心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，成語辭典中也有“不以規(guī)矩，不能成方圓”的詞條，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。
作為本人及其家屬，一個(gè)是部門主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)，家風(fēng)，就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹立清白做人，踏實(shí)干事，不謀私利，敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒干預(yù)過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽光操作;優(yōu)撫安置，調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，沒為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過招呼、發(fā)過話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子，金錢固然重要，但金錢不是萬能、品德必須高尚。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重。如果能夠正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要，但要管好，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理，一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)。要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門，就必須視那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度，小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善，因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的民政干部。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二
每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，有了好的家風(fēng)，我們的孩子就有一個(gè)很好的生活環(huán)境來成長，從中他們就能體會(huì)到家庭的溫暖、家庭的快樂，關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)心得體會(huì)_好家風(fēng)好家訓(xùn)心得。
維持一個(gè)好的家風(fēng)，需要夫妻和睦、互敬互愛，相攜共進(jìn)，這時(shí)雙方都需要意識(shí)到的，缺一不可。我結(jié)婚xx年，生育兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學(xué)六年級(jí)。在這漫長而又短暫的十六年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關(guān)心對(duì)方的變化，多發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，多講些好聽的話語；少抱怨、少指責(zé)、少誤會(huì)，我們?cè)诤⒆用媲皬牟怀臣?、從不指?zé)，讓我們兩個(gè)兒子都會(huì)因?yàn)橛邪职帧寢尩呐惆槎械綔嘏?/p>
因有我們倆的榜樣，兩個(gè)兒子都懂得互敬互愛。別的家長都說，孩子小的時(shí)候經(jīng)常是打打鬧鬧的。依我的小孩來說，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點(diǎn)吃的其中一個(gè)，（就弟弟來說吧，他會(huì)問：“阿姨，可不可以再多給一個(gè)車，我家里還有一個(gè)哥哥。”換回哥哥，也會(huì)這樣說的?，F(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了，在校同學(xué)給他點(diǎn)好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回來關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)心得體會(huì)_好家風(fēng)好家訓(xùn)心得關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)心得體會(huì)_好家風(fēng)好家訓(xùn)心得。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來。
尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時(shí)常有老人在這，可每周孩子回來，第一時(shí)間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好，問問他們的情況、吃飯沒有、身體情況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音，總是樂融融的。其實(shí)，在我身邊也會(huì)經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生，就是有時(shí)下雨，我會(huì)帶著兒子一起坐公交車上學(xué)或放學(xué)，在車上看見有老人，我就會(huì)很自覺地把自己的座位讓給老人，然后對(duì)我兒子說：“兒子，來吧！媽媽抱你”兒子就會(huì)覺得很不好意思，也立刻站起來說：“不用了，媽媽你坐吧。你會(huì)暈車”我坐下后，堅(jiān)決地說：“來吧，媽媽就想抱抱你?！边@樣，孩子就覺得媽媽特別的親切關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)心得體會(huì)_好家風(fēng)好家訓(xùn)心得文章關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)心得體會(huì)_好家風(fēng)好家訓(xùn)心得。媽媽孝敬老人，媽媽愛護(hù)孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛幼嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)尊老愛幼。我們每個(gè)人都應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。
說到勤儉節(jié)約，從小我就教育孩子，無論什么東西都要節(jié)約，也不能亂花錢。我兩個(gè)兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年，說句實(shí)話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會(huì)想，他口袋沒錢，有錢你看他會(huì)不會(huì)買。我相信我兩個(gè)孩子就算有錢在口袋也動(dòng)搖不了他們的好習(xí)慣。我記得有一次，小兒子上二年級(jí)的時(shí)候，他在校門口撿到了一塊錢。他緊緊地把一塊錢塞到口袋里，等我去接他的時(shí)候，他悄悄地在我耳邊說：“媽媽，今天你不用干活都有一塊錢賺關(guān)于好家風(fēng)好家訓(xùn)心得體會(huì)_好家風(fēng)好家訓(xùn)心得心得體會(huì)。”我問他：“為什么？”他就很理直氣壯地說：“因?yàn)槲覔斓搅艘粔K錢呀！”我就順口一說：“那你為什么不去買東西吃呀？”他有點(diǎn)生氣地對(duì)我說：“媽媽，您不是從小就教我們要節(jié)約用錢，不能亂花錢嗎？”我摸摸他的頭說：“孩子，你真棒。還記得媽媽說的話。”
我大兒子也不例外，他也是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，在校尊師重友，在家尊老愛幼?；叵胨跻坏匠跞@幾年里，除了每月給他300元的伙食費(fèi)，幾乎什么零用錢他都不要，你怎么塞給他，他都不要。這也因?yàn)槠綍r(shí)生活中夫妻倆點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為下影響出來的好習(xí)慣吧。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三
