時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中學音樂課教學計劃表格篇一
1、課程名稱： 音樂鑒賞 教材使用情況：
2、任課班級： 高一段
3、計劃教學時數(shù)： 18課時
二、教學目標及任務：
1） 課程教學主要目的要求： 本學期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂中國創(chuàng)作音樂亞非拉民間音樂三個方面。讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化同時也了解了音樂文化與其他藝術形式其他人文文化的同構關系有益于學生開闊文化視野。
2） 教學重點、難點： 通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力，以達到素質提高的目的。
三、教學內容及計劃安排：
教材體系及教學進度計劃 教學內容調整說明
第一單元 學會聆聽 （ 2課時）
第二單元 明天更輝煌（校歌） （1課時）
第三單元 腔調情韻———多彩的民歌 （ 4課時）
第四單元 鼓舞弦動———豐富的`民間器樂 （ 2課時）
第五單元 國之瑰寶——京劇（傳統(tǒng) 現(xiàn)代） （2課時）
第六單元 亞洲音樂神韻———大自然 和諧 和平 （ 2課時）
第七單元 歐洲民間音樂——（歐洲 拉丁美州）（ 2課時）
第八單元 宗教復調音樂的頂峰——巴赫 （ 2課時）
四 、音樂器材室管理制度
一、音樂器材室必需有專人管理。 未經(jīng)許可，外人不得擅自進入
音樂器材室。
二、按配備標準和教學要求，管理人員應及時申請購買音樂器材和設備，以保證教學工作的正常進行。
三、要建立音樂器材管理總帳、分類帳和低值易耗品賬。音樂器材的配發(fā)、自購、自制、調撥、饋贈、破損、丟失、報廢等，要憑單據(jù)及時登記，做好帳冊管理，所有器材每學期盤點一次，做到帳目相符，帳物相符。
四、根據(jù)學校教學的實際，部分音樂器材可在學期初由教研組（教師）向音樂器材室辦理出借領用手續(xù)，音樂器材領用和歸還時，管理人員應仔細檢查儀器完好情況，并做好相應記錄。如有損壞，按學校相應的規(guī)章制度報主管部門處理。
五、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，做到科學合理、美觀大方、取用方便。
六、要加強對音樂器材的保養(yǎng)和維護。根據(jù)不同器材各自的特點，做好防塵、防潮、防銹腐工作，確保音樂器材始終處于完好狀態(tài)。
七、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設備。
中學音樂課教學計劃表格篇二
一、學情分析：
學校開設了高二音樂課，學校從學生的實際發(fā)展出發(fā)，安排了一定的課時，使音樂課變得有聲有色。高中音樂教學第一冊以欣賞為主，為了學生能更好地掌握音樂知識，培養(yǎng)高中學生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng)，我在教學中安排了欣賞和實踐相結合的學習方法，使學生學習的熱情提高，從而愛上高中音樂課。
二、教學目標：
1、讓高中學生能掌握一定的鑒賞能力，能夠獨立的欣賞音樂作品。
2、使學生了解作品的時代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂成就。
3、針對學生加強藝術修養(yǎng)方面的訓練，讓學生理論和技能同步發(fā)展。
三、教學措施：
1、加強欣賞的作品數(shù)量，從課本入手，參照當時的時代特色，讓學生掌握更多的音樂知識。
2、利用音樂課堂多開展實踐教學，教師做好示范，并講解欣賞的要求。選用對學生有幫助的音樂作品。
3、開展現(xiàn)代音樂的鑒賞，從學生熟悉的流行音樂入手，對學生進行音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。
教學進度：
第一周：音樂的發(fā)展
第二周：亞細亞民間風情一
第三周：亞細亞民間風情二
第四周：走進非洲與美洲
第五周：歐洲民間音樂
第六周：華夏音樂之光
第七周：一唱雄雞天下白
第八周：音樂從宗教走向世俗
第九周：音樂從古典走向浪漫
第十周：音樂從印象走向現(xiàn)代
第十一周：群眾歌曲與藝術歌曲
第十二周：期中考查
第十三周：音樂的戲劇-歌劇
第十四周：舞劇的靈魂
第十五周：梨園百花
第十六周：藝苑擷英
第十七周：音樂與影視
第十八周：中國通俗音樂
第十九周：外國通俗音樂
第二十周、二十一周：期末考查
中學音樂課教學計劃表格篇三
以下《中學音樂實習老師教學計劃》由工作計劃網(wǎng)教師工作計劃頻道為您提供，希望對您寫工作計劃有所幫助!
