每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
朗誦比賽活動策劃書篇一
給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發(fā)學生對朗誦藝術的興趣;在活動中使學生掌握初步的.朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話,加大推普力度,朗誦比賽活動方案。
誦讀千古美文,爭做博學少年。
1、所選詩詞內容脫稿朗誦,限時三分鐘。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
:全校學生。
:xxxx年5月5日
:學校大會堂。
:參見《小學生必讀古詩》。
葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。
滿分為100分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。
:本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。
朗誦比賽活動策劃書篇二
為慶祝祖國xx華誕,感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就,在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識,院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
承辦單位:xx經(jīng)濟學院法商學院學生會學習部。
全院在校學生
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
(一)初賽、定于xx年xx月16日進行,由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上,各系組建代表隊參加全院復賽。
(二)復賽、定于xx年xx月23日舉行,具體時間、地點另行通知。
(三)決賽、定于xx年xx月30日舉行,具體時間、地點另行通知。
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹:選手自備服裝上場,展示個人風采,并做自我介紹,限時3分鐘。
(二)朗誦:個人朗誦,限時4—5分鐘,篇目自定,要求內容符合主題,健康,格調高雅,富有時代性和創(chuàng)新精神,可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦:共有10題目,每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題,前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。限時4分鐘。
(一)初賽各系自行組織報名。
(二)復賽由各系選出的人員參加。共30人,會計系6人,金融系6人,工管系4人,國貿系4人,法藝旅系4人,外語系3人,計信系3人。
(三)決賽是在復賽中選出10人參加。
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應做靈活調整。
3、其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調其他各項目組進行處理。
朗誦比賽活動策劃書篇三
為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍,展現(xiàn)學生個性才華,培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng),努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先,通過比賽,激發(fā)學生讀書的興趣,養(yǎng)成學生愛讀書的習慣,促進學生朗讀水平的提高;其次,檢查學生課外朗讀的成效,引起學生對朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過比賽活動發(fā)展學生語言能力,培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三.參賽對象:一至六年級(每班推選兩名同學)。
四、比賽時間:
10月15日(周五)附:(請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導處)。
五、比賽地點:多媒體教室
六、比賽規(guī)則:
1、朗讀內容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文,散文、寓言故事,也可是原創(chuàng)作品,作品要求主題鮮明,內容健康真實,感染力強,弘揚傳統(tǒng)文明,體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3、朗誦時間:不超過4分鐘。
4、能夠讀出真情實感。
5、賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委:
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標準(見表格)
九、獎項設置:
全校按高中二個年級組,每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名,優(yōu)秀獎3名。
朗誦比賽活動策劃書篇四
為了延續(xù)首屆讀書月濃郁的讀書氛圍,進一步鞏固書香校園的建設,豐富孩子的校園文化生活,通過活動,引領師生與書籍為伴,與經(jīng)典為友,開拓視野,從而享受與孩子同讀一本書讀書的快樂,感受讀書的幸福。大隊部特舉辦此次親子誦讀比賽,具體安排如下:
活動主題:沐浴書香共同成長
一至五年級自愿報名
6月19日下午
多媒體教室
親子朗誦
1、家長要高度重視,認真選材,盡量創(chuàng)新形式,豐富內容。
2、以家庭為單位參加誦讀比賽。
3、脫稿,誦讀時間:3~5分鐘。
4、各班在6月16日前將班級誦讀篇目、背景音樂上交。
1、主題內容(2分)
含義深刻,富有感召力。
主題鮮明,充實生動,有真情實感。
2、普通話(3分):語音準確;語速恰當、聲音洪亮;節(jié)奏優(yōu)美。
3、表達(3分):表達自然流暢,與文本內容協(xié)調一致,動作設計合理,表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力創(chuàng)意、誦讀引人入勝。
4、臺風(1分):上、下場致意、答謝。服裝得體、自然大方。
5、整體印象(1分):舞臺表演優(yōu)美和諧,整體效果很好。
