在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇一
作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)在勞技校學(xué)習(xí)了兩年，這兩年的時(shí)間讓我受益匪淺。在這里，我學(xué)習(xí)了技能，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，更重要的是，我收獲了成長(zhǎng)。下面是我對(duì)勞技校的心得體會(huì)。
第一段，介紹勞技校的學(xué)習(xí)制度和課程設(shè)置。勞技校的學(xué)習(xí)制度和普通學(xué)校有所不同，勞技校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，課程設(shè)置聚焦于技能和生活實(shí)用技能。我學(xué)習(xí)了木工、電工、焊接等技能課程，每個(gè)學(xué)期還會(huì)有生活實(shí)用課程，如做飯、洗衣服等。這些課程讓學(xué)生對(duì)技能有了更深入的了解和掌握，強(qiáng)化了自己的實(shí)踐能力。
第二段，談?wù)剬W(xué)習(xí)勞技校的優(yōu)勢(shì)。勞技校的學(xué)習(xí)方式比較自由，沒(méi)有像普通學(xué)校那樣緊密的作息時(shí)間，自由自在地學(xué)習(xí)，自由選擇自己感興趣的課程，同時(shí)也有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，鍛煉了身體，豐富了生活體驗(yàn)。另外，勞技校注重實(shí)踐，更注重實(shí)操能力，所以學(xué)生更容易在實(shí)踐中獲得成就感，更好地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第三段，談?wù)剟诩夹５慕逃椒?。勞技校教育方法更偏重于?shí)踐，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐出真知”，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)，更容易理解技能和知識(shí)，并有機(jī)會(huì)直接應(yīng)用到實(shí)踐中。另外，勞技校還幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好和技能優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生尋找到自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
第四段，展示自我成長(zhǎng)。在勞技校的兩年，我不僅掌握了一些實(shí)用技能，還學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立和自理生活，學(xué)會(huì)了自己善待自己，學(xué)會(huì)了尊重別人，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了完成任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。這些都是我在勞技校成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的。我相信這些培養(yǎng)我的特質(zhì)將會(huì)貢獻(xiàn)到我的未來(lái)職業(yè)生涯中。
最后一段，簡(jiǎn)述對(duì)勞技校的感悟。入讀勞技校是我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我對(duì)教育有了更深刻的理解。勞技校注重學(xué)生的實(shí)踐能力和技能培養(yǎng)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由自在，鍛煉身體，尋找自我的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)在勞技校的兩年學(xué)習(xí)和生活，我深刻感受到了實(shí)踐的重要性，實(shí)踐教育能夠培養(yǎng)出更有針對(duì)性的職業(yè)技能和更應(yīng)用化的知識(shí)。學(xué)生應(yīng)該更多地接受實(shí)踐教育，不斷錘煉實(shí)踐能力，才能更好地為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總之，勞技校的學(xué)習(xí)方式和教育方法，讓我受益匪淺，成為我人生的一筆珍貴財(cái)富，也讓我有了更多的自信和勇氣面對(duì)未來(lái)。我堅(jiān)信，在未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一把好的技能和強(qiáng)大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)讓我贏得更多機(jī)會(huì)和成功。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇二
技校是一種非常特殊的教育機(jī)構(gòu)，與傳統(tǒng)的中學(xué)、大學(xué)不同，它的教學(xué)方法、教育內(nèi)容、教師隊(duì)伍都是獨(dú)具一格的。我是一名在技校讀書(shū)的學(xué)生，經(jīng)歷了很多的苦與樂(lè)，認(rèn)真總結(jié)了自己的入學(xué)體驗(yàn)，下面就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：選擇技校的原因
我選擇進(jìn)入技校學(xué)習(xí)主要是由于興趣和發(fā)展前景，畢竟技校所學(xué)是與實(shí)用性較高的職業(yè)技能相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程。在選擇技校之前，我和家人進(jìn)行了深入的探討和了解，明確了自己職業(yè)規(guī)劃的方向和目標(biāo)，這也是選擇合適的技校十分重要的原因。
第二段：開(kāi)始的適應(yīng)
進(jìn)入技校的第一天，我對(duì)許多新事物感到十分不適應(yīng)，特別是對(duì)待實(shí)驗(yàn)和工程項(xiàng)目的方式和方法。我與其他同學(xué)的差異也十分明顯，因?yàn)槲业膩?lái)自普通高中的教育背景,并沒(méi)有受到過(guò)太多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。但是，我的老師和同學(xué)們都很熱情地幫助我，讓我在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸適應(yīng)，更好地融入新的學(xué)術(shù)環(huán)境。
第三段：真正的學(xué)習(xí)，更加努力
在技校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度要比普通高校高得多，每周實(shí)驗(yàn)和任務(wù)量都很大，所以，我必須更加努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)。在我與教師、同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)互動(dòng)中，我逐漸懂得了合理分配時(shí)間、打牢基礎(chǔ)、結(jié)合實(shí)際教學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐和與同學(xué)友善交流等方法，從而順利完成了許多任務(wù)和項(xiàng)目。
第四段：更為廣闊的職業(yè)前途和發(fā)展
技校學(xué)習(xí)的職業(yè)性質(zhì)十分強(qiáng)，學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)能力和技能會(huì)使我們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我們的學(xué)習(xí)不僅局限于規(guī)定范圍內(nèi)的課程和作業(yè)，而且要注重提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力和口頭表達(dá)能力，這些都對(duì)未來(lái)的找工作和自己的職業(yè)發(fā)展非常的重要。
第五段：總結(jié)與對(duì)未來(lái)的展望
回顧在技校的這幾年，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)技能、刻苦耐勞、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、努力實(shí)踐，這些都將是我未來(lái)職業(yè)生涯所需要的關(guān)鍵能力。同時(shí)，我也更加了解自己的潛力、未來(lái)發(fā)展的方向和發(fā)展的要求，并時(shí)刻保持著對(duì)未來(lái)的憧憬和期望。技校的學(xué)習(xí)之旅雖然曲折不順，但對(duì)我未來(lái)人生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇三
