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學(xué)習(xí)正能量語錄篇一
物質(zhì)與能量是學(xué)習(xí)自然科學(xué)不可缺少的一部分，隨著科技的不斷發(fā)展，物質(zhì)與能量在我們生活中的重要性變得越來越顯著。我的物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)體驗在不斷的學(xué)習(xí)中，讓我深刻認(rèn)識到了物質(zhì)與能量在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。
第二段：學(xué)習(xí)過程
通過學(xué)習(xí)，我了解到物質(zhì)是由基本的質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，可以分為固體、液體和氣體三種狀態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)熱量是物質(zhì)內(nèi)部分子和原子的運(yùn)動狀態(tài)，它可以使物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)或者氣態(tài)狀態(tài)。通過實驗，我發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的狀態(tài)可以通過改變溫度和壓力的方式來改變，這對于后續(xù)的學(xué)習(xí)非常重要。
第三段：能量轉(zhuǎn)化
在物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)的過程中，最重要的是要了解能量的轉(zhuǎn)化。能量可以轉(zhuǎn)化成各種形式，包括熱能、電能、勢能和動能等，通過學(xué)習(xí)這些形式的轉(zhuǎn)化，我發(fā)現(xiàn)這些能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。例如，在進(jìn)行燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，通過這種方式，我們可以制造出能夠提供熱和動力的裝置。
第四段：應(yīng)用
物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)的重要性在于它的應(yīng)用。我學(xué)習(xí)了各種各樣的應(yīng)用領(lǐng)域，包括制冷技術(shù)、動力和發(fā)電等。我感到深刻的是新能源技術(shù)的發(fā)展，特別是對于太陽能和風(fēng)能這種可以更新的能源，使用這種能源可以減少對于有限資源的依賴，同時保護(hù)環(huán)境。
第五段：總結(jié)
在結(jié)束這篇文章時，我認(rèn)識到物質(zhì)與能量的學(xué)習(xí)不僅意味著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，更是對于科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的了解。我們需要了解這些概念如何被應(yīng)用于我們的日常生活和未來的發(fā)展中，讓我們更加深入地了解物質(zhì)和能量的深度和廣度，這是我物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)心得體會的核心思想。
學(xué)習(xí)正能量語錄篇二
平常心,是工作中最重要的追求。值得我們思考的是,公司在管理中到底用什么樣的激勵結(jié)構(gòu)和方式,才能夠抓住員工的平常心,更有利于企業(yè)的長久持續(xù)發(fā)展? 我覺得需要根據(jù)人性以及員工性格類型,建立行之有效的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,把員工的注意力吸引到他們應(yīng)該關(guān)注的工作崗位上去。
1員工與企業(yè)有沒有共享價值與共享使命,這是員工是否心在的一個重要基點;2員工心不在崗,是不是在企業(yè)文化氛圍的構(gòu)建上,別出心裁,讓員工一進(jìn)入這個場,就能夠自我激勵,對工作極大的專注,從而有與眾不同的主觀能動性;3員工心不在崗,企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因為突發(fā)事件而迷茫的時候,能夠立即喚醒他們的存在感與價值感,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場?；盍霾粌H僅是積極、良性、合作式互動的職場氛圍,更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個員工處于自覺、自動、自我激勵的內(nèi)在活力源,呈現(xiàn)出來一個活潑的生生不息的活力場。
