我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
雷雨心得體會篇一
曹禺的《雷雨》后，深有感觸。尤其是被其中紛雜的關(guān)系所震憾，沒想到在兩家人之間有這么多的愛。從父母到子女，錯雜紛亂。
引發(fā)矛盾的愛——周樸園對梅侍萍。
他們的愛情非常脆弱，或者僅是周樸園對梅侍萍的愛太脆弱。脆弱到一點也經(jīng)受不住金錢的考驗?；蛟S周樸園只是一個紈绔子弟，對侍萍沒有任何愛，只是與有錢有教養(yǎng)的小姐呆多了，一時的煩膩才選擇了侍萍。所以周樸園才能下得了狠心，讓侍萍在生下魯大海的第三天離開他們家，然后再心安理得地取那位有錢的小姐進(jìn)門。他在得知侍萍死后非常害怕，所以才會在再次見到侍萍時，那樣卑躬屈膝，因為他也愧咎，怕遭天遣。
最純潔的愛—周沖對魯四鳳
四鳳做為周家的一個丫環(huán)，并沒有過人之處，但因為她的善良，讓周沖對她充滿了希望。希望她能和自己一樣，是個進(jìn)步的大學(xué)生;希望她能和自己一起離開這個家，離開這個社會，去過平靜的日子。從小就生在周家，這個由周樸園霸道無理掌控的家，他不會反抗，縱然有無盡的希望，進(jìn)步的思想，他的膽小孺弱注定他的一生都要在周樸園的控制之下。
違反倫理的愛—周萍與魯四鳳、周萍與繁漪
周萍在劇中是最亂倫的一個。四鳳是他的妹妹，他不知道，這不怪他。但繁漪明明是他父親的妻子，他卻要和她在一起，做那些對不起父親的事。我想這應(yīng)該是他對父親的專政、霸道的報復(fù)吧。如果他還是這樣，那么即使他知道四鳳是他妹妹，他還是會去愛她的。到最后他與繁漪不該有的愛阻礙了他與四鳳在一起，也使四鳳和她的孩子，還有周沖都死在雷雨中。四鳳的死是必然的，因為先前就有她發(fā)誓的鋪墊。但周沖的死似乎有那么點冤枉。心上人沒得到，連性命也沒有了。但換角度想，這或許是離開他父親魔爪的辦法，他終于隨著他的夢想解脫了。周萍最后開槍自殺有兩個原因：1、因為四鳳死了，他覺得失去了存活的意義;2、因為得知自己的母親是待萍，難以接受。
雷雨心得體會篇二
雷雨天氣常常給人們的生活帶來諸多不便與威脅，為了保障自身的安全，每個人都需要掌握一些防雷雨的基本知識與技巧，并且在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的防護(hù)意識和能力。在我多年的經(jīng)驗中，我總結(jié)了一些關(guān)于防雷雨的心得體會，將在以下幾個方面進(jìn)行探討。
首先，了解雷雨天氣的形成原因和特點非常重要。雷雨天氣往往是在炎熱的夏季出現(xiàn)，因大氣層中暖濕空氣與冷空氣相遇并出現(xiàn)上升運(yùn)動，產(chǎn)生對流。同時，水汽在上升過程中凝結(jié)形成云，云中發(fā)生強(qiáng)烈的空氣運(yùn)動、電荷分離和相互碰撞，從而產(chǎn)生了閃電與雷聲。掌握這些基本知識能夠幫助我們在雷雨天氣來臨之前提前做好防護(hù)措施，充分了解雷雨天氣的特點和形成原因也能提高我們的防護(hù)意識。
其次，避免在雷雨天氣中到戶外活動是至關(guān)重要的。雷雨天氣中，雷電通常出現(xiàn)在大范圍的云團(tuán)之中以及已經(jīng)下過雨的天空中。所以，在雷雨天氣中，人們應(yīng)該盡量待在室內(nèi)，避免到開闊的場所或高空地帶活動。如果不得不外出，請選擇安全的避雷設(shè)施較齊全的場所逗留，避免待在不設(shè)防的露天地區(qū)，從而減少被雷擊的危險。
另外，正確使用合適的防護(hù)工具也能有效防止雷擊。一般來說，家庭可以安裝接地引線和防雷器等設(shè)施來保護(hù)電氣設(shè)備免受雷擊。同時，在戶外活動時，可以使用防雷頭盔和耳塞，因為雷雨天氣中閃電產(chǎn)生的強(qiáng)光和雷聲很可能對人體造成傷害，而這些防護(hù)工具能夠減少受到的傷害。此外，還應(yīng)合理安排自己的行程，避免在雷雨天氣中乘坐電動車或者靠近高聳的金屬物體，減少被雷擊的危險。
另一個需要注意的問題是及時了解天氣信息，預(yù)防雷雨的到來?，F(xiàn)如今，天氣預(yù)報已經(jīng)非常普及，每個人都可以通過手機(jī)或者電視等媒體及時獲取最新的天氣信息。了解天氣預(yù)報，可以根據(jù)雷雨天氣的預(yù)警信息及時調(diào)整自己的行程和活動計劃，避免不必要的危險。及時更新天氣信息，定期查看天氣預(yù)報也有助于我們提前做好準(zhǔn)備，保證自己在雷雨天氣中的安全。
