎接挑戰(zhàn)，我在新校園中逐漸找到了屬于自己的位置，并希望通過這個舞臺展示自己，成為更好的自己。
新校心得體會篇九
本學期我堅持不斷進行政治業(yè)務學習，努力勤學多記。認真學習并貫徹了教育教學法規(guī)和教育教學新理念，認真踐行黨的教育方針、政策，積極學習新課改理念，做到了勤筆記、勤鉆研、勤探究、勤研討、勤提升，我與語文同組教師相互學習共同進步，使自己時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，教書育人，始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài)、扎實的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、創(chuàng)新的工作理念和不斷的學習精神，時刻不忘學習來充實自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務修養(yǎng)，認真履行了自己的職責和義務。
我堅持備好導學案，努力上好每一節(jié)課。在教育教學中，我堅持做到了認真?zhèn)湔n，在備課中備學生、備自己、備教材，備新教法、好學法，體現(xiàn)自我創(chuàng)新特色，結(jié)合我校學生實際，深入開發(fā)課本潛力，融入現(xiàn)代信息化教學方法，多方有效整合。在課堂上，我力求改革傳統(tǒng)教法，積極學習鉆研推廣有效教學，努力貫徹落實新課改理念，注重教師的引導、學生的主動學之比例調(diào)整，通過課堂提高學生的知識能力，同時提高學生的情感態(tài)度和價值觀，隨時關注學生全方位提升，充分發(fā)揮學生在教學活動中的主體地位，充分利用自主探究合作的學習方式，讓學生由“學會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W”，促使我的學生掌握個性化的科學的學習方法，以提高每節(jié)課學生參與學習的效果。我堅持以生為本，因材施教，堅持一對一面對面的輔導，公平對待每一位學生，認真批閱學生的每一本作業(yè)，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。我做到了認真分析每一套試題，做好試卷的善后考滿分工作，通過我的努力付出，成為了學生的良師益友。
我積極參與鄉(xiāng)教委和學校的教育教學研究，對自我要求努力成為研究型教師。堅持校本教研，努力做好校本研修，堅持每周觀課議課，和語文老師及不同學科教師交流感受、體會，向老教師學習經(jīng)驗，向新教師學習新思維和新方法，堅持研討并努力引領教學，努力保證教學任務的優(yōu)質(zhì)高效完成。通過校本教研和校本研修，提高了我對新課程改革理念的認識，提高了我對“努力構建有效課堂教學”的認知程度，并隨時踐行到教育教學的行動中，我堅持做到寫好課堂后記，積累了很多的有效的教學經(jīng)驗。
我堅持網(wǎng)上學習，提高了網(wǎng)絡學習能力，同時積極參加網(wǎng)絡教研，以高標準嚴要求完善自我。在全縣“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”的大環(huán)境下，利用網(wǎng)絡上傳自己的優(yōu)秀教育教學案例，并上傳自己的教學心得、教學論文等教研成果，能在網(wǎng)上與更多外縣甚至外省優(yōu)秀的老師相互分享、交流。
我一直參加教師繼續(xù)教育，努力積極參加各級各類的培訓學習活動，提升自我。通過參加縣教研室語文教研員組織的語文培訓，大大拓寬了我的知識面，提高了我的認知度，同時促進了我的教育教學藝術的提高，促進了自身專業(yè)化成長。
教學有法，教無定法，貴在得法，教學之道，貴在探索，鉆研、探究精神可窮其理。這堅定我下一步的校本研修目標！
新校心得體會篇十
近年來，我校不斷發(fā)展壯大，迎來了新的校區(qū)建設。新校區(qū)坐落在風景優(yōu)美的郊區(qū)，占地面積廣闊，配備了現(xiàn)代化的教學設施和優(yōu)越的學習環(huán)境。換到新校區(qū)度過的日子讓我受益匪淺，不僅拓展了眼界，提升了學習成績，更重要的是，新校區(qū)給了我們更多的機會去開拓自我，培養(yǎng)自己獨立自主的能力。
第二段：新校區(qū)提供的更廣闊的平臺
