在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級春天來了手抄報篇一
第一段：春天的到來
春天是四季中最令人期待的季節(jié)之一。當寒冬漸漸離去，春天的氣息開始彌漫在空氣中，世界似乎都煥發(fā)出勃勃生機。樹木逐漸抽出新芽，鮮花盛開，春雨滋潤大地，萬物復(fù)蘇。我喜歡春天，它象征著生命的希望和美好，也讓我感受到了諸多的心得體會。
第二段：生活的變化
春天的來臨帶來了很多生活的變化。溫暖的陽光照射下來，代替了寒冷的冬天，我們可以穿上輕薄的衣物，感受到陽光的溫和。在學(xué)校里，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾线M行開展春游活動。我們在花海中暢游，感受到了芬芳的氣息。同時，春天還帶來了更多的新鮮水果，如草莓、蜜瓜等，我們可以品嘗到它們鮮美的味道。春天讓我的生活變得更加豐富多彩。
第三段：自然的美麗和神奇
春天的自然景色令人陶醉。大自然披上了一身翠綠色的衣裳，樹木變得蒼翠欲滴，花朵綻放出五彩斑斕的顏色，仿佛一幅幅絢麗的畫卷。我最喜歡春天的花海，去看那些美麗的花朵，呼吸花香，感受到大自然的美麗。而且，春天還帶給我們許多小動物的誕生，它們在春天中玩耍、生長，給人們帶來無盡的歡樂和好奇。
第四段：活動的樂趣和收獲
春天的到來不僅帶來了美景，還為我們提供了很多的活動體驗。我參加了一次野外春游，我們在山上追逐嬉戲，捉迷藏，欣賞大自然的美景，體會到了無憂無慮的快樂。此外，我還參加了一次植樹活動，和同學(xué)們一起揮舞鏟子、種下了綠色的希望。通過這次活動，我明白了植物對于我們的生活的重要性，同時也感受到了保護環(huán)境的責任。
第五段：內(nèi)心的變化和反思
春天的到來讓我內(nèi)心也發(fā)生了一些變化。首先，春天讓我更加積極向上。在鮮花盛開、大地復(fù)蘇的春天，我的心情也跟隨著愉悅起來。我愿意主動幫助別人，積極參與各種活動，讓自己的每一天都過得充實快樂。其次，春天也讓我更加關(guān)注自然環(huán)境和生態(tài)保護。在這個季節(jié)里，我看到了大自然的美麗和豐富，也明白了保護環(huán)境對我們的重要性。為了讓美麗的春天能夠持續(xù)下去，我會從現(xiàn)在做起，從生活中的點滴做起，積極參加各種活動，保護環(huán)境，呵護我們的家園。
春天，帶給我們無盡的活力和快樂，也讓我們體會到了生命的奇跡。讓我們愛護春天，讓它永遠在我們的心中綻放吧！
六年級春天來了手抄報篇二
北國的春天總是來得悄無聲息，來得那么突然。感覺還身處寒冬之中，卻在某一個早晨發(fā)現(xiàn)氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時，人們才猛然醒悟：春天早已來到！于是，人們有了踏春的沖動；于是，人們有了出游的沖動；于是，人們有了感受春天的沖動。
走進公園，來來往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿快樂的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿了，笑容更燦爛了。
