演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
閱讀伴我成長的演講稿篇一
大家好,我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》“論語者,二十篇;群弟子,記善言……”聽,這是我們杜橋小學的學生在誦讀。
這稚嫩的童音,讓我的思緒飛揚。不知不覺中,我跨越時空,走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代,去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧,去追尋他的敦厚之風。
孔子關(guān)于學習的態(tài)度是值得我們學習和借鑒的。
“三人行,必有我?guī)熝伞?、“敏而好學,不恥下問。
”這是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起,那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學習,不以向不如自己的人請教為恥。
這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大。
“三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
”這句話包含著一個廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪校刻於家佑|的人很多,而每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們?nèi)W習,亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習,就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂:海納百川有容乃大。
我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛5臏Y博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長—“擇其善者而從之……”。
《論語》里有太多取之不盡,用之不竭的人生大智慧。我慶幸是杜橋的濃濃書香浸潤了我。讓我深深感到來到杜橋是幸運的,因為有國學經(jīng)典的熏陶;來到杜橋是幸福的,因為杜橋校園充滿了濃濃的書香。
國學的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典,傳承中華文化,讓中國這條龍騰飛在世界東方!我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
閱讀伴我成長的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的小朋友們:
“讀萬卷書,行萬里路”。書就像我們的精神食糧,就像我們身邊必不可少的知識錦囊,就像與我們形影不離的摯友一樣,是那么重要,有那么默默。
這周星期五,我們班會課正在評選“讀書之星”呢!殊不知,這評選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來。這次評選,好似一場委婉的競賽,參賽的選手沒有推讓,更沒有爭執(zhí),可能是因為他們更希望把好書推薦給在座的每一位同學吧!這場競賽,觀眾們聚精會神地看著。雖不似刀光劍影般驚心動魄,也不似流蘇飛濺般引人注目,更沒有落英飄灑般令人心醉。是同學對書的渴望,醞釀出了這么一個好氛圍。
只見演講的同學個個滿口余香,教室也是余音繞梁,我們似乎回到了以前的私塾,外面的麥田、丘陵是那么恬靜,那么純樸?;仡^一看,原來朱老師正在拍照哪!這些照片,或許會在不久的將來,作為我們美好的回憶吧!這個照相機,總是讓美好的事物定格,也讓精神定格。
我覺得,這次班會課,不僅僅是介紹了好書,更讓同學們對書的認識又加深了幾分。要知道,“讀書破萬卷,小臂如有神”呀!梅花,剛?cè)岵?,不也是我們對它的理解?一本好書,就像我們身邊的一位良師益友,那些細心的勸導(dǎo),不正是我們所需要的嗎?“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”嗎!在你無助時,在你彷徨時,在你失落時,在你感懷時,一本書,說不定就可以揭開你心頭的結(jié)呢!
書,還是一把打開知識大門的鑰匙,而這大門,連接著無知與博學。知識,不僅讓人類文明了起來,更讓人類有了互相溝通的橋梁。想象遠古的時候,我們的人類還在饑一餐,飽一餐的時候,還在吃生食的時候,不只是誰,保留了火種,從此人類的生活水平有了提高。后來,又不只是誰,搭建起了第一座草房子,讓我們的祖先不用再為生命擔心,也不用再風餐露宿了。商周時期,亭臺樓閣屹立起來,玉器的加工也到了如火如荼的地步。這些,不都源于知識嗎?現(xiàn)在的人,已經(jīng)離不開知識了,文明的社會讓我們安居樂業(yè)。
大自然中每一片樹葉之間的呢喃,每一只昆蟲之間的寒暄都在給我們啟示。這次班會課,讓我們更喜歡書了。
閱讀伴我成長的演講稿篇三
大家好!