新校區(qū)的建設為我們提供了更廣闊的平臺。校園內(nèi)擁有齊備的圖書館、實驗室和藝術室，讓我們能夠隨時隨地進行學習和探索。與此同時，新校區(qū)還擁有大型的體育場和運動館，提供了更多的體育鍛煉和展示自我的機會。在新校區(qū)的這段時間里，我迷戀上了籃球，并且加入了校隊。在新校區(qū)的體育設施和老師的指導下，我迅速進步，還有幸代表學校參加了地方性的比賽，這讓我更加自信并懂得了團隊合作的重要性。
第三段：培養(yǎng)獨立自主的能力
新校區(qū)環(huán)境的變化，也帶來了對我們的要求的變化。新校區(qū)的面積比之前的校區(qū)大了很多，經(jīng)常需要我們走很長的距離去上課。而在這個過程中，我逐漸學會了規(guī)劃時間和安排行程。每天的行程讓我變得更加獨立和自主，學會了如何合理利用時間。在新校區(qū)經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)中，我漸漸明白了獨立自主的重要性，并且在學習和生活中有了更多的突破和進步。
第四段：助力個人發(fā)展的機會
新校區(qū)為我們提供了更多的機會去發(fā)展個人的愛好和特長。在新校區(qū)的藝術室里，我發(fā)現(xiàn)了對音樂的熱愛，并加入了學校的合唱團。在老師的指導下，我的音樂水平得到了顯著的提升，還參加了校內(nèi)的音樂比賽并取得了好成績。這些機會不僅讓我充分發(fā)揮了自己的才能，還培養(yǎng)了我平時不常鍛煉的耐心和毅力。
第五段：總結(jié)新校區(qū)帶給我的收獲和成長
總的來說，新校區(qū)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。在這里，我不僅擁有了更廣闊的學習平臺，還掌握了規(guī)劃時間和獨立自主的能力。新校區(qū)還提供了更多發(fā)展個人特長的機會，讓我在音樂和體育方面取得了很大的進步。這些收獲和成長將繼續(xù)伴隨著我，為我未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。我相信，新校區(qū)將會培養(yǎng)出一批批綜合素質(zhì)高、獨立自主、動手能力強的優(yōu)秀學子，為社會做出更大的貢獻。
結(jié)尾：
通過在新校區(qū)的生活和學習，我深刻體會到了學校發(fā)展的重要性以及新校區(qū)提供的廣闊平臺對我們個人成長的推動。我將珍惜在新校區(qū)的每一天，全力以赴，努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想做好充足的準備。同時，我也希望未來的學子們都能充分利用新校區(qū)所提供的資源和機會，獲得更多的成長和收獲。
新校心得體會篇十一
1月20號，正月十六。在春節(jié)的余溫中，一群滿懷熱血的青年正在前往需要他們的地方。出發(fā)那日，霧氣很大，部分高速路段被封鎖，在幾個小時的顛簸下，我們順利抵達了____市____實驗中學。
王____校長、梁____主任熱情地接待了來自師大的實習教師。王校長介紹了學校的相關情況，并向?qū)嵙暯處煴磉_了他的期許。在一切都安頓好后，我們的實習生活熱熱鬧鬧的開始了。
高碑店市東盛實驗中學是在課改下建立的，學校以小組合作的模式進行授課，這對于每位實習教師來說都是一個不小的挑戰(zhàn)。面對陌生的教學環(huán)境，我們積極適應。大家互相幫助，共同學習，共同進步。在指導教師的帶領下，實習生認真聽課，備課。部分實習教師已經(jīng)開始授課。
實習初期，在課堂教學、學生管理及個人生活等方面，大家多多少少都遇到了一些問題，好在，大家及時地進行了解決，在收獲經(jīng)驗的同時，崗友之間的情誼也在逐漸加深。
在這兩周的實習生活中，我們真真切切地體會到成為一名優(yōu)秀的教師是多么的不容易，需要付出太多太多。三尺講臺，一生情懷。教師，是令人敬佩的職業(yè)，在接下來的實習生活中，我們會更加努力，更加團結(jié)，奉獻自己的青春，努力做一名優(yōu)秀的人民教師!
實習生活還在繼續(xù)，未知的挑戰(zhàn)還有很多，我們東盛實驗中學的小團隊會更加團結(jié)，我們捧著一顆心來，不帶半根草去，在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，盡情展現(xiàn)我們師大學子的優(yōu)良風貌!