技校是一種特殊的教育形式，其注重專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)的不是學(xué)術(shù)能力，而是實(shí)際操作能力。在我進(jìn)入技校之前，我對(duì)于技校的了解也不多，只知道這是一所可以學(xué)到實(shí)用技能的學(xué)校。但是，在我經(jīng)歷了這幾年的技校生涯之后，我對(duì)于技校的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
技校的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)內(nèi)容與普通學(xué)校大不相同。我們學(xué)習(xí)的不是純理論知識(shí)，更多的是實(shí)踐操作技能。在學(xué)習(xí)中，我掌握了許多實(shí)用技能，如電工、鉗工、機(jī)修、焊接等。這些技能在實(shí)踐中是非常有用的，因?yàn)榧夹９膭?lì)學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐，許多理論課程都和實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)。因此，學(xué)校為我們提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我們?cè)谶@些實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
第三段：師生關(guān)系
在技校，老師和學(xué)生之間的關(guān)系是很和諧的。老師們非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如果我們有任何問(wèn)題需要解決，他們都會(huì)給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，老師們也注重啟發(fā)式的教學(xué)，他們不會(huì)一味灌輸，而是鼓勵(lì)我們主動(dòng)思考和實(shí)踐。在技校的教師中，有許多人具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，他們的經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和日后的實(shí)踐非常有益。
第四段：學(xué)校活動(dòng)
除了課堂教學(xué)外，技校也積極組織各種校園活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我們的校園生活，也為我們提供了更多的社交和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在技校的活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)交到來(lái)自各行各業(yè)的同學(xué)，這為我們提供了更廣泛的交流渠道。在課余時(shí)間，我也加入了一些俱樂(lè)部和社團(tuán)，這些社團(tuán)不僅提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，還可以鍛煉我們的組織能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這幾年在技校的學(xué)習(xí)和生活，我深刻認(rèn)識(shí)到技校的重要性和技術(shù)教育的意義。在技校學(xué)習(xí)，我們可以掌握實(shí)用技能、提高實(shí)際操作能力，了解社會(huì)需求和市場(chǎng)方向。因此，通過(guò)技校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，更好的面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。我深信，在技校這條路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，取得更加優(yōu)秀的成果和表現(xiàn)。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇四
告別了母校后我們迎來(lái)了新的生活。新的生活新的人生，當(dāng)然也有大學(xué)的開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)使我學(xué)到了很多的東西。
軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的。它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人，小到鋪床、疊被，大到體質(zhì)的增強(qiáng)、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓(xùn)生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，樹(shù)立堅(jiān)定的自尊心和自信心。
在操場(chǎng)上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種煎熬。因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)，總是這摸摸那動(dòng)動(dòng)，閑不下來(lái)。可練軍姿必須一動(dòng)不動(dòng)，昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會(huì)怎樣懲罰我。我只能聽(tīng)命令，站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人。經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)后我不會(huì)再亂動(dòng)，不會(huì)在課堂上做小動(dòng)作。這樣一定能使我以后更好的學(xué)習(xí)、工作了，也使我深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題。
畢竟是第一次受這種苦，我無(wú)論怎么堅(jiān)持，還是因?yàn)轶w力不支，而中暑?？粗瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上仍監(jiān)守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，后悔自己以前不常常鍛煉身體，以致現(xiàn)在的自責(zé)與后悔!
這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)!
技校軍訓(xùn)心得體會(huì)400字2
短短的9天軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學(xué)會(huì)了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
站軍姿、稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右、齊步、正步……平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長(zhǎng)的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥……使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲抑澜坦僖彩沁@么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺(jué)得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆](méi)有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。
由于軍訓(xùn)匯報(bào)表演要出一個(gè)軍體拳方隊(duì)，所以要挑選打拳打得比較好的出來(lái)組成軍體拳方隊(duì)。我有幸被選中到軍體拳方隊(duì)主練軍體拳了。太陽(yáng)很猛烈，練軍體拳也很累，但是我沒(méi)有退縮，每個(gè)動(dòng)作我都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，有些打得不夠好的動(dòng)作自己就多加訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪墙?jīng)過(guò)教官挑選出來(lái)的，我們就必須做得更好。選人的時(shí)候，教官表明不想訓(xùn)練的可以馬上提出離開(kāi)，但是我沒(méi)有提出，我認(rèn)為我可以堅(jiān)持，一定要做出一些成績(jī)。
經(jīng)過(guò)四天的刻苦訓(xùn)練，我們軍體拳方隊(duì)每個(gè)人都做得很好，打拳的時(shí)候基本能表齊排面。最終在28號(hào)上午的軍訓(xùn)匯報(bào)表演上我們軍體拳方隊(duì)表演得很成功，最終獲得了第三名。能獲得這個(gè)榮譽(yù)與大家的努力是分不開(kāi)的，更重要的是我們軍體拳的教官__對(duì)我們嚴(yán)格要求，要不是他的嚴(yán)厲，我們也就拿不到這個(gè)榮譽(yù)了，在這里想說(shuō)一聲：教官，辛苦了!
