演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇的演講稿篇一
尊敬的x老師，各位同學(xué):。
大家晚上好！
選擇的東西不同，結(jié)果也不同，命運(yùn)也是如此。人生是苦樂(lè)參半的，有足夠的痛苦讓我們產(chǎn)生對(duì)解脫的向往。又不至于太過(guò)痛苦，而無(wú)力朝解脫的方向努力。生老病死、悲歡離合，幸福的、悲慘的、成功的、潦倒的，人生的種種經(jīng)歷，無(wú)一不在啟發(fā)著我們。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是蒼白而可悲的。夢(mèng)想是激發(fā)人類去創(chuàng)造生活、改變生活的一種基本動(dòng)力。在追逐夢(mèng)想的道路上，有太多次的.選擇。而我們?cè)谶x擇的過(guò)程中，也許會(huì)后悔，也許會(huì)因自己的決定感到高興。但是我們每一個(gè)為自己所做的一次選擇，都是一次磨煉。一次關(guān)于人生的磨煉。泥落畫(huà)梁空，夢(mèng)想青春語(yǔ)。我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。人總是會(huì)有夢(mèng)想的，哪怕它會(huì)來(lái)得晚一些。
古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師說(shuō)：“什么是愛(ài)情?”蘇格拉底沒(méi)有回答，只讓他們?nèi)溙锢镎恢曜畲笞罱瘘S的麥穗回來(lái)。而且機(jī)會(huì)只有一次。第一個(gè)弟子沒(méi)走幾步就看見(jiàn)一株又大又漂亮的麥穗，便高興地摘下了。但他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面有許多比他摘的那株更大更漂亮的麥穗，只能遺憾地走完了全程。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘麥穗時(shí)，總是提醒自己，后面還有更好的。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)全錯(cuò)過(guò)了。第三個(gè)弟子吸取了前兩位的教訓(xùn)，當(dāng)他走到三分之一時(shí)，即分出大、中、小三類，再走三分之一時(shí)驗(yàn)證是否正確，等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一株美麗的麥穗。雖說(shuō)，這不一定是最大最金黃的那一株，但他滿意地走完了全程。
這就是選擇!選擇是人生中的一道難題，亦是人生路上的荊棘。人生的路，非常的長(zhǎng)，在這一條路上會(huì)遇到各種挫折。我們要克服難關(guān)，戰(zhàn)勝挫折。不可以遇到一點(diǎn)挫折就對(duì)生活失去信心，要學(xué)會(huì)面對(duì)才會(huì)有成功。我們走過(guò)多少次面臨選擇的路，經(jīng)歷了多少痛苦，又有多少失意，多少挫折，換來(lái)了我們今天的成功!
魯迅棄醫(yī)從文，又何嘗不是一次選擇。因?yàn)樗泪t(yī)只能救人的身體，而文卻能拯救人們那被腐朽的思想。這是一個(gè)有關(guān)選擇的例子。廉頗侮辱藺相如是鄙賤之人，而藺相如卻從未計(jì)較，甚至再三忍讓。只因?yàn)樗哪顕?guó)家，一心為國(guó)。以國(guó)家大事為先，私人恩怨為后。這也是選擇。
在成長(zhǎng)道路上，我們面臨一次次選擇。大的，小的……也許我們會(huì)為自己做的決定而后悔，也許我們會(huì)為自己的抉擇而感到高興……但只有選擇了，你才知道會(huì)不會(huì)后悔，會(huì)不會(huì)成功!如果不曾擁有，你就失去了一次“也許不會(huì)失去”的機(jī)會(huì)。嘗試過(guò)后可能會(huì)失去，但不嘗試，其實(shí)已經(jīng)失去了。所以，我們要勇于嘗試，敢于選擇!
選擇的演講稿篇二
各位同事們：
1998年，我懷著一腔熱血踏上了教育這一神奇的熱土，通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到：當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希冀。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教師上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的'作品而嘆服，更為奉母鎮(zhèn)的教育事業(yè)而自豪。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們。
不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我們守候在這片熱土，用三寸之長(zhǎng)的“白犁”辛勤耕耘，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中熠熠生輝！
選擇的演講稿篇三
命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。
在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇。在十字路口上，一切都很迷茫......
