心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇一
員工心理輔導(dǎo)班是公司為關(guān)注員工心理健康而設(shè)計(jì)的，這是一種非常重要的培訓(xùn)，因?yàn)閱T工的心理健康直接關(guān)系到他們的工作效率和生活品質(zhì)。在過(guò)去的一年中，我參加了公司的員工心理輔導(dǎo)班，通過(guò)這次輔導(dǎo)班，我收獲了很多，其中，最大的收獲是學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒，并通過(guò)這些技巧改善我的工作和生活。
第二段：認(rèn)知自己的情緒
在輔導(dǎo)班上，我學(xué)習(xí)到了，認(rèn)知自己的情緒是了解自己的第一步。在之前的工作中，我的情緒可能會(huì)隨著客戶對(duì)我說(shuō)話的方式而發(fā)生變化，我會(huì)感到情緒被控制了，而無(wú)法控制自己的情緒，但在輔導(dǎo)班上，我學(xué)習(xí)到了情緒的來(lái)源和情緒控制技巧，這讓我認(rèn)識(shí)到自己情緒的產(chǎn)生和如何預(yù)防情緒的產(chǎn)生，讓我更加自信和不被情緒控制。
第三段：與他人有效溝通
在職場(chǎng)上，如果一個(gè)人不會(huì)與他人有效溝通，那么他的工作效率和質(zhì)量都會(huì)受到影響。參加員工心理輔導(dǎo)班，我發(fā)現(xiàn)在與他人有效溝通時(shí)，關(guān)注對(duì)方的情緒和情感、傾聽(tīng)和理解對(duì)方的話語(yǔ)、尋找雙贏解決方案是非常重要的。通過(guò)這些技巧，我已經(jīng)變得更好地與同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶溝通，避免了許多不必要的矛盾和誤解。
第四段：積極面對(duì)壓力
在現(xiàn)代的工作中，壓力是無(wú)法避免的。如果沒(méi)有正確處理壓力，不僅對(duì)健康和情感會(huì)造成影響，而且對(duì)工作的質(zhì)量也會(huì)造成影響。在員工心理輔導(dǎo)班上，我學(xué)會(huì)了一些積極面對(duì)壓力的技巧，比如深呼吸、放松運(yùn)動(dòng)、積極思考等等。這些技巧幫助我更好地面對(duì)工作和生活中的壓力，讓我感到更加輕松和自信。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加公司提供的員工心理輔導(dǎo)班，我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于認(rèn)知自己的情緒、有效溝通、積極面對(duì)壓力的技巧。這些技巧幫助我更好地管理自己的情緒，與他人有效溝通和積極面對(duì)生活和工作中的壓力。這些技巧將繼續(xù)成為我工作和生活中的重要工具，為我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)提供不斷的支持。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇二
應(yīng)學(xué)生處的要求，就我從事輔導(dǎo)員工作12年做一個(gè)回顧與反思。
一轉(zhuǎn)眼，工作己有19個(gè)年頭，而從事輔導(dǎo)員工作也有12個(gè)年頭了。當(dāng)中有幾年因?yàn)楣ぷ餍枰?，我離開(kāi)了輔導(dǎo)員崗位，幾年后又回歸。而離開(kāi)輔導(dǎo)員崗位的這幾年，給了我思考的空間，為我再次回歸輔導(dǎo)員崗位，更好地開(kāi)展輔導(dǎo)員工作提供了很大的幫助。
我選擇輔導(dǎo)員這份工作是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考的。我來(lái)自xx農(nóng)村一個(gè)普通家庭，承載了家庭全部的希望。在我考上大學(xué)后，家庭所能給我的支持，除了東拼西湊的學(xué)費(fèi)外，幾乎再無(wú)其他。在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)風(fēng)氣并不是太好的時(shí)候，考上大學(xué)并不意味著就一定能有好工作，很大程度上還取決于你的社會(huì)關(guān)系?？忌洗髮W(xué)的那一天，我就在為四年后的工作思考。在我讀大學(xué)期間，輔導(dǎo)員了解到我的家庭情況后，給了我極大的關(guān)心和幫助，給我提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，在即將畢業(yè)面臨工作選擇的時(shí)候，我最終選擇輔導(dǎo)員這份工作，準(zhǔn)備用自己所學(xué)到的知識(shí)，來(lái)幫助那些需要幫助的大學(xué)生成長(zhǎng)成才。
在我剛開(kāi)始做輔導(dǎo)員的第一階段，也就是20xx-20xx年，我和其他很多輔導(dǎo)員一樣，都在埋頭苦干，處理無(wú)盡的日常事務(wù)，與普通的學(xué)生打成一片。在這期間，盡管取得了不少的榮譽(yù)，但卻從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)如何才能把輔導(dǎo)員這份工作做得更好，更有意義。20xx年，我調(diào)到了校長(zhǎng)辦公室從事秘書(shū)工作，一直到20xx年底。秘書(shū)工作與輔導(dǎo)員工作內(nèi)容差別非常大，所接觸的人和事相較與輔導(dǎo)員工作則更具全局性。我在努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以適應(yīng)秘書(shū)工作的同時(shí)，也在不停地反思輔導(dǎo)員工作中所遇到的各種問(wèn)題。隨著接觸的面越來(lái)越廣，積累的知識(shí)越來(lái)越多，思考的越來(lái)越深，我發(fā)覺(jué)以前自己所做的輔導(dǎo)員工作只是最最基礎(chǔ)的工作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到中央對(duì)輔導(dǎo)員工作的要求。還存在很多遺憾和值得改進(jìn)和提高的地方。從20xx年底到現(xiàn)在，我又重新回到輔導(dǎo)員崗位，這使得我前幾年的反思有了用武之地。
經(jīng)過(guò)做秘書(shū)工作這幾年的深入思考，我總結(jié)出了輔導(dǎo)員工作三個(gè)重要抓手。一是任務(wù)，二是隊(duì)伍，三是品牌。
輔導(dǎo)員的中心工作是育人。輔導(dǎo)員的工作任務(wù)是黨和國(guó)家賦予我們的使命，必須不折不扣的完成。習(xí)近平在20xx年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議報(bào)告中又重申了我國(guó)高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，而思想政治工作的中心任務(wù)則是立德樹(shù)人。如何圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才是我們必須牢記的任務(wù)與使命。如何我們的工作偏離了這個(gè)方向，那就是我們的工作失誤甚至失敗。有利于大學(xué)生思想道德修養(yǎng)提升的工作多做，不利于提升的不做；有利于大學(xué)生才能增長(zhǎng)的工作多做，不利于增長(zhǎng)的少做或不做。輔導(dǎo)員的一切工作都應(yīng)圍繞創(chuàng)建有利于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的環(huán)境來(lái)開(kāi)展。在實(shí)際工作中，我也緊緊圍繞輔導(dǎo)員的中心工作，在中國(guó)傳統(tǒng)文化在校園的傳承與創(chuàng)新、大學(xué)生社會(huì)公德家庭美德職業(yè)道德、大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的提升等方面開(kāi)展了一系列工作，取得了較好的成效，也受到了廣大在校生的歡迎。
