學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）
經(jīng)典是一種永恒的存在，它不僅是文化的傳承，更是人類智慧的結(jié)晶。讀經(jīng)典書(shū)是培養(yǎng)靈性、陶冶情操的重要途徑。經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧，讀經(jīng)典書(shū)能夠開(kāi)闊我們的眼界，提升我們的素質(zhì)。在我走過(guò)的人生道路上，讀經(jīng)典書(shū)給了我很多啟示和幫助。下面，我將結(jié)合自己的體會(huì)，談一談我對(duì)經(jīng)典書(shū)的理解和心得。
第二段：感悟人生智慧（約250字）
經(jīng)典書(shū)中蘊(yùn)含著深邃的思想和智慧，讀者可以從中汲取到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。例如，我讀到蘇格拉底的《柏拉圖對(duì)話錄》，其中的哲學(xué)思考深深震撼了我。書(shū)中提到真理、善良、美等話題，讓我對(duì)人生的價(jià)值觀有了更深層次的思考。通過(guò)內(nèi)心的探索，我意識(shí)到生命的意義不僅僅存在于物質(zhì)的追求，更在于精神的凈化和升華。讀經(jīng)典書(shū)能讓我認(rèn)識(shí)到人生的至高境界，并學(xué)會(huì)在面對(duì)困境時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度。
第三段：?jiǎn)⒌纤季S智慧（約250字）
經(jīng)典書(shū)中的思維方式和智慧也對(duì)我的思維能力產(chǎn)生了很大影響。例如，讀《哈佛中國(guó)哲學(xué)經(jīng)典譯叢》的時(shí)候，我深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的深邃和智慧。其中的“中庸之道”、“天人合一”等概念給了我很大的啟發(fā)。通過(guò)讀這些經(jīng)典書(shū)，我學(xué)會(huì)了思維的辯證和變通，能夠從不同角度和層次去看待問(wèn)題。這使我在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)更加靈活和全面，有助于提高我的思考能力和創(chuàng)造力。
第四段：陶冶情操與修身養(yǎng)性（約250字）
經(jīng)典書(shū)不僅能開(kāi)闊眼界、智慧啟迪，更能陶冶情操和修身養(yǎng)性。讀《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典小說(shuō)讓人感受到浩瀚的人生境遇，領(lǐng)略到人性的真善美。這些書(shū)中的人物形象和故事情節(jié)不僅富有震撼力，更深入讓人思索和反思生活的意義。通過(guò)讀這些經(jīng)典小說(shuō)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人、寬容待人的道理，培養(yǎng)了我的情感世界。這些閱讀經(jīng)歷對(duì)我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深刻影響，使我成為一個(gè)更有內(nèi)涵和修養(yǎng)的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約250字）
總的來(lái)說(shuō)，我從經(jīng)典書(shū)中獲得了很多寶貴的財(cái)富。讀經(jīng)典書(shū)不僅能夠啟迪智慧，開(kāi)闊眼界，更能陶冶情操和修身養(yǎng)性。經(jīng)典書(shū)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它是我們智慧的源泉，也是我們靈魂的滋潤(rùn)。它將伴隨我們一生，給予我們指引和力量。所以，我鼓勵(lì)每一個(gè)人都要多讀經(jīng)典書(shū)，借鑒智慧，培養(yǎng)格局，成就更美好的自己。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇二
經(jīng)典書(shū)籍一直以來(lái)都是人類文明的寶庫(kù)，它們承載著豐富的思想和智慧，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要的作用。通過(guò)閱讀經(jīng)典書(shū)目，我們能夠領(lǐng)悟到深刻的人生哲理和智慧，拓展自己的思維和眼界。在我長(zhǎng)期閱讀經(jīng)典書(shū)籍的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到它們給我?guī)?lái)的啟迪與觸動(dòng)，下面我將分享一些我心得體會(huì)。
第二段：對(duì)于成長(zhǎng)的啟示
經(jīng)典書(shū)籍中，往往隱藏著人性的真諦和智慧的法則。在我閱讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，通過(guò)主人公伊麗莎白的故事，我領(lǐng)悟到了不應(yīng)該以貌取人、不應(yīng)該妄自尊大的道理。在生活中，我們很容易受到外在條件的影響，而對(duì)他人產(chǎn)生偏見(jiàn)，但這并不符合人性的本真，也不利于我們自身的成長(zhǎng)。在閱讀《紅與黑》時(shí)，主人公對(duì)社會(huì)達(dá)成的認(rèn)識(shí)和對(duì)人性的思考，給我深深地啟示了社會(huì)的復(fù)雜性和人性的矛盾性。經(jīng)典書(shū)籍給我提供了啟迪和指引，讓我在成長(zhǎng)和面對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中能夠更加深入思考。
第三段：對(duì)于情感的觸動(dòng)
經(jīng)典書(shū)籍中，往往蘊(yùn)含著深邃的情感。在閱讀《巴黎圣母院》時(shí)，主人公埃斯梅拉達(dá)的悲慘遭遇和一往情深的愛(ài)情觸動(dòng)了我的內(nèi)心。小說(shuō)中的愛(ài)情不僅僅是兩個(gè)人之間的情感交流，更是對(duì)生命和美的追求。通過(guò)閱讀這樣的經(jīng)典作品，我體會(huì)到了情感的復(fù)雜性和深度。同時(shí)，也對(duì)人類情感的獨(dú)特性和偉大性有了更加深刻的了解。這樣的情感觸動(dòng)讓我更加珍惜生活中的每一份情感，懂得感恩。
第四段：對(duì)于人生態(tài)度的思考
經(jīng)典書(shū)籍中所固有的人生哲理，對(duì)于我們建立正確的人生態(tài)度具有重要意義。在閱讀《人性的弱點(diǎn)》時(shí)，我深深地體會(huì)到了良好的人際關(guān)系和積極的人生態(tài)度的重要性。通過(guò)書(shū)中的案例和分析，我了解到了人際關(guān)系的攸關(guān)因素，也明白了如何建立真誠(chéng)的人際關(guān)系。同時(shí)，書(shū)中所闡述的人生態(tài)度問(wèn)題，也給我啟示和思考。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折和失敗，但是我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保持積極的人生態(tài)度。這樣才能在面對(duì)困難和逆境時(shí)能夠堅(jiān)持追求和不斷前進(jìn)。