一、指導思想：
根據(jù)學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
三、工作任務：
1、音樂教材課堂教學，每班每周一節(jié)。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
四、教學目標
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的.基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
五、教學措施
1、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!
中學音樂課教學計劃表格篇四
為了順利完成本學期的教育教學任務，真正地提高學生的音樂技能技巧，讓學生在音樂中學有所獲，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣，從而提高音樂審美能力，特制訂本計劃。
一、教學目標
1、情感態(tài)度價值觀：
通過音樂教學，并能夠在聽賞樂曲中正確感受音樂的情緒并能夠正確地表述音樂的情緒，對音樂的欣賞能夠有自己更深入的認識和見解，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀。
2、知識與技能
（1）能夠認識連音符，知道一些音樂家的故事，能夠演唱簡單的旋律，并且保證基本音準。
（2）能夠熟練地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式熟練地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲。
（3）能夠對歌曲進行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。
（4）能夠在音樂聆聽中感受樂曲的情緒，能夠對音樂的結構做出正確的判斷，能夠分析簡單的器樂曲式形式。能夠通過想象描述音樂的形象和意境。
3、過程與方法
（1）通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的認識，模仿的范圍從歌曲擴展到器樂旋律。
（2）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。
（3）在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識。
（4）在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導學生探索音樂的好奇心和探究意識。
（5）注重音樂教學方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導學生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點。
二、學情分析
六年級的學生在音樂上有了比較高的欣賞能力和演唱水平，在欣賞音樂的過程中能夠自己理解音樂并能夠表達自己的理解，在節(jié)奏方面能夠較熟練地運用簡單的各種節(jié)奏，在音樂知識上有了一定的了解。但是，歌唱的技巧不夠熟練，變聲期開始，一些學生演唱高音比較困難，對歌曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠準確，在欣賞樂曲的時候有些樂曲的興趣不夠，對通俗樂曲的興趣增強。
三、教材分析
本學期教材共有六個單元，其中有唱歌11課，欣賞8課，但是欣賞曲目數(shù)量龐大，音樂家故事2課，活動4課，音樂知識1課。欣賞與歌唱課的比例雖然不同，但是欣賞的曲目在數(shù)量上有很大的增加，同時對音樂家的認識有了要求，活動課的內容比較大。與舊版的實驗教材有了較大的改變，換掉了一些較為老的歌曲，增加了一些新的歌曲，難度也有之下降。外國音樂作品較多。
四、教學重難點
（一）重點
1、增強學生對基本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的提高，從而提高學生的專業(yè)技能和知識。
2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式。
3、能夠認識一些樂器并了解其基本的演奏方式，能夠辨別其中的音色，能夠對一些音樂家有所了解。
4、積極引導學生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。
（二）難點：
1、對音樂技能的掌握和學習，特別是對一些特別的節(jié)奏的練習是難點。
2、歌唱的技巧和方法，特別是在優(yōu)美的音色訓練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。
3、欣賞的數(shù)量很大，如何在眾多曲目中選擇重難點進行教學是重點工作。在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。
五、教學進度
周次教學內容
1感恩的心、歡樂頌、音樂家貝多芬
2愛的人間、愛之夢
3愛的羅曼斯、愛星滿天
4單簧管波爾卡、撥弦波爾卡
5藍色的雅特朗、快樂的農夫、噴泉
6霍拉舞曲、康沃爾的早晨
7卡普里島、羊腸小道、圣托里尼
8拉庫卡拉查、環(huán)球之旅
9舉杯祝福、嘎達梅林
10一對白鴿子、連音符、愛我中華
11愛我中華
12長江我的家、塔里木河
13長江之歌、保衛(wèi)黃河、冼星海
14黃河與長江
15畢業(yè)歌、放心去飛
16離別、回憶
友誼地久天長
[]
中學音樂課教學計劃表格篇五
初一的學生剛剛跨進中學的校門，在課前準備、課堂學習、課后復習等方面都沒有充分的認識，音樂知識、技能技巧也有很多不足之處，如：部分學生仍然不能按要求準備好上課用的物品，個別學生上課不帶豎笛；演唱歌曲時表現(xiàn)力不夠；不會用正確的方法演唱歌曲；識別音樂作品的能力較差；個別學生不會演奏豎笛等等。這些方面在本學期都有待于進一步提高。
二、教材分析
本冊教材主要有以下特點：
1、歌曲的選編力求著眼于作品的思想性、藝術性和風格的多樣化。
2、思考和練習充分體現(xiàn)以學生為主體的原則，啟發(fā)學生的參與意識。
3、欣賞內容豐富，覆蓋面廣，基本按體裁形式編排。音樂知識的使用為原則，對某些樂理知識的概念和用法力求采用更加明了易懂的解釋。
