讀書隨筆幼兒園教師(精選13篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書隨筆幼兒園教師篇一

近年來，隨著數(shù)字時代的到來，越來越多的人開始忽視傳統(tǒng)閱讀方式，改善閱讀體驗的習(xí)慣也逐漸淡化。然而，我相信讀書依舊是一種無可替代的體驗和純粹的享受，它能夠幫助我們擴(kuò)大眼界、增長見識、提高思維能力、拓展思維方式并且讓我們更深刻地了解人性、文化和歷史。在讀書的過程中，我體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，如下列舉：

第一，閱讀可以滋養(yǎng)心靈。每當(dāng)我沉迷在書籍中時，就會有一種奇妙的體驗，仿佛書中的人物和情節(jié)躍然紙上，讓我感受到了生命的豐富和意義。正如羅曼羅蘭所說：“人們讀書，不是因為要獲得信息，而是為了犒勞自己的靈魂”。在現(xiàn)代社會中，我們面對的是復(fù)雜多變的社會問題，心理壓力也非常大，閱讀起到了一種緩解壓力的作用，它能夠使我們放松下來，遠(yuǎn)離喧囂，心無雜念的專注地閱讀，這是一種身心靈的享受。

第二，閱讀可以拓展知識面。圖書館是我的最愛，我總是在那里度過幾個小時。不同類型的書逐漸增加，從而不斷擴(kuò)大我的視野，豐富我的知識。每一種書籍都有自己的特點，有些書讓我了解了歷史，有些書則讓我了解了地理，有些書則讓我了解了文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等方面。這使我具備了廣泛的興趣和判斷力，而且也使我盡可能地追尋著世界上的每一個角落和知識來源。

第三，閱讀可以增強思維能力。書籍提供了一種不同于其他媒介的思考和表達(dá)方式。通過繪畫和想象，讀者可以在大腦中創(chuàng)造復(fù)雜的情景和思考模式。閱讀可以幫助我們理解抽象的概念和思想，從而加強我們的批判性思維和推理能力。它能夠啟發(fā)我們思考自己的信條和價值觀，并且用到我們在學(xué)校中所學(xué)到的思考技巧。

第四，閱讀可以為自己創(chuàng)造更好的未來。成功的人士都是積極的讀者，他們利用時間不斷地閱讀，來獲取新的知識和信息。然后將這一過程轉(zhuǎn)化為實際行動，以改變自己和家庭的現(xiàn)狀。眾所周知，閱讀能夠刺激人的創(chuàng)造力，啟發(fā)人的靈感，使人更理性，更有決策能力。這種對未來的投資不僅可以提升自身的綜合素質(zhì)，也可以為家庭的發(fā)展及社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五，閱讀可以豐富人際交往。有時候，書籍能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個人的內(nèi)心世界，理解及分享他們的思想和情感。讀書讓我們更容易與他人溝通，并帶來一種更高層次的交流經(jīng)驗。在我看來，可以在公共場合交流關(guān)于自己喜歡的書，組織閱讀活動等等，將閱讀體積化為日常生活所需，從而在人際交往方面添色不少。

在讀書過程中，我們能夠獲得無窮的力量和愛，心理上也能夠受益。閱讀的種種體驗和經(jīng)驗是無窮的，因此，讀書不僅是種需要，也是種享受。盡管現(xiàn)代社會不時出現(xiàn)新技術(shù)和新事物，但是我依然相信閱讀這個古老而又美妙的活動，在現(xiàn)代社會中具有更多的意義和價值。

讀書隨筆幼兒園教師篇二

讀書不僅能使人靜心，還可以修為一個人的性情。涉世難免浮躁，常在河邊走哪有不濕鞋？當(dāng)一顆心感到迷茫時，書便能為你指引方向，從閱讀中豐富心靈，從別人的角度看世界，用微笑坦然的心態(tài)稀釋心中的郁結(jié)。

書就像一面鏡子，能照出你的不足。讓人自省、自勉、勤奮，讓你不再彷徨猶豫，保持清醒冷靜地頭腦分辨是非。

書帶有靈性，它是一個智者，能幫你打開智慧之門，為你指點迷津，不讓你走彎路。有心人看得懂，走馬觀花的人不過是書的過客。讀后通過思考，結(jié)合現(xiàn)實，能讓你透過別人的人生看清自己。用凝思去讀書才能體味到書中有情，感悟到作者的心靈。

讀書能讓人內(nèi)心清澈，埋頭一片凈土之間，兩耳不聞窗外事，心自然就變得寧靜。

書籍給了我生命中最安然的時光，與書為伴，都市的喧囂和人與人之間的爾虞我詐，都?xì)w于了平靜和淡泊。在書的海洋里遨游，感動著別人的故事，吸收著書中的營養(yǎng)和陽光，在墨香中與智者對話，心靈也隨之清透。讀一本好書，如品一壺好茶，過后還唇齒留香。

正因有讀書這個愛好，促使我今天寫一些心靈片語，不安于只從別人的文字里品讀人生，我要把自己對人生的理解也用文字的形式表達(dá)出來，如果我的思想能與你產(chǎn)生共鳴，證明你也有寫這個潛質(zhì)。那么，就行動起來吧，這個世上，只有人不敢做的事，沒有人做不成的事。

這便是讀書給我的信心，有人用彩墨繪畫人生，有人用旅行游記人生，有人用鏡頭拍下人生，我用自己的文字揮灑人生。不管如何演繹，只要自己喜歡，智者樂水仁者樂山，各人興趣取向不同而已。

