在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇一
短期目標(biāo)（1――2年）：利用在校期間學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。
中期目標(biāo)（3――5年）：在公司有一份穩(wěn)定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。
長期目標(biāo)（5――xx年）：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。
首先是要做到誠信，說到做到。二要吃苦布耐勞的'精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責(zé)。四是要做事辦事公道，還要真心實(shí)意的奉獻(xiàn)。
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。從來都沒有欺騙、利用過別人。也正是因?yàn)槿绱?，我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什么事，我都非常認(rèn)真，從沒出現(xiàn)過差錯。所以我以后會更努力的學(xué)習(xí)來充識自己。
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅(jiān)持到底，無論做什么事都要堅(jiān)持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)的勇氣。
我要利用課余時(shí)間來讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當(dāng)做我的榜樣，還要認(rèn)真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過的，細(xì)心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養(yǎng)自己的思考能力與創(chuàng)新意識。每天定一個小目標(biāo)，來培養(yǎng)自己的堅(jiān)持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”任何偉大的目標(biāo)，偉大的計(jì)劃，最終必然落實(shí)到行動上?？梢?，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇并實(shí)現(xiàn)自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇二
一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么，在眾多的的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就正確評價(jià)自己。
1、個人性格：即由外向的一面，又有內(nèi)向的一面。積極參加活動，內(nèi)向的時(shí)候——可以讓別人忽略我。
2、個人興趣：喜歡踢足球、打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)和一個人散步等。
3、個人特長：有鍥而不舍的精神、虛心求學(xué)的勇氣、有錯必改的正氣。
4、個人志向：我想當(dāng)一名出色的影視剪輯師。雖然說社會上的工種有幾千多種、形形色色的，但我是喜歡這個職業(yè)，雖然他比不上在臺前的演員風(fēng)光，但他也是可敬的，因?yàn)橛耙暭糨嫀熌茏屛覀兛吹牡钠痈每础?/p>
1、專業(yè)背景：攝制組的主要創(chuàng)作人員之一。負(fù)責(zé)選擇、整理、剪裁全部分割拍攝的鏡頭素材(畫面素材和聲音素材)，運(yùn)用蒙太奇技巧進(jìn)行編纂組接，使之成為一部完整的影片。剪輯師在深刻理解劇本和導(dǎo)演總體構(gòu)思的基礎(chǔ)上，以分鏡頭劇本為依據(jù)，通過對鏡頭(畫面與聲音)精細(xì)而恰到好處的剪接組合，使整部影片故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)展開流暢，節(jié)奏變化自然，從而有助于突出人物、深化主題，提高影片的藝術(shù)感染力。作為導(dǎo)演的親密合作者，剪輯師通過細(xì)致而繁復(fù)的再創(chuàng)作活動，對一部影片的成敗得失，負(fù)有舉足輕重的職責(zé)。剪輯師必須是導(dǎo)演創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思的忠實(shí)體現(xiàn)者。但是，剪輯師也可以通過對鏡頭的剪輯彌補(bǔ)、豐富乃至糾正所攝鏡頭素材中的某些不足與缺陷，也可部分地調(diào)整影片原定結(jié)構(gòu)，或局部地改變導(dǎo)演原有的構(gòu)思，從而使影片更加完整。剪輯師的工作，包括藝術(shù)創(chuàng)作與技術(shù)操作，貫串于整個影片攝制過程中，在完成樣片剪輯、對白雙片制作、混錄雙片制作等不同階段，都須與有關(guān)(主要是錄音)部門通力合作。
2、工作內(nèi)容：參與與導(dǎo)演有關(guān)的創(chuàng)作活動，為后期的剪輯制定方案;通過攝制鏡頭的編剪、組接，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思;進(jìn)行影視片的音樂、對白，音響磁帶的套剪及混錄;運(yùn)用純熟的剪輯技術(shù)，針對產(chǎn)品特性進(jìn)行剪輯包裝創(chuàng)意，完成節(jié)目編輯和成片出庫。
3、專業(yè)課程：數(shù)字圖像、攝影、劇作、分鏡頭臺本、視聽語言、maya。
4、就業(yè)方向：在電視臺、電影制作公司、廣告公司、影視公司、教育機(jī)構(gòu)、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò)媒體、相關(guān)院校及科研單位、創(chuàng)立個人工作室，任欄目包裝師、影像合成師、視頻制作師、剪輯師等。
隨著人們的生活質(zhì)量的急劇上升，對精神世界的要求也會大大提升。影視產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)展?jié)摿薮蟮闹橇γ芗?、勞動密集型、科技密集型和資金密集型的“朝陽”文化產(chǎn)業(yè)，具有當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)的全部特征，并具有完整的產(chǎn)業(yè)鏈，在文化產(chǎn)業(yè)中處于龍頭地位。在國外發(fā)達(dá)國家，尤其是美國、日本、韓國及歐洲等國家和地區(qū)，動漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。美國是當(dāng)今世界上最大的動畫生產(chǎn)和影視產(chǎn)品輸出國，包括影視業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)早已名列6大支柱產(chǎn)業(yè)之一。
相比國外動漫產(chǎn)業(yè)大國，中國動漫產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展水平整體落后。僅從中國動漫市場的占有率來看，中國自己或合資(包括港臺地區(qū))的原創(chuàng)動漫作品僅占中國動漫市場的10%。而日本動漫產(chǎn)品卻占據(jù)了中國動漫市場約60%的份額，歐美動漫產(chǎn)品占據(jù)了約30%。近年來，國家對發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)給予了前所未有的高度重視，已建立了一批動漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，財(cái)政部專門設(shè)立了高達(dá)30億元人民幣的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，支持優(yōu)秀動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)、動漫素材庫建設(shè)、動漫人才培養(yǎng)、建立動漫公共技術(shù)服務(wù)體系以及推動形成成熟的動漫產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，政府為創(chuàng)立我國原創(chuàng)動漫品牌和培育動漫制作人才，精心營造出了良好的政策環(huán)境，我國動漫業(yè)近年來的發(fā)展步伐之快令人印象深刻。
隨著數(shù)碼技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新和信息傳遞方式的多元化，現(xiàn)在動畫的應(yīng)用領(lǐng)域正日益拓寬，已呈現(xiàn)出泛動畫現(xiàn)象。動漫技術(shù)除了應(yīng)用在二維藝術(shù)動畫、三維計(jì)算機(jī)動畫、網(wǎng)絡(luò)動畫、四度立體全息影視動畫等動畫藝術(shù)形式外，還逐漸擴(kuò)大應(yīng)用到了其他不同行業(yè)及領(lǐng)域之中，如手機(jī)游戲、flash動畫彩頁、網(wǎng)絡(luò)多媒體、影視廣告、電視節(jié)目制作、科技成果演示、教學(xué)課件、模型玩具、虛擬漫游、醫(yī)療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂休閑等。
沒有目標(biāo)的人生，就像無人駕駛的帆船一樣，漫無目的的隨風(fēng)漂蕩。必須首先自己想干什么，然后才能達(dá)到自己的目標(biāo)。明確目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標(biāo)很重要。
1、近期目標(biāo)：視頻專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，我要利用課余時(shí)間閱讀大量課外知識，這樣才能擴(kuò)充自己的知識面，開闊自己的視野。
2、中期目標(biāo)：我要考取英語過級證書，計(jì)算機(jī)證書，參加各種能提高自己能力的活動，同時(shí)積累社會經(jīng)驗(yàn)。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：在工作中積累社會經(jīng)驗(yàn)，增長自己在課本上無法學(xué)到的實(shí)踐知識，結(jié)合理論知識進(jìn)行自我創(chuàng)新。在工作至于繼續(xù)深造。
社會是不斷變化的，事情也是不斷變化的，但是我還是會一直朝著自己的理想前進(jìn)，即使道路是曲折的、滋味是苦澀的，我也不會放棄。我會定時(shí)給自己作出評價(jià)，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇三
一、一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
二、根據(jù)以上分析，我是一名復(fù)合型人才。在從事給排水專業(yè)的前提下將管理知識也運(yùn)用其中。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我國經(jīng)濟(jì)將進(jìn)一步融入到國際市場中，對復(fù)合型人才需求增加，在工作中良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及的邏輯思維能讓我積累很多經(jīng)驗(yàn)和知識，讓我能夠成為一名的給排水工程設(shè)計(jì)師。雖然我存在一定的惰性，但是我積極的對待生活、熱愛生活、有上進(jìn)心，我相信在未來的10年后國家對企業(yè)的發(fā)展也是支持的。
三、以上的職業(yè)生涯規(guī)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個人都有自己的奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了，就要勇敢的去向它邁進(jìn)，才能不負(fù)職場生涯。
四、計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。
五、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報(bào)負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!
六、感謝老師提供的這次機(jī)會，讓我認(rèn)真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己未來的思索，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問題也并不全面，但是有了這震醒自己關(guān)于未來思索的警鐘我相信自己將會在探索中成為連自己都不敢想象的那個我，很信奉一句話：今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。
七、這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的目標(biāo)才有前進(jìn)的動力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了這個機(jī)會。因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，我們要認(rèn)識自我，嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，激發(fā)興趣，儲備知識，把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)的人才，堅(jiān)定自己的腳步，持續(xù)不斷的努力，克服一切的艱難險(xiǎn)阻，追求自己的夢想。審視現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，我相信，成功就在我們眼前!雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。正所謂個人奮斗制勝、攫取成功的精神財(cái)產(chǎn)將永遠(yuǎn)貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
八、我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機(jī)械工程師奮斗，這個選擇是經(jīng)過各種調(diào)查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇!我也有一套適合我的實(shí)施方案，這是一個根據(jù)我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案，總的分析了家庭的.交際圈和想定居的地方的社會行業(yè)的分析，在結(jié)合自身所喜歡做的事，所以在眾多因素結(jié)合起來分析，就一句話――我的規(guī)劃，我能行!
