寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，實(shí)事求是。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇一
各班利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫(xiě)觀后感上送學(xué)校參評(píng);在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評(píng)選活動(dòng)，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇二
德育為先、育人為本。學(xué)校德育工作開(kāi)展是否富有成效，能否完成新時(shí)期下的育人任務(wù)，關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。為了推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，我市明確要求全體教師“立終身從教志向，樹(shù)為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書(shū)育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時(shí)時(shí)貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。首先，我市《**教育》以“板樣在身邊”為題，強(qiáng)力推出部分德育工作優(yōu)秀校長(zhǎng)、班主任、政務(wù)教務(wù)主任和教師，在全市教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神;學(xué)習(xí)他們立足本職、精益求精的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們顧全大局、甘為人梯的高尚品質(zhì)。
其次，建章立制，實(shí)施班主任工作等級(jí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀班主任、合格班主任、見(jiàn)習(xí)班主任。每學(xué)期對(duì)各班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。
第三，加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)的重要場(chǎng)所;是中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展家庭教育工作，聯(lián)系學(xué)校、家體、社會(huì)，促進(jìn)形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。為此，我市大力推進(jìn)“家長(zhǎng)學(xué)校”建設(shè)，今年新增家長(zhǎng)學(xué)校78所，覆蓋了全市每一所學(xué)校、幼兒園。家長(zhǎng)學(xué)校有了牌子、教室、活動(dòng)安排;建立了家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍，建立了家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)檔案。進(jìn)一步開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織家長(zhǎng)讀一本書(shū)，給家長(zhǎng)上一堂高質(zhì)量的課，舉行一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展一次親子活動(dòng)。
為了營(yíng)造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學(xué)生德育的發(fā)展，今年年初我市提出了“日常工作有規(guī)律，特色活動(dòng)成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范，人無(wú)我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)各校在搞好德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立本校特色，形成自己的風(fēng)格。我市各學(xué)校積極行動(dòng)，因校制宜的開(kāi)展了特色創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了突出的成績(jī)。初步形成德育特色、教育服務(wù)“三農(nóng)”特色、科技創(chuàng)新教育特色、體衛(wèi)特色、藝術(shù)特色、教育科研特色、學(xué)習(xí)型校園特色等校園文化。
一年來(lái)，我們一是抓規(guī)范培養(yǎng)行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是學(xué)校德育的基本要求。為此，要求各學(xué)校要抓《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練?？偨Y(jié)推廣示范校**中學(xué)、**完小、**完小、**學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，把《規(guī)范》細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)、日常生活、學(xué)習(xí)、待人接物等各個(gè)方面。明確學(xué)生一日常規(guī)，包括進(jìn)校、離校、集會(huì)等校園規(guī)范，起床、用餐、就寢等家庭規(guī)范，上學(xué)、放學(xué)、行路途中的交通規(guī)范。推廣**中學(xué)、**完小等學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生儀表儀容檢查;政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每學(xué)期要組織多次全校性的檢查;通過(guò)對(duì)學(xué)生儀表儀容的檢查，規(guī)范學(xué)生的穿戴，體現(xiàn)中學(xué)生的精神面貌。對(duì)新生報(bào)到注冊(cè)后要組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，遵守《學(xué)生手冊(cè)》的教育活動(dòng)。總之，在“抓規(guī)范”的落實(shí)過(guò)程中，既從大處著眼，又從小處著手，力求讓學(xué)生做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。從而增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
二是抓活動(dòng)創(chuàng)設(shè)德育情景。今年九月是“全國(guó)第二個(gè)中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我們?cè)谌袕V泛開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、德育共建活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化建設(shè)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)。要求學(xué)校建立專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)檔案，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案作為改革學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容備查。要求德育活動(dòng)方案、總結(jié)上報(bào)到我局基教股。市立中學(xué)的青年志愿者活動(dòng)在**市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的服務(wù)，受到組委會(huì)及各縣(區(qū))代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，為我市在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造組織工作一流、服務(wù)水平一流、運(yùn)動(dòng)水平一流作出了貢獻(xiàn)。
全市六月、九月舉行了中小學(xué)生新童謠、新兒歌、新詩(shī)歌學(xué)習(xí)誦讀和演唱活動(dòng)。評(píng)選出中小學(xué)生新童謠、新兒歌作品326件。
舉行國(guó)旗下的講話專(zhuān)題演講材料評(píng)選活動(dòng)，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《沖刺》、《你努力了嗎》、《青春永不言敗》、《生命就是時(shí)間的積累》、《尊人者自尊》、《學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人》《從小事做起，從我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通過(guò)活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育化為了學(xué)生現(xiàn)實(shí)的具體行動(dòng)勤奮努力，提高素質(zhì)，報(bào)效祖國(guó)。
三是抓德育校本課程開(kāi)發(fā)。我市的*中等校，充分利用當(dāng)?shù)氐掠Y源，開(kāi)發(fā)出德育校本課程，如**的《炎帝與狗腦貢茶文化》，**的《知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)》等，形成了特色，做出了成效。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇三
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。2018學(xué)校德育工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來(lái)了解下。
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用.因此,本學(xué)年我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以"創(chuàng)建綠色愛(ài)我家園"為主題,自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場(chǎng)面.
