最新個人工作反思總結(jié)幼兒園 個人工作反思總結(jié)報告(優(yōu)質(zhì)10篇)

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最新個人工作反思總結(jié)幼兒園 個人工作反思總結(jié)報告(優(yōu)質(zhì)10篇)
時間:2024-01-03 13:43:03     小編:飛雪

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇一

回顧這一年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于__及___的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索,尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們_____和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年,我們將繼續(xù)努力,力爭各項工作更上一個新臺階。

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇二

幼兒教育的對象是一群3-6歲的孩子,他們天真活潑、聰明可愛。而“木桶效應(yīng)”說帶有工具色彩,從某種意義上講,把“木桶效應(yīng)”說用于幼兒教育之中,似乎是把孩子作為容器,視孩子為工具,是對幼兒主體性的忽視。在傳統(tǒng)的幼兒園班級管理中,有些教師認(rèn)為孩子還小,什么都不懂,一味地進(jìn)行“填鴨式”教育和班級制度的強制執(zhí)行。而現(xiàn)在的班級管理,提倡的是民-主管理,要尊重每一個孩子,人人都是班級小主人。同時,孩子的知識、能力也不是水,水放于桶中會有溢出效應(yīng);而知識、能力是無形的,并不具有溢出效應(yīng),一種知識、能力的短缺也不必然導(dǎo)致其他能力的不可增長。

二、對幼兒園班級管理焦點的反思。

“木桶效應(yīng)”說的關(guān)注焦點在于“補缺”,而不在于“拔高”。在幼兒教育中,我們?nèi)缬谩澳就靶?yīng)”說來說明幼兒全面發(fā)展的重要性,這無可厚非,但在幼兒教育實踐中,我們發(fā)現(xiàn)決定孩子發(fā)展的不應(yīng)是他最薄弱的部分,而應(yīng)是孩子最擅長的部分。當(dāng)然,孩子如果是全面發(fā)展的,那是最好。倘若不是,教師也該明白人的智能是多元的,某一智能的欠缺并不一定成為追求其他方面成功的障礙。孩子智能的發(fā)展沒有高低之分,只有優(yōu)勢弱勢智能的差異,人的發(fā)展總是存在一些不平衡,教師應(yīng)該承認(rèn)并尊重這種不平衡。

去練習(xí)計算,可能他經(jīng)過努力,計算能力跟上了,但也有可能是他從此對計算失去了興趣,越來越討厭計算,而且對學(xué)習(xí)喪失了信心;然而,如果我們發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)他的繪畫才能,幫助他找到成功的基點,提升對學(xué)習(xí)的信心,長大后他很可能會成為一名出色的藝術(shù)家。

三、對幼兒園班級管理者的反思。

一只好的木桶想盛更多的水,它的制作與維修須由木匠去完成。一個好的班級,離不開教師的精心管理。古語云:“親其師,信其道?!币胧挂粋€班級有好的面貌,使孩子能得到主動的發(fā)展,作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。因此,現(xiàn)在的班級管理呼喚充實型、鉆研型、反思型的教師。首先,管理者要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一是終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建、完善。管理者既是孩子的引路人,也是終身學(xué)習(xí)的主體之一。因為,沒有教師的學(xué)習(xí)提高,教育工作不能正確地運作,教育質(zhì)量也難以保證。想讓孩子有一瓶水,教師必須有一桶水,教師要勤于向書本學(xué)習(xí)、勤于向孩子學(xué)習(xí)、勤于向?qū)<液图议L們學(xué)習(xí)……其次,管理者要善于觀察,向經(jīng)驗學(xué)習(xí)。幼兒本身就是一本生動的書,每天呈現(xiàn)給我們一幅幅活潑的畫。每個教師對這本書要認(rèn)真地“看”,仔細(xì)地“讀”,深入地研究分析。在實踐中,教師應(yīng)善于運用多種手段進(jìn)行觀察,及時記錄,遇到問題時能積極思考、分析應(yīng)對,以積累更多更好的經(jīng)驗。最后,管理者要善于總結(jié),從反思中提升。在認(rèn)識、觀念調(diào)整之后,管理行為過程中的反思非常重要,教師應(yīng)該對自己的工作不斷總結(jié)、不斷反思:“我是不是按新綱要的理念做的?”“我做得怎么樣?”“班級哪些方面需要提高?”……反思是教師提升自己的關(guān)鍵,在不斷的思考與實踐過程中,一點點積累自己,豐富自己,教師就會逐漸地充實和能干起來。

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇三

20--年在--縣衛(wèi)生和計劃生育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,我院緊緊圍繞以“市場為導(dǎo)向,創(chuàng)新經(jīng)營思路、經(jīng)營理念,主動適應(yīng)醫(yī)療市場需求,轉(zhuǎn)變觀念,樹立品牌意識,有效增強綜合實力”為總體思路;以“病人為中心,醫(yī)療質(zhì)量為核心,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”為工作目標(biāo),全院職工團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏,較好地完成了全年的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、醫(yī)療業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況。