一支能力素質(zhì)過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)國(guó)家賦予的責(zé)任與使命的關(guān)鍵。必須要建立一支與輔導(dǎo)員責(zé)任與使命相適應(yīng)的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。在我剛開(kāi)始第二階段的輔導(dǎo)員工作生涯的時(shí)候，我就在思考怎樣才能帶出一支符合目前需要的隊(duì)伍，來(lái)完成輔導(dǎo)員的使命。在工作中，我根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論，結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員中每個(gè)人的性格特征及能力特長(zhǎng)，與每位輔導(dǎo)員就他們的工作職責(zé)進(jìn)行深入溝通。經(jīng)過(guò)將近兩年的磨合，目前己經(jīng)形成了較為合理的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，而且每位輔導(dǎo)員基本上都成為各自領(lǐng)域里的專家里手，取得了較豐碩的成績(jī)。到目前為止，我們這支隊(duì)伍在學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨建創(chuàng)新、志愿服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃、心理工作等學(xué)生工作的各個(gè)領(lǐng)域都取得了較為突出的成績(jī)。經(jīng)過(guò)這幾年的努力，基本形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬、有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，能勝任輔導(dǎo)員任務(wù)與使命的隊(duì)伍。
學(xué)生工作品牌是增強(qiáng)思想政治教育工作實(shí)效性的一個(gè)重要抓手。經(jīng)過(guò)多年的觀察與思考，我發(fā)現(xiàn)在我們的學(xué)生思想政治工作中，也存在著馬太效應(yīng)。比如說(shuō)，己經(jīng)比較成熟的學(xué)生工作品牌活動(dòng)就能夠吸引更多的學(xué)生參加，而剛剛起步或者說(shuō)是臨時(shí)舉辦的一些學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生則不太喜歡參加。因此從我第二段輔導(dǎo)員生涯開(kāi)始，我就特別注重學(xué)生工作品牌的創(chuàng)建。到目前為止，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，己經(jīng)在志愿服務(wù)、傳統(tǒng)文化、黨建創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面形成多個(gè)品牌，而且我們的志愿服務(wù)品牌活動(dòng)獲得了江蘇省輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，取得了學(xué)校在省輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目上的突破。
以上也只是我從事輔導(dǎo)員以來(lái)的一些個(gè)人的觀點(diǎn)。要做好輔導(dǎo)員工作，遠(yuǎn)不止于此。希望我的這些觀點(diǎn)，能夠?qū)Υ蠹覐氖螺o導(dǎo)員工作有所啟發(fā)，有所幫助，則非常欣慰。
感謝學(xué)生處提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇三
在一個(gè)企業(yè)中，新員工的融入性是很重要的。有些企業(yè)為了讓新員工更快速地適應(yīng)工作環(huán)境，會(huì)設(shè)置新員工導(dǎo)師，并要求導(dǎo)師與新員工配對(duì)，幫助新員工適應(yīng)、成長(zhǎng)和融入企業(yè)文化。本篇文章將分享我在充當(dāng)新員工導(dǎo)師期間的一些體會(huì)和心得。
第二段：認(rèn)識(shí)新員工
成為新員工導(dǎo)師要先認(rèn)識(shí)新員工的性格、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)能力等，作為導(dǎo)師必須尊重新員工的個(gè)性化差異，真正把導(dǎo)師工作當(dāng)做一項(xiàng)使命和責(zé)任來(lái)對(duì)待。盡管我從事的是技術(shù)類工作，但我比較熱愛(ài)社交，因此我特別注重與新員工建立良好的關(guān)系，并且在工作和生活中盡可能地給予他們幫助和關(guān)心。
第三段：提供支持和反饋
新員工導(dǎo)師的主要職責(zé)是提供支持和反饋。新員工在進(jìn)入公司之初經(jīng)常會(huì)面臨種種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，有時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得迷茫和無(wú)助。這時(shí)候，導(dǎo)師應(yīng)該及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，支持新員工繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，定期提供反饋，讓新員工知道他們?cè)谀男┓矫孀龅煤芎茫男┻€需要改進(jìn)，對(duì)他們的工作效果極有幫助。
第四段：賦予成長(zhǎng)空間
新員工往往都有自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，作為導(dǎo)師，我們的職責(zé)是為他們提供成長(zhǎng)空間和機(jī)會(huì)。不要拘泥于“傳幫帶”的方式，我們應(yīng)該積極地為新員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和氛圍，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新技能、探索新領(lǐng)域、認(rèn)真地對(duì)待工作和人生。
第五段：總結(jié)
作為一名新員工導(dǎo)師，在這一過(guò)程中，我收獲了許多。和新員工相處，我更能體會(huì)到他們的想法和感受，感到自己的心態(tài)和格局也在改變。作為導(dǎo)師，我們不僅要傳授技能和知識(shí)，更要引導(dǎo)新員工去發(fā)掘自己的潛力和未來(lái)，為他們的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件和機(jī)遇。這是一項(xiàng)非常有意義的工作，我將繼續(xù)堅(jiān)持下去，為幫助更多新員工讓他們快速融入和成長(zhǎng)而努力。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇四