隨意向周圍望去，我在一片枯黃中隱約看到了點點綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見一地的枯草。這時，我才領(lǐng)悟了何謂“草色遙看近卻無”！蹲下身來，輕輕撩開去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽兒小巧得讓人憐愛，那綠色綠得讓人心動，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個冬天的時間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿滿的了。柳枝上那一個個飽滿的小芽兒蓬勃著，只等著在某一個早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時傳來歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險挑戰(zhàn)的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學(xué)步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的高地沖刺著。失敗了，沒有沮喪，鉚足了力氣重新開始，冒險的刺激使每個孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險攀爬的隊伍中，有了貌似不協(xié)調(diào)卻又無比協(xié)調(diào)的大人們的身影。這時，我不由得感慨：人是自然的產(chǎn)物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
六年級春天來了手抄報篇三
春姑娘邁著輕盈地腳步來到了我們身邊，人們把厚厚棉衣脫了下來，換上了迷人春裝，春姑娘把春氣息灑向了地球每個角落。
瞧！小河冰悄悄地融化了，正敞開胸懷迎接春天到來，清澈河水平靜地猶如一面鏡子，一眼就能看清小魚，小蝦在水中游動優(yōu)美姿勢。偶爾，一條調(diào)皮小魚躍出水面，讓平靜地河面綻開了一朵五彩浪花。
沉睡了一個冬天青蛙睜開了朦朧雙眼，從泥洞里鉆了出來，打著呵欠，伸了個懶腰說：“啊，春天終于來了?！毙⊙嘧訃\嘰喳喳地從南方飛回來了；布谷鳥也站在了枝頭唱起了春天童謠。
公園里，百花盛開，爭奇斗艷，引來了成群結(jié)隊小蜜蜂來采蜜，穿著彩衣蝴蝶也不甘示弱穿梭于芳香花叢中追逐嬉戲，沉浸在花海洋里。
放眼望去，田野里更是一片繁忙春耕景象，農(nóng)民伯伯們正忙著耕田，插秧，翻土……
啊！春天真是一個多姿多彩季節(jié)，我喜歡這充滿希望季節(jié)。
六年級春天來了手抄報篇四
春天是大自然的更新季節(jié)，也是人們心情最愉悅的時刻。六年級的我在春天里收獲了許多美好的體會和感悟。在這個溫暖而充滿希望的季節(jié)里，我感受到了生命的力量與成長的喜悅。
在春天里，我著重體會到了大自然的活力和生機。隨著春天的到來，萬物復(fù)蘇，大地重新披上了綠裝。我常常走進花草叢中，仔細觀察那些綻放的花朵。粉紅色的桃花，雪白的梨花，紫色的蝴蝶蘭……各種各樣的花朵迎風怒放，散發(fā)出濃烈的芬芳。春天的花朵不僅美麗，也充滿活力。陽光下，花朵們洋溢著茁壯成長的生機。這樣的景象讓我深感大自然的魅力和無窮的力量。
在春天里，我也領(lǐng)悟到了生命與成長的真諦。春天是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，也是生命迸發(fā)的季節(jié)。我在校園里的小花壇里，親手培育著一株小小的花苗。我給它澆水、施肥，陪伴著它一點點成長。我看著它從一個嬌弱的幼苗，漸漸長成了一個茁壯的花朵，并開出了美麗的花朵。我深深感受到了成長的喜悅。生命的力量讓我明白，只要我們用心靈的陽光澆灌，每一個生命都能茁壯成長。
