方案是指為解決問題或實現(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇一
在春節(jié)來臨之際，為豐富校園文化生活，激發(fā)廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，提高全體師生文化藝術素質，磨礪學生文學藝術創(chuàng)作水平，陶冶學生情操，營造濃厚的節(jié)日氣氛。我校特舉辦“迎春節(jié)促和諧書畫展”，現(xiàn)將此次書畫展實施方案內容通知如下：
全體學生。
x月x日
學校書法室和畫室
1、繪畫創(chuàng)作展；
(國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫。)
2、硬筆書法展；
3、毛筆書法展。
繪畫、書法內容健康向上，國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫、書法作品尺寸：
1、繪畫作品規(guī)格為四開畫紙(39×54厘米)或八開畫紙(27×39厘米)；使用材料、表現(xiàn)形式和畫種(國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等)不限。
2、書法作品以毛筆書法為主，毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺宣紙四開(34×69厘米)，硬筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為a4紙，書體不限。
本學期以來，美術課創(chuàng)作的作品，以及課外自己的`創(chuàng)作。
x月x日前(學生以班級為單位，每個班級至少應上交5-10幅作品，上交到楊老師處，擇優(yōu)參加展覽。)
本次活動將展出學生優(yōu)秀作品，以高、中、低段分設參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎，予以獎勵。
秩序井然，學生參觀時不得大聲喧嘩，注意他人作品的愛護，不亂動展出作品。
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇二
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學量。秉承“求真、向善、務實、尚美”的校訓，我校決定于在20xx年5月8日下午舉辦全校師生書畫作品展活動,具體方案如下:
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養(yǎng)，為創(chuàng)建書法教育示范學校創(chuàng)造良好的氛圍。
本次活動德育處、第二課堂主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：
組長：侯玉輝
副組長：蘇劍標
成員：各班主任、美術、音樂老師
評審組：蘇劍標 梁云 劉友誼 李小芳 蘇麗燕 何海珠 李月榮
陳廣湛林庭佳 朱雪梅 夏歡歡 侯炎艷
全校師生
截稿日期4月20日，由第二課堂老師各自推薦初評
5月20日（由第二課堂老師各自推薦的學生參加現(xiàn)場比賽）
1、本次比賽活動評選后，將展出師生優(yōu)秀作品，并評出一、二、三等獎若干名，予以獎勵。
2、獎品另定。
書法作品內容均以傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀詩詞、名言警句為主；美術、手抄報寫具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活文化內容。
（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規(guī)格毛筆作品以四尺宣紙為主，規(guī)格不超過4尺。
（2）美術：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作等。畫幅：a3以上；國畫類不超四尺。
地點：學校綜合樓一樓書法室。
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇三
一、活動目的：
我校在實施素質教育的同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了紀念建黨九十周年，促進學生成長，展現(xiàn)學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。
二、活動對象：
臺頭中學全體學生
三、活動主題：
紀念建黨90周年，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚華老精神、“慶?！捌咭弧?，暢想未來，展現(xiàn)自我”的繪畫主題 。
四、參展項目：
1、繪畫類作品(水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉、彩鉛、速寫、鋼筆畫、漫畫、線描、蠟筆畫等)；國畫類作品。
2、硬、軟筆書法作品。含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書等）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風貌。
3 、手工類（如剪紙、泥塑、材料運用等）
五、參展要求：
1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想
健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
2、作品尺寸不小于8k。
3、2011年6月28日前由班主任將作品交到美術老師處。
4、作品背面右下角用鉛筆注明作品標題、作者姓名、所在班級等。
5、作品來源：臺頭中學全體學生。
六、展出時間、地點。
2011年7月1日—8日在臺頭中學新教學樓一樓大廳、過道。
《臺頭中學書畫展實施方案》
一、活動目的：
學校在實施素質教育的同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了紀念建黨九十周年，促進學生成長，展現(xiàn)學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。
二、組織機構
副組長：劉建新、穆澤宇
成 員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任
評審組：賀 明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳
三、參賽對象
學校初一、二學生。
四、活動內容
此次書畫比賽活動分為書法、繪畫、手工。學生組具體分為a組（全校七年級學生）b組（全校八年級學生）
作品分類
1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風貌。
3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。
五、作品要求
1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。
2、選送作品可以簡單裝裱。
3、作品背面右下角用鉛筆正楷注明作品標題、作者姓名、所在班級等。
六、時間安排
（一）準備階段（5月下旬）
制定慶“迎七一”學生書畫展活動方案，召開學校長負責人會。認真組織此項工作的宣傳工作。
（二）組織實施階段（6月中旬）
操的過程。在此基礎上，遴選出優(yōu)秀作品比賽。在此期間，學校將加強對各班開展書畫比賽情況督導檢查。
