心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
校外心得體會篇一
實習(xí)說長不長，但卻讓人回味無窮。作為一名大三實習(xí)神，在臨近畢業(yè)前，我通過老師的指點與自我努力在社會環(huán)境中順利找到了自己的實習(xí)目的地——xx公司。在這個陌生的.環(huán)境下，我認(rèn)真履行著一名實習(xí)工作者的職責(zé)，努力完成工作任務(wù)，并從中吸取了工作的經(jīng)驗。
轉(zhuǎn)眼間，三個月的實習(xí)已經(jīng)匆匆結(jié)束了，我也從這次的經(jīng)歷中吸收了充足的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗?，F(xiàn)記錄自己實習(xí)的心得收獲如下：
從前只聽人說：“工作辛苦枯燥”。而這次，我通過自己親身的體會和感受，從工作中體會了自己的感受。
就體會而言，工作確實是辛苦的，比起大學(xué)和過往的校園生活，每天固定的勞作會然給我們感到有些不適應(yīng)。再加上嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任意識，工作的壓力一下子就體現(xiàn)出來了。
但從另一個方面來說，這樣的感受對我們而言其實也很新奇。過去一直待在“象牙塔”里，也許在社會的工作者們看來，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會體驗卻給我?guī)砹瞬灰粯拥纳罟?jié)奏。每天的工作看似辛苦，但其實很充實，不僅能實踐過去學(xué)習(xí)的知識，還能從中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，這讓我感到很有成就感。但同時，對比自己和其他又有者的成績，我又感到自己有很多不足，這讓我升起了競爭心和努力的熱情，并積極的開始要求自己。
總的來說，工作的辛苦是必然的，但我更喜歡在辛苦付出后所得到的收獲和進(jìn)步，為此，我會繼續(xù)努力的工作和成長，讓自己收獲更多美好的體驗。
對于社會，其實我并沒有感到太過復(fù)雜。也許是因為我平時就喜歡了解這方面的知識，再加上這么多朋友的幫助，這讓我的社會生活過的很輕松。
但在這段生活中，回顧自己受到幫助的那些問題，我也意識到自己個人自理能力還有所欠缺。為此，我還需要繼續(xù)去努力，讓自己更多的了解社會。適應(yīng)這個新環(huán)境。
現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了，但社會的道路才剛剛打開!我會讓自己繼續(xù)努力下去，爭取成為對祖國建設(shè)有意義的社會人才!
校外心得體會篇二
近年來，校外保潔活動在我國得到了越來越多的關(guān)注和重視。我有幸參與了一次校外保潔活動，深刻體會到了這項活動的重要性以及其中的種種感悟。在這次保潔活動中，我學(xué)到了很多，不僅收獲了別樣的體驗，也明白了許多道理。以下是我在這次校外保潔活動中的心得體會。
首先，這次校外保潔活動讓我意識到保潔工作的辛苦和重要性。在活動中，我們到了一個繁華的公園進(jìn)行保潔，面對大量的垃圾和臟亂不堪的環(huán)境，我們必須要揮灑汗水，努力清理殘留物，才能讓公園回復(fù)原本的美麗和整潔。整個過程中，我深刻感受到了保潔工作的艱辛，并從中明白了環(huán)境整潔對我們每個人的重要性。保潔工作不僅是為了美化環(huán)境，更是為了給人們創(chuàng)造一個舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。能夠親身參與到這樣一項偉大的事業(yè)中，讓我對保潔工作有了更深刻的理解和認(rèn)識。
其次，校外保潔活動讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作和互助精神。在這次活動中，我們每個人分工合作，相互協(xié)作，共同完成了保潔任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理垃圾，有的同學(xué)負(fù)責(zé)擦拭公園設(shè)施，有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃除地面的落葉。大家在這次活動中緊密配合，互相幫助，形成了一個高效且流暢的工作模式。在這個過程中，我明白了團(tuán)隊合作與個人努力的重要性。只有在團(tuán)隊的配合下，我們才能夠更好地完成任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的效果。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)人與人之間的相互信任和互助精神。
再次，校外保潔活動讓我更深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的必要性?，F(xiàn)在，環(huán)境污染已經(jīng)成為世界性的問題，我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。在這次保潔活動中，我看到了許多不文明行為，如亂扔垃圾、亂涂亂畫等。這些行為不僅破壞了公共場所的整潔，也損害了環(huán)境的衛(wèi)生。通過這次保潔活動，我更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，也更加積極地參與到環(huán)保工作中。每個人都應(yīng)該從自身做起，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，從點滴小事做起，共同建設(shè)美麗的環(huán)境。
最后，校外保潔活動讓我深入思考了生活的意義和生命的尊嚴(yán)。在清理垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)有許多丟棄的書本和文具。這讓我開始思考起這些書本和文具的主人可能是誰，他們?yōu)槭裁磿x擇拋棄這些物品?；蛟S是因為他們不再需要，或許是因為他們對這些物品已經(jīng)失去了敬畏。在這個時候，我覺得每一本書和每一件文具都有其存在的價值，每一個生命都應(yīng)該被尊重。我們要時刻珍惜生活、敬畏生命，不僅要關(guān)注自身的成長和進(jìn)步，也要關(guān)心和關(guān)注身邊的人和環(huán)境。
通過這次校外保潔活動，我受益匪淺。我意識到了保潔工作的辛苦和重要性，學(xué)會了團(tuán)隊合作和互助精神。同時，我也更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的必要性，以及生活的意義和生命的尊嚴(yán)。希望在今后的生活中，我能夠繼續(xù)投身到保潔活動中，為美麗環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，希望更多的人能夠加入到保潔工作中，共同建設(shè)美麗家園。
校外心得體會篇三