最后，積極學(xué)習(xí)防雷安全知識，教育身邊的人提高防護(hù)意識。防雷安全意識的提高并不僅僅是個人的事情，也應(yīng)該積極影響和教育身邊的家人朋友。為了推廣防雷安全知識，我曾參與學(xué)校組織的防雷安全行動，并通過多種途徑向師生們進(jìn)行宣傳教育。在日常生活中，我也經(jīng)常向家人、朋友們普及相關(guān)知識，提醒他們在雷雨天氣中注意自身的安全。通過這些行動，我也感受到了自己在提高防護(hù)意識的同時，也在傳播和推廣雷雨防護(hù)的正確知識。
總之，防雷雨需要我們多年的積累和經(jīng)驗總結(jié)。每個人都應(yīng)該在日常生活中加強(qiáng)對雷雨的認(rèn)知和防護(hù)，自覺地進(jìn)行防護(hù)措施。只有這樣，我們才能在雷雨天氣中規(guī)避風(fēng)險，保障自身的安全。
雷雨心得體會篇三
作家曹禺的處女作《雷雨》是中國近代話劇成熟的標(biāo)志，中國作家茅盾曾有“當(dāng)年海上驚雷雨”的詩贊。《雷雨》是一部多方面反映中國近代封建大家庭悲慘命運(yùn)的現(xiàn)實主義作品。
書中的周樸園既是一位資產(chǎn)者，又是一位冷酷的封建統(tǒng)治者的代表，他對侍萍的確動過真心，但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”，當(dāng)初的一時沖動奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由，在這枯燥的周家，她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛關(guān)系。周萍是當(dāng)時半殖民地半封建社會懦弱的知識分子的代表，他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場家庭紛爭中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗，不屬于這場斗爭，他們是無辜的受害者。
悲劇的上演或許是上天注定，或許是孽債，在那個郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開的夜晚，四鳳觸電而死，周沖為救四鳳而不幸身亡，周萍自殺，魯媽癡呆，蘩漪發(fā)瘋，周樸園也將隨著這個家族的瓦解而崩潰。
曹禺說：“《雷雨》不是以道德敗壞為主題，也不是寫因果報應(yīng)，而是一種情緒的發(fā)酵，處于本能的一種傾訴，跟著自己的感覺去表現(xiàn)的另一種世界?！?/p>
其實，他們都是社會制度的受害者，蘩漪介于這一對父子的愛恨情仇之間，她難道不可憐嗎?侍萍也為當(dāng)時的沖動付出了代價，她與蘩漪不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛，卻也表展現(xiàn)了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛卻不能在一起，還要受著封建制度的約束，雖說他是悲劇的釀成者，但誰又能覺得他的命運(yùn)不是可悲的呢?他們真的都是社會制度的受害者啊!
雷雨心得體會篇四
《雷雨》所描寫的是一個家庭幾代人之間的矛盾，誤會，以前種種恩恩怨怨，愛恨情愁，混亂而不清的家庭倫理。僅僅一天的時間，牽扯，披露了他們多年苦心隱瞞的事實。表現(xiàn)出兩個家庭之間前后三十年的錯綜復(fù)雜的糾葛，寫出了那種不合理的關(guān)系所造成的悲劇。
周家的仆人魯貴，我認(rèn)為是一個成功的人物。通過曹禺的描寫，覺的他是一個很奴隸的奴隸，表面對主人恭恭敬敬，其實在背后卻做出有違良心的事情，他已經(jīng)完全身陷于奴婢的生活，沒有自己的尊嚴(yán)，自己的想法。抓到了主人的把柄，卑賤的威脅著，那種小人的勢力，完全體現(xiàn)出來。而他同時又在向自己的妻子，女兒顯示自己，不以做奴婢為恥，反以為榮。也看不起他妻子的窮骨氣，為了點尊嚴(yán)兩年才回一趟家，甚至他認(rèn)為子女現(xiàn)在這樣好的生活都是拜他所賜。魯貴在主人前是一只畢恭畢敬的綿羊，而在背后卻是一個頤指氣使的老頭兒。他很精明，很狡猾，像一只獵犬一樣，周圍任何事情他都能有所察覺，來作為他的護(hù)身符。
