心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
學楷模做楷模的心得體會篇一
近年來，我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出了一大批杰出的勞動楷模，他們以自己的示范行動激勵著更多的人們腳踏實地、勤奮努力。作為一個年輕人，我深感自己有責任向這些勞動楷模學習，不斷提升自己，為實現(xiàn)個人價值做出應有的貢獻。在與勞動楷模接觸的過程中，我深受啟發(fā)與感動，有了許多體會與感悟。
第一段：認識勞動楷模的重要意義
勞動楷模是指在勞動中表現(xiàn)出色、受到廣大群眾愛戴和崇敬的先進個人。他們以自己的實際行動樹立了崇高的道德榜樣，激勵著更多的人們踐行社會主義核心價值觀。與勞動楷模接觸不僅可以感受到他們的高尚品德和辛勤勞動的精神，還能從他們的個人經歷中獲得啟示與幫助。因此，學習勞動楷模有著重要的現(xiàn)實意義和長遠價值。
第二段：勞動楷模的成功經驗與價值取向
學習勞動楷模的成功經驗可以使我們更好地提升自我。例如，著名科技企業(yè)創(chuàng)辦人喬布斯就是一個具有強烈創(chuàng)新精神和執(zhí)行力的勞動楷模。他的成功離不開他創(chuàng)新思維、堅持追求卓越的價值取向。喬布斯的勵志故事能夠激勵我追求卓越、勇于創(chuàng)新，在工作中不畏困難，不斷超越自我。另外，勞動楷模的自律與責任感也對我的成長產生了深遠影響。正是這些價值觀，激發(fā)了我的動力和責任心，并使我明確了自己的目標和方向。
第三段：學習勞動楷模的努力意識與堅持精神
勞動楷模的一大特點是他們的努力意識和堅持精神。他們堅信只有辛勤努力付出，才能實現(xiàn)自己的夢想。勞動楷模的成功背后，往往隱藏著無數(shù)次堅持不懈的努力。通過學習，我深刻地認識到，在任何事情上都不能有僥幸心理，只有付出足夠的努力，才能贏得成功。同時，要具備獨立思考和創(chuàng)新精神，需要在學習勞動楷模的過程中不斷發(fā)展自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。
第四段：學習勞動楷模的助人精神與奉獻精神
勞動楷模不僅在個人成長中有著杰出的表現(xiàn)，更重要的是他們在社會上展現(xiàn)出了崇高的助人精神和奉獻精神。我們應學習勞動楷模的經驗，培養(yǎng)積極向上的人際關系，以善意和樂于助人的態(tài)度與人為善，增強社會責任感，不僅僅關注個人的發(fā)展，還要關心社會的發(fā)展。通過勞動楷模的身上，我們領悟到奉獻的真諦，激發(fā)自己的奉獻之心，為社會做出更多的貢獻。
第五段：將學習勞動楷模的精神付諸實踐
學習勞動楷模的精神，最重要的是將其付諸實踐。只有在實際行動中，才能真正體會到勞動楷模的成功與價值。我將以喬布斯為榜樣，始終保持激情和創(chuàng)新的精神，不斷充實自己的知識和才能，努力實現(xiàn)自己的目標。同時，我也將以助人為樂的態(tài)度，積極投身社會公益事業(yè)，為社會發(fā)展盡自己的綿薄之力。
總結：學習勞動楷模心得體會
通過學習勞動楷模的成功精神與價值觀，我們必將在實現(xiàn)自身價值的過程中不斷提升自己。勞動楷模的忍耐力、創(chuàng)造力、責任心等品質都對我們有著重要的啟發(fā)和引導作用。因此，我們應該把學習勞動楷模的心得與體會運用到實踐中，不斷學習、進步，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
學楷模做楷模的心得體會篇二
第一段：引言（約200字）
作為一名學生，我一直以來都被老師們的教育敬畏著。他們用辛勤的努力，耐心的付出，不僅傳授給我們知識，更在精神上給予我們指導和關懷。因此，當我在學習中獲得優(yōu)異的成績時，我深深感謝我的教師楷模。在接下來的文章中，我將分享我對學習教師楷模的體會與感悟。
第二段：教師楷模的榜樣作用（約200字）
學習教師楷模對我產生了深遠的影響。他們的專業(yè)知識豐富，嚴于律己，對待每一位學生都充滿了耐心和關愛。他們的行為舉止?jié)嵣碜院?，舉止得體，為我們樹立了崇高的榜樣。我深深地被他們的高尚品質所感染，始終堅持自律，不斷追求進步。每當我遇到困難時，我常常想到我的教師楷模，他們的堅持與付出激勵著我勇往直前。他們的影響不僅止于學習上，更貫穿于我的整個人生。
第三段：學習教師楷模的方法與經驗（約300字）
學習教師楷模通過自身的努力與經驗告訴我，成功的背后是付出與堅持。他們樂于分享學習方法與經驗，幫助我們更好地掌握知識，提升自己的能力。他們教會我們如何制定合理的學習計劃，如何分配時間，如何調整自己的心態(tài)等。有一次，我遇到了學習上的瓶頸，感到十分困惑。我的教師楷模耐心地為我解答了困惑，還鼓勵我要相信自己，并不斷努力。他們的指導幫助我重新找回了前進的動力，我堅持努力學習，最終克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。
第四段：學習教師楷模的影響與反思（約300字）
通過與學習教師楷模的接觸，我對自己的學習態(tài)度和方法有了重新的認識。我深刻理解到，學習不僅是為了應付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。我開始主動參與各類課外活動，通過閱讀、寫作、討論等方式拓寬自己的視野。我也找到了適合自己的學習方法，合理安排時間，提高效率。通過不斷的反思與調整，我感到自己在學習上的進步和成長。
