2023年家長會家長代表發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 15:03:06
2023年家長會家長代表發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)12篇)
時間:2023-12-22 15:03:06     小編:紫薇兒

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

家長會家長代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師、家長朋友們,可愛的同學(xué)們,你們好:

我是初二(xx)班xxx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機(jī)會,代表學(xué)生家長在這里說幾句話,我感到十分榮幸。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

我的孩子xxx,20xx年于市實(shí)驗(yàn)二小。當(dāng)時我們毫不猶豫地選擇了xxx中學(xué),因?yàn)槲液蛺廴私?jīng)常出差,平時很少有時間管教孩子,而xxx中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的,學(xué)習(xí)一直還不錯,她不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,老師們的一言一行,時時刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。

我相信,也請我們在坐的各位家長們放心,有這樣一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請你們放心,我們家長一定會全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

最后,祝愿xxx中學(xué)的明天會更好!祝愿xxx中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位家長,感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會,我代表各位老師感謝你們的到來,并再次給各位家長提三點(diǎn)建議:

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向,我們要互相配合,把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘時間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

三、重視家長自身的行為和修養(yǎng),樹立威信?!吧斫虅儆谘越獭边@是古訓(xùn),是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn),很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教,父母有多少時間在家讀書,家中有多少書,培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學(xué)做人,第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

有人說:“教師是一種講良心的職業(yè)”,但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會的有用之才,那就是我們的追求。各位家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,家庭教育必不可少,希望家長們重視,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!

最后,我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),快樂成長,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利!

我的講話完畢,謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇三

各位老師,各位家長:

大家好!受班主任吳老師的熱情邀請,要我在家長會上發(fā)個言,因?yàn)樗降?,怕完成不好這件事,但能在這樣的場合表達(dá)我的心聲,還得感謝吳老師給我的機(jī)會和信任。

我從三點(diǎn)談看法。

一、要通力協(xié)作學(xué)校的教育工作。

孩子每天在學(xué)校的時間長達(dá)7、8個小時,學(xué)校無疑是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。配合學(xué)校和班級的工作開展是家長義不容辭的責(zé)任。七中是一所具有良好校風(fēng),教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好學(xué)校。我們相信七中,就要相信七中每一個班級的任課老師,就要相信她的每一個舉措。比如對學(xué)生的操行分評價(jià)制度,放晚學(xué)后的補(bǔ)課舉措等,即使是學(xué)校學(xué)生缺少體育運(yùn)動的遺憾,我們也只能在等待的過程中學(xué)會包容。

二、孩子最需要理解和鼓勵。

三、老師是我應(yīng)該最感激的人。

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都是老師辛勤培育的結(jié)果。因?yàn)橛欣蠋煹氖刈o(hù),孩子每天快樂地上學(xué);因?yàn)橛欣蠋煂W(xué)業(yè)上的淳淳善誘,孩子每天學(xué)得奮發(fā)而充實(shí);因?yàn)橛欣蠋熽柟獍銦o私的愛,孩子每天的心靈溫暖而敞亮。家長會讓我代表所有家長,深情地道一聲:“老師,您們辛苦了!把孩子拜托給您們,我們會永念師恩!”

家長會家長代表發(fā)言稿篇四

各位家長:

大家好!我是小茹的媽媽、首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機(jī)會、

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點(diǎn)進(jìn)步:

一、感謝這個愛管閑事的班主任

我不知道咱們班別的孩子什么情況,是不是也有茹這種現(xiàn)象、是不是也讓宋老師操了不少心,反正,我是真的很感激這個年輕的小姑娘、她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子、謝謝!

二、多反思、改正自己的行為

我通過與宋老師交流,拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較,也通過不斷的學(xué)習(xí),我開始反思自己的做法、我問自己:

現(xiàn)在,小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活、不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵、我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步、我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展,我也相信通過努力,自己會做的越來越好、爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作、最后,再次感謝宋老師的辛苦付出!

家長會家長代表發(fā)言稿篇五

上午好。

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來。高二34班組建之初是一個頗為“頑皮” 的班級??墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事,學(xué)習(xí)上互相支持,生活上互相幫助,可謂是一個十分優(yōu)異的班級。我班的成績也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以,能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。

我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。

愛是什么?愛是理解,是寬容,是呵護(hù);是尊重,是勸慰;愛是嘮叨,是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā),愛是父親臉上的皺紋,愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的,愛又是變化的。但無論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無私的愛,是父母對子女的愛,是老師對學(xué)生的愛。

有人說父親是一座山,沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海,浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親,也愛母親。我們的愛是小溪,母親的愛卻是大海。我們還愛老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂,是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。

爸爸媽媽,你們辛苦了!

