計(jì)劃是人們對未來某段時(shí)間內(nèi)所做的安排和規(guī)劃。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和建議,避免重復(fù)勞動(dòng)和錯(cuò)誤。下面是一份詳細(xì)的計(jì)劃范例,供參考。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇一
本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞學(xué)院的工作中心,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的周圍,秉承“自我管理,自我完善,自我服務(wù)”的工作方針,堅(jiān)持“暢想廣陵影隨心動(dòng)”的口號,推陳出新,舉辦更多精彩的活動(dòng),努力為廣大同學(xué)營造一個(gè)良好的第二課堂環(huán)境,為同學(xué)們提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)。現(xiàn)暢影社結(jié)合自身具體情況和我院實(shí)際,制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、社團(tuán)指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持走中國風(fēng)路線,以影視文化為主,通過放映流行經(jīng)典影片、組織影視評論、舉辦影視動(dòng)態(tài)和影視理論講座等活動(dòng),為同學(xué)們提供影視欣賞、提高影視鑒賞水平、鍛煉影視寫作等各方面能力的機(jī)會(huì),此外還兼顧多種比賽競技項(xiàng)目。
二、社團(tuán)人員管理。
1、積極引進(jìn)優(yōu)秀人才,使社團(tuán)充滿活力。
為進(jìn)一步壯大社團(tuán)規(guī)模,給更多愛好中國風(fēng)文化以及影視文化的同學(xué)提供學(xué)習(xí),鍛煉,發(fā)展的機(jī)會(huì),暢影社將在學(xué)院安排和規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)內(nèi),通過海報(bào)宣傳方式,組織大一、大二同學(xué)的招新工作,以現(xiàn)場報(bào)名和短信報(bào)名兩種方式,堅(jiān)決承諾不到班級宣傳、不會(huì)占用同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)時(shí)間。
招新結(jié)束后,召開全體成員會(huì)議,發(fā)放有關(guān)社團(tuán)資料,組織新老成員相互認(rèn)識、交流。新成員的加入直接影響到接下來的工作開展,所以招新工作也是暢影社本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
2、社團(tuán)成員的管理制度。
暢影社將每月召開一次全體成員會(huì)議,每兩周召開一次部長級會(huì)議,各部門的會(huì)議由各部長根據(jù)工作情況妥善安排。社團(tuán)成員決定社團(tuán)主要工作,社長向全體成員匯報(bào)工作情況,并提出意見、建議,社團(tuán)全體成員必須聽從上級的管理,社長同時(shí)也聽取社員意見,對不足之處加以改正。
做好社團(tuán)干部的換屆工作,提拔有能力的同學(xué)。社團(tuán)干部的管理素質(zhì)和工作熱情很大程度上影響著整個(gè)社團(tuán)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,所以必須認(rèn)真謹(jǐn)慎做好新老交替的換屆工作。
三、優(yōu)化社團(tuán)機(jī)構(gòu),完善規(guī)章制度,確保工作的規(guī)范化。
進(jìn)一步加強(qiáng)和完善暢影社組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度,根據(jù)暢影社實(shí)際情況和工作需要,適當(dāng)增加或撤銷一些部門,提高暢影社各部門存在的價(jià)值以及工作效率,確保各項(xiàng)工作有章可循,此外還應(yīng)積極聽取指導(dǎo)老師以及社團(tuán)顧問的意見,為全院師生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活氛圍。
四、處理好暢影社與社聯(lián)會(huì)、其他社團(tuán)的關(guān)系。
準(zhǔn)時(shí)參加社聯(lián)會(huì)的相關(guān)會(huì)議,并積極配合、認(rèn)真完成社聯(lián)會(huì)分配的工作任務(wù),積極聯(lián)絡(luò)兄弟社團(tuán),積極開展活動(dòng),相互合作、相互競爭、共同發(fā)展,聯(lián)系學(xué)院其他優(yōu)秀社團(tuán),開展社團(tuán)間的'各種經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),向優(yōu)秀社團(tuán)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識,吸取有用的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本社團(tuán)實(shí)際情況靈活應(yīng)用,努力實(shí)現(xiàn)暢影社的品牌效應(yīng)。
五、相關(guān)工作的具體安排。
1、9月底進(jìn)行招新工作,不斷擴(kuò)大暢影社的規(guī)模和影響力,讓更多有才華的同學(xué)投入到社團(tuán)活動(dòng)中來。
2、10月初召開全體成員會(huì)議,安排社團(tuán)成員工作,完成新一屆社團(tuán)核心成員的選拔。組織社團(tuán)新員的學(xué)習(xí)章程,為積極配合學(xué)院關(guān)于h1n1的防治工作,本月不準(zhǔn)備舉辦任何集體活動(dòng)。
計(jì)劃。
4、12月份中旬舉辦我社品牌活動(dòng)之一:“暢想廣陵影隨心動(dòng)”dv短片制作大賽,并嘗試盡力將此活動(dòng)推廣到整個(gè)揚(yáng)州大學(xué),讓每每一位揚(yáng)大學(xué)子都有機(jī)會(huì)將自己的校園生活、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過dv、攝像機(jī)、或者手機(jī)展現(xiàn)在全校同學(xué)眼中。
5、明年1月份,做好社團(tuán)本學(xué)期的工作總結(jié)工作,舉辦一次暢影社調(diào)研活動(dòng),通過問卷調(diào)查的形式,征集廣大同學(xué)的建議與意見,對社團(tuán)不足之處加以改正。為了配合廣大同學(xué)復(fù)習(xí)迎考,本月將不舉辦其他素質(zhì)活動(dòng)。
金秋送爽,丹桂飄香,又是一個(gè)秋高氣爽的九月天,告別了沉靜在奧運(yùn)激情的喜悅之中,迎來的是我們一個(gè)嶄新的開始,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),夢想在這里重新插上翅膀,工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部,熟悉并不陌生,因?yàn)樯弦粚W(xué)年的風(fēng)風(fēng)雨雨、分分秒秒,我們都一起見證,一起走過,心中有著太多的感慨!院生活部,作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門,以服務(wù)全院的同學(xué)為宗旨,認(rèn)真的做好本部門的每件事情,認(rèn)真積極地配合學(xué)院做好各項(xiàng)工作,在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作中也都取得了不小的業(yè)績。
1.預(yù)防流感。對同學(xué)們進(jìn)行流感知識普及,消除同學(xué)們對流感恐懼心理,加強(qiáng)同學(xué)們對流感的防范意識,協(xié)助校醫(yī)院做好流感預(yù)防工作.
2.我部門會(huì)極力配合系部領(lǐng)導(dǎo)老師以及其他部門做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。我們會(huì)秉著“公平、公正、公開”的原則去選拔新一屆優(yōu)秀的團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員,我們會(huì)堅(jiān)決杜絕那些思想不端正的學(xué)生進(jìn)入團(tuán)委學(xué)生會(huì)。在團(tuán)委學(xué)生會(huì)中,我們始終堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的原則去辦事,積極為我院的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
3.做好日常查寢工作,督促同學(xué)每天清潔寢室,從而構(gòu)建安全、文明、和諧的寢室環(huán)境。從現(xiàn)在至9月下旬,我們準(zhǔn)備在全系中開展一次“文明寢室”評比活動(dòng),以促進(jìn)寢室安全、文明、和諧的建設(shè)。
活動(dòng)對象包括我院在校的大一、大二、大三全體同學(xué)。我們將在評比時(shí)間段內(nèi)通過定期的查寢與不定期的抽查相結(jié)合,最后總結(jié)評選出優(yōu)秀寢室。我們將邀請系部的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的優(yōu)秀寢室進(jìn)行表彰,以示鼓勵(lì)。我們旨在通過這樣的活動(dòng)來使我們的同學(xué)養(yǎng)成一種文明的生活習(xí)慣,使學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。
4.在新學(xué)期里,我們會(huì)繼續(xù)保持部門的常規(guī)工作,即每周三的定期寢室衛(wèi)生檢查以及其余時(shí)間的不定期抽查。每周我們會(huì)將檢查的結(jié)果向老師匯報(bào)。每月我們會(huì)進(jìn)行一次總評,對優(yōu)秀寢室進(jìn)行全院表揚(yáng),對差的寢室給予通報(bào)批評,以求更好發(fā)展。在常規(guī)工作中,我們還要去不斷創(chuàng)新,以更好為同學(xué)服務(wù)。
5.雙周三積極配合好校自律委員會(huì)生活部進(jìn)行查寢打分,定期組織與其他部門聯(lián)合查寢,從而達(dá)到更好的查寢效果。與此同時(shí),每周進(jìn)行校里的一加一查寢,以檢驗(yàn)我院的寢室情況。
6.冬季掃雪時(shí),遵照校里規(guī)定,給各班分配任務(wù),從而及時(shí)高效的完成掃雪工作。
7.生活部部內(nèi)每周例會(huì),總結(jié)工作并安排下一周工作,包括每周至少一次打掃院辦,以方便老師工作等等。定期進(jìn)行班主席例會(huì),會(huì)上工作進(jìn)行階段性總結(jié)。同時(shí)對班主席根據(jù)本班表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,并安排接下來的工作。
8.在體育隊(duì)訓(xùn)練時(shí),做好后勤送水工作。
10.做好部門本職工作外,我們會(huì)極力配合領(lǐng)導(dǎo)老師和兄弟部門做好一切學(xué)生會(huì)事務(wù).在做好工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)行部門間的活動(dòng),如籃球賽等,以促進(jìn)部門間的聯(lián)系,構(gòu)建更加和諧的工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
11.除了常規(guī)工作外,我們將尋求探索創(chuàng)新的道路,開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。例如組織寢室籃球三對三活動(dòng)等等,通過這些活動(dòng)旨在豐富同學(xué)課外生活,激發(fā)同學(xué)課外興趣,為同學(xué)營造一個(gè)溫馨、和諧、文明的生活環(huán)境。
以上就是生活部本學(xué)期工作的大體計(jì)劃,在實(shí)際的進(jìn)程中,我們會(huì)根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。我們會(huì)以一個(gè)主人翁的姿態(tài)做好每一件事,一切為同學(xué)服務(wù),一切為本部發(fā)展。生活部的計(jì)劃大體就是這樣,有什么不足之處,我們會(huì)在今后的工作之中不段的完善,并根據(jù)實(shí)際情況和校、院的政策及時(shí)調(diào)整。我們會(huì)本著勤奮、誠懇的態(tài)度,加強(qiáng)宿舍管理力度。希望在領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,在我們的努力下,把工作做得更好。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇二
通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。
3、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對信息技術(shù)教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,按照網(wǎng)上學(xué)習(xí)日程安排,準(zhǔn)時(shí)觀看直播,若因特殊情況當(dāng)天不能觀看直播,則第二天及時(shí)觀看回放。學(xué)習(xí)時(shí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,并做好必要的記錄。內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。
2、相互請教。
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。
3、反思總結(jié)。
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出體會(huì)、積極撰寫研修日志,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用能力。
4、學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇三