益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁,不若大智若愚,用不設(shè)防來篩選真正的真誠。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙,也是最不容易修煉的終極能力。分享利益,財有人才、客戶的聚集;分享知識,才有思維、見識的提升;分享情感,才有家庭、朋友的和睦。
逼迫自己攻堅克難,每次都要去做一件大事情;堅持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則,更應(yīng)是細(xì)小快樂的源泉,更在于對細(xì)節(jié)的堅持。
2013.5.20
學(xué)習(xí)正能量語錄篇三
物質(zhì)和能量是我們所處的世界中最基本的概念之一，也是自然科學(xué)中最重要的研究對象之一。在我初中的學(xué)習(xí)過程中，我對這兩個概念進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將會分享一些我對它們的理解和學(xué)習(xí)心得體會，并簡述它們在生活中的應(yīng)用。
第一段：物質(zhì)，一切實體的基礎(chǔ)
在物理學(xué)中，物質(zhì)是任何占據(jù)空間、具有質(zhì)量且能夠被感知的實體的總稱。在我們的日常生活中，物質(zhì)的形態(tài)和狀態(tài)非常多樣化，包括固體、液體和氣體等。在我初中的學(xué)習(xí)過程中，我們主要掌握了基本的物質(zhì)的性質(zhì)，如密度、硬度、顏色、熔點、沸點等。同時，我們還需要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行物質(zhì)量的測量和計算。通過這些知識，我對物質(zhì)的本質(zhì)和特點有了更深入的了解，并且能夠使用所學(xué)知識進(jìn)行量化和定量分析。
第二段：能量，萬物運(yùn)動的根源
能量是物理學(xué)中的另一個基本概念，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸蔡幪幙梢?。能量可以定義為物質(zhì)和場所儲存的能力或運(yùn)動的能力。在初中物理學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了機(jī)械能和熱能這兩種能量，學(xué)習(xí)了能量的守恒和轉(zhuǎn)化定律，以及熱量傳遞的方式。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解日常生活中的一些現(xiàn)象，如機(jī)械運(yùn)動、能源轉(zhuǎn)化等。同時，我也能夠使用所學(xué)知識進(jìn)行物理計算，如機(jī)械能的轉(zhuǎn)化、功率計算等。
第三段：物質(zhì)和能量的聯(lián)系
物質(zhì)和能量之間存在著緊密的聯(lián)系。物質(zhì)的運(yùn)動和能量的傳遞是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的。在學(xué)習(xí)過程中，我們了解到熱能本身是一種能量形式，是由物質(zhì)振動和運(yùn)動引起的，因此物質(zhì)和能量可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。例如，在機(jī)械設(shè)備中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，反過來熱能也可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了物質(zhì)和能量之間的密切聯(lián)系，其相互轉(zhuǎn)化是自然界物質(zhì)運(yùn)動不可缺少的一部分。
第四段：物質(zhì)和能量在生活中的應(yīng)用
物質(zhì)和能量在生活中有著廣泛的應(yīng)用。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，機(jī)械設(shè)備和能源的使用依賴于物質(zhì)和能量的相互轉(zhuǎn)化。例如，汽車、熱水器等都需要能量轉(zhuǎn)化來進(jìn)行工作，而這需要物質(zhì)作為基礎(chǔ)。同時，也有許多科學(xué)技術(shù)依賴于物質(zhì)和能量的運(yùn)用，如核能、太陽能等。通過這些應(yīng)用和實踐，我們能夠把所學(xué)的物質(zhì)和能量的知識運(yùn)用到實際生活當(dāng)中。
第五段：總結(jié)
