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成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民的素質(zhì)提高，越來(lái)越多的成年人選擇通過(guò)成人高考的方式進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。大學(xué)英語(yǔ)作為成人高考的一門重要科目，作為我親身經(jīng)歷的一員，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的重要性和困難性。在這里，我將分享我在成人高考大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，成功的關(guān)鍵在于積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)并不是一件輕松的事情，尤其對(duì)于成人考生來(lái)說(shuō)，工作和家庭的壓力使得學(xué)習(xí)時(shí)間有限。面對(duì)這種困難，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，將學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)視為一種成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。我們要相信自己的能力，相信自己可以克服困難，取得好成績(jī)。同時(shí)，我們還可以尋找一些積極的學(xué)習(xí)方法，如創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用碎片化時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)等。
其次，合理的規(guī)劃是成功的基礎(chǔ)。成人高考的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，我們不能隨意安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃，否則容易導(dǎo)致焦慮和過(guò)度學(xué)習(xí)。因此，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。在規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我們可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況合理安排時(shí)間，減少時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)，我們還要根據(jù)大綱和教材，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，復(fù)習(xí)的次數(shù)和頻率等。通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，我們能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，多樣化的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要掌握大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，而單純的死記硬背顯然是不夠的。因此，我們需要采用多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。比如，我們可以通過(guò)多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)、多寫的方式來(lái)提高英語(yǔ)的聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫作能力。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參加英語(yǔ)角、組織小組討論等方式，與他人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。此外，我們還可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)習(xí)軟件，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件等，提高學(xué)習(xí)的便捷性和趣味性。
最后，堅(jiān)持不懈是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)需要時(shí)間和耐心，沒(méi)有一蹴而就的成功。因此，我們要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要抽出一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。通過(guò)每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們能夠鞏固已學(xué)的知識(shí)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，遇到了很多困難和挫折，但是我從不放棄，堅(jiān)持不懈地學(xué)下去。正是這種堅(jiān)持不懈的努力，讓我在成人高考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)雖然有一定的難度，但只要我們保持積極的態(tài)度，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，采用多樣化的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得好成績(jī)。成人高考大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程并不只是為了拿到一張文憑，更重要的是提升自我，拓寬思維，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)這門課程，我收獲了知識(shí)，也收獲了自信和勇氣。我相信，只要我們努力去學(xué)習(xí)、去拼搏，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇二
高起點(diǎn)層次英語(yǔ)試卷共6類試題，分別是語(yǔ)音知識(shí)、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話和書面表達(dá)。這些題所占分值分別為7.5分、22.5分、30分、45分、15分和30分。一起來(lái)看看成人高考高起點(diǎn)如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)：
一般試卷第一題是語(yǔ)音知識(shí)是5道選擇題，每題給出4個(gè)單詞，每個(gè)單詞中均有劃線表明的一個(gè)字母或字母組合，要求能辨別劃線部分讀音，找出讀音不同于組內(nèi)其他劃線部分的單詞。
單選題一般是語(yǔ)法知識(shí)為主，15道選擇題，每題是一個(gè)留有空白的不完整的英語(yǔ)句子，要求大家在給出的4個(gè)選項(xiàng)中，選出可填入句中空白處的最佳選項(xiàng)。