(1)診療工作總量174381人次,同比增加46664人次。其中:門急診169138人次,同比增加50233人次;居民體檢22166人次,同比增加3354人次。

(2)出入院5243人次,同比增加69人次;

(3)平均住院日7天,同比減少1天;

(4)床位利用率67%,同比增加2%;

(5)藥品比例36%,同比減少2%。

2、經(jīng)濟指標(biāo)完成情況。

20--年累計實現(xiàn)業(yè)務(wù)收入2160萬元,同比增長260萬元。其中:醫(yī)藥收入2124萬元,同比增長32%。

3、加強醫(yī)療質(zhì)量管理,服務(wù)水平穩(wěn)步提升。

繼續(xù)實行二十四小時值班制度,不斷完善并嚴(yán)格落實各項醫(yī)療質(zhì)量管理核心制度,加強醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),實行行風(fēng)民主評議,加強群眾監(jiān)督,不斷提高服務(wù)水平。增強服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,改善服務(wù)態(tài)度,以群眾滿意為最高目標(biāo),自覺抵制醫(yī)藥行業(yè)的不正之風(fēng),加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

4、做好公共衛(wèi)生工作,提高農(nóng)村衛(wèi)生工作水平。

一是計劃免疫工作正常開展,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)政策,積極開展擴大規(guī)劃免疫工作,一類疫苗實行免費接種。二是大力開展二類疫苗的推廣和接種工作,降低相應(yīng)傳染病的發(fā)病率。三是繼續(xù)搞好計劃免疫信息化管理工作,計劃免疫工作信息均在電腦上做好登記和備份。四是堅持搞好網(wǎng)絡(luò)直報工作。五是搞好強化免疫和查漏補種工作,對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童開展麻疹疫苗強化免疫,乙腦、甲肝疫苗查漏補種工作。六是繼續(xù)搞好結(jié)防工作,做好登記、報告、轉(zhuǎn)診工作。七是繼續(xù)搞好公共衛(wèi)生服務(wù),在去年完成上級交給任務(wù)的基礎(chǔ)上,今年又扎扎實實創(chuàng)造性地開展了工作,使本轄區(qū)查體建檔人數(shù)達(dá)到了39002人,查出高血壓患者2476人,糖尿病患者990人,重性精神病人46人,腦卒中506人,冠心病--70人,電子建檔率98.82%,并且對查出的慢性病人進(jìn)行了及時回訪。

5、健全制度,強化措施,糾正行業(yè)不正之風(fēng)。

為使我中心行風(fēng)建設(shè)做到有章可循,結(jié)合我中心的實際情況我們先后制定了:醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和行風(fēng)建設(shè)工作計劃;糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)工作方案。為進(jìn)一步明確醫(yī)務(wù)人員的工作職責(zé),我們本著誰主管、誰負(fù)責(zé)和一級向一級負(fù)責(zé)的精神,層層簽定目標(biāo)治理責(zé)任狀。通過努力,使治理從過去經(jīng)驗化治理步入了制度化治理的軌道。在行風(fēng)建設(shè)上我中心始終以解決收紅包、吃請、收禮、生冷、硬、頂?shù)葻狳c為重點,健全制度,強化措施,做到人人有職責(zé),處處有人抓,以此帶動糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作全面展開,并取得了良好成效。

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇四

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已到了_年,到公司工作近x個月了,感受頗多,收獲頗多。一個剛出校門的學(xué)生,從幾乎沒有工作經(jīng)驗的新手,到現(xiàn)在基本能獨立地完成一項工作。新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位,對我來說是一個良好的發(fā)展機遇,也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。管理規(guī)范、運作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、工作愉快、親如一家是我這近半年來切身的感受。在此,首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心和幫助,使我能夠很快地適應(yīng)了公司的管理與運作程序,努力做好本職工作。進(jìn)入公司工作以來,我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度,熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程以及it行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識。

回顧總結(jié)半年的工作,主要總結(jié)匯報以下幾個方面:

在這幾個月里,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,按時并較好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。內(nèi)務(wù)方面,從原來的零散、雜亂到現(xiàn)在的整齊、有序。能方便、迅速地找到所需的文件資料;在政府采購方面,我與曉莉密切合作,認(rèn)真及時做好標(biāo)書,做到正確無誤,在招標(biāo)過程中,準(zhǔn)確、靈活地回答各位評委提出的問題,并同招標(biāo)公司和各招標(biāo)單位都保持了良好的關(guān)系。盡自己的努力去宣傳自己的公司,維護(hù)我們公司的形象,爭取的利益。在硬件業(yè)務(wù)方面,鑒于我們公司客戶的特殊性大多數(shù)都是行業(yè)類客戶,所以前期在業(yè)務(wù)方面,我并未有什么作為。因此,一方面,我覺得我的價值并未能體現(xiàn);另一方面我從內(nèi)心上總有一點過意不去,有時候甚至懷疑自身的能力。然而,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和努力,我成功地開拓了衡陽市第一人民醫(yī)院這個新的客戶,并一直保持著良好的關(guān)系,為以后的后續(xù)發(fā)展打下了良好的基矗同時我也從公司將來的利益出發(fā),多與政府采購辦和銀橋招標(biāo)辦聯(lián)系,多與他們進(jìn)行溝通,并全面熟悉了他們的工作流程,與他們建立并保持了良好的關(guān)系。當(dāng)然,從中我也學(xué)到了很多學(xué)校里根本學(xué)不到的東西,同時也明白了很多的道理,我相信這些都我以后的工作都將大有裨益。在其它方面,我全力協(xié)助各部門的工作,在公司人手較忙的時候,主動為公司分擔(dān)事務(wù),順利地完成公司委派的各項任務(wù)。

