范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記校園篇一
昨天是我們夏令營(yíng)活動(dòng)的第一天，晚上有一個(gè)重要的活動(dòng)——篝火晚會(huì)。
為了這次晚會(huì)，我和xx積極準(zhǔn)備了一個(gè)雙人相聲《歪批成語(yǔ)》。演出之前，我們已經(jīng)抽空排練了一下，效果還不錯(cuò)，因此我對(duì)這次表演很期待。
晚會(huì)開始了，不少節(jié)目都很精彩，但我都無(wú)心觀賞，我懷著一顆忐忑不安的心等待著我們表演的到來(lái)。終于輪到我們上臺(tái)了，由于臺(tái)詞本身就很幽默風(fēng)趣，加之我們默契的'配合，我們的相聲說(shuō)得那叫一個(gè)有板有眼，我這么講似乎有點(diǎn)自吹自擂的嫌疑。我要告訴你，我可沒有吹牛喲，不信，你聽，臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲足以說(shuō)明了這一點(diǎn)。這掌聲是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和肯定，這讓我感到非常的自豪。如果沒有這幾天在家一遍又一遍地練習(xí)，我在臺(tái)上就不可能表演得如此順溜。這真是一份耕耘，一份收獲。我不光將自己的臺(tái)詞背得很熟，連搭檔的臺(tái)詞我也記得。告訴你一個(gè)小秘密喲，表演時(shí)我的搭檔忘詞了，我及時(shí)提醒了他；在他把其中一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)顛倒了，我不慌不忙地將錯(cuò)就錯(cuò)，我相信應(yīng)該不會(huì)有觀眾發(fā)現(xiàn)。怎么樣，我的應(yīng)變能力不錯(cuò)吧？好了，我不再臭美了，再夸下去自己都有點(diǎn)不好意思了。
接下來(lái)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們的情緒越來(lái)越高漲，開心的時(shí)光總是稍縱即逝，愉快的篝火晚會(huì)很快就結(jié)束了，真讓人意猶未盡呀！好想好想懇請(qǐng)時(shí)光老人放慢他的腳步，讓我們的快樂延長(zhǎng)一點(diǎn)，再延長(zhǎng)一點(diǎn)。
初中周記校園篇二
微風(fēng)徐徐，校園的寧?kù)o也被不知覺中襯起。
陽(yáng)光午后，小鳥的歌聲也在不停。一陣陣書聲在陣陣耳邊響起，風(fēng)一樣的少年們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑。講臺(tái)上是老師的知識(shí)傳授，講臺(tái)下是學(xué)生的寫寫停停。下課鈴聲的響起，傳來(lái)了聲聲歡樂的氣息，午后的陽(yáng)光，午后的陽(yáng)光校園。
璀璨的是我們的微笑。燦爛的是我們的努力。
初中周記校園篇三
我很高興，在里面轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，竟看見了余陽(yáng)，以后還指望他能指教指教我呢!
一大早的，我們就開始體能訓(xùn)練，6點(diǎn)鐘要到體育場(chǎng)集合。到了那，一聽教練說(shuō)圍操場(chǎng)跑5圈!天哪，這可是米呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比要命還難。但也沒法子，只能跑唄!5圈跑完了，我已經(jīng)汗流浹背了，跑了16分鐘，但我覺得比1小時(shí)還長(zhǎng)。還沒等我喘口氣，又是收腹跳50米，蛙跳50米，踢腿走50米，分別2次，太累了!但我想，為了鍛煉身體，值了!我一定要堅(jiān)持下去。終于可以休息了，大家都累得趴下了，我的雙腿已經(jīng)不聽使喚了，如果叫我再來(lái)一次，我肯定不干!過了5分鐘，“3分鐘跳繩!”教練一言令下，這消息把我們嚇壞了，我們只好拿起繩子不情愿地跳了1分鐘，一些人竟想出來(lái)一個(gè)偷懶的辦法，他們看見了不在，馬上蹲下，抽了鞋帶，再慢慢地系上，也太“聰明”了吧!
一個(gè)小時(shí)的早練結(jié)束了，我大汗淋漓，晚上還要去羽毛球館，接受專業(yè)羽毛球訓(xùn)練。雖然每天很辛苦，但是我體會(huì)到了其中的快樂!
