計劃是人們對未來某段時間內(nèi)所做的安排和規(guī)劃。在制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和建議，避免重復勞動和錯誤。下面是一份詳細的計劃范例，供參考。
工作計劃的重要性及應用篇一
本學期我們將繼續(xù)圍繞學院的工作中心，緊密團結(jié)在學院團委、學生會、社團聯(lián)合會的周圍，秉承“自我管理，自我完善，自我服務”的工作方針，堅持“暢想廣陵影隨心動”的口號，推陳出新，舉辦更多精彩的活動，努力為廣大同學營造一個良好的第二課堂環(huán)境，為同學們提供一個充分展示自己的平臺。現(xiàn)暢影社結(jié)合自身具體情況和我院實際，制定本學期工作計劃如下：
一、社團指導思想。
堅持走中國風路線，以影視文化為主，通過放映流行經(jīng)典影片、組織影視評論、舉辦影視動態(tài)和影視理論講座等活動，為同學們提供影視欣賞、提高影視鑒賞水平、鍛煉影視寫作等各方面能力的機會，此外還兼顧多種比賽競技項目。
二、社團人員管理。
1、積極引進優(yōu)秀人才，使社團充滿活力。
為進一步壯大社團規(guī)模，給更多愛好中國風文化以及影視文化的同學提供學習，鍛煉，發(fā)展的機會，暢影社將在學院安排和規(guī)定時間地點內(nèi)，通過海報宣傳方式，組織大一、大二同學的招新工作，以現(xiàn)場報名和短信報名兩種方式，堅決承諾不到班級宣傳、不會占用同學們的正常學習時間。
招新結(jié)束后，召開全體成員會議，發(fā)放有關(guān)社團資料，組織新老成員相互認識、交流。新成員的加入直接影響到接下來的工作開展，所以招新工作也是暢影社本學期的重點工作。
2、社團成員的管理制度。
暢影社將每月召開一次全體成員會議，每兩周召開一次部長級會議，各部門的會議由各部長根據(jù)工作情況妥善安排。社團成員決定社團主要工作，社長向全體成員匯報工作情況，并提出意見、建議，社團全體成員必須聽從上級的管理，社長同時也聽取社員意見，對不足之處加以改正。
做好社團干部的換屆工作，提拔有能力的同學。社團干部的管理素質(zhì)和工作熱情很大程度上影響著整個社團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，所以必須認真謹慎做好新老交替的換屆工作。
三、優(yōu)化社團機構(gòu)，完善規(guī)章制度，確保工作的規(guī)范化。
進一步加強和完善暢影社組織機構(gòu)和規(guī)章制度，根據(jù)暢影社實際情況和工作需要，適當增加或撤銷一些部門，提高暢影社各部門存在的價值以及工作效率，確保各項工作有章可循，此外還應積極聽取指導老師以及社團顧問的意見，為全院師生創(chuàng)造一個良好的生活氛圍。
四、處理好暢影社與社聯(lián)會、其他社團的關(guān)系。
準時參加社聯(lián)會的相關(guān)會議，并積極配合、認真完成社聯(lián)會分配的工作任務，積極聯(lián)絡兄弟社團，積極開展活動，相互合作、相互競爭、共同發(fā)展，聯(lián)系學院其他優(yōu)秀社團，開展社團間的'各種經(jīng)驗交流會，向優(yōu)秀社團學習先進的管理知識，吸取有用的經(jīng)驗，結(jié)合本社團實際情況靈活應用，努力實現(xiàn)暢影社的品牌效應。
五、相關(guān)工作的具體安排。
1、9月底進行招新工作，不斷擴大暢影社的規(guī)模和影響力，讓更多有才華的同學投入到社團活動中來。
2、10月初召開全體成員會議，安排社團成員工作，完成新一屆社團核心成員的選拔。組織社團新員的學習章程，為積極配合學院關(guān)于h1n1的防治工作，本月不準備舉辦任何集體活動。
計劃。
4、12月份中旬舉辦我社品牌活動之一：“暢想廣陵影隨心動”dv短片制作大賽，并嘗試盡力將此活動推廣到整個揚州大學，讓每每一位揚大學子都有機會將自己的校園生活、點點滴滴，通過dv、攝像機、或者手機展現(xiàn)在全校同學眼中。
5、明年1月份，做好社團本學期的工作總結(jié)工作，舉辦一次暢影社調(diào)研活動，通過問卷調(diào)查的形式，征集廣大同學的建議與意見，對社團不足之處加以改正。為了配合廣大同學復習迎考，本月將不舉辦其他素質(zhì)活動。
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個秋高氣爽的九月天，告別了沉靜在奧運激情的喜悅之中，迎來的是我們一個嶄新的開始，新的學期，新的起點，夢想在這里重新插上翅膀，工程學院團委學生會生活部，熟悉并不陌生，因為上一學年的風風雨雨、分分秒秒，我們都一起見證，一起走過，心中有著太多的感慨！院生活部，作為團委學生會的一個部門，以服務全院的同學為宗旨，認真的做好本部門的每件事情，認真積極地配合學院做好各項工作，在上一學年的學習和工作中也都取得了不小的業(yè)績。
1.預防流感。對同學們進行流感知識普及,消除同學們對流感恐懼心理,加強同學們對流感的防范意識,協(xié)助校醫(yī)院做好流感預防工作.
2.我部門會極力配合系部領(lǐng)導老師以及其他部門做好團委學生會換屆選舉工作。我們會秉著“公平、公正、公開”的原則去選拔新一屆優(yōu)秀的團委學生會成員，我們會堅決杜絕那些思想不端正的學生進入團委學生會。在團委學生會中，我們始終堅持“為同學服務”的原則去辦事，積極為我院的發(fā)展做貢獻。
3.做好日常查寢工作，督促同學每天清潔寢室，從而構(gòu)建安全、文明、和諧的寢室環(huán)境。從現(xiàn)在至9月下旬，我們準備在全系中開展一次“文明寢室”評比活動，以促進寢室安全、文明、和諧的建設(shè)。
活動對象包括我院在校的大一、大二、大三全體同學。我們將在評比時間段內(nèi)通過定期的查寢與不定期的抽查相結(jié)合，最后總結(jié)評選出優(yōu)秀寢室。我們將邀請系部的領(lǐng)導老師對我們的優(yōu)秀寢室進行表彰，以示鼓勵。我們旨在通過這樣的活動來使我們的同學養(yǎng)成一種文明的生活習慣，使學生的身心健康全面發(fā)展。
4.在新學期里，我們會繼續(xù)保持部門的常規(guī)工作，即每周三的定期寢室衛(wèi)生檢查以及其余時間的不定期抽查。每周我們會將檢查的結(jié)果向老師匯報。每月我們會進行一次總評，對優(yōu)秀寢室進行全院表揚，對差的寢室給予通報批評，以求更好發(fā)展。在常規(guī)工作中，我們還要去不斷創(chuàng)新，以更好為同學服務。
5.雙周三積極配合好校自律委員會生活部進行查寢打分，定期組織與其他部門聯(lián)合查寢，從而達到更好的查寢效果。與此同時，每周進行校里的一加一查寢，以檢驗我院的寢室情況。
6.冬季掃雪時，遵照校里規(guī)定，給各班分配任務，從而及時高效的完成掃雪工作。
7.生活部部內(nèi)每周例會，總結(jié)工作并安排下一周工作，包括每周至少一次打掃院辦，以方便老師工作等等。定期進行班主席例會，會上工作進行階段性總結(jié)。同時對班主席根據(jù)本班表現(xiàn)進行獎懲，并安排接下來的工作。
8.在體育隊訓練時，做好后勤送水工作。
10.做好部門本職工作外，我們會極力配合領(lǐng)導老師和兄弟部門做好一切學生會事務.在做好工作的基礎(chǔ)上，進行部門間的活動，如籃球賽等，以促進部門間的聯(lián)系，構(gòu)建更加和諧的工程學院團委學生會。
11.除了常規(guī)工作外，我們將尋求探索創(chuàng)新的道路，開展一些豐富多彩的課外活動。例如組織寢室籃球三對三活動等等，通過這些活動旨在豐富同學課外生活，激發(fā)同學課外興趣，為同學營造一個溫馨、和諧、文明的生活環(huán)境。
以上就是生活部本學期工作的大體計劃，在實際的進程中，我們會根據(jù)需要進行調(diào)整。我們會以一個主人翁的姿態(tài)做好每一件事，一切為同學服務，一切為本部發(fā)展。生活部的計劃大體就是這樣，有什么不足之處，我們會在今后的工作之中不段的完善，并根據(jù)實際情況和校、院的政策及時調(diào)整。我們會本著勤奮、誠懇的態(tài)度，加強宿舍管理力度。希望在領(lǐng)導老師的支持下，在我們的努力下，把工作做得更好。
工作計劃的重要性及應用篇二
通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術(shù)應用在教學中應用的理解能力和操作能力。
3、結(jié)合自己的學習有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對信息技術(shù)教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
1、認真學習。
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，按照網(wǎng)上學習日程安排，準時觀看直播，若因特殊情況當天不能觀看直播，則第二天及時觀看回放。學習時，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、相互請教。
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
3、反思總結(jié)。
每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出體會、積極撰寫研修日志，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在信息技術(shù)教學中應用能力。
4、學以致用
爭取通過學習，利用技術(shù)支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，有效地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
工作計劃的重要性及應用篇三
在無機與分析化學教學中，常會用到代數(shù)式表示的化學定義、化學平衡、化學反應速率、酸堿度等；也會用到弱酸弱堿電離平衡常數(shù)表和溶度積表等各種平衡常數(shù)表等；還會用到結(jié)構(gòu)模型、能級圖等各種圖形以及各種曲線。在教學過程中如果運用好這些數(shù)學知識，不但能使化學問題變得簡單，達到事半功倍的效果，還可以發(fā)揮數(shù)學固有的邏輯性強的優(yōu)勢，使學生的邏輯思維能力自然建立。案例3：溶液酸度計算教學。在進行溶液酸度計算的教學中，用到了ph=―logc+h這樣一個簡單公式，這里ph和c+h都代表了溶液的酸度。采用此公式的目的在于將繁瑣的濃度表示簡單化，使酸度有一個簡單的數(shù)字表示，應用更方便。因此可以在教學中引導學生，類似的化學問題都可以用此式來解決。方法是將上式變?yōu)榧兇鷶?shù)式pa=―logca，有任何物質(zhì)濃度需要轉(zhuǎn)換，都可以應用。于是后續(xù)課中出現(xiàn)的poh=―logcoh―、pka=―logka、pm=―logcm等，學生就一目了然了，無需特別記憶。案例4：能級圖相關(guān)的教學。在進行各種能級圖知識的教學中要抓住重點。鮑林能級圖、分子軌道能級圖、金屬能帶理論示意圖、配位場能級分裂圖等各種能級圖主要表示了能級高低的順序，教學中應強調(diào)縱坐標即為能量高低的標志，電子的.填充都是由低能級到高能級，按填充規(guī)則排布。學生自然就有了能級圖的概貌，體會細節(jié)也變得容易。
