在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇一
一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇二
在這個(gè)滿載收獲和喜悅的'初秋時(shí)節(jié)里，第33個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來(lái)，帶著祝福，帶著責(zé)任，帶著希冀，校園里處處洋溢著濃濃的真情。20xx年9月9日下午，全校師生歡聚在階梯教室，以簡(jiǎn)樸而隆重的形式共同慶祝我們自己的節(jié)日。
活動(dòng)在十位女生清脆甜美的歌曲聲中拉開(kāi)帷幕，女生們身著紅裙，用自己的歌聲表達(dá)對(duì)老師們的感恩，在場(chǎng)的老師紛紛鼓掌。
緊接著，便是本次活動(dòng)的第一個(gè)議程——20xx學(xué)年感動(dòng)華林人物頒獎(jiǎng)典禮。在前期投票過(guò)程中，共產(chǎn)生了10位“感動(dòng)華林人物”，其中包括6位學(xué)生及4位教師。他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)?；顒?dòng)中，初三（1）班班長(zhǎng)作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，她說(shuō)到：“唯有繼續(xù)努力才不負(fù)這份榮譽(yù)，不負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任”。希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)們能繼續(xù)加油，老師們能繼續(xù)努力，享受教師這份職業(yè)帶給我們的感動(dòng)。
活動(dòng)的第二個(gè)議程是進(jìn)行青年教師《我有一個(gè)教師夢(mèng)》征文演講。蔣萍、程曉薇、顏潔穎三位老師作為代表，聲情并茂地闡述了她們的“教師夢(mèng)”。在老師們的言語(yǔ)中，我們感受到了我校青年教師對(duì)這份職業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)持，也看到了他們的不斷努力和進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。之后，工會(huì)主席俞秀華老師宣布了獲獎(jiǎng)名單并由教導(dǎo)主任尹永剛老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
青年教師不僅是學(xué)校工作的中流砥柱，更是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。今年，我校又迎來(lái)了三位青年教師，學(xué)校早已為她們安排好了帶教導(dǎo)師?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)師傅與徒弟進(jìn)行了帶教簽約儀式。伴著音樂(lè)聲，三對(duì)師徒在協(xié)議書(shū)上鄭重地簽上自己的名字，讓薪火相傳，讓初心勿忘。新教師代表尚怡文老師進(jìn)行了發(fā)言，她表示，將會(huì)不負(fù)眾望，爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的教師！
通過(guò)這次活動(dòng)，讓全校教職員工都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起，同心同德，力爭(zhēng)把華林中學(xué)辦成家長(zhǎng)放心、教師安心、學(xué)生開(kāi)心、社會(huì)滿意的規(guī)范化學(xué)校。
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇三
今天9月10日教師節(jié)，學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái)，同學(xué)們?cè)诮o老師呢！“第一個(gè)節(jié)目是小紅表演地舞蹈?！毙∶鞔舐暤貓?bào)幕。
小紅邁著輕快的步伐走上臺(tái)。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時(shí)候音樂(lè)響起，她和著音樂(lè)翩翩起舞。她時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉?！暗诙€(gè)節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶?！毙←惐е米呱吓_(tái)，她向大家鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽(tīng)。同學(xué)們的掌聲非常熱烈?！暗谌齻€(gè)節(jié)目是周明和元元表演地說(shuō)相聲。”他倆一塊走上臺(tái)。站在講臺(tái)前，說(shuō)得有聲有色。輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說(shuō)：“一天，小圓子姐姐去超市。看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺(tái)。小圓子看見(jiàn)說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀？”小圓子奇怪地問(wèn)“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢。”小弟弟說(shuō)。”聽(tīng)了這段笑話同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇四
xx年9月10日 星期六 天氣：晴
一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇五
9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場(chǎng)展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書(shū)法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過(guò)節(jié)目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。