我的人生，與書結(jié)緣，終生相伴。

讀書隨筆【第五篇：讀書聯(lián)想】

現(xiàn)在的“節(jié)”名目繁多，除了像國慶，元旦等法定節(jié)假日以外，更多的是商業(yè)性的。如菊花節(jié)、茶葉節(jié)、啤酒節(jié)、龍蝦節(jié)、讀書節(jié)……等等?，F(xiàn)在又有了“讀書節(jié)”，宣傳讀書不是壞事。中國人自古就崇尚讀書，只因后來讀書帶上了功利色彩——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書人的念頭就歪了，使這個本來很雅的事弄得有點不雅。因此也就有了“讀書做官論”，大家都來讀書，讀書就是為了做官，但世上又那有這么多的官讓你去當(dāng)。既然讀書當(dāng)不了官，于是就覺得讀書沒了意思，于是又有了“讀書無用論”?？梢娮鋈魏问拢牟荒芴鼻?，否則達(dá)不到目的就會抱怨。

現(xiàn)在的書品種太多，魚龍混雜，書的品位也是良莠不齊。那包裝更是花里胡哨，打開書頁，滿眼都是“刀光血影”，要不然就是“親愛的，你別急……?！弊x起來確乎有點血脈崩張，意亂情迷，然而合上書頁留下的可能就是空虛。因此讀書既要有選擇，也不能太功利，否則讀書就沒有了意義。我對讀書不敢寄于厚望，不希望讀了書就能功成名就，不敢說讀了書，情操就能一下子高尚起來，更不敢有讀書報國的遐想。

我讀書只是為了消遣，只是為了打發(fā)多余的時光。沏一壺茶，躺在沙發(fā)上，打開書頁，就能領(lǐng)略到古人慷慨激昂的那種境界：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！彼坪跏怯谥t向你緩緩走來；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青?！蹦鞘俏奶煜榈暮迫恢畾?；“榮華東流水，萬事皆波瀾?！边@是看破紅塵的李白；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！边@是氣貫長虹的岳飛。合上書頁，你也可以回味窗外的大千世界：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！边@是春的嫵媚；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！边@是秋的豪放；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@是江南春色；“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@是塞外風(fēng)情，如果沒有書，即使身臨其境，也難體會其間的意境。讀了書，即使不出門也能領(lǐng)略這如畫如詩的場景。現(xiàn)代年青人憧憬情愛，書里當(dāng)然也有愛的柔情：“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠?！边@是愛的思念與等待的寫實；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”展現(xiàn)了愛在等待之后帶來的驚喜；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是對愛的忠貞的表白；“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝?！笔菙S地有聲的愛的誓言；“相見時難別也難，東風(fēng)無力百花殘?！斌w現(xiàn)了“剪不斷，理還亂”的愛的纏綿。這些經(jīng)過千錘百煉的詞句，才是真正的情愛真諦，書之外是難以尋覓的。讀書的情趣也只能意會，不能言傳。讀書可以勵志，讀書能夠怡情；讀書重溫已逝歲月，讀書再現(xiàn)人間萬象；讀書增長知識，讀書開闊視野。多讀點書，有選擇的讀點書，總歸是有好處的，這就是所謂“開卷有益”吧。

真的希望能把讀書節(jié)辦好，真的不希望把雅的事做俗，真的希望書商也要雅一點，不要假借這圣潔的殿堂，塞進(jìn)不潔的私貨。但愿我不是杞人憂天，但愿大家都能夠讀到更多的書，更好的書。

讀書隨筆幼兒園教師篇三

最近，我讀了《三國演義》，受益匪淺?！度龂萘x》把曹操刻畫成一個陰險、多疑、狡詐的反面人物，上千年來，為人所不齒。而我認(rèn)為曹操是一位有本事的大英雄。

曹操尊重和愛惜人才，曹操為了選拔更多的人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，并于公元210年、公元214年、217年連續(xù)下了三道《求賢令》，要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上“唯才是舉”，力戒求全責(zé)備。各地投奔到曹操門下的人很多，猛將如云，謀臣如雨。

對于有才干的人，曹操能做到不計前嫌，比如陳琳曾是袁紹的部下，替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代，袁紹失敗后,陳琳歸降曹操，曹操問他說：“你從前為袁紹寫檄文，罵我一個人就可以了，為什么還要罵我的祖宗三代呢?”陳琳連忙謝罪，曹操愛惜他的文才，不僅不處罰他，還照樣任用他。

凡在緊要關(guān)頭，曹操能做到臨危不懼，勇挑重?fù)?dān)。當(dāng)聯(lián)盟放棄追討董卓，曹操卻獨自追擊;在官渡之戰(zhàn)，親領(lǐng)五千騎兵，搗毀袁紹的糧草囤積地烏巢;在赤壁之戰(zhàn)中親領(lǐng)大軍對抗孫劉聯(lián)軍;61歲還親自領(lǐng)兵攻打蜀國。

曹操豁達(dá)大度，赤壁之戰(zhàn)慘敗后，曹操對哭泣的士兵說道，存亡在天，生死有命,并未一籌莫展，而是笑著說，今北方仍由我所據(jù),展現(xiàn)了他的豪邁;公元215年，已經(jīng)六十一歲的曹操登上點將臺，俯瞰臺下雄壯、整齊的軍隊，年輕時征戰(zhàn)的熱情貫滿全身，此時，士兵們根本看不出曹操有絲毫的老態(tài)龍鐘相。曹操振臂高呼，千萬名士兵響應(yīng)，真是響徹云霄。

曹操也喜歡作文賦詩，大戰(zhàn)在即也情趣不改。《龜雖壽》中的“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！背蔀榱鱾髑Ч诺拿?。

毛澤東是這樣評價曹操的：曹操是中國古代少見的一位集政治、軍事、文學(xué)才能于一身的人。他改革了東漢的許多惡政，抑制豪強，發(fā)展生產(chǎn)，實行屯田制，督促開荒，推行法制，提倡節(jié)儉，使遭受大破壞的社會開始穩(wěn)定、恢復(fù)、發(fā)展。他是一代梟雄，許多優(yōu)點值得后人學(xué)習(xí)。