項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱贊他的睿智。榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說(shuō)。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬(wàn)分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過(guò)著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。但他沒(méi)有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明：項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖。不管代價(jià)有多大！
李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結(jié)出了最豐滿的碩果！千里迢迢趕來(lái)，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒(méi)有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。你，卻冷冷一笑，眼中，滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，獲得高官厚祿，不愁吃穿。
你沒(méi)有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”
你大步走了，夕陽(yáng)的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。
你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。
官，可不做，心，卻不能失。
事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。
人生如詩(shī)，歲月如歌。
“一腳踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長(zhǎng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：“層層黑夜是黎明的前奏”
選擇的演講稿篇四
我自認(rèn)為是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能很快地做出選擇，但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。
昨天放學(xué)后，爸爸來(lái)學(xué)校接我。在路上，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天我想去釣魚(yú)，希望能釣到幾條鯽魚(yú)，給你做美味的魚(yú)湯!雖然你也喜歡釣魚(yú)，但是你要做作業(yè)，所以不能帶你一起去，好嗎?”我想：“爸爸真愛(ài)我!他不讓我去肯定是因?yàn)檫@次選擇的釣魚(yú)的地方比較危險(xiǎn)，不適合小孩去?！薄澳悄闳グ?”我高興地說(shuō)。但是我沒(méi)有想到，這卻與晚上的爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生了牽連。
選擇作文900字晚上，媽媽回家后，聽(tīng)了爸爸關(guān)于明天釣魚(yú)的計(jì)劃后，她表示反對(duì)。她說(shuō)：“好不容易到了周末，天氣這么好的，等旸旸寫(xiě)完作業(yè)后，我們帶他出去接觸一下大自然，呼吸點(diǎn)新鮮空氣多好啊!雖然釣魚(yú)也是放松心情，但是一家人沒(méi)有在一起，那多遺憾呀!”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“要不你別去了，好嗎?”爸爸聽(tīng)了以后，說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)別人了，而且下午我也征求了你的意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)你也是同意了的，為什么又反悔了?”我這才想起了下午說(shuō)過(guò)的話，怎么辦?是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂(lè)?我急得漲紅了臉，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看著我，環(huán)顧四周，房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著我，我趕緊低下頭。
看到我這樣，媽媽在一邊笑著說(shuō)：“要不那咱們來(lái)開(kāi)一次家庭會(huì)議，都說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)事情的看法，然后舉手表決，怎么樣?”我們同意了。于是我們?nèi)齻€(gè)人輪流說(shuō)了一下周末應(yīng)該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚(yú)的好處和壞處。最后，我們每人一票，決定是否去釣魚(yú)。家里非常安靜，連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動(dòng)，迫不及待地想聽(tīng)我的發(fā)言。我想：“爸爸媽媽的意見(jiàn)都有道理，但他們的意見(jiàn)明顯是不一樣的，我這一票是非常重要的，直接能決定結(jié)果，所以一定要認(rèn)真考慮。如果讓爸爸去的話我就得放棄自己的一些快樂(lè)，但如果不讓他去的話，我就成了不講信用的孩子了，怎么辦才好?”想了幾秒鐘后，我說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我愿意放棄自己的一點(diǎn)快樂(lè)!”所以，爸爸能如愿以償去釣魚(yú)了。媽媽說(shuō)：“咱家是民主的，雖然你還小，但是你也有和我們一樣多的權(quán)利啊!”可是她也知道，我表決時(shí)很為難啊!
