最新讀書心得體會(huì)例文(優(yōu)秀8篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

讀書心得體會(huì)例文篇一

閱讀是指通過閱讀書籍來獲取知識(shí)、擴(kuò)大見聞的一種行為。閱讀能夠使人得到知識(shí)的同時(shí)，也能培養(yǎng)人的情感、思維和審美能力。近年來，隨著新媒體的崛起，人們逐漸遠(yuǎn)離紙質(zhì)書籍，但是閱讀的重要性卻沒有變化。通過讀書，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣以及對(duì)我個(gè)人成長的影響。

首先，讀書給我?guī)砹丝鞓泛头潘?。平時(shí)的生活壓力和繁忙的工作常常讓我感到疲憊不堪。但是當(dāng)我打開一本好書，開始閱讀的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書本中的故事情節(jié)、文字表達(dá)和人物塑造，都讓我沉浸其中，忘卻了外界的煩憂。尤其是在讀一些經(jīng)典作品時(shí)，我會(huì)進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界，與作品中的人物一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和成長。這種閱讀的體驗(yàn)不僅給我?guī)砹藰O大的快樂，也為我提供了重新調(diào)整心態(tài)、放松身心的機(jī)會(huì)。

其次，讀書讓我獲得了廣闊的知識(shí)和視野。每一本書都是一座寶庫，里面蘊(yùn)藏著各種各樣的知識(shí)。通過閱讀，我了解了不同的歷史文化、地理環(huán)境、人際關(guān)系等等。書籍為我提供了一條了解世界的捷徑，讓我在有限的時(shí)間和空間中了解到了更多。閱讀不僅為我提供了大量的信息，也幫助我形成了自己獨(dú)立思考的能力。通過與作者的思想交流，我學(xué)會(huì)了批判性思維，學(xué)會(huì)了從不同的角度看問題，提高了我的思維深度和廣度。

再次，讀書培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力。文學(xué)和藝術(shù)是人類精神和情感的一種表達(dá)方式。通過閱讀各種不同類型的文學(xué)作品，我領(lǐng)略到了作者華麗的文字和真摯的情感。同時(shí)，閱讀也使我對(duì)詩歌、小說、戲劇等藝術(shù)形式的欣賞能力得到了提升。我能夠更好地理解和感受作品中所傳遞的情感，也能更加欣賞作品中的高雅藝術(shù)表達(dá)方式。這種欣賞能力的提升，不僅讓我更加熱愛文藝作品，也讓我學(xué)會(huì)了享受生活中的美好。

最后，讀書對(duì)我個(gè)人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它培養(yǎng)了我自律和堅(jiān)韌的品質(zhì)。讀書需要耐心和毅力，有時(shí)候需要跨越繁忙和困難，但閱讀帶給我的收獲和成長永遠(yuǎn)超出了付出的代價(jià)。其次，讀書拓寬了我的思維和視野。不同類型的書籍讓我接觸到了世界各種各樣的想法和觀點(diǎn)，也讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度考慮問題。最后，讀書還給我?guī)砹俗孕?。知識(shí)是力量，通過不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，我感到自己在各個(gè)方面都有了進(jìn)步，這給予我巨大的自信，也讓我更加樂觀地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

總之，讀書不僅能給人帶來快樂和放松，還能為人提供廣闊的知識(shí)和視野，培養(yǎng)人的欣賞能力，促進(jìn)個(gè)人成長。通過讀書，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣，也看到了它對(duì)我個(gè)人成長的深遠(yuǎn)影響。因此，我愿意將讀書作為一種習(xí)慣，繼續(xù)探索更多有趣和有意義的書籍，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并在閱讀中找到屬于自己的快樂和成長。

讀書心得體會(huì)例文篇二

終于看完了《我飛了》這本書，我覺得要做真正的朋友就要真誠相待，不能相互猜疑。杜小亞雖然死了，但是朋友的心永遠(yuǎn)連在一起，他變成一個(gè)小天使落在單明明的肩膀上，別人都看不到他，只有單明明可以，這說明真正的朋友，心是永不分離的。單明明和隱形的杜小亞還可以交流，他們一起幫助結(jié)巴的周學(xué)好同學(xué)，在公開課上能夠勇敢地站起來，非常流暢、有感情的朗讀課文，得到了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲，從此他不再自卑、不再膽怯。他們還幫助在全校演出中出錯(cuò)的月亮同學(xué)，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都非常緊張，但大家能夠互相配合、急中生智，雖然脫離了原來的劇情，演出還是非常精彩圓滿。老師和同學(xué)們激動(dòng)的擁抱在一起。這讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)至上，但要靠大家共同會(huì)努力才能取得。