本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
朗誦比賽活動策劃書篇五
“讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽
為響應我院關于精神文明建設工作,陶冶學生的藝術情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召,希望能借此活動能更好的打造我班的學習氣氛,能夠提升同學們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng),能更好的將本班打造成為一個團結班級,讓同學們感受經(jīng)典帶來的意義和思考。
同學們自由組隊進行經(jīng)典朗誦比賽,在朗誦過程中配以音樂伴奏,由現(xiàn)場嘉賓進行打分,評出優(yōu)勝隊。
4月14日下午四點半
一教樓1206
海報
1、策劃書由陳池負責
2、教室的申請由代宇婷負責
3、物質的買辦由張靜和石宇紅負責
4、海報由宣傳委員顏松負責
5、活動總結由通訊委員負責
6、嘉賓的邀請由代宇婷負責
暫定
朗誦比賽活動策劃書篇六
我們在九月份迎來了風華正茂的201_級大一新生們,他們遠離父母、遠離家鄉(xiāng),第一次獨自在一個陌生的城市、陌生的學校開啟自己的新生活,大一新生們基本都已成年,應當學會擔當、學會感恩,感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將臨近,青島理工大學校學生會新聞部決定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦比賽。
二、活動主題
感恩,從心開始
三、基本情況簡介
本次大賽分為個人賽和團體賽兩部分,比賽流程分為初賽和決賽兩部分,個人賽初賽時每個院不限定人數(shù),團體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊,每個院不限定隊伍數(shù)量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人參加決賽,團體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參加決賽。
四、比賽方案
1、主要執(zhí)行對象:青島理工大學大一新生
2、組織部門:青島理工大學校團委、青島理工大學校學生會新聞部
3、報名時間:10月30日
4、報名地點:青島理工大學二食堂門口
5、比賽時間:初賽:11月10日
決賽:11月21日
6、比賽地點:初賽:二教階梯教室,具體另行通知
決賽:科學會堂
五、比賽目的
1、為展示我校學子的風采,發(fā)揚學生的青春活力,展示青春風采,是同學們更加懂得感恩,在以后的生活、學習與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。
2、為弘揚優(yōu)秀文化,豐富同學們的業(yè)余文化生活,陶冶同學們的高尚情操,進一步營造和諧地學習氛圍和校園風氣。
3、為促進朗誦藝術的發(fā)展與普及,推廣普通話,鍛煉同學們的口才能力,豐富日常生活,推動校園文化建設,提高同學們的綜合素質,增進同學之間的交流與合作。
4、為提高校學生會新聞部的影響力,豐富校學生會新聞部舉行的各種活動,促進學生會各部門之間的交流與合作,增進部內成員間的感情與交流,共同進步。
六、經(jīng)費預算
500元(主要包括比賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費用)
七、評分標準
1、緊扣主題,內容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。1分
2、衣著得體0.5分
3、精神飽滿,姿態(tài)得體大方2分
4、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵1.5分
5、吐清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏2分
6、能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分
八、比賽獎勵方式
根據(jù)評委嘉賓評出的分數(shù)排出個人一、二、三等獎若干和團體優(yōu)勝獎若干,將獲獎名單張貼公布,并對獲獎同學及團隊辦法證書及獎品。
九、注意事項
1、同學們要緊扣活動主題,內容積極向上,彰顯青春活力,展現(xiàn)靚麗自我、靚麗團隊。
2、各團隊在正式比賽時要統(tǒng)一服裝,提倡積極向上、個性鮮明的服裝及朗誦方式,可結合舞蹈、音樂來展現(xiàn)自己和團隊的風采。
3、各參賽選手提前到場,到指定區(qū)域就坐,并注意現(xiàn)場紀律。
4、評分時要嚴格按照評分標準進行評定,絕對公平合理。
5、友誼第一,比賽第二。對于比賽過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況,要經(jīng)商議后再做決定。
青島理工大學校團委
青島理工大學校學生會新聞部
朗誦比賽活動策劃書篇七
中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,以學校為輻射源,試圖通過誦讀、學習古代及現(xiàn)當代優(yōu)秀詩文,試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經(jīng)典的`熱潮,讓師生們在誦讀中親近,在熱愛中弘揚,在弘揚中整合創(chuàng)新,掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針,進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》,擴大語言文字工作社會知曉度。
1、主辦單位:鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會
2、承辦單位:鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學校總校
1、全市中小學學生;
2、全市中小學
1、各縣(市、區(qū))在認真宣傳、發(fā)動的基礎上,以學校為單位組織活動,在各縣(市、區(qū))初賽的基礎上各縣(市、區(qū))推薦3個節(jié)目(其中學生2個,教師1個,每個節(jié)目約3分鐘)到市里參加比賽。
2、活動形式分為兩個單元進行,一是學生單元,二是教師單元。
3、活動內容:古代及現(xiàn)當代的經(jīng)典詩文,適于朗誦。
4、本次活動將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等,并由市語委頒發(fā)相關證書。