每篇短文后有數(shù)量不等的問(wèn)題或不完整的句子，要求大家在閱讀短文后，從中選出可用來(lái)回答問(wèn)題或補(bǔ)全句子的最佳選項(xiàng)。
除選擇題外，還有補(bǔ)全對(duì)話根據(jù)試題說(shuō)明中的背景和情節(jié)，將給出的一段不完整的對(duì)話缺少部分補(bǔ)寫出來(lái)。
書面表達(dá)的題型為寫作題?？忌鶕?jù)所給情景，用英語(yǔ)寫一篇100個(gè)單詞左右的短文。情景包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，形式有圖畫、圖表、提綱等。
英語(yǔ)對(duì)大家來(lái)講，是比較恐怖的一門課，沒(méi)有基礎(chǔ)的小伙伴們不建議直接刷題，建議購(gòu)買成考詞匯書，或手機(jī)下載背單詞軟件，先從詞匯量做起，英語(yǔ)單詞量是基礎(chǔ)，只有認(rèn)識(shí)了單詞才能做題。
1.成人高考高起點(diǎn)如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)
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10.成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)復(fù)習(xí)：完形填空
成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇三
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，春晨一刻值千金，莫將春耕誤，換得秋收愁。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，切不可心浮氣躁，而應(yīng)滿懷信心，自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地搞好復(fù)習(xí)，考試中必定能夠取得好的成績(jī)。
1.定位
剖析自我，分清利弊，綜合評(píng)估，準(zhǔn)確定位，明確努力方向，確定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。實(shí)踐表明，數(shù)學(xué)是成人高考中考試成績(jī)上升空間很大的一門科目，不怕基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，只要認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)，起點(diǎn)越低的考生，成績(jī)提高的潛能就越大。
2.擇校
擇校以誠(chéng)信負(fù)責(zé)最重要，考生要選擇優(yōu)質(zhì)的成人高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校?！肮胖畬W(xué)者必有師”，應(yīng)在具有成人高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，充分利用面授的有利條件，師生互動(dòng)，面對(duì)面進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題由老師答疑解惑，在老師指導(dǎo)下做題，努力學(xué)習(xí)解題的方法與技巧，盡量少走彎路，可以達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
3.讀綱
要重視新版《大綱》對(duì)復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，吃透《大綱》精神，掌握《大綱》要點(diǎn)，對(duì)照《大綱》，全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。準(zhǔn)確把握《大綱》中對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核要求，克服盲目性、隨意性，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。
4.靜心
數(shù)學(xué)是一門知識(shí)系統(tǒng)較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要靜下心來(lái)，不能心思不定，浮云掠影，淺嘗輒止，要專心致志，攻苦食淡，熟讀精思，注意形成良性循環(huán)，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5.會(huì)學(xué)
(1)聽(tīng)課：堅(jiān)持聽(tīng)課，最好能課前預(yù)習(xí)，這樣可做到有的放矢地聽(tīng)課。學(xué)習(xí)中要循序漸進(jìn)，注意知識(shí)的系統(tǒng)性。數(shù)學(xué)中“代數(shù)”、“三角”、“平面解析幾何”、“概率與統(tǒng)計(jì)初步”以及“立體幾何(只對(duì)理科數(shù)學(xué)作要求)”各部分知識(shí)板塊相對(duì)獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)，以代數(shù)知識(shí)入門，由淺入深，步步深入，同時(shí)要注意知識(shí)的嚴(yán)密性，注意理解概念要準(zhǔn)確，多問(wèn)幾個(gè)為什么，記下學(xué)習(xí)中不懂的問(wèn)題，通過(guò)向老師提問(wèn)或結(jié)合教材及教學(xué)參考書找出答案。
(2)做題：加強(qiáng)練習(xí)，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一條重要途徑。只有通過(guò)一定數(shù)量的練習(xí)，才能加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，才能掌握解題的基本方法與技巧。加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)，應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上做題，只有對(duì)基本概念理解透徹，做題才能拓寬思路，才能尋求出最佳解題途徑。
反之，做題有助于對(duì)基本概念的理解，對(duì)基本運(yùn)算的熟練掌握。要注意復(fù)習(xí)與做題之間的有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系。做練習(xí)時(shí)最好在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，選題要少而精，要做一些有代表性的題目，千萬(wàn)別死扣偏題、怪題、難題，要學(xué)會(huì)在練習(xí)中總結(jié)類型與解題規(guī)律，注意培養(yǎng)解題能力。
(3)小結(jié)：每一節(jié)、每一章學(xué)習(xí)完后，注意總結(jié)復(fù)習(xí)，通過(guò)把知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化，從而加深對(duì)基本概念的理解，增強(qiáng)對(duì)基本公式的記憶，同時(shí)也查缺補(bǔ)漏。
6.望遠(yuǎn)
