作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
初一班會課教案篇一
20xx年4月13日
七年級（4）班教室
1、培養(yǎng)學生謙遜、明禮、和諧、仁愛、誠實、孝道、重學、求真、協(xié)作共進、百折不撓、奮發(fā)向上的精神品格，同時營造團結(jié)協(xié)作的班級氛圍，為構(gòu)建“和諧校園、和諧社會”作貢獻。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
一、活動開始：
班主任宣布“仁德誠和、協(xié)作共進”主題班會現(xiàn)在開始
二、班長講話：
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話。同學們要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
三、老師提問
（一）、我們來這里是為了什么？
1、學習！學習！除了知識還要學習什么？
2、學會做人比學會知識更重要！
3、做人最重要的是融入人群！
4、融入人群最重要的是尊重他人！
5、尊重他人實際就是尊重自己！
6、個人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動地。
7、人群的力量源于規(guī)則
（二）、同學是什么？
1、共同學習做人與學習知識、發(fā)展自己的合作伙伴。
2、共同面對成功與失敗的精神支柱。
3、共同走上人生成功之路的互助力量。
4、擁有不同凡響的同學關(guān)系就是擁有不同凡響的財富。
5、擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。
（三）、文明是什么？
1、是一種文化。
2、社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化的行為、精神。
3、有現(xiàn)代色彩的人類較先進的（物質(zhì)與精神表現(xiàn)）。
4、現(xiàn)代色彩（意識）：
平等、互助、協(xié)作、共進。
人格、尊嚴、權(quán)利、義務(wù)。
和平、友好、愛心、善意。
（四）、如何學會與同學和睦相處？
1、關(guān)心人，團結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。
2、樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。
3、尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短。
四、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣
的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給級的同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
班級宣言：
環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進取，團結(jié)友愛，樂于奉獻。為創(chuàng)建進步和諧的七（4）班而努力。
宣布主題班會到此結(jié)束。
初一班會課教案篇二
活動目的：
1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2、讓學生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學會感恩。
活動設(shè)想：由動而感，由感而動。設(shè)置若干項活動，讓學生在參與中用心去理解、體會父母之愛，由動而感。再讓學生在感動后從學會感謝到學會常存感恩之心，學會用實際行動報答自己的父母。
活動準備：
1、主持人兩名；演唱人員若干；朗讀人員若干；
2、歌曲：《父親》《聽媽媽的話》《常回家看看》《感恩的心》等；
3、詩歌：《生命因你而不同》（學生原創(chuàng)）；
4、文章：《孩子，我為什么打你》《孝心無價》《游子吟》
5、教室場景設(shè)計和課件
活動流程
導入：
1、播《父親》，展示父子畫面（3分鐘）
2、主持人致開場詞，引入主題《感·動》——由動而感，由感而動，體會身邊最值得我們珍惜的.美。
活動一：我名字的故事（5分鐘）
活動二：父母親的故事（20分鐘）
活動三：詩歌朗誦《生命因你而不同》（5分鐘）
活動四：心理實驗《人生的選擇》（20分鐘）
活動五：我愛我父母
結(jié)束：班主任總結(jié)；齊唱《聽媽媽的話》
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初一班會課教案篇三
活動目的：
1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2、讓學生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3、引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學會感恩。
活動設(shè)想：由動而感，由感而動。設(shè)置若干項活動，讓學生在參與中用心去理解、體會父母之愛，由動而感。再讓學生在感動后從學會感謝到學會常存感恩之心，學會用實際行動報答自己的父母。
活動準備：
1、主持人兩名；演唱人員若干；朗讀人員若干；
2、歌曲：《父親》《聽媽媽的話》《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹返?；
3、詩歌：《生命因你而不同》（學生原創(chuàng)）；
4、文章：《孩子，我為什么打你》《孝心無價》《游子吟》
5、教室場景設(shè)計和課件
活動流程
導入：
1、播《父親》，展示父子畫面（3分鐘）
2、主持人致開場詞，引入主題《感·動》——由動而感，由感而動，體會身邊最值得我們珍惜的美。
活動一：我名字的故事（5分鐘）
活動二：父母親的故事（20分鐘）
活動三：詩歌朗誦《生命因你而不同》（5分鐘）
活動四：心理實驗《人生的選擇》（20分鐘）
活動五：我愛我父母
結(jié)束：班主任
總結(jié)
；齊唱《聽媽媽的話》初一班會課教案篇四
認知目標：通過活動讓學生了解中國共產(chǎn)黨90多年的光輝歷史.
