計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇一
最近,我參加了學(xué)校的大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,并有幸順利完成了一年的課程學(xué)習(xí)。這個(gè)計(jì)劃開啟了我作為大學(xué)生的成長(zhǎng)之旅,并使我受益匪淺。以下是我對(duì)這個(gè)計(jì)劃的心得體會(huì)。
第一段:計(jì)劃的開展
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃是在我進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)開始推行的。這個(gè)計(jì)劃由校方出資組織,旨在幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)更加全面和全面的成長(zhǎng)。計(jì)劃的核心是提高學(xué)生的綜合素質(zhì),擴(kuò)大他們的眼界和視野,并為他們提供實(shí)習(xí),志愿服務(wù)和社交機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,我們有機(jī)會(huì)探索我們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和專業(yè),培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力,并建立真正的聯(lián)系。
第二段:課程的安排
在大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃中,學(xué)生被分為不同的年級(jí)。每個(gè)年級(jí)內(nèi),學(xué)生都必須完成相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)以獲得學(xué)分。計(jì)劃的課程安排涵蓋了許多不同的主題,包括領(lǐng)導(dǎo)力,職業(yè)規(guī)劃,社交技能和服務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō),這些課程對(duì)于他們成為更具有見識(shí)和成就的人來(lái)說(shuō)都是非常有用的。
第三段:實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)
在計(jì)劃的過(guò)程中,我們被要求參加實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)。這些機(jī)會(huì)允許我們將課堂上所學(xué)到的知識(shí)帶到現(xiàn)實(shí)中,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。參加實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)也為我們提供了展示自己領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的機(jī)會(huì)。這些經(jīng)歷非常寶貴,可以幫助我們發(fā)掘自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),為未來(lái)的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。
第四段:領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生在課程和實(shí)習(xí)中積極擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。學(xué)生們被鼓勵(lì)接受挑戰(zhàn),將自己置于不同的環(huán)境中,以培養(yǎng)他們的勇氣和自信。這些機(jī)會(huì)為我們提供了展示自己實(shí)施能力的機(jī)會(huì),并使我們學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作和管理他人。這些技能對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)道路至關(guān)重要,并有助于我們?cè)谌粘I钪凶兊酶幼孕藕酮?dú)立。
第五段:總結(jié)
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃是一個(gè)非常啟發(fā)性和富有意義的課程。它提供了豐富的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了遠(yuǎn)離充滿啟發(fā)性的路線圖。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,我學(xué)會(huì)了很多技能,結(jié)交了許多新朋友,并展現(xiàn)出了更為自信的個(gè)性。這個(gè)計(jì)劃不僅是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),而且是幫助我們變得更好的一個(gè)機(jī)會(huì)。
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇二
如果你不知道你自己今后要到哪兒去,通常你哪兒也去不了。哈佛大學(xué)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的收入變化進(jìn)行了長(zhǎng)期研究,83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過(guò)目標(biāo);14%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),他們的工資是前者的3倍;3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),并記錄了下來(lái),他們的收入是第一類人工資收入的10倍??梢姡星逦鞔_的目標(biāo),對(duì)以后的人生是多么的重要。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
生活中的我,是一個(gè)性格樂(lè)觀的人,不喜歡接受規(guī)范,也不想被約束,對(duì)有興趣的事很入迷。我喜歡緊張,所以我每天的活動(dòng)都會(huì)排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂(lè)于傾聽他們的事情,我對(duì)人熱情、友善、有愛心更有耐心,很難拒絕有求于自己的人,更不會(huì)直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒。我對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會(huì)顯得非常有創(chuàng)意,每天的風(fēng)格都會(huì)不一樣,不在乎別人的意見。我的愛好廣泛,外向,友好,喜歡置身于人群當(dāng)中,善于用話語(yǔ)抓住人們的注意力。
