心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人口老齡化趨勢(shì)的加劇，內(nèi)科護(hù)理崗位的需求也日益增長(zhǎng)。為了更好地提高內(nèi)科護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)和技能，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍開設(shè)了內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)課程。在我參加了一次為期一個(gè)月的內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)后，我不僅對(duì)內(nèi)科護(hù)理有了更深入的了解，更重要的是，我培養(yǎng)了一種積極向上的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)。下面將從課程內(nèi)容、培訓(xùn)方法、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)以及對(duì)未來的展望等方面進(jìn)行闡述。
首先，內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)的課程內(nèi)容十分全面且系統(tǒng)。在培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了內(nèi)科疾病的常見病理生理、診斷與治療、護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作等。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)，我能更好地了解內(nèi)科疾病的發(fā)病機(jī)制和診治原則，提高了對(duì)患者護(hù)理的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。此外，培訓(xùn)還包括了實(shí)踐技能訓(xùn)練，如靜脈輸液、各類留置管的插管與護(hù)理、中心靜脈置管術(shù)、導(dǎo)尿和胃腸道外引流等，這些實(shí)踐技能的培訓(xùn)為日后的實(shí)際工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)采用了多種有效的培訓(xùn)方法。在培訓(xùn)過程中，我們不僅接受了理論知識(shí)的系統(tǒng)講解和案例分析，還參加了模擬病例的訓(xùn)練和實(shí)際操作。模擬訓(xùn)練通過實(shí)際模擬患者和疾病情況，對(duì)我們進(jìn)行案例學(xué)習(xí)和應(yīng)急處理的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練方式使我們能夠在真實(shí)環(huán)境中感受到工作的壓力和舒適度。此外，內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過小組討論、小組演練和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等方式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)我們相互合作，提高我們的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。這樣不僅能夠更好地完成工作任務(wù)，也能增強(qiáng)內(nèi)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體效能。
再次，內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)使我在個(gè)人成長(zhǎng)方面受益匪淺。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，也經(jīng)歷了一次心智成長(zhǎng)的過程。通過對(duì)病例的分析和護(hù)理實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了從患者的角度出發(fā)，傾聽他們的需求和情感，更加關(guān)心他們的身心健康。同時(shí)，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自身職責(zé)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，讓我明確了內(nèi)科護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境和與他人協(xié)作，進(jìn)一步提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)對(duì)我未來的發(fā)展充滿了希望和期待。培訓(xùn)結(jié)束后，我將投身于實(shí)際的內(nèi)科護(hù)理工作中，為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我還計(jì)劃在未來參加更高級(jí)別的內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，如疑難病例處理、急救技能提升等，不斷提高自己的專業(yè)水平和技能。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能在內(nèi)科護(hù)理領(lǐng)域取得更大的成就，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值和意義的經(jīng)歷。通過對(duì)內(nèi)科護(hù)理的全面學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)和工作技能，還培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來的工作中，我將充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為內(nèi)科護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在當(dāng)今社會(huì)，護(hù)理工作越來越受到人們的重視和關(guān)注。作為一位黨員，如何提高自身的護(hù)理能力和服務(wù)水平成為了一項(xiàng)必修課。近日，我參加了一場(chǎng)黨員護(hù)理培訓(xùn)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，分享一些我對(duì)護(hù)理工作的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理工作需要細(xì)致入微的關(guān)懷。護(hù)理不僅僅是簡(jiǎn)單地給患者輸液、按摩等，更需要我們用耐心和關(guān)愛來治療患者的身心。尤其是對(duì)于患者的心理護(hù)理，我們應(yīng)更加細(xì)致入微，包容患者的情緒，為其提供溫暖與安慰。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了可以通過聆聽、陪伴和理解患者的需求，從而更好地進(jìn)行心理護(hù)理。在實(shí)踐中，我在與一位長(zhǎng)期病患的交流中，采取了耐心聆聽的方式，發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心的痛苦和無助，從而進(jìn)一步與他進(jìn)行深入的心理疏導(dǎo)。通過這種細(xì)致入微的心理護(hù)理，我看到患者的心情得到了極大的改善，也讓我更加明白了心理護(hù)理對(duì)患者康復(fù)的重要性。
其次，護(hù)理要時(shí)刻保持專業(yè)性。作為一名黨員，我們更要在職業(yè)道德和操守方面做出表率。在護(hù)理培訓(xùn)中，我深深感受到了作為一名護(hù)士，必須具備高度的職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念。我們要維護(hù)職業(yè)的形象，嚴(yán)守職業(yè)道德準(zhǔn)則，確保自身的工作秩序和服務(wù)質(zhì)量。在實(shí)踐過程中，我遵守了護(hù)理紀(jì)律，不擅自更改藥品劑量和治療方案，堅(jiān)守著專業(yè)性的底線。通過這樣的實(shí)踐，不僅加強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理倫理規(guī)范的理解，還樹立了一種務(wù)實(shí)的護(hù)理風(fēng)格，與患者及家屬建立了良好的信任和互動(dòng)關(guān)系。
第三，護(hù)理工作需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在醫(yī)療環(huán)境中，沒有哪個(gè)護(hù)士可以獨(dú)自完成所有工作，團(tuán)隊(duì)合作是完成護(hù)理任務(wù)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們通過模擬實(shí)踐，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。通過交流和合作，我們能夠更好地解決臨床問題，并提高護(hù)理質(zhì)量。在實(shí)踐中，我與同事們密切協(xié)作，相互協(xié)調(diào)工作任務(wù)，共同照顧患者。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作的效率，還進(jìn)一步拓展了我們的護(hù)理視野，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。