（三）集中展演階段（7月初）
集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下： 1、6月28日收集各班上報的作品。
2、7月初布置展板，張貼作品。
3、7月5日， 評委對參展作品進行評獎。
七、獎項設置
（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（二）書法類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（三）手工類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優(yōu)秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。
（五）學校領導為獲獎學生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優(yōu)秀組織獎班級頒發(fā)獎狀。
七、活動要求
建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各班要加強組織，層層抓好落實。
2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。
3、結合實際，注重效果。各班要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。
一、活動簡介：
執(zhí)此大學生藝術節(jié)舉辦之際，為了增加這一盛大活動活躍氣氛、豐富其內容的多樣性，提高我院書畫方面的氣息，豐富同學們的業(yè)余生活，在院團委的關心和支持下，我們院學生會—宣傳報道中心在此期間將舉辦“書畫大賽”活動。
二、活動目的：
1、 本次大賽為廣大熱愛書畫的同學，提供一個展示自我的平臺。
2、 為了促進各系藝術方面的交流，做到取長補短。
3、 調動同學們的學習積極性，激發(fā)同學們對書畫方面的熱愛。
4 、讓同學們能夠了解到更多書畫方面的知識。
三、活動計劃：
1、在*月*日由********將通知以書面的形式發(fā)到
******，說明比賽的相關內容，由********通知********。
2、在*月*日之前，*****把****參賽作品收集起來，
***********者，視為自動放棄參賽權。
3、每類參賽作品未超過10幅者，將不參加評選，
若作品優(yōu)秀者，可給予相應的優(yōu)秀獎，參賽者參賽作品每類只許一幅，多交者只取其中一幅參加評比。
4、為保本次大賽公平，公正，公開，將由**對參賽作品進行統(tǒng)一編號，然后將參賽者詳細資料進行密封，請評委進行打分式評比（兩名以上），由*****對分數(shù)進行統(tǒng)計，確定獲獎名單。（參賽作品概不退還）
四、參賽項目及獎項（參賽作品分專業(yè)類與非專業(yè)類）：
書法 國畫、繪畫、漫畫、素描、水粉
五、活動時間及地點：
時間：
地點：
x x 系
舉辦單位：承辦單位：活動時間：待定書 畫 展 策 劃
數(shù)學與信息科學系“書畫展”
策劃書
一、活動背景
陽春三月，大地回春，xx系學生會將通過舉辦一場生動活潑、有趣的活動，讓女生們參加一個展示自我的活動。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我校男女生彼此的'友誼，使大家更加團結。培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力，盡顯我校學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。
二、活動目的
為了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑學生們對的藝術才華，增進文化藝術交流，豐富廣大同學的校園文化生活之余，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，通過進行海報展、書畫展活動可以給廣大有書畫愛好的同學提供一個展現(xiàn)自我才藝、相互交流學習的平臺,特舉辦全校性的書畫作品展。
三、活動主題：書畫匯灑，手繪青春
四、 活動時間、地點：待定
五、活動對象：全體學生
六、活動流程：
1.前期宣傳團隊
活動前期主要進行宣傳、策劃。包括征訂作品海報宣傳、展覽作品海報宣傳、網(wǎng)站宣傳等。鼓勵學生積極參與，做好賽前報名等相關工作。
2.前期策劃團隊
包括聯(lián)系指導老師,通知有關部門準備相關用品等,主要進行賽前策劃工作及組織參賽人緣的項目策劃工作。
3.作品征集
部,由學宣部的成員進入各班宣傳，作品的征集于活動前一周收齊各參賽選手的參賽作品，由評委進行初評選。初評通過的作品將會展出。
4. 展出階段
活動當天所有工作人員于早上八點之前到達活動場地，將所有活動所需物品帶到并及時清理場地衛(wèi)生。將各海報、優(yōu)秀書畫作品、留言板、桌椅、宣傳物品以及投票所需工具布置到位，并將展出作品貼上標簽。下午六點完成當天活動，將各類物品收回并做好活動后的評獎工作。
5. 后期評獎
優(yōu)秀書畫作品獎項設置：
一等獎一名：一號獎品并頒發(fā)榮譽證書
二等獎二名：二號獎品并頒發(fā)榮譽證書
三等獎三名：三號獎品并頒發(fā)榮譽證書
優(yōu)勝獎若干：頒發(fā)榮譽證書
注意事項
1、提前做好通知工作，保證作品有質有量；
2、注意維護現(xiàn)場秩序，保證作品完好無損；
3、保證觀眾數(shù)量使活動現(xiàn)場有一定的氛圍；
八、活動經費預算
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇四
通過展覽活動，豐富校園的文化生活，促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術氛圍。
展出時間：20xx年x月x日
展出地點：校門口
全校師生
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。
(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。
(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
x月x日(周五)前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負責收集。美術教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。
學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書。
組長：陳開恩副組長：朱武新
成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅
1、第一階段(20xx年x月x日至20xx年x月x日)：作品準備階段。
(1)以班級為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
(2)在班級開展活動的基礎上，班級進行優(yōu)秀作品評選。
(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎上，x月x日前，選出作品(不少于5件)，填寫班級參賽表，按班級統(tǒng)一交送政教處。
2、第二階段(20xx年x月x日至x日)：作品評選階段。
(1)學校組織評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。