初中周記校園篇四
周記就是記載一個(gè)星期里的事情所寫的記事本，類似于。
日記。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)也不安分地刮了起來(lái)，窗外的一棵無(wú)名樹在風(fēng)中艱難地挺立著，搖擺著。
我坐在教室里，右手拿著筆，左手撓著頭，眼睛死死盯著這張?jiān)撍赖脑嚲怼！鞍ィ懊娑纪樌?，最后一題卡殼了”我暗暗抱怨道，再看分值，不看不知道，一看嚇一跳“14分?！蔽也铧c(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，“不行，我一定要想辦法?！?/p>
我頭微微抬起一點(diǎn)瞥了一下老師，老師那炯炯有神的小眼睛正透過那如啤酒瓶底的睛片掃視著四周，突然停在了我身上，她用那瞪大的雙眼告訴我——想作弊，沒門！我心“撲通”一下差點(diǎn)跳了出來(lái)。老師站了起來(lái)，走到了教室的最后面，“咯噠！咯噠！”那清脆的高跟鞋聲好像離我越來(lái)越近了，突然停了下來(lái)，大吼一聲：“小子！竟然感作弊?！蔽覈樀貌铧c(diǎn)昏倒過去，回頭一看，原來(lái)是宋華帥被老師揪著耳朵提了起來(lái)。
我望著手里寫著——最后一題答案是多少的小紙條愣住了，“萬(wàn)一被抓到則么辦？”“不可能，就算老師抓到，我死不承認(rèn)不就得了，唉！我實(shí)在太聰明了，我好佩服我自己呀！”我在這里沾沾自喜，宋華帥卻在那里“鬼哭狼嚎”，享受著老師的“降龍十八掌”。
我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將紙條一丟，可誰(shuí)知因?yàn)榇颐?，扔過頭了。不偏不正砸在了數(shù)學(xué)課代表的頭上，她大叫一聲“哎呀”。這下可完蛋了，我裝作不知道繼續(xù)寫作業(yè)，當(dāng)我再次把目光聚集在試卷上時(shí)，居然奇跡的發(fā)現(xiàn)，那題我會(huì)做了，老師放下手中的棍子，走向了課代表，發(fā)現(xiàn)了這張紙條，隨后目光指向了我，問道：“是不是你砸來(lái)的。”我說(shuō)：“我什么也不知道，再說(shuō)了，最后一題我也會(huì)做呀。”
又是一個(gè)星期，這么快就過去了。
今天下午，我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)老師40來(lái)歲，頭發(fā)有些蓬亂，還真有點(diǎn)像愛因斯坦呢！老師開始上課了，課堂十分生動(dòng)有趣，不一會(huì)兒下課了，我們一蹦一跳走出教室。
楊夏君說(shuō)：“哈哈，我今天帶了5塊錢，可以去買吃的了?！闭f(shuō)著還舔了舔嘴唇。走出了大門，他買了一個(gè)棒棒糖，開心地唆了起來(lái)，胡明志說(shuō)：“你看你，就知道吃?！薄班?，哧”公交車來(lái)了，楊夏君一看，大喊“106路公交車，別跑呀?！闭f(shuō)著一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假裝大怒，說(shuō)：“砸了我，還想溜?！庇谑菦_上去一把抱住楊夏君，說(shuō)：“哈哈，讓你砸我，這下你跑不掉了吧！”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻，大喊：“胡明志，你發(fā)放開我，106呀！別跑??！”杜奕璇在一旁哈哈大笑，公交車的司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了他，在車上微笑，看著這一場(chǎng)免費(fèi)的戲，不知是咋么，駕駛員收斂了笑容，一踩油門，車燈閃了閃代表他將會(huì)離去，楊夏君嘴張成了o型，眉毛彎成了八字形，臉上一副八卦臉。
大聲說(shuō)：“胡明志，你。為什么要這樣，嗚嗚嗚嗚。”杜奕璇說(shuō)：“真沒想到胡明志力氣這么大，把比他高，比他胖的人給拖住了?！睏钕木龑⒛樜嫫饋?lái)偷偷裝哭，我與胡明志甩開楊夏君，我們都走了快5分鐘了，可是沒有一輛106公交車經(jīng)過，我和胡明志你看看我我看看你，不小心都笑出了聲，胡明志說(shuō)：“我錯(cuò)了?！?/p>
初中周記校園篇五
一天下午，我們上完了最后一節(jié)課，老師說(shuō)要帶我們到操場(chǎng)打雪仗，我們非常高興。
我們來(lái)到了操場(chǎng)，我和云飛，王善彬，王寶儀他們打李子懿，惠媛和陳雪麗，我們使勁地攻打他們的基地，她們卻不理我們，過了會(huì)，李子懿竟抱著個(gè)很大的雪球向我們進(jìn)攻，她先開始是追云飛，因?yàn)槲掖罅怂?，他有追我，拽住我的帽子往我臉上扣，弄得我滿臉白花花的，大家都笑我，她們又開始反攻了，我們覺得兵力不足了，只好撤回教室。
啊！這一天過的真愉快??！
初中周記校園篇六
也許在你眼中，你看過的書沒有很大的意義，也許在你眼里，那只是一抹抹毫無(wú)意義的字罷了；可是，那本書卻教會(huì)了我成長(zhǎng)，那是對(duì)母親的所有感謝！我的愛，緊緊握住，書中的愛已匯聚成了種種激流。