讀書隨筆【第二篇】：讀書是一種享受

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識。我讀書，我快樂！

書籍是人類的朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識的海洋中。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實地的做人，問心無愧的邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識點。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識點牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

讀一首古詩，詩情畫意即刻展現(xiàn)在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》——不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。通過贊美柳樹，更贊美了春天，歌頌春的無限創(chuàng)造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》——夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》——返景入深林，復(fù)照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩句都能讓人陶醉。

讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因為童話書里藏著許多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》……這些故事有的讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現(xiàn)。

讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出美味的蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這么重要的伙伴，所以，我讀書，我快樂！

讀書隨筆【第三篇】：讀書自由趣

讀書對于某些人來說是使他頭昏腦脹的東西。書中那些繁瑣的語句，長的故事情節(jié)，一讀就要花上幾天幾夜，不如看電視來得直接了當(dāng)，不如聽音樂來得輕松自在。而我卻唯獨偏愛讀書！

有一次，謝老師在說唐代大詩人韓愈寫的詩《早春》時，第一句，幾乎人人都會背。第二句，大概有一半人會背。到了第三句，只有幾個人會背了。到了最后一句，只有我會背了。

我享受到了讀書給我?guī)淼目鞓?，我愛讀書！

讀書可以使你的想象力更加豐富，為你開啟想象之門，使你在想象的天空中遨游，讓你去品味書籍的意義。

有一次上課，謝老師讓我們想象一位苦文學(xué)家的生活。我回答完，謝老師說我想象細(xì)致、獨特。我的想象之所以會這樣的豐富，是因為我經(jīng)常時不時是拿起一本書來讀，使書籍給我?guī)砹素S富的想象。我愛讀書！

讀書是一種樂趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時更是一種莫大的慰籍與激勵。他會使你逐步走向深化，使你變得更理智。

我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我卻相信書中會有一個大世界，只要你與書為伴，就一定可以找到答案。

讀書是一種樂趣，如果有各種各樣的書可以挑來瀏覽，可以靜下心來細(xì)細(xì)品讀。人生之美，盡在此時。

我愛讀書]！

讀書隨筆【第四篇】：讀書隨感

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z，成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和，這也正是愛因斯坦成功之道。我以為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件，因為勤能補“拙”。

愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦超人的天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍時間，終于用汗水澆開了成功之花，對人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

“勤能補拙”是一條永恒的真理。每一個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開好絢麗的成功之花。

讀書隨筆【第五篇】：讀書隨筆

中青班學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個多月了，緊湊的課程安排還有每星期的討論交流，從開始時緊張到現(xiàn)在的適應(yīng)，細(xì)細(xì)品味各位老師的講課、各位領(lǐng)導(dǎo)的教誨，心中不免有份感慨，特別是鄭部長動員會上的講話和陳區(qū)長講課都講到的做個干部平時要花時間多看書，對我觸動很大。閑暇之余，每天看一二小時書，經(jīng)常拜讀幾本好書，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開闊視野學(xué)到豐富的知識。所謂足不出戶，便知天下事、讀書百遍，其義自見，說的也正是這個道理。

讀書的諸多好處，讓我深有體會。七六年上小學(xué)從那時起愛上讀書，從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、古希臘神話、三言二拍、一干零一夜、福爾摩斯全集、基督山伯爵、保衛(wèi)延安等等，因為愛看書，小學(xué)三年級時，班主任老師特意把她的學(xué)校借書卡給我用，無論簡繁體的書，無一不成為了我的喜愛。后來，書讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，提高了語文成績。并且在以后的事業(yè)里書中所學(xué)也給予了我很大的幫助。

但是大學(xué)畢業(yè)后特別是自己成家后，工作和生活趨于平淡，讀書的熱情和激情不再。每天忙忙碌碌，歲月磨平了年青時的棱角，要用的業(yè)務(wù)和其它知識一般都采用臨時抱佛腳的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是主動學(xué)、我要學(xué)。經(jīng)過這一月有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是兩位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，使我重新感受到了在工作生活中學(xué)習(xí)是如此重要。特別是現(xiàn)在信息化的社會，知識更新速度非?？欤蛔⒅仄綍r的自我學(xué)習(xí)自我加壓也許很快就會落伍。比如說作為一名干部四中會提出的依法治國精神掌握就需全面了解法律法規(guī)規(guī)章制度，依法行政方面的知識。特別是與本職工作相關(guān)的依法行政知識。中青班的學(xué)習(xí)只是一個契機(jī)，課堂上對馬列主義原理和共產(chǎn)主義理論的闡述只是它全部內(nèi)容和內(nèi)涵的冰山一角，其它我區(qū)經(jīng)濟(jì)和制度建設(shè)的課程也是值得我們課后去探索去思考。這一切都需要我們平時多看書，多讀書，讀好書。不積洼步無以致千里，知識是靠平時積累的。

人說書中自有黃金屋，確實有道理啊，書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完。讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書，志在千里，而中年讀書則別有一翻情趣。每當(dāng)閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文，它可以隨時帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無論遠(yuǎn)古還是未來，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵志之作，從中吸取足夠的堅強與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強者，適應(yīng)瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻?，F(xiàn)正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會競爭日益加劇，生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無論是從學(xué)習(xí)知識，獲得技能、還是修心養(yǎng)性，陶冶情操，讀書都是極其重要的啊。

人到中年，有幸參加中青班學(xué)習(xí)，有感而發(fā)。

讀書隨筆幼兒園教師篇四

莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。，可以讓充實、快樂；讀書，可以讓我們遠(yuǎn)離貧乏和平庸；讀書，可以讓我們積極、自信、向上。讀書，已成為我們生活中不可缺少的一部分人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？關(guān)于讀書，我有如下一些體會與認(rèn)識，如有不當(dāng)之處，敬請各位給予批評指正。