九、人生中第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對性。對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。
十、綜合自身的能力和性格以及其他因素，認(rèn)為此規(guī)劃具有較高的可行性，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個好的發(fā)展前景，我做好了考研的準(zhǔn)備，讓自己繼續(xù)深造，獲取更多的專業(yè)知識。我相信，我有夢想，有追求，有自己的規(guī)劃，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
十一、美國著名管理專家william ll對職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：個人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時(shí)間和行動方案。個人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。這次通過這次活動，我對自己有了更加深刻的了解，也對將來職業(yè)生涯有了更加科學(xué)的認(rèn)識，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。把握現(xiàn)在，相信明天會更加好。
十二、很高興就能結(jié)尾了，因?yàn)楦冻隽巳绱硕嗟臅r(shí)間就能看到成果了;也很害怕這個規(guī)劃就要完了，因?yàn)榕伦约合氲牟粔虺浞?，思考的不夠全面，難道這幾頁紙里面的東西就將是我這一生的大致生活么?就這樣被規(guī)劃好了么?同時(shí)也很激動，這份規(guī)劃書就快完工了，因?yàn)槲壹磳⒚媾R的是與過去不同的生活了，即將為自己給自己的承諾而奮斗不止了。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇四
在職業(yè)確定后，還要計(jì)劃一下職業(yè)發(fā)展的大致路線：是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：
（1）我想往哪一路線發(fā)展
（2）我能往哪一路線發(fā)展
（3）我可以往哪一路線發(fā)展
對以上三個問題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
1、自我評估。主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
2、組織與社會環(huán)境分析。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。
3、生涯機(jī)會評估。生涯機(jī)會的評估包括對長期機(jī)會和短期機(jī)會的評估。通過對社會環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機(jī)會；過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機(jī)會。
4、生涯目標(biāo)確定。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價(jià)值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標(biāo)和長期目標(biāo)，然后再把人生目標(biāo)和長期目標(biāo)細(xì)化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
5、制定行動方案。把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定。
6、評估與反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認(rèn)識過程，也是對社會的不斷認(rèn)識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
職業(yè)規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于中職生尤其重要。中職時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，中職生做好職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使中職的學(xué)習(xí)更加有效的成就夢想和美好的明天。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇五
是十分重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？本人認(rèn)為應(yīng)該把握以下幾個方面的要點(diǎn)：
一、全面了解自我。
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認(rèn)識了自我個性、自身?xiàng)l件的情況下，才能對自己有一個準(zhǔn)確的定位。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運(yùn)動員，即使彈跳力好也于事無補(bǔ)，而個子太高的人當(dāng)舉重運(yùn)動員一定會吃虧。
在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認(rèn)識自身?xiàng)l件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復(fù)雜的職場，規(guī)劃好自己的'職業(yè)生涯。
在了解自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，提供個人發(fā)展的機(jī)會是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)，繼續(xù)上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。
總之，充分認(rèn)識自己，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。
二、確定職業(yè)目標(biāo)。
中職生在完成了認(rèn)識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位――確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo)，你才能理性地去選擇職業(yè)。
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢？職業(yè)目標(biāo)的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。
確定職業(yè)目標(biāo)要看社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，了解市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等，必須做好準(zhǔn)備，待機(jī)而動。
只有“知己”――全面了解自我，“知彼”――了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標(biāo)，確定目標(biāo)。
三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。
職業(yè)理想既應(yīng)該有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，也應(yīng)該有近期的具體目標(biāo)。列寧說過：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！边h(yuǎn)期的目標(biāo)，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達(dá)理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個具體的階段目標(biāo)。
對于中職生來說，除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)外，更應(yīng)該關(guān)注階段性目標(biāo)。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個個階段目標(biāo)出發(fā)，才能一步一個腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、目標(biāo)必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達(dá)到的。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，不能把目標(biāo)定得太高，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標(biāo)。階段目標(biāo)也不能定得太低，太低了，目標(biāo)是容易達(dá)到，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要從“跳一跳”就能達(dá)到目標(biāo)開始。
2、目標(biāo)要切合實(shí)際。
階段目標(biāo)通過努力能達(dá)到，可望又可及，不能脫離自身?xiàng)l件，不能脫離社會現(xiàn)實(shí)。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo)，不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動的目標(biāo)。否則，這樣的目標(biāo)必定指向失敗。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇六
有了規(guī)劃，人生就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)行動，增加學(xué)習(xí)、工作的主動性，削減盲目性，使學(xué)習(xí)、工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，規(guī)劃本身又是對學(xué)習(xí)、工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的約束和督促作用。總之規(guī)劃對人生既有指導(dǎo)作用，又有推動作用。所以在認(rèn)清自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我仔細(xì)規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯并擬定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，有目標(biāo)才有動力和方向！
我是一個仔細(xì)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍鍪律钏际鞈]，天道酬勤是我的信條，對認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信任的人。對待任務(wù)，我會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。我非常理智，對事情特殊關(guān)注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得安靜。同時(shí)我也是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂，謹(jǐn)慎獨(dú)立。我對細(xì)微環(huán)節(jié)特別敏感，毫厘必察，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的支配好。我信任確定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下推斷前，我都會充分收集各種信息，再依據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。我會運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的閱歷來支持自己的觀點(diǎn)。我很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩。在生活中，我的外表總是很干凈，穿著保守、簡樸，不喜愛穿色調(diào)艷麗或流行的款式，而喜愛樣式傳統(tǒng)、剪裁合身的衣著。
在學(xué)習(xí)中，在處理事情的時(shí)候我追求精確，希望第一次就能做到完備。我很擅長在嚴(yán)格的規(guī)章制度下做事，也忠誠的維護(hù)和支持各種規(guī)范，喜愛集中留意力獨(dú)立去攻克每一個任務(wù)?？偟膬?yōu)勢在于：
1、總是一絲不茍、仔細(xì)專注、現(xiàn)實(shí)可行；
2、認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留，就確定有它的可取之處，我會堅(jiān)決的遵循；
3、責(zé)隨意識特別強(qiáng)，別人可以放心會兌現(xiàn)自己說的話；
4、追求在短時(shí)間內(nèi)，完成更多的任務(wù)；
5、我的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達(dá)目的`不罷休；
6、通情達(dá)理、善解人意；
總的不足與改進(jìn)：
4、我對事情的期望和自己的要求都高，經(jīng)常不太自信，對自己的實(shí)力和貢獻(xiàn)都估計(jì)過低，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我激勵和激勵，漸漸從小事培育自信念。
1、要有開放看法，敢于嘗摸索索新的可能性，避開墨守陳規(guī)；
2、增加做事的敏捷性，學(xué)會變通的看待和接受新事物；
3、考慮問題時(shí)更多地考慮人的因素，考慮給別人帶來的影響和感受。
1、工作環(huán)境要穩(wěn)定，不須要太多的冒險(xiǎn)和變動，最好是依照閱歷和規(guī)律辦事情；
2、有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以用心的完成整個項(xiàng)目或任務(wù)。
3、工作組織中，要有明確的工作目標(biāo)和清楚的組織結(jié)構(gòu)層次；
4、適合漸漸增加工作中的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)更多的任務(wù)，不喜愛被動的參與社會活動；
5、這份工作要有足夠的打算和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成狀況評估。
1、能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處；
2、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作；
3、能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇七
（一）。
水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
（二）。
從專業(yè)角度來看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
于我自身而言，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來，一步一個腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。
（三）。
努力很關(guān)鍵，但是方向更關(guān)鍵。在現(xiàn)如今激烈的社會市場競爭當(dāng)中，有關(guān)知識體系和工作經(jīng)歷相對完備者更具備優(yōu)勢，而大學(xué)生活是我們進(jìn)入社會之前的磨煉和演練，在對自己所學(xué)專業(yè)課程對應(yīng)的職業(yè)進(jìn)而了解和定位，確立未來前行的方位，能讓我們更有著重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。根據(jù)著眼于現(xiàn)學(xué)專業(yè)課程和個人所長來開展職業(yè)生涯規(guī)劃，還可以解析自己，為今后的奮斗確定方位。假如只是混日子或是盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí)專業(yè)而忽視專業(yè)偏重和主次，如何能夠滿足今后工作上的需要？再者，職業(yè)生涯規(guī)劃還可以讓我們依據(jù)未來的夢想擬定可行的生活規(guī)化，評定時(shí)下和總體目標(biāo)兩者之間的差距，填補(bǔ)自身不足，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中讓兩者之間具有競爭能力，豐富自我，了解自我，進(jìn)而尋找職場機(jī)會。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇八
教育部職業(yè)教育與成人教育司于20__年開始組織全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽活動，“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”是競賽項(xiàng)目之一。20__年秋季，職業(yè)生涯規(guī)劃作為必修課首次進(jìn)入中職校的德育課堂。職業(yè)生涯規(guī)劃教育在我國尚處于探索階段，而且研究對象多為高等院校的學(xué)生，對中職生開展系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究相對較少。德育課如何幫助中職生正確認(rèn)識自我，了解專業(yè)及行業(yè)發(fā)展趨勢，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和正確的職業(yè)觀念，為將來順利就業(yè)創(chuàng)造條件，是需要我們深入思考的一個問題。
