心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
入學(xué)教育心得體會篇一
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)她說出自己對事情的看法時(shí)，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
六、學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯
一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子
得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好像是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
入學(xué)教育心得體會篇二
我自己的孩子才1歲多點(diǎn)點(diǎn)，妹妹的孩子成績很差（從后面數(shù)），我懷孕生孩子基本沒有什么事情，又做過幾年老師，所以受妹妹邀請幫她輔導(dǎo)孩子。
從小學(xué)6年級到現(xiàn)在初一，我有點(diǎn)體會。
以前上大學(xué)的時(shí)候，勤工儉學(xué)，做過家教，加上現(xiàn)在這段經(jīng)歷，我覺得，高中的`孩子請家教有用，因?yàn)楦咧袑W(xué)生基本上所有知識點(diǎn)都學(xué)完了，他們請家教的目的在于如何掌握更好的解題方法。
小學(xué)和初中孩子請家教，我個(gè)人覺得，不如家長親自上陣。
現(xiàn)在孩子壓力大，每天作業(yè)都做到很晚。如果要參加輔導(dǎo)班，路上來回花時(shí)間，另外一對一的家教實(shí)在太少。
家長親自輔導(dǎo)，可以節(jié)約路上來回的時(shí)間，更重要的是，家長可以根據(jù)平時(shí)的陪讀或者檢查作業(yè)，看出孩子的薄弱環(huán)節(jié)。家教不是一對一，所以老師不能針對性地解決孩子的問題，另外家教時(shí)間太短，起不到太大的作用。
入學(xué)教育心得體會篇三
小學(xué)教育是我們成長中最關(guān)鍵的階段之一，也是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的開始。在小學(xué)這幾年里，我通過上課、自學(xué)、補(bǔ)習(xí)等方式學(xué)到了很多知識，并逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在接下來的文章中，我將分享我的小學(xué)教育的學(xué)習(xí)心得和體會，希望能給即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們一些啟示和幫助。
1.注重做好基礎(chǔ)。
小學(xué)是學(xué)習(xí)知識的開始，基礎(chǔ)知識的打好至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到了這一點(diǎn)?；A(chǔ)知識好了，學(xué)習(xí)其他知識就會事半功倍；如果基礎(chǔ)知識差了，學(xué)習(xí)起來就會非常吃力。所以，我一直注重基礎(chǔ)的打牢。比如，在學(xué)習(xí)英語單詞的時(shí)候，我會認(rèn)真背誦，多多復(fù)習(xí)，以保證單詞不遺漏，拼寫無誤。這種做法不僅可以幫我把單詞學(xué)好，也可以讓我在以后的英語學(xué)習(xí)中更好地掌握語法和語言結(jié)構(gòu)。
2.積極主動(dòng)參與課外活動(dòng)。
除了上課之外，小學(xué)生們還有各種課外活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以讓我們豐富多彩地度過課余時(shí)間，還可以提高我們的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。我非常喜歡參加各種活動(dòng)，比如班級文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會等。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會了更好地溝通與合作，更深入地理解班級集體的意義。
3.鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)生活，課余時(shí)間非常寶貴，但是在這有限的時(shí)間里，我經(jīng)常會覺得自己的作業(yè)永遠(yuǎn)沒做完。不過，我從不因此而沮喪，因?yàn)槲抑雷灾鲗W(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師講解知識點(diǎn)，我們可以認(rèn)真聽講；做作業(yè)的時(shí)候，我們可以先自己想想，再請教老師或者同學(xué)。通過這樣的自主學(xué)習(xí)，我們不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且可以加深對知識的理解和記憶。
4.鍛煉自我管理能力。
小學(xué)生日常生活中有很多瑣碎的事情需要自己處理，比如整理書包、洗漱、自己穿衣等。這些看似簡單的動(dòng)作，其實(shí)對于小學(xué)生來說也是鍛煉自我管理能力的重要機(jī)會。通過自己的努力，可以逐步提高自己的協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。
5.發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長。
小學(xué)生時(shí)期是探索自己興趣和特長的重要階段。只有發(fā)現(xiàn)了自己擅長的領(lǐng)域并專注于它，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。我非常喜歡寫作，通過閱讀和寫作，我對文字的表達(dá)力有了更深入的理解和掌握，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的寫作能力和創(chuàng)造力。
