范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇一
寒氣早來(lái)，一盞冷月?lián)u搖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)風(fēng)兒低吟，如今日偶得之宿醉，如前世拋卻之夢(mèng)影。
吟之，千古詩(shī)行集于眼前，而又逝于虛空。
這斑駁迷離的夜空啊……
真實(shí)永遠(yuǎn)待于表達(dá)，而意識(shí)將他們隔為兩重。
天地間，孤獨(dú)的身影正徘徊于真與幻的追逐。
罷了，罷了，還是沿著這來(lái)時(shí)之路，尋找歸家的小徑吧。
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇二
來(lái)得太快，一點(diǎn)也沒(méi)有聲響，
把守住所有的寒冷底洞穴；
為了表示豪貴，每半天換一套衣裳。
那些年青的樹(shù)林子，那些草地
都成了競(jìng)賽銷路的報(bào)紙，
每天早晨，爭(zhēng)著用最動(dòng)人的花葉
刊載你底消息在第一行標(biāo)題。
你底到臨，每次都帶來(lái)歡欣，
人們一如往年，耐心的揣測(cè)著你底顏色底名稱
還想要捕捉住發(fā)自泥土和藍(lán)天的聲音，
就像是從火星剛來(lái)到的旅人。
然而一如那些無(wú)辜的真理，
你也被不同的人渲染出不同的意義：
有的迷惑，有的激動(dòng)；有的人卻變得
像個(gè)犬儒，把白眼投向你一切的意義。
你也要蛻變，像一個(gè)可悲的兒童
掙扎著，被社會(huì)揉造為成人；
終于也翕動(dòng)焦渴的口唇，承認(rèn)
必須要先毀棄自己，才能把自己完成。
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇三
《相信未來(lái)》
作者/食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，
在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，
搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛——
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚，
深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，
辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無(wú)數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，
是的，
我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，
堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
《初戀》
作者/島崎藤村（日）
記得蘋果樹(shù)下初次相會(huì)
你烏黑的云發(fā)剛剛束起
一把雕梳斜插在頭上
襯著臉龐如花似玉
你溫情地伸出白皙的纖手
把蘋果塞進(jìn)我的懷中
那微泛紅暈的秋之碩果
恰如我倆萌生的戀情
但我無(wú)意地吐出嘆息
輕輕飄落在你的雙鬢
歡樂(lè)的戀愛(ài)之杯
斟滿你的蜜意柔情
在那片蘋果樹(shù)林里
有一條自然而成的小路
羞赧地向我問(wèn)起
是誰(shuí)最早把它踏出
《跨越自己》
作者/汪國(guó)真
我們可以欺瞞別人
卻無(wú)法欺瞞自己
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個(gè)謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當(dāng)我們跨越了一座高山
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
《假如我今生無(wú)緣遇到你》
作者/泰戈?duì)?/p>
假如我今生無(wú)緣遇到你，
就讓我永遠(yuǎn)感到恨不相逢——
讓我念念不忘，
讓我在醒時(shí)夢(mèng)中都懷帶著這悲哀的苦痛。
當(dāng)我的日子在世界的鬧市中度過(guò)，
我的雙手捧著每日的贏利的時(shí)候，
讓我永遠(yuǎn)覺(jué)得我是一無(wú)所獲——
讓我念念不忘，
讓我在醒時(shí)夢(mèng)中都懷帶著這悲哀的苦痛。
當(dāng)我坐在路邊，疲乏喘息，
當(dāng)我在塵土中鋪設(shè)臥具，
讓我永遠(yuǎn)記著前面還有悠悠的長(zhǎng)路——
讓我念念不忘，
讓我在醒時(shí)夢(mèng)中都懷帶著這悲哀的苦痛。
當(dāng)我的.屋子裝飾好了，簫笛吹起，
歡笑聲喧的時(shí)候，
讓我永遠(yuǎn)覺(jué)得我還沒(méi)有請(qǐng)你光臨——
讓我念念不忘，
讓我在醒時(shí)夢(mèng)中都懷帶著這悲哀的苦痛。
《熱愛(ài)生命》
作者/汪國(guó)真
我不去想，
是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想，
能否贏得愛(ài)情，
既然鐘情于玫瑰，
就勇敢地吐露真誠(chéng)。
我不去想，
身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我不去想，
未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要熱愛(ài)生命，
一切，都在意料之中。
《你一定要走嗎？》
作者/泰戈?duì)?/p>
旅人，
你一定要走嗎？
夜是靜謐的，
黑暗昏睡在樹(shù)林上。
露臺(tái)上燈火輝煌，
繁花朵朵鮮麗，
年輕的眼睛也還是清醒的。
旅人，你一定要走嗎？
我們不曾以懇求的手臂束縛你的雙足，