通過(guò)測(cè)試,顯示我的性格類型是:公關(guān)型——天下沒有不可能的事。
我對(duì)周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹,能夠洞察現(xiàn)在和未來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈,需要他人的肯定,也樂(lè)于稱贊和幫助他人??偸潜苊饷?,更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力,待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,我就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷,決策時(shí)通??紤]他人的感受。我有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。我喜歡提出計(jì)劃,并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
根據(jù)霍蘭德模型,我屬于社會(huì)型、常規(guī)型。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松,人際友好,能與不同特點(diǎn)的人一起工作,避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿樂(lè)趣,可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力。可以創(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、我喜歡幫助別人,然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂(lè)衷的活動(dòng)或課程:財(cái)經(jīng)類、文秘類。
我特別鐘愛的專業(yè)有:文秘、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有:會(huì)計(jì)、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險(xiǎn)等。我對(duì)經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣,不好說(shuō)服、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人,因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,我要避免一些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向,如經(jīng)營(yíng)管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就。
我希望的工作是:
1、內(nèi)容豐富,在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做;
2、有保障的,穩(wěn)定的;
3、能夠有比較豐富的工作內(nèi)容,而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng);
4、擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境;
5、有固定的較長(zhǎng)假期,可以保證定期的休閑娛樂(lè)活動(dòng);
追求成就:希望獲得的工作,是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn),并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你,希望在工作中:
1、能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處;
2、能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn);
3、能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì);
4、通過(guò)自己的努力付出,得到應(yīng)有的成果。
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇三
“一鞠躬,感謝師傅辛勤培育;二鞠躬,謹(jǐn)記師訓(xùn)?!辈痪们埃嵵菪畔⒖萍悸殬I(yè)學(xué)院與河南4家高新技術(shù)企業(yè)一起,舉行“現(xiàn)代學(xué)徒制”拜師儀式。
“高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人,是高校思想政治工作的根本問(wèn)題。高職教育培養(yǎng)的不是‘熟練工’,而是具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的高技能人才?!痹撔S嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,把提高思想政治、科學(xué)文化和身心健康素質(zhì)作為大學(xué)生教育的重要內(nèi)容,實(shí)施大學(xué)生成長(zhǎng)“云計(jì)劃”,即充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合線下線上,在“迎新時(shí)”“在讀期”“畢業(yè)季”等不同階段,將知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)、人文熏陶和實(shí)踐鍛煉融入教育全過(guò)程。
“云”端開啟新生活
“春風(fēng)十里,不如有你”“肖奈大神很專一,微微只在計(jì)算機(jī)”……鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院迎新現(xiàn)場(chǎng),一條條彩幅上的“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”成了獨(dú)特風(fēng)景?,F(xiàn)場(chǎng)有本巨型“學(xué)生證”,學(xué)校網(wǎng)編部志愿者負(fù)責(zé)為大家拍照。新生們搶著在“學(xué)生證”的“相框”里留影,隨后發(fā)朋友圈,贏得點(diǎn)贊聲一片?!皼]想到學(xué)校這么用心!”學(xué)生岳伊凱激動(dòng)地說(shuō)。
學(xué)校的用心體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走進(jìn)機(jī)電學(xué)院,迎面的“留言墻”上,不僅有新生勵(lì)志、家長(zhǎng)囑托,更有老師的殷殷希望;打開手機(jī),班級(jí)微信群里不僅有輔導(dǎo)員發(fā)起的群聊、討論,還有管理人員、高年級(jí)學(xué)生的防詐騙、防傳銷提醒……“迎新期間,成長(zhǎng)教育重在啟蒙、啟發(fā)?!痹撔P畔⒐こ虒W(xué)院副書記陳璐介紹道,學(xué)校會(huì)對(duì)新生進(jìn)行集中教育,包括心理健康、安全教育、助學(xué)貸款細(xì)則、專業(yè)介紹等,甚至還有職業(yè)生涯規(guī)劃。
