在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
烹飪的心得體會(huì)篇一
來(lái)到新東方快半年了，廚師行業(yè)真的是博大精深，包含有中方西餐、中西方面點(diǎn)、雕刻、拼盤(pán)、調(diào)酒等很多的方面，目前我接觸的還很少，但是我會(huì)努力去駕馭各項(xiàng)技術(shù)的。
到校后首先進(jìn)行了一個(gè)月的基本功練習(xí)，然后起先實(shí)習(xí)做菜，目前為止我學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)潔的中餐熱菜及冷菜的制作，中式餐飲注意對(duì)火候的掌控，火候中油溫的掌控特別重要，不同種類(lèi)的菜肴運(yùn)用的油溫也是不同的`，比如三四成油溫的滑炒菜，四五成、五六成油溫的掛糊炸制的菜肴等等，油溫的掌控特別重要，不能高出，也不能偏低，完備的掌控油溫是做出一道好菜的必要條件。記得做脆皮炸鮮奶的時(shí)候，脆皮糊調(diào)好后炸的過(guò)程中若油溫偏低，就會(huì)導(dǎo)致其吸油，使菜變得油膩，沒(méi)法食用，而油溫過(guò)高，又會(huì)影響它的顏色，只有限制好油溫，才能做精彩澤金黃，味道也好的脆皮鮮奶。記得來(lái)到學(xué)校后，看老師做菜特別的輕松，對(duì)油溫的把握特別精準(zhǔn)，特別的艷羨，而我第一次炒大白菜的時(shí)候由于動(dòng)作不夠快，差點(diǎn)鍋都燒起來(lái)了。后來(lái)老師教了我好幾種辨別油溫的方法，比如用蔥試、用筷子試、用手感覺(jué)、用眼睛看、用耳朵去聽(tīng)等等，并且告知我動(dòng)作肯定要快速，不能慢，經(jīng)過(guò)那次的失敗，結(jié)合老師對(duì)我的指導(dǎo)，后來(lái)再做一些簡(jiǎn)潔的滑、炒菜啊之類(lèi)的就簡(jiǎn)潔多了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了辨別油溫可以預(yù)防油溫過(guò)高，動(dòng)作快速，不拖泥帶水就不會(huì)再讓鍋里起火，再后來(lái)又學(xué)習(xí)了雕刻，眼看著一截南瓜在老師的手中不一會(huì)就變成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)翅膀，半個(gè)蘿卜可以雕刻出一朵可以以假亂真的花朵，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇妙，課下問(wèn)老師的時(shí)候老師說(shuō)多練就會(huì)了，老師當(dāng)年練得時(shí)候常常不知疲乏的一練就是一夜，真的是一份耕耘一分收獲啊。
廚師是一門(mén)須要閱歷積累的職業(yè)，每一次做菜都在積累著我的閱歷，我信任只要我肯干，努力地去學(xué)習(xí)，將來(lái)我也可以成為向我們新東部的烹飪大師那樣宏大的廚師。
烹飪的心得體會(huì)篇二
烹飪是一門(mén)藝術(shù)，也是一種表達(dá)情感的方式。從烹調(diào)材料的選擇、處理到火候的掌握，每個(gè)步驟都需要經(jīng)驗(yàn)和技巧。多年來(lái)，我一直對(duì)烹飪抱有濃厚的興趣，并通過(guò)實(shí)踐積累了一些心得體會(huì)。下面將從烹飪的目的、原則、技巧、心態(tài)以及樂(lè)趣幾個(gè)方面分享我的觀(guān)點(diǎn)。
首先，烹飪的目的在于制作美食。無(wú)論是為了滿(mǎn)足口腹之欲，還是通過(guò)烹飪來(lái)表達(dá)對(duì)家人和朋友的情感，我們都希望做出一道道美味可口的佳肴。因此，烹飪的目的是將食材加工烹調(diào)成獨(dú)特的風(fēng)味，讓人們品嘗到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和溫暖。
其次，烹飪有一些基本原則需要遵循。首先是食材的選擇，新鮮、優(yōu)質(zhì)的食材是制作美食的基石。此外，在烹調(diào)過(guò)程中，要遵循“紅燒”、“清蒸”、“煲湯”等不同的烹調(diào)方式，使得每種料理都能夠呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。最后是調(diào)味品的使用，要根據(jù)不同的菜品選擇合適的調(diào)味品，既能保持食材的原汁原味，又能調(diào)出獨(dú)特的風(fēng)味。
第三，烹飪需要掌握一些技巧。首先是刀工技巧，不同的切割方式會(huì)影響食材的口感和外觀(guān)。熟練的刀工可以讓食物更加美觀(guān)，也有利于提高烹飪的效率。其次是火候的掌握，不同的菜品需要不同程度的火候。要通過(guò)細(xì)致觀(guān)察和經(jīng)驗(yàn)積累，掌握適合不同食材的烹調(diào)時(shí)間，保證食材在烹調(diào)過(guò)程中的質(zhì)感和口感。
第四，心態(tài)在烹飪中起著重要的作用。烹飪需要沉靜和耐心，要保持專(zhuān)注和細(xì)致，把所有的注意力都放在烹飪的過(guò)程中。每個(gè)步驟都要認(rèn)真對(duì)待，不急躁，不搞砸。同時(shí)，烹飪也是一種享受，要把握住每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受烹飪帶來(lái)的樂(lè)趣。
最后，我認(rèn)為烹飪的樂(lè)趣是無(wú)窮的。烹飪可以是一種放松和發(fā)泄壓力的方式，把平淡的生活變得有趣和有意義。此外，烹飪也是一種創(chuàng)造，通過(guò)調(diào)配食材和調(diào)味品，我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)具特色的美食，為自己和他人帶來(lái)驚喜。
總結(jié)起來(lái)，烹飪是一門(mén)藝術(shù)，不僅可以滿(mǎn)足人們的生理需求，還可以表達(dá)情感和享受生活。在烹飪的過(guò)程中，我們需要遵循基本原則和掌握一些技巧，同時(shí)要保持良好的心態(tài)和積極的樂(lè)趣。希望通過(guò)這篇文章的分享，能給熱愛(ài)烹飪的朋友帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。讓我們一起享受烹飪的樂(lè)趣，創(chuàng)造美味的佳肴。
烹飪的心得體會(huì)篇三
經(jīng)常和一些廚師朋友在一起閑聊，很多廚師報(bào)怨：哎!現(xiàn)在這廚師一行真難做，還有很多廚師干脆轉(zhuǎn)業(yè)那么是什么原因讓我們廚師這么難做呢?我經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和別人的討論出一下五點(diǎn)。
第一，首先我們廚師適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，認(rèn)清餐飲業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，即所謂"適者生存"，我們廚師也不例外，要想生存，就得發(fā)展、創(chuàng)新。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，要求廚師也適應(yīng)潮流，適應(yīng)餐飲業(yè)的發(fā)展，這就要求我們廚師要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，補(bǔ)充新?tīng)I(yíng)養(yǎng),即所謂學(xué)無(wú)止境。正所謂成功著獎(jiǎng)勵(lì)，失敗著買(mǎi)單。
第二，我提到廚師個(gè)人技藝題目。廚師要想在自己的崗位上立足，處于不敗，那就要求我們有上乘的廚藝、過(guò)硬的本領(lǐng)。在菜肴制作過(guò)程中，一定要求自己認(rèn)認(rèn)真真做好每個(gè)菜，哪怕是最簡(jiǎn)單的小菜，也要認(rèn)真往炒、認(rèn)真往調(diào)味。在態(tài)度上更應(yīng)謙虛好學(xué)，不要礙面子，那樣吃虧的就是你，再有為了進(jìn)步自己，應(yīng)經(jīng)常參加各種專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
第三，說(shuō)一說(shuō)廚德，在我們餐飲業(yè)，尊師重教、為人師表、帶徒授藝、拜師學(xué)藝都以形成良好風(fēng)氣且特別講究。廚德就是廚師發(fā)展的條件。廚藝是一天天的學(xué)，一年年的進(jìn)步，好廚德也就是一天天的積累，一年年的進(jìn)步。只有廚藝廚德都高明的廚師，在廚師界才有影響，才有威看，才受人尊敬。和大家閑談經(jīng)常提到一些廚師不講道德，敗壞廚師名聲。比如有些廚師相互撬別人工作，在酒店工作故意浪費(fèi)，甚至損公肥私。但我以為這只是一些少數(shù)廚師所為，只因他們目光短淺，而斷了自己的路。廚藝是我們追求的目標(biāo)，廚德是每位廚師都應(yīng)俱備的個(gè)人素質(zhì)。