2通過“樹根圖”培養(yǎng)學生邏輯思維能力。
“樹根圖”是以教學目的或關(guān)鍵知識點為主線，將其與相關(guān)支撐內(nèi)容相聯(lián)系，畫出類似樹根的圖形。該類圖形可根據(jù)教學內(nèi)容自創(chuàng)，應簡單明了，便于記憶，便于講課時圍繞主題，同時能方便學生自學。案例5：無機化學總論教學。在無機化學總論的教學中，可通過“樹根圖”（見圖2）突出本門課程的教學目的，激發(fā)學生對研究化學反應的興趣。由圖2可直觀看出，無機化學主要是從5個方面研究化學反應。前4個問題在無機化學總論中研究，后一個問題在無機化學各論中研究。將目的與內(nèi)容聯(lián)系，既可以突出教學目的，使學生產(chǎn)生邏輯聯(lián)想，培養(yǎng)學生學習興趣，又可以使學生有學習總目標，培養(yǎng)學生解決問題的能力。在突出課程總教學目的基礎(chǔ)上，可根據(jù)總目的中涉及的五大問題提出逐一解決的具體方法，以各章的重點內(nèi)容為主線，繪出“樹根圖”，進一步突出各章的教學目的，明確子目標，吸引學生注意。案例6：原子結(jié)構(gòu)教學。在進行原子結(jié)構(gòu)一章的教學中，可給出“樹根圖”3。原子結(jié)構(gòu)內(nèi)容是很抽象和枯燥的，圖3既明確了教學目的又包含了本章的所有教學內(nèi)容。該圖清楚地表明，原子結(jié)構(gòu)一章應從核外電子的運動特征入手，以核外電子的排布規(guī)律為主線，掌握周期表中各元素基態(tài)原子的核外電子排布及其周期性變化規(guī)律，進而討論元素性質(zhì)的周期性，為研究分子結(jié)構(gòu)和化學反應打下基礎(chǔ)。教學過程中按此圖示講解，會大大吸引學生的注意力，激發(fā)學生的邏輯思維能力和學習興趣。其他各章也可按此模式給出“樹根圖”，使學生建立邏輯思維模式。
3通過合作研究學習模式檢驗學生邏輯思維能力。
合作研究學習模式是英國等國外大學生主要采取的學習模式。教師授課的同時給學生出研究題目，將學生分成研究小組，每組3~5人，課下以小組為單位完成教師布置的作業(yè)。由于作業(yè)都是研究性質(zhì)的題目，沒有固定答案，學生需要參考很多資料才能達到要求。在小組中，需要多人配合，每個同學各有分工，最后集體討論，合作完成作業(yè)。作業(yè)形式可以是書面報告或口頭報告材料，后者需要學生在課堂上做口頭報告。教師根據(jù)學生的學習態(tài)度、學習過程及采用的研究方法、創(chuàng)新能力、整體合作情況評定學生分數(shù)。合作研究學習模式不但可以發(fā)揮研究性學習的優(yōu)勢，還可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神，對大學生未來參加工作具有重要意義。在合作研究學習模式中，首先要求小組成員分工明確，每個人發(fā)揮自己的邏輯思維能力和創(chuàng)造力，提出可行的解決問題的方案。更重要的，由于是多人完成同一題目，需要考慮每一部分與總體之間是否吻合，具有較強的邏輯關(guān)系，因此還要求每位成員具有全局意識和整體布局能力。這無疑是對每位小組成員邏輯思維能力的一個檢驗。案例7：色譜分離條件教學。在色譜分離條件優(yōu)化研究的教學過程中，教師首先提示根據(jù)分離原理及色譜五大系統(tǒng)構(gòu)造（文中第一部分已述及），哪些條件可以進行優(yōu)化。與機理相關(guān)：固定相種類、流動相組成及配比；與儀器相關(guān)：泵壓、進樣量、柱長、柱內(nèi)徑、檢測器種類、波長等選擇。然后讓學生設(shè)計需試驗哪些可變條件，給出可行的實驗方案。綜上所述，在基礎(chǔ)化學教學中，通過發(fā)揮化學為實驗性學科的特長，采用啟發(fā)式教學模式，充分運用數(shù)學固有的邏輯關(guān)系解決化學問題，通過“樹根圖”形象地描述出目的與內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系，使學生產(chǎn)生聯(lián)想，就能吸引學生注意力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和學習興趣，收到好的教學效果。同時通過合作研究學習模式可以使學生的邏輯思維能力得到進一步提高。
工作計劃的重要性及應用篇四
隨著慕課在高校翻轉(zhuǎn)課堂教學中的應用，轉(zhuǎn)變了高?，F(xiàn)有的課堂教學模式，提高了課堂教學的效率，在高校體育課堂中運用慕課進行翻轉(zhuǎn)課堂教學，能夠有效的改變傳統(tǒng)體育課堂教學的不足，不僅能夠轉(zhuǎn)變學生的學習方式，還能提高學生對體育技能的掌握能力。
一、慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學中的優(yōu)勢。
高校體育教學存在課時少、學生多、體育設(shè)施與場地不足的情況，而運動技能又非常適合采用視頻的方式呈現(xiàn)，一般情況下，一個體育動作可以作為一個知識點，利用視頻講解一般需要10-15分鐘，剛好與慕課的特征、要求相一致。
1．提高體育課堂的教學效率。
慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂中的實施，轉(zhuǎn)變了高校體育課堂教學的模式，學生在課堂利用慕課視頻來學習運動技能，通過視頻對體育技能的每一個動作示范、分解、講解，對容易出現(xiàn)的錯誤、練習的方法等進行分析，非常方便學生在課下進行練習，使得課程內(nèi)容更加翔實，教學方式靈活多變。在課前，學生通過觀看視頻，學習運動技能的要領(lǐng)，并依據(jù)視頻的講解進行學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足；在課中，教師通過對學生在課前學習的情況進行分析，指出學生在學習過程中的不當之處，加深學生對體育運動技能的掌握與理解，從而能夠提高高校體育課堂的教學效率。
2．保證每一個學生享受優(yōu)質(zhì)的體育教育資源。
首先，由于我國高校教育資源的分布不均勻，高校體育課堂教學資源也存在參差不齊的情況，使得大學體育教學的差距比較大；其次，由于高校的體育課時安排的`限制，一些同學往往選擇不到自己喜歡的體育項目課程，影響大學生的體育學習興趣。慕課在體育教學中的運用，使得大學生可以隨時隨地利用慕課體育教學視頻來學習自己喜歡的項目，不僅能夠提升體育課堂的教學質(zhì)量，同時也能在一定程度上緩解體育教育資源不均衡的問題。
3．慕課促進體育教學分層次發(fā)展。
在翻轉(zhuǎn)課堂中，學生通過學習慕課的教學視頻，還可以回顧以前學習的內(nèi)容，并能夠通過網(wǎng)絡進行相互交流與討論，為學生提供了一個可以輕松掌握、理解學習內(nèi)容的平臺。而且通過慕課平臺，教師可以隨時了解學生的學習進度，掌握學生的學習情況，以便于在課堂教學中對學生進行有針對性、個別化的輔導，促進高校體育教學的分層次發(fā)展。
二、慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學中的實施策略。
1．優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂的教學內(nèi)容。
在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂的教學中，教師需要對整個翻轉(zhuǎn)課堂教學的流程進行設(shè)計，注意控制好學生的課前、課中、課后學習的時間與流程，并為學生的學習準備充分的學習資源。在課前，教師需要利用慕課平臺錄制相應的體育教學視頻，并設(shè)計相應的學習問題，學生在課前利用慕課平臺學習時，要求學生能夠帶著問題進行學習，并鼓勵學生積極的參與到線上討論中，同時還要根據(jù)學生的學習，實時為學生提供學習資源，優(yōu)化課堂教學內(nèi)容，便于學生能夠及時的掌握學習內(nèi)容；在課中學生分成小組進行討論，集中解決學生在課前學習中遇到的問題，進而達到提高課堂教學效率的目的。
2．提升學生運用翻轉(zhuǎn)課堂學習的能力。
學生在利用翻轉(zhuǎn)課堂進行體育學習時，教師要能夠針對學生的學習特點，制定有效的教學策略，來激發(fā)學生參與翻轉(zhuǎn)課堂學習的興趣。一方面，教師要提高學生信息技術(shù)工具的使用能力，教給學生利用慕課平臺的方法與技巧，幫助他們掌握網(wǎng)絡學習的技能；另一方面，學生在課前學習時，教師要能夠?qū)崟r在線，為學生的學習給予指導與幫助，并針對學生學習存在的問題，制定相應的應對措施，激發(fā)學生的學習興趣；最后，幫助學生制定良好的學習計劃，培養(yǎng)學生自主學習的能力，翻轉(zhuǎn)課堂對學生的自主學習能力要求比較高，教師要求根據(jù)實際情況，對學生進行分組，鼓勵小組之間采用競爭的學習方式，來激發(fā)學生自主學習的興趣。
3．優(yōu)化高校體育教學的評價機制。
基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學中的應用，在提升體育課堂教學效率的同時，還要進一步激發(fā)學生的學習動機，在對體育教學進行評價時，需要結(jié)合慕課平臺的優(yōu)勢，加強對學生的體育技能學習過程進行評價，將總結(jié)性評價、教師評價、過程性評價、學生自評、小組互評等有機的結(jié)合在一起，通過制定學生成長電子檔案袋來記錄學生的成長過程，對學生的體育學習進行立體化的評價，并能夠及時的將評價結(jié)果反饋給學生，激發(fā)學生的學習興趣。
4．加強發(fā)展體育課堂教學的理論與實踐。