新校心得體會篇十二
通過寒期的這次學習，聆聽了一中年級主任韓孟寬的《正能量解讀》、班主任丁兆會《努力做好班主任》的專題報告、于丹的《中小學人格教育》等視頻，我收獲很大，它是一次踏踏實實為教學服務的一次學習，受益匪淺。
一、深深感覺自己以后應該抽空多讀書，充實自己。
以前我總認為數(shù)學老師就教數(shù)學，學好數(shù)學努力教學就可以了。通過這次學習后，我認識到，一個老師，不論是教什么科目的，都應該放寬視野，博學多才。只有這樣，才能在課堂上運用自如。在聽報告的過程中，領略到大師們詼諧有趣，深入淺出的講解，我嘆服。同時暗下決心，努力學習，讓自己擁有更多的知識，更好的去教自己的學生。
二、努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
幾位名師專家報告中提到，要想“輕負擔，高質(zhì)量”，其中很重要的一條就是努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。怎樣打造優(yōu)質(zhì)高效課堂呢，教育局孫局長曾提到了四點，觀念是靈魂，備課是功夫，激勵是法寶，情感是載體。我要從這四點努力做起，去達到追求的高效課堂的目標。其中尤其是第二點，我要更加努力地去做，及時完成學習任務，讓同學們能學好。真的是要把課備好。精備每一節(jié)課。臺上一份精，臺下十年功。要求我們必須做好課前備課。老師要根據(jù)已有的知識儲備和教材內(nèi)容，重新建構符合學生認知結(jié)構的知識網(wǎng)絡，充分體現(xiàn)學生怎么學。
今年我們的初三數(shù)學教學任務很重，在短短的三個多月的時間要完成初三的系統(tǒng)復習。我計劃了一下，具體到每一節(jié)課中去，時間真的很緊。那么在這種情況下，怎樣才能完成教學任務，讓同學們學好呢?那么就是精心備課。整合教材，把精華的東西提煉出來，讓同學們自己去認識，理解，然后自己消化。把可有可無的東西刪掉。讓同學們輕負擔，快速前進。
三、努力做一個創(chuàng)新性的幸福教師。
記得于丹教授提到的平靜的心態(tài)吸納有效信息，我深有感觸。我們要不斷吸收由教育科學所提供的新知識，在課堂教學中積極地加以運用，并且發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方法。因此作為教師必須不斷學習，不斷實踐，不斷總結(jié)思考，不斷創(chuàng)造和運用創(chuàng)新學習的教學方法。能把吸收由教育科學所提供的新知識，在課堂教學中積極地加以應用，并且發(fā)現(xiàn)新的切實可行的方法，在教學中，教師應重視知識的傳授，讓學生盡可能多地進行知識和信息的儲存、積累，盡可能多地吸收前人已總結(jié)出的思維成果。在教給學生知識的時候，我們要更多地教給他們方法、思維、技能，給他們提供創(chuàng)新的時間。同時要克服懶惰心理，隨想隨寫。寫一些課堂軼事，寫一些教學心得。讓自己也成為一個善于聯(lián)想，善于研究的創(chuàng)新性的幸福老師。
新校心得體會篇十三
隨著時間的推移，我在這個全新的校園里度過了一段充實而有意義的日子。這個新校園給我留下了深刻的印象，讓我有了許多新的體會和感悟。下面，我將從校園環(huán)境、學習氛圍、活動豐富性、師生關系以及個人成長等幾個方面，詳細地談一談我的新校園心得體會。
首先，新校園給人的第一印象就是它的整體環(huán)境。校園位于風景秀麗的郊區(qū)，樹木繁茂、空氣清新。校園內(nèi)有著寬敞的操場、綠樹成蔭的小道、美麗的花壇等。校園清新、宜人的環(huán)境給人以舒適和愜意的感受，讓我在學習之余能夠得到更好的放松。
其次，新校園的學習氛圍非常濃厚。學校設置了舒適的自習室，配備了先進的電腦、圖書等學習設施。老師們也會不定期地組織各類學術交流活動，以激發(fā)學生們的學習熱情和興趣。學校還注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵我們積極主動參與討論和研究，開闊自己的眼界，提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，新校園的活動豐富多樣，使我受益匪淺。學校組織了各類課外活動，如社團招募、學術講座、運動會等。這些活動既豐富了學生們的業(yè)余生活，也提供了一個鍛煉自己能力的機會。我參加了學校的跆拳道社團，并且作為一名社團成員積極參與各類比賽和表演。這些活動不僅讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性，也增強了我的自信心和個人能力。
