心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入學(xué)心得體會(huì)篇一
不經(jīng)意間，八月的尾巴趁我一不留神就把我甩進(jìn)了高二。好像很突然，卻又像早已安排好的劇情，我們都各自地登上自己的舞臺(tái)，盡管沒(méi)有導(dǎo)演、沒(méi)有劇本，但是我們自己做主角，為自己演一出獨(dú)角戲，記錄屬于我們自己的高二，記錄我們自己的青春!
所有的過(guò)去都把它密封起來(lái)，上一把沉重的大鎖，再把鑰匙拋到天涯海角，于是我們開(kāi)始新的生活，步入新的旅途。
高二很緊，開(kāi)學(xué)第一天我們就步入正軌，老師說(shuō)我們松懈不得。發(fā)新書(shū)的那天，看著那一本本的書(shū)在課桌上堆起來(lái)，硬生生地比去年的厚出一大截，我們很無(wú)奈，同時(shí)也無(wú)能為力。文理科徹底分家，課程表上不再有音樂(lè)、美術(shù)的影子，自習(xí)課也沒(méi)了。一向記不住課程表的我竟然出乎意料地記住了，因?yàn)槊刻斓恼n程安排幾乎都一樣，只有稍微的一兩節(jié)課有變動(dòng)而巳。一上課，老師就進(jìn)入正題，鋪天蓋地地說(shuō)了一通又一通，我記筆記的速度真的有待提高呢!我們都知道時(shí)間很緊，我們都明白高二我們?cè)撔量嗔?
時(shí)光飛速地穿梭著，叮當(dāng)貓的時(shí)光機(jī)我不曾見(jiàn)過(guò)，據(jù)說(shuō)可以讓人回到過(guò)去，如果可以，我也想看看我的過(guò)去，因?yàn)槲覍?shí)在記不起過(guò)去的我了，雖然我也時(shí)常想起一些片斷，但它們都像斷了線的珠子，我怎么也串不起來(lái)。時(shí)間日復(fù)一日、年復(fù)一年地旋轉(zhuǎn)，我的一切都被他無(wú)情地?cái)y帶著跑了，我追不上他，而他給我留下的只有不完整的記憶。像英法聯(lián)軍洗劫圓明園，留下一些殘跡，讓我們知道曾有這樣一段歷史，為什么不把這些殘跡一并銷毀?那樣我們就不會(huì)知道受過(guò)這樣的屈辱了。時(shí)間為什么不把回憶也一并卷走?那樣也許我們會(huì)更好地面對(duì)未來(lái)。未來(lái)會(huì)怎樣，我們都不清楚，我只知道現(xiàn)在我是一名高二的學(xué)生。
高二是個(gè)重要的過(guò)程，承上啟下。有句俗話說(shuō)：“高二是個(gè)鬼門(mén)關(guān)”，什么意思呢?是不是過(guò)了我們就成鬼了?還是說(shuō)我們?cè)臼枪恚^(guò)了就成人了?搞不懂，反正應(yīng)該是高二很不尋常吧!
爸爸媽媽的詢問(wèn)逐漸多了起來(lái)，所有長(zhǎng)輩見(jiàn)到我，都有同樣的臺(tái)詞：“高二了，要努力了噢!”我不知道這是鼓勵(lì)，還是施壓，他們都知道高二是苦的，可是他們都不知道我是怎樣去感受這些苦的。有些時(shí)候，會(huì)覺(jué)得壓力很大，象下雨前悶熱的天，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，或許壯觀的電閃雷鳴會(huì)帶給我不一樣的心情!
但是我們都得繼續(xù)這樣的生活，看到這樣一段話：
人生世上如歲月之有四時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期，須知秋天的景色更華麗、更驚奇，而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅(jiān)持，勇敢地接受這未知的挑戰(zhàn)。眼下正值金秋，收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量，高二讓我長(zhǎng)大，我該用心去體會(huì)!