我們先都在學(xué)校廣場(chǎng)集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著我們，他們的眼神好像在說(shuō)：“嗯？現(xiàn)在還沒(méi)放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來(lái)了？”“這些小學(xué)生排成這么長(zhǎng)的隊(duì)干什么去？”過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了清悅園廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項(xiàng)目非常多，有：硬筆書(shū)法，軟筆書(shū)法，詩(shī)詞繪畫(huà)，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來(lái)，準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)始寫(xiě)，校長(zhǎng)來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的寫(xiě)著每個(gè)字。我準(zhǔn)備寫(xiě)三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)的字，紛紛豎起大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫(xiě)的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽(tīng)了后心里美滋滋的，很自豪！我看了看右邊的一位大姐姐寫(xiě)的字，哇！她的字更漂亮！我暗暗下決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭(zhēng)取把字寫(xiě)的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇六
三十春秋灑熱血，一世丹心育桃李。在這金秋送爽，碩果累累，豐收遍布大地的季節(jié)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。至此普天同慶，喜氣洋洋的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體學(xué)生，向各位教職員工，致以節(jié)日的誠(chéng)摯問(wèn)候和崇高的敬意，并為你們?nèi)〉玫牟豢赡绲某煽?jī)表示衷心的感謝。
春蠶吐絲絲成帛，錦上添花花滿園。過(guò)去一年來(lái)，全體教職員工以“沐浴書(shū)香，啟智潤(rùn)德，培養(yǎng)有夢(mèng)想的中學(xué)生”為己任，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取。積極參與教育教學(xué)改革，以高效課堂為抓手，助推了教學(xué)質(zhì)量的提高。非?？上部少R，值得一提的是，今年的中考教學(xué)成績(jī)已經(jīng)有了顯著的提升。特別是，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以播灑金種子計(jì)劃為行動(dòng)，我們共同踐行了以文立德樹(shù)人的育人根本宗旨?！爸v禮貌，守紀(jì)律，有責(zé)任”等系列專題教育在校園里落地生根開(kāi)花，使得學(xué)生的良好行為養(yǎng)成教育，進(jìn)入了素養(yǎng)化發(fā)展的快車道。
打鐵還需自身硬，固本強(qiáng)基話風(fēng)采。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。在我們學(xué)校，積極爭(zhēng)做“六有”教師，已成為我們矢志不渝的永恒追求和精神風(fēng)貌。只因，如果沒(méi)有理想信念和法治思維，我們的道便無(wú)法可傳。沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和陽(yáng)光心態(tài)，我們的業(yè)，便無(wú)法可授。沒(méi)有高尚的道德情操和仁愛(ài)之心，我們的惑便無(wú)法可解。為此，我們把教書(shū)育人的責(zé)任，牢牢地扛在生命的肩頭。讓為人師表的形象，時(shí)時(shí)展示我們的職業(yè)風(fēng)采。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。人才是立國(guó)之本。智慧，是一個(gè)人終身發(fā)展的軟實(shí)力。在所有的發(fā)展中，為其未來(lái)教育的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。但我們堅(jiān)信，我們的全體教職員工，會(huì)和每一個(gè)學(xué)生一道，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，更加精神振奮;為了促進(jìn)教育的特色內(nèi)含優(yōu)質(zhì)發(fā)展，更加斗志昂揚(yáng);為了推動(dòng)教育的提質(zhì)，迎接現(xiàn)代化教育的到來(lái)，更加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。一分耕耘，一分收獲。我相信，我們的每一位教師，在內(nèi)心深處，都有為自己的一個(gè)個(gè)成功，自己設(shè)立的舉手加額的節(jié)日。那就是，讓學(xué)生的進(jìn)步主持著自己的華彩慶典，讓愛(ài)的教育裝點(diǎn)著自己的精神世界。
最后，祝我們的老師和同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)和工作進(jìn)步，愉快。在此，再次祝愿我們的教師們，教師節(jié)快樂(lè)!
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇七
9月10日是教師節(jié)，我們打算布置好教室，想給老師個(gè)驚喜。
第二天我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，先把教室打掃得干干凈凈，然后開(kāi)始進(jìn)行布置。先是把氣球掛到門上，然后把彩帶掛到了脖子上，最難的事就是把彩帶掛在了空中。
突然“放風(fēng)”的同學(xué)大叫起來(lái)：“老師來(lái)了。”我們連忙準(zhǔn)備好手里的噴花噴向老師，老師成了彩條人。
接下來(lái)就是為老師表演，四名主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，第一次女生小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌聲悠揚(yáng)同學(xué)熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。
班級(jí)里有笑聲、歌聲，匯成了一首優(yōu)美的歌，我們和老師都沉浸在笑聲里。
通過(guò)這次慶祝教師節(jié)活動(dòng)我感到同學(xué)們對(duì)老師的尊敬與喜愛(ài)。
其實(shí)老師不需要我們買什么禮物，只要我們好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇八
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。下面是小編為大家精心搜集的慶祝教師節(jié)
口號(hào)
，供大家參考，希望大家喜歡。大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障。
解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。
加強(qiáng)師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書(shū)育人樂(lè)奉獻(xiàn)!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!