第五段：學習教師楷模的啟發(fā)（約200字）
學習教師楷模的風采和教誨深深地感動了我。我明白了一個道理，就是要用行動去證明自己。只有在實踐中，我們才能真正地成長，只有通過努力，我們才能達到我們想要的成績與目標。學習教師楷模不僅為我們提供了學習的技能和知識，更教會了我們怎樣做人，怎樣面對困難與挫折。在以后的日子里，我將一直結合自己的實際，用教師楷模的方法和經驗，追求成長與進步。
總結（約100字）：
通過學習教師楷模的教誨與指導，我深刻認識到學習的重要性和樂趣所在。學習教師楷模的方法與經驗，幫助我克服困難，提升自己的學習能力。他們的榜樣作用以及倡導的高尚品質，激勵著我勇往直前，并在學習與生活中不斷追求進步。我深感幸運，能有機會與這些學習教師楷模相處，他們讓我的人生更加充實與有意義。
學楷模做楷模的心得體會篇三
科技一直是推動社會進步的重要力量，而身邊的科技楷模更是我們學習的榜樣。通過學習科技楷模的事跡和經驗，不僅可以提高自己的科技素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我與科技楷模交流學習的過程中，我深刻感受到了科技的力量以及如何成為一名優(yōu)秀的科技人才。本文將從科技楷模的故事啟發(fā)、科技活動實踐、自我追求和社會責任四個方面展開，分享我在學習科技楷模過程中的心得體會。
首先，通過了解科技楷模的故事啟發(fā)，我認識到科技楷模們的奮斗精神和追求卓越的態(tài)度。比如，電子產品的發(fā)明人喬布斯經歷了許多失敗和挫折，但他從不放棄，最終創(chuàng)造了蘋果帝國。這些科技楷模們都堅持不懈地追求夢想，不畏困難，不止步于當前的成就。他們的故事激勵我時刻保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。
其次，參與科技活動的實踐是學習科技楷模經驗的重要環(huán)節(jié)。通過參與各類科技活動，我親身體驗到了科技的魅力，學習到了許多科技知識和技能。比如，在一個小時編程挑戰(zhàn)活動中，我和小組成員一起設計并制作了一個簡單的網頁，這讓我更好地了解了計算機編程的基本原理和方法。在科技活動實踐中，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了動手實踐和團隊合作的能力，這對于將來我成為一名科技人才具有重要的意義。
再次，學習科技楷模需要不斷追求自我突破和創(chuàng)新。科技的發(fā)展日新月異，只有不斷學習和更新知識，才能緊跟時代的步伐。科技楷模們都具有強烈的求知欲和探索精神，他們善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題并用創(chuàng)新的方法來解決。正是因為他們的創(chuàng)新精神和對未知的好奇心，才有了許多科技突破。在學習科技楷模的過程中，我深刻認識到保持學習和創(chuàng)新的態(tài)度是成為一名優(yōu)秀的科技人才的必然要求。
最后，作為學習科技楷模的一員，我們也應該承擔起社會責任，用科技為社會做出貢獻?？萍伎儾粌H具有卓越的科技成就，還關注社會問題，積極探索如何將科技與社會發(fā)展相結合。 比如，互聯(lián)網巨頭馬斯克不僅帶領公司取得了突破性的科技成果，而且他通過創(chuàng)辦太空探索技術公司和特斯拉等企業(yè)，為解決環(huán)境和能源問題提供了新的思路和解決方案。在學習科技楷模的過程中，我們應該不僅僅關注個人的成就，還要思考如何將科技與社會問題結合起來，為社會的進步做出貢獻。
綜上所述，學習科技楷模需要從故事啟發(fā)、實踐科技活動、追求自我和社會責任四個方面不斷提高自己。通過學習科技楷模的經驗和心得，我們可以培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，提高科技素養(yǎng)和解決問題的能力，不斷追求創(chuàng)新和突破，并承擔起為社會做出貢獻的責任。相信只要我們堅持不懈，努力學習，我們一定能成為優(yōu)秀的科技人才，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
學楷模做楷模的心得體會篇四
全國勞動模范幸禹才，可以算得上師德楷模，名師出高徒。在從教的高中教育生涯里，從未在大庭廣眾之下批評過任何一個學生，也從未高聲訓出、斥過任何一個學生。因為幸老師始終相信與學生平等，沒有權利不尊重學生的人格，損傷他們的自尊心，只有充分信任和尊重，才會使學生真正成為“高徒”。
諸不知幸老師在下課放學或午間休息總是把自己的學生帶到辦公室，讓學生感到平等待遇以外，還熱情為辦公室的學生倒開水，學生的實際問題幸老師總是面帶笑容給予充分的肯定，給予耐心細致的講解，學生們都愿意和幸老師交朋友。很多學生的學習成績考上了重本線，這與幸老師的勤勤懇懇工作，老老實實做人是分不開的。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個方面做起：
1、積極進取，從而在各自的工作崗位上收獲幸福。
2、在課程改革勤于探索。