在無機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)中,常會(huì)用到代數(shù)式表示的化學(xué)定義、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率、酸堿度等;也會(huì)用到弱酸弱堿電離平衡常數(shù)表和溶度積表等各種平衡常數(shù)表等;還會(huì)用到結(jié)構(gòu)模型、能級圖等各種圖形以及各種曲線。在教學(xué)過程中如果運(yùn)用好這些數(shù)學(xué)知識,不但能使化學(xué)問題變得簡單,達(dá)到事半功倍的效果,還可以發(fā)揮數(shù)學(xué)固有的邏輯性強(qiáng)的優(yōu)勢,使學(xué)生的邏輯思維能力自然建立。案例3:溶液酸度計(jì)算教學(xué)。在進(jìn)行溶液酸度計(jì)算的教學(xué)中,用到了ph=―logc+h這樣一個(gè)簡單公式,這里ph和c+h都代表了溶液的酸度。采用此公式的目的在于將繁瑣的濃度表示簡單化,使酸度有一個(gè)簡單的數(shù)字表示,應(yīng)用更方便。因此可以在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生,類似的化學(xué)問題都可以用此式來解決。方法是將上式變?yōu)榧兇鷶?shù)式pa=―logca,有任何物質(zhì)濃度需要轉(zhuǎn)換,都可以應(yīng)用。于是后續(xù)課中出現(xiàn)的poh=―logcoh―、pka=―logka、pm=―logcm等,學(xué)生就一目了然了,無需特別記憶。案例4:能級圖相關(guān)的教學(xué)。在進(jìn)行各種能級圖知識的教學(xué)中要抓住重點(diǎn)。鮑林能級圖、分子軌道能級圖、金屬能帶理論示意圖、配位場能級分裂圖等各種能級圖主要表示了能級高低的順序,教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)縱坐標(biāo)即為能量高低的標(biāo)志,電子的.填充都是由低能級到高能級,按填充規(guī)則排布。學(xué)生自然就有了能級圖的概貌,體會(huì)細(xì)節(jié)也變得容易。
2通過“樹根圖”培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。
“樹根圖”是以教學(xué)目的或關(guān)鍵知識點(diǎn)為主線,將其與相關(guān)支撐內(nèi)容相聯(lián)系,畫出類似樹根的圖形。該類圖形可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自創(chuàng),應(yīng)簡單明了,便于記憶,便于講課時(shí)圍繞主題,同時(shí)能方便學(xué)生自學(xué)。案例5:無機(jī)化學(xué)總論教學(xué)。在無機(jī)化學(xué)總論的教學(xué)中,可通過“樹根圖”(見圖2)突出本門課程的教學(xué)目的,激發(fā)學(xué)生對研究化學(xué)反應(yīng)的興趣。由圖2可直觀看出,無機(jī)化學(xué)主要是從5個(gè)方面研究化學(xué)反應(yīng)。前4個(gè)問題在無機(jī)化學(xué)總論中研究,后一個(gè)問題在無機(jī)化學(xué)各論中研究。將目的與內(nèi)容聯(lián)系,既可以突出教學(xué)目的,使學(xué)生產(chǎn)生邏輯聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又可以使學(xué)生有學(xué)習(xí)總目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。在突出課程總教學(xué)目的基礎(chǔ)上,可根據(jù)總目的中涉及的五大問題提出逐一解決的具體方法,以各章的重點(diǎn)內(nèi)容為主線,繪出“樹根圖”,進(jìn)一步突出各章的教學(xué)目的,明確子目標(biāo),吸引學(xué)生注意。案例6:原子結(jié)構(gòu)教學(xué)。在進(jìn)行原子結(jié)構(gòu)一章的教學(xué)中,可給出“樹根圖”3。原子結(jié)構(gòu)內(nèi)容是很抽象和枯燥的,圖3既明確了教學(xué)目的又包含了本章的所有教學(xué)內(nèi)容。該圖清楚地表明,原子結(jié)構(gòu)一章應(yīng)從核外電子的運(yùn)動(dòng)特征入手,以核外電子的排布規(guī)律為主線,掌握周期表中各元素基態(tài)原子的核外電子排布及其周期性變化規(guī)律,進(jìn)而討論元素性質(zhì)的周期性,為研究分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程中按此圖示講解,會(huì)大大吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣。其他各章也可按此模式給出“樹根圖”,使學(xué)生建立邏輯思維模式。
3通過合作研究學(xué)習(xí)模式檢驗(yàn)學(xué)生邏輯思維能力。
合作研究學(xué)習(xí)模式是英國等國外大學(xué)生主要采取的學(xué)習(xí)模式。教師授課的同時(shí)給學(xué)生出研究題目,將學(xué)生分成研究小組,每組3~5人,課下以小組為單位完成教師布置的作業(yè)。由于作業(yè)都是研究性質(zhì)的題目,沒有固定答案,學(xué)生需要參考很多資料才能達(dá)到要求。在小組中,需要多人配合,每個(gè)同學(xué)各有分工,最后集體討論,合作完成作業(yè)。作業(yè)形式可以是書面報(bào)告或口頭報(bào)告材料,后者需要學(xué)生在課堂上做口頭報(bào)告。教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程及采用的研究方法、創(chuàng)新能力、整體合作情況評定學(xué)生分?jǐn)?shù)。合作研究學(xué)習(xí)模式不但可以發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,對大學(xué)生未來參加工作具有重要意義。在合作研究學(xué)習(xí)模式中,首先要求小組成員分工明確,每個(gè)人發(fā)揮自己的邏輯思維能力和創(chuàng)造力,提出可行的解決問題的方案。更重要的,由于是多人完成同一題目,需要考慮每一部分與總體之間是否吻合,具有較強(qiáng)的邏輯關(guān)系,因此還要求每位成員具有全局意識和整體布局能力。這無疑是對每位小組成員邏輯思維能力的一個(gè)檢驗(yàn)。案例7:色譜分離條件教學(xué)。在色譜分離條件優(yōu)化研究的教學(xué)過程中,教師首先提示根據(jù)分離原理及色譜五大系統(tǒng)構(gòu)造(文中第一部分已述及),哪些條件可以進(jìn)行優(yōu)化。與機(jī)理相關(guān):固定相種類、流動(dòng)相組成及配比;與儀器相關(guān):泵壓、進(jìn)樣量、柱長、柱內(nèi)徑、檢測器種類、波長等選擇。然后讓學(xué)生設(shè)計(jì)需試驗(yàn)?zāi)男┛勺儣l件,給出可行的實(shí)驗(yàn)方案。綜上所述,在基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中,通過發(fā)揮化學(xué)為實(shí)驗(yàn)性學(xué)科的特長,采用啟發(fā)式教學(xué)模式,充分運(yùn)用數(shù)學(xué)固有的邏輯關(guān)系解決化學(xué)問題,通過“樹根圖”形象地描述出目的與內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系,使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想,就能吸引學(xué)生注意力,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣,收到好的教學(xué)效果。同時(shí)通過合作研究學(xué)習(xí)模式可以使學(xué)生的邏輯思維能力得到進(jìn)一步提高。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇四
隨著慕課在高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用,轉(zhuǎn)變了高?,F(xiàn)有的課堂教學(xué)模式,提高了課堂教學(xué)的效率,在高校體育課堂中運(yùn)用慕課進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),能夠有效的改變傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)的不足,不僅能夠轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,還能提高學(xué)生對體育技能的掌握能力。
一、慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢。
高校體育教學(xué)存在課時(shí)少、學(xué)生多、體育設(shè)施與場地不足的情況,而運(yùn)動(dòng)技能又非常適合采用視頻的方式呈現(xiàn),一般情況下,一個(gè)體育動(dòng)作可以作為一個(gè)知識點(diǎn),利用視頻講解一般需要10-15分鐘,剛好與慕課的特征、要求相一致。
1.提高體育課堂的教學(xué)效率。
慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂中的實(shí)施,轉(zhuǎn)變了高校體育課堂教學(xué)的模式,學(xué)生在課堂利用慕課視頻來學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,通過視頻對體育技能的每一個(gè)動(dòng)作示范、分解、講解,對容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤、練習(xí)的方法等進(jìn)行分析,非常方便學(xué)生在課下進(jìn)行練習(xí),使得課程內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)方式靈活多變。在課前,學(xué)生通過觀看視頻,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的要領(lǐng),并依據(jù)視頻的講解進(jìn)行學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的不足;在課中,教師通過對學(xué)生在課前學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行分析,指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的不當(dāng)之處,加深學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)技能的掌握與理解,從而能夠提高高校體育課堂的教學(xué)效率。
2.保證每一個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的體育教育資源。
首先,由于我國高校教育資源的分布不均勻,高校體育課堂教學(xué)資源也存在參差不齊的情況,使得大學(xué)體育教學(xué)的差距比較大;其次,由于高校的體育課時(shí)安排的`限制,一些同學(xué)往往選擇不到自己喜歡的體育項(xiàng)目課程,影響大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。慕課在體育教學(xué)中的運(yùn)用,使得大學(xué)生可以隨時(shí)隨地利用慕課體育教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)自己喜歡的項(xiàng)目,不僅能夠提升體育課堂的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也能在一定程度上緩解體育教育資源不均衡的問題。
3.慕課促進(jìn)體育教學(xué)分層次發(fā)展。
在翻轉(zhuǎn)課堂中,學(xué)生通過學(xué)習(xí)慕課的教學(xué)視頻,還可以回顧以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并能夠通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相互交流與討論,為學(xué)生提供了一個(gè)可以輕松掌握、理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的平臺(tái)。而且通過慕課平臺(tái),教師可以隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便于在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行有針對性、個(gè)別化的輔導(dǎo),促進(jìn)高校體育教學(xué)的分層次發(fā)展。
二、慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的實(shí)施策略。
1.優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)內(nèi)容。
在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)中,教師需要對整個(gè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的流程進(jìn)行設(shè)計(jì),注意控制好學(xué)生的課前、課中、課后學(xué)習(xí)的時(shí)間與流程,并為學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充分的學(xué)習(xí)資源。在課前,教師需要利用慕課平臺(tái)錄制相應(yīng)的體育教學(xué)視頻,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)問題,學(xué)生在課前利用慕課平臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生能夠帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí),并鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與到線上討論中,同時(shí)還要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源,優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,便于學(xué)生能夠及時(shí)的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容;在課中學(xué)生分成小組進(jìn)行討論,集中解決學(xué)生在課前學(xué)習(xí)中遇到的問題,進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
2.提升學(xué)生運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)生在利用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行體育學(xué)習(xí)時(shí),教師要能夠針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定有效的教學(xué)策略,來激發(fā)學(xué)生參與翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)的興趣。一方面,教師要提高學(xué)生信息技術(shù)工具的使用能力,教給學(xué)生利用慕課平臺(tái)的方法與技巧,幫助他們掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能;另一方面,學(xué)生在課前學(xué)習(xí)時(shí),教師要能夠?qū)崟r(shí)在線,為學(xué)生的學(xué)習(xí)給予指導(dǎo)與幫助,并針對學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題,制定相應(yīng)的應(yīng)對措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;最后,幫助學(xué)生制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,翻轉(zhuǎn)課堂對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要求比較高,教師要求根據(jù)實(shí)際情況,對學(xué)生進(jìn)行分組,鼓勵(lì)小組之間采用競爭的學(xué)習(xí)方式,來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