自第一屆全國中職學(xué)校文明風(fēng)采競賽活動以來，筆者多年指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)比賽，并有多名學(xué)生斬獲全國一等獎。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動的過程中，筆者對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。
1.遠(yuǎn)期目標(biāo)：渴望創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，打工也要當(dāng)高管。
在統(tǒng)計(jì)學(xué)生的終極職業(yè)理想或遠(yuǎn)期目標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，88%的學(xué)生選擇創(chuàng)辦企業(yè)當(dāng)老板。而且，像美容美發(fā)、烹飪專業(yè)的學(xué)生想自主創(chuàng)業(yè)的比例更高，有的學(xué)生開玩笑稱自己的班級為“老板班”。在課堂教學(xué)互動和課下調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中職生普遍都有創(chuàng)業(yè)夢，在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中所體現(xiàn)出來的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都與他們所學(xué)的專業(yè)相關(guān)，如：美容美發(fā)店、餐廳、酒店、影樓、旅行社、動漫游戲公司等等。此外，在談到事業(yè)有成后的規(guī)劃時(shí)，有的學(xué)生提出要享受人生，環(huán)游世界;有的提到要回報(bào)社會，多做文化交流等方面的公益事業(yè)等。
除了自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板外，企業(yè)高管也是中職生最為青睞的職業(yè)目標(biāo)，約80%學(xué)生的中長期目標(biāo)都是進(jìn)入企業(yè)高級管理層，如做美容美發(fā)店經(jīng)理、廚師長、星級酒店高管、網(wǎng)絡(luò)公司ceo等。從學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃中可以看出，中職生同樣也有強(qiáng)烈的事業(yè)心，非常想實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。
2.近期目標(biāo)：努力考取相關(guān)證書。
學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中基本都提到在校和職業(yè)初期會努力考取相關(guān)的證書，其中普遍被提及的是與所學(xué)專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)資格證書，如美發(fā)師、中(西)式烹調(diào)師、面點(diǎn)師、調(diào)酒師、導(dǎo)游員等;同時(shí)不同專業(yè)的學(xué)生針對本專業(yè)的特點(diǎn)也準(zhǔn)備考取相關(guān)的證書，如英語、計(jì)算機(jī)等級證書等。
3.職業(yè)選擇與專業(yè)匹配度高。
從學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)看，所選擇的職業(yè)方向和在校所學(xué)專業(yè)基本相匹配,雖然部分學(xué)生的遠(yuǎn)期目標(biāo)是創(chuàng)業(yè),但所從事的行業(yè)也沒有離開所學(xué)專業(yè)。
從對中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃的分析，一方面可以看出他們在職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和職業(yè)價(jià)值取向等方面存在不足之處。另一方面，也暴露出學(xué)校、老師對中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的方法等方面也亟須改進(jìn)。
中職生的職業(yè)規(guī)劃存在著理想化的色彩和過高的職業(yè)期望，與社會現(xiàn)實(shí)相比有一定差距。中職生的職業(yè)目標(biāo)偏向“老板”“高管”，在職業(yè)選擇上比較注重經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，注重休閑、安逸、享受的生活方式。這種職業(yè)價(jià)值取向很大程度上受到了社會整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，因?yàn)楦呤杖氲某晒θ耸客侨藗冏h論的焦點(diǎn)，更易成為正處于青春期而對未來充滿想象的中職生的偶像。但是高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)定位有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求，這與中職生的自身標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。
從中職生職業(yè)生涯的發(fā)展階段規(guī)劃上，學(xué)生都能認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻和擁有中職學(xué)歷在社會的就業(yè)現(xiàn)狀，在職業(yè)初期的規(guī)劃上都體現(xiàn)出要從基層做起，一步一步向上發(fā)展的思路。但是現(xiàn)實(shí)中的狀況是，部分學(xué)生在情感上更加傾向于舒適的工作,不能吃苦受累,這也是目前中職生畢業(yè)后就業(yè)對口率不高的原因之一,這不僅影響了自身的專業(yè)發(fā)展,也導(dǎo)致人才分配不均衡，企業(yè)中出現(xiàn)高級“藍(lán)領(lǐng)”難求的現(xiàn)象。
2.“考證”與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系不明確。
中職生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍提及在校期間要考取相關(guān)職業(yè)資格證書，但是在工作以后的規(guī)劃中就很少提及，且沒有具體的規(guī)劃及落實(shí)。其實(shí)，對于大部分所學(xué)專業(yè)性強(qiáng)的中職生而言，考取“初級—中級—高級—技師—高級技師”的國家職業(yè)資格證書，正是其職業(yè)生涯走專業(yè)技術(shù)發(fā)展路徑的一條主線。在對畢業(yè)生的追蹤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生因?yàn)闆]有認(rèn)識到證書對職業(yè)發(fā)展的作用，沒有在工作以后作出相應(yīng)的規(guī)劃，以致阻礙了職業(yè)發(fā)展。而不同專業(yè)的未來發(fā)展問題又是中職德育課教師的一個盲區(qū)。
3.只為規(guī)劃而規(guī)劃，缺乏實(shí)效性。
“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課程設(shè)置于中職高一年級第一學(xué)期，各中職校的關(guān)注點(diǎn)往往都在每年的全國職業(yè)生涯設(shè)計(jì)比賽上，組織參賽的也往往都是高一年級的學(xué)生，這就容易造成老師對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，更多的關(guān)注在比賽的要求和如何能獲獎方面，走入“只為規(guī)劃而規(guī)劃”或“只為比賽而規(guī)劃”的怪圈，卻忽視了對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的持續(xù)性、個體性、針對性和有效的指導(dǎo)，學(xué)生即使做了規(guī)劃也很茫然，也違背了全國中職生文明風(fēng)采大賽組織的初衷。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇九
(二)本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)水平。母親在小學(xué)當(dāng)教師，父親在林業(yè)部門工作，月收入均在一千元左右。
(三)本人的職業(yè)傾向。
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護(hù)士的心愿。
護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有密切的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要掌握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素質(zhì)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人最貼心的關(guān)懷。
在個性自我測驗(yàn)中(后附表)我進(jìn)一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧愿放棄也不愿和別人爭論。容易相處，通常是好的合作伙伴。樂于助人而且不會輕易煩躁?？赡懿粫苯诱f出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點(diǎn)非常適合護(hù)理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業(yè)是交際類和藝術(shù)類，我個人也認(rèn)為我的語言表達(dá)能力是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是在現(xiàn)實(shí)社會理想和實(shí)際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業(yè)。一個人一生的不同階段會對自己有不同的.希望，會追求不同的東西，所以我覺得現(xiàn)在的我希望是做好一名臨床護(hù)士。
護(hù)士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作，和諧的護(hù)患關(guān)系是做好護(hù)理工作的前提，因此，親和力是護(hù)士必備的素質(zhì)要求，它可以贏得病人的信任與尊重，獲得寬容與理解。然而，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護(hù)士，表現(xiàn)為表情冷漠，沉默少言，高噪門，快言快語，不修邊幅，愛沉臉等，常被病人指責(zé)為態(tài)度不好，而護(hù)士感到委屈，自己并沒做錯什么呀?護(hù)士長也鳴不平，認(rèn)為護(hù)士能力強(qiáng)，辦事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可見親和力，是一種對他人產(chǎn)生的吸引力，是人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的易被接納、產(chǎn)生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。護(hù)士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度，一種關(guān)愛的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊、語言親切、態(tài)度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決于個人的性格特征，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個人的后天修養(yǎng)有關(guān)，是長期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認(rèn)同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當(dāng)自信的說我的親和力很好，這也是我當(dāng)初選擇護(hù)士這個和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一，我喜歡他我才能去努力的做好他。而護(hù)士這個行業(yè)真的讓我覺得神圣而親切。
(四)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標(biāo)。
時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，如果對自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒有的話，我覺得快要落伍了一切知識日新月異的變化著，沒有目標(biāo)并付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。
既然選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護(hù)士。
2、第二年：給自己定個新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一帆風(fēng)順，在可能的情況下發(fā)展寫作。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護(hù)士。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。
10、第十年：如果能當(dāng)上護(hù)士長則繼續(xù)工作，如果還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十
做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于中職生職業(yè)生涯規(guī)劃心得，供大家參考!
作為一個中職生，我們更早一步地規(guī)劃未來，制定目標(biāo)，為自己即將踏出社會作鋪墊。在這個時(shí)候，如果對自己的目標(biāo)不清晰，就好像上司說隨時(shí)裁員，微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有半年，醫(yī)院告訴家屬病人可能隨時(shí)醒來，又可能永遠(yuǎn)不醒。未來一片迷霧，讓人心里永遠(yuǎn)定不下心神，又怎么能好好學(xué)習(xí)好好工作呢?由此看來，制定職業(yè)規(guī)劃對于我們中職生來說有多么重要與不平常啊。
現(xiàn)在這個社會，職業(yè)規(guī)劃必不可少，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來的生活，為了未來能在社會中安穩(wěn)地生存，只有試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，才能將來在社會上立足時(shí)不慌不忙，冷靜地照著自己設(shè)計(jì)好的路線走，不必愚蠢地浪費(fèi)時(shí)間，。中國是個人口擁擠的大國，就業(yè)難是個普遍的難題，若此時(shí)不為自己先布置好前程，又怎么能到時(shí)再社會上占據(jù)一席之地?因此，我在此為自己寫一份職業(yè)規(guī)劃書，設(shè)定目標(biāo)，才有動力。
自我認(rèn)知。
經(jīng)過對自身良好的剖析，理性的思量，我透析自己的性格，更全面地思考了未來，于是，我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：
職業(yè)興趣。
人的一生中，理想總會隨著思想的成熟而變化。從很小的時(shí)候開始，我就擁有了許多理想，但小時(shí)候的離奇夢想，又怎能搬到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，所以，經(jīng)過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標(biāo)——平面設(shè)計(jì)師。
我喜歡繪畫與計(jì)算機(jī)，從小就喜歡設(shè)計(jì)各種各樣稀奇古怪的東西，我相信，我的興趣愛好能夠成就我的職業(yè)，因?yàn)檫@便是我的職業(yè)理想，我熱愛它。
我現(xiàn)在是一個平面設(shè)計(jì)專業(yè)一年級的在校讀書的中職生，正在初步學(xué)習(xí)素描和計(jì)算機(jī)，下個學(xué)期，將開始學(xué)習(xí)我期待已久的平面廣告設(shè)計(jì)課程，我將一絲不茍，專心致志地學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間，定要為將來打好基礎(chǔ)，做一個優(yōu)秀且出色的平面設(shè)計(jì)師。畢業(yè)后在深圳找一份設(shè)計(jì)師的工作，實(shí)現(xiàn)自己的終極目標(biāo)，開始新生活。
個人特質(zhì)。
在下，是一個典型的雙子座女孩，好奇心特別強(qiáng)，接受新事物快，喜歡打破常規(guī)，這對于設(shè)計(jì)新事物，有著很大的幫助，我認(rèn)為自己非常適合平面設(shè)計(jì)這門專業(yè)，而且一定能勝任。我的性格是比較溫和，低調(diào)，有責(zé)任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。在學(xué)校，我是個幽默，調(diào)節(jié)人際關(guān)系強(qiáng)的人，老師交給我做的事情，一定全力以赴，做到最好，經(jīng)常得到老師的贊賞。班里時(shí)常要求我們設(shè)計(jì)。
手抄報(bào)。
開動我們的思維為此我愈來愈喜歡這個專業(yè)我對自己設(shè)計(jì)出來的東西有成就感。
職業(yè)價(jià)值觀。