3、通過情感和智慧與學生進行溝通，從而構建起良好的師生關系，了解與學生相關的方方面面，共同關注孩子們的健康成長，發(fā)揮自己的余熱，甘為人梯，無悔耕耘。
通過學習楷模，在今后的'工作中，用一顆充滿大愛和智慧的心，去塑造著孩子們美好的心靈，讓更多的孩子托起美好的明天。
學楷模做楷模的心得體會篇五
當代社會科技日新月異，科技楷模乃敢于創(chuàng)新、勇于擔當、樂于分享的人物，他們影響著社會的發(fā)展和進步。近期，我參加了一次關于學習科技楷模的研討會，并從中受益匪淺。以下，將結合自己的感悟，通過五個不同的部分，分享我對“學習科技楷?！钡睦斫?。
第一部分：科技楷模的背景與特點
科技楷模是指那些在科技領域取得卓越成績，為社會做出重要貢獻的人。他們包括了科學家、工程師、技術專家等，他們以自己的創(chuàng)新精神和卓越的能力，在社會上樹立了榜樣?？萍伎兊墓餐攸c是敢于挑戰(zhàn)、善于思考和堅持不懈。他們在追求卓越的過程中，經歷了無數(shù)的失敗和困難，但他們從不輕易放棄，始終保持著對科技的熱愛和追求。
第二部分：追尋科技楷模的路
在今天的社會中，年輕人有著無限的機會和可能性去追尋科技楷模的路。首先，要有勇于接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，敢于與自己的思維觀念進行對抗和較量。其次，要有敢于創(chuàng)新的精神，不滿足于現(xiàn)狀，勇于突破傳統(tǒng)的束縛并提出新的想法和方法。再者，要有持之以恒的堅持，科技的道路并非一帆風順，會遇到各種各樣的困難和挫折，但只有堅持不懈，才能取得真正的突破。
第三部分：學習科技楷模的方法和途徑
要學習科技楷模，我們可以通過多種途徑和方法來實現(xiàn)。首先，要加強自己的專業(yè)知識和技能的學習。無論是通過學習書籍、參加培訓還是與專業(yè)人士交流，都能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。其次，要開展科技實踐活動，通過實際操作和實驗來鞏固和應用所學知識。再者，要時刻關注科技領域的最新動態(tài)和熱點，了解前沿的科技發(fā)展，通過閱讀科技期刊和參加學術研討會來拓寬自己的視野。
第四部分：學習科技楷模的心得體會
通過參加學習科技楷模的活動，我深刻體會到了科技楷模們的努力和奉獻精神。他們不僅是科技的先驅者，更是榜樣和楷模。從他們身上，我學到了很多寶貴的東西。首先，要有堅定的信念和追求卓越的決心?？萍伎儗萍嫉臒釔酆蛯ι鐣l(fā)展的責任感，使他們能夠克服一切困難，實現(xiàn)自己的目標。其次，要有終身學習的態(tài)度。在科技領域，只有不斷學習和更新知識，才能跟上時代的步伐。再者，要善于思考和提問。只有通過思考和提問，才能不斷的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實現(xiàn)個人能力的提升。
第五部分：展望科技楷模的未來
未來的科技領域將會更加廣闊和充滿挑戰(zhàn)，科技楷模們將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。在新的科技革命和產業(yè)變革的浪潮下，科技楷模們將會起到引領和推動的作用，為人類的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我們年輕人也要勇敢地追隨著科技楷模的足跡，努力學習和成長，成為新一代的科技楷模，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，學習科技楷模不僅是對自己的一種追求和挑戰(zhàn)，更是對社會發(fā)展的一種責任和擔當。通過不斷地學習和實踐，我們能夠成為科技楷模這個偉大群體中的一員，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力，成為科技楷模的學習者和傳承者！
學楷模做楷模的心得體會篇六
11月3日，中宣部授予肖文儒同志“時代楷?！狈Q號，38年來，肖文儒參與了700多次生死營救，從垮塌的礦山、隧道、山體中成功救出1000多名被困群眾，創(chuàng)造了多個救援奇跡。青年干部要始終以百姓心為心，向“守夜人”看齊，緊盯群眾“急難愁盼”問題，用實際行動追尋“守夜人”，踐行初心使命。
堅定為“人民守夜”的定力。江山就是人民，人民就是江山。20xx年6月24日，四川茂縣突發(fā)山體垮塌，接報后，肖文儒攜邊坡雷達趕赴現(xiàn)場，經過精準研判，帶領救援人員進入作業(yè)區(qū)?？吹奖焕У娜艘粋€接一個被救出來，肖文儒說，“能把人從死亡線上拉回來，一切都值了。”青年干部要堅定“狹路相逢勇者勝”的勇氣，聚焦嚴峻復雜的發(fā)展形勢，敢于主動請纓；聚神改革攻堅大潮，敢于發(fā)揚斗爭精神；聚力重大事件、重大項目、重大改革，敢于不懼困難，不計得失，將“人民至上”融入精神血脈，最終落實到為民謀利上。
堅定為“成長守夜”的耐力。心中有信仰，腳下有力量。肖文儒說，“年輕的同志要多帶去現(xiàn)場歷練。”他會抓住每一個“傳幫帶”的機會，不遺余力地傳授實戰(zhàn)經驗，每次有急難險重的任務，肖文儒會盡量多帶年輕同志一起參與，讓他們長見識、增本領、強能力。在新征程上，青年干部要走出溫室經歷風雨，扎根基層一線成長，要主動放下架子、邁開步子，俯下身子、在“逢山開路、遇水搭橋”中抱定信仰，在“滴水穿石、繩鋸木斷”中堅守精神，在“勇攀高峰，越難越前”中方顯本色，努力開辟中華民族偉大復興之路。