“校園網(wǎng)、微信群深受大家歡迎,學(xué)校利用新媒體回答各種問(wèn)題,老師會(huì)不定期地在群里推送主題教育內(nèi)容,比如在教師節(jié)推送‘尊師重教’、在‘九一八紀(jì)念日’開展愛國(guó)主義教育?!毙律窝笳f(shuō),在喜聞樂(lè)見的活動(dòng)中,學(xué)生輕松完成角色轉(zhuǎn)變,融入大學(xué)生活。
“實(shí)”字引領(lǐng)在讀期
晚上,幾個(gè)學(xué)生圍坐在電腦前,聚精會(huì)神地看視頻直播,有的發(fā)帖互動(dòng),有的點(diǎn)贊,有的送花。不過(guò),學(xué)生們不是在看娛樂(lè)節(jié)目,而是在收看學(xué)校講座。
原來(lái),學(xué)校各學(xué)院舉辦的講座被制成了“微課”,在互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)上播放,一舉成了“網(wǎng)紅”?!斑@些講座貼近實(shí)際,對(duì)我們成長(zhǎng)很有幫助。”一位男生告訴記者,即使人不在教室,只要有電腦、有手機(jī),一樣能聽講座。
學(xué)生在讀期間,學(xué)校不僅強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能,更重視通過(guò)社會(huì)參與,讓學(xué)生增強(qiáng)人文底蘊(yùn)、提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
“‘兩學(xué)一做’開講啦,今天你學(xué)習(xí)了嗎”“‘最美教師’評(píng)選開始了,快來(lái)給你喜歡的老師點(diǎn)贊了”……“微信平臺(tái)發(fā)的每條信息都備受學(xué)生關(guān)注,每天閱讀,能達(dá)到春風(fēng)化雨的效果?!毙畔⒐こ虒W(xué)院副院長(zhǎng)向春枝說(shuō)。
在新媒體使用方面,該校創(chuàng)新形式,注重實(shí)效,把思想政治工作做到了學(xué)生心坎里。比如,在線上,將“黨章黨規(guī)”“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)資料“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”發(fā)到學(xué)生黨員手機(jī)上;在線下,舉辦“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年演講比賽”“校園禮儀系列活動(dòng)”,在場(chǎng)學(xué)生紛紛發(fā)視頻、照片到微信,獲得了更多關(guān)注。
成長(zhǎng)教育中,學(xué)生不僅是接受者,還走上前臺(tái)成為主角。在鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院,微電影《致我們即將逝去的大學(xué)》把青春的夢(mèng)想、朦朧的悸動(dòng)、純潔的情誼等演繹得淋漓盡致,講述了一段段珍貴的校園回憶。
“繪”字扮靚畢業(yè)季
對(duì)于大三學(xué)生,學(xué)校在成長(zhǎng)教育中為學(xué)生描繪職業(yè)前景,為其進(jìn)入職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。嵌入式教研室主任趙恒介紹說(shuō):“學(xué)生可以學(xué)習(xí)豐富多彩的‘微課’,包括職業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享、職業(yè)素養(yǎng)課程、就業(yè)指導(dǎo)課程、面試技巧、筆試技巧、簡(jiǎn)歷制作等,可以說(shuō)無(wú)‘微’不至?!?/p>
“校企合作不僅是資金、技術(shù)合作,更是文化的交融。”河南863軟件孵化器有限公司經(jīng)理?xiàng)盍琳f(shuō):“學(xué)校通過(guò)將企業(yè)文化引入校園,不僅讓學(xué)生感受到職場(chǎng)氛圍,也能讓學(xué)生結(jié)合興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng),找準(zhǔn)職業(yè)定位?!?/p>
在離校實(shí)習(xí)期間,學(xué)生思想政治工作沒有“離線”。老師利用微信、qq等,幫助學(xué)生解決生活、實(shí)習(xí)困難。信息工程學(xué)院大三學(xué)生段鵬說(shuō):“遇到解不開的疙瘩,首先想到的是班級(jí)群?!?/p>
畢業(yè)季,學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)畢業(yè)生中的創(chuàng)業(yè)典范,通過(guò)遠(yuǎn)程視頻會(huì)議等形式,在線開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),提供就業(yè)信息。這些活動(dòng),有效地提高了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。
“如今,許多該校畢業(yè)生已經(jīng)成為我公司的骨干。踏實(shí)、勤奮、好學(xué)是他們共同的特征?!焙幽显坪蛿?shù)據(jù)信息技術(shù)公司人力資源總監(jiān)趙陽(yáng)說(shuō)。
《人民日?qǐng)?bào)》(月22日18版)
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇四
作為一名大學(xué)生,如何讓自己在這四年內(nèi)學(xué)有所獲,成長(zhǎng)為更好的自己?我的大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃在這一點(diǎn)上為我提供了極大的幫助。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和探索之后,我深刻認(rèn)識(shí)到,制定并實(shí)施一份可行的大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃對(duì)于塑造自己的未來(lái)至關(guān)重要。
第二段:一個(gè)好的計(jì)劃需要許多因素的支持
任何一個(gè)好的計(jì)劃首先需要一個(gè)良好的思想構(gòu)架和較為完整的目標(biāo)設(shè)定。這就需要自己濃厚的求知欲、扎實(shí)的專業(yè)技能以及對(duì)未來(lái)的清晰認(rèn)識(shí)。除此之外,還需要許多外部條件的支持,例如大學(xué)提供的資源環(huán)境,周圍人對(duì)自己的支持和鼓勵(lì),社團(tuán)組織及活動(dòng)的參與等。由此可見,一個(gè)好的計(jì)劃是不僅僅依賴于個(gè)人能力的,更多的是凝聚集體的力量。
第三段:制定計(jì)劃時(shí)需要突出重點(diǎn),篩選出重要的事項(xiàng)