總結(jié)x年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。對于一個剛出學(xué)校們的學(xué)生來說,缺乏工作經(jīng)驗是他的缺點,我也不例外,在工作中未能全面的考慮各方面的因素,不能很圓滑的處理各方面的關(guān)系;以及創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,服務(wù)意識沒有上升到一定的高度,這都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn);我將全面發(fā)展和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,動用一切可以用的資源,將公司的業(yè)務(wù)不斷做大、做強。我將以更加飽滿的熱情和不斷進(jìn)取的精神,去努力做好每一件事,努力開拓市場,為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份薄力!

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇五

三年來,我堅持學(xué)習(xí)、及科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)和法律法規(guī)知識,從而提升自身修養(yǎng)和素質(zhì);在紀(jì)律上能夠嚴(yán)格要求自己,永葆黨員干部的本色;在工作中能切實履職盡責(zé),善于突破常規(guī)性套路創(chuàng)造性開展工作,做出了一定的成績。20__年被市委評為“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20__年被市委、市政府評為“全市首屆人民滿意的公務(wù)員”?,F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下:

一、加強理論學(xué)習(xí),著力提高自身修養(yǎng)。

幾年來,我始終把加強思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位,自覺抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)、講黨性,著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。一是堅持學(xué)習(xí)政治理論。日常工作中,黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神以及《黨章》,努力掌握精神實質(zhì)。積極參加保持先進(jìn)性教育活動,在思想政治上,能時刻同市委保持高度一致,并落實到工作和行動中。二是認(rèn)真貫徹黨紀(jì)政紀(jì)。積極參與反腐宣傳教育活動,自覺學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料,觀看了多部反腐倡廉電視錄像,進(jìn)一步強化了廉政自律意識,提高了防腐抗變能力。三是強化學(xué)習(xí)專業(yè)知識。堅持理論聯(lián)系實際,注重在學(xué)中思、在學(xué)中干、在干中學(xué),著力提高學(xué)習(xí)的實際效果,個人的學(xué)習(xí)能力和政治素養(yǎng)有了明顯提高,進(jìn)一步增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

二、堅持恪盡職守,著力做好本職工作。

在工作中,我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、盡職盡責(zé)、精益求精,始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,較好地完成了各項本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。近兩年來,牽頭或作為主要成員,完成了市委一系列大型會議活動、中心工作部署以及重大社會活動材料,既富有理論性和針對性,又體現(xiàn)地方和領(lǐng)導(dǎo)個人特色,深受各方好評。起草的全省新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場會發(fā)言材料《建設(shè)新農(nóng)村民生為根本》、全市第七次黨代會第二次、第三次、第四次會議報告等材料引起社會較大反響,得到高度評價。牽頭撰寫的《在調(diào)整中躍升》、《一個值得推廣的生態(tài)養(yǎng)豬模式》、《一個老模式的新解讀》、《立足先行先試加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化》、《“梅湖現(xiàn)象”解析》、《在調(diào)整中轉(zhuǎn)變在轉(zhuǎn)變中發(fā)展》、《推進(jìn)“一主三化”建設(shè)經(jīng)濟強市》等重要調(diào)研文章,分別在《政策》等刊物上發(fā)表,引起省領(lǐng)導(dǎo)重視。組織撰寫的《關(guān)于工業(yè)經(jīng)濟考察報告》、《關(guān)于市經(jīng)濟增長制約因素分析》、《關(guān)于促進(jìn)我市農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的建議》、《發(fā)展縣域產(chǎn)業(yè)集群對策研究》、《準(zhǔn)確把握發(fā)展階段加速工業(yè)化進(jìn)程》等調(diào)研報告,為市委決策提供了重要參考。

三、加強廉潔自律,著力樹立良好形象。

始終堅持講大局、講原則,自覺服從集體意志和決策,以自己的一言一行維護(hù)辦公室集體團隊的良好形象。始終堅持真誠待人、團結(jié)協(xié)作的為人風(fēng)格,正確當(dāng)好崗位角色,遇到問題及時請示匯報,對分管的工作盡心盡職辦理,積極發(fā)揮好自身作用。始終堅持遵章守紀(jì)講廉潔,在工作和生活中,時時處處以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已,自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度,不搞以權(quán)謀私,不搞拉幫結(jié)派,不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動,實實在在做人,扎扎實實做事,永葆共產(chǎn)黨員政治本色。

