無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
民族團結(jié)一家親繪畫篇一
尊敬的各位評委，同仁們：
大家好!我是第三小學的教師郭金珊，很高興能參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是《民族團結(jié)一家親》。
蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。我們偉大的祖國，因為有了56個民族的團結(jié)作，才顯得多姿多彩。
鼓勵。都說少數(shù)民族家長難溝通，我卻不然，我親身感受到他們是那么真實，樸實，她們也想讓自己的孩子學到更多的知識。在這里的生活工作，讓我知道了其實民族團結(jié)并不難，只要真誠的，用心的，從身邊的小事做起，關(guān)心呵護各民族學生，民族團結(jié)就不是問題。
心是船，愛是帆，民族團結(jié)是港灣。
就這樣我一直本著民族團結(jié)不分你我的精神，默默幫助了很多的少數(shù)民族學生，為他們送上文化用品，衣物鞋帽等，我對孩子們的愛使他們的學習更有信心，更有精神了。漸漸的我得到了各民族學生的喜歡，各民族家長的支持，各民族同事的歡迎。我試著向她們學習維吾爾族語言，他們看我皮膚較黑，還給我起一個維吾爾族名字，(哈娜哈司)一朵黑玫瑰，這個名字我非常喜歡。我更了解了“心是船，愛是帆，民族團結(jié)是港灣?！?/p>
去年九月，我來到了美麗，和諧，幸福的第三小學。這所學校是各民族匯聚的大家庭，不僅如此，還和第六小學的師生在同一個校園學習，生活，游戲。我特別珍惜這樣的時光，在民模創(chuàng)建的大好氛圍里，我想我還能做些什么呢?我認真教學，善待學生，我用自己的行動傳遞著愛，傳遞著民族團結(jié)。
在班里有一名維吾爾族的孩子叫艾山江，他生長在一個單親家庭，缺少母愛，造成了他性格孤僻，我了解這一情況后，我與他交流談心，讓他感受到我的平和與親切，我請他來我家給他做好吃的，他不來，我就和他開玩笑說：“你是我兒子，沒什么客氣的?！庇袝r我會悄悄在他書包里塞上咱們維吾爾族朋友最愛吃的干果點心等。天冷了我給這個維吾爾族兒子買了件新毛衣，他高興極了，連聲對我說謝謝，撲到我懷里親切的管我叫媽媽。這個場景讓我一生都難忘。每個孩子都是有心有情的，每個孩子都應該得到寵愛，我想這件毛衣會伴他一生，溫暖他一生。這件毛衣他一直都不舍得穿，說要保存起來，留作紀念，多么懂事的孩子，多么令我感動，我真的好開心，因為我又多了一個兒子，艾山江。我想對大家說，讓民族團結(jié)從我做起，從現(xiàn)在做起吧。
促進民族團結(jié)，展示各民族風采，我們第三小學處處洋溢著民族團結(jié)的.氣息。在呂校長的帶領(lǐng)下，我們第三小學與第六小學舉辦了各種豐富多彩的活動，從老師的教研到孩子們的手拉手，結(jié)對子、書畫展、演講等各項活動都讓我們?nèi)『土熒男淖叩酶?，越來越親了，兩所學校的凝聚力更強了。這兩所學校就是烏蘇市教育戰(zhàn)線中一道亮麗的風景線，我生活在這樣和諧的校園里，每天在進步著、激動著、快樂著，我更加感受到心是船，愛是帆，民族團結(jié)是港灣。
民族團結(jié)要從娃娃抓起，我們每位教師都要為孩子們?nèi)藰淞駱?，多說有利于團結(jié)的話，多做有利于團結(jié)的事。播撒民族團結(jié)的種子，為我市創(chuàng)建全國民族團結(jié)模范城市貢獻力量。親愛的老師們，讓我們乘上船，揚起帆，一起劃進民族團結(jié)的港灣吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
民族團結(jié)一家親繪畫篇二
各位尊敬的評委、親愛的老師、同學們：
大家好！
五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結(jié)是我們每個人的義務(wù)，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強;少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結(jié)之心，國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來;只要我們有一顆民族團結(jié)之心，就不會發(fā)生以往的悲劇。
歷史書上曾經(jīng)描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結(jié)，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結(jié)意識越來越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個偉大媽媽收養(yǎng)了漢，回，維，哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養(yǎng)這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說:“我是永遠都不會忘記他們的!”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話:“民族國家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利?！?/p>