一年來(lái)，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，本人各項(xiàng)工作開(kāi)展得還比較順利，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著力提升其針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“123”工作模式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持一個(gè)中心，樹(shù)立全面育人觀
工作中一直堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、計(jì)劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，助力學(xué)工發(fā)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。
二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性與有效性
一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。此外，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行者。二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。本學(xué)年，采取多種行之有效的措施，以思想政治教育為主線，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動(dòng)為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì);以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺(tái)，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。
三、守住三條主線，努力建設(shè)社會(huì)主義和諧校園
一是以思想政治教育為長(zhǎng)線，是建設(shè)和諧校園的根本點(diǎn)。堅(jiān)持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。建立思想政治教育“五進(jìn)”長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果;進(jìn)公寓，領(lǐng)導(dǎo)老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流，并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊，保證室室有、人人看;進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地;進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動(dòng)之中;進(jìn)社團(tuán);以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會(huì)為組織，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育工作。
二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點(diǎn)。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面，努力做到“三個(gè)一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào);每月一次主題教育。另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點(diǎn)。多措并舉，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育，普及安全知識(shí)。帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫(xiě)《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊(cè)》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊(cè)。另一方面，強(qiáng)化心理健康教育工作，消除安全隱患。發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托大學(xué)生心理研究會(huì)，以“5、25”心理健康教育月為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺(tái)。學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動(dòng)深入學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用qq空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺(tái)，確保師生交流暢通無(wú)阻。同時(shí)，每周兩次定時(shí)召開(kāi)學(xué)生心理座談會(huì)并建立心理檔案，針對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題開(kāi)展疏導(dǎo)。二是結(jié)合專業(yè)特色，開(kāi)展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。由大學(xué)生心理研究會(huì)組織對(duì)11級(jí)學(xué)生開(kāi)展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。成立了以10級(jí)心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動(dòng)。從學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。
四、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才
(一)班級(jí)建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地