家庭是一個(gè)社會(huì)的細(xì)胞，也是最基本的社會(huì)單位。家風(fēng)建設(shè)是家庭教育的重要內(nèi)容，關(guān)系到家庭的和諧與美滿。近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化，我們對(duì)于家庭教育的重視程度也日益增加。在這個(gè)過程中，我也深刻體會(huì)到了完善家風(fēng)建設(shè)的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，樹立正確的家庭價(jià)值觀是完善家風(fēng)建設(shè)的基石。家庭是孩子最早接觸的社會(huì)，家庭的價(jià)值觀將直接影響到孩子的思想觀念和行為習(xí)慣。父母作為孩子的榜樣和引路人，應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，為孩子樹立積極向上、勤奮上進(jìn)、正直誠信的家庭價(jià)值觀念。在我們家庭，我始終堅(jiān)持以家庭和睦、和諧為目標(biāo)，注重愛的教育，傳承家庭的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓他們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)中都能成為有益的人。
其次，家庭成員之間的溝通和互動(dòng)是完善家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。現(xiàn)代都市生活的快節(jié)奏和各種信息的干擾，常常讓家庭成員之間的溝通變得疏于交流。而溝通正是家庭成員之間建立感情聯(lián)系和理解、傾訴的重要方式。在家庭中，我們積極提倡開展家庭會(huì)議，鼓勵(lì)家庭成員分享彼此的喜悅和困擾，促使彼此之間建立更加密切的關(guān)系。此外，扮演好父母角色，主動(dòng)與孩子交流，了解他們的所思所想，積極參與孩子的成長經(jīng)歷，是構(gòu)建親子關(guān)系的重要手段。通過溝通和互動(dòng)，我們的家庭氛圍更加溫馨和睦，家庭成員之間的相互理解和支持也更加緊密。
再次，正確引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀與行為是完善家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。做好家庭教育，關(guān)鍵在于將正確的價(jià)值觀和行為引導(dǎo)帶入孩子的成長過程。在家庭中，我們注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)并為之努力奮斗。作為家長，我們要充分展示積極、主動(dòng)、責(zé)任感強(qiáng)的行為模范，引導(dǎo)孩子在家庭中形成良好的習(xí)慣和行為。另外，我們也要尊重孩子的個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需求，讓他們通過積極的自我探索和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)立、自信、樂觀的人格特質(zhì)。
最后，要注重家庭文化的培養(yǎng)是完善家風(fēng)建設(shè)的重要方面。家庭文化是家庭成員共同的信仰、情感、認(rèn)同和行為方式的綜合體現(xiàn)。在我們家庭中，我們注重傳承家庭的傳統(tǒng)文化和家族的文化積淀。通過共同參與家族活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝，我們加強(qiáng)了家庭成員之間的凝聚力和認(rèn)同感。此外，我們還重視培養(yǎng)孩子對(duì)其他文化的尊重和學(xué)習(xí)，向他們講述各種優(yōu)秀的家庭故事，引導(dǎo)他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)同和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們參與社會(huì)公益活動(dòng)，發(fā)展自己的社交和實(shí)踐能力。
總而言之，完善家風(fēng)建設(shè)是每個(gè)家庭必須關(guān)注和努力實(shí)踐的重要內(nèi)容。正確的家庭價(jià)值觀、家庭成員之間的良好溝通和互動(dòng)、正確引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀和行為以及注重家庭文化的培養(yǎng)，都是構(gòu)建和諧家庭和促進(jìn)家庭幸福的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過不斷總結(jié)和實(shí)踐，我們的家庭也在不斷完善家風(fēng)建設(shè)的道路上向前邁進(jìn)。希望每個(gè)家庭都能意識(shí)到家風(fēng)建設(shè)的重要性，努力構(gòu)建和諧、幸福的家庭。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色。家風(fēng)作為家庭教育的重要組成部分，在塑造孩子的品德修養(yǎng)、價(jià)值觀念等方面發(fā)揮著重要的作用。作為家長，我們需要時(shí)刻關(guān)注和思考如何建設(shè)良好的家風(fēng)。在我育兒的過程中，我深切體會(huì)到了家長建設(shè)家風(fēng)的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第二段：正面建設(shè)家風(fēng)的重要性（250字）。
正面建設(shè)家風(fēng)對(duì)孩子的成長具有重要影響。首先，正面的家風(fēng)能夠幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀念，塑造良好的品德。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的言行舉止會(huì)影響孩子的行為模式。如果家長能夠以身作則，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，那么孩子也會(huì)受到良好的影響。其次，正面的家風(fēng)能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)溫暖、和諧的成長環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子能夠感受到家庭的愛和關(guān)懷，從而培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)。最后，正面的家風(fēng)能夠增進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系。通過家庭活動(dòng)、交流，家庭成員之間的感情會(huì)更加深厚，并且相互之間更能夠理解和支持。
第三段：如何建設(shè)正面家風(fēng)（300字）。
建設(shè)正面家風(fēng)需要家長們具備許多的家教智慧和勤奮。首先，作為家長要樹立正確的教育觀念，明確培養(yǎng)孩子的目標(biāo)和方法。我們要注重培養(yǎng)孩子的品德和能力，而不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成績。其次，家長要給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。家庭是孩子的避風(fēng)港，父母要以愛心對(duì)待孩子，關(guān)心他們的成長，鼓勵(lì)他們自信與獨(dú)立。同時(shí)，家長也要充分尊重孩子的個(gè)人權(quán)益和意見，盡量培養(yǎng)孩子的自主性。此外，家長要注意提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，以身作則，成為孩子良好行為的榜樣。最后，家長要注重家庭教育的規(guī)劃和管理。制定家庭規(guī)則，讓孩子知道哪些行為是被認(rèn)可的，哪些是被禁止的。適當(dāng)?shù)囊?guī)則和管理能夠讓孩子有秩序感，培養(yǎng)他們的自律能力。
第四段：家風(fēng)對(duì)家庭和社會(huì)的影響（250字）。
正面的家風(fēng)不僅對(duì)家庭有積極的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要意義。家風(fēng)穩(wěn)定、和諧的家庭可以培養(yǎng)出有思想、有責(zé)任感的青少年。這些青少年將成為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。此外，良好的家風(fēng)也將為社會(huì)減少犯罪、社會(huì)問題等負(fù)面因素帶來的困擾。一個(gè)正面的家庭不僅能夠?qū)⒆赢a(chǎn)生積極的影響，也能夠影響身邊的親友和鄰里關(guān)系。家庭成員之間的和諧相處、互相關(guān)心將會(huì)傳遞給周圍的人，構(gòu)建起一個(gè)積極向上的社會(huì)風(fēng)尚。
第五段：總結(jié)（250字）。