曾經(jīng)，我無(wú)知，我從不對(duì)那個(gè)一直給予我愛的人也同樣給予感謝；我一直深深傷透她的心，我那個(gè)偉大的母親不只一次躲在房屋的角落里哭泣，流下的眼淚都是為了我。而我，我只是不做出任何選擇，連頭也沒有回過，我不敢看她那憔悴的臉！我更不會(huì)為自己的不是而懺悔過，甚至和母親說(shuō)不上幾句話。此時(shí)此刻，母親的心，一定碎了。
無(wú)意中，同學(xué)買了一本書。便把它借給我看，封面上兩個(gè)字深深刺痛我的心，兩根巨大的刺，把我的傷的好疼。封面是兩個(gè)字--母親。這時(shí)候，母親一定還在勞累的工作吧！連坐下來(lái)喝一口水的'時(shí)間哪怕也沒有。
我安靜的坐下來(lái)，拿起《母親》那本書，反思我的過去。不知不覺中，眼淚從臉頰上輕輕滑落了下來(lái)，很輕很輕，沒有一點(diǎn)抽泣，淚水落在我的手背上，接著又滴在了書上。我再也忍不住，翻開了了那本熟悉又好陌生的一頁(yè)，一行一行的字。渺小又有了幾分別去的韻味。筆尖上的小字流過了書面---那位叫母親的人，給予了我們僅有的愛，也許除了淚水，她們別無(wú)收獲；也許勞累爬過她的身體，但她無(wú)話可說(shuō)，說(shuō)不掉一份份暖流。學(xué)會(huì)感恩吧！感恩為你奉獻(xiàn)的所有人，為他們減少一點(diǎn)勞累。我的腦海里仿佛只剩下了悔過，母親的面容又深深烙印在我的心口，書中的一字一語(yǔ)也同樣烙印在我的腦海里。母親，天下第一親；母愛，天下第一情。
當(dāng)最后一個(gè)字讀完后，我的思緒徹底停了下來(lái)。周圍好安靜，呼吸的急促聲連自己都能聽到，手一點(diǎn)點(diǎn)的抖動(dòng)著?；仡^望去，母親仿佛就在遠(yuǎn)處看著我，我不能只是那個(gè)不聽一切話語(yǔ)的壞孩子--母親回到家，我的那雙手會(huì)為她捏肩捶背，雖然不能完完全全的為她排憂解難，但能讓母親溫暖；為她端來(lái)一盆熱水，讓愛融泡在水里，用雙手抹去她腳下的泥，抹掉她行走了一天的根基，讓愛重生！
母親，現(xiàn)在，我們大手拉小手，我要對(duì)你說(shuō)一句--我愛你。
這愛里，包含了一個(gè)小孩落下的淚水，和她重新學(xué)會(huì)感謝的魔力，誰(shuí)也不知道，這一切都來(lái)自于那本書，真正的愛正來(lái)自于書的色彩魔力，愛就在書中。五指下，就是愛的笑容。
初中周記校園篇七
我原是沒那么難過的。畢竟這一兩年對(duì)于他的關(guān)注漸漸地少了，不似當(dāng)初那般地?zé)嵴?。也許只是這幾天的百無(wú)聊賴，然后翻多了關(guān)于他的字眼，于是心里也跟著翻騰了起來(lái)了。畢竟，當(dāng)初在自己很艱難的時(shí)刻，他是出了一份力的。
那甜美的微笑真的很治愈人心，那通透的思想，那超正的三觀，就像春風(fēng)會(huì)吹拂去心頭的煩惱。我沒有過高地追捧他，但打心眼里是真正地欣賞。我也明白人無(wú)完人，所以看到古早的'關(guān)于他的一些不良生活習(xí)慣，有過驚訝，但也釋然，更仍況，他真的也在努力地改過了。
年少輕狂的時(shí)候，大家都有過，但明白自己想要的是什么，達(dá)到什么樣的理想目標(biāo)，并一步步地改進(jìn)，努力去觸及，這才是最為寶貴的。我看到他一直很小心翼翼地保護(hù)著這些真誠(chéng)的關(guān)愛，正因?yàn)榱私?，所以看到這一瞬間夾雜著太多疑惑的隕落，心有不甘。只是做為旁觀者都有這樣的想法，更何況是當(dāng)事人呢。
即使明白他的陽(yáng)光與堅(jiān)強(qiáng)，但估計(jì)沒有人能真真正正地體會(huì)到他的無(wú)助與疼痛。只希望，他也能再次看到他自個(gè)那陽(yáng)光燦爛的笑容，再一次重新振作起來(lái)。
初中周記校園篇八
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲?！?/p>
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像就是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光就是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚給我們吃，但就是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語(yǔ)，多背誦。
學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許就是因?yàn)樘缘懒?，一向?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來(lái)，這些都就是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我就是這樣認(rèn)為的，人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng)，但也就是很短暫的，就就是那么幾步，此時(shí)也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
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