第五段：對(duì)于社會(huì)責(zé)任的思考
經(jīng)典書(shū)籍中所反映的社會(huì)問(wèn)題和道德責(zé)任，給了我對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)。在閱讀《1984》時(shí)，我深深地感受到了社會(huì)的壓迫和人性的被剝奪。這不僅僅是一個(gè)虛構(gòu)的故事，更是對(duì)當(dāng)代社會(huì)存在的問(wèn)題的一種警示。通過(guò)這樣的經(jīng)典作品，我深深地意識(shí)到了人類應(yīng)該對(duì)社會(huì)擁有良知和擔(dān)當(dāng)。作為社會(huì)的一分子，我們有責(zé)任去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與到社會(huì)的建設(shè)和改革中去。
結(jié)尾：
通過(guò)閱讀經(jīng)典書(shū)籍，我收獲了很多。它們不僅僅給了我思想的啟迪和情感的觸動(dòng)，更讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)典書(shū)籍仍然會(huì)是我不可或缺的良師益友，給我指引和鍛煉。通過(guò)對(duì)經(jīng)典書(shū)目的閱讀和思考，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典書(shū)籍的世界，一起探索知識(shí)的寶藏，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇三
經(jīng)典書(shū)籍是指具有普遍認(rèn)可的價(jià)值、影響廣泛的文學(xué)作品。這些書(shū)籍不僅具有文學(xué)價(jià)值，也給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。在我讀過(guò)的經(jīng)典書(shū)籍中，有許多讓我深受觸動(dòng)。它們教會(huì)我很多道理，也給我?guī)?lái)了很多啟示和反思。下面我將以五段式的方式，分享我在閱讀經(jīng)典書(shū)籍時(shí)的心得體會(huì)。
首先，經(jīng)典書(shū)籍讓我認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性。在讀完陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》后，我深深明白人的內(nèi)心是復(fù)雜而多變的。小說(shuō)中的主人公羅迪昂·羅曼諾維奇·拉斯科爾尼科夫是一個(gè)智商過(guò)人、卻被貧困和病態(tài)念頭所困擾的年輕學(xué)生。通過(guò)他的故事，我看到了自己內(nèi)心深處的陰暗面。讀完這本書(shū)，我反思自己是否為了所謂的利益而做出了錯(cuò)誤的選擇，同時(shí)也更加理解了他人的內(nèi)心所經(jīng)歷的沖突和矛盾。這種認(rèn)識(shí)讓我更加關(guān)注他人，也使我更加珍惜自己的決策和價(jià)值觀。
其次，經(jīng)典書(shū)籍幫助我開(kāi)闊了視野。在讀完雨果的《悲慘世界》后，我深受作者為人性的偉大和社會(huì)的不公所感動(dòng)。小說(shuō)中通過(guò)各種不同的人物形象和情節(jié)，揭示了社會(huì)階層對(duì)人的命運(yùn)的影響和人性的真善美。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我對(duì)社會(huì)的思考和對(duì)他人的理解。我開(kāi)始明白，每個(gè)人都有自己的背景和遭遇，我們不能僅僅以貌取人，而應(yīng)該關(guān)注他人的內(nèi)心世界。這種視野的開(kāi)闊，讓我更加寬容理解他人的選擇和行為，也使我對(duì)社會(huì)的不平等問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。
第三，經(jīng)典書(shū)籍教會(huì)我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。在讀完屠格涅夫的《欽差大臣》后，我被主人公伊凡·亞歷山德羅維奇·切里科夫和他對(duì)文學(xué)的執(zhí)著所感動(dòng)。小說(shuō)中，切里科夫遇到了各種困難和打擊，但他從不放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求。這個(gè)故事告訴我，在面對(duì)各種困難和挫折時(shí)，只要我們堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。這個(gè)故事激勵(lì)著我在追求自己的目標(biāo)時(shí)保持積極的態(tài)度和勇氣。
第四，經(jīng)典書(shū)籍讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。讀完莎士比亞的《哈姆雷特》后，我深感知識(shí)的力量。哈姆雷特?fù)碛胸S富的知識(shí)和智慧，他在悲劇的家庭遭遇中思考生活的意義和人類的存在。通過(guò)他的故事，我明白到只有通過(guò)學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)，我們才能夠洞察生活的真諦，了解人性的復(fù)雜和社會(huì)的變革。這個(gè)故事激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，并讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最后，經(jīng)典書(shū)籍讓我體會(huì)到了文學(xué)的魅力。在讀完高爾基的《童年，少年和青年》后，我被作者生動(dòng)而真實(shí)的敘述所吸引。這本書(shū)以作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，勾勒了一代人的奮斗史和時(shí)代的變遷。通過(guò)這個(gè)故事，我不僅了解到了20世紀(jì)初俄羅斯的歷史背景，更深刻地感受到文學(xué)的魅力。文學(xué)可以通過(guò)獨(dú)特的敘述方式和多元的人物形象，給讀者帶來(lái)真實(shí)的情感和思考的空間。這種魅力讓我更加熱愛(ài)文學(xué)，也激發(fā)了我自己創(chuàng)作的欲望。
在我閱讀經(jīng)典書(shū)籍的過(guò)程中，我從中獲得了心靈的滋養(yǎng)和智慧的啟示。這些書(shū)籍讓我明白了人性的復(fù)雜性，開(kāi)闊了我的視野，激勵(lì)我堅(jiān)持夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了文學(xué)的魅力。這些心得體會(huì)不僅在閱讀中有所收獲，更深刻地影響了我的生活和思考方式。我相信，經(jīng)典書(shū)籍會(huì)繼續(xù)給我?guī)?lái)更多的思考和啟發(fā)，讓我成為一個(gè)更好的人。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇四