總之，小學(xué)教育教給我們了很多知識、技能和品質(zhì)，形成了我們求知的態(tài)度，也深刻地影響了我們的未來。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會做好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，同時(shí)探索自己的興趣和特長。我相信，只有掌握了這些技能和能力，才能更好地迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
入學(xué)教育心得體會篇四
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，教育方式也在悄然發(fā)生著改變。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求，而小學(xué)教育云平臺的出現(xiàn)，為學(xué)校教育帶來了全新的思路和方法。在我使用小學(xué)教育云平臺這段時(shí)間里，我深刻感受到了其給學(xué)生和教師帶來的便捷和改變，并獲得了一些心得體會。
首先，小學(xué)教育云平臺為教師提供了更加便捷高效的教學(xué)工具。在過去，教師需要為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備大量的課堂教學(xué)材料，同時(shí)還需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行批閱和評價(jià)。而現(xiàn)在，有了教育云平臺的支持，教師可以通過上傳課件、作業(yè)等材料，將所有學(xué)習(xí)資源整合到一個(gè)平臺上。這樣，學(xué)生可以方便地在線學(xué)習(xí)，教師也可以隨時(shí)隨地對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)。減少了手寫批改的時(shí)間和精力，使教師更加專注于教學(xué)本身，提高了教學(xué)效率。
其次，小學(xué)教育云平臺拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)教學(xué)方式受限于時(shí)間和空間，學(xué)生只能在課堂內(nèi)接受知識，而封閉的教室也限制了學(xué)生的創(chuàng)造力和思維發(fā)展。而教育云平臺打破了這些限制，學(xué)生可以通過云平臺上的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)視頻、閱讀電子書籍等。同時(shí)，學(xué)生之間也可以通過云平臺互相分享學(xué)習(xí)心得和問題解決方法，形成學(xué)習(xí)共同體。
第三，小學(xué)教育云平臺提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，傳統(tǒng)的教學(xué)方式無法滿足個(gè)性化教育的要求。而小學(xué)教育云平臺可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)推薦。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過在線測評系統(tǒng)了解自己的學(xué)習(xí)水平和進(jìn)步。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高學(xué)習(xí)效果和積極性。
第四，小學(xué)教育云平臺培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，學(xué)生很少接觸到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，無法有效地獲取和利用信息。而小學(xué)教育云平臺提供了海量的學(xué)習(xí)資源和在線學(xué)習(xí)工具，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取和利用信息。學(xué)生需要通過云平臺自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考并解決問題，培養(yǎng)了他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。這不僅有利于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，也有助于他們適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。
最后，小學(xué)教育云平臺促進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系。教育云平臺可以實(shí)現(xiàn)教師和家長的即時(shí)交流，家長可以通過平臺了解孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，及時(shí)與教師溝通，并共同助力孩子的學(xué)習(xí)。家長可以通過平臺查看學(xué)校通知和作業(yè)，提醒孩子并幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成家校合作的良好氛圍。同時(shí)，教育云平臺也為家長提供了豐富的教育資源和培訓(xùn)課程，幫助他們更好地進(jìn)行教育引導(dǎo)和家庭教育。