一,實(shí)施工作的五項(xiàng)原則
整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)
在當(dāng)今改革開(kāi)放的形勢(shì)下,建立學(xué)校,社會(huì),家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切.因此,必須樹(shù)立 "大德育觀,"構(gòu)建德育管理和評(píng)價(jià)兩大體系,形成多渠道,全方位,覆蓋學(xué)校和社會(huì)的德育工作網(wǎng)絡(luò),讓社會(huì),學(xué)校,家庭教育相輔相成,齊抓共管.為此我們不僅做好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作;而且還利用課改契機(jī)進(jìn)行優(yōu)秀課例觀摩既學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng).同時(shí)積極參與梅花社區(qū)的"共創(chuàng)文明小區(qū)"活動(dòng).在3月份我?！稅?ài)我梅花愛(ài)我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會(huì)好評(píng).
2,層次性原則——獻(xiàn)出一片愛(ài)心
對(duì)教師提出"德藝雙馨"的要求,從愛(ài)學(xué)生出發(fā),做到動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒.提倡 "誘導(dǎo)式,""啟發(fā)式"的德育教育方法,理解學(xué)生的內(nèi)心,尊重學(xué)生的人格,使德育工作真正深人學(xué)生的心靈.善于寓教育于生動(dòng)活潑,豐富多彩的各種活動(dòng)之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力.如今的學(xué)生心理承受能力比較差,平時(shí),我們多是進(jìn)行成功教育,而挫折教育相對(duì)就比較少了.因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學(xué)校要求每一位老師都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任.任務(wù)明確了,老師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問(wèn)題,并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話輔導(dǎo).
六年級(jí)的王士榮是一個(gè)表現(xiàn)特殊的學(xué)生,由于家庭教育的失誤,使他養(yǎng)成對(duì)學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學(xué)校里誰(shuí)的話他都聽(tīng)不進(jìn)去,只要前一天被家長(zhǎng)訓(xùn)斥過(guò),第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣——無(wú)故欺負(fù)同學(xué),而且還振振有辭,一副使人感到無(wú)可奈何的感覺(jué).可班主任覃老師卻沒(méi)有因?yàn)樽訂踢@樣的表現(xiàn)就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導(dǎo)他,哪怕使他有丁點(diǎn)改變,給予恰如期份的鼓勵(lì).使他感到了"愛(ài)"的溫暖.
3,有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位
德育教育作為黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,既不能過(guò)高,也不能偏低,要依據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì).為此每一項(xiàng)工作學(xué)校都能依據(jù)事實(shí),有計(jì)劃,有目地,有組織地進(jìn)行,通過(guò)多途徑,多形式的活動(dòng),真正使德育工作落到實(shí)處.
4,民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通
要真正達(dá)到全面德育管理,必須使全體師生員工以及社會(huì),家庭一起參與,并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺(jué)行動(dòng),充分發(fā)揮主渠道的作用.而學(xué)校,大隊(duì)部,班級(jí)體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò).使學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進(jìn)行.
5,創(chuàng)新性原則——抓好突破口
創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物.德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實(shí)踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會(huì)提高德育實(shí)效.我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,以"愛(ài)"為主線,以"綠"貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中.
二,實(shí)施成果——于細(xì)微處見(jiàn)真情
德育工作好比是一條奔騰不息的長(zhǎng)河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋"水源,"貢獻(xiàn)心智.
(一),抓好師資隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造全員育人氣氛.
1,發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的.核心作用.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),黨,政,團(tuán),隊(duì)組織密切配合,以班主任隊(duì)伍為主,全員參與.我校黨支部,行政,工,團(tuán)會(huì)十分注重教師的思想工作,積極開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時(shí)刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立"教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人"的德育工作體系.
大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè).在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì).組織教師定期學(xué)習(xí)時(shí)事政治及有關(guān)教育法規(guī),進(jìn)行學(xué)法考試.樹(shù)立了正確的教育觀,價(jià)值觀和人生觀,形成了良好的校風(fēng)和教風(fēng).