雖然翻轉(zhuǎn)課堂在高校課堂教學中的應用研究已經(jīng)十分廣泛，但慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學中應用的理論與實踐研究還不夠深入，翻轉(zhuǎn)課堂的理論還需要不斷的完善，才能有效的指導體育課堂教學。慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學中的運用，學生可以觀看不同體育教學視頻，突破了傳統(tǒng)體育課堂一門體育課程只由一個教師講授的局面，這樣體育教師就不得不認真?zhèn)湔n，做好體育教學視頻的錄制，更新自己的知識體系，來豐富體育課堂教學內(nèi)容，進而優(yōu)化了高校體育課堂教學效率。慕課在高校體育翻轉(zhuǎn)課堂教學中的應用，轉(zhuǎn)變了高校體育課堂的教學模式，不僅能夠提高學生參與體育學習的積極性與主動性，還能夠改變體育教學資源的應用，在促進體育資源均衡化發(fā)展的同時，也能夠優(yōu)化高校體育課堂的教學效率。
參考文獻：
[1]王國亮.翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學的價值及實施策略研究[j]北京體育大學學報，(5)。
[2]劉海軍.基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的高校體育教學模式構(gòu)建研究[j]四川體育科學，2015(5)。
[3]鐘曉流，宋述強，焦麗珍.信息化環(huán)境中基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的教學設(shè)計研究[j]開放教育研究，(1)。
工作計劃的重要性及應用篇五
我是一個對新生事物特別感興趣的人，當信息技術(shù)走入教學時代的開始，我就是參與者，也是見證者。信息技術(shù)作為教育現(xiàn)代化教育改革的主要推動力量，受到了越來越多的關(guān)注和重視。但由于水平有限，也由于時間有限，自己的信息技術(shù)能力雖然在同齡人中處于較好水平，但是和優(yōu)秀的同行們相比，我覺得還有很大的差距，我覺到需要學習的知識很多。所以在本次培訓中，我一定會認真學習，把信息技術(shù)與學生學習能力相結(jié)合，用信息技術(shù)促進我的課堂教學，進一步提高課堂教學效率，提升自身素養(yǎng)，為學生的長遠發(fā)展保駕護航。
信息技術(shù)提升工程2.0培訓團隊工作坊
1、解讀教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程的意見，學習學校信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃和校本研修計劃，了解中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0整校推進規(guī)劃及項目開展的意義。
2、完成培訓課程計劃中規(guī)定的學習要求，及時登錄上網(wǎng)學習視頻講座；參加網(wǎng)上網(wǎng)下的積極參加互動研討、學習反思、答疑等活動；按照要求完成作業(yè)。
3、學習多媒體圖像素材加工與處理、多媒體資源的獲取與處理等了解與教學相關(guān)的通用軟件及學科軟件的功能及特點，掌握多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。并能熟練應用到教學和管理中，既減輕教師學生的負擔，又提升自己的能力。
4、學習word和excel、ppt以及多媒體素材加工，把學到的知識和技術(shù)運用到備課、課堂教學和編寫課堂練習中，利用技術(shù)支持，改進教學方式，使課堂氣氛更活躍，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，使自己的組織和管理課堂的方式方法得到有效的提高。
5、學習語文、數(shù)學、其它科目教學中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡環(huán)境支持的小學所有科目的探究式教學、教學中信息技術(shù)應用案例評析等知識，并在以后的自己課堂教學中充分運用，讓自己的課堂教學從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代教育模式。
6、指導學校教師完成信息技術(shù)提升工程2.0的各項任務。
（一）研修安排：
1、7月24日——7月30日：完成個人研修計劃。
2、7月31日——8月30日：完成網(wǎng)上課程學習。
3、9月——10月
（1）繼續(xù)學習平臺上的視頻，根據(jù)需要錄制收藏，熟練操作方法，然后制作各類視頻作品。
（2）結(jié)合校本研修計劃和本教研組的研修安排，通過研修平臺開展聽課、評課活動，根據(jù)能力點考核要求，基于研修平臺進行學習或整合多種非正式學習渠道，掌握能力要求。
4、11月
完成能力點各種材料的提交，并在學校信息技術(shù)2.0管理團隊的指導下，開展互評等工作，配合學校認證考核。
5、12月
回顧研修過程，撰寫總結(jié)、反思，提交1節(jié)信息化教學課例或一個完整的信息化教學案例。以論文或反思的形式，指導自身今后的教育教學工作。
（二）研修措施
1、按照坊主和輔導員的要求，按時按量完成相關(guān)作業(yè)、活動、任務。
2、堅持每天學習，并在實踐中進行操作練習。
3、及時總結(jié)和反思自己的得失和經(jīng)驗，在實踐中不斷進步。
1、提高信息技術(shù)素養(yǎng)，了解相關(guān)知識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。
2、掌握有正確方法，進行有效的課前計劃和準備。依據(jù)課程標準、學習目標、學生特征和技術(shù)條件，選擇適當?shù)慕虒W方法。設(shè)計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程。設(shè)計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。設(shè)計學習指導策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。
3、熟練掌握希沃白板的使用技巧和課件制作方法，優(yōu)化課堂教學。學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持，改進教學方式，加強家校合作，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習。
4、了解如何科學的進行評估與診斷。嘗試利用技術(shù)工具收集學生學習過程信息，并能整理與分析，發(fā)現(xiàn)教學問題，提出針對性的改進措施。引導學生利用評價工具開展自評與互評，做好過程性和終結(jié)性評價。嘗試建立學生學習電子檔案，為學生綜合素質(zhì)評價提供支持。
工作計劃的重要性及應用篇六
炎炎夏日，暑假生活隨著悠揚的校園音樂的奏響而結(jié)束。新的學期，新的征程，轉(zhuǎn)眼已是大四學子，四年的青春，就這樣在經(jīng)歷歡歌和淚水中即將結(jié)束。在這收獲的季節(jié)，我們肩上多了的不僅僅只是份責任，更應該多份對未來的信心和勇氣。同時，該多份對為未來的打算。本學期是班級在校期間的最后一學期，班級整體工作中心是在穩(wěn)固基本工作的同時，增添新板塊。
班干部作為班級的核心力量，整體工作還是需要不斷的提高和改進，班干部個人管理的意識和主動性需要加強，即將畢業(yè)，對很多人來說，可能在整體的`個人意識上都會有所下滑，，至此，從班干部入手要擰成一股繩，學風、班風才會穩(wěn)固?！罢\信、嚴格、活躍、奮進”的班級精神在本學期要爭取進一步躍現(xiàn)，今年可以說是我們四年大學生活中最關(guān)鍵的一年，也是學習任務最重的一年，面臨著畢業(yè)設(shè)計與論文，技師培訓、相關(guān)證書考核等，大家都處在收集資料、補習課程的忙碌中，班團干部要創(chuàng)造一個合適的學習氛圍，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的學習氛圍。同時，班干部會積極的配合學校完成各項相關(guān)的工作。
本學期因忙于畢業(yè)的相關(guān)工作和學習，較于往年，在各項學?；顒由蠒僖恍?，但面對即將舉行的秋季校運動會我班會切實結(jié)合自身實際和優(yōu)勢續(xù)寫輝煌。班級的宣傳陣地一直都徘徊在時好時壞的路口，也是班級工作的一個落點?；诟鱾€方面，通過人員的調(diào)整加上團委的積極努力，相信我們班的宣傳陣地會有一片新景象。在某些方面我們的管理工作還需加大，做好日常生活中大家的平時表現(xiàn)得到一種量化的評價，做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作，在每月的文明班級評比上要上一個臺階。要積極的做好并消除大家對學校安排的活動的抵觸情緒。
大學是每個人的生命中最美好的時光。我們經(jīng)歷了歡樂、痛苦、甜蜜、憂傷，直至最后的即將分離。每個人都努力過，每個人都沉醉過。所以我們提議在畢業(yè)階段用相機截取同學平時的精彩瞬間編輯成冊作為校園生活的美好回憶。我想只要經(jīng)歷過這段青春的歲月的人，就永遠不會忘記。畢竟每個人只能年青一次，至少，在我們已經(jīng)不再年青的時候，我們不會后悔曾經(jīng)度過了一段人生中最美的時光！
以上是我班對本學期做的整體計劃，為了目標我們班干部會一直努力！
工作計劃的重要性及應用篇七
慕課(mooc)是“大規(guī)模在線開放課程”的簡稱，慕課通過信息技術(shù)與網(wǎng)絡技術(shù)能給學生提供完整的學習體驗，展示了其與現(xiàn)代教育結(jié)合的種種可能。近幾年，慕課在我國得到了迅速發(fā)展。5月21日，北京大學和清華大學首次提供慕課課程;同年7月8日，上海交通大學和復旦大學相繼宣布加盟慕課。208月21日，華東師范大學國際慕課研究中心先后成立了“c20慕課聯(lián)盟(高中)”和“c20慕課聯(lián)盟(初中、小學)”。慕課影響日益廣泛，也進入了職業(yè)教育領(lǐng)域。筆者現(xiàn)結(jié)合慕課特點，談談慕課在職業(yè)教育中的應用。
一、慕課的特點及優(yōu)勢。
1.個性化。
目前，不管是高等教育還是職業(yè)教育，其理論課大都采取大班課堂教學的形式，每個課堂人數(shù)眾多，有的公共課人數(shù)高達上百人。課堂上，教師無法真正了解每一名學生的學習行為、學習過程和學習效果，實現(xiàn)因材施教的個性化教學也無從談起。但是，利用慕課教學平臺完全可以實現(xiàn)個性化的職業(yè)教育，讓“一對一”教學成為現(xiàn)實。慕課可以深入每名學生學習過程中的每個具體環(huán)節(jié)：全程跟蹤每個學生的學習過程、詳細分析每個學生的學習行為、系統(tǒng)總結(jié)每個學生的學習效果，使任課教師基本掌握每個學生的學習習慣，科學評價每個學生的學習成績。這樣不僅給教師因材施教提供了現(xiàn)實依據(jù)，也為學生以后找工作提供了數(shù)據(jù)支持。