記得很小的時候，家里唯一的電器就是一臺破舊不堪的收音機(jī)，每天晚上唯一的愛好就是抱著這臺收音機(jī)，聽評書，往往都是伴隨著評書聲入夢。印象中最深刻的是每次聽到“且聽下回分解”時，往往都有一種說不出的惆悵。評書中的很多詞語到現(xiàn)在依然記憶猶新，像“第一斧“劈腦袋”第二斧“小鬼剔牙”第三斧“掏耳朵”，還有半斧子就是“捎帶腳兒”……威力無比呀！那叫利害，行如風(fēng)、急似電，躲不開就得給劈上，有不少的好漢就吃過老程的虧，連李元霸也吃過此虧，可見這三斧子有多厲害了，不過可有一樣，三斧子過后，老程就不行啦……”在評書聲中慢慢的步入了高中，大學(xué)。

進(jìn)入大學(xué)后，選擇了英語專業(yè)，從此遠(yuǎn)離了文學(xué)，遠(yuǎn)離了那悠悠書香，那曾經(jīng)的《岳飛傳》《隋唐演義》《三俠五義》以及“飛雪連天射白鹿笑書神俠倚碧鴛”，但是，深受這些書的熏陶，很多時候耐不住寂寞，便抖開筆墨紙硯，自以為是天下飽讀詩書的學(xué)士，把的滔滔不絕記錄下來，寄望一家又一家的雜志社，結(jié)果，很多時候都是石沉大海。曾經(jīng)的豪情壯志瞬間變成了萬念俱灰……在經(jīng)歷過一次次的挫折后，自己的一篇敘事散文《心愿》獲得泰安師專第二屆雨花杯征文大賽特等獎，把我的文學(xué)激情夢又重新燃燒了起來。此后，雖然自己學(xué)的是英語專業(yè)，但是始終堅持讀書，看書，寫心得體會。

去年暑假參加網(wǎng)絡(luò)研修，自己所寫的八篇文章全部被推薦為優(yōu)秀作業(yè)。后來我加入了屬于教師的博客群體，教育1加1網(wǎng)絡(luò)教研博客，在里面感受來自教育界精英的學(xué)術(shù)交流氛圍，他們大部分都是名校的校長，以及各地的一些名師，他們的許多教育思想讓我大開眼界。他們的寶貴優(yōu)點之一就是多讀書，博采眾長。厚積始能薄發(fā)，作為一名教師，只有多讀書，讀好書，善讀書，才能收到舉一反三、觸類旁通的功效，才能視野開闊，寫出有創(chuàng)見、有份量、有水平的文章。古今中外，大凡成就卓著的學(xué)者，都是閱讀十分廣博、理論功底極其深厚的人。只讀自己專業(yè)書籍的人，很難成為一個真正的大家。學(xué)高方能為師，一個知識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、人品高尚的老師，肯定是一位受學(xué)生歡迎的老師，同時也是一位讓學(xué)生終身受益的老師。“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書”。老師要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，甚至一缸水。只有這樣，講起課來才能夠得心應(yīng)手，游刃有余。作為教師，必須要多讀書、終身讀書，要用自己的知識與智慧去引領(lǐng)學(xué)生、啟迪學(xué)生，要想方設(shè)法以自身的學(xué)養(yǎng)與人格魅力讓學(xué)生愛上你的課堂。

恍惚間，從教十幾年，每天忙于工作，很多時候，教育學(xué)生要讀書，可是不能原諒的是當(dāng)我們忙于觥籌交錯之時，是否可曾想到今天我讀書了嗎？身教勝于言教，一個連書都不讀的老師你可曾否想到你的學(xué)生是如何看待你呢？當(dāng)你站在講臺上突然被某一個知識點迷惑的時候，我的老師，你可曾想到你今天讀書了嗎？作為教師，我們要用自己的行動去影響學(xué)生，與學(xué)生一起營造一種濃郁的校園讀書氛圍，讓濃濃的書香在校園里的每一個角落飄散?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。讓我們以此次讀書活動為契機(jī)，多讀書，讀好書，在浩淼的書海中盡情體味讀書的無窮樂趣。

讀書隨筆幼兒園教師篇五

閱讀是人們成長過程中不可或缺的一部分，閱讀能夠讓我們開拓眼界，增長見識，提高各方面的能力，特別是對于寫作能力的提升有很大的幫助。而隨筆讀書則是一種更加自由的閱讀模式，靈犀一動，留下自己的心得體會。下面我將分享我在隨筆讀書中的心得體會。

第一段：心態(tài)調(diào)整

在進(jìn)行隨筆讀書之前，我首先需要調(diào)整自己的心態(tài)。閱讀是一種體驗過程，不要追求速度，應(yīng)該慢慢品味，不斷思考。當(dāng)我放下憂慮和雜事，把自己完全沉浸在書中時，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種美妙的享受。

第二段：思想碰撞

隨筆讀書的過程中，難免會遇到一些思想上的碰撞。這時候，我需要靜下心來細(xì)讀，深入思考。并不是所有的書都要完全贊同，重要的是思想上的碰撞、爭辯，這可以開闊我們的眼界，啟迪我們的思維。

第三段：寫作能力

筆者有感于閱讀能夠?qū)懽髂芰Φ奶岣哂泻艽蟮膸椭?。通過隨筆讀書，我可以運用自己的想象力，描繪出自己的感受和想法，讓讀者更加深入地理解書中的內(nèi)容和筆者的思考。這種寫作能力的提高會在以后的學(xué)習(xí)和工作中，產(chǎn)生很大的價值并且非常的實用。

第四段：好習(xí)慣養(yǎng)成

隨筆讀書是一種良好的閱讀習(xí)慣，而良好的閱讀習(xí)慣也會影響我們的生活方式。隨筆讀書可以培養(yǎng)我們的思維能力，形成正確的價值觀和思維模式。這樣就可以在以后的工作和生活中，更好地發(fā)揮自己的潛力。