3.優(yōu)化高校體育教學(xué)的評價(jià)機(jī)制。
基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用,在提升體育課堂教學(xué)效率的同時(shí),還要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),在對體育教學(xué)進(jìn)行評價(jià)時(shí),需要結(jié)合慕課平臺(tái)的優(yōu)勢,加強(qiáng)對學(xué)生的體育技能學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià),將總結(jié)性評價(jià)、教師評價(jià)、過程性評價(jià)、學(xué)生自評、小組互評等有機(jī)的結(jié)合在一起,通過制定學(xué)生成長電子檔案袋來記錄學(xué)生的成長過程,對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進(jìn)行立體化的評價(jià),并能夠及時(shí)的將評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.加強(qiáng)發(fā)展體育課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐。
雖然翻轉(zhuǎn)課堂在高校課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究已經(jīng)十分廣泛,但慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中應(yīng)用的理論與實(shí)踐研究還不夠深入,翻轉(zhuǎn)課堂的理論還需要不斷的完善,才能有效的指導(dǎo)體育課堂教學(xué)。慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的運(yùn)用,學(xué)生可以觀看不同體育教學(xué)視頻,突破了傳統(tǒng)體育課堂一門體育課程只由一個(gè)教師講授的局面,這樣體育教師就不得不認(rèn)真?zhèn)湔n,做好體育教學(xué)視頻的錄制,更新自己的知識體系,來豐富體育課堂教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)而優(yōu)化了高校體育課堂教學(xué)效率。慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用,轉(zhuǎn)變了高校體育課堂的教學(xué)模式,不僅能夠提高學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,還能夠改變體育教學(xué)資源的應(yīng)用,在促進(jìn)體育資源均衡化發(fā)展的同時(shí),也能夠優(yōu)化高校體育課堂的教學(xué)效率。
參考文獻(xiàn):
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工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇五
我是一個(gè)對新生事物特別感興趣的人,當(dāng)信息技術(shù)走入教學(xué)時(shí)代的開始,我就是參與者,也是見證者。信息技術(shù)作為教育現(xiàn)代化教育改革的主要推動(dòng)力量,受到了越來越多的關(guān)注和重視。但由于水平有限,也由于時(shí)間有限,自己的信息技術(shù)能力雖然在同齡人中處于較好水平,但是和優(yōu)秀的同行們相比,我覺得還有很大的差距,我覺到需要學(xué)習(xí)的知識很多。所以在本次培訓(xùn)中,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),把信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)能力相結(jié)合,用信息技術(shù)促進(jìn)我的課堂教學(xué),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,提升自身素養(yǎng),為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航。
信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊
1、解讀教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見,學(xué)習(xí)學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和校本研修計(jì)劃,了解中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)規(guī)劃及項(xiàng)目開展的意義。
2、完成培訓(xùn)課程計(jì)劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求,及時(shí)登錄上網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻講座;參加網(wǎng)上網(wǎng)下的積極參加互動(dòng)研討、學(xué)習(xí)反思、答疑等活動(dòng);按照要求完成作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)多媒體圖像素材加工與處理、多媒體資源的獲取與處理等了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),掌握多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。并能熟練應(yīng)用到教學(xué)和管理中,既減輕教師學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提升自己的能力。
4、學(xué)習(xí)word和excel、ppt以及多媒體素材加工,把學(xué)到的知識和技術(shù)運(yùn)用到備課、課堂教學(xué)和編寫課堂練習(xí)中,利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,使課堂氣氛更活躍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,使自己的組織和管理課堂的方式方法得到有效的提高。
5、學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、其它科目教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的小學(xué)所有科目的探究式教學(xué)、教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用案例評析等知識,并在以后的自己課堂教學(xué)中充分運(yùn)用,讓自己的課堂教學(xué)從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代教育模式。
6、指導(dǎo)學(xué)校教師完成信息技術(shù)提升工程2.0的各項(xiàng)任務(wù)。
(一)研修安排:
1、7月24日——7月30日:完成個(gè)人研修計(jì)劃。
2、7月31日——8月30日:完成網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)。
3、9月——10月
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的視頻,根據(jù)需要錄制收藏,熟練操作方法,然后制作各類視頻作品。
(2)結(jié)合校本研修計(jì)劃和本教研組的研修安排,通過研修平臺(tái)開展聽課、評課活動(dòng),根據(jù)能力點(diǎn)考核要求,基于研修平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)或整合多種非正式學(xué)習(xí)渠道,掌握能力要求。
4、11月
完成能力點(diǎn)各種材料的提交,并在學(xué)校信息技術(shù)2.0管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,開展互評等工作,配合學(xué)校認(rèn)證考核。
5、12月
回顧研修過程,撰寫總結(jié)、反思,提交1節(jié)信息化教學(xué)課例或一個(gè)完整的信息化教學(xué)案例。以論文或反思的形式,指導(dǎo)自身今后的教育教學(xué)工作。
(二)研修措施
1、按照坊主和輔導(dǎo)員的要求,按時(shí)按量完成相關(guān)作業(yè)、活動(dòng)、任務(wù)。
2、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中進(jìn)行操作練習(xí)。
3、及時(shí)總結(jié)和反思自己的得失和經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
1、提高信息技術(shù)素養(yǎng),了解相關(guān)知識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。
2、掌握有正確方法,進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。
3、熟練掌握希沃白板的使用技巧和課件制作方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,加強(qiáng)家校合作,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
4、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評估與診斷。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息,并能整理與分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,提出針對性的改進(jìn)措施。引導(dǎo)學(xué)生利用評價(jià)工具開展自評與互評,做好過程性和終結(jié)性評價(jià)。嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案,為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供支持。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇六
炎炎夏日,暑假生活隨著悠揚(yáng)的校園音樂的奏響而結(jié)束。新的學(xué)期,新的征程,轉(zhuǎn)眼已是大四學(xué)子,四年的青春,就這樣在經(jīng)歷歡歌和淚水中即將結(jié)束。在這收獲的季節(jié),我們肩上多了的不僅僅只是份責(zé)任,更應(yīng)該多份對未來的信心和勇氣。同時(shí),該多份對為未來的打算。本學(xué)期是班級在校期間的最后一學(xué)期,班級整體工作中心是在穩(wěn)固基本工作的同時(shí),增添新板塊。
班干部作為班級的核心力量,整體工作還是需要不斷的提高和改進(jìn),班干部個(gè)人管理的意識和主動(dòng)性需要加強(qiáng),即將畢業(yè),對很多人來說,可能在整體的`個(gè)人意識上都會(huì)有所下滑,,至此,從班干部入手要擰成一股繩,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)才會(huì)穩(wěn)固?!罢\信、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班級精神在本學(xué)期要爭取進(jìn)一步躍現(xiàn),今年可以說是我們四年大學(xué)生活中最關(guān)鍵的一年,也是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年,面臨著畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文,技師培訓(xùn)、相關(guān)證書考核等,大家都處在收集資料、補(bǔ)習(xí)課程的忙碌中,班團(tuán)干部要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)合適的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),班干部會(huì)積極的配合學(xué)校完成各項(xiàng)相關(guān)的工作。
本學(xué)期因忙于畢業(yè)的相關(guān)工作和學(xué)習(xí),較于往年,在各項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)上會(huì)少一些,但面對即將舉行的秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)我班會(huì)切實(shí)結(jié)合自身實(shí)際和優(yōu)勢續(xù)寫輝煌。班級的宣傳陣地一直都徘徊在時(shí)好時(shí)壞的路口,也是班級工作的一個(gè)落點(diǎn)。基于各個(gè)方面,通過人員的調(diào)整加上團(tuán)委的積極努力,相信我們班的宣傳陣地會(huì)有一片新景象。在某些方面我們的管理工作還需加大,做好日常生活中大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評價(jià),做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作,在每月的文明班級評比上要上一個(gè)臺(tái)階。要積極的做好并消除大家對學(xué)校安排的活動(dòng)的抵觸情緒。
大學(xué)是每個(gè)人的生命中最美好的時(shí)光。我們經(jīng)歷了歡樂、痛苦、甜蜜、憂傷,直至最后的即將分離。每個(gè)人都努力過,每個(gè)人都沉醉過。所以我們提議在畢業(yè)階段用相機(jī)截取同學(xué)平時(shí)的精彩瞬間編輯成冊作為校園生活的美好回憶。我想只要經(jīng)歷過這段青春的歲月的人,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。畢竟每個(gè)人只能年青一次,至少,在我們已經(jīng)不再年青的時(shí)候,我們不會(huì)后悔曾經(jīng)度過了一段人生中最美的時(shí)光!
以上是我班對本學(xué)期做的整體計(jì)劃,為了目標(biāo)我們班干部會(huì)一直努力!