同樣也是身為仆人的四鳳，她有著自己的感情，想法，并不以自己的身份而難堪。但是畢竟身份有別，她想愛，卻又不敢愛。四鳳也非常單純，不了解社會的復(fù)雜性。她的想法，她所想象的愛情，是很單純的，很圣潔的。但是她的這種善良，對最后的打擊來說太不堪一擊了。
魯大海是四鳳的哥哥，是礦工工地上的工人。他是一個充滿精力的人，剛正不阿，和魯貴是一個強(qiáng)烈的對比。魯大海是一個正義的，不會被其他事物所打動的人。他的這種獨一無二的性格在雷雨中很與眾不同，給讀者帶來了一點不一樣的感覺。他不認(rèn)為人之間有三六九等，所以鄙視魯貴，恨周家，他的正義感使他厭惡周家。
周家的大少爺周萍。他是一個郁悶的人。他所做過的事情，不堪回首。周萍拼命想要忘記，忘記過去的一切，一切由于他的沖動而犯下的過錯。我不知道他對四鳳的感情是真是假，但是我清楚周萍是需要人來拯救的。他想忘記一切，可是他辦不到。
里面的女主人公，周公館的太太，繁漪是被曹禺稱為最富有“雷雨“性格的人物。那段對她的描寫，首先想到的就是一個標(biāo)致的女子。她在忍耐，不休止的忍耐。為了誰，為了她的兒子，還是愛人?她是一個不屬于周家的人，她骨子的里是截然不同的東西。她是與周家對立的人，不甘心生活在抑郁的花園般的“牢房”里。她不是一個好母親，不是一個好妻子，但是她是一個肯為自己的未來努力的人。
《雷雨》結(jié)尾就像一場暴風(fēng)雨，將所有的人都卷進(jìn)了這場家庭的悲劇。每一個人都難逃宿命。不得不感嘆，命運(yùn)這個東西有時候太黑暗了。剛剛才讓你感到曙光的來臨，馬上卻又將人打入萬丈深淵。這是一出悲劇，是一出非?？膳碌谋瘎?，在一天里三個人死了，兩個人瘋了。黑暗陰郁是《雷雨》的調(diào)子，是在雷雨來臨之前的預(yù)兆。我們都認(rèn)為是我們在主宰著自己，可是時常又不是自己在主宰。不知是命運(yùn)在向我們開玩笑，還是我們在向命運(yùn)開玩笑。
雷雨心得體會篇五
第一段：引言（150字）
雷雨是一種自然天氣現(xiàn)象，其伴隨的閃電和雷聲給人們的生活帶來了一定的威脅。在雷雨天氣中，防雷是我們必須重視的問題，如何有效地進(jìn)行防雷，保護(hù)人身安全和財產(chǎn)安全，成為了每個人都應(yīng)該了解的知識。通過長期觀察和總結(jié)，我在防雷雨方面積累了一些經(jīng)驗和心得體會，下面將與大家分享。
第二段：注意事項（250字）
在防雷雨時，最重要的一點就是及時關(guān)注天氣預(yù)報。天氣預(yù)報能夠提前預(yù)警雷雨天氣的到來，提醒我們做好防雷準(zhǔn)備工作。其次，我們還需要了解閃電防護(hù)區(qū)域。一般來說，建筑物或者車輛是比較好的閃電防護(hù)區(qū)域，我們要盡量躲到這些場所避免雷擊。在閃電經(jīng)常發(fā)生的地方，還需要建設(shè)安全的閃電防護(hù)設(shè)施。另外，了解室外活動的注意事項也是非常重要的，盡量避免在雷雨天氣中進(jìn)行戶外活動，避免暴雨中的洪澇災(zāi)害。最后，要注意自己的個人防護(hù)措施，盡量避免攜帶金屬物品和手機(jī)等電子設(shè)備走在開闊場地上。
第三段：家庭與車輛的防雷方法（250字）
家庭和車輛是我們每天生活中經(jīng)常接觸到的場所，防雷需要我們特別謹(jǐn)慎。在家庭中，我們應(yīng)該及時修繕屋頂，確保屋面的瓦片、天線等設(shè)施完好。如果屋頂有壞瓦片，及時更換修復(fù)可以減少雷擊的風(fēng)險。此外，家庭附近的電桿、電線等也需要預(yù)防雷擊的設(shè)備，如引導(dǎo)閃電下行的避雷針。對于車輛來說，可以選擇防雷接地裝置，其可以引導(dǎo)雷電流通過車身接地而不會對車內(nèi)乘客造成傷害。同時，我們要保持車頂不停放置金屬物品，減少雷擊的危險。
第四段：戶外活動的防雷措施（250字）