在春天里，我也學(xué)會了欣賞美麗。春天里的大自然展現(xiàn)出了無限的美景。我常常跟著老師和同學(xué)們一起參觀名勝古跡，欣賞各種美麗的景色。我看到了迷人的花海，蔚藍的天空，碧綠的湖水……每一張美麗的畫面都讓我陶醉其中。我開始懂得用心欣賞大自然的美麗，并用畫筆記錄下這些美好的瞬間。春天的美景激發(fā)了我內(nèi)心對美的渴望和追求，我愿為之付出一切努力。
在春天里，我也感悟到了助人為樂的意義。春天是一個全新的開始，也是一個助人為樂的時刻。我參加了學(xué)校的義務(wù)勞動活動，幫助清潔校園。我還積極參加社區(qū)的志愿者活動，為社區(qū)居民提供幫助。這樣的經(jīng)歷讓我明白，幫助他人不僅能帶給他人快樂，也會讓自己更加快樂。在助人為樂的過程中，我感受到了善良和友愛的力量。
在春天里，我也深刻體會到了成長的責任。在六年級的我，即將面臨升入初中的挑戰(zhàn)。在春天的燦爛陽光下，我開始認真學(xué)習，為升初中做好準備。我告訴自己不能再懶散下去，只有努力學(xué)習，才能有一個美好的未來。春天的責任感激勵著我，讓我更加堅定地邁向成長。
總結(jié)來說，春天讓我感受到了大自然的活力和生機，領(lǐng)悟到了生命與成長的真諦，學(xué)會了欣賞美麗，明白了助人為樂的意義，感受到了成長的責任。春天教會了我許多寶貴的道理和經(jīng)驗，讓我更加從容地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，在春天的陽光下，我會茁壯成長，迎接更多精彩的人生旅程。
六年級春天來了手抄報篇五
漫長的冬天過去了，萬物復(fù)蘇、百花爭艷，生機勃勃的春天已經(jīng)來臨。溫柔的輕風把春姐姐帶到人間，她把輕紗般的袖子輕輕一拂，大地變樣了——花兒冒出了花骨朵，草兒長出了嫩芽，??！春天來啦！
她悄悄地竄進了我的家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)家里那盆杜鵑重新開出了花朵，那大大小小的花兒像一個活潑可愛的小孩子，大家你擠著我，我擠著你，揚起紫紅色的小臉，仿佛爭著比美，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。家門外，我看見院里那棵白楊樹不知什么時侯長出了黃綠色的小芽，那小芽是那樣的嫩，被一層薄薄的皮包裹著，緊緊地貼在樹枝上，只露出尖尖的一丁點綠色的小點點，多像一個美麗的小天使??！一陣春風拂過，滿樹上已經(jīng)長出來的嫩枝條，在風中輕輕浮動，好像拍手歡笑說：“好溫和的風呀！"
剛來到大地的春姐姐，像個羞羞答答的小姑娘，喜歡躲躲藏藏，不讓人輕易發(fā)現(xiàn)她，其實她偽裝的還不算太好，只要你仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)她的足跡。
你看，田野上，農(nóng)民伯伯正在辛勤地播種，他們有的種玉米，有的種花生，有的在翻地……忙得很。田間地頭，一片片綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在太調(diào)皮了，居然迎著春風跳起了舞，讓原本就充滿生機的春天更加活潑。麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，油菜花在春光下顯的燦爛無比，置身這油菜花地，仿佛置身于一片黃色的海洋，讓人留戀忘返。連路邊的小草野花也不甘失弱，小草爭著舉起它綠色的小手，向人打招呼，那些不知名的野花，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是粉色的……它們五顏六色，讓人眼花繚亂。春天真是萬紫千紅，美不勝收??！