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇七
慕課(mooc)是“大規(guī)模在線開放課程”的簡稱,慕課通過信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn),展示了其與現(xiàn)代教育結(jié)合的種種可能。近幾年,慕課在我國得到了迅速發(fā)展。5月21日,北京大學(xué)和清華大學(xué)首次提供慕課課程;同年7月8日,上海交通大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)相繼宣布加盟慕課。208月21日,華東師范大學(xué)國際慕課研究中心先后成立了“c20慕課聯(lián)盟(高中)”和“c20慕課聯(lián)盟(初中、小學(xué))”。慕課影響日益廣泛,也進(jìn)入了職業(yè)教育領(lǐng)域。筆者現(xiàn)結(jié)合慕課特點(diǎn),談?wù)勀秸n在職業(yè)教育中的應(yīng)用。
一、慕課的特點(diǎn)及優(yōu)勢。
1.個(gè)性化。
目前,不管是高等教育還是職業(yè)教育,其理論課大都采取大班課堂教學(xué)的形式,每個(gè)課堂人數(shù)眾多,有的公共課人數(shù)高達(dá)上百人。課堂上,教師無法真正了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,實(shí)現(xiàn)因材施教的個(gè)性化教學(xué)也無從談起。但是,利用慕課教學(xué)平臺(tái)完全可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的職業(yè)教育,讓“一對一”教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。慕課可以深入每名學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的每個(gè)具體環(huán)節(jié):全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、詳細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、系統(tǒng)總結(jié)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,使任課教師基本掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,科學(xué)評價(jià)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅給教師因材施教提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù),也為學(xué)生以后找工作提供了數(shù)據(jù)支持。
2.即時(shí)性。
慕課是基于互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、多媒體信息處理、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)的一種網(wǎng)絡(luò)教育新模式。傳統(tǒng)課堂需要在既定的時(shí)間和空間內(nèi)進(jìn)行,僅能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上觀看教學(xué)視頻、教學(xué)測驗(yàn)。而慕課具有更完整、更多樣的教學(xué)環(huán)節(jié),如分段式觀看教學(xué)視頻、階段性小測試、網(wǎng)上輔導(dǎo)反饋、網(wǎng)上提交和批改作業(yè)、網(wǎng)上社區(qū)討論、虛擬實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)生可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更加自由、高效。慕課提高了職業(yè)教育教學(xué)特別是理論教學(xué)的時(shí)效性、靈活性、參與性。
3.規(guī)模大。
慕課課程具有開放性,可以提供大量的免費(fèi)優(yōu)質(zhì)資源,因此,參加慕課學(xué)習(xí)者人數(shù)眾多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傳統(tǒng)課堂幾十人或幾百人的規(guī)模。慕課模式下,即使沒有學(xué)校學(xué)籍,學(xué)習(xí)者也可以免費(fèi)試用大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程。由于慕課課程進(jìn)入門檻較低,只要擁有一臺(tái)可以聯(lián)網(wǎng)的電腦,就可以按自己的需要和興趣開始學(xué)習(xí),時(shí)間、空間和費(fèi)用等對學(xué)習(xí)需求的限制就降到了最低。慕課通過網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù),將優(yōu)質(zhì)教育資源送到世界各個(gè)角落,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)選修最頂尖大學(xué)的優(yōu)秀課程。
4.全過程學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
與視頻公開課相比,慕課是一個(gè)更加完整的教學(xué)模式。在慕課平臺(tái)上,學(xué)習(xí)者不僅可以學(xué)習(xí)知識、分享觀點(diǎn),還可以完成作業(yè),進(jìn)行嵌入式課堂測試與評估,參與師生和生生互動(dòng),參加考試并拿到分?jǐn)?shù),最后還能拿到證書。這一平臺(tái)幾乎囊括了學(xué)習(xí)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。
二、慕課給職業(yè)教育帶來的革新。
慕課作為開放教育的一種新興形式,從教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面都給職業(yè)教育帶來了新的機(jī)遇和變革。
1.對教育理念的革新。
慕課模式傳遞出的是一種全新的教育理念:教育的本質(zhì)是學(xué)習(xí)。不同于傳統(tǒng)的教學(xué)或一般的網(wǎng)絡(luò)課程,慕課突出“學(xué)”的過程,它更加注重調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者“學(xué)”的主動(dòng)性,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生成長的一部分。慕課的特點(diǎn)決定了它更加倡導(dǎo)“自由地學(xué)”“快樂地學(xué)”,最終實(shí)現(xiàn)“公平地學(xué)”。慕課擁有更加靈活的學(xué)習(xí)模式,只要需要,學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)新主題,保證了學(xué)生在未來職業(yè)生涯中能夠及時(shí)補(bǔ)充知識和完善技能,這對于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展意義非凡。
2.對教學(xué)內(nèi)容的革新。
從教學(xué)內(nèi)容方面看,在慕課這樣一種教學(xué)模式下,全國一盤棋,可以實(shí)現(xiàn)教育資源的全國共享,甚至實(shí)現(xiàn)世界范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。只要構(gòu)建并完善相互聯(lián)通的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)體系,建立龐大的數(shù)字資源庫,廣大學(xué)生就能從中自主選擇需要的教學(xué)資源,集中全國智慧,構(gòu)建起具有鮮明特色、時(shí)代性強(qiáng)、內(nèi)容新鮮的資源庫。教師可以根據(jù)企業(yè)對人才的需求制作慕課課程,形成全國院校名師和企業(yè)技術(shù)名家共同制作課程的模式,加強(qiáng)校企合作。由此產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)課程,將破除目前職業(yè)院校教育資源上的壁壘,學(xué)生可以與技術(shù)名手、用人單位直接“對話”,有針對性地提高自身職業(yè)素養(yǎng)。
3.對教學(xué)方法的革新。
從教學(xué)方法上來看,慕課教育方式靈活方便,便于學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,大幅提高了教學(xué)效率。慕課的免費(fèi)理念和在線學(xué)習(xí)技術(shù)的成熟運(yùn)用,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了便利。15分鐘左右的“微”課時(shí)能夠充分吸引學(xué)生的注意力,知識要點(diǎn)式的“小”教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生在潛移默化中掌握重難點(diǎn)知識,輕松活潑的授課方式和游戲化的答題評價(jià)環(huán)節(jié)充分契合了信息化條件下學(xué)生的生活習(xí)慣,解決了學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、業(yè)余時(shí)間碎片化和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境誘惑多等問題。學(xué)生在“線上課堂”學(xué)習(xí)相關(guān)慕課內(nèi)容后,再在“線下課堂”與老師互動(dòng),參加集體討論,這種“先個(gè)人自學(xué)、再集體研討”的教學(xué)新模式,有助于加深學(xué)生對所學(xué)知識技能的理解,提高其深度自主學(xué)習(xí)能力、思辨分析能力和根據(jù)所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題的能力。
三、方法手段。
慕課是未來教育發(fā)展的一大趨勢,如何將這種模式運(yùn)用到職業(yè)教育中,是廣大理論研究者和教育者迫切需要思考的問題。
1.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。
目前,國內(nèi)很多高校和學(xué)習(xí)組織已經(jīng)建立了慕課學(xué)習(xí)模式,但是,由于其對慕課資源缺乏合理地組織、呈現(xiàn),出現(xiàn)了無規(guī)則堆放資源的情況,使得資源的利用率較低,學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)體驗(yàn)效果較差。這就需要做好頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),將各個(gè)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行有序組織和合理規(guī)劃,形成錯(cuò)位發(fā)展、相互扶持的發(fā)展機(jī)制。例如,在課程層面,實(shí)現(xiàn)核心專業(yè)課共同建設(shè),特色專業(yè)課單獨(dú)建設(shè);在實(shí)訓(xùn)室方面,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)協(xié)同建設(shè);在師資隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、支持服務(wù)隊(duì)伍方面,通過數(shù)據(jù)共享的方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置,等等。
2.加強(qiáng)慕課的資源建設(shè)。
職業(yè)院校的定位是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,即重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,所以職業(yè)院校在慕課資源的選擇上更青睞技術(shù)類教學(xué),更加側(cè)重操作流程的展示。例如,汽車維修類課程的.慕課可以將理論講解與實(shí)際操作相結(jié)合同時(shí)展示,將抽象的知識具體化。任課教師可以將實(shí)訓(xùn)結(jié)果作為慕課課堂作業(yè),這樣就縮短了作業(yè)提交周期,促進(jìn)了學(xué)生的能力轉(zhuǎn)化。
創(chuàng)新作為我國五大發(fā)展理念之首,是各行各業(yè)共同追求和踐行的。職業(yè)教育更應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。因此,職業(yè)教育的慕課資源選擇還要牢牢把握未來職業(yè)所需的基本能力,更多地設(shè)置探究性教學(xué)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生在掌握基本能力的基礎(chǔ)上大膽地進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
3.增強(qiáng)慕課學(xué)習(xí)的吸引力。
職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)能力相對較弱,因此在設(shè)計(jì)慕課時(shí),盡量采用工作導(dǎo)向或任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)模式,把學(xué)生學(xué)習(xí)后所取得的成就感納入教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)范疇,力求學(xué)生在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)后都有收獲和成就感。如,教師可在慕課中增加一些闖關(guān)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié),學(xué)生每完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)獲得教師的表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生之間相互比賽、相互激勵(lì),在闖關(guān)過程中學(xué)生的自信得到不斷增強(qiáng)。而在知識講解類慕課中,教師可增加考試環(huán)節(jié),針對知識點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)題目,如果學(xué)生沒能完全掌握某個(gè)知識點(diǎn),就不能解鎖下一個(gè)視頻,以此提示學(xué)生重新觀看前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在實(shí)訓(xùn)操作類慕課中,可設(shè)計(jì)與技能知識點(diǎn)相對應(yīng)的三維動(dòng)畫或者模擬程序來測試學(xué)生的技能掌握情況。
6月,教育部頒發(fā)了《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》,這是深化職業(yè)教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、創(chuàng)造更大人口紅利的重要措施。文件強(qiáng)調(diào),“積極推動(dòng)信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。要積極推動(dòng)信息技術(shù)環(huán)境中教師角色、教育理念、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評價(jià)等方面的變革”。在信息技術(shù)更新迅速的今天,知識、技術(shù)的保質(zhì)期也在不斷縮短,而慕課為職業(yè)教育的發(fā)展提供了更多可能性。職業(yè)教育要想實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,教育者就必須保持開闊的視野,利用先進(jìn)的技術(shù)手段和平臺(tái),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇八
一、教學(xué)情況分析:
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),并通過實(shí)際運(yùn)用與操作,對于網(wǎng)絡(luò)的作用有了新的認(rèn)識,深刻地體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的作用,以及自主性、合作性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課,以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)興趣。
二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo):
1.進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)在其它課程的輔助性學(xué)習(xí)中的作用,并嘗試進(jìn)一步在其它課程中整合信息技術(shù)的運(yùn)用,積極與其它課程教師探討整合教學(xué)方法,努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務(wù)上做好文章。
2.通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到校園網(wǎng)的重要性,并使學(xué)生積極主動(dòng)參與到校園網(wǎng)的建設(shè)上來,更加關(guān)心本校的校園網(wǎng)。
3.使學(xué)生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法,為進(jìn)一步學(xué)好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好準(zhǔn)備工作。
4.更進(jìn)一步地教會(huì)學(xué)生瀏覽網(wǎng)絡(luò)以及利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的方法,并提高他們對于網(wǎng)絡(luò)基本法規(guī)、常識的認(rèn)識;并提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
三、教學(xué)措施:
1.本學(xué)期除了要讓學(xué)生了解更多網(wǎng)絡(luò)知識外,還要讓他們了解如何守法、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源。從而更好的讓網(wǎng)絡(luò)幫助他們獲取更多有用知識,并要學(xué)會(huì)如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,懂得如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己。
2.使學(xué)生建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣與意識。
3.在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.讓學(xué)生們知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。
5.利用網(wǎng)絡(luò)查找課文想關(guān)的網(wǎng)上資源,讓網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。
四、具體安排:
周次內(nèi)容。
1《西游故事人物記》演示文稿。
2《西游故事人物記》演示文稿。
3我的集郵冊。
4我的集郵冊。
5神秘的蜜蜂王國。
6中華五岳。
7安徒生童話。
8安徒生童話。
9期中復(fù)習(xí)。
10期中考試。
11中華民族風(fēng)采。
12使用壓縮軟件。
13使用壓縮軟件。
14刻錄作品光盤。
15刻錄作品光盤。
16我們生活在信息時(shí)代。
17信息技術(shù)考試。
18信息技術(shù)考試。
19期末復(fù)習(xí)。
20期末考試。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇九
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工作室。
(二)工作室概況。
我們的理念。
“動(dòng)心設(shè)計(jì)”:成于匠心,在第一面就看得出心思和用意。
“用心服務(wù)”:將心比心,專業(yè)態(tài)度+做法,收獲自我認(rèn)同與他人尊重“放心執(zhí)行”:做到承諾的,限定時(shí)間和費(fèi)用下的最佳執(zhí)行效果。
(一)工作室組織結(jié)構(gòu)。
總經(jīng)理:工作室最高人事、行政管理、各項(xiàng)政策、財(cái)務(wù)管理,為本工作室最高的領(lǐng)導(dǎo)決策由本人擔(dān)任。
財(cái)務(wù):財(cái)務(wù)、結(jié)算、出納、收銀、審計(jì)、采購、企管、財(cái)產(chǎn)管理等中心級權(quán)力事務(wù)處理由合作人擔(dān)任。
營銷(2人):主要負(fù)責(zé)市場開發(fā)、異業(yè)結(jié)盟、外展接單。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十
一、全冊教材分析及教學(xué)總目標(biāo)。
二、完成目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
(1)采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式組織教學(xué)活動(dòng)。
(2)重視上機(jī)操作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
(3)注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(4)采用分組合作的教學(xué)模式,培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。
三、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(師生兩個(gè)方面)。
學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高,在學(xué)習(xí)過程中,他們更希望教師能夠給予他們充分的主動(dòng)權(quán)和自由,他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此在教學(xué)時(shí),盡量放手讓學(xué)生去做,不必事必躬親,同時(shí)在學(xué)生動(dòng)手操作的過程中給予必要的引導(dǎo)。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十一
1、在教學(xué)的過程中,我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學(xué),用的最多的是課件,對于課件的制作比較精通,但課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以修改?,F(xiàn)在教學(xué)上要求用希沃大屏一體機(jī),還不能做到得心應(yīng)手。
2、結(jié)合診斷測評與自身的實(shí)情況
我認(rèn)為我在信息技術(shù)方面還有以下幾方面需要提高:
(1)希沃大屏一體機(jī)的應(yīng)用能力。
(2)課件制作精美的能力。
(3)信息加工的能力。
(4)信息利用的能力。
我希望通過此次學(xué)習(xí)能讓我真正學(xué)會(huì)運(yùn)用一些高級處理軟件,以提高課堂教學(xué)效果。
1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對信息技術(shù)教育的了解。理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。
2、通過培訓(xùn)提升自己對信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力;并利用信息研修目標(biāo)、技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備。了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),并能熟練應(yīng)用。
4、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對小學(xué)科學(xué)課堂不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
5、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何制作高質(zhì)量的微課。
6、通過培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過理論聯(lián)系實(shí)際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量。
一、xx月
二、xx月xx
日-xx月xx日
研修主題為技術(shù)支持下的學(xué)情分析研討.