第一段：
經(jīng)典書(shū)目是伴隨人類文明發(fā)展而產(chǎn)生的寶貴財(cái)富。閱讀經(jīng)典書(shū)目可以開(kāi)闊人的眼界，提高人的思維能力，豐富人的人生體驗(yàn)。在我的閱讀經(jīng)歷中，有幾本經(jīng)典書(shū)目帶給了我深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：
《紅樓夢(mèng)》是一部具有深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典之作。通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》，我深深感受到了人性的復(fù)雜和命運(yùn)的無(wú)常。尤其是對(duì)賈寶玉的塑造，他天真善良卻身不由己，最終在榮府衰敗中痛苦的身世，令人觸動(dòng)。這讓我認(rèn)識(shí)到人生往往是充滿矛盾和無(wú)奈，我應(yīng)該珍惜身邊的人和事，用心生活，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。
第三段：
《三國(guó)演義》是一部展現(xiàn)英雄氣概和忠義精神的經(jīng)典之作。閱讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到了中國(guó)古代歷史的風(fēng)云變幻，以及人們追求權(quán)力和利益背后的冷酷殘酷。這部作品鮮明描繪了劉備、曹操和孫權(quán)這三位曾經(jīng)在亂世中嶄露頭角的英雄人物，他們的背后有著無(wú)數(shù)的忠誠(chéng)、悲劇與榮耀。深入閱讀這些故事后，讓我從中學(xué)到了對(duì)待人生和處事之道，如何以一顆寬容而深思的心對(duì)待身邊的人和事。
第四段：
《傲慢與偏見(jiàn)》是一部展現(xiàn)愛(ài)情和社會(huì)的經(jīng)典之作。通過(guò)閱讀《傲慢與偏見(jiàn)》，我被小說(shuō)中那個(gè)自信、獨(dú)立而又堅(jiān)持自我價(jià)值的女主角伊麗莎白所吸引。她勇敢地追求自己的幸福，拒絕妥協(xié)和虛偽。這部小說(shuō)讓我明白到，無(wú)論身份貧富，每個(gè)人都應(yīng)該追求真實(shí)和自在的生活，不要為了面子和社會(huì)地位而放棄自己的價(jià)值觀和情感。
第五段：
通過(guò)閱讀經(jīng)典書(shū)目，我深刻體會(huì)到了不同作品中所蘊(yùn)含的智慧與人文關(guān)懷。這些作品給予我力量，讓我對(duì)世界充滿熱情和希望。它們不僅彰顯了作者的才華和深度思考，更向讀者傳遞了深刻的思考和啟示。閱讀經(jīng)典書(shū)目，是一種人生的歷練，通過(guò)閱讀與書(shū)中的人物相伴相知，我們能夠更加了解自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)，以及與人與事的相處之道。
總結(jié)：
經(jīng)典書(shū)目是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，也是人類靈魂的滋養(yǎng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典書(shū)目，我們可以開(kāi)闊眼界，提高思維能力，豐富人生體驗(yàn)?！都t樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《傲慢與偏見(jiàn)》等經(jīng)典之作，在我閱讀中給予了我深刻的體會(huì)和感悟。通過(guò)這些作品，我學(xué)到了人生的無(wú)常與矛盾、忠誠(chéng)與榮耀、自我價(jià)值和情感的追求等重要道理。通過(guò)閱讀經(jīng)典書(shū)目，我能夠更好地理解自己和社會(huì)，認(rèn)識(shí)人與事的相處之道。閱讀經(jīng)典書(shū)目是一種人生歷練，它讓我從中汲取智慧與力量，讓我對(duì)世界充滿了希望與熱情。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇五
俗話說(shuō)：“一本好的經(jīng)典書(shū)就是一個(gè)好朋友?！薄度纸?jīng)》能教我怎么做人，教我怎么去成長(zhǎng)，叫我怎么學(xué)習(xí)新知識(shí)等等，所以我喜歡讀《三字經(jīng)》。
在我讀幼兒園時(shí)，爸爸就教我讀——《三字經(jīng)》里面的“人之初，性本善······”通過(guò)誦讀《三字經(jīng)》讓我懂得了許多的道理，比如“首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文?！弊屛叶萌耸紫纫眯㈨樃改?，尊敬兄長(zhǎng)，其次要多讀書(shū)，以博學(xué)問(wèn)，豐富知識(shí)，自然就學(xué)會(huì)少說(shuō)錯(cuò)話，少做錯(cuò)事。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！备嬖V我人在少年時(shí)，應(yīng)該多親近良師益友，跟他們切磋做人的禮儀和道理，提高自身修養(yǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，作為立身之本。
“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼?！泵献又阅艹蔀槲覈?guó)古代一位杰出的思想家，得益于“孟母三遷”改變了他的成長(zhǎng)環(huán)境和“孟母斷織”對(duì)他的啟發(fā)。他明白了放棄學(xué)習(xí)，半途而廢，最終會(huì)一事無(wú)成的道理后發(fā)憤圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)。
記得有一次，我去舅媽家，外婆削了一個(gè)蘋果并分成幾塊，我拿起最大的一塊先給了妹妹。舅媽說(shuō)：“你怎么不吃最大的一塊啊!”我對(duì)舅媽說(shuō)：“《三字經(jīng)》里面不是說(shuō)：‘融四歲，能讓梨;弟于長(zhǎng)，宜先知，’嗎?之前媽媽就經(jīng)常說(shuō)‘孔融讓梨’的這個(gè)詞，現(xiàn)在我終于明白了?！本藡屨f(shuō)：“看來(lái)《三字經(jīng)》還真是一本好書(shū)哈，以后也要教妹妹學(xué)習(xí)呦?！?/p>
上次，我一個(gè)人坐公交車去媽媽上班那里，看見(jiàn)一位婆婆上來(lái)，于是趕緊起來(lái)讓婆婆坐下。婆婆連聲說(shuō)：“不坐不坐，妹兒呢，我還拉得穩(wěn)，你坐好，莫要摔倒了?！蔽艺f(shuō)：“《三字經(jīng)》里面都說(shuō)‘長(zhǎng)者立，幼匆坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐’，還是你來(lái)坐吧?！逼牌乓话寻盐易У剿龖牙镒抡f(shuō)：“來(lái)一起坐，你真是一個(gè)乖孩子呀!”