看旭日正在升騰，讓我們張開雙臂去擁抱美麗的春天吧！
六年級春天來了手抄報篇六
春天是一年四季中最美麗的季節(jié)之一。當寒冷的冬季過去，春天的陽光終于降臨大地。大自然開始復(fù)蘇，萬物開始重新煥發(fā)生機。春天的天空湛藍，春風吹來時帶著一股溫暖和花香的味道?；ǘ渚`放，綠草如茵，這一切使人們心中充滿了快樂和期待。
第二段：春天萬象更新的景色
春天是一個萬象更新的季節(jié)。隨著氣溫的升高和日照時間的增加，樹木開始抽出嫩芽，春筍冒土而出，花朵逐漸綻放。在校園里，各種花朵爭奇斗艷，形成了一道美麗的風景線。除了花朵，春天還給人們帶來了各種各樣的小動物。蜜蜂開始忙碌地采蜜，蝴蝶飛舞在花叢中，小鳥在枝頭唱起美妙的歌謠。每天早上醒來，我們可以聽到鳥兒的歌唱，看到花兒綻放的美景，心情愉悅。
第三段：春天帶來的活動和樂趣
春天是一個活動和樂趣的季節(jié)。學(xué)校里的運動場變得熱鬧起來。同學(xué)們穿著風衣和短褲，在陽光下奔跑、打鬧，享受著春天的樂趣。除了活動，春天還是踏青的好時光。人們可以踏青郊游，享受大自然的美景。春天還是豐收的季節(jié)，農(nóng)民開始播種，城市的公園里也充滿了新鮮的蔬菜和水果。朋友們可以一起采摘水果，品嘗農(nóng)民的勞動果實，感受到勞動的快樂和成就感。
第四段：春天對人們情緒的影響
春天不僅僅是給大自然帶來活力，也給人們帶來了好心情。春天的陽光明媚，暖暖的春風吹來，我們的心中充滿了快樂和幸福感。在春天，人們愿意微笑著面對生活中的一切。學(xué)業(yè)上，春天也是充滿希望和動力的季節(jié)。同學(xué)們在學(xué)校里勤奮學(xué)習，取得了進步；家長們也在春天里帶著期待和鼓勵，給予孩子們溫馨的愛。
第五段：我對春天的感悟
在春天里，我感受到了生命的力量。大地復(fù)蘇，花開漫天，一切都在向前發(fā)展。春天教會了我要堅持不懈，勇敢追求夢想。正如花朵需要經(jīng)歷寒冷的冬天才能綻放出美麗的花朵，人生也需要經(jīng)歷挫折和困難才能取得成功。春天告訴我，只有經(jīng)歷了磨礪，才能變得更加堅強。
總結(jié)：春天是一個美麗、充滿活力和希望的季節(jié)。它讓大家感受到了生命的力量和美妙。在春天里，我們可以享受大自然的風景，感受到陽光的溫暖，體驗到豐收的喜悅。讓我們拋開煩惱，擁抱春天，迎接新的開始。
六年級春天來了手抄報篇七
冬爺爺背著背包慢慢地離開了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了，帶著下不完的春雨和溫柔的春風來到了人間。
公園里一顆松樹筆直的站著，像一個個戰(zhàn)士穿著綠裝在保衛(wèi)著我們的家園，一顆顆柳樹上長滿了嫩綠的枝條，在隨風搖動，仿佛在用剪刀剪掉不好的頭發(fā)，發(fā)出“沙沙沙“的聲音，這讓我想起了賀知章的詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。一課課草聽到春姑娘的呼喊，從土中迫不及待地鉆了出來，看著這個美麗而又驚奇的世界！
青蛙覺得春天來了，就揉了揉眼睛，伸了個大大的懶腰，跳到了荷葉上“呱呱呱“地放開歌喉大唱。黑熊睡醒了，站起來伸了個懶腰，打了個大大的哈欠就出去活動了。
在花園中，桃花開放了，像在臉上抹了紅色的胭脂一樣，有的全開讓人看自己的美，有的半開，像害羞的人，有的是花骨朵兒，快要破裂似的。在枝頭，梨花開了，穿著雪白的裙子在枝頭中盡情地舞蹈，其它的花也不甘示弱，把自己最漂亮、美麗、引人注目的衣服在枝頭表演才能。
春天真是萬紫千紅，我愛春天！
六年級春天來了手抄報篇八
冬天，在一片荒蕪的土地上空，一群鳥飛過，留下了一泡鳥糞，鳥糞里裹著一顆黑黑的種子。