堅定為“理想守夜”的毅力。肖文儒從事礦山救援事業(yè)已近40載，很多早年一起入行的人都改行了，但他沒舍得這份事業(yè)。肖文儒說：“其他行業(yè)有很多人干，但礦山救援需要我，需要我這30多年的`實戰(zhàn)經驗，我的工作有價值，我愿意傾盡全力。”青年干部要厚植“我將無我，不負人民”的奉獻精神，甘于當無名英雄，做實實在在為群眾辦實事的奮斗者，始終堅定走在新時代的前列，始終為人民利益和幸福而“鞠躬盡瘁，死而后已”，為第二個百年奮斗目標甘當“守夜人”，守護人民，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
學楷模做楷模的心得體會篇七
第一段引入：西鐵楷模是一種傳統(tǒng)的書法字體，其纖細端莊的特點受到廣大書法愛好者的喜愛。通過學習西鐵楷模，我對其獨特的韻味和技巧有了更深入的了解，不僅提升了我的書法水平，還帶給我很多心靈上的享受。
第二段：學習西鐵楷模的方法和技巧是提高自己書法水平的重要途徑。首先，我仔細觀察楷書字體的結構特點，比如字形的比例、筆畫的粗細、線條的流暢等等。然后，我通過模仿大師的作品，并多次練習，逐漸掌握了西鐵楷模的技巧。而且，我還發(fā)現(xiàn)當我專心致志地寫西鐵楷模時，思緒也隨之沉靜下來，仿佛進入了一種冥想的狀態(tài)。
第三段：學習西鐵楷模讓我受益匪淺。首先，西鐵楷模對筆畫的要求非常嚴格，要求寫字者一筆到底，一氣呵成。這種嚴謹?shù)膽B(tài)度使我更加注重細節(jié)，不僅提高了我的書法技巧，也讓我形成了嚴謹認真的學習態(tài)度。其次，西鐵楷模創(chuàng)作注重氣韻生動，通過運筆的快慢、力度的輕重來表達字的氣勢。這要求我在寫字的時候要善于感受氣息，并適時控制筆鋒的變化。最后，西鐵楷模注重內涵和外表的和諧統(tǒng)一。通過學習西鐵楷模，我懂得了內在的修養(yǎng)和外在的形象是相輔相成的，只有內外兼修，才能使作品更有內涵。
第四段：通過學習西鐵楷模，我在書法創(chuàng)作中收獲了很多。首先，我體會到了書法的獨特魅力和藝術價值。每一次寫字的過程都是對藝術的追求和心靈的溝通，在書法中我找到了一種脫離塵世瑣事的寧靜和自在。其次，西鐵楷模的學習也開闊了我的藝術視野。通過欣賞大師的作品，我了解到了書法的博大精深，體會到了中華文化的博大精深。最后，學習西鐵楷模也使我更加熱愛傳統(tǒng)文化。深入學習西鐵楷模讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認同，使我更加熱愛和珍惜我們民族的文化遺產。
第五段總結：通過學習西鐵楷模，我不僅提高了自己的書法水平，還從中獲得了許多心靈上的享受。學習西鐵楷模需要耐心和細致，但它也給予我意想不到的收獲。我相信，只要我繼續(xù)堅持學習，不斷提高自己的技巧和理解，將來我一定能夠在書法創(chuàng)作中有所成就，并將西鐵楷模的魅力傳承下去。
學楷模做楷模的心得體會篇八
學習師德楷模心得體會今天，我聽了本校教師徐宏偉和李穎老師的演講，受益匪淺。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。兩位教師潛心學問、刻苦鉆研、嚴謹治學、熱愛學生，默默地、一絲不茍地履行著一名教師的職責。她們的確是我們的楷模。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。（本文出自范文先.生.網）這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象――學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的'發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生敞開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
學楷模做楷模的心得體會篇九
近年來，隨著社會發(fā)展和教育的進步，作為學生的我們也逐漸意識到，學習不僅僅是從書本中獲取知識，更是一種修養(yǎng)和品質的培養(yǎng)。而身邊的楷模，無疑可以給我們提供寶貴的學習經驗和啟示。在與他們相處的過程中，我深深感受到了他們的魅力和榜樣力量。以下，我將從校園楷模、社會楷模和家庭楷模三個方面，分享我在學習身邊楷模的過程中獲得的心得體會。
首先，校園楷模給我?guī)砹瞬簧賳⑹?。作為學生，我們每天都會與同學們在一起學習、比較。在這個過程中，我認識到，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，而且人與人之間的差異是很正常的。有一次，我遇到了班上的數(shù)學高手，他在課堂上總能迅速解決難題，并用簡單明了的方法解釋給其他同學。每次看到他如此出色地完成任務，我都不禁想要學習他的方法。于是，我開始不斷向他請教、交流，他不僅熱心地解答我的問題，還給我很多建議。通過他的幫助，我逐漸掌握了一些解題技巧，我的數(shù)學成績也有了明顯的提高。從這個經歷中，我深刻認識到，學習身邊楷模的重要性。他們不僅能給我們提供學習的方法和經驗，更能激發(fā)我們努力學習的動力。