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
有人說(shuō)：人生下來(lái)第一件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè)，不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲(chóng)等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
技校軍訓(xùn)心得體會(huì)400字3
一、實(shí)干拼搏出成績(jī)
部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的
終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。
令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服……一時(shí)間傷兵滿營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。
通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
二、“紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”
先說(shuō)明一下，這個(gè)標(biāo)題來(lái)源于一首軍歌的歌詞。軍歌往往是軍人核心價(jià)值觀的凝練表達(dá)。它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在部隊(duì)里，我們每天最低限度都要唱五遍以上的軍歌，喊“番號(hào)”(就是我們常聽(tīng)到的1—2—3—4和首長(zhǎng)的訓(xùn)令)那就不計(jì)其數(shù)了，只要音量比不過(guò)其他連隊(duì)，那可就慘了，站軍姿、喊番號(hào)、跑操場(chǎng)、推遲吃飯時(shí)間…有的是硬招對(duì)付你，而且針對(duì)的都是整個(gè)集體。不跟你講道理，也不跟你講生理衛(wèi)生，嗓子啞了只能自己解決，(軍人服務(wù)部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脫銷(xiāo))但絕對(duì)不允許出工不出力。這樣一來(lái)，南郭先生無(wú)所遁形，濫竽充數(shù)銷(xiāo)聲匿跡。
軍隊(duì)講求集中統(tǒng)一，不講等價(jià)交換，以服從命令為天職，對(duì)上級(jí)的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地，必須無(wú)條件堅(jiān)持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊(duì)的生命所系。
秩序，是理性的選擇，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的保障。法治社會(huì)、和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍隊(duì)的秩序性是最為突出的。囿于思考的深度，在這里對(duì)它的紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致、令行禁止、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神、政治教育的經(jīng)?；鹊葍?yōu)點(diǎn)和可移植性以及集中、刻板、缺乏創(chuàng)造等弊端及辯證關(guān)系不作討論。我想說(shuō)的是，軍營(yíng)鍛煉讓我震憾、給我啟發(fā)的有一點(diǎn)，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊(duì)因應(yīng)當(dāng)代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質(zhì)。我最看重的就是每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前的精神，而且他們行為的驅(qū)動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神。說(shuō)到精神，又不禁想起國(guó)民性格、中國(guó)足球的疲軟等現(xiàn)象及其根由，還是就此打住。
三、“團(tuán)結(jié)就是力量”
這同樣是一句歌詞。這首歌人人都會(huì)唱，而我感覺(jué)通過(guò)
軍營(yíng)的鍛煉，對(duì)“團(tuán)結(jié)”和“大局”的體認(rèn)可能會(huì)更加深一層。軍人崇尚集體主義,思考問(wèn)題總是從整體的角度出發(fā),這既是傳統(tǒng),也是需要。比如隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致，一人出錯(cuò)，影響全局。至于戰(zhàn)時(shí)，那就更需要張揚(yáng)集體主義的大旗，才能在關(guān)鍵時(shí)刻為了國(guó)家利益、民族大義而舍生忘死。通過(guò)與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
四、動(dòng)靜之美，盡顯風(fēng)流
軍旅中有異于地方常態(tài)的整齊之美、節(jié)奏之美、和諧之美、靜穆之美、迅捷之美。這些都要通過(guò)每個(gè)人的努力、日常的養(yǎng)成、點(diǎn)滴的積累才能達(dá)到。為了實(shí)現(xiàn)這些美，說(shuō)是盡顯風(fēng)流，卻著實(shí)讓我們吃盡了苦頭。練正步時(shí)的“出腿一陣風(fēng)，落腳一個(gè)坑”;出早操時(shí)的披星戴月、寒氣襲人;緊急集合時(shí)的腎上腺激素猛增;雄渾的番號(hào)聲、靶場(chǎng)上密集的槍聲以及激越的軍號(hào)、鏗鏘的步伐、揮汗如雨、摸爬滾打、嚴(yán)厲的教官、幽默的戰(zhàn)友……所有的一切，都在我心中永遠(yuǎn)定格，以至于直到現(xiàn)在，還會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里聽(tīng)到似乎有一種奇怪的東西在召喚我，隱約間槍聲大作、人喊馬嘶，使我熱血沸騰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備沖鋒!凝神細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是遠(yuǎn)方的軍號(hào)與我產(chǎn)生了心靈感應(yīng)。
技校軍訓(xùn)心得體會(huì)400字4
軍訓(xùn)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)踐生活中的重要性，立定，稍息，原地轉(zhuǎn)向，齊步走，跑步走，和正步走等訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我們體會(huì)了在建設(shè)新世紀(jì)的社會(huì)現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗，吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練也增加了我們自我約束力和時(shí)間觀念。
另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們連隊(duì)則是這個(gè)生活的主體。軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間。如今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈。大學(xué)四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水。努力了，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)。而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種處罰。事情雖小，蘊(yùn)含的道理真不少。我認(rèn)為我們?cè)谲娪?xùn)體驗(yàn)到的，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勤的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌。寫(xiě)在明天以前的感言，代表思想的日益成熟，代表明天會(huì)更好。
學(xué)校軍訓(xùn)體會(huì)
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇五
第一段：引言（100字）
軍訓(xùn)是每個(gè)青春年華的學(xué)子都要經(jīng)歷的一段歷程，而在技校中的軍訓(xùn)，更顯得嚴(yán)格、較為艱苦。但正是在這段經(jīng)歷中，我們不斷地在磨練中成長(zhǎng)，在鍛煉中進(jìn)步。今天，我想分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：軍訓(xùn)初期的艱難（250字）