掌握學(xué)情分析一些主要的技術(shù)支持如采用問卷星等軟件實(shí)現(xiàn)問卷調(diào)查(主要調(diào)查學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件等)或者思維導(dǎo)圖(用于復(fù)習(xí)中檢查學(xué)生的知識框架)等,用微信、qq等實(shí)現(xiàn)問卷分享。
三、xx月xx日-xx月xx日
研修主題為技術(shù)支持下的課堂導(dǎo)入研討。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,通過多種導(dǎo)語設(shè)計(jì),使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)迅速融入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境,使學(xué)生由苦學(xué)變?yōu)闃穼W(xué)。我經(jīng)常運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入、借助媒體導(dǎo)入。運(yùn)用信息技術(shù)導(dǎo)入給我們的課堂增加了色彩。
四、xx月xx日-xx月xx日
主題為多技術(shù)融合教學(xué)的方法與策略開展教研與實(shí)踐,信息技術(shù)與教學(xué)模式融合策略隨著技術(shù)的發(fā)展,尤其是信息技術(shù)的進(jìn)步,使得我們的生產(chǎn)。
生活模式發(fā)生了巨大的變化,于教育教學(xué)也產(chǎn)生了諸多影響。不斷地基于信息化時(shí)代背景下,探究信息技術(shù)與教學(xué)模式的融合,能夠有效地提升教學(xué)的有效性,促進(jìn)教學(xué)模式的改革發(fā)展。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十二
以xxx理論和三個(gè)代表為指導(dǎo),樹立科學(xué)發(fā)展觀,以全面實(shí)施教學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施管理與建設(shè)、提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),通過強(qiáng)化教師與學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,充實(shí)活動(dòng)載體,全面推廣應(yīng)用等形式,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為提高我校信息化建設(shè)和教職工的信息化應(yīng)用水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育提供有力的支持。
二、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)步伐。
發(fā)揮數(shù)字教學(xué)資源的優(yōu)勢,為實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)手段現(xiàn)代化提供有力的保證。
三、大力搞好學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。
1、采取各種措施保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用場所的固定化、規(guī)范化、正?;?。
2、加大全校教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過骨干教師培訓(xùn)與上級有關(guān)培訓(xùn)相結(jié)合,使信息技術(shù)與課程整合能力大幅度提高,重點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的制度建設(shè)。
4、鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課、上課。
四、開展全校信息化應(yīng)用與電化教學(xué)活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)教育進(jìn)行電子備課、電子信息化教學(xué),提高辦公水平,提高辦公效率和辦事效能。充分發(fā)揮好教育設(shè)備和資源的作用,提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。組織開展好信息化辦公,教師信息化應(yīng)用,遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等。
好向上級推薦工作。
總之,我們本著用好電化教學(xué),信息化教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高素質(zhì)教育。推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作,再上一個(gè)新水平。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十三
(三)分級設(shè)立林長(警長)。全市設(shè)立市縣鄉(xiāng)村四級林長(警長)。市、縣設(shè)立總林長、副總林長、副總林長兼林區(qū)總警長,鄉(xiāng)、村設(shè)立林長、副林長、林區(qū)警長(片警)。建立林長聯(lián)系片區(qū)制度。
市級總林長由市委書記、市長擔(dān)任,對全市各級林長制工作負(fù)總責(zé);市委書記聯(lián)系雪竇山國家風(fēng)景名勝區(qū)和四明山國家森林公園;市長聯(lián)系杭州灣國家濕地公園和鳴鶴-上林湖省級風(fēng)景名勝區(qū)。
市級副總林長由市政府分管林業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,牽頭負(fù)責(zé)林長制各項(xiàng)具體工作;聯(lián)系天童國家森林公園和東錢湖省級風(fēng)景名勝區(qū)。
市級副總林長兼林區(qū)總警長由兼任公安局局長的市領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,牽頭負(fù)責(zé)林區(qū)治安工作;聯(lián)系花岙島國家海洋公園和雙峰國家森林公園。
市自然資源規(guī)劃局、市發(fā)改委、市應(yīng)急管理局、市公安局分別為市級林長聯(lián)絡(luò)單位。
(四)市縣兩級設(shè)立林長制工作機(jī)構(gòu)。市級林長制成員單位由市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改委、市公安局、市財(cái)政局、市自然資源規(guī)劃局(市林業(yè)局)、市生態(tài)環(huán)境局、市住建局、市交通局、市水利局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市應(yīng)急管理局、市綜合執(zhí)法局組成。市級林長辦公室設(shè)立在市資規(guī)局,辦公室主任由市資規(guī)局主要負(fù)責(zé)人兼任,副主任由市發(fā)改委、市公安局等8家單位分管負(fù)責(zé)同志兼任??h級參照設(shè)立,鄉(xiāng)級按需設(shè)立。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十四
我校遠(yuǎn)程教育工作根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神,努力確保國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在我校的順利實(shí)施,達(dá)到運(yùn)用信息化的手段和方式,積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,為農(nóng)村社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
1、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育目的、意義的認(rèn)識,爭創(chuàng)通縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)學(xué)校。
2、做好教師培訓(xùn)工作,不斷提高教師使用教學(xué)資源的使用率,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育工作者。
3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
4、做好教育資源的接收工作,按照接收的各項(xiàng)規(guī)章制度,有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源。
5、做好遠(yuǎn)程教育播放室的管理工作,制訂好播放課程表。
1、持久地開展教師培訓(xùn)工作,將教師操作現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的技能當(dāng)作一項(xiàng)職業(yè)技能來抓,來進(jìn)行考核。
2、將教師利用資源、設(shè)備上課落實(shí)任務(wù)到頭,裝備播放室,并排好課表,教師的實(shí)際使用情況與學(xué)月考核、獎(jiǎng)懲掛鉤。
3、在遠(yuǎn)程教育條件下探索教育教學(xué)方法的改革,與課程改革相結(jié)合,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二0xx年二月
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十五
1、擴(kuò)寬義工宣傳模式。通過印制中和義工聯(lián)宣傳卡,精品義工服務(wù)項(xiàng)目宣傳單等形式,拍攝義工宣傳短片、利用開通微信公眾平臺(tái)、開設(shè)app等新媒體手段,加強(qiáng)中和義工的宣傳力度,引導(dǎo)居民群眾加入中和義工隊(duì)伍。
3、加大力度推動(dòng)轄區(qū)企業(yè)單位團(tuán)體義工、義工社會(huì)組織的建設(shè)?!痢聊陝?dòng)員組建團(tuán)體義工共5家,成功培育孵化義工社會(huì)組織1家,積極參與轄區(qū)公益事業(yè)的建設(shè),包括公益宣傳、轄區(qū)青少年兒童助學(xué)、××火車站幫扶活動(dòng)等等。××年計(jì)劃組建團(tuán)體義工6家,孵化專業(yè)化義工社會(huì)組織1家,根據(jù)這些義工組織的特長開展專業(yè)化的義工服務(wù),如遠(yuǎn)東婦幼兒科醫(yī)院成立婦女兒童關(guān)愛服務(wù)隊(duì)伍,為居民定期開展婦科兒科的??屏x診,轄區(qū)的律師事務(wù)所為居民提供專業(yè)的義務(wù)法律咨詢等。
4、積極探索中和義工激勵(lì)制度。參照市區(qū)五星級義工評選標(biāo)準(zhǔn),定期開展街道義工聯(lián)星級義工評比和表彰活動(dòng),對參與社區(qū)治理、參與轄區(qū)公益事業(yè)有突出貢獻(xiàn)的義工進(jìn)行表彰,并在中和轄區(qū)提供一定的優(yōu)惠政策,提高居民加入義工組織的熱情,參與轄區(qū)公益事業(yè)的積極度。
1、針對社區(qū)特點(diǎn),對社區(qū)居委會(huì)工作人員開展義工工作的系統(tǒng)化培訓(xùn),包括義工隊(duì)伍的組建,義工系統(tǒng)的操作,義工隊(duì)伍專業(yè)管理等。制定社區(qū)志愿服務(wù)規(guī)章制度、義工服務(wù)手冊,并指導(dǎo)居委會(huì)組帶動(dòng)社區(qū)居民加入義工隊(duì)伍,定期組織義工培訓(xùn),組織居民開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
2、社區(qū)服務(wù)中心利用其專業(yè)化社會(huì)工作服務(wù)優(yōu)勢,為社區(qū)義工隊(duì)伍提供服務(wù)平臺(tái)。社區(qū)服務(wù)中心根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況,組織實(shí)施為老養(yǎng)老服務(wù)、助殘服務(wù)、青少年服務(wù)、特定人群服務(wù)等社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,動(dòng)員社區(qū)義工隊(duì)伍積極參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,推動(dòng)“義工+社工”雙工聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
1、聯(lián)合轄區(qū)中學(xué)團(tuán)委,開展“關(guān)愛轄區(qū)空巢老人”項(xiàng)目。街道義工聯(lián)聯(lián)合轄區(qū)中學(xué)團(tuán)委,動(dòng)員轄區(qū)青少年參與關(guān)愛轄區(qū)空巢老人活動(dòng),以活動(dòng)的形式讓他們學(xué)會(huì)尊老愛老,關(guān)愛老人,做好轄區(qū)青少年的思想道德教育工作。活動(dòng)以大手牽小手的形式,讓義工帶領(lǐng)中學(xué)生義工,上門為轄區(qū)的空巢老人提供四個(gè)一服務(wù):
(1)一個(gè)電話問一聲好。義工與學(xué)生不定期跟老人通電話,關(guān)心他們?nèi)粘I罴敖】登闆r。
(2)每周上門一次。義工與學(xué)生利用課余或周末時(shí)間,到老人家中與老人談心聊天,并為老人提供讀書讀報(bào)、修甲洗護(hù)、料理家務(wù)、代購生活用品等服務(wù),消除空巢老人排解孤獨(dú)。
(3)每月戶外活動(dòng)一次。在社區(qū)居委會(huì)或社區(qū)服務(wù)中心的組織和安排下,義工與學(xué)生帶老人參與社區(qū)的活動(dòng),或者帶老人到戶外踏青,與其他的老人家接觸,讓他們尋找到志同道合的朋友。行動(dòng)不便的老人可以在志愿者幫助扶到室外觀景和呼吸新鮮空氣。
(4)每月一次舉辦生日會(huì)。組織當(dāng)月生日的老人聚在一起,給他們舉辦一次集體生日會(huì),讓他們感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛。
2、引進(jìn)專業(yè)社會(huì)組織,整合轄區(qū)社會(huì)資源,開展關(guān)愛轄區(qū)青少年,尤其是關(guān)注貧困學(xué)生讀書、青少年心理健康、青少年權(quán)益維護(hù)等問題。動(dòng)員轄區(qū)企業(yè)單位參與青少年公益事業(yè),關(guān)注青少年讀書成長問題?!痢聊杲值懒x工聯(lián)動(dòng)員4家企業(yè)通過出物資出資金等形式,幫助轄區(qū)患有重大疾病的、家庭生活困難的青少年兒童,幫扶資金近5萬元?!痢聊杲值懒x工聯(lián)將更深化推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng),對轄區(qū)患重大疾病的、家庭生活困難的青少年兒童進(jìn)行摸底,登記造冊,聯(lián)合愛心企業(yè)對這些家庭進(jìn)行走訪,建立一幫一的幫扶制度。此外,引進(jìn)專業(yè)社會(huì)組織、心理咨詢機(jī)構(gòu),聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校團(tuán)委,開展青少年心理輔導(dǎo)活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)中心社會(huì)專業(yè)服務(wù)的特點(diǎn),組織開展社區(qū)青少年服務(wù)工作。