通過對物質(zhì)和能量的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的物理素養(yǎng)，還能夠?qū)ψ匀唤绲倪\(yùn)動和變化有更加科學(xué)的認(rèn)識。同時，這些物質(zhì)和能量的知識也為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)、理解社會科學(xué)提供了幫助。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會繼續(xù)關(guān)注物質(zhì)和能量的應(yīng)用和發(fā)展，為創(chuàng)造美好的自然環(huán)境和社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)正能量語錄篇四
傳承五千年之文明，翻開嶄新的一頁，抒寫中華大地的新篇章!美哉，我當(dāng)代青年，風(fēng)華正茂!壯哉，我中國脊梁，屹立東方，此時此刻，我們有一個共同的感覺：經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明的前景，對黨和人民確立的理想信念倍加堅定、對黨肩負(fù)的歷史使命倍加清醒。有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在座的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。因為我們正值青春，因為我們能量滿身。
我們黨的性質(zhì)宗旨，決定了共產(chǎn)黨是充滿正能量的群體，共產(chǎn)黨員作為其中的一分子，應(yīng)當(dāng)擁有最強(qiáng)最多的正能量。不掛標(biāo)語橫幅、不擺鮮花紅地毯、取消開道封路……兩會召開期間，樸素的會風(fēng)傳遞出一股股正能量。同時，代表、委員們也紛紛用自己的實際行動向社會傳遞著正能量。餐廳內(nèi)，他們實行刷卡自助餐，人人加入“光盤行動”;會場上，提案、會議簡報，改為電子版在網(wǎng)上無紙化傳閱，面向全社會公開，接受人民群眾的監(jiān)督……，想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
林則徐用虎門銷煙的實際行動響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個時代，青春中的正能量。在我們黨內(nèi)，釋放正能量的共產(chǎn)黨員多如繁星：一心為民的“草鞋書記”楊善洲、“真情澆灌民族團(tuán)結(jié)之花”的莊仕華、“大浪孤膽守海疆”的李文波……他們以黨的事業(yè)和人民的利益為重，敬業(yè)精業(yè)，以高度的獻(xiàn)身精神踐行自己的人生觀價值觀，不為利誘，不為苦折，在公與私、義與利、大與小、遠(yuǎn)與近的取舍中表現(xiàn)出不同一般的素養(yǎng)和境界，在處理個人與他人、社會、國家的關(guān)系時體現(xiàn)出過人的覺悟與高度，讓人們由衷地敬佩。黨員干部應(yīng)像他們那樣，以強(qiáng)磁場般的正能量，樹立起共產(chǎn)黨人的良好形象，激發(fā)群眾愛黨信黨跟黨走的信心。讓每位黨員學(xué)習(xí)，了解黨政國情。
讓的精神引領(lǐng)建安集團(tuán)黨員使教育工作更加完善，更好的圍繞在黨的旗幟下，繼續(xù)前進(jìn)，大家紛紛表示倍感振奮，“確保到20xx年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)”讓大家充滿信心。這個目標(biāo)的實現(xiàn)需要廣大青少年共同努力，立足崗位扎實工作，以“聚沙成塔”的合力來實現(xiàn)。然而，正能量不是與生俱來的，需要在修身養(yǎng)性的過程中錘煉。正能量發(fā)端于人的思想意識，黨員干部如果沒有堅定的為人民服務(wù)的宗旨意識，就難以在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的正能量，就不可能真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。宗旨意識是正能量的核心，只有始終堅持對黨的理論方針政策的學(xué)習(xí)，才能維系和鞏固好這個核心能量，才能常懷愛民之心，恤民之情，才能自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，才能做到風(fēng)清氣正。
正能量需要用行動去釋放。黨員干部應(yīng)努力做正能量的生發(fā)者、輸出者和傳遞者。需要流汗時，黨員干部應(yīng)有其身影;需要獻(xiàn)身時，黨員干部應(yīng)沖鋒在前。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要站立時是一座山、倒下時是一條河。做表率，就意味著要多吃苦，多受累，多沖鋒，多陷陣，多做出努力，多做出犧牲。作為共產(chǎn)黨人，我們應(yīng)該立言立行表里如一，秉持“正人先正己、嚴(yán)人先嚴(yán)己”的理念。當(dāng)我們懈怠的時候，低頭看看胸前的黨徽，你就會意識到：群眾在看著自己!黨員就應(yīng)該做第一個站出來的人，做向善力量的引領(lǐng)者、社會正義的捍衛(wèi)者，作為一名黨員，能夠把最美好的青春年華投入民族復(fù)興的偉大事業(yè)，倍感振奮。十年彈指一揮間，從“中國崩潰論”到“中國威脅論”，一路走來，我們80后的青年黨員與祖國同呼吸，共命運(yùn)，聆聽了一個偉大政黨的時代脈搏，感受到一個偉大民族的復(fù)興征程。幸福，離我們很近，化為了臉上的笑容，化為了心里的滿足，更化為了前行的動力。