成人高考的考前復(fù)習(xí)要重視復(fù)習(xí)結(jié)果，但更要重視復(fù)習(xí)過(guò)程，要看得遠(yuǎn)一些?？忌谘a(bǔ)習(xí)文化課的過(guò)程中，不僅僅是單純地學(xué)到一些數(shù)學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人的文化基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)素質(zhì)，更重要的是通過(guò)考前復(fù)習(xí)，由此帶來(lái)的強(qiáng)烈的求知欲望，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這將是受用終生，也將是改變?nèi)松摹?/p>
1.成人高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考要訣
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成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇四
聽(tīng)力篇
1.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要
2.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確可能性大。
3.同義詞替換
4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)則。
閱讀篇
建議答題順序：
建議在聽(tīng)力完成后做，最多用時(shí)25分鐘。
很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步——審題上。
那么到底如何看題干，我們應(yīng)該看哪里?
大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最基本的定位信息。
審題看三點(diǎn)：
1.問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)。(常見(jiàn)四類觀點(diǎn)：作者，大眾，他人，研究報(bào)告)
2.題干有沒(méi)有特殊的副詞或形容詞。
3.定位盡量選兩個(gè)詞，回避全文核心詞。
七選五
從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。
1.上課時(shí)，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個(gè)空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，要學(xué)會(huì)走反路，從你會(huì)的單詞去排除。
3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。
語(yǔ)法填空篇
語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是，無(wú)單詞，有單詞。課上我曾多次講過(guò)這兩種點(diǎn)區(qū)別。
改錯(cuò)篇
在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類：
1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。
2.動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或現(xiàn)在時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ)，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to，或相反等。
3.形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where，when，why等的缺失或錯(cuò)用。
4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一部分需要平時(shí)多多積累，弄清常用介詞的搭配。
5.主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原則對(duì)主語(yǔ)的影響。
6.冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動(dòng)，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a，an的混用，特別注意：hour，honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭，故用an，而useful，university，european，one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開(kāi)頭，故用a。
7.數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。
8.連詞：不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so)，或相反等等。
9.代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。
寫作篇
作文千萬(wàn)不要奢望背模板，已經(jīng)有很多同學(xué)提過(guò)這個(gè)問(wèn)題。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，只要看下歷年真題考什么，就知道幾個(gè)模板把高考搞定是個(gè)奢望。但是上課講過(guò)，可以通過(guò)段落模塊和模仿句子等方法來(lái)破-解。別忘記，試寫幾篇文章，你馬上知道自己的問(wèn)題了。
其實(shí)，英語(yǔ)科，包括所有文科類，除了方法正確，最離不開(kāi)的就是讀背，也就是基礎(chǔ)功夫要下到，不然，以上都是妄談。
高三英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么彌補(bǔ)
首先。必須了解你的高考模式。比如，是否考英語(yǔ)聽(tīng)力。不同省份的試卷是不一樣的你需要了解。你們省或者你們市。所做英語(yǔ)試卷包括哪幾大類型?比如說(shuō)，聽(tīng)力、單選、完型、閱讀、7選5、作文等等。
當(dāng)你清楚了這幾大快之后你就要去解決你的不足。你要分析你自己，哪一塊有很大的不足?比如說(shuō)聽(tīng)力。完形或者是閱讀。當(dāng)清楚自己哪方面不足時(shí)?主動(dòng)去補(bǔ)哪一方面?當(dāng)然有可能，你什么都不好?那么，就一塊一塊的來(lái)。
對(duì)于聽(tīng)力。你可以買一個(gè)mp3。在每天早上、中午或者晚上的時(shí)候。每天抽出固定的時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)力要做到聽(tīng)4遍。也就是，先做一遍。對(duì)完答案后，看著自己的錯(cuò)題再聽(tīng)一遍。然后，看著材料和自己的做的題再聽(tīng)一遍。最后閉上，材料和你做的題，盲聽(tīng)最后一遍。
對(duì)于單選。我相信有一些人可能單選很差，尤其是從初中開(kāi)始英語(yǔ)就不好的人。因?yàn)閱芜x有很多語(yǔ)法。你可能都不懂，但是不要緊。單選的分值并不大。同時(shí)，單選中還有一些不需要語(yǔ)法的。這些需要你去研究。比如說(shuō)單詞的比對(duì)、情景交際等等是不需要太多的語(yǔ)法功底。你要做的就是，能把你能做的做好，就可以了。