加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo).開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),健全和完善班主任工作考核,文明班級(jí)的評(píng)比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標(biāo),做到工作到崗,指導(dǎo)到場(chǎng),示范到位.
(二),加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境.
1,精心布置宣傳陣地.加強(qiáng)對(duì)校廣播站,墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向.櫥窗,展版等力求主題突出,圖文并茂.
2,規(guī)范班室布置.體現(xiàn)出班室特點(diǎn),營(yíng)造生動(dòng)活潑,潔凈素雅,健康文明,催人奮進(jìn)的良好育人氛圍.
3,將"綠色學(xué)校"作為我校校園文化的重點(diǎn),形成綠色環(huán)保教育為特色的校園文化.開(kāi)展"綠色中隊(duì)"評(píng)比活動(dòng),貫徹《新編小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為.
(三),重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開(kāi)展德育工作.
1,抓好日常管理及常規(guī)教育.堅(jiān)持做好每周一的升旗儀式.國(guó)旗下的講話內(nèi)容都具有教育性,針對(duì)性.加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作,少先隊(duì)設(shè)立文明行為監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo).
2,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中.抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透.要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn).遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則.引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀.
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇四
開(kāi)展課外科技活動(dòng)是我們實(shí)驗(yàn)研究的手段，不是目的。我們的著眼點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)展課外科技活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的道德水平。通過(guò)20xx—20xx年活動(dòng)來(lái)看，開(kāi)展課外科技活動(dòng)，是大面積提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的有效途徑，是德育教育的有效載體。
從目前我校開(kāi)展的《植物標(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》的課題活動(dòng)、植物標(biāo)本比賽、紙飛機(jī)比賽、紙橋承重比賽、科技小制作比賽來(lái)看，學(xué)生們積極參與活動(dòng)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)十分的感興趣。在活動(dòng)中，學(xué)生們自己約束自己，講文明，講秩序，注意活動(dòng)中的衛(wèi)生保持等，一些平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生為了參加比賽，也都努力的要求自己進(jìn)步，從而使學(xué)校的各方面都有了很大的發(fā)展。
2、科學(xué)素質(zhì)的提高，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，還可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯提高，學(xué)生知識(shí)面，特別是科技知識(shí)面明顯擴(kuò)大，學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、思維能力，特別是創(chuàng)造能力以及表達(dá)能力都得到鍛煉。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，主動(dòng)性，求知欲旺，增強(qiáng)了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。進(jìn)行了愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)教育、樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。激發(fā)了學(xué)生的自信心。
開(kāi)展課外科技活動(dòng)還促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。學(xué)生厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不及格常見(jiàn)問(wèn)題。這樣的學(xué)生，我們吸引他加入科技活動(dòng)中，玩是孩子們的天性，我相信一切學(xué)生都愿意參加，提高他們的興趣，先讓他們喜歡學(xué)校，不再厭學(xué)。這時(shí)老師和同學(xué)們?cè)谝黄饚椭K于慢慢地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍，全員普及科技知識(shí)，成立科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。
樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。采取科學(xué)有效措施，加強(qiáng)和改進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任就是科技輔導(dǎo)員，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
（二）以科技活動(dòng)吸引學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
班內(nèi)，周周有活動(dòng)，學(xué)校月月有活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，提高學(xué)生的素質(zhì)。以科技活動(dòng)為引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。通過(guò)各項(xiàng)的評(píng)比活動(dòng)提高學(xué)生自主管理的'能力。
（三）開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)和諧成長(zhǎng)。
1、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，以每月的活動(dòng)為主題(清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等)，開(kāi)展一系列豐富多彩的科技活動(dòng)，讓學(xué)生長(zhǎng)期的處于被學(xué)校的活動(dòng)吸引狀態(tài)，讓學(xué)生愛(ài)上班級(jí)，愛(ài)上學(xué)校。
2、以學(xué)校的項(xiàng)目活動(dòng)為基礎(chǔ)，開(kāi)展“班班有綠化，班班有標(biāo)本”班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校的科技課題，各班開(kāi)展了班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)，將課題活動(dòng)與班級(jí)文化建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建本班的特色。
3、五心教育活動(dòng)融合于德育、科技活動(dòng)之中。