讓我們攜起手來，共同期待和實現(xiàn)那個“美麗中國”夢。這份期待，不能坐等外來的恩賜，它需要我們青年一代接過歷史的接力棒，勇挑重?fù)?dān)，齊心協(xié)力，奮力拼搏，把熾熱的愛國熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國行動，在全面建成小康社會的宏偉藍(lán)圖上畫出自己的線條，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上留下自己的足跡，實現(xiàn)美麗中國夢想，續(xù)寫精彩中國故事。
學(xué)習(xí)正能量語錄篇五
作為一名生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對物質(zhì)與能量的學(xué)習(xí)頗有興趣。近期在學(xué)習(xí)過程中，我不僅感悟到了物質(zhì)與能量的奧妙，同時也實踐了一些學(xué)習(xí)方法，所以本篇文章將分享一下我在學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量過程中的心得體會。
一、物質(zhì)與能量存在于我們周圍的一切
物質(zhì)，指占據(jù)空間、具有質(zhì)量和慣性等物理性質(zhì)的物體。每個人都是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)的存在體現(xiàn)了世界的實在性。而一個物體的存在必然和能量有著密不可分的聯(lián)系。能量是指物體在運(yùn)動時所具有的能力，無論是身體運(yùn)動還是機(jī)體的代謝，都離不開能量的作用。因此，物質(zhì)和能量不存在絕對界限，是一體兩面的。
二、認(rèn)知物質(zhì)與能量的重要性
科學(xué)發(fā)展到今天，人們已經(jīng)對物質(zhì)和能量性質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識。在人們的認(rèn)識中，物質(zhì)是有熱量、動能、勢能等多種形態(tài)，而能量就是具體的物理量。了解物質(zhì)與能量之間的相互關(guān)系，能夠更好地解決并應(yīng)對日常生活中的各種問題。如何增加物質(zhì)的熱量和動能，如何節(jié)約能源和杜絕能源的浪費(fèi)等實際問題都需要通過認(rèn)知物質(zhì)與能量來解決。同時在最新的科技領(lǐng)域，通過對物質(zhì)與能量的認(rèn)知，可以幫助人們更好地開展科研工作。
三、選擇合適的學(xué)習(xí)方法
對于生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，掌握物質(zhì)與能量知識，是學(xué)習(xí)生命科學(xué)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解到選擇合適的學(xué)習(xí)方法非常重要。與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量領(lǐng)域，最好的方法是多看多練習(xí)。我會經(jīng)常查找相關(guān)書籍和資料，以加強(qiáng)自己的理論知識。同時，我還會通過實驗的方式來加深自己的認(rèn)識。這種方法不僅可以鍛煉自己的實踐能力，而且能夠讓自己更好地理解理論知識。
四、善于總結(jié)與思考
物質(zhì)和能量這個領(lǐng)域的知識非常多，難點也較多。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到每一次學(xué)習(xí)的體驗都可以幫助我得到更深的認(rèn)識。事實上，這些經(jīng)歷記錄下來非常重要，因為它們可以使我總結(jié)的信息變得清晰易懂，從而更快地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?？偨Y(jié)完深度思考才是另一個重要的方面。我會經(jīng)常在自己的筆記本上寫下對于一些概念的理解和想法。這些筆記和思考過程對自己的記憶融會貫通非常有幫助。
五、不斷探索，放眼未來