能力目標：培養(yǎng)學生動手、動腦能力及團隊的協(xié)作精神。
意志目標：學習中國共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的精神,培養(yǎng)刻苦學習的意志。
情感目標：感受黨的偉大,培養(yǎng)學生愛黨、愛社會主義祖國的思想感情。
二、活動準備
在建黨九十周年來臨之際，本班班委組織了此次活動，班全體同學，輔導員朱老師參加了本次活動。
三、活動的主要內(nèi)容
關(guān)于黨的知識趣味搶答，黨員同學對入黨的一些認識及感受與同學們進行了交流。
一、開始部分：
中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。
小隊長：稍息，立正，報數(shù)。(轉(zhuǎn)身跑到中隊長面前互相敬禮，報告)報告中隊長：第一2小隊原有隊員44人，實到44人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告!
小隊長：(跑回原位)稍息!
中隊長：全體立正!(跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告)報告輔導員，一2中隊原有44人，實到44人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，祝你們活動成功。
中隊長：全體立正!出隊旗，敬禮;唱隊歌;全體坐下。
二、主要部分(主持人導語)
1、主持人ab：教師，同學們，大家好!一2中隊“黨在我心中”中隊主題活動現(xiàn)在開始。
a：我們懷著滿腔豪情，邁進了新世紀的大門。激動的心情尚未平息，我們又迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨九十歲的生日。
b：黨走過了風風雨雨的80年。在黨的領(lǐng)導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。
a：在黨的領(lǐng)導下，我們的祖國擺脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。
b：黨的功績述不盡，黨的恩情記在心中。
ab：請欣賞小組合唱《我愛黨來黨愛我》
2、a：貧窮和落后在打點行李，向我們進行莊嚴的告別;繁榮和富強要安家落戶，我們熱情地歡迎。下面請欣賞獨唱《我愛北京天安門》。
3、b：在黨的旗幟指引下，我們戰(zhàn)勝風浪，走進麗月藍天，我們的祖國一步一步走向繁榮昌盛，人民過上幸福的生活。接下來，請欣賞舞蹈《在希望的田野上》。
4、a：最近，黨中央提出“以德治國”，你知道嗎?
b：知道。它不僅影響國家的治理和發(fā)展，而且也關(guān)系每個人的道德修養(yǎng)!
5、c：今年，黨渡過了它80歲的生日，中國的歷史記載著她前進的每一步。接下來，我們進行一個知識小競賽，考考大家有關(guān)黨的知識。
6、a：在黨這面旗幟的指引下，中國敞開明亮的窗戶，讓世界走進我們的視野。b：祖國歡呼一個春天的來臨，讓拂面的春風吹沸我們的熱血。
a：下面我們來一個黨的趣味知識競賽。
7、b：我們是祖國新的一代，我們有鮮花般美麗的笑容。今天，我們在隊旗學習;明天，我們投身祖國宏偉的建設(shè)。接下來，請欣賞快板《萬眾團結(jié)心向黨》。
8、a：歷史永遠不會忘記，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會主義的新中國。
b：人民永遠會記住：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導我們翻身做主人。
a：請欣賞詩朗誦《有一首歌》。
9、a：請欣賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
三、結(jié)束部分。
1、中隊長立正，請輔導員講話。
輔導員：同學們，今天我們一2中隊“黨在我心中”主題活動，在同學們的認真準備下，終
于成功舉行了。大家通過活動，了解到更多關(guān)于黨的知識。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，為黨續(xù)寫新的一頁。
2、中隊長：呼號，請輔導員老師領(lǐng)呼。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊員：時刻準備著!