入學(xué)心得體會(huì)篇二
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春日里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆閃亮的恒星。
軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每日都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾日。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此別扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，熾熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過(guò)努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然距離教官的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，但是進(jìn)步的欣喜擺在了每個(gè)人的眼前。
軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每日的唱歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在唱歌中聽(tīng)到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂(lè)的心態(tài)，度過(guò)最輕松的十幾分鐘。
軍訓(xùn)的第一日開(kāi)始了，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心。誰(shuí)料，這一日卻刮起呼呼凜冽的狂風(fēng)。因此，我們只好待在教室里。下午，天氣發(fā)生了巨大的變化，晴空萬(wàn)里，悶不透風(fēng)的。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作。我覺(jué)得太好笑了，稍息立正這些簡(jiǎn)單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了，干嘛還要學(xué)呀！可是，我們雖然會(huì)做，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái)，稍息立正也很講究的。就拿立正來(lái)說(shuō)吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開(kāi)約六十度，腰挺直，兩手……”
我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢(shì)站在原地，還要做到紋絲不動(dòng)。一站就是二三十分鐘。艷陽(yáng)的照耀，讓我感到無(wú)比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流著，流過(guò)了我的臉頰，流過(guò)了我的嘴角，流進(jìn)了我的心……我似乎感到這汗水是那么苦澀。
在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻。軍訓(xùn)的第四日，指揮教官帶領(lǐng)我們十二個(gè)班一起拉歌。每一個(gè)班都派一個(gè)能歌善舞的同學(xué)上臺(tái)表演，表演者生動(dòng)、活潑、幽默；觀眾也看得拍手稱快。軍訓(xùn)最后一日，匯操表演。我們初一(2)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，為班爭(zhēng)光?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我們班榮獲匯操表演第三名。這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水。
軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸樣樣都有。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”只要我們有鋼鐵般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的決心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，做到自己認(rèn)為不能做到的事。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽(yáng)光，每日就這樣開(kāi)始了。一日下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺(jué)在涼爽的空調(diào)房間外還有另一種生活；讓我發(fā)覺(jué)平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無(wú)的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺(jué)的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái)。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。我到現(xiàn)在才理解學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們把軍訓(xùn)看成是學(xué)生生涯中一件最值得回憶的事情。也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
入學(xué)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹mpa入學(xué)背景及重要性（字?jǐn)?shù)：150）
MPA，全稱為公共管理碩士（Master of Public Administration），是為那些希望在公共部門(mén)、非營(yíng)利組織或企業(yè)從事公共事務(wù)管理的人而設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)位。MPA入學(xué)意味著對(duì)一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，因?yàn)樗峁┝藦V泛的知識(shí)和技能，以便更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)公共組織。作為一名MPA的新生，我在入學(xué)的這段時(shí)間里取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能在這篇文章中與讀者分享。
第二段：學(xué)習(xí)課程的重要性和收獲（字?jǐn)?shù)：250）
MPA學(xué)習(xí)的核心是各類管理和公共事務(wù)課程，這些課程為我們提供了全面的公共管理知識(shí)和技能。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了政策制定與分析、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力等等課題。這些課程的學(xué)習(xí)使我更加了解公共部門(mén)的運(yùn)作方式，同時(shí)也培養(yǎng)了我的邏輯思維、團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。通過(guò)實(shí)踐操作和案例分析，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并且能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。
第三段：參與研究項(xiàng)目的體驗(yàn)和收獲（字?jǐn)?shù)：250）
作為MPA學(xué)生，參與研究項(xiàng)目是十分重要的一部分，因?yàn)樗峁┝藢?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和與實(shí)際問(wèn)題的接觸。我曾參與一項(xiàng)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的研究項(xiàng)目，我們小組調(diào)查了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)知和相關(guān)政策的實(shí)施情況。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我親身感受到了研究的全過(guò)程，從問(wèn)題的確定到數(shù)據(jù)收集、分析和撰寫(xiě)報(bào)告。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了研究方法和技巧，同時(shí)也意識(shí)到在公共管理領(lǐng)域中，政策與實(shí)踐之間的差距以及如何通過(guò)研究來(lái)改善現(xiàn)狀。