其次，社會楷模也給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。社會楷模有很多種，比如優(yōu)秀的科學家、文學家、運動員等等。我記得有一次，我在電視上看到了一位著名的科學家，在他的專業(yè)領域取得了重要的突破。他的研究不僅在科學界引起了極大的關注，還對社會產生了深遠的影響。我被他的成就所震撼，同時也深感到了自己的渺小。但是，我并沒有因此灰心喪氣，反而更加勇敢地追求我的夢想。我開始更加努力地學習，相信只要堅持不懈，就一定會有所成就。通過學習他們的經驗和故事，我明白了一個道理：無論在什么領域，只要持之以恒，不斷努力，就會創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
最后，家庭楷模是我學習的重要力量。家庭是一個人成長的第一課堂，家人們的言傳身教對我們的影響是巨大的。我的父母都是教師，他們對待工作一絲不茍，時刻以身作則。每天早上，我都能看到他們早早起床，為我們準備早餐。同時，他們也非常注重自己的學習，經常閱讀各種書籍，并與我分享心得。在他們的影響下，我也養(yǎng)成了愛讀書的習慣，對待學習更加認真。家庭楷模的力量是巨大的，他們不僅在關鍵時刻給予我們幫助和鼓勵，更能以身作則，激發(fā)我們的學習潛力。
總結起來，學習身邊楷模給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和幫助。無論是校園楷模、社會楷模還是家庭楷模，他們都是我學習的榜樣。通過他們，我明白了學習不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養(yǎng)一種積極向上的心態(tài)和品質。在以后的學習生活中，我會繼續(xù)向他們學習，不斷充實自己，成為一個全面發(fā)展的人。
學楷模做楷模的心得體會篇十
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對張富清同志先進事跡作出重要指示強調，老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
在張富清身上，集中體現(xiàn)了“奉獻精神”。在部隊，他保家衛(wèi)國，奉獻勇敢，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號;到地方，到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生，他奉獻的是默默奮斗，淡泊名利。奉獻是張富清的靈魂，張富清是奉獻精神的使者。新時代，我們要學習張富清奉獻精神，凝聚新時代奮斗力量。
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。不忘初心，牢記使命。對全體黨員干部，我們要學習張富清同志的這種奉獻精神，不忘共產黨員的身份，努力奮斗。偉大和平凡、赫赫戰(zhàn)功和質樸尋常，在老黨員張富清同志身上形成強烈反差，融合得如此自然。離開戰(zhàn)功的30年，變化的是他的工作崗位，不變的是他面對困難的不屈不撓、對職責使命的堅守。就像他親手在陽臺上種下的仙人掌，雖然普通，卻有頑強的生命力，可以開出美麗的花朵。以張富清同志為榜樣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風。
人生數(shù)載，功名利祿難以回避。有的人把功名看得很重，利欲熏心;有的人把榮譽當作炫耀的資本，躺在功名簿上睡大覺，殊不知榮譽的桂冠，都是用荊棘編織而成。張富清老人一生淡泊名利，用他的樸實純粹書寫了他的精彩人生，給后輩們上了人生的重要一課?？梢哉f，老英雄張富清既是一面鏡子，讓我們照見了自己的不足，也是一個標桿，為我們樹立了學習的榜樣。
要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。張富清是奉獻精神的榜樣，我們要學習好榜樣，我們要見賢思齊，萬眾一心，無數(shù)中華兒女的奉獻精神凝聚起在一起，就是新時代的奮斗強大力量，就是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的磅礴能量。學習張富清奉獻精神，凝聚新時代奮斗力量，這是新時代我們每個人的必須擔當。
學習張富清同志，要在行動上，堅持以張富清同志為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀，弘揚愛國主義精神和英雄主義精神。艱苦奮斗，任勞任怨，淡泊名利，默默奉獻。一心向黨，全心全意為人民服務。始終發(fā)揚求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風，以釘釘子精神勇于擔當，奮發(fā)有為，銳意進取，做到立足崗位作貢獻，為民造?；菝裆?。
學楷模做楷模的心得體會篇十一
學習身邊的楷模是一種特殊的學習方式，我曾有幸在我的生活中遇到了這樣一位楷模，他正是我的父親。他是一位勇敢、誠實、堅韌不拔的人，身上的做人、為人處事的品質深深地影響了我。通過觀察和學習，我深刻體會到了身邊楷模的力量，也在學習他身上收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：學習楷模的目標與動力