”等主題活動，進一步加強學校民族團結(jié)教育工作。為此，作為我們每一個中小學生，每一個和偉大祖國共同進步成長的青少年，都要從小樹立“同呼吸、共命運，各族人民親如一家”的。
思想。
觀念，立足實際，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，全方位地對中小學生進行民族團結(jié)教育，使之覆蓋到每一個班級、滲透到每一個學生，從而引導廣大學生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責任識，人人爭做民族團結(jié)的維護者、促進者。
敬愛的老師、同學們，祖國進步我成長，民族團結(jié)一家親。民族團結(jié)之樹常青，是中華兒女的'共同心愿。我們堅信，祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，社會和諧、穩(wěn)定、進步，是不可抗拒的歷史潮流，任何人也阻擋不了。各族人民共同建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的決心堅如磐石，任何人也動搖不了。就讓我們一起攜起手來，共同唱響民族團結(jié)好的主旋律，倍加珍惜來之不易幸福生活，用優(yōu)異的成績報效祖國、建設(shè)家園，用實際行動維護和鞏固團結(jié)穩(wěn)定的大好局面，實現(xiàn)新疆和兵團的長治久安、繁榮發(fā)展。
一座斷橋，只要有力量一定可以修復好;一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來;一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
民族團結(jié)一家親繪畫篇三
為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。
全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程?！保ê笠杽h除）圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下所取得的偉大成就。
“震撼”“激動”“落淚”……這是我在觀看、品味權(quán)利是時（什么意思）所感受到的話語。閱讀復興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大歷程。
翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興之畫卷。100多年來，民族復興成為中國人民的執(zhí)著追求。
陜北延安，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民抗戰(zhàn)的圣地，民族復興的領(lǐng)導者在這里運籌帷幄。變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印：抗擊非典，踐行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護。
突飛猛進的中國經(jīng)濟，完善社會主義市（場）經(jīng)濟體制苦干問題的重要決議，無一不是民族復興的基石，讓我領(lǐng)會到了國富民安的道理，認識到年輕一代所肩負的歷史責任和民族復興的重任。也讓我們看到了祖國前進的艱辛歷程，同時也看到了今天中國的強大。
我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報效祖國做出更多的努（力）。到這里，我有種說不出的感動和自豪！感動的，是那些為中國的發(fā)展做出巨大貢獻和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個優(yōu)秀民族的一份子！經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導著廣大人民群眾，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什么，歷史事實都告訴我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國將會不斷發(fā)展、進步。
民族團結(jié)一家親繪畫篇四
讓學生了解少數(shù)民族的風俗，民族團結(jié)的故事，從而自覺維護民族團結(jié)，熱愛祖國。
二、 活動準備
演奏少數(shù)民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等。
三、活動時間
一課時
四、活動過程
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！寧江一小學一年三班《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始！
甲：蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞。 乙：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。 甲：一個家庭，一個單位，及至整個民族。