第四段：參觀實(shí)地調(diào)研和實(shí)習(xí)的經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250）
MPA學(xué)習(xí)并不僅限于課堂和研究項(xiàng)目，我們還有機(jī)會(huì)參觀實(shí)地調(diào)研并進(jìn)行實(shí)習(xí)。我曾參觀了一家國(guó)有企業(yè)和一個(gè)非營(yíng)利組織，并與他們的管理層進(jìn)行了深入交流。這些實(shí)地調(diào)研活動(dòng)為我提供了機(jī)會(huì)了解不同類型組織的運(yùn)營(yíng)和管理方式，并借此提高自己的洞察力和適應(yīng)能力。此外，我還通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步應(yīng)用所學(xué)知識(shí)并了解實(shí)際工作環(huán)境。實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)關(guān)于政府對(duì)社會(huì)福利項(xiàng)目的評(píng)估，這是我首次親身接觸和應(yīng)用公共管理理論到實(shí)際工作中去，這給我留下了深刻的印象。
第五段：總結(jié)mpa入學(xué)心得和對(duì)未來(lái)的展望（字?jǐn)?shù)：300）
通過(guò)mpa的學(xué)習(xí)，我不僅獲取了廣泛的知識(shí)和專業(yè)技能，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，這段經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到公共管理的重要性，以及解決公共問(wèn)題所需的能力和責(zé)任。未來(lái)，我希望將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，促進(jìn)公共管理領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。
總體而言，mpa入學(xué)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，也是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧和思考。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)公共管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向和目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在公共管理領(lǐng)域中取得更好的成就，并為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
入學(xué)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
MBA（Master of Business Administration）是國(guó)內(nèi)外廣受認(rèn)可的商業(yè)管理研究生學(xué)位。無(wú)論是為了提升職業(yè)能力，還是為了提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)入MBA班級(jí)學(xué)習(xí)。在我入學(xué)的第一年里，我體驗(yàn)到了這個(gè)過(guò)程的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。通過(guò)選擇合適的專業(yè)課程、積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以及參與學(xué)術(shù)研究，我不僅提高了管理技能和商業(yè)意識(shí)，也拓寬了個(gè)人的視野和思維方式。下面，我將分享我在MBA學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的專業(yè)課程（字?jǐn)?shù)：250字）
選擇合適的專業(yè)課程對(duì)于MBA學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。在我的MBA學(xué)習(xí)中，我了解到了各種不同的專業(yè)課程，從戰(zhàn)略管理到市場(chǎng)營(yíng)銷，從財(cái)務(wù)管理到供應(yīng)鏈管理。我學(xué)會(huì)了如何分析商業(yè)環(huán)境，制定有效的戰(zhàn)略計(jì)劃，以及如何管理組織和團(tuán)隊(duì)。此外，我還參與了一些實(shí)踐課程，如商業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。這些課程不僅使我了解了實(shí)際商業(yè)運(yùn)作的內(nèi)部機(jī)制和挑戰(zhàn)，還幫助我培養(yǎng)了解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維的能力。
第三段：積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目（字?jǐn)?shù)：250字）
MBA學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)合作也是其中一個(gè)重要的方面。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)作。在一個(gè)多元化的團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了尊重他人意見(jiàn)，傾聽(tīng)不同觀點(diǎn)的重要性。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目也使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)成員承擔(dān)起自己的責(zé)任，并積極參與到項(xiàng)目中。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何分配任務(wù)、管理時(shí)間和處理沖突，對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：參與學(xué)術(shù)研究（字?jǐn)?shù)：250字）
MBA學(xué)習(xí)不僅僅是課堂教育，也包括學(xué)術(shù)研究的機(jī)會(huì)。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參與了一些研究項(xiàng)目。通過(guò)參與研究，我不僅深入了解了業(yè)內(nèi)最新的商業(yè)趨勢(shì)和理論，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用學(xué)術(shù)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解釋。這些研究項(xiàng)目不僅提高了我的研究能力，也幫助我在未來(lái)的職業(yè)生涯中提供了一個(gè)優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300字）
總的來(lái)說(shuō)，MBA入學(xué)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)選擇合適的專業(yè)課程，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和財(cái)務(wù)管理等重要的商業(yè)技能。通過(guò)積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)參與學(xué)術(shù)研究，我提高了研究能力和理論知識(shí)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)MBA學(xué)習(xí)，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