在家長建設(shè)家風(fēng)的過程中，我們不僅要注重外在形式和紀(jì)律，更要注重內(nèi)心的培養(yǎng)和素質(zhì)的提升。家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的過程，需要家長們的堅(jiān)持和付出。作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和思考自己的行為是否符合家風(fēng)的要求，不斷反思和調(diào)整自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)為孩子樹立良好的家風(fēng)。只有通過家風(fēng)的正面建設(shè)，我們才能夠培養(yǎng)出真正有價(jià)值觀念的下一代，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
假如一個(gè)家里沒有了規(guī)矩，只有溺愛和包庇，那還能成為一個(gè)家嗎？家庭是一株枝繁葉茂，頂天立地的蒼天大樹，萬一，他被人砍了，倒了。這是誰造成的？那只有我們自己，爺爺奶奶外公外婆的溺愛，爸爸媽媽沒有了那般威嚴(yán)，而我們則個(gè)個(gè)變得蠻橫無理了。家的大樹倒了，家人們后悔了，懊惱了，可回頭來，都變的后悔莫及。
我第一次碰到這個(gè)詞偶爾一次看電視中，碰到了這個(gè)許久為聽過的新詞——“家風(fēng)”。這個(gè)詞是在新聞聯(lián)播里播出的，他們派出的記者，到街頭巷尾，隨機(jī)提問路人，“什么是家風(fēng)？什么是家訓(xùn)？”路人回答的答案更是各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總€(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將不會(huì)學(xué)到知識(shí)，學(xué)不會(huì)文明以及禮貌待人。教育，是所有中國父母認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。從小我的媽媽就跟我說，我們做事要認(rèn)真對(duì)待，知錯(cuò)就改，還要有志氣。長大到了學(xué)校里，老師跟我們是做人要分清黑白，踏踏實(shí)實(shí)，孝敬父母。將來，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，聽黨指揮。我們要學(xué)的太多了，但最重要的還是誠實(shí)守信，禮貌待人。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無關(guān)貧富，無關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六
寫在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過半有余，應(yīng)班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會(huì)。作為家長，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力，每天都在完成作業(yè)中度過，而課堂甚少專門開設(shè)或教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識(shí)課程，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對(duì)未來復(fù)雜環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才。對(duì)當(dāng)前教育存在的不足，甚為憂慮。故而即興略談點(diǎn)滴，以之共勉。
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育。搞好小學(xué)教育，對(duì)于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，而分辯是非能力差，同時(shí)具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長。
如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個(gè)家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長應(yīng)以身作則，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”。如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵期，這時(shí)我對(duì)孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明德行，誠實(shí)守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)對(duì)孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會(huì)慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立方向。同時(shí)，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對(duì)孩子采取愛而不嬌，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會(huì)表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信，既不屈服權(quán)威、又尊重別人。這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進(jìn)取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計(jì)劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。家長可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚(yáng)，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
興趣是孩子成才的動(dòng)力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動(dòng)力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”。其實(shí)人生最大的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的獲得對(duì)未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時(shí)，我們會(huì)殷切鼓勵(lì)她說：相信下次會(huì)做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識(shí)，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對(duì)科學(xué)的熱愛，對(duì)長期探索的堅(jiān)韌，對(duì)觀察的搜索，加上對(duì)事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。
知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。除在學(xué)校汲取知識(shí)外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識(shí)。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如前國家副總理李嵐清在暢談古典音樂對(duì)人生的積極影響時(shí)說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識(shí)，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對(duì)孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書多看報(bào)，這樣對(duì)孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。同時(shí)，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對(duì)抗挫折，百折不撓。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出；梅花清香，自苦寒來。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬苦，克服重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七