近三年來,我在思想和工作上雖然取得了一定進(jìn)步,但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距。如創(chuàng)造性開展工作還不夠,工作中有時有急躁情緒,工作方式方法有時也不太細(xì)。在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚成績、克服不足、努力成為一名優(yōu)秀的人民公仆。

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇六

轉(zhuǎn)眼間時光飛逝,又是到了_年年的年終歲尾。過去的一年,在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和工會主席的具體指導(dǎo)下,在工會所有成員的共同努力下,工會的各項工作任務(wù)都取得了較好的成績。我作為工會的一分子,能為中心局的發(fā)展貢獻(xiàn)一點微薄的力量,心里感到無比的欣慰和自豪。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗,鞭策自己,我在此回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算,并就前段時期的工作做如下匯報:

一、自覺提高認(rèn)識,自我錘煉。

一年多來,我時時處處嚴(yán)格要求自己,擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,領(lǐng)會十七大精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,使自己的思想觀念緊跟時代的步伐;遵守局里各項規(guī)章制度和工會干事工作職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)工會相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷加強自身的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。身為工會一員,我清楚的認(rèn)識到和諧的員工關(guān)系、和諧的干群關(guān)系、和諧的勞動關(guān)系是企業(yè)乃至社會發(fā)展的動力之源,我的責(zé)任就是要團結(jié)同志、幫助同志,維護(hù)員工和企業(yè)兩者的利益,當(dāng)好企業(yè)和諧發(fā)展的“維護(hù)員”。

二、繼續(xù)愛崗敬業(yè),創(chuàng)新工作。

在工作中,我時刻以“敢于負(fù)責(zé)、長于協(xié)作、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”和“執(zhí)行無折扣”的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),不讓任何一件工作在我手中迨誤,不讓工會形象在我這里蒙受損失。我堅持個人利益服從集體利益,做到執(zhí)行無折扣;對待任務(wù),我敢于承擔(dān)、敢于挑戰(zhàn)、勇往直前;對待同事,真心誠意、團結(jié)協(xié)作、不計得失;對待員工,主動溝通、耐心解釋、熱心幫助。為了能夠勝任文字工作、也為了提高自身素質(zhì),我經(jīng)常利用晚上和業(yè)余時間學(xué)習(xí)、收集資料,不斷為自己充電。我除了協(xié)同工會其他同志認(rèn)真的完成了一些日常工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性任務(wù),如:報銷員工醫(yī)藥費、工會財會、住房申購等,還獨立完成和參與了以下幾方面工作:

(一)文字材料方面:

第1、撰寫企業(yè)文化建設(shè)工作方案,及相關(guān)文字材料;。

第2、撰寫_年年度全局勞動競賽方案;。

第3、撰寫_年年度全局評先方案;。

第4、撰寫勞動競賽經(jīng)驗交流申報材料;。

第5、撰寫_年度工會工作總結(jié)、送溫暖活動總結(jié),及工會各類活動的通知、通告、通訊報道。

(二)幻燈片制作方面:

第1、制作了企業(yè)文化工作匯報幻燈片;。

第2、制作了向省公司工會及省企業(yè)文化辦匯報工作幻燈片;。

第3、制作了向北京局及中國企業(yè)文化協(xié)會介紹工作情況幻燈片;。

第4、制作了向省總工會主席匯報工作幻燈片;。

第5、參與制作了向國家局介紹用工制度改革經(jīng)驗交流幻燈片;。

第6、參與制作了向省總、省直工委匯報工作幻燈片。

(三)活動組織方面:

積極參與策劃組織員工系列文體活動,并打造成為一項主題鮮明、精彩紛呈、寓教于樂的品牌活動,使之成為為廣大員工傳遞“快樂工作,健康生活”新理念的有效載體。通過開展一系列員工文體活動,減輕了員工的工作壓力,調(diào)劑了工作氣氛,使工作和活動有張有弛、相得益彰,為企業(yè)營造了一個積極向上、團結(jié)協(xié)作、溫馨和諧的氛圍。

在活動組織方面,我還參與組織了全局性的大型主題教育活動;參與組織__職工《同唱一首歌》比賽,和“__杯”全省乒乓球比賽。今年5月,參加全國__工作會議文藝晚會的演出,組織我局員工排練的幾個文藝節(jié)目獲得省公司及全國__系統(tǒng)各省市領(lǐng)導(dǎo)的好評。

(四)成績盤點:

第1、撰寫申報“全國推廣廣播體操工間操先進(jìn)單位”材料;。

第2、撰寫申報“女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”材料;。

第3、參加員工慶“五一”同唱一首歌比賽,獲二等獎;。

第4、撰寫勞動競賽經(jīng)驗交流申報材料,被《江西工人報》第__期刊登。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí),真實體驗。