第五段是總結(jié)段，重新概括了全文的主要內(nèi)容，突出了MBA學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和其對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的積極影響。
入學(xué)心得體會(huì)篇五
荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富內(nèi)涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴?，人生豪邁?，F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)!要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視?huì)二話不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。
大一新生在熟悉大學(xué)環(huán)境后，應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提。在學(xué)習(xí)上，要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。根據(jù)自身的實(shí)際情況，研究學(xué)習(xí)規(guī)律，把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害。不斷增強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)，提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。
正如華羅庚所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)講，一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多。錢(qián)三強(qiáng)說(shuō)，自學(xué)是一生中的學(xué)習(xí)方法。只有通過(guò)自學(xué)，不斷積累和更新知識(shí)，才能具備廣博的知識(shí)和提高自身的綜合能力，即實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、英語(yǔ)口述能力、操作能力、應(yīng)變能力、交際能力、文字功底能力等。此外，大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為、道德、情操方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)大一新生學(xué)習(xí)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望，勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒，我相信夢(mèng)想是我們的信仰，擁有夢(mèng)想的人會(huì)一直向前而不彷徨。擁有夢(mèng)想就有可能，行動(dòng)激蕩無(wú)限能量。讓我們一起欣賞大一新生入學(xué)之后的心得與對(duì)大學(xué)生活美麗的夢(mèng)想，一同見(jiàn)證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊膲?mèng)想。大學(xué)是一種美麗入學(xué)有感校園里的故事是一種懷戀，他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。夏末秋至，無(wú)限清涼。我們踏上了這生疏的大門(mén)。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)始了新的生活，即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇;無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井，舉目無(wú)親，所有事情無(wú)論大小，都要自己親身經(jīng)歷。大學(xué)是一種美麗，她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友，也許這是我們一生的財(cái)富。大學(xué)是一種美麗，她讓我們學(xué)到很多知識(shí)，為腳下之路進(jìn)行鋪墊。大學(xué)是一種美麗，她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師，教給我們教與學(xué)的精神。大學(xué)是一種美麗，她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書(shū)卷，那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途，那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來(lái)事，未賞朝花總夕拾。
假如有一天我離開(kāi)這美麗的校園，那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間;母校的風(fēng)景，總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn)。在這里，有執(zhí)著，期待;也有叛逆，沖動(dòng)。母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚，去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡樂(lè)，幸福，浪漫，也有憂愁，悲痛，無(wú)奈。母校終會(huì)將他化作一股向上的力量，推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo)。今天，我們來(lái)了。幾年后，我們走了。但走出去的，不是一個(gè)懵懂，調(diào)皮的孩子，而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出，人品高尚，精神飽滿的棟梁。求真務(wù)實(shí)，艱苦樸素勤奮踏實(shí)，勇于創(chuàng)新依然應(yīng)在我們心里。對(duì)新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)：大學(xué)新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，將面臨一個(gè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的改變無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)一定的心理壓力，從而會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。新生剛進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)，許多新生很難適應(yīng)由角色轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的心理落差，如不及時(shí)調(diào)整將會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、抑郁等心理不適和心理問(wèn)題。面對(duì)這些心理問(wèn)題，新生要正視事實(shí)，要正確地評(píng)價(jià)自己。只有對(duì)自己有一個(gè)全面、正確的角色定位，這樣才能減輕心理壓力，也才能更快地適應(yīng)新環(huán)境，重拾自信。正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：假如你不改變，你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會(huì)感到輕松自在。
真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和良苦用心。我們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力求索，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)!