中隊長：全體立正，退隊旗，敬禮??禮畢。一2中隊“黨在我心中”中隊主題活動到此結(jié)束。
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初一班會課教案篇五
1、培養(yǎng)學生珍惜時間的好習慣
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。
甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。
乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一個，就是珍惜時間。
合：一(4)班主題班會 《珍惜時間》現(xiàn)在開始
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要愿意擠，總是有的.。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——齊(時間)
(鐘表滴答聲)
甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。
甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。
朗誦詩歌《時間》
乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
故事1講述《愛迪生的故事》
故事2講述《浪費時間的故事》
聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等閑，白了少年頭，空悲切。
乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。
節(jié)目四：談感受
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對!
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對!你說的沒錯!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
節(jié)目六：歌曲《 隱形的翅膀 》
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會 也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應(yīng)該學到了不少。
乙：下面請班主任 對這次班會進行點評。
乙： 同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網(wǎng)、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧!
甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝!
初一班會課教案篇六
1、幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣和行為習慣;
2、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想;
3、增強學生的教室題榮譽感，時刻關(guān)注教室，有主人翁認識;
4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和教室的不良風氣做斗爭!
開學一周多以來，教室有哪些新變化?
小結(jié)：優(yōu)良的開端是成功的一半!贏在初一!
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活!
自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)
觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?/p>
成功的人分三種
一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人
第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取主動的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。
小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
許多作業(yè)要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!
這樣的經(jīng)歷，你是否有過?
小結(jié)：最好的解決辦法，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現(xiàn)目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上升萍，沒有根基。做事沒有計劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現(xiàn)，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動！
愿我們以后每一個夢都不會一場空！
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！
初一班會課教案篇七
活動準備
1、結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學生參觀訪問愛國主義教育基地秀英古炮臺，充分地感受志士的愛國情懷。
3、讓學生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份祖國在我心中主題班會的設(shè)計稿，并且按照自己的設(shè)計安排同學參與節(jié)目，并要求整個活動不能超出15分鐘。
活動過程
1、教師簡單的導入：愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情。可以說，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學分別主持。以下為王海燕同學的主持稿。
3、請同學們對三位同學的主持做出評議，肯定優(yōu)點，指出不足。
4、教師小結(jié)：通過三位同學對祖國在我心中主題班會活動的.主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
活動設(shè)計說明
這是對學生綜合能力的培養(yǎng)，如學生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學合作的能力，評判的能力等。同時也是課內(nèi)外知識融合的體現(xiàn)。
初一班會課教案篇八
通過“愛父母 愛長輩”的活動，積極實施愛的教育，激發(fā)他們愛的情感，真正了解愛的涵義，促進學生從小養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。
本班教室。
1 搜集一些贊美父母長輩的詩歌。
2 回憶“爸爸 媽媽 爺爺 奶奶”是怎樣愛自己的事跡。
主持人：爸爸 媽媽為了我們的健康成長，不辭辛苦地工作，多少個日日夜夜陪伴我們，我們對父母的敬意像涓涓小溪那樣綿長，像浩浩海洋那樣無垠。
（全體隊員拍手唱起了《世上只有媽媽好》）
下面請同學們講述一下媽媽，爸爸，爺爺，奶奶是怎樣愛我們的（學生交流）
主持人：世上只有爸媽好，我們做聽話的好孩子。向父母獻上一片愛，讓家庭充滿歡笑。
請聽詩歌《獻給爸爸，媽媽，爺爺，奶奶》（七位同學上場）
同學們，從今天起，為了表達我們對爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的愛，我提議在班上開展“我是爸爸，媽媽的小幫手”活動，每天幫父母長輩做一件事，以表達對他們的一片愛心。同學們，你們能做到嗎？（齊聲回答：能）
我們可以通過做哪些事來表達對長輩的孝順？（學生交流）
主持人：今天的晨會開得很成功，相信同學們通過這次活動懂得了不少道理，相信你們以后一定會做個孝順的孩子。
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