科教興國(guó)振國(guó)威，尊師重教敬園丁!
講臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山!
為祖國(guó)培育花朵，用心血澆灌未來(lái)!
尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職!
在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了!
在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教師致以真摯的問(wèn)候和熱烈的節(jié)日祝賀!
恭祝全體教師節(jié)日快樂(lè)身體健康 全家歡樂(lè)!
社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)!
人民教師、無(wú)尚光榮!
教書(shū)育人 無(wú)私奉獻(xiàn)!
教師是人類靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!
繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德!
樹(shù)師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。
情難舍，恩難忘，以大地為紙，江河為墨，也寫(xiě)不盡對(duì)老師的感謝之情!
千秋基業(yè)，教育為本，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。
全面實(shí)施《教師法》，保護(hù)教師合法權(quán)益。
加大教育培訓(xùn)力度，促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
提高教育質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
建設(shè)教育強(qiáng)區(qū) 造福涼州人民。
加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，弘揚(yáng)耕讀文化。
挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足群眾教育需求。
加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革。
積極推行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)提高教育效能。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職。
講臺(tái)能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬(wàn)里河山。
樹(shù)師德 ，鑄師魂，塑人民教師崇高形象。
按“三個(gè)代表”的要求，用高尚師德回報(bào)社會(huì)!
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁!
忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友。
鑄教師高尚人格，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才!
振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面!
熱烈慶祝全國(guó)第25個(gè)教師節(jié)!
辦讓人民滿意教育，創(chuàng)讓人民滿意學(xué)校，做讓人民滿意教師!
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本!
振興民族的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師.
敬愛(ài)的老師 祝你們節(jié)日快樂(lè)
熱烈慶祝第25個(gè)教師節(jié) 向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候
振興民族的希望在教育 振興教育的希望在教師!
熱烈慶祝中華人民共和國(guó)第25個(gè)教師節(jié)!
向辛勤的園丁致敬!向人類靈魂的工程師致敬!
堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，積極爭(zhēng)創(chuàng)“教育強(qiáng)縣”。
教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。
全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教師。
衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育的支持和幫助。
一份耕耘 一份收獲。
樹(shù)木樹(shù)人鑄千秋大業(yè) 愛(ài)國(guó)愛(ài)校獻(xiàn)一片丹心。
為今天的成功喝彩 為明天的事業(yè)奮斗。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育。
以生為本，和諧發(fā)展。
博于問(wèn)學(xué)，明于睿思，篤于務(wù)實(shí) ，志于成人。
實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，推動(dòng)“三個(gè)泰順”建設(shè)。
辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育振興，全民有責(zé)!
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!
認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，保障教師合法權(quán)益!
向辛勤的園丁致以崇高的敬意!
老師 您辛苦了!
向光榮的人民教師致敬!
社會(huì)尊師重教 教師回報(bào)社會(huì)!
社會(huì)發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)!
優(yōu)先發(fā)展教育 加快教育現(xiàn)代化!
辦好人民滿意教育 為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)!
千秋基業(yè) 教育為本 繼往開(kāi)來(lái) 再創(chuàng)輝煌。
群策群力 同心同德 努力開(kāi)創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面!
尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職!
教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。
教師是人類靈魂工程師，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!
繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)美德!
尊重知識(shí)、尊重人才，形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。
樹(shù)師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。
辦好人民滿意教育， 為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)!
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇九
各位老師、同志們：
下午好!