今天我演講的題目是:《熱愛讀書》。
讀書破萬卷,下筆如有神。這是唐代詩人杜甫的話。是啊,書是人類進步的階梯,今天的社會是高科技的社會,一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光,同學們可不能錯過哦!要知道,只有讀好書,才能懂得的知識;只有讀好書,才能武裝我們的頭腦;只有讀好書,才能使我們克服重重困難,成為生活中的強者。
就拿我來說吧,以前,我對讀書根本沒有興趣,寫完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時,我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫,做閱讀時,也不會總結(jié)文章的主題思想,因此語文成績總也上不去;數(shù)學題也不會完整的回答。
一個偶然的機會,使我對書產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說:“媽媽,把衣服拿出來,再撒上些細鹽,攪拌好后,再把衣服泡進去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈?!眿寢屨瘴业脑捜プ隽?,毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說:“真沒想到撒上鹽就會這么好,女兒,你在哪學的???”我自豪的說:“書上學的。”
從這一刻,我體會到書在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,之后,每天放學寫完作業(yè),我總是看書,在讀書的過程中,我才發(fā)現(xiàn),原來書中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書中的人物對話,與書中的人物同呼吸、共命運,我會為他們的快樂而高興,為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了,語文成績也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛讀書了。但我也要告訴同學們,讀書其實很快樂,快快到書中去遨游吧!
我的.演講完了。
謝謝大家。
閱讀伴我成長的演講稿篇四
尊敬的老師、家長,親愛的同學們:
大家好!
這周星期五,我們班會課正在評選“讀書之星”呢!殊不知,這評選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來。這次評選,好似一場委婉的競賽,參賽的選手沒有推讓,更沒有爭執(zhí),可能是因為他們更希望把好書推薦給在座的每一位同學吧!這場競賽,觀眾們聚精會神地看著。雖不似刀光劍影般驚心動魄,也不似流蘇飛濺般引人注目,更沒有落英飄灑般令人心醉。是同學對書的渴望,醞釀出了這么一個好氛圍。
只見演講的同學個個滿口余香,教室也是余音繞梁,我們似乎回到了以前的私塾,外面的麥田、丘陵是那么恬靜,那么純樸。回頭一看,原來朱老師正在拍照哪!這些照片,或許會在不久的將來,作為我們美好的回憶吧!這個照相機,總是讓美好的事物定格,也讓精神定格。
我覺得,這次班會課,不僅僅是介紹了好書,更讓同學們對書的認識又加深了幾分。要知道,“讀書破萬卷,小臂如有神”呀!梅花,剛?cè)岵?,不也是我們對它的理解?一本好書,就像我們身邊的一位良師益友,那些細心的勸導(dǎo),不正是我們所需要的嗎?“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”嗎!在你無助時,在你彷徨時,在你失落時,在你感懷時,一本書,說不定就可以揭開你心頭的結(jié)呢!
書,還是一把打開知識大門的'鑰匙,而這大門,連接著無知與博學。知識,不僅讓人類文明了起來,更讓人類有了互相溝通的橋梁。想象遠古的時候,我們的人類還在饑一餐,飽一餐的時候,還在吃生食的時候,不只是誰,保留了火種,從此人類的生活水平有了提高。后來,又不只是誰,搭建起了第一座草房子,讓我們的祖先不用再為生命擔心,也不用再風餐露宿了。商周時期,亭臺樓閣屹立起來,玉器的加工也到了如火如荼的地步。這些,不都源于知識嗎?現(xiàn)在的人,已經(jīng)離不開知識了,文明的社會讓我們安居樂業(yè)。
大自然中每一片樹葉之間的呢喃,每一只昆蟲之間的寒暄都在給我們啟示。這次班會課,讓我們更喜歡書了。
閱讀伴我成長的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是——讀書伴我成長。
其實,生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。
書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識;書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書?!敝校覛g快的暢游著,交了許多知識朋友,他們一天又一天的伴著我成長,逐漸與我一起長大。
有一次,我在吃飯時看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時,沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當時我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。
同學們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”,讓我們踏著這個階梯不斷向上吧!
閱讀伴我成長的演講稿篇六
尊敬的老師:
親愛的同學們:
大家好!
其實,生活中的樂趣是無處不在的,只要你善于觀察生活,樂于欣賞美好,并時常懷著一顆快樂的心,你就會發(fā)現(xiàn),讀書也是一種快樂的事情。
書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識;書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。在無邊無際的“書?!敝校覛g快的暢游著,交了許多知識朋友,他們一天又一天的伴著我成長,逐漸與我一起長大。
有一次,我在吃飯時看書,看的津津有味,吃餃子沾辣椒時,沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次,我在看一則童話書,當時我看的很投入,竟把自己想像成主人公,在天空中飄來飄去,誰知,我往后一仰,從椅子上摔了下來,最后吃力地爬起來,拿起書又津津有味的看了起來。
又生”的景色;站在荷花池邊看荷花,你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……
同學們,讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”,讓我們踏著這個階梯不斷向上吧!