2.即時性。
慕課是基于互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、多媒體信息處理、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)的一種網(wǎng)絡教育新模式。傳統(tǒng)課堂需要在既定的時間和空間內(nèi)進行，僅能實現(xiàn)網(wǎng)上觀看教學視頻、教學測驗。而慕課具有更完整、更多樣的教學環(huán)節(jié)，如分段式觀看教學視頻、階段性小測試、網(wǎng)上輔導反饋、網(wǎng)上提交和批改作業(yè)、網(wǎng)上社區(qū)討論、虛擬實驗室等。學生可以在任意時間、任意地點學習，學習更加自由、高效。慕課提高了職業(yè)教育教學特別是理論教學的時效性、靈活性、參與性。
3.規(guī)模大。
慕課課程具有開放性，可以提供大量的免費優(yōu)質(zhì)資源，因此，參加慕課學習者人數(shù)眾多，遠遠超過了傳統(tǒng)課堂幾十人或幾百人的規(guī)模。慕課模式下，即使沒有學校學籍，學習者也可以免費試用大型開放式網(wǎng)絡課程。由于慕課課程進入門檻較低，只要擁有一臺可以聯(lián)網(wǎng)的電腦，就可以按自己的需要和興趣開始學習，時間、空間和費用等對學習需求的限制就降到了最低。慕課通過網(wǎng)絡與信息技術(shù)，將優(yōu)質(zhì)教育資源送到世界各個角落，讓每個學生都有機會選修最頂尖大學的優(yōu)秀課程。
4.全過程學習體驗。
與視頻公開課相比，慕課是一個更加完整的教學模式。在慕課平臺上，學習者不僅可以學習知識、分享觀點，還可以完成作業(yè)，進行嵌入式課堂測試與評估，參與師生和生生互動，參加考試并拿到分數(shù)，最后還能拿到證書。這一平臺幾乎囊括了學習過程中的每個環(huán)節(jié)。
二、慕課給職業(yè)教育帶來的革新。
慕課作為開放教育的一種新興形式，從教育理念、教學內(nèi)容、教學方法等方面都給職業(yè)教育帶來了新的機遇和變革。
1.對教育理念的革新。
慕課模式傳遞出的是一種全新的教育理念：教育的本質(zhì)是學習。不同于傳統(tǒng)的教學或一般的網(wǎng)絡課程，慕課突出“學”的過程，它更加注重調(diào)動學習者“學”的主動性，讓學習成為學生成長的一部分。慕課的特點決定了它更加倡導“自由地學”“快樂地學”，最終實現(xiàn)“公平地學”。慕課擁有更加靈活的學習模式，只要需要，學生可以隨時隨地學習新主題，保證了學生在未來職業(yè)生涯中能夠及時補充知識和完善技能，這對于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展意義非凡。
2.對教學內(nèi)容的革新。
從教學內(nèi)容方面看，在慕課這樣一種教學模式下，全國一盤棋，可以實現(xiàn)教育資源的全國共享，甚至實現(xiàn)世界范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。只要構(gòu)建并完善相互聯(lián)通的職業(yè)教育網(wǎng)絡體系，建立龐大的數(shù)字資源庫，廣大學生就能從中自主選擇需要的教學資源，集中全國智慧，構(gòu)建起具有鮮明特色、時代性強、內(nèi)容新鮮的資源庫。教師可以根據(jù)企業(yè)對人才的需求制作慕課課程，形成全國院校名師和企業(yè)技術(shù)名家共同制作課程的模式，加強校企合作。由此產(chǎn)生的網(wǎng)絡課程，將破除目前職業(yè)院校教育資源上的壁壘，學生可以與技術(shù)名手、用人單位直接“對話”，有針對性地提高自身職業(yè)素養(yǎng)。
3.對教學方法的革新。
從教學方法上來看，慕課教育方式靈活方便，便于學生自主學習，激發(fā)了學生的學習興趣，大幅提高了教學效率。慕課的免費理念和在線學習技術(shù)的成熟運用，為學生自主學習提供了便利。15分鐘左右的“微”課時能夠充分吸引學生的注意力，知識要點式的“小”教學內(nèi)容讓學生在潛移默化中掌握重難點知識，輕松活潑的授課方式和游戲化的答題評價環(huán)節(jié)充分契合了信息化條件下學生的生活習慣，解決了學生學習任務繁重、業(yè)余時間碎片化和網(wǎng)絡學習環(huán)境誘惑多等問題。學生在“線上課堂”學習相關(guān)慕課內(nèi)容后，再在“線下課堂”與老師互動，參加集體討論，這種“先個人自學、再集體研討”的教學新模式，有助于加深學生對所學知識技能的理解，提高其深度自主學習能力、思辨分析能力和根據(jù)所學理論知識解決實際問題的能力。
三、方法手段。
慕課是未來教育發(fā)展的一大趨勢，如何將這種模式運用到職業(yè)教育中，是廣大理論研究者和教育者迫切需要思考的問題。
1.加強頂層設(shè)計。
目前，國內(nèi)很多高校和學習組織已經(jīng)建立了慕課學習模式，但是，由于其對慕課資源缺乏合理地組織、呈現(xiàn)，出現(xiàn)了無規(guī)則堆放資源的情況，使得資源的利用率較低，學習者學習體驗效果較差。這就需要做好頂層設(shè)計和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將各個教育機構(gòu)進行有序組織和合理規(guī)劃，形成錯位發(fā)展、相互扶持的發(fā)展機制。例如，在課程層面，實現(xiàn)核心專業(yè)課共同建設(shè)，特色專業(yè)課單獨建設(shè);在實訓室方面，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)協(xié)同建設(shè);在師資隊伍、管理隊伍、支持服務隊伍方面，通過數(shù)據(jù)共享的方式實現(xiàn)優(yōu)化配置，等等。
2.加強慕課的資源建設(shè)。
職業(yè)院校的定位是培養(yǎng)應用型人才，即重點培養(yǎng)學生的操作技能，所以職業(yè)院校在慕課資源的選擇上更青睞技術(shù)類教學，更加側(cè)重操作流程的展示。例如，汽車維修類課程的.慕課可以將理論講解與實際操作相結(jié)合同時展示，將抽象的知識具體化。任課教師可以將實訓結(jié)果作為慕課課堂作業(yè)，這樣就縮短了作業(yè)提交周期，促進了學生的能力轉(zhuǎn)化。
創(chuàng)新作為我國五大發(fā)展理念之首，是各行各業(yè)共同追求和踐行的。職業(yè)教育更應該將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力作為一項重要的工作內(nèi)容。因此，職業(yè)教育的慕課資源選擇還要牢牢把握未來職業(yè)所需的基本能力，更多地設(shè)置探究性教學環(huán)節(jié)，引導學生在掌握基本能力的基礎(chǔ)上大膽地進行創(chuàng)新創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
3.增強慕課學習的吸引力。
職業(yè)院校學生學習能力相對較弱，因此在設(shè)計慕課時，盡量采用工作導向或任務導向型教學模式，把學生學習后所取得的成就感納入教學目標的設(shè)計范疇，力求學生在每一節(jié)課的學習后都有收獲和成就感。如，教師可在慕課中增加一些闖關(guān)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，學生每完成一個學習任務就會獲得教師的表揚或獎勵，學生之間相互比賽、相互激勵，在闖關(guān)過程中學生的自信得到不斷增強。而在知識講解類慕課中，教師可增加考試環(huán)節(jié)，針對知識點設(shè)計一個或幾個題目，如果學生沒能完全掌握某個知識點，就不能解鎖下一個視頻，以此提示學生重新觀看前面的學習內(nèi)容。在實訓操作類慕課中，可設(shè)計與技能知識點相對應的三維動畫或者模擬程序來測試學生的技能掌握情況。
6月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，這是深化職業(yè)教育教學改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、創(chuàng)造更大人口紅利的重要措施。文件強調(diào)，“積極推動信息技術(shù)在教學中的廣泛應用。要積極推動信息技術(shù)環(huán)境中教師角色、教育理念、教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法以及教學評價等方面的變革”。在信息技術(shù)更新迅速的今天，知識、技術(shù)的保質(zhì)期也在不斷縮短，而慕課為職業(yè)教育的發(fā)展提供了更多可能性。職業(yè)教育要想實現(xiàn)快速發(fā)展，教育者就必須保持開闊的視野，利用先進的技術(shù)手段和平臺，幫助學生實現(xiàn)自主學習、終身學習。
工作計劃的重要性及應用篇八
一、教學情況分析：
通過上學期的學習，并通過實際運用與操作，對于網(wǎng)絡的作用有了新的認識，深刻地體會到網(wǎng)絡的作用，以及自主性、合作性學習在信息技術(shù)課，以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學生表現(xiàn)出較高的學習熱情與學習興趣。
二、本學期教學總目標：
1.進一步了解網(wǎng)絡在其它課程的輔助性學習中的作用，并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術(shù)的運用，積極與其它課程教師探討整合教學方法，努力使信息技術(shù)在為其它課程的服務上做好文章。
2.通過網(wǎng)絡課程的學習，使學生認識到校園網(wǎng)的重要性，并使學生積極主動參與到校園網(wǎng)的建設(shè)上來，更加關(guān)心本校的校園網(wǎng)。
3.使學生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法，為進一步學好大綱中其它信息技術(shù)模塊而作好準備工作。
4.更進一步地教會學生瀏覽網(wǎng)絡以及利用網(wǎng)絡進行自主性、合作性、探究性學習的方法，并提高他們對于網(wǎng)絡基本法規(guī)、常識的認識;并提高他們的網(wǎng)絡安全意識。
三、教學措施：