你的門是開(kāi)著的，
你的馬上了鞍子站在門口。
如果我們?cè)O(shè)法擋住你的去路，
那也不過(guò)是用我們的歌聲罷了，
如果我們?cè)O(shè)法擋住你，
那也不過(guò)是用我們的眼睛罷了。
旅人，
要留住你我們是無(wú)能為力的，
我們只有眼淚。
是什么不滅的火在你眼睛里灼灼發(fā)亮？
是什么不安的狂熱在你的血液里奔騰？
黑暗中有什么呼喚在催促你？
你在天空的繁星間看到了什么可怕的魔法，
是黑夜帶著封緘的密訊，
進(jìn)入了你沉默而古怪的心？
疲倦的心呵，
如果你不愛(ài)歡樂(lè)的聚會(huì)，
如果你一定要安靜，
我們就滅掉我們的燈，
也不再?gòu)椬辔覀兊呢Q琴。
我們就靜靜地坐在黑夜中的葉聲蕭蕭里，
而疲倦的月亮
就會(huì)把蒼白的光華灑在你的窗子上。
旅人啊，
是什么不眠的精靈從子夜的心里觸動(dòng)了你？
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇四
秋的味醉人，秋的味迷人，
秋天有那紅碩的果實(shí)，
秋天有讓你我迷醉的金黃，
秋天還有那讓人沉迷的夕陽(yáng)…
秋天有讓你我憧憬的夢(mèng)景，
秋天又是你我相聚的秋天，
秋天又是你我彼此分隔的秋天，
正如聞一多所說(shuō)：
你在這頭，
我在那頭……
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇五
就是在風(fēng)雨中全身濕透
依然不停歇回家的腳步
認(rèn)識(shí)幸福
就是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉饑腸轆轆
品嘗到親人噓寒問(wèn)暖的態(tài)度
追求幸福
就是一個(gè)人在辛勤工作
能夠忍受寂寞的那份孤獨(dú)
感知幸福
不在乎房屋高大、錢包鼓鼓
只要平安和人際關(guān)系和諧的滿足
享受幸福
不是事業(yè)沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的痛苦
而是要認(rèn)認(rèn)真真把握好自己的前途
幸福是一種心態(tài)
平常心態(tài)的人生就幸福
快快樂(lè)樂(lè)的人生就幸福
幸福是一種付出
有愛(ài)心的人就幸福
有孝心的人就幸福
有同情心的人就幸福
幸福的人生
不會(huì)是有嫉妒心的人
不會(huì)是損人利己的人
不會(huì)是私欲太強(qiáng)的人
總之
簡(jiǎn)單就是幸福
奉獻(xiàn)就是幸福
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇六
尊敬的院長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫，今年**歲，中共黨員，文化。**年我從*學(xué)校畢業(yè)后就被分配到**醫(yī)院，至今已在一線護(hù)理崗位上工作了*年。**年，我到進(jìn)修，通過(guò)*個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和護(hù)理技術(shù)，提高了自身素質(zhì)，提升了業(yè)務(wù)水平，很好地促進(jìn)了臨床工作。參加工作*年來(lái)，我親身經(jīng)歷了醫(yī)院的變化，我為醫(yī)院過(guò)去曾經(jīng)的衰敗感到痛心和焦急，也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對(duì)醫(yī)院更加美好的明天充滿期待和向往。*年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)護(hù)理事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些護(hù)理管理的體會(huì)，如果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，走上護(hù)士長(zhǎng)的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的護(hù)士長(zhǎng)，為醫(yī)院的發(fā)展、為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
假如我競(jìng)聘成功，我將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，從以下幾方面開(kāi)展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
一、把護(hù)理安全放在工作的首位，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。 我認(rèn)為應(yīng)從三方面抓好護(hù)理安全，一是抓好對(duì)患者病情的掌握。只有了解患者的病情，護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢，產(chǎn)生較好的護(hù)理效果；二是抓好對(duì)病情的觀察。指導(dǎo)和要求護(hù)士認(rèn)真細(xì)致觀察患者的病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施；三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實(shí)的想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，有效地預(yù)防意外事件，保證患者安全。