戶外活動是我們生活中不可或缺的一部分，但在雷雨天氣中，我們需要多加注意安全。避開高大的物體是關(guān)鍵，盡量遠(yuǎn)離高樹、高臺等容易吸引雷電的地方。如果已經(jīng)在戶外，應(yīng)迅速找到安全的固定建筑物或者車輛，躲在其中。在野外露營時，應(yīng)選擇遠(yuǎn)離開闊場地的地方搭建帳篷，并使用避雷器進(jìn)行防護(hù)。此外，還需要注意避免站在水面上或去往水上設(shè)施的區(qū)域，因為水有導(dǎo)電性，容易成為雷電傳導(dǎo)的媒介。
第五段：收尾（350字）
總結(jié)來說，防雷雨需要我們重視并且合理應(yīng)對。首先要及時關(guān)注天氣預(yù)報，以便提前做好防護(hù)準(zhǔn)備。其次要了解閃電防護(hù)區(qū)域，選擇合適的地點避免雷電的襲擊。針對家庭和車輛，我們要嚴(yán)格落實相應(yīng)的防護(hù)裝置或設(shè)施，確保人身和財產(chǎn)安全。對于戶外活動，避免站在高物體附近，盡量遠(yuǎn)離水面。最后，我希望每個人都能夠重視防雷意識，做好相應(yīng)的防護(hù)工作，確保自身安全，以及保護(hù)周圍人和財產(chǎn)的安全。
通過一段段的防雷心得體會，我們能夠更好地了解和應(yīng)對雷雨天氣，提高自身的安全意識和防護(hù)能力。只有加強(qiáng)防雷意識，做好防雷準(zhǔn)備，我們才能在雷雨天氣中安全度過，充分享受生活的樂趣。讓我們共同努力，做好防雷工作，保護(hù)好自己和他人的安全。
雷雨心得體會篇六
看了曹禺的《雷雨》后，深有感觸。尤其是被其中紛雜的關(guān)系所震憾，沒想到在兩家人之間有這么多的愛。從父母到子女，錯雜紛亂。
引發(fā)矛盾的愛——周樸園對梅侍萍。
他們的愛情非常脆弱，或者僅是周樸園對梅侍萍的愛太脆弱。脆弱到一點也經(jīng)受不住金錢的考驗。或許周樸園只是一個紈绔子弟，對侍萍沒有任何愛，只是與有錢有教養(yǎng)的小姐呆多了，一時的煩膩才選擇了侍萍。所以周樸園才能下得了狠心，讓侍萍在生下魯大海的第三天離開他們家，然后再心安理得地取那位有錢的小姐進(jìn)門。他在得知侍萍死后非常害怕，所以才會在再次見到侍萍時，那樣卑躬屈膝，因為他也愧咎，怕遭天遣。
最純潔的愛—周沖對魯四鳳
四鳳做為周家的一個丫環(huán)，并沒有過人之處，但因為她的善良，讓周沖對她充滿了希望。希望她能和自己一樣，是個進(jìn)步的大學(xué)生;希望她能和自己一起離開這個家，離開這個社會，去過平靜的日子。從小就生在周家，這個由周樸園霸道無理掌控的家，他不會反抗，縱然有無盡的希望，進(jìn)步的思想，他的膽小孺弱注定他的一生都要在周樸園的控制之下。
違反倫理的愛—周萍與魯四鳳、周萍與繁漪
周萍在劇中是最亂倫的一個。四鳳是他的妹妹，他不知道，這不怪他。但繁漪明明是他父親的妻子，他卻要和她在一起，做那些對不起父親的事。我想這應(yīng)該是他對父親的專政、霸道的報復(fù)吧。如果他還是這樣，那么即使他知道四鳳是他妹妹，他還是會去愛她的。到最后他與繁漪不該有的愛阻礙了他與四鳳在一起，也使四鳳和她的孩子，還有周沖都死在雷雨中。四鳳的死是必然的，因為先前就有她發(fā)誓的鋪墊。但周沖的死似乎有那么點冤枉。心上人沒得到，連性命也沒有了。但換角度想，這或許是離開他父親魔爪的辦法，他終于隨著他的夢想解脫了。周萍最后開槍自殺有兩個原因：1、因為四鳳死了，他覺得失去了存活的意義;2、因為得知自己的母親是待萍，難以接受。
《雷雨》讀書心得4
雷雨心得體會篇七
雷雨是一部富有現(xiàn)實主義色彩的話劇，反映了上世紀(jì)二三十年代中國社會的封建殘余和人性的丑惡。作為一名觀眾，我有幸參與了一場精彩的雷雨演出，深深地感受到了戲劇的魅力和思想的力量。以下是我個人的心得體會。
第一段：觀察人物性格的變化
在雷雨中，每一個人物都有著鮮明的個性和深刻的變化，讓我對人性有了更深入的了解。嚴(yán)浩是一個不敢面對自己的內(nèi)心，并以父親的形象掩蓋自己卑劣行徑的人，他虛偽、自私、殘忍，最終墜入了道德的深淵。而雷娘則是一個寂寞、無助的女性形象，她用自己的美麗和智慧吸引著身邊的男人，但最終無法獲得真正的愛與幸福。通過對人物性格的觀察，我深刻地意識到了人性的復(fù)雜和多變。
第二段：理解雷娘的苦難
雷娘是整部戲的核心人物，她是一位美麗而聰慧的女性，卻被社會的封建思想束縛，無法獲得真正的自由和幸福。她愛上了秀才祝捧心，卻被強(qiáng)行嫁給了祝家的兒子祝公山。她一直以黑社會老大丁秀成的情人自居，卻以一個身份高尚的人妻、人母的形象生活，生活在虛偽和痛苦之中。她的苦難引發(fā)了我對女性地位的思考，也讓我更加珍惜當(dāng)代女性所享有的自由和權(quán)益。