入學(xué)心得體會(huì)篇六
開(kāi)學(xué)的第一天，我們高高興興地上學(xué)！
到了學(xué)校，就像回到了溫暖的家里。校園里，花草樹(shù)木好像更茂密了。校園空氣清新了，到處干干凈凈的。
我們的教室也換了，因?yàn)樯先昙?jí)，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。
而且又來(lái)了許多新生，那是一年級(jí)的小學(xué)生。我們班除了班主任語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師沒(méi)有換，其它的老師都換了。
早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮，鮮紅的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)著，真威風(fēng)！
今天，還發(fā)了新課本。我們班的男同學(xué)從樓下把許多的課本搬回班里，老師發(fā)給我們。我隨手拿起一本語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面有很多有趣的故事，我覺(jué)得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。
我們的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師很溫柔，她不發(fā)脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時(shí)候，她才會(huì)大聲說(shuō)我們。這一節(jié)英語(yǔ)課，老師讓我們做卡片或做帽子，寫(xiě)上英語(yǔ)和中文名字，讓她可以很快認(rèn)識(shí)我們。
新的學(xué)期，我要給自己定新的目標(biāo)，我要把較差的英語(yǔ)學(xué)好，每天要背單詞，聽(tīng)錄音，這樣，我的英語(yǔ)才會(huì)有進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得很開(kāi)心，我一定要加油！
入學(xué)心得體會(huì)篇七
第一段：選對(duì)專業(yè)是關(guān)鍵
選擇考取MPA專業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定。我深知公共管理這個(gè)領(lǐng)域的廣闊前景和對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。然而，在選擇專業(yè)時(shí)，我也考慮到了自己的興趣和特長(zhǎng)。我對(duì)公共事務(wù)的公正與效率非常感興趣，同時(shí)我也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。因此，我相信MPA是我所熱愛(ài)并能夠發(fā)展自己的理想專業(yè)。
第二段：豐富多元的課程設(shè)置
MPA作為一個(gè)綜合性的專業(yè)，課程設(shè)置的豐富多元給了我很大的啟發(fā)。無(wú)論是公共政策、公共財(cái)政、組織行為還是公共危機(jī)管理，這些課程都讓我意識(shí)到了公共管理的復(fù)雜性與不可預(yù)測(cè)性。通過(guò)參與課程，我學(xué)到了政策制定的思維方式，了解了激勵(lì)機(jī)制對(duì)組織績(jī)效的影響。MPA的課程系統(tǒng)使我能夠全面了解公共管理的各個(gè)方面，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了全方位的支持。
第三段：與優(yōu)秀的同學(xué)共同學(xué)習(xí)
在MPA的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有幸結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)。他們來(lái)自不同的背景，有的是政府工作的中層干部，有的是企事業(yè)單位的管理人員，還有一些是公共管理領(lǐng)域的研究者。與他們的交流使我受益匪淺。在課堂上，我們互相討論問(wèn)題，分享見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。在小組作業(yè)和討論中，我能夠從他們的角度看待問(wèn)題，充分利用各自的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，從而產(chǎn)生更好的解決方案。在與這些優(yōu)秀的同學(xué)共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是公共管理領(lǐng)域價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基石。
第四段：實(shí)踐讓理論變得更具價(jià)值
在MPA專業(yè)的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐讓理論變得更具價(jià)值。通過(guò)課程中的實(shí)踐活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)。比如，在一次政策設(shè)計(jì)作業(yè)中，我需要根據(jù)相關(guān)理論知識(shí)，設(shè)計(jì)一套完善的政策方案。在實(shí)踐中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷實(shí)踐與調(diào)整，最終找到了解決問(wèn)題的方法。在實(shí)踐中，我深刻意識(shí)到，只有將所學(xué)的理論與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，才能夠做出更加科學(xué)、合理的決策。
第五段：對(duì)未來(lái)職業(yè)的展望
通過(guò)MPA專業(yè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的展望。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的公共管理者，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我計(jì)劃在畢業(yè)后進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)工作，參與公共政策的制定與執(zhí)行。同時(shí)，我也希望能夠進(jìn)入國(guó)際組織，與世界各國(guó)的同行交流合作，共同推動(dòng)全球公共事務(wù)的發(fā)展。我深知要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：MPA入學(xué)心得體會(huì)，包括選擇專業(yè)的關(guān)鍵、豐富多元的課程設(shè)置、與優(yōu)秀同學(xué)共同學(xué)習(xí)、實(shí)踐讓理論變得更具價(jià)值和對(duì)未來(lái)職業(yè)的展望等方面。MPA的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我提高了專業(yè)知識(shí)和能力，更讓我形成了持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和社會(huì)進(jìn)步做出了堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。
入學(xué)心得體會(huì)篇八
邁入高中的門(mén)檻，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，努力拼搏，闖出屬于自己的一片天地。
現(xiàn)實(shí)中的高中并不是想像中的.那么美好。
發(fā)課本咯，哇噻，天那，哪來(lái)的這么多課本，我要暈倒了。
老師告訴我們現(xiàn)在高中不比初中了，以前只有語(yǔ)數(shù)英三科，現(xiàn)在有九科了，如果你們一味的向從前那樣考試時(shí)臨時(shí)報(bào)佛腳是不行的。
是啊，以前的我們總是在考試的時(shí)候才用功的，那時(shí)也還有點(diǎn)用，只需看重點(diǎn)對(duì)付考試是綽綽有余的。但現(xiàn)在呢還能這樣嗎？答案已經(jīng)很明確了：no。哎，原來(lái)高中這么難，不僅內(nèi)容多了，而且知識(shí)也更難了，我能應(yīng)付這些嗎？難道我該放棄嗎？心里好矛盾啊。
老師又接著說(shuō)雖然如此，但只要你們肯勤奮學(xué)習(xí)，一切都好辦。