一年來,我積極參加了與工作有關(guān)的各項培訓(xùn),如:知識講座、基層文體骨干培訓(xùn)班、企業(yè)文化講座、財會培訓(xùn)、電腦知識培訓(xùn)等方面課程的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我對管理和執(zhí)行有了新的認(rèn)識,使我的業(yè)務(wù)知識有所提高。

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇七

在這一學(xué)期我承擔(dān)本校x至x年級的體育教學(xué)工作。每班學(xué)生人數(shù)有差異體質(zhì)也是不均衡。面對現(xiàn)實在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來,我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂?,F(xiàn)就本學(xué)期我個人個方面的情況作簡要的總結(jié):

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序和綱領(lǐng)逐漸完善教學(xué)過程,引導(dǎo)他們和我的教學(xué)節(jié)奏同步進(jìn)行,并以他們?yōu)橹黧w地位,關(guān)注個體差異盡量完善教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生體會課堂的主人并以師生角色的互換,讓他們體會體育課堂不同的教學(xué)方式,以不同的情景模式創(chuàng)建多元化的教學(xué)方式,從而提升學(xué)生主動參積極學(xué)習(xí)的興趣。

課余時間經(jīng)常請教老教師、老前輩們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗,虛心接受他們的建議。而后我又通過上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí),加之又對學(xué)生心理分析,與班主任們溝通,得到了很大幫助。

通過一年多的基礎(chǔ)教學(xué),對每個學(xué)生的基礎(chǔ)信息掌握的同時。我又改進(jìn)了以往的教學(xué)方式,課余時間主動與他們接觸,課前課后和他們做游戲。拉近師生關(guān)系,增進(jìn)情感,進(jìn)一步加深了我們師生間的友誼。從而大膽的把課堂交給學(xué)生,讓他們自己成為課堂的真正主人,享受體育課帶給他們的快樂。

良好的教學(xué)效果產(chǎn)生了,學(xué)生們學(xué)習(xí)體育、鍛煉身體的動機產(chǎn)生了,興趣高漲了,積極性更高了,課堂氛圍也有明顯的提高,對我而言整個教學(xué)過程也更加得心應(yīng)手了,學(xué)生在“兩課一操”的活動中也表現(xiàn)的更精神、更飽滿、從而也節(jié)省了許多時間,正好把國家體衛(wèi)藝的“_”工作順利完成,整個學(xué)期的工作也輕松了許多,自己感覺也非常充實,回過頭一想收獲的碩果真的不少,也更加有信心去迎接下學(xué)期教學(xué)工作,迎接新的挑戰(zhàn)!

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇八

我在_物業(yè)公司快x年了!時間如梭,轉(zhuǎn)眼間又跨過一個年度之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目標(biāo),同時也激發(fā)我以新的姿態(tài),去迎接新生活!

一、面對現(xiàn)實,接受挑戰(zhàn)。

20_年x月我到_物業(yè)公司接任倉庫管理員一職,要面臨工作極大挑戰(zhàn)。由于當(dāng)時倉管員急辭職,中間間斷了一個月的時間,那時_物業(yè)公司不僅是賬目混亂,而且有大量的不良庫存,部分物品還有短缺,我的心一下子就變的沉重起來,怎么辦?如何來理順這個爛攤子?我沒有灰心,決心憑借以往的的管理經(jīng)驗來盡快理順這個爛攤子,首先整理帳目,其次對所有物品進(jìn)行大盤點,對所有貨物進(jìn)行分類有序擺放,通過這些努力后,整個_物業(yè)公司倉庫進(jìn)入良性循環(huán)。

二、理清頭緒,細(xì)化管理。

每日庫存報表都由我一人負(fù)責(zé)!所以在公司一直都很忙碌。我決定從以下幾個方面進(jìn)行管理:從新設(shè)計制定_物業(yè)公司管理規(guī)范,嚴(yán)把出庫、入庫和在庫三個方面管理,參考《倉儲管理人員工作級效考核表》進(jìn)行量化管理,每天抽盤,每周小盤點,每月配合財務(wù)大盤點,作到賬目清晰,賬實相符。經(jīng)手貨款無一差錯,體現(xiàn)了一名財務(wù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致,近段時間來,賬實相符基本達(dá)到100%,實現(xiàn)無庫損!與公司同事緊密配合,做到庫存的結(jié)構(gòu)合理。緊盯各物品流動,認(rèn)認(rèn)真真做好每月的月報表。每月準(zhǔn)時向財務(wù)部發(fā)庫存月報表。并結(jié)合自身崗位,先后做出《進(jìn)銷存明細(xì)帳》,固定資產(chǎn)表格,物品物資表格,物資申購匯總表格等,有力的配合了財務(wù)!對在庫物品進(jìn)行分類管理,對工程類辦公類清潔類固定資產(chǎn)類等主要品項實施重點管理,在做申購匯總表時減小在庫物品的再申購,努力降低其庫存量,對小品項等實行簡單控制,改方案實施做到了重點與一般的結(jié)合,降低了庫存,加速了庫存周轉(zhuǎn)率。

三、進(jìn)行信息化。

隨著公司業(yè)務(wù)的連年增長,工程部需求物資夠大,日發(fā)貨收貨量也進(jìn)一步擴大,在_物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下,實現(xiàn)了對倉庫的實時管理。我每天只要把出入庫情況及庫存報表輸入電腦,可以準(zhǔn)時看到庫存明細(xì)!該舉措大大方便公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的查詢,加強與各部門之間的信息交流,整個2021年不良庫存下降基本至零!