家庭是孩子成長的搖籃，而家風(fēng)則是家庭的靈魂。家長的言傳身教、家風(fēng)的塑造對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。作為家長，我深深意識(shí)到，建設(shè)良好的家風(fēng)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。在家庭建設(shè)和家風(fēng)塑造的過程中，我得到了一些心得和體會(huì)。
首先，家風(fēng)的建設(shè)需要家長從自身做起，做出榜樣。孩子是模仿的天才，因此家長應(yīng)該努力成為一個(gè)良好的榜樣。我發(fā)現(xiàn)，只有家長用言行去示范正確的價(jià)值觀和道德規(guī)范，孩子才會(huì)潛移默化地接受并形成自己正確的行為習(xí)慣。因此，我在家庭中盡量做到以身作則，教育子女要從自己做起，從細(xì)節(jié)做起。例如，我不輕易說謊，不說粗話，不疏忽大意，嚴(yán)格要求自己遵守諾言等等。家風(fēng)的建設(shè)絕不能僅僅局限在家長的口頭教育，更重要的是家長的身體力行。
其次，家風(fēng)的塑造需要家長注重培養(yǎng)孩子的道德感和責(zé)任感。在現(xiàn)代社會(huì)，很多家庭教育忽視了道德的教育。孩子的品行本質(zhì)上取決于其道德水平，良好的品行是由良好的道德與行為規(guī)范養(yǎng)成的。因此，我鼓勵(lì)孩子參與公益活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、公益募捐等，通過參與這些活動(dòng)，他們能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要，培養(yǎng)自己的道德感和責(zé)任感。另外，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的誠實(shí)守信，讓他們明白說真話的重要性，懂得守信用的價(jià)值。
再次，家長在家風(fēng)的建設(shè)中應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。要保持積極向上的家庭氛圍，營造快樂的家庭氛圍。父母可以與孩子一起參加各種活動(dòng)，積極建立親子關(guān)系。此外，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心和堅(jiān)韌意志，幫助他們面對(duì)困難和挫折。我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)困難，告訴他們失敗并不可怕，只要付出努力，一定能取得成功。在家庭中，我們互相支持、鼓勵(lì)，幫助孩子克服困難，保持良好的心理健康。
最后，家風(fēng)的建設(shè)需要注重溝通與傾聽。家長與孩子之間的溝通是了解孩子內(nèi)心世界、關(guān)心他們成長的重要途徑。我發(fā)現(xiàn)，只有傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和挑戰(zhàn)，才能夠制定正確的教育方法。因此，我鼓勵(lì)孩子與我們分享他們的想法、困惑和憂慮，并盡力給予他們合理的解答和建議。同時(shí)，我們也要真誠地接受孩子的批評(píng)和建議，聽取他們的意見，積極調(diào)整自己的態(tài)度和行為。
總之，家長建設(shè)家風(fēng)需要家長注重自身榜樣、培養(yǎng)孩子的道德感和責(zé)任感，重視孩子的心理健康，注重溝通與傾聽。家庭是孩子成長的搖籃，一個(gè)家庭的風(fēng)氣和氛圍將對(duì)孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為家長，我們要用理智而溫暖的愛去建設(shè)良好的家風(fēng)，為孩子營造一個(gè)溫馨、和諧的成長環(huán)境。只有在這樣的家庭中，孩子才能夠快樂、健康地成長，成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容豐富，深入淺出，讓我深感受益匪淺。通過會(huì)議的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)建設(shè)的重要性，并且初步形成了如何在自己的家庭中進(jìn)行家風(fēng)建設(shè)的思路。以下是我對(duì)此次會(huì)議的心得體會(huì)，希望能夠與大家交流分享。
第一段：認(rèn)識(shí)家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在會(huì)議上，介紹人首先向我們介紹了什么是家風(fēng)。家風(fēng)是家族血脈的傳承，是一代代人持之以恒的品質(zhì)追求和價(jià)值觀念的傳遞。一個(gè)家族的家風(fēng)，不僅代表了家族的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)了家族的凝聚力和傳承力。因此，家風(fēng)建設(shè)是每個(gè)家庭都應(yīng)該重視的問題。
家風(fēng)建設(shè)的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，家風(fēng)建設(shè)對(duì)于家庭內(nèi)部關(guān)系的和諧起著重要作用。家庭是人生的第一所學(xué)校，孩子們?cè)诩彝ブ行纬傻牡赖掠^念和價(jià)值觀念對(duì)他們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭，它成員之間的相互尊重、相互關(guān)愛、相互幫助的意識(shí)會(huì)更強(qiáng)烈，家庭內(nèi)部的矛盾和沖突也會(huì)較少發(fā)生。其次，家風(fēng)建設(shè)對(duì)于社會(huì)和諧穩(wěn)定也具有積極意義。一個(gè)家風(fēng)良好的家庭，它的成員不僅能夠積極投身于社會(huì)公益事業(yè)，也會(huì)在社會(huì)活動(dòng)中不斷傳遞家庭美德，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。最后，家風(fēng)建設(shè)對(duì)于民族文化傳承和發(fā)展也至關(guān)重要。家庭是民族文化最基層的載體，通過家庭的文化傳承，才能真正繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持民族文化的獨(dú)特性和活力。
會(huì)議上，專家們還為我們介紹了家風(fēng)建設(shè)的方法和途徑。首先，家庭成員要樹立正確的價(jià)值觀念。每個(gè)家族都有自己的家訓(xùn)，家訓(xùn)是家族的精神財(cái)富，要深入學(xué)習(xí)研究，并將其轉(zhuǎn)化為家庭成員的生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范。其次，家庭成員要互相尊重，建立和諧的家庭氛圍。親情、友情、愛情是家庭和諧的基石，家庭成員應(yīng)該彼此關(guān)心、理解、支持，培養(yǎng)良好的相互交往方式和溝通技巧。另外，家庭成員要注重家庭教育，培養(yǎng)下一代的家庭美德。通過家教方式的規(guī)范和引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，傳承家族的家風(fēng)家訓(xùn)。最后，家庭成員要注重自身素質(zhì)的提高與修養(yǎng)。只有自身品德修養(yǎng)得到提高，成為一個(gè)道德模范，才能為家庭樹立良好的榜樣，促進(jìn)家庭成員的全面發(fā)展。
通過參加家風(fēng)建設(shè)會(huì)議，我深感家風(fēng)建設(shè)對(duì)于家庭和社會(huì)都有著至關(guān)重要的意義。在我家庭中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈庐a(chǎn)生矛盾和沖突，而這主要是因?yàn)榇蠹业乃季S方式、行為習(xí)慣等方面存在差異。因此，我決定帶領(lǐng)家人一起制定家訓(xùn)，明確家庭成員的行為規(guī)范，并且通過相互尊重、理解和支持來建立和諧的家庭氛圍。同時(shí)，我也希望通過這次會(huì)議學(xué)到的知識(shí)來啟發(fā)我的孩子，引導(dǎo)他們?cè)谡_的道路上成長，培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)，做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)有益的人。
第五段：總結(jié)與展望。
這次會(huì)議讓我深刻意識(shí)到了家風(fēng)建設(shè)的重要性，并且初步明確了在自己家庭中進(jìn)行家風(fēng)建設(shè)的方法和途徑。我相信，只要每個(gè)家庭都意識(shí)到家風(fēng)建設(shè)的重要性，通過自己的努力去進(jìn)行，那么我們的社會(huì)將變得更加和諧、文明，我們的家庭也會(huì)變得更加溫暖和幸福。讓我們一起努力吧，為家風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九