爸爸媽媽,您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時,我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn),一直綿延到我的心中,我們的心便會為之一震,然后抬頭挺胸,繼續(xù)前行。在我們的心里,您的愛就像一道溫馨的港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時,緩緩駛?cè)?,那里沒有狂風(fēng)大浪,沒有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷,再次遠(yuǎn)航!

18年了,我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次,我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,天下最無私,最偉大的人一次次給我們信心,給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,使其長出美麗燦爛,靈性閃爍的花朵;還是您,在我們眼前一片朦朧時,用真愛為我擦亮眼睛,讓我們再次看到希望的'曙光!當(dāng)然,希望所有的家長都能夠理解我們,支持我們,幫助我們,畢竟成績的好壞并不能衡量一切,最重要的是我們努力了.

我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們送到了運(yùn)河中學(xué),定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試,我們一定會加倍努力,奮力拼搏,爭取4a,報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里,我們定會確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,爭取在學(xué)業(yè)水平測試中,再創(chuàng)輝煌。同時鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎?,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧,今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們定以一個優(yōu)異的成績來回報(bào)您們!

父母愛,師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二34全體同學(xué)向你們保證,我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任,以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩,教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們拼了。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會義無反顧,勇往直前!

媽媽,我愛你!爸爸,我愛你!老師,我愛你。我們一定會為愛拼搏!

家長會家長代表發(fā)言稿篇六

大家好,我很榮幸得此機(jī)會,與大家分享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程。

同諸位家長一樣,我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué),這樣的話,至少未來生活不必過多擔(dān)憂。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對我各方面的培養(yǎng)。同時,他們也是我的榜樣,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),也不給我過高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實(shí)實(shí),對得住自已就行,在此之上,取得一次次的進(jìn)步。

我認(rèn)為,父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),以做到好榜樣,來影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。更重要的是,一定要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續(xù),父母要放下架子,語重心長,了解孩子內(nèi)心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子知道你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會和我的父母交一次心,這內(nèi)容涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動力。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,家長僅是起到一個引導(dǎo)的作用。可能大多家長最苦惱的就是:再過兩三年,孩子的未來就基本定型了,可他現(xiàn)在還不知道努力,每天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色,投入了大把時間。表面上很努力,卻收獲頗少。

我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學(xué),其實(shí)他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來說,在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時間,為什么結(jié)果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過深度思考之后,我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同:追求效率,細(xì)心認(rèn)真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。

細(xì)細(xì)想來,他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí),把自已搞成大忙人,結(jié)果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實(shí)驗(yàn):學(xué)習(xí)時結(jié)合自已規(guī)定時間,這段時間內(nèi),就把心澄清,然后心無旁騖,滿門心思搞學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯,當(dāng)我的成績有所上升時,我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法。

首先,我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時間。比如之前,我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn),我也在那時學(xué)習(xí),可我總是犯困,學(xué)習(xí)效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉(zhuǎn)為早上早起,來補(bǔ)回晩上的時間。

其次,得明確在自已的學(xué)習(xí)時間內(nèi),該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無目的。

接著,同學(xué)們要注意多看課本,課上認(rèn)真做筆記,課下認(rèn)真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績無起色,不要說你有多努力,絕對是以上環(huán)節(jié)沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題,一定是沒日沒夜的學(xué)。其實(shí)不然,我從開學(xué)到現(xiàn)在,一本資料書都沒看過,一道課外資料題都沒做過,并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內(nèi)知識都掌握不全,盲目刷題,簡直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識掌握的很扎實(shí),那樣再做高難度題,絕對會事半功倍。

最后,就是我們的自制力。其實(shí)到了這個時候,幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習(xí),可在這條路上,沒有自制力的同學(xué)自然會停下來欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,有時我也會猶豫不決,這個過程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會想,我只是個孩子,而且是個極不出色的孩子,為什么不能過放松的日子,把自已打扮一下。但是,我又是個不服輸?shù)娜?,我覺得我并不笨,為什么學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,我發(fā)現(xiàn)我最最想要的,是證明自我,用我的手來輔我想要的人生,用我的肩膀來撐起我的家,用我的能力來贍養(yǎng)父母,回報(bào)父母。

其實(shí)以我為例,我更想說,我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí),在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動,算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習(xí)我的方法,或是超越我,自然十分輕松,可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果,這說明,一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),不想打造自已的未來,也沒意識到自身處境。對于這些學(xué)生,想進(jìn)步,可謂比登天還難。

簡單來說,如果自身無法意識到學(xué)習(xí)的重要性,那無論家長如何x,老師如何督促,最終也只是杯水車薪。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇七

葉老師好,各位家長朋友好!