對(duì)于完型和閱讀。這個(gè)分值特別大。你如果能把握好完形和閱讀對(duì)你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。當(dāng)然這方面，會(huì)有個(gè)很大的要求。那就是單詞量。你必須保證你當(dāng)時(shí)量的充足。你可以背大量單詞，來(lái)提高你的閱讀量。其次是你要做大量這方面的題。我相信，即使英語(yǔ)功底很差的人這方面也能弄好了。小編當(dāng)年高考就是把握了這兩大類型的題。
對(duì)于，改錯(cuò)。有多人英語(yǔ)功底可能很差對(duì)于改錯(cuò)一竅不通。但是。你可以，閉上眼去做。對(duì)英語(yǔ)底子很差的人來(lái)說(shuō)，你可能什么都不會(huì)。但是只要你做了大量的題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你雖然不知道它什么意思。但是你能改的正確。當(dāng)做到這一步，就行了。
最后再說(shuō)說(shuō)作文。的話字一定要寫好，這是最基本要求。其次。我們需要掌握一些句型。你可能英語(yǔ)很差。很多東西你寫不出來(lái)，但是你可以背一些可以用的句型。當(dāng)寫作文時(shí)候套上去。你有可能會(huì)想。沒(méi)么有萬(wàn)能的模板。這個(gè)確實(shí)是。但是當(dāng)你，背多了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你背的所有句子中總會(huì)有幾個(gè)能拿來(lái)寫著篇作文的。那么再加上自己寫幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)就湊夠了。
英語(yǔ)如何快速提高
1.回歸英語(yǔ)課本
高中英語(yǔ)對(duì)于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，或許看見(jiàn)這些就頭疼，學(xué)習(xí)的興趣也一點(diǎn)點(diǎn)的消失，那么怎么才能學(xué)好高中英語(yǔ)吶，高三網(wǎng)小編表示英語(yǔ)基礎(chǔ)是最重要的首先就是要掌握書本上的基礎(chǔ)，書本上的單詞以及短語(yǔ)都是最基礎(chǔ)的，去次才是閱讀其他資料的詞匯。對(duì)于書本上的詞匯量，我們需要每天都抽出時(shí)間進(jìn)行記憶，也可以跟同學(xué)聽(tīng)寫來(lái)驗(yàn)證之間的掌握程度，這種模式小編建議每天都堅(jiān)持，并且還能不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中還得要不斷重復(fù)，每一段時(shí)間后應(yīng)該去溫習(xí)一遍，來(lái)檢查自己陌生的詞匯。
2.掌握和運(yùn)用英語(yǔ)
很多的高中生在抱怨高中英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說(shuō)自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)久些吶，高三網(wǎng)小編表示不管你平時(shí)記住了多少詞匯，到底效果怎么樣，只要投入實(shí)踐才知道，這個(gè)實(shí)踐方法就是大量的練習(xí)聽(tīng)力、閱讀和寫作，只有這樣來(lái)回過(guò)程實(shí)踐才能鍛煉出自己，以及對(duì)實(shí)踐的把握跟相關(guān)考試技巧。所以說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的，而是自己練會(huì)的，英語(yǔ)教學(xué)是以練為主。
3.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇五
有一部分考生在考試時(shí)一見(jiàn)到作文題，便感到很對(duì)自己的胃口，覺(jué)得有很多內(nèi)容要寫。于是乎千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，寫著前一句想著后一句。往往前句尚未寫完便接上了后一句，辛辛苦苦寫了一大堆(甚至有寫11個(gè)自然段的)猶覺(jué)余意未盡。結(jié)果令判卷的老師頭疼不己，無(wú)法繼續(xù)往下看。原因就在于這種沒(méi)有構(gòu)思、未理提綱的作文章法太亂，語(yǔ)言質(zhì)量差。無(wú)論是四、六級(jí)考試還是研究生入學(xué)考試，我國(guó)的作文試題都是規(guī)定式作文(controlled writing)，這跟國(guó)外考試(如toee)不一樣。因此，寫作時(shí)必須按給出的提綱或提示去寫，任何過(guò)于放任自由的做法都是不可取的，更不要另有所圖，滔滔不絕。這是進(jìn)入實(shí)際操作前的一個(gè)基本認(rèn)識(shí)問(wèn)題，稍不留神就會(huì)出問(wèn)題。
要控制這種“意識(shí)流”的寫法，必須嚴(yán)格按照三點(diǎn)提綱來(lái)寫。假如第一段要求描述某個(gè)現(xiàn)象，務(wù)必不要先進(jìn)行原因分析，否則到了第二段該分析原因的時(shí)候就沒(méi)東西可寫了。明智的做法是投其所好，該如何就如何，這一原則適用于所有的考試。另外，有的考生一方面有話則多，一發(fā)而不可收，控制不了自己;一方面無(wú)話則隱，該說(shuō)的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我們不妨把作文的要求量化到每一個(gè)段落：一篇200詞左右的作文一般不會(huì)超過(guò)15句話，把這15句話根據(jù)題目要求分配到各段中去，每一段大模只說(shuō)那么幾句話，絕不多說(shuō)。事實(shí)上往往是說(shuō)得越多，錯(cuò)誤越多。因此，跟著提綱走，每一段不要寫得太多，點(diǎn)到為止，見(jiàn)好就收，這才是最穩(wěn)妥的對(duì)策。
無(wú)話可說(shuō)是滔滔不絕的對(duì)立面。有的考生題目看得懂，提綱也一目了然，就是不知道該說(shuō)什么，在考場(chǎng)上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西。這是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫好，更何況要用英文去表達(dá)。針對(duì)這一情況，辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實(shí)、具體的例證以及具體的現(xiàn)象。比如說(shuō)，要談?wù)撾娨暪?jié)目這一話題，可以聯(lián)想到新聞聯(lián)播，并由此想到它讓人們開(kāi)闊視野，了解世界。但有人覺(jué)得話題太熟悉了，反而一時(shí)說(shuō)不出什么來(lái)。其實(shí)，作文題一定是永恒的話題，在任何時(shí)候都可以討論;或?yàn)楫?dāng)代話題，讓所有的人都有話可說(shuō)。題目是公平的，絕對(duì)不會(huì)讓某一專業(yè)的考生有特別的優(yōu)勢(shì)。所以，考生一定能聯(lián)想起具體細(xì)小的事情，再形成觀點(diǎn)。把看得見(jiàn)摸得著的事物帶來(lái)的思考變成作文里的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，這不失為一種很好的策略。例如，計(jì)算機(jī)的利與弊這個(gè)話題似乎太大，但是可能想到的具體的現(xiàn)象是小孩、學(xué)生要在計(jì)算機(jī)前玩計(jì)算機(jī)游戲。由此帶來(lái)的思考是，這些學(xué)生整天呆在那里對(duì)他們的mind是有害的，并waste a lot of time.