除了環(huán)境、學習氛圍和活動豐富性，我對新校園最大的感受是師生關系的親密程度。在這里，老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的朋友和導師。他們時刻關注著每個學生的學習和生活情況，耐心地引導我們解決問題，給予我們鼓勵和指導。同時，學生之間的友誼也在這里得到了加深。我們相互幫助、相互鼓勵，在共同的目標下一同成長。
最后，新校園讓我個人成長有了更多的機會和可能。我有更多的時間和機會參加各類課外活動，充分發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好。同時，校園提供了良好的學術氛圍，使我有機會充分挖掘自己的學習潛力，擴展自己的知識面和能力。通過參與各種活動和學習，我不僅獲得了知識和技能的提升，更培養(yǎng)了自己的領導能力和綜合素質(zhì)。
綜上所述，新校園給我留下了深刻的印象，也讓我有了許多新的體會和感悟。在這里，我體驗到了舒適宜人的校園環(huán)境，感受到了濃厚的學習氛圍，參加了豐富多樣的活動，建立了親密的師生關系，同時，也實現(xiàn)了自己的個人成長。新校園的這些特點和經(jīng)歷對我今后的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。
新校心得體會篇十四
“校本課程”這個概念，根據(jù)我的理解，包含兩層含義：一是使國家課程和地方課程校本化、個性化，即學校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式，對國家課程和地方課程進行再加工、再創(chuàng)造，使之更符合學生、學校和社區(qū)的特點和需要；二是學校設計開發(fā)新的課程，即學校在對本校學生的需求進行科學的評估，并充分考慮當?shù)厣鐓^(qū)和學校課程資源的基礎上，以學校和教師為主體，開發(fā)旨在發(fā)展學生個性特長的、多樣的、可供學生選擇的課程。通過我校校本課程開發(fā)的實踐探索、以及這段時間我們對全校教師開展的校本課程培訓，我們感到，校本課程就在我們身邊。
1、打破了校本課程的神秘感
不少教師把校本課程看得很神秘，其實，許多學校已開設的選修課、活動課就具有校本課程的性質(zhì)，只是學校和教師對校本課程開發(fā)還處于無意識狀態(tài)罷了。也就是說，許多學校往往有校本課程之“實”，而無校本課程之“名”。校本課程是開放的、多種多樣的。如研究型課程、自愿報名開設的體育課選修。可以說，學校里的課程都有校本課程的成分。因此我們說，校本課程就在我們身邊，它并不神秘，也不是高不可攀的。
2、消除開發(fā)校本課程影響升學率的擔心
近年來，教學向能力化、素質(zhì)化、個性化、綜合化的方向發(fā)展，各學科考試更體現(xiàn)了這一點，而校本課程開發(fā)的目標和方向正是發(fā)揮學生的個性和特長，提高學生的綜合素質(zhì)。因此，開發(fā)校本課程不但能提高教師的教學教研水平，還能提高教育教學質(zhì)量。我們應樹立正確的育人觀，我們的策略是提高素質(zhì)教育的結(jié)果，而不是片面追求的.目標。
3、教師在校本課程開發(fā)中得到了培養(yǎng)、鍛煉和提高
教師參與課程的目的是使學校課程更加適合學生的需要，促進學生最大程度的發(fā)展，但就教師本身而言是確立教師即研究者的信念，在課程開發(fā)的實踐過程中促進自身的專業(yè)發(fā)展。所以教師參與課程開發(fā)不僅是編制出一系列的課程文本，更重要的是參與課程開發(fā)過程本身。
4、課程觀念需更新
由于絕大多數(shù)教師原來所學的教育學是沒有課程論的教育學，加上“校本課程”這一概念在我國正式使用的時間并不長，因此，教師對校本課程的認識難免存在一些偏差。另外，學校、教師和學生過分依賴和迷信統(tǒng)編的教科書。這種傳思想上的習慣勢力與校本課程的現(xiàn)實需求之間存在的強大的反差和深刻矛盾，將對校本課程的開發(fā)帶來觀念、制度層面上的阻力。如何盡快改變這種狀況，將是一個急需解決的問題。