第四，學(xué)廚藝做廚師應(yīng)持之以恒。俗話(huà)說(shuō)，"三百六十行，行行出狀元"，但想當(dāng)"狀元"，可并非易事，要想在廚師行業(yè)做出成績(jī)，成為廚師的楷模，好就要求廚師在本職工作中有恒勁。而且要努力上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，有認(rèn)真鉆研的精神，必須要樹(shù)立干一行，愛(ài)一行的態(tài)度，把自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)好、學(xué)精，達(dá)到唯我所用的目的。現(xiàn)在具我所知，有很多廚師轉(zhuǎn)業(yè)，究其原因呢?我以為他沒(méi)有恒勁，吃不了苦，受點(diǎn)打擊挫折后，對(duì)廚師行業(yè)失往信心。或是沒(méi)有鉆研到廚師行業(yè)里邊往，廚師這行業(yè)真可謂學(xué)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。
第五，廚師應(yīng)該處理好四周人際關(guān)系。有些廚師問(wèn)："人際關(guān)系和我們有什么關(guān)系?我以為關(guān)系很大，首先作為廚師長(zhǎng)(廚師)應(yīng)處理好與老板或經(jīng)理的關(guān)系，這不是說(shuō)給老板或經(jīng)理送禮套近乎，而是應(yīng)和領(lǐng)導(dǎo)勤溝通，相互交流信息與想法，相互交換意見(jiàn)。使彼此相互更加了解。作為廚師長(zhǎng)(廚師)更應(yīng)和下屬打成一片，了解下面人的想法，向下屬傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指意，不要以命令式口氣對(duì)待下屬。帶我們要以身作則，為人師表，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在下屬中樹(shù)立自己的威看，要言而有信，不要刻薄對(duì)待我們與同事。經(jīng)常以談心形式和下屬或我們談廚藝，交流感情，切不可高傲自大。
總而言之，廚師要想在廚界有所為，必須有創(chuàng)新意識(shí)，且努力勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己博學(xué)多才并不斷進(jìn)步自己的藝術(shù)修養(yǎng)，講究廚藝廚德，使自己在廚師生涯里有所作為，才有發(fā)展，從廚道路才會(huì)越走越。
烹飪的心得體會(huì)篇四
第一段：介紹烹飪班的背景和目的（約200字）。
烹飪是一門(mén)藝術(shù)，也是一項(xiàng)獨(dú)特的技能。為了提升自己的烹飪水平和掌握更多的烹飪技巧，我報(bào)名參加了一門(mén)烹飪班。這門(mén)烹飪班旨在教授學(xué)員們各種精美的烹飪菜肴，從基本的刀工和炒菜技巧到高級(jí)的烘焙和制作精美甜點(diǎn)。我對(duì)這門(mén)課有著很高的期望，同時(shí)也期待能夠在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到更多志同道合的朋友，分享彼此的熱情和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：描述烹飪班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法（約300字）。
在烹飪班中，我們學(xué)習(xí)了很多不同種類(lèi)的菜肴制作。我們從簡(jiǎn)單的炒菜開(kāi)始，如蒜蓉西蘭花和宮保雞丁，然后逐漸學(xué)習(xí)了更復(fù)雜的技巧和配方，如清蒸龍利魚(yú)和法式奶油焗面包。每一堂課都有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師作為指導(dǎo)者，他們會(huì)仔細(xì)解釋每個(gè)步驟和技巧，并且親自示范。我們也有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手制作，這有助于更好地理解和掌握烹飪技巧。
在烹飪班中，我們不僅僅學(xué)到了烹飪的基本技巧和菜肴制作方法，還學(xué)到了如何選購(gòu)優(yōu)質(zhì)的食材，并了解了各種調(diào)味品的用途和搭配。我們也學(xué)習(xí)到了一些獨(dú)特的食材組合和調(diào)味技巧，這讓我們的菜肴更加美味和令人過(guò)目難忘。通過(guò)這些學(xué)習(xí)內(nèi)容，我深刻地理解到烹飪是一門(mén)細(xì)膩而充滿(mǎn)創(chuàng)意的藝術(shù)，探索和嘗試不同的菜肴組合和調(diào)味方式都能帶來(lái)驚喜和樂(lè)趣。
第三段：和同學(xué)交流的重要性（約200字）。
在烹飪班中，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們的交流是非常重要的。我們都來(lái)自不同的背景和年齡段，但都對(duì)美食有著相同的熱愛(ài)。每一次上課，我們都會(huì)一起討論菜肴，分享自己的心得體會(huì)。我們互相鼓勵(lì)和支持，相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和同學(xué)的交流，我學(xué)到了很多新的烹飪方法和技巧，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。烹飪班不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)聯(lián)系人與人之間的紐帶。
第四段：心得體會(huì)和進(jìn)步（約300字）。
通過(guò)參加這門(mén)烹飪班，我的烹飪水平有了很大的提升。我學(xué)會(huì)了更多的烹飪技巧和食材搭配，也對(duì)食物的味道和口感有了更深的理解。我在烹飪過(guò)程中逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了在忙碌和喧囂中保持冷靜和專(zhuān)注。我也變得更加富有創(chuàng)造力，不再拘泥于傳統(tǒng)的菜肴，而是不斷嘗試新的組合和烹飪方式。
在這門(mén)烹飪班中，我不僅學(xué)到了烹飪技巧，還學(xué)到了更多關(guān)于飲食文化和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。我意識(shí)到烹飪不僅僅是為了滿(mǎn)足口腹之欲，更是一種對(duì)生活和健康的關(guān)注。通過(guò)合理搭配食材和調(diào)味品，我們能夠制作出更加健康和美味的菜肴。這些知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的飲食習(xí)慣和生活方式產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)（約200字）。
通過(guò)參加這門(mén)烹飪班，我不僅提升了自己的烹飪技巧，還獲得了更多的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)烹飪不僅僅是滿(mǎn)足肚子，更是一種創(chuàng)造和分享的快樂(lè)。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造出更多精美的菜肴。我也希望能夠與更多熱愛(ài)烹飪的人交流和分享，共同探索美食的無(wú)窮魅力。烹飪班給了我一個(gè)平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)這些愿望，我將繼續(xù)堅(jiān)持下去，并期待用我的烹飪技巧給家人和朋友帶來(lái)更多的驚喜和快樂(lè)。
烹飪的心得體會(huì)篇五
烹飪和做其他事情一樣，主要是實(shí)踐。
烹飪，烹飪看起來(lái)很簡(jiǎn)單，如果你有機(jī)會(huì)看到高級(jí)廚師在那里操作，你怎么看，怎么感覺(jué)簡(jiǎn)單，整個(gè)操作有序，真的很快，也不覺(jué)得很難，但事實(shí)上，事實(shí)并非如此，你知道，“功夫在戲外”是對(duì)的！
記得，我第一次做飯的時(shí)候，就把鍋掉了，把鍋都掉了。再比如，在菜里放鹽看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但事實(shí)并非如此。放鹽后，你嘗起來(lái)不夠咸，所以你繼續(xù)放。當(dāng)你再?lài)L的時(shí)候，它夠咸的，但是當(dāng)菜完全煮熟的時(shí)候，它已經(jīng)很咸了。因?yàn)椋恢?，鹽放進(jìn)菜里后，需要分析的過(guò)程。因此，烹飪絕對(duì)是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，看食譜，看廚師的操作，他們不開(kāi)始，永遠(yuǎn)不會(huì)炒一道像樣的，美味的菜。