20xx年以來，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動(dòng)，積極開展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動(dòng)，努力營造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng)，全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”，通過尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸?！背h書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事；“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十
今年以來，xx區(qū)xx街道認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)有關(guān)指示精神，以扎實(shí)開展xx主題教育為契機(jī)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以尋找、征集、傳播、傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為工作切入點(diǎn)，深入推進(jìn)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，取得較好效果?，F(xiàn)將主要做法匯報(bào)如下：
千百年來，家風(fēng)家訓(xùn)作為傳承中華文明的微觀載體，以一種無言的教育，潛移默化、潤物無聲地影響著人們的心靈，為了點(diǎn)亮這盞明燈，讓久違的家訓(xùn)、經(jīng)典的家風(fēng)，以新的面貌重新回到人們的視野。一是向上找依據(jù)。習(xí)總書記多次對(duì)家風(fēng)建設(shè)作出強(qiáng)調(diào)，為我們抓好這項(xiàng)工作增強(qiáng)了信心;省市區(qū)委就開展xx主題教育提出學(xué)習(xí)教育“要結(jié)合家風(fēng)建設(shè)”的明確要求，并就開展“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)，共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”活動(dòng)作出專題部署，尤其是市紀(jì)委在今年1月推出《顏氏家訓(xùn)》專題片—《家訓(xùn)之祖，金聲玉振》受到廣泛好評(píng)，為我們提供了內(nèi)在動(dòng)力。二是向下找呼聲。為有的放矢做好這項(xiàng)工作，我們以好家風(fēng)家訓(xùn)為主線，以普通群眾為對(duì)象，圍繞新時(shí)期需要不需要家風(fēng)家訓(xùn)，推行哪些家風(fēng)家訓(xùn)在當(dāng)代有價(jià)值，家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響大不大等問題，走門串戶深入進(jìn)行摸底調(diào)查，xx%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為家訓(xùn)對(duì)孩子的行為規(guī)范、個(gè)人品格的培養(yǎng)會(huì)有較大影響，xx%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為，當(dāng)前社會(huì)應(yīng)抓好家風(fēng)家訓(xùn)，形成好的風(fēng)氣，xx%的被調(diào)查對(duì)象表示，會(huì)對(duì)街道開展這項(xiàng)工作給予充分支持。三是左右找對(duì)策。通過召開研討會(huì)、座談會(huì)、上門走訪、電話訪談等形式，邀請(qǐng)省內(nèi)外專家，對(duì)什么是家風(fēng)家訓(xùn)，它的歷史地位和作用，家風(fēng)家訓(xùn)的遺存、傳承的現(xiàn)狀、家風(fēng)家訓(xùn)的文化淵源等問題，進(jìn)行深入研討，在尋計(jì)問策中，逐步清晰了我們抓好家風(fēng)建設(shè)的工作思路和方向。
從x月份起，在xx區(qū)紀(jì)委、組織部、婦聯(lián)、教育局等部門的具體指導(dǎo)下，倚重xx地區(qū)深厚的文化底蘊(yùn)，面向轄區(qū)黨員群眾、中小學(xué)生及幼兒園，街道工委開展了以“弘揚(yáng)廉潔修身齊家、傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”為主題的家風(fēng)家訓(xùn)征集活動(dòng)，收集了xx多件家風(fēng)家訓(xùn)作品，也在群眾中引起了極大的反響，受到了群眾的真心歡迎。工作中，堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”：一是新舊結(jié)合。不僅挖掘整理了歷代名人、老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的家風(fēng)家訓(xùn)，還挖掘整理了xx地區(qū)特色的現(xiàn)代名人經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)，尤其是將征集視角更多關(guān)注普通群眾家庭的家風(fēng)家訓(xùn)。二是點(diǎn)面結(jié)合。除了在街道面上向社會(huì)征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)作品外，還重點(diǎn)打造了xx社區(qū)家風(fēng)家訓(xùn)教育基地，布設(shè)六大功能區(qū)域，分別由清風(fēng)文化長廊、好家風(fēng)進(jìn)樓道、黨員居民帶頭立家規(guī)示范樓、家風(fēng)家訓(xùn)展示館、家風(fēng)家訓(xùn)傳承書法作品展、中華經(jīng)典家訓(xùn)展示區(qū)等組成，以點(diǎn)來輻射面。三是內(nèi)外結(jié)合。除立足街道機(jī)關(guān)、各個(gè)社區(qū)、幼兒園和駐區(qū)單位等區(qū)域范圍內(nèi)征集外，還將征集視野向區(qū)域外拓展，初步整理、挖掘了一批xx本土優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。四是正反結(jié)合。既征集了好的家風(fēng)家訓(xùn)，又對(duì)“全家腐”、“連鍋端”等反面典型也作適當(dāng)搜集，無論是宣傳，還是講座，運(yùn)用正反事例，能更生動(dòng)、更有說服力地抓好家風(fēng)建設(shè)。
優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)推倒了橫亙?cè)邳h與群眾之間的“隔心墻”，群眾在參與家風(fēng)家訓(xùn)傳播展示活動(dòng)中，找到了與黨組織話語的共同點(diǎn)、興奮點(diǎn)，溝通多了，心氣順了。一是突出“曬”。充分利用宣傳冊(cè)、流動(dòng)展板、公益廣告牌、led顯示屏等媒介，在社區(qū)、主要道路、人群密集區(qū)進(jìn)行大力宣傳優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。尤其是，將市紀(jì)委從x月初起，每天在xx日?qǐng)?bào)上發(fā)布一個(gè)“老xx人”的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，講述20多位“老xx人”治家教子、修身正己的生動(dòng)故事，及時(shí)收集，制作成展板，巡回在各個(gè)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)巡回展出，收到強(qiáng)烈反響。二是突出“贊”。以典型引路，將征集到的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)作品匯編成書——《莫愁家韻》，區(qū)委書記親自作序，給予了基層莫大的鼓勵(lì)，街道邀請(qǐng)市、區(qū)委組織部、紀(jì)委、婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)選，對(duì)其中xx余篇優(yōu)秀作品，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并印制xx本發(fā)放社區(qū)和個(gè)人手中，也間接發(fā)動(dòng)了更多的人參與下一批在領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員之中的征集活動(dòng);依托報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、手機(jī)app、街道黨建網(wǎng)等平臺(tái)，對(duì)“最美好家風(fēng)家庭”、“最美好家風(fēng)人物”的先進(jìn)事跡進(jìn)行總結(jié)宣傳，以榜樣的力量引導(dǎo)千家萬戶向上的動(dòng)力。