進(jìn)入技校后，第一次軍訓(xùn)是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)比困難的。當(dāng)時(shí)的我，不僅是一名來(lái)自遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，從未接觸過(guò)射擊、格斗等軍事課程的學(xué)生，訓(xùn)練強(qiáng)度大，每天近10小時(shí)的課程讓我費(fèi)盡心思。在晨跑的第一天，我就累倒了，因?yàn)橹拔覐奈唇佑|過(guò)這樣的訓(xùn)練。但繼續(xù)堅(jiān)持下去，我逐漸適應(yīng)了這種訓(xùn)練強(qiáng)度，時(shí)間也在不經(jīng)意的中度過(guò)了。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)（250字）
在軍訓(xùn)中，我更加深刻地了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我參加的是機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)，面對(duì)的是各種各樣的機(jī)床。在合作中，我們有過(guò)各種各樣的意見(jiàn)分歧，但我們最后總會(huì)不斷協(xié)商，找到更好的解決方案。在那段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)。這樣的體驗(yàn)讓我逐漸形成了明確的“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
第四段：純熟操作能力的提高（250字）
在訓(xùn)練中，我們需熟練掌握各種槍械、氣槍的操作，這對(duì)于我一個(gè)完全沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我的手臂力量也逐漸增長(zhǎng)，連續(xù)射擊的準(zhǔn)度也提高了不少。雖然我不能說(shuō)自己已經(jīng)有了一流的射擊技術(shù)，但在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到的不光是操作技能的提高，更多的是對(duì)自己潛能的挖掘和發(fā)掘。
第五段：對(duì)未來(lái)的啟示（250字）
軍訓(xùn)雖然困難，但它給予我們的教訓(xùn)不可磨滅。它不僅是身體上的挑戰(zhàn)，更是一段磨練意志和陶冶心情的歷程。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔、勇敢無(wú)畏，我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和平衡人際關(guān)系。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷地挑戰(zhàn)，在心理上和實(shí)際行動(dòng)中不斷提高自己的格局和層次，在這個(gè)不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程中，積極努力，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)（100字）
軍訓(xùn)雖然辛苦，但是它是一次人生的成長(zhǎng)。軍訓(xùn)不僅磨練意志，更是散發(fā)著陽(yáng)剛之氣，給每一位參與其中的人賦予了更多的信念和動(dòng)力。雖然軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們需要不斷積極地面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)未知。只有這樣才能更好的迎接未來(lái)，實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇六
目前，全球許多國(guó)家一直在強(qiáng)調(diào)技能教育的重要性。畢業(yè)于技工學(xué)校的學(xué)生通常比其他學(xué)生更容易找到工作，因?yàn)樗麄冋莆樟藢?shí)際技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名已經(jīng)畢業(yè)于技工學(xué)校的學(xué)生，我也有自己的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今天我將分享一下。
第二段：形勢(shì)與感受
在技工學(xué)校里，我們需要專(zhuān)注于技能和實(shí)踐，并且比其他學(xué)院的學(xué)生需要更加努力。我的同學(xué)與我一樣，很多人都來(lái)自部分農(nóng)村地區(qū)，對(duì)生活在城市和接受正規(guī)教育的壓力感到很大。但是，我們都知道，沒(méi)有任何事情可以比培養(yǎng)和發(fā)展自己的技能更加重要。
第三段：努力與實(shí)踐
在技工學(xué)校里，我們需要掌握各種各樣的技能，實(shí)際的練習(xí)課程也是不可或缺的。學(xué)生們必須花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)參與項(xiàng)目和實(shí)踐，這使得他們更加自信和熟練。他們得到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，大大增加了他們進(jìn)入職場(chǎng)后工作的能力。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
技工學(xué)校的學(xué)生需要在困難和挑戰(zhàn)中取得成功，這種經(jīng)歷能夠讓他們更加勇敢和堅(jiān)韌。校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)格的要求讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信和責(zé)任感，從而保證在完成校內(nèi)任務(wù)時(shí)始終保持高度的專(zhuān)注和熱情。這些特質(zhì)對(duì)于后來(lái)的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
第五段：結(jié)論
在技工學(xué)校里，努力、奮斗和實(shí)踐是成功的關(guān)鍵。這些特點(diǎn)通常是職業(yè)生涯中非常重要的素質(zhì)，使得學(xué)生能夠獲得職業(yè)成功和個(gè)人成就。對(duì)我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)于技工學(xué)校不僅讓我擁有了重要的職業(yè)技能，而且增強(qiáng)了我的自信、堅(jiān)韌和責(zé)任心。我強(qiáng)烈建議每個(gè)人都盡可能掌握實(shí)用技能，這樣可以在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更多成功。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇七
部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的
終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開(kāi)?？照劅o(wú)益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價(jià)才能取得成績(jī)。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無(wú)須浮夸，不能粉飾。
令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵(lì)“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假。他們的理念是：平時(shí)都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時(shí)的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個(gè)星期，時(shí)逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服……一時(shí)間傷兵滿營(yíng)，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒(méi)有一個(gè)人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰(shuí)也不愿當(dāng)懦夫。說(shuō)實(shí)話，我在部隊(duì)時(shí)鬧了兩天肚子，就親身體驗(yàn)到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細(xì)節(jié)。
通過(guò)軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，使我體會(huì)到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國(guó)摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時(shí)候教官說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我相信你們能夠承受未來(lái)將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?lì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。
二、“紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”