一晃眼，實習(xí)時間即將結(jié)束，這一路上，我最想感謝的四個人就是我的兩個實習(xí)伙伴：璐璐和祝雷，沒有他們的陪伴，支持和鼓勵，我想這次實習(xí)不會這么輕松快樂，他們讓我感到不孤單，也給了我很多精神上的支持和寶貴的建議；另外就是我的指導(dǎo)老師胡老師和一直和我辯論不休的賈老師，胡老師的爽朗熱情、真誠最重要的是對我的想法無條件的包容和支持真的讓我感覺很幸運也很幸福，賈老師典型的現(xiàn)實主義和我的理想主義經(jīng)常在胡主任辦公室展開辯論，我喜歡賞識教育，他主張批評教育；我力挺個性化輔導(dǎo)的有效性，他堅持學(xué)校集體教育的局限性；我推崇一切從人性出發(fā)，他堅守一切從行為強(qiáng)化；有時候我們也會達(dá)成一些共識，比如說家庭教育在孩子習(xí)慣養(yǎng)成，行為糾正，觀念改變中不可忽視的重要作用，要想孩子改變，家長先做出改變，但是父母也有自己的苦楚呀，有的為了生計不得不在外奔波，忽視了對孩子的關(guān)注和教育；有的父母幾十年養(yǎng)成的固有習(xí)性和頑固的理念又談何輕易改變；有的父母沒有正確的教育孩子的方法和理念，過于溺愛自己的孩子。而老師呢，說起來也有道不盡的無奈，一個班四五十個同學(xué)真正愛學(xué)習(xí)的`沒幾個，那么多該如何一個個對他們進(jìn)行個體輔導(dǎo)教育，是否教育會影響到其他老師的教學(xué)活動，一個老師帶幾個班的課，有時間在某個同學(xué)身上花費太多精力嗎？更何況這樣的學(xué)生剛說完回頭就忘的一干二凈，沒有效果索性老師也就麻木了，有的老師憑著自己幾十年的從教經(jīng)歷早已形成職業(yè)怠倦，還有的老師又怎滿足一點微薄的教師收入，總想著通過其他渠道賺點錢等等……總之，他們會給你說出一千個無奈的理由，讓你聽了后感覺合情合理，但再一想，從現(xiàn)實角度的確可以理解，但從職業(yè)道德或者孩子成長的角度來講，這些理由能成立嗎？孩子在家里感覺不到真正的愛，真正的關(guān)注和引導(dǎo)，內(nèi)心缺乏情感慰藉，在學(xué)校經(jīng)常遇到老師的批評責(zé)罵，沒有學(xué)習(xí)動力，破罐子破摔也是順其自然的，但真的可以這樣嗎？家庭教育迫在眉睫，家庭收入保障更是刻不容緩，教師的職業(yè)怠倦，教師的職業(yè)收入，教師的工作激情又該如何改善？這一切，讓我從賈老師那里有了更深入的思考。
從一開始，剛走進(jìn)四中的會議報告廳，剛聽到馬主任把給我們宣布我們的指導(dǎo)老師時，我一直都很期待自己會被分給一位什么樣的老師，當(dāng)我聽到自己被分給一個科研主任時，自己當(dāng)時內(nèi)心有種說不清的興奮和激動，仿佛聽到科研就看到了曙光一樣，當(dāng)時我內(nèi)心只有一個想法：太好了，跟著科研主任，說不定我還真可以和他商量一下做一些心理團(tuán)體訓(xùn)練了。果不出我所料，當(dāng)天下午，在我還未見到胡老師時，胡老師已經(jīng)給我的兩個同伴說讓我們?nèi)齻€下去制作關(guān)于學(xué)習(xí)成長的調(diào)查問卷，我想，老師還真把我們心理學(xué)專業(yè)學(xué)生當(dāng)回事兒了，說不定真的可以在這里好好鍛煉一下了，接下來，我就把自己的想法大膽的跟胡主任談了談，沒想到一切的批準(zhǔn)都是那么順利，并且很快我就發(fā)現(xiàn)了胡主任和我一樣大紅色的性格特征，剛認(rèn)識兩天，胡主任在我面前說話有啥說啥，毫不避諱，根本就不像老師和學(xué)生的談話，整個氣氛就像朋友一樣，正好我也是有啥說啥，沒什么拘謹(jǐn)?shù)?，聊得很happy，剛敲定要開展一些心理團(tuán)體活動時，我們考慮過實習(xí)時間，但考慮到這次機(jī)會實在難得，還是毅然決定堅持了最初的想法，起初只是一個朦朧的想法，決定做了之后，我們就忙不迭的找具有權(quán)威性的各種類型的心理問卷調(diào)查，中間的確遇到了幾次波折，記得當(dāng)時為了弄清楚一個問題行為早期發(fā)現(xiàn)量表的常模也咨詢了很多老師，到頭來也沒找到答案，最后迫不得已又找了另外一個問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個比之前選的更具有代表意義，所以說，有時候意外的發(fā)生也許預(yù)示著將有更完善的開始。從選擇對象到活動時間，從量表到活動策劃，從團(tuán)體訓(xùn)練到團(tuán)體輔導(dǎo)，我們準(zhǔn)備了很多，但隨著準(zhǔn)備一天天過去，實習(xí)時間也在一天天減少，沒辦法，資源、時間、人員各方面的有限性不得不把班集體的團(tuán)體訓(xùn)練暫時放棄，最后只留下了團(tuán)體輔導(dǎo)活動，再到后來，能完完整整做下來的就更少了，因為自始至終，我在自己的活動上投入了大量的精力和時間，所以在最后時間一點點縮減后我和胡老師商量這次活動一定要落實，哪怕實習(xí)時間結(jié)束，我依然會過來堅持把最后兩次做完，只有當(dāng)我們下決心做時，才明白這中間需要考慮的因素真的太多了，不能耽誤學(xué)生的正常上課時間，還得保證每周活動的順利進(jìn)行，自己活動主題的性質(zhì)，班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合程度，活動前的通知，活動期間時間和內(nèi)容上的把控，活動效果，成員的接受程度，不同年代人的觀念差距等等。在這里真的很感謝胡主任的密切配合，陪我以校方名義通知入選的成員參加活動，還幫忙布置咨詢室，安置電腦音箱，相機(jī)，打印小冊子，活動的一些經(jīng)費等等。最對不起的就是祝雷同學(xué)的活動我不能協(xié)助他完成，這一點自己真的做的很不好，沒有顧及自己的伙伴的活動，在這里只希望我們敢想敢做，然后有所鍛煉之后有所感悟和成長，我想這就夠啦。
今天早上，和璐璐一起去學(xué)校的路上，我想到了自己早上醒前做的一個夢，我對她說：“我從夢中體會到了：當(dāng)我們面對別人對自己的批評挖苦或嘲諷不再生氣時，說明我們已經(jīng)真正接納了自己?！痹趯W(xué)校每次看到李主任都是面色呆板，沒有微笑，我后來想了想他所從事的職位——學(xué)生處主任，整天接觸都是違章亂紀(jì)的學(xué)生，批評學(xué)生在所難免，時間長了，這種職業(yè)性質(zhì)自然也讓他失去了很多我們常人從生活中體會到的快樂。我想我能不能嘗試著把那位經(jīng)常面目嚴(yán)肅的李主任逗笑了呢？真是想曹操，曹操到，然后我就趁機(jī)主動和李主任聊了簡單的幾句話，沒想到最后還真把他逗笑了，今天能看到他開心的笑，說不上來感覺自己很有成就感，比我自己整天瞎樂呵還快樂，后來我就感覺能讓這樣經(jīng)常不怎么笑的人偶爾笑一笑，我們又何嘗不是更快樂了呢？其實，越是平時表面看似很冷的人，他們更需要來自外界的關(guān)注，表揚(yáng)和鼓勵，明白了他們之所以冷背后的原因，也許是為了維護(hù)一種威信，也許是處于一種本能的保護(hù)，也許是為了掩飾內(nèi)心的一些真實想法，也或者曾經(jīng)內(nèi)心受過傷害，但我相信，人，既然生活在社會群體中，沒有人愿意永遠(yuǎn)把自己孤立起來的，所以，勇敢的主動地向你身邊看似很冷（拒人于千里之外）的人說出關(guān)心的話語，或是由衷的贊美，你會給對方內(nèi)心送去絲絲的溫暖，別人的快樂對于我們來說也是最大的快樂。永遠(yuǎn)讓自己做一個快樂的使者，把快樂積極的情緒狀態(tài)傳遞給身邊的每一個人。
校外心得體會篇四
第一段：引出話題，介紹校外保潔的目的和意義（字?jǐn)?shù)：200）
近年來，越來越多的學(xué)校開始組織學(xué)生參與校外保潔活動。這種活動不僅能夠?qū)χ車h(huán)境起到積極的改善作用，還能讓學(xué)生深刻認(rèn)識到保潔的重要性。最近，我也有幸參加了學(xué)校組織的一次校外保潔活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
第二段：描述參加校外保潔活動的過程和感受（字?jǐn)?shù)：250）