第五段：豐富自我內(nèi)涵

在隨筆讀書的過程中，我可以不斷地接觸到不同領(lǐng)域的知識，從而增長自己的見識和內(nèi)涵，開拓自己的視野。這對于我們的成長和發(fā)展都有很大的好處。隨筆讀書所帶來的是一種對經(jīng)驗的汲取和積累，讓我們在以后的生活中更加從容。

總結(jié)：

總的來看，隨筆讀書不僅能夠豐富我們的知識內(nèi)涵，培養(yǎng)我們的寫作能力，更重要的是可以讓我們在忙碌和焦慮中找到一個呼吸寬敞的空間，感受到無窮的歡愉。在這個不斷變化和競爭的社會中，閱讀的力量是無窮的，隨筆讀書也必將在這其中發(fā)揮自己不可替代的作用。

讀書隨筆幼兒園教師篇六

大薯過后，依然的炎熱。閉門在家的幾日，雖無烈日的熏烤，但室內(nèi)猶如密不透風(fēng)的悶罐，喘不過氣來。好在周末，與妻商定，不如去山上岳父家，一是從外地出發(fā)回來，還沒去探望一下岳父母大人，二是也許岳父門前的“生態(tài)園”有些絲涼意。

帶著美好的設(shè)想，隨意從書架上拿了本沈從文的《邊城》文集，放進(jìn)書包里。早飯后，伴妻從家門口坐2路車，一路來到山上。

金山腳下的一處二層宅院，是岳父母家的所在了。門前，有一處看似密不透風(fēng)的蔥綠，這便是我所說的岳父的“生態(tài)園”。

這是自岳父退休后，在不毛之地，經(jīng)年打造出來的世外“桃源”。說是園林吧，密密麻麻，直入云天的竹林，一排排錯綜聳立，綠的讓人陶醉。粗大的株株綠揚，遮天蔽日，微風(fēng)吹過，猶如雄兵闊步其間。

還不說，那枝葉茂盛的多年的老榆樹，鳳凰歸隱的一溜的梧桐樹，乘涼的人們都是愿意的去處，坐在樹下乘涼，太陽的光線很難射了下來。還不說，透著清香的錯落有致的洋槐樹，整日的有養(yǎng)蜂人的蜜蜂兒，嗡嗡的圍著園子，展著翅膀，采食著花的芳香。

說是花果園吧，到是遍布。你看，核桃樹正掛著青青的果實，向你點頭微笑，一叢的山楂樹，那已成型的果實，在你面前搖頭恍腦的可愛，不必說，呲牙咧嘴的甜的酸的掛果的石榴樹，有的像是懶探的弓著腰，有的像張開的千手觀音的臂，上下招搖著。

當(dāng)然，已經(jīng)落果的桃樹，杏樹，依然身著青綠，搖曳著身姿，爭艷斗芳。不必說，那甜棗，脆棗，團(tuán)菱。不必說，那碧綠的椹樹，湛藍(lán)的柿樹，薇薇泛著金黃的銀杏樹，春華秋實的板栗樹。

還有那精心修整的菜畦。季節(jié)菜蔬應(yīng)有盡有。開著花的，結(jié)著果的，大棚垂著的，爬秧瘋長的，千奇百怪，滿綠一片，花開四溢，滿園飄香。中午，是不能進(jìn)園子里，熱浪翻騰。午休過后，三時許，穿著大褲衩，赤著上身，肩搭一塊毛巾，順手提著一個馬扎，一杯茶，蒲扇一把，帶著《邊城》，便進(jìn)入了園子。

還是經(jīng)常的去處。核桃樹，山楂樹，梧桐樹，交映相輝、遮天蔽日的一處開闊地，停下來了。坐在馬扎上，翻開書，環(huán)顧四周，被綠包圍著。眼前，便是鑲滿荷花的池塘，田田的葉子悠閑的靜臥水中，突來的一陣微風(fēng)，蕩起屢屢漣漪。打開扉頁，一篇沈從文的《漁》，這樣開始著，“七月的夜，華山寨，半山腰天王廟中打起了更鼓，沿烏雞河水邊的捕魚的人，攜籮背刀，各持火把.....”

天作美時，人自歡。一片淡淡的祥云覆蓋而來，陣陣清風(fēng)，順著斑駁的園子里的花木的縫隙，直面撲來。頓感涼爽怡人，伴隨著樹的葉子的唰唰風(fēng)響，夾雜著難得的知了聲聲、鳥兒的啼鳴，完全沉浸在天然音樂的和諧境界中。樂哉、美哉，清風(fēng)撲面，書中優(yōu)美的文字，似清涼的溪水，涓涓流入久渴的心田。沈從文的文字，我是喜歡的。分享美文的神韻，不時陣陣清風(fēng)，在這大暑的季里，格外的涼爽自在，品著自制的女兒茶，別一番快樂在心頭。

清風(fēng)作伴好讀書。玉樹臨風(fēng)，花香葉綠，風(fēng)清氣爽。讀著大師的文采飄逸的文字，猶如享受幾樣文化大餐，不覺時光的流逝，盡情貪婪的吸允著沈從文的，《靜》、《黃昏》、《黑夜》、《秋》....