乙：只要相互依存，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。 甲：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。
乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。
甲：五十六個民族同呼吸。
乙：共命運?！尽睹褡鍒F結(jié)一家親》主題班會】
合：心連心。
甲：五十六個民族。
合：永遠是一家。
甲：我知道我們班的同學為了這次班會收集了許多有關(guān)少數(shù)民的資料，還編排了幾個精彩的節(jié)目，正準備用不同的形式展現(xiàn)出來。
乙：我發(fā)現(xiàn)好多同學手里有圖片，他們想做什么呢？那就讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
乙：各小組手中都有一些拼圖，現(xiàn)在每個小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。
甲：（指黑板）同學們，這是什么？（這是偉大祖國的版圖） 甲：是的，這是好大的中國，每當我們輕輕打開中國地圖， 乙：第一眼看到了彩色的中國。
甲：碧綠的是草原、
乙：金色的是沙漠、
甲：藍藍的是大海、
乙：彎彎的是江河。
甲：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上，居住著56個民族，其中，漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)相對較少，稱為少數(shù)民族。
乙：我們驕傲的是我們56個民族情同兄弟姐妹，親如一家。 甲：今天，我們班56名同學正好代表了56個民族，我們一同來參加《民族團結(jié)一家親》的主題班會。
甲：同學們，說說你代表的是哪個民族的好嗎？（我代表的是…）
1.二胡《賽馬》——蒙古族
2.電子琴《洗衣歌》——藏族
3.二胡《掀起你的蓋頭來》維吾爾族
乙：少數(shù)民族的舞蹈在祖國藝術(shù)的百花園中是一簇光彩奪目的奇葩，少數(shù)民族的舞蹈具有強烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈。
乙：請欣賞
傣族舞——-《碧波孔雀》
美麗的草原，透徹的琴聲，歡樂的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡。
請欣賞
歌伴舞——《高原藍》
甲：每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，別具
特色的風俗習慣，你了解哪些，請談一談。
乙：同學們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節(jié)和佤族人過木鼓節(jié)的盛況吧！
甲：中國少數(shù)民族的節(jié)日真是豐富多彩，你還知道哪些節(jié)日？
生：我還知道黎族人喜歡跳竹竿舞，我們小組成員接下來給大家表演《竹竿舞》，誰想嘗試，就來跳吧！
甲：同學們表演得很精彩，中國民族文化是豐富多彩的，我們?yōu)樯钤谥袊@片遼闊的土地而驕傲。
乙：因為這片土地匯聚了56份熱情。
甲：這片土地匯聚了56份希望。
乙：這片土地匯聚了56顆熾熱的愛國心。
甲：這片土地涌現(xiàn)了無數(shù)的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位。
乙：馬本齋是回族人，抗日戰(zhàn)爭時期八路軍冀中軍區(qū)回民支隊的創(chuàng)建人，是抗日民族英雄。請聽《英雄母-子》的故事。 甲：看過電影《孔繁森》的人都會眼噙淚水，深深地被他為祖國建設(shè)，民族團結(jié)而忘我工作的精神所感動。
乙：為了西藏阿里的建設(shè)，他累得一次次病倒，為了救助三個藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國援藏干部的好榜樣（——看視頻）
甲：我們向這些為民族團結(jié)做出貢獻的英雄模范致敬?。ň?/p>
禮！禮畢）
甲：團結(jié)是我們的生命線，
乙：團結(jié)是我們進步的動力，
甲：團結(jié)是社會發(fā)展的基石，
乙：在災難面前，這一團結(jié)的力量更是勢不可擋。 甲：詩朗誦——《民族團結(jié)，永創(chuàng)輝煌》。
乙：你拉我的手
我拉你的手
各族人民手拉手
（領(lǐng)唱——《你我手拉手》）
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民族團結(jié)一家親繪畫篇五
教學目標知識與能力：
1、知道我國各民族的分布特點。
2、掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義;。
3、了解少數(shù)民族的發(fā)展狀況，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象;。
教學重難點。