在保潔活動前，我們接受了一次簡單的培訓(xùn)，了解了清理垃圾的方法和注意事項。活動當(dāng)天，我們來到了一個公園進(jìn)行保潔工作。剛開始時，我對保潔的工作感到些許厭煩，但隨著行動的進(jìn)行，我逐漸認(rèn)識到保潔工作的重要性。我們將公園內(nèi)的垃圾進(jìn)行分類、清理，清掃地面上的落葉，清理水池中的雜物，還清除了公園角落里的死樹枝，修剪了花壇的花草。在保潔的過程中，我看到了大家的努力和團(tuán)結(jié)精神，也看到了環(huán)境的變化。整個公園變得更加干凈整潔，花草環(huán)境更加優(yōu)美。通過這次活動，我深深體會到保潔工作的重要性和意義。
第三段：談?wù)摫嵒顒訉€人的意義與影響（字?jǐn)?shù)：250）
這次參與校外保潔活動，不僅讓我意識到保潔工作的重要性，更在實踐中體驗到了勤勞努力的樂趣。在保潔的過程中，我發(fā)現(xiàn)保潔不僅是一種責(zé)任，更是一種修煉。在清理垃圾、掃除落葉、修剪花草的過程中，我認(rèn)識到勤勞努力的價值，也鍛煉了自己的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。此外，保潔活動還使我感受到了環(huán)境的變化，啟發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的意識?；氐綄W(xué)校后，我主動參加了學(xué)校的環(huán)保志愿者活動，以實際行動推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第四段：探討校外保潔活動的積極影響（字?jǐn)?shù)：250）
校外保潔活動不僅對學(xué)生個人有積極的影響，對社會也具有重要意義。通過參與保潔活動，學(xué)生們將鍛煉自己的動手實踐能力和團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)了對環(huán)境的保護(hù)意識和責(zé)任心。同時，學(xué)生們也能夠親自體驗到環(huán)境的變化和在自己的努力下帶來的積極影響。這種參與式的環(huán)保教育促使學(xué)生們從小就形成良好的環(huán)保理念，為未來的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)主題，強(qiáng)調(diào)保潔活動的重要性（字?jǐn)?shù)：250）
校外保潔活動作為一種實踐教育的形式，對于學(xué)生的成長和社會的發(fā)展都起到了重要的推動作用。通過參與保潔活動，學(xué)生們能夠深刻認(rèn)識到保潔的意義和價值，培養(yǎng)環(huán)保意識和團(tuán)隊合作精神。希望更多的學(xué)校能夠組織類似的活動，讓更多的學(xué)生參與其中，共同努力，為創(chuàng)造美麗的環(huán)境而努力。
（總字?jǐn)?shù)：1200）
校外心得體會篇五
工程實踐是我們教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校完整的教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)管理及技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，直接關(guān)系到高校學(xué)生能否把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化到實際運用中去。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
通過實習(xí)可以提高高校教育教學(xué)質(zhì)量，熟悉工程技術(shù)人員的工作職責(zé)和工程程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，熱愛勞動，遵守組織紀(jì)律的良好品德；學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從而鞏固深化所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力。
我們參觀了金星啤酒廠、鄭州卷煙廠、國棉四廠、河南鴿瑞材料股份有限公司，下面分別說說我的見聞和感受。
1.參觀金星啤酒廠
11月30日我們參觀了金星啤酒廠。金星啤酒的前身是東風(fēng)啤酒，上世紀(jì)80年代村辦企業(yè)東風(fēng)啤酒廠實行承包經(jīng)營，從未接觸過啤酒生產(chǎn)的張鐵山一舉中標(biāo)。當(dāng)時，該啤酒廠年產(chǎn)量只有2000噸，瀕臨倒閉，張鐵山接手的最大資產(chǎn)是倉庫里100多噸不合格啤酒。24年后的金星啤酒廠金星成長為一個年產(chǎn)30萬噸、在河南省排名第一的啤酒企業(yè)。但是張鐵山絲毫沒有停頓，他的眼光時刻盯著更大的市場。金星啤酒有限公司創(chuàng)建于1982年，啤酒年生產(chǎn)能力達(dá)200萬噸，居河南省第一、全國四是全國食品行業(yè)重點企業(yè)和河南省工業(yè)綜合實力百強(qiáng)企業(yè)。公司是集工、貿(mào)、科研一體化的全重點企業(yè)。
2000年以來連續(xù)被評為河南省工業(yè)百強(qiáng)企業(yè)和鄭州市工業(yè)20強(qiáng)企業(yè)。金星總結(jié)出了“獨資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”的擴(kuò)張模式。這種模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”?！凹纫?jīng)濟(jì)效益，又要白云綠水”，公司非常注重環(huán)境的綠化和美化工作，建立了花園式企業(yè)，并于2004年6月正式通過了國家工業(yè)旅游示范點的驗收工作，成為中西部啤酒行業(yè)旅游示范點。
企業(yè)擁有麥芽、動力、玻璃、化工等10余個配套公司，金星獨資建廠、自我復(fù)制、小步快跑的擴(kuò)張模式，被稱為中國啤酒行業(yè)第三種擴(kuò)張模式。金星新一代啤酒成為全國品牌。企業(yè)和產(chǎn)品先后榮獲全國食品行業(yè)重點企業(yè)、中國食品綜合實力百強(qiáng)企業(yè)、博士后科研工作站、中國名牌產(chǎn)品、綠色食品、中國馳名商標(biāo)等140多項國家級殊榮。
當(dāng)我們到達(dá)鄭州金星啤酒廠公司時，首先映入眼簾的是企業(yè)的啤酒發(fā)酵罐。隨后我們進(jìn)入了公司的參觀接待大廳。大廳里擺放著很多企業(yè)的各種產(chǎn)品及產(chǎn)品的介紹，使參觀者很好的了解企業(yè)的產(chǎn)品。同時，擺放著接待廳的還有很多奇形怪狀的石頭，它們分別被寓意著各種博大精深的中華文化內(nèi)涵。
接著，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了廠區(qū)的產(chǎn)車間觀看。站在樓上通過透明玻璃看著下面，聽著講解老師認(rèn)真的為我們講解啤酒的生產(chǎn)流程與生產(chǎn)程序，使我們獲益匪淺。
在參觀的過程中，講解員告訴我們他們的每一個分廠無論是方位布局，還是車間的設(shè)計，幾乎都是完全一樣的。等到參觀企業(yè)文化大廳的時候，簡介告訴我們，進(jìn)行的發(fā)展有著他獨特的模式，即“獨資建廠，自我復(fù)制、小步快跑”也被業(yè)內(nèi)人士稱為“第三種擴(kuò)張模式”。
2.鄭州卷煙廠