二、加強(qiáng)護(hù)理人員的“三基”培訓(xùn)，帶出一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。護(hù)理人員的素質(zhì)是決定護(hù)理質(zhì)量高低的關(guān)鍵。為此我將堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)全病房護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)晨會(huì)提問(wèn)、組織護(hù)理查房、進(jìn)行操作演練等，反復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)、護(hù)理理論、基本護(hù)理技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不斷提高全病房護(hù)理人員的整體素質(zhì)。定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，提高護(hù)理質(zhì)量，做到護(hù)理工作程序化，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)化，以減少護(hù)士工作中的隨機(jī)性和盲目性，并做好對(duì)重點(diǎn)病人的護(hù)理，指導(dǎo)護(hù)士制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，在臨床實(shí)踐中提高護(hù)士觀察病情、心理護(hù)理、護(hù)理文件書寫以及急救護(hù)理的質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。
三、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。護(hù)士長(zhǎng)作為病房的管理者，既是病人利益的保護(hù)者，又是護(hù)士的代言人。因此，在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾；以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)；以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理科室間的關(guān)系；以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬；以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。首先，我將通過(guò)定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì)，征求病人的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭(zhēng)取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求；其次，搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系，理解、配合他們的工作，做到真誠(chéng)相待，相互支持與合作。第三，用心評(píng)估病人的需求，征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿足，使相互之間的溝通交流順暢。第四，講究交流方法，化解護(hù)患矛盾。我將主動(dòng)誠(chéng)懇地做深入細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問(wèn)題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護(hù)士自尊心的話，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
四、創(chuàng)立溫馨病房，抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度，營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院。健康教育是人性化護(hù)理管理的重要內(nèi)容。把健康教育路徑貫穿于整體護(hù)理中，創(chuàng)立溫馨病房，打造溫馨護(hù)理品牌，是營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院的最有力的保證。護(hù)士的角色不僅是照顧者和管理者，更重要的是教育者。溫馨病房的創(chuàng)立將進(jìn)一步完善臨床護(hù)理，也最能體現(xiàn)世界上最好的感化劑――溫馨真愛(ài)，也最能為營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院帶來(lái)名護(hù)效應(yīng)。對(duì)于護(hù)理明星，患者同樣也會(huì)慕名而來(lái)，求得優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理，名護(hù)的人格力量而染成與患者心理貼切的親和力，是病人期盼的全方位最佳的就醫(yī)選擇之一。同時(shí)重點(diǎn)抓好對(duì)患者的健康教育，組織護(hù)士根據(jù)不同病人的心理、社會(huì)文化背景開(kāi)展形式多樣化的健康教育活動(dòng)，努力給病人以心理社會(huì)支持，解答困擾他們的心理問(wèn)題，使病人明白自身患病的心理原因，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病、重返社會(huì)的信心，使患者通過(guò)住院不僅治好疾病，還學(xué)到了許多健康知識(shí)，從而提高對(duì)護(hù)士的滿意度，體現(xiàn)人性化的管理理念。