1.本學期除了要讓學生了解更多網(wǎng)絡知識外，還要讓他們了解如何守法、合理地利用網(wǎng)絡資源。從而更好的讓網(wǎng)絡幫助他們獲取更多有用知識，并要學會如何加強網(wǎng)絡安全意識，懂得如何在網(wǎng)絡中保護自己。
2.使學生建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣與意識。
3.在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。
4.讓學生們知道應負責地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。
5.利用網(wǎng)絡查找課文想關(guān)的網(wǎng)上資源，讓網(wǎng)絡更好地為學生的學習服務。
四、具體安排：
周次內(nèi)容。
1《西游故事人物記》演示文稿。
2《西游故事人物記》演示文稿。
3我的集郵冊。
4我的集郵冊。
5神秘的蜜蜂王國。
6中華五岳。
7安徒生童話。
8安徒生童話。
9期中復習。
10期中考試。
11中華民族風采。
12使用壓縮軟件。
13使用壓縮軟件。
14刻錄作品光盤。
15刻錄作品光盤。
16我們生活在信息時代。
17信息技術(shù)考試。
18信息技術(shù)考試。
19期末復習。
20期末考試。
工作計劃的重要性及應用篇九
網(wǎng)絡設(shè)計工作室。
(二)工作室概況。
我們的理念。
“動心設(shè)計”：成于匠心，在第一面就看得出心思和用意。
“用心服務”：將心比心，專業(yè)態(tài)度+做法，收獲自我認同與他人尊重“放心執(zhí)行”：做到承諾的，限定時間和費用下的最佳執(zhí)行效果。
(一)工作室組織結(jié)構(gòu)。
總經(jīng)理：工作室最高人事、行政管理、各項政策、財務管理，為本工作室最高的領(lǐng)導決策由本人擔任。
財務：財務、結(jié)算、出納、收銀、審計、采購、企管、財產(chǎn)管理等中心級權(quán)力事務處理由合作人擔任。
營銷(2人)：主要負責市場開發(fā)、異業(yè)結(jié)盟、外展接單。
工作計劃的重要性及應用篇十
一、全冊教材分析及教學總目標。
二、完成目標和提高教學質(zhì)量的具體措施。
(1)采用“任務驅(qū)動”的方式組織教學活動。
(2)重視上機操作，培養(yǎng)學生的動手能力。
(3)注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(4)采用分組合作的教學模式，培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。
三、學科實踐活動(師生兩個方面)。
學生的自學能力和動手能力已經(jīng)在前面幾年的學習中得到了極大的提高，在學習過程中，他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權(quán)和自由，他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此在教學時，盡量放手讓學生去做，不必事必躬親，同時在學生動手操作的過程中給予必要的引導。
工作計劃的重要性及應用篇十一
1、在教學的過程中，我經(jīng)常應用到多媒體教學，用的最多的是課件，對于課件的制作比較精通，但課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以修改?，F(xiàn)在教學上要求用希沃大屏一體機，還不能做到得心應手。
2、結(jié)合診斷測評與自身的實情況
我認為我在信息技術(shù)方面還有以下幾方面需要提高：
（1）希沃大屏一體機的應用能力。
（2）課件制作精美的能力。
（3）信息加工的能力。
（4）信息利用的能力。
我希望通過此次學習能讓我真正學會運用一些高級處理軟件，以提高課堂教學效果。
1、通過此次培訓更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。理解信息技術(shù)對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的意識。
2、通過培訓提升自己對信息技術(shù)應用在教學中應用的理解能力和操作能力；并利用信息研修目標、技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學質(zhì)量。
3、了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。了解與教學相關(guān)的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應用。
4、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對小學科學課堂不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
5、通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。通過培訓，學習如何制作高質(zhì)量的微課。
6、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念，并在平時的教學中注重應用信息技術(shù)教學能力，充分利用學校的良好教學條件，掌握信息技術(shù)的運用能力，提高教育質(zhì)量。
一、xx月
二、xx月xx
日-xx月xx日
研修主題為技術(shù)支持下的學情分析研討.
掌握學情分析一些主要的技術(shù)支持如采用問卷星等軟件實現(xiàn)問卷調(diào)查（主要調(diào)查學習經(jīng)驗、知識儲備、學習能力、學習風格以及學習條件等）或者思維導圖（用于復習中檢查學生的知識框架）等，用微信、qq等實現(xiàn)問卷分享。
三、xx月xx日-xx月xx日
研修主題為技術(shù)支持下的課堂導入研討。
在數(shù)學課堂教學中，通過多種導語設(shè)計，使學生的認知活動和情感體驗迅速融入到小學數(shù)學教學中，引領(lǐng)學生進入情境,使學生由苦學變?yōu)闃穼W。我經(jīng)常運用創(chuàng)設(shè)情境導入、借助媒體導入。運用信息技術(shù)導入給我們的課堂增加了色彩。
四、xx月xx日-xx月xx日
主題為多技術(shù)融合教學的方法與策略開展教研與實踐，信息技術(shù)與教學模式融合策略隨著技術(shù)的發(fā)展，尤其是信息技術(shù)的進步，使得我們的生產(chǎn)。
生活模式發(fā)生了巨大的變化，于教育教學也產(chǎn)生了諸多影響。不斷地基于信息化時代背景下，探究信息技術(shù)與教學模式的融合，能夠有效地提升教學的有效性，促進教學模式的改革發(fā)展。
工作計劃的重要性及應用篇十二
以xxx理論和三個代表為指導，樹立科學發(fā)展觀，以全面實施教學信息化基礎(chǔ)設(shè)施管理與建設(shè)、提高我校教育教學質(zhì)量為重點，通過強化教師與學生信息技術(shù)培訓，學習先進典型，充實活動載體，全面推廣應用等形式，積極進取，開拓創(chuàng)新，為提高我校信息化建設(shè)和教職工的信息化應用水平，提高教育教學質(zhì)量，推進課程改革和實施素質(zhì)教育提供有力的支持。
二、加強教學信息化建設(shè)步伐。
發(fā)揮數(shù)字教學資源的優(yōu)勢，為實現(xiàn)老師教學手段現(xiàn)代化提供有力的保證。
三、大力搞好學?，F(xiàn)代遠程教育工作。
1、采取各種措施保證遠程教育設(shè)備使用場所的固定化、規(guī)范化、正常化。
2、加大全校教師遠程教育資源應用的培訓與學習。通過骨干教師培訓與上級有關(guān)培訓相結(jié)合，使信息技術(shù)與課程整合能力大幅度提高，重點抓好校本培訓。
3、強化遠程教育資源應用的制度建設(shè)。
4、鼓勵教師利用遠程教育資源進行備課、上課。
四、開展全校信息化應用與電化教學活動。
1、鼓勵教育進行電子備課、電子信息化教學，提高辦公水平，提高辦公效率和辦事效能。充分發(fā)揮好教育設(shè)備和資源的作用，提高教學效率，提高教學質(zhì)量。組織開展好信息化辦公，教師信息化應用，遠程教育資源應用等。
好向上級推薦工作。
總之，我們本著用好電化教學，信息化教學，全面提高教育教學質(zhì)量和提高素質(zhì)教育。推動學校教學工作，再上一個新水平。
工作計劃的重要性及應用篇十三
（三）分級設(shè)立林長（警長）。全市設(shè)立市縣鄉(xiāng)村四級林長（警長）。市、縣設(shè)立總林長、副總林長、副總林長兼林區(qū)總警長，鄉(xiāng)、村設(shè)立林長、副林長、林區(qū)警長（片警）。建立林長聯(lián)系片區(qū)制度。
市級總林長由市委書記、市長擔任，對全市各級林長制工作負總責；市委書記聯(lián)系雪竇山國家風景名勝區(qū)和四明山國家森林公園；市長聯(lián)系杭州灣國家濕地公園和鳴鶴-上林湖省級風景名勝區(qū)。
市級副總林長由市政府分管林業(yè)的領(lǐng)導擔任，牽頭負責林長制各項具體工作；聯(lián)系天童國家森林公園和東錢湖省級風景名勝區(qū)。
市級副總林長兼林區(qū)總警長由兼任公安局局長的市領(lǐng)導擔任，牽頭負責林區(qū)治安工作；聯(lián)系花岙島國家海洋公園和雙峰國家森林公園。
市自然資源規(guī)劃局、市發(fā)改委、市應急管理局、市公安局分別為市級林長聯(lián)絡單位。
（四）市縣兩級設(shè)立林長制工作機構(gòu)。市級林長制成員單位由市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改委、市公安局、市財政局、市自然資源規(guī)劃局（市林業(yè)局）、市生態(tài)環(huán)境局、市住建局、市交通局、市水利局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市應急管理局、市綜合執(zhí)法局組成。市級林長辦公室設(shè)立在市資規(guī)局，辦公室主任由市資規(guī)局主要負責人兼任，副主任由市發(fā)改委、市公安局等8家單位分管負責同志兼任?？h級參照設(shè)立，鄉(xiāng)級按需設(shè)立。
工作計劃的重要性及應用篇十四