因此，當(dāng)頭腦出現(xiàn)空白時(shí)，應(yīng)該由具體細(xì)小的、瑣碎的、微不足道的`事物所引發(fā)的思考形成觀點(diǎn)，再進(jìn)行論述。這種定式思維的形成需要多下功夫多練習(xí)。從無(wú)話可說(shuō)到有話可說(shuō)，下面的例子讓人不無(wú)啟發(fā)。在種種場(chǎng)合下，經(jīng)常要?dú)g迎領(lǐng)導(dǎo)講幾句話。領(lǐng)導(dǎo)往往首先開(kāi)口說(shuō)：同志們大家好，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)講三句話。講第一句話時(shí)，腦子里不知道第二句話是什么，講第二句話時(shí)，根本就沒(méi)想第三句話要說(shuō)什么。但他最終說(shuō)了三句話，以“謝謝大家”結(jié)束講話。
領(lǐng)導(dǎo)講話“1、2、3”成了一種定式，他總能找到有關(guān)內(nèi)容講幾點(diǎn)，這種功夫是長(zhǎng)期磨練的結(jié)果。
寫作文也一樣，平時(shí)需要多多練習(xí)這種思維。
考試時(shí)，監(jiān)考老師通常發(fā)現(xiàn)有的考生坐在那里根本就是在玩深沉，他在那里思考人生的偉大哲理;他在那里要想出一個(gè)觀點(diǎn)，想出一個(gè)理由，想出一個(gè)措施，非要顯得與眾不同。陷入這種境地的考生，顯然犯了一個(gè)根本性的錯(cuò)誤。參考時(shí)間為40分鐘的作文，一般應(yīng)該在35分鐘之內(nèi)完成，再用幾分鐘的時(shí)間檢查語(yǔ)言錯(cuò)誤?？捎械目忌畮追昼娨痪湓挾紝懖涣?，就是因?yàn)樗M(jìn)入角色了，他想向判卷的老師掏心掏肺。這是一個(gè)很大的誤區(qū)。
考作文的目的純粹是通過(guò)這一命題形式，考查考生的英語(yǔ)水平如何。命題人關(guān)注的是書面表達(dá)能力，而不是看一個(gè)人有沒(méi)有內(nèi)容，思想有沒(méi)有深度。以2000年考研作文題為例(為什么海洋里的魚(yú)越來(lái)越少)，原因基本成立，內(nèi)容相關(guān)即可，根本沒(méi)有必要想破腦袋去找原因，不要去猜測(cè)判卷的老師喜歡什么觀點(diǎn)。只有當(dāng)作文明顯跑題時(shí)，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一點(diǎn)，很可能命題人早已料到，而且肯定會(huì)被成千上萬(wàn)的考生重復(fù)無(wú)數(shù)遍。因而曾經(jīng)令自己激動(dòng)一時(shí)的想法，在判卷的老師看來(lái)全無(wú)感覺(jué)。規(guī)定式作文的拓展空間本來(lái)就非常有限，所以“真情流露”是沒(méi)有必要的。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都明白了，剩下的最大障礙就是用英語(yǔ)表達(dá)意思很困難。對(duì)于這一點(diǎn)，首先要樹(shù)立信心。實(shí)際上，大部分考生都受過(guò)正規(guī)的大學(xué)英語(yǔ)教育，即使是一些自學(xué)的考生，其英語(yǔ)水平也足以寫好一篇考研作文。關(guān)鍵在于要把這種潛力挖掘出來(lái)?！独饰脑~典》(longman dictionary)的最大特點(diǎn)，就是用2000個(gè)核心詞來(lái)解釋幾十萬(wàn)個(gè)詞條，而且詞條大都有幾個(gè)義l項(xiàng)。由此可見(jiàn)，并不一定要用多么復(fù)雜l的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，也不一定非得添加一些高難度的單詞以加深判卷老師的印象。事實(shí)上，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也能表達(dá)復(fù)雜的事物。著名的美國(guó)作家海明威的作品以其明白曉暢的語(yǔ)言吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，就是一個(gè)明證。
要求考生運(yùn)用英語(yǔ)思維來(lái)寫作文是不現(xiàn)實(shí)的。如果能用英語(yǔ)思維，也就談不上會(huì)遇到多大的困難了。在實(shí)際寫作過(guò)程當(dāng)中，腦子里想的是中文句子，然后把一個(gè)一個(gè)的中文句子譯成英文。在翻譯的時(shí)候努力尋求一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，希望找到與中文詞對(duì)應(yīng)的英文單詞。結(jié)果句子結(jié)構(gòu)和單詞的選用受到中文的影響，自己感覺(jué)上也是“憋”得費(fèi)勁，或者覺(jué)得表達(dá)出來(lái)了，意思差不多，而實(shí)際上給人的感覺(jué)依然還是中文。若是讓老外來(lái)看這篇作文的話，也許根本就弄不清楚文章的內(nèi)容，而判卷的中國(guó)老師在判卷時(shí)往往能想象出文章是怎樣寫出來(lái)的。在這種情況下，出路在于把中文譯成英文時(shí)，不要去追求一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，而應(yīng)該“得其意，忘其形”(get the meaning，forget the form)，忘掉中文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，句法形式則可能要整個(gè)地打亂，“鉆進(jìn)去，跳出來(lái)”。所謂“鉆進(jìn)去”就是要看意思是否到位了，“跳出來(lái)”就是要忘記中文的語(yǔ)言形式。實(shí)際上把英文譯成中文，也是一樣的道理，關(guān)鍵是要在轉(zhuǎn)換中把意思表達(dá)出來(lái)。如果寫出來(lái)的句子整個(gè)結(jié)構(gòu)都在對(duì)應(yīng)，無(wú)異于用英語(yǔ)詞說(shuō)中國(guó)話，這顯然是不合適的。
詞匯掌握有限的考生，可以經(jīng)?？匆豢蠢饰脑~典中詞條的英文注解，這對(duì)于提高寫作的表達(dá)能力會(huì)有巨大的幫助。整部詞典成千上萬(wàn)的詞義全部用2000左右常用詞匯解釋。隨意翻開(kāi)詞典的任何一頁(yè)，找出其中不認(rèn)識(shí)的單詞，然后看后面的英文注釋。要找不認(rèn)識(shí)的單詞，因?yàn)樵诩庇谥酪馑嫉那闆r下看注解，印象才深刻。要先學(xué)人家怎么表達(dá)，再學(xué)會(huì)自己表達(dá)。有的人簡(jiǎn)單地認(rèn)為，只要記了單詞和語(yǔ)法，就可以高興怎么表達(dá)就怎么表達(dá)，這樣的人永遠(yuǎn)學(xué)不好英語(yǔ)。記住一個(gè)詞跟學(xué)會(huì)使用這個(gè)詞是兩碼事。bbc的一個(gè)材料上說(shuō)，英國(guó)農(nóng)民一輩子最常用的、基本上能夠表達(dá)他所有情感世界和日常生活的詞大概不到一千。農(nóng)民也有喜怒哀樂(lè)，在這一點(diǎn)上，一個(gè)農(nóng)民的情感世界跟一個(gè)偉大詩(shī)人的情感世界是沒(méi)有什么區(qū)別的，而且用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的意思表達(dá)出來(lái)也可謂之偉大。對(duì)于一個(gè)一時(shí)找不著詞的概念，‘應(yīng)該用一種迂回曲折的方式把意思表達(dá)清楚?；蛴靡粋€(gè)短語(yǔ)，或用一個(gè)從句，或三言兩語(yǔ)，如果沒(méi)出什么語(yǔ)言錯(cuò)誤的話，這也算是一種偉大!