事實(shí)上，在每個(gè)不同的`階段，我們都應(yīng)該仔細(xì)發(fā)現(xiàn)生活中的一些美，也許我的想法有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了！但生活中的大大小小的麻煩都是因?yàn)槲覀冏约旱男那?！烹飪有時(shí)不是那么豐富多彩和香味，但心情愉快的食物比它能力的味道更有胃口去嘗試。
烹飪的心得體會(huì)篇六
按照自治區(qū)世行項(xiàng)目辦公室的安排，我有幸參加了在寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的烹飪培訓(xùn)班，在這次短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)地道的中式美食烹飪，感受美食的味道！真正體會(huì)舌尖上的中國(guó)，讓我重新認(rèn)識(shí)了烹飪這門(mén)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于這次的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
首先，在中式烹調(diào)的課程班我學(xué)習(xí)到常用烹飪?cè)霞捌浼庸し椒?，烹調(diào)工具及設(shè)備、火候的掌握、油溫的識(shí)別等，以及廚房衛(wèi)生與安全知識(shí)；此外，還介紹了刀工操作以及悶燒、爆炒類(lèi)等菜肴的制作方法。在烹調(diào)的過(guò)程中我們要注意以下幾點(diǎn)：
1、炒菜一定要熱鍋涼油，我親眼所見(jiàn)老師把鍋都燒紅了！
2、炒菜一定要把料頭炸香，炸的嗆人是最高境界。
3、鹽不一定要晚放，營(yíng)養(yǎng)師的說(shuō)法是晚放，但是從烹飪的角度還是早放入味。
4、選料一定要正確。炒肉絲要瘦，紅燒要五花肉，干煸一定是仔雞，配菜也很有講究，不得亂套。
5、調(diào)味品多備些，醬油要有生抽提鮮，老抽上色，涼拌醬油，蒸魚(yú)醬油。醋也要分白醋，陳醋，米醋等。辣椒醬，豆瓣醬，蠔油，豆豉等都要常備，這樣做出的菜才好吃。
其次，通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)。這次培訓(xùn)還專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
再次，通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了烹飪真的不僅僅是把生的食物煮熟調(diào)味那么簡(jiǎn)單，而是需要烹飪者投入感情來(lái)做，這樣的菜才具有獨(dú)一無(wú)二的特性，才值得品嘗。學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)烹飪有了更新的認(rèn)識(shí)和了解，烹飪絕不是煮煮飯，炒炒菜而已，它是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)。不管是把烹飪好的食物給他人品嘗，還是別人對(duì)你烹飪技術(shù)的肯定，我想這對(duì)于每一個(gè)愛(ài)好烹飪的人都是幸福的。通過(guò)這次培訓(xùn)告訴我以后該怎么好好的去工作，要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
最后，誠(chéng)摯的感謝世行項(xiàng)目辦給了我這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我將會(huì)在以后的工作中更加努力。
烹飪的心得體會(huì)篇七
當(dāng)我很小的時(shí)候，我想像我的父母一樣，在廚房里做美味的食物，這是一件多么有趣的事情??！我讓我媽媽教我，但每次我媽媽的回答只有一個(gè)：你太小了，不能做菜，再說(shuō)，你傷害自己是多么的不值得?。∶看挝蚁耄哼@不是烹飪！有什么罕見(jiàn)的東西！總有一天我想當(dāng)廚師，為你做一道菜。
今天，我當(dāng)廚師的愿望終于可以滿(mǎn)足了。因?yàn)槲矣袆趧?dòng)技術(shù)老師給的“家庭廚師通行證”。也就是說(shuō)，老師留下了一個(gè)作業(yè)來(lái)做一道菜，我真的很高興。當(dāng)我媽媽看到這張暢通的'“通行證”時(shí)，她只能支持我。
所以，我打算做一個(gè)更復(fù)雜的魚(yú)香茄子，我必須抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
中午，戰(zhàn)斗拉開(kāi)帷幕。我?guī)е鴩?，自信地走進(jìn)廚房。我先把茄子洗凈，用刀慢慢地把茄子皮切掉，然后把茄子切成條。我從一堆茄子條里抓了一把，想欣賞他們的刀工，但我看起來(lái)很傻，有些茄子比我的拇指更厚，有些比我的小手指更薄，有些和我的中指一樣，真的各種各樣，我很失望。站在一旁的媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒油炸就好了，畢竟這是你第一次。“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又鼓起信心，把切好的茄子放在盆里備用。然后我把蔥、姜、蒜切成末，放在一個(gè)小盤(pán)子里備用。豆瓣醬和糖是從冰箱里拿來(lái)的。
材料準(zhǔn)備好后，我把鍋放在爐子上，點(diǎn)燃火，把油放進(jìn)鍋里加熱。剛放進(jìn)茄子里，沒(méi)想到鍋里的油濺了出來(lái)，我很著急，抓起鍋蓋，當(dāng)盾牌使用時(shí)，我很平靜。我用鏟子炸茄子。過(guò)了一會(huì)兒，茄子炸了，軟了，我用鏟子把茄子瀝干，放進(jìn)盤(pán)子里。茄子真的是金色的，非常吸引人。我不禁有點(diǎn)自滿(mǎn)。
接下來(lái)，我在鍋里留了一點(diǎn)油，加入豆瓣醬，炒紅油。加入醬油、醋、適量開(kāi)水，攪拌均勻，依次加入少量糖、鹽、蔥、姜、蒜末，炒香，然后加入炸茄子，然后我記得忘記用水淀粉增稠。我匆忙地從廚柜里找到淀粉，加水，迅速倒進(jìn)鍋里，炒了幾次。戰(zhàn)斗結(jié)束了。
烹飪的心得體會(huì)篇八
烹飪是一門(mén)充滿(mǎn)魅力的藝術(shù)，它不僅是滿(mǎn)足人們的口腹之欲，更是一種文化的傳承和創(chuàng)造的藝術(shù)。作為一個(gè)烹飪社的成員，我有幸參與了各種烹飪活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在烹飪社中的心得體會(huì)。
第二段：感受熱情與團(tuán)隊(duì)合作。
加入烹飪社后，我深深感受到了社員們的熱情和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每一次活動(dòng)中，我們都會(huì)共同商議并制定烹飪計(jì)劃，然后分工合作，各司其職。我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有每個(gè)人都充滿(mǎn)熱情和積極的態(tài)度，才能夠產(chǎn)生最好的效果。而團(tuán)隊(duì)合作則是將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)與其他社員的深入交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，尊重和理解他人的觀(guān)點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，不僅在烹飪社中有用，也可以應(yīng)用到生活的方方面面。
第三段：提升技能與豐富視野。
烹飪社的舉辦各種烹飪活動(dòng)，能夠提升參與者的烹飪技能和豐富他們的烹飪視野。作為一個(gè)熱衷于烹飪的人，我不僅能夠?qū)W到更多的烹飪技巧和配方，還能夠了解各種地方的烹飪文化和特色菜肴。在和其他社員的交流中，我學(xué)會(huì)了制作更多樣化的菜品，并與他們分享了我所了解的食物背后的故事。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到烹飪是一種跨越國(guó)界和文化的共通語(yǔ)言，而且我也更加珍惜和尊重不同的烹飪文化。
第四段：感受挫折與成長(zhǎng)。
盡管烹飪社的活動(dòng)經(jīng)常充滿(mǎn)樂(lè)趣，但也不乏挫折和困難。在烹飪的過(guò)程中，可能會(huì)遇到食材不夠新鮮、烹飪步驟出錯(cuò)等問(wèn)題。這時(shí)候，我意識(shí)到要成為一名出色的廚師，除了熱情和團(tuán)隊(duì)合作外，還需要冷靜應(yīng)對(duì)問(wèn)題，并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。有一次，我們準(zhǔn)備制作一道復(fù)雜的蛋糕，結(jié)果卻出現(xiàn)了烤箱溫度設(shè)置錯(cuò)誤，導(dǎo)致蛋糕烤糊。當(dāng)時(shí)的失望和無(wú)助讓我想要放棄，但是在社團(tuán)的鼓勵(lì)下，我決定再試一次。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我在之后成功地制作了美味的蛋糕。這次經(jīng)歷讓我明白，挫折和失敗是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，只有堅(jiān)持和不斷努力，才能獲得進(jìn)步和成功。