第三段：感受雷娘與文化沖突
雷娘是一個被封建文化束縛的女性，她受到了傳統(tǒng)道德觀念和社會倫理的困擾，無法違背社會倫理規(guī)范來追求自己的愛情和欲望。而她追求自由和真愛的渴望，與封建道德觀念的沖突成為了劇情的核心。雷娘身上體現(xiàn)出的文化沖突讓我深思，也引發(fā)了我對自由和道德的思考。
第四段：震撼人心的劇情
雷雨的劇情雖然發(fā)生在上世紀(jì)，但其中所揭示的封建思想、道德淪喪和人性之惡仍然具有現(xiàn)實的意義。丁秀成的暴力和天才青年田地、烏鴉等人的悲劇性命運(yùn)展示了封建社會的黑暗面。雷雨中的血腥、虛偽和殘酷震撼著觀眾的心靈，使人思考人性的邊界與陰暗面。
第五段：反思與啟示
觀看雷雨讓我反思了許多：人性的弱點和扭曲有時會被外界環(huán)境所誘導(dǎo)，甚至演變成殘暴和冷酷；封建思想和傳統(tǒng)道德觀念有時會成為束縛人心的牢籠，限制人的發(fā)展和追求自由；正義和不正義的界限并不總是那么明確，道德觀念存在著差異和多樣性。通過觀看雷雨，我從中汲取了思想的營養(yǎng)，也獲得了積極的啟示，激發(fā)了我思考社會現(xiàn)象和人性問題的熱情。
總結(jié)：
雷雨給我留下了深刻的印象，通過對情節(jié)、人物性格和文化沖突的觀察，我對人性、道德和社會問題有了更加深入的認(rèn)識。雷娘的苦難和劇情的震撼讓我深思，也激發(fā)了我對社會現(xiàn)象和人性問題的思考。參與雷雨讓我收獲頗豐，也堅定了我繼續(xù)探索戲劇藝術(shù)和思想的決心。
雷雨心得體會篇八
雷雨是一種令人震撼的自然現(xiàn)象，也是夏季常見的天氣變化。適逢一次暑期學(xué)習(xí)班，我在一次雷雨天氣中聽了一堂課。這次聽課給了我深刻的體會和啟發(fā)，讓我對雷雨的觀察和思考更加深入。
第二段：撞擊聲的震撼
在雷雨天氣中聽課，首先感受到的是那震耳欲聾的雷聲和嘩啦啦的雨聲。每一次閃電劃破天空，都會伴隨著一聲巨響，仿佛是自然界的驚雷正以最生動的方式講述著它的力量和神秘。這種撞擊聲，直接震撼了我的內(nèi)心。在老師的講解和規(guī)劃中，雷聲不時響起，卻沒有讓我分心。相反，雷聲帶給了我一種專注和警覺，讓我更加認(rèn)真地聆聽和思考。
第三段：奔涌不息的勢頭
雷雨是由大量水蒸氣和電荷在云中相互摩擦釋放而成。這種碰撞與釋放的過程恰似知識在腦海中生成的過程。雷雨呈現(xiàn)出的奔涌不息的勢頭，讓我想到了學(xué)習(xí)的過程。在聽課的過程中，知識在老師的講解下如雨點般落到我的腦海中，不斷地匯聚和生成。這種奔涌不息的學(xué)習(xí)讓我深感知識的無窮魅力和變化。
第四段：雷雨中的啟示
雷雨是大自然的釋放，也是一種宣泄與洗滌。在雷雨天氣中聽課，我也感受到了一種莫名的清晰和啟發(fā)。雷雨的釋放和洗滌，讓我感受到了心境的寬廣和靈感的迸發(fā)。雷聲讓我的思維變得更加開闊，雨聲讓我更加平靜與專注。這種奇妙的感受讓我明白到，只有擁有寬廣的胸懷和平靜的心態(tài)，才能更好地吸收和借鑒他人的智慧，才能對知識有更深的理解和應(yīng)用。
第五段：結(jié)束總結(jié)
通過這次雷雨天氣中的聽課體驗，我深感雷雨的力量和美妙，更加明白了知識的奇妙和學(xué)習(xí)的無限可能。雷雨的撞擊聲讓我更加專注，奔涌不息的勢頭讓我感受到知識的魅力，雷雨的啟示讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。作為學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該像雷雨一樣，勇敢地面對挑戰(zhàn)，坦然地接受變化，才能在知識的海洋中航行無憂，收獲豐盈。
總結(jié)：
通過這次雷雨天氣中的聽課體驗，我對雷雨有了更深的體會，也對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。雷雨的撞擊聲讓我專注，奔涌不息的勢頭讓我感受到知識的魅力，雷雨的啟示讓我明白學(xué)習(xí)的無限可能。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將勇敢面對挑戰(zhàn)，坦然接受變化，與雷雨一樣，航行在知識的海洋中，收獲豐盈。