嗯，對(duì)，既然我已經(jīng)作出這個(gè)選擇，我就不能退縮。而且我要相信只要我肯付出就一定會(huì)有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)圓自己的大學(xué)夢(mèng)。在人生中，我們也會(huì)遇到許許多多的困難，不可能都風(fēng)平浪靜，總有波濤洶涌的時(shí)候，只有這樣的人生才精采，才有意義。在困難前我們不能低頭，要迎難而上，克服困難相信自己最棒！
入學(xué)心得體會(huì)篇九
告別了中學(xué)時(shí)代，我滿懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，我的大學(xué)生活開(kāi)始了。
我們從八方走來(lái)，相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在這里我認(rèn)識(shí)了我將要和我生活四年的同學(xué)。
隨后第一個(gè)星期的學(xué)前教育，學(xué)校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個(gè)美麗的大家庭中。而這個(gè)星期帶給我很多的感受。在這里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會(huì)、在這里，我感受到韓師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì)，感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué)，喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn)。
還記得入學(xué)第一天，剛下車就發(fā)現(xiàn)整個(gè)韓園里一片熱鬧的景象，整個(gè)校園里人頭涌動(dòng)。一時(shí)間我都不知道應(yīng)該到哪里報(bào)到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學(xué)手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個(gè)大家庭中去。
以前上高中的時(shí)候，聽(tīng)家人的，聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的，所以很羨慕大學(xué)的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成，成長(zhǎng)！然而，選擇了韓山師范學(xué)院，讓我舒心，同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有勢(shì)利！我慶幸我生在這樣一個(gè)年代，可以自由選擇自己的專業(yè)，選擇自己喜歡的東西。
第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過(guò)去了，在這一個(gè)新的環(huán)境中過(guò)了一個(gè)星期也是慢慢的適應(yīng)了，然而也是感到大學(xué)生活很無(wú)聊，過(guò)得很不充實(shí)，可能是因?yàn)槲沂切律脑虬?！但我也想了很多，總的就是?lái)到這里真不錯(cuò)！因?yàn)樽咴诖髮W(xué)的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上，就是云和山的彼端，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
第二個(gè)星期就開(kāi)始正式上課了，奇怪的是不用軍訓(xùn)，也讓我暗地高興了好一會(huì)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧，致使我是體育生。然而第二個(gè)星期是我過(guò)得最累的?？赡芤?yàn)樯顩](méi)有用心去體味吧，是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。也讓我知道大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的`重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。用我的話來(lái)說(shuō)就是大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試之后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會(huì)。
在生活方面的，俗話說(shuō)“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”，在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑前俜种衮?yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從門(mén)口到理科樓，沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有系整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞**等候新生，每輛校車駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車門(mén)口，大喊自己的系的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說(shuō)一些對(duì)我們很有用的話！給我們很多的幫助！他們給我的感覺(jué)就如同在家一樣，是的，在這里就是我另外一個(gè)家。
似乎在學(xué)校里，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們體育系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學(xué)校大系（我個(gè)人認(rèn)為），繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著好像在家里般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)的期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)的成績(jī)雖是不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)專心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾吧，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書(shū)館看書(shū)師所感受到的！
總的來(lái)說(shuō)這段時(shí)間給我感受到的可以歸為：我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。這就是我來(lái)到韓師這段時(shí)間的感受和體會(huì)。
入學(xué)心得體會(huì)篇十
作為新黨員，我深深地感受到了入黨的意義和責(zé)任。參加黨組織的學(xué)習(xí)和交流，讓我深入了解黨的歷史和理論，并對(duì)自己的愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、勤奮和責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了黨入學(xué)所帶來(lái)的改變和影響，也深刻認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)當(dāng)如何以身為黨員的身份投身到事業(yè)中去。
首先，入黨是一個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為黨員，我們必須要肩負(fù)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)。我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，盡力為人民服務(wù)，為人民利益而奮斗。同時(shí)，在不斷錘煉自己的能力和素質(zhì)的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，為自己的成長(zhǎng)和黨的事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn).