物質(zhì)和能量這個領(lǐng)域是非常廣泛和復(fù)雜的。雖然我已經(jīng)掌握了一定的知識，但這只是我的開始。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我不能停止學(xué)習(xí)與探索。我必須要保持好奇心和求知欲，通過不斷的學(xué)習(xí)和探索來深化自己的理解和認(rèn)知，從而為自己的未來發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)物質(zhì)和能量這個領(lǐng)域是我們不斷深化科學(xué)認(rèn)知的必經(jīng)之路。通過選擇合適的學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)與思考，不斷探索和放眼未來，不僅可以幫助自己提高科學(xué)認(rèn)知和實踐能力，同時也能為我們的專業(yè)和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)正能量語錄篇六
斷橋殘雪，小橋屋檐，梅開時節(jié)，花飛滿天。清明雨上，窗透初曉，日照西橋云自搖，月影憧憧，煙火幾重燭花紅?；疑^像，墜落升空，暖色的夢，冰冷枷鎖。
賦紅雪，孤蘇泊，望江楓漁火，撩窗閣，誰琵琶寂寞，清風(fēng)過，誰孤月殘酌，情兩可，豈眼淚能奏。
一首輕快的歌，一個熟悉的旋律，一個優(yōu)美的聲音，像一縷縷輕紗，撫平我的心、縈繞我的耳畔。他是我的正能量 許嵩，是千千萬萬個人的正能量。
他說，只要還有一個讀者，我的筆就不會放下。他教會我不需要用華麗的文字，不需要華麗的語言，就能篡寫不一樣的人生。
他說，紫色很有韻味;他說青春舞臺來來往往很多人，人模狗樣，偏見與傲慢輪番拜訪，方式不詳;他說，如果愛就請深深愛;他說，不是穿上情侶裝就可以裝情侶;他說，無所謂，該放就放別讓自己那么累;他說，霧里看花也不失為一種幸福。他說，不用扮熟的眼線，不用抹勻粉底液，暴雨天，照逛街，偷笑別人花了臉。
他輕松的聲音給我能量，讓我放松心情;他樸實的歌詞給我能量，讓我享受人生;他真摯的情感給我能量，讓我認(rèn)真對待。
他是一位心靈導(dǎo)師，用音樂讓我們放松，用音樂讓我們看透人生，用音樂鼓勵我們前進(jìn)。
學(xué)習(xí)正能量語錄篇七
夏日的周末，無需工作也沒有外出計劃，窗外日頭正盛。依然是老習(xí)慣，泡上一杯咖啡，隨手從書架上拿了一本書，書香相伴過了一整天。
韋恩·戴爾的這本《正能量》，已是第二次拜讀。依稀記得第一次讀它時，整個人正處在極度糟糕的狀態(tài)，失去至親的悲痛，來自工作上人際交往中的壓力，讓我覺得喘不過氣來。每天睜開眼一想到將要面對的人和事，就不由得開始急躁。從小到大從來沒有讓自己像那時那么窘迫過，也從來沒有那么心浮氣躁過。帶著一種浮躁的心情，我第一次讀完了《正能量》這么本書。讀完之后卻更加迷茫。韋恩說只有自己才控制著進(jìn)入頭腦的各種想法，思想屬于自己，完全由自己決定是否保留、改變、審視或交流。而使你精神愉快的，正是你自己，因為你對生活中的人或事有這樣或那樣的看法。因此自己應(yīng)該對自己的情感負(fù)責(zé)，自身的情感是隨思想而產(chǎn)生的。那么只要自己愿意，便可以改變對任何事物的看法，使內(nèi)心充滿積極正面的能量。而那時的我，總覺得自己做不到。我一度很恐慌，開始失去自信，懷疑自己的價值所在。那時我想我不是個聰明人，因為書中說的“聰明”人懂得如何擺脫消極情緒并得到幸福，他們懂得如何對付生活中的難題，保持精神愉快，保持自我價值的能力，卻總覺得只有自己做不到。然而從那時開始就暗下決心，必須要做出改變，重新找回自己的微笑、樂觀和大方磊落。
10個月后的今天，當(dāng)我再一次讀到這本《正能量》時候，不由得會心一笑。是的，雖然依舊會因為一些事情一些人發(fā)怒、傷心和失望?？墒俏矣涀×苏芰康牧α?，也在慢慢改變，每天努力做到微笑；慢慢的學(xué)會不厭惡自己。努力調(diào)整自己的心態(tài)，從錯誤中吸取教訓(xùn)，學(xué)會善于給予愛和得到愛。保持態(tài)度樂觀、積極、向上，充滿信心、希望與信念，這就是一個正能量磁場，就好比是夏日里吹來的一陣涼風(fēng)，黑暗中一根劃亮的火柴。而同樣也只有充滿正能量的人才會把自己的好情緒傳遞給別人，激發(fā)對方的快樂。
進(jìn)入工作崗位已經(jīng)2年4個月有余，一直堅守在辦公室這個崗位，接觸的是形形色色的人、零零碎碎的事。曾經(jīng)不止一次別人向我咨詢一些統(tǒng)計專業(yè)問題的時候，我卻不知道如何回答，覺得臉面掛不住。于是我開始抱怨辦公室這個崗位，對自己進(jìn)入統(tǒng)計局而不能做統(tǒng)計專業(yè)感到無比的沮喪，甚至懷疑自己呆在這里的價值。然而生命的唯一標(biāo)志是成長發(fā)展，以發(fā)展為動力在平凡的崗位體驗成長的樂趣，而不會因為崗位平凡而憂慮，不會因為自己有某些過失或不足而止步不前，因此才會感到提高的必要，成長的必要，學(xué)會克服自己憂慮的心理，學(xué)會在當(dāng)下生活，不要悔恨過去或擔(dān)憂將來中浪費(fèi)眼前的時光。學(xué)會了掌控自己的情緒，學(xué)會了面對痛苦，把它當(dāng)成人生必經(jīng)的一部分時，你才能真正地?fù)肀д芰俊Ｒ彩菑哪莻€時候開始，我給自己制定了一系列的學(xué)習(xí)計劃，首先從統(tǒng)計基礎(chǔ)知識學(xué)起，成功取得了全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)中級職稱，繼而開始逐步了解統(tǒng)計“四大工程”（基本單位名錄庫、企業(yè)一套表制度、數(shù)據(jù)采集處理軟件系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)直報系統(tǒng)）；其次更深入的學(xué)習(xí)辦公室工作相關(guān)知識。擺正自己的姿態(tài)，積極樂觀的看待每一件小事、瑣碎事。相信自己不在統(tǒng)計專業(yè)崗位也能是一位合格的統(tǒng)計人，盡管我不是一個專業(yè)的統(tǒng)計人，但是我為自己能在統(tǒng)計局工作成為統(tǒng)計大軍中的一員而驕傲，也為能給做統(tǒng)計專業(yè)的同事們服務(wù)而自豪。