三是突出“引”。結(jié)合開展黨員亮身份、樹形象“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)，組織引導(dǎo)黨員積極參與，推動(dòng)黨員家庭在家風(fēng)家教方面走在前列，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚;結(jié)合開展“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，從嚴(yán)治家才是真正的愛家、護(hù)家，也是對(duì)本人、對(duì)家人和子孫后代的真正負(fù)責(zé);結(jié)合宣傳展示、活動(dòng)傳播，廣泛開展豐富多彩的群眾性活動(dòng)，組織群眾圍繞家風(fēng)家訓(xùn)主題，開展民間討論和互動(dòng)，引導(dǎo)群眾明白家風(fēng)連著民風(fēng)，民風(fēng)連著社風(fēng)，好的家風(fēng)家訓(xùn)必將帶動(dòng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的根本改變。
在傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)過程中，堅(jiān)持在融入上下功夫，在落細(xì)落小落實(shí)見成效，打造了黨組織與黨員群眾互動(dòng)的新平臺(tái)，架起了黨群、干群之間相互溝通的橋梁。
一是融入xx主題教育。積極發(fā)動(dòng)廣大黨員干部把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，把合格黨員要求融入家庭建設(shè)，帶頭立家規(guī)、正家風(fēng)、嚴(yán)家教，帶頭講家風(fēng)故事、帶頭踐行好家風(fēng)，做孝敬老人、尊老愛幼、夫妻和睦、和諧鄰里的模范。把家風(fēng)家教情況作為民主評(píng)議黨員的內(nèi)容之一，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考，使家風(fēng)建設(shè)真正落實(shí)到黨員日常教育管理之中。
二是融入黨風(fēng)廉政和婦聯(lián)建設(shè)。在征集家風(fēng)家訓(xùn)作品征集中，我們注重選擇歷史悠久的廉政家訓(xùn)、清官諫官典型，將家訓(xùn)引入廉政教育，通過發(fā)放廉政圖書、舉辦講座和宣傳引導(dǎo)等形式，講述先賢先輩和身邊人“治家教子、修身正己”的生動(dòng)故事，詮釋傳統(tǒng)家規(guī)的豐富內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值，促進(jìn)形成新時(shí)代的家風(fēng);創(chuàng)新開展“家風(fēng)潤萬家、爭(zhēng)當(dāng)廉內(nèi)助”、“好家風(fēng)大家來議議、大家來評(píng)評(píng)”、“最美好家風(fēng)家庭”、“最美好家風(fēng)人物”等主題教育活動(dòng)，召開“最美好家風(fēng)家庭”分享會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)，向婦女兒童征集家訓(xùn)作品，向家長發(fā)放家風(fēng)家訓(xùn)知識(shí)材料;依托數(shù)字黨建，在街道黨建網(wǎng)、莫愁微講堂等網(wǎng)上陣地，開辟“家風(fēng)家訓(xùn)”專欄等，深入挖掘歷史遺存和文化淵源，以名人典故、書法篆刻、格言警局、漫畫啟示等形式講述家風(fēng)家訓(xùn)好故事，傳播正能量。
三是融入日常百姓生活。以水西門家風(fēng)家訓(xùn)教育基地為例，以社區(qū)和家庭為基本單元，將立家規(guī)、正家風(fēng)、樹家訓(xùn)等系列主題活動(dòng)，深入到居民家中，倡導(dǎo)積極向上的家風(fēng)。
入口的清風(fēng)文化長廊，圖文并茂，內(nèi)容貼近生活、貼近群眾，既有“禮、義、仁、智、信、孝、敬”等中國傳統(tǒng)文化的注解，也有鄰里和睦等細(xì)致入微的人文關(guān)愛，漫畫啟示、格言警句、名人典故，吸引了群眾茶余飯后駐足觀看;黨員立家規(guī)示范樓，動(dòng)員樓幢黨員和積極分子，帶頭訂立家規(guī)，社區(qū)選擇了“廉潔齊家”、“勤勞節(jié)儉”等“家訓(xùn)”，放置在樓棟醒目位置，示范提醒廣大居民，遵德守禮，良言善行。推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)以來社區(qū)以“家”文化為主題的活動(dòng)一場(chǎng)接一場(chǎng)，原來習(xí)慣待在家里的居民紛紛走出家門，走進(jìn)小區(qū)，參加各類文化活動(dòng)。許多居民朋友說：“現(xiàn)在感覺最明顯的是，小區(qū)內(nèi)的居民正能量的氣息越來越足，漫步在社區(qū)，就像在一個(gè)風(fēng)清氣正的大家庭”。“氣正能聚力，風(fēng)正好揚(yáng)帆?！毕乱徊?，xx區(qū)xx街道將在市、區(qū)委有關(guān)部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次啟動(dòng)和揭牌儀式為契機(jī)，結(jié)合xx主題教育，扎實(shí)組織好“好家風(fēng)，伴我行”傳統(tǒng)家訓(xùn)文化校園、社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)，深入推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)，讓好家風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，更好地淳正黨風(fēng)政風(fēng)、促進(jìn)社風(fēng)民風(fēng)。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十一
中華民族歷來重視家庭，無論時(shí)代如何變化，無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。天下之本在家，尊老愛幼、妻賢夫安、母慈子孝、兄友弟恭、耕讀傳家、勤儉持家、知書達(dá)理、遵紀(jì)守法、家和萬事興等中華傳統(tǒng)美德，銘記在中國人的心靈中，融入中國人民的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財(cái)富。我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方。
他強(qiáng)調(diào)，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。廣大家庭都要把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)家庭夢(mèng)融入民族夢(mèng)之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的磅礴力量。家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個(gè)臺(tái)階，推動(dòng)人們?cè)跒榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿，廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。
一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)家教主要源于這個(gè)家庭是否有著正確合理的家規(guī)家訓(xùn)，以及是否能夠嚴(yán)格的執(zhí)行這些規(guī)范。在古代我國幾乎每個(gè)村落，每個(gè)姓氏都有自己的祖廟宗祠。這不僅是中華姓氏文明不斷發(fā)展傳承的途徑，也是每個(gè)家族家規(guī)家訓(xùn)執(zhí)掌之處。在古代若去世后牌位不能進(jìn)宗祠，是一件極其不體面的事，因此家族里的人會(huì)努力的去踐行家規(guī)家訓(xùn)。另外，通過自己的言行，言傳身教，讓子孫輩從小便懂得遵守家規(guī)家訓(xùn)，從而形成一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)。
認(rèn)真對(duì)待每一件小事，認(rèn)真做好每一件小事；勿以惡小而為之，勿以善小而不為；己所不欲，勿施于人。