“吃晚飯了”，妻的一聲呼喚，才從《黃昏》的意境中，反映過來。

“奧?!”，時間過得好快，我說。

讀書隨筆幼兒園教師篇七

讀書，是人類的一項偉大發(fā)明。盡管有豐富的視覺、聽覺等多元化的感受方式，但我們依舊不能缺少讀書的這種渠道。我是一個喜歡讀書的人，在閱讀的過程中，不僅汲取了知識和經(jīng)驗，也感受到了生命的美好。

第二段：體會閱讀的奧妙

閱讀是一個人的自我修養(yǎng)，也是提升自己的一個有效途徑。通過讀書，我們不僅可以充實頭腦，更可以學(xué)習(xí)到不同的信息、思想和生命的感悟。同時，在閱讀的過程中，我們也可以體驗到另一種境界，借助書本所描述的人物、事件和場景，我們可以進(jìn)一步了解人性、生活和歷史。因此，閱讀可以幫助我們更深入地探索自己的思想與情感，從而提高自己的理解和認(rèn)知水平。

第三段：感悟閱讀的樂趣

閱讀不僅是一種修行，也是一種快樂。在讀書的過程中，我們可以暫時拋開煩擾和紛爭，在思維的海洋中仔細(xì)品味。尤其是在讀一些優(yōu)秀的作品時，你可以感受到作者的人生態(tài)度和觀點，令人心曠神怡。這種閱讀的樂趣和心境，是其他感受途徑很難取代的。所以，只有在閱讀的過程中，我們才能真正享受到生命和靈魂的愉悅。

第四段：閱讀對生活的啟示

讀書不僅是一種自我修養(yǎng)，也是一種對生活的啟示。當(dāng)我們閱讀書本中的人生經(jīng)驗時，我們可以從中發(fā)現(xiàn)趣味、收獲和啟示，有時或許會在書的場景中看到自己的影子。通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、傳統(tǒng)和人性之間的關(guān)系，更好地辨認(rèn)生活中的我們和世界，同時也讓我們能夠更好地面對和平衡現(xiàn)實生活。

第五段：結(jié)語

總之，閱讀是一種連接我們自身的、拓寬我們的眼界的方法。它可以讓我們不斷拓展自己的知識面和見識，同時也能讓我們珍惜自己的生命和人生。在閱讀的過程中，我們能夠獲得身心的放松和愉悅，激發(fā)我們生命的色彩和內(nèi)涵，讓我們走向更為豐富和鮮明的人生路程。

讀書隨筆幼兒園教師篇八

培根隨筆可以看出培根知識的豐富，思辨能力強。那大家的讀書心得有哪些?下面是本站小編精心為你整理培根隨筆讀書隨筆，一起來看看。

細(xì)細(xì)品味一下，培根的文章蘊藏著很深的哲理。就拿培根的《論美》來講，他以這篇文章闡述了“美德比美貌更重要”的道理。這篇文章著墨不多，卻十分精彩，說理透徹，語言優(yōu)美，讓人真正理解了美的內(nèi)涵。

如果你再稍稍注意一下，就不難發(fā)現(xiàn)，培根還在書中舉了大量歷史上的經(jīng)典范例，神話中的優(yōu)秀故事，以及

名人名言

培根，一個傳奇人物，他以書的形式給后人留下了寶貴財富，給人以震撼與知識，也同樣洗滌了人們的心靈。

在《培根隨筆集》這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。雖然只是：“論”“說”“談”但是，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂啊!可能因為寫的都是人生的哲學(xué)。所以要很高的悟性吧!但是我還是覺得無論是什么時候都可以讀這本書。因為《培根隨筆集》深受各國讀者歡迎，據(jù)說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶。即使在多元化的社會生活中，自己沒有錢，沒有權(quán)，只要有文化，有能力，有健康，遭點厄運也無妨。因為厄運當(dāng)中也蘊含著一份讓人亢奮的幸福啊!培根的話語既使人們開闊了眼界，也能使人們頓悟。

我挑一篇來說吧!“談讀書”這篇講的是讀書有三個用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，正如古人所說的學(xué)皆成性!不僅如此，連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運動。

我覺得這本書就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。雖然這只是一本隨筆集!但是好比一本史書、詩、數(shù)學(xué)、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細(xì)、精細(xì)、莊重、善辯。

很多人都喜歡這個偉大的哲學(xué)家——培根，但我卻不!!我討厭這個站在貴族立場與男權(quán)視角的培根，我討厭這個工于心計、老于世故的培根，我討厭這個擁有著功利主義思想、深諳于官場運作的培根!

不過，前兩天讀了《培根隨筆》后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個與我想法完全不同的培根。我看到他對哲學(xué)的執(zhí)著，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態(tài)度。

我恍然明白：“噢!原來還有這樣一個培根!”

在這數(shù)十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。避開這文章中寫的都是美、德兼?zhèn)涞哪行缘弁醪徽f，這則是一篇關(guān)于“美“的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的問題展開評述。“善猶如寶石，以鑲嵌自然為美;而善附于美者無疑最美，不過這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態(tài)宜人?！辈诲e，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有內(nèi)涵，光有外表，只是一個軀殼，行尸走肉，又怎么能算得上是美麗呢?所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。

讀完這書后，我忽然想起，人是沒有十全十美的，而且每個人的理想與信念不同，當(dāng)然，所追求的事物和追逐的夢想也各不相同，不可把自己的喜好強加在別人身上，也不能依照自己的喜好來評判他人。況且人是有兩面的嘛!應(yīng)多看看別人的優(yōu)點，吸取精華之處來彌補自己的不足，為將來漫漫人生路打下堅實的基礎(chǔ)。

讀書隨筆幼兒園教師篇九

作為一名喜歡讀書的學(xué)生，我深知讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一種提高自己的方式，可以讓我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。讀書并不一定局限于讀課本，閱讀各種各樣的書籍也對我們的成長、發(fā)展有著重要的作用。在這篇隨筆中，我想分享一下我在讀書過程中的一些感悟，同時也是對讀書的一些心得和體會。

第一段：讀書是興趣驅(qū)動的過程

讀書是一種興趣和愛好，它并不是一項任務(wù)或官方行為。我們可以選擇自己喜愛的書籍進(jìn)行閱讀，它可以幫助我們發(fā)掘更多的潛在興趣和熱情。讀書可以讓我們的想象力得到鍛煉與開發(fā)，激發(fā)我們的好奇心和創(chuàng)造力，讓我們在學(xué)校和生活中更具多方面的優(yōu)勢和能力。