《三字經(jīng)》是我的`成長(zhǎng)好朋友，它使我懂得了許多的道理，伴隨我成長(zhǎng)。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇六
第一段：引言（120字）
經(jīng)典書(shū)籍是人類文明的瑰寶，它們經(jīng)久不衰，永遠(yuǎn)陪伴著讀者。在這些書(shū)籍中，我們不僅可以領(lǐng)略到人類智慧的精華，還能夠深入思考自己的生活和價(jià)值觀。在如今追求即時(shí)滿足的社會(huì)，閱讀經(jīng)典書(shū)籍的重要性愈發(fā)凸顯。我個(gè)人讀過(guò)多部經(jīng)典書(shū)籍，每一本都留下了深刻的印象和心得體會(huì)。
第二段：經(jīng)典書(shū)籍帶來(lái)的人生啟示（240字）
《傲慢與偏見(jiàn)》這本經(jīng)典愛(ài)情小說(shuō)深深地打動(dòng)了我。通過(guò)作者簡(jiǎn)·奧斯汀的文字，我不僅感受到了愛(ài)情的美好，還從主人公伊麗莎白的堅(jiān)持和追求中獲得了人生的啟示。她不愿為了金錢妥協(xié)自己的幸福，她選擇為真愛(ài)而戰(zhàn)，最終得到了屬于她的幸福。這使我明白了人生的真正意義不在于功成名就，而在于追求自己真正想要的幸福。
《1984》是喬治·奧威爾的第一部反烏托邦小說(shuō)，也是一部說(shuō)人性、權(quán)力和思想的偉大作品。通過(guò)主人公溫斯頓的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了權(quán)力對(duì)個(gè)人思想的摧殘和侵蝕。在這個(gè)世界里，思想控制成為了壓迫人類的力量，個(gè)體的自由和尊嚴(yán)被剝奪。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次沖擊和觸動(dòng)，讓我反思現(xiàn)實(shí)社會(huì)中普遍存在的權(quán)力濫用問(wèn)題并警醒自己保持獨(dú)立思考的能力。
第三段：經(jīng)典書(shū)籍開(kāi)闊視野（240字）
經(jīng)典書(shū)籍的世界觀和文化背景多樣豐富，可以幫助讀者開(kāi)闊視野。在《紅樓夢(mèng)》中，我領(lǐng)略到了中國(guó)古典文學(xué)的魅力，也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。書(shū)中描繪的人物形象和故事情節(jié)令我陶醉其中，讀后讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀產(chǎn)生了濃厚的興趣。同樣，《麥田里的守望者》則深刻展現(xiàn)了美國(guó)社會(huì)中的青少年問(wèn)題，幫助我更好地理解了西方文化和社會(huì)。
第四段：經(jīng)典書(shū)籍的價(jià)值延續(xù)（240字）
經(jīng)典書(shū)籍的影響力從不止步于書(shū)本之間，它們?cè)谧x者心中不斷延續(xù)和發(fā)展?！都t樓夢(mèng)》是一本經(jīng)典，卻并非盡善盡美之作。每個(gè)讀者都可以依據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)和理解，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行解讀和重構(gòu)。我相信，只有讀者的經(jīng)驗(yàn)和情感才能真正賦予經(jīng)典書(shū)籍更豐富的意義和價(jià)值。因此，每個(gè)讀者都可以從經(jīng)典書(shū)籍中汲取養(yǎng)分，構(gòu)建自己的價(jià)值觀和世界觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)（160字）
經(jīng)典書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類文明中不可或缺的一部分，它們帶給我們啟示、寬容和智慧。我深深理解到，閱讀經(jīng)典書(shū)籍不僅僅是為了享受一個(gè)故事的快樂(lè)，更是為了拓展思考的邊界，提升個(gè)人素養(yǎng)和智慧。每一本經(jīng)典都值得讀者去品味、去思考，它們的意義不僅僅局限于書(shū)頁(yè)之間，而是可以影響我們的生活和未來(lái)。讀經(jīng)典不僅是享受人類文明的精華，更是為了成為更好的自己。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇七
高爾基說(shuō)的好，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，趁著暑假的時(shí)間，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的《保姆狗的陰謀》。
這本書(shū)主要講了：有一只笑貓和一只京巴狗“地包天”來(lái)到翠湖公園散布。冬日的翠湖公園景象肅殺。這時(shí)候，一只牧羊犬和一只臘腸犬出現(xiàn)了，臘腸犬把牧羊犬從小帶大，現(xiàn)在，牧羊犬比臘腸犬高而且?guī)?。主人?dāng)然不在寵愛(ài)臘腸犬，把它當(dāng)作牧羊犬的保姆狗。保姆狗的嫉妒心太強(qiáng)了，幾次想害死牧羊犬，牧羊犬都被笑貓和地包天給救了?？勺罱K保姆狗卻害了自己。
文中的保姆狗嫉妒心太強(qiáng)了，因此害了自己。從而我想到了自己以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：有一個(gè)人非常嫉妒他的鄰居。鄰居高興他越不高興；鄰居過(guò)的越好，他越不爽快?？偸桥瓮従佑械姑沟氖虑?。有一天，他給鄰居買了一個(gè)花圈，偷偷地給鄰居送去。當(dāng)他走到鄰居門口時(shí)聽(tīng)到有人哭，后來(lái)他才知道原來(lái)是鄰居的父親死了。這人頓時(shí)覺(jué)得無(wú)趣，變走了！這個(gè)故事的主人就是出于嫉妒不斷地折磨自己的心靈，最后卻一無(wú)所得。法國(guó)作家拉羅會(huì)弗科曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“嫉妒乃是萬(wàn)惡之源，懷有嫉妒心的人不會(huì)有半點(diǎn)同情，嫉妒者愛(ài)人勝于愛(ài)己?！?/p>
我們應(yīng)該做一個(gè)寬容的人，不自私，不嫉妒，成為一個(gè)身心健康的人。
不知道你看了我的讀后感會(huì)有什么感受。無(wú)論你的嫉妒心強(qiáng)不強(qiáng)，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)與大家分享，不再自私。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇八
古典書(shū)籍是世界文化的寶庫(kù)，承載著人類智慧的結(jié)晶。閱讀古典書(shū)籍是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分，它們帶給了我深刻的思考和啟迪。通過(guò)閱讀古典書(shū)籍，我被帶入了一個(gè)全新的世界，重新認(rèn)識(shí)了自己和這個(gè)世界。這些書(shū)籍不僅幫助我建立了自己的價(jià)值觀和人生哲學(xué)，而且展示了智慧和經(jīng)驗(yàn)的力量。
第二段：古典書(shū)籍挖掘心靈的寶藏