我校遠程教育工作根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，努力確保國家現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校的順利實施，達到運用信息化的手段和方式，積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校教育教學質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，為農(nóng)村社會和經(jīng)濟發(fā)展服務。
1、加強遠程教育目的、意義的認識，爭創(chuàng)通縣現(xiàn)代遠程教育工作先進學校。
2、做好教師培訓工作，不斷提高教師使用教學資源的使用率，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的遠程教育工作者。
3、加強遠程教育領(lǐng)導小組的工作力度，充分發(fā)揮領(lǐng)導小組的領(lǐng)導核心作用。
4、做好教育資源的接收工作，按照接收的各項規(guī)章制度，有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源。
5、做好遠程教育播放室的管理工作，制訂好播放課程表。
1、持久地開展教師培訓工作，將教師操作現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的技能當作一項職業(yè)技能來抓，來進行考核。
2、將教師利用資源、設(shè)備上課落實任務到頭，裝備播放室，并排好課表，教師的實際使用情況與學月考核、獎懲掛鉤。
3、在遠程教育條件下探索教育教學方法的改革，與課程改革相結(jié)合，全面推進素質(zhì)教育。
二0xx年二月
工作計劃的重要性及應用篇十五
1、擴寬義工宣傳模式。通過印制中和義工聯(lián)宣傳卡，精品義工服務項目宣傳單等形式，拍攝義工宣傳短片、利用開通微信公眾平臺、開設(shè)app等新媒體手段，加強中和義工的宣傳力度，引導居民群眾加入中和義工隊伍。
3、加大力度推動轄區(qū)企業(yè)單位團體義工、義工社會組織的建設(shè)?！痢聊陝訂T組建團體義工共5家，成功培育孵化義工社會組織1家，積極參與轄區(qū)公益事業(yè)的建設(shè)，包括公益宣傳、轄區(qū)青少年兒童助學、××火車站幫扶活動等等?！痢聊暧媱澖M建團體義工6家，孵化專業(yè)化義工社會組織1家，根據(jù)這些義工組織的特長開展專業(yè)化的義工服務，如遠東婦幼兒科醫(yī)院成立婦女兒童關(guān)愛服務隊伍，為居民定期開展婦科兒科的?？屏x診，轄區(qū)的律師事務所為居民提供專業(yè)的義務法律咨詢等。
4、積極探索中和義工激勵制度。參照市區(qū)五星級義工評選標準，定期開展街道義工聯(lián)星級義工評比和表彰活動，對參與社區(qū)治理、參與轄區(qū)公益事業(yè)有突出貢獻的義工進行表彰，并在中和轄區(qū)提供一定的優(yōu)惠政策，提高居民加入義工組織的熱情，參與轄區(qū)公益事業(yè)的積極度。
1、針對社區(qū)特點，對社區(qū)居委會工作人員開展義工工作的系統(tǒng)化培訓，包括義工隊伍的組建，義工系統(tǒng)的操作，義工隊伍專業(yè)管理等。制定社區(qū)志愿服務規(guī)章制度、義工服務手冊，并指導居委會組帶動社區(qū)居民加入義工隊伍，定期組織義工培訓，組織居民開展社區(qū)服務活動。
2、社區(qū)服務中心利用其專業(yè)化社會工作服務優(yōu)勢，為社區(qū)義工隊伍提供服務平臺。社區(qū)服務中心根據(jù)社區(qū)實際情況，組織實施為老養(yǎng)老服務、助殘服務、青少年服務、特定人群服務等社區(qū)服務項目，動員社區(qū)義工隊伍積極參與社區(qū)服務項目，推動“義工+社工”雙工聯(lián)動機制。
1、聯(lián)合轄區(qū)中學團委，開展“關(guān)愛轄區(qū)空巢老人”項目。街道義工聯(lián)聯(lián)合轄區(qū)中學團委，動員轄區(qū)青少年參與關(guān)愛轄區(qū)空巢老人活動，以活動的形式讓他們學會尊老愛老，關(guān)愛老人，做好轄區(qū)青少年的思想道德教育工作。活動以大手牽小手的形式，讓義工帶領(lǐng)中學生義工，上門為轄區(qū)的空巢老人提供四個一服務：
(1)一個電話問一聲好。義工與學生不定期跟老人通電話，關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ罴敖】登闆r。
(2)每周上門一次。義工與學生利用課余或周末時間，到老人家中與老人談心聊天，并為老人提供讀書讀報、修甲洗護、料理家務、代購生活用品等服務，消除空巢老人排解孤獨。
(3)每月戶外活動一次。在社區(qū)居委會或社區(qū)服務中心的組織和安排下，義工與學生帶老人參與社區(qū)的活動，或者帶老人到戶外踏青，與其他的老人家接觸，讓他們尋找到志同道合的朋友。行動不便的老人可以在志愿者幫助扶到室外觀景和呼吸新鮮空氣。
(4)每月一次舉辦生日會。組織當月生日的老人聚在一起，給他們舉辦一次集體生日會，讓他們感受到社會大家庭的關(guān)愛。
2、引進專業(yè)社會組織，整合轄區(qū)社會資源，開展關(guān)愛轄區(qū)青少年，尤其是關(guān)注貧困學生讀書、青少年心理健康、青少年權(quán)益維護等問題。動員轄區(qū)企業(yè)單位參與青少年公益事業(yè)，關(guān)注青少年讀書成長問題?！痢聊杲值懒x工聯(lián)動員4家企業(yè)通過出物資出資金等形式，幫助轄區(qū)患有重大疾病的、家庭生活困難的青少年兒童，幫扶資金近5萬元。××年街道義工聯(lián)將更深化推進此項活動，對轄區(qū)患重大疾病的、家庭生活困難的青少年兒童進行摸底，登記造冊，聯(lián)合愛心企業(yè)對這些家庭進行走訪，建立一幫一的幫扶制度。此外，引進專業(yè)社會組織、心理咨詢機構(gòu)，聯(lián)合轄區(qū)學校團委，開展青少年心理輔導活動。充分發(fā)揮社區(qū)服務中心社會專業(yè)服務的特點，組織開展社區(qū)青少年服務工作。
3、進一步推進中和品牌工作，打造口岸新亮點。“××關(guān)愛行動”開展以來，在節(jié)假日尤其是在春運、國慶、小長假等假日開展火車站口岸幫扶活動，引起了很大的社會反響。為了讓活動常態(tài)化、持續(xù)化，××年街道義工聯(lián)將加強此項工作。
工作計劃的重要性及應用篇十六
xxxx年，市人力社保局在市委市政府和上級人社部門的堅強領(lǐng)導下，在堅決守好“紅色根脈”、忠實踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”、推動高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的新征程中，聚焦目標任務、明晰關(guān)鍵舉措，著力抓實抓好民生保障、招才引智、維護和諧等重點工作，以改革突破制約、以創(chuàng)新重塑優(yōu)勢，推動人力社保事業(yè)攀新峰、走在前。
（1）踐行“要點”，從嚴治黨鍛造強隊伍。
1.聚焦根本、融合業(yè)務，“三服務”上求實效。以破解高質(zhì)量發(fā)展難題為導向，實施“xxxx”黨建系統(tǒng)工程，實現(xiàn)機關(guān)黨建和業(yè)務工作“雙融合、雙促進”。深化“三服務”，承辦x人社系統(tǒng)黨建現(xiàn)場會，黨史學習教育獲x市委常委、宣傳部部長戚哮虎及xx市委書記批示肯定，“技能大師幫幫團”為xx市唯一入選x黨史學習教育辦“民呼我為”最佳案例?！啊桨瞲x’保‘薪’安”被評為xx市黨史學習教育辦“民呼我為”第二批十佳案例。
2.用心學史、錘煉隊伍，學習教育用實功。開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、xx史等系統(tǒng)性學習，突出政治引領(lǐng)，落實機關(guān)黨建“四級五崗”責任清單，黨組會“第一議題”學習2次，浙政釘群《“做悅讀干部建書香機關(guān)”——每天學一點黨的知識》欄目連載至xxx期。著力錘煉一支“守初心、擔使命”機關(guān)黨員干部隊伍，啟動人社青年成長工程，開辦首屆人社“卓青班”。跨科室專班運作方式讓年輕干部在重點崗位中經(jīng)風雨見世面長筋骨，隊伍建設(shè)做法獲xx市委書記及紀委書記批示肯定。
3.從嚴治黨、常亮紅線，黨風廉政出實招。啟動“廉政警示月”活動，創(chuàng)新推出“個人找、科室議、領(lǐng)導評、紀檢點、黨組定”十五字工作法，更新財務等重點崗位廉政風險排查表xx份，開展兼職、酒駕醉駕自查xxx人次。現(xiàn)場悟廉、專家講廉、印制《人社系統(tǒng)案件警示錄》，每月剖析案例學廉，并將廉政風險防控措施及家人寄語上桌。局機關(guān)支部“五廉工作法”被市委組織部評為十佳支部工作法。社保支部在全市“清廉機關(guān)”推進會上作典型發(fā)言。
（2）破解“難點”，數(shù)字化改革惠企利民。
1.“幸福就業(yè)”惠企利民，實現(xiàn)企業(yè)群眾一鍵求職招聘。建立完善“就業(yè)崗位”“求職人員”兩個數(shù)據(jù)庫，多跨協(xié)同xx余家部門單位數(shù)據(jù)，通過比對分析實現(xiàn)“畫像式”人崗匹配，主動、精準、及時地將適宜崗位信息推送給求職者。目前已有xxx余家企業(yè)通過該平臺發(fā)布招聘崗位信息xxxx余個，將惠及我市xxxx余家企業(yè)及xx余萬勞動者。同時，聚焦“小時工”“新業(yè)態(tài)用工”等新的就業(yè)群體創(chuàng)新開發(fā)“靈活就業(yè)用工模塊”，優(yōu)化配置勞動力。
2.“數(shù)智就業(yè)”無感智辦，精準服務提質(zhì)增效。辦事人員進行實名認證，平臺即可通過大數(shù)據(jù)協(xié)同獲取失業(yè)保險相關(guān)信息，自動推送可辦理事項。無需提交材料xx秒內(nèi)即可完成補貼申領(lǐng)，實現(xiàn)無感智辦。目前已成功辦理失業(yè)金、補助金、技能提升補貼xxx人次。
4.“智慧企退”創(chuàng)新舉措，保障社保基金安全運行。為精準實施企退人員社會化管理，創(chuàng)新實施“五個一”機制，探索開發(fā)xx“智慧體檢”系統(tǒng)，建立覆蓋全市萬企業(yè)退休人員基本信息大數(shù)據(jù)庫和人臉識別信息庫，實現(xiàn)了刷臉體檢、預約體檢、上門體檢等智能體檢模式全覆蓋，做到了養(yǎng)老待遇資格認證“寓認證于無形”，走訪慰問精準化，為老人提供了更為精準化、智能化、親情化的服務。
工作計劃的重要性及應用篇十七
招收初中畢業(yè)生，學制三年。