很榮幸,承蒙葉老師的信任,今天能和各位家長朋友一起來交流關(guān)于孩子在小升初階段語文學(xué)習(xí)方面的一些想法。也很惶恐,因?yàn)槿~老師是我們基礎(chǔ)教學(xué)語文專業(yè)的前輩,我是班門弄斧;而在座各位家長朋友在孩子的教育方面都比我做得用心做得出色,是我學(xué)習(xí)的榜樣。那我今天只能投機(jī)取巧,從一位中學(xué)語文教師和小學(xué)高段孩子的家長這樣的雙重身份來和大家交流一下,在家庭教育中,我們能幫助孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么。

常常有家長來問我,我孩子語文考試閱讀扣分很多,該怎么來訓(xùn)練。閱讀訓(xùn)練,是屬于語文老師的教學(xué)范疇,不是家長買點(diǎn)課外閱讀練習(xí)來做做就能提升的。這是屬于語文教學(xué)專業(yè)的事。專業(yè)的事情讓專業(yè)人士去做,家長就做好家長的事。

我一直有個觀點(diǎn):家庭教育對孩子語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用,學(xué)校教育對孩子的語文能力的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用。當(dāng)然,這不是涇渭分明的,但基本由此界限。語文素養(yǎng)和語文能力的培養(yǎng),這是一個內(nèi)修外煉的關(guān)系,而前者的范圍更為廣泛。好比練武,內(nèi)功與招數(shù)。語文學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)漢語言的學(xué)習(xí),還是學(xué)漢語文化、漢語思維與思想的學(xué)習(xí)。語文不記不背肯定不行,語文光記光背也肯定不行。因?yàn)槲幕?、思想是要?nèi)化而來的。這種內(nèi)化是長期潛移默化、浸潤的過程。這內(nèi)化,關(guān)鍵在于閱讀。

在孩子的閱讀中,我們作為家長要有三個方面的“關(guān)注”。

關(guān)注閱讀習(xí)慣。首先,我想問一下在座的家長,您有閱讀習(xí)慣嗎?改變孩子,從改變自己開始;培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,從養(yǎng)成自己的閱讀習(xí)慣開始。如果實(shí)在做不到一起閱讀,那就盡量做到陪伴閱讀。陪伴,是最大的愛。安靜地陪伴在家里,您可以做您喜歡的事,但要保持家中安寧的環(huán)境。我真切地記得一年級的時候,葉老師和我們分享的一篇文章,題目《定能生慧》。孩子既要能動,這是孩子天性,讓他們有充分活動的自由,這是鍛煉體魄的需求;孩子在長大過程中也要學(xué)會安定,在安定中培養(yǎng)思維,開發(fā)思想,產(chǎn)生智慧,這是精神成長的需求。而靜心閱讀是讓孩子學(xué)會安定、成長思維的有效途徑。

關(guān)注閱讀質(zhì)量。閱讀的有效性很大程度取決于閱讀的質(zhì)量。最簡單的講,就看怎樣的書。現(xiàn)在孩子閱讀時間本來就少,電影電視電腦,游戲網(wǎng)絡(luò)外出活動等等,豐富的娛樂生活早已大量地占據(jù)了孩子們有限的自由支配時間。所以,在有限的單位閱讀時間內(nèi),閱讀的質(zhì)量在于是否閱讀合適的書。

合適的書與高質(zhì)量的書。高質(zhì)量的書,不一定是適合孩子看的書。比如,莫言的書,還有很多古今中外的很多名著,不一定適合小學(xué)階段的孩子閱讀,同樣一本書,不同的孩子也有不同的適應(yīng)度。閱讀要循序漸進(jìn),不帶功利目的。當(dāng)然,低質(zhì)量的書,肯定不是合適的書。