每個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有一個(gè)自己的板塊,是自己應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注的部分。另一方面,每個(gè)人也都有優(yōu)先級(jí)不同的重要事項(xiàng),需要在時(shí)間和精力有限的情況下進(jìn)行篩選和把握。因此,在制定大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃的時(shí)候,需要把這些關(guān)鍵內(nèi)容明確、梳理出來(lái),逐一分析,制定出可行的行動(dòng)計(jì)劃。
第四段:付諸行動(dòng)和不斷調(diào)整
制定計(jì)劃不是最終的目的,付諸行動(dòng)才是取得最終成功的必要條件。做行動(dòng)計(jì)劃也需要有計(jì)劃的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題、挑戰(zhàn)和困難。這時(shí),我們需要不斷審視和調(diào)整自己的計(jì)劃,尋找合適的解決辦法,按照計(jì)劃逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段:總結(jié)心得
通過(guò)制定大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,我逐漸懂得了一個(gè)好的計(jì)劃所需要的因素和步驟。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),把計(jì)劃貫徹到實(shí)行并不是一件容易的事情。我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,增強(qiáng)自己的能力和信心,才能把計(jì)劃順利地付諸實(shí)踐。 因此,遇到挫折、困難時(shí),不要放棄,保持信心,不斷調(diào)整自己的計(jì)劃。最后,我相信,只要我們有一份明確的目標(biāo),有一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃圖紙,以及對(duì)于實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃的不懈追求,我們的努力一定會(huì)有所回報(bào)。
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇五
學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的有關(guān)知識(shí),積極向黨團(tuán)組織靠攏(實(shí)際上,我在上個(gè)學(xué)期時(shí)就已經(jīng)參加了黨校培訓(xùn),并結(jié)業(yè))。參加各類思想政治、意識(shí)形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育和各類愛國(guó)主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng)。培養(yǎng)和樹立法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)組織紀(jì)律性、社會(huì)責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。
課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課程;通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí);通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí);畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文取得都取得優(yōu)秀的成績(jī)。除課本知識(shí)外,準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展,并拿到第二學(xué)位!
學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽。參加學(xué)校或系里面開展的科普活動(dòng)(報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流等)或科技類學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)
積極參加學(xué)?;蛟合到M織的各類實(shí)踐活動(dòng);參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng),并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文;參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng);為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。
求職準(zhǔn)備
正確評(píng)價(jià)自己,制定就業(yè)目標(biāo);拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機(jī)會(huì),熟練掌握就業(yè)政策;積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。
具體成長(zhǎng)規(guī)劃及行動(dòng):
大一:
初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問(wèn)就業(yè)情況;參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。
大二:
提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
下一頁(yè)更多精彩“大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇六
大三:
提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作、
心得體會(huì)
;掌握簡(jiǎn)歷
、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。大四:
工作申請(qǐng),爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有:對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。
結(jié)束語(yǔ):
來(lái)桂林工學(xué)院已經(jīng)有差不多一年了,在這一年中,我學(xué)到了不少的東西。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在其它各方面,對(duì)我來(lái)說(shuō)都有了很大的進(jìn)步;同時(shí),大學(xué)生活也讓我對(duì)我自己有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),我相信在以后的三年大學(xué)生活里,我一定會(huì)收獲更多!
