荷塘月色讀后感(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-05 22:39:05
荷塘月色讀后感(精選18篇)
時間:2024-01-05 22:39:05     小編:LZ文人

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

荷塘月色讀后感篇一

今天,我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章,總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺,他筆下的荷花,栩栩如生、惟妙惟肖,那是怎樣一種美麗啊,細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚――似曾在夢中遇見,微風蕭瑟,品一番月夜荷花。

生活,還是需要一些情致的。在月圓之夜里,作者獨自漫步在清華園,所見的景色,都是那么清雅別致:“月光如流水一般,靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢如幻,一動一靜,隱含著一種清麗的文學之美。難怪作者傾心于此,就是因為荷塘的沁人心脾吧。

這樣安靜的夏夜里,聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏,靜賞一番荷花――該是多么愜意的事!清華大學的僻靜角落,有著“出淤泥而不染”的荷花襯托,應情應景,且又是一番享受。

荷塘月色讀后感篇二

人們說:“在中國,只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》?!敝熳郧骞P下的春景圖,是作者在大自然的感召和啟迪下,由心靈繪出的一幅藝術的圖畫,他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前仿佛出現了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍,有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句,是實實在在的美文!

自從上了一年級,我每年都寫關于春天的作文,總是只會羅列一些春天的景物,偶爾用上一兩個比喻句,就覺得生動了。我實在是太差勁了!

朱自清還是個有氣節(jié)的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中,朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌,另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視,受人欺侮的道理。我想,當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀!今天,我們中華民族早已屹立于世界之林,落后挨打的歷史,已經一去不復返了。在中國共產黨的領導下,我們的國家富裕了,民族強大了,人民幸福了,我們的實力已經超過了洋人。中國人民正邁開大步,走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。

作者:朱自清。

這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。

沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

荷塘月色讀后感篇三

這篇散文,聽著悠揚的純音樂讀是再好不過的了。

之所以這么說,是因為這篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。寫月的,寫路的,寫荷塘的穿插在各個段落中,加上獨特的意境,是想象不到的畫面。

第一段開頭,“這幾天心里頗不寧靜”完整的展現了作者心中的煩躁與焦慮,對比后面的景色更襯托出荷塘恬靜的感覺?!霸谶@滿月的光里,總該另有一番樣子吧”讓讀者在短短一句話中,帶著期待來閱讀作者第一次在夜里看的荷塘,新鮮的視角也讓讀者倍感期待。

在接下來的三四段,作者運用大量排比和比喻句,將夜中荷塘獨特的景致飽滿的展現出來,相較之下,后面對于樹“乍看像一團煙霧”一類的描寫也是別有一番風味。在樹與荷的影中,讀者情不自禁的聯想起那美麗的場景,那月下孤寂而清冷的荷塘,同樣孤寂的作者,讓人不論何時讀這一段,都能立刻看到這月夜下的荷塘。

最后點了采蓮一題,兩首詩詞引用在文中恰到好處。如果聽著音樂,那么在音樂結束之際,文章應該也品味結束了。作者心中念著荷塘和蓮花,不知不覺也到了家門前,一個美好的結尾,也讓讀者有美好的回味。

荷塘月色讀后感篇四

早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。于是,匆匆購得《朱自清散文集》,我便如饑似渴,直翻此文。

荷塘配月色,本就是讓人心馳神往的佳境,加之散文大家漫步荷塘,神散荷塘,用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景致描繪得淋漓盡致。

塘美,美在哪里?一美水清,二美水靜,三美水有月色相映。荷美,美在哪里?一美接天蓮葉無窮碧,二美出水芙蓉婀娜姿,三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足,情也優(yōu)柔,醉也朦朧的詩句翩翩舞著飛進作者的文章。眼前疑似情景再現:荷花如美麗少女,含羞出浴,腳步輕盈,眉彎彎,唇翹翹;荷花似卷書一冊,輕輕卷起,頁頁新穎,如新苞露珠般透亮、明動;荷花又像姑娘的裙裾,清風中舒開又皺,夜色里萌動而飄柔。