鄭州卷煙廠位于隴海、京廣鐵路交匯處的河南省省會鄭州。它北臨黃河，南依嵩岳，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。具有50年的生產(chǎn)歷史，經(jīng)過半個世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)，已發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)6.6億元，職工兩千余人，占地28.9萬平方米,從事卷煙生產(chǎn)、卷煙輔助材料生產(chǎn)、制版、印刷、機(jī)械制造等多元化經(jīng)營的現(xiàn)代化大型企業(yè)，是全國500家最大工業(yè)企業(yè)之一，全國煙草29家大型骨干企業(yè)之一。
鄭州卷煙廠始建于1944年，位于河南省省會鄭州，具有50年的生產(chǎn)歷史，經(jīng)過半個世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)，已發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)6.6億元，職工兩千余人，占地28.9萬平方米,從事卷煙生產(chǎn)、卷煙輔助材料生產(chǎn)、制版、印刷、機(jī)械制造等多元化經(jīng)營的現(xiàn)代化大型企業(yè)，是全國500家最大工業(yè)企業(yè)之一，全國煙草29家大型骨干企業(yè)之一。
鄭州卷煙廠現(xiàn)有主要卷煙設(shè)備100余臺，其中引進(jìn)英、法、意等國家先進(jìn)設(shè)備51臺，年生產(chǎn)卷煙能力60萬大箱。其主要產(chǎn)品有：“黃金葉”、“紅旗渠”、“彩蝶”三大系列產(chǎn)品，選料講究，配方科學(xué)，工藝先進(jìn)，吸味純正，可滿足廣大消費不同需求，曾多次榮獲全國、省、市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，并多次獲獎，享譽(yù)全國。
這次實習(xí)是唯一一次戴著耳機(jī)跟著講解員的，眼見機(jī)器轉(zhuǎn)動，聞著香香的煙絲味，看到一根根煙如此快的就生產(chǎn)出來了，自動化程度如此之高很是震撼。
3.鄭州市國棉四廠
本次工程實踐參觀的第三家企業(yè)是鄭州市國棉四廠，我們來到的是國棉四廠的新廠區(qū)，位于鄭東郊區(qū)。給我們講解的是在學(xué)校給我們開專題講座的工程師，很是和藹。主要工序有清棉工序、梳棉工序、條卷工序、精梳工序、織造工序、并條工序、絡(luò)筒工序、捻線工序、搖紗工序、成包工序、粗紗工序、細(xì)紗工序、整經(jīng)工序、穿經(jīng)工序。
校外心得體會篇六
本人于20xx年7月10日來到東莞xx科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識實習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認(rèn)識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實習(xí)總的心得體會，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點：
1.上學(xué)與上班的區(qū)別
上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學(xué)的時候可以很有個性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn);出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必須少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實無憾。
2.適應(yīng)
從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持大三暑期實習(xí)心得體會
我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候一定要堅持，輕易放棄只會一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說話
我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
校外心得體會篇七
隨著高等教育的不斷發(fā)展，校外寫生已經(jīng)成為了一種重要的教學(xué)方式。在校外寫生活動中，我們可以深入感受自然的美好，寄托自己內(nèi)心的感受，這不僅能夠拓寬我們的視野，同時也有助于提高我們的繪畫水平和審美能力。以下是本人在校外寫生中的感受和認(rèn)識，并對此進(jìn)行深入的探討。
第一段：寫生之于藝術(shù)的意義
寫生是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是必須要經(jīng)歷的過程。寫生讓我們從畫面中學(xué)習(xí)到更多的知識，包括光影，色彩，空間等等。在校外寫生時，我們不僅可以學(xué)習(xí)到圖像，更可以體悟到藝術(shù)的深層意義，從而更好地展現(xiàn)出畫作的感覺和內(nèi)涵。
第二段：校外寫生的重要性
相比于在室內(nèi)的寫生，校外寫生更能夠使我們的藝術(shù)新意得到釋放，更能夠體現(xiàn)出作品的獨特性。在校外畫畫，觸摸到那些有生命的東西，領(lǐng)悟到大自然的宏偉壯觀，以及獨特的小細(xì)節(jié)，這些都將促進(jìn)我們的思考和感悟，以及個人的獨特表達(dá)方式。
第三段：學(xué)習(xí)悟性與堅持不懈
學(xué)習(xí)藝術(shù)需要有堅持不懈的毅力，而寫生則體現(xiàn)出了我們的悟性。在我進(jìn)行校外寫生活動的時候，雖然很困難，但是也非常有意義。我們要掌握各種技巧，更要尋找到各種靈感的來源。除此之外，我們還要學(xué)習(xí)如何發(fā)掘畫面的深層內(nèi)涵，而這正是通過校外寫生獲得的獨特財富。
第四段：創(chuàng)作與實踐
創(chuàng)作是一個不斷實踐的過程。創(chuàng)造性的思維應(yīng)該始終貫穿整個創(chuàng)作過程。在校外寫生中，我們不僅能夠鍛煉自己的感受能力，還能探究創(chuàng)造性思維的秘訣，通過訓(xùn)練可以更好地實現(xiàn)自己的創(chuàng)作理念。
第五段：感性與理性
藝術(shù)創(chuàng)作可以說是感性與理性的融合。在創(chuàng)作中我們要通過比較理性的思考，從而創(chuàng)造出感性的藝術(shù)形式。在校外寫生中，我們更可以學(xué)到感性思考的重要性，感受到大自然的力量，從而作品能更準(zhǔn)確地觸及到人們心靈深處。
校外寫生它帶給我們的是無窮的思考和體驗，這一過程或許是十分困難的，但也是十分具有價值的。我們可以通過這樣的活動，不斷優(yōu)化自身的藝術(shù)能力和創(chuàng)作素養(yǎng)，不斷堅持下去。最終，我們會創(chuàng)作出多彩且有深度的藝術(shù)作品，也會構(gòu)成更加廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)以及人類文化的積累。
校外心得體會篇八
隨著黨和國家的不斷發(fā)展，黨員的素質(zhì)和能力要求也越來越高。為了提高黨員的思想政治理論水平和實踐能力，許多單位都開設(shè)了校外黨課。參加校外黨課不僅能夠加強(qiáng)黨員的理論基礎(chǔ)，也能夠進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，有利于自己的發(fā)展，也對組織和單位的建設(shè)有重要的幫助。