針對(duì)英語(yǔ)表達(dá)“憋得慌”的情況，必須摒棄翻譯中追求一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系并機(jī)械地把中文譯成英文的方法，應(yīng)該把中文句子結(jié)構(gòu)徹底地忘記，然后用比較簡(jiǎn)單的“萬(wàn)能”英語(yǔ)表達(dá)。平常不妨做一做這樣的練習(xí)，通過(guò)閱讀不認(rèn)識(shí)的詞條的英文注解，然后試著把單詞譯成中文詞，再去對(duì)照英漢詞典的漢語(yǔ)釋義，慢慢地就會(huì)開(kāi)始領(lǐng)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)的門道了。之所以強(qiáng)調(diào)這樣做，是因?yàn)槔饰脑~典語(yǔ)言簡(jiǎn)明，例句來(lái)自活生生的現(xiàn)實(shí)生活，不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)詞典從文學(xué)作品里摘錄例句的做法。正因?yàn)槿绱?，其詞匯量比較貼近我們的詞匯基礎(chǔ)，只要讀得多占自然就會(huì)明白這樣好。做的奧妙，進(jìn)而受其影響。
成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇六
目前，接受遠(yuǎn)程教育的學(xué)生普遍面臨著大學(xué)英語(yǔ)的全國(guó)統(tǒng)考和成人三級(jí)英語(yǔ)考試。很多同學(xué)都在尋找順利通過(guò)考試的捷徑，絕對(duì)的“易突擊、見(jiàn)效快”的 方法是不存在的，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都需要一步一個(gè)腳印的積累。然而考試是有規(guī)律性的，短期內(nèi)摸清考試規(guī)律，在已有的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，盡可能地達(dá)到或者接近測(cè)試要 求卻是可行的。
下面針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，總結(jié)了一些英語(yǔ)考試的復(fù)習(xí)方法和技巧。
任何考試都有自身特點(diǎn)，考試前要求必須徹底了解考試的基本信息：包括考核目的、難度、詞匯量、題型設(shè)置、題量、考試時(shí)間以及形式等基本信息。做到這一點(diǎn)是非常容易的，即熟讀考試大綱。
掌握了考試的基本信息后，需要對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真的分析。分析自己與考試的差距，了解自己的薄弱點(diǎn)。建議用兩套近兩年的真題，嚴(yán)格按照考試的要 求，對(duì)自己進(jìn)行模擬測(cè)試，然后評(píng)分，計(jì)算出每個(gè)題型的得分比例，并從低到高進(jìn)行排序，排在前面且得分比例低于 50% 的題目一定是自己最薄弱的環(huán)節(jié)。針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)我們需要進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，逐個(gè)突破。
如果兩個(gè)題目得分接近，那么本身分值大的題目或者對(duì)自己而言相對(duì)容易的題目可以放在前面，先進(jìn)行練習(xí)和提高。
在前面兩項(xiàng)工作完成后，需要開(kāi)始尋找復(fù)習(xí)資料，這個(gè)環(huán)節(jié)也是非常重要的，它有著事半功倍的效果。在大多數(shù)的英語(yǔ)考試中首推的復(fù)習(xí)資料就是歷年試 題，其次是受到大家公認(rèn)的模擬試題和專項(xiàng)練習(xí)書籍，這類書籍往往由一些著名的考試專家編寫或者由著名的大學(xué)和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版。
根據(jù)第二步的排序，需要對(duì)得分 50% 以下的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，逐個(gè)突破。練習(xí)過(guò)程中練習(xí)量不是最重要的，關(guān)鍵是要隨時(shí)進(jìn)行總結(jié)。例如：解決生詞問(wèn)題、找出正確答案并解釋原因、記憶知識(shí)點(diǎn) 以及同類題目的解題技巧等等。當(dāng)每個(gè)部分的得分明顯提高，至少達(dá)到并穩(wěn)定在 60% 以上，方可進(jìn)入下一個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作。對(duì)于得分 50% 以上的題目，如果時(shí)間緊張，可以在綜合練習(xí)階段進(jìn)行提高。
考前綜合性強(qiáng)化訓(xùn)練一般放在自己的薄弱點(diǎn)基本突破后正式考試前 1 個(gè)月左右進(jìn)行。此時(shí)建議針對(duì)歷年試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，如果歷年試題量不夠可以使用與正式考試難度相近、題型一致的模擬試題。在強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)候，要注意以下三 個(gè)問(wèn)題：一是嚴(yán)格控制時(shí)間，總體答題時(shí)間不得超過(guò)正式考試的時(shí)間，各部分試題答題時(shí)間要基本穩(wěn)定;二是精神集中，就像參加正式考試一樣，切忌一邊做題一邊 翻答案、查閱資料和字典;三是重視總結(jié)，做完題后，要認(rèn)真給自己評(píng)分并進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)答題的具體情況再進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。
前面說(shuō)到，考試是有規(guī)律可循的，考核重點(diǎn)一般是不會(huì)發(fā)生變化的，有的考試甚至出現(xiàn)題目重復(fù)的情況，正所謂萬(wàn)變不離其宗。因此，在做歷年試題的時(shí) 候，要對(duì)考核的'知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是非常必要的。例如：語(yǔ)法點(diǎn)的總結(jié)、高頻詞的總結(jié)、閱讀文章題材以及題目類型的總結(jié)、作文題目歸類、翻譯句型的總 結(jié)等等。如果掌握了各種題型的考核重點(diǎn)，就等于撥開(kāi)了重重迷霧，直奔目標(biāo)了。