荷塘的月色,更是別有情趣。月也清,水也靜,月光似水,靜影沉壁,月光照水,水波映月,頗有獨釣江水的風范。月兒清逸的個性在荷塘的配襯下,淡淡的,冷冷的,一如高潔俊朗的書生,不事權貴,飽讀詩書,雋永清雅。月亮的光芒是太陽賦予的,可月亮青出于藍而勝于藍,就像冰生于水而寒于水,月光收起了太陽似火的熱情,將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

境隨意高,意由心生。在北京居住的朱自清,“這幾日頗不寧靜”,于是獨自夜游荷塘,看到荷塘蓮葉茂盛,不由想起了江南“蓮葉和田田”的佳境,心中泛起了淡淡的喜悅。但同時又為冷月感慨,牽掛著國家前途命運,惦記著中華民族遭受危難,從而泛起了淡淡的憂愁。這淡淡的喜悅并這淡淡的憂愁,勾勒出一幅《荷塘月色》圖,更寫出了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的文人情懷。

荷塘月色讀后感篇五

朱自清,是文學研究會的早期成員,也是著名詩人、散文作家、學者、民主戰(zhàn)士。朱自清的文章總是能給人一種寧靜、自由的感覺。他寫的散文《荷塘月色》令人心醉。在他筆下的荷塘月色,好似一幅別具情韻的風景畫。

走進《荷塘月色》,我在他的筆下盡情地賞花。瞧,那曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人……他筆下的荷葉如舞女的裙,白花恰似那明珠、星星、美人,一切是那樣的美麗動人;用“羞澀、裊娜”來說荷花的形態(tài),巧妙的運用了擬人的手法,一切又是那樣的生動異常。讓那時那刻的景色宛若就在眼前,直透讀者心境。

“微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。”清香本該從嗅覺的角度來寫,但此處用渺茫的歌聲來加以形容,把香味的清淡,飄渺,若有若無準確地表達了出來。讓讀者從視覺、聽覺、嗅覺上體會那荷塘的美,令人迷戀,令人陶醉。

在《荷塘月色》一文中,淡淡的月光里,喜悅中透著絲絲的憂愁。但無論是荷的清香、清雅,還是月光清靜、清幽,那月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、寧靜志遠的境界都讓人為之沉醉。

合上書,仿佛繁華落盡,觀賞者卻意猶未盡。愿我們的心境如荷一般清純,出淤泥而不染;似月光一樣清澈,皎潔如霜……始終保持著一份高雅情愫。(陳永梅)。

荷塘月色讀后感篇六

從古到今,有無數詩人用詩詞歌斌贊賞過那“出淤泥而不染,濁清漣而不妖”的荷花,但朱自清先生筆下的荷花卻讓人難以不為之動容。

月光清幽,荷塘迷人;滿月似水,蓮花多姿。望著那片“荷塘月色”,仿佛自己化為一位蓮花仙子,在夏夜翩翩起舞,風兒拉著我的`手,跳著激情的探戈;同伴拉著我的手,共舞典雅的華爾茲。

“噓,有人來了!”我們嘎然而止。那個身影越走越近,是他,是朱自清先生,他穿著樸實的中山裝,戴著眼鏡,看起來文質彬彬的樣子。他望著我們,寫下了《荷塘月色》,而我們望出了朱自清先生內心稟然的正氣風骨。

夜已至,合上書本,眼前仍是那滿塘荷花,滿夜月色,包括那個不肯吃嗟來之食,作品洋溢著自然和人情的至美的朱自清先生。

荷塘月色讀后感篇七

深夜了,一壺清茶一本好書,反思自我沉浸心靈。

朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從這文章中能夠看出作者追求完美生活的渴望,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”:“這幾天心里頗不寧靜?!彼虢栌魏商僚沤饪鄲?,于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一齊欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心境也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自我的不寧心境后,描述了一個寧靜的與現實不一樣的環(huán)境——荷塘月色,經過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自我的潔身自好和向往完美新生活的心境。他為排遣心中的郁悶,夜深獨享月色下的荷塘美景,一個人,靜靜地看,悄悄地行,什么都能夠想,什么都能夠不想。他覺得自我是個自由的人,這一切都是自我的,白天里必須要做的事,必須要說的話,此刻都能夠不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了?!?/p>