綜上所述，小學(xué)教育云平臺對于學(xué)校教育的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。它方便了教師的教學(xué)工作，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，并培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，它還促進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，形成了良好的教育合作氛圍。希望在不斷推進(jìn)教育信息化的道路上，小學(xué)教育云平臺能夠更加完善，為學(xué)校教育的改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
入學(xué)教育心得體會篇五
小學(xué)教育作為人生中最為重要的階段之一，是每個(gè)人在成長的道路上都必不可少的一頁。在這個(gè)階段里，我們接受了豐富多彩的知識，也經(jīng)歷了許多難忘的感受和經(jīng)歷，讓我們在成長的過程中逐漸感受到人生的不同階段帶給我們的不同的意義和意味。本文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得和體會，對小學(xué)教育做一個(gè)簡要的總結(jié)和評價(jià)。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)教育對我們的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)至關(guān)重要。在這個(gè)階段里，我們學(xué)會了基本的學(xué)習(xí)方法和技巧，如拼音、聽寫、記憶等等。這些技能在我們學(xué)習(xí)的后續(xù)階段中起到了非常重要的作用。然而，在小學(xué)教育階段只有這些方法是不夠的，更加重要的是如何將其應(yīng)用于實(shí)踐中去，如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，如何激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能等等。這些技能和素質(zhì)將隨我們一生，具有深遠(yuǎn)的影響。
第三段：自我管理。
小學(xué)教育還鍛煉了我們的自我管理能力。這個(gè)時(shí)候，我們要在不斷接受新知識的同時(shí)，注意自己的身體健康，掌握時(shí)間管理的技巧以及習(xí)慣的養(yǎng)成等問題。我們在這個(gè)階段學(xué)到的自我管理技能將對我們未來的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第四段：道德與價(jià)值觀。
小學(xué)教育也培養(yǎng)了我們的道德與價(jià)值觀，教育我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有素質(zhì)的人，懂得人情世故，領(lǐng)會生活的價(jià)值。在這個(gè)階段里，我們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，互助互愛，真誠守信等基本的品德與道德。這些留給我們的品德和價(jià)值觀將成為我們內(nèi)心的燈塔，引導(dǎo)我們在未來的道路上走向正確的方向。
第五段：結(jié)語。
總之，小學(xué)教育是我們?nèi)松蟹浅氋F的一段階段，無論是在知識、方法、道德等方面都對我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在未來的日子里，無論是遇到任何的困難與挑戰(zhàn)，我們都能依據(jù)我們學(xué)習(xí)過的知識、技能和品德素質(zhì)去化解問題，使我們的人生航程更加順利。
入學(xué)教育心得體會篇六
隨著時(shí)代的變遷，我們國家的未來就落在了年輕一代的肩上。作為未來的主人，我們需要具備優(yōu)秀的品德和正確的價(jià)值觀。為了培養(yǎng)我們的愛國情懷和正確的思想意識，學(xué)校在開展黨史小學(xué)教育。在這一過程中，我深入感受到了偉大的黨和革命先輩對國家和人民的無私奉獻(xiàn)。下面我將分享一下自己在黨史小學(xué)教育中的體會和感受。
第一段：黨史教育的重要性。
黨史小學(xué)教育旨在通過學(xué)習(xí)黨的歷史，引導(dǎo)孩子們熱愛祖國、珍惜和平、培養(yǎng)高尚的情操和崇高的理想信念。我深刻意識到，我們身處的幸福生活來之不易。黨史課堂上，老師生動(dòng)地講述了黨的歷史，把黨創(chuàng)立及發(fā)展的歷史瞬間展現(xiàn)在我們的眼前。我們了解到，黨是由一群為了救國救民而奮斗的英雄人物所發(fā)起的。正是因?yàn)樗麄兊牟恍概?，我們才有今天的?dú)立和幸福。通過學(xué)習(xí)黨史，我們明白了自己應(yīng)該為國家、為人民做出貢獻(xiàn)。
第二段：珍惜和平與我們的責(zé)任。
黨史小學(xué)教育讓我對和平有了更深入的體悟。在歷史課上，我們了解到中國近代的歷史是一個(gè)民族生死存亡的歷程。鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等歷史事件使我深感痛心，作為新一代的中國人，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)不忘那些為了國家繁榮和人民幸福而獻(xiàn)身的英雄，我們更應(yīng)該珍視和平，不讓歷史的悲劇再次上演。只有和平才能保證我們的健康成長和國家的發(fā)展，作為黨史教育的一部分，讓我們深切感受到了和平的價(jià)值和重要性。
第三段：成為一個(gè)有責(zé)任感的人。