人們都說(shuō):“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)?!保褪沁@種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無(wú)疑是一道極難跨越的鴻溝,在最初的新奇與喜悅暗淡之后,迎面而來(lái)的便是無(wú)盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析,為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的。
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,換一個(gè)角度來(lái)理解,就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排,對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始,堅(jiān)實(shí)腳下的土地,力爭(zhēng)主動(dòng),規(guī)劃我們的未來(lái),為人生的絢爛多姿添彩。
一、認(rèn)知自我
古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷,同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來(lái),必須了解自我。
1、
自我評(píng)價(jià)
我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲,樂(lè)于創(chuàng)造新穎,與眾不同的結(jié)果,渴望表現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美,具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性,樂(lè)觀自信,好交際,能言善辯,謙遜,善解人意,樂(lè)于助人,細(xì)致,做事有耐心。
2、我的優(yōu)勢(shì)
我小時(shí)候生活較艱辛,以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí),我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折,是什么命運(yùn)的不公,相反,他對(duì)人有一種督促作用,讓人越挫越勇,人生經(jīng)歷一些挫折,是對(duì)人的一種磨礪,讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育,使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。
3、我的劣勢(shì)
過(guò)于追求完美導(dǎo)致我做事過(guò)于理想化,脫離實(shí)際,家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,人脈較少。
二、社會(huì)分析改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策,環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè),以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用,將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。
由此觀之,作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生,我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程,鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃
大學(xué)一年級(jí):端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù),作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作,培養(yǎng)工作能力。
大學(xué)二年級(jí):通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人,并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。
大學(xué)三年級(jí):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:
撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作
心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí),做好第二條準(zhǔn)備——考研。
四、求職計(jì)劃
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),人們的生活日益安逸,但隨著工作壓力的增加,生活壓力的增大,生活方式的不合理化,人們的日常生活秩序被打亂,也就凸顯出越來(lái)越多的心理方面的問(wèn)題,這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
(1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚,是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),但在其過(guò)程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
(6)要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),關(guān)注時(shí)事,了解社會(huì)信息,掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。
五、總結(jié)
任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天?!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng),放飛夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)希望。
共
2
頁(yè),當(dāng)前第2
頁(yè)1
2
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇七
人們都說(shuō):“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)?!?,就是這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無(wú)疑是一道極難跨越的鴻溝,在最初的新奇與喜悅暗淡之后,迎面而來(lái)的便是無(wú)盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析,為自己量身打造一份成長(zhǎng)計(jì)劃便是尤為重要的。
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,換一個(gè)角度來(lái)理解,就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排,對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始,堅(jiān)實(shí)腳下的土地,力爭(zhēng)主動(dòng),規(guī)劃我們的未來(lái),為人生的絢爛多姿添彩。
一、認(rèn)知自我
古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己!”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷,同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來(lái),必須了解自我。
1、自我評(píng)價(jià)
我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲,樂(lè)于創(chuàng)造新穎,與眾不同的結(jié)果,渴望表現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。追求完美,具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性,樂(lè)觀自信,好交際,能言善辯,謙遜,善解人意,樂(lè)于助人,細(xì)致,做事有耐心。
2、我的優(yōu)勢(shì)
我小時(shí)候生活較艱辛,以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí),我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折,是什么命運(yùn)的不公,相反,他對(duì)人有一種督促作用,讓人越挫越勇,人生經(jīng)歷一些挫折,是對(duì)人的一種磨礪,讓人變得更堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。父母從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育,使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。
3、我的劣勢(shì)
過(guò)于追求完美導(dǎo)致我做事過(guò)于理想化,脫離實(shí)際,家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,人脈較少。