通過(guò)這個(gè)事情，我明白了答應(yīng)別人的事情一定要辦到，哪怕?tīng)奚艘稽c(diǎn)自己的好處。
選擇的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我有很多美麗的夢(mèng)想。它們每一個(gè)都會(huì)發(fā)光。
夢(mèng)想是彩色的。它住著我對(duì)未來(lái)的渴望，它藏著我對(duì)生活的信仰，它唱著我對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。在眾多的夢(mèng)想前，我曾迷茫在它們的交叉口，一個(gè)個(gè)誘人美麗的夢(mèng)想，都是發(fā)自我內(nèi)心對(duì)它們深深的渴望。但我也知道，我只能選擇一個(gè)夢(mèng)想。盡管我可以想著繁星般多的夢(mèng)想，但是我必須選擇一個(gè)。只屬于自己的夢(mèng)想。一首歌中唱道，“每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)?！笔堑模覀兠總€(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想的道路堅(jiān)持奮斗，對(duì)得起自己，也對(duì)得起生活。讓夢(mèng)想作為一種信仰，讓夢(mèng)想作為一盞黑夜中的明燈，讓夢(mèng)想作為心靈受創(chuàng)時(shí)的良藥。
后來(lái)，我懂了夢(mèng)想的意念，它必須是在你堅(jiān)定的基礎(chǔ)下打下的，我說(shuō)，夢(mèng)想是一座埃菲爾鐵塔，它工程浩大，需要你廣泛的知識(shí)普及;它外形堅(jiān)固，需要你堅(jiān)定的心來(lái)信仰;它獨(dú)具特色，需要你獨(dú)具的眼光好好品味。所以，我要好好的.思考，慎重的來(lái)選擇我的夢(mèng)想。
也許此刻，我的夢(mèng)想已經(jīng)誕生了。我要成為一名優(yōu)秀的作家，我要用筆尖記下身邊的一切，讓瞬間變成永恒，我要隨時(shí)帶著筆和本，在困難的洗禮后記下所獲的經(jīng)驗(yàn)。選擇，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，不管是選擇夢(mèng)想，還是選擇生活，我想這些艱難的選擇，無(wú)論你選擇哪個(gè)，你都會(huì)有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，但是我們都要知道一個(gè)道理，你可以擁有很多夢(mèng)想，也可以選擇很多夢(mèng)想，可千萬(wàn)別選錯(cuò)了。
因?yàn)閴?mèng)想，它是信仰。
選擇的演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！
歲月的河流汩汩流淌，流過(guò)秦時(shí)明月、漢時(shí)雄關(guān)，流過(guò)盛唐華章、大宋詞韻，它一路豪情、一路高歌，流到了新世紀(jì)的今天。又是一年芳草綠，又是一年春滿園。神州處處風(fēng)光秀，教壇鮮花分外艷。在這個(gè)柳絮飛舞、紫燕歸來(lái)的季節(jié)，我沿著時(shí)光之河溯流而上，去追尋記憶中那遙遠(yuǎn)卻又清晰的一朵朵浪花。
那是1985年的春天，我正在上學(xué)，突然一個(gè)晴天霹靂傳來(lái)：我40多歲的父親不幸因車(chē)禍而撒手人寰！剎那間我的精神世界坍塌了！我家在農(nóng)村，姐弟五人，弟弟當(dāng)時(shí)才10歲！在一個(gè)凄風(fēng)冷雨的日子我們送走了父親?；氐綄W(xué)校，我感覺(jué)茫然一片，常常坐在教室窗前呆望外面的世界，記不清多少次朦朧中縱身飄飛窗外。
轉(zhuǎn)眼麥子熟了，我正為家里的10畝麥子發(fā)愁時(shí)，我的班主任郭老師派了幾個(gè)同學(xué)到我家?guī)椭整?，后?lái)又發(fā)給我30元的生活補(bǔ)助費(fèi)。錢(qián)雖然不多，但這猶如冬日暖陽(yáng)，溫暖了我?guī)捉槟径涞男姆?，可是，出于一個(gè)學(xué)生的矜持和羞澀，我始終沒(méi)向郭老師說(shuō)一聲“謝謝”，而且我覺(jué)得“謝謝”這兩個(gè)字根本承載不了，也表達(dá)不出我對(duì)郭老師的感激和敬愛(ài)！
去年夏天，我見(jiàn)到了思念多年的郭老師，歲月在他臉上刻下了記憶，粉筆灰染白了他的雙鬢，我們執(zhí)手相看，我欲語(yǔ)淚先流，我告訴他，從那時(shí)起，對(duì)他的感激一直珍藏在我心靈深處，也正是從那時(shí)起，做一個(gè)像他那樣愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師，成了我內(nèi)心堅(jiān)定的信念。