黨史小學(xué)教育讓我明白了一個(gè)人的責(zé)任不僅僅是為自己的人生負(fù)責(zé)，還要為國家和社會負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)黨史，我了解到一代又一代的共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)人民的幸福而奮斗，不論遇到多大的困難和壓力，他們始終保持著共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰。我們作為新時(shí)代的學(xué)生，同樣要有承擔(dān)責(zé)任的意識。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，努力追求知識，積極參與社會公益活動(dòng)，為國家的繁榮和人民的幸福發(fā)揮自己的作用。
第四段：愛國情懷的培養(yǎng)。
通過學(xué)習(xí)黨史，我感受到了黨的愛國情懷對我們年輕一代的影響。黨史課堂上，老師講述了中國共產(chǎn)黨員為了國家、為了人民無私奉獻(xiàn)的故事。他們始終把個(gè)人的利益放在國家和人民之前，甚至參加革命的戰(zhàn)士們舍棄了自己的生命，用鮮血和生命譜寫了國家獨(dú)立和人民幸福的壯麗篇章。在這個(gè)過程中，我深刻體會到了愛國情懷的偉大與崇高，也明白了愛國不僅僅是口頭上的愛國，更要用實(shí)際行動(dòng)來踐行。
第五段：堅(jiān)定理想信念與追夢路上的奮斗。
通過黨史小學(xué)教育，我明白了一個(gè)人只有堅(jiān)定的理想信念，才能在人生的追夢路上奮發(fā)向前。黨的歷史告訴我們，革命先輩沒有放棄過自己的夢想和追求。他們在槍林彈雨中，仍然堅(jiān)持自己的理想和初心，不懈奮斗。正是因?yàn)橛羞@些追夢者們，我們才有了今天的光明未來。作為中華兒女的一員，我們應(yīng)該從黨史中汲取勇氣和力量，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想而不懈努力，為共同的目標(biāo)邁向更加美好的未來。
總結(jié)：
通過黨史小學(xué)教育，我不僅了解到了黨的光輝歷史，還明白了我們年輕一代的責(zé)任和使命。作為未來的希望，我們應(yīng)該珍惜和平、樹立正確的價(jià)值觀和道德觀、培養(yǎng)高尚的情操。通過學(xué)習(xí)黨史，我們堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念，樹立了追夢的志向，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不斷奮斗。黨史小學(xué)教育讓我們更加懂得，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)為國家、為人民做出貢獻(xiàn)，我們才能成為一個(gè)優(yōu)秀的中國公民。
入學(xué)教育心得體會篇七
我作為小學(xué)的班主任，已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作很久了，我在班級管理上也下了許多苦功夫，因此也有了一些心得，現(xiàn)在就來跟大家談?wù)劙嗉壒芾淼男牡谩?/p>
小學(xué)的管理需要班主任的耐心和細(xì)心，同時(shí)又要去適當(dāng)?shù)姆潘?，因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)生還是比較好玩的，大局部的學(xué)生都比較淘氣，不太好去管理，這時(shí)候就不能去壓迫，還是要適當(dāng)?shù)姆艑捤?，只要學(xué)生不涉及到違規(guī)違紀(jì)的事情，還是可以讓他們進(jìn)行嘗試的。一個(gè)班級是由班主任、班干部和學(xué)生建立成的，因此班主任假如說是管理者，那么班干部就是班級里的為班主任分擔(dān)責(zé)任的'人，而學(xué)生就是被管理的這個(gè)主體。這樣看來每一個(gè)局部都必須要齊全才能夠?qū)Π嗉壍墓芾戆l(fā)揮作用。
我在管理這方面比較提倡我是作為他們的指導(dǎo)者，而學(xué)生則是班級里自主發(fā)揮自己作用的人，所以我一般都會把權(quán)利分散下去，讓他們自己去管理班級。首先就是選好班干部，班干部發(fā)揮的作用是很大的，因?yàn)榘喔刹恳彩菍W(xué)生里的一局部，他們相處時(shí)間要長過我這個(gè)班主任，自然是更加了解彼此的，有什么事情也比較好商量，解決不了的事情再來找我去幫助，這是比較好的管理方式了。通過他們自主的管理，才能最大效益的讓班級被管理好。這樣不僅能夠去鍛煉學(xué)生在管理方面的能力，還能增加他們之間的感情，也是為這個(gè)班集體提供更有利的關(guān)心。
我在多年的班級管理上，逐漸的摸到了以學(xué)生為主體的重要性，因?yàn)閷W(xué)生是班級的主人，雖然我是個(gè)班主任，但是我也只是他們?nèi)松飞系闹笇?dǎo)者，并不能一直陪著他們走下去，因此只有在小學(xué)時(shí)讓他們學(xué)會自我管理，才能讓一個(gè)班級更加團(tuán)結(jié)起來。我們大局部1的老師都習(xí)慣去干預(yù)許多班級的事務(wù)，實(shí)際上只要做好自己班主任的職責(zé)，其他我們是可以去放權(quán)的，這樣也就不會過多的干預(yù)而造成學(xué)生們的反感，以至于讓一個(gè)班級分散了。
在今天這樣的時(shí)代，班主任不再是班級的主體，我們不能什么事去都給學(xué)生做完了，一定要讓學(xué)習(xí)自己去做，才能讓這個(gè)班級變得更好。過多的管理是不會有太多的好處的，有可能會造成相反的情況。因此放手讓學(xué)生自己去管理班級，才是能夠把班級集中起來管理。
入學(xué)教育心得體會篇八
我們老師現(xiàn)在都面對著學(xué)生考試和升學(xué)的壓力，面對著越來越關(guān)注分?jǐn)?shù)的家長和社會，在工作中，是重能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，還是片面追求高分?jǐn)?shù)，我似乎不知道該如何取舍，這樣的現(xiàn)象甚至讓我一度迷茫，舉棋不定。怎樣才能實(shí)現(xiàn)高分高能，素質(zhì)與分?jǐn)?shù)兩不誤呢？讀了朱永新的《新教育》后，我既看到了美好的前景，又找到了堅(jiān)強(qiáng)的后盾和奮斗的方向。我們只需要改變一下我們的行走方式，每天朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)，就可以過一種幸福完美的教育生活，享受工作帶給我的快樂。