最后就是要根據(jù)上面幾個(gè)步驟，再結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)學(xué)習(xí)切忌一時(shí)心血來(lái)潮、惡補(bǔ)幾日，然后三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)。 一定要記?。好刻鞂W(xué)習(xí) 1 小時(shí)，堅(jiān)持 60 天的效果比每天學(xué)習(xí) 6 小時(shí)，但只學(xué) 10 天的效果要好很多。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程，不可能是直線上升的。因此，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，我們感覺(jué)到的往往是艱辛的付出卻沒(méi)有收獲的喜悅，此時(shí)唯 一能做的就只有：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程是痛苦的，正是因?yàn)檫@個(gè)痛苦的過(guò)程，在獲得成功時(shí)的幸福感才會(huì)更強(qiáng)烈，希望我的學(xué)生都能在痛苦之后收 獲幸福。
成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇七
>成人高考英語(yǔ)背單詞經(jīng)驗(yàn)rule no.2 不要用整段時(shí)間來(lái)背單詞
我看過(guò)很多人的每日計(jì)劃，什么幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是背單詞時(shí)間。這個(gè)沒(méi)用，你花幾個(gè)小時(shí)光背單詞，記憶效率絕對(duì)很低，腦袋都木掉，合上書一個(gè)字也想不起來(lái)。我高中的時(shí)候幾屆英語(yǔ)牛人就一個(gè)背單詞方法——小卡片。每天沒(méi)事就拿出來(lái)坎一下，堅(jiān)持不懈，效果絕對(duì)好。
rule no.3 在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)
有個(gè)偉大的艾賓浩斯記憶曲線，非常厲害，只要按照那個(gè)曲線在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)，5次復(fù)習(xí)就可以終身不忘。我高中用的文曲星就支持這個(gè)功能，我堅(jiān)持用了高三一年，到現(xiàn)在所有單詞都記得特別清楚，大學(xué)四六級(jí)壓根沒(méi)復(fù)習(xí)，就憑那會(huì)的底子一次闖關(guān)。
rule no.4 語(yǔ)境記憶
背單詞絕對(duì)不能沒(méi)有例句，中文的一個(gè)詞你可以對(duì)他有很多種解釋，英文也一樣，如果沒(méi)有例句幫你體會(huì)單詞用法，光背詞意在真正閱讀的時(shí)候一定會(huì)抓瞎。我認(rèn)識(shí)個(gè)老外，中國(guó)英語(yǔ)教育界的，他對(duì)我說(shuō)：中國(guó)學(xué)生對(duì)單詞 just recognize, never know. 所以一定要有例句。
rule no.5 巧用學(xué)習(xí)工具
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)軟件很多，巧加利用才能事半功倍。評(píng)點(diǎn)一下我這么多年來(lái)用的學(xué)習(xí)工具吧。
首先，高中用的是文曲星上的單詞記憶功能，好處是能隨身攜帶，缺點(diǎn)是沒(méi)有例句，而且測(cè)試的時(shí)候采取的是拼寫的方式，實(shí)在太麻煩，影響速度。而且中翻英的背單詞方法很不實(shí)用，必經(jīng)考試的時(shí)候英翻中才是基本功。
我現(xiàn)在用的是一款手機(jī)背單詞軟件，這款產(chǎn)品還是比較完美。
第一，用手機(jī)背單詞，可以做到隨時(shí)隨地利用零散時(shí)間背單詞，就和用卡片背一個(gè)效果，還不用制作卡片那么麻煩。這款軟件對(duì)手機(jī)要求也不高，我的諾基亞3100也能用，看他網(wǎng)上的宣傳是所有支持java的手機(jī)都能用。
第二，它是一款有例句和習(xí)題的手機(jī)背單詞軟件，可以語(yǔ)境記憶，功能幾乎和電腦軟件一樣了。我最喜歡的是它的測(cè)試方式，它是給出例句，讓你判斷單詞在例句中的意思，并且提供10個(gè)選項(xiàng)，基本沒(méi)有提示性，能測(cè)出真水平。而且它把一詞多義的單詞算作多個(gè)單詞分開(kāi)記憶，可以讓我們重視單詞的生僻意思，因?yàn)檫@些生僻意思是考試中的難點(diǎn)。
第三，就是它的自動(dòng)提醒復(fù)習(xí)功能了，這我就不用多說(shuō)了，人人都是手機(jī)不離身的，等車等人的時(shí)候背背單詞，定時(shí)復(fù)習(xí)，效果非常好，也十分方便。
一、 找共同點(diǎn)。
比如說(shuō)有一道題的選項(xiàng)有四個(gè)：
study ng read
可以看出，其中的study有兩個(gè);其中的不定式也有兩個(gè)。所以兩個(gè)顯著特點(diǎn)集于一身的to study的選擇可能性就十分的大。
二、 找矛盾點(diǎn)(適用于單選)。
比如一道題問(wèn)：
下列關(guān)于密度的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：
其中，有兩個(gè)這樣的選項(xiàng)：
b.質(zhì)量相同，體積大的物體密度小。
d.質(zhì)量相同，體積大的物體密度大。
這就可以看出，一定其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的——唉，你別笑!有很多的題中，都會(huì)有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的幾率就大多了。
三、 培養(yǎng)“蒙感”
這個(gè)所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺(jué)。因?yàn)椴豢赡芤幻婢碜由夏阋坏李}也不會(huì)做(當(dāng)然也有例外)，你也有很大可能有不會(huì)做的題。這時(shí)，就要看蒙題的感覺(jué)了。所有考試的人都知道，選擇題中選擇b、c選項(xiàng)的占絕大多數(shù)。所以遇到不會(huì)的題，就往b、c上靠，幾率會(huì)大一點(diǎn)。
審題快速仔細(xì)
對(duì)較新穎的綜合題，審題要慢、細(xì)，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書寫解答要點(diǎn)。
隨做隨涂卡
考試中，各科客觀題部分多為選擇題，建議考生要用2b鉛筆將相應(yīng)的答案涂黑。最好做完一部分就馬上填涂，可以5題、10題為一組，防止最后因時(shí)間緊張漏涂。
卷面干凈整潔
答卷是給人看的，要注意卷面整潔、工整，給閱卷老師留下好印象。同時(shí)，格式要規(guī)范，方便評(píng)卷，表達(dá)、作圖要符合常規(guī)，不可另搞一套。做好這些感情投資，可增加卷面分和印象分，防止不當(dāng)失分。
考生接到試卷后，先寫上姓名、考號(hào)，然后，要迅速將試卷從頭到尾看一遍，摸清題情，看哪些題型比較熟悉，哪些題目比較簡(jiǎn)單。一旦答卷鈴響，立即答好簡(jiǎn)單、熟悉的試題，以收旗開(kāi)得勝之效。
對(duì)較新穎的綜合題，審題要慢、細(xì)，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書寫解答要點(diǎn)。