我認(rèn)為，先就業(yè)，在擇業(yè)，是最好的就業(yè)方式。先就業(yè)，再仔細(xì)地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。這份工作，不一定要高薪，不一定要高職位，最重要的是自己喜歡，并且合適自己，自己能掌握得當(dāng)。同時(shí)，仍舊要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的能幫助提升自己專業(yè)的技能，鍛煉自我，豐富生活，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。
所以，一開始，我只希望進(jìn)入一家廣告公司當(dāng)一個小的設(shè)計(jì)師，待自己能力得到一定的提升后，再一步一步往高處走，繼而創(chuàng)業(yè)。
勝任能力。
1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心。
2興趣廣泛，接受新事物極快，寫作能力甚強(qiáng)。(曾得過全國。
作文。
大賽獎項(xiàng))。
3專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，知識了解范圍廣。
1缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。
職業(yè)認(rèn)知。
家庭環(huán)境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里經(jīng)濟(jì)能力不太好。我自知這一點(diǎn)，所以從小獨(dú)立意識就非常強(qiáng)的我，從初中開始就學(xué)會利用暑假寒假的時(shí)間，找臨時(shí)工作。雖然家里條件不太好，但從小到大，我受的卻是最好的教育，爸爸媽媽希望我勤奮努力，自立自強(qiáng)，他們自己亦為了生計(jì)而奔波勞累，為了我和弟弟的學(xué)業(yè)。父母總是無條件為我們付出，把希望寄托在我們身上，愿我們以后走的道路能夠通暢。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。家人給我的不離不棄，是我拼搏的最大動力。
我的家人們，都非常支持我學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)這項(xiàng)專業(yè)，他們認(rèn)為只要是我的理想，我就一定能學(xué)習(xí)得很好。
學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的是光明第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校設(shè)備齊全，并且能夠?yàn)槲覀兲峁┥鐣?shí)踐機(jī)會，能使我們盡快適應(yīng)社會。
社會環(huán)境分析：社會上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。我生活在深圳這個人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個中職生，應(yīng)該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該時(shí)刻提高自身綜合能力，加強(qiáng)技術(shù)能力，具備良好的社會適應(yīng)能力。唯有不斷增強(qiáng)自身能力，才能在這殘酷的社會中占據(jù)一席之地，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
1行業(yè)分析：對于廣告設(shè)計(jì)這個行業(yè)，我認(rèn)為社會對它的需求量愈來愈大。
(1)從市場上看，廣告是眾商家推銷產(chǎn)品的主要途徑。
(2)從企業(yè)上看，廣告是各個大小企業(yè)競爭的重要武器。
(3)從消費(fèi)層上看，廣告引導(dǎo)消費(fèi)，刺激消費(fèi)。
公益廣告同時(shí)還存在教育與指責(zé)的作用。
由此看來，廣告起了促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。在我看來，廣告設(shè)計(jì)這個行業(yè)永遠(yuǎn)是無量前途的，人們需要他并依賴它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇廣告這個行業(yè)，是我經(jīng)過深思熟慮的，我相信它能使我在社會上立足。
2職業(yè)分析：平面設(shè)計(jì)師這個職業(yè)，環(huán)境干凈，氛圍不會緊張，使人較為舒適，待遇好和地位較高，有一定的發(fā)展空間。但是，當(dāng)前社會上的設(shè)計(jì)師已經(jīng)足夠多了，若要找尋設(shè)計(jì)師工作，可能會比較難。這就需要我們更全面地發(fā)展自己，增強(qiáng)技能，并擁有更加突出的特點(diǎn)，令聘請方眼前一亮。
3地域分析：深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，毗鄰港澳，交通便利，工業(yè)區(qū)眾多，改革開放仍在進(jìn)行中。并且趨勢一片大好。
職業(yè)定位。
機(jī)會因素。
人才市場招聘。
威脅因素。
各大中高職校競爭者的競爭。
專業(yè)知識功底深。
擁有讓人認(rèn)可的專業(yè)資格證書。
缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)。
從事平面設(shè)計(jì)職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
進(jìn)入大小企業(yè)就職。
職業(yè)發(fā)展途徑。
實(shí)打?qū)嵏伞?/p>
具體路徑。
在深圳周邊公司應(yīng)聘。
20xx~20xx。
短期計(jì)劃。
(職業(yè)中學(xué)計(jì)劃)。
中職畢業(yè)時(shí)要拿到所有證書。
一二年級要完成學(xué)校規(guī)定的所有。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三年級開始實(shí)習(xí)。
高一：學(xué)習(xí)基本的美術(shù)與計(jì)算機(jī)。
高二：參加計(jì)算機(jī)考證與英語考證。
高三：進(jìn)入社會實(shí)踐，參加平面設(shè)計(jì)比賽，為畢業(yè)后的實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
20xx~20xx。
中期計(jì)劃。
(工作五年計(jì)劃)。
順利畢業(yè)，找到工作。
以積累社會經(jīng)驗(yàn)為主，同時(shí)儲蓄資金。
前兩年主要是學(xué)習(xí)強(qiáng)化，打定基礎(chǔ)，后三年在外經(jīng)歷，磨練自己的意志，能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)。儲蓄資金為創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
20xx~20xx。
長期計(jì)劃。
(創(chuàng)業(yè))。
工作表現(xiàn)優(yōu)秀，收集人脈，繼而創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)辦自己的廣告公司(或工作室)。
首先在廣告公司打好人脈，必須擔(dān)任管理級別的職位，再尋找投資者或合作人共同開辦公司創(chuàng)業(yè)，一步一步將公司擴(kuò)大。
評估調(diào)整。
同學(xué)們都在說：“計(jì)劃趕不上變化?！笔聦?shí)亦是如此。職業(yè)規(guī)劃僅僅是一時(shí)的計(jì)劃，隨時(shí)會因?yàn)橥獠恳蛩?，環(huán)境因素甚至個人因素而不得實(shí)現(xiàn)，因此，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終身，隨時(shí)都有可能要作出調(diào)整，或者是一點(diǎn)一點(diǎn)完善，最后邁向成功。
但無論生活變化有多大都好，依然阻止不了我的步伐，依舊會選擇設(shè)計(jì)師這個職業(yè)，憑著對設(shè)計(jì)的熱愛，我相信我能不留余地地展現(xiàn)我自己，走上的，是陽光大道。
我會按照職業(yè)規(guī)劃書上的做，并且半年檢驗(yàn)一次，自己是否做到了當(dāng)初的計(jì)劃。半年，人會有一點(diǎn)的改變，在這個時(shí)候去發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，容易端正態(tài)度，改正錯誤。還要將規(guī)劃書作出一定的調(diào)整，與時(shí)代并進(jìn)，增加自己的新想法，使自己發(fā)展得更為得心應(yīng)手，如虎添翼。
結(jié)束語。
我認(rèn)為，作為一個中職生，就應(yīng)該盡早地樹立自己的美好的職業(yè)理想，堅(jiān)定信心，向那個方向行走，不顧一切。想把自己的理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是需要付諸努力的，需要辛苦地拼搏奮斗的，若只會紙上談兵，不去行動，那么理想便永遠(yuǎn)都是夢想，絕對得不到實(shí)現(xiàn)。所以，只有趁現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)和練好專業(yè)，才能擁有美好光明，功成名就的未來。同時(shí)我也知道，我的職業(yè)規(guī)劃是不夠完美的，有待完善，需要隨著社會的變化而變化。但是，我已經(jīng)是向我的理想踏出第一步了，只要以堅(jiān)定地信念，不放棄，朝前走，一步一個腳印，定能取得成就!我規(guī)劃的未來不是夢，總有一天，我會將它實(shí)現(xiàn)得讓所有人刮目相看。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個人價(jià)值增值。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。
職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實(shí)而有條理。
擇己所愛。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
擇己所長。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運(yùn)用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
擇世所需。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。
擇己所利。職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益?zhèn)€人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
面試時(shí)候主考官常常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容。面對日益激烈的職場競爭，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的路在哪?如何找到我滿意的工作?所以每個人其實(shí)都會潛意識地在心里想過自己的職業(yè)規(guī)劃。也許這只是一個很模糊的意識。只要通過問自己以下幾個問題，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就明確了。
whatyouare?首先問自己，你是什么樣的人?這是自我分析過程。分析的內(nèi)容包括：個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經(jīng)歷和思維能力。這樣對自己有個全面的了解。
whatyouwant?你想要什么?這是目標(biāo)展望過程。包括職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、名望期望和成就感。特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能不被激烈的競爭淘汰，才能不斷超越自我，登上更高的職業(yè)高峰。
whatyoucando?你能做什么?自己專業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能。同時(shí)個人工作經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗(yàn)積累。判斷你能夠做什么。
whatcansupportyou?什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)?你具有哪些職業(yè)競爭能力?以及你的各種資源和社會關(guān)系了。個人、家庭、學(xué)校、社會的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。
whatfityoumost?什么是最適合你的?行業(yè)和職位眾多，哪個才是適合你的呢?待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇了。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個問題再回答這個問題。
whatyoucanchooseintheend?最后你能夠選擇什么?通過前面的過程，你就能夠做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。機(jī)會偏愛有準(zhǔn)備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來的職業(yè)做出了準(zhǔn)備，當(dāng)然比沒有做準(zhǔn)備的人機(jī)會更多。
職業(yè)生涯規(guī)劃的階段從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會成功。
職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
職業(yè)穩(wěn)定期：這一時(shí)期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。
職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。
1。建立正確心態(tài)：了解他人專長，放下身架、虛心學(xué)習(xí)。
2。業(yè)務(wù)素質(zhì)：分析基礎(chǔ)能力(基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實(shí)務(wù)知識和技能技巧)、業(yè)務(wù)能力(理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達(dá)力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個性、態(tài)度、自我價(jià)值觀等)。
3。潛能開發(fā)：參加培訓(xùn)、輪崗、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學(xué)習(xí)等。此外，競爭機(jī)制和指導(dǎo)他人也能有效挖掘自己的潛在能力。
4。善用學(xué)習(xí)渠道：同行、有經(jīng)驗(yàn)的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團(tuán)等。
5。采取有效方法：善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、以及養(yǎng)成最重要的習(xí)慣--堅(jiān)持。
成功的創(chuàng)業(yè)者，他們不僅在個人生涯規(guī)劃上快人一步，更重要的是除了上述五個方面之外，還具有幾個特質(zhì)，使他們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)能超越他人：
在思考模式上：創(chuàng)新的思考模式、善用逆向思考、系統(tǒng)思考及價(jià)值導(dǎo)向思考;。
在知識質(zhì)量上：強(qiáng)調(diào)效能、國際化、穩(wěn)健實(shí)在及預(yù)見性，建立終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷積累與實(shí)踐。
在擬定行動計(jì)劃時(shí)，有幾點(diǎn)溫馨提示是可以有效降低投資成本的：
1、個人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個大原則，背道而馳雙方都不開心，又浪費(fèi)彼此的時(shí)間;。
2、爭取獲得組織資源，善于運(yùn)用企業(yè)大量的培訓(xùn)機(jī)會;。
3、利用公司內(nèi)部輪調(diào)制度，爭取橫向流動輪換崗位的機(jī)會;。
4、尋找導(dǎo)師或接近權(quán)力核心層人物，參與組織學(xué)習(xí)，更新技能、態(tài)度，并開發(fā)新的工作興趣，展開跨業(yè)學(xué)習(xí)。
最后，如何有效做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并不建議完全否定自己、否定過去，而應(yīng)該以既有成就為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，并評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向，重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值以發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，或增強(qiáng)現(xiàn)有的職業(yè)競爭力，切記必須將個人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，才不會成為職業(yè)生涯發(fā)展上的不利變數(shù)。
預(yù)祝各位早日進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，深入挖掘?qū)儆谧约旱娜松?cái)富!