班級(jí)是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)，能夠帶動(dòng)全班的工作開(kāi)展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級(jí)管理中，班級(jí)干部是整個(gè)班級(jí)活動(dòng)的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)班干部、班級(jí)黨員的模范、橋梁作用;主動(dòng)工作意識(shí)。并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)給全班全系同學(xué)作出表率。通過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級(jí)狀況。在班級(jí)建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺(tái)豐富交流形式，利用qq、空間等方式。針對(duì)班級(jí)的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過(guò)這些形式，增加班級(jí)的凝聚力。
(二)五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域
五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面，我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對(duì)特殊情況的學(xué)生，幫助其通過(guò)學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開(kāi)貧困生座談會(huì)，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。另一方面，根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法，對(duì)60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學(xué)生，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院黨委副書(shū)記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問(wèn)并送上困難補(bǔ)助金。
(三)風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的重要抓手
首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們反映的各種問(wèn)題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注重誠(chéng)信教育。通過(guò)召開(kāi)誠(chéng)信教育主題會(huì)、簽訂考試誠(chéng)信書(shū)等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠(chéng)信教育工作，營(yíng)造考試作弊可恥的良好道德氛圍。
(四)注重心理疏導(dǎo)-身心健康成長(zhǎng)的有力保障
90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會(huì)復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問(wèn)題的比例日趨上升。針對(duì)這方面的問(wèn)題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識(shí)與解決途徑;成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托，在全年級(jí)積極開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動(dòng);建立師生有效交流平臺(tái)，通過(guò)建立年級(jí)qq空間、班級(jí)微博等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問(wèn)題;構(gòu)建心理健康談話長(zhǎng)效機(jī)制，建立心理健康檔案。本學(xué)期開(kāi)始，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時(shí)間，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄。值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。
五、學(xué)生活動(dòng)和其他工作
在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，本人還分管院團(tuán)委部分工作，組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績(jī)。包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動(dòng)月”活動(dòng)、才藝大賽、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺(tái)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)總結(jié)、第40屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年長(zhǎng)跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的組織能力，使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我都給予有力的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。
除此之外，我還積極參加校團(tuán)委和學(xué)院的例會(huì)，及時(shí)匯報(bào)工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常管理提供信息。這一年來(lái)我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是參加學(xué)院的各種具體活動(dòng)，我都認(rèn)真對(duì)待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為企業(yè)用人單位，除了對(duì)員工進(jìn)行有效的培訓(xùn)，必須選擇一些有經(jīng)驗(yàn)、懂管理的員工去擔(dān)當(dāng)新員工導(dǎo)師角色，實(shí)施新員工導(dǎo)師制，幫助新員工更快適應(yīng)公司文化和工作環(huán)境，從而提高工作效率。近年來(lái)，作為一名新員工導(dǎo)師，我通過(guò)與新員工的接觸，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。在此寫(xiě)一篇關(guān)于新員工導(dǎo)師工作的心得體會(huì)。
第二段：選人
選擇指導(dǎo)新員工的導(dǎo)師，需要找到既有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、又有明確工作職責(zé)的員工，并且對(duì)人性和團(tuán)隊(duì)文化具有比較深刻的理解。一名新員工導(dǎo)師必須熱愛(ài)自己的工作，并能夠把積累的技能和知識(shí)成功地傳遞給新員工。此外，導(dǎo)師對(duì)新員工的管理必須非常嚴(yán)格，能夠充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，指導(dǎo)新員工在工作上的不足。