二、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。適合從事計算機安裝、測試、維修和管理等方面的技術(shù)人員，以及計算機網(wǎng)絡產(chǎn)品的銷售等工作。
1、操作技能方面。
根據(jù)本專業(yè)的特點，進行相應的技能訓練，使學生熟練掌握常用的計算機操作系統(tǒng)及應用軟件、計算機的安裝調(diào)試和故障排除的基本技能，養(yǎng)成遵守勞動紀律和操作規(guī)程的作風，培養(yǎng)安全的、文明的生產(chǎn)習慣。
2、文化技術(shù)知識方面。
通過各科文化課的學習，使學生掌握本專業(yè)所必需的文化課，以及技術(shù)基礎(chǔ)知識，為學生掌握計算機的原理與應用和計算機的硬件安裝調(diào)試和檢修，以及相關(guān)外設(shè)的使用和維護打下扎實的基礎(chǔ)。
三、
課程設(shè)置及教學要求。
本專業(yè)共開設(shè)10門專業(yè)課（基礎(chǔ)課按教育部統(tǒng)一要求開設(shè)，具體可參照計算機應用專業(yè)）。
1、windows操作系統(tǒng)。
操作系統(tǒng)是計算機最重要的系統(tǒng)軟件，是用戶與計算機之間的橋梁。windows在dos的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展而來的，其性能比dos更優(yōu)越，使用更方便。但是它們并不是兩個相互對立，相互排斥的東西。恰恰相反，在許多概念和最終功能上它們是相通的。主要講授要有效使用windows98（或2000、xp）的基本概念、基本知識，還應當學習windows98（或2000、xp）的基本概念、基本知識，掌握windows98（或2000、xp）的特點和基本操作。
2、匯編語言基礎(chǔ)。
主要講授了計算機中的數(shù)制和碼制、微機系統(tǒng)中的微處理器的功能結(jié)構(gòu)、匯編語言程序設(shè)計基本方法以及多模塊程序設(shè)計、系統(tǒng)總線結(jié)構(gòu)和時序、半導體存貯器、輸入輸出接口技術(shù)（并行接口芯片8255a、中斷控制器8259a、8253/8254的功能和編程、8251串行通信接口芯片、dma傳送和dma控制器8237等）。
3、電工基礎(chǔ)。
主要講授交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論。要重視對學生分析計算能力和實驗技能的培養(yǎng)，對進一步學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
4、計算機電路基礎(chǔ)。
講授用晶體二極管、三極管、集成塊等電子器件的基本工作原理、構(gòu)造、特征和有關(guān)參數(shù)，通過實驗教學，使學生學會常用的電子儀器的、使用方法，掌握晶體管放大、整流、穩(wěn)壓電路和類型、應用、計算機及安裝調(diào)測。掌握脈沖與數(shù)字電路、門電路、組合邏輯電路和時序邏輯電路的基本知識。
5、計算機專業(yè)英語。
培養(yǎng)學生閱讀和理解計算機專業(yè)英語的能力，側(cè)重“英譯漢”和“書面語言”。在學習計算機專業(yè)英語的同時，學習相關(guān)計算機專業(yè)知識。
6、計算機網(wǎng)絡技術(shù)。
講授計算機網(wǎng)絡的基礎(chǔ)知識，學習網(wǎng)絡常用軟件（novell網(wǎng)、windowsnt、internet）的原理和網(wǎng)絡工具軟件的使用，使學生會中小型網(wǎng)絡的組建、維護操作。
7、計算機安裝與維修。
主要講授主板、中央處理器、內(nèi)存條、驅(qū)動器、顯示卡與顯示器、電視接收卡、調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)卡與集線器等。通過學習掌握多媒體計算機系統(tǒng)的故障形成原因，維修步驟和原則，具體設(shè)置、測試、升級、維護計算機的能力。
開發(fā)工具使用等，使學生掌握多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。
9、計算機原理。
本課程為計算機硬件核心課程，主要內(nèi)容包括微型計算機硬件系統(tǒng)組成，尋址方式，存儲、控制和運行工作原理，總線結(jié)構(gòu)，中斷系統(tǒng)，接口工作原理，匯編語言及編程方法等，使學生掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識和基本技能，為今后的學習和工作打下基礎(chǔ)。
10、數(shù)據(jù)庫應用基礎(chǔ)。
本課程主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫基本概念與應用方法，數(shù)據(jù)庫的用戶界面、命令格式、功能及使用，建立數(shù)據(jù)庫，查詢、修改與統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自動生成數(shù)據(jù)庫，建立多媒體數(shù)據(jù)庫以及運用基本概念編寫應用程序等，使學生學會數(shù)據(jù)庫的使用與基本維護等。
12、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
主要內(nèi)容包括國家就業(yè)政策及法律法規(guī)、社會組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)與社區(qū)、求職技巧、創(chuàng)業(yè)意識與能力、創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)、小企業(yè)管理技能等。
四、實踐課。
（一）教學實踐、實習。
在各門課學習過程中，要注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)。在教師的指導下，組織學生在本校的實驗室或維修部門進行實驗、見習和實習，使得學生理論聯(lián)系實際，更好的理解和掌握所學的專業(yè)知識和技能。
教學實習的主要內(nèi)容（課時以周計）：
windows基本操作（4）。
數(shù)據(jù)庫基本操作（6）。
微機安裝與維修（4）。
電工操作技能（4）。
匯編語言實習（4）。
可視化編程應用實習（4）崗位綜合實習（8）畢業(yè)實習。
1、實習要求。
用的基本能力的訓練。畢業(yè)實習重在理論聯(lián)系實際，要求每珍上學生都能獨立進行操作，獨立完成實習任務，還要求學生要針對就業(yè)和擇業(yè)的不同意向，實習內(nèi)容要有所側(cè)重。同時要求學生運用所學的理論對實習工作進行。
總結(jié)。
分析研究，認真寫出實習報告。學校要認真評定學生的畢業(yè)實習報告的成績。
2、畢業(yè)綜合實習時間。
安排在教學的最后一個學期的第六周開始。
3、技能考試安排。
畢業(yè)綜合實習完成后，結(jié)合有關(guān)部門的考試安排來安排學生的技能等級的考試。
工作計劃的重要性及應用篇十八
汽車產(chǎn)品的個性化會造成零部件型號的多樣化，給下游供應商的生產(chǎn)組織、準時化供貨帶來困難，如：發(fā)動機廠接到汽車廠訂單需求信息，再將發(fā)動機的零部件需求信息傳至下游供應商，零部件供應商從原料加工成零部件向發(fā)動機廠供貨，發(fā)動機廠收到零部件后再組裝成發(fā)動機，最后向汽車廠供貨，整個過程涉及環(huán)節(jié)多，相互牽制，供貨前置期較長，再加上在這個前置時間內(nèi)，需求時刻變動。最終制約了發(fā)動機廠jit供貨。要克服瓶頸，從以下幾個方面著手。
1、準確的需求預測。
理論上，需求預測是由發(fā)動機廠銷售部根據(jù)駐外辦事處及銷售服務點反饋的整車廠需求信息，結(jié)合自家?guī)齑嫦蛏a(chǎn)部提出月度發(fā)動機要貨總數(shù)，生產(chǎn)部生產(chǎn)計劃，采購部根據(jù)生產(chǎn)計劃及產(chǎn)品bom零件清單結(jié)合本廠零部件庫存，制定出需求計劃，并將此計劃傳真至供應商，供應商據(jù)此進行供貨準備。
但在實際過程中，銷售部經(jīng)常更改產(chǎn)品及數(shù)量的調(diào)度要求。生產(chǎn)部不得不頻繁的更改生產(chǎn)計劃，采購部再將調(diào)整的零部件需求信息傳至供應商做出相應調(diào)整，為避免計劃的頻繁變更，在銷售、生產(chǎn)、采購部門之間容易將需求信息逐步放大，產(chǎn)生了牛鞭效應，導致發(fā)動機廠倉儲及供應商零部件庫存量不斷加大。
提高需求預測的準確度是jit供貨的前提，發(fā)動機廠必須強化月度產(chǎn)品生產(chǎn)計劃預測的準確度，生產(chǎn)部、采購部直接參與銷售部的月度需求預測中，了解第一手需求信息，從而減少銷售部、生產(chǎn)部、采購部在產(chǎn)品需求計劃、零部件采購計劃及供應商生產(chǎn)計劃制定過程中的牛鞭效應。
2、共享的信息平臺。
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，物流業(yè)正沿著集成化、網(wǎng)絡化和準時化的軌道迅猛挺進。信息共享是實現(xiàn)jit管理的前提條件，jit供貨可實現(xiàn)生產(chǎn)線節(jié)拍與物料供貨的同步化，滿足工藝需要，減少庫存費用和對生產(chǎn)線面積的占用。
要實現(xiàn)jit供貨，必須要打造一個信息流，通過電子商務采購平臺與供應鏈上下游建立起緊密的、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的動態(tài)企業(yè)聯(lián)盟，實現(xiàn)企業(yè)和供應商、用戶的互動溝通，對上游用戶的訂單信息和下游供應商的資源信息實現(xiàn)無縫連接，以共享的信息替代或減少存貨，同時采用vmi庫存管理（供應商管理庫存），進一步增強供應鏈的快迅響應性，保證物料供應順暢，實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化。
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3、強化零部件設(shè)計的通用性，縮短jit供貨前置期。
根據(jù)產(chǎn)品/市場的需求可分為存貨生產(chǎn)并運送、存貨生產(chǎn)、按訂單組裝、按訂單生產(chǎn)、按訂單設(shè)計5個不同的緩沖存貨點。