第四，護(hù)理需關(guān)注患者的文化差異。在多元化的社會(huì)中，護(hù)士在護(hù)理過程中要關(guān)注患者來自不同文化背景的需求。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了尊重和理解患者的文化信仰，避免對(duì)其帶有偏見的行為。在實(shí)踐中，當(dāng)面對(duì)一位外國(guó)患者時(shí)，我主動(dòng)了解其文化差異，尊重其習(xí)俗和信仰，并與他進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣?。通過這樣的尊重與理解，我建立了與患者的信任關(guān)系，為他提供了更加有效的護(hù)理服務(wù)。
最后，護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。在醫(yī)療領(lǐng)域，新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮，我們黨員更應(yīng)該以積極的姿態(tài)不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我不僅了解了最新的護(hù)理理論和技術(shù)，還了解到如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理理論和技術(shù)，不斷提高自己的護(hù)理水平。正是通過這樣的學(xué)習(xí)和提升，我在護(hù)理工作中更加從容自信，更能適應(yīng)各種復(fù)雜的情況。
總之，參加黨員護(hù)理培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性及其對(duì)患者的影響。通過細(xì)致入微的關(guān)懷、保持專業(yè)性、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注文化差異以及不斷學(xué)習(xí)和提升，我們黨員可以更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在耳鼻喉科為期兩周的護(hù)理管理實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，不可能掌握所有護(hù)理管理的內(nèi)容，但是在護(hù)士長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)下，再加上自己平時(shí)的多見所聞，對(duì)護(hù)理管理特別是護(hù)士長(zhǎng)的日常工作有了一定程度的了解，至少知道護(hù)士長(zhǎng)平常是怎么工作的，比如如何排班，如何處理護(hù)士、醫(yī)生、病人以及家屬等錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。通過入科時(shí)護(hù)士長(zhǎng)的耐心講解，以及之后的進(jìn)一步接觸，對(duì)現(xiàn)在的護(hù)理管理結(jié)構(gòu)和各種管理項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、監(jiān)控等具體管理功能實(shí)踐有了一定得認(rèn)知和基本的了解。
剛到耳鼻喉科，老師就耐心地拿出周目標(biāo)為我講述了關(guān)于護(hù)理管理的一些基本知識(shí)：人員管理、組織，現(xiàn)在醫(yī)院的護(hù)理垂直管理架構(gòu)，對(duì)醫(yī)院人員管理、小組管理活動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)；護(hù)理管理結(jié)構(gòu)下分出各種功能小組的職能和管理內(nèi)容，如質(zhì)量控制護(hù)理小組，在上級(jí)的管理下落實(shí)院內(nèi)各科室的質(zhì)量監(jiān)控工作包括服務(wù)質(zhì)量、科室布置、物品規(guī)范等管理監(jiān)控工作；各個(gè)階段、職稱護(hù)理人員的職能與義務(wù)，讓我初步認(rèn)識(shí)到護(hù)理職業(yè)的發(fā)展方向和各階段的責(zé)任和義務(wù)，要從初級(jí)職稱護(hù)理人員到中級(jí)職稱護(hù)理人員，再到高級(jí)職稱護(hù)理人員我們要做的工作和努力，以及我們的工作職責(zé)；護(hù)理人員排班的原則：滿足需求、結(jié)構(gòu)合理、效率、公平、按職上崗原則。雖然是個(gè)淺淺的認(rèn)知，但是也可以讓我以后的職業(yè)生涯明確發(fā)展道路和了解其中的必經(jīng)階段。
然后，在接下來的兩周中，我在老師的帶領(lǐng)下，結(jié)合以上概括性的理論，落實(shí)到臨床細(xì)節(jié)方面的管理工作又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)科室的服務(wù)質(zhì)量及物品管理規(guī)范方面的質(zhì)控管理，落實(shí)的第一步是嚴(yán)格規(guī)定，然后是通質(zhì)控小組嚴(yán)格做好定期的檢查工作。通過我的觀察和老師的介紹，初步檢查一定要發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，要求進(jìn)步，也要及時(shí)反饋問題和亮點(diǎn)。這樣才能促進(jìn)步，不會(huì)積蓄問題，使問題得到解決。所以我們每個(gè)月都要召開一次工休座談會(huì)，召集病人及家屬，除了針對(duì)性地做一些疾病的健康教育，更重要的是要讓病人及家屬將他們心中想說的話告訴我們，做得好的'可以說，做得不好的更可以說，針對(duì)他們提出的問題，我們當(dāng)場(chǎng)或者會(huì)后給予及時(shí)解決，有利于進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的和諧發(fā)展，也能及時(shí)避免不必要的誤會(huì)。
以上這些是本人為期兩周的護(hù)理管理實(shí)習(xí)體會(huì)，護(hù)理管理老師的工作態(tài)度和忘我的工作精神讓我欽佩，我覺得未來的護(hù)理工作道路可以學(xué)習(xí)到更多可貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要付出很大努力和遇到很多問題，所以要做好迎接各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
這次我們從20xx年7月24日至31日，在衛(wèi)生系統(tǒng)開展的干部管理培訓(xùn)班上，接近300余人次參加了由解晨教授所講的《開發(fā)人力資源，拓展管理新思路》，李加寧教授的《護(hù)理記錄常見問題與應(yīng)對(duì)方法》、《從護(hù)理質(zhì)量安全現(xiàn)狀看護(hù)理系統(tǒng)管理的必要性》和劉鑫教授的《護(hù)理執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與案例分析》這些課程對(duì)所有學(xué)員都受益匪淺，特別將對(duì)提高我院護(hù)理質(zhì)量，減少護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)等的發(fā)展目標(biāo)起到十分關(guān)鍵的作用。
現(xiàn)將上述各教授對(duì)醫(yī)院人力資源管理、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范等提出的常見問題并結(jié)合我院的工作現(xiàn)狀及存在的問題作以下總結(jié)：
1、醫(yī)護(hù)人員配備比例倒置，醫(yī)護(hù)比為1：0.87。
2、人員結(jié)構(gòu)差：主任及副主任護(hù)師為0，主管護(hù)師2人約占7%，護(hù)師4人占15%，護(hù)士10人占37%,未獲的護(hù)士資格證11人占40%。
3、護(hù)理人員數(shù)量少，，影響護(hù)理質(zhì)量。工作負(fù)荷過重，暴露問題較多，病員易發(fā)生院內(nèi)感染的比率增加，易發(fā)生褥瘡、跌倒等事件和家屬報(bào)怨率增加。
4、醫(yī)院用于護(hù)理教育投資不夠，教育培訓(xùn)形式簡(jiǎn)單化，片面化。5人力資源使用中未很好按工作年限，學(xué)歷水平、工作經(jīng)驗(yàn)等來分層次使用，未能達(dá)到最大效能的發(fā)揮。
6、由于人力、時(shí)間等原因，對(duì)新進(jìn)護(hù)理人員缺乏規(guī)范培訓(xùn)及考核。
7、普通護(hù)理人員對(duì)護(hù)理管理者的角色及管理工作理解不到位，給護(hù)理管理工作帶來一定的壓力與阻力。
1、“遵醫(yī)囑”習(xí)慣的思維和方式，導(dǎo)致護(hù)理行為主動(dòng)性差;“護(hù)理常規(guī)”的定勢(shì)思維，不考慮病人的真正需要。
2、一般護(hù)理人員忙于常規(guī)治療和護(hù)理，外出進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，無法更新觀念、更新知識(shí)，較低的專業(yè)文化水平，使得解決病人的問題及技術(shù)手段有待進(jìn)一步提高。
3、病人的維權(quán)意識(shí)提高，而護(hù)理人員的安全防范意識(shí)淡漠;病員的“專業(yè)化”問題增多，護(hù)理人員專業(yè)知識(shí)卻未見明顯提高。