雷雨心得體會篇九
郁熱的風(fēng)，挑起幕布的一角。俗話說：“人生就像一場戲?！惫黄淙?。在戲劇中，又有喜劇和悲劇之分。記得魯迅先生說過：“把沒有價值的揭破給人看，是喜??；把有價值的毀滅給人看，是悲劇。”在《雷雨》中，最最純潔善良的，應(yīng)該是四鳳和周沖，他們宿命似的毀滅，令人扼腕。
周沖，這個憨頭虎腦的善良的男孩，我喜歡他那種率真無私的心靈，他最無辜，最后卻和四鳳死在一起。他就像一枚包裹在蠶繭中的新生兒，懵懂，做著屬于自己的夢，四鳳的拒絕反而給了他希望，他暢想著，幻想著有一天可以和四鳳手拉著手，在薄霧中坐在白帆上看日出。曹禺先生說得對，他愛上的不是四鳳，亦不是某個漂亮的女人，他迷戀的僅僅是“愛”。正如《家》中的覺慧一樣：“愛情的熱望，幸福的熱望，除此以外，再沒有別的了?！钡@一切都只是不切實際的幻想，他看不懂四鳳，看不懂家庭，更看不懂社會，四鳳僅僅是一種寄托，一種化身。在父親威逼母親喝藥的那一刻，他才認(rèn)識到父親權(quán)威籠罩下的家庭，他吞咽下自己的熱望，想要幫助四鳳讀書的熱望；在魯大海的斥罵下，他才知道自己和他是兩個世界的人；在周萍拉著四鳳告訴他真相時，他迷茫了，他囁嚅著，他懷疑或許自己真的沒有愛過四鳳；看著發(fā)了瘋失去母性的母親，他被狠狠地敲醒，四鳳不可能永遠(yuǎn)陪著他，媽媽也不可能一直支持他，現(xiàn)實的黑暗，在那一刻漫無邊際地將他籠罩。夢，被狠狠敲碎；愛人，離去；哥哥，背叛，這一切的一切都足以置他于毀滅。在面對親情和愛情的抉擇之時，他慷慨地退出，但最終，黑暗伸出無形的手，將他徹底淹沒。
而四鳳，純潔善良、活力四射，她甚至并不奢望擁有曾經(jīng)擁有的愛情，應(yīng)該擁有的愛情，在那個命運(yùn)捉弄人的時代，她是一個無辜的犧牲品。周沖愛她，也許是少年的純夢；周萍愛她，應(yīng)該還有相互的交流和真誠。就如當(dāng)年周樸園愛侍萍一樣，雖然不乏真誠，但最后都會在金錢、權(quán)勢的利益之下土崩瓦解。只因為她們不過是下人，不過是伺候公子老爺?shù)南氯恕?/p>
《雷雨》是一部讓人揪心的生活劇。封建制度的沉悶，資本主義制度的血腥，使得卑鄙無恥的周樸園、剛強(qiáng)熱情的繁漪、瘦弱自私的周萍、無辜的周沖、純真的四鳳都成了它的犧牲品。
帷幕落下的那一刻，淚也止不住地落下，把好的東西毀滅掉，這或許就是悲劇的力量吧！
雷雨心得體會篇十
雷雨是一部由曹禺創(chuàng)作的現(xiàn)代京劇作品，通過對當(dāng)時社會問題的深刻剖析和人物形象的鮮明塑造，展現(xiàn)了農(nóng)村婦女佳文忠貞的典型形象和對封建禮教的反抗，引起了廣大觀眾的廣泛關(guān)注。近期，我有幸參與了雷雨的觀看，從中感受到了它所傳達(dá)的深刻意義，讓我對人性、傳統(tǒng)價值觀和社會進(jìn)步有了新的認(rèn)識和思考。
雷雨之所以能夠成為經(jīng)典之作，一方面是因為它對封建禮教的揭露和批判，另一方面是因為它揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性。劇中的蘇文紅正是一個鮮明的代表，她勇敢地面對家庭和社會的困境，敢于追求自己的幸福。她摒棄了對封建禮教的盲從，向著自由和平等的道路前進(jìn)。而她的妹妹蘇童則表示了更多人們世俗觀念的束縛和壓抑，她不敢違背家庭的期望，最終選擇了婚姻而放棄了自己的愛情。通過這兩個形象的對比，雷雨揭示了人性中勇敢追求自由和被封建道德所束縛的矛盾，引發(fā)了觀眾對于人性的思考。
雷雨也通過對家庭生活和婚姻制度的展示，讓觀眾深刻思考傳統(tǒng)價值觀對個人自由的影響。劇中的蘇家是封建社會的代表，傳統(tǒng)觀念使得女性成為了一種可以任意擺布的商品，而男性卻可以任意婚娶。觀眾在這種極端的差異中，深感社會中存在著不公平和不平等。女性面臨的困境讓我們認(rèn)識到家庭和婚姻制度背后封建價值觀的束縛，而這種束縛是社會進(jìn)步的主要障礙之一。雷雨通過對傳統(tǒng)家庭觀念的揭示和剖析，引發(fā)了觀眾對于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的沖突和進(jìn)步的思考。