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十一
盡管國家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育，但目前來看中職學(xué)校的生源情況卻令人不是十分樂觀。大部分學(xué)生擇進(jìn)職校的初衷很盲目，76%的學(xué)生是因?yàn)椤俺煽儾缓谩⒖疾簧掀胀ǜ咧小保?0%的學(xué)生是為了“畢業(yè)后能盡快地找到工作”，而真正為“掌握一種技能”而進(jìn)職校的學(xué)生僅為8%，還有6%的學(xué)生根本不想學(xué)，是父母不想讓孩子過早的走入社會“逼”著上職校的。這部分學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)，自我約束能力差，學(xué)習(xí)的積極性、主動性不夠，對自己學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對自己所學(xué)專業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，對自己缺乏合理的認(rèn)知，對自己的未來與前途缺乏必要的信心的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)，起源于20世紀(jì)初的美國，20世紀(jì)90年代中期從歐美國家傳入我國。教育部從中職學(xué)校實(shí)際出發(fā)，在20__年將職業(yè)生涯規(guī)劃列為中等職業(yè)學(xué)校德育課必修內(nèi)容，20__年《職業(yè)生涯規(guī)劃》被確立為一門獨(dú)立設(shè)置的德育必修課，對20__年秋季入學(xué)的新生實(shí)施教育。因此關(guān)于中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃在我國可以說是剛剛起步，一切還都處于探索階段。盡管為了幫助中職生就業(yè)，各學(xué)校也采取了不少措施，如開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)講座，開展了就業(yè)指導(dǎo)咨詢活動等，但大多停留在有關(guān)面試經(jīng)驗(yàn)介紹的層面，而未觸及整個職業(yè)生涯的規(guī)劃。在中職學(xué)校中從事職業(yè)指導(dǎo)工作的大多數(shù)是由思想政治教育課教師來擔(dān)當(dāng)，還有一些是從事學(xué)生招生就業(yè)的.行政人員，他們幾乎沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，而一些教師本身就缺乏對職業(yè)生涯規(guī)劃的深入了解與研究，缺少對新知識、新信息、新工藝、新規(guī)范的了解，本身又大多是直接從“大學(xué)門”進(jìn)“學(xué)校門”，可以說是沒有在企業(yè)、商場上進(jìn)行專業(yè)工作和商場創(chuàng)業(yè)磨礪的實(shí)踐經(jīng)歷的，教學(xué)中往往不能將市場對專業(yè)能力的要求與職業(yè)生涯規(guī)劃的教學(xué)緊密結(jié)合起來，致使他們對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)性不強(qiáng)，指導(dǎo)質(zhì)量不高，導(dǎo)致無法開展諸如學(xué)生求職心理輔導(dǎo)、職業(yè)咨詢和職業(yè)傾向度測試等個性化的求職指導(dǎo)，及相關(guān)職業(yè)測評工具的的使用和測試報(bào)告的解讀，使教學(xué)效果大打折扣。雖然各個學(xué)校對于職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重視程度逐漸加強(qiáng)，在落實(shí)開展的過程中方法和手段單一，主要依靠的是一周一節(jié)的德育課，教師在授課的過程中往往受課時(shí)的限制導(dǎo)致一言堂、滿堂灌，對學(xué)生而言缺少實(shí)際的指導(dǎo)意義，而有針對性的逐一輔導(dǎo)難度又很大。
當(dāng)代中職生正處于充滿競爭與變革的時(shí)代，他們無不渴望自己的人生能順利成功。面臨著眾多的高校畢業(yè)生的沖擊，雖然近年來中職生就業(yè)率一直保持著較高水平，但有一半以上的畢業(yè)生初次從業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)不對口，52%的畢業(yè)生在初次工作半年內(nèi)就更換了工作崗位，可見中職生就業(yè)質(zhì)量不高。因此加強(qiáng)對中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)顯得尤為重要。
2.1中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
20世紀(jì)后期以來全球的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)形態(tài)與經(jīng)濟(jì)增長方式都呈現(xiàn)出了新的時(shí)代特征?？萍佳杆侔l(fā)展，資訊及知識日新月異，成倍增長。市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，一切生產(chǎn)活動都要依據(jù)市場需求進(jìn)行。企業(yè)必須按照市場需求及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品或服務(wù)，這就導(dǎo)致了企業(yè)對人才需求的易變性。人們的職業(yè)從單一化、終身化的職業(yè)走向綜合化、多樣化職業(yè)。在這種形勢下，中職生不能僅以畢業(yè)后找到一份工作為滿足，而更應(yīng)立足于整個人生來思考自己適合從事什么職業(yè)，從事這一職業(yè)有哪些要求，在這一職業(yè)領(lǐng)域要有怎樣的發(fā)展，進(jìn)而規(guī)劃自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，把自己的人生發(fā)展與社會變遷緊密結(jié)合起來，做到最好的人職匹配。要做到這些，對中職生進(jìn)行那個職業(yè)生涯規(guī)劃教育是必不可少的。
2.2中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是中等職業(yè)教育本質(zhì)任務(wù)的要求。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，這是常人所理解的中等職業(yè)教育的主要任務(wù)。
倘若僅以此為指導(dǎo)，那么我們在職業(yè)教育的過程中將會只注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽視對學(xué)生的動機(jī)、興趣、情感、意志和性格等培養(yǎng)，那我們培養(yǎng)出來的只能是符合一時(shí)之需的“機(jī)械式”工人。無論是個高等教育還是職業(yè)教育盡管培養(yǎng)的具體目標(biāo)有所不同，但其最終追求的都是為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。所以職業(yè)教育不僅要交給學(xué)生掌握一種在社會生存的技能，還應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的使命。職業(yè)人的全面發(fā)展，除了職業(yè)專業(yè)技能這一硬件條件之外，還包括職業(yè)道德素質(zhì)、職業(yè)發(fā)展能力、職業(yè)紀(jì)律觀念、職業(yè)規(guī)范要求等軟件。中職學(xué)校通過對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育幫助學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃自我職業(yè)生涯目標(biāo)、選擇自我職業(yè)生涯發(fā)展道路、管理自我職業(yè)生涯發(fā)展過程的能力，促使其擁有終身學(xué)習(xí)、自我心理調(diào)適的能力以滿足學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展及自身發(fā)展的需求，為學(xué)生擁有成功的職業(yè)生涯服務(wù)。3中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育是提高中職生個人綜合素質(zhì)，滿足自身發(fā)展需要的要求職業(yè)生涯規(guī)劃教育向?qū)W生展示了職業(yè)生涯發(fā)展的形態(tài)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識自我，了解自身?xiàng)l件和發(fā)展方向，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，了解職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求，分析自己與之匹配的程度，選擇適合自己的生涯道路，確定生涯目標(biāo)和規(guī)劃人生的發(fā)展歷程。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的過程是在對自己的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行綜合分析后，確定目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力，使各方面能力都得到鍛煉和提升的過程。這一過程會在無形中就增強(qiáng)了中職生的綜合素質(zhì)，提高其競爭力。中職生最終必將走向社會，他們只有在社會中尋求和爭取到最適合自己的位置，最能發(fā)揮自己才華的職業(yè)，才能充分獲得相對競爭優(yōu)勢，才能充分發(fā)揮自身的潛能，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃的歷程對于一個人的人生至關(guān)重要。
綜合自身的能力和性格以及其他因素，認(rèn)為此規(guī)劃具有較高的可行性，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個好的發(fā)展前景，我做好了考研的準(zhǔn)備，讓自己繼續(xù)深造，獲取更多的專業(yè)知識。我相信，我有夢想，有追求，有自己的規(guī)劃，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十二
學(xué)問變更命運(yùn)，技能左右人生。
——題記。
人生就像是一段跑道，假如你時(shí)常時(shí)刻刻向前沖，那么你恒久都會落人一截，假如你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)賞臺上的成功者恒久都不行能是你。
彈指間，三年的中專生活快要結(jié)束了，不得不承認(rèn)初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自身成熟了，能夠比較現(xiàn)實(shí)地思索問題。盡管我還有很多想法，但我相識到了幻想?；孟氩⒉皇沁b遙無期。只要努力就肯定觸手可及。
作為當(dāng)今中專生的我們，應(yīng)當(dāng)讓自身的中專生活過得充溢精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)間了。中專是我們進(jìn)入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭激烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專期間學(xué)好專業(yè)學(xué)問、學(xué)好如何為人處世，來面對現(xiàn)實(shí)的社會。
職業(yè)就像生命的臺階，須要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來諦視自身。
現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟(jì)快速的社會，也是一個充溢競爭的社會！提前做好自身的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的中專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個醒悟的環(huán)境等等。對自身的性格實(shí)力都應(yīng)有醒悟的相識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
我的基本狀況：
1、我叫xxx，來自揭陽普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專業(yè)為模具設(shè)計(jì)與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。
2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內(nèi)向。
3、我的愛好愛好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運(yùn)動等等都是我平常業(yè)余時(shí)間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣志向，不過我既然選擇模具這方面就要敏捷的運(yùn)用，并且駕馭這方面的`學(xué)問。