先說(shuō)明一下，這個(gè)標(biāo)題來(lái)源于一首軍歌的歌詞。軍歌往往是軍人核心價(jià)值觀的凝練表達(dá)。它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在部隊(duì)里，我們每天最低限度都要唱五遍以上的軍歌，喊“番號(hào)”(就是我們常聽(tīng)到的1—2—3—4和首長(zhǎng)的訓(xùn)令)那就不計(jì)其數(shù)了，只要音量比不過(guò)其他連隊(duì)，那可就慘了，站軍姿、喊番號(hào)、跑操場(chǎng)、推遲吃飯時(shí)間…有的是硬招對(duì)付你，而且針對(duì)的都是整個(gè)集體。不跟你講道理，也不跟你講生理衛(wèi)生，嗓子啞了只能自己解決，(軍人服務(wù)部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脫銷(xiāo))但絕對(duì)不允許出工不出力。這樣一來(lái)，南郭先生無(wú)所遁形，濫竽充數(shù)銷(xiāo)聲匿跡。
軍隊(duì)講求集中統(tǒng)一，不講等價(jià)交換，以服從命令為天職，對(duì)上級(jí)的命令，絕無(wú)討價(jià)還價(jià)的余地，必須無(wú)條件堅(jiān)持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊(duì)的生命所系。
秩序，是理性的選擇，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的保障。法治社會(huì)、和諧社會(huì)強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍隊(duì)的秩序性是最為突出的。囿于思考的深度，在這里對(duì)它的紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致、令行禁止、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神、政治教育的經(jīng)?；鹊葍?yōu)點(diǎn)和可移植性以及集中、刻板、缺乏創(chuàng)造等弊端及辯證關(guān)系不作討論。我想說(shuō)的是，軍營(yíng)鍛煉讓我震憾、給我啟發(fā)的有一點(diǎn)，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊(duì)因應(yīng)當(dāng)代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質(zhì)。我最看重的就是每個(gè)人都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來(lái)的勇往直前的精神，而且他們行為的驅(qū)動(dòng)力普遍是出于一種自覺(jué)、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神。說(shuō)到精神，又不禁想起國(guó)民性格、中國(guó)足球的疲軟等現(xiàn)象及其根由，還是就此打住。
三、“團(tuán)結(jié)就是力量”
這同樣是一句歌詞。這首歌人人都會(huì)唱，而我感覺(jué)通過(guò)
軍營(yíng)的鍛煉，對(duì)“團(tuán)結(jié)”和“大局”的體認(rèn)可能會(huì)更加深一層。軍人崇尚集體主義,思考問(wèn)題總是從整體的角度出發(fā),這既是傳統(tǒng),也是需要。比如隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致，一人出錯(cuò)，影響全局。至于戰(zhàn)時(shí)，那就更需要張揚(yáng)集體主義的大旗，才能在關(guān)鍵時(shí)刻為了國(guó)家利益、民族大義而舍生忘死。通過(guò)與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”?？傊?，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒(méi)道理。
四、動(dòng)靜之美，盡顯風(fēng)流
軍旅中有異于地方常態(tài)的整齊之美、節(jié)奏之美、和諧之美、靜穆之美、迅捷之美。這些都要通過(guò)每個(gè)人的努力、日常的養(yǎng)成、點(diǎn)滴的積累才能達(dá)到。為了實(shí)現(xiàn)這些美，說(shuō)是盡顯風(fēng)流，卻著實(shí)讓我們吃盡了苦頭。練正步時(shí)的“出腿一陣風(fēng)，落腳一個(gè)坑”;出早操時(shí)的披星戴月、寒氣襲人;緊急集合時(shí)的腎上腺激素猛增;雄渾的番號(hào)聲、靶場(chǎng)上密集的槍聲以及激越的軍號(hào)、鏗鏘的步伐、揮汗如雨、摸爬滾打、嚴(yán)厲的教官、幽默的戰(zhàn)友……所有的一切，都在我心中永遠(yuǎn)定格，以至于直到現(xiàn)在，還會(huì)時(shí)常在夢(mèng)里聽(tīng)到似乎有一種奇怪的東西在召喚我，隱約間槍聲大作、人喊馬嘶，使我熱血沸騰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備沖鋒!凝神細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是遠(yuǎn)方的軍號(hào)與我產(chǎn)生了心靈感應(yīng)。
技校軍訓(xùn)心得體會(huì)4
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇八
10月16日——10月19日，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到河南省沁陽(yáng)市永威職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教學(xué)理念、精細(xì)的教學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度感染了我們每個(gè)人。下面我就本次學(xué)習(xí)見(jiàn)聞?wù)務(wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
蔡校長(zhǎng)說(shuō)：一切都為教學(xué)服務(wù)，所以，
一、狠抓日常習(xí)慣，為課堂教學(xué)服好務(wù)。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很少能夠見(jiàn)到學(xué)生打鬧的場(chǎng)景，時(shí)間很緊湊，吃飯排隊(duì)去(應(yīng)為學(xué)生都住校)，吃飽后把餐具送到清理處，跑操前都拿著書(shū)記知識(shí)，這些都是好習(xí)慣，而對(duì)于老師，狠抓黑板字的書(shū)寫(xiě)，上課時(shí)連貫詞的應(yīng)用。
二、先進(jìn)的教學(xué)模式
讓學(xué)生一目了然。每節(jié)課目標(biāo)明確而簡(jiǎn)潔?讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有方向，學(xué)有動(dòng)力，其結(jié)果不單單是讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道學(xué)會(huì)了沒(méi)有，更重要的是這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心。讓學(xué)生養(yǎng)成了會(huì)閱讀的習(xí)慣;他們把課堂教學(xué)當(dāng)成改革的抓手，實(shí)行常年賽課、效果第一的評(píng)課制度。一輪一輪的賽課，同組教師到位點(diǎn)評(píng)，甚至“無(wú)情而挑剔”的點(diǎn)評(píng)，幫助教師盡快成長(zhǎng)。(我們聽(tīng)得數(shù)學(xué)的第一節(jié)賽課是一位年輕教師上的，上的不是很成功，在評(píng)課時(shí)所有聽(tīng)課的老師都在場(chǎng)進(jìn)行評(píng)課，只講缺點(diǎn)，甚至細(xì)到展示答案用word還是用ppt用一頁(yè)還是兩頁(yè)，真的是狠抓細(xì)節(jié)，)使干好干壞大不一樣。把“包”字引進(jìn)永威學(xué)校，學(xué)校與每個(gè)教師、班主任簽訂責(zé)任書(shū)，要求班主任、任課教師包教好每個(gè)學(xué)生。他們的'教學(xué)改革不是花架子，他們的工作很細(xì)致。
三、抓落實(shí)
“四清”即“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，所謂“堂堂清”，就是要“差生”在課堂上通過(guò)自己看書(shū)、練習(xí)，通過(guò)同學(xué)幫助、討論，弄懂“為什么”，真正理解知識(shí)，最后通過(guò)當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固，不把問(wèn)題留到最后，老師是現(xiàn)批學(xué)生現(xiàn)改。所謂“日日清”，就我們“三操”，“三舞”,增添我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和各科長(zhǎng)的認(rèn)真授課，此次學(xué)校使我不僅更新了職業(yè)教育教學(xué)理念，擴(kuò)充了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提高了實(shí)踐技能水平，同時(shí)也感受了名師的風(fēng)采，認(rèn)識(shí)了發(fā)展方向，開(kāi)闊事業(yè)，拓展思路，收貨豐碩，感受頗多。感悟如下：
感悟一：更新觀念，啟迪智慧。