4、護(hù)理質(zhì)量管理中的各種制度，操作流程、護(hù)理常規(guī)等建立健全，但檢查、監(jiān)督執(zhí)行力不足，對(duì)護(hù)理缺陷原因分析不徹底，改進(jìn)措施也不夠全面。比如：可能在某些制度的執(zhí)行過程中，只有在形式上的，而未能注重改造人的思想和心態(tài)。一些護(hù)理人員在個(gè)性上不追求完美，對(duì)工作執(zhí)行的偏差沒有感覺，也不覺得重要，最終導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量得不到保障。
5、分級(jí)護(hù)理醫(yī)囑定界不夠明確規(guī)范，一些醫(yī)生為規(guī)避醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)過于提高護(hù)理級(jí)別，給護(hù)理工作增加工作量。
6、護(hù)理人員對(duì)錯(cuò)誤的醫(yī)療行為認(rèn)識(shí)不足，特別是對(duì)“不作為”的護(hù)理行為的后果無意識(shí)。
7、對(duì)護(hù)理人員從法律角度識(shí)別護(hù)理記錄的問題的培訓(xùn)知識(shí)較缺乏，以致于對(duì)護(hù)理記錄的功能擴(kuò)展不了解，如：護(hù)理記錄可以作為醫(yī)療鑒定及醫(yī)療損害培償?shù)囊罁?jù)，也可以成為醫(yī)保付費(fèi)憑據(jù)，甚至是刑事或民事傷害中的證據(jù)等等功能。若記錄不規(guī)范，將舉證無力。
8、護(hù)理人員待遇低，隊(duì)伍不穩(wěn)定，隨著醫(yī)改制度，醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，護(hù)士主動(dòng)開拓市場(chǎng)的能力有限，醫(yī)院重醫(yī)輕護(hù)，護(hù)士地位低收入比醫(yī)生少，造成心理不平衡，不能安心本職工作，隨時(shí)都想離職。
1、基層醫(yī)院的一些病員因文化素質(zhì)有限，再加護(hù)理工作人力、時(shí)間等的缺乏，導(dǎo)致護(hù)患溝通少。常因缺乏信任或告知不徹底，而發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，如大量病員未經(jīng)允許擅自離院，潛在風(fēng)險(xiǎn)較多。
2、護(hù)士長(zhǎng)過于參加臨床一線護(hù)理操作，對(duì)病區(qū)的重點(diǎn)病人，重要管理工作無法一一過問，反而易發(fā)生醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。
3、多數(shù)護(hù)理人員對(duì)依法執(zhí)業(yè)的含意理解不到位，只表面認(rèn)為只須具有獨(dú)立的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，而忽略了重要的是還要遵守法律法規(guī)，規(guī)章及技術(shù)規(guī)范來指導(dǎo)護(hù)理操作環(huán)節(jié)。
4、對(duì)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)可能只注重于病人，也忽略了停水、停電、火災(zāi)、病人的財(cái)物被盜等而引起的糾紛、風(fēng)險(xiǎn)問題。
針對(duì)以上我院存在的問題現(xiàn)將下一步的工作計(jì)劃和建議確立為下：
的資產(chǎn)，他們是值得信任、需要被尊重對(duì)待和能夠參與工作決策,并且他們每個(gè)人都有自我成長(zhǎng)和發(fā)揮全部潛力的內(nèi)在動(dòng)力。
2、提高護(hù)士地位，增加護(hù)士收入，穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德和素質(zhì)培養(yǎng)。醫(yī)院可根據(jù)具體情況由院部或護(hù)理部針對(duì)性對(duì)樹立護(hù)理人員愛崗、敬業(yè)的精神開展培訓(xùn)工作。同時(shí)建議提高護(hù)士獎(jiǎng)金比例，重視護(hù)士勞動(dòng)強(qiáng)度和風(fēng)險(xiǎn)，使護(hù)士待遇真正得到提高。充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，要以護(hù)理質(zhì)量來提高護(hù)士地位，使護(hù)理工作可以成為支撐醫(yī)院戰(zhàn)略成長(zhǎng)的有效部分，真正彰顯護(hù)理的價(jià)值。
3、適當(dāng)?shù)脑黾幼o(hù)理人員，盡量減少床、護(hù)比例的差距。主要目的在于使各項(xiàng)護(hù)理工作得到落實(shí)，護(hù)理質(zhì)量得到保障，減少護(hù)理差錯(cuò)。
4、鼓勵(lì)護(hù)理人員采用多途徑的學(xué)習(xí)，以取得更高的學(xué)歷，鉆研更多、更新的業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)“三基”“三嚴(yán)”常抓不懈，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理部和各科室執(zhí)定的在職培訓(xùn)計(jì)劃。低年資護(hù)士完成量化指標(biāo)：每月寫讀書筆記一篇，每日進(jìn)行提問式查房，通過不斷的理論、技術(shù)，操作訓(xùn)練和評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。通過專題講坐、典型個(gè)案分析等明確護(hù)理記錄法律問題，掌握糾紛發(fā)生的一些內(nèi)在規(guī)律，也可提高護(hù)理觀察判斷及客觀及時(shí)記錄的功能和提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，為病員提供安全、有序、有效的服務(wù)。
5、要重視護(hù)士長(zhǎng)解決問題的能力。
一、要加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)的管理知識(shí)，所以我們要對(duì)護(hù)士長(zhǎng)采取經(jīng)常進(jìn)修、參觀、短期培訓(xùn)等培養(yǎng)方式。
二、要督促護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新知識(shí)，解決疑難問題。
6、護(hù)士長(zhǎng)要充分發(fā)揮管理職能，一、要重視科室內(nèi)的規(guī)范化管理。二、護(hù)士長(zhǎng)要定期或不定期用質(zhì)量控質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)來檢查、督促、指導(dǎo)、使規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，滲透、慣穿到每個(gè)護(hù)士的全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，形成一個(gè)良性循環(huán)。三、做好協(xié)調(diào)工作：護(hù)士長(zhǎng)只有協(xié)調(diào)好本人和上級(jí)、下級(jí)、同事、患者的關(guān)系;協(xié)調(diào)好本部門和其它部門的關(guān)系才能順利的開展工作，提高管理工作的效率。
7、加強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)《護(hù)士條例》《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》《處方管理?xiàng)l例》等相關(guān)條例的學(xué)習(xí)，并作為下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容之一，提高護(hù)士的自我保護(hù)法律意識(shí)。
8、當(dāng)前我院醫(yī)療護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因是護(hù)患之間缺乏信任，因此加強(qiáng)護(hù)患勾通，建立互信的醫(yī)療模式及履行護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)告知義務(wù)，及嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理文件書寫規(guī)范是我們減少護(hù)患糾紛的重要措施。
9、重視細(xì)節(jié)管理：一、細(xì)節(jié)來自制度，結(jié)果要靠過程來保證，“要想時(shí)間走得準(zhǔn)，必須控制好秒針的運(yùn)行。二、細(xì)節(jié)來自于習(xí)慣，任何一項(xiàng)工作都要以分成無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，若無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格執(zhí)行形成一種潛意識(shí)，使其成為一種好習(xí)慣就有好的結(jié)果;細(xì)節(jié)管理應(yīng)滲透到每一項(xiàng)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中。要想把細(xì)節(jié)做好：第一是認(rèn)識(shí)，第二是訓(xùn)練，第三甚至是以制度為導(dǎo)向的獎(jiǎng)懲方法。所謂“于細(xì)微之處見精神”，而品牌體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是保證質(zhì)量的必然因素。
