在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是__x，是初一__班的學生。今天您來我們班上課的時候，我精神有點不濟，就趴在課桌上睡了半小時。由于您在上課，注意力那時也沒放在下面，就沒發(fā)現我，所以我本來是想小瞇一會的，但看到您沒注意下面的情況，因此我就直接睡了大半小時，一直等到您發(fā)現，準備下來叫醒我，我的同桌才匆忙把我喊醒，一下就清醒了。對此，我很抱歉在您上課的時候在睡覺，因此錯過了好多知識的學習。
我下課之后立馬做了這份我的檢討。第一個，我愧對您的上課認真，您那么專注的給我們講解課文，精心的備課，甚至在晚上還要熬夜為我們修改作業(yè)，您都沒有喊辛苦、喊累。我作為一個初中生，已經可以自主管理自己了，我卻不能克服睡覺的問題。而且還是本來就瞇一小會的，結果就放任自己睡了大半的時間。真的是無顏面對老師您。第二個，平時時間的睡眠沒有做到嚴格規(guī)范睡覺時間。晚上就使勁的看電視，看到十一、二點，早上又必須醒的早，因為家里的學校有點遠，所以得早起，不然會遲到。晚上晚睡，早上早起，導致了整個睡眠就不充足，到了教室就開始昏昏欲睡了。然等到上課，整個人就堅持不了，精神直接就焉了。第三個，我上課雖然保持了安靜，但是當其他的同學們都在認真上課時，要是轉頭看見我睡覺，也有可能把他們也帶到那個狀態(tài)中。有些同學本來也想睡覺，但是克制了自己，堅持在上課，但是看到我在睡覺，而且還是光明正大的'睡，還睡了好久，可能等一會，他們也就堅持不下去了，也跟著睡覺了，這樣下來，一個兩個的，教室里面就趴下了好多，極易影響別的同學學習。就我小瞇一會弄成了深睡，然后也帶起了別人，那真的是很過分的事情。
我上課睡覺這事，虧得您提早發(fā)現，不然之后的上課，也可能會影響很大。今天在此檢討我自己這個問題。在今后我一定做到規(guī)定看電視的時間，早點上床睡覺，不會在像之前那樣看到很晚。也不會在上課想睡就睡了，會先堅持一下，如果堅持不了，我會站起來清醒一會的，直到可以坐下來認真上課為止。
之后在學校也希望老師可以對在嚴格一點，一點會做到上述檢討之事。
此致
敬禮！
__月__日。
中學生檢討書篇二
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的.關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
中學生檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
很抱歉辜負了您的期盼，未能按時完成作業(yè)，我已經是一名初中生了，理應懂事一些，不該犯這類最基本的錯誤，惹得您生氣，讓家長擔憂，自己內心也會變得惶恐。因此我要作出深刻的檢討，以此來警醒將來的自己。
首先，我要闡述一下事情的經過，這并不是我在找借口逃脫責任，而是在描述一下當時的情況，以便于您能了解得更為清楚一些。昨天傍晚剛放學的時候，我和同學結伴回家，可能是第一次去他家吧，他也挺熱情的，我就在那里玩了一會兒，其實這也不會耽誤寫作業(yè)的時間，畢竟時間有一晚上呢，況且平時我也沒有未完成作業(yè)的情況，那天晚上的確是有點特殊。
后來我回家后開始寫作業(yè)，寫作業(yè)的過程往往是枯燥而無味的，偶爾我也會放松一下，一般來說我是邊聽歌邊寫作業(yè)的，寫著寫著突然不想寫了，因為我玩心比較重嘛，想玩手機了，但是作業(yè)又沒做完，于是我先將作文一類比較花費時間的作業(yè)寫完，至于選擇題和填空題就沒寫，數學這個科目的作業(yè)也沒有動筆，因為我覺得反正這些類型的題目做起來快，干脆明天早點起來寫算了，只要在老師進入學校之前寫完作業(yè)就行了，想到這里我就不管不顧地玩手機去了，絲毫沒有考慮過未按時完成作業(yè)的后果。晚上父母問起我的學習情況的時候我也騙了他們，說自己已經寫完作業(yè)了，并將以前的作業(yè)給他們看，他們也沒多想，可能是沒想到我會欺騙他們吧，唉，想到這里真是后悔，我辜負了父母對我的信任。
到了第二天，說來慚愧，本來我都打算好了早點過來將作業(yè)補上，但萬萬沒想到的是我睡過頭了，雖然慶幸在上課鈴響的前一刻趕到了教室，但也因此失去了補作業(yè)的最好時機，因為在早自習以前還是有挺長一段時間的，只要能起早床就能在您進入學校前補齊作業(yè)，誰知道我剛到學校就打鈴，然后組長就開始收作業(yè)了。說了這么多我并不是想逃脫責任，而是想從另一個角度來向您闡述一下我未能按時完成作業(yè)的原因，以后您也能嚴抓這方面。在此我要說明一下，作業(yè)未能按時完成責任在我，不關家長的事情，畢竟他們也不知道我有哪些作業(yè)，我騙他們說作業(yè)完成了，他們也無從考證。
作為一名新世紀的初中生，還發(fā)生這種未能按時完成作業(yè)的現象實屬不該，非常抱歉，老師，我辜負了您的.期待，我也辜負了父母的心血，而且我也算是辜負了自己，正如老師所言，現在不好好學習，以后后悔的一定是自己，老師的話都是為了我們好的，可我卻做出了這般讓您失望的事情，真的非常抱歉。在此我作出深刻的檢討，以后一定要按時完成作業(yè)，如果下次未能按時完成，您可以懲罰我抄寫課文50遍。這次未能按時完成作業(yè)，真的很對不起，希望您能原諒我！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
中學生檢討書篇四
敬重的教師和同學：
你們好！
首要，我向咱們供認我的差錯，前次上課遲到是不對的，我違犯了校園的準則，給同學們帶來了壞的影響，不只影響了教師的正常上課，也耽誤了同學們名貴時刻。遲到是沒有托言也沒有理由的，無論怎么上課遲到是不應該的，我僅僅想把作業(yè)通過簡略的說一下。
昨天早上依照平常的狀況是不會遲到的，盡管特殊狀況少，但這次仍是被我撞上了，平常不會堵車的路口今日堵車了，具體狀況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后邊的車也多欠好掉頭，就因而耽誤了5分鐘，現在想想這不能怪別人，仍是我的錯。