第五段：傳承與回饋。
參與烹飪社的活動(dòng)，不僅僅是提升個(gè)人技能和認(rèn)識(shí)烹飪文化，更是一種傳承和回饋。作為烹飪社的一員，我有責(zé)任將自己所學(xué)到的知識(shí)和技能傳遞給其他人。無(wú)論是在社內(nèi)的展示課、分享會(huì)，還是在社外的烹飪教室，我都樂(lè)意與他人分享我的烹飪經(jīng)驗(yàn)。這種傳承的過(guò)程不僅能夠幫助他人提升烹飪技能，也能夠讓我反思和鞏固自己的知識(shí)。通過(guò)回饋社會(huì)，我感受到了更多的樂(lè)趣和成就感，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
總結(jié)：
通過(guò)參與烹飪社的活動(dòng)，我不僅提升了自己的烹飪技能和豐富了自己的烹飪視野，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，面對(duì)挫折和失敗時(shí)保持積極的心態(tài)，并愿意將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回饋給社會(huì)。烹飪社的經(jīng)歷使我不僅成為了一名更好的烹飪者，更成為了一個(gè)更加有責(zé)任感和樂(lè)于助人的人。我相信，只要懷著熱情和無(wú)私的心去烹飪，我們每個(gè)人都能夠成為一名出色的廚師并創(chuàng)造出令人滿(mǎn)意的美食。
烹飪的心得體會(huì)篇九
在現(xiàn)代社會(huì)，烹飪不僅是一種生存技能，更是一種藝術(shù)和享受。近期，我參加了一期烹飪班，通過(guò)學(xué)習(xí)各種菜系和烹飪技巧，我深深地感受到了烹飪的魅力和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在烹飪班中的體會(huì)和心得。
第二段：技能的提升。
在烹飪班中，我學(xué)到了許多關(guān)于烹飪的基本知識(shí)和技巧。從切菜到調(diào)味，從燉煮到炒菜，我掌握了許多實(shí)用的技能，并能夠做出精致美味的菜肴。更重要的是，烹飪班讓我了解到了烹飪是一門(mén)需要細(xì)致耐心的藝術(shù)，只有用心去做，才能做出令人滿(mǎn)意的料理。我還學(xué)到了如何搭配菜肴，使其味道更加豐富和平衡。通過(guò)這次烹飪班，我的烹飪技能得到了顯著的提升。
第三段：品味的拓展。
參加烹飪班不僅讓我掌握了烹飪技巧，還讓我對(duì)不同的菜系有了更深入的了解。在班上，我們學(xué)習(xí)了多個(gè)菜系，包括中餐、西餐、日料、法式料理等。我體驗(yàn)到了各個(gè)菜系的獨(dú)特風(fēng)味和制作工藝。我學(xué)會(huì)了泰式咖喱的辣味和奶油蘑菇湯的濃郁，還品嘗到了壽司的鮮美和法式糕點(diǎn)的精致。通過(guò)這次烹飪班的學(xué)習(xí)，我的味覺(jué)得到了全面的拓展，我對(duì)美食有了更深層次的認(rèn)識(shí)和欣賞。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
除了學(xué)習(xí)烹飪技巧和品味不同的菜系外，烹飪班還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在班上，我們需要分成小組來(lái)完成一道道菜肴的制作。每個(gè)人扮演著不同的角色，如主廚、副廚、領(lǐng)班等。我們不僅要協(xié)調(diào)各自的工作，還要確保菜品的口感和味道。通過(guò)這種合作方式，我學(xué)到了如何與他人良好溝通、協(xié)調(diào)合作，并在壓力下保持冷靜。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在烹飪中有所幫助，還在其他生活方面起到了積極的影響。
第五段：熱愛(ài)烹飪的堅(jiān)持。
通過(guò)這次烹飪班，我對(duì)烹飪充滿(mǎn)了激情和熱愛(ài)。烹飪對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是簡(jiǎn)單的做飯，而是一種創(chuàng)造和表達(dá)的方式。我發(fā)現(xiàn)，烹飪不僅可以給自己帶來(lái)快樂(lè)和滿(mǎn)足，還可以與家人和朋友分享美食的樂(lè)趣。因此，我決定將烹飪作為我的一個(gè)愛(ài)好，并繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和提升。
總結(jié)：
通過(guò)參加烹飪班，我不僅提升了烹飪技能，還拓展了品味和培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。烹飪不僅是一種技巧，更是一種藝術(shù)和享受。我希望通過(guò)我的努力和熱愛(ài)，能夠成為一名出色的廚師，并用美食傳遞幸福和快樂(lè)。
烹飪的心得體會(huì)篇十
我的廚藝學(xué)習(xí)心得來(lái)到新東方快半年了，廚師行業(yè)真的是博大精深，包含有中方西餐、中西方面點(diǎn)、雕刻、拼盤(pán)、調(diào)酒等許多的方面，目前我接觸的還很少，但是我會(huì)努力去掌握各項(xiàng)技術(shù)的。
炒菜啊之類(lèi)的就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了辨別油溫可以預(yù)防油溫過(guò)高，動(dòng)作迅速，不拖泥帶水就不會(huì)再讓鍋里起火，再后來(lái)又學(xué)習(xí)了雕刻，眼看著一截南瓜在老師的手中不一會(huì)就變成了一只栩栩如生的小鳥(niǎo)翅膀，半個(gè)蘿卜可以雕刻出一朵可以以假亂真的花朵，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很神奇，課下問(wèn)老師的時(shí)候老師說(shuō)多練就會(huì)了，老師當(dāng)年練得時(shí)候經(jīng)常不知疲倦的一練就是一夜，真的是一份耕耘一分收獲啊。廚師是一門(mén)需要經(jīng)驗(yàn)積累的職業(yè)，每一次做菜都在積累著我的經(jīng)驗(yàn)，我相信只要我肯干，努力地去學(xué)習(xí)，將來(lái)我也可以成為向我們新東方的烹飪大師那樣偉大的廚師。
烹飪的心得體會(huì)篇十一
今天，我們班級(jí)去了勞技中心學(xué)習(xí)烹飪，哇~對(duì)于我們這些整天在學(xué)校里奮斗的初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的太好玩了，雖說(shuō)做飯做菜對(duì)于我們也不怎么陌生，因?yàn)榭傆羞@么些天會(huì)因?yàn)榉N種原因會(huì)接觸一些，但是像今天這樣，我們班的同學(xué)一起合作做料理，真的是頭一回，所以大家都很新鮮，也很積極。
今天我們上午做了烤蛋糕，清蒸鱸魚(yú)和香腸菜飯，下午做了水餃和炒三絲這些，除了烤蛋糕以外，別的都是非常熟悉的。但是最熟悉的東西往往有最大的驚喜在其中。
比如說(shuō)水餃，包水餃很多人都會(huì)，我平時(shí)也會(huì)自己包啊!但是今天我們菜都是自己切的，就是把青菜切成菜靡，那個(gè)可是個(gè)下功夫的活，很累的。但是，善于搞笑的五班同學(xué)，更善于搞笑的五班男生們總會(huì)做出最好玩的舉動(dòng)。梁鋆歆竟然做出了《食神》中莫文蔚的兩把菜刀切菜的舉動(dòng)，還在班級(jí)進(jìn)行推廣，我也試了一回，不過(guò)在切菜時(shí)我又一次體會(huì)到了練網(wǎng)球的好處啊!那手臂力量大了很多。最?lèi)毫拥氖歉佃?，他竟然在水餃里塞青椒，叫人家去抽?jiǎng)式的吃，結(jié)果我就倒霉的抽到了，幸好他沒(méi)有送我《萌動(dòng)漫》。
現(xiàn)在我很想說(shuō)說(shuō)我最喜歡的蛋糕，因?yàn)槲矣X(jué)得我做的很好吃啊!沒(méi)辦法給大家吃，所以就發(fā)張圖給你們看吧!
學(xué)習(xí)烹飪心得——蘭田中學(xué)初二5班勞技中心學(xué)習(xí)記。
呵呵，很誘人吧!其實(shí)很簡(jiǎn)單的。
繼續(xù)說(shuō)一下，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的男生都非常具有做一個(gè)家庭婦男的潛質(zhì)，各個(gè)都這么厲害啊!
其實(shí)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得爸爸媽媽平時(shí)好辛苦啊!所以我們要好好感謝我們的爸爸媽媽!