第三段：指導(dǎo)
作為一名新員工導(dǎo)師，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的指導(dǎo)方法，那就是以下幾點(diǎn)：一是關(guān)注新員工在工作中可能面臨的困難與問(wèn)題，這包括技術(shù)和人際溝通上的問(wèn)題。二是制定一個(gè)規(guī)范嚴(yán)格的計(jì)劃，幫助新員工在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)。三是針對(duì)新員工在工作中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤反復(fù)強(qiáng)調(diào)，避免新員工在工作中出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。總之，導(dǎo)師必須先學(xué)會(huì)管理自己的工作，才能夠有效地管理新員工的工作任務(wù)。
第四段：跟進(jìn)
盡管導(dǎo)師對(duì)新員工的指導(dǎo)非常重要，但跟進(jìn)工作同樣重要，這樣可以確保新員工的工作正在順利進(jìn)行。新員工在工作中難免失誤和疏忽，導(dǎo)師必須及時(shí)補(bǔ)救。導(dǎo)師也需要定期與新員工進(jìn)行溝通，并及時(shí)了解新員工工作的完成情況，這樣導(dǎo)師才能調(diào)整教學(xué)計(jì)劃并幫助新員工盡快海納百川。
第五段：激勵(lì)
激勵(lì)新員工也是新員工導(dǎo)師的工作之一。我一直堅(jiān)信，能夠在工作中獲得成功的關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)合作與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此，為了鼓勵(lì)新員工，導(dǎo)師可以制定一些相應(yīng)的激勵(lì)方式，例如：發(fā)放一些鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)新員工與公司公司隔離的溝通，激勵(lì)新員工學(xué)習(xí)與發(fā)展，讓新員工感受到公司對(duì)他們的期望與支持。這樣不僅能夠減輕新員工的壓力，還能夠提高新員工在公司的滿意度。
結(jié)論：
總之，做一名好的新員工“老師”，需要對(duì)工作進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和摸索。同時(shí)，新員工導(dǎo)師也需要冷靜和鑒別，與新員工建立良好的溝通和管理收獲友誼，實(shí)現(xiàn)雙贏。只有這樣，新員工可以迅速適應(yīng)新的職場(chǎng)環(huán)境，提高自己的工作效率，同時(shí)也為公司進(jìn)一步發(fā)展注入新的活力。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇六
疫情期間，作為一名輔導(dǎo)員，我深受疫情所帶來(lái)的影響。不僅是工作上需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，還有學(xué)生們因疫情帶來(lái)的心理壓力和其他問(wèn)題。于是，我開(kāi)始思考如何在這個(gè)非常時(shí)期，幫助孩子們度過(guò)這段時(shí)間。在這篇文章中，我將分享一些疫情期間的工作心得體會(huì)。
第一段：嚴(yán)密的信息收集和更新
這個(gè)疫情期間，信息更新非常快。我認(rèn)為，一個(gè)好的輔導(dǎo)員必須懂得及時(shí)更新有關(guān)疫情的消息，并且向?qū)W生們提供準(zhǔn)確的信息。對(duì)于一些十分緊急的問(wèn)題，及時(shí)解決才是保障學(xué)生們的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我自己通過(guò)閱讀新聞和關(guān)注權(quán)威機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站來(lái)獲取可靠的消息，并及時(shí)通報(bào)給學(xué)生和老師。同時(shí)，我也在學(xué)校網(wǎng)站上更新課程信息和健康安全要求等相關(guān)疫情規(guī)定，以及及時(shí)回答學(xué)生們關(guān)于疫情問(wèn)題的咨詢。
第二段：積極的心理疏導(dǎo)和支持
疫情期間，學(xué)生們的一些日常活動(dòng)突然被限制，他們需要面對(duì)的不僅僅是學(xué)業(yè)，還有生活上的壓力。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，支持和了解對(duì)于度過(guò)這一段難關(guān)非常重要。因此，我成為了學(xué)生的一個(gè)“聽(tīng)眾”，幫助他們紓解心理上的問(wèn)題，支持他們。在課堂上和私下里，我通過(guò)短信、電話和 Skype 等方式分享有關(guān)如何在這個(gè)時(shí)期內(nèi)保持健康、積極評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和減少焦慮等實(shí)際建議。特別是，有一些家長(zhǎng)為孩子們的心理健康擔(dān)憂，我也經(jīng)常與他們溝通和合作，通過(guò)課堂上和上網(wǎng)班會(huì)的形式慰藉他們。
第三段：建立有效的信息溝通渠道
在這個(gè)疫情期間，為了與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)建立一個(gè)有效的溝通渠道尤為重要。這個(gè)渠道不僅僅實(shí)現(xiàn)了信息傳達(dá)，也更有效地滿足了學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。在我所任職的職位中，我通過(guò) Zoom、郵件和微信等工具與校園內(nèi)和校園外的人士建立聯(lián)系。無(wú)論是文化交流、課外活動(dòng)還是學(xué)生問(wèn)題的解決，這些渠道為我們提供了適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｍㄟ^(guò)共同努力，我們?cè)谝咔槠陂g保持了聯(lián)系并接受了官方指導(dǎo)。
第四段：密切關(guān)注學(xué)生的行為和進(jìn)展
在疫情期間，學(xué)生不僅需要支持，還需要幫助他們達(dá)成目標(biāo)和趨向成長(zhǎng)。因此，我通過(guò)細(xì)心觀察、關(guān)注和監(jiān)管，為學(xué)生建立目標(biāo)，盡可能地幫助他們馬上行動(dòng)。對(duì)于一些學(xué)生，在間隔措施下表現(xiàn)出不平衡的成績(jī)或進(jìn)步停滯不前的情況下，我與這些學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的討論。經(jīng)過(guò)文化交流和雙向反饋，我的學(xué)生成績(jī)有所改進(jìn)，增強(qiáng)了自信心和學(xué)習(xí)能力。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)疫情時(shí)期，作為一名輔導(dǎo)員，我學(xué)到了很多有關(guān)工作方式的知識(shí)。雖然學(xué)校和教育體系面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但我和其他工作人員共同努力，保持聯(lián)系和提供支持，協(xié)調(diào)我們一起走過(guò)了這段困難的時(shí)期。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了一個(gè)好的輔導(dǎo)員可以在這個(gè)時(shí)期給予重要的支持和幫助。我們可以做出的貢獻(xiàn)是那么之大，通過(guò)我們的協(xié)助，我們的學(xué)生不會(huì)失去希望和夢(mèng)想。我希望作為一個(gè)輔導(dǎo)員能夠?qū)ξ业膶W(xué)生，在疫情時(shí)期，和在其他時(shí)期，提供合適的支持和幫助。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇七