10、加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè);充分調(diào)動(dòng)每位護(hù)士的積極性的創(chuàng)造性，“以人為本”關(guān)心、尊重、理解護(hù)士，在對(duì)工作中嚴(yán)格要求的同時(shí)，要充分尊重每一位護(hù)士的人格，堅(jiān)持按照“對(duì)事不對(duì)人”的單獨(dú)批評(píng)和優(yōu)良表現(xiàn)而公開表揚(yáng)的原則。實(shí)行年終先進(jìn)護(hù)理工作評(píng)比，使護(hù)士感受到被尊重，更感受到自己的責(zé)任和義務(wù)，讓護(hù)士身心愉快的投入到工作中去，互相激勵(lì)，發(fā)揮最大的效能。在我院護(hù)理隊(duì)伍相對(duì)年輕化和工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的實(shí)際情況下，認(rèn)真做好管理者自身檢查及時(shí)做好規(guī)范性示范是提高護(hù)理人員整體素質(zhì)的有效方法。要善于幫助低水平、低年資的護(hù)士，而不是一位的鄙視和批評(píng)，自身的模范作用比批評(píng)更具有影響力。
實(shí)踐證明：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理模式的發(fā)展，患者的要求及期望值越來越高，這就對(duì)我們護(hù)理工作提出的更高的要求。因此不斷改善和提高護(hù)理質(zhì)量是每個(gè)護(hù)理管理者工作的重點(diǎn)和核心，而作為醫(yī)院院長(zhǎng)在尋找護(hù)理工作價(jià)值的過程，在某種程度上就是醫(yī)院管理創(chuàng)新的過程。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
今年x月，我有幸被醫(yī)院選送到xx附院進(jìn)修，我知道這是院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與信任，同時(shí)也是對(duì)我自身的一次挑戰(zhàn)。通過在xx附院普的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)、提高了技能、拓寬了視野，認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我所在的xx附院普外科共設(shè)47張病床，最多加床40張。護(hù)理人員19人，進(jìn)修1人，1人，試工5人。
每天大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外還配有專職衛(wèi)生工，負(fù)責(zé)衛(wèi)生服務(wù)。醫(yī)院還配有營(yíng)養(yǎng)師，可以根據(jù)患者的特點(diǎn)和個(gè)人要求提供的營(yíng)養(yǎng)，幫助患者制定計(jì)劃。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。
病區(qū)非常安靜，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào)。病房很清潔，每個(gè)病區(qū)均有清潔工的詳細(xì)工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天還安排了工作重點(diǎn)。因此加床多，有些雖然很舊，但病房整體顯得非常清潔。
我們感受到醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛是發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)病人及病人家屬關(guān)懷備至，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時(shí)做到，則非常客氣地對(duì)他們說"麻煩你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系"。如果病人家屬想咨詢病情，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。尊重他人的宗教信仰，說話時(shí)永遠(yuǎn)面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對(duì)某護(hù)士的服務(wù)不滿意，可以投訴，在誤會(huì)解除之前，這位護(hù)士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員優(yōu)良的服務(wù)和個(gè)性化人性化的護(hù)理管理，為醫(yī)院構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。
xx附院的護(hù)士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天能夠堅(jiān)持提前半小時(shí)到達(dá)單位，而且是帶著快樂的心情來上班。其實(shí)她們的護(hù)理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的基礎(chǔ)護(hù)理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們依然會(huì)把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認(rèn)為讓病人感覺舒適、愉悅才是護(hù)理的意義所在。其次，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂?，護(hù)理臨床工作細(xì)致入微?；颊呷朐簳r(shí)，護(hù)士熱情的接待，由主管責(zé)任組長(zhǎng)介紹病房環(huán)境及，交代的非常仔細(xì)(如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào)、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時(shí)間來床頭定餐等)，做檢查前可以預(yù)約，檢查單也由工作人員負(fù)責(zé)取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護(hù)理做的非常扎實(shí)，責(zé)任組長(zhǎng)(不參與具體治療工作)進(jìn)病房先向患者問"早上好!"，詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手教會(huì)患者功能鍛煉，給予健康宣教，詢問患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時(shí)處理和解決。每班次交接時(shí)，都要對(duì)手術(shù)、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊照顧的患者進(jìn)行床頭交流，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。老年患者如無家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時(shí)間關(guān)心、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時(shí)補(bǔ)充，減少護(hù)士在護(hù)士站和治療室的工作時(shí)間，真正做到把護(hù)士交給病人。在這里時(shí)時(shí)處處都體現(xiàn)出細(xì)致溫馨的護(hù)理服務(wù)，如做完手術(shù)第一次下床時(shí)必須有護(hù)士指導(dǎo)才能下地，出院時(shí)護(hù)士必須送至電梯口等等。
一個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間很快過去了，在xx附院學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些先進(jìn)的理念有了更進(jìn)一步的了解，在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)，贏得帶教老師的好評(píng)。同時(shí)也使認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在今后的工作中，我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高，同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情況，在我院進(jìn)行落實(shí)運(yùn)用，為我院的跨越發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
新年伊始，護(hù)理部組織了一次對(duì)新護(hù)士長(zhǎng)上崗及護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)講座，歷時(shí)十二天。全院護(hù)士長(zhǎng)均參加了研究培訓(xùn)，護(hù)理部邀請(qǐng)了院辦公室、計(jì)財(cái)科、經(jīng)管辦、醫(yī)患糾紛協(xié)調(diào)辦、護(hù)理部的多位主任、副主任為大家講課，從醫(yī)院發(fā)展史、績(jī)效分配、規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)行管理、護(hù)理安全、質(zhì)量管理、護(hù)士長(zhǎng)自身建設(shè)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)、細(xì)致、深入的講解。