其次，我向教師和同學深化反省自己的差錯，榜首，我不應動身那么晚，盡管平常不會遲到，但我應該想到會有意外的事產生，發(fā)后把從家動身的時刻提早10分鐘，便是再遇到堵車，必定不會遲到的，第二，在遇上堵車時我不應該在那里耗時刻，應該做出租車趕到校園，那樣就不會遲到了，這是我思維上知道的不行，心存僥幸，期望自己不會遲到，但是心存僥幸往往是不行取的，我要學會見機行事，靈敏的處理突發(fā)狀況。第三，我不應養(yǎng)成不愛惜時刻的壞習氣，遲到，違背了一刻千金的準則，盡管時刻不是用“寸”來核算的，但“一刻千金”也闡明晰時刻的價值。人的時刻觀念不對，這看似是個小差錯，但結果是很嚴峻的，你想想，都要每天遲到5分鐘，校園還能正常上課嗎？我決議往后好好愛惜時刻。
最終，我表態(tài)要改正這個差錯。我對我遲到的行為非常慚愧，下定決計改正差錯，我確保這是榜首次，也會是專一的一次。我不會再孤負家長，教師和校園的期望。期望教師和同學們給了我一個痛改前非的時機。我誠實地承受批判，并樂意承受處理。我確保，我不會再犯兩樣的差錯！請教師和同學們信賴我。
此致
敬禮！
反省人：xxx。
20xx年x月x日。
中學生檢討書篇五
今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書，檢討我在集體活動中的不良表現。
作為一個遵守學校規(guī)則的學生，我十分愧對父母的養(yǎng)育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑，因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深，才會導致這類事情發(fā)生。在寫這份檢討的同時，我真正意識到這件事情的利害和錯誤，做為一個學生，應當服從組織，聽從老師的教導。而我的表現讓我感到非常慚愧！同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受解決。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想，積極參加學校老師安排的活動組織，不再有類似的事情發(fā)生！懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
時間：xxxx年4月25日。
中學生檢討書篇六
尊敬的輔導員：
你好！
我是xxx班的一名學生，我叫xxx，在參加大一第二學期高數考試中作弊，此刻我在此做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自我的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，此刻我將我的認識和體會向大家做一個匯報，期望能在我明白和反省錯誤的同時，給予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對考試的認識不夠。
的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理。
在這種綜合考核學生整體本事和學習成績效率的時候，我沒有擺正自我的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，并且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自我一年學習的評估，這是對自我的不負職責，同時也傷害和連累了同學，以自我僥幸的方式是不可能經過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自我評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，期望系里給我一個能夠改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，可是我想請求系里能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我此刻已經深刻的認識到了自我的錯誤，并且我也有決心來改正自我的錯誤，期望系里能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出進取的貢獻，所以我懇請輔導員能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。
最終，我要重申一下我決心和保證。
我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；在學習中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自我，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。
我期望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來應對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我大學生活中的警示，可是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自我。
以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導員教師看在我初次犯錯，并且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我必須會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。
此致
敬禮！
xx月xx日。
中學生檢討書篇七
尊敬的老師：
您好!