如今，20多年過(guò)去了，20多年中，當(dāng)我一次次走向講臺(tái)時(shí)，內(nèi)心總有激情涌動(dòng)：埋頭苦干，竭盡所能，不求流芳百世，但求無(wú)愧于心！當(dāng)我收到學(xué)生的一張張賀卡、一封封來(lái)信、一個(gè)個(gè)電話和短信時(shí)，當(dāng)我接過(guò)學(xué)生送給我的治咽炎的洗得干干凈凈的蒲公英時(shí)，當(dāng)我接過(guò)學(xué)生在節(jié)日送我的一束束康乃馨時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生自費(fèi)在南陽(yáng)廣播電臺(tái)為我點(diǎn)的歌曲時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感到滿意的話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生在刺骨的寒風(fēng)中排著隊(duì)伍迎接我到校為我過(guò)生日時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生們拿著一張張大學(xué)錄取通知書(shū)向我報(bào)喜時(shí)，我的心一次次地被震撼，我的淚水一行行地滑落，我在心底說(shuō)：郭老師，這是我回報(bào)您的禮物，這些禮物您一定會(huì)喜歡，讓我們共同珍愛(ài)它們吧，因?yàn)檫@是一個(gè)教師最寶貴的精神財(cái)富！
有朋友可能會(huì)問(wèn)：你的生活中就沒(méi)有憂愁和煩惱嗎？我回答你，有！而且不僅僅是煩惱，甚至是痛苦和災(zāi)難。為了工作，我原來(lái)圓潤(rùn)的嗓音被咽炎折磨得常年嘶啞，腰椎間盤(pán)經(jīng)常隱隱作痛?？瘁t(yī)生，他們總說(shuō)，多休息就好了，朋友們，我能多休息嗎？愛(ài)人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我教兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文課，擔(dān)任一個(gè)班的班主任，家中還有老人和孩子，我公公是曾參加渡江戰(zhàn)役的老戰(zhàn)士，今年八十多歲了，一日三餐需要我端到他床前，我想盡最大的努力，讓他度過(guò)幸福的晚年。即使再苦再累，我也不想讓老人家有一句怨言。為了工作，我曾把孩子一個(gè)人留在屋里被開(kāi)水燙傷，聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭喊，我心疼得淚流滿面。為此我們?cè)趧e人合家團(tuán)圓的春節(jié)前后住了35天醫(yī)院。
忘不了1999年的春天，我慈愛(ài)的、勤勞的、飽受生活磨難的母親被檢查出患了食道癌，為了照顧母親，也為了不耽誤上課，我把她接到了學(xué)校，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，我的病不要緊，你可不要耽誤了功課。”看著母親聲聲的嘔吐、成把的掉頭發(fā)、一天天的消瘦，我心如刀絞……當(dāng)年的農(nóng)歷九月初九——中國(guó)人傳統(tǒng)的節(jié)日——登高、賞菊、團(tuán)圓、飲美酒、思親人的重陽(yáng)節(jié)，可惡的病魔奪去了母親的生命，我無(wú)助地?zé)o奈地眼看著我摯愛(ài)的母親與我陰陽(yáng)兩隔，淚眼朦朧中我呼喚她：“媽——您睜開(kāi)眼再看看我們吧！”母親用力睜開(kāi)眼睛看了我一眼又無(wú)力地閉上了——至今，我仍感到愧疚：如果我對(duì)母親照顧得好一點(diǎn)，也許她的生命會(huì)長(zhǎng)久些的，可是自古忠孝難兩全哪，我深深地體會(huì)到了“子欲養(yǎng)而親不在”的苦痛。可是我知道，母親的在天之靈決不會(huì)責(zé)怪我，她知道我肩上的擔(dān)子好重好重。
難忘20xx年的秋期開(kāi)學(xué)，我愛(ài)人做了椎間盤(pán)突出手術(shù)，在南陽(yáng)住院半個(gè)月，回來(lái)還要躺在床上一個(gè)月，8月25號(hào)回來(lái)的，26號(hào)我們開(kāi)學(xué)，我仍然是班主任，剛開(kāi)學(xué)老師沒(méi)到齊，我有時(shí)候每天上7節(jié)課，回到家還要管愛(ài)人的吃喝拉撒，整整一個(gè)月，我連軸轉(zhuǎn)個(gè)不停，累得要命，但咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，我沒(méi)請(qǐng)一天假，沒(méi)缺一節(jié)課，因?yàn)槲抑雷约旱呢?zé)任，家庭的責(zé)任，工作的責(zé)任，我要對(duì)得起家長(zhǎng)的重托我更要對(duì)得起自己的良心。