二、社會(huì)分析改革開放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策,環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的建設(shè),以其強(qiáng)大的吞吐吸納作用,將帶動(dòng)整個(gè)環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)滾動(dòng)前進(jìn)。
由此觀之,作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生,我所學(xué)習(xí)的專業(yè)正是港口水利工程,鑒于黃驊港的發(fā)展前景及人員需求,就業(yè)前景相當(dāng)可觀。
三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃
大學(xué)一年級(jí):端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù),作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與外聯(lián)部工作,培養(yǎng)工作能力。
大學(xué)二年級(jí):通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí),競(jìng)選外聯(lián)部負(fù)責(zé)人,并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)。
大學(xué)三年級(jí):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:
撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作
心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。大學(xué)四年級(jí):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí),做好第二條準(zhǔn)備——考研。
四、求職計(jì)劃
隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì),人們的生活日益安逸,但隨著工作壓力的增加,生活壓力的增大,生活方式的不合理化,人們的日常生活秩序被打亂,也就凸顯出越來(lái)越多的心理方面的問(wèn)題,這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。
(1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚,是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),但在其過(guò)程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好,留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級(jí)參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
(6)要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài),關(guān)注時(shí)事,了解社會(huì)信息,掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。
五、總結(jié)
任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天?!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng),放飛夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)希望。
看過(guò)新學(xué)期大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的人還看了:
1.大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
2.大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇八
教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求教師既有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野,又具有現(xiàn)代教育技術(shù)。這說(shuō)明教師的專業(yè)實(shí)際上包括兩個(gè)專業(yè):一個(gè)是學(xué)科專業(yè),一個(gè)是教育專業(yè)。學(xué)科知識(shí)方面強(qiáng)調(diào)的,是任教學(xué)科的學(xué)術(shù)水平。從有關(guān)調(diào)查顯示,中小學(xué)教師的專業(yè)學(xué)術(shù)水平與學(xué)科教育知能水平相比明顯不足,其中音樂(lè)教師的差距更明顯。就如前面所提的:鍵盤老師的水平很高的老師而所教學(xué)生的水平卻不如鍵盤水平相對(duì)沒那么高的老師教出的學(xué)生。
一、自我分析:
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:
(1)工作,已養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,有一定的反思和教學(xué)教研能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(2)工作認(rèn)真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
(3)有專業(yè)的音樂(lè)知識(shí),有較高的音樂(lè)專業(yè)素養(yǎng)。
2、個(gè)人不足剖析:工作措施要再細(xì)致,工作上不是很細(xì)致到位缺乏主動(dòng)性。
二、認(rèn)識(shí)
三尺講臺(tái),書寫著多少執(zhí)著與夢(mèng)想,三尺講臺(tái),播撒著多少陽(yáng)光和希望!很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,站在講臺(tái)上,心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作,是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的進(jìn)步,在師德、業(yè)務(wù)等各方面都積極努力,并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,特為自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃:
三、發(fā)展規(guī)劃:
“多做”、“多想”、“多聽”“多學(xué)”,在未來(lái)的二年時(shí)間中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,是學(xué)生向往的精神家園,滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
(1)提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的'人文素養(yǎng),廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀,“多做”、“多想”、“多聽”“多思”。
(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步。
(3)做一名輕松、快樂(lè)的受歡迎的老師,向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),使自己具有優(yōu)秀的教學(xué)能力,做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(4)做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
1.課后思考。即教師的自我內(nèi)部對(duì)話,這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力。一般來(lái)說(shuō),教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問(wèn)題的原因。
2.寫反思日記。課后,對(duì)自己在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題或事件進(jìn)行思考,以內(nèi)容相對(duì)集中的日記形式記錄下來(lái),分析事件產(chǎn)生的原因,并設(shè)計(jì)多種解決策略。如上完一節(jié)合唱課,學(xué)生的演唱能力得到了提高,但有的學(xué)生在拍點(diǎn)上卡不準(zhǔn),是什么原因呢?于是在寫發(fā)思日記的時(shí)候就得找原因的解決的方法,加強(qiáng)節(jié)奏的訓(xùn)練。有的學(xué)生對(duì)預(yù)示拍難掌握,就在下節(jié)課中加強(qiáng)雙手的每個(gè)樂(lè)句大幅度練習(xí)。
3.課后備課。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強(qiáng)調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié),而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實(shí)是與寫反思日記是相聯(lián)系的。教師在課后對(duì)教學(xué)進(jìn)行分析和思考,有助于改進(jìn)和完善教學(xué)。