家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)之風(fēng)！好的家訓(xùn)、家風(fēng)在平凡生活中點(diǎn)滴影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十二
開展家風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的重要工作。為了促進(jìn)家庭和諧和子女健康成長，我們參加了一次關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的會(huì)議，并在會(huì)上深受啟發(fā)和教育。通過這次會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)的重要性，并對(duì)如何建設(shè)好家風(fēng)有了更深刻的理解。
首先，我從會(huì)議中明白了家風(fēng)的含義和價(jià)值。家風(fēng)是指家庭的風(fēng)尚和家族的傳統(tǒng)，包括家人間對(duì)待、相處和行為方式的規(guī)范。良好的家風(fēng)可以幫助家庭成員互相尊重、理解和信任。它能夠傳承家族傳統(tǒng)和家庭價(jià)值，培養(yǎng)家人間的情感和親和力，使家庭更加和諧。而逆之，如果家庭的風(fēng)氣不好，互相猜忌、欺騙和缺乏溝通，就會(huì)導(dǎo)致家庭矛盾和不安。因此，家風(fēng)對(duì)于每個(gè)家庭來說都是至關(guān)重要的。
其次，我清楚了家風(fēng)建設(shè)的基本原則和方法。會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)建設(shè)要以父母的榜樣作用為核心，以孝順和尊敬長輩為重點(diǎn)，以溫馨和和睦的家庭氛圍為目標(biāo)。父母要做孩子的良師益友，能夠給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)心。父母之間要相互尊重、理解和包容，形成良好的夫妻關(guān)系。家庭中要注重傳統(tǒng)文化和道德教育的傳遞，讓孩子明白家庭的重要性和傳統(tǒng)的價(jià)值。此外，我們要注重培養(yǎng)家庭成員間的合作意識(shí)和共同責(zé)任感，共同營造和諧的家庭氛圍。這些原則和方法能夠幫助我們更好地建設(shè)家風(fēng)，使家庭更加美滿和幸福。
再次，我認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)建設(shè)的時(shí)代要求和挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，家庭的結(jié)構(gòu)和家族的傳統(tǒng)也在發(fā)生變化。越來越多的家庭面臨著快節(jié)奏生活和個(gè)人主義的威脅。孩子們?nèi)狈?duì)家風(fēng)的重視，對(duì)家庭的責(zé)任感減弱。父母之間的溝通和信任也面臨著挑戰(zhàn)。因此，我們要警惕這些問題，并采取措施加以解決。我們需要積極拓寬對(duì)家風(fēng)的宣傳和教育力度，讓更多的人了解和關(guān)注家風(fēng)建設(shè)的重要性。同時(shí)，我們要關(guān)注家庭成員的情感和需求，更好地溝通和理解彼此。我們也要倡導(dǎo)健康的生活方式和家庭價(jià)值觀，為家庭成員提供更好的成長環(huán)境。
最后，我意識(shí)到家風(fēng)建設(shè)不僅是一個(gè)家庭的問題，也是一個(gè)社會(huì)的問題。家庭是社會(huì)的基本單位，一個(gè)健康和和諧的家庭能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。因此，家庭和社會(huì)要互相支持和合作，共同推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。政府和社會(huì)組織可以通過加強(qiáng)家庭法律法規(guī)和政策支持，為家庭提供更好的條件和保障。學(xué)校和媒體可以擴(kuò)大家庭教育宣傳的范圍和力度，提供更多的家風(fēng)教育資源。每個(gè)家庭成員也要意識(shí)到自己對(duì)家風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，積極參與其中，共同努力營造良好的家庭環(huán)境。
通過這次家風(fēng)建設(shè)會(huì)議，我對(duì)家風(fēng)建設(shè)的重要性和方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信通過每個(gè)家庭的努力和社會(huì)各界的支持，我們一定能夠建設(shè)出更多幸福和和諧的家庭，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十三
家是一個(gè)人成長的溫床，也是一個(gè)人一生中最重要的依靠和歸屬感來源。家風(fēng)建設(shè)，作為家庭教育的重要內(nèi)容，始終被重視和提倡。經(jīng)過了一段時(shí)間的體會(huì)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了家風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展的重要性。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，從家庭教育的目標(biāo)、方法、難點(diǎn)以及對(duì)人生的影響等方面，談一談我對(duì)家風(fēng)建設(shè)的心得和體會(huì)。
首先，家風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)家庭成員的健康人格和良好品德。一個(gè)家庭的文化水平和家風(fēng)有著密切的關(guān)系。父母是孩子的第一任教育者，他們的行為方式和言談舉止都會(huì)潛移默化地影響孩子。因此，建設(shè)良好的家風(fēng)是培養(yǎng)孩子健康人格和良好品德的關(guān)鍵。在我們家庭中，父母始終把“誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、孝敬父母、尊敬長輩、關(guān)心他人”等價(jià)值觀灌輸給我們，成為我們一家人行為準(zhǔn)則，幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
其次，家風(fēng)建設(shè)的方法要因人而異，因地制宜。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和生活習(xí)慣，因此，在家風(fēng)建設(shè)中，要根據(jù)家庭的實(shí)際情況和成員的特點(diǎn)來制定相應(yīng)的方法。在我家，父母通過言傳身教的方式，給予我們正確的引導(dǎo)和教育。他們親身示范了如何待人接物、解決問題和面對(duì)困難，培養(yǎng)了我們獨(dú)立自主和團(tuán)隊(duì)合作的能力。此外，我們每個(gè)人還有自己的興趣愛好，父母也會(huì)根據(jù)這些特點(diǎn)，為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。比如，我對(duì)音樂很有興趣，父母鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂，參加各種比賽和演奏會(huì)，這不僅讓我在音樂方面得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我的自信心和表達(dá)能力。
第三，家風(fēng)建設(shè)中的難點(diǎn)是如何保持家庭成員的共同理念和共識(shí)。每個(gè)人的成長環(huán)境和經(jīng)歷都不盡相同，家庭成員之間的差異也不可避免。因此，在家風(fēng)建設(shè)過程中，保持共同的理念和共識(shí)成為亟待解決的問題。在我們家，我們經(jīng)常進(jìn)行家庭會(huì)議，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)意見。通過溝通和討論，我們可以解決問題，改進(jìn)家庭關(guān)系，保持家庭和睦和諧。此外，父母也會(huì)與我們共同制定一些家庭規(guī)則和原則，大家都要遵守，這樣可以減少家庭成員之間的分歧和矛盾，保持家庭的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。
最后，家風(fēng)建設(shè)對(duì)一個(gè)人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，指導(dǎo)他們的行為和思考。在我的成長過程中，家風(fēng)建設(shè)對(duì)我起到了至關(guān)重要的作用。父母的關(guān)愛和教育讓我懂得了感恩，懂得了尊重和珍惜親人和朋友。他們的努力為我樹立了正確的人生目標(biāo)和追求，讓我在困難面前不言放棄，堅(jiān)持不懈，勇往直前?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立自主、樂觀向上的人，這都得益于家庭的教育和培養(yǎng)。