在學(xué)習(xí)中，我要像他們那樣團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、大量閱讀開闊視野;在生活中，要孝敬父母、尊老愛幼。

讀書心得體會(huì)例文篇三

買這本《遇見未知的自己》不是偶然，而是我故意去圖書館買的，為什么會(huì)說是故意，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我困在了一個(gè)籠子里，出不來，所有思想都往負(fù)面的方向想，自己沒有一點(diǎn)點(diǎn)的正能量，忘記誰說過，如果覺得找不到自我了，那就多看看書吧，也許在書中可以找到答案，我決定試一試，于是經(jīng)朋友的推薦買了這本《遇見未知的自己》。

我很難想象書可以給我力量，但是我起碼知道，任何事情也許自己應(yīng)該嘗試著試一試，給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)希望，能夠從中得到好的東西那自然是的，如果沒有得到也不要?dú)怵H，一切都會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)好起來，活著，很多時(shí)候要輕松點(diǎn)，不要給自己太大的壓力。

我花了半個(gè)月的時(shí)間，細(xì)細(xì)的拜讀了這本《遇見未知的自己》。說實(shí)話，也許是我太想從中得到東西了，反而會(huì)覺得收獲平平，但是起碼在書中我知道了換個(gè)角度看問題，一切都會(huì)不一樣，我們要站在對(duì)方的立場(chǎng)去看問題，也許就會(huì)海闊天空。

書中的主人公，在生活中遇到了問題，比如婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系，在工作中遇到了問題，比如升職機(jī)會(huì)、同事關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，只要覺得自己不解，都會(huì)去“老人“談?wù)勑?，吐吐苦水，訴說自己所遭遇的事情，每次她都會(huì)從“老人”那里得到一個(gè)答案，然后自己回去想，琢磨老人說的話，每次她都能夠豁然開朗。

我不知道是不是我的解讀有誤，我在書中也看出了這層意思：當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候，其實(shí)是我們自己自我束縛，自我想象，不愿放開自己，所以才導(dǎo)致了一系列的問題。

讀書心得體會(huì)例文篇四

今天我讀了《漁童》這篇故事，這篇文章主要講的是從前有一個(gè)老漁翁，每天辛勤打魚，日子十分貧苦。在一年夏天，老漁翁從河里打上了一個(gè)白玉魚盆，上面繪制著美麗的圖案，還有畫了個(gè)漁童!在拿回家之后，在晚上竟發(fā)生了奇特的事件：一個(gè)漁童釣了一只小金魚，小金魚濺出的水變成了金豆豆!老漁翁用這些金豆豆修船，買漁網(wǎng)。有一次，老漁翁來街上買東西，一個(gè)洋毛子問他哪來的金豆豆，老漁翁一五一十的說啦出來，洋毛子聽了，想把它據(jù)為己有，他找到縣官幫忙，老漁翁不但不給，盛怒之下還將魚盆摔個(gè)粉碎，漁童便從盆中跳了出來，立刻變得又高又大，他懲罰了洋毛子和縣官之后，跳回了碎了的盆里，盆子還原了!

讀了這篇文章，我很討厭洋毛子和那兩個(gè)人。不屬于自己的東西可不能說是自己的!有付出，就會(huì)有收獲!

讀書心得體會(huì)例文篇五

每天春暖花開的季節(jié)，在祖國的原野、溪畔山谷、花園，到處都可以看到許多美麗的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓泻錾虾鱿?，忽東忽西，拂紅穿綠，翩翩起舞，為大自然的春光平添許多景色。

這篇文章的描寫對(duì)象是在世界上有"蝴蝶王國"之稱的祖國寶島臺(tái)灣的蝴蝶。蝴蝶，給人們的第一個(gè)印象就是一個(gè)字"美"，也正是因?yàn)樗@一身華麗的"外套"，讓它成為了詩人和畫家筆下，不可缺少的描寫對(duì)象。

因?yàn)樽鎳鴮殟u臺(tái)灣，地處亞熱帶，雨水充足，氣候溫暖，一年四季花兒常開，草木常綠。再加上臺(tái)灣省到處有花木茂密，綠草如茵的山谷，所以非常適合蝴蝶的毓和生長。

蝴蝶里的名貴品種有："大紅紋鳳蝶""蛇頭蝶""紅邊小灰蝶""寬尾鳳蝶""皇蛾陰陽蝶""蘭嶼黃裙鳳蝶"等等。就拿"蘭嶼黃裙鳳蝶"來說，它產(chǎn)于臺(tái)灣省的蘭嶼島，是鳳蝶中最美麗的一種，后翅有大型金黃色的花紋，由于鱗片的特殊構(gòu)造，逆光看去，會(huì)發(fā)出燦爛奪目如珍珠一般的光輝。這種色彩，是世界上的蝴蝶中，最獨(dú)一無二的。