(2)美術組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫作品卡，布置展覽
3、第三階段(20xx年x月x日—x日)：美展階段
(1)各班按規(guī)定組織學生有序觀展。
(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。
1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。
2、班主任要協(xié)調美術老師，利用美術課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。
3、展覽布置由美術老師負責，政教處協(xié)助完成美展。
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇五
學校在實施素質教育的同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了紀念建黨100周年，促進學生成長，展現(xiàn)學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。
本次活動由臺頭中學政教處主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：
組長：賀明
副組長：劉建新、穆澤宇
成員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任
評審組：賀明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳
學校初一、二學生。
此次書畫比賽活動分為書法、繪畫、手工。學生組具體分為a組（全校七年級學生）b組（全校八年級學生）
作品分類
1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風貌。
3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。
1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。
2、選送作品可以簡單裝裱。
3、作品背面右下角用鉛筆正楷注明作品標題、作者姓名、所在班級等。
（一）準備階段
制定慶“迎七一”學生書畫展活動方案，召開學校長負責人會。認真組織此項工作的宣傳工作。
（二）組織實施階段
各班根據(jù)學校制定的慶“七一”學生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體學生，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保學生的參與面，做到每個人參與活動、班班參與開展的活動，使開展活動的過程成為提高學生素質、陶冶學生情操的過程。在此基礎上，遴選出優(yōu)秀作品比賽。在此期間，學校將加強對各班開展書畫比賽情況督導檢查。
（三）集中展演階段（7月初）
集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：
1、6月28日收集各班上報的作品。
2、7月初布置展板，張貼作品。
3、7月5日，評委對參展作品進行評獎。
（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（二）書法類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（三）手工類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。
（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優(yōu)秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。
（五）學校領導為獲獎學生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優(yōu)秀組織獎班級頒發(fā)獎狀。
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇六
一、 指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發(fā)展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
二、 活動主題：樹德立志，和諧共進
塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的`機會和培養(yǎng)學習方向與特長。
三、活動時間：20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日 展覽
四、 參展地點：名師廳
五、 參展項目：
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
六、評比程序：
1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。
2）、學?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。
七、 獎勵辦法：
交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設班級組織獎3名。
八、組織機構：嵐山區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會 （具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施）
嵐山區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會
20xx年12月16日
附件：嵐山區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會名單
主任：梁作濤
副主任：朱曉峰 費超峰
成員：各處室主任 級部主任
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇七
我校在實施素質教育的同時，努力弘揚華老精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環(huán)境，促進教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術風采，學校將在全校師生中征集60件書畫、攝影、手工等美術作品，在教學樓連廊創(chuàng)建藝術長廊，張貼各類學生作品，即展示學生的學習成果，調動學生的積極性，又營造格調高雅、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。
副組長：劉 俠 趙和福 金家寶
成 員：陳亞文 張曉宏 楊龍飛 安彩蓮 劉力以及各班班主任，領導小組下設辦公室，辦公室設在舟曲二中美術教室，張曉宏具體負責各項活動的組織實施。
暢想未來，展現(xiàn)自我
1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等)；
2、國畫類作品（寫意、工筆、重彩等）。
3、硬、軟筆書法作品。
4 、手工、刻紙、攝影等
1、 運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
2、作品尺寸：國畫書法以四尺斗方為主，素描水彩4k8k為宜。