4、我在模具這方面有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，平常在鉗工，模具組裝方面多次實(shí)踐，累積閱歷。不過還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它c(diǎn)ad制圖，pore軟件也有肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我準(zhǔn)備在這方面做好各方面的運(yùn)用學(xué)問，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡，生活在領(lǐng)異標(biāo)新。
1、我已具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會去欺瞞和利用別人，不過還要通過學(xué)習(xí)來不斷充識自身。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會堅(jiān)持究竟，無論做什么事情都要堅(jiān)毅，學(xué)習(xí)生活中難免遇到挫折，只有信任自身的力氣，才會有堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)的志氣。
3、我應(yīng)當(dāng)怎樣去培育自身的職業(yè)素養(yǎng)：
多利用課余時(shí)間來閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)，把他們當(dāng)做我的榜樣，還要仔細(xì)聽取別人的看法。
廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教化廳直屬全日制重點(diǎn)中等學(xué)校，是一所花園式的校內(nèi)，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。
擁有實(shí)習(xí)工廠、各類實(shí)習(xí)試驗(yàn)室共28個，計(jì)算機(jī)800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及各種文娛體育設(shè)施。藏書樓藏書10萬余冊，計(jì)算機(jī)管理，實(shí)行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推動素養(yǎng)教化，拓展德育內(nèi)涵，提升學(xué)生專業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，學(xué)校每年舉辦校內(nèi)藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)?；顒迂瀼卣麄€學(xué)年，活動主題：學(xué)問變更命運(yùn)，技能左右人生。活動內(nèi)容豐富，各類學(xué)生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造主動向上、健康活潑的校內(nèi)活動氛圍，為廣闊師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提升實(shí)踐實(shí)力，展示職業(yè)教化學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動中獲得勝利的體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)和成長的歡樂。
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我打算從以下幾方面克服我的。
缺點(diǎn)：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增加自己學(xué)習(xí)的毅力。
（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。
（3）參與一些實(shí)踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的摯友，又能參與社會實(shí)踐。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十三
寧靜的夜晚，一個人徜徉在校園的林蔭小道。一種安靜祥和頓時(shí)滲透了我的心。出生在80年代后，正好趕上大學(xué)擴(kuò)招，這樣常熟理工的大學(xué)校園里面多另外一個今天在香樟樹下漫步的我。21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具備全面的綜合素質(zhì)，完整的道德人格，以及精湛的專業(yè)技能。剛剛踏上大二征途的我，說到綜合素質(zhì)那時(shí)差強(qiáng)人意，說到道德人格，那更是不知道什么叫做完美，而涉及專業(yè)技能，卻是“熟讀唐詩，愚人會吟”，我主修會計(jì)。
會計(jì)，一個經(jīng)濟(jì)社會衍生的產(chǎn)物，對以后的社會發(fā)展會有更大的影響。不看會計(jì)可能涉及的發(fā)展方向，單單看著這兩個字讓人有一種一輩子只是數(shù)數(shù)錢，算算帳的感覺。當(dāng)初報(bào)這個專業(yè)的時(shí)候，就頂著家里無邊的壓力，，因?yàn)槲耶吘故且粋€男生，農(nóng)村人自然也回想到一個大老爺們整天坐在桌子前數(shù)著那些鈔票卻沒有屬于自己的那是多么的窩囊，不過家里的種種思想很快被我“學(xué)則有用，深則大用”的思想硬生生的給同化了。其實(shí)我的喜好并不是會計(jì)，而是經(jīng)濟(jì)管理，但是話說回來，會計(jì)管著錢，錢是經(jīng)濟(jì)的一個重要方面，所以會計(jì)應(yīng)該也是經(jīng)濟(jì)的一個方面，這是我的真實(shí)想法，當(dāng)然也是剛到大學(xué)時(shí)對本專業(yè)的第一想法。
現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的深入，知識的漸長，眼界自然開闊了許多。突然，會計(jì)主管、總會計(jì)師、注冊會計(jì)師等字眼傳入我的視神經(jīng)。一種朦朧的感覺讓我覺得學(xué)會計(jì)不一定要做會計(jì)，做那種普通的會計(jì)通過個人的努力什么夢想都能實(shí)現(xiàn)?！叭送咛幾?，水往低處流”，或許從狹隘一點(diǎn)來說做高級會計(jì)可以改善自己的生活也未嘗不可，當(dāng)然你要敢想敢做。
想畢竟只是想，還沒有做，就象我現(xiàn)在，只是一個大二的會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對會計(jì)的了解也只是皮毛，卻要在著月光下胡思亂想，有人說蒼蠅永遠(yuǎn)只會撞玻璃，可能是因?yàn)樗鼈儧]有用腦子，沒有去想。我們比它們高級多了，因?yàn)槲覀儠?，有膽子想，想了還會總結(jié)，不然那就是白想，空想。
21世紀(jì)的學(xué)生，尤其是大學(xué)生要敢想，更要敢做。利用好自己的有限資源，為自己的前途服務(wù)。
不可否認(rèn)，人不能在一個閉塞的環(huán)境里生活。這就象林子里的鳥一樣，林里景致雖好，可總喜歡外面的花花草草。人，社會人，需要外界。當(dāng)然，作為一個人，總會有走上社會的，到屬于自己的舞臺上表演。我承認(rèn)我這20xx年有2/3的時(shí)間是在學(xué)校，和我的同學(xué)一起度過的，雖然是一名大學(xué)生，可是我也是一個人，一個即將踏入社會的大門，邁上工作崗位的普通社會成員。我是否應(yīng)該為我的現(xiàn)在、未來以及屬于我的一切的一切作一個規(guī)劃，哪怕是一個可行的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，我沒有查過，也不想去考證它是怎么來的，因?yàn)樗淖置嬉馑己唵蔚挠悬c(diǎn)無所適從，以至于我不知道該如何做答。好在當(dāng)一個人的學(xué)習(xí)層次到達(dá)一定階段后，對某些事物的理解在潛意識里已經(jīng)留下了影子。當(dāng)然，我沒有能讓潛意識說話的能力，不能讓它告訴你什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是職業(yè)，是生涯，還是設(shè)計(jì)。
我不知道如何說我卻能用最簡潔的語言告訴你它著力于職業(yè)，放眼于生涯，在設(shè)計(jì)處揮墨。說實(shí)在一點(diǎn)就是最自己的未來的職業(yè)生活做一個規(guī)劃，當(dāng)然這個規(guī)劃必須實(shí)在，切合實(shí)際，并且可行，通過自己的努力在未來可以實(shí)現(xiàn)的。
規(guī)劃，簡單也簡單，復(fù)雜也復(fù)雜。實(shí)際上它就是一個計(jì)劃，最后以目標(biāo)的形式出現(xiàn)。我以前是學(xué)哲學(xué)的，對一個觀點(diǎn)印象十分深刻“正確的社會意識推動社會的發(fā)展?！?-我記得沒有錯的話。計(jì)劃指定好的話，你除了可以享受有序的計(jì)劃外帶給你執(zhí)行時(shí)的快樂外，還有計(jì)劃執(zhí)行成功給你帶來的喜悅和震撼。所以職業(yè)生涯一定要規(guī)劃，不然就象沒有耳朵的蝙蝠，在夜晚只會亂撞。其實(shí)指定計(jì)劃本生就是一項(xiàng)任務(wù)，需要你花上很多的心思。規(guī)劃的指定是為了更好的工作，如果你僅僅是當(dāng)它是白紙黑字的話，那么你就得承擔(dān)浪費(fèi)幾天幾夜來制定它帶來的損失，盡管它可能很小。計(jì)劃的制定，需要你要有一定知識，孜孜不倦的工作態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的毅力，刻苦向上的精神，這些是必須的，當(dāng)然前提是你健健康康，對自己了解。
說到對自己的了解，我自己都不敢恭維。名人說過：一個成功的人一定是一個了解自己的人，同樣一個真正了解自己的人也會是一個成功的人。外向開朗的性格個性，囂張不停的言語是我的標(biāo)志，喜歡在集體中生活；幫助他人是我的必修課，當(dāng)然我更喜歡打球，乒乓球，還有聊天，聊人情世故，社會百態(tài)；看看書，寫寫東西簡單而又平常。書看的多了，對自己的人生觀、價(jià)值觀有了自己獨(dú)特的見解：人生就象一首歌，高潮時(shí)千萬別一個人唱；低潮是一定要跟別人一起唱。因?yàn)?，一個人的歌不是歌。
我的性格決定了我的優(yōu)勢，開朗外向，人際關(guān)系不錯。和朋友聊天，當(dāng)遇到我喜歡的話題或者是沒有話題時(shí)，那么我就是一個話題，因?yàn)槲铱偸悄軌蛲履瓩M飛的談天說地，說別人也說自己。我相信一個真理：你只有先對別人講真話，別人才會對你講真話。所以我的聊天記錄中，總有很多真正的故事，有價(jià)值的東西，而不僅僅是胡吹亂侃。說的多了，問題自然就來了：我總是說的讓別人受不了，他們沒有摻和進(jìn)來的機(jī)會，準(zhǔn)確的說是我沒有給他們說話的機(jī)會，沒有尊重他們。急了，生氣了，吵了。好在調(diào)解的好?，F(xiàn)在的我以及慢慢的學(xué)會了傾聽，聽別人說，給別人機(jī)會。不是有句話叫做：尊重別人就是尊重自己嗎。我想應(yīng)該是這樣吧。因?yàn)榱奶焓请p方的，你在認(rèn)真聽的同時(shí)就行使了你尊重他的權(quán)利。聊天是個增進(jìn)交流溝通，加深情感，加強(qiáng)聯(lián)系的一種很好的方式，因?yàn)樗唇?jīng)濟(jì)又實(shí)惠，它的唯一副作用就是使聊天的各方印象更深了。
說到現(xiàn)在，好象還沒有怎么涉及到我的專業(yè)問題，其實(shí)下面就是。
說來慚愧，學(xué)到大二，思維漸漸遲鈍，不知是否與平時(shí)少用腦有關(guān)。我前面有說過，學(xué)會計(jì)不一定要當(dāng)會計(jì)?？墒巧鐣x我越來越近，我想干什么，能干什么，我必須弄清楚。從小就當(dāng)班長，大一還是班長，心里的管理領(lǐng)導(dǎo)意識早在我的心底潛生暗長，并根深蒂固。學(xué)會計(jì)是我的初衷，我回在學(xué)會計(jì)的路上，學(xué)好經(jīng)濟(jì)管理，通過專業(yè)技術(shù)路線走行政經(jīng)濟(jì)管理之路。
我的夢想是做一名財(cái)務(wù)總監(jiān)，因?yàn)樗鞴軙?jì)事物。在我的了解中，財(cái)務(wù)總監(jiān)有著無比的權(quán)力支配很多東西。財(cái)務(wù)總監(jiān)職責(zé)包涵了會計(jì)長(controller，或comptroller，兩字的意義及發(fā)音皆同)與財(cái)務(wù)長(treasurer)兩種職務(wù)功能。國際上通常把企業(yè)財(cái)務(wù)部門一把手稱為財(cái)務(wù)總監(jiān)。財(cái)務(wù)總監(jiān)要全面管理和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)財(cái)務(wù)工作，為企業(yè)贏利提供理性的決策依據(jù)，對企業(yè)的財(cái)務(wù)工作承擔(dān)主要責(zé)任。財(cái)務(wù)總監(jiān)作為財(cái)務(wù)領(lǐng)域的高層人才財(cái)務(wù)總監(jiān)必須擅長11項(xiàng)管理能力，即：財(cái)務(wù)組織建設(shè)能力、企業(yè)內(nèi)控建設(shè)能力、籌措資金能力、投資分析決策和管理能力、稅務(wù)籌劃能力、財(cái)務(wù)預(yù)算能力、成本費(fèi)用控制能力、分析能力、財(cái)務(wù)外事能力、財(cái)務(wù)預(yù)警能力和社會資源能力。當(dāng)然這個崗位的職責(zé)要求是：