重點：實行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策;。
難點：我國實行民族區(qū)域自治的原因。
教學工具。
多媒體工具。
教學過程。
1.大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎?誰說得出她的姓名?(王嬙——王昭君。)。
2.誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎?(文成公主、金城公主)。
組織學生學習和探究新課。
民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾巍?/p>
1.中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點?(由56個民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。)。
2.組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。(教師按下表啟發(fā)歸納)。
歷史傳統(tǒng)秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局。
經(jīng)濟文化各民族在經(jīng)濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離。
3.組織學生完成歷史填圖冊15頁第1、2題。
各民族共同發(fā)展。
1.學生閱讀53頁相關(guān)課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況。(藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。)。
2.指導學生聯(lián)系歷史填圖冊第6頁的兩幅地圖中，說出當時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而進行的基本建設(shè)工程項目名稱。(克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。)。
教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有——。
a.加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進生產(chǎn)發(fā)展;。
b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度;。
c.對少數(shù)民族地區(qū)實行優(yōu)惠的財政政策;。
d.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn);。
e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富;。
f.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。
3.引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么?(各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設(shè)祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果。)。
4.根據(jù)“動腦筋”組織學生討論，從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡?(忠誠黨的事業(yè)，關(guān)心人民疾苦，不顧個人得失等。)。
布置作業(yè)：
a1.完成課本“練一練”：應選a。
2.完成《歷史填圖冊》剩余題目。
3.完成《新學案》[自我測評]題。
b4.根據(jù)“活動與探究”，指導學生完成連線。(可以通過討論，先把能夠確定的答案連起來，然后在教師介紹下，連接剩下部分。)。
板書設(shè)計：
一、猜民歌。
二、民族區(qū)域自治制度。
三、各民族共同發(fā)展。
第二部分：教學過程。
一、導入——利用視頻資料，創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學生學習的熱情。
二、依據(jù)各類歷史材料，引導、指導學生的探究學習。
1.首先利用《中國民族分布》地圖，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生了解在我們祖國的大家庭中，除了漢族以外，其他民族的總體分布情況。
在了解總體情況后，教師播放視頻資料《民族分布特點》，并引導學生結(jié)合地圖與資料片的信息，分析我國民族分布的特點。
通過這一學習活動，使學生認識到，我國是一個多民族的國家。
2.出示《中華人民共和國憲法》的有關(guān)規(guī)定，指導學生閱讀。
(1)分析我國實行民族區(qū)域自治政策的目的。
(2)分析“各民族一律平等”“禁止對任何民族的歧視和壓迫”的條文說明了什么?