第二段：讀書也可以帶給我們新的視角和思維方式

通過讀書，我們可以了解更多的事物和不同的觀點。不同的書籍可以帶給我們不同的思維方式和視角。這一點不僅適用于課堂中的教材文獻(xiàn)，更包括了我們閱讀的各種書籍和雜志。通過這種方式，我意識到閱讀對我?guī)砹撕芏嗨季S方面的收益，并且使我能夠更好地理解自己的想法和情感。

第三段：讀書可以讓我們更加逐漸成熟和成為更好的人

讀書是一個長期進(jìn)行的過程，而且它并不局限于年齡或?qū)W校層次上。閱讀是一個能夠幫助你更好地理解自己、理解世界的學(xué)習(xí)方式。將閱讀和個人旅程結(jié)合在一起，我們可以在書籍中尋找答案，更加成熟和能干。我相信，閱讀可以幫助我們成為更好、更優(yōu)秀的人。

第四段：讀書要注重細(xì)節(jié)和閱讀體驗

閱讀書籍也是一種沉浸式的體驗，它可以讓我們更好地享受閱讀的過程。閱讀要注重細(xì)節(jié)，體會作者所表達(dá)的含義。我們可以通過思考和分享自己的體驗，對于細(xì)節(jié)和情感方面有更深的認(rèn)識。在閱讀過程中，我也提高了對于細(xì)節(jié)的關(guān)注、以及對于文字所傳達(dá)的意義的理解。

第五段：讀書能夠激發(fā)我們的想象力和好奇心

作為一個學(xué)生，我們經(jīng)常要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)任務(wù)。通過閱讀各種書籍，我們能夠激發(fā)自己的好奇心和想象力，這也讓我更加能夠去接受和應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。在閱讀的過程中，我也體會到了想象力和好奇心對于我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。

總之，讀書讓我更好地理解了自己，認(rèn)識了生活中的重要價值和意義，并讓我更有自信和勇氣應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和困難。閱讀不同主題和音樂類型的書籍，也幫助我更好地理解自己的感受和想法，這些思考也對于我的學(xué)習(xí)和生活中有著重要的意義。希望我的讀書心得體會可以激勵到更多的讀書人，開始捧起一本書，享受到這種沉浸式的閱讀體驗。

讀書隨筆幼兒園教師篇十

今天下午，我偶然間讀到這樣一句話“世間美好的事物都是有美好的頻率的，只要我們能保持這個頻率，它帶給你的輕松會讓你驚喜不已。”

讀罷，我的內(nèi)心受到了深深的觸動。

頻率究竟是什么呢？在物理上，對“頻率”一詞做出了解釋，頻率是單位時間內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)，是描述周期運動頻繁程度的量。

在我個人的生活里，我把頻率理解為每天堅持做一件小事，同時給自己設(shè)定好合理的時間。

我每天晚上睡覺之前，都有一個習(xí)慣，那就是背15個英語單詞，看一篇英語文章。以前是因為高考的需要，現(xiàn)在反倒成了我自己的一個固定習(xí)慣。有時，頻率就是在這種對小事的堅持中慢慢產(chǎn)生的。所以，現(xiàn)在的自己認(rèn)識比較多的單詞，看英語文章時都極少查閱字典。于我而言，這就是一件美好的小事。

我每天早上起來，都堅持用清水洗臉，再用常用的八杯水洗面奶，可能這個牌子并不著名，但是我覺得適合自己的才是最好的。用清水洗好臉后，我用干毛巾輕輕地把臉擦干凈，然后再涂爽服水和護(hù)膚乳，做好簡單的護(hù)膚工作。

每當(dāng)有人問起我的皮膚為什么這么好時，我只是笑著告訴她們：“每天堅持把臉洗好就行了，然后做簡單的護(hù)理工作就好了。”

可是基本上都沒有幾個人會這樣去做，因為它只是我自己一個人的頻率而已。

每一個人都有自己的頻率，每一個人都有自己期待遇見的小美好。

所以，由頻率帶來的這件美好的小事，需要你自己慢慢堅持才能有所體會。

讀書隨筆幼兒園教師篇十一

讀書是一種學(xué)習(xí)和獲取知識的方式，也是一種培養(yǎng)個人素質(zhì)和拓展眼界的途徑。通過讀書，我們可以了解到不同的世界、不同的文化、不同的思想，從而開闊我們的思維，提高我們的思考能力。在日常生活和工作中，讀書也可以幫助我們解決問題、開拓思路，使我們更加有自信和能力去面對各種挑戰(zhàn)。

第二段：閱讀的樂趣和收獲

讀書可以給人帶來無窮的樂趣。當(dāng)我們沉浸在書中的故事情節(jié)中，我們似乎進(jìn)入了一個不同的世界。在閱讀的過程中，我們會與書中的人物產(chǎn)生共鳴，感受到他們的喜怒哀樂。與此同時，我們會從書中學(xué)到很多知識，獲取不同領(lǐng)域的信息，這將對我們?nèi)蘸蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

第三段：讀書的方法和技巧

讀書是一門技巧活，掌握好讀書的方法是非常重要的。首先，我們需要選擇好適合自己的書籍，不同的人有不同的喜好和需求，我們可以根據(jù)自己的興趣和需要來選擇讀物。其次，在閱讀的過程中，我們要學(xué)會提問和思考，不僅要明白作者要表達(dá)的意思，還要深入思考其中的道理和啟示。最后，我們也可以通過做讀書筆記、與他人交流、參加讀書會等方式來加深對書籍內(nèi)容的理解和消化。

第四段：讀書帶給我的啟示和改變

通過長時間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是獲取知識的過程，它更是一種修身養(yǎng)性的方式。閱讀可以培養(yǎng)我們的情操，提升我們的道德修養(yǎng)。通過與書中的人物溝通和交流，我們可以從中學(xué)到做人的道理和人生的智慧。同時，讀書也可以改變我們的思考方式和視野，使我們更加開放和寬容，更能夠理解和包容他人。