我“看”著作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗能夠令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對完美生活的憧憬??墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭,令我萬分佩服。而我生活在這么一個完美的生活環(huán)境中,更應當要去努力學習,去好好的珍惜此刻的生活。

荷塘月色讀后感篇八

大家都知道朱自清是位詩人,也是一個散文家,又是一名學述界的.學者?!逗商猎律匪愕纳鲜敲谷司镁貌煌?,就在于寫出了景致。

“沿著荷塘,是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處,我的腦際中不知不覺的浮現出一條小路,曲曲折折。

“我愛熱鬧,也愛冷靜,愛群居,也愛獨處?!边@一句話看似矛盾,并非矛盾,朱自清先生是從不同的角度來描寫的,使人耐人尋味。

“月光如流水一般,靜靜地直瀉在這一片葉子和花上?!睘a字用的極好,如果換成我們的話,可以用個散落就已經不錯了。它值得我們去學習。

“高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;……”此段運用了對比手法。使人情不自禁的想起夜空中懸掛的月亮的月光使黑影也變得斑駁起來。

《荷塘月色》中有許多地方還運用比喻,排比,對比等修辭手法。甚至梁元帝的《采蓮賦》也被朱自清運用到恰到好處,結尾還用了夸張的修辭手法。《荷塘月色》寫的好。

荷塘月色讀后感篇九

今年寒假,我有幸讀到了朱自清的著作,捧著朱自清的散文精選《荷塘月色》,讀著一篇篇膾炙人口的抒情美文。感受著月色下的荷塘,外國孩子的種族歧視。

曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光,靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下,荷塘是淡淡的,碧綠的。而月色是寧靜的,皎白的。二者融合在一起,顯現出一派和諧而寧靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心,他說過,他有一種習慣:見了有趣的孩子,總想和他親熱,做好同伴;若不能親熱,便隨時親近親近也好。有一個孩子,是朱自清經常想起。并且寫在散文《白種人——上帝的驕子!》里,那是一年暑假,朱自清從溫州到上海,在車上,朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒,朱自清懷著愛心,久久的看著這個美麗的小孩兒。卻沒想到,小孩兒下車的時候,秀美的小臉變得兇惡起來,他美麗的藍眼睛好像在說:“咄!黃種人!你——你看吧!你配看我嗎?”然后勝利般的下了車。

這使我的內心受到了極大的觸動——本來應該是天真可愛,卻因那來自“白種人世界”里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎?不!誰都可能是上帝的驕子!

朱自清生前的好友葉圣陶先生曾經這樣評價朱自清的散文:“能表達如其分,或淡或濃,味道極正而且醇厚?!?/p>

數千年來,人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸福花園。我們應該世世代代守護著它們,使這縷書香薪火相傳,延綿不斷。

荷塘月色讀后感篇十

文中的開頭并沒有直接描寫荷塘的月色,而是說作者“這幾天心里頗不寧靜”,雖然當時語文老師也曾跟我們分析了作者當時寫下這篇文章的文化背景,多多少少也讓我們了解到了作者的處境。可能就是因為“心里頗不寧靜”這個原因吧,所以才自然而然的想起了“日日走過的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。