學習身邊楷模首先需要明確學習的目標和動力。我發(fā)現(xiàn)自己學習他的品質和行為時，最初的動力來自于對他的尊敬和崇拜。我希望能像他一樣，勇敢面對困難，頑強堅持；像他一樣，真誠待人，從不輕易說謊；像他一樣，不畏艱辛，追求卓越。這種崇拜和向往成為了我學習的動力，也讓我決心跟隨他的腳步，不斷提升自己。
第三段：學習楷模的方式與方法
學習楷模需要從各個方面入手，我采取了觀察、傾聽、模仿和思考的方法。首先，我從父親的行為中觀察到了他的勇敢和堅韌。無論遇到多大的挫折和困難，他總是毫不退縮，并在困境中找到解決問題的方法。我追尋他的足跡，為了摸索真理，從每一次觀察中學到一點點。同時，我也不斷傾聽他的故事和經驗，從他的言語中獲取啟迪和智慧。我還試圖模仿他的行為，盡管不完美，但這個過程中我深深感受到了他積極向上的精神和正確思維的力量。最后，我會思考他的行為背后的原因，思考他為什么會做出這樣的選擇，這讓我受益匪淺。
第四段：學習楷模的收獲與改變
通過持之以恒地學習我父親的榜樣，我逐漸獲得了一些寶貴的收獲和改變。首先，我學會了堅守信念。在面對困難和選擇時，我學會了執(zhí)著地追求自己的目標，不被外界的質疑和誘惑所動搖。其次，我學會了真誠待人。父親一直以真誠和善良示人，他的為人之道深深地影響了我，我從中深刻體會到了真誠的力量和意義。最后，我學會了自律和奮斗。父親一直以來都是一個敬業(yè)認真的人，他的工作習慣和努力打動了我。通過學習他的例子，我也懂得了只有通過自律和不斷的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。
第五段：總結
學習身邊的楷模是一種很好的學習方式，通過觀察、傾聽和模仿，我們可以從身邊身上的楷模中學到許多寶貴的東西，并使自己得到積極的改變。我通過學習我父親的榜樣，不僅收獲了堅守信念、真誠待人和自律奮斗的品質，也加深了對他的理解和尊敬。學習身邊楷模不僅能夠促進我們的成長和進步，也能傳承和發(fā)揚楷模的優(yōu)秀品質，讓我們成為更好的自己。我相信，在學習身邊楷模的道路上，我們將收獲更多的智慧和力量，成為一個有益社會的一員。
學楷模做楷模的心得體會篇十二
近年來，社會風氣日益下滑，道德觀念逐漸淡薄，這讓許多人對扮演道德楷模的重要性有了更深刻的認識。作為一名普通大學生，我深感自己應該積極學習道德楷模的優(yōu)秀品質，并將其融入自己的生活中。在與道德楷模的接觸與學習中，我體會頗深，下面我將分享一些個人心得體會。
首先，學習道德楷模讓我深刻認識到了自身的不足。道德楷模以其高尚的品質和為社會作出的貢獻而受到大家的尊敬和崇拜。與他們的接觸讓我感受到了自己的卑微和不足。他們?yōu)樯鐣龀龅呐蜖奚?，讓我意識到自身的懶散和自私。只有正視自己的不足，我們才能不斷提高自己，朝著道德楷模那樣的高度邁進。
其次，學習道德楷模讓我更加堅定了自己的目標和動力。道德楷模的故事充滿了勵志和激勵。他們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時不退縮，堅持自己的信念，為了更高尚的目標而努力奮斗。他們的故事激發(fā)了我內心深處的激情和動力，使我更加堅定了自己的理想和目標。無論遇到多大的困難，我都要像道德楷模一樣堅守信念，邁向成功的道路。
進一步，學習道德楷模讓我認識到了道德的重要性。道德修養(yǎng)是人與人之間相處的基石，是人類社會和諧發(fā)展的保證。道德楷模以其高尚的品質為我們樹立了良好的榜樣，讓我們知道什么是真正的道德。在道德楷模身上，我看到了正直、善良和勇敢等美好品質的體現(xiàn)。通過學習道德楷模，我明白了道德對于每個人的重要性，只有樹立正確的價值觀和道德觀，我們才能在面對誘惑和困難時保持自己的底線，做出正確的選擇。
此外，學習道德楷模還讓我認識到了自己的責任和使命。作為當代大學生，我們是祖國和民族的未來和希望，肩負著更重的責任和使命。道德楷模以其崇高的精神和無私的奉獻感染著我們，讓我們深深地明白了作為新一代的責任和使命。我們要繼承他們的火炬，成為道德楷模的接班人，用自己的行動為社會做出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，學習道德楷模是我們每個人的責任和義務，通過學習道德楷模，我們能夠更好地認識自己、堅定自己的目標、認識道德的重要性，以及明白自己的責任和使命。在今后的日子里，我將繼續(xù)學習和借鑒道德楷模的品質與精神，努力成為一個對社會有用的人，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。相信通過我們每個人的共同努力，社會風氣將會得到改善，道德觀念將會更加深入人心。
學楷模做楷模的心得體會篇十三
盧梭的《社會契約論》一書為近代的民主思想與民主運動提供了一項重要的理論基礎，即主權在民論，從而使這部書為近代世界民主主義帶來了福音。本書理應和亞當.斯密的《國富論》、康德的《純粹理性批判》、達爾文的《物種起源》、穆勒的《論自由》、馬克思的《資本論》等經典著作并列，標志著人類近代思想理論的高峰?！渡鐣跫s論》曾為十八世紀末法國資產階級民主革命和美國資產階級民主革命提供了理論綱領，是世界思想史上的重要古典文獻之一。以盧梭為代表的天賦人權思想在上個世紀的初期傳到我國，在我國舊民主主義革命階段曾經產生過一定的思想影響。