第五段：讀書的推廣和展望

讀書是一種精神文明的傳承和傳播。在當(dāng)前信息爆炸的時代，閱讀可能會逐漸被其他娛樂活動所取代，人們的閱讀習(xí)慣也面臨挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該積極推廣閱讀，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣，讓他們從小就能夠體會到讀書的樂趣和收獲。同時，我們也可以通過社區(qū)圖書館和線上平臺等方式，為廣大讀者提供更加便利的閱讀渠道和資源，鼓勵更多的人參與到閱讀活動中來。

總結(jié)：通過閱讀，我們可以獲取知識、獲得樂趣，還可以得到啟示和改變。閱讀不僅是一種方式，更是一種態(tài)度和生活方式。希望我們每個人都能夠養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在繁忙的生活中抽出時間來閱讀，讓讀書成為我們生活中不可分割的一部分。

讀書隨筆幼兒園教師篇十二

作為一名民警，我的工作時刻都在為社會治安和群眾的安全穩(wěn)定工作著。然而，在忙碌的工作之余，我也不忘經(jīng)常閱讀書籍，通過閱讀尋找靈感和提升自己。在讀書的過程中，我收獲頗多，體會頗深，下面將就這個主題進(jìn)行闡述。

第一段：讀書的重要性

讀書是我認(rèn)為非常重要的事情，它可以開拓我們的思維，增加我們的見識。通過閱讀，我們可以了解到各個方面的知識，了解到別人的經(jīng)驗和智慧。在我忙碌的工作中，讀書成為我放松心情的方式，也成為我提高自我的方式。正如古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書不僅可以豐富我們的生活，還可以開闊我們的視野，讓我們的思維更加靈活。

第二段：讀書的收獲

通過讀書，我不僅了解到了社會上的各種問題，還學(xué)到了很多在工作中能夠派上用場的經(jīng)驗和方法。比如，在我讀過的一本心理學(xué)書籍中，作者提到了如何與人相處、如何化解沖突等問題，這讓我在處理案件中更加從容和機(jī)智。另外，在讀書的過程中，我還認(rèn)識到了自己的不足之處，并且通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行了改進(jìn)。讀書讓我更加深入地了解到了自己，也讓我更加了解到了社會。

第三段：讀書的感悟

在讀書的過程中，我深深地感悟到了知識的重要性。知識不僅可以給予我們力量，還可以陪伴我們一生。在我忙碌的工作生活中，我常常要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但是通過讀書，我了解到了很多解決問題的方法和思路，讓我對工作更加有信心。此外，讀書也讓我更加珍惜時間，因為時間對于一個工作繁忙的民警來說是那么的寶貴。我盡量利用工作之余的時間來讀書，通過多讀書來充實自己。

第四段：讀書的影響

讀書不僅影響了我的工作和生活，還影響了我的思維方式和價值觀。通過閱讀，我學(xué)到了很多古代智者們的智慧，并且受到了他們的道德修養(yǎng)的影響。我學(xué)會了如何做一個更加寬容、善良和正直的人。在我處理案件的時候，我盡量從受害者和犯罪分子的角度去思考問題，盡量以公正的態(tài)度去對待每一個案件。通過讀書，我明白了一個道理，那就是只有通過正義和道德的力量，我們才能建立一個全新的社會秩序。

第五段：讀書的推薦

在我修習(xí)的過程中，我讀過很多不同類型的書籍，比如經(jīng)典文學(xué)、哲學(xué)和歷史。我推薦大家閱讀《紅樓夢》、《生死疲勞》和《中國古代文化史》等書籍。這些經(jīng)典之作不僅能夠為我們提供豐富的知識，還能夠幫助我們更好地理解生活和社會。當(dāng)然，不同人有不同的閱讀喜好，大家可以根據(jù)自己的興趣來選擇合適的書籍。

總結(jié)：通過讀書，我不僅豐富了自己的知識，也找到了一種與繁忙工作相伴的方式。通過閱讀，我改變了自己的思維方式和價值觀，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)。因此，我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并且將它作為人生中不可或缺的一部分。無論在工作中還是生活中，讀書都是我不斷成長和進(jìn)步的源泉。

讀書隨筆幼兒園教師篇十三

古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！边@樣的時代早已成為歷史，當(dāng)今學(xué)子，必須要像宋代朱熹所說的：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！爆F(xiàn)代的教育要求我們?yōu)閹熣弑仨氁P(guān)心國家大事，心系天下，心系蒼生，教育出來的學(xué)生才是真正的國家的人才，而不是讀書的機(jī)器，考試的高手！

真的很后悔，自己教課的時候，因為不理解，所以沒能注意到這些問題，班里大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，家庭條件不好的占相當(dāng)大的比重，很多學(xué)生的父母，從事著繁重的低報酬的工作，為什么當(dāng)時沒有讓這些家長為孩子們上一課。說不定就能激發(fā)孩子們努力上進(jìn)的決心呢，更可以讓孩子們明白現(xiàn)在上學(xué)期間受的苦與大人們既要承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)、體力的重壓，又要承受經(jīng)濟(jì)的壓力與孩子的撫養(yǎng)的壓力相比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是微不足道的。有些家長，憑借自身的文化程度較高的優(yōu)勢，在單位做一定的`負(fù)責(zé)工作，為什么就沒有想起來讓他們也給孩子們做一次報告，讓孩子更多地聆聽窗外的聲音。

我想這樣的遺憾，也說不上遺憾，總比當(dāng)了一輩子的教師，卻沒能為孩子們帶來一點有用的信息要強多了，身體好了以后，自己照樣可以領(lǐng)著一個班的孩子，過幸福完整的、精彩的教育生活。

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