作者在此時仍然沒有著筆寫他的荷塘月色,而是在去荷塘的路上抒發(fā)了自己的內心感觸?!拔覑蹮狒[,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處?!薄霸谏n茫的月光下什么都可以想,什么都可以不想”,“便覺得是個自由人?!睆闹锌梢钥闯龃藭r的作者才是真實的原本的他。沒有任何修飾,也沒有任何虛偽,只“覺得是個自由的人”。在當是的情形下想做回真實的自己可不是一句話兩句話的事,因為有些事往往是身不由己、也有些是逼不得已而為之。所以趁著“這一片天地好象是我的”這個時候,“白天里一定要做的事、一定要說的話,現在都可以不理。”唯一要做的就是“且受用這無邊的荷塘月色好了?!?/p>

從荷塘寫到月光,再從月光寫到荷塘的四面,層層開展層層推進。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光,甚至蟬聲蛙聲都沒有詳細的描寫,可能是心情因素吧。因為從作者的“熱鬧是他們的,我什么都沒有”當中看出有一種“往事不堪回首”的味道。

文章的結尾作者用了“采蓮”的事來結束。從荷塘想起采蓮,再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來:

采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。

就這樣,整篇文章在如詩如歌如畫般的音調中落下了帷幕。

荷塘月色讀后感篇十一

曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。這便是朱自清筆下的荷塘。淡淡的月光,靜靜的瀉在荷塘之上。在朱自清筆下,荷塘是淡淡的,碧綠的。而月色是寧靜的,皎白的。二者融合在一起,顯現出一派和諧而寧靜的夜。

朱自清一生富有童心和愛心,他說過,他有一種習慣:見了有趣的孩子,總想和他親熱,做好同伴;若不能親熱,便隨時親近親近也好。有一個孩子,是朱自清經常想起。并且寫在散文《白種人——上帝的驕子!》里,那是一年暑假,朱自清從溫州到上海,在車上,朱自清看到了一個秀美的外國小男孩兒,朱自清懷著愛心,久久的看著這個美麗的小孩兒。卻沒想到,小孩兒下車的時候,秀美的小臉變得兇惡起來,他美麗的藍眼睛好像在說:“咄!黃種人!你——你看吧!你配看我嗎?”然后勝利般的下了車。

這使我的內心受到了極大的觸動——本來應該是天真可愛,卻因那來自“白種人世界”里的種族歧視耳濡目染而使幼小的心靈受到污染而悲哀。難道只有白種人是上帝的驕子嗎?不!誰都可能是上帝的驕子!

朱自清生前的好友葉圣陶先生曾經這樣評價朱自清的散文:“能表達如其分,或淡或濃,味道極正而且醇厚?!?/p>

數千年來,人類有幸擁有了這些最偉大的文學作品。這是我們共同回憶和幸?;▓@。我們應該世世代代守護著它們,使這縷書香薪火相傳,延綿不斷。

荷塘月色讀后感篇十二

經常讀教育教學論文、哲學等理性文章象是在尋找人生之路,尋找自然界的奧秘。感覺生活在社會和自然界,找不到路在何方?看看仙人和大師都怎么說。漸漸的感覺眼前有一點點蒙蒙亮。但百家之說各有各的觀點。反過來又給弄糊涂了,例如佛學講的是彼岸的觀點,人的一切所作所為都是為了來世成佛,其實誰也不知道能不能成佛。道家講的是人與自然的關系,提倡無為,也就是順應自然而為,不要逆道而為。即人法地,地法天,天法道,道法自然。我非常贊賞道家的觀點。在思考問題和做事時,常用之。儒家講人與人之間的關系。即父子之間、君臣之間,兄弟之間,朋友之間等等,這門學派的根在周禮。是我國穩(wěn)定社會秩序,維護統治階級利益的基石,所以被歷代統治階級所倡導。

這個暑假偶爾想換換口味,看看散文,在腦海中快速搜尋著,忽然想到生于江蘇海安,長在揚州的朱自清。我詳細閱讀了他的散文集《荷塘月色》,讀后回味無窮,象賞花,又象沐浴在春風里。從思想上看,朱自清追求“真”給人一種身臨其境之感。

荷塘月色讀后感篇十三

今年暑假,我第一次拜讀了朱自清的著作,手捧朱自清專集《荷塘月色》,讀著一篇篇膾炙人口的名篇,讓人仿佛看見了月色流光下的荷塘天籟,聽到了面對社會不公的高聲吶喊,感受到了濃厚的父子之情……心中一股敬意油然而生。朱自清真不愧是杰出的散文家、語文教育家、文學家、詩人呀!