烹飪的心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)熱愛(ài)美食的人，我對(duì)烹飪有著濃厚的興趣。為了提高自己的烹飪技巧，我加入了學(xué)校的烹飪社。烹飪社是一個(gè)集美食愛(ài)好者們?cè)谝黄鸱窒斫?jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)烹飪技巧的地方。在這里，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的烹飪技巧，還領(lǐng)悟到了許多生活的道理。
第二段：烹飪社帶給我獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在烹飪社的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。與傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)不同，烹飪社提供了一個(gè)實(shí)際操作的平臺(tái)。在老師的指導(dǎo)下，我們可以親自動(dòng)手烹飪各種美食，學(xué)習(xí)如何利用不同的材料和調(diào)料制作出美味佳肴。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式讓我更加深入地理解了烹飪的奧妙。
在烹飪社的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在烹飪中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有人負(fù)責(zé)。在一個(gè)完整的菜品中，主廚、副廚、配菜師等角色各有分工，協(xié)力完成一道菜品。這讓我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量可以使事情變得更加順利和高效。同時(shí)，烹飪社也教會(huì)了我如何與他人溝通合作，學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和參與決策。這些技能不僅在烹飪中很重要，在日常生活和職業(yè)發(fā)展中同樣有著巨大的價(jià)值。
第四段：烹飪社互幫互助的氛圍。
烹飪社是一個(gè)互幫互助的團(tuán)體，每個(gè)人都熱衷于教授和學(xué)習(xí)烹飪技巧。在烹飪社的學(xué)習(xí)中，我感受到了大家共同進(jìn)步的欣喜，也體驗(yàn)到了幫助他人帶來(lái)的成就感。當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)有人愿意伸出援手。而當(dāng)我能夠幫助別人解決問(wèn)題時(shí)，也會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。這種互幫互助的氛圍讓我感受到了社會(huì)的溫暖和人與人之間的親近。
第五段：烹飪社為我提供的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
通過(guò)參與烹飪社，我不僅學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的烹飪技巧，還培養(yǎng)了自己的溝通、合作和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，烹飪社也給我提供了展示自我的機(jī)會(huì)，我可以在烹飪比賽中向他人展示我的成果和才華。這種機(jī)會(huì)不僅提高了我的自信心，還開(kāi)闊了我的視野。我相信這些在烹飪社中培養(yǎng)的能力和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
通過(guò)參與烹飪社的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了烹飪技巧，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這里的學(xué)習(xí)方式讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的樂(lè)趣，團(tuán)隊(duì)合作精神的力量也讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量。在互幫互助的氛圍中，我不僅獲得了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。烹飪社給了我更多的是對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心。
烹飪的心得體會(huì)篇十三
今天，我和媽媽學(xué)會(huì)了做一道菜——辣椒炒牛肉。
首先，我按照媽媽的命令：把牛肉放進(jìn)鍋里煮，消除腥味，順便融化冰。牛肉煮好后，我把它拿到砧板上，沿著牛肉的斜線(xiàn)切開(kāi)。我拿著刀把一切都往上走，牛肉滑了下來(lái)，“嘿？這把刀怎么了？你為什么不聽(tīng)我的？以前看媽媽太方便了！”我鼓起精力，先把牛肉切成塊，再切成小塊。
終于過(guò)了準(zhǔn)備這一關(guān)，炒菜會(huì)讓我遇到什么困難？讓我們一起來(lái)看看吧！牛肉切好了，該下鍋了。我先把牛肉放進(jìn)鍋里炒，然后放一點(diǎn)材料一起炒，去除腥味，再加一些油。油在鍋里跳來(lái)跳去，跳到我身上！火不聽(tīng)話(huà)，也升了起來(lái)。我再往里面放點(diǎn)鹽，再加五六個(gè)辣椒?！班?！已經(jīng)有一點(diǎn)香味了！“我聞了聞，高興地說(shuō)。突然，我不小心把鍋里的.一點(diǎn)牛肉弄了出來(lái)，“結(jié)束了，這就結(jié)束了。“我灰心地想。媽媽似乎看到了我的心思，“沒(méi)關(guān)系，炒菜要慢慢來(lái)，加油。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我又有了勁，于是又開(kāi)始做了，花了九牛二虎的力氣，一道美味的菜從我手里做出來(lái)。晚上，我吃著自己做的菜，心里很甜。我想：媽媽爸爸每天做家務(wù)有多難啊！我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。
烹飪的心得體會(huì)篇十四
烹飪是一門(mén)藝術(shù)，同時(shí)也是一種生活的方式。烹飪不僅能讓人們嘗到美味的食物，更能傳遞出熱情與關(guān)懷。作為一位業(yè)余的廚藝愛(ài)好者，我通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，積累了一些在烹飪中的心得體會(huì)。下面我將分享我所收獲的五個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
第一，選擇食材。在烹飪的開(kāi)始階段，選擇新鮮的食材是至關(guān)重要的。新鮮的食材不僅保證了菜肴的口感和味道，還能更好地保留食材的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。我常常會(huì)去市場(chǎng)上挑選新鮮的蔬菜和肉類(lèi)，盡量避免購(gòu)買(mǎi)帶有過(guò)多添加劑或處理過(guò)的食品。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)季節(jié)的變化選擇不同的食材，以保證每一次烹飪都是一種新的嘗試和體驗(yàn)。
第二，掌握基本的烹飪技巧。烹飪是一門(mén)技術(shù)活，在掌握了一些基本的烹飪技巧后，烹飪的過(guò)程會(huì)變得更加得心應(yīng)手。比如，掌握好火候的把握，掌握調(diào)味品的使用量，選擇合適的烹飪方法等等。這些技巧雖然簡(jiǎn)單，但卻是做出一道美味佳肴的關(guān)鍵。
第三，注重色、香、味的搭配。色、香、味是評(píng)判一道菜肴好壞的重要指標(biāo)。在烹飪的過(guò)程中，我會(huì)注重菜品的顏色和香味的搭配，讓菜肴看起來(lái)更加美觀(guān)，讓食材的香味融入其中。同時(shí)，我還會(huì)注重味道的搭配，盡量使菜品的味道豐富多樣，讓人吃起來(lái)有口感。
第四，與他人分享。烹飪是一種獨(dú)特的表達(dá)情感的方式，而與他人分享美食，則能傳遞更多的溫暖與關(guān)懷。我會(huì)常常邀請(qǐng)家人和朋友品嘗我親手制作的美食，并與他們交流烹飪心得。在分享的過(guò)程中，我能感受到他們的贊賞和滿(mǎn)意，也能從他們的反饋中獲得提升和進(jìn)步的動(dòng)力。
第五，保持創(chuàng)新和變化。烹飪是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能性的領(lǐng)域，只有不斷嘗試新的菜譜、新的烹飪方法，才能讓自己不斷提高。在烹飪的過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注一些美食博主的分享，了解一些時(shí)下流行的菜品，嘗試加入一些新的元素和調(diào)料，使自己的菜品更有創(chuàng)意和個(gè)性。
通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我在烹飪中獲得了不少心得體會(huì)。選擇食材、掌握基本技巧、注重色、香、味的搭配、與他人分享以及保持創(chuàng)新和變化，這些經(jīng)驗(yàn)不僅適用于烹飪，也適用于生活的其他方面。希望我所分享的這些心得體會(huì)能對(duì)大家有所幫助，讓大家在烹飪的道路上越走越遠(yuǎn)。
烹飪的心得體會(huì)篇十五
非常榮幸能在這里和大家分享這次參加首鋼實(shí)業(yè)杯烹飪技術(shù)高峰論壇的心得體會(huì)。
首先，很高興的通知大家，這次大賽我工作團(tuán)隊(duì)榮獲團(tuán)體比賽金牌獎(jiǎng)。在這里，我代表工作團(tuán)隊(duì)的全體成員，向公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任、鼓勵(lì)和支持，及各位同事對(duì)我們工作的配合表示深深的感謝！我工作團(tuán)隊(duì)一行五人代表xx公司赴xx參加此次烹飪大賽。10月18日抵達(dá)首鋼烹飪比賽大廳后，連夜進(jìn)行賽前的準(zhǔn)備工作。無(wú)論是參賽展臺(tái)、宣傳標(biāo)識(shí)的布置，還是烹飪工具、食材的準(zhǔn)備，我工作團(tuán)隊(duì)各有分工，緊張有序的完成了工作。
烹飪比賽過(guò)程中，我團(tuán)隊(duì)的參賽作品有：鹵牛頭、烤羊排及莜面等熱菜、面食、果盤(pán)及冷拼，以?xún)?nèi)蒙古地區(qū)的特色食材，崇尚豐滿(mǎn)實(shí)在，注重原料的本味，隊(duì)員運(yùn)用嫻熟的技巧和獨(dú)特的方法，烹飪?cè)兜腵草原文化美食，深受評(píng)委的好評(píng)。