為了工作，我早上五點(diǎn)鐘起床騎車(chē)走在鋪滿厚冰的道路上，撞倒一位老人致輕傷，當(dāng)時(shí)路上漆黑無(wú)人，我本可以一走了之，但我扶她起來(lái)并自報(bào)家門(mén)，放學(xué)后找到她家領(lǐng)她看病，結(jié)果病好后又被要走1000元營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。我自己也摔得手臂軟組織嚴(yán)重受傷，一個(gè)月寫(xiě)不成字，讓學(xué)生代我板書(shū)，頭發(fā)讓女兒替我梳，但我仍然沒(méi)請(qǐng)一天假。有人勸我別當(dāng)班主任了，劃不來(lái)，一個(gè)小事故讓你兩年的班主任補(bǔ)貼全進(jìn)去了！但我的學(xué)生理解，他們說(shuō)：老師，您的心地是那么純潔，您用實(shí)際行動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德教育課，我們會(huì)像您一樣做一個(gè)光明磊落、富有愛(ài)心的人。
另一個(gè)學(xué)生在送我的紀(jì)念冊(cè)的扉頁(yè)上，寫(xiě)了這樣一首詩(shī)：有一輪太陽(yáng)/帶給我們一位天使/有一位天使/唱給我們動(dòng)聽(tīng)的歌/有一首歌/傾注了無(wú)限的愛(ài)/有一份愛(ài)/以陽(yáng)光般的無(wú)私獻(xiàn)給我們/哺育這些柔弱的幼苗/待到鮮花爛漫之時(shí)/我們會(huì)采下最美麗的一朵/帶上五十四個(gè)真誠(chéng)的祝福/送給您——/我們?nèi)松飞蟽?yōu)秀的老師、親密的朋友和慈愛(ài)的媽媽！
朋友們，你們說(shuō)，世上還有比這更響亮、更動(dòng)聽(tīng)的稱呼嗎？世上還有比這更高的獎(jiǎng)賞嗎？
每到這時(shí)候，我所有的憂傷和痛苦都會(huì)煙消云散，取而代之的是精神煥發(fā)、神采飛揚(yáng)。我喜歡汪國(guó)真的兩句詩(shī)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我也喜歡新野縣一高的校訓(xùn)：每天充滿激情地去生活，每天充滿激情地去學(xué)習(xí)，每天充滿激情地去工作！我更喜歡這樣一句話：成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)地做。我最喜歡這樣一句話：為自己定個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，讓生命之火為之燃燒！
為了這個(gè)選擇，為了這個(gè)目標(biāo)，我們都在過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，家庭——學(xué)校，學(xué)校——家庭，再單調(diào)不過(guò)了。但是，其他行業(yè)的人，有誰(shuí)能理解一個(gè)教師的情懷？有誰(shuí)能理解一個(gè)教師的苦與樂(lè)？為了這個(gè)目標(biāo)，多少個(gè)清晨，我與星光同行，多少個(gè)夜晚，我與明月相伴，炎炎盛夏，我自費(fèi)為學(xué)生做窗簾遮擋陽(yáng)光，隆冬臘月，我為兩個(gè)學(xué)生連續(xù)熬制十幾副中藥，并且每天早晚送到他們手中治好了他們的鼻炎和膽囊炎。去年端午節(jié)放假，我班好多學(xué)生沒(méi)回家在學(xué)校備戰(zhàn)高考，我心疼他們，也為他們的精神所感動(dòng)，為他們送去煮熟的熱雞蛋，看著學(xué)生吃得很香的樣子，我的心里比喝了蜜還甜！
今天，我也想借此機(jī)會(huì)向我可愛(ài)的學(xué)生們說(shuō)上幾句話：有種感動(dòng)叫銘刻心間/有種付出叫心甘情愿/有種選擇叫無(wú)怨無(wú)悔/有種幸福叫與你們相伴/親愛(ài)的同學(xué)們/你們讓我心靈充實(shí)/你們讓我高揚(yáng)風(fēng)帆/你們是我事業(yè)的支柱/你們是我永遠(yuǎn)的掛牽！
最后，讓我用沙啞的喉嚨為大家唱一首歌共勉，這首歌是98年我在南陽(yáng)電視臺(tái)獲得優(yōu)秀作曲獎(jiǎng)的一首《我的世界》：
我的世界是小小的講臺(tái)/這里蘊(yùn)藏我深深的愛(ài)/愛(ài)在這里播種/心在這里澎湃/朝霞輝映著一身粉白/裝點(diǎn)了人民教師的風(fēng)采/無(wú)悔追求，盡情抒懷/講臺(tái)永遠(yuǎn)是我理想所在。
演講完畢，謝謝大家！
選擇的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在侏羅世紀(jì)，有一個(gè)丑陋的國(guó)度，那里是蛾的世界。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，她知道，只有在這種天氣下，才能化蝶。但是，她害怕，因?yàn)樗?jīng)過(guò)荊棘，艱難地走出恒久的死寂，突破“鬼門(mén)關(guān)”，才能蛻變成蝶。
花兒的勸阻，同伴的勸慰，不要胡亂妄想了，在這種夜晚蛻化，會(huì)被狂風(fēng)散滅的，不要茍喘了。她無(wú)言，悲傷，落淚……回頭的那一剎那，天，依然那樣藍(lán)，心底的一個(gè)聲音，切斷可憐的虛幻吧!