3、進(jìn)一步推進(jìn)中和品牌工作,打造口岸新亮點(diǎn)。“××關(guān)愛行動(dòng)”開展以來,在節(jié)假日尤其是在春運(yùn)、國慶、小長假等假日開展火車站口岸幫扶活動(dòng),引起了很大的社會(huì)反響。為了讓活動(dòng)常態(tài)化、持續(xù)化,××年街道義工聯(lián)將加強(qiáng)此項(xiàng)工作。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十六
xxxx年,市人力社保局在市委市政府和上級人社部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在堅(jiān)決守好“紅色根脈”、忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的新征程中,聚焦目標(biāo)任務(wù)、明晰關(guān)鍵舉措,著力抓實(shí)抓好民生保障、招才引智、維護(hù)和諧等重點(diǎn)工作,以改革突破制約、以創(chuàng)新重塑優(yōu)勢,推動(dòng)人力社保事業(yè)攀新峰、走在前。
(1)踐行“要點(diǎn)”,從嚴(yán)治黨鍛造強(qiáng)隊(duì)伍。
1.聚焦根本、融合業(yè)務(wù),“三服務(wù)”上求實(shí)效。以破解高質(zhì)量發(fā)展難題為導(dǎo)向,實(shí)施“xxxx”黨建系統(tǒng)工程,實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作“雙融合、雙促進(jìn)”。深化“三服務(wù)”,承辦x人社系統(tǒng)黨建現(xiàn)場會(huì),黨史學(xué)習(xí)教育獲x市委常委、宣傳部部長戚哮虎及xx市委書記批示肯定,“技能大師幫幫團(tuán)”為xx市唯一入選x黨史學(xué)習(xí)教育辦“民呼我為”最佳案例。“‘薪安xx’?!健病北辉u為xx市黨史學(xué)習(xí)教育辦“民呼我為”第二批十佳案例。
2.用心學(xué)史、錘煉隊(duì)伍,學(xué)習(xí)教育用實(shí)功。開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、xx史等系統(tǒng)性學(xué)習(xí),突出政治引領(lǐng),落實(shí)機(jī)關(guān)黨建“四級五崗”責(zé)任清單,黨組會(huì)“第一議題”學(xué)習(xí)2次,浙政釘群《“做悅讀干部建書香機(jī)關(guān)”——每天學(xué)一點(diǎn)黨的知識》欄目連載至xxx期。著力錘煉一支“守初心、擔(dān)使命”機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍,啟動(dòng)人社青年成長工程,開辦首屆人社“卓青班”。跨科室專班運(yùn)作方式讓年輕干部在重點(diǎn)崗位中經(jīng)風(fēng)雨見世面長筋骨,隊(duì)伍建設(shè)做法獲xx市委書記及紀(jì)委書記批示肯定。
3.從嚴(yán)治黨、常亮紅線,黨風(fēng)廉政出實(shí)招。啟動(dòng)“廉政警示月”活動(dòng),創(chuàng)新推出“個(gè)人找、科室議、領(lǐng)導(dǎo)評、紀(jì)檢點(diǎn)、黨組定”十五字工作法,更新財(cái)務(wù)等重點(diǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查表xx份,開展兼職、酒駕醉駕自查xxx人次?,F(xiàn)場悟廉、專家講廉、印制《人社系統(tǒng)案件警示錄》,每月剖析案例學(xué)廉,并將廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施及家人寄語上桌。局機(jī)關(guān)支部“五廉工作法”被市委組織部評為十佳支部工作法。社保支部在全市“清廉機(jī)關(guān)”推進(jìn)會(huì)上作典型發(fā)言。
(2)破解“難點(diǎn)”,數(shù)字化改革惠企利民。
1.“幸福就業(yè)”惠企利民,實(shí)現(xiàn)企業(yè)群眾一鍵求職招聘。建立完善“就業(yè)崗位”“求職人員”兩個(gè)數(shù)據(jù)庫,多跨協(xié)同xx余家部門單位數(shù)據(jù),通過比對分析實(shí)現(xiàn)“畫像式”人崗匹配,主動(dòng)、精準(zhǔn)、及時(shí)地將適宜崗位信息推送給求職者。目前已有xxx余家企業(yè)通過該平臺(tái)發(fā)布招聘崗位信息xxxx余個(gè),將惠及我市xxxx余家企業(yè)及xx余萬勞動(dòng)者。同時(shí),聚焦“小時(shí)工”“新業(yè)態(tài)用工”等新的就業(yè)群體創(chuàng)新開發(fā)“靈活就業(yè)用工模塊”,優(yōu)化配置勞動(dòng)力。
2.“數(shù)智就業(yè)”無感智辦,精準(zhǔn)服務(wù)提質(zhì)增效。辦事人員進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證,平臺(tái)即可通過大數(shù)據(jù)協(xié)同獲取失業(yè)保險(xiǎn)相關(guān)信息,自動(dòng)推送可辦理事項(xiàng)。無需提交材料xx秒內(nèi)即可完成補(bǔ)貼申領(lǐng),實(shí)現(xiàn)無感智辦。目前已成功辦理失業(yè)金、補(bǔ)助金、技能提升補(bǔ)貼xxx人次。
4.“智慧企退”創(chuàng)新舉措,保障社保基金安全運(yùn)行。為精準(zhǔn)實(shí)施企退人員社會(huì)化管理,創(chuàng)新實(shí)施“五個(gè)一”機(jī)制,探索開發(fā)xx“智慧體檢”系統(tǒng),建立覆蓋全市萬企業(yè)退休人員基本信息大數(shù)據(jù)庫和人臉識別信息庫,實(shí)現(xiàn)了刷臉體檢、預(yù)約體檢、上門體檢等智能體檢模式全覆蓋,做到了養(yǎng)老待遇資格認(rèn)證“寓認(rèn)證于無形”,走訪慰問精準(zhǔn)化,為老人提供了更為精準(zhǔn)化、智能化、親情化的服務(wù)。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十七
招收初中畢業(yè)生,學(xué)制三年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的,在生產(chǎn)服務(wù)和管理第一線工作的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。適合從事計(jì)算機(jī)安裝、測試、維修和管理等方面的技術(shù)人員,以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售等工作。
1、操作技能方面。
根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn),進(jìn)行相應(yīng)的技能訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握常用的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件、計(jì)算機(jī)的安裝調(diào)試和故障排除的基本技能,養(yǎng)成遵守勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程的作風(fēng),培養(yǎng)安全的、文明的生產(chǎn)習(xí)慣。
2、文化技術(shù)知識方面。
通過各科文化課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握本專業(yè)所必需的文化課,以及技術(shù)基礎(chǔ)知識,為學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的原理與應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的硬件安裝調(diào)試和檢修,以及相關(guān)外設(shè)的使用和維護(hù)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、
課程設(shè)置及教學(xué)要求。
本專業(yè)共開設(shè)10門專業(yè)課(基礎(chǔ)課按教育部統(tǒng)一要求開設(shè),具體可參照計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè))。
1、windows操作系統(tǒng)。
操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)最重要的系統(tǒng)軟件,是用戶與計(jì)算機(jī)之間的橋梁。windows在dos的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展而來的,其性能比dos更優(yōu)越,使用更方便。但是它們并不是兩個(gè)相互對立,相互排斥的東西。恰恰相反,在許多概念和最終功能上它們是相通的。主要講授要有效使用windows98(或2000、xp)的基本概念、基本知識,還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)windows98(或2000、xp)的基本概念、基本知識,掌握windows98(或2000、xp)的特點(diǎn)和基本操作。
2、匯編語言基礎(chǔ)。
主要講授了計(jì)算機(jī)中的數(shù)制和碼制、微機(jī)系統(tǒng)中的微處理器的功能結(jié)構(gòu)、匯編語言程序設(shè)計(jì)基本方法以及多模塊程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)總線結(jié)構(gòu)和時(shí)序、半導(dǎo)體存貯器、輸入輸出接口技術(shù)(并行接口芯片8255a、中斷控制器8259a、8253/8254的功能和編程、8251串行通信接口芯片、dma傳送和dma控制器8237等)。
3、電工基礎(chǔ)。
主要講授交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論。要重視對學(xué)生分析計(jì)算能力和實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),對進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)。
講授用晶體二極管、三極管、集成塊等電子器件的基本工作原理、構(gòu)造、特征和有關(guān)參數(shù),通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)常用的電子儀器的、使用方法,掌握晶體管放大、整流、穩(wěn)壓電路和類型、應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及安裝調(diào)測。掌握脈沖與數(shù)字電路、門電路、組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的基本知識。
5、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語。
培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解計(jì)算機(jī)專業(yè)英語的能力,側(cè)重“英譯漢”和“書面語言”。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)英語的同時(shí),學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識。
6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
講授計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)常用軟件(novell網(wǎng)、windowsnt、internet)的原理和網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用,使學(xué)生會(huì)中小型網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)操作。
7、計(jì)算機(jī)安裝與維修。
主要講授主板、中央處理器、內(nèi)存條、驅(qū)動(dòng)器、顯示卡與顯示器、電視接收卡、調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)卡與集線器等。通過學(xué)習(xí)掌握多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的故障形成原因,維修步驟和原則,具體設(shè)置、測試、升級、維護(hù)計(jì)算機(jī)的能力。
開發(fā)工具使用等,使學(xué)生掌握多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。
9、計(jì)算機(jī)原理。
本課程為計(jì)算機(jī)硬件核心課程,主要內(nèi)容包括微型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成,尋址方式,存儲(chǔ)、控制和運(yùn)行工作原理,總線結(jié)構(gòu),中斷系統(tǒng),接口工作原理,匯編語言及編程方法等,使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識和基本技能,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
10、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)。
本課程主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫基本概念與應(yīng)用方法,數(shù)據(jù)庫的用戶界面、命令格式、功能及使用,建立數(shù)據(jù)庫,查詢、修改與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),自動(dòng)生成數(shù)據(jù)庫,建立多媒體數(shù)據(jù)庫以及運(yùn)用基本概念編寫應(yīng)用程序等,使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫的使用與基本維護(hù)等。
12、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