5、教師的知識和技能準備有待進一步加強
校本課程開發(fā)中系統(tǒng)的規(guī)劃、理論指導和實踐性研究十分缺乏，因此，校本課程的開發(fā)中如何不斷強化學校和教師的課程意識，提高學校教師、領導的課程開發(fā)技術，使之有課程改革的正確意識，有課程改革的愿望和動力，有開發(fā)校本課程所必要的知識、技術和能力，這是校本課程開發(fā)的重要條件。
6、缺乏課程專家的指導，在一定程度上存在課程開發(fā)的盲目性和隨意性，這是課程開發(fā)走向科學、規(guī)范、完善、發(fā)展的瓶頸。
7、需要強有力的校內(nèi)、校外的大力支持。即良好的校內(nèi)溝通，給教師足夠的自由時間和空間，良好的計劃組織，可用的教育資源方面的信息，外部參照系，課程理論與技術指導等方面。為教師盡快進行校本課程開發(fā)做好條件上的支持和準備。
新校心得體會篇十五
作為一名小學生，我在學校里度過了美好而快樂的時光。然而，隨著新一輪的學校規(guī)章制度的出臺，我開始思考校規(guī)對我們學生的意義以及它給我?guī)淼挠绊憽Ｔ谶@篇文章中，我將分享我對新校規(guī)的認識和體會。
首先，我意識到新校規(guī)的制定是為了增強紀律，提高學生的學習效率。比如，學校規(guī)定我們必須按時到校，遲到的學生需要寫檢討文章，并且需要父母陪同才能進入教室。這個規(guī)定讓每個學生都有責任按時到校，不允許拖延，養(yǎng)成了好的學習習慣。另外，學校還規(guī)定我們每天要做好十分鐘的晨讀，這幫助我們培養(yǎng)讀書的興趣，也不斷提高我們的閱讀能力。通過這些規(guī)定，學校營造了嚴謹有序的學習環(huán)境，培養(yǎng)了我們的責任感和學習效率。
其次，新校規(guī)的實施也使我意識到自己的行為和舉止對他人的影響。學校規(guī)定我們不能隨意交頭接耳、大聲喧嘩，以免影響他人的學習。這讓我明白到自己的行為不僅僅關乎自己，還關系到他人。通過這些規(guī)定，我學會了更加尊重他人和關心他人的需要，與同學們和諧相處。
除此之外，新校規(guī)還規(guī)定我們必須積極參加課外活動。之前，我總是喜歡待在家里看電視或者玩游戲。而現(xiàn)在，學校鼓勵我們積極參與各種社團和俱樂部，從而發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)團隊合作的能力。這讓我明白到只有積極參與，才能更好地發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)自己的目標。在這些活動中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起學習，一起成長。
最后，新校規(guī)的實施也讓我更加關注我們學校的環(huán)境和衛(wèi)生。校規(guī)要求我們每天打掃教室和操場，保持整潔有序。通過這些規(guī)定，我開始養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，不僅會自覺地保持個人衛(wèi)生，還會積極參與到學校的清潔工作中。這讓我認識到我們每個人都有責任保持環(huán)境的整潔，并且我們的行為會影響他人。通過與同學們共同打掃教室，我學到了團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了自己的責任感和積極性。
總結(jié)一下，新校規(guī)的實施使我有了不少收獲。它讓我更加注重紀律和學習效率，培養(yǎng)了我良好的行為習慣。通過遵守規(guī)定，我學會了關心他人和團隊合作。此外，新校規(guī)還教會了我積極參與，保持衛(wèi)生的重要性。我相信通過遵守這些校規(guī)，我能夠更好地發(fā)展自己的潛力，成為一個優(yōu)秀的小學生。我會繼續(xù)努力，擁抱新校規(guī)帶來的機會，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
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