人們說:“在中國,只要一提到寫春的文章就必然首推朱自清寫的《春》。”朱自清筆下的春景圖,是作者在大自然的感召和啟迪下,由心靈繪出的一幅藝術的圖畫,他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機勃勃、充滿詩意的春天!我的眼前仿佛出現了一位天真熱情、欣喜歡快的作家形象。我讀了一遍又一遍,有一種想背的感覺。整篇文章都是好詞、佳句,是實實在在的美文!

自從上了一年級,我每年都寫關于春天的作文,總是只會羅列一些春天的景物,偶爾用上一兩個比喻句,就覺得生動了。我實在是太差勁了!

朱自清還是個有氣節(jié)的知識分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中,朱自清寫了竟然在自己的國家遭到了一個十來歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌,另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國弱、民弱要受人歧視,受人欺侮的道理。我想,當時朱自清心里多么盼望我們的民族強大呀!今天,我們中華民族早已屹立于世界之林,落后挨打的歷史,已經一去不復返了。在中國共產黨的領導下,我們的國家富裕了,民族強大了,人民幸福了,我們的實力已經超過了洋人。中國人民正邁開大步,走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。

讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集,令我越來越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文,在歲月的長河里,如寶石熠熠生輝,將陪著我們一路遠行。

荷塘月色讀后感篇十四

小學的時候,我就讀過朱自清的散文集,其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜歡的。尤其是《荷塘月色》一文更令我愛不釋手,我?guī)缀醣诚铝宋恼碌拿總€段落。暑假,當我走進清華大學,再次捧讀先生的這篇抒情散文時,竟感到自己離朱自清老先生那么近,心里也頗不平靜。

那天,我依舊和媽媽來到清華園,坐在池塘邊我拿出朱自清的散文集,輕聲地為媽媽朗讀《荷塘月色》?!斑@是一條幽僻的路白天也少人走?!弊x著讀著,我似乎覺得陰森的小路在柔美的月光下顯得不再令人害怕,作者一邊獨處,一邊欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。一陣微風吹過,淡淡的荷花香也令我為之一振,放眼望去池塘中那一大片盛開的荷花,在陽光的照耀下格外嫵媚動人。

我仿佛又聽到了作者的聲音“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,作者用光與荷花為讀者呈現了一幅美麗的風景畫,栩栩如生,淋漓盡致。我不僅在作者筆下盡情的賞花觀月,而且還置身其中,我陶醉了。突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有。雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨,但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后,描寫了一個寧靜的與現實不同的環(huán)境――荷塘月色,通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨享月色下的荷塘美景,一個人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說的話,現在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了?!?/p>

讀完了這篇文章,我意猶未盡,內心久久不能平靜。朱自清先生是我國現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從這篇文章中我可以感受到作者對追求美好生活的渴望,對黑暗現實生活的厭惡和憎恨。他在那樣惡劣的環(huán)境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭,而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中,更應該好好的珍惜現在的生活,努力學習、奮發(fā)向上。荷塘月色的美麗可以使人暫時忘記憂愁,對美好生活的憧憬拉進了我和作者的距離。希望以后我再與荷塘相見時,已能真正讀懂作者不寧靜的內心了。