貫徹落實(shí)《五心教育》活動(dòng)，以每月的德育和科技活動(dòng)為主線，將五心教育活動(dòng)融合于各項(xiàng)活動(dòng)之中。讓廣大學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩、黨之恩、社會(huì)之恩、教師之恩、養(yǎng)育之恩、幫扶之恩，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、友愛(ài)心、進(jìn)取心、自信心，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)中華文化——開(kāi)展“中華好詩(shī)篇”誦讀系列活動(dòng)為主線。圍繞“責(zé)任教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、勵(lì)志教育和孝敬教育”等八項(xiàng)教育開(kāi)展相應(yīng)教育活動(dòng)。
（四）構(gòu)建科學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育合力。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，優(yōu)化教育合力。對(duì)家長(zhǎng)授以科學(xué)育人的知識(shí)技能，以科技課題《植物標(biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》為依托，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，與孩子們一起研究本地野生植物，增進(jìn)了親子關(guān)系，加強(qiáng)了與子女的溝通，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育委員會(huì)的作用，向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的各項(xiàng)工作制度等，他們起到了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁作用。
2、以校信通為基礎(chǔ)，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，學(xué)校制定了校信通使用制度，規(guī)定了發(fā)送校信通有內(nèi)容與要求，營(yíng)造了學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境。同時(shí)學(xué)校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)都進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄，學(xué)校多方聯(lián)系，尋求資源幫助這些學(xué)生，漢沽堅(jiān)強(qiáng)孩子俱樂(lè)部為學(xué)校困難學(xué)生提供幫助，同時(shí)學(xué)校與漢沽圓通公司老板聯(lián)系連續(xù)幾年在六一的時(shí)候?yàn)槔щy學(xué)生帶來(lái)慰問(wèn)金。
3、以各村委會(huì)和科技植物實(shí)驗(yàn)園為基地，加強(qiáng)德育基地建設(shè)，開(kāi)展德育基地教育，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮校內(nèi)外輔導(dǎo)員的作用，運(yùn)用社會(huì)合力共同做好德育教育工作。
（五）科學(xué)優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
1、建立科學(xué)的管理制度，落實(shí)關(guān)愛(ài)措施。重點(diǎn)關(guān)注外來(lái)兒童、學(xué)困生，貧困生等，征求學(xué)生的意見(jiàn)，安排他們進(jìn)入相應(yīng)的小組活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)，使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
2、加強(qiáng)校園科技氛圍，優(yōu)化校園環(huán)境。
通過(guò)活動(dòng)我校進(jìn)一步完善科技示范?；顒?dòng)，加強(qiáng)了校園環(huán)境的建設(shè)，體現(xiàn)科技教育的氛圍。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的素質(zhì)建設(shè)，提高學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生環(huán)境的保潔要求。使我們的校園做到“五無(wú)”，即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話。
（六）以科技傳媒為基礎(chǔ)進(jìn)行法制、安全及心理健康教育。
1、針對(duì)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境等諸方面的因素，結(jié)合教育局有關(guān)文件的要求，緊抓安全、法制教育不放松，我校利用廣播在升旗、集體晨會(huì)、周會(huì)、等時(shí)間大力宣傳食品安全衛(wèi)生知識(shí)。活動(dòng)安全注意事項(xiàng)，加大對(duì)交通消防安全，防拐騙、防溺水等各種安全教育的力度，定期開(kāi)展“安全教育周”、“安全教育手抄報(bào)”制作，“科學(xué)手抄報(bào)”制作等一系列安全教育活動(dòng)。拒絕網(wǎng)吧和不良書(shū)刊對(duì)青少年的毒害，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)。并進(jìn)行安全疏散演習(xí)，防患于未來(lái)。
2、制定教育方案，加強(qiáng)心理健康教育。以心理咨詢?yōu)檩o助，利用科技傳媒等渠道，宣傳心理健康知識(shí)。利用學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)、宣傳欄、廣播和黑板報(bào)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，包括心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中性的心理健康輔導(dǎo)，并對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)干預(yù)，補(bǔ)充完善學(xué)生心理檔案，使學(xué)校的心理健康教育正常化。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生的整體素質(zhì)得到了提高，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們和付出也收獲了豐碩的果實(shí)，我校的科技課題，超額完成了合同任務(wù)，圓滿結(jié)題，我們《植物綠化本地化》科學(xué)dv記錄片，獲得天津市青少年創(chuàng)新大賽科學(xué)dv一等獎(jiǎng)。我?！吨参飿?biāo)本創(chuàng)新操作室建設(shè)》課題中的葉子畫(huà)小組創(chuàng)作作品，參加了天津故事的展出活動(dòng)，吸引了參觀人們的眼球，受到好評(píng)。在天津市第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校的科幻畫(huà)作品分別獲得一二三等獎(jiǎng)。我校的科技項(xiàng)目活動(dòng)《天津漢沽地區(qū)粘土鹽堿地野生植物的調(diào)查》活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，并推薦參加全國(guó)創(chuàng)新大賽。20xx年度我校被評(píng)選為濱海新區(qū)科技進(jìn)步學(xué)校。我們實(shí)現(xiàn)了德育三年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。
總之，豐富多彩的德育活動(dòng)因貼近學(xué)生生活、受到學(xué)生的歡迎。讓學(xué)生們愛(ài)上自己的校園，學(xué)生成為活動(dòng)的主體，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟，增強(qiáng)了自信心，同時(shí)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)了我校德育工作向前發(fā)展，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在以后的日子里我們還會(huì)設(shè)計(jì)更多更豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得真是快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，下面我對(duì)本學(xué)期德育作以回憶總結(jié)。