古典書(shū)籍給我?guī)?lái)了深度思考的機(jī)會(huì)。在我閱讀古典作品的過(guò)程中，我經(jīng)歷了從陌生到熟悉的轉(zhuǎn)變。我從書(shū)中汲取了作者的思想，深入了解了不同的文化和歷史背景。例如，在《紅樓夢(mèng)》這本古典名著中，我被書(shū)中描述的人物的情感和復(fù)雜的關(guān)系所吸引。我感受到了人性的善惡和世事的無(wú)常。這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)真實(shí)世界中人性和命運(yùn)的深入思考。
第三段：古典書(shū)籍啟迪人生的指南
古典書(shū)籍不僅可以開(kāi)闊我的眼界，還能夠給我指引人生的方向。在我孤獨(dú)或困惑的時(shí)候，古典書(shū)籍象一盞明燈，給予我智慧和力量。例如，在《論語(yǔ)》這本古代經(jīng)典中，我找到了許多關(guān)于品德和禮儀的寶貴教誨。這些教誨讓我能夠更好地理解和處理人際關(guān)系，提高自己的修養(yǎng)和品質(zhì)。古典書(shū)籍教會(huì)了我如何做一個(gè)真正內(nèi)心強(qiáng)大、有見(jiàn)識(shí)的人。
第四段：古典書(shū)籍滋養(yǎng)心靈的源泉
古典書(shū)籍是我心靈的滋養(yǎng)劑。每當(dāng)我疲憊不堪或者失望沮喪時(shí)，我會(huì)打開(kāi)一本古典書(shū)籍。這些書(shū)籍中蘊(yùn)含的智慧和美學(xué)讓我忘卻現(xiàn)實(shí)的艱難和痛苦。例如，在《傲慢與偏見(jiàn)》中，作者簡(jiǎn)·奧斯汀透過(guò)書(shū)中人物的情感和經(jīng)歷，揭示了愛(ài)與婚姻的真諦。這本書(shū)教會(huì)了我如何堅(jiān)持自己的信念，不隨波逐流，同時(shí)也讓我珍視真愛(ài)的來(lái)之不易。
第五段：古典書(shū)籍永不過(guò)時(shí)的魅力
古典書(shū)籍有著自己的魅力，在不同的年代仍然能夠吸引著無(wú)數(shù)讀者。這些書(shū)籍承載了人類智慧的結(jié)晶，總結(jié)了人類經(jīng)驗(yàn)的精髓?？v觀歷史，我們發(fā)現(xiàn)古典書(shū)籍所傳遞的智慧和啟迪在不同的時(shí)代中仍然具有重要的意義。古典書(shū)籍是智慧的搖籃，是人類文明的重要組成部分。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀古典書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了如何思考、如何行動(dòng)、如何生活。這些書(shū)籍給予了我智慧和啟迪，開(kāi)闊了我的眼界，滋養(yǎng)了我的心靈。古典書(shū)籍的力量是深遠(yuǎn)而持久的，它們將繼續(xù)引領(lǐng)著讀者重返智慧之門，汲取人類智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。我相信，通過(guò)閱讀古典書(shū)籍，我們將能夠走得更遠(yuǎn)、看得更深，成為真正有見(jiàn)識(shí)的人。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇九
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，青春給了他們回憶和遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō)，青春給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。這幾天，我看了一本流淌著青春熱血的好書(shū)《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者呈現(xiàn)了九一八事變后，一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持馬克思主義的道路，參與進(jìn)行請(qǐng)?jiān)?、示威等活?dòng)的場(chǎng)景，細(xì)致的雕刻了一個(gè)共性格鮮亮的學(xué)問(wèn)分子形象，將各種學(xué)問(wèn)分子走向不同道路的過(guò)程清楚的呈現(xiàn)在我們的眼前。而仆人公林道靜，為了抵制花瓶、沒(méi)有靈魂的傀儡和依靠別人的供應(yīng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的關(guān)懷下成為了有堅(jiān)韌內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)是那個(gè)時(shí)代寬敞學(xué)問(wèn)分子在曲折困難的道路行走中，漸漸成為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱忱的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為抵制不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來(lái)，很多小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她照舊不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問(wèn)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想經(jīng)常流露出來(lái)。最終在盧嘉州，林紅等的訓(xùn)練關(guān)懷下，經(jīng)受了二次鐵窗血與火的洗禮，并參與了一二九同學(xué)運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)韌，政治上漸漸成熟起來(lái)。
回首看看現(xiàn)在，和林靜道相比，我們有著社會(huì)、家庭、伴侶的照看，不必為生存而擔(dān)憂，物質(zhì)生活豐富；反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中消逝過(guò)內(nèi)心的彷徨與擔(dān)憂，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)決了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。從她的身上我看到了貝多芬的不屈、看到了肖邦的倔?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的英勇、看到了小仲馬的堅(jiān)持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必需經(jīng)過(guò)的一段時(shí)期，每個(gè)人的青春都有著其一生中特殊的價(jià)值，并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們正應(yīng)當(dāng)無(wú)愧于青春的名詞，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應(yīng)當(dāng)建立健全個(gè)人價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期?？墒俏覀冇钟袔讉€(gè)人能做到無(wú)愧青春呢，有些人把青春鋪張?jiān)诹司W(wǎng)游的虛幻中，難以自拔；有些人把青春鋪張?jiān)诹祟j廢的酒吧，醉生夢(mèng)死；有的人把青春獻(xiàn)給了懶散與放棄，遺忘抱負(fù)。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來(lái)，有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的抱負(fù)卻不堪一擊，抱負(fù)的心在幾次失敗和教訓(xùn)之后就變得脆弱與可怕。
玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與孤獨(dú)的挑戰(zhàn)，才能沖破厚厚的大地，在陽(yáng)關(guān)的照射下健壯生長(zhǎng)，綻放自己的美；雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過(guò)很多次的飛行的嘗試，在懸崖上經(jīng)受很多次的生死考驗(yàn)之后，才能歷練成為展翅巡游在天空的主宰；而上帝也不過(guò)是在苦痛而可怕的煉獄中走的最遠(yuǎn)，歷練的時(shí)間最長(zhǎng)的.人。奇特的東西只有在經(jīng)受很多次的錘煉之后才能呈現(xiàn)美的一面，我們的抱負(fù)也只有在挫折的不斷錘煉下才能由一般的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍寶。
國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而抱負(fù)是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的抱負(fù)則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的秀麗的青春。
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開(kāi)水中漸漸綻放；把我每天的午夜，傾聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的奇特，信任，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只傲岸的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就開(kāi)放自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面對(duì)暴風(fēng)雨，信任雨后就會(huì)有彩虹！
抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走到黎明。饑寒的年月里，抱負(fù)是溫飽；溫飽的年月里，抱負(fù)是文明。用抱負(fù)之火點(diǎn)亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路，讓我們?cè)诒ж?fù)之火與奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的仆人，將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
經(jīng)典書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，它們傳承著文化的瑰寶，蘊(yùn)含著作者的思辨與洞見(jiàn)。閱讀經(jīng)典書(shū)籍，讓我受益匪淺，給我?guī)?lái)了視野的開(kāi)闊、心靈的凈化和情感的共鳴。在這里，我要分享閱讀經(jīng)典書(shū)籍的心得體會(huì)。
第二段：閱讀經(jīng)典書(shū)籍的價(jià)值（250字）
經(jīng)典書(shū)籍給予我視野的開(kāi)闊。尤其是歷史類經(jīng)典，如《紅樓夢(mèng)》、《史記》等，它們記錄了古往今來(lái)的智慧和道德，讓我了解到人性的復(fù)雜和社會(huì)的更替。閱讀這些書(shū)籍，使我對(duì)歷史有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的影響。同時(shí)，經(jīng)典書(shū)籍也帶給我心靈的凈化。文學(xué)經(jīng)典如《傲慢與偏見(jiàn)》、《魯濱遜漂流記》等，通過(guò)描繪人物的善惡、美丑、悲歡離合，使我思考人性的真善美惡和自己的處世哲學(xué)。在讀這些作品時(shí)，我感受到了一種超越常人的力量，讓我更加熱愛(ài)生活，珍惜人與人之間的情感。此外，經(jīng)典書(shū)籍還引發(fā)了我心靈深處的共鳴。比如讀完《1984》后，我對(duì)權(quán)利、自由的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)民主的珍貴有了正確認(rèn)識(shí)。
第三段：《水滸傳》-人與人之間的情義（250字）
《水滸傳》這本經(jīng)典不僅僅是一部武俠小說(shuō)，更是一部描繪人性的巨著。通過(guò)宋江等英雄豪杰的故事，我看到了人與人之間情義的深厚。在他們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助的背后，我感受到了人類關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)的偉大力量。他們代表了正義和正道的力量，讓我深思道德和義理的重要性。而在宋江最后對(duì)方致其戰(zhàn)下敗將士未斬殺的決定中，我看到了英雄也有自己的顧忌和道德約束，這讓我更加敬佩宋江這個(gè)英雄形象。
第四段：《駱駝祥子》-個(gè)人命運(yùn)的拼搏（250字）
《駱駝祥子》通過(guò)祥子命運(yùn)的起起伏伏，展示了20世紀(jì)初北京農(nóng)民工的艱辛生活。祥子是一個(gè)雖然生活困難，但從不放棄追求夢(mèng)想的人。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我看到了祥子對(duì)夢(mèng)想和希望的堅(jiān)持，也看到了他身不由己的命運(yùn)。他雖然常常失敗，但是他絕不輕易放棄，并始終相信付出努力一定會(huì)有回報(bào)。這種樂(lè)觀和勇敢的品質(zhì)，深深地影響了我。我明白了不論遭遇多大困難和打擊，堅(jiān)持自己的理想是多么重要。
第五段：結(jié)尾（250字）
經(jīng)典書(shū)籍如同一面鏡子，能夠反射出人類的智慧和情感。當(dāng)我們閱讀經(jīng)典書(shū)籍時(shí)，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在探索人生的意義和價(jià)值。這些經(jīng)典書(shū)籍穿越時(shí)空，為我們指引了前進(jìn)的方向，并鼓勵(lì)我們?cè)诶Ь持袌?jiān)持追求真善美。同時(shí)，經(jīng)典書(shū)籍也是我們與作者心靈溝通的橋梁，讓我們共同感受到人類的情感共鳴。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典，我更加明白人生的意義和目標(biāo)，也更加珍惜人與人之間的情感和理解。未來(lái)，我將繼續(xù)閱讀經(jīng)典書(shū)籍，并從中汲取智慧和力量，不斷提升自己。
總結(jié)：