人食欲，更重要的是這一作品創(chuàng)意新穎，引人眼球。單這道冷拼，令我感受到烹飪不僅僅要注重食物的色、香、味、形的協(xié)調(diào)一致，并且要講究菜肴的傳統(tǒng)美感，達(dá)到色、香、味、形、美的和諧統(tǒng)一，給人以精神和美食相統(tǒng)一的特殊享受。
另外，各地參賽選手的面點(diǎn)更是制作精致，不僅品類(lèi)豐富、而且風(fēng)味多樣，比如將面點(diǎn)制作成綻放的花式、可愛(ài)的動(dòng)物、逼真的晴雨傘等，讓我見(jiàn)識(shí)到面點(diǎn)制作技藝的高超，面對(duì)形狀各異、別致精美的面點(diǎn)品，不禁垂涎欲滴，更令我堅(jiān)定了信心，努力提高我團(tuán)隊(duì)面點(diǎn)師的工作技能，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使面點(diǎn)師技藝精湛，為顧客提供更新穎精致、美味可口的面食。通過(guò)這次參加比賽的經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)與各地參賽選手交流、學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到“平衡即健康”的傳統(tǒng)養(yǎng)生思想，烹飪講究的不再是將生的食物原料加工成熟食品，更重要的是強(qiáng)調(diào)各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分的平衡。比如：粗糧、細(xì)糧搭配；副食品種類(lèi)要多樣，葷素搭配；主副食搭配；干稀飲食搭配等等。這樣搭配混合食用可提高食物的風(fēng)味，有助于各種營(yíng)養(yǎng)成分的互補(bǔ)，還能提高食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和利用程度。
可口的飯菜，員工就會(huì)有一種家的感覺(jué)，才會(huì)更好的為公司服務(wù)。在日常工作中，我們還存在許多不足之處。最大程度的增加年收入，為公司增收，就要不斷創(chuàng)新進(jìn)步，研制更加物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)均衡的佳肴招攬顧客，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我深感肩負(fù)工作的創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)性。今后，我將會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)不斷接受挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新，烹飪更精美的菜肴，改進(jìn)工作思路，考察新的菜品，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次參賽學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的配合幫助下，我們的團(tuán)隊(duì)一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以百折不撓勇往直前的精神風(fēng)貌迎接挑戰(zhàn)！
烹飪的心得體會(huì)篇十六
為提高烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的總體安排,20__年5月1日至20__年11月30日,我們組織烹飪專(zhuān)業(yè)二年級(jí)的學(xué)生實(shí)施了專(zhuān)業(yè)課程實(shí)習(xí),現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作的具體情況從以下七個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)如下:。
廚房環(huán)境。
現(xiàn)代餐飲管理對(duì)烹飪環(huán)境衛(wèi)生非常重視，因?yàn)樾l(wèi)生清潔、輕松舒適的餐飲環(huán)境可以有效地滿(mǎn)足消費(fèi)者心理審美的要求，從而贏(yíng)得眾多的消費(fèi)群體并最終贏(yíng)得巨大的餐飲市場(chǎng)和綜合效益。我國(guó)烹飪界普遍提倡：“菜肴品質(zhì)就是餐飲經(jīng)營(yíng)的生命”，國(guó)外飲食界則普遍認(rèn)同：食物的安全衛(wèi)生是無(wú)價(jià)的”，現(xiàn)代餐飲業(yè)視“清潔是餐飲店的命脈，是顧客選擇餐廳，餐廳爭(zhēng)取回頭客的基本要素”。真正意義上的“美食”，應(yīng)該即包括美味的佳肴和周到的服務(wù)，又包括優(yōu)美的餐飲環(huán)境和廚房衛(wèi)生，從而真正滿(mǎn)足消費(fèi)者生理審美和心理審美的雙重需求。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，始終要做到眼勤手勤腿勤，勤掃勤擦勤清洗，以保持店堂清潔，窗明幾凈，給顧客一個(gè)潔凈適宜的進(jìn)餐環(huán)境。中式餐飲雖有五千年飲食文化的深厚底蘊(yùn)，但對(duì)烹飪環(huán)境衛(wèi)生的重要性認(rèn)識(shí)不足。烹飪環(huán)境衛(wèi)生對(duì)于一個(gè)追求成功的餐飲企業(yè)而言，是其營(yíng)銷(xiāo)策略中絕對(duì)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
做菜時(shí)切菜的刀法是做出好味道的菜的關(guān)鍵步驟。
一道好菜是講究色香味俱全，刀功的體現(xiàn)就是“色”的體現(xiàn)。
刀工是做出好味道的菜的關(guān)鍵步驟。好的刀工,不但子不會(huì)將菜(肉)切的互相沾連,而且還能切出大小粗細(xì)均勻的菜(肉),方便后鍋炒出好菜.如果大小粗細(xì)不均勻,就會(huì)出現(xiàn)小的熟了,大的不熟,等大的熟了,小的又老了這樣的問(wèn)題,任你是什么特一特二級(jí)大師,都炒不好了。再比如拌黃瓜，拍的、切片的、切滾刀塊的、切絲的味道就是不同，再比如切土豆炒青椒，切絲和切片的口感就不同。一般切絲比較入味，好熟。
菜式搭配。
我們?cè)谏钪胁浑y發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谧霾说臅r(shí)候火候是很重要的，一個(gè)火候的好壞，直接就影響了我們?cè)谧霾说奈兜篮蜖I(yíng)養(yǎng)，但是其實(shí)不同的菜，我們要選擇不同的火候。
1、適合小火烹調(diào)的菜肴。
如清燉牛肉。先把牛肉切成方形塊，用旺沸水焯一下，清除血沫和雜質(zhì)。然后移中火，加入輔料，燒煮片刻，再移小火上。通過(guò)小火燒煮，使牛肉收縮的纖維逐漸伸展。如果用旺火燒煮，牛肉就會(huì)出現(xiàn)外形不整齊現(xiàn)象，而且表面熟爛，里面仍然嚼不動(dòng)。因此大塊原料的菜肴，多用小火。
2、適合中火烹調(diào)的菜肴。
凡是外面掛糊的原料，在下油鍋炸時(shí)，多使用中火下鍋，逐漸加油的方法，效果較好。炸制時(shí)如果用旺火，原料會(huì)立即變焦，形成外焦里生。如果用小火，原料下鍋后會(huì)出現(xiàn)脫糊現(xiàn)象。有的菜如香酥雞，則是采取旺火時(shí)將原料下鍋，炸出一層較硬的外殼，再移入中火炸至酥脆。
3、適合旺火烹調(diào)的菜肴。
主料多以脆、嫩為主，如蔥爆羊肉、涮羊肉、水爆肚等。水爆肚，焯水時(shí)，必須沸入沸出，這樣涮出來(lái)的才會(huì)脆嫩。這是因?yàn)楦邷叵拢獾睦w維急劇收縮，水分不易浸出，吃時(shí)就脆嫩。再如蔥爆羊肉，首先要把肉切成薄片，其次一定要用旺火，油要燒熱，再下入肉炒至變色，立即下蔥和調(diào)料燜炒片刻，見(jiàn)蔥變色立即出鍋。也是要旺火速成，否則就會(huì)造成水多和嚼不動(dòng)。
即：大塊原料的菜肴，多用小火;凡是外面掛糊的原料，在下油鍋炸時(shí)，多使用中火下鍋;主料多以脆、嫩為主，適合旺火烹調(diào)。
剩余湯料的處理。
1、整鍋湯水儲(chǔ)存：煲好的湯水，如果不能當(dāng)時(shí)飲用，可倒入保溫瓶中保溫，或是在室溫下放涼后放入冰箱保存，飲用前加熱即可。
2、油脂去除：如果煲好的湯水表層油脂過(guò)多，可用廚房紙巾在湯面輕輕一掃而過(guò)去掉油脂，也可將湯水充分冷卻，油脂就會(huì)漂浮或凝固在湯面，用勺羹撇除，再將湯水煲滾即可。
3、剩余湯料：大部分人認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)都已融入了湯中，煲好的湯喝完后，對(duì)于里面的肉類(lèi)就棄之不要了。其實(shí)，無(wú)論煲湯的時(shí)間長(zhǎng)短，肉類(lèi)中的非水融性營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也不能溶解在湯中，所以喝完湯后，還可將煲過(guò)湯的肉料取出，以生抽、蔥、姜、辣椒等調(diào)料配成蘸料進(jìn)食，味道依然鮮美。
不要把蔬菜水果一起烹飪。
1、不要用攪拌機(jī)或食品處理機(jī)來(lái)打果汁。很多人用攪拌機(jī)或食品處理機(jī)來(lái)榨鮮果汁喝，以為這樣做能完整吸收水果營(yíng)養(yǎng)。其實(shí)在攪拌過(guò)程中，水果所含的維生素c會(huì)不斷被氧化破壞。建議改用果汁機(jī)，它能迅速把水果的液體部分和殘?jiān)蛛x，大大降低維生素c的氧化程度。
2、不要把含“維生素c分解酶”的蔬菜同水果一起烹飪。很多家庭喜歡把新鮮蔬菜水果混合一起做沙拉吃。但要注意，胡蘿卜、黃瓜、蘋(píng)果、香蕉等蔬果含有“維生素c分解酶”，混合吃會(huì)破壞其他蔬果所含的維生素c。不過(guò)，這種分解酶怕熱，做沙拉時(shí)，胡蘿卜可以先加熱再用;蘋(píng)果、香蕉等不易加熱的水果可以先澆上檸檬汁，也有破壞分解酶的效果。
3、不要把煮過(guò)綠葉菜和根莖菜的湯汁倒掉。維生素c不耐熱，水煮綠葉菜和根莖菜時(shí)，它很容易流失到湯汁里，但本身并沒(méi)被破壞。因此，綠葉菜或根莖菜用來(lái)做湯最適宜，吃掉菜后連湯一起喝能充分?jǐn)z取維生素c。煮湯的時(shí)候合上蓋子，隨熱蒸發(fā)的維生素c會(huì)隨水滴流回湯里，不至于浪費(fèi)。
4、做色拉用的蔬菜不要長(zhǎng)時(shí)間浸泡。做沙拉用的綠葉菜切好后，放冷水里浸泡片刻可以令蔬菜吸收水分，保持脆嫩口感。但長(zhǎng)時(shí)間浸泡，蔬菜能吸收的水分量會(huì)飽和，隨后維生素反而會(huì)從蔬菜內(nèi)部流失到水里。