通過閱讀《社會契約論》一書，可以概括出其中心思想：人是生而自由與平等的，國家只能是自由的人民自由協(xié)議的產物，如果自由被強力所剝奪，則被剝奪了自由的人民有革命的權力，可以用強力奪回自己的自由;國家的主權在人民，而最好的政體應該是民主共和國。本書主論的觀點雖然基本上是從主觀上出發(fā)的，但在十八世紀下半葉資產階級民主革命的前夕提出，終究起過進步的歷史作用。社會契約的理論集中的反映了資產階級上升時期的民主思想：針對封建制度和等級特權，提出爭取自由和平等的戰(zhàn)斗口號，并要求建立資產階級的民主共和國。美國革命的《獨立宣言》、法國革命的《人權宣言》以及兩國的憲法，在很大程度上都直接繼承和體現(xiàn)了盧梭的理論精神和政治精神。
在本書中盧梭所要論證的道理不外兩點：(一)自然權利論，即人是生而自由平等的。按“天賦人權”的“天賦”一詞，原文為“自然的(naturel)”，“天賦人權”原文是“自然的權利”。(二)人民主權論，即主權在人民，政府是人民自由意志的產物，所以人民有權廢除一個違反自己意愿、剝奪了自己自由的政府。這個理論成為近代世界民主訴求最有力的思想武器。
《社會契約論》共四卷、四十八章。其中可以將第一卷看作是論人民主權;第二卷是論立法;第三卷是論政體;第四卷是論民主與監(jiān)督體制。但其始終不離上面所要論述的兩點。
在第一章第一卷的題旨中，盧梭提到“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。”、“當人民被迫服從而服從時，他們做得對”。但是這種服從必須是合理的和合乎要求的，如果是出于不正當?shù)睦碛?。那么，“否則別人當初剝奪他們的自由就是毫無理由的了?！边@些闡述了其“天賦人權”的思想，提倡“人是生而自由的”，“人們有權獲得自由，不是強力可以剝奪的?！北R梭又說;“人是被迫自由的。”只要人民在強制下真的認了服從了，暴力算達到了目的;一但人民能夠砸碎這種鎖鏈并付諸行動，暴力的結果就更妙了，因為，人民憑著暴力奪回了他們因暴力而失去的自由。這里，或者自由的奪回是合理的，或者自由的失去是不合理的。 “我們每個人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指導之下，并且我們在共同體中接納每一個成員作為全體之不可分割的一部分。”雖然盧梭出于保證個人權利的目的，在《社會契約論》里提出主權權力是有界限的國家絕不能給公民加以任何一種對于集體是毫無用處的約束，但是這種強調整體道德性的主調，始終壓倒個人意志的聲音。
在關于人民主權問題的時候，盧梭說：“主權是不可轉讓的和不可分割的?！薄傲⒎嗍菍儆谌嗣竦?，而且只能是屬于人民的。”而“人民主權的部分讓出，才能與社會建立一定的契約?！薄吧鐣刃蚴墙M織其它社會權力的一項基礎的神圣權力”。由此可以看出，這其中還是蘊涵著契約思想，要公民學會妥協(xié)?？v觀盧梭有關主權性質的論述，可以看到他在這里強調了人民必須直接行使主權。無論在權力的歸屬與權力的行使上，盧梭都強調人民是政治活動的不可或缺的主體。由此也就可以理解，在國家政體的分類上，盧梭只承認民主共和國，就是按照公共利益的需要，由人民自己制定法律，由人民安排政府去存的國家。
盧梭有著濃厚的詩人氣質，他的政治思想也是非常之個性化的，其本人的一生有著不太平凡的心靈的和感情的經歷(相關內容請閱讀有關盧梭人生經歷的資料)，這也不免反映在他的邏輯思維上。盧梭并沒有能超出他自己時代的和階級的局限。他理想中的永恒正義和理性王國，歸根結底，只是資產階級民主革命時期代表小資產階級的利益和要求的呼聲，而天賦人權的學說實質上也只是那個時期所有制的理想化而已。不過，他的熱情和真摯，他的獨立思考，他對人與人道的深切執(zhí)著，他對世俗權威的藐視，曾給后人留下深刻的印象。其許多光輝的民主思想和辯證法因素曾鼓舞了近代許多的革命者，從法國的羅伯斯比爾到中國的鄒容、陳天華。
盧梭和法國大革命距我們今天已經兩個多世紀了，但是當年遺留給我們的那些思想瑰寶：啟蒙理性主義、天賦人權等等，作為人類文化的遺產是永遠值得后人診視和認真研究的。人們的思想認識只有在前人已有的基礎之上才有希望進步并達到更高的水平。一個傳統(tǒng)的政權是可以或者應該徹底砸爛的，但一種思想文化的傳統(tǒng)，卻是不應該，而且永遠也不可能徹底砸爛的。
學楷模做楷模的心得體會篇十四
第一段：介紹道德楷模的定義和重要性（200字）
道德楷模，指的是那些具有崇高品德、積極向上的典范人物，他們的行為和精神為社會帶來了積極的影響和啟發(fā)。學習道德楷模對于培養(yǎng)良好的道德品質和行為習慣有著重要的意義。道德楷模的示范作用可以激發(fā)我們的道德意識和責任感，引導我們正確的道德選擇，培養(yǎng)我們的道德情感和道德行為，從而實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
第二段：道德楷模的具體例子和啟示（300字）
身邊有許多偉大的道德楷模，他們的經歷和品質讓我受益良多。例如，納爾遜·曼德拉是南非的民權運動領袖，他在反對種族隔離和爭取平等權益的奮斗中展現(xiàn)了高尚的品格和不屈的精神。他的堅韌、寬容和勇氣成為我在面對困難和挑戰(zhàn)時的榜樣。另一個例子是馬友友，他是一位杰出的小提琴演奏家，不僅在音樂上有卓越的成就，還致力于推廣音樂教育，幫助那些有需要的孩子。他的熱愛、奉獻和善良成為我追求卓越和幫助他人的力量。
第三段：學習道德楷模的方法和技巧（300字）