總得說(shuō)我們校區(qū)的德育工作做得還算是說(shuō)得過(guò)去，沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè)，但平平實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的工作，默默無(wú)聞的工作，也迎來(lái)了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
一、一直在打造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，和諧合作德育團(tuán)隊(duì)，在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在不知不覺(jué)中我們都做到了團(tuán)結(jié)、向上、和諧、合作，彼此間沒(méi)有任何隔閡，可以說(shuō)心往一處想，勁往一處用，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。
二、本學(xué)期德育工作受益最大的決策是領(lǐng)導(dǎo)走底層，一身二職，這樣充實(shí)了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進(jìn)步。尤其是很有德育經(jīng)驗(yàn)的宋長(zhǎng)春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進(jìn)步著。
三、x校長(zhǎng)的德育工作做得很出色，經(jīng)常給我們德育人開(kāi)會(huì)，進(jìn)行工作指導(dǎo)，解決存在的思想問(wèn)題，使得我們能保持思想一致，從而行動(dòng)一致，共同為xxxx校區(qū)命運(yùn)努力奮斗。
四、具體匯報(bào)這學(xué)期做了的些許工作：
1、德育工作上，我們做得最多的是常規(guī)的工作，平實(shí)的工作，細(xì)小的工作，有時(shí)是讓人看了覺(jué)得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個(gè)工作，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查、進(jìn)行管理；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)有交待，也要對(duì)相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對(duì)我們自己的學(xué)校有交待，校區(qū)2200多名學(xué)生的紀(jì)律，行為，思想，生活，活動(dòng)，課間的紀(jì)律，回寢的紀(jì)律，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律，還要關(guān)系兩個(gè)校區(qū)間的事情，每天24小時(shí)里德育人都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會(huì)出現(xiàn)意想不到的事情。
每天的中午有人去睡覺(jué)休息的時(shí)候，有人去觀賞xx湖美麗xx的時(shí)候，有人出去辦私事的時(shí)候，有人在玩乒乓的時(shí)候，我們的德育人啊，一直在第一線忙碌、撕殺！一年來(lái)沒(méi)有享受過(guò)上述人的幸福?。o(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動(dòng)就把心懸在空中，不得安心，所以我說(shuō)，xx中學(xué)的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長(zhǎng)省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心。其中早來(lái)晚走的：宋長(zhǎng)春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重！
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇六
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、做好德育工作目標(biāo)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了德育工作任務(wù)。
根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了德育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。
1、利用開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。
3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。故事演講、文藝匯演、法律知識(shí)講座、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。
4、開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
2、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》和。
《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的德育意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
平頂山市第五十四中學(xué)。
20__年__月__日。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇七
德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育，體育，美育和勞動(dòng)教育中。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。
因此，我校把德育工作擺在重要位置，自覺(jué)強(qiáng)化學(xué)校德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的辦學(xué)思想。為了確保學(xué)校德育工作的順利，我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了學(xué)校，社會(huì)，班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《小學(xué)德育綱要》等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)，考核細(xì)則，并與工資掛勾，對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德，教學(xué)與教育，教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
三是密切與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄，黑板報(bào)，廣播站，閱覽室，少先隊(duì)活動(dòng)室等，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁，每一塊標(biāo)牌都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇八
通過(guò)組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，并結(jié)合新課程開(kāi)展實(shí)際，以教研組為單位展開(kāi)大討論，廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性，認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對(duì)立關(guān)系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個(gè)活動(dòng)中，我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子，走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，努力收起自己以往那種"恨鐵不成鋼"的心理。有一位教育家曾說(shuō)過(guò)，"愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神"。的確愛(ài)別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位"問(wèn)題"學(xué)生，常年累月、深入細(xì)致地開(kāi)展學(xué)生的思想教育。