總之，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它不但能提高我對(duì)適應(yīng)社會(huì)的能力，而且能為我今后的學(xué)習(xí)指導(dǎo)奮斗的方向和目標(biāo)，推動(dòng)我繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，提高綜合素質(zhì)。
烹飪的心得體會(huì)篇十七
烹飪是一門(mén)藝術(shù)，是一種可以令人享受的創(chuàng)造過(guò)程。通過(guò)烹飪，我們可以將各種食材變得美味可口，同時(shí)也可以展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)意。作為一個(gè)熱愛(ài)烹飪的人，我深深感受到了烹飪的力量和魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
第二段：細(xì)致入微，才能出色。
烹飪是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，要做出出色的菜品需要關(guān)注細(xì)節(jié)。在選購(gòu)食材時(shí)，要挑選新鮮優(yōu)質(zhì)的原材料；在處理食材時(shí)，要講究刀工和切塊的大??；在烹飪過(guò)程中，要控制好火候和時(shí)間。只有把每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到極致，才能做出出色的菜品。細(xì)致入微的態(tài)度也是烹飪帶給我的一大啟示，無(wú)論做什么事情，只有盡心盡力、一絲不茍，才能達(dá)到更高的境界。
第三段：多元化的學(xué)習(xí)，多樣化的創(chuàng)新。
在烹飪過(guò)程中，我也學(xué)到了多元化的學(xué)習(xí)和多樣化的創(chuàng)新。烹飪是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意的過(guò)程，我們可以根據(jù)自己的喜好和想法，嘗試不同的配料和烹飪方法，創(chuàng)造出屬于自己的特色菜品。同時(shí)，也可以從不同的菜系和各國(guó)料理中汲取靈感，結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的元素，做出獨(dú)具風(fēng)味的佳肴。多元化的學(xué)習(xí)和多樣化的創(chuàng)新讓我明白，只有賦予自己不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，才能在烹飪領(lǐng)域中不斷進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作，成就口碑。
在烹飪中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。一道美味的菜品往往需要廚師和后勤人員的配合，每個(gè)崗位都發(fā)揮著重要的作用。緊密的協(xié)作和有效的溝通是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。在烹飪的過(guò)程中，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家共同努力，互相協(xié)作，才能做出最好的菜品。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也啟示我，在工作和生活中，只有齊心協(xié)力，才能取得更大的成就。
第五段：創(chuàng)造美味，分享快樂(lè)。
烹飪不僅僅是為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲，更是一種可以分享快樂(lè)的方式。通過(guò)烹飪，我們可以為家人、朋友和摯愛(ài)做出一道道美味的菜品，讓他們感受到我們的用心和愛(ài)意。而當(dāng)對(duì)方享受到美食的時(shí)候，我們也會(huì)因?yàn)樗麄兊臐M(mǎn)意而感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。烹飪帶給我的最重要的體會(huì)就是，快樂(lè)是可以通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的，而分享快樂(lè)的過(guò)程，也會(huì)讓自己倍感幸福和滿(mǎn)足。
總結(jié)：
通過(guò)烹飪，我學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，也體會(huì)到了很多心得。烹飪是一門(mén)藝術(shù)，需要細(xì)致入微，才能做出出色的菜品。多元化的學(xué)習(xí)和多樣化的創(chuàng)新讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在烹飪領(lǐng)域中不斷提升。團(tuán)隊(duì)合作的重要性也在烹飪中得以體現(xiàn)，只有大家齊心協(xié)力，才能做出最好的菜品。最重要的是，烹飪帶給我的快樂(lè)和滿(mǎn)足是無(wú)法言喻的。通過(guò)烹飪，我們可以創(chuàng)造美味，享受快樂(lè)，更能感受到生活的美好。烹飪讓我更加熱愛(ài)生活，也成為我展示自己、傳遞愛(ài)意的一種方式。希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，讓烹飪成為我一直追求的事業(yè)。
烹飪的心得體會(huì)篇十八
烹飪是一門(mén)技藝，也是一種藝術(shù)。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)烹飪不僅僅是為了滿(mǎn)足生活的需求，更是為了追求美食的樂(lè)趣和享受。我是一個(gè)熱愛(ài)美食的人，多年來(lái)，我不斷探索烹飪的奧秘，并在其中收獲了許多心得體會(huì)。學(xué)習(xí)烹飪不僅會(huì)教會(huì)你如何做出美味的食物，更能培養(yǎng)你的耐心、細(xì)心和創(chuàng)造力。下面，我將分享我學(xué)習(xí)烹飪的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)烹飪需要有耐心。烹飪并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要制定計(jì)劃，準(zhǔn)備食材，并進(jìn)行復(fù)雜的烹調(diào)過(guò)程。因此，當(dāng)你嘗試學(xué)習(xí)烹飪時(shí)，第一件事就是保持耐心。這是因?yàn)槟憧赡軙?huì)遇到一些難以預(yù)料的問(wèn)題，比如食材的選擇、調(diào)料的搭配、火力的掌握等等。如果你沒(méi)有耐心，你很容易放棄，無(wú)法通過(guò)實(shí)踐不斷提高你的技能。
其次，學(xué)習(xí)烹飪需要保持細(xì)心。在烹飪的過(guò)程中，細(xì)心是至關(guān)重要的。細(xì)心不僅意味著準(zhǔn)確地測(cè)量食材的份量，控制火候和時(shí)間，還包括對(duì)烹調(diào)過(guò)程中的細(xì)節(jié)進(jìn)行觀(guān)察和調(diào)整。只有細(xì)心觀(guān)察和實(shí)踐，才能真正理解食材的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)烹調(diào)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)作出調(diào)整。細(xì)心讓你能夠完美呈現(xiàn)每一道菜肴，展現(xiàn)出你的專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng)造力。
再次，學(xué)習(xí)烹飪需要培養(yǎng)創(chuàng)造力。烹飪不僅僅是照著菜譜做出一道道美食，更是發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為食物賦予個(gè)性和亮點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)烹飪的技巧和知識(shí)，你可以自由地選擇食材、調(diào)料和烹調(diào)方式，嘗試不同的組合和創(chuàng)新的味道。只有發(fā)揮創(chuàng)造力，你才能做出獨(dú)特的美食，讓人驚喜和贊嘆。烹飪讓生活不再單調(diào)，而是充滿(mǎn)了樂(lè)趣和創(chuàng)意。
此外，學(xué)習(xí)烹飪可以增強(qiáng)個(gè)人的興趣和自信心。烹飪是一項(xiàng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和滿(mǎn)足感的活動(dòng)。在烹飪的過(guò)程中，你能夠親手制作出美味的食物，這種成就感和滿(mǎn)足感會(huì)讓你對(duì)自己充滿(mǎn)信心。每次成功的嘗試都會(huì)增加你的烹飪技能，并激發(fā)你更大的興趣去嘗試更多的菜肴和烹飪技巧。烹飪的樂(lè)趣和成就感會(huì)讓你真正享受烹飪的過(guò)程，而不僅僅追求結(jié)果。
最后，學(xué)習(xí)烹飪需要學(xué)習(xí)和分享。除了通過(guò)自己的實(shí)踐和探索，學(xué)習(xí)烹飪還需要學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。參加烹飪課程、和朋友交流烹飪心得、閱讀專(zhuān)業(yè)的烹飪書(shū)籍等等，都是提高烹飪技能的有效途徑。而分享自己的烹飪經(jīng)驗(yàn)和心得，則是鞏固和擴(kuò)展自己知識(shí)的方式。通過(guò)和他人分享，你能夠得到更多的反饋和建議，不斷完善和提高自己的烹飪技能。
總之，學(xué)習(xí)烹飪是一項(xiàng)有趣而具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。這不僅是為了滿(mǎn)足我們的味蕾，更是一種表達(dá)和分享的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)烹飪，我們可以培養(yǎng)耐心、細(xì)心和創(chuàng)造力，增強(qiáng)個(gè)人自信和興趣，并與他人分享這種美味和喜悅。只要保持熱情和不斷努力，我們都可以成為烹飪大師，用美食創(chuàng)造幸福與快樂(lè)。
烹飪的心得體會(huì)篇十九