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情.
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學上課，會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評.下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量.現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的`時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們。
我對自己的行為感到了深深的羞恥，幸虧老師對我進行了深刻的教育，讓我及時的懸崖勒馬，我已經深刻認識到了我所犯錯誤的嚴重性，老師對我的關心和愛護我也深深地體會到了，從今往后我一定好好聽老師的話，充以中學生上課說話檢討書為鑒，時刻提醒自己改正錯誤。
20xx年xx月xx日。
中學生檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
今天我打架里，跟同學發(fā)生了矛盾沒有采取正確的解決方式，自己私自的解決了，打架之前把您的教導拋在了腦后，我的沖動讓我自己犯下了錯誤，在跟同學處理一些矛盾的時候不正確的方式往往容易打架，我為自己這種行為后悔，今天在操場上面簡直把臉丟盡了，打架的原因就是一場比賽，我自己的沒有控制住情緒，產生了這種嚴重的心理不平衡，沒能夠好好的把握分寸打了起來，這讓我非常的羞愧，從我失控的那一刻起我就是一個弱者了，現在事情過去，但是今天打架的事情讓我一直放不下，我真的`給自己丟人，傷害了同學，今天在打斗的過程中我們都有所受傷，這都是我沒有考慮到后果，其實這就是自己的傷害自己，大家是沒有勝利的，只有憤怒。
事情是這樣的，本來就是一場小小的比賽，今天上體育課，我就在踢足球，一場簡單的足球賽讓我沒能夠控制自己的情緒，我們體育課踢球，跟班上的同學一起，因為大家都覺得很無聊，老師講完課了，大家自由活動，沒有一點娛樂是不可能的，畢竟都坐不住，于是我們幾個人就去田徑場我們準備打一場球賽，打球的時候我們也經常會有磕磕碰碰，大家都習以為常，不會因為這樣的情況有什么意見，今天__同學參與了進來，這是他第一次跟我們踢球，以前沒跟我們踢過球，我們當然很樂意讓他一起參與進來啦，大家在一起踢球的時候本來是開開心心的，玩了十幾分鐘的時候，球到了__同學那里，我在防守的時候就不小心撞倒了__同學，本來以為沒什么事情，因為很正常，xx同學似乎不開心，但是沒說什么只是繼續(xù)踢球。
比賽到了一半，隊友把球傳給了我，__同學本來離我很遠，按道理不是他來防守我，但是他走了過來，我當時沒想什么我在踢球的時候__同學故意的伴我一腳著很明顯，當時同學們都看見了，我就覺得很氣憤，于是跟__同學理論，因為我覺得在踢球的時候難免會有一些這樣的情況，我們自己不要太放在心上，我從來不會因為在踢球的時候自己絆倒不服，生氣，但是今天我很生氣就是因為__同學是故意的，這么一來我們就吵架了，事情不是一兩句話說清楚的，我是真的氣不過，最后我們兩個打斗起來了，在田徑場上面那么多同學看的著的我們動起了手，雖然是在草地上但是還是受了上。
這次打架真的是我自己沒有控制住自己，我應該好好處理，冷靜的，必要的時候讓您來調解，我再也不打架了。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
中學生檢討書篇九
尊敬的學校領導，班主任教師：
今天上學遲到，已經不是第一次了，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學校和其他同學一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環(huán)境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
我對這次事件有很深刻的悔過和總結，希望老師可以原諒我的錯誤，為了感謝老師的`淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!也請同學們監(jiān)督，再以后的日子里，我會早起早到，做到你遲到不早退，做一個合格的好學生!思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。
這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，我保證今后不會再犯類似的錯誤，請校領導，班主任老師給我次機會，我一定會改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動退學，不在影響同學，破壞學校的形象!