目前我校師生關(guān)系較過(guò)去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇九
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校德育工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們學(xué)校重視德育教育管理工作，把德育教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)來(lái)抓。本學(xué)期落實(shí)各項(xiàng)管理措施，收到良好的效果，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，德育教育是根本。為提高學(xué)校的德育管理水平，我校重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。
班主任是學(xué)校班的管理工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，事聯(lián)系班級(jí)各科教師的紐帶，是學(xué)生日常行為的直接領(lǐng)導(dǎo)者，是良好的校風(fēng)建設(shè)的先鋒，學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞，很大程度上取決于班主任工作的好與壞。因此，我校把班主任的管理作為德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們的做法是：
1、選好班主任。開(kāi)學(xué)前，校領(lǐng)導(dǎo)班子就召開(kāi)會(huì)議，從50位教師中精心選拔那些工作能力、責(zé)任心較強(qiáng)，有管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)和影響力的老師擔(dān)任班主任。
2、修訂《先進(jìn)班主任評(píng)定辦法》、《班主任等級(jí)評(píng)定制度》。
３、舉行班主任工作研討會(huì)，先進(jìn)班主任介紹安全及管理經(jīng)驗(yàn)，班主任就工作問(wèn)題各抒己見(jiàn)、暢所欲言、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共商管好班級(jí)的大計(jì)，收到了很好的效果。
4、對(duì)工作出色的班主任學(xué)校及時(shí)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證。這樣大大激發(fā)了班主任的工作熱情。由于我們注重班主任工作的研討，注意發(fā)揮班主任的先鋒作用，因而，學(xué)校的班級(jí)管理走上了新臺(tái)階，各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校秩序井然。
我校根據(jù)初中生年齡小，正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，具有活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、是非觀念較模糊、性格可塑性大的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。具體做法：
1、及時(shí)抓好新生的管理教育。
新學(xué)年開(kāi)始，對(duì)于初一的新生，工作要更細(xì)致周到。班主任利用班會(huì)課時(shí)間與學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)，使學(xué)生進(jìn)一步明確自己已是一名中學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。班主任還經(jīng)常到學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)及時(shí)幫助學(xué)生解決困難。耐心指導(dǎo)學(xué)生如何逐漸適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)自己在生活、學(xué)習(xí)上的獨(dú)立能力。
２、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，促其轉(zhuǎn)化。
在后進(jìn)生教育工作中，我們堅(jiān)持以愛(ài)感化學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說(shuō)教育，“動(dòng)之以情、曉之以理”，慢慢消除他們的抵。動(dòng)員班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，實(shí)行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動(dòng)，使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。
３、加強(qiáng)以家庭聯(lián)系，共同做好教育學(xué)生工作。
我校注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，共同教育好下一代。通過(guò)信在后進(jìn)生教育工作中，我們堅(jiān)持以愛(ài)感化學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說(shuō)教育，“動(dòng)之以情、曉之以理”，慢慢消除他們的抵。動(dòng)員班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，實(shí)行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動(dòng)，使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。 ３、加強(qiáng)以家庭聯(lián)系，共同做好教育學(xué)生工作。
我校注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，共同教育好下一代。通過(guò)信訪、家訪、邊防、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反映了學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同探討更好的教育方法。 4、嚴(yán)明校紀(jì)，震懾違紀(jì)者。
我校開(kāi)學(xué)初修訂了《學(xué)生違紀(jì)處分條例》，實(shí)行外宿生憑外宿證出入學(xué)校的制度。并對(duì)違紀(jì)者采取教育與懲治相結(jié)合的原則。對(duì)那些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生學(xué)校給予行政處分。這樣違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，校外人員入校擾亂秩序的現(xiàn)象杜絕了。
樹(shù)立正面典型，堅(jiān)持先進(jìn)班級(jí)鐵和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰季度，是我校德育工作的重要方面，今期我們的做法：
1、樹(shù)立集體榜樣，促進(jìn)班風(fēng)好轉(zhuǎn)。我們每月都進(jìn)行一次文明班、達(dá)標(biāo)班、文明舍的評(píng)比活動(dòng)。這些競(jìng)賽活動(dòng)均產(chǎn)需量化評(píng)定方法，由政工領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各項(xiàng)得分多少來(lái)評(píng)定公布，獲得先進(jìn)集體的班，學(xué)校授予流動(dòng)錦旗。