學習道德楷模需要一定的方法和技巧。首先，我們應該選擇合適的道德楷模。他們應該具有良好的品質和行為，讓我們受益良多。其次，我們應該研究道德楷模的生平和事跡，了解他們的成長經歷和努力付出的過程，這可以激勵我們努力追求自己的目標。同時，我們還可以通過閱讀相關的書籍和文章，觀看紀錄片等方式來更深入地了解道德楷模。此外，我們還可以通過參與志愿者活動、參觀博物館和展覽等方式，親身感受道德楷模對社會的貢獻和影響。
第四段：學習道德楷模的心得體會（300字）
通過學習道德楷模，我深刻體會到道德的力量和重要性。道德楷模的行為與品質激勵著我，讓我更加堅定地相信，一個人的道德品質可以產生深遠的影響。他們的善良、勇敢和奉獻讓我意識到，只有通過秉持高尚的道德標準，我們才能成為一個真正有價值的人。同時，學習道德楷模也幫助我樹立正確的道德觀念和價值觀，讓我能夠正確認知和判斷事物，更加理智地處理人際關系和社會問題。
第五段：總結道德楷模的重要意義和行動呼吁（200字）
學習道德欣賞得以有效的影響我們的人格，塑造自己的道德風尚。作為社會的一員，我們要繼續(xù)學習道德楷模，用他們的行為激勵和啟發(fā)自己，為社會作出積極貢獻。我們應該在日常生活中遵循他們的榜樣，守紀律，尊重他人，并勇敢地追求自己的夢想。只有通過我們每個人的共同努力，才能使整個社會充滿道德力量，變得更加美好。因此，讓我們一起行動起來，學習道德楷模，為社會的和諧發(fā)展做出積極貢獻。
學楷模做楷模的心得體會篇十五
看了中央臺播出的“時代楷?！敝鞆┓蚝螅芏嗳丝蘖?，不是因為他做出的事跡有多些，也不是因為他讓人們富起來，而是因為他那種永不退色的共產黨員的本色。在那種艱苦的條件下，他能從一個廢人變成一個比一個正常都強的人;在那種艱苦的條件下，他做的每一件事都比每一個正常人所做事都超出尋常。他被追為“時代楷模”當之無愧啊!朱彥夫值得我們學習的地方很多，總結起來有三條：
一是朱彥夫的精神值得我們學習。一個在戰(zhàn)爭中生存下來的重殘戰(zhàn)士，沒有躺在功勞薄上享福，而是離開休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習生存本領;用畢生的心血帶領村民致富，從不領取任何待遇，教育子女做人，還寫出兩本書。這種精神值得我們每一個人學習。
二是朱彥夫的人品值得我們學習。他當村支書，從不領村里一分錢。在自己并不富裕的情況下，還經常拿出自己的撫恤金幫助他人。自己的女兒出嫁，作為親生父親卻沒出一分錢給女兒買嫁妝，他是不愿意買嗎?不是，他是沒有錢，他的錢用在別人身上啦。
三是朱彥夫的毅力值得我們學習。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務上。他為了實現(xiàn)人生價值，他堅持鍛練自理能力。大家可想而知，一個沒有四肢的人，連吃飯都困難，要達到正常上班、寫書、爬山，這個毅力得有多大啊。另外，朱彥夫從年輕起，堅持造福于民，一直到81歲，心里還是想著百姓，從沒有想過自己。這種毅力又有多大啊。
柴米油鹽醬醋茶，日子一天天過，總有一些人，讓你惦記。對他們，你可能叫不上名來，但他們生活在你我身邊，平凡而又普通。他們可能是你我的街坊鄰居，是你我時常碰到的熟面孔，是你我聽聞過的熱心人。他們千差萬別，卻為同一種精神所聚攏——北京榜樣。2月20日，中央宣傳部向全社會發(fā)布北京榜樣優(yōu)秀群體的先進事跡，授予他們“時代楷模”稱號。
一座城市的發(fā)展，離不開精神的支撐;一個社會的進步，有賴于文明的成長。生活北京這座歷史悠久的城市里的市民們，也在生發(fā)出更閃亮的城市精神。在北京市朝陽區(qū)，這里有一群可愛的人，他們當中有理發(fā)師、足療師、健身教練等，他們是來京務工的打工仔，是素昧平生的路人。烈火見真金，在正義面前，不分來處，他們是刀口上的英雄，被授予一個相同的稱號——“6·15”朝陽見義勇為群體。這是一種公民精神的感召，這是一種潛移默化的共識，正是這一個個個體，撐起崇德向善的力量，呵護著這個他們共同生活的首善之區(qū)。王逸平是中國科學院藥物研究所研究員，也是現(xiàn)代中藥丹參多酚酸鹽的研制者，他是土生土長的中國科學家?？缮鼌s驟然定格在55歲，在他去世后的日記中，我們才知道，那個一心撲在現(xiàn)代中藥研究上，那個從不肯歇一歇的人，已被疼痛、便血、尿血折磨多年。切膚之痛，他強忍著，以身試藥，爭分奪秒搞研究寫下幾萬字的日記作醫(yī)學研究資料。到了生命的最后一刻，都想著研究新藥，造?；颊?。為了別人，燃盡了自己的生命之光他卻一個字都沒說過。
“千萬人中你很平常，你我常走在同一條街巷”，《北京榜樣》主題曲唱出了這樣一種“平凡中的力量”。從至今，北京各級舉薦的身邊榜樣已達26萬人，被評選表彰為周榜、月榜和年榜人物的突破600人。他們的日子各不相同，卻也有共同的烙印。他們傳承著“仗義、局氣”這些傳統(tǒng)特質，又在新時代的舞臺上，展現(xiàn)著北京人的新特色。
有人說，時代楷模離普通人很遙遠，而他們中有電力搶修一線工人、村官、小學校長、交警、基層民警等等，他們是普通得不能再普通的人，卻因為創(chuàng)新、堅持、奉獻成為了時代長河中閃亮的名字。沒有勛章也一樣閃亮，沒有光環(huán)也溫暖四方。他們是普通人，用凡人善舉詮釋著北京市民的品質，這正是北京榜樣的生命力之所在。
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