通過閱讀材料，學生對我國實行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。
3.出示動態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1)，學生通過觀察，找出我國在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個自治區(qū)。
4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”。
通過對這一問題的思考，使學生認識到：無論是什么政策、措施，它們的出發(fā)點都是共同繁榮、共同發(fā)展、互相尊重，因為我們大家是一家人!
5.出示《松贊干布和文成公主》圖，引導學生回憶學過的知識，思考“我國自古就是一個多民族的國家，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。請舉例說明。”
這一活動使歷史再現(xiàn)，不僅論證了我國自古就是一個多民族的大家庭，也充分體現(xiàn)了歷史學科論從史出的學科特色。
通過以上活動，學生對新中國實行的民族區(qū)域政策有了了解。
三、歷史學習與學生生活相結(jié)合。
新中國成立后，少數(shù)民族更是得到了尊重。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。如：尊重少數(shù)民族的風俗習慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。
學習這一主題時，充分利用學生在課前做的準備。
學生1舉例說明少數(shù)民族的風俗習慣：傣族潑水節(jié)。
學生2介紹藏族佛教。
教師和學生一起觀察一組不同面額的人民幣，引導學生認識到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢、蒙、藏、維、壯這五種文字印在紙幣上，這是世界上其他國家從來沒有的，是我國的創(chuàng)新。它體現(xiàn)了我國非常重視各少數(shù)民族，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。
學生4結(jié)合圖片《西藏大學和電教室》、《青藏鐵路》等介紹西部大開發(fā)及相關(guān)情況。
教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學生認識到孔繁森是藏民的好朋友，優(yōu)秀的援藏工作者。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部)。同時強調(diào)，2005年，國務(wù)院決定對西部大開發(fā)投入8500億元人民幣，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對追求民族共同繁榮的堅定決心和意志。
通過這一組師生活動，從學生的生活入手，即貼近生活，又進一步幫助學生理解共同發(fā)展、共同繁榮這一學習主題。
民族團結(jié)一家親繪畫篇六
開學第一天，我高高興興地讀完了課文《我們的民族小學》。我心想，“我們民族小學”的學生來自不同的民族，穿著不同的衣服，一起學習，互相學習，這真的讓我成為一個寶藏。
看了這個，我才知道我們民族小學的學生很團結(jié)，很純潔，很樂于學習。下課后，他們一起做作業(yè)，一起玩游戲，真的是令人羨慕，令人向往。我們希望我們民族小學的學生學習和學習他們和睦相處和相互幫助的精神。這樣，我們會學到很多知識和技能，讓爸爸媽媽開心，為生活打下基礎(chǔ)，讓自己活得更精彩。
民族團結(jié)一家親繪畫篇七
烏魯木齊市確定每周五下午為各學?！懊褡鍒F結(jié)一家親活動日”。
10月31日，烏魯木齊市教育局局長劉劍在烏魯木齊市教育系統(tǒng)“民族團結(jié)一家親”活動動員大會上要求，每周五下午各學校要結(jié)合實際，在全體師生員工中開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的“民族團結(jié)一家親”活動，增進友誼、融洽感情。
同時，各學校要在每天下午第一節(jié)課前，利用三分鐘時間，尊重學生的認知規(guī)律，由班委帶頭，學生依次圍繞民族文化展示、民族風俗介紹、民族團結(jié)故事講述、民族宗教政策感悟等內(nèi)容，開展“課前三分鐘”活動，充分挖掘?qū)W生的自我教育功能。
另外，各學校每月圍繞“民族團結(jié)一家親”主題，至少開展一次主題班（隊）會，要做到精心組織安排，做到主題凸顯，確保教育效果。各學校要積極通過舉辦文化藝術(shù)周（節(jié)）等多種活動，以民族團結(jié)友好班級、民漢結(jié)對認親學生為單位，通過音樂、舞蹈等多種形式，集中展示“民族團結(jié)一家親”活動成果和各民族文化傳統(tǒng)，營造濃郁氛圍。
在特色課間操上，烏魯木齊市教育局要求各學校要大力開展特色課間操活動，編排具有新疆地域特色、學校特點的課間操，融入各民族的文化元素，讓學生在每天的課間操活動中，就能感受到大美新疆、多元文化。
在民族團結(jié)校本課程方面，各中小學要結(jié)合學生認知規(guī)律，圍繞民族文化特點、風俗習慣、建筑特色等內(nèi)容積極開展校本課程研發(fā)，通過校本課程建設(shè)，增強各族師生對各民族文化的了解，切實增強“五個認同”。