四、堅持學(xué)習(xí),與公司共成長。

在倉庫的這段期間我更加明白了公司領(lǐng)導(dǎo)給我講的倉庫管理的計劃和控制,最讓我難忘的是x總親自到倉庫指導(dǎo)工作,提醒我保持學(xué)習(xí),說公司在快速發(fā)展的同時,個人會有更大的舞臺,與公司一起共成長!工作之余,我學(xué)習(xí)會計、營銷、管理、電腦等知識,在工作中充實和完善自己!回首過去兩年來的工作管理經(jīng)歷,我成熟許多,也成長許多,一直致力利于倉庫管理的合理化,整合進(jìn)銷存。也深知一個團隊的重要性,只有與工程,財務(wù)等緊密配合才能更好的發(fā)揮倉庫管理員的職能!我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下,愉快的度過了x年難忘的時光!

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇九

時光荏苒,歲月如梭。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,在假期即將來臨之際,回顧一下本學(xué)期的工作,以便在以后的工作中再接再厲。

本學(xué)期我擔(dān)任楊樹小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)任五年級的班主任工作,同時負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠(yuǎn)程教育工作要求,本學(xué)期我做了如下工作:

教師的首要任務(wù)是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,我深深地體會到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,尋找切實可行的教學(xué)策略。本學(xué)期,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,實踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時間自我鍛煉之后,我的備課潛力有所提高,有時自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,我更加堅信這種備課方式的益處,而且要做好單元備課,這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。

課堂上,我認(rèn)真上課。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當(dāng)成公開課,這樣嚴(yán)格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié)、提升,你就會進(jìn)步得更快。我把李校長的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時反思,有時得心應(yīng)手,有時卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進(jìn)生重復(fù)講解),致使有的小學(xué)生有機可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學(xué)策略,讓會的同學(xué)幫忙不太明白的同學(xué),這樣他們就有活可干了。

課后我及時批改反饋。當(dāng)小學(xué)生第一次口算測試結(jié)束時,我意識到問題的嚴(yán)重性:全班所有同學(xué)口算都為d。我讓小學(xué)生各自買來口算練習(xí)本,每一天早晨利用5分鐘時間集中練習(xí),然后批改,之后查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題,我就讓他們重新計算;如果是計算方法的問題,我就把他們集中起來再講,直到他們明白該怎樣算了,再自行修改。功夫不負(fù)有心人。一學(xué)期的練習(xí),期末單項口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,需要再接再厲。

本學(xué)期在語文教學(xué)上,我繼續(xù)進(jìn)行語文的實踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等資料搬上課堂,體驗到其中的情趣。學(xué)了人物描述一組之后,同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等,這調(diào)動了小學(xué)生學(xué)語文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書。

在教學(xué)策略方面,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣小學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,小學(xué)生也很不適應(yīng),于是,我集中進(jìn)行“由課題入手,讓小學(xué)生提出問題,然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,小學(xué)生學(xué)得十分順利,我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時,我問小學(xué)生:讀了課題,你想明白什么?小學(xué)生回答:問什么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后小學(xué)生帶著問題讀課文,資料就很容易疏理了。

二、班主任工作。

1、愛小學(xué)生。

作為一名班主任,首先要愛小學(xué)生?!皼]有愛,就沒有教育?!痹谖覀儼囿w現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的---沒有母親,父親精神失常,唯一照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了,我看在眼里,記在心上。趁中午休息時,我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始,他一點也不會,漸漸地,他有點會了,一點點熟練了,看著他把衣服洗干凈時的喜悅,我的心中也十分高興。--母親照顧姐姐,父親一大早就出去干活,孩子有時餓著肚子來上學(xué),到第三節(jié)課的時候,肚子就更餓了,根本沒有心事上課。我明白后,到第三節(jié)課的時候,就把買來的小餅、腸給他吃。當(dāng)他有困難時,首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了,他找我?guī)兔Γ杨^發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的“愛”得到了成效?!瓙墼谖覀儼嗉墪r時處處得到體現(xiàn)。

2、搞好班群眾建設(shè)。

一個良好的班群眾是取得良好成績的關(guān)鍵,因此,我很注重班群眾的建設(shè)。在班級建設(shè)中,我也付出了不少心血,同時也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫忙,在那里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,眼保健操過后,我提醒小學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘小學(xué)生沒事做,而亂講話時,我讓課代表組織小學(xué)生背單詞,背積累,背數(shù)學(xué)定義等,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,每一天的晨會時間我讓給孩子們,每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育好處的故事講給大家聽,既鍛煉了講者的口語表達(dá)潛力,又培養(yǎng)了聽者的傾聽潛力。本學(xué)期課堂上,我尤其注重孩子的傾聽潛力的培養(yǎng),具體不再多說。