學(xué)校精心組織安排，開(kāi)設(shè)不同類(lèi)型的示范公開(kāi)課和張奕校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座
——《素質(zhì)教育》。
這些內(nèi)容豐富，高水平的學(xué)術(shù)講座，以及優(yōu)質(zhì)的示范課，使每位科長(zhǎng)、
專(zhuān)家多年教學(xué)研究的智慧精華。充溢著對(duì)職業(yè)教育改革、教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的深刻闡釋。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，矢志不渝的探究精神，深深感染了我。他們獨(dú)特的簡(jiǎn)潔，客觀的分析，讓人耳目一新，沖擊著每個(gè)人的思想，感受到了極大的震撼。使我對(duì)中等職業(yè)教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。誠(chéng)然，一屆示范課、一次模仿、一次復(fù)制，一次講座、一次探討、一次研究，不可能改變職業(yè)教育本質(zhì);但它更新了我們的觀念，啟迪了我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野。我相信它的作用，得在我們今后的教育教學(xué)工作中得以顯現(xiàn)。
感悟二：夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)清教育方向。
在教育教學(xué)強(qiáng)化學(xué)習(xí)中，秈由學(xué)校組織各科室專(zhuān)家給我們上不同學(xué)科的
優(yōu)質(zhì)示范課，再指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)臨摹并舉行說(shuō)課、評(píng)課、公開(kāi)課活動(dòng)，使我的教育教學(xué)方法，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平得到了前所未有的提高。在今后教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)用性，認(rèn)真探究學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)向，努力提高自己的傳授技能。
通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察，不但夯實(shí)了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同事樹(shù)立起先到職業(yè)教育
理念。作為職業(yè)教室，既要注重傳授專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)技能，還要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作能力、溝通能力，從而提高學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后的適應(yīng)能力，讓學(xué)生學(xué)以致用。
感悟三：交流思想，共同進(jìn)步
我們本次參訓(xùn)學(xué)員共計(jì)29人，學(xué)員由兩所職校組成(xxx職高與黔東南州職技校)，本次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。由于地區(qū)文化不同、教育條件不同、教學(xué)環(huán)境不同，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái)，大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，提出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的看法。對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、專(zhuān)業(yè)技能的定位，教育教學(xué)的方式、職業(yè)教育的招生、就業(yè)方向燈多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和討論。在互相探討和交流過(guò)程中、大家獲得很多好的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)各自的差距與不足，對(duì)專(zhuān)業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，都覺(jué)得受益匪淺。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員們?cè)谔接懼泄餐M(jìn)步，在合作交流中共同成長(zhǎng)。一起攻克了一個(gè)個(gè)難題，共同完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。師生之間，學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼，成為一個(gè)快樂(lè)和諧的大家庭。
感悟四：享受學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜同學(xué)友情。
深處xxx的學(xué)習(xí)氛圍，讓我感覺(jué)時(shí)光仿佛倒流，恍惚間回到了舊時(shí)光，
回到了青春年少，換到了讀書(shū)年代。做學(xué)生的那份輕松，那份從容，那份自在，已有好多年不復(fù)存在了。重回課堂，再做學(xué)生罵我享受著在這里學(xué)習(xí)的每一天。
xxx校園面積不大，但軟件、硬件設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，布置
得僅僅有條。從大膽創(chuàng)新的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，規(guī)范化的教學(xué)管理、嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理、再到學(xué)生的“三操兩舞”要求，體現(xiàn)出xxx技校是我們中國(guó)職業(yè)教育的佼佼者。作為一名普通中職教育，有機(jī)會(huì)再深圳市xxx技校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，更讓我心存感激。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇九
參加軍訓(xùn)7天了，7天中每天的軍訓(xùn)都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)。盡管在這一過(guò)程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒(méi)吃過(guò)什么苦，也體會(huì)不到世事的艱辛。可是我們已經(jīng)踏上了人生下一個(gè)旅程，進(jìn)入初中后一切都靠我們自己。隨著想象中的初中變成了現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活之地，我們可能會(huì)感到有一些不適應(yīng)，難以融入初中生活，自我認(rèn)識(shí)能力、社會(huì)適應(yīng)能力都比較差，這時(shí)就需要我們有足夠的體力和耐力來(lái)挖掘自己的潛力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機(jī)會(huì)，開(kāi)創(chuàng)更美好的人生。
軍訓(xùn)就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質(zhì)，更加有助于我們調(diào)整好心態(tài)、言行及個(gè)性，讓我們堅(jiān)強(qiáng)有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更加具有綜合能力、競(jìng)爭(zhēng)力。因此，軍訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人，對(duì)整個(gè)班級(jí)、年級(jí)、甚至是全校、全社會(huì)都是至關(guān)重要的。社會(huì)需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國(guó)的未來(lái)靠我們這樣的初中生來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開(kāi)始全身心的投入軍訓(xùn)。不要浪費(fèi)這個(gè)提高自己能力的寶貴機(jī)會(huì)，為了我們的明天更加充實(shí)更加美好，我們相信“吃苦也是一種樂(lè)趣”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”。
美好的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，我們?cè)敢飧冻鰺o(wú)窮智慧和辛勤汗水。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈煲欢〞?huì)更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學(xué)校，感謝教官為我們安排的這次軍訓(xùn)。我們會(huì)盡全力完成任務(wù)，等著你們來(lái)驗(yàn)收我們的軍訓(xùn)成果!