民族團結(jié)一家親繪畫篇八
為深入貫徹落實***總書記系列重要講話精神，特別是關(guān)于新疆工作的重要指示精神，貫徹落實自治區(qū)深入貫徹落實***總書記關(guān)于新疆工作總目標再動員會議精神，根據(jù)《自治州關(guān)于開展“民族團結(jié)一家親”活動的實施方案》(伊州黨辦廳字〔2021〕50號)要求，結(jié)合奎屯市實際，制定本方案。
開展“民族團結(jié)一家親”活動是貫徹落實***總書記重要講話精神，特別是關(guān)于民族工作重要指示精神的重要舉措，是貫徹落實黨的民族宗教政策、推進民族團結(jié)進步事業(yè)的有力抓手和載體，是踐行黨的群眾路線、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效渠道，是保障改善民生、凝聚爭取人心的迫切需要，對于加強民族團結(jié)、鞏固全國民族團結(jié)進步模范集體創(chuàng)建成果、實現(xiàn)民族團結(jié)創(chuàng)建全覆蓋、營造民族團結(jié)濃厚氛圍，維護社會穩(wěn)定、保障國家安全、密切黨群干群關(guān)系、夯實基層基礎(chǔ)具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。全市各單位(部門)、廣大干部職工要充分認識開展“民族團結(jié)一家親”活動的重要意義，認真落實自治區(qū)、自治州關(guān)于開展“民族團結(jié)一家親”活動的重要部署，深刻領(lǐng)會陳全國書記在“民族團結(jié)一家親”活動動員會上的講話精神，嚴格按照市委的統(tǒng)一安排，切實增強做好民族團結(jié)工作的思想自覺和行動自覺，把各族群眾緊密地團結(jié)在黨和政府周圍。
(一)“民族團結(jié)一家親”活動總體要求。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實中央民族工作會議精神，貫徹落實***總書記系列重要講話精神，堅定不移地走中國特色解決民族問題的正確道路，全面貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標和陳全國書記在自治區(qū)深入貫徹落實***總書記關(guān)于新疆工作總目標再動員會議上的講話精神，充分發(fā)揮廣大干部職工和各族群眾的主體作用，促進各族群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，努力建設(shè)團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的奎屯。
通過開展“民族團結(jié)一家親”活動，教育引導全市各族干部群眾牢固樹立“三個離不開”思想，增強“五個認同”觀念，人人都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜民族團結(jié)，自覺融入到各族群眾“共居、共學、共事、共樂”的環(huán)境中去，使全市各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，努力形成單位爭創(chuàng)民族團結(jié)進步模范集體，人人爭當民族團結(jié)進步模范，人人自覺維護民族團結(jié)，人人堅決維護社會穩(wěn)定的社會氛圍。通過持續(xù)開展“民族團結(jié)一家親”活動，在全市各族干部群眾的共同努力下，使奎屯的民族團結(jié)恢復到歷史最好時期。
1.通過集中學習、座談討論、知識競賽、小品大賽、文藝演出等形式，學習宣傳***總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策、宣傳國家法律法規(guī)，通過宣傳祖國的變化、新疆在第二次中央新疆工作座談會后的變化、百姓衣食住行用的變化、身邊人的故事等方式宣傳黨的各項惠民便民政策措施，讓各族群眾感受到以***同志為總書記的黨中央的關(guān)懷厚愛，感受到全國各族人民的無私支援，感受到祖國大家庭的溫暖。
2.加強法律法規(guī)尤其是黨的民族宗教政策宣傳，普及法律知識，提高全民法治意識，營造法治環(huán)境;通過反暴力、反恐怖宣講，組織參觀監(jiān)獄、“現(xiàn)身說法、反哺社會”宣講等形式，做好“去極端化”宣傳教育工作，教育引導各族群眾擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透能力，堅決與“三股勢力”作斗爭;多管齊下、綜合施策，完善宗教事務(wù)管理工作機制，要充分發(fā)揮街道黨工委、社區(qū)黨支部的作用，充分發(fā)揮清真寺和宗教活動教育管理服務(wù)管委會和宗教活動場所教育管理服務(wù)片區(qū)管委會的作用，充分發(fā)揮社區(qū)黨員、退休職工、志愿者的作用，充分發(fā)揮樓棟長、單元長、十戶長的作用，把依法管理、民主管理、社會管理結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進宗教人士、宗教活動、宗教場所、信教群眾的教育管理服務(wù)，加強入戶走訪排查，做好“起名、割禮、婚禮、葬禮”四項活動服務(wù)管理，特別是要做好“起名、念尼卡、葬禮、為亡人過乃孜爾”等活動的服務(wù)管理。