1、報名時間:9月15日;
2、參賽時間:9月20日;
3、參賽地點:市少年宮
朗誦比賽活動策劃書篇八
一、活動背景:
為體現(xiàn)大家的感恩情懷,進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬,如以:建黨__周年、成長、感恩、母校、激情等為主題!至于朗誦題材可以自創(chuàng)(自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員)或摘錄美文。
二、活動目的、意義和目標:
通過此比賽,提高同學們當眾表現(xiàn)能力和勇氣,并借此表達感情,提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。(凡報名參加者可獲4學時公益學時,根據(jù)排名前十名者可獲8學時公益學時,同時到場參觀者可獲得2學時公益學時)
三、參賽選手對象:所有得過助學金且有志愿的同學。
四、參加形式:一人或多人的形式
五、報名方式:參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名
六、比賽時間和地點:__年5月14日晚6:30地點待定
七、比賽規(guī)則:
1選手可以一人或多人的形式參加
2以抽簽方式確定演講順序
3朗誦主題和內容必須樂觀積向上
4選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5參賽選手如需背景音樂、ppt展示,必須提前上交有關資料,與主辦方聯(lián)系
6無法按時到場參加比賽者按棄權處理。
八、組織實施機構及分工:
指揮中心:勤工部主任
1.負責前期的組織工作,負責及時調度
2.現(xiàn)場控制活動流程,確?;顒诱_M行。
3.對突發(fā)狀況,及時進行補救措施
宣傳組(種傳賓):所有成員(負責活動前的宣傳工作及活動中的計分工作)
1.借教室。
2.制作電子海報
3.聯(lián)系宣傳部制作實體海報
4.嘉賓邀請,提醒到場時間,活動后向有關人士發(fā)送感謝信
執(zhí)行組、辦公室(楊海樂、黃義鉦):所有成員(負責一切活動過程中的細節(jié)問題)
1、選出前臺主持人
2.攝影,拍攝活動過程中的精彩片段,活動后的集體大合照。(照相機準備)
3.準備,在比賽正式開始前一小時,進行設備調節(jié)工作;擺放工作牌、礦泉水,粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時,提醒朗誦者時間
6.安排上場次序,宣讀注意事項,比賽規(guī)則
策劃組:所有成員
1.策劃書撰寫
2.前期時間安排調查,參與者積極性調研
九、活動中應注意的問題及工作補充:
現(xiàn)場主持:把控現(xiàn)場氣氛,銜接比賽模塊,宣布比賽的開場和結束。
嘉賓邀請:學辦張振波老師、胡傳勝老師
應急人員:主任,負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員:勤工部所有成員
評審小組:張老師和胡老師,主任,各部部長。
獎狀設立:朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程:會場布置6:00-6:30,嘉賓介紹6:30-6:50,比賽開始7:00-9:00,現(xiàn)場公布比賽結果。
后續(xù)聯(lián)絡:在結束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式,方便觀眾獲取朗誦內容,同時擴大勤工部q群的規(guī)模,方便有興趣的人一起交流。
十、評分規(guī)則及標準:
分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
一、朗誦內容:40分。要求內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。
二、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚,情感豐富、動作恰當。
三、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。
四、綜合印象:10分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
五、評委給出分數(shù)算出平均分后,演講時間每超出一分鐘扣除5分。
朗誦比賽活動策劃書篇九
為慶祝祖國xx華誕,感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就,在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識,院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
全院在校學生
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于xx年xx月16日進行,由各系負責組織。在廣泛開展初賽的`基礎上,各系組建代表隊參加全院復賽。
(二)復賽。定于xx年xx月23日舉行,具體時間、地點另行通知。
(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行,具體時間、地點另行通知。
初賽由各系自定
復賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹:選手自備服裝上場,展示個人風采,并做自我介紹,3分鐘。
(二)朗誦:個人朗誦,4—5分鐘,篇目自定,要求內容符合主題,健康,格調高雅,富有時代性和創(chuàng)新精神,可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦:共有10題目,每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題,前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。4分鐘。
(一)初賽各系自行組織報名。
(二)復賽由各系選出的人員參加。共30人,會計系6人,金融系6人,工管系4人,國貿系4人,法藝旅系4人,外語系3人,計信系3人。
(三)決賽是在復賽中選出10人參加。
一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應做靈活調整。
3、其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調其他各項目組進行處理。
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