“每一個人都是一個生命，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數(shù)的微塵匯集成一片光明?！蔽覀兠恳粋€人都是渺小的，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場，只不過強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長的過程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過程，而成功，就是充分挖掘自身能量的結(jié)果。
其實每個人內(nèi)心都是渴望陽光，渴望溫馨，渴望生長在愛的環(huán)境，而正能量所擁有的力量能挖掘到每個人內(nèi)心積極樂觀的一面。擁抱正能量，以樂觀的心態(tài)融入工作生活，學(xué)會坦然，學(xué)會默默付出，就能讓正能量成為一種不可或缺的習(xí)慣，環(huán)繞在你我周圍?！墩芰俊窞槲掖蜷_了一扇重新認(rèn)識自己和他人的窗戶，教會我如何激發(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。其實不管自己看不看、說不說、聽不聽，真相和現(xiàn)實就在那里，是最殘酷最不好看的東西。而在沒有辦法超然的情況下，只有多一些能讓人開心，給人希望，積極向上的正能量，才能把現(xiàn)實踩在腳下，而不是扛在肩上，負(fù)重或者負(fù)痛的活著。尤記去年局里的讀書心得比賽，自己寫的《帶著微笑前進(jìn)》，今年我想說的是，我依舊會帶著微笑，自信，勇往直前。
學(xué)習(xí)正能量語錄篇八
微笑是一種正能量。它給人以士氣，給人以動力。關(guān)心老奶奶過公路，她沒說什么，但一個簡潔地微笑卻是最完善的表達(dá)感謝的方式;天冷了，給媽媽披上一件外套，她那濃濃的眼睛里寫滿著幸福;老師節(jié)，當(dāng)我們獻(xiàn)上鮮花和水果時，他們句句感謝溫婉含蓄;戀人中的男女，微笑是最好的消退沖突的武器，微笑過后沖突則頃刻間化為烏有，立刻喜笑顏開。
我們每天都在呼吸，每天都要吃飯，可是每天我們的臉上卻很少看到微笑，或許，我們的微笑都只留給自己的伴侶與家人，這是不是他自私了那，我們?yōu)槭裁床幌胂耄瑒e人對你微笑，你對別人的.古井無波，或緘默，反過來，自己有什么感受，微笑就像呼吸，給你給別人一抹暖和。微笑可以減輕緊急的心情和壓力，不管面對多么生氣或者沖動得人，只要微笑示之，都能坦然以對，微笑一把奇妙的鑰匙，可以打開別人心靈的窗戶，傳遞心靈的善意，退一步，海闊天空;退一步，瞞天過海;沖動是魔鬼，只要心平氣和靜下心來，相對而笑，一切都能化干戈為玉帛。微笑是一條涓涓細(xì)流，滋潤了你我，也澆灌了一方凈土，也培育了一方無女;微笑是一首音樂，123456組成不同的音符，像琴弦上的精靈翩翩起舞，演奏生命的樂章;微笑是生命，給病人一份暖和，能給他活下去的盼望，給他一個自信的鼓舞;微笑是鼓舞，在你跌倒的時候，在你失敗的時候，在你退縮的時候，給你一個微笑，你將堅毅的站起，你將抬起頭來，迎著朝陽走向明天，走向你的舞臺;微笑是汪海洋，不給他波浪，哪有壯麗;不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹;老鷹不經(jīng)過千萬次飛行，則么能飛得更高;微笑給我們生命、信念、精神、毅力、彩虹。地球上面積最大領(lǐng)域是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的卻是人的心靈。微笑著面對生活，你便會多一份自信、少一份沉重，勝利就會向你張開雙臂。瀟灑愉快地一路過去，花香就會在你的鼻翼醉人的縈繞，彩蝶就會在你的身邊曼妙起舞。微笑，是一把奇妙的鑰匙;微笑，具有一種奇妙的力氣。它能開啟人類的心靈之門，使人們心心相印。
微笑不是別人給的，需要我們?nèi)ブ圃?，我們?nèi)フ覍?，微笑無處不在，遍布大江南北，在雨里，在風(fēng)里，在清清的小溪里，在艷麗的花朵中，在陰暗的角落中，都有它的腳印，由于他信任自己能給別人帶來光明，走向盼望，帶給別人幸福，制造將來，人人都有夢，看你是否去追求，去努力;帶給別人暖和，暖惹他人的心田。
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