2、樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，促成績(jī)提高。我們召開(kāi)大會(huì)對(duì)期中考試和學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)公布表彰，并張貼光榮榜和廣播表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，這樣就揚(yáng)優(yōu)促差，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而形成良好的學(xué)風(fēng)。
由于我們認(rèn)真重視抓學(xué)生的德育工作，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生遲到、早退、曠課的現(xiàn)象基本上得到遏制，受學(xué)校處分的人數(shù)比前期減少了50%，學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)的風(fēng)尚已經(jīng)形成，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體（文明班、治安達(dá)標(biāo)班、文明舍、衛(wèi)生清潔先進(jìn)班）全期共171班次，三好學(xué)生標(biāo)兵138人，三好學(xué)生112人，優(yōu)秀團(tuán)員98人，文明學(xué)生1056人。在學(xué)習(xí)方面，各級(jí)科一分三率均有較大進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)篇十
學(xué)校謹(jǐn)遵“厚德礪技，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，深入貫徹黨的及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，充分踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推進(jìn)學(xué)?！昂笫痉丁苯ㄔO(shè)，依法治校，成功申報(bào)××省××職業(yè)學(xué)校，加快新校區(qū)一期工程及附屬工程建設(shè)進(jìn)度，啟動(dòng)并實(shí)施學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃，通過(guò)全體教職工的努力，全面完成20xx年度各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)××職業(yè)中專(zhuān)的各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：
(一)改革創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式，調(diào)動(dòng)全體教職員工工作積極性。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視績(jī)效考核工作，建立以學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記為工作小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的績(jī)效考核工作小組，科學(xué)制定了績(jī)效考核工作方案，對(duì)學(xué)校年度工作任務(wù)進(jìn)行了合理分解，逐項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)處室和個(gè)人。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了教代會(huì)修訂了《學(xué)校?？苾杉?jí)管理實(shí)施方案》，重點(diǎn)對(duì)行政處室崗位設(shè)置及主要工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和修訂。同時(shí)調(diào)整了《學(xué)校教工績(jī)酬分配方案》和《學(xué)?？?jī)效考核、年終考核評(píng)優(yōu)、十佳教師、優(yōu)秀教師評(píng)選方案》，充分體現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勤罰懶、按勞分配。
(二)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。
根據(jù)黨中央提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，學(xué)校狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員作風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良校風(fēng)。著重加強(qiáng)支部建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)價(jià)機(jī)制;認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨組織政治核心作用，上學(xué)期對(duì)學(xué)校服務(wù)部、總務(wù)處進(jìn)行了財(cái)務(wù)會(huì)審，有效促進(jìn)了黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，創(chuàng)造了良好的民主管理氛圍。
(三)依法治校，成功申報(bào)××省××職業(yè)學(xué)校。
在深入推進(jìn)依法治國(guó)的新形勢(shì)下，全面推進(jìn)依法治校，學(xué)校作為迎接邵陽(yáng)市人大“一法一條例”的檢查現(xiàn)場(chǎng)，獲得檢查組好評(píng)。學(xué)校于5月份啟動(dòng)“××職業(yè)學(xué)校”申報(bào)工作，對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，重構(gòu)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)群，從頂層設(shè)計(jì)布局特色專(zhuān)業(yè)群、教師隊(duì)伍、治理能力等項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，修訂《××職業(yè)中專(zhuān)中長(zhǎng)期規(guī)劃(20xx-20xx)》，同時(shí)啟動(dòng)《××職業(yè)中專(zhuān)“十三五”規(guī)劃》的編撰。××省教育廳于今年9月進(jìn)行公示，我校成功入圍。
(四)穩(wěn)扎穩(wěn)打，有序推進(jìn)第二校區(qū)工程建設(shè)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)新校區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)綜合樓、圖書(shū)館和餐飲樓各1棟，學(xué)生公寓2棟，擋土墻、圍墻、綠化、給排水設(shè)施、道路廣場(chǎng)等附屬工程。目前，第一期建設(shè)工程已竣工驗(yàn)收，實(shí)際完成投資9000萬(wàn)元。20xx年5月18日，成功舉辦了二校區(qū)一期工程建成慶典儀式，20xx年8月24日至9月1日，學(xué)校信息科1900余師生搬入新校區(qū)學(xué)習(xí)、生活。在新校區(qū)，長(zhǎng)沙××集團(tuán)已初步建成了電子產(chǎn)品裝配車(chē)間，三榮制衣廠的服裝生產(chǎn)線規(guī)劃搬入新校區(qū)，為推進(jìn)校企深度合作創(chuàng)造了有利條件。第二期工程現(xiàn)已完成在縣市可研立項(xiàng)、環(huán)評(píng)、初步設(shè)計(jì)等前期工作，計(jì)劃在20xx年春季動(dòng)工。
學(xué)校繼續(xù)遵循“育人為本，德育為先”的育人理念，積極探索新形勢(shì)下“生活技能教育”，加入聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“生活技能發(fā)展”項(xiàng)目，豐富學(xué)校德育體系，打造平安、文明、和諧校園。堅(jiān)持“三心教育”為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的'德育模式。
(六)育人為本，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)習(xí)常規(guī)管理。