為了調(diào)動小學(xué)生的用心性,我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初,我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)期的打算,然后在班級中交流,讓他們有明確的奮斗目標(biāo);學(xué)期中,我組織小學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目,當(dāng)一個階段結(jié)束以后,我評選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時,我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品(沒有勞動的孩子則沒有),讓他們體驗到只有付出,才能有收獲;每項活動結(jié)束時,我都給參加的同學(xué)獎品,讓他們體驗到更多的歡樂。

3、家校聯(lián)系,搞好班主任工作。

本學(xué)期我召開了兩次家長會,學(xué)校組織的心理健康咨詢講座,我給十名家長發(fā)去邀請函,以表示我的誠意。當(dāng)小學(xué)生出問題時,我及時與家長溝通,以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作。

三、遠(yuǎn)程教育工作。

本學(xué)期,我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、存儲等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的組織小學(xué)生觀看教育素材的影片,開闊了孩子的眼界,增長了知識。

四、其他工作。

學(xué)校組織大清掃,我們班負(fù)責(zé)三樓一個樓層,外加男女生廁所及廁所外的草,我們都認(rèn)真完成,從未有任何怨言。

及時參加學(xué)校組織的教科研工作,認(rèn)真做好筆記,做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動,用心參與小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,我的文章《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,這離不開于校長等人的指導(dǎo)。

總之,忙忙碌碌一學(xué)期,我在工作中取得了一點點成績,可還有很多不足之處,如個人的業(yè)務(wù)潛力有待提高,小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高,班群眾建設(shè)還需完善。

為了改善以上的不足,下學(xué)期我要從以下幾個方面努力:

1、多看書,多練字,多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

2、多研究研究小學(xué)生狀況,調(diào)動多方面因素,講求工作藝術(shù),使班主任工作趨于藝術(shù)化。

時光飛逝,我辛勤工作,驀然回首,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作,我感嘆良多,點滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié):

一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。

結(jié)合本班的特點,我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,如畫畫、猜字謎、講故事等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動中,我與學(xué)生是平等的,這樣會使學(xué)生沒有那么緊張,對于提出的問題讓學(xué)生開動腦筋、暢所欲言。對說得好的,我會馬上表揚;有錯的,也進(jìn)行鼓勵,希望他們不要因為一次失敗就退縮了。

我覺得生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力,它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,使學(xué)生從中受到感化和熏陶,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),提高對學(xué)習(xí)活動的積極性。

二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。

由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊,為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,這類似的問題我進(jìn)行了大力更正。又如,在學(xué)習(xí)生字方面,為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯的字,我會花一節(jié)課的時間來講生字。

為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué),這樣學(xué)生的積極性提高,而且注視黑板的精力也集中,對他們記憶生字的方法很好。

三、做好培優(yōu)輔潛工作。

我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。

一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,抽更多的時間進(jìn)行輔導(dǎo);三是注意對他們的教育方法。

采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。

“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評。”在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點,在微笑中認(rèn)識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步,就給予表揚,甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。

同時,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,姜富奇、姜明亮等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,進(jìn)步很大。

四、做好家訪工作。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。

因此,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

五、改進(jìn)地方。

閱讀和作文是我們的大敵。在這個學(xué)期中我強化閱讀和作文教學(xué)力度不夠,導(dǎo)致在作文競賽中失分率很高。我會在以后教學(xué)中加強閱讀訓(xùn)練,提高語言表達(dá)能力,關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度、和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中,必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合,讓學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

寫讀書筆記,如佳句點評、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文,進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練,練就扎實的語言基本功,在自由閱讀中擴大視野,增長見識,在讀寫互促中提高能力;加強寫作基本功訓(xùn)練,鼓勵有創(chuàng)意的表達(dá)。

通過練筆或單項訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生能運用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確、生動、得體的語言記敘所見所聞,表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉,要引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活,體驗生活,感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動情點”,化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。

一個學(xué)期的教學(xué)工作,很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,在潛移默化中,培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),張揚他們的個性,和他們一起成長。作為教師,還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,繼續(xù)體驗充實的生活,用心傾聽花開的聲音,享受這美好的人生!