書店與圖書館里的閱讀現(xiàn)象,孩子們私下流行的讀物,作為家長要旁觀、要過問、要探討、要指導(dǎo)。書籍對人思想的影響就如交友一樣。舉例,柯南閱讀,校園小說、網(wǎng)絡(luò)小說,利用節(jié)假日略作涉獵即可,不應(yīng)過多占用寶貴的閱讀時間,弊大于利。那些曾經(jīng)我們閱讀過的武打小說和言情小說,家長也要幫孩子甄別、選擇。

消遣類與提升類的書。消遣閱讀促進(jìn)閱讀習(xí)慣的良性形成,提升閱讀是促進(jìn)孩子語文素養(yǎng)、思維品質(zhì)的真正提升。提倡有意識引導(dǎo)、潛移默化,切不可硬性規(guī)定,以免扼殺孩子的閱讀興趣。帶有功利性目的的閱讀,不長久;自發(fā)無目的的閱讀是真閱讀、快樂閱讀。

合適的閱讀時間。平時閱讀與假期閱讀。碎片化閱讀與整體性閱讀相結(jié)合。

閱讀范圍盡量寬泛。文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯。

關(guān)注閱讀品質(zhì)。淺層次閱讀與深層次閱讀。簡單點(diǎn)講,淺層次閱讀,就是接收和感受。接收內(nèi)容,感受情感或趣味。深層次閱讀,就是思考與辨析,從內(nèi)容到形式,從情感到思想,開始思考、分析、判斷、辨別、對話。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在反復(fù)閱讀一本書的時候(不是閱讀狹隘),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在自主摘抄一本書中他所喜歡的文字,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他在表達(dá)中能主動并多次引用一本書中的文字,這些時候都說明他對這本書的閱讀逐漸進(jìn)入深層次。如果他能主動去寫對這本書的讀后感,說明他開始有接受性閱讀進(jìn)入思考性閱讀,這種閱讀品質(zhì)的逐漸形成,對孩子的思想促進(jìn),閱讀提升都是一個質(zhì)的飛躍。

深層次閱讀,主動和被動。課堂上的深層閱讀是在教師引導(dǎo)下,課外的深層閱讀是孩子自發(fā)的需求,是閱讀能力真正提升的重要標(biāo)志。這里有一個積累、背誦的問題。多讀多背肯定是好的,但,不提倡課外閱讀中強(qiáng)迫性背誦,這會扼殺孩子的閱讀興趣和熱情。課外背誦必須建立在自主感悟與賞析的基礎(chǔ)上,引發(fā)興趣,因喜愛而去記憶,那是快樂的記憶,長久的記憶。

目前我們這個年齡階段的孩子,允許他們多數(shù)淺層閱讀,但要有意識地逐漸引導(dǎo)向深層閱讀。

快讀——海量閱讀;慢讀——深層閱讀。兩者結(jié)合,方能真正提升閱讀的品質(zhì),提升孩子的語文素養(yǎng)。

此外,我很想啰嗦一個另外的語文素養(yǎng)。

關(guān)于書寫。

培養(yǎng)孩子寫好字,認(rèn)真寫漢字的態(tài)度和習(xí)慣。非常感謝我們的葉老師,從一年級開始就培養(yǎng)的書寫習(xí)慣和能力。葉老師自己寫著一手工整漂亮的字,這對孩子們是一種非常好的、潛移默化的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

任何理由都不能成為不好好寫字的理由。電腦打字、時間來不及,總有一種理由可以成為借口,而借口都是無理的。

從教近二十年,發(fā)現(xiàn):字寫得好的,語文成績不會差到哪里去;語文成績出色的,字肯定漂亮。漢字書寫對漢語學(xué)習(xí)的思維是有影響的,這可以是一個很有意思的課題研究。

字寫得好,到底對未來有多大功利性的好處,我不敢保證。但,即使字寫得好,只是一根稻草的力量,大家也不要小看它,往往一根稻草會在關(guān)鍵性的時候起到你意想不到的作用。

家長會家長代表發(fā)言稿篇八

各位老師、各位家長,大家好:

我是xx的家長,首先感謝班主任張老師提供這么好的一個平臺,能讓我站在這里和大家一起交流一下孩子的教育問題,我感到十分榮幸。說實(shí)話,在孩子的家庭教育上我沒有什么好方法,那就說幾句心里話吧。

xx在幾次考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面,為孩子營造一個溫馨有愛的家庭環(huán)境,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對xx的管教不過分嚴(yán)厲,不溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣可以及時傾聽孩子內(nèi)心的矛盾和糾結(jié),使她保持相對良好輕松的心態(tài),引導(dǎo)孩子樹立自己的目標(biāo),培養(yǎng)自己的.上進(jìn)心,發(fā)揮自己的長處。在學(xué)校住宿,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨(dú)立完成,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如參加集體活動少,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)兒馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。家長最重要的是做好高中學(xué)習(xí)的后勤保障工作,要讓孩子相信自己擁有堅(jiān)強(qiáng)的后盾,可以勇敢的朝著自己的目標(biāo)去努力奮斗!

最后,作為學(xué)生家長的我們,應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。感謝學(xué)校,感謝班主任,感謝任課老師對孩子的精心培養(yǎng)。同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。謝謝大家。

家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的家長們:

各位家長,感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會,我代表各位老師感謝你們的到來,并再次給各位家長提三點(diǎn)建議:

把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5―10分鐘時間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的'。

三、重視家長自身的行為和修養(yǎng),樹立威信。“身教勝于言教”這是古訓(xùn),是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn),很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教,父母有多少時間在家讀書,家中有多少書,培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學(xué)做人,第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

有人說:“教師是一種講良心的職業(yè)”,但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會的有用之才,那就是我們的追求。各位家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,家庭教育必不可少,希望家長們重視,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!

最后,我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué),快樂學(xué)習(xí),快樂成長,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利!

我的講話完畢,謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長:

大家好!我是xx年xx班的xx。今天,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里跟大家分享我在xx學(xué)習(xí)、生活的幸福和快樂。同時,也感謝你們在百忙之中抽出時間來參加學(xué)校舉行的家長會。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我到xx學(xué)校就讀已有一年半了。在這一年半的時間里,我感到非常快樂和幸福,因?yàn)檫@里有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、老師,與我們朝夕相處的同學(xué)們,還有廚房熱情無私的叔叔阿姨們,也正是因?yàn)樗麄?,才有今天我對xx深深的愛。我愛xx的老師!愛他們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,愛他們以校為家,視學(xué)生為子女的無私奉獻(xiàn)的精神。還記得我剛到xx時,陌生的環(huán)境和面孔,繁重的'學(xué)習(xí)壓力使從沒住過宿的剛步入初中的我感到孤獨(dú)。無助。是她——那個有著姐姐般親切笑容的班主任xx老師親切的與我交談,她的溫柔、她的善解人意讓我放松,給我力量,使我很很快的融入到班級體中。漸漸的,我變得活潑、開朗、自信,學(xué)習(xí)成績也日漸提高。還記得剛升入八年級時,我的班主任xx老師在一次班會課上發(fā)表他當(dāng)班主任的感受,他說:“我做班主任最大的感受是累并快樂著,因?yàn)槲沂?2個大孩子的爹媽?!倍鄻銓?shí)的一句話啊,但卻溫暖了我一個嚴(yán)冬。平日,x老師總利用課余時間輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)我們走出青春期中陷入的種種困境。當(dāng)我們內(nèi)宿生生病時,他還要像家長一樣帶我們?nèi)タ床?,回來后還總是噓寒問暖。在他的關(guān)心和帶領(lǐng)下,我們班擁有良好的班風(fēng),各個同學(xué)都能愉快的學(xué)習(xí),健康快樂的成長。

我愛我的同學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上有他們的陪伴,當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時,成績好的同學(xué)會主動幫助我,當(dāng)我不快樂時,也有同學(xué)逗我開心。我們課后還常談理想,談人生價(jià)值等等。有他們陪伴我成長,真好!

當(dāng)然我也不能不夸獎我們食堂的叔叔阿姨們。他們每天起早貪黑的毫無怨言地為我們洗衣、做飯、添飯加飯。每個星期回到家,媽媽都忍不住要問我:“xx,你是不是又胖了?”我總是習(xí)慣性的摸摸我的臉,不好意思的笑笑。這不,這都是食堂叔叔阿姨們的功能。

總之,在我感覺和家里一樣溫馨。我喜歡xx,我愛xx。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康!工作順利!萬事如意!謝謝大家!

家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

平時對孩子的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣就可以通過交談對她有更多的了解。下面是小編給大家?guī)淼募议L會代表發(fā)言稿5篇,以供大家參考!