荷塘月色讀后感篇十五

荷塘月色如詩一樣有韻味。讀荷塘月色,大家的閱讀心得是什么呢?來看看本站小編精心為你整理荷塘月色讀后感,希望你有所收獲。

這篇。

散文。

聽著悠揚的純音樂讀是再好不過的了。

之所以這么說,是因為這篇文章只粗略看一遍就能感受到的美感。寫月的,寫路的,寫荷塘的穿插在各個段落中,加上獨特的意境,是想象不到的畫面。

第一段開頭,“這幾天心里頗不寧靜”完整的展現了作者心中的煩躁與焦慮,對比后面的景色更襯托出荷塘恬靜的感覺?!霸谶@滿月的光里,總該另有一番樣子吧”讓讀者在短短一句話中,帶著期待來閱讀作者第一次在夜里看的荷塘,新鮮的視角也讓讀者倍感期待。

在接下來的三四段,作者運用大量排比和比喻句,將夜中荷塘獨特的景致飽滿的展現出來,相較之下,后面對于樹“乍看像一團煙霧”一類的描寫也是別有一番風味。在樹與荷的影中,讀者情不自禁的聯想起那美麗的場景,那月下孤寂而清冷的荷塘,同樣孤寂的作者,讓人不論何時讀這一段,都能立刻看到這月夜下的荷塘。

最后點了采蓮一題,兩首。

詩詞。

引用在文中恰到好處。如果聽著音樂,那么在音樂結束之際,文章應該也品味結束了。作者心中念著荷塘和蓮花,不知不覺也到了家門前,一個美好的結尾,也讓讀者有美好的回味。

似曾在夢中見過那在荷葉上滾動的露珠,那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢境,令人心醉。

荷的特色是潔,月的特色是凈?!俺鲇倌喽蝗?,濯清漣而不妖”,“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。古往今來,荷花以它的清雅脫俗,獨步人間,以它“可遠觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無數英雄竟折腰”;“床前明月光,疑是地上霜”,“舉杯邀明月,對影成三人”。古今中外,人們對月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時,會是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中,雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂愁,但無論是荷的清香、清雅,還是月光清靜、清幽,月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、寧靜志遠的境界讓人為之陶然而動容。

在這彌漫著竟爭硝煙的時代里,如荷月般寧靜的人已經日漸珍稀了。在學校里,一切從考試出發(fā),學子們明爭暗斗和對手竟爭時,難免不“遍體鱗傷”。在社會上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”,為名利而拼得“你死我亡”,還有為私仇而打得“體無完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好?,F實生活是如此的渾濁不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競爭是時代的特征,但保持一份坦然的心境與竟爭沒有必然的矛盾關系,人的精神境界的清和濁關鍵還在于人的情操和修為,人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘,也可以撥開濃霧,擁抱藍天。

愿我們的心境如荷一般清純,蘊蓄淡淡的幽香,像月光一樣清澈,皎潔如霜,始終保持著一份清雅情愫,縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達!

朱自清的文章,總給人一種美麗、寧靜、自由的感覺,他筆下的月色謐靜、皎潔,他筆下的荷花,栩栩如生、惟妙惟肖,那是怎樣一種美麗啊,細致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢中遇見,微風蕭瑟,品一番月夜荷花。

生活,還是需要一些情致的。在月圓之夜里,作者獨自漫步在清華園,所見的景色,都是那么清雅別致:“月光如流水一般,靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語言如夢如幻,一動一靜,隱含著一種清麗的文學之美。難怪作者傾心于此,就是因為荷塘的沁人心脾吧。

這樣安靜的夏夜里,聽著蛙聲蟬鳴此起彼伏,靜賞一番荷花——該是多么愜意的事!清華大學的僻靜角落,有著“出淤泥而不染”的荷花襯托,應情應景,且又是一番享受。

荷塘月色的美麗,可以使人忘記憂愁。文中,我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭、硝煙、人民沒有自由。在這樣如此惡劣的條件下,作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對舊社會的反對和不滿,卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事,環(huán)境,真的可以靜心呢。

與作者一起賞花觀月之時,我深深地陶醉了。合上書,此時此刻,對身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失,只有幾近享受的感覺游離在心。仿佛繁華落敗,觀賞者卻意猶未盡。