人們只看到了蝴蝶身上獨(dú)特而美麗的花紋，只驚羨于她的美麗，很少有人想到，它身上也有一個(gè)"丑小鴨變成白天鵝"的故事。許多人都知道，蝴蝶在還未脫變時(shí)，是令人感到惡心的毛毛蟲。毛毛蟲也有鮮艷的色彩和美麗的花紋，為什么它就得不到人們的贊美?為了讓自己蛻變成美麗的蝴蝶，它結(jié)出蛹，把自封閉起來進(jìn)行"改造"。忽然有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蛹?xì)ど掀崎_一條小縫，蝴蝶便努力的想從蛹里鉆出來，它用盡了全身的力氣--破繭而出，它又獲得了新生。它折疊起來的翅膀，"嘩"的一下?lián)伍_，告訴別人，它成功了。所以，要想成功，怎能不經(jīng)歷痙的蛻變。

讀書心得體會(huì)例文篇六

常言道:"茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書?自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫

讀書筆記

讀后感

歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

一，讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前(本站)人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長。()在很大程度上可以這樣說，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二，讀書開闊人的視野

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國際共-產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共-產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

讀書心得體會(huì)例文篇七

孫云曉老師的《向孩子學(xué)習(xí)》里“尊重孩子、了解孩子、相信孩子、賞識(shí)孩子、解放孩子”時(shí)時(shí)縈繞在腦際。近段時(shí)間在用心聽一首歌：黎明的《向孩子學(xué)習(xí)》。是香港聯(lián)合國兒童基金委員會(huì)主題曲?歌里唱道：“學(xué)會(huì)不加裝飾的制造句子，學(xué)會(huì)不必兜圈的表達(dá)意思，學(xué)會(huì)不修篇幅的蘊(yùn)釀構(gòu)思，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單將快樂透支，學(xué)會(huì)歡歡喜喜的積善布施。“在書中，在歌里，孩子就是天使，就是老師，就是純潔無暇的玉。

掩卷細(xì)思，才猛然發(fā)現(xiàn)回首古今中外似乎很多大家都和孫云曉老師的想法一樣。所謂童心?其實(shí)是人在最初未受外界任何干擾時(shí)一顆毫無造作?絕對(duì)真誠的本心。如果失掉童心，便是失掉真心。失去真心，也就失去了做一個(gè)真人的資格。而人一旦不以真誠為本，就永遠(yuǎn)喪失了本來應(yīng)該具備的完整的人格。冰心、泰戈?duì)柊岩簧闹匾獣r(shí)光都獻(xiàn)給孩子，孩子給了他們靈感，給了他們無窮的詩意激情。大家們?nèi)缡?，我們?我呢?作為一線上的教師，我一直都覺得孩子總是懵懂無知的、孩子總是調(diào)皮任性的，孩子總是要我們大人來調(diào)教、來指導(dǎo)、來教育的。曾幾何時(shí)，我們成人都在以居高臨下、自以為是地企圖同化、統(tǒng)一孩子的思想。急功進(jìn)利而又心甘情愿地將孩子送上“為了考大學(xué)而考大學(xué)”的獨(dú)木橋，滿懷焦急地希望孩子的身上結(jié)出自己想得到卻未曾得到的果實(shí)。靜下心來，仔細(xì)觀察，耐心傾聽，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是如此的與眾不同。就像那世上的樹葉一樣獨(dú)一無二，他們個(gè)性十足，卓爾不群，思維活躍，舉止大方。?在我們驚訝之時(shí)，家里的各種電器卻在不知不覺地被孩子操縱自如。在我們茫然之際，時(shí)尚的色彩和風(fēng)姿也早已于孩子間流行。因此，捫心自問，我們真切地感覺到：在知識(shí)的快速掌握應(yīng)用和創(chuàng)新方面不得不自愧弗如。應(yīng)該加油的是成人——這群長大的孩子，值得我們學(xué)習(xí)的卻是那群未長大的成人——孩子們。 “我們要跟小孩子學(xué)習(xí)?不愿向小孩子學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。” 教師也許不再是做知識(shí)的傳播者?因?yàn)楹⒆觽冇邢喈?dāng)多的信息來源?甚至超過了教師。

讀書心得體會(huì)例文篇八

《海底兩萬里》讀書心得感悟一：

《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!

這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。 下部第三章一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

《海底兩萬里》讀書心得感悟二：

今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，感受很深。

這本書講的是：一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造。。。 …這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

讀完這本書，我決心一定要學(xué)習(xí)尼摩船長這種舍己為人的品質(zhì)!

《海底兩萬里》讀書心得感悟三：

《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。

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