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生興趣盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(一)注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽質(zhì)疑,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

教師因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識是無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。

三、加強學(xué)生的習(xí)作水平。

(一)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。

生活本身是豐富多彩的,是作文的源泉。文章是客觀生活的反映,這種反映是以人的心理為中介的,對小學(xué)生來說,則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動的發(fā)展,使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高,就越利于加工,思維就越活躍,就越具有創(chuàng)造性,也就越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。

因此我們首先要做的是,教學(xué)生學(xué)會去“愛”。愛山,愛水,愛名勝古跡;愛父母,愛老師,愛周圍的人;愛植物,愛動物,愛小物件;愛看書,愛收集,愛手工制作;還有愛種植,愛采摘,愛參觀訪問等等……正是由于這些愛,孩子們的情感更豐富了,頭腦中儲存的東西更多了,他們會隨筆寫下精彩段落。

(二)作文訓(xùn)練形式的多樣化。

1、擴大閱讀面,注重知識積累,培養(yǎng)學(xué)生主動收集信息、處理信息的能力。

2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。

3、作文應(yīng)用與實際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。

4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。

5、平時一周兩次日記,把自己的所思所想記錄下來。

這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式,不僅使學(xué)生在興趣中寫作,在寫作中盡興,而且把作文與生活,作文與活動,作文與實際應(yīng)用緊密結(jié)合,提高了作文的綜合能力。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但還有許多問題等待解決,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

個人工作反思總結(jié)幼兒園篇十

從我4月25日進(jìn)入公司到現(xiàn)在已經(jīng)過去八個月了,從一名剛剛結(jié)束實習(xí)的學(xué)生到一名獨立的開發(fā)人員,角色改變了,職責(zé)也改變了。雖然已經(jīng)預(yù)計了工作之中會有很多困難,可是在實際的項目開發(fā)中,自己所遇到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止自己想象之中的那么簡單、單純。在開發(fā)過程中,難題一個接一個的出現(xiàn),要做到滿足公司的產(chǎn)品需求,成為一名合格的程序開發(fā)人員,這個過程還很漫長。每天我都在勉勵自己,要好好學(xué),好好做,以后會好的。在此同時我衷心感謝公司給我提供了學(xué)習(xí)的機會和平臺,這也使我對以后的日子多了些許的信心。

工作回顧。

在我進(jìn)入公司的這八個月里,我陸續(xù)接觸了公司的gps平臺,智能手表定位,上海鐵路局車站消防綜合管理系統(tǒng),盛泉金融款箱管理系統(tǒng),中行保衛(wèi)處的管理系統(tǒng),指揮中心的視頻監(jiān)控系統(tǒng),并在這期間為安徽品至制作了一個展示型企業(yè)網(wǎng)站。在剛進(jìn)入公司的那段時間里,我從沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)攝像機,對于網(wǎng)絡(luò)攝像機根本沒有任何概念,在公司的培養(yǎng)下我逐漸熟悉了各種攝像機,現(xiàn)在拿到???、英碼、賽赫、中威的攝像機開發(fā)包,可以很熟練的進(jìn)行二次開發(fā)。在工作之余,我也在努力的學(xué)習(xí),和別人交流,學(xué)習(xí)先進(jìn)的開發(fā)技術(shù),請教別人開發(fā)技術(shù)問題。

主要問題。

況。在同盛泉金融交流的時候,這個問題多次困擾著我,對方的需求不明,每次交流的過程中都在變更需求,從而導(dǎo)致了效率比較低的問題。

2.在開發(fā)中,用到很多我所不知道或很多我知道但不太熟悉的領(lǐng)域,在這個領(lǐng)域內(nèi),我需要不斷的學(xué)習(xí)。

3.在工作階段,有時比較偏向自己的工作方便,忽略了其他同事的工作上的量與難易。有的功能自己怎么方便怎么寫,如今公司在不斷壯大,我們部門人員在不斷的增加,這樣是不利于多人合作的。

4.工作的條理性不夠清晰,要分清主次和輕重緩急;。

在開發(fā)時間很倉促的情況下,事情多了,就一定要有詳實而主次分明的計劃,哪些需要立即完成,哪些可以緩緩加班完成,在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

5.學(xué)習(xí)的知識不夠廣泛;一個項目中,涉及的技術(shù)往往有多種,知識多了,就會靈活變通,以后我會加強這方面的學(xué)習(xí)。

工作心得。

1.每一個項目在開始著手的第一步,一定要和客戶把需求溝通清楚,只有了解了項目的需求,才有可能真正做好一個項目。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項目的資料,每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務(wù)與程序的最少一至兩個程序員隨時記錄需求。

定下來,做事很有效率。和孫姐,王竹青,尤坤等人合作時候一定注意要多項工作同步進(jìn)行,保證每個子模塊都能同步運行。

3.每天的工作小結(jié)真的很重要,這讓我們每天都有計劃的知道自己干了什么,不是漫無目的的工作,所以我們應(yīng)該養(yǎng)成,日記、周記、月記、年記的工作習(xí)慣。

4.工作并不是一成不變的,也許有一天你要去其他崗位幫忙,所以同事之間的技術(shù)要互相學(xué)習(xí),也許有一天,公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙,所以互相學(xué)習(xí)也是很重要的。自己的工作不能僅僅局限于編程。

工作計劃。

1.要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水。

2.工作要注重實效、注重結(jié)果,一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。

3.要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺。

4.精細(xì)化工作方式的思考和實踐。

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