學(xué)校全面加強(qiáng)了教學(xué)規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)教學(xué)管理規(guī)章制度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作開(kāi)展井然有序、科學(xué)高效、公正嚴(yán)明，取得比較輝煌的成就。
1、技能大賽邵陽(yáng)領(lǐng)先，組織學(xué)生參加省市職業(yè)技能大賽，獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)4人，省級(jí)三等獎(jiǎng)4人;獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)32人，其中一等獎(jiǎng)17人;學(xué)校勇奪邵陽(yáng)市團(tuán)體一等獎(jiǎng)并被授予邵陽(yáng)市中職學(xué)校技能競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、學(xué)校課改成效顯著，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。參加省級(jí)各項(xiàng)比賽有李麗娜等6人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，市縣級(jí)有15人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4、創(chuàng)業(yè)大賽一枝獨(dú)秀，7月組織學(xué)生參加省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽半決賽獲得第五名，取得決賽資格并最終獲得二等獎(jiǎng)。
(七)真抓實(shí)干，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
為了提升廣大教師的教學(xué)理念，改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，激勵(lì)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，全力打造一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬，教學(xué)水平優(yōu)異，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。具體做法為:積極選派教師參加培訓(xùn)實(shí)踐，選派李金躍等五位老師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn);學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，有21位教師取得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);組織文化基礎(chǔ)課遠(yuǎn)程教育近100人。
(八)工學(xué)交替，加強(qiáng)校企合作提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
校企合作是中職學(xué)校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實(shí)用型技術(shù)人才的重要舉措。今年共安排12個(gè)班共500多名學(xué)生在長(zhǎng)沙××科技、廣州德善、蕪湖德善等公司、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)工作。
(九)盡心盡責(zé)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，與各部門(mén)、各崗位層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)人;學(xué)校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保不留安全隱患，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
(十)群策群力，辦學(xué)規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
隨著國(guó)家示范建設(shè)及順利驗(yàn)收，××職業(yè)學(xué)校的成功申報(bào)，學(xué)校品牌效應(yīng)初顯，吸引力明顯提升，20xx年實(shí)際注冊(cè)新生1780人，在校學(xué)生已經(jīng)超過(guò)4630人，辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。
(十一)惠農(nóng)扶貧，盡顯職校服務(wù)功能。
1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，在校所有學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全免;另外，充分利用“一家一”、“雨露計(jì)劃”等政策平臺(tái)和校友助學(xué)金，共資助在校學(xué)生200余人。
2、學(xué)校按要求分別在、第三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班完成農(nóng)業(yè)局分配的150個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù)，得到農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)村民好評(píng)。
3、學(xué)校及時(shí)按質(zhì)保量在縣域鞋業(yè)等大型企業(yè)進(jìn)行企業(yè)職工技能素質(zhì)提升培訓(xùn)，共完成縣人社局分配的800個(gè)培訓(xùn)任務(wù)，提升了企業(yè)職工的技能素質(zhì)，受到了企業(yè)的歡迎和人社部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
4、根據(jù)縣委政府安排，學(xué)校派專(zhuān)人在××鎮(zhèn)龍家灣村進(jìn)行扶貧工作，在灘頭城禾村協(xié)助推進(jìn)計(jì)劃生育工作，基本完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(十二)彰顯示范，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)共享。
學(xué)校通過(guò)國(guó)家示范校等各種項(xiàng)目建設(shè)，無(wú)論在學(xué)校硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展各個(gè)方面都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。20xx年先后有××市××職業(yè)中專(zhuān)、藍(lán)深職校、華星職校等市內(nèi)外職業(yè)學(xué)校來(lái)我?？疾旖涣鳌?/p>
(一)師資力量嚴(yán)重不足。
20xx年實(shí)際注冊(cè)新生1780人，在校學(xué)生已經(jīng)超過(guò)4630人，辦學(xué)規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件，中職學(xué)校師生比為1:11-13,學(xué)校教師應(yīng)該配備350-440人，而實(shí)際核編只有216人，教師缺口達(dá)到100多人。
(二)二校區(qū)建設(shè)資金短缺。
因電力搬遷和資金問(wèn)題，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)尚未開(kāi)工。目前最大問(wèn)題是一期工程資金還缺口4000余萬(wàn)元。
回首過(guò)去，我們充滿了收獲與感動(dòng)：黨的“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)深入人心，第二校區(qū)建設(shè)穩(wěn)步前行，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)中求變，德育建設(shè)異彩紛呈……這些成就的取得，為我們?cè)诼殬I(yè)教育的征途上繼續(xù)前行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展望未來(lái)，站在新的歷史起點(diǎn)，職教人滿懷激情，充滿信心，我們堅(jiān)信，××職業(yè)中專(zhuān)的明天會(huì)更加美好燦爛!
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