新學(xué)期伊始，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與摸索，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生工作有了新的認(rèn)識(shí)與體會(huì);為了更好的完成院系工作，使本學(xué)期工作更有成效的開(kāi)展，結(jié)合自身實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持學(xué)生思想教育及心理健康教育工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。
二、學(xué)生工作
1、加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作，嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化我系學(xué)生工作的日常管理，將學(xué)生會(huì)各部門做好分工，定期檢查，做好記錄，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性;以系內(nèi)集體活動(dòng)為載體，提高學(xué)生文化素質(zhì);嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全工作。安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本，加強(qiáng)學(xué)生安全工作主要從人身安全、心理安全、宿舍安全等方面著手。通過(guò)案例分析、報(bào)告會(huì)、心理疏導(dǎo)、深入寢室等方面了解學(xué)生的生活狀況及心理健康情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，從而為學(xué)生提供一個(gè)舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、系內(nèi)工作
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)我系學(xué)習(xí)部、生活部、宣傳部、規(guī)劃部、文藝部及陽(yáng)光驛站等部門的指導(dǎo)工作，現(xiàn)將各部門本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
學(xué)習(xí)部
1、結(jié)合學(xué)習(xí)部自身特點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)系內(nèi)安排的查課工作;本學(xué)期學(xué)習(xí)部將做以下安排：將全系的課表進(jìn)行匯總、從而方便學(xué)生干部進(jìn)行查課。針對(duì)學(xué)生遲到及學(xué)生干部查課情況，學(xué)習(xí)部制定了“四個(gè)二”制度來(lái)規(guī)范學(xué)生：
1)三好班級(jí)加0.2分;
2)兩次遲到將對(duì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)處理;
3)學(xué)生干部按時(shí)查課加0.2分;
4)對(duì)于不按時(shí)查課的學(xué)生干部扣2分。
2、規(guī)范晚自習(xí)請(qǐng)假制度，保證各班級(jí)學(xué)生晚自習(xí)出勤率，從而為學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、保證系內(nèi)集體活動(dòng)各班級(jí)學(xué)生出勤率，學(xué)習(xí)部將與其他部門緊密聯(lián)系，及時(shí)溝通保證信息的高效性，從而保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
4、在工作中端正態(tài)度，保證工作效率的高效性，高質(zhì)量。學(xué)習(xí)部本著“踏實(shí)肯干”的精神去對(duì)待每一項(xiàng)工作。
5、學(xué)習(xí)部工作的重中之重的就是獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，本學(xué)期學(xué)習(xí)部將繼續(xù)秉承公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。同時(shí)學(xué)習(xí)部將收集各班級(jí)學(xué)生的成績(jī)單，為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定做準(zhǔn)備，以免補(bǔ)考過(guò)后的成績(jī)作亂，影響?yīng)剬W(xué)金的評(píng)定。
6、開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，我系學(xué)習(xí)部將在本學(xué)期5月份舉行讀書(shū)月活動(dòng)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。屆時(shí)，我系將邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
7、每周日晚自習(xí)進(jìn)行部員例會(huì)，交代本周要進(jìn)行的工作內(nèi)容，隨時(shí)有流動(dòng)檢查，重點(diǎn)保證晚自習(xí)各班級(jí)出勤率。
生活部
1、本學(xué)期初，生活部將進(jìn)行系內(nèi)物品重新整理工作，作好記錄，及時(shí)存檔，從而做好機(jī)電系后勤保障工作。
2、助學(xué)金及勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。本學(xué)期，生活部將在原有工作基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，認(rèn)真細(xì)致的做好助學(xué)金及勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，我們將對(duì)系內(nèi)貧困生進(jìn)行逐一了解，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行排序，公示，力求對(duì)學(xué)生做到公平、公正、公開(kāi)。
3、嚴(yán)格抓好勤工助學(xué)崗位工作，安排部員定期檢查各崗位衛(wèi)生，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