第二段：參加校外黨課的收獲
在參加校外黨課期間，我收獲了很多。首先，我了解到了最新的理論知識和時事熱點。對于平時工作中遇到的一些問題，我也能夠更加理智地處理。此外，校外黨課還提供了許多拓展視野的機(jī)會，例如參觀企業(yè)，參加調(diào)研活動等，這些活動讓我更加了解了社會的發(fā)展?fàn)顩r和各種事業(yè)的運作情況，并對我今后的工作有所啟示。
第三段：校外黨課在日常工作中的應(yīng)用
通過參加校外黨課，我不僅學(xué)到了許多硬知識和管理經(jīng)驗，更重要的是掌握了一些軟技能。我在平時的工作中，積極思考和提出自己的見解，也更加注重團(tuán)隊合作和溝通協(xié)調(diào)。同時，我也更加熱衷于學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力和水平。
第四段：校外黨課的不足之處和改進(jìn)措施
雖然校外黨課帶給我很多好處，但也存在著一些不足之處和需要改進(jìn)的地方。例如，一些課程內(nèi)容過于單一重復(fù)，缺乏創(chuàng)新性和實踐性。另外，課堂上的互動和討論較少，缺少實際應(yīng)用和操作。改進(jìn)的措施可以在課程設(shè)計上更注重多元化和創(chuàng)新性，增加實踐和案例分析，同時加強(qiáng)同學(xué)之間的互動和互助，提高學(xué)習(xí)成效。
第五段：對校外黨課的展望和自身規(guī)劃
因為校外黨課的參與感和實用性，我會繼續(xù)保持參與的熱情和努力。未來，我會選擇一些更有針對性的課程，更加注重實際應(yīng)用和操作練習(xí)。同時，帶頭宣傳校外黨課的重要性，為更多黨員認(rèn)識到校外黨課帶給我們的機(jī)會和好處。最后，我也堅信，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我將更好地實現(xiàn)自己的人生價值，并為黨和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
校外心得體會篇九
作為西北民族大學(xué)xx級土木工程學(xué)院的學(xué)生，在大一下學(xué)期到校外進(jìn)行測量實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)了土木工程測量課程后的一堂必修課。實習(xí)項目有控制測量，地形圖測繪，線路縱橫斷面測量和施工放樣，以及地形圖的應(yīng)用。根據(jù)實習(xí)要求不同，具體實習(xí)分10人大組和5人小組進(jìn)行。我們班前6天按10大組，進(jìn)行控制測量和地形圖測量中的全站儀數(shù)字測圖;后四天按5人小組進(jìn)行地形圖測量中的量角器配合經(jīng)緯儀解析測圖。
我們在學(xué)院的組織下，在榆中金牛山開展了為期10天的土木測量工程測量實習(xí)終于在在7月21日結(jié)束了。接下去該做的就是進(jìn)行內(nèi)外業(yè)處理數(shù)據(jù)。
回想這10天測量實習(xí)生活感覺還是相當(dāng)充實的,早上六點起床，晚上六點乘校車回學(xué)校。土木工程測量學(xué)這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。測量實習(xí)對我們土木工程專業(yè)學(xué)生是很重要的一門課，課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。通過實習(xí)一方面我們把書上的知識用到了實踐中，另一方面我們在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了不少問題，這又督促我們得更好得學(xué)好測量學(xué)，并把它和實際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實習(xí)中，有幾次由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。直到好多次的，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后，我們才感覺到苦盡甜來。每天，我們都必須在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在山上奔走，測量并記錄各種數(shù)據(jù)。
每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯，早晨我們都戴上草帽，扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度，每個人都頂著太陽帶上儀器去測量地點，我們并不能清閑，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。一次誤差會讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因為沒有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯。
到達(dá)金牛山，在老師的指導(dǎo)分配后，我們各組開始了我們的工作。前兩天的測量實習(xí)的內(nèi)容是圖根平面控制測量，使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量。我們大組分配到的是廣場到山頂，再沿著西面的陡坡直下，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場。我們一大組面對如此艱巨的任務(wù)，開始自然有點膽怯，畢竟沒在野外實地進(jìn)行過這樣的作業(yè)。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們選擇k07和k04兩個已知點進(jìn)行閉合導(dǎo)線測量，然后去實地打點。確定了控制點，大家各自立腳架，整平和立棱鏡，分配的井井有條。在大家的努力下，第二天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測量，比較幸運的是誤差在允許值內(nèi)。下午短暫的睡眠之后，同組人一起坐在樹下開始研究第三四天的圖根高程控制測量。此時可以發(fā)現(xiàn)組員們一個個已經(jīng)被這太陽曬黑了不少。
經(jīng)歷了兩天的測量實習(xí)生活，傍晚坐上回學(xué)校的校車，很明顯每個人露出了疲態(tài)，好多同學(xué)都在車上睡去了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的.完成。
第三四天的三四等水準(zhǔn)測量，對我們卻帶來了很大的麻煩。數(shù)據(jù)頻繁的出現(xiàn)問題。在一次次的重測改正之后，終于還是符合了要求，完成了既定的要求。水準(zhǔn)實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，不是每次當(dāng)你計算出來不符合要求就要重測的。這時候，檢查就顯得十分重要了，我們要靜下來慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時是因為記錄的同學(xué)粗心將高差算錯了，也可能是因為讀數(shù)的同學(xué)粗心將一些數(shù)字讀錯了。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)現(xiàn)，其實在測量過程中某些錯誤是可以通過這樣來解決的。比如，你記錄時發(fā)現(xiàn)上下絲讀數(shù)第一位以1開頭，而觀測者讀的是0開始時，你就應(yīng)該提醒他讀錯了，這樣就可以避免很多不必要的錯誤了。對數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度，增強(qiáng)對錯誤的綜合分析能力。重測是大家都不愿意做的事情，怎樣才能避免或減少重測的機(jī)率，提高我們的水準(zhǔn)測量水平是我們測量實習(xí)的本質(zhì)目的。