和粉刷民族團結(jié)墻體畫、墻體標語，電子屏滾動播放民族團結(jié)內(nèi)容，在城市主干道、小廣場、車站等人員密集場所營造濃厚的民族團結(jié)氛圍;在民族團結(jié)“九進”活動(進機關(guān)、進街道鄉(xiāng)、進社區(qū)村、進企業(yè)、進學校、進軍警營、進宗教活動場所、進團場連隊、進景區(qū))全覆蓋上下功夫，每個單位都要按照伊犁州民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范點“八個一”(一個優(yōu)秀的解說員、一部高質(zhì)量的專題片、一份精煉的匯報材料、一套完善的檔案資料、一個濃厚的宣傳氛圍、一套順暢的觀摩流程、一個突出的工作亮點、一個精美的宣傳折頁)要求，結(jié)合單位實際和考核細則，按照示范點要求營造人人參與民族團結(jié)進步工作的濃厚氛圍。通過講“民族團結(jié)一家親”故事、出版“民族團結(jié)一家親”畫冊等形式，推動多層次、多方位的交往互動，引導各族群眾共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會氛圍多做工作。
4.積極幫助“一對一”結(jié)對認親戶，解決生產(chǎn)生活中的實際困難，發(fā)自內(nèi)心地把他們當朋友、當親人，把他們的困難當作自己的困難，想他們所想，急他們所急，謀他們所需，幫助他們盡快改善生活，提高生活水平。
5.積極為“四個努力實現(xiàn)”和“一個良好局面”做貢獻。通過結(jié)對認親活動，爭取人心、凝聚人心、團結(jié)群眾，努力實現(xiàn)奎屯社會穩(wěn)定和長治久安，到2020年同全國一道全面建成小康社會，實現(xiàn)奎屯生態(tài)環(huán)境保持良好，開創(chuàng)奎屯社會穩(wěn)定和長治久安的良好局面。
(一)參與范圍。
全市黨政機關(guān)、事業(yè)單位全體干部職工、學校，駐市單位、部隊、企業(yè)。奎屯-獨山子經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)參照執(zhí)行。
(二)活動內(nèi)容。
1.結(jié)對認親。漢族同志聯(lián)系基層少數(shù)民族群眾，少數(shù)民族同志聯(lián)系基層漢族或少數(shù)民族群眾，漢族同志也可以聯(lián)系漢族群眾。結(jié)對認親要本著雪中送炭、解憂幫困的原則，把困難家庭、“四老”人員、宗教人士、思想工作任務(wù)重、失聯(lián)人員和重點人員親屬、流動人口以及文化程度不高、特殊群體作為結(jié)對認親的重點。結(jié)對認親本著務(wù)實管用有效的原則，對原第一書記、第一主任和單位結(jié)對幫扶的困難戶原則上不做調(diào)換，市四套班子領(lǐng)導帶頭與各族群眾廣泛交朋友，至少與1戶以上其他民族群眾家庭結(jié)對認親。市機關(guān)單位(部門)各級干部與1戶以上其他民族群眾家庭結(jié)對認親，可在單位“訪惠聚”聯(lián)系社區(qū)(村)，也可與單位干部之間結(jié)對認親。各類學校開展學校之間、班級之間、教師之間、師生之間結(jié)對認親活動，大力開展“六進”(進處室進教研室、進班級、進宿舍、進食堂、進家庭)“三進兩聯(lián)一交友”(進班級、進宿舍、進食堂，聯(lián)系學生、聯(lián)系家長，與學生交朋友)和“十二同”(學習同步、語言同學、課間同樂、用餐同桌、住宿同舍、競技同場、歌舞同臺、節(jié)日同慶、困難同渡、民俗同尊、制度同守、和諧同創(chuàng))活動，加強各學校之間的工作管理交流、班級之間的互動互學交流、教師之間的教學經(jīng)驗交流、師生之間的思想幫帶交流，促成教育系統(tǒng)各族師生之間的“大融合”。駐市部隊、公安隊伍開展與街道(鄉(xiāng))、社區(qū)(村)等基層單位之間的“根連根、骨肉情”結(jié)對幫扶認親活動，確保軍地警民相互有聯(lián)系、有溝通、有互動;駐市單位按照上級主管部門統(tǒng)一部署開展結(jié)對認親活動;企業(yè)全體干部職工要開展內(nèi)部民漢職工之間、企業(yè)與企業(yè)之間、企業(yè)與街道(鄉(xiāng))、社區(qū)(村)等基層單位之間的結(jié)對認親活動。企業(yè)管理部門負責所管轄企業(yè)開展“民族團結(jié)一家親”活動。
2.經(jīng)常走訪。堅持每兩個月開展1次與結(jié)對認親戶見面交流活動。副縣級以上領(lǐng)導干部要結(jié)合調(diào)研活動積極開展走訪;正科級及以下干部要合理安排時間，積極開展進村入戶、走訪慰問活動;各單位(部門)要統(tǒng)籌安排好見面交流活動。扎實推進“民族團結(jié)一家親”活動開展，不給結(jié)對認親戶增負擔、添麻煩。要充分利用電話、qq、微信、易信等各種途徑，經(jīng)常通話、聊天談心，切實了解和掌握家庭成員的思想動態(tài)、生產(chǎn)生活狀況。
3.互學語言。要鼓勵各族干部群眾互相學習語言，少數(shù)民族干部群眾要學好用好國家通用語言文字，漢族干部群眾學習和使用少數(shù)民族語言文字，各族干部群眾都要自覺學習民族宗教基本知識，相互尊重民族風俗習慣。