4、積極配合系內(nèi)各部門完成活動(dòng)后勤保障工作。
宣傳部
1、每周將最新的時(shí)事新聞及相關(guān)信息第一時(shí)間通過(guò)宣傳欄及黑板報(bào)等方式向系內(nèi)師生展示。從而使我系師生了解國(guó)家時(shí)事，如“舌尖上的浪費(fèi)”“霧霾天氣”等社會(huì)重點(diǎn)新聞。
2、充分利用好人好事專欄，及時(shí)準(zhǔn)確的把信息提供給大家。本學(xué)期，宣傳部將拓寬好人好事宣傳范圍，做到校園好人好事與社會(huì)上中好人好事同時(shí)宣傳。
3、做好系內(nèi)活動(dòng)的新聞報(bào)道及照片采集工作，嚴(yán)格做到及時(shí)、有效。為機(jī)電系宣傳工作做好保障。
4、積極配合系內(nèi)各部門的活動(dòng)開(kāi)展，為其做好宣傳及記錄。
規(guī)劃部
1、為使我系學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及方向，本學(xué)期初，規(guī)劃部將監(jiān)督和引導(dǎo)大一學(xué)生填寫(xiě)《大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)》。
2、四月初，規(guī)劃部將在系內(nèi)針對(duì)大一學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，從而提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感及班級(jí)凝聚力。
3、為使我系學(xué)生正確的規(guī)劃人生，從而以積極樂(lè)觀的心態(tài)面投入到學(xué)習(xí)和生活中，五月初，規(guī)劃部將舉辦以“大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃”為主題的“規(guī)劃標(biāo)兵大賽”，幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)，正確面對(duì)人生。
4、六月份，規(guī)劃部將針對(duì)我系各班級(jí)學(xué)生的《職業(yè)規(guī)劃書(shū)》進(jìn)行細(xì)致檢查。
文藝部
1、進(jìn)一步做好禮儀社的培訓(xùn)工作，做好戲內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的頒獎(jiǎng)工作。并在系內(nèi)面向各班級(jí)開(kāi)展社交禮儀交流會(huì)，從而使我系學(xué)生以更好的姿態(tài)面對(duì)今后的工作和生活。
2、在系內(nèi)各項(xiàng)文藝晚會(huì)中，對(duì)節(jié)目逐一篩選，嚴(yán)格把關(guān)，為系內(nèi)師生呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的文藝盛宴。
3、為增強(qiáng)各班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，4月中旬，文藝部將面向系內(nèi)大一各班級(jí)開(kāi)展“校歌、班歌、班標(biāo)”大賽。
4、按時(shí)完成院系領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，配合系內(nèi)各部門的活動(dòng)開(kāi)展。
陽(yáng)光驛站
1、開(kāi)展三.七女生節(jié)活動(dòng)
我系將于3月7日舉辦女生節(jié)，由院心理健康教育中心張國(guó)平老師，系黨總支書(shū)記周妍及輔導(dǎo)員老師劉思妤蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。并制作海報(bào)呼吁全系男生更多的關(guān)愛(ài)女生，呵護(hù)女生。在活動(dòng)上會(huì)播放有機(jī)電系全體男生給女生們送上祝福視頻，男生們會(huì)在活動(dòng)上為女生表演節(jié)目，帶來(lái)驚喜，讓女生感覺(jué)到系里對(duì)她們的重視和關(guān)心，讓我系女生充分感受到了身為女孩子的特權(quán)和優(yōu)越。
2、陽(yáng)光驛站值班安排
在學(xué)院及我系的大力支持下，上學(xué)期我系陽(yáng)光驛站心理導(dǎo)航室進(jìn)行了重新的布置，嶄新的沙發(fā)、地毯，使陽(yáng)光驛站更加的溫馨。本學(xué)期，陽(yáng)光驛站將安排部員每周兩次打掃心理導(dǎo)航室，同時(shí)開(kāi)展值班工作，接待心理上有困惑的同學(xué)。
3、觀看心理電影
4、5月25日活動(dòng)周
5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，“5?25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。我系陽(yáng)光驛站將會(huì)協(xié)助大學(xué)生心理健康衛(wèi)生協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，呼吁全系各班制作心理卡片，積極主動(dòng)參與宣傳投稿活動(dòng)從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)心理健康的了解，開(kāi)闊了他們心理知識(shí)的視野。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，有些工作已經(jīng)初見(jiàn)成效，但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境及突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠充分的做好輔導(dǎo)員工作。在接下來(lái)的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題，與學(xué)生多溝通，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇八
上汽時(shí)代作為一家知名汽車制造企業(yè)，為了更好地提升員工的工作表現(xiàn)和生活質(zhì)量，不僅提供了豐富多彩的員工輔導(dǎo)活動(dòng)，還建立了專業(yè)的員工心理輔導(dǎo)機(jī)制。本文將以自己的角度，分享在上汽時(shí)代員工輔導(dǎo)中的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)T工輔導(dǎo)的重要性
員工輔導(dǎo)在企業(yè)管理中起到了至關(guān)重要的作用。首先，對(duì)于高壓工作環(huán)境下的員工來(lái)說(shuō)，得到心理輔導(dǎo)可以幫助他們緩解壓力，減輕焦慮和疲憊感，提高工作效率。其次，員工輔導(dǎo)還有助于提升員工的自我認(rèn)知和自我管理能力，培養(yǎng)員工良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，員工輔導(dǎo)還可以改善企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系，減少員工之間的沖突和矛盾，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作水平。