測量實習(xí)接下去的四天是地形圖繪制。由于地形復(fù)雜，要求碎步點很多而山上又有施工機(jī)器作業(yè)給我們又帶來了不少難度。
五六兩天是利用全站儀測定，用南方cass繪制地形圖。由于平時學(xué)得不夠細(xì)，一開始的建文檔就難住了我們，浪費了不少時間。開始時的計算不夠細(xì)心，導(dǎo)致前面測定的120多個點在數(shù)據(jù)處理上出現(xiàn)錯誤，而全部作廢。這讓我深深體會到學(xué)習(xí)土木，必須細(xì)心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進(jìn)行徒手繪地形圖。
第九天進(jìn)行的是小組橫縱斷面的測設(shè)。這是測量實習(xí)以來最累最苦的一天，縱斷面測設(shè)只要確定個中樁高程就行了，但橫斷面的測設(shè)著實讓我們體驗到了難度。對山體進(jìn)行橫斷面測設(shè)，由于山坡兩邊的坡度變化大。豎直高度變化有10幾米高，而我們使用的塔尺只有五米。這樣好多特征點都無法測出來，就只能用吊尺的方法來測。即使這樣還是有很多特征點無法測出。
第十天是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行坡度測設(shè)。我們小組設(shè)計的是6°。在選定的坡面上進(jìn)行，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會兒之后便開始討論用如何進(jìn)行施工放樣。由于之前沒有在使用全站儀進(jìn)行施工放樣，所以只能利用經(jīng)緯儀。
測量實習(xí)的確正如學(xué)長們所說，是一項非?？嗬鄣倪^程。早起，扛儀器，曬太陽，不能準(zhǔn)時吃飯休息。等到休息的時候，也無暇顧及地上到底臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個樹蔭下，蒙上草帽，抓緊有限的時間休息。測量實習(xí)條件艱苦，各個方面都存在困難。吃水用水困難，測量任務(wù)艱巨，測量地點路途較遠(yuǎn)，需要爬坡，非常勞累，氣候條件復(fù)雜，天氣日漸炎熱，紫外線輻射強(qiáng)。而面對這些困難，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂的樂觀精神。同學(xué)們自娛自樂，互相開玩笑，談天論地，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶。同學(xué)們在外的幾天實習(xí)，掌握了書本上以前不理解、不清楚的重點內(nèi)容，鍛煉了實地運用的能力，學(xué)會把困難當(dāng)作前進(jìn)動力。
校外心得體會篇十
近年來，隨著國家對青少年思想道德素質(zhì)的要求不斷提高，校外黨課逐漸走進(jìn)了學(xué)生們的生活。我曾經(jīng)參加了一個月的校外黨課，通過這段時間的學(xué)習(xí)和感悟，讓我深刻的意識到了校外黨課的重要性。以下是我對校外黨課的心得和體會。
一、重視思想教育的重要性
在校外黨課的學(xué)習(xí)過程中，主要內(nèi)容并不是課程中那些膚淺的時間管理、考試技巧和文化素養(yǎng)等方面，而是更加關(guān)注學(xué)生自身的思想和價值觀念。我之前一直覺得自己能夠分辨是非和善惡，但在校外黨課上，我發(fā)現(xiàn)自己確實存在一些思想方面的誤區(qū)和盲區(qū)。在老師的分析和引導(dǎo)下，我才明白了真正的“好逝者不怨天，不尤人”的含義，感悟到自己在一些矛盾中的狀態(tài)并不是很對。不僅如此，校外黨課還向我們傳達(dá)了正確的思想教育意義，讓我們認(rèn)識到只有走正確的道路才能化解自己內(nèi)心的矛盾。
二、重視對共產(chǎn)主義思想教育的學(xué)習(xí)
“共產(chǎn)主義精神”不僅僅是一個社會制度的定義，同時也是一個倫理道德觀念的體現(xiàn)，是我們這個時代最重要的價值觀念。在校外黨課課程中，我們對共產(chǎn)主義的思想道德進(jìn)行了深入的研究，這深刻告訴我們，這個偉大的理想將會推動中國走向成功。然而，“共產(chǎn)主義”并不是一個簡單的口號，它需要我們?nèi)ジ吨T實踐上才能真正的市場震動力，需要我們在生活中做到真正的體現(xiàn)，在社會上率先抵制邪惡勢力，捍衛(wèi)我們的國家和社會。
三、提升全局思維所必需的能力
主題兩次專題講座，幫助我們對國家的宏觀和我們自己的細(xì)紋想法有了更深入的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了選課的技巧、交流合作的方法和表達(dá)能力的提高技巧等。這不僅是一些具體的技巧，更是我們個人思維能力和表達(dá)能力的提升，并能讓我們在全局中更理性，更成熟，更有建設(shè)性。而這種全局思維，對于我們未來的發(fā)展，對于一個民族的發(fā)展，都具有著非常重要的意義。
四、樹立正確的智慧價值觀
在校外黨課上，我們也學(xué)到了不少有關(guān)智慧和人格培養(yǎng)的問題。 人格中最重要的元素是道德，而道德教育在我們教育中的重要性也讀不予以的應(yīng)重視。只是外界環(huán)境的變化讓我們深刻意識到，做好人生規(guī)劃、腳踏實地做好每一天的事情，才能真正成為一個有價值的人。正是在這種意義上，我們要注重人格塑造，增強(qiáng)自身意識和紀(jì)律性，他們發(fā)現(xiàn)一個人的能力在很大程度上取決于他們的智慧功/能，而智慧又往往來自于我們獨特的價值觀。在領(lǐng)會了這個道理之后，我開始注重豐富自己的價值觀，并在實踐中不斷提升自身的智慧素養(yǎng)，這也為我的人生規(guī)劃增加了支持。
五、踐行中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題
所有的校外黨課知識，它唯有具體地落實在生活、工作中，才能體現(xiàn)它的真正價值。我們參加校外黨課并不是要上完課就結(jié)束來，而是要在日常生活中落實課程。在生活中，我們要時刻保持警醒，發(fā)現(xiàn)問題和困難，并及時解決。對此，我會在生活中時刻保持自省，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，努力改正個人行為上的不足，希望這樣做能讓我在成長的路上越走越遠(yuǎn)。
總之，校外黨課是一種非常有價值的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們了解到更全面和深刻的知識，提升自身的思想境界，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)并將其螺絲進(jìn)入到自己的生活與工作中，從而獲得更加美好的人生。
校外心得體會篇十一
1.實習(xí)時間20xx年3月22日—20xx年5月9日，共七周。