今天我們隆重集會(huì)，慶祝第31個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來(lái)為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!同時(shí)也向獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者光榮稱號(hào)的老師們表示熱烈的祝賀!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著深刻的內(nèi)涵!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。多年來(lái)，一中人立足于一塊并不豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，克服了重重困難，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。
是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為示范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志們不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的今天，尤其是今年的高考，我們?cè)谏床畹葮O為不利的情況仍然凱歌高奏，取得異常出色的驕人成績(jī)，不管社會(huì)上如何評(píng)價(jià)我們，我們都會(huì)堅(jiān)定而又自信地說(shuō)。
一中會(huì)矢志不渝地辦人民滿意的教育，辦有利于學(xué)生健康全面發(fā)展的素質(zhì)教育;一中能夠?yàn)檫x擇這方土地的學(xué)子提供最優(yōu)質(zhì)的教育，能夠承擔(dān)起教育賦予給我們的社會(huì)責(zé)任。一中人從不服輸，從不認(rèn)輸，因?yàn)槲覀兡艹钥啵细冻?，我們有能力，有?shí)力，我們有骨氣，有斗志，我們有智慧，懂教育。只要我們眾志成城，肝膽相照，必定能用我們的實(shí)際行動(dòng)、優(yōu)異成績(jī)給牙克石市的父老鄉(xiāng)親一個(gè)滿意的答復(fù)。這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
幾年來(lái)，我們科學(xué)創(chuàng)新地制定實(shí)施了多項(xiàng)制度，并達(dá)到了預(yù)期效果。
推門課制度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到課堂，具體了解教學(xué)第一線的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)實(shí)施最有效的監(jiān)督和指導(dǎo)。
月反饋制度，有效地總結(jié)反饋學(xué)校各部門的階段性工作情況，為制定下一階段工作重點(diǎn)和策略提供依據(jù)。
主備試教制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。
備課組評(píng)比制度，有效地增強(qiáng)本學(xué)科教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。
教師、班主任評(píng)比機(jī)制，有效地激發(fā)教師個(gè)人的教學(xué)和管理熱情，自主地探尋教學(xué)教育規(guī)律，提高個(gè)人的教學(xué)管理水平。
體育課模塊教學(xué)，不僅讓體育課井然有序，更讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好有目的地提高自身的體育技能，特色顯著。
名師工作室、班主任工作室，不僅擴(kuò)大了有經(jīng)驗(yàn)，有能力的教師、班主任的影響，給予他們價(jià)值肯定，更培養(yǎng)了一批有志于教育事業(yè)的年輕人，提高他們的教育教學(xué)水平，加快他們的成長(zhǎng)步伐。
心理咨詢室，幫助學(xué)生克服心理障礙，使他們能從新進(jìn)入正常學(xué)習(xí)。通過(guò)咨詢，學(xué)生的心理問(wèn)題有所緩解，心理健康水平大大提高。
老師們、同志們，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，成功之花必定浸透著奮斗的淚泉。 回首過(guò)去，我們信心百倍;展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，就用我們的雙手撐起屬于我們自己的天空吧，一中不會(huì)忘記每一位曾經(jīng)為她做出過(guò)貢獻(xiàn)的人!
祝老師們、同志們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作愉快!