她是很丑陋的繭，如果她害怕痛苦，便只能永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)丑小鴨;她是很丑陋的繭，只有選擇痛苦，才能成為美麗的化身――蝶。
雨來(lái)，在風(fēng)中化蝶;火來(lái)，在煙中成灰。兩種選擇……。
終于，狂風(fēng)中，她破繭而出，羽化成蝶，改變蛾國(guó)的傳說(shuō)，成為蛾國(guó)永久的神話。但，她很快就要化風(fēng)成雨，毀滅在風(fēng)雨之中。她無(wú)悔，她相信自己的選擇，做繭化蠶化繭成蝶的舉動(dòng)使生命無(wú)悔，痛苦，讓她的生命演繹精彩，找到無(wú)解的答案。她又一次落淚，表情卻是微笑。
狂風(fēng)襲來(lái)，淚水飄揚(yáng)。她成了風(fēng)雨中最美麗的標(biāo)本，永恒的美麗……。
輪回，如此凄美，最感動(dòng)的起點(diǎn)，瞬間，就成了最感傷的終點(diǎn)……。
選擇的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漫漫人生路，人，隨時(shí)隨地都在經(jīng)歷選擇。選擇一個(gè)努力的人，他的生活會(huì)充滿活力；如果你選擇享受生活，你的生活會(huì)很壓抑。你的人生會(huì)有選擇，你在人生的十字路口也會(huì)面臨選擇。選擇總是有區(qū)別的。
朋友們，如果我有一個(gè)明亮的dia和一個(gè)普通的玻璃球給你們，你們會(huì)選哪個(gè)？經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子會(huì)毫不猶豫地選擇玻璃球，因?yàn)椴Ａ驈母泄偕峡梢越o他們帶來(lái)快樂(lè)。如果選擇dia，對(duì)你這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有太大的樂(lè)趣，只能說(shuō)明可能為時(shí)過(guò)早。
選擇總是有回報(bào)的`。
一天，一只狐貍路過(guò)一個(gè)葡萄園。里面的葡萄讓它分泌唾液，但是被柵欄擋住了。于是，它絕食三天，瘦了下來(lái)，終于穿過(guò)籬笆的縫隙鉆進(jìn)葡萄園里大吃一頓。然而，我發(fā)現(xiàn)自己太飽了，無(wú)法走出圍欄。面對(duì)誘惑，狐貍選擇了貪婪，這注定了他的死亡。所以，我們要選擇善行，否則我們將付出沉重的代價(jià)。選擇永遠(yuǎn)以德為先。
從前，有一個(gè)人在荒野中迷了路，餓了。他一步一步向前跋涉，終于找到了一間廢棄的小屋。小屋荒廢已久，搖搖欲墜。小屋中間的桌子上有一個(gè)水壺和一個(gè)備用的吸水器。水壺的瓶口用軟木塞塞住了。水壺上有張紙條，上面寫(xiě)著：“你必須先把這水倒進(jìn)吸水器里，這樣別人才能用水清洗干凈再用?！蹦侨税褖刈斓能浤救玫?，開(kāi)始猶豫：是按照紙條給別人喝，還是不顧3721喝？最后他選擇了德優(yōu)先，德在前。
總之，我們面對(duì)的是世界上的各種選擇，一定要慎重對(duì)待。否則會(huì)以他人為恥，也會(huì)給自己帶來(lái)不可避免的不良后果。
選擇的演講稿篇九
6月的重慶，樹(shù)木蔥蘢，鮮花盛開(kāi)。在地處三峽庫(kù)區(qū)的重慶開(kāi)縣，縣教委主任姜伯成深情回憶起這幾年開(kāi)縣教育工作，一方面為開(kāi)縣1萬(wàn)多學(xué)生的順利成長(zhǎng)倍感自豪，另一方面又為開(kāi)縣教師群體的艱辛付出感嘆不已。他說(shuō)：“特別是我們的黨員，在危急時(shí)刻沒(méi)有退縮，他們的行為為黨旗增了輝。”
這兩年，地處長(zhǎng)江三峽小江支流沿線的開(kāi)縣可謂是災(zāi)難深重：20xx年12月，發(fā)生了震驚國(guó)內(nèi)外的井噴事故；20xx年9月，發(fā)生了200年以來(lái)罕見(jiàn)的洪災(zāi)；今年3月，中石油羅家2號(hào)井發(fā)生井漏，又一場(chǎng)事故降臨。姜伯成說(shuō)：“可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，開(kāi)縣教育系統(tǒng)黨員教師是經(jīng)受住了這一場(chǎng)場(chǎng)考驗(yàn)的?！?/p>