朱永新的《新教育》不是一本枯燥的教育理論，他用詩一樣的語言給我們講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，用觸動(dòng)心靈的哲理箴言給我們引領(lǐng)方向、指點(diǎn)迷津。新教育的四大改變（改變教師的行走方式、改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研模式）、六大行動(dòng)（營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)）、和每月一事都讓我深深地震撼，朱永新的新教育竟能把教育問題分析得如此透徹，方方面面考慮得如此完善。
除了這些指導(dǎo)性的實(shí)施模式外，《新教育》中很多語句也同樣精辟、凝練，每讀一遍，都會在我的意識里產(chǎn)生共鳴，例如：教育就是對平庸的挑戰(zhàn)，對成功的跨越，永遠(yuǎn)服務(wù)于今天，為明天做準(zhǔn)備；一名教師如果沒有遠(yuǎn)大的理想，就不會有超越性、創(chuàng)造性地成功；既然我們當(dāng)了老師，與其痛苦承受，不如開心擁抱，與其平平庸庸地活，不如扎扎實(shí)實(shí)地干；新教育的理念是讓教師、學(xué)生、學(xué)校、一起成長，讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂；一個(gè)人要獲得成功有兩個(gè)重要的前提：一是追求成功，一是相信自己能夠成功；學(xué)校教育就是要做好服務(wù)；不以犧牲學(xué)生的身心健康為代價(jià)去換取分?jǐn)?shù)，不以不講科學(xué)地敬業(yè)去貽誤學(xué)生，不以唯一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生；教師應(yīng)該在教育的過程中找到樂趣，心里涌起一種愛的熱潮，只有持之以恒地把這場愛的接力賽堅(jiān)持到底的人，成功的大門才會敞開，他的教育才能走進(jìn)孩子們的心靈；要無限相信教師和學(xué)生的潛力；教育就是一種喚醒和激勵(lì)，當(dāng)一個(gè)教師停止了撞擊，就意味著他對工作失去了熱情，對自己的存在失去了自信；只要我們學(xué)會欣賞，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，就會有無數(shù)個(gè)學(xué)生找回自信，尋回他們的夢想。如果我們的老師都能學(xué)會欣賞，我們的教育就會改變模樣，學(xué)生們的心田就會充滿陽光……諸如此類的教育箴言數(shù)不勝數(shù)，如果我們一線的教師能將這些牢記在心，并在我們的教育工作中認(rèn)真實(shí)施，相信我們能喚起更多學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
朱永新的新教育對家庭教育也提出了很多地指導(dǎo)與期待，我對照家庭教育的八大理念（家庭教育是最容易出錯(cuò)的地方；沒有父母的成長就沒有孩子的成長；品德重于學(xué)問，狀態(tài)大于方法；把童年還給孩子；無限地相信孩子的發(fā)展?jié)摿Γ蛔尯⒆佑幸粯訉儆谧约旱臇|西；讓讀書成為孩子的生活方式；讓日記伴隨孩子成長），找出了自己在家庭教育中忽略的方面，希望實(shí)施在自己的家庭教育中，更進(jìn)一步感受到朱永新教育理念的系統(tǒng)化和完善性。
總的來說，《新教育》是一本開卷有益的好書，通過讀這本書也很好印證了營造書香校園的重要性。愿我們都能從這本書中汲取自己所需要的精華，應(yīng)用于自己的工作與生活中，讓我們的工作更得心應(yīng)手，更有快樂感；讓我們的生活更幸福完美，充滿希望！
入學(xué)教育心得體會篇九
書記說，教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。我們要堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的重要先手棋。
對于學(xué)校來說，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。我認(rèn)為這有利于不同學(xué)科之間的聯(lián)合，用文化將不同的學(xué)科整合起來，方便學(xué)生更好更深刻地理解知識、消化知識。中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化，既有利于提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
另外，我印象比較深刻的是習(xí)總書記關(guān)于教師的講話。他說，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識，傳播思想，傳播真理，塑造靈魂，塑造生命，塑造新人的時(shí)代重任。人民教師無上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己?？涿兰~斯也曾說過，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。作為未來的教師，我們應(yīng)該樹立職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感，同時(shí)也要意識到自己肩上的責(zé)任重大。應(yīng)該努力提升自己，充實(shí)自己，把學(xué)生放在第一位，努力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。
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