閱讀經(jīng)典書(shū)籍給予我視野的開(kāi)闊、心靈的凈化和情感的共鳴。通過(guò)《水滸傳》我看到了人與人之間情義的深厚?！恶橊勏樽印穭t讓我明白了追求夢(mèng)想和堅(jiān)持理想的重要性。經(jīng)典書(shū)籍如同一面鏡子，能夠反射出人類的智慧和情感。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典，我更加明白人生的意義和目標(biāo)，也更加珍惜人與人之間的情感和理解。未來(lái)，我將繼續(xù)閱讀經(jīng)典書(shū)籍，并從中汲取智慧和力量，不斷提升自己。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇十一
自從縣委在黨員和干部中開(kāi)展深入群眾、深入基層、深入實(shí)際活動(dòng)以來(lái)，我時(shí)時(shí)、處處、事事以一名黨員和干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。特別在這一次熟讀紅色經(jīng)典，樹(shù)立崇高追求活動(dòng)中，我讀了《毛慈影臨刑前給父母的信》后，感慨良多。一位年僅19歲的年輕女子為青神人民的解放事業(yè)，被國(guó)民黨當(dāng)局殺害于縣城鳳旭門外涼水井（今縣城東門）。她的生命很短暫，但她的生命之花絢麗而多彩！尤其是在這短短的只有489字的信中，她的許多東西值得我們新時(shí)代的黨員和干部學(xué)習(xí)。
一、孝敬父母，關(guān)心弟妹
信中云：自官倉(cāng)一別，幾近三載。未知二老的身體是否安康，弟妹們的學(xué)業(yè)可曾長(zhǎng)進(jìn)？吾自入黨以來(lái)，父母弟妹們?yōu)槲页钥嗖簧?。?jù)念生姐云，吾離家后，軍警三至家門。捕吾不得，將雨田小弟捆去吊打、關(guān)押，備受其苦；父親一氣成病，久臥不起。每念及此事，淚如傾盆。今生未得孝敬二老，來(lái)世必當(dāng)承歡膝下！想一想，一個(gè)不愛(ài)父母，不關(guān)心兄弟姐妹的人能成大事嗎？毛慈影給我們做了示范，她深深地知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、機(jī)敏睿智，豁達(dá)樂(lè)觀
三、讀書(shū)求知，信仰至上
在信中，她問(wèn)父親，我那本紅皮書(shū)是否還在？那是我讀高小時(shí)你送我的禮物，上面匯集了不少五四以來(lái)的新文化、新思想，我從其中獲得不少教益和啟迪。吾視作生命之一部分。若在，望妥為收藏。那本紅皮書(shū)的書(shū)名究竟是什么，我們不得而知，但是我們可以推想，也許是激進(jìn)的民主主義者、中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、中國(guó)最早的馬克思主義者之一的陳獨(dú)秀的《新青年》，或李大釗的《青春》，還有胡適、魯迅什么的，等等。毛慈影能從這些進(jìn)步書(shū)刊中吸取好的東西，成為了一個(gè)堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員，將共產(chǎn)主義作為自己終身的信仰，并為之奮斗到底。作為新時(shí)代的.黨員和干部就更應(yīng)該像毛慈影那樣從紅色經(jīng)典中重溫革命歷程，銘記歷史責(zé)任，激活斗志士氣，提升文化素養(yǎng)，陶冶革命情操，珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)為中華民族的偉大復(fù)興，為促進(jìn)青神又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
四、不辭辛勞，深入群眾
信中說(shuō)，她從14歲入黨直到英勇就義，5年多的時(shí)間里，其間為喚醒民眾，推翻暴政，奔走呼號(hào)，露宿餐風(fēng)。赴榮威、上成華，走嘉樂(lè)、扎青井，跡遍川南。據(jù)考證，她不辭辛勞，踏遍青神、樂(lè)山、井研、夾江等縣毗鄰農(nóng)村，深入到群眾之中。不論是天晴下雨，打霜下雪，還是白天晚上，堅(jiān)持外出活動(dòng)，向農(nóng)民群眾宣傳革命道理，啟發(fā)群眾的階級(jí)覺(jué)悟。她每到一個(gè)地方，便和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾打成一片，關(guān)心群眾的疾苦，和群眾一起住茅草房，一樣吃糠萊，有時(shí)還背起背篼幫農(nóng)民割豬草，或打柴、挑水、煮飯等。她的言行贏得了群眾的信任、尊敬和愛(ài)戴。她的這種精神更值得我們新時(shí)代的黨員、干部學(xué)習(xí)和借鑒，也是我在這次讀書(shū)活動(dòng)中感觸最深的一點(diǎn)。
五、視死如歸，樂(lè)觀自信
信的結(jié)尾這樣寫道：父母大人，孩兒不日將領(lǐng)極刑，信到之時(shí)，兒已含笑九泉。望二老勿悲，兒雖去也，同志者眾，革命大業(yè)，必定成功。勝利之時(shí)，國(guó)人彈冠相慶，兒將踏云歸來(lái)。她的這種從容鎮(zhèn)定、視死如歸的大無(wú)畏革命精神，她的這種對(duì)革命充滿必勝信心和樂(lè)觀主義精神，不僅鼓舞了她同時(shí)代的同監(jiān)難友的革命斗志，而且對(duì)我們新時(shí)代的黨員和干部也有積極作用。
綜上，通過(guò)學(xué)習(xí)《毛慈影臨刑前給父母的信》，她的一切所作所為，堪稱我們縣委這次開(kāi)展三深入的楷模，因此，我們每個(gè)青神人，尤其是黨員和干部都要學(xué)習(xí)毛慈影，踐行三深入。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇十二
古典書(shū)籍綿延千年，承載了人類智慧的結(jié)晶。它們不僅是文化的瑰寶，更是我們心靈的精神食糧。讀古典書(shū)籍，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能培養(yǎng)情操，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，有著重要的意義。在閱讀過(guò)程中，我體驗(yàn)到了思想的碰撞、情感的升華以及對(duì)于人生的新認(rèn)識(shí)，深深體悟到古典書(shū)籍的獨(dú)特魅力。下面，我將從古典書(shū)籍的文化傳承、知識(shí)功底的積累、品格修養(yǎng)的培養(yǎng)三個(gè)方面，分別進(jìn)行闡述。
首先，古典書(shū)籍為我們傳遞著深厚的文化底蘊(yùn)。古人汲取了自然和社會(huì)的養(yǎng)分，以機(jī)智的思維和偉大的智慧，將自己的思考和經(jīng)驗(yàn)記錄在書(shū)籍中，使得古典書(shū)籍成為了人們了解歷史、文化的一扇窗口。例如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等經(jīng)典名著，通過(guò)對(duì)于封建社會(huì)和民間英雄的描寫，展現(xiàn)了古代社會(huì)的風(fēng)貌和人際關(guān)系的復(fù)雜性。這些書(shū)籍可以讓我們跳出現(xiàn)實(shí)的局限，以一個(gè)全新的視角，審視過(guò)去的人和事，從而更好地理解和體驗(yàn)古代文化的獨(dú)特之處。