技校軍訓(xùn)心得體會(huì)篇3
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇十
這次寒假，學(xué)校安排我們到省技校參加了新教師實(shí)操課的教學(xué)培訓(xùn)，短短的5天,我卻感受到了強(qiáng)烈的震撼,經(jīng)歷了思想理念的蛻變。
5天的時(shí)間被我們安排的很滿，除了參觀省技校一些設(shè)備外，我們的大多數(shù)時(shí)間都是在講課與評(píng)課，培訓(xùn)的過(guò)程中，我們?nèi)齺喖夹５睦蠋煴局\(chéng)心學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個(gè)人都做好每次示范課的筆記與評(píng)語(yǔ)，并都準(zhǔn)備好一堂自己的示范課，示范課后都誠(chéng)心的等待指出與改正。大家亦本著共同探討的學(xué)習(xí)原則，在討論相關(guān)教學(xué)問(wèn)題的時(shí)候都很輕松，并且無(wú)拘無(wú)束，暢所欲言，將自己困惑、見(jiàn)解毫不掩飾的表達(dá)出來(lái)。這次的培訓(xùn)有以下幾個(gè)方面對(duì)我的影響最大：
第一、教師的問(wèn)題決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)我最大的收獲便是終于明白了什么是課程框架問(wèn)題、基本問(wèn)題以及如何設(shè)計(jì)課程框架問(wèn)題、基本問(wèn)題。教師如果提出的問(wèn)題不好或者只是一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)便只能是一個(gè)簡(jiǎn)單的、低級(jí)思維的學(xué)習(xí)，相反教師提出的基本問(wèn)題與單元問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題，那么學(xué)生便是在進(jìn)行高智慧學(xué)習(xí)。
第二、“頭腦風(fēng)暴”讓心靈和頭腦經(jīng)歷蛻變。“頭腦風(fēng)暴”是一種重要的學(xué)習(xí)研討方式，它充分的讓每一個(gè)成員暢所欲言。不僅可以在短時(shí)間內(nèi)收集到大量的有關(guān)信息，集所有成員的智慧于一體，而且充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)成員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鍛煉了每一個(gè)成員的發(fā)散性思維。省技校通過(guò)公開(kāi)的示范課，情景教育等學(xué)習(xí)模式讓我們自己探索并——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并集體討論發(fā)言以及共同解決問(wèn)題，這不僅讓我們懂得了在座的每個(gè)學(xué)員的看法也有效的解決了學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題，改善了學(xué)習(xí)者的合作關(guān)系，學(xué)員的主動(dòng)性和參與性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
第三、科學(xué)規(guī)范的管理。省技校通過(guò)規(guī)范合理的管理，在人事管理上分工明確，課程分配合理，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)設(shè)備的充分利用，實(shí)習(xí)任課教師的工作場(chǎng)地以及為實(shí)習(xí)任課教師準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)工具等等都得到了很好的規(guī)范管理，這樣科學(xué)規(guī)范的管理方式不僅讓學(xué)校能更好的正常運(yùn)作也讓實(shí)習(xí)教師有自己的工作空間，研究場(chǎng)所，也能更有效的研究與發(fā)揮他們的一技之長(zhǎng)。
第四、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。從省技校老師的示范課中可以看出他們對(duì)課本重點(diǎn)的刷選，以及重難點(diǎn)的定位是課前做了一定工作的。講課之細(xì)也讓我肅然起敬，因?yàn)槊總€(gè)技校的學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以他們總不厭其煩的將講過(guò)多次的重點(diǎn)再重述，以免他們忘記;在實(shí)習(xí)示范課的過(guò)程中他們時(shí)刻借助實(shí)物工具演示與講解，并讓學(xué)生過(guò)后一步步實(shí)驗(yàn)的方法也很可行，這樣便有效的避免了理論與實(shí)踐相分離，做到現(xiàn)場(chǎng)講解現(xiàn)場(chǎng)操作。
老師們的示范課，讓我知道不同的人對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題的看法和理解及理解程度是不完全相同。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂(lè)學(xué)，如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事半功倍;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。我們要將個(gè)人的智慧與集體的智慧溶于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流，從而產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的思維模式。相信對(duì)于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非?，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。
總之，這五天的學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助很大，不僅給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，也為我今后的教學(xué)工作注入了新的活力。感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝杜老師和高老師這五天來(lái)對(duì)我們的悉心指導(dǎo)和幫助。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇十一
近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，擁有許多技能型人才也變得愈加重要。為此，我在上個(gè)周末去了一所技術(shù)學(xué)校參觀，了解他們所提供的課程和在職業(yè)方面的特點(diǎn)。在參觀過(guò)程中，我獲得了許多珍貴的收獲和感悟，也拓展了內(nèi)心的視野和觀念。下面，將會(huì)從幾個(gè)不同的方面分享我對(duì)技校參觀的個(gè)人心得體會(huì)。
第一，技校課程特點(diǎn)。在學(xué)校的介紹中，我對(duì)技校的課程和教學(xué)方式有了更加深入的了解。技校針對(duì)的是職業(yè)性技能的培養(yǎng)，因此許多真實(shí)工作場(chǎng)景下的技能都會(huì)在其中被完整地介紹和解決。諸如焊接、鉚接、機(jī)械加工等技能，都是技校注重培養(yǎng)的。與傳統(tǒng)的大學(xué)不同，技校的課程注重實(shí)踐操作和技能銜接的培養(yǎng)，這也是技校在就業(yè)市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力的原因之一。參觀過(guò)程也恰巧遇到了學(xué)生的交班，我有幸親眼見(jiàn)到了身著工作服，手握工具，一步步完成任務(wù)的學(xué)生。不得不說(shuō)，技校的課程真正做到了解決職業(yè)實(shí)際工作中所需的技能，并通過(guò)此達(dá)到了讓學(xué)生成為職業(yè)技能型人才的目標(biāo)。