家長會代表發(fā)言稿1

各位叔叔、阿姨,下午好!

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

這天站在那里講話的本應(yīng)是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o論是這次考試成績,還是近一學(xué)期的班級管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個失敗者,這站在那里思錯改過,在剛天學(xué)時我給自我定下了一個奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)。為到達(dá)目標(biāo)就需要必須的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法。在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每一天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫但是分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的`一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自我有些時候也會偷懶,至使自我的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得簡單。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個班長,我慶興自我能夠平和地去對待每一個同學(xué),我會原諒每一個人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人,孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都十分融洽。對于自我的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達(dá)預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,都那么有職責(zé)感,有群眾觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫忙他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個孩子,我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自我有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢,寫的太匆忙??赡苡行〇|西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

家長會代表發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長最關(guān)心的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲。少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲。要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要,也可以說勤奮是取得理想的成績的最基本的要求。尊敬的各位家長你們有沒有觀察過您的孩子有沒有做到勤奮,在追究他的成績不好、不理想的時候,你想沒想過他平時的表現(xiàn)?所以督促孩子做到勤奮,是成功的第一步。

做到了勤奮的同時,我們要有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),把這些目標(biāo)一個個實(shí)現(xiàn),就會積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識,就能給自己信心,為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異,根據(jù)自己的能力大小來設(shè)定目標(biāo),要有足夠把握去實(shí)現(xiàn)它,這樣就不會感到前途渺茫,就不會半途而廢。請家長們俯身問問自己的孩子是不是有一個為之奮斗的目標(biāo)。

我想在座的各位家長肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng),但這些希望只會讓我們感到自卑,甚至是厭惡,我們需要多一些鼓勵。我們做孩子的也要想明白,自己要挑戰(zhàn)自己,讓自己在原來的自己上有進(jìn)步。

最后介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)方法,希望能夠給各位家長一些參考。首先,消除學(xué)生的惰性,讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任,明白生活的不易,這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。其次,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。我一般都會為自己制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天看一看,并且按照計(jì)劃進(jìn)行。最后,我希望家長多跟孩子交流,分享孩子的開心與煩惱。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情,還需要家長的支持和配合,現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時候,不能浪費(fèi)寶貴的時間。相信在家長的關(guān)心和愛護(hù)下,我們會努力,努力,在努力,不辜負(fù)你們的期望,會為你們交上一份滿意的答卷! 我的講話完畢,謝謝大家!

家長會代表發(fā)言稿3

敬愛的各位老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:

大家下午好!

我是咱們當(dāng)高今年的畢業(yè)生原高三十二班的__?;厥赘咧腥辏蠋煹恼佌伣陶d之言猶在耳邊,一切都?xì)v歷在目。作為一名當(dāng)高人,我很榮幸受到母校的邀請,來參加你們的開學(xué)典禮,能夠與你們一同迎接這振奮人心的9月,這青春激昂的9月。

作為你們的學(xué)姐,我熱烈歡迎各位高一的學(xué)弟學(xué)妹們來到當(dāng)高,加入我們的大家庭!你們一張張朝氣蓬勃的面孔為我們當(dāng)高注入了新的生機(jī)與活力!跨入高中階段,相信對你們來說是一種新奇的體驗(yàn)。接下來的三年,可以說在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極為重要的位置,它會為你奠定跨入社會的起點(diǎn),也會改變你的人生軌跡,當(dāng)然,一定會讓你嘗盡前所未有的酸甜苦辣,所以你們即將面對的是一種充滿挑戰(zhàn)的生活,你們也將塑造一個全新的自我!也許你此時此刻還在緬懷初中生活,心里還帶著些許遺憾,但無論你抱著怎樣的心情,趕緊用最短的時間融入高中生活吧!在高一,你們可以學(xué)到各種豐富的知識,結(jié)識各種有趣的伙伴,參加各種精彩的活動,可以盡情地展現(xiàn)你們的才能,沸騰你們青春的熱血,揮灑你們熱情的汗水!面對全新的高中課程,你們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,利用好課余時間,爭取在高一打好基礎(chǔ),扎穩(wěn)根基,這將對日后有很大的幫助。

高二的學(xué)弟學(xué)妹們,在經(jīng)歷了一年的高中生活后,你們成長了不少,都陸陸續(xù)續(xù)地從晨初的青澀稚嫩,逐漸蛻變成熟。在高中階段,高二是最難把握的一年,面對繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和外界的誘惑,你們也許會產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。但我要告訴你們,高二其實(shí)是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),若你在高二能腳踏實(shí)地孜孜不倦,即使是高一沒有打好基礎(chǔ)的同學(xué),也一樣可以奮起直追。你們要充滿信心,爭取在高二做好積累并堅(jiān)持不懈,這樣才能聚沙成塔,厚積薄發(fā)!因?yàn)榕?,是奇跡的另一個名字!