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇十
1、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑下的濃蔭傘，是湍流里的踏腳石，是霧海里的指路明燈老師，您的言傳身教，甘為階梯，令人難忘！教師節(jié)愉快！
2、用青春澆灌祖國(guó)的希望，用無(wú)私演繹偉大的老師，用勤奮傳遞智慧的火花，用生命譜寫(xiě)人生的輝煌，感謝您敬愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，幸福安康！
3、尊敬的老師，鮮花沐浴在陽(yáng)光下怒放，小草飲綠！您是一盞明燈，為我指明知識(shí)的方向；教師節(jié)到了，送上祝福吧，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
4、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生就是蚌里的沙子；你喜歡舔它，磨它，泡它，洗它，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，沙子就會(huì)變成一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
5、月臺(tái)上，去，春，夏，秋，冬，灑一點(diǎn)；園林中，扶弱、風(fēng)、霜、雨、雪，孕育出新的亭子。老師，辛苦！祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心！
6、溫馨的愛(ài)，貼心的話語(yǔ)，清涼的風(fēng)，關(guān)切的眼神，幸福的滋味，伴著教師節(jié)來(lái)臨的腳步，向我們的老師送上我們最真摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
7、用才華，奉獻(xiàn)青春的熱血；默默付出，譜上人生贊歌；辛勤耕耘，培育祖國(guó)的花朵；開(kāi)導(dǎo)，啟發(fā)教師節(jié)，對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)：您辛苦了！
8、遠(yuǎn)方看不見(jiàn)，祝福綿綿想念，老師節(jié)情燦爛，桃李芬芳永遠(yuǎn)開(kāi)遍，愿短信努力爭(zhēng)先，把你的手機(jī)裝進(jìn)里面，道聲幸福連成碎片。
9、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永銘我心。
10、一支粉筆寫(xiě)著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鬢上白發(fā)描繪著人生的畫(huà)面，三尺講臺(tái)上布滿了辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨之際，濃濃的祝福送給您，祝您節(jié)日快樂(lè)，笑靨如花。
11、艱苦的教學(xué)道路，漫長(zhǎng)的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者，默默的耕耘者，辛苦的`為大家，同學(xué)們，教師節(jié)快樂(lè)！祝你身體健康！祝你幸福！
12、教師節(jié)，給您留一份作業(yè)：把歡笑寫(xiě)在臉上，把健康寫(xiě)在身體里，把快樂(lè)寫(xiě)在心里，把幸福寫(xiě)在生活里；完成時(shí)間：一輩子！一定要認(rèn)真完成！
13、真誠(chéng)的微笑，撫慰我疲憊的身心；真誠(chéng)的問(wèn)候，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信念；我對(duì)你很好，因?yàn)槟愫臀覀円黄鹱咴谌W(xué)校的路上。在此我深深地祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)！
14、你給了我生命的真諦，如黃金，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，歲月的流逝而更加璀璨。您用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！
15、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
16、它是你與我們?cè)谇啻旱臍q月里航行，是你與我們?cè)谛攀沟娜兆永镎钩犸w翔，是你與我們?cè)谌松穆猛局袌?jiān)強(qiáng)。難忘的青春，難忘的老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
17、無(wú)知的學(xué)生，會(huì)被老師淘汰；黑板上是斑駁的，有橡皮擦就會(huì)擦掉；練習(xí)本上的錯(cuò)誤，有改正液就會(huì)改正；你的煩惱，有我為你開(kāi)車！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
18、你是火，點(diǎn)燃了靈魂之火；你是石階，承受向上攀登；你是一支燃燒自己照亮他人的蠟燭。今天是教師節(jié)，祝您萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
19、如果我是彩虹，那么你是太陽(yáng)，給我們七種顏色的光；如果我是小草，那么你就是春雨，給我們生命的源泉。親愛(ài)的老師，我們衷心地祝您教師節(jié)快樂(lè)！
20、教師節(jié)，我送您陽(yáng)光般的美好祝福，我托著秋風(fēng)給您捎去深深的思念，我送您白云般的悠長(zhǎng)思念，我托著藍(lán)天給您真誠(chéng)的問(wèn)候，辛苦了，敬愛(ài)的老師。
慶祝教師節(jié)手抄報(bào)篇十一
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。
2、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
3、敢于表達(dá)對(duì)于老師的喜愛(ài)。
提前拍攝師幼共同在幼兒園生活的照片或視頻，如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等。
1、導(dǎo)入部分
教師展示照片或者視頻，讓幼兒觀察里面都有誰(shuí)，有沒(méi)有自己，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦
（1）帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片或視頻。教師：照片里面的老師在做什么？你喜歡老師嗎，為什么？根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。
（2）給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。（老師有時(shí)候陪小朋友們玩，就像伙伴；有時(shí)候教小朋友本領(lǐng)，是老師；有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，像警察；有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。）
（3）出示幼兒看不到的教師們忙碌的照片或者視頻。著重體現(xiàn)教師們辛苦的一面，如加班制作玩具、做環(huán)創(chuàng)、打掃衛(wèi)生等，讓孩子了解教師的辛苦，懂得體諒教師，因?yàn)檫@些都是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（4）向幼兒說(shuō)明9月10日是教師節(jié)，這是老師們的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天抱一抱自己班級(jí)的老師，并感謝老師的辛苦照顧。
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