第二，技校就業(yè)前景。許多人認(rèn)為技校的畢業(yè)生就業(yè)前景不是很理想，但在參觀過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，技校在就業(yè)方面并不弱于大學(xué)。技校針對(duì)性明確，課程技能強(qiáng)，符合許多企業(yè)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。而且在目前日新月異的技術(shù)革新時(shí)代，信息爆炸和巨變，技校學(xué)生的實(shí)踐能力相對(duì)較強(qiáng)，有良好的適應(yīng)性，更易于隨著科技進(jìn)步而成功立足在職業(yè)市場(chǎng)上。在學(xué)校的學(xué)生招聘會(huì)上，校園內(nèi)充滿著許多企業(yè)的招聘廣告，而學(xué)生們看上去熱情洋溢。出乎意外的是，許多企業(yè)對(duì)技校的學(xué)生非常感興趣，他們對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的了解并提供多種工作機(jī)會(huì)。這些都是我從參觀過(guò)程中獲得的一些思考和感悟，我想對(duì)于一些學(xué)生和家長(zhǎng)而言，對(duì)于技校的就業(yè)前景還是存在很大的誤解，但事實(shí)卻是技校的學(xué)生也可以在就業(yè)市場(chǎng)上獲得非常好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第三，技校文化氛圍。技校以自身成就和文化積淀成為全體師生們共同心靈的歸宿，也成為的教育的一個(gè)方向。從校園內(nèi)看到的主題墻，資料宣傳欄，校園宣傳展示等都是技校的文化特點(diǎn)之一。而在參觀過(guò)程中，我也了解到了校園文化是如何影響和塑造學(xué)生的正在。校方對(duì)技校文化的培養(yǎng)十分注重，舉辦各種文化活動(dòng)和講座以培養(yǎng)和升華學(xué)生文化內(nèi)涵，使學(xué)校成為一個(gè)活躍的教育平臺(tái)。此外，學(xué)校對(duì)于學(xué)生品格教育也是下足了功夫。例如禮儀、正直、友愛(ài)，耐心等等的擇業(yè)修養(yǎng)，管理修身都有從入門(mén)到深入開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐，以提高學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和信仰。
第四，技校的師資隊(duì)伍。師資是技校重視的重要資源之一，而作為一個(gè)優(yōu)秀的技校必備的就是師資的隊(duì)伍質(zhì)量和水平。而在參觀的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了技校對(duì)于師資隊(duì)伍的要求和培養(yǎng)。在學(xué)校中遇到的教師，他們對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科都非常的熱情，用心而又專(zhuān)業(yè)的授課使得課堂充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。此外，技校還注重教師職業(yè)素質(zhì)的提升，每年還會(huì)開(kāi)展一些教學(xué)方法和管理方案等方面的培訓(xùn)。教師們注重教師的綜合素質(zhì)能力，采取配合實(shí)際讓學(xué)生找尋具體實(shí)例，深入交流討論等形式開(kāi)展教學(xué)。這些都使得技校的課堂質(zhì)量變得更好，師生之間的情感和師生互動(dòng)更加融洽。
第五， 高考與技校選擇。許多學(xué)生，尤其是在高考期間，都會(huì)進(jìn)行高考和技校選擇之間的考慮。那么在這個(gè)參觀的過(guò)程中，我也和許多接受教育的同齡人進(jìn)行了交流，了解他們的想法和想法。結(jié)合我自己的情況研究得出的結(jié)果是，高考選擇大學(xué)和技校在不同的人群中有著不同的傾向和選項(xiàng)。選擇技校的同學(xué)，更加適合從實(shí)踐出發(fā)，追求職業(yè)能力的提升，同時(shí)他們也認(rèn)為自己的未來(lái)更加穩(wěn)健和可持續(xù)。另一方面，在高考的選擇中，大學(xué)對(duì)于學(xué)、 為所欲為的及無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)也吸引了許多年輕的學(xué)子。這些都是屬于多樣性和包容性文化所帶來(lái)的結(jié)果。
總之，參觀技校的過(guò)程使得我的視野和想法得到了極大的拓展和深化。在未來(lái)的人生道路上，也更加明白了選擇和發(fā)展的方向。培養(yǎng)職業(yè)技能，品德優(yōu)秀和教學(xué)水平高的技校，必定會(huì)在未來(lái)的發(fā)展中得到更大的發(fā)展和成長(zhǎng)。
勞技學(xué)?；顒?dòng)感想篇十二
軍訓(xùn)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，而在技校這樣的專(zhuān)業(yè)性學(xué)校更是如此。通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以學(xué)到不僅是軍事知識(shí)，更是人生的貴重經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。接下來(lái)，我將通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，分享我的軍訓(xùn)心得和體會(huì)。
第二段：承接
首先，我覺(jué)得軍訓(xùn)最重要的是鍛煉意志力和紀(jì)律性。在軍訓(xùn)期間，我們不僅要堅(jiān)持每天早起，早晨跑步，還要遵守軍事紀(jì)律，保持整齊劃一。這種頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持的信念對(duì)我們將來(lái)的生活和工作也有著很大幫助。除此之外，我們還學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。在軍訓(xùn)中，我們必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到共同目標(biāo)，才能夠完成訓(xùn)練任務(wù)。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)校園生活，還能夠提高我們的工作效率和合作精神。
第三段：拓展
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們也需要學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)不同情況下的解決方法。軍訓(xùn)中，我們要保持冷靜的頭腦，做出正確的決策。這樣的技巧在以后的生活中也很有幫助。同時(shí)，在軍訓(xùn)中，我們還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本要素。團(tuán)隊(duì)建設(shè)上面，我們需要充分了解每個(gè)人的個(gè)性，發(fā)現(xiàn)大家的長(zhǎng)處，讓他們發(fā)揮自身的最佳能力。這樣才能夠形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，完成重要的任務(wù)。
第四段：總結(jié)
綜上所述，軍訓(xùn)對(duì)我們是中專(zhuān)生涯的重要組成部分。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅學(xué)習(xí)到了軍事知識(shí)，更是學(xué)到了成長(zhǎng)的必備技能。軍訓(xùn)時(shí)的體現(xiàn)的毅力，堅(jiān)持，自信和團(tuán)隊(duì)合作等品質(zhì)，都是我們成為一個(gè)成功的人所必不可少的。此外，軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和難忘的回憶，這種經(jīng)歷不僅讓我們更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的精髓，還提高了我們的適應(yīng)能力和人際交往能力。
第五段：展望
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)的經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，無(wú)論是在以后的工作還是人生道路中，我都會(huì)把這些體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我希望這樣的經(jīng)歷可以為更多的同學(xué)帶來(lái)方法的啟示，讓他們更好地面對(duì)未來(lái)的生活和挑戰(zhàn)！
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