種子沉睡了，他做了一個美夢，夢里都是綠色，還有遠處傳來芬芳的香味。
但種子睜開眼睛時，四周卻只是一片黑暗，他拼命扭動身子，卻無濟于事，種子有些害怕，他不知道自己身在何處。沒過多久，種子心中的害怕漸漸變成了沉默，他沉默地呆在泥土里，四周的泥土越來越干燥，似乎沒有了水分。
四周變得更加寒冷起來，周圍的泥土開始冰凍。種子更加喘不過氣，他緊緊地貼在泥土里，依稀聽到了泥土上有人喊：“下雪了！下雪了！好冷，春天快了吧。”
種子不知道雪是什么，也不知道春天會怎樣，但他對春天也充滿了好奇。它在想：春天是什么呢？難道到了春天就不會這么寒冷嗎？在種子心中，春天是充滿生機的，是溫暖的。
終于有一天，種子感到了一種召喚，雖然種子的身上有泥土的阻隔，但一想到只要再用力點，他就能沖破，就能去外面的世界，于是他就充滿了力量。
這時候，他看見了一條蚯蚓，蚯蚓奇怪地說：“這位仁兄，你沖到上面去，想送死嘛？”
“什么送死？這一片黑暗中多無聊呀，我要去看看外面的世界，”種子說。
“你不知道外面的世界多危險，有一種人，他們拿著鏟子，一下子就能把你鏟除?！?/p>
種子聽了，仍然沒有絲毫猶豫地向上沖去，在他看來，在一片黑暗中沉默、等待的日子終于到頭了，他要去看看外面的世界，看看春天是什么樣子。
種子終于沖破了泥土，他變成了綠色的小苗。脫去黑色的外衣，他看見了刺眼的光芒，看見了春天，看見了湛藍的天空、飛翔的小鳥，看見了四周的小草、樹木和鮮花，還有他的同伴。每天他都看見了許多新事物，比他夢里的樣子更美，他終于明白春天是什么了。
春天很快過去了，小苗還沒有好好的看夠、玩夠，但他長大了。
在泥土里，種子曾經(jīng)做了一個夢，他夢見了綠色的春天，春天就真的來了，真正的春天，比夢里的春天更加美。
六年級春天來了手抄報篇九
春天是一年四季中最溫暖、最美好的季節(jié)。在這個季節(jié)里，鳥兒開始歌唱，花兒開始綻放，樹葉開始萌發(fā)。在這個充滿生機的季節(jié)里，我收獲了很多，也體會到了很多。
第二段：春天的美景
春天的美景是最令我著迷的。每天早上，當我睜開眼睛，第一件事就是看窗外。我能看到美麗的花海，我能看到樹葉漸漸發(fā)芽，我能聽到鳥兒唱歌。春天的美景不僅僅是外在的美，更是內(nèi)在的美。在春天里，人們的心情也逐漸變得明朗起來。在花草的孕育下，人們的情緒也充滿著生機和活力。
第三段：春天里的體育賽事
春天是體育賽事最為繁榮的季節(jié)。校園里，學(xué)校里，每一個場所都充滿著體育競技的氣息。我也參加了學(xué)校的春季運動會，與同學(xué)們同臺競技。在比賽中，我體驗到了團隊合作的力量，也更加意識到自身的優(yōu)點和不足。最后，我獲得了第一名的好成績，這不僅僅是對我自己的肯定，也是對團隊的認可。
第四段：春天里的成長
春天是生命重新開始的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我也經(jīng)歷了一些成長。在學(xué)習上，我不僅僅要關(guān)注知識的積累，更需要關(guān)注自身的進步和發(fā)展。只有不斷學(xué)習和提升自己，才能真正意義上的成長。在生活中，我也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和心態(tài)的錘煉。只有在面對困難時，才能真正意義上的成長。
第五段：我的春天心得
春天是我最喜歡的季節(jié)，因為它是一個充滿生機和活力的季節(jié)。春天呈現(xiàn)的不僅僅是美麗的風景，更是人心中最真實的情感表達。我希望自己能夠從春天中汲取到源源不斷的力量和動力，在自身的成長和發(fā)展中不斷加油。同時，我也希望更多的人能夠體驗到春天帶來的喜悅和美好，不斷成長和發(fā)展。