通過這次研究使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更新了觀念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會(huì)到了作為一名護(hù)士長(zhǎng)，要不斷地研究新的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的管理方式，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，具備卓越的協(xié)調(diào)溝通能力，嚴(yán)格果斷的執(zhí)行力，這樣才能真正地做好科室的護(hù)理管理工作。在這十二天里我總結(jié)了如下心得體會(huì)：
1、護(hù)士長(zhǎng)是護(hù)理工作的“排頭兵”，要成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，需要認(rèn)真學(xué)好護(hù)理管理這門藝術(shù)，充分運(yùn)用人格魅力的影響，扮演好一個(gè)基層管理者的角色；要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，具備奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作。
2、增強(qiáng)研究氛圍，營(yíng)造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊(duì)，做到人人有責(zé)任，事事有人管。
3、安全管理是護(hù)理管理的重點(diǎn)，也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、再三重申的一個(gè)話題，是護(hù)理質(zhì)量的保證，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)不是先批評(píng)犯錯(cuò)的護(hù)士，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞，盡快完善修改，加強(qiáng)這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯(cuò)誤再次出現(xiàn)，這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo)。
4、有效溝通包括利用語言、聲音、笑容、表情等傳遞給對(duì)方息。
5、質(zhì)量考核方面：一級(jí)質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根本的考核方式，護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)研究，掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員，實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
6、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理：細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量。
在計(jì)財(cái)科主任與經(jīng)管辦主任對(duì)規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)行管理、績(jī)效考核方面做了講解后，讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)士長(zhǎng)在科室財(cái)務(wù)管理方面有著重大的責(zé)任，從中我研究到了：
1、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢(shì)。
2、建立健全績(jī)效考核分配制度，利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的.工作積極性。
院辦公室曹亞寧副主任的“醫(yī)院歷史延革及概況”，使我對(duì)我院的歷史發(fā)展有了一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，各屆院領(lǐng)導(dǎo)通過不懈地努力，帶領(lǐng)我院一路發(fā)展壯大，愛院之情油然而生。尤其是我要牢記我院的“三十二字”辦院方針，以此為工作的標(biāo)準(zhǔn)和前進(jìn)的動(dòng)力。
數(shù)日的講座結(jié)束了，每一次我都早早地到場(chǎng)，認(rèn)真地記錄，生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后，我思考了很多，計(jì)劃重新整理一下筆記，并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書籍，明確自己的職責(zé)，在我科的護(hù)理業(yè)務(wù)研究日里，將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)傳授給我科的護(hù)理人員，讓大家加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，從自身抓起，共同進(jìn)步。
我相今后我院的護(hù)理工作會(huì)有新的起色和質(zhì)的飛越，感謝護(hù)理部和各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)，也希望今后能多舉辦一些象這樣的高質(zhì)量、多角度、全方位的培訓(xùn)，使我院的護(hù)理工作升到新的水平。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理的背景和目的（200字）。
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，人們對(duì)于創(chuàng)業(yè)的需求不斷增加。在創(chuàng)業(yè)過程中，護(hù)理領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目備受關(guān)注。為了提高創(chuàng)業(yè)者的能力和素質(zhì)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始開設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程。我近期參加了一門名為“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理”的課程，并在課程中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：介紹課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體驗(yàn)（300字）。
這門課程主要包含了創(chuàng)業(yè)理念、市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目策劃、團(tuán)隊(duì)管理等方面的內(nèi)容。在課堂上，老師詳細(xì)講解了如何制定合適的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、如何調(diào)查市場(chǎng)需求、如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目藍(lán)圖，并與學(xué)員互動(dòng)討論。通過這些課程，我深刻意識(shí)到了創(chuàng)業(yè)不僅是冒險(xiǎn)和激情，更是要有充分的準(zhǔn)備和深入的調(diào)查。課程還特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)管理的重要性，強(qiáng)調(diào)一個(gè)合適的團(tuán)隊(duì)帶來的巨大影響力。通過與其他學(xué)員合作，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)作合作，同時(shí)了解到了不同個(gè)性與角色在團(tuán)隊(duì)中的重要性。
第三段：談?wù)剛€(gè)人得益和感受（300字）。
在這門課程中，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了創(chuàng)業(yè)者要具備的核心素質(zhì)，如堅(jiān)韌不拔、決心和耐心等。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的過程，只有不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。其次，市場(chǎng)調(diào)研和項(xiàng)目策劃方面的學(xué)習(xí)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)過程有了更深入的認(rèn)識(shí)。明確了自己的目標(biāo)和目的，并通過系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)研找到了一個(gè)適合自身發(fā)展的項(xiàng)目方向。最后，團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)管理的重要性。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有其獨(dú)特的作用和價(jià)值，而一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)需要不同角色之間的高效溝通和相互配合。