其次，古典書(shū)籍能夠?yàn)槲覀兲峁V泛的知識(shí)功底。古代學(xué)者無(wú)法像現(xiàn)如今一樣可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取海量的知識(shí)，所以他們必須通過(guò)研讀古典書(shū)籍來(lái)積累自己的知識(shí)。古典書(shū)籍包羅萬(wàn)象，涉及哲學(xué)、歷史、文學(xué)、地理等各個(gè)領(lǐng)域，讀書(shū)人可以通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，獲得獨(dú)立思考和全局觀察的能力，培養(yǎng)自身的博識(shí)和修養(yǎng)。此外，古典書(shū)籍的語(yǔ)言華麗、形式繁復(fù)，也是我們漢語(yǔ)的瑰寶，通過(guò)閱讀古代文獻(xiàn)，我們可以學(xué)習(xí)到一些古代漢字的用法和修辭手法，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
最后，古典書(shū)籍對(duì)于個(gè)人的品格修養(yǎng)有著重要的作用。古典書(shū)籍中所呈現(xiàn)的君子風(fēng)范和道德觀念，可以為我們提供良好的道德指導(dǎo)，幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。讀古典書(shū)籍，我們可以從中了解到偉人的智慧和胸懷，潛心努力追求道義和正義，以及面對(duì)困境時(shí)的樂(lè)觀和堅(jiān)定。這些品質(zhì)和精神，都可以影響著我們，使我們更加堅(jiān)韌、自信和有擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)良好的品性，更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。
綜上所述，古典書(shū)籍不僅是一段歷史的見(jiàn)證，也是人類智慧的結(jié)晶。通過(guò)閱讀古典書(shū)籍，我們可以了解歷史、積累知識(shí)、修養(yǎng)品性。在這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我們應(yīng)該重新審視古典書(shū)籍的價(jià)值，重新體味其中的智慧和情感。希望每一個(gè)人都能夠沉浸于古典書(shū)籍的海洋中，感受到其中的真善美，并堅(jiān)守對(duì)于傳統(tǒng)文化的珍愛(ài)與尊重。
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇十三
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完《紅巖》這本書(shū)?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當(dāng)她知道丈夫犧牲，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干淚水，重新站起來(lái)。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：走！前面帶路。面對(duì)著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！
我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！
經(jīng)典書(shū)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言和概述（約200字）
小學(xué)生是人生的黃金階段，也是閱讀的重要時(shí)期。在這個(gè)年齡段，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和愛(ài)書(shū)之情是至關(guān)重要的。而小學(xué)經(jīng)典書(shū)是我們的良師益友，它幫助我們認(rèn)識(shí)世界、培養(yǎng)智慧和品格。在與小學(xué)經(jīng)典書(shū)相伴成長(zhǎng)的日子里，我讀過(guò)一些經(jīng)典巨著，收獲頗豐。接下來(lái)，我將就其中的幾本書(shū)與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：《小婦人》（約200字）
《小婦人》是美國(guó)作家阿爾科特·吉布森創(chuàng)作的一部經(jīng)典童書(shū)。這本書(shū)以四個(gè)姐妹的成長(zhǎng)故事為主線，以家庭和友誼為重要主題。通過(guò)讀這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了四個(gè)姐妹各自的特點(diǎn)和個(gè)性，從中學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)合作、互相幫助。書(shū)中的角色細(xì)膩動(dòng)人，他們的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，堅(jiān)定了我成為一個(gè)勇敢和獨(dú)立的人的決心。
第三段：《雷鋒小故事》（約200字）
《雷鋒小故事》是一本講述中國(guó)共產(chǎn)黨的杰出黨員雷鋒的軼事的書(shū)。雷鋒的事跡有很多是為人民服務(wù)的，并且他總是默默無(wú)聞地付出，不求回報(bào)。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，讓我明白到做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人是多么的重要。它啟發(fā)了我關(guān)心和幫助他人，讓我真正領(lǐng)悟到只有付出才能獲得更多的快樂(lè)。
第四段：《安徒生童話》（約200字）
《安徒生童話》是一本世界著名的兒童文學(xué)經(jīng)典，收錄了豐富多彩的故事。這本書(shū)中的故事都有深刻的寓意，讓我對(duì)生活和人性有了更深入的思考。其中的《丑小鴨》教會(huì)了我不要以貌取人，要去了解一個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值；《賣火柴的小女孩》讓我明白珍惜眼前的幸福，不要忽視身邊的小事。這些故事讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，并且激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)和建議（約200字）
通過(guò)閱讀小學(xué)經(jīng)典書(shū)，我獲得了與偉人對(duì)話的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了從書(shū)中尋找智慧和勇氣。小學(xué)經(jīng)典書(shū)開(kāi)闊了我的視野，培養(yǎng)了我的閱讀興趣和思考能力。我建議每個(gè)小學(xué)生都要讀一些經(jīng)典書(shū)，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭覀兂蔀楦玫娜?，不僅在學(xué)業(yè)上取得良好的成績(jī)，更重要的是在品德上得到提升。閱讀經(jīng)典書(shū)是一項(xiàng)有益的愛(ài)好，它讓我們的心靈得到滋養(yǎng)，也讓我們更加熱愛(ài)生活。讓我們共同走進(jìn)小學(xué)經(jīng)典書(shū)的世界，探索無(wú)窮的智慧和美好！
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