2.實習(xí)地點實習(xí)地點3。在自治區(qū)內(nèi)2實習(xí)點，區(qū)外實習(xí)點。具體實習(xí)地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別
4.實習(xí)人數(shù)
· (1)實習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的13學(xué)生全部參加了實習(xí)?！?(2)實習(xí)指導(dǎo)教師。共1。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
· 5.實習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書)。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生10(3實習(xí)點)，畢業(yè)設(shè)計2(實習(xí)點)。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
· 6. 實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
· (1)收到3實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，13學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
· (2)收到學(xué)生實習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共107份;畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。
· (3)收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果
· 達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1. 工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
· 2. 實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
· 3. 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4. 組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會，完成實習(xí)總結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。
校外心得體會篇十二
若我們是生機(jī)勃勃的小草，這次實踐的經(jīng)歷就是滋潤我們的晨露，使我們生長的更加繁茂;若我們是柔和的火燭，這次實習(xí)的經(jīng)歷就是輔助我們的燈油，使我們散發(fā)出更明亮的光芒;若我們是海上漂泊的帆船，這次實踐經(jīng)歷就是燈塔上耀眼的光芒，照亮了我們不斷前進(jìn)的路。
短短一周的工作體驗使我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。對于此次實踐的目的，我認(rèn)為一方面就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，這次的實踐無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實踐，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。再和辦公室的姐姐以及比我早到的實習(xí)生交流之后，我漸漸的放松了自己。是他們用對待朋友的態(tài)度，友善的微笑，感染著我并且耐心的教導(dǎo)著我。
漸漸地我開始熟練地應(yīng)對各種事物，不再茫然失措。同時，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。每個人都有他們的自己的優(yōu)點，我仔細(xì)地觀察辦公室人員和領(lǐng)導(dǎo)們的辦公方式，取其精華，讓這些變成自己一生中寶貴的財富，受益于自己。
通過這周的實踐，我不僅開拓了眼界，同時深刻體會到。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，為人處世也就與學(xué)校中不太一樣。在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。漸漸懂得做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。同時總結(jié)出一下幾點處事的方法。
第一要有激情與耐心：就像一位耕耘者，悉心料理著自己的莊園，總有碩果累累的一天。
第二要真誠：人與人的感覺是相互的，你可以偽裝自己的面貌，但不可以忽略真誠對待他人的態(tài)度。
第三要學(xué)會主動出擊：主動的做些力所能及的事，并會積極尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些拉進(jìn)自己同事們之間的關(guān)系。
第四要感受到學(xué)校與社會的距離：在學(xué)校學(xué)到的知識只是為我們以后步入社會做鋪墊，要學(xué)會處理兩者的關(guān)系，適應(yīng)兩者的差異。同時要退去校園里的那份純真。無論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中不斷學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)習(xí)別人的為人處理，慢慢提高自己的能力。
回顧一周的實習(xí)生活，感觸很深，收獲也是豐碩的。
我漸漸不再是紙上談兵無經(jīng)驗之談，也懂得中國正在飛速的發(fā)展，在擁有越來越多機(jī)會的同時，也會有更多的挑戰(zhàn)。我們不只要學(xué)好課本上的知識，也要不斷充實自己的生活，在實踐中成長，不斷武裝自己，為以后步入社會總結(jié)經(jīng)驗。在未來的競爭中，突出自己表現(xiàn)自己，領(lǐng)略學(xué)無止境的含義并做到學(xué)無止境。
校外心得體會篇十三
從小到大，我們一直生活在大自然中，受到了自然界的熏陶和影響。我們的語言、寫作、藝術(shù)都離不開大自然。但是，隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，大自然給我們帶來的體驗越來越少，我們和自然之間產(chǎn)生了一種距離感。為了改變這種狀況，學(xué)校組織了一次校外創(chuàng)文活動。下面我將從創(chuàng)作主題、創(chuàng)作方法、創(chuàng)作成果、創(chuàng)作心得以及對大自然的認(rèn)識這五個方面，分享一下我在校外創(chuàng)文活動中的體會和心得。
首先，創(chuàng)作主題要突出自然的美。在校外創(chuàng)文活動中，我們圍繞自然這一主題展開創(chuàng)作。自然是豐富多彩的，我們可以選擇自己感興趣的方面進(jìn)行創(chuàng)作。比如我選擇了自然中的花草，這是因為我覺得花草是自然的一部分，它們給予我們美的享受，還可以通過畫畫、寫詩等形式將這種美展現(xiàn)給他人。
其次，創(chuàng)作方法是展現(xiàn)自己對自然的感受和理解的重要途徑。我通過寫作來表達(dá)自己對自然的熱愛和敬畏之情。我觀察了身邊的花草，在心中產(chǎn)生出各種情緒和感悟，再轉(zhuǎn)化為文字，讓讀者感受到我的創(chuàng)作中所蘊(yùn)含的自然之美。