四、組織本單位財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)和指導(dǎo)新參加工作的財(cái)會人員和業(yè)務(wù)工作。
具體應(yīng)該作到以下幾點(diǎn)：
1、遵守會計(jì)法、企業(yè)會計(jì)制度、會計(jì)準(zhǔn)則以及相關(guān)法律、法規(guī)，對公司財(cái)務(wù)進(jìn)行全面具體管理。
2、建立公司會計(jì)核算體系和制度。
3、負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)業(yè)績的核查、考核和監(jiān)督控制工作。
4、負(fù)責(zé)公司成本控制、經(jīng)濟(jì)情況分析工作。
5、制訂財(cái)務(wù)工作長遠(yuǎn)規(guī)劃，跟蹤實(shí)施情況。
6、督促檢查各項(xiàng)預(yù)算、結(jié)算執(zhí)行情況，對財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)告編制工作嚴(yán)格把關(guān)。
7、負(fù)責(zé)公司資金管理調(diào)度工作。定期對總公司與下屬公司現(xiàn)金庫存、銀行存款等進(jìn)行安全性、效益性、流動性檢查。
8、負(fù)責(zé)新項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性預(yù)審、投資效果分析。
9、負(fù)責(zé)下屬公司的資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、兼并、整頓、清理工作。
10、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)中心崗位設(shè)置、人員調(diào)整工作。報(bào)請公司領(lǐng)導(dǎo)獎懲、任免下屬公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。
11、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)部門與上級及關(guān)系單位的協(xié)調(diào)工作。
12、監(jiān)督、檢查財(cái)務(wù)紀(jì)律執(zhí)行情況。
13、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十四
上有高校生，下有中學(xué)生，中職生一直扮演著"雞肋"的角色。初出校門，步入社會常常是碰了一個又一個冷壁。隨便走進(jìn)一個人才市場，那些招聘信息上，學(xué)歷要求一欄，多是"大專以上學(xué)歷"。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。從表面上看，如果愿意" undefined undefined低就"，一些沒學(xué)歷要求的工作應(yīng)該不難找，但實(shí)際上，很多企業(yè)主反而更愿意聘請初高中或小學(xué)文憑的，而且這種競爭反而更激烈，符合條件的人太多了，一伸手就是一大把。
近些年來，在社會對人才的要求越來越高，的確對中職生的就業(yè)起了一定的制約作用，但是起主要作用的還是每位中職生自身，這是內(nèi)因。社會上，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會發(fā)光的。
一個人的擇業(yè)目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn)，除了個人才能、經(jīng)驗(yàn)、機(jī)遇等條件之外，還取決于個體的職業(yè)期望是否合理。人的一生中，對職業(yè)的認(rèn)識是不斷發(fā)展的，隨之的職業(yè)期望也在不斷發(fā)展。中職生的年齡一般不足 19 歲，身心都還不成熟，但他們馬上面臨就業(yè)，所以對于中職生而言，客觀準(zhǔn)確地制定自己的個人職業(yè)生涯規(guī)劃自然是必不可少，這樣能使自己逐漸形成科學(xué)、合理的職業(yè)期望，有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，順利走上工作崗位并能很快適應(yīng)和發(fā)揮個人的潛力。一個中職生在某種意義上已經(jīng)落后了本科專科生，所以更要用"后天"的努力來彌補(bǔ)"先天"的不足。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對自我的分析。認(rèn)識自我無論在什么時(shí)候，什么地方都是一個人所必須掌握的。只有認(rèn)識了自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長處短處，才能按照自己的這些特點(diǎn)來找到真正屬于自己的東西。職業(yè)選擇也一樣，比如說，自己天生好動，比較粗心，就不能選擇會計(jì)這一職業(yè)。但很多人在當(dāng)初選擇職業(yè)的時(shí)候并沒有考慮到自己的興趣或性格，而直接考慮的是這個職業(yè)在社會中的地位或外界人員的影響。一時(shí)的選擇錯誤，不免夜點(diǎn)遺憾，但是自己可以利用課余時(shí)間再去學(xué)習(xí)一些自己感興趣的專業(yè)。筆者有位朋友，由于中考失利，考進(jìn)了一所中職學(xué)習(xí)會計(jì)方面的知識，但是他一直對電腦感興趣，課余時(shí)間就不斷地學(xué)習(xí)-些計(jì)算機(jī)知識，現(xiàn)在他在一家民營企業(yè)里擔(dān)任網(wǎng)管，而他的工作績效并不輸于同行的本科生。可見，充分認(rèn)識自己對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。
完成了認(rèn)識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位。無論是本科生還是大專生，或者是這次討論的中職生，都需要給自己一個定位。只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到;定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。
那如何來做個合理的定位呢?如果說認(rèn)識自己是屬于"5w法"的第一個：who am i?(我是誰?)那么對自己的評價(jià)就屬于中間3個w。即what will i do?(我想做什么?);what can i do?(我會做什么?);what does the situation allow me to do?(環(huán)境支持或允許我做什么?)
研究表明，目前中職生中普遍存在著一些不利刊頂利就業(yè)的職業(yè)心理，如：
·依賴心理--認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長的事。
·自卑心理--認(rèn)為中職生沒有什么前途，努力也沒有用。
·職業(yè)心理定式一一認(rèn)為自己只能在所學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)找工作。
·勉強(qiáng)心理--反正也找不到什么好工作，學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。
如果抱著這樣的心態(tài)，即使機(jī)會作在面前，也無法好好把握住。如果你一畢業(yè)就想工作的話，就必須經(jīng)常出去跑跑，了解人才市場的情祝。然后自信地去應(yīng)聘自己覺得可以勝任的崗位，把自己最出色的一面展現(xiàn)給用人單位。如果學(xué)校有機(jī)會介紹工作，那更應(yīng)該在工作崗位上出色地表現(xiàn)，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，爭取能夠長時(shí)間地留在那工作，即使公司沒有留下你，你也算擁有了一段工作經(jīng)驗(yàn)，這也是一種財(cái)富。如果介紹的工作不滿意，也不用勉強(qiáng)接受，這對一個初次踏上工作崗位的人來說沒有太大的益處。有點(diǎn)必須說明，?？粕X得自己不如本科生，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點(diǎn)就是專科生的優(yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強(qiáng)。
成功需要不斷學(xué)習(xí)
中專生職業(yè)生涯規(guī)劃
有些時(shí)候,心靈的滿意才真正讓人沉醉!
每個青年人都想成就一番事業(yè)，但是成功者是少數(shù)，多半人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為啥呢?由于人惹事業(yè)的發(fā)展需求技術(shù)與辦法。這種技術(shù)與辦法就是職業(yè)生涯計(jì)劃。職業(yè)生涯計(jì)劃能夠幫忙青年人成才，是青年人成才的有用辦法。
現(xiàn)在的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在的知識完全不夠我的學(xué)習(xí)，因此我必需從課外獲取更多的知識，為此立足于社會。
所謂確定目的就是：現(xiàn)在的咱們即將走向社會，面對著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀;第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位!現(xiàn)在，咱們更應(yīng)當(dāng)確定自己的目的，選定自己的人生道路!
個人職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對自我的.琢磨，因此第二就應(yīng)當(dāng)學(xué)會認(rèn)識自我;
所謂認(rèn)識自我就是：現(xiàn)在的咱們即將走向社會，咱們首先要曉得自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣喜好何在?自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在?因此咱們就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我認(rèn)識，職業(yè)選擇也一樣，好比說，一個人天生好動，比較大意，那么他(她)將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時(shí)，就會給企業(yè)帶來不利的影響!因此咱們中專生，在確定自己的專業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)思考自我的認(rèn)識，這樣在選擇的時(shí)候才不會一失足成千古恨!
所謂的合理的定位就是：現(xiàn)在的咱們首先確定咱們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只要定位，你才干感性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，假如定得太高，工作找不到;定得太低，又以為沒法展示自己的能力。因此心理學(xué)家指出：?？粕詾樽约翰蝗绫究粕?，是由于他們用自己的弊端去和別人的優(yōu)點(diǎn)來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較偏向現(xiàn)實(shí)操縱方面的，這點(diǎn)就是專科生的優(yōu)勢。因此在計(jì)劃職業(yè)生涯時(shí)，必需思考到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，咱們明白更多，現(xiàn)實(shí)操縱能力更強(qiáng)。因此合理的定位是咱們計(jì)劃人生的重要階段。
所謂制訂更高的目的就是：單單一個中專文憑是不可以滿意咱們自身的，因此咱們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)當(dāng)掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實(shí)自己，給自己一個舒展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!
最后一步計(jì)劃就是學(xué)會我思我悟，因此我的第五個計(jì)劃是我思我悟;
所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的計(jì)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下，下一步我該如何做，我該如何去領(lǐng)悟更高的境界，我該如何去思索我接下來的應(yīng)當(dāng)做的事情，這些都是咱們應(yīng)當(dāng)做的，好比說，當(dāng)咱們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，咱們應(yīng)當(dāng)如何去安排更多的時(shí)間去放松咱們的“腦細(xì)胞”或者是如何去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和思索、領(lǐng)悟的!
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，咱們必不比本科生差，只要咱們努力，只要咱們信任自己，只要咱們有一份自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，我信任是金子總會發(fā)光，咱們自己的將來咱們自己來選擇，自己來計(jì)劃!