高三的學(xué)弟學(xué)妹們,從這一刻起,你們已經(jīng)成為了當(dāng)高新一批主力軍!你們將為當(dāng)高母親奪得新的榮耀,鑄就新的輝煌!高三,注定是一場艱難的征程,學(xué)習(xí)的壓力是無法避免的,但如何將壓力化為動力就是你們值得思考的。作為一個過來人講,我們需要有強(qiáng)大的內(nèi)心和淡然處之的態(tài)度,不要患得患失,要積極查漏補(bǔ)缺,靈活思維,相信自己的餓實(shí)力,盡最大限度地挖掘自身所有潛在的可能。沒有激流就稱不上勇進(jìn),沒有山峰則太不上攀登!此時,你們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮無畏的精神,像一個勇士那般,為了心中的目標(biāo),在自己的疆場上奮力馳騁,勇往直前!希望當(dāng)日后,你們回首歲月之時,這年的高三將讓你們熱淚盈眶!

新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!同學(xué)們,愿你們在新學(xué)年里都恩能夠奮勇拼搏,為自己的夢想插上騰飛的翅膀,為當(dāng)高迎來更加璀璨的明天!

母校的歷史已揭開新的一頁,如今畢業(yè)的我們也即將奔向各自的大學(xué),最后我要向在過去的一年里為我們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的全體老師們致以崇高的敬意和最真摯的謝意,感謝老師!感謝母校!在教師節(jié)即將來臨之際,我也送上對母校的祝福:祝當(dāng)高越來越好!

家長會代表發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

下午好!

首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級全體老師,向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),并制定出相應(yīng)措施,提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會,通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后,孩子較前成熟,生理也發(fā)生了很大變化,部分家長有點(diǎn)不知所措,希望能和老師多交流,得到老師的幫助。

事實(shí)上,初二確實(shí)是極其重要的一年,有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理強(qiáng),甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。為此,我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。

從本次期中考試來看,各學(xué)科差異不是很大,班級間的發(fā)展較為平衡,各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),工作熱情很高,因此,本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績,列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,這樣的成績對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,一步一個腳印,由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名,面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,競爭激烈不進(jìn)則退,學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

學(xué)生角度看,優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯,在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,有競爭考入省、市中的希望,與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,家長也要作些了解,從主觀上看:學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講:學(xué)科多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,有部分學(xué)生還不適應(yīng),出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,但對平時付出的過程不夠關(guān)心,如果這樣下去,勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,依目前的形勢看,只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程, “恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”, “煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對學(xué)生的過程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說:

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在高質(zhì)量中求快,語言表達(dá)務(wù)求清楚。

另外,家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明,這些操作雖很簡單,但很實(shí)用,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn):

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后可鍛煉、晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),讀書等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動逐漸被孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識,理解知識、鞏固知識的主要方式,有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章:1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;2、練習(xí)時感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨(dú)立完成;3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,整天看電視,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),所以家長一定要和教師互相配合,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,幾乎都會說,我們孩子最聽教師的,其實(shí)各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,在知識技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的,所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此,我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn):

首先,注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹,生長中既要水分,也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。

其次,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法,對孩子的錯誤不是循循善誘,而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動之以情,持之以恒,定會收到好的效果。

第三,是有愛無教終害子。

教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說“嬌縱如殺子”,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來的人們也要深思,“再富不能寵孩子?!边@句話值得我們作父母的深思。

所以,我還有幾點(diǎn)建議家長的地方:

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

3、通過有效事例,調(diào)查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的差距;

5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通,使家庭、學(xué)校形成合力;

最后我代表學(xué)校,歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅(jiān)信有我校師生的共同努力,有在座各位家長的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!