在20__年6月11日星期三我通過(guò)到烹飪專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐，用心體會(huì)，并且按圖索驥，認(rèn)真仿制，獲得烹飪技藝的真諦。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)我受益匪淺。更深層次的了解到烹飪專(zhuān)業(yè)目前存在的幾個(gè)問(wèn)題，以及體會(huì)到了烹飪專(zhuān)業(yè)基本做法與成效。
一、烹飪專(zhuān)業(yè)目前存在的幾個(gè)問(wèn)題總結(jié)如下：
1、傳統(tǒng)的“三段式”課程模式與現(xiàn)代職業(yè)教育嚴(yán)重背離。
長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)教育課程通常被稱(chēng)為“三段式課程”。這種是根據(jù)我國(guó)普教的課程模式演變而來(lái)的課程結(jié)構(gòu)存在許多問(wèn)題，因此目前的職業(yè)教育課程框架難以擺脫自身的責(zé)任?！皬睦碚摰綄?shí)踐”是目前我省烹飪專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育課程框架的主要支柱之一，這種邏輯不僅存在于職業(yè)教育課程的整個(gè)結(jié)構(gòu)中，而且存在于每一堂課的實(shí)施過(guò)程中。
2、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容落后于現(xiàn)代餐飲的發(fā)展需求。
從調(diào)研結(jié)果顯示，目前各個(gè)烹飪類(lèi)職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高速發(fā)展變化的餐飲市場(chǎng)，許多專(zhuān)業(yè)教師對(duì)目前中職烹飪專(zhuān)業(yè)課程總體滿(mǎn)意度不高，尤其教學(xué)內(nèi)容的更新和對(duì)師生的吸引力方面滿(mǎn)意度不足50%。在實(shí)踐中，近三分之二的專(zhuān)業(yè)教師感覺(jué)到自身知識(shí)更新速度慢，教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)實(shí)際脫節(jié)，與用人單位的要求存在差距，有些技能在行業(yè)已不再應(yīng)用，但學(xué)校依然進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致畢業(yè)學(xué)生走上崗位學(xué)而無(wú)法致用。
3、學(xué)科型教材制約課堂教學(xué)形式。
從烹飪教材看，良莠不齊，教材大多注重系統(tǒng)性而忽視實(shí)用性，且中職、高職甚至本科教材區(qū)別不大，只在深度上有所差別，無(wú)法體現(xiàn)中等職業(yè)教育特點(diǎn)。而課程內(nèi)容的組織形式往往對(duì)教學(xué)形式起決定作用。課程教材其學(xué)科本位、文本為主的引導(dǎo)方式也就決定了大多數(shù)教師的教學(xué)思維定式。
4、落后的評(píng)價(jià)體系不能滿(mǎn)足餐飲企業(yè)技術(shù)工人實(shí)際崗位要求。
求又不能反映現(xiàn)代烹飪技術(shù)工人的實(shí)際崗位要求。
二、烹飪的基本做法與成效：
烹飪專(zhuān)業(yè)作為學(xué)校的重要專(zhuān)業(yè)之一，現(xiàn)已完成了全部的工作任務(wù)，在系統(tǒng)分析、研究國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程改革最新成果和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,我們組織有關(guān)專(zhuān)家和教師進(jìn)行深入的調(diào)研,廣泛聽(tīng)取了行業(yè)和餐飲企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,依據(jù)“以核心技能培養(yǎng)為專(zhuān)業(yè)課程改革主旨、以核心課程開(kāi)發(fā)為專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)主體、以教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革重點(diǎn)”的中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程改革新思路,遵循“行業(yè)領(lǐng)域——工作崗位領(lǐng)域——課程領(lǐng)域”基本程序，初步形成了烹飪專(zhuān)業(yè)“公共課程+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”專(zhuān)業(yè)課程的新模式。
整個(gè)研究開(kāi)發(fā)過(guò)程分為六個(gè)步驟：
1.做好人才需求和專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革調(diào)研基礎(chǔ)性工作。
從專(zhuān)業(yè)學(xué)校及骨干教師共同對(duì)行業(yè)企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求狀況，職業(yè)崗位群等進(jìn)行調(diào)研。分為“行業(yè)企業(yè)”、“畢業(yè)生調(diào)查”、“在校生”、“專(zhuān)業(yè)教師”以及“學(xué)校招生和就業(yè)推薦部門(mén)關(guān)于烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生招生和就業(yè)情況”五個(gè)部分，并細(xì)致做好了統(tǒng)計(jì)與分析，為下一階段工作實(shí)施做好鋪墊工作。
2.梳理并撰寫(xiě)省中職烹飪專(zhuān)業(yè)課程改革調(diào)研報(bào)告。
通過(guò)各種研究方法和手段，逐步梳理材料，撰寫(xiě)完成調(diào)研報(bào)告，對(duì)于烹飪專(zhuān)業(yè)辦學(xué)環(huán)境、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求與評(píng)價(jià)、課程、師資、生源等進(jìn)行了詳盡的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，并對(duì)烹飪專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的整合與調(diào)整、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)條件配置、評(píng)價(jià)體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等改革發(fā)展方向進(jìn)行論證和闡述。
3.召開(kāi)烹飪專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)分析和課程分析會(huì)議。
研究小組知名餐飲企業(yè)的12名行政總廚、廚師長(zhǎng)等活躍在一線(xiàn)的“行業(yè)專(zhuān)家”，在課程專(zhuān)家的組織引領(lǐng)下，圍繞烹飪專(zhuān)業(yè)的崗位群特征，按照“職業(yè)群”—“職業(yè)”—“崗位”—“任務(wù)”—“任務(wù)行為”—“職業(yè)能力”程序，把烹飪專(zhuān)業(yè)中對(duì)職業(yè)任務(wù)逐層分解，對(duì)烹飪專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“核心技能”分析，界定出主要工作任務(wù)和能力培養(yǎng)，以及核心課程和選修課程的分類(lèi)與設(shè)置。優(yōu)勢(shì)解決了烹飪專(zhuān)業(yè)的技能學(xué)習(xí)的邏輯線(xiàn)路，為進(jìn)一步確立課程和教材編寫(xiě)奠定了基礎(chǔ)。
4.制定與完善烹飪專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。
在工作任務(wù)分析的基礎(chǔ)上，制定出與核心技能相對(duì)應(yīng)的五門(mén)烹飪專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，《基礎(chǔ)廚房》《食品營(yíng)養(yǎng)與烹飪?cè)稀贰杜渌团c加工》《烹飪爐臺(tái)實(shí)戰(zhàn)技藝》《菜品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》等項(xiàng)目化的核心課程,依據(jù)崗位、任務(wù)、產(chǎn)品流程，注重理實(shí)一體、注重實(shí)戰(zhàn)型的課程體系與內(nèi)容，得到行業(yè)專(zhuān)家與課程專(zhuān)家們的鑒定認(rèn)可。
5.開(kāi)展烹飪專(zhuān)業(yè)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)征集與評(píng)比活動(dòng)。
教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)也是課程改革過(guò)程的一項(xiàng)重要工作，為新教材的建設(shè)和教學(xué)資源的積累做好鋪墊。四十多位烹飪專(zhuān)業(yè)教師積極參賽此項(xiàng)活動(dòng)，60多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目體現(xiàn)了規(guī)范性、科學(xué)性和時(shí)代性，對(duì)推動(dòng)和推廣課程改革的實(shí)施提供了保障。
6.做好烹飪專(zhuān)業(yè)教師課改專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
教師的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)緊跟而上，通過(guò)qq群和博客群以及每年的省烹飪教研大組年會(huì)上，研究組專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟《中職烹飪專(zhuān)業(yè)課程改革方案解讀》專(zhuān)欄，召開(kāi)研討會(huì)，為基地學(xué)校之間、基地學(xué)校和非基地學(xué)校間建立改革信息的交流平臺(tái)。
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