閱讀伴我成長的演講稿篇七
親愛的老師:
活潑好動的我從小就喜歡看書,家長和老師都知道,只有書能讓我這個屁股上裝有“小彈簧”的人靜下來。
我上幼兒園的時候,書就已經(jīng)成為了我最好的'朋友。當時家里有許多好看的書,如《幼兒園》、《幼兒畫報》、《寓言故事》等,每一本都是我的最愛,讓我愛不釋手。我從書中認識了“紅袋鼠”、“火帽子”和“跳跳蛙”,也知道了一些生活安全小常識,更懂得了如何和伙伴們友好地相處。每天晚上睡覺前,媽媽都要和我親子共讀一會兒,我伴著書香慢慢地進入夢鄉(xiāng)。由于書看的多,所以我在學前已經(jīng)認識了好多字。
上小學后,同學們跟著拼音識漢字時,我已經(jīng)會自己讀書了,并且是不帶注音版的書。記得一年級時的每次考試都是老師讀完題后讓大家做,可我認識字,能夠讀懂題目的要求,所以我每次考試都能取得好成績。當同學們笑稱我為“天才”時,我很快樂,但是我不驕傲,因為我知道,這些都是書,都是閱讀帶給我的。
我愛閱讀,閱讀帶給了我榮譽。在二年級的“六一”少先隊活動中,我被評為了“誦讀積極分子”,拿著那張鮮紅的獎狀,迎著同學們羨慕的目光,我的心里甜滋滋的,比喝了蜂蜜還甜。
上周我們班排課本劇《東郭先生和狼》,當李老師講到東郭先生是個書呆子,被狼的花言巧語所蒙騙時,同學們都扭著頭去看我,好像我就是那個書呆子?xùn)|郭先生一樣,可是愛看書畢竟是件好事,書呆子就書呆子吧!
我愛閱讀,閱讀讓我體味快樂,閱讀伴我快樂成長!
閱讀伴我成長的演講稿篇八
談起讀書,那我要說的,就可多了。讀書,讓我了解了我很多不知道的事情,每當我捧起書本,去閱讀那些書籍時,我就會發(fā)現(xiàn),讀書,其實很有意思。小時候,媽媽總是給我讀故事書,我聽得津津有味,每天晚上總是纏著媽媽講幾個故事才肯睡覺,書在我很小的時候就把它視為”好東西“。在后來每當電視上講起很多歷史謎案時,我總是抱著很好奇的心理去看,可是,這遠遠不足于滿足我的好奇心。剛上小學時,媽媽就給我買了《十萬個為什么》等科普探秘的書,我那時斗大的字還不識幾個,但基本的意思還都知道,這便為我打開了書的王國,從此,我喜歡上了讀書。
讀書可以讓我增長知識,也能讓我立下遠大的志向。在我讀過關(guān)于文天祥的故事后,就非常欣賞他那樣偉大的愛國情懷,我立志要做文天祥那樣人。有時,讀一本好書,就如同與作者攀談,讓你的心潮澎湃,比如沈石溪寫的《斑羚飛度》,讀完后,我深深為動物們的真摯情感所打動,我學會了愛護動物,理解動物。讀書與一個人的未來息息相關(guān),一個人如果不讀書,他只能是一個目光短淺的人,沒有堅實的老大粗,可見,讀書是多么重要。毛澤東的父親沒有讀過書,他希望毛澤東識幾個字就行了,不要再上學堂,去種地。毛澤東通過讀書了解很多社會不平等的事情,經(jīng)過大量的讀書學習他了解了馬列主義等先進思想,最終實現(xiàn)了新中國的成立。
通過讀書,我還知道了很多歷史故事。讀了一本好的歷史書后,我了解了古人的生活,古代發(fā)生的事,以及很多我想知道的事情。我曾讀過《中國通史》、《三國演義》、《明朝那些事》、《塵封的古埃及》等,其中印象最深刻的是漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病出征匈奴;曹操廣納賢臣,諸葛亮六出祁山;徐階智斗奸臣嚴嵩,王守仁平叛江西;拉美西斯二世大戰(zhàn)赫梯國,圖坦卡蒙死亡之謎。都是我所喜愛的,他們帶給了我歡樂。
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