五、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)凝聚力。常言說(shuō)：“喊破嗓子不如做出樣子”?？梢哉f(shuō)，護(hù)士長(zhǎng)的自身形象直接影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面，成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護(hù)士不做的，自己堅(jiān)決不做，要求護(hù)士要做到的，自己首先做好。在日常工作中，有事多同護(hù)士商量，凡能公開(kāi)的一定公開(kāi)，讓護(hù)士成為病房管理的主人。此外，大膽地讓護(hù)士開(kāi)展工作，發(fā)表意見(jiàn)，在出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)工作中的責(zé)任。
六、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。眾所周知，隨著普法知識(shí)的不斷深入，患方的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛，不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序，還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng)，給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此，加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，我將有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并結(jié)合具體案例舉行講座，做到警鐘長(zhǎng)鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問(wèn)題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然。
如果我能有機(jī)會(huì)走上護(hù)士長(zhǎng)崗位，我將盡最大努力履行好我的職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，營(yíng)造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂(lè)的工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 如果我不能競(jìng)職成功，我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，積極配合護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展工作，為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。
我的演講完畢，謝謝大家的支持！
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇七
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，
卻刻畫著神傷的亂，
輕敲鍵盤，
寫下了一段心微痛眼微濕的真實(shí)，
總有那么一首歌，
平平淡淡，
卻渲染著寂寥的夢(mèng)，
一曲落幕，
留下了一個(gè)心靈共鳴的空曠，
雙眸微閉，
任思緒在歌聲里流浪，
無(wú)牽無(wú)掛的與紅塵風(fēng)華演繹一場(chǎng)真情的對(duì)白，
任靈魂在黑暗里游離，
心照不宣的與另一個(gè)自己碰撞出一份懂我的安然。
想念是一種味道，
甜甜的，
澀澀的，
只是回憶的時(shí)候我一直不知道，
或是假裝。
我總是刻意的，
選擇性的把你對(duì)我的好記得很牢很牢，
讓自己一次次的去回想，
去遺忘.
回憶的甜美我們都有感觸，
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)都會(huì)回味好久，
即使你不再我身旁，
但我還會(huì)想象，
想象你曾經(jīng)對(duì)我的好。
時(shí)光，
真的是一個(gè)美得詞語(yǔ)，
我們之間的光陰就這么過(guò)去了。
而如今，
物是人非，
我不再去回望你曾說(shuō)過(guò)的甜美.
在對(duì)自己說(shuō)一次，
不要這樣了，
要么好好的活著，
要么選擇死亡。
不要把所有的情感花費(fèi)在一個(gè)人身上，
縱使傷的遍體鱗傷，
也不會(huì)有人心疼。
所以，
需從容淡然地行走于滾滾紅塵，
慢慢地學(xué)會(huì)掩藏過(guò)往的眷戀。
在安靜祥和氤氳的氛圍里，
抒懷一紙如花的文字祭奠逝去的三年。
現(xiàn)代短篇詩(shī)歌鑒賞篇八
三月，櫻花怒放，在西子湖邊，在南湖之濱，在黃浦江畔，在太湖兩岸……千樹(shù)，萬(wàn)樹(shù)，傾訴她滔滔不盡的心語(yǔ)。
三月的風(fēng)，三月的雨，三月的櫻花正當(dāng)時(shí)。
三月，霏霏細(xì)雨，緩緩東風(fēng)，縷縷春光，孕育著江南櫻花的一往情深，亦舒展了江南詩(shī)人的滿腹情結(jié)。
細(xì)雨霏霏，櫻花沾淚含怨，傾訴滿腹的心酸與相思；
東風(fēng)緩緩，櫻花脈脈含情，蘊(yùn)涵平生的祈盼與渴望；
春光縷縷，櫻花心花怒放，迸發(fā)滿腔的熱血與光彩。
徘徊于三月的雨絲中，徘徊于雨中盛開(kāi)的櫻花蔟中，俯身拾掇飄落的花瓣，我把心交給了這令人既憂傷而又令人激越的時(shí)光。伴著這江南的碎花絲雨，伴著這江南三月的雨中性情，踩出一路幽怨與向往。
雨霏霏，思悠悠，而情卻未了……
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19747322.html】