第三段：上汽時(shí)代員工輔導(dǎo)的實(shí)踐
上汽時(shí)代非常注重員工輔導(dǎo)的實(shí)踐，并采取了一系列措施來(lái)促進(jìn)員工的心理健康。首先，企業(yè)每年定期開(kāi)展員工心理健康調(diào)研，傾聽(tīng)員工的心聲和需求，確保輔導(dǎo)工作的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，上汽時(shí)代還邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行定期講座和培訓(xùn)，幫助員工掌握管理情緒的技巧，提高自我調(diào)節(jié)能力。此外，企業(yè)還設(shè)立了員工心理咨詢熱線，為員工提供隨時(shí)隨地的咨詢服務(wù)，解答他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械睦_。通過(guò)這些具體實(shí)踐，上汽時(shí)代為員工提供了全方位的心理輔導(dǎo)服務(wù)。
第四段：?jiǎn)T工輔導(dǎo)的效果與收獲
上汽時(shí)代員工輔導(dǎo)取得了顯著的效果和收獲。首先，在心理健康調(diào)研中，員工普遍表示輔導(dǎo)幫助他們更好地管理工作與生活的平衡，增強(qiáng)自信心和自我調(diào)節(jié)能力。其次，定期講座和培訓(xùn)活動(dòng)也得到了員工的高度評(píng)價(jià)，很多員工表示掌握了有效的情緒管理方法，提升了自我認(rèn)知和情商。此外，員工心理咨詢熱線也發(fā)揮了積極的作用，員工可以在面臨心理困擾時(shí)及時(shí)得到專業(yè)的指導(dǎo)和支持。通過(guò)員工輔導(dǎo)，上汽時(shí)代不僅提升了員工的工作幸福感和滿意度，還有效降低了員工的工作壓力和離職率，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
通過(guò)上汽時(shí)代員工輔導(dǎo)的實(shí)踐和體會(huì)，我深切感受到了員工輔導(dǎo)的重要性和價(jià)值。良好的心理狀態(tài)對(duì)于員工的工作表現(xiàn)和生活幸福感都起到了重要作用。同時(shí)，也希望其他企業(yè)能夠借鑒上汽時(shí)代的做法，關(guān)注員工的心理健康，提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)，為員工創(chuàng)造更加宜人和和諧的工作環(huán)境。
員工輔導(dǎo)心得體會(huì)總結(jié)篇九
近日，我有幸參觀了學(xué)校輔導(dǎo)員工作室，對(duì)其工作環(huán)境和工作內(nèi)容有了更深入的了解。這次參觀讓我感受到了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的關(guān)心和支持，也使我對(duì)輔導(dǎo)員這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，輔導(dǎo)員工作室給我留下了深刻的印象。工作室整潔明亮，墻上掛滿了精美的海報(bào)和宣傳布置。桌上整齊地?cái)[放著各種文具和工作用品，讓人感覺(jué)一目了然。工作室內(nèi)熱情洋溢著濃厚的老師氣息，精心布置的環(huán)境讓人倍感溫馨和舒適。
其次，參觀輔導(dǎo)員工作室讓我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員工作的重要性。輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，他們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。工作室內(nèi)的資料和檔案顯示，輔導(dǎo)員要了解學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等，才能更好地進(jìn)行心理輔導(dǎo)和個(gè)人成長(zhǎng)的引導(dǎo)。輔導(dǎo)員的工作不僅需要專業(yè)的知識(shí)和技巧，更需要大量的時(shí)間和精力去投入。
第三，輔導(dǎo)員工作室的參觀使我意識(shí)到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和支持。工作室內(nèi)展示了學(xué)校為學(xué)生提供的各種輔導(dǎo)和幫助的途徑，有學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、情感輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等。這些措施不僅展現(xiàn)了學(xué)校的用心，也讓學(xué)生感到了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)懷。輔導(dǎo)員工作室不僅是輔導(dǎo)員工作的重要場(chǎng)所，更是學(xué)生們的家外之家。
之后，學(xué)校輔導(dǎo)員工作室的參觀使我感受到輔導(dǎo)員這一職業(yè)的專業(yè)性和責(zé)任感。輔導(dǎo)員要經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和考核才能從事這個(gè)職業(yè)，他們要了解心理學(xué)和教育學(xué)的理論知識(shí)，熟悉學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，具備一定的心理測(cè)量和輔導(dǎo)技巧。同時(shí)，輔導(dǎo)員還要有高度的責(zé)任感和職業(yè)道德，要保護(hù)好學(xué)生的隱私和個(gè)人信息，保證與學(xué)生的關(guān)系親密而專業(yè)。
最后，參觀輔導(dǎo)員工作室讓我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和感激。他們默默付出，用心關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，他們的工作是如此辛苦和高尚。他們的存在給予了學(xué)生們無(wú)盡的幫助和支持，在我的心目中他們是最溫暖的人。
總之，參觀輔導(dǎo)員工作室讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。輔導(dǎo)員工作室的參觀不僅給學(xué)生提供了一個(gè)了解輔導(dǎo)員工作的機(jī)會(huì)，也讓學(xué)生更深入地了解了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與支持，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和感激之情。希望學(xué)校能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，使更多的學(xué)生能得到優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也希望學(xué)生們能認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員的重要性和實(shí)際需求，多去工作室與輔導(dǎo)員交流，尋求幫助和支持，共同成長(zhǎng)。
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