災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。在接到井噴事故消息的那一刻起，作為縣教委主任的姜伯成深感肩上的擔(dān)子有千鈞之重！學(xué)生必須馬上撤離！怎么撤？在漆黑的冬夜里，讓千名師生翻山越嶺，出了事怎么辦？“走也危險(xiǎn)，不走更危險(xiǎn)。”短短的10來(lái)分鐘，他作了最壞打算，并火速為災(zāi)區(qū)學(xué)校劃定了3條轉(zhuǎn)移線路。
“這可是幾千名師生的生命線哪！”姜伯成指著地圖說(shuō)，“我教過(guò)化學(xué)，知道硫化氫氣體的危害性。要知道當(dāng)時(shí)氣井周?chē)?公里內(nèi)分布著9所中小學(xué)，最近的學(xué)校與氣井的直線距離還不到300米?！睘楸ＷC學(xué)生的生命安全，開(kāi)縣教委給災(zāi)區(qū)學(xué)校下達(dá)了一道“死命令”——所有學(xué)校必須保證學(xué)生“一個(gè)不能丟、一個(gè)不能傷、一個(gè)不能餓、一個(gè)不能病、一個(gè)不能亡”。如此大規(guī)模的災(zāi)區(qū)師生轉(zhuǎn)移及安置工作，可以想象，這需要多么大的`決心和智慧??！高橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄧廷祥僅用30分鐘時(shí)間就將1020名學(xué)生組織起來(lái)，從深夜12點(diǎn)鐘開(kāi)始，歷時(shí)13個(gè)小時(shí)，變換3次轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，艱難跋涉20多公里滿是積雪的山路，終于將學(xué)生全部安全轉(zhuǎn)移！
對(duì)那場(chǎng)災(zāi)難，身患?xì)埣驳墓伯a(chǎn)黨員、高橋小學(xué)副校長(zhǎng)廖代成有著刻骨銘心的記憶。為了組織學(xué)生轉(zhuǎn)移，他顧不上通知井口邊的親人，70歲高齡的老母親和1個(gè)哥哥、3個(gè)外侄因此遇難！說(shuō)到“忠孝不能兩全”時(shí)，廖代成不禁潸然淚下。這些或痛失親人仍堅(jiān)持工作，或不計(jì)較個(gè)人得失、慷慨救助他人的一名名共產(chǎn)黨員，成為災(zāi)難當(dāng)中一道道攻不破的防線。每一名共產(chǎn)黨員都為黨性的光輝寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。
“災(zāi)難是一面鏡子，更是一塊試金石?！苯烧f(shuō)，“當(dāng)突如其來(lái)的災(zāi)難從天而降之時(shí)，開(kāi)縣教育系統(tǒng)的黨員教師們，用行動(dòng)詮釋著他們對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心，詮釋著對(duì)維護(hù)群眾利益的深刻理解。支撐他們的不僅是責(zé)任感和愛(ài)心，更是黨性和人格?！?/p>
災(zāi)難的降臨是不幸的，但走過(guò)災(zāi)難的人們，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)真善美的感悟是無(wú)價(jià)的；對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)挑戰(zhàn)的體驗(yàn)是珍貴的！災(zāi)難過(guò)后，才明白生命是那么重要，教師的職業(yè)是那么偉大。
這些偉大的黨員教師，他們選擇的是什么？榮譽(yù)？不是！獎(jiǎng)勵(lì)？也不是！他們選擇的是一種責(zé)任，是對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的不懈追求，是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)。這就是他們選擇的全部?jī)?nèi)涵?；仡^想想，我們的血是熱的，感情是強(qiáng)烈的，胸中懷有高度的社會(huì)責(zé)任感。在祖國(guó)需要與個(gè)人利益面前，我想我們每個(gè)人都會(huì)選擇服從祖國(guó)；在奉獻(xiàn)與索取面前，我想我們每個(gè)人都會(huì)選擇奉獻(xiàn)；面對(duì)像開(kāi)縣遇到的這種重重災(zāi)難，我想我們每個(gè)人也都會(huì)毫不猶豫地選擇責(zé)任與追求，這就是21世紀(jì)的黨員教師。與危難時(shí)刻的教師們表現(xiàn)出的偉大相比，我想，我們沒(méi)有遇到危難的人民教師們，可以付出的更多的應(yīng)該是把平時(shí)的講臺(tái)當(dāng)作揮灑青春和汗水的崗位。