開(kāi)考前5分鐘分發(fā)試卷，考生拿到試卷后不要答題，在指定位置填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)后，認(rèn)真聽(tīng)取監(jiān)考人員宣讀答題的相關(guān)注意事項(xiàng)，開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后才能答題。
答卷是給人看的，要注意卷面整潔、工整，給閱卷老師留下好印象。同時(shí)，格式要規(guī)范，方便評(píng)卷，表達(dá)、作圖要符合常規(guī)，不可另搞一套。做好這些感情投資，可增加卷面分和印象分，防止不當(dāng)失分。
答題要快。解答題只寫要點(diǎn)(即得分點(diǎn))，省略非主要步驟，對(duì)選擇、填空題要善于壓縮時(shí)間，可在第一卷上邊算邊答，切忌小題大做。
考試中，各科客觀題部分多為選擇題，建議考生要用2b鉛筆將相應(yīng)的答案涂黑。最好做完一部分就馬上填涂，可以5題、10題為一組，防止最后因時(shí)間緊張漏涂。
成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇八
如何做好復(fù)習(xí)，盡可能提高考試成績(jī)，成為考生關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)于以在職從業(yè)人員為主的成考生來(lái)講，周末是一個(gè)難得的復(fù)習(xí)時(shí)間，要好好利用。
通過(guò)不少考生和實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成考生要結(jié)合自身實(shí)際，制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而后按計(jì)劃實(shí)施。建議考生做好以下3項(xiàng)工作，以提高假期的學(xué)習(xí)效率。
一是做好心理準(zhǔn)備
臨近考試，考生常常手忙腳亂，甚至出現(xiàn)焦慮。常常發(fā)現(xiàn)記憶力下降，很多原本會(huì)做的題也做不好，導(dǎo)致心情越來(lái)越糟，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。遇到這種情況，考生不要急于學(xué)習(xí)，而是要靜下心來(lái)分析自己，要結(jié)合實(shí)際情況有針對(duì)性地調(diào)整心情?？忌欢ㄒ匾暱记暗男睦碚{(diào)節(jié)工作，因?yàn)榻】档男那槭菍W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是考場(chǎng)正常發(fā)揮的關(guān)鍵。
二是做好知識(shí)準(zhǔn)備
平常學(xué)習(xí)時(shí)，考生都是按照每門課的進(jìn)度，按章節(jié)順序進(jìn)行，這是一種縱向的學(xué)習(xí)方式。由于以前的知識(shí)點(diǎn)均已學(xué)過(guò)，這時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行歸納、總結(jié)和分類，把所有知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，進(jìn)行橫向知識(shí)的復(fù)習(xí)。這樣不但可以讓單科知識(shí)點(diǎn)連貫起來(lái)，還可觸類旁通，把相關(guān)的科目也聯(lián)系起來(lái)，加深理解和消化?？荚嚂r(shí)，除了選擇題、填空題外，很多題都是綜合題，考查的是學(xué)生的綜合能力，這時(shí)就更要通過(guò)橫向知識(shí)復(fù)習(xí)，把各科的知識(shí)融會(huì)貫通。
三是做好身體準(zhǔn)備
長(zhǎng)假期間，除了學(xué)習(xí)外，考生還要注意合理休息，勞逸結(jié)合才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。長(zhǎng)假期間要以復(fù)習(xí)為主，但不能所有的時(shí)間全用來(lái)學(xué)習(xí)，日常的生活起居也要合理安排。緊張學(xué)習(xí)之余，考生可適當(dāng)?shù)浇嫁D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，放松放松心情，以更好的心態(tài)投入復(fù)習(xí)。
成人高考英語(yǔ)學(xué)從零開(kāi)始篇九
一、細(xì)節(jié)題干擾項(xiàng)特點(diǎn)：
1、與原句內(nèi)容相反；
2、與原文內(nèi)容一半相同一半不同；
3、與原句內(nèi)容相似但過(guò)于絕對(duì)化
4、原文中根本沒(méi)提到
二、主旨大意題干擾項(xiàng)特點(diǎn)：
1、雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統(tǒng)；
3、與文章內(nèi)容毫不相干，或與文章內(nèi)容相悖。
三、成考英語(yǔ)應(yīng)該怎么備考
掌握語(yǔ)法
語(yǔ)法的'重要性不言而喻，不懂語(yǔ)法，大家在做完形填空、挑錯(cuò)題、選擇題、閱讀理解等等題型時(shí)，就無(wú)法下手，語(yǔ)法的基礎(chǔ)，如果語(yǔ)法不過(guò)關(guān)，那么做題是很難的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像蓋房子，一點(diǎn)點(diǎn)積累，從基礎(chǔ)開(kāi)始打牢。最好能報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，沒(méi)報(bào)輔導(dǎo)班的同學(xué)，也可以買一本基本語(yǔ)法的資料和長(zhǎng)難句的書籍進(jìn)行配套的練習(xí)，分析每個(gè)長(zhǎng)難句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，吃透就差不多了。
多做閱讀
有部分考生做閱讀理解輕松又快速，好像天生就會(huì)一樣。那么真的這么輕松嗎？其實(shí)不然，一切輕松都是之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打下的。小編同學(xué)之前背誦英語(yǔ)科目速度很快，一篇新文章，十幾分鐘就能背下來(lái)，經(jīng)過(guò)了解，她是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常背誦課文的緣故，自然學(xué)習(xí)起來(lái)就快。
閱讀的題型一般放在作文前面，就是因?yàn)樗疾榈氖瞧綍r(shí)的各項(xiàng)功底的綜合素質(zhì)。而且閱讀在考卷中占的分值較高，并且它的范圍較廣，卷面上除了明確標(biāo)出的閱讀題型外，像完型填空等題型也可視為閱讀的擴(kuò)展。建議大家每天1―2篇的閱讀精細(xì)練習(xí)，同時(shí)鞏固語(yǔ)法、培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯。
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