睡了,卻正與荷塘相見……。

荷塘月色讀后感篇十六

我最近又讀了一遍朱自清先生的荷塘月色,再一次感受到了這篇散文的精妙,同時也注意到了他的美的`地方。

當看到荷塘月色的開頭,我就已經被此文深深吸引,朱自清先生先交代了事情的背景,之后寫從他家通向荷塘的小路,在這一段,他表面在寫小路,但他在段末引出了月光,又將月光下的小路,與沒有月光的小路形成鮮明對比,明確的告訴讀者,淡淡的月光,在路上的妙處。

寫完故事的背景,作者就開始將自己的心理透露給讀者了:“像今晚一個人在這茫茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺得是個自由的人……”字里行間都讓人看見一個好有閑情雅致,并且多么自由的人呀!

寫完這些,作者便用濃墨寫荷塘與月色之美,他時而寫荷塘,時而寫月色,完美的在讀者眼中呈現了一幅月下荷塘圖。而朱自清過人之處,便是每每在其將要描寫另一個物體時,總是巧妙的過度了!既沒有耽誤寫荷塘,也沒有耽誤寫月色,最后聯想到采蓮,簡略但精細的用了幾句詩,交代了結尾,就使文章戛然而止,使人意猶未盡。

荷塘月色讀后感篇十七

曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。讀著朱自清先生筆下的《荷塘月色》,仿佛自己也置身于一片荷塘之中,真讓我有一種說不出的愜意??!朱先生到底是一個什么樣的人呢?他筆下的《荷塘月色》竟是如此的美妙,這勾起了我的好奇心。

我查閱了一些關于朱先生的資料,原來,朱自清先生是我國近代的一位著名作家。原名自華,號秋實,后改名為自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,我想,是不是江浙的秀美塑造了朱先生細膩的文風呢?《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清華園寫的。我想象著在一個美妙的夏夜,伴著皎潔的月光,嗅著淡淡的荷花清香,那是多么曼妙!夏夜的荷塘,真是美極了!!荷花有裊娜的開著的,有羞澀的'打著朵兒的。美麗的荷花舞姿優(yōu)美,把最美的一面展現給了大家??!

給美麗的夏夜增添了秀色!讀到這里,我仿佛覺得自己也是一朵美麗,羞澀的小荷花,正伴著微風翩翩起舞呢!小金魚游過來,告訴我昨天他換了一身美麗,漂亮的小裙子,小青蛙跳到我的荷葉上,碰了碰我的小花瓣,可愛地對我說:“哇!荷花姐姐你長得好漂亮?。 鳖D時,我覺得自己太幸福了,真是太快樂了!突然?!俺燥埩耍 眿寢尩慕新暟盐覐拿缐糁畜@醒!回味這一切,真是太令人陶醉了,真是太美了!!

荷塘月色讀后感篇十八

“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢……”

思緒在一方荷塘邊停住了,“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人?!彼贿@月色下荷塘的美麗景色吸引了陶醉了。我極力在我記憶的屏幕上追尋著,這膾炙人口的優(yōu)美詩句,這淡淡月色下的荷塘風景,竟是那樣的熟悉,又是那樣的遙遠。它朦朦朧朧飄飄渺渺隱隱約約斷斷續(xù)續(xù),最終一個特寫定格在了我的腦海里,《荷塘月色》朱自清的散文。

那是我初中課本中的一篇課文,曾記得課文最后的要求是背誦全文。正是花季的年齡,記憶力極好,一個早自習下來就熟記于心背的滾瓜爛熟。為此老師還讓我站在講臺上,在全班同學們面前背誦了《荷塘月色》,贏得了同學們的熱烈掌聲,使自己的聰明才智有了一次展示的機會。我愛這篇課文,更愛朱自清筆下荷塘月色的意境。幾十年過去了,每每憶起,那優(yōu)美的語句如山中小溪,潺潺跳躍在我的心田,輕輕撥動著我的心弦?!拔L過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕?!奔毤殤泚恚缗R其境,如聞其香。荷花如此美麗動人,不經意間我便愛上了她。我對荷花逐生深深的愛戀,還要追尋到我的童年。