主要內(nèi)容包括國家就業(yè)政策及法律法規(guī)、社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)與社區(qū)、求職技巧、創(chuàng)業(yè)意識與能力、創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)、小企業(yè)管理技能等。
四、實(shí)踐課。
(一)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)。
在各門課學(xué)習(xí)過程中,要注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。在教師的指導(dǎo)下,組織學(xué)生在本校的實(shí)驗(yàn)室或維修部門進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、見習(xí)和實(shí)習(xí),使得學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,更好的理解和掌握所學(xué)的專業(yè)知識和技能。
教學(xué)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容(課時(shí)以周計(jì)):
windows基本操作(4)。
數(shù)據(jù)庫基本操作(6)。
微機(jī)安裝與維修(4)。
電工操作技能(4)。
匯編語言實(shí)習(xí)(4)。
可視化編程應(yīng)用實(shí)習(xí)(4)崗位綜合實(shí)習(xí)(8)畢業(yè)實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)要求。
用的基本能力的訓(xùn)練。畢業(yè)實(shí)習(xí)重在理論聯(lián)系實(shí)際,要求每珍上學(xué)生都能獨(dú)立進(jìn)行操作,獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù),還要求學(xué)生要針對就業(yè)和擇業(yè)的不同意向,實(shí)習(xí)內(nèi)容要有所側(cè)重。同時(shí)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行。
總結(jié)。
分析研究,認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)校要認(rèn)真評定學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的成績。
2、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)時(shí)間。
安排在教學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期的第六周開始。
3、技能考試安排。
畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)完成后,結(jié)合有關(guān)部門的考試安排來安排學(xué)生的技能等級的考試。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十八
汽車產(chǎn)品的個(gè)性化會(huì)造成零部件型號的多樣化,給下游供應(yīng)商的生產(chǎn)組織、準(zhǔn)時(shí)化供貨帶來困難,如:發(fā)動(dòng)機(jī)廠接到汽車廠訂單需求信息,再將發(fā)動(dòng)機(jī)的零部件需求信息傳至下游供應(yīng)商,零部件供應(yīng)商從原料加工成零部件向發(fā)動(dòng)機(jī)廠供貨,發(fā)動(dòng)機(jī)廠收到零部件后再組裝成發(fā)動(dòng)機(jī),最后向汽車廠供貨,整個(gè)過程涉及環(huán)節(jié)多,相互牽制,供貨前置期較長,再加上在這個(gè)前置時(shí)間內(nèi),需求時(shí)刻變動(dòng)。最終制約了發(fā)動(dòng)機(jī)廠jit供貨。要克服瓶頸,從以下幾個(gè)方面著手。
1、準(zhǔn)確的需求預(yù)測。
理論上,需求預(yù)測是由發(fā)動(dòng)機(jī)廠銷售部根據(jù)駐外辦事處及銷售服務(wù)點(diǎn)反饋的整車廠需求信息,結(jié)合自家?guī)齑嫦蛏a(chǎn)部提出月度發(fā)動(dòng)機(jī)要貨總數(shù),生產(chǎn)部生產(chǎn)計(jì)劃,采購部根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃及產(chǎn)品bom零件清單結(jié)合本廠零部件庫存,制定出需求計(jì)劃,并將此計(jì)劃傳真至供應(yīng)商,供應(yīng)商據(jù)此進(jìn)行供貨準(zhǔn)備。
但在實(shí)際過程中,銷售部經(jīng)常更改產(chǎn)品及數(shù)量的調(diào)度要求。生產(chǎn)部不得不頻繁的更改生產(chǎn)計(jì)劃,采購部再將調(diào)整的零部件需求信息傳至供應(yīng)商做出相應(yīng)調(diào)整,為避免計(jì)劃的頻繁變更,在銷售、生產(chǎn)、采購部門之間容易將需求信息逐步放大,產(chǎn)生了牛鞭效應(yīng),導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)廠倉儲(chǔ)及供應(yīng)商零部件庫存量不斷加大。
提高需求預(yù)測的準(zhǔn)確度是jit供貨的前提,發(fā)動(dòng)機(jī)廠必須強(qiáng)化月度產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃預(yù)測的準(zhǔn)確度,生產(chǎn)部、采購部直接參與銷售部的月度需求預(yù)測中,了解第一手需求信息,從而減少銷售部、生產(chǎn)部、采購部在產(chǎn)品需求計(jì)劃、零部件采購計(jì)劃及供應(yīng)商生產(chǎn)計(jì)劃制定過程中的牛鞭效應(yīng)。
2、共享的信息平臺(tái)。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,物流業(yè)正沿著集成化、網(wǎng)絡(luò)化和準(zhǔn)時(shí)化的軌道迅猛挺進(jìn)。信息共享是實(shí)現(xiàn)jit管理的前提條件,jit供貨可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線節(jié)拍與物料供貨的同步化,滿足工藝需要,減少庫存費(fèi)用和對生產(chǎn)線面積的占用。
要實(shí)現(xiàn)jit供貨,必須要打造一個(gè)信息流,通過電子商務(wù)采購平臺(tái)與供應(yīng)鏈上下游建立起緊密的、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的動(dòng)態(tài)企業(yè)聯(lián)盟,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和供應(yīng)商、用戶的互動(dòng)溝通,對上游用戶的訂單信息和下游供應(yīng)商的資源信息實(shí)現(xiàn)無縫連接,以共享的信息替代或減少存貨,同時(shí)采用vmi庫存管理(供應(yīng)商管理庫存),進(jìn)一步增強(qiáng)供應(yīng)鏈的快迅響應(yīng)性,保證物料供應(yīng)順暢,實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化。
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3、強(qiáng)化零部件設(shè)計(jì)的通用性,縮短jit供貨前置期。
根據(jù)產(chǎn)品/市場的需求可分為存貨生產(chǎn)并運(yùn)送、存貨生產(chǎn)、按訂單組裝、按訂單生產(chǎn)、按訂單設(shè)計(jì)5個(gè)不同的緩沖存貨點(diǎn)。
制造業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品的特點(diǎn),選擇相應(yīng)的存貨緩沖點(diǎn)。發(fā)動(dòng)機(jī)廠大多采用按訂單組裝方式,把好設(shè)計(jì)源頭是重要的一關(guān),零部件設(shè)計(jì)須朝通用化、標(biāo)準(zhǔn)化、成組化方向發(fā)展。這可便于零部件供應(yīng)商的存貨以半成品的形態(tài)存儲(chǔ),接到上游供應(yīng)商的詳細(xì)訂貨需求后再加工為成品,縮短零部件供貨前置期。供應(yīng)鏈前置期的縮短將壓降供應(yīng)鏈上各供應(yīng)商儲(chǔ)備的安全存貨,減少了存貨成本及由此帶來的存貨過時(shí)風(fēng)險(xiǎn)成本。
4、盡量短的物流環(huán)節(jié)。
采用越庫操作:傳統(tǒng)步驟:接收物料――上架――揀貨――裝車――發(fā)運(yùn)。越庫操作步驟為:物料接收――物料發(fā)運(yùn),把原來的5個(gè)步驟縮短成為2個(gè),物料不進(jìn)倉庫,就發(fā)運(yùn)出去了。越庫操作減少了倉庫面積,減少了物料上架和撿貨操作,縮短物流周轉(zhuǎn)環(huán)節(jié),提高了配送效率,為準(zhǔn)時(shí)化供貨打下基礎(chǔ)。但它需要在上下游供應(yīng)商之間建立一套信息系統(tǒng),使上下游供應(yīng)商及時(shí)溝通需求信息。
5、總成供貨方式。
組裝發(fā)動(dòng)機(jī)前,有些零件事先在部裝生產(chǎn)線被裝成總成,然后將總成直接裝配到發(fā)動(dòng)機(jī)上,提高了生產(chǎn)節(jié)拍。如果總成涉及到的若干零件都需下游零部件供應(yīng)商向都發(fā)動(dòng)機(jī)廠準(zhǔn)時(shí)供貨,風(fēng)險(xiǎn)較大。如果以一家主要的零件生產(chǎn)商為主,由它將若干零件部裝為總成,向發(fā)動(dòng)機(jī)廠供貨,就減少了發(fā)動(dòng)機(jī)廠的物流周轉(zhuǎn)量,降低了準(zhǔn)時(shí)化供貨的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)實(shí)現(xiàn)了少人化。
6、建立完善的供應(yīng)商績效考評體系來保障jit供貨。
為確保jit供貨有效地實(shí)施,必須用制度和績效指標(biāo)來考核供應(yīng)商在質(zhì)量、準(zhǔn)時(shí)化、服務(wù)、投訴等方面的業(yè)績,從而促使供應(yīng)商零部件按時(shí)按質(zhì)按數(shù)到位。
根據(jù)以上各項(xiàng),評定考核結(jié)果,對優(yōu)秀供應(yīng)商進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),主要在供貨比例、新品開發(fā)等方面進(jìn)行調(diào)整,對于考核不合格的供應(yīng)商,限制供貨比例,直至淘汰處理。同時(shí)通過引進(jìn)國際國內(nèi)優(yōu)秀供應(yīng)商,使得各零部件供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)更加合理和優(yōu)化,形成一條精益的核心供應(yīng)鏈,從而確保jit供貨的準(zhǔn)時(shí)率及產(chǎn)品質(zhì)量的合格率。
7、制定應(yīng)急預(yù)案來應(yīng)對jit供貨方式產(chǎn)生的突發(fā)事件。
為保障準(zhǔn)時(shí)制供貨,企業(yè)內(nèi)部必須有完善的質(zhì)量控制、準(zhǔn)時(shí)化供貨體系來確保jit供貨能力,而且針對可能發(fā)生的質(zhì)量、突發(fā)事件,事先須制定應(yīng)急預(yù)案,防范因無法履行供貨合同而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)成本。
8、推進(jìn)整條供應(yīng)鏈的建設(shè)。
汽車整車行業(yè)的競爭,使得汽車整車廠都將優(yōu)質(zhì)低價(jià)作為一種有效的競爭力,往往將降本的壓力轉(zhuǎn)向下游供應(yīng)商。但是單方面采用該方法,不是最優(yōu)法則。汽車整車廠的競爭實(shí)質(zhì)是供應(yīng)鏈的競爭,供應(yīng)鏈間應(yīng)是互羸,利益共享,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的關(guān)系。要形成一個(gè)以整車廠為龍頭,運(yùn)用tps(豐田生產(chǎn)方式)精益生產(chǎn)方式,達(dá)到整個(gè)供應(yīng)鏈共同降本,以此強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢,搏擊市場。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇十九
我校是一所農(nóng)遠(yuǎn)工程模式一學(xué)校,是一個(gè)光盤設(shè)備教學(xué)點(diǎn)。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率,讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育,使我曉得教育、教學(xué)成績有更大的提高,特制定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計(jì)劃。
按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),一學(xué)科電教教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
我?,F(xiàn)有在職教師11人,學(xué)生38人,6個(gè)教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式一配置一套,學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個(gè)。
本學(xué)期的工作目標(biāo)是:以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計(jì)劃要求,每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動(dòng)20節(jié)。
2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容,學(xué)校教導(dǎo)住熱男排好些州農(nóng)遠(yuǎn)課程表,在安排課時(shí)時(shí)要充分考慮每個(gè)班級的上課時(shí)書,讓每個(gè)班都有相同的時(shí)間在這兩個(gè)教室上課。
3、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行精心備課,寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案,并準(zhǔn)備好課件資源,上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主,要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué),提高教學(xué)效果,體現(xiàn)性的教育理念。