三、教學措施
1、唱歌教學是培養(yǎng)學生音樂興趣與音樂表現(xiàn)能力的有效手段。在唱歌教學方面，首先要對學生進行藝術形象的感染，對學生進行思想教育，情操的陶冶。其次，要抓住學生的歌唱技巧，讓學生學會用氣息支持發(fā)聲的歌唱方法。
2、欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受，欣賞和審美能力的有效手段。欣賞教學應激發(fā)學生欣賞音樂的興趣，養(yǎng)成良好的欣賞習慣，逐步掌握欣賞音樂的方法。教學中要以聽賞為主，教師的講解提示力求簡明、準確富余啟發(fā)性。
3、器樂教學是學生學習音樂的途徑之一，教學中要體現(xiàn)由淺入深、循序漸進的原則，注意同唱歌、欣賞、識譜等內容的配合。
4、識譜教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中學習，既要避免單純的知識教學，機械的技能訓練，又要適當注意自身體系的循序漸進內容的完整。
四、教學進度安排
第一單元歌唱祖國3課時
第二單元繽紛舞曲3課時
第三單元草原牧歌3課時
第四單元歐洲風情3課時
第五單元勞動的歌3課時
第六單元根據(jù)具體情況處理
注:機動與考試共2課時。
中學音樂課教學計劃表格篇六
1、學生基本狀況：本年級為剛升入初中的學生，對音樂基礎性知識有一定了解，但對于音樂欣賞及我國的傳統(tǒng)文化藝術方面的知識有所缺乏。
2、學生學習習慣：本年級共有4個教學班，學生是新生，能唱一些簡單的歌曲，并能積極的用動作表現(xiàn)音樂。其中還有一部分同學能運用嘹亮的聲音大膽的表現(xiàn)。
3、學生學習情況：本年級是新生。有大膽創(chuàng)新的思想，上課可以積極配合教師的課堂要求。
本課是校本課程標準要求下的傳統(tǒng)音樂欣賞課，內容主要以欣賞為主，包括歌曲欣賞、舞蹈欣賞、音樂游戲、傳統(tǒng)文化知識普及、等教學內容，教材由淺入深，循序漸進。要求通過本課程掌握關于我國傳統(tǒng)音樂及舞蹈的特點；讓學生從音樂的角度來做音樂游戲，養(yǎng)成很好的表現(xiàn)音樂的'習慣，激發(fā)學生學習音樂的興趣。充分發(fā)揮創(chuàng)造思維來表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造性及對美的音樂敏感。
1、以音樂教學新大綱為本，并以減負為前提，緊抓課堂教學質量。
2、深鉆教材，集體備課，相互聽課，取長補短，提高教學能力，改進教學方法。
3、運用媒體輔助教學，采用多種教學方法，激發(fā)學生學習音樂興趣
4、對基礎比較弱的學生進行個別輔導。
1、古典舞《千手觀音》
2、藏族舞《敖包相會》
3、傣族舞《雀之靈》
4、古典舞《踏歌》、《桃夭》
5、新疆歌舞欣賞
6、電影《音樂之聲》
7、周杰倫和他的“中國風”
8、合唱的基本要素
9、古箏及古箏著名曲目欣賞
中學音樂課教學計劃表格篇七
根據(jù)學校的
工作計劃
，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
1、音樂教材課堂教學，每班每周一節(jié)。
2、學校有關音樂方面的文娛工作。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
1、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的!
中學音樂課教學計劃表格篇八
一教學目標：
1、 以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
3、在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展。
二 教學要求
音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。
1、 調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。
2、 利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。
三 教學措施
面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識
1、 強化治理，突出重點，抓住高考生命線
2、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平
3、 加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量
4、 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高
四 教學內容
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。
3、通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。
4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求
5、 欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性、經(jīng)典性原則。
6、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。
7、注重學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野。
五 教學反思：
本方案的設計，著眼于學生的主動發(fā)展，致力于運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學的研究，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力，提高音樂素養(yǎng)。
在教學過程中，學生對作品結構的深入分析，會出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂鑒賞課，教師有責任和義務進行必要的講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19752577.html】