此致
敬禮！
xx月xx日。
中學生檢討書篇十
中學生檢討書(也稱中學生認識書)是指在小學學習生活中出現了問題或過錯后，以書面的形式，對出現的問題或過錯作出的檢討。其實也和一半檢討書的格式差不多，主要由四個部分構成：
一、標題。
在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質，如《關于違反學校紀律的檢討書》。
二、稱謂。
寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“xx學?！薄ⅰ皒老師”等。
正文。
正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。
四、落款。
寫上檢討人的姓名或專業(yè)班級名稱，最后寫上年月日。
特殊檢討(嚴重檢討)。
遇到后果嚴重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書，首先認錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認錯，敢于認錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認識，表明自己改錯的決心，并請求老師同學(學校)的原諒。
范例：
一：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的.。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:。
1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
20xx年xx月xx日。
二：
同學們：
今天，我在這里向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。
在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經來不及了。
早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。
在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。
值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
一日之計在于晨，早晨是讀書的好時光，而我卻沒有利用好。學習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負責的表現，是他們對我的關心，我沒有理由不去感激他們。而且，在這一段時間內，天氣非常好，不冷也不熱，正是學習的黃金時間，我們應該抓住這個時機夯實基礎，提高自己的學習成績，而不應該虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負責，對老師的辜負，對家長的背叛，我確實應該自責與反省，也為我的行為感到羞恥。
班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應該的，我很后悔，可是我錯了是無法挽救的。
作為班干部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益，積極擁護其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規(guī)章制度，而不應該與班干部唱反調，影響班干部的班級管理工作，違反班級的規(guī)章制度，而我卻知法犯法，是歪風邪氣的“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命不凡，自以為是。
作為共青團團支書的我，應該積極維護和擁護班干部的管理，而我卻不配合，不擁護，不維護，狂妄自大，虛偽，這是非常不應該的，所以，我不具備一個團員應該具備的基本素質和一個班干部的基本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團員，我沒資格。
在今后的學習生活中，我必須改正自己身上存在的缺點，端正自己的態(tài)度。不然，我永遠不會有出息，永遠也不會出人頭地，只會被別人看不起與看低，我真的認識到了自己身上的缺點與不足，將深深反省并在今后改正。
最后，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，老師交待給我的任務，我沒有認真負責地去做，而是以無所謂的態(tài)度去做，這是對自己，對老師，對班級的不負責的表現。班主任對我的工作很不滿意，批評了我多次，而我卻每次都沒有將它做好，要知道，班級中的一切經費都來源于這個活動，如果我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經費，卻要同學們交錢，到了那個地步就不好了。所以，我的工作是非常重要的，而班主任將這樣一個重要的任務交給我，我卻辜負了他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。在這里，我感到慚愧與自責。
所以，在今后的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與不足。不然，它將會拖累我的一生。因為，心態(tài)與品質不健康的人，是不可能成為有用之才的，只會拖累家庭、危害社會，只會成為社會的渣質，受到別人的排擠。
20xx年xx月xx日。
中學生檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是xx，在今天下午的自習課上，老師您讓我們把作業(yè)寫了，可是我當時沒有按照您說的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發(fā)現之后，才收斂，我向您來檢討我的不良行為。
已經是個初二學生了，初二的課本來就多，因此作業(yè)也多，今天下午的自習課您希望我們把作業(yè)做完，以免我們回家完不成，同時也在教室守著我們，可是我在上課之后，完全不想做作業(yè)，覺得都上了一天的課了，作業(yè)回家做也是一樣的'，所以我就不寫作業(yè)，而是拉著同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開始開會觀察一下您有沒有下來，后來玩得太開心了，就忘記了要去注意，結果就是被您發(fā)現了我不寫作業(yè)，而是在做與課與作業(yè)無關的事情，這可是讓您特別的生氣。
一天有一堂自習課是真的很重要的，不僅是給我們學生一個溫習的時間，也是為了減輕我們回家的任務，在學校里做一些，回家就會輕松許多。但是我不珍惜這一節(jié)課，選擇了玩耍，把自習課浪費了。這樣做特別不好，其一是校規(guī)我沒有遵守，還把班規(guī)給違反了，同時還是不守紀律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫作業(yè)，對自身而言是很大的失誤的，作業(yè)沒做完于自己回家不輕松，不在課堂上補完作業(yè)，就浪費了難得的吸收學了一天的知識，影響自己以后考試的發(fā)揮，怎么想都是一種損失。
在被您發(fā)現后，撲克也被收了，我們亦是被您批評了，好在沒有整節(jié)課都去玩了，半路被您發(fā)現，我就還有時間去寫作業(yè)，可以補一部分的作業(yè)，這樣于我回家也會輕松一點，同時還能及時的把知識鞏固起來。我這次做的很不對，身為學生，寫作業(yè)是自己的本職，是學生必須要做的，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會帶壞他人的。從這一次之后，我想我不敢了，也不會了，我一定改正，以后不管什么課，我都會去認真上課，該做什么就做什么，不該做的就不做，一心把學習搞好，初二是初中的一個過渡階段，也是很重要的，把知識學好了，到初三的時候才不會過得很艱難，學習也會輕松些，望予我您的原諒，也希望您會繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我改掉自己的不好的地方。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
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