4.合作討論。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問(wèn)題、困惑進(jìn)行討論,同事合作討論需要有一定主題,在民主和諧的氛圍中坦誠(chéng)地交換意見,探討教育教學(xué)問(wèn)題。如遇到每次唱歌考試都有部分學(xué)生心理素質(zhì)不穩(wěn)定的情況,那么,老師就這進(jìn)行研究討論關(guān)于解決學(xué)生考技能技巧課的心理素質(zhì)差的問(wèn)題,首先是查原因,接著是進(jìn)行如何的改進(jìn),在老師們的探討中發(fā)現(xiàn)平時(shí)老師上課的表?yè)P(yáng)與否有很大的關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn)哪個(gè)老師上課不善于表?yè)P(yáng)肯定的,那么這個(gè)老師的學(xué)生的心理素質(zhì)就得不到提高。實(shí)踐表明經(jīng)過(guò)了合作討論的教師關(guān)系與學(xué)生的心理素質(zhì)都得到了普遍的提高。
四、發(fā)展目標(biāo):
1、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴、聲樂(lè)等。
3、做音樂(lè)課件,并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,多用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。
五、未來(lái)兩年成長(zhǎng)計(jì)劃(結(jié)合學(xué)校計(jì)劃):優(yōu)秀骨干教師
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,師德好,熱愛教育事業(yè)。教育思想端正,承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。
2、能正確理解和掌握音樂(lè)教學(xué)大綱,熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則,有良好的教學(xué)方法。
3、教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,積極參加教科研工作。
4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
5、起骨干教師示范作用。
六、專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑:
1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì),努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),為了提高自身認(rèn)識(shí),今后認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,讀好書,因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,而且能夠啟發(fā)音樂(lè)教師創(chuàng)造的靈感。
3、在反思中成長(zhǎng):在每一節(jié)課后,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。
通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,進(jìn)行相互交流、探討,反思自己的教學(xué)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(zhǎng)
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期至少上一二節(jié)公開課,給自己展示的舞臺(tái),為教學(xué)研究提供載體。
七、發(fā)展措施及策略:
(一)作為新形勢(shì)下的一名小學(xué)音樂(lè)教師,提高自己的教學(xué)能力,從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
(二)把握課堂教學(xué),提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方,要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)音樂(lè)課特點(diǎn)做到:
1、備課:從音樂(lè)知識(shí)、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思,小結(jié)得失,做好音樂(lè)課的技能準(zhǔn)備,包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。
2、上課:要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),把握音樂(lè)藝術(shù)情感性和形象性的特征,以審美教育為核心,注重美的熏陶。
3、課外音樂(lè)活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分,活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì),多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。
(三)積極參加培訓(xùn),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,拓展音樂(lè)教學(xué)渠道敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,對(duì)于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)音樂(lè)教育自然也不會(huì)例外。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),多給學(xué)生一些音樂(lè)的營(yíng)養(yǎng)。
(四)做好基本功訓(xùn)練,做到“五個(gè)一”,寫好一手粉筆字、講好一口普通話、做好一件演示文稿、教好一節(jié)示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文。
八、面臨的困難:
1、如何有效的提高自己的教科研能力?
2、部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣不濃厚,如何改變這一現(xiàn)狀?
3、如何讓音樂(lè)課堂扎實(shí)有效?
在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!
大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃書篇九
這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí),我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。
總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。具體情況如下所列:
(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)估;
(5)個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動(dòng),使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。
還有很多問(wèn)題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問(wèn)題。
以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明,計(jì)劃如下:
第一,就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,活動(dòng)場(chǎng)所,教室,實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等);六是要詢問(wèn)該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái),這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō),學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí),莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里,我有個(gè)經(jīng)驗(yàn),就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí),用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對(duì)一切,這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說(shuō),學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國(guó)界種族,這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無(wú)處不在,且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。
學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),才有可能學(xué)好專業(yè)。
學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái),做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開展學(xué)習(xí),特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。
學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19760652.html】