參與雷雨的觀看讓我對社會進(jìn)步有了新的認(rèn)識。劇中通過蘇文紅的反抗展現(xiàn)了個體對社會變革的推動作用。在封建社會的壓迫下，個體的追求使得社會的進(jìn)步成為可能。蘇文紅敢于反抗權(quán)威，堅守自己的追求，最終在歷經(jīng)苦難后獲得了自由和幸福。雷雨借此向觀眾傳遞了希望和勇氣，使我們認(rèn)識到只有個體的努力才能引發(fā)整個社會的進(jìn)步和變革。
參與雷雨的觀看不僅讓我對人性、傳統(tǒng)價值觀和社會進(jìn)步有了更深入的認(rèn)識，同時也激發(fā)了我對于文化藝術(shù)的熱愛和追求。京劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的代表之一，以其獨特的表演形式和豐富的文化內(nèi)涵吸引著廣大觀眾。通過雷雨這樣的作品，我對于京劇的美學(xué)價值和藝術(shù)魅力有了更為直觀和深刻的認(rèn)識，讓我對京劇產(chǎn)生了熱愛和思考。
總而言之，參與雷雨的觀看讓我對人性和傳統(tǒng)價值觀有了新的思考，使我認(rèn)識到個體的力量和社會變革的重要性。雷雨以其深刻的主題和卓越的藝術(shù)表現(xiàn)力，讓我在京劇的世界中領(lǐng)略到了文化藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵。我相信，只有通過參與和欣賞這樣具有思想性和藝術(shù)性的作品，我們才能更好地理解人性的復(fù)雜性和社會的進(jìn)步之路。
雷雨心得體會篇十一
年僅23歲，清華大學(xué)的學(xué)生曹禺揮筆寫下驚世之作——《雷雨》，同時造就了中國話劇史上的一個輝煌的里程碑。我重讀《雷雨》，依舊對他二人頗有感觸。他二人便是曹禺最先構(gòu)思出的角色，周蘩漪和周沖。
周蘩漪。她瘋了，不斷地有人說她瘋了，周樸園，周萍，讀者，最后她真的瘋了。作為妻子，她背著丈夫偷人;作為繼母，她與兒子通奸。她辛辣，她尖銳，她魅惑，她也勇敢。她無視那些所謂的“金科玉律”，沖破道德的枷鎖，違背人倫。是誰迫她如此這般?是那死氣沉沉的周家老宅?是那蠻橫專制的周樸園?是年輕男人的氣息與誘人的愛情?或許，她只不過是生錯了年代。
曹禺與那位寫下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似，有一個無望的家。終日彌散著鴉片的煙霧的家;有一個廢人般的哥哥的家。史太公不受宮刑之辱，或許就沒有那“史家之絕唱，無韻之離騷”。我想或許也就是這樣一個家造就了一個五四青年，一個戲劇大師，一個叫蘩漪的女人，一部《雷雨》。
社會對女性的性愛壓抑，專制男人對女人的統(tǒng)制，資本家對勞動者的剝削……這個年代造成了一個雷雨式的人物的爆發(fā)，其中就有一個女人叫周蘩漪，其中就有一個男人叫曹禺。蘩漪的兒子周沖不知為何沒有她那動人心神的魔性，他或許是劇中最脫離“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是個孩子，有點傻氣的孩子。
我曾經(jīng)也大概地看過人藝的話劇《雷雨》。從那時到現(xiàn)在，我一直都驚嘆于曹禺大師對戲劇的掌握。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現(xiàn)，濃縮到四幕，兩個場景來表現(xiàn)。集中的地點和時間所表現(xiàn)的東西卻并不單薄，有畸形的愛，突破束縛的勇氣，人情的淡漠，世事的堅信和宿命的痛苦。圍繞著八個人物，我看到的是整個社會。同時，我也生動地看到戲劇這種文學(xué)題材的特點。這部劇作為一個經(jīng)典，的確是值得每一個文學(xué)愛好者閱讀的。
我看到了一個罪惡的社會，一個危機(jī)四伏的黑暗的社會。但是這也更多的是對世界的一種感覺，不僅僅存在于某個歷史某個時期，這也正是我在這個時代去讀的時候，還心存理解而不是同情的原因。他表現(xiàn)的那個家庭，那個社會給我一種無路可逃的感覺。周萍、四鳳、周沖，還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態(tài)里，他們想要離開，想要擺脫，想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路，反反復(fù)復(fù)地掙扎，甚至死成為了唯一的解脫。