六年級春天來了手抄報篇十
今天是周末，我待在自己的房間里，準備做我還沒有做完的作業(yè)?？墒?，我的房間里來了一位不速之客，她是從窗子里進來的，是春風！這風暖暖的，帶著一股甜甜的花香，可惜她并沒有停留。春風，春風，你要去哪兒？我伸出手，沒有抓住她。于是，我便跟著她跨出家門，向野外奔去。
我來到了小溪旁。源源不斷的溪水，歡笑著，唱著，跳著，歡快地奔向遠方。于是，我好想成為那溪水，那樣無憂無慮，沒有煩惱地向前奔跑。襯托著這透明 溪水的，是剛長出來的，嫩綠的，還帶著一絲黃色的小草。它們在春風下，搖頭晃腦，好象在吟誦著春天的詩歌。光顧著看風景了，卻忘了春風還在匆匆地奔跑，等 我回過神來，她已經(jīng)跑遠了。春風，等我！我喊著，繼續(xù)追隨春風。
我又跟著來到了一片桃園里?，F(xiàn)在，正是桃花正旺的時節(jié)。我的眼前是一大片的粉紅！那粉紅的花瓣，像那甜得讓人心曠神怡的微笑；那黃色的，上面粘有花粉的，引來了無數(shù)蜜蜂彩蝶的花蕊，也散發(fā)出那令人陶醉的香氣。原來，粉瓣黃蕊的桃花，全身上下都是被蜜浸泡過，是甜的呵！
又來到了鄉(xiāng)間的小路上。在小路的旁邊，這不起眼兒的地方，也充滿了春天的氣息呀！那路邊的小小野花，雖然只有珍珠般大小，但比那美麗的珍珠還要炫爛！紅的，粉的，藍的，紫的……春天真是細心，真是神奇呀！把著不起眼兒的角落也涂抹得姹紫嫣紅。
我與春風又來到了田野上，油菜花開得正艷呀！一大片一大片的黃，黃得自由自在，無拘無束，這樸實的油菜現(xiàn)在是多么的壯觀！春風踩著那花瓣從油菜田上 拂過，那油菜花的海洋呀！頓時卷起金黃色的浪。那浪是香的呀，一種樸實的清香！我真想躺下來，讓那成千上萬的黃色的花兒，陪伴著我。但是，我要去追逐春風 呀！所以我還是戀戀不舍地離開了這金黃色的海域。
我還去了無數(shù)的地方。最終還是追著春風，回到了家里。我突然感悟到，春風原來是讓我做個春的旅行??！感謝春風，讓我見到了這朝氣蓬勃，充滿著無限活力的春天！
六年級春天來了手抄報篇十一
春天是四季之一，以春分為界，從2月初至5月，是一年中最溫暖、最有生機的季節(jié)。六年級下冊的語文課程涉及了豐富多彩的春天內(nèi)容，讓我感受到了生命之美、萬物更新的美好。以下是我的一些心得體會：
第一段：春天的氣息
春天是一個吹著溫暖風的季節(jié)，春天的氣息帶著花朵的香氣和草的氣息。每個夢想著出門采花的人，特別是兒童們，都會非常期待春天的到來。在語文課上，我們學(xué)習了很多春天的作文，如《我的母親》、《春》等等，這些作品讓我們深刻感受到春天的氣息，真實而生動。
第二段：春天的色彩
春天是色彩繽紛的季節(jié)，這個季節(jié)里，花朵們綻放出五彩繽紛的花瓣，競相斗艷、爭奇斗艷。從橙色的橘子花、黃色的油菜花到粉紅色的櫻花，春天中各種顏色的交織，為我們提供了大量的寫作素材，讓我們可以隨手拈來，馬上就可以抒發(fā)出心中的感受。
第三段：春天的活動
春天是一個活動豐富多彩的季節(jié)。眾所周知，春天是適宜運動的季節(jié)，因為天氣溫暖，草地也開始變得茂盛。這個季節(jié)里，我們可以野餐、學(xué)校的學(xué)生可以進行春季運動會、賞花等等活動。這些活動為我們的生活增添了不少樂趣。
第四段：春天的情感
春天是色彩繽紛、跳躍活潑的季節(jié)，英法經(jīng)常會被春天的情景所感動。在《春》中，“桃花潭水深千尺，不及……春已參差。”這首毛澤東的詩歌正是描寫了春天的情感，引導(dǎo)我們感受到它的美麗與奇妙。春天的氣息總是讓我們的心情變得更加輕松、愉悅。