然后，創(chuàng)作成果是我們努力的結(jié)果。在創(chuàng)作過程中，我們用心觀察、用情體驗，力求將心中的景象與文字相結(jié)合，使讀者能夠通過我們的文字感受到自然之美。我在創(chuàng)作中，用自己的感官去捕捉自然的氣息，用文字來描述，力求達(dá)到形神兼?zhèn)涞男Ч?。在這次活動中，我創(chuàng)作了一篇關(guān)于花草的散文，用美麗的詞句表達(dá)出我對花草的贊美之情。
接著，創(chuàng)作心得是我們從創(chuàng)作中得到的收獲。通過這次創(chuàng)文活動，我發(fā)現(xiàn)自己對自然的理解更加深入了。原來，自然中的一草一木、一山一水都蘊(yùn)含著無盡的美麗和智慧。寫作是我表達(dá)自我、展示思想的一種方式，通過寫作，我感受到了自然帶給我的靈感，并將這些靈感轉(zhuǎn)化為文字，使自己與大自然更加親近。
最后，這次活動讓我對大自然有了更深刻的認(rèn)識。自然是我們生活的基礎(chǔ)，它提供了我們?nèi)粘Ｉ钏璧囊磺形镔|(zhì)條件，并賦予了我們無窮無盡的想象力。大自然中的一切都是我們的老師，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多東西。我們要保護(hù)大自然，去欣賞大自然的美麗與智慧，才能讓我們的生活更加豐富多彩。
通過這次校外創(chuàng)文活動，我不僅提高了自己的寫作水平，還培養(yǎng)了對自然的熱愛和關(guān)注。我意識到自然是我們生命中重要的一部分，我們要珍惜大自然，保護(hù)環(huán)境。通過創(chuàng)文活動，我用文字記錄下了自己對美麗自然的感悟，讓讀者也能通過我的文字感受到大自然的魅力。我相信，在今后的生活中，我會更加關(guān)注自然，以更加敏感的眼睛去欣賞大自然的美麗與智慧。
校外心得體會篇十四
為期十五天、犧牲了兩個月的周末的金工實習(xí)昨天結(jié)束了、臨走的時候和實習(xí)期間帶過我的老師當(dāng)中的`我感覺最正經(jīng)、最嚴(yán)肅的老師說了再見、居然有不舍的感覺、一邊走一邊回憶帶過我的每一位老師、還好、都能想起來他們的樣子、印象最深刻的是鉗工老師、車工老師、小胖老師、瓜子老師、鉗工老師超好人、會和我們拉家常、還總是幫我們組的三個女生磨錘子、車工老師總是微微笑、說話笑、操作笑、罵我笑、還說我老是笑、看著一個像彌勒佛的老師、我怎能不開心笑呢、雖然車工老師笑著拒絕了和我自拍、但還是要笑、小胖老師長得好可愛、經(jīng)驗豐富、還精通電腦手機(jī)、教給了我們很多人生道理、職場道理、瓜子老師有鷹鉤鼻、深邃的眼睛、有一次他在吃瓜子的時候、逗得我和室友一直看著他、他就把瓜子給我們遞了過來、當(dāng)時就哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈、實習(xí)過程中、和我一組的男生也幫了我很多、特此感謝金工實習(xí)的老師們和同學(xué)們!
金工實習(xí)這些天，不僅僅是鍛煉了我們的動手能力，更讓我們意識到光會理論上的知識是不夠的，要結(jié)合老師教的東西，運用到實踐中!金工實習(xí)，遇到了幾個比較嚴(yán)厲的老師，教會我們大學(xué)生不能只會悶頭學(xué)習(xí)，更要會動手，會解決生活上的困難，這是我這段時間里最大的收獲。
校外心得體會篇十五
近年來，創(chuàng)文運動成為一種時尚，為了營造良好的城市環(huán)境和社會風(fēng)貌，各地紛紛開展校外創(chuàng)文活動。我參與了所在城市的校外創(chuàng)文活動，深感此活動的重要性。在這個過程中，我意識到了創(chuàng)文的意義和價值，并從中獲得了一些心得體會。
首先，參與校外創(chuàng)文活動讓我認(rèn)識到了創(chuàng)文的目的和意義。創(chuàng)文運動旨在改善和美化城市環(huán)境，提升城市的整體形象和文明程度。作為中小學(xué)生，我們作為新時代的接班人，應(yīng)該從小從身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的公德意識和社會責(zé)任感，理解文明是每個公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。校外創(chuàng)文活動正是為了推動我們更好地學(xué)習(xí)和踐行這些價值觀念，讓我們樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，在校外創(chuàng)文活動中，我深感主動參與的重要性。在這個過程中，我意識到一個人的力量是微不足道的，但如果每個人都參與其中，集眾人之力，就能產(chǎn)生巨大的影響力。我曾經(jīng)在校外創(chuàng)文活動中，和同學(xué)們一起清理河道垃圾，雖然只是一個小小的行動，但卻會對環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。我們收獲的不僅僅是一個更干凈的環(huán)境，更重要的是通過這樣的行動，我們樹立了良好的環(huán)保意識，同時也感受到了集體的力量和團(tuán)隊合作的重要性。
此外，在校外創(chuàng)文活動中，我也體會到了提高自身素養(yǎng)的重要性。這種活動不僅僅是在改善環(huán)境，更為重要的是讓我們從中學(xué)會了如何更好地與人相處和溝通。在參與活動的過程中，我們和居民交流互動，協(xié)調(diào)各方利益，調(diào)解矛盾。這樣的經(jīng)歷讓我們學(xué)到了大人世界的一些道理和智慧，提高了我們的人際交往能力和解決問題的能力。這將對我們的未來有著巨大的幫助。
最后，在校外創(chuàng)文活動中，我認(rèn)識到了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。作為一名學(xué)生，我們不能僅僅關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活，更應(yīng)該關(guān)注社會大眾的利益和福祉。通過參與校外創(chuàng)文活動，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的責(zé)任和作用，激發(fā)自己的社會責(zé)任感。這不僅僅是對自己的一種培養(yǎng)，更是對社會的一種貢獻(xiàn)。只有我們每個人都能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能共同創(chuàng)造一個更加和諧美好的社會。
總之，參與校外創(chuàng)文活動是一次有意義的經(jīng)驗，在這個過程中我明白了創(chuàng)文的目的和意義，認(rèn)識到主動參與的重要性，體會到提高自身素養(yǎng)的意義，也認(rèn)識到自己作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。這次經(jīng)歷讓我更加懂得了珍惜環(huán)境、關(guān)愛他人的重要性，并深刻體會到每個人的力量都是寶貴的，只要我們真心付出并努力行動，就能創(chuàng)造一個更加美好的社會。讓我們一起參與校外創(chuàng)文，共同為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)力量！
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