其次，入黨意味著對(duì)自己的要求更高。黨員身份具有信仰與擔(dān)當(dāng)，我們需要時(shí)刻牢記“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，自我要求比優(yōu)秀的普通人更嚴(yán)格，發(fā)揮出更大的作用，不斷做到合格的共產(chǎn)黨員。
第三，入黨需要不斷提升自己的素質(zhì)。黨員與非黨員在個(gè)人性格、道德品質(zhì)、思維方式、學(xué)習(xí)能力等方面都存在著顯著差異。作為身為黨員的我們，需要時(shí)刻提高自己的綜合素養(yǎng)，積極探求各種新知識(shí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)和自我完善。
第四，入黨意味著自己應(yīng)該與黨自覺(jué)對(duì)標(biāo)。作為入黨人員，我們必須牢記使命，克服種種困難和阻力，不斷提升過(guò)硬的政治素質(zhì)和工作能力，在各自的崗位中積極投身獻(xiàn)身、努力工作，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第五，加入黨組織凝聚力量，與黨同行。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有著百年光輝歷史的政治組織，黨員應(yīng)當(dāng)以黨的理論和指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以黨的奮斗目標(biāo)為奮斗目標(biāo)，在自己的職責(zé)和工作中充分發(fā)揮黨員作用，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記黨的宗旨和使命，始終緊貼人民群眾，深耕基層，不斷提高綜合素質(zhì)和工作水平，始終堅(jiān)守黨的信仰和核心價(jià)值觀，在全心全意為人民服務(wù)的同學(xué)校內(nèi)外各方面，在共產(chǎn)黨員的身份展現(xiàn)出我們高尚的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神風(fēng)貌。
入學(xué)心得體會(huì)篇十一
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的入學(xué)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別了中學(xué)時(shí)代，我滿懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，我的大學(xué)生活開(kāi)始了。
我們從八方走來(lái)，相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在這里我認(rèn)識(shí)了我將要和我生活四年的同學(xué)。
隨后第一個(gè)星期的學(xué)前教育，學(xué)校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個(gè)美麗的大家庭中。而這個(gè)星期帶給我很多的感受。在這里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會(huì)、在這里，我感受到韓師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì)，感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué)，喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn)。
還記得入學(xué)第一天，剛下車就發(fā)現(xiàn)整個(gè)韓園里一片熱鬧的景象，整個(gè)校園里人頭涌動(dòng)。一時(shí)間我都不知道應(yīng)該到哪里報(bào)到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學(xué)手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個(gè)大家庭中去。
以前上高中的時(shí)候，聽(tīng)家人的，聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的，所以很羨慕大學(xué)的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成，成長(zhǎng)！然而，選擇了韓山師范學(xué)院，讓我舒心，同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有勢(shì)利！我慶幸我生在這樣一個(gè)年代，可以自由選擇自己的專業(yè)，選擇自己喜歡的東西。
第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過(guò)去了，在這一個(gè)新的環(huán)境中過(guò)了一個(gè)星期也是慢慢的適應(yīng)了，然而也是感到大學(xué)生活很無(wú)聊，過(guò)得很不充實(shí)，可能是因?yàn)槲沂切律脑虬桑〉乙蚕肓撕芏啵偟木褪莵?lái)到這里真不錯(cuò)！因?yàn)樽咴诖髮W(xué)的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上，就是云和山的彼端，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
第二個(gè)星期就開(kāi)始正式上課了，奇怪的是不用軍訓(xùn)，也讓我暗地高興了好一會(huì)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧，致使我是體育生。然而第二個(gè)星期是我過(guò)得最累的?？赡芤?yàn)樯顩](méi)有用心去體味吧，是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。也讓我知道大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。用我的話來(lái)說(shuō)就是大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試之后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會(huì)。
在生活方面的，俗話說(shuō)“在外靠朋友，在校靠學(xué)長(zhǎng)”，在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑前俜种衮?yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從門(mén)口到理科樓，沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有系整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞系大旗等候新生，每輛校車駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車門(mén)口，大喊自己的系的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說(shuō)一些對(duì)我們很有用的話！給我們很多的幫助！他們給我的感覺(jué)就如同在家一樣，是的，在這里就是我另外一個(gè)家。
似乎在學(xué)校里，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們體育系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學(xué)校大系（我個(gè)人認(rèn)為），繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著好像在家里般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)的期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)的成績(jī)雖是不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)專心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾吧，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書(shū)館看書(shū)師所感受到的！
總的來(lái)說(shuō)這段時(shí)間給我感受到的可以歸為：我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇思考懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。這就是我來(lái)到韓師這段時(shí)間的感受和體會(huì)。
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