第四段：展望未來和規(guī)劃（200字）。
通過這門課程，我對(duì)創(chuàng)業(yè)護(hù)理項(xiàng)目有了更深入的了解，并對(duì)自己的未來有了明確的規(guī)劃。我計(jì)劃在畢業(yè)后開辦一個(gè)以康復(fù)護(hù)理為主題的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。我相信，通過市場(chǎng)調(diào)研和項(xiàng)目策劃的學(xué)習(xí)，我能夠成功開展這個(gè)項(xiàng)目。同時(shí)，我也意識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。我將不斷完善自己的護(hù)理技能和創(chuàng)業(yè)能力，以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求。
第五段：總結(jié)自己取得的成績(jī)和感悟（200字）。
通過參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程，我不僅提升了自身的創(chuàng)業(yè)能力，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些學(xué)員都是有著相同夢(mèng)想的人，我們?cè)谡n堂上互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。通過這門課程，我從不同的角度看待了創(chuàng)業(yè)和護(hù)理，拓寬了自己的思維和視野。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，在創(chuàng)業(yè)的道路上我能夠取得更大的成就。
總結(jié)：本文介紹了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理的背景和目的，并以實(shí)際參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程的經(jīng)歷為線索，闡述了個(gè)人在課程學(xué)習(xí)中獲得的收獲和體會(huì)，以及未來的規(guī)劃和展望。通過這篇文章，讀者可以了解到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理的重要性，并對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行更加深入的思考和規(guī)劃。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，內(nèi)科護(hù)理工作日益重要。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我參加了一次為期一個(gè)月的內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)課程。在這段培訓(xùn)中，我不僅繼續(xù)了我的學(xué)術(shù)知識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)踐技能。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了許多挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一些寶貴的體驗(yàn)和成果。以下是我對(duì)內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹。
內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常全面和深入。我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)內(nèi)科疾病的理論知識(shí)，如心臟病、肺病、腎病等。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病人的評(píng)估和監(jiān)測(cè)，學(xué)習(xí)了許多實(shí)際操作技能，如插尿管、給藥和處理急診情況等。這些培訓(xùn)內(nèi)容使我更加了解和熟悉了內(nèi)科護(hù)理工作的方方面面。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)際操作過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，一些操作技能需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能熟練掌握，例如對(duì)于一些特殊病人的特殊護(hù)理技術(shù)，如心臟監(jiān)測(cè)儀的使用和呼吸機(jī)的操作。其次，病人教育是一項(xiàng)非常重要的工作，但往往需要花費(fèi)更多時(shí)間和耐心。有時(shí)病人因?yàn)椴∏椴缓没蛘咔榫w不穩(wěn)定而不愿意配合我們的工作，這給我們帶來了很大的困擾。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我只能通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來逐漸克服。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以更好地配合病人的需求，提供完善的護(hù)理服務(wù)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何與其他醫(yī)療人員合作，如醫(yī)生、藥劑師和康復(fù)師等。我們學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，如何有效地溝通和協(xié)調(diào)工作。這些技能對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要，并且也提高了我們的工作效率。
第四段：與病人的溝通。
在內(nèi)科護(hù)理工作中，與病人的溝通是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們特別強(qiáng)調(diào)了與病人建立良好關(guān)系的重要性。通過及時(shí)與病人溝通，我們可以更好地了解他們的需求和困擾，有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何傾聽病人的意見和需求，如何鼓勵(lì)他們積極參與治療過程，并提供必要的支持和安慰。這使我對(duì)病人的護(hù)理工作充滿了熱情和責(zé)任感。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與總結(jié)。
通過參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，而且在個(gè)人成長(zhǎng)方面也獲得了很大的提升。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)。我也更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作和交流，我能更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。最重要的是，我意識(shí)到了對(duì)病人需求的重視和尊重，這使我能夠以更加溫暖和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待病人。
總結(jié)來說，參加內(nèi)科護(hù)理培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅在學(xué)術(shù)和實(shí)踐技能方面有了很大提升，而且在團(tuán)隊(duì)合作和與病人溝通方面也受益匪淺。這段培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次寶貴的成長(zhǎng)之旅。我相信這些學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我的未來內(nèi)科護(hù)理工作中發(fā)揮巨大作用。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
非常有幸，護(hù)理部安排我6月28號(hào)、29號(hào)參加了xx講堂在xx電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進(jìn)xx電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步;在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的打球、跑步;在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉!我真想回到二十多歲，回到校園!