5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材,使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。
6、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流,營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能,培訓(xùn)功能,信息功能,導(dǎo)向功能。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇二十
根據(jù)學(xué)院20xx年工作實(shí)際,依照我院與華南師范大學(xué)、汕尾市教育局簽定的相關(guān)協(xié)議,結(jié)合成教處20xx年的工作目標(biāo),經(jīng)成教處20xx年11月30日辦公會(huì)議研究,現(xiàn)制定成教處20xx年工作計(jì)劃如下:
1、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)整改項(xiàng)目。
2、講緣分,講奉獻(xiàn),講大局,講團(tuán)結(jié)。
3、擴(kuò)大規(guī)模,規(guī)范管理,提高質(zhì)量。
1、講緣分,講奉獻(xiàn),講大局,講團(tuán)結(jié),營造和諧氛圍。
2、講規(guī)范,講程序,講原則,講紀(jì)律,加強(qiáng)制度建設(shè)。
3、為學(xué)院,為部門,為社會(huì),為學(xué)生,改進(jìn)工作作風(fēng)。
4、講分工,講合作,講“補(bǔ)臺(tái)”,講責(zé)任,提倡團(tuán)隊(duì)精神。
1、做好文書整理歸檔工作。
整理成教處以往(20xx年7月以前)文件資料并歸類存檔或移交學(xué)院檔案室。按照辦公室工作規(guī)范做好文書檔案的草擬、收發(fā)與歸類存檔。
2、協(xié)助做好“相溝通班”日常教務(wù)管理工作。
增強(qiáng)規(guī)范意識和服務(wù)意識,熟悉“相溝通班”日常管理工作常規(guī),做好與相關(guān)教學(xué)系的銜接溝通,認(rèn)真做好日常教務(wù)管理工作。
3、做好辦公室日常管理工作。
增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識,協(xié)調(diào)處室、教學(xué)系部工作;及時(shí)處理來文來電,做好文件傳閱和證書發(fā)放登記,及時(shí)購置辦公所需物品,確保日常工作順暢;加強(qiáng)印章管理。
4、做好日常經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)帳。
增強(qiáng)規(guī)范意識,熟悉財(cái)經(jīng)紀(jì)律,認(rèn)真做好本部門各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用登記,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)章制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律,規(guī)范手續(xù),及時(shí)報(bào)帳。
1、做好08級相溝通班第二學(xué)期委考成績上報(bào)和第二次統(tǒng)考成績的匯總分析并上報(bào)主考學(xué)校。
2、編制08級、09級課程表,上報(bào)本學(xué)期主考學(xué)??记拜o導(dǎo)教師的考試科目。
3、加強(qiáng)09級、xx級相溝通班招生宣傳,爭取完成20xx級630人招生任務(wù)(實(shí)際錄取619人,另錄取獨(dú)立本科電子政務(wù)87人,圓滿完成預(yù)定計(jì)劃);現(xiàn)在校學(xué)生規(guī)模為1159人,獨(dú)立本科電子政務(wù)87人,合計(jì)1246人。20xx年招生計(jì)劃為600人,實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益,為學(xué)院積聚發(fā)展后勁。
4、按期完成09、xx級級新生報(bào)名工作(預(yù)報(bào)名錄入;電子相片采集;制作準(zhǔn)考證;編制學(xué)生學(xué)籍)。
5、認(rèn)真做好20xx年度1月、7月份統(tǒng)考科目的錄入工作。
6、按照“教考分離”原則,做好本年度各專業(yè)委考科目考務(wù)工作。
7、協(xié)助市教育局自考辦做好“相溝通班”統(tǒng)考考務(wù)工作。
8、依據(jù)學(xué)院相關(guān)文件和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)的意見,依據(jù)與兄弟院校簽定的相關(guān)協(xié)議,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院規(guī)章制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律,及時(shí)做好上繳華師開放學(xué)院助學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)的結(jié)算工作,及時(shí)做好學(xué)院創(chuàng)收費(fèi)用核算、各教學(xué)系創(chuàng)收費(fèi)用的下?lián)?、各類代收代付費(fèi)用的結(jié)算工作。
9、認(rèn)真總結(jié)近年來“相溝通班”辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極探討高職高專院校“相溝通班”辦學(xué)健康發(fā)展的新途徑,真正形成“專本同讀”相互促進(jìn)、確保質(zhì)量的良性學(xué)習(xí)氛圍。
10、認(rèn)真準(zhǔn)備內(nèi)容充實(shí)、有理論深度的“相溝通班”教學(xué)管理論文,積極參加20xx年度華師開放學(xué)院舉辦的“相溝通班”教學(xué)研討會(huì),擴(kuò)大汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的社會(huì)知名度。
1、認(rèn)真細(xì)致做好歷屆畢業(yè)生的收尾工作(個(gè)別科目的補(bǔ)考、畢業(yè)生信息校對、畢業(yè)生檔案整理、畢業(yè)證書打印及畢業(yè)數(shù)據(jù)上傳等)。
2、切實(shí)做好20xx級、20xx級招生錄取工作,力爭20xx級??坪诮逃律浫⊥黄?0人,現(xiàn)實(shí)際錄取73人,圓滿完成預(yù)定計(jì)劃。計(jì)劃20xx年度招生突破xx0人。
3、嚴(yán)格執(zhí)行省廳相關(guān)文件,根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真篩選科任教師,安排好20xx年度各科目面授輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格。
4、積極向兄弟學(xué)院學(xué)習(xí),借鑒成功經(jīng)驗(yàn),爭取市政府及上級教育行政機(jī)關(guān)的大力支持,拓寬高職高專學(xué)歷教育與成人函授教育渠道,擴(kuò)大我院成人教育在我市各領(lǐng)域的影響,以取得更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
5、本著“友好合作,權(quán)益相宜”的原則,重啟與廣東教育學(xué)院、韓山師范學(xué)院、惠州大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)。
6、認(rèn)真清理并妥善處理我院以往專科函授教育的遺留問題。
1、整理、統(tǒng)計(jì)成教處以往培訓(xùn)檔案資料、數(shù)據(jù)。爭取各方支持,盡快向省教育廳申請辦理“汕尾市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”資質(zhì)延續(xù)工作。
2、加強(qiáng)與市縣溝通、拓寬培訓(xùn)渠道。定期深入各中小學(xué)校,圍繞教師繼續(xù)教育總體情況進(jìn)行調(diào)研,加強(qiáng)與市教育局人事科的溝通協(xié)商,爭取中小學(xué)教師培訓(xùn)形式的多樣化。主動(dòng)與校外各企事業(yè)單位聯(lián)系,爭取合作進(jìn)行服務(wù)業(yè)從業(yè)人員崗位、汕尾大型企業(yè)員工道德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等。加強(qiáng)與學(xué)院各處室、系部溝通合作,組織實(shí)施在校生的素質(zhì)拓展與職業(yè)培訓(xùn)。
3、圍繞市教育局提出“20xx年是師資培訓(xùn)年”的目標(biāo),積極主動(dòng)服務(wù)地方基礎(chǔ)教育事業(yè)健康發(fā)展。落實(shí)20xx年寒暑假期間中小學(xué)師資培訓(xùn)工作。與市教育局人事科協(xié)商全市中小學(xué)新教師崗位培訓(xùn)工作相關(guān)事宜。制定培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃,做好前期協(xié)調(diào)工作。組織學(xué)員報(bào)名、交費(fèi)并匯總、統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)學(xué)員名單。根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃,安排培訓(xùn)日常工作。
4、積極申辦汕尾市“教師學(xué)習(xí)與考試服務(wù)中心”(現(xiàn)已批準(zhǔn)),依靠市縣教育行政部門的支持,積極拓展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”專、本科的辦學(xué)新路子,認(rèn)真研究“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)的試點(diǎn)工作,為農(nóng)村基層中小學(xué)教師的學(xué)歷提升和業(yè)務(wù)進(jìn)修提供方便。
1、認(rèn)真完成學(xué)院交辦的其他各項(xiàng)工作,維護(hù)學(xué)院大局。
2、積極配合學(xué)院各處室部門的工作,形成工作合力,共同進(jìn)步。
成教處。
二xxx年十一月三十日。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇二十一
(五)部門協(xié)作機(jī)制。
成員單位共同推進(jìn)相關(guān)工作,各成員單位明確1名分管領(lǐng)導(dǎo)、1個(gè)責(zé)任處(科)室和1名聯(lián)絡(luò)員,具體負(fù)責(zé)協(xié)作機(jī)制的落實(shí)。
(六)會(huì)議制度。
·總林長會(huì)議制度。研究解決重大問題,合力推進(jìn)林長制各項(xiàng)工作,原則上每年召開不少于1次。
·林長制辦公室會(huì)議制度。落實(shí)總林長會(huì)議精神以及各項(xiàng)工作部署,由林長辦主任召集。
(七)巡查制度。
市、縣兩級林長每年至少開展1次巡查,鄉(xiāng)、村兩級林長每月至少開展1次巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決存在問題。
(八)管理制度。
·建立每個(gè)村確定1名聯(lián)村護(hù)林責(zé)任片警的“一林一警”林區(qū)治安管理制度,處理林區(qū)治安維穩(wěn)工作,協(xié)同做好森林防滅火工作。
工作計(jì)劃的重要性及應(yīng)用篇二十二
以教育部“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議”精神為指導(dǎo),用好遠(yuǎn)程教育資源,提高教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。
二.工作目標(biāo)。
1.通過培訓(xùn),使教師信息技術(shù)水平提高一個(gè)檔次,能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)。
2.每周每位教師確保1—2節(jié)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)。、3.教師能從網(wǎng)上下載.保存.打印資料。
4.每年培訓(xùn)4名骨干教師,每年對全員教師培訓(xùn)一次。
三.方法措施。
1.每周星期一.三.五下午放學(xué)為語文教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時(shí)間,星期二.四.六下午放學(xué)后為數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)時(shí)間。
2.將教師參加培訓(xùn)情況與繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤并在評選表模實(shí)行一票否決。
3.對骨干教師培訓(xùn)給予物資上支持,確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位。
4.每月對培訓(xùn)情況給予總結(jié),并與教師月工作檢查掛鉤。
5.教研組長要充分利用遠(yuǎn)程教師資源進(jìn)行教研,提高教師教研水平。
6.教師每周要有1—2節(jié)課使用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),每學(xué)期使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的課時(shí)應(yīng)達(dá)到總課時(shí)數(shù)的20/100以上,教師多用有獎(jiǎng)少用受懲。
程教育資源進(jìn)行教學(xué)的專題講座。
二月:1.制定計(jì)劃。
2.培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。
三月:1.培訓(xùn)ku波段衛(wèi)星寬帶網(wǎng)應(yīng)用。
2.培訓(xùn)衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識。
四月:1.培訓(xùn)word操作基礎(chǔ)。
2.培訓(xùn)word文本編輯。
五月:1.培訓(xùn)dvb—s技術(shù)及基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)用。
2.培訓(xùn)衛(wèi)星接受天線安裝和調(diào)試。六月:1.培訓(xùn)衛(wèi)星天線接受機(jī)的使用。
2.總結(jié).整理檔案。
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