那個社會，那樣的生活沒有給他們自由，所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實地抵達(dá)。探索真理的路上他們已經(jīng)不能忍受，我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫后記的時候說：“今天看來，必然有很多缺點和謬誤”，然后他談到?jīng)]有寫一個無產(chǎn)階級人物，沒有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同，必定有些痛苦會跨越時代，跨越階級。
雷雨心得體會篇十二
舞劇《雷雨》中只有周、魯兩家的八個角色不但沒有為了“群舞”而增加幾個丫環(huán)，甚至刪去了話劇中的幾名仆人。一個大型舞劇完全不用群舞，在芭蕾史上開了一個先例。全劇幾乎全部由獨舞、雙人舞組成，一但沒有一段是重樣的。繁漪、周萍之舞纏綿，四鳳、周萍之舞輕盈，四鳳、周沖之舞活潑?！帉?dǎo)給每個人物都賦予了個性鮮明的舞蹈語匯和音樂形象：繁漪的激烈追求，魯大海的雄健剛強(qiáng)，周樸園的色厲內(nèi)荏。而魯侍萍，除了深沉樸素的舞步外，她的音樂中還揉進(jìn)了無錫小調(diào)。
這種處理，編導(dǎo)胡蓉蓉稱之為“舞蹈結(jié)構(gòu)戲劇化，戲劇處理舞蹈化”。她說：“芭蕾也要打破程式?！币虼耍齻儧]有在舞蹈動作中追求那些脫離劇情的技巧展覽，而是抓住每一角色的性格特征，凝煉為舞蹈語言；按照情節(jié)的發(fā)展設(shè)計舞蹈。演員們感到“很順”。扮演繁漪的石鐘琴每次排練后都要沉默很久，才能從人物的感情中慢慢走出。這種與人物息息相通的自我感覺，在技巧性很強(qiáng)的芭蕾中，過去是不多見的。
考慮舞劇特點，編導(dǎo)對原劇結(jié)構(gòu)作了剪裁：話劇一、二幕合成一幕。并增加了繁漪、周萍愛情的序幕，把“母子鬧鬼”形象地展現(xiàn)出來，埋下暗線。同時，又增加了周樸園與侍萍離散的回憶場面，為全劇定下了悲劇基調(diào)。戲結(jié)束時，編導(dǎo)又用幾組塑象表現(xiàn)了人物的結(jié)局：四鳳、周沖慘死，周萍自殺，周樸園、繁漪癡呆……，這個畫面，如同一部濃縮的《雷雨》。而在這幾組造型之間，魯大海攙扶魯媽，迎著光明，緩步走來。觀眾反映：“這個尾聲很解氣?！?/p>
參加《雷雨》演出的有觀眾熟悉的著名演員石鐘琴、茅惠芳(飾侍萍)、錢永康(飾周樸園)，也有相當(dāng)年輕的芭蕾新秀。繁漪的另一個飾演者杜紅玲只有23歲，刻劃人物準(zhǔn)確深刻。她用狂熱的舞蹈，層次分明地揭示出角色的渴求到絕望。手中的扇子、紗巾運(yùn)用十分得當(dāng)，增加了造型美感，又不失生活根據(jù)。
扮演四鳳的任齊風(fēng)曾在世界芭蕾比賽中獲獎，年僅18歲。單足旋轉(zhuǎn)等高難動作在她做來，卻總給人以明快．輕捷的印象。周萍(楊新華飾)托舉中，她每次變身，都在空中出現(xiàn)一個新的優(yōu)美造型，，與后來對雷起誓的悲愴跪步，形成強(qiáng)烈對比。最后真相大白時，是一段七人組舞：周樸園在中央旋轉(zhuǎn)，其他人圍著他追逐一每個人情緒、舞蹈都不相同，把劇情推向高峰。編導(dǎo)之一楊曉敏說：“芭蕾不能說話，但長于表達(dá)最強(qiáng)烈的感情?！苯M舞的悲劇效果，甚至超過話劇演出。
胡蓉蓉是老一輩舞蹈藝術(shù)家，楊曉敏、林心閣等都是年輕的演員。她們選擇《雷雨》作為芭蕾改編我國現(xiàn)代文學(xué)名著的第一次嘗試，困難極大。但她們考慮到：《雷雨》為觀眾熟悉，劇本精彩，人物性格鮮明，沖突激烈，正是芭蕾用武的寶地。有人問：為什么專挑這個難題做？她們的回答是：“為創(chuàng)作中國氣派的芭蕾舞鋪路！”她們還說：“我們理解的民族化，不一定光是扭秧歌，而是表現(xiàn)中國題材、中國人的思想感情，為中國觀眾所喜聞樂見?！薄独子辍反_實是我們中國的芭蕾！
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