給我們授課的老師是xx科技大學(xué)的張教授，她氣質(zhì)不凡、溫文爾雅、生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長(zhǎng)要努力向張教授學(xué)習(xí)她的講課方式，實(shí)實(shí)在在的為實(shí)習(xí)生和低年資護(hù)士講好每一堂課。經(jīng)過2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會(huì)：
4個(gè)意識(shí)(細(xì)節(jié)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí));2大原則(立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則)。
通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長(zhǎng)應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理工作。
化解沖突、激勵(lì)部屬、溝通部屬.我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長(zhǎng)，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛護(hù)她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時(shí)我會(huì)心痛、開導(dǎo)她們，與她們溝通;在護(hù)理危、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序;在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛她們，和大家一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。
我科在上半年開展了品管圈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)還覺得不錯(cuò)較滿意，但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡(jiǎn)單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動(dòng)已經(jīng)開展了，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中，爭(zhēng)取做得更好。
張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測(cè)表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開玩笑了哦!”我工作了30多年怎會(huì)沒有壓力呢?是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力，變壓力為動(dòng)力。但是科室剛來的低年資護(hù)士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：
醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國(guó)的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年8月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓(xùn)班，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班。
1、培養(yǎng)應(yīng)變，應(yīng)急能力，
2、不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，
3、鍛煉實(shí)際操作能力，
4、擁有良好的溝通能力，
5、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的（護(hù)士禮儀），她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠(chéng)的'微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因?yàn)槭腥毫己玫尼t(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來，隨著創(chuàng)業(yè)浪潮的興起，越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，尋求自主發(fā)展的機(jī)會(huì)。而作為一個(gè)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我也加入了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的行列。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到護(hù)理在創(chuàng)業(yè)中的重要性，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將分享我在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一個(gè)多元化的職業(yè)。傳統(tǒng)上，護(hù)理的工作主要是在醫(yī)院或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，為病人提供疾病護(hù)理和康復(fù)護(hù)理。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，護(hù)理的領(lǐng)域已經(jīng)擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域，包括居家護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)中心管理等。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了諸多關(guān)于護(hù)理創(chuàng)業(yè)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享，發(fā)現(xiàn)護(hù)理可以在創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮出更大的作用和價(jià)值。例如，成立一個(gè)居家護(hù)理機(jī)構(gòu)，可以為居家長(zhǎng)者提供全面的護(hù)理和生活支持，解決他們?cè)诰蛹疑钪械膯栴}。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我看到了護(hù)理在創(chuàng)業(yè)中的無限潛力。
其次，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我意識(shí)到護(hù)理創(chuàng)業(yè)需要更廣泛的知識(shí)和技能。除了護(hù)理專業(yè)的基本知識(shí)和技能外，創(chuàng)業(yè)所需的還有市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源等各方面的知識(shí)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們接受了市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源等方面的培訓(xùn)，學(xué)到了如何制定營(yíng)銷策略、理解財(cái)務(wù)報(bào)表、招聘和管理員工等技巧。這些知識(shí)和技能對(duì)于一個(gè)成功的護(hù)理創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要。只有全面掌握這些知識(shí)和技能，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)，保證創(chuàng)業(yè)的順利進(jìn)行。
再次，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在創(chuàng)業(yè)中，一個(gè)人的力量是有限的，需要和其他人一起合作才能取得更好的成果。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們被分成不同的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，合理分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們成功完成了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一。
最后，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推進(jìn)了我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅讓我了解護(hù)理創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，更重要的是深化了我對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到護(hù)理不僅僅是一個(gè)從事醫(yī)療護(hù)理工作的職業(yè)，更是一個(gè)可以為他人提供支持和幫助的事業(yè)。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我看到了許多護(hù)理創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新和努力，他們通過自己的努力和智慧解決了社會(huì)問題，為他人帶來了福祉。這讓我對(duì)護(hù)理職業(yè)充滿了信心和熱情，也激發(fā)了我進(jìn)一步發(fā)展和提升自己的動(dòng)力。
綜上所述，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理在創(chuàng)業(yè)中的重要性，拓寬了我的視野，豐富了我的知識(shí)和技能。通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一個(gè)多元化的職業(yè)，需要掌握更廣泛的知識(shí)和技能。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為護(hù)理事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來，我能夠成為一名成功的護(hù)理創(chuàng)業(yè)者。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
我叫王嬌，x年7月畢業(yè)于南陽理工學(xué)院高級(jí)護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后一直從事社區(qū)醫(yī)院的護(hù)理工作，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已在護(hù)理的崗位上工作了五個(gè)年頭，我是一個(gè)平凡的女孩，但卻不甘平庸，我深知自己還有許多欠缺之處有待提高！x年的3月，我懷揣大學(xué)夢(mèng)想，在自己不懈地努力下，最終順利通過了入學(xué)考試，有幸被錄取進(jìn)入交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的護(hù)理專業(yè)深造學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心無比激動(dòng)！因?yàn)檫@是我人生的又一新的起點(diǎn)，更是一個(gè)自我提升的好機(jī)會(huì)！
我滿懷感恩之情踏入這座神圣而美麗的大學(xué)殿堂：寬暢的道路，遮天蔽日的梧桐，高聳入云的雪松，盛開的牡丹，幽香的桂花，如雪似錦的櫻花，還有那不可多得的園林小景，讓人頓感心曠神怡，留戀忘返！優(yōu)美的校園環(huán)境給我們營(yíng)造了一個(gè)清悠嫻靜的學(xué)習(xí)空間，同時(shí)也感受到了交通大學(xué)博大的胸懷和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，向我們傳承著交大亙古不變的使命，那就是將每一位交大學(xué)子培養(yǎng)成勤奮踏實(shí)、富有責(zé)任感和使命感的有用人才。因此，我能成為交大的一學(xué)子，倍感榮幸和驕傲！
在這兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我努力學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)的每門課程，認(rèn)真地傾聽每位老師詳盡的在線課堂講解，使我之前在?？茖W(xué)習(xí)中的許多疑惑在這里一一得到了細(xì)致、精準(zhǔn)的解答。通過護(hù)理學(xué)本科的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)理論知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了完善，使我能夠更加熟悉地掌握各項(xiàng)護(hù)理操作技能，具備了敏銳的觀察力、綜合分析能力和判斷能力，使自己的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步進(jìn)一步的提高！將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到臨床護(hù)理工作中，使我有了明顯的`進(jìn)步和提高！我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，得到了患者的一致好評(píng)！尤其是在學(xué)習(xí)了護(hù)理心理學(xué)這門課程之后，感覺對(duì)自己影響頗深，通過學(xué)習(xí)，我能夠運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)更好地接待來院就診的每位病人并與其交流，從而建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，取得了患者的信任，運(yùn)用溝通技巧來全面了解患者的需要，學(xué)會(huì)尊重患者的權(quán)利，最大限度地調(diào)動(dòng)患者的積極性，使其更好地配合治療。由于護(hù)理心理學(xué)的影響，我對(duì)心理學(xué)的興趣更加濃厚了，通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我很榮幸先后于x年9月和x年9取得了國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格證書和國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證書；通過專業(yè)理論知識(shí)的深化學(xué)習(xí)和臨床護(hù)理工作的努力進(jìn)取，使我有幸在x年院內(nèi)組織的心肺復(fù)蘇急救技能大賽中取得了第一名，在碑林區(qū)護(hù)理技能大賽中獲得了氧氣吸入護(hù)理操作"一等獎(jiǎng)"、心肺復(fù)蘇急救操作"二等獎(jiǎng)"，并被評(píng)為"先進(jìn)工作者"的榮譽(yù)稱號(hào)。