在我中考結(jié)束，伴著9月份的開學(xué)，步入紹興護(hù)士學(xué)校的那一刻起，我就深刻地認(rèn)識到：自己今后將會成為一名“白衣天使”。如此圣潔的名字，讓我從內(nèi)心深處為自己喝彩。
當(dāng)我在校內(nèi)看見學(xué)姐們身著護(hù)士服，頭戴燕尾帽，不停地在實(shí)訓(xùn)樓內(nèi)細(xì)心操作的身影時(shí)，我由衷的希望自己也能穿上這身神圣的衣服。同時(shí)，我也很慶幸自己選擇了這樣一份專業(yè)。它讓我感覺我的周圍閃耀著陽光，連黑夜也變得不那么可怕了。
當(dāng)我在校內(nèi)看見南丁格爾的雕像時(shí)，我就夢想著自己能成為像她那樣的人?！疤釤襞瘛?，“克里米亞天使”，多么美麗的稱呼啊！我希望護(hù)理事業(yè)能因?yàn)槲业募尤攵兊妮x煌，變的燦爛，變得到處充滿陽光。讓自己的護(hù)理生涯變得更加多姿多彩。
所以我為自己的人生規(guī)劃了這樣幾件想要完成的大事：
第一：我會在校學(xué)習(xí)期間努力學(xué)習(xí)，使自己的護(hù)理知識更加扎實(shí)，使自己的操作更加熟練。在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。
第二：不斷提升自己的職稱，從護(hù)士慢慢地向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向中國護(hù)士是，副主任護(hù)師，主任護(hù)師努力。
第三：我在醫(yī)院內(nèi)工作的期間，能夠使我的病患減輕痛苦，經(jīng)過我的護(hù)理，能夠恢復(fù)健康，回到各自家中和工作崗位。每一位病患都能夠認(rèn)可我的工作能力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束時(shí)，捧回屬于自己的南丁格爾獎。
我知道這些事很難成真，要完成我的夢想，其道路是很漫長的，且布滿了荊棘。很多人可能會說我這是在天方夜譚，但我會堅(jiān)持我自己的道路，勇往直前，盡管路途有風(fēng)雨，但我相信，我定能看見雨后別樣輝輝的彩虹。
我祝愿自己能成功，能在工作的醫(yī)院里與大家和-諧相處，處理好護(hù)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)護(hù)關(guān)系，讓大家認(rèn)可我，接受我。
我希望我的工作伙伴會因?yàn)楹臀乙黄鸸ぷ鞫_心度過每一個忙碌的工作日。
我希望我接待的每一位病人在他們康復(fù)之后，會想起曾經(jīng)有過一位護(hù)士在他們經(jīng)受病痛折磨時(shí)曾給過他們溫暖和關(guān)愛。
前言：現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個人評估
1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭。
2、評估結(jié)果：
自我評價(jià)?? 優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個性直率，帶點(diǎn)沖動。
家人評價(jià)?? 優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動手能力較強(qiáng)。
缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無用功，有時(shí)脾氣太暴躁。
老師評價(jià)?? 優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。
缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。
同學(xué)評價(jià)?? 優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急。
小結(jié)：通過各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書多記憶，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識的不足。
3、自身發(fā)展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因?yàn)槭且粋€團(tuán)結(jié)和-諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達(dá)理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施
1、近期目標(biāo)：(2015--2015年)?
確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。
制定發(fā)展措施：這個時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、中期目標(biāo)：（2015—2018年）
確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作； 考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證。
制定發(fā)展措施：
3、中長目標(biāo)：（2018—2022年）
確定目標(biāo)：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發(fā)展措施：? 從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標(biāo)：（2022年之后—）
長期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長
確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
1．成果目標(biāo)；通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級口語考試。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長
2．學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師
能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
3．學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師
制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
四、成功標(biāo)準(zhǔn)：
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結(jié)束語：
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認(rèn)識自己，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十五
我選擇護(hù)理專業(yè)是基于從小對醫(yī)生的敬仰和崇敬之情，希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時(shí)對這個專業(yè)也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護(hù)理工作人員。我喜歡外出散步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍。我的性格比較外向，活潑、開朗，做事比較有計(jì)劃喜歡事先安排好一切，打有準(zhǔn)備的仗。但在細(xì)節(jié)上有時(shí)處理的不夠細(xì)心。我會努力改正自己的缺點(diǎn)，努力做到完美。
二、內(nèi)外環(huán)境分析。
隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。現(xiàn)在各大醫(yī)院對高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時(shí)較好的外語能力也有利于他們及時(shí)對國際先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。所以，一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生，高學(xué)歷護(hù)理人才可以說是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：
1、20___-20___年：夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化--從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)上，課堂上認(rèn)真聽講課后主動復(fù)習(xí)，搞懂每一個知識點(diǎn)。課余時(shí)間花在圖書館上，翻閱課外有關(guān)專業(yè)知識書籍以擴(kuò)充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級。積極參加班級、學(xué)校的'各項(xiàng)活動，通過各種活動鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
2、20___-20___年：熟悉適應(yīng)期：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，認(rèn)真踏實(shí)工作，戒驕戒躁。工作的同時(shí)和同事友好相處，和睦相處。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十六
（一）。
一個令人神往的求學(xué)殿堂，一方生生不息、蓬勃向上的熱土，一個和諧文明的大家庭。20xx年x月我懷揣夢想與追求步入這所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校----------xxx工業(yè)學(xué)校、xx職業(yè)中專。
進(jìn)入的是一個全新的環(huán)境，面臨的是一個新的起點(diǎn)，一條新的征程，一輪又一輪新的挑戰(zhàn)，人生轉(zhuǎn)折的又一個驛站。光陰荏苒，青春短暫，三年時(shí)光，稍縱即逝。把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上，百尺竿頭，更進(jìn)一步，用辛勤的汗水譜寫新的樂章，用自己的實(shí)際行動譜寫更燦爛輝煌的篇章。
“偉大的動力是因偉大的目標(biāo)而產(chǎn)生的”。要有目標(biāo)有計(jì)劃，要有雄心壯志才能成功。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”“站得越高，方看得愈遠(yuǎn)”。隨著近年來我國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的大幅度增長及整個社會對人才的需求狀況的變化，這使得本就趨近飽和的人力資源市場就業(yè)競爭更加激烈，更加殘酷。作為一名中職生，我深刻的意識到一種前途的危機(jī)感與就業(yè)的壓力感。
鑒于此，經(jīng)過深思熟慮，我明智的為今后的人生定位，為自己的職業(yè)生涯作了這個比較全面系統(tǒng)和長遠(yuǎn)的規(guī)劃，期待夢想與追求的實(shí)現(xiàn)。
（二）。
人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純樸的文章；有快樂的，痛苦的情緒，等等。
在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁；迎來了新一天的同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?？是我們的?jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄，而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>
想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。
（三）。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退！
生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十七
從中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生個人職業(yè)生涯發(fā)展上講，為中職生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程是十分必要的，如何上好職業(yè)生涯規(guī)劃課程，給予中職生切實(shí)有效的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)是中職德育課教師必須要思考并探索的問題。
(1)幫助中職生更新職業(yè)價(jià)值觀念。學(xué)校要加強(qiáng)中職生的社會主義核心價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)意識和就業(yè)意識,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德觀念，引導(dǎo)中職生把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同國家命運(yùn)發(fā)展聯(lián)系在一起，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。
(2)幫助中職生樹立正確的職業(yè)理想。理想信念體現(xiàn)于一個人的向往與追求，要引導(dǎo)中職生從實(shí)際出發(fā)，客觀認(rèn)識與評價(jià)自我，確定恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望值，將中國夢與個人的成才夢聯(lián)系起來，形成正確的職業(yè)理想。
(1)確立職業(yè)生涯規(guī)劃全程化的教學(xué)體系。對中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育不能只停留在一個學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課上，應(yīng)該根據(jù)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。例如：筆者學(xué)校為學(xué)生建立了《中職生成長手冊》，每個年級的側(cè)重點(diǎn)不同，進(jìn)行了初步的探索與實(shí)踐。高一階段側(cè)重了解自己,了解專業(yè),初步規(guī)劃職業(yè)生涯,規(guī)劃未來的職業(yè)方向;高二階段通過專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，加強(qiáng)崗位職業(yè)道德、職業(yè)意識的教育,做好專業(yè)知識與技能的準(zhǔn)備;高三階段通過崗位實(shí)習(xí)實(shí)踐,提升綜合素養(yǎng),做好即將步入社會的經(jīng)驗(yàn)知識儲備和心理準(zhǔn)備。
(2)指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地開展職業(yè)規(guī)劃教育活動，如舉辦職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座、畢業(yè)生講壇、模擬招聘等，以形式多樣的活動為載體加強(qiáng)對中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。教師應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施步驟分階段地指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如帶領(lǐng)新生參觀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，初步了解職業(yè)崗位內(nèi)容和工作條件;鼓勵學(xué)生積極參加社團(tuán)、志愿服務(wù)等活動，幫助學(xué)生了解自我，發(fā)展個性，學(xué)會溝通與協(xié)作;組織學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃講座等，了解就業(yè)政策，培養(yǎng)職業(yè)情感，提高自己的社會適應(yīng)能力。
3.提升教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
目前中職學(xué)校的德育課教師，有的是思想政治課教師，缺乏專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。要教好學(xué)生，教師首先要提高自身的專業(yè)知識和專業(yè)能力。要充分利用校內(nèi)外的資源,例如組織教師參加職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證考試、與企業(yè)人員座談、文化課教師進(jìn)專業(yè)組、下企業(yè)實(shí)踐等都是很好的培訓(xùn)和提升方式。
中職職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十八
1、在面對自己喜歡的事物時(shí)能夠很執(zhí)著的去追求。
2、有很強(qiáng)的外交能力
3、對書法比較感興趣。
4、有一手漂亮的字。
5、有時(shí)過分的`執(zhí)著，使的自己會失去正確的方向。
6、有時(shí)候看待事物的態(tài)度很偏激。
根據(jù)自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^隨和、踏實(shí)，負(fù)責(zé)這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
較強(qiáng)獨(dú)立能力，較強(qiáng)的外交能力，任勞任怨
有時(shí)候?qū)κ挛锏呐d趣不夠就會不認(rèn)真去對待。
做事細(xì)心，有較強(qiáng)的責(zé)任感
過于浮躁
是一值得信任的朋友
有時(shí)候太過于大意。
較好一個同學(xué)。
學(xué)習(xí)積極性不是很高，興趣偏性太大。
友善、友好的一個人。
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