時(shí)代在前進(jìn)，我們每個(gè)人都面臨著選擇，而每一次選擇都是一次考驗(yàn)。老師們，愿人生的每次選擇，我們都能遞上一份滿意的答卷！使我們?cè)谄椒驳膷徫簧弦材芊派涑鲨驳墓饷ⅲ?/p>
選擇的演講稿篇十
人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每個(gè)人最終都會(huì)回到原點(diǎn)。人生之路很長(zhǎng)，望不到盡頭，在這路上最多的不是磕磕絆絆，不是坎坷無(wú)數(shù)，而是數(shù)不勝數(shù)的岔路口，那便是選擇。選擇給我們路上增添了幾抹不一樣的風(fēng)景，讓人在路上增添經(jīng)歷過(guò)的印記;選擇也給我們路上勾勒了不一樣的顏色，使人的一生更有意義，更有參與感。
人生的選擇是有雙面性的。這不是一道有著正確答案的的選擇題，沒(méi)有abcd，沒(méi)有解析，它只能跟隨自己的心，自己最喜歡，最擅長(zhǎng)的那一選項(xiàng)便是標(biāo)準(zhǔn)答案。所以當(dāng)你經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口時(shí)根本不必糾結(jié)，靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)你的心，是哪一條，聽(tīng)從心。選擇后不后悔，不回頭，堅(jiān)定地走下去，自己選的路，就算是刀路，就算是風(fēng)雨兼程，也要咬著牙走過(guò)，那是自己的選擇，不能停。比如放學(xué)回家的路，那是每個(gè)人最熟悉不過(guò)的路，從學(xué)校到家，不會(huì)只有一條，你是想快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)抄近路，還是喜歡熱熱鬧鬧的行人多的商業(yè)街，這道題沒(méi)有答案，選哪一道路都沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵在自己。
人生的選擇是重要的，需認(rèn)真認(rèn)真思考。每個(gè)人都愛(ài)自己，都有一個(gè)未達(dá)目標(biāo)叫做自己變優(yōu)秀。沒(méi)有人愿意每天算計(jì)著手頭上的錢(qián)過(guò)日子;沒(méi)有人想每天靠體力，汗水來(lái)掙微乎極微的工資;也沒(méi)有人想兩眼放光的看著壁櫥里喜歡的東西，只好把喜歡藏在心底再搖搖頭離開(kāi)。那就趁年輕的時(shí)候好好為自己人生考慮一下，能改變現(xiàn)狀的只能是自己，認(rèn)真地做出選擇。是選擇安逸還是努力，是選擇吃苦還是享受，是選擇學(xué)習(xí)還是打游戲。這些，沒(méi)有人可以幫你，自己發(fā)自內(nèi)心的選擇才是最重要的。趁著微風(fēng)拂過(guò)，小草萌發(fā)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切剛開(kāi)始的時(shí)候鄭重地為自己人生做出選擇。
人生的選擇出現(xiàn)在每時(shí)每刻，要牢牢抓住每個(gè)時(shí)機(jī)。人生的選擇有很多，就比如現(xiàn)在的高中選科，這是青春的我們第一次自己把握的重大選擇，有些人理科好，便會(huì)毫無(wú)顧慮的選擇了全理，又有的人文科好但是大學(xué)專業(yè)率不高陷入了糾結(jié)，這也是處于每一科都沒(méi)有學(xué)精的同學(xué)的所糾結(jié)的問(wèn)題。當(dāng)然這也沒(méi)有正確答案，問(wèn)問(wèn)自己只要自己喜歡，自己擅長(zhǎng)，貼近自己的夢(mèng)想，這就是最好不過(guò)的選擇，重要的不是選擇，是選擇后自己會(huì)不會(huì)努力。如果一些人開(kāi)端的選擇都糾結(jié)不清，以后便會(huì)有選大學(xué)，填志愿，選專業(yè)，選工作等等一大批的問(wèn)題隨之而來(lái)，選擇恐懼癥不知不覺(jué)的便纏身了。
我們的人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，最重要的是有意義，誰(shuí)也不想當(dāng)不為人知的路人甲。做好每一個(gè)自己真心的選擇，這便有了努力的方向，成功的縮影。做人生的選擇，問(wèn)自己內(nèi)心。
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