3、20xx年9月30日前由學校美術教師和班主任將作品交到美術教室。聯(lián)系電話：1351942xxxx。
4、作品來源：舟曲二中全校師生。七~八年級每班至少交十張書畫作品（九年級歡迎參加），美術教師至少十張作品，其他教師歡迎參加。
1、繪畫類：設教師組一、二、三等獎，學生設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
2、書法類：設教師組一、二、三等獎，學生設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇八
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發(fā)展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長，特舉辦“__年慶元旦校園書畫展”。
樹德立志，和諧共進
塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。
__年12月26日之前上交作品。
__年1月1日展覽
名師廳
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
1)、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學?？傇u。
2)、學?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設班級組織獎3名。
__區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇九
暢想未來，展現(xiàn)自我
本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學區(qū)各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：
組 長：桂超
副組長：王仁利 王仁保
成 員：張 磊 童立兵 陳孝平 王世宏 王世夫 范德寶
馮 磊 張成能 王興平 王 兵 王和兵 趙祥勝
王禮友
領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教導處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施，規(guī)劃方案《學校書畫展活動方案》。
學區(qū)各學校及民辦幼兒園的教師和學生。
此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組具體分為幼兒組、小學生a組（1-4年級）、小學生b組（5-6年級）。
2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）
內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風格不限。
1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）
內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風貌
1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。
2、選送作品可以簡單裝裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。
4、參展作品須是2010年來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。
中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區(qū)校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。
各學校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優(yōu)秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導檢查。
集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：
1、4月29日收集各校上報的優(yōu)秀作品。
2、5月初布置展板，張貼作品。
3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協(xié)會、省美術家協(xié)會的`專家，對參展作品進行評獎。
（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。
（三）優(yōu)秀組織獎兩名。
（四）邀請縣局領導為獲獎師生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲優(yōu)秀組織獎單位頒發(fā)銅牌。
舉辦書畫展活動，是促進學生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。
。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大學生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。
本屆書畫展規(guī)模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。
1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）
2、在不獲取經濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權，送件參評作者，應視為已確認并遵守征稿的各項規(guī)定。
社區(qū)書畫展活動策劃方案篇十
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發(fā)展，提高學校的辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長，特舉辦“2015年慶元旦校園書畫展”。
樹德立志，和諧共進
塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日 展覽
五、 參展項目：
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。
2）、學?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。
交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設班級組織獎3名。
：xx區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會 (具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)
xx區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會
2014年12月16日
附件：xx區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會名單
主任：
副主任：
成員：各處室主任 級部主任
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