家長會代表發(fā)言稿5

在這個親切溫暖的日子里,很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來使我久久不能平靜,這種心情無法用語言表達(dá),太多的欣喜與幸福盡在不言中,現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛而溫和的面孔,以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

首先請?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們,感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個幸福充滿愛的世間,讓我們受到了家的溫暖,學(xué)校的溫馨,也讓我體會到了人生,品嘗到了生活。還記得小時候,您把我抱在懷里,用您全部的愛呵護(hù)著我嗎?還記得稍大時,我向您撒嬌,您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長大時,我因生活挫折,灰心喪氣時,您在背后鼓勵我,安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們,有時,也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴;也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e;也許因?yàn)槲覀兊臒o知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說的是,都已經(jīng)過去了,現(xiàn)在的我們,長大了,懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛酆退龅囊磺小?/p>

隨著年齡的增長,我們之間也出現(xiàn)了所謂的“代溝”。也許是我們長大了,已過了青春期的我們有了自己的見解,有時會因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理,但并不代表我們不愛您們;也不是我們的翅膀硬了。在此,我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說:“爸爸媽媽們,請?jiān)徫覀円酝鶡o知與任性,對不起!

我們這一代都是幸福的孩子,擁有父母全部的疼愛,但是我們清楚地知道,我不能再父母的襁褓里一輩子,我要闖出自己的一片天空,我們這一代90后要活出自己的精彩,朝氣蓬勃的過好每一天。爸爸媽媽們,我相信自己,請您們也相信我,為我加油,為我喝彩,成功一定屬于我!

也許有時,我們辛苦的努力付出,卻得不到相應(yīng)的收獲,偶爾會難過,會傷心,甚至偷偷的哭泣,是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗ξ覀兊母冻雠c希望,辜負(fù)老師的期望,但是我們決不放棄,永不言棄,甚而更加努力去奮斗,去拼搏,去證明自己。在我們班,每一個女孩都滿懷夢想與追求,迸發(fā)出女孩的活潑可愛;每一個男孩都胸懷大志與理想,迸發(fā)出男孩子的開朗與陽光。在這個91人的大家庭里(班級),我們快樂充實(shí)地生活、學(xué)習(xí),濃濃的團(tuán)結(jié)友愛之情飄灑在班里的每一個角落,每一位同學(xué)的心中,我們時刻都在沐浴著老師對我們的無限關(guān)愛。在這個大家庭里,我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》,我們都在爭做最可愛的人,爭做別人心目中的英雄,爭做學(xué)習(xí)的霸主。所以,爸爸媽媽們,請您們放心!

最后,我想代表全班同學(xué)給您們說說我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育,隨著年齡的增長與閱歷積累,我已不再是個小孩子了,我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性,我理解了幸福由自己掌握,人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個艱難而長遠(yuǎn)的道路上,我不僅學(xué)到了知識,我也懂得了為人處事的道理,具備著在社會上生存的能力。我已不再是那以往對您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?,我們長大了,懂事了。

爸爸媽媽們,雖然我長大了,但是我們依然是您們的孩子,您們的親生骨肉,不管我們在哪里求知,請記住,您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處,您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動力!

在以后的人生路途中,請相信我們,您們最親愛的孩子。我會努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏,會實(shí)現(xiàn)高一時曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的您們,三年后,我會給你們一個交待,給老師一個交待,同時也給我自己一個交待!請相信我們,我們一定會成功的!

謝謝,我的講話完畢。

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家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

敬重的各位教師,各位家長,各位同學(xué):

你們好!

我是xx的家長。很高興能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友,向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個月了,每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動,教師怎么樣上課,同學(xué)怎么樣共處,這讓我感覺孩子在這個校園,在這個班級日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對能在這個班級充滿了自豪!這讓我感動之余更讓我定心。作為家長,我了解、支撐教師的作業(yè),也合作教師一起教育孩子。

在孩子的教育過程中,我個人認(rèn)為,孩子的杰出思維品德教育要放在首位,杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個方針,需求家長和教師的一起教育。與校園合作,與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任,特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,許多心思話孩子不樂意和家長說,而樂意和教師同學(xué)說,不樂意聽家長的,而樂意聽教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的.主意,獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法,使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。

看著孩子一天天的前進(jìn),作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn),離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,也離不開家長們勤勞的支付。我有理由信賴,有咱們的陪同,有教師的科學(xué)教訓(xùn),孩子們一定會健康地生長,他將會是咱們的自豪!

在此,我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧拥慕處焸儽砻髡\心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康、作業(yè)順利!

謝謝咱們!

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