我想我取得的這些成績(jī)和交大的教育和培養(yǎng)是密不可分的！在此，我要真誠(chéng)地感謝母校對(duì)我的教育，感謝母校給予我的榮譽(yù)和驕傲，使我的大學(xué)夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)并揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
在今后的工作中，我將一如既往，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記交大校訓(xùn)："精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事！"我將時(shí)刻不忘自己的使命，努力工作，勤奮拼搏，不辜負(fù)母校對(duì)我的殷切期望！
最后，衷心地祝愿母校的明天更加美好！
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹助理護(hù)理培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
助理護(hù)理是在護(hù)理領(lǐng)域中起著重要作用的一項(xiàng)工作。為了提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)以及應(yīng)對(duì)人口老齡化的挑戰(zhàn)，助理護(hù)理培訓(xùn)成為一項(xiàng)必要舉措。在我參加助理護(hù)理培訓(xùn)期間，我深刻感受到了助理護(hù)理的重要性以及培訓(xùn)帶給我的益處。
助理護(hù)理培訓(xùn)涵蓋了豐富的內(nèi)容，包括基本的護(hù)理技能、醫(yī)療常識(shí)、衛(wèi)生處理等方面。在培訓(xùn)過程中，我們通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，快速掌握了護(hù)理技能的要領(lǐng)。我們還參觀了醫(yī)院，實(shí)地感受了真實(shí)的工作環(huán)境，了解護(hù)理工作的真實(shí)情況。培訓(xùn)還設(shè)置了模擬考核，讓我們能夠在真實(shí)場(chǎng)景下模擬護(hù)理操作，增強(qiáng)了技能的實(shí)際應(yīng)用能力。
第三段：培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲（300字）。
在助理護(hù)理培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，而且還增強(qiáng)了職業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。培訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和敬業(yè)精神，讓我們明白了護(hù)理工作的重要性和對(duì)患者的責(zé)任。與此同時(shí)，培訓(xùn)還注重團(tuán)隊(duì)合作，讓我們學(xué)會(huì)了與他人合作并相互支持。通過與同學(xué)們一起討論和分享經(jīng)驗(yàn)，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第四段：助理護(hù)理帶給我的改變和啟發(fā)（300字）。
參加助理護(hù)理培訓(xùn)后，我深刻感受到了自身的成長(zhǎng)和變化。我不再只是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)有責(zé)任感和能力的助理護(hù)理人員。培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我更加珍惜生命和健康，也讓我更加熱愛護(hù)理工作。我以自己的所學(xué)所掌握，為他人的健康與福祉貢獻(xiàn)自己的力量。此外，培訓(xùn)還啟發(fā)了我對(duì)護(hù)理工作的思考，讓我深入思考如何提升自己的護(hù)理水平和有效應(yīng)對(duì)各種情況。
第五段：展望助理護(hù)理的未來發(fā)展和自身規(guī)劃（250字）。
助理護(hù)理作為一項(xiàng)重要的工作，將會(huì)在未來得到更大的發(fā)展。人口老齡化的趨勢(shì)將使助理護(hù)理的需求不斷增加，因此我相信自己選擇了一個(gè)有前景的職業(yè)。在未來，我打算進(jìn)一步提升自身的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)，通過參加進(jìn)修班、培訓(xùn)課程等方式不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我還計(jì)劃積極參與護(hù)理行業(yè)的交流和研討活動(dòng)，與其他護(hù)理人員相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我希望通過自己的努力和付出，能夠在護(hù)理領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
通過助理護(hù)理培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也增強(qiáng)了職業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這個(gè)過程不僅改變了我個(gè)人，也啟發(fā)了我對(duì)護(hù)理工作的思考和規(guī)劃。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的護(hù)理水平，為護(hù)理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，助理護(hù)理培訓(xùn)是我人生道路上的一步重要的里程碑，它將為我未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來，越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，尋找個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)。而護(hù)理行業(yè)作為一個(gè)穩(wěn)定的就業(yè)選擇，也逐漸成為創(chuàng)業(yè)者的熱門領(lǐng)域。為了提高創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，很多地方開始開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感受到了這些培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展所起到的積極作用。
首先，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程幫助我全面提升了專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理相關(guān)的知識(shí)，包括疾病的診斷與治療、護(hù)理技巧和操作規(guī)范等。通過模擬實(shí)習(xí)和真實(shí)案例分析，我對(duì)于護(hù)理工作的流程和程序有了更加深入的了解。這讓我在實(shí)際工作中能夠更加熟練地操作，提高了工作效率和護(hù)理質(zhì)量。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，讓我們能夠更好地與患者和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流，提高了工作的整體協(xié)作效果。
其次，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程加強(qiáng)了我的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)模式構(gòu)建、風(fēng)險(xiǎn)管理等。這讓我對(duì)于創(chuàng)業(yè)過程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，使我能夠更加理性地看待創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，培訓(xùn)還組織了一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們能夠親自體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的困難和收獲，鍛煉了我的創(chuàng)業(yè)能力和抗壓能力。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)定的信心和毅力，同時(shí)也需要靈活的思維和創(chuàng)新的精神。
另外，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程開拓了我的視野和思維方式。在培訓(xùn)班上，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于管理、營(yíng)銷和創(chuàng)新的課程。這些課程拓寬了我的知識(shí)面，并激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。例如，在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷課程時(shí)，我了解到了如何定位和推廣自己的品牌，如何分析消費(fèi)者需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。這些知識(shí)在我創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)揮了重要的作用，讓我能夠更好地理解市場(chǎng)和客戶需求，從而提供更好的護(hù)理服務(wù)。
最后，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛和追求。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的力量和重要性。我開始主動(dòng)主動(dòng)尋找關(guān)于護(hù)理和創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)資源，如書籍、期刊和專家講座等，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也積極參與相關(guān)的學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)班，與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力。這些學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我對(duì)于未來的護(hù)理創(chuàng)業(yè)道路更加充滿信心和熱情。
總之，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)護(hù)理課程對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展有著重要的意義和影響。它不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還加強(qiáng)了我的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，拓寬了我的視野和思維方式，激發(fā)了我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛和追求。我相信，在接下來的護(hù)理創(chuàng)業(yè)道路上，我將能夠充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想，為護(hù)理事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
老年護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
20xx年x月x日，我有幸參加了xx縣xx醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：
一、護(hù)理覺悟提高。
通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心，有愛心、耐心、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。
二、執(zhí)業(yè)素質(zhì)提高。
通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
三、護(hù)士角色重要。
護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的.工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。
四、加強(qiáng)醫(yī)患溝通。
如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。
電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進(jìn)xx電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步；在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨的打球、跑步；在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉！我真想回到二十多歲，回到校園！
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