4.關(guān)愛幫扶。要采取有效措施，因地制宜，因人施策，幫助結(jié)對認親戶選準致富門路、解決實際困難，努力幫助解決困難家庭的就學、就醫(yī)、就業(yè)等問題，讓他們切實感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
5.開展活動。在結(jié)對認親的基礎(chǔ)上，各單位(部門)要從實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色、注重實效，積極組織本單位(部門)干部職工開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的“民族團結(jié)一家親”活動。廣泛開展民族團結(jié)“六互”活動(互吃一次飯、互送一件小禮品、互辦一件小事、互教一項小技術(shù)、互提一個醒、互學一句話)，與結(jié)對戶照一張合影，并擺在辦公桌上;建一本結(jié)對工作手冊，記錄每一次的活動開展情況。原則上黨政機關(guān)、事業(yè)單位每月開展1次，學校每周開展1次，領(lǐng)導干部要帶頭參加活動，帶頭與各族干部職工交往交流、融洽感情、增進友誼。
6.表彰激勵。一年一總結(jié)，一年一表彰。對開展“民族團結(jié)一家親”活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進集體，及時表彰獎勵，對表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用。
(一)提高認識，廣泛動員。開展“民族團結(jié)一家親”活動是事關(guān)奎屯社會穩(wěn)定和長治久安的一項系統(tǒng)工程、社會工程、民生工程、民心工程。各單位(部門)要高度重視，廣泛動員，層層召開動員大會，積極發(fā)動，開展活動，形成合力。
(二)加強領(lǐng)導，精心組織。各單位(部門)要把“民族團結(jié)一家親”活動擺上重要日程，主要領(lǐng)導親自抓、負總責?？褪谐闪ⅰ懊褡鍒F結(jié)一家親”活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在市委統(tǒng)戰(zhàn)部(民宗委)，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項工作。市委組織部要重點做好對象確定、人員統(tǒng)計和結(jié)對認親戶的登記工作，確保全市所有行政事業(yè)單位干部職工全部參加“民族團結(jié)一家親”活動，做到“不少一人，全員參與”。
明確措施穩(wěn)步推進?？褪悬h政機關(guān)要先行一步，立即行動結(jié)對認親上門走訪;各級領(lǐng)導干部要充分發(fā)揮示范帶頭作用，率先垂范，帶頭開展好“民族團結(jié)一家親”活動。各類學校醫(yī)院等相關(guān)單位也要結(jié)合工作實際分批逐步推進，科級以上干部職工在11月底之前完成結(jié)對認親工作，開展走訪慰問，其他干部在12月底之前完成結(jié)對認親，并開展走訪入戶活動。
(四)建章立制，保持常態(tài)。建立完善“民族團結(jié)一家親”活動工作機制，明確活動的目標、任務(wù)，實現(xiàn)常態(tài)化、長效化、制度化;建立聯(lián)系檔案和臺賬，完善直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度。
(五)及時總結(jié)，宣傳引導。各單位(部門)要及時發(fā)現(xiàn)、認真總結(jié)“民族團結(jié)一家親”活動中的好經(jīng)驗、好做法，不斷提升活動水平。市委宣傳部要充分發(fā)揮各類新聞媒體的作用，大力宣傳自治區(qū)和自治州黨委、政府的決策部署以及市委、政府的舉措，大力宣傳“民族團結(jié)一家親”活動的先進經(jīng)驗、積極成效，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出的典型模范、優(yōu)秀事跡，在全市上下形成學習典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的社會濃厚氛圍。
(六)加強督導，推進落實。市“民族團結(jié)一家親”活動領(lǐng)導小組辦公室要會同組織、績效辦等有關(guān)部門，對各單位(部門)開展“民族團結(jié)一家親”活動情況進行定期督促指導;各單位黨組織負責本單位活動開展情況督查;開發(fā)區(qū)、各街道、開干齊鄉(xiāng)、教育局負責本單位及行政和行業(yè)管理范圍內(nèi)活動督查，確保層層抓落實;對各級領(lǐng)導干部開展活動情況將進行隨機抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，通報活動開展情況。
各單位(部門)，駐市部隊、兵團七師、駐市單位要結(jié)合各自實際，制定開展“民族團結(jié)一家親”活動實施方案，并于11月8日之前報市“民族團結(jié)一家親”活動領(lǐng)導小組辦公室。
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