第五段：春天的意義
春天，代表著生命的愉悅與生長的希望，每個春天都標志著新的開始。無論我們前面經(jīng)歷什么樣的逆境，春天都會來臨，讓我們感受到生命的力量與無窮的力量。在春天的氣息下，我們可以收獲快樂，同時也可以收獲自信、力量與堅韌，如此萬物互生的春天，給了我們“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇氣。
總之，春天是一個多彩多姿、充滿生機的季節(jié)，異常豐富多彩。本次語文課程中的春天題材，讓我們對這個季節(jié)有了更深的了解與體會，讓我們從不同角度感受到了春天的美好與意義，讓我們學(xué)會了如何用語言去呈現(xiàn)生命的花火，表達生命的質(zhì)感。
六年級春天來了手抄報篇十二
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
柳枝垂下，垂入湖中；湖水中漣漪一圈一圈泛起；在如墨的山水中，魚兒游動著，成群結(jié)隊好不歡喜。
——題記
鏡頭一：“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”
做完作業(yè)最開心，挑一個好日子，與幾個朋友，拿起風箏跑出家門，來到公園放風箏。風箏寄托著喜悅掛上天空，各色各樣的風箏展翅高飛，大家個個洋溢著說不出的喜悅，風箏悠悠的飛著，我心也悠游自在。放下不快，回到童年。連一些大伯輩的人在今天也都返璞歸真了。
鏡頭二：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”
又到清明節(jié)，手捧一束白花，懷著沉重的步伐走向烈士墓，在老人家的故事里腦子里遐想著烈士夢。在那沉重的故事里，我們不禁對革命烈士的贊美﹑熱愛之情又多增添了幾分，在漫漫的革命路途革命烈士不畏艱難﹑不畏犧牲，拿起手中的武器對著敵人毫不留情。
鏡頭三：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”
“春時分，南園草木一時新”
小草在春風的呼喚聲中鉆出來大地母親的懷抱，睜開睡眼朦朧的眼睛，好奇的盯著身旁的景物，一花一樹，一鳥一蟲，熙熙攘攘，熱鬧非凡。身上早已退去了黃色的襖袍換上清爽的綠色襯衣。鉆出的頭又微微縮了進去，春風吹來，柔柔的卻帶著幾分寒意。
鏡頭四：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”
花兒爭奇斗艷。黃燦燦的迎春花齊齊開放；清香遠溢的白玉蘭淡雅清香；雍容華貴的牡丹聞名遠揚；火紅的杜鵑花染紅了一片天；粉嫩嫩的桃花朵朵競相開放……百花齊放，好不壯麗，或清新不俗，或雍容華貴，或鶴立雞群，或在水一方。
朵朵花朵鑲嵌在春天的畫卷中；聲聲歡笑錄制在春天的歌曲中；只只紙鳶刻錄在大家的記憶中；滴滴雨水滋潤著枯燥的大地。勃勃生機充斥在大地上，春天霸氣的回歸了。
六年級春天來了手抄報篇十三
第一段：春天的美麗與活力（200字）
春天是一年四季中最美麗、最活力的季節(jié)。當溫暖的陽光透過云層灑在大地上時，我感到一切都煥然一新。樹木開始發(fā)芽，鮮花綻放，給人們帶來了無限的喜悅與美好。春天的草地上，綠油油的新草像是一層柔軟的地毯，吸引了許多小動物們前來游玩。在這個季節(jié)里，空氣也變得濕潤，帶著清新的味道，讓人心曠神怡。
第二段：春天的快樂與希望（200字）
春天象征著生機與希望，讓人們充滿了無限的歡樂與期待。在春游中，我們可以盡情地奔跑、追逐，放聲歡笑。欣賞花兒盛開的美景時，我們不禁感嘆大自然的神奇和鬼斧神工。此時此刻，我感到一切都是那樣的美好與可愛，眼前唯有春天的快樂。同時，春天也給人們帶來了新的開始和希望，讓我們對未來充滿了信心，勇往直前。