總之，家風(fēng)建設(shè)作為家庭教育的重要內(nèi)容，越來越受到重視和關(guān)注。通過家風(fēng)建設(shè)，可以培養(yǎng)家庭成員的健康人格和良好品德，提高家庭的凝聚力和親和力。在具體的實(shí)施過程中，我們要因人而異，因地制宜，根據(jù)家庭的實(shí)際情況和成員的特點(diǎn)來制定相應(yīng)的方法。此外，保持家庭成員的共同理念和共識(shí)是家風(fēng)建設(shè)過程中的難點(diǎn)之一，需要通過溝通和討論來解決。最重要的是，家風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，可以培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康成長。只有建設(shè)良好的家風(fēng)，才能為每個(gè)人提供一個(gè)溫暖、和諧和成長的家庭環(huán)境。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十四
家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)重要組成部分，在一個(gè)家庭中起著至關(guān)重要的作用。為了加強(qiáng)家庭的凝聚力和促進(jìn)家庭成員之間的相互關(guān)愛，我家在最近組織了一次家風(fēng)建設(shè)會(huì)議。這次會(huì)議讓我深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要性，并啟發(fā)了我對(duì)家庭的新理解。
首先，在家風(fēng)建設(shè)會(huì)議中，我們一家人對(duì)家風(fēng)的定義進(jìn)行了深入的探討和思考。我們認(rèn)識(shí)到家風(fēng)不僅僅是家庭成員的行為準(zhǔn)則，更是一個(gè)家庭的精神標(biāo)志。家風(fēng)反映了一個(gè)家庭的價(jià)值觀、文化傳承和道德規(guī)范。通過與家人們的討論，我們一致認(rèn)為，家風(fēng)應(yīng)該具有互敬互愛、和諧相處、勤儉節(jié)約、進(jìn)取向上等特點(diǎn)。這次會(huì)議為我們明確了家風(fēng)的內(nèi)涵，使我們對(duì)家庭文化有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
其次，會(huì)議上我們討論了家風(fēng)建設(shè)的具體措施。我們認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)的建設(shè)需要全家人的共同努力，并提出了幾項(xiàng)具體的措施。首先，我們決定每周組織一次全家會(huì)議，讓家庭成員之間可以分享彼此的喜怒哀樂，增進(jìn)感情。其次，我們將制定家風(fēng)行為準(zhǔn)則，明確家庭成員在家庭生活中的責(zé)任和義務(wù)，讓全家均衡地參與到家庭事務(wù)中來。此外，我們還將建立家風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家庭成員的道德意識(shí)，培養(yǎng)正面的生活態(tài)度和積極的價(jià)值觀。這些措施的制定使我們?cè)诩彝ソㄔO(shè)中有了更明確的目標(biāo)和方向。
接著，我們進(jìn)行了家庭各成員的心聲交流。會(huì)議上，每個(gè)家庭成員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和想法，對(duì)家庭的現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析。我們意識(shí)到，在日常生活中，親情的表達(dá)和傾聽非常重要。有時(shí)候，我們忙于工作學(xué)習(xí)，忽略了與家人的溝通和交流。因此，我們決定在家庭中設(shè)立溫馨的交流環(huán)境，鼓勵(lì)成員之間多傾聽，多表達(dá)，尊重彼此的想法和意見。這次心聲交流增進(jìn)了我們的家庭成員之間的了解和信任，為建設(shè)和諧的家庭氛圍打下了基礎(chǔ)。
最后，在會(huì)議的總結(jié)中，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。家庭是一個(gè)個(gè)體教育和道德教育的基本單位，對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要影響。通過這次家風(fēng)建設(shè)會(huì)議，我們深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)和睦、親密、和諧的家庭是每個(gè)人成長的搖籃，是我們力量的源泉。只有在良好的家風(fēng)的熏陶下，我們才能更好地成長，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我們決心堅(jiān)持家風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，并將家庭的價(jià)值觀念傳承給下一代。
通過這次家風(fēng)建設(shè)會(huì)議，我意識(shí)到建設(shè)和諧、溫馨的家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力。在今后的生活中，我將更加關(guān)注家庭的規(guī)范建設(shè)，注重家庭成員的情感交流，增進(jìn)家庭成員之間的相互理解和信任。我相信，在這個(gè)大家庭的呵護(hù)下，我們將更加幸福、和諧地生活。
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十五
三個(gè)代表”的要求，應(yīng)大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭(zhēng)取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)我局黨干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢(shì)任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。
通過我局“開展加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)活動(dòng)”動(dòng)員報(bào)告、及局制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和干部思想作風(fēng)建設(shè)制度，并經(jīng)過一段時(shí)間的“干部作風(fēng)建設(shè)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須遵守局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，并且以胡錦濤總書記提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)如下“五帶頭”，著重做好以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化干部“五種”意識(shí)和弘揚(yáng)“五種作風(fēng)”。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上營造出一門心思干事業(yè)。同時(shí)要引導(dǎo)干部群眾解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績。
二、強(qiáng)化干部意識(shí)。強(qiáng)化干部意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。
三、提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通黨員要具有做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮干部作用。一是要做到平時(shí)工作看得出來。不管你在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié)；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)黨員干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。二要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求別人做到的，自己先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。
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