我的童年很多時候是在外婆家度過的,諸多的往事都因歲月的流逝而淡忘,而外婆家西河下的“大泉”(一個大水塘,塘底有泉水涌出而得名)和我同年的伙伴——表哥,卻使我記憶猶新,難以忘卻。大泉有三畝多大,清澈見底的泉水常年流淌,表哥常常領著我在那里游泳,戲水,捉魚抓蝦掏螃蟹。那里是我童年的樂園,幸福的搖籃。但給我印象最深的倒是離“大泉”不遠的地方那個人工挖掘的.荷塘。

荷塘面積約有半畝大小,水是從“大泉”里引來的,水很淺,是專門種植蓮菜的。每當六七月份荷花盛開的時候,那便是我們最向往的地方。表哥領著我常常站在荷塘邊,盡情觀賞那一朵朵美麗的荷花和那一片片碩大的荷葉。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷葉挨挨擠擠,那滿塘的荷葉像撐開的一張張綠傘,有的輕浮于水面,有的亭立在水面之上,似層層綠浪,如片片翠玉。近處的是碧綠碧綠的,遠一點的是墨綠一片,放眼細瞧,中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉,我記不得有多少次都是舉著大大的荷葉,冒雨跑回家的。有的像一把把扇子在風中搖曳;還有的像一個個碧綠的大圓盤,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在陽光的照射下,猶如夜空銀河里的明星,又似那碧海波濤里點點的明珠,在葉片上滾來滾去煞是好看。翠綠的荷葉叢中,姿顏嬌艷的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女微含笑意。各種顏色的花朵千姿百態(tài),婷婷玉立。嬌羞欲語,盈盈欲滴。滿塘清香,沁人心脾!紅的嬌艷璀璨,紫的優(yōu)雅浪漫,黃的溫馨典雅,粉的清淡美麗,白的純潔無暇,真是“出于污泥而不染,濯于青蓮而不妖!”有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開了兩三片花瓣,像個含羞的少女羞澀的露出自己的容顏。有的還是含苞欲放的花骨朵。凋謝落下來的花瓣,三三兩兩漂在水面上,像一只小小的船兒在悠悠的漂著。荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來彩蝶飛舞,嬉戲其間;那蜻蜓聞香而來,款款落在花蕾的頭上。不由使人想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句來。放眼整個荷塘,就像展開一卷斑瀾的彩墨畫,令人賞心悅目留戀往返。

艷陽高照下的荷花是如此的美麗,那狂風暴雨中的荷花,更顯示了它的勇敢與堅強。當大顆大顆的雨點重重地砸下來“噼哩啪啦”響成一片時,閃電的光影里,荷葉搖晃著,吶喊著,毫不猶豫地挺起身桿,張開胸懷,去迎接暴雨的侵襲。豐潤的荷葉托起雨水,就象托起萬千把鋒利的刀劍,細韌的莖桿寧折不彎。等到雨過天晴,經受暴雨洗禮的荷特別惹人心醉。

我愛荷花,我愛她的嫵媚艷麗;我愛她的勇敢堅強;更愛她的典雅純潔。

賞盡了荷花的斑爛與俊美,表哥便領著我在荷塘邊抓青蛙捉蜻蜓,玩的忘乎所以,全然不顧滿身衣服上沾滿了大大小小的泥點子,直至夕陽映照晚霞散綺。

夜深人靜,月掛中天,窗外的寒氣撲面而來。對面樓上的燈也滅了,屋里頓時暗了下來,嫵媚的月光送回了我的思緒,它像一個調皮的少女爬在我的窗口,遲遲不肯回來歇息。由荷花我想到了漂亮的女人,敢用荷花自勉的女人,一定會像荷花一樣清純脫俗嫵媚典雅。今夜有夢,那碧波粼粼的荷塘已朦朦朧朧來到了我的夢鄉(xiāng)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19776059.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