第三段：春天的奇妙與變化（200字）
春天的奇妙之處在于它的變化無常。在春天，天氣時而晴朗明媚，時而陰云密布，時而春雨綿綿。這就像是大自然的抽打，提醒人們要隨時做好準備應(yīng)對變化。同時，春天也是萬物生長的季節(jié)。種子發(fā)芽、小草長出、樹葉展開……看到這些奇妙的變化，我明白了生命的力量是如此的偉大，我們要珍惜每一寸陽光和每一朵花朵。
第四段：春天的責任與努力（200字）
春天使我明白了一個道理，那就是一切的美好都需要我們的付出和努力。在春天里，農(nóng)民爺爺奮勇耕地，播種希望；花匠爺爺孜孜不倦地修剪花草；老師們白天辛勤地教書，晚上忙碌地備課……他們?yōu)榱撕⒆觽兊奈磥?，為了社會的進步，都在默默地付出。春天告訴我們，只有付出才會有收獲，只有努力才能實現(xiàn)夢想。
第五段：春天的啟示與感悟（200字）
在春天中，我不僅體驗了美麗和活力，感受到了快樂和希望，領(lǐng)悟了奇妙和變化，還意識到了責任和努力的重要性。春天是一本厚重的書籍，它無處不在，無時不在向我們傳遞著智慧和啟示。我在春天的洗禮中，汲取了生活的智慧和勇敢。我明白了只有付出，才會有回報；只有努力，才能實現(xiàn)夢想。因此，我要珍惜春天的時光，把握學(xué)習和成長的每一個機會，用智慧和勇氣譜寫人生的優(yōu)美樂章。
綜上所述，春天使人們感受到了美麗和活力，快樂和希望，奇妙和變化，責任和努力。在春天的洗禮中，我們得到了成長和啟示。愿我們都能在春天中發(fā)現(xiàn)更多的美好，成為積極向上、勇敢追夢的年輕人。
六年級春天來了手抄報篇十四
“天下誰人不識茶”，對茶一知半解的我們來到了今天的目的地——福州攜城茶都。
走進古風建筑的茶文化體驗管，就被空氣中飄著淡淡的花香味深深地吸引了，哇，好香啊！老師告訴我們，這香味是茉莉花茶，茉莉花茶在世界上譽有“可聞春天氣味之美譽”，制作茉莉花茶需要八到九個工序。
這時老師邊說邊動動起手操作了起來，首先將新鮮采摘的茉莉花和綠茶一比一均勻的混合在一起，讓茶葉充分吸收茉莉花的香味，然后用培籠烘干，烘干后用竹篩把茉莉花和茶葉分離，分離后茶葉就可以包裝成一小袋為4克，是泡一壺茶的量，最后封口就完成了茉莉花茶的制作。
老師雖然說的看似很簡單，實則要將茶葉做好是一件非常有技術(shù)含量的活兒，比如說：苿莉花采摘時是要在含苞欲放的時候最佳，再比如說，茶葉烘干至抓在手上用力握緊發(fā)出吱吱的響聲就可以了，等等。
我們還體驗了篩茶讓花和茶葉分離，很多小朋友都躍躍欲試，我卻膽怯了，因為我怕在篩茶的時候?qū)⒉枞~篩在地上，看著同學(xué)們從生疏到熟練整個過程只用了一分鐘不到的時間，在媽媽的鼓勵下，我伸出雙手緊握著篩盤，同時也聞到了一股淡淡的的花茶香味，隨著左右篩動著的花茶，那香味就像會飛一樣的鉆入了我的鼻子里，使我的頭發(fā)我的衣服上都變得香香的，好聞極了，香味驅(qū)走了我的膽怯，越篩越順手都停不下來了！
隨著音樂的響起，我們看見了一位穿著白衣服的姐姐坐在茶桌前，只見她用優(yōu)雅動作做出了一系列的提壺.洗杯.泡茶.過濾.第二次沖泡.飲茶等等.....她為我們展示的茶藝我們都看得目不轉(zhuǎn)睛呢！最有創(chuàng)意的就是用101個小茶杯做成的一個大大的茶字，仔細每一個茶杯里面都有一個字，從第一筆順著念出，竟竟然以百家姓命名的，中華茶道博大精深。
活動結(jié)束時，老師還贈與我們自制的小茶包帶回家，繼續(xù)品嘗著春天的味道。這次活動真是收獲不小呀！
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