制造業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)產(chǎn)品的特點，選擇相應的存貨緩沖點。發(fā)動機廠大多采用按訂單組裝方式，把好設(shè)計源頭是重要的一關(guān)，零部件設(shè)計須朝通用化、標準化、成組化方向發(fā)展。這可便于零部件供應商的存貨以半成品的形態(tài)存儲，接到上游供應商的詳細訂貨需求后再加工為成品，縮短零部件供貨前置期。供應鏈前置期的縮短將壓降供應鏈上各供應商儲備的安全存貨，減少了存貨成本及由此帶來的存貨過時風險成本。
4、盡量短的物流環(huán)節(jié)。
采用越庫操作：傳統(tǒng)步驟：接收物料――上架――揀貨――裝車――發(fā)運。越庫操作步驟為：物料接收――物料發(fā)運，把原來的5個步驟縮短成為2個，物料不進倉庫，就發(fā)運出去了。越庫操作減少了倉庫面積，減少了物料上架和撿貨操作，縮短物流周轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，提高了配送效率，為準時化供貨打下基礎(chǔ)。但它需要在上下游供應商之間建立一套信息系統(tǒng)，使上下游供應商及時溝通需求信息。
5、總成供貨方式。
組裝發(fā)動機前，有些零件事先在部裝生產(chǎn)線被裝成總成，然后將總成直接裝配到發(fā)動機上，提高了生產(chǎn)節(jié)拍。如果總成涉及到的若干零件都需下游零部件供應商向都發(fā)動機廠準時供貨，風險較大。如果以一家主要的零件生產(chǎn)商為主，由它將若干零件部裝為總成，向發(fā)動機廠供貨，就減少了發(fā)動機廠的物流周轉(zhuǎn)量，降低了準時化供貨的風險，同時實現(xiàn)了少人化。
6、建立完善的供應商績效考評體系來保障jit供貨。
為確保jit供貨有效地實施，必須用制度和績效指標來考核供應商在質(zhì)量、準時化、服務、投訴等方面的業(yè)績，從而促使供應商零部件按時按質(zhì)按數(shù)到位。
根據(jù)以上各項，評定考核結(jié)果，對優(yōu)秀供應商進行獎勵，主要在供貨比例、新品開發(fā)等方面進行調(diào)整，對于考核不合格的供應商，限制供貨比例，直至淘汰處理。同時通過引進國際國內(nèi)優(yōu)秀供應商，使得各零部件供應商網(wǎng)絡更加合理和優(yōu)化，形成一條精益的核心供應鏈，從而確保jit供貨的準時率及產(chǎn)品質(zhì)量的合格率。
7、制定應急預案來應對jit供貨方式產(chǎn)生的突發(fā)事件。
為保障準時制供貨，企業(yè)內(nèi)部必須有完善的質(zhì)量控制、準時化供貨體系來確保jit供貨能力，而且針對可能發(fā)生的質(zhì)量、突發(fā)事件，事先須制定應急預案，防范因無法履行供貨合同而產(chǎn)生的風險成本。
8、推進整條供應鏈的建設(shè)。
汽車整車行業(yè)的競爭，使得汽車整車廠都將優(yōu)質(zhì)低價作為一種有效的競爭力，往往將降本的壓力轉(zhuǎn)向下游供應商。但是單方面采用該方法，不是最優(yōu)法則。汽車整車廠的競爭實質(zhì)是供應鏈的競爭，供應鏈間應是互羸，利益共享，風險共擔的關(guān)系。要形成一個以整車廠為龍頭，運用tps（豐田生產(chǎn)方式）精益生產(chǎn)方式，達到整個供應鏈共同降本，以此強大的競爭優(yōu)勢，搏擊市場。
工作計劃的重要性及應用篇十九
我校是一所農(nóng)遠工程模式一學校，是一個光盤設(shè)備教學點。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，為了進一步提高學校農(nóng)遠衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育，使我曉得教育、教學成績有更大的提高，特制定本學期農(nóng)遠教學應用工作計劃。
按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神為工作指導。以校本培訓為基礎(chǔ)，一學科電教教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農(nóng)遠設(shè)備推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。
我?，F(xiàn)有在職教師11人，學生38人，6個教學班。有現(xiàn)代遠程教育設(shè)備模式一配置一套，學校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個。
本學期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。
1、嚴格按農(nóng)遠教學計劃要求，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動20節(jié)。
2、要求各學科教師都要使用遠程教育設(shè)備及資源，在光盤播放教室、衛(wèi)星接收教室進行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容，學校教導住熱男排好些州農(nóng)遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時書，讓每個班都有相同的時間在這兩個教室上課。
3、教師上課前要利用農(nóng)遠資源進行精心備課，寫好農(nóng)遠專用教案，并準備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。
4、本學期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現(xiàn)性的教育理念。
5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。
6、定期開展現(xiàn)代遠程教育教學交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
7、每學期都開展一次農(nóng)遠資源優(yōu)質(zhì)課評比活動，更好地發(fā)揮農(nóng)遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。
工作計劃的重要性及應用篇二十
根據(jù)學院20xx年工作實際，依照我院與華南師范大學、汕尾市教育局簽定的相關(guān)協(xié)議，結(jié)合成教處20xx年的工作目標，經(jīng)成教處20xx年11月30日辦公會議研究，現(xiàn)制定成教處20xx年工作計劃如下：
1、實踐科學發(fā)展觀，認真落實整改項目。
2、講緣分，講奉獻，講大局，講團結(jié)。
3、擴大規(guī)模，規(guī)范管理，提高質(zhì)量。
1、講緣分，講奉獻，講大局，講團結(jié)，營造和諧氛圍。
2、講規(guī)范，講程序，講原則，講紀律，加強制度建設(shè)。
3、為學院，為部門，為社會，為學生，改進工作作風。
4、講分工，講合作，講“補臺”，講責任，提倡團隊精神。
1、做好文書整理歸檔工作。
整理成教處以往（20xx年7月以前）文件資料并歸類存檔或移交學院檔案室。按照辦公室工作規(guī)范做好文書檔案的草擬、收發(fā)與歸類存檔。
2、協(xié)助做好“相溝通班”日常教務管理工作。
增強規(guī)范意識和服務意識，熟悉“相溝通班”日常管理工作常規(guī)，做好與相關(guān)教學系的銜接溝通，認真做好日常教務管理工作。
3、做好辦公室日常管理工作。
增強責任意識和服務意識，協(xié)調(diào)處室、教學系部工作；及時處理來文來電，做好文件傳閱和證書發(fā)放登記，及時購置辦公所需物品，確保日常工作順暢；加強印章管理。
4、做好日常經(jīng)費統(tǒng)計報帳。
增強規(guī)范意識，熟悉財經(jīng)紀律，認真做好本部門各項經(jīng)費的使用登記，嚴格執(zhí)行學院規(guī)章制度和財務紀律，規(guī)范手續(xù)，及時報帳。
1、做好08級相溝通班第二學期委考成績上報和第二次統(tǒng)考成績的匯總分析并上報主考學校。
2、編制08級、09級課程表，上報本學期主考學校考前輔導教師的考試科目。
3、加強09級、xx級相溝通班招生宣傳，爭取完成20xx級630人招生任務（實際錄取619人，另錄取獨立本科電子政務87人，圓滿完成預定計劃）；現(xiàn)在校學生規(guī)模為1159人，獨立本科電子政務87人，合計1246人。20xx年招生計劃為600人，實現(xiàn)規(guī)模效益，為學院積聚發(fā)展后勁。
4、按期完成09、xx級級新生報名工作（預報名錄入；電子相片采集；制作準考證；編制學生學籍）。
5、認真做好20xx年度1月、7月份統(tǒng)考科目的錄入工作。
6、按照“教考分離”原則，做好本年度各專業(yè)委考科目考務工作。
7、協(xié)助市教育局自考辦做好“相溝通班”統(tǒng)考考務工作。
8、依據(jù)學院相關(guān)文件和學院領(lǐng)導批復的意見，依據(jù)與兄弟院校簽定的相關(guān)協(xié)議，嚴格執(zhí)行學院規(guī)章制度和財務紀律，及時做好上繳華師開放學院助學費、教材費的結(jié)算工作，及時做好學院創(chuàng)收費用核算、各教學系創(chuàng)收費用的下?lián)?、各類代收代付費用的結(jié)算工作。
9、認真總結(jié)近年來“相溝通班”辦學實踐經(jīng)驗，積極探討高職高專院?！跋鄿贤ò唷鞭k學健康發(fā)展的新途徑，真正形成“專本同讀”相互促進、確保質(zhì)量的良性學習氛圍。
10、認真準備內(nèi)容充實、有理論深度的“相溝通班”教學管理論文，積極參加20xx年度華師開放學院舉辦的“相溝通班”教學研討會，擴大汕尾職業(yè)技術(shù)學院的社會知名度。
1、認真細致做好歷屆畢業(yè)生的收尾工作（個別科目的補考、畢業(yè)生信息校對、畢業(yè)生檔案整理、畢業(yè)證書打印及畢業(yè)數(shù)據(jù)上傳等）。
2、切實做好20xx級、20xx級招生錄取工作，力爭20xx級?？坪诮逃律浫⊥黄?0人，現(xiàn)實際錄取73人，圓滿完成預定計劃。計劃20xx年度招生突破xx0人。
3、嚴格執(zhí)行省廳相關(guān)文件，根據(jù)專業(yè)教學計劃，認真篩選科任教師，安排好20xx年度各科目面授輔導，確保教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格。
4、積極向兄弟學院學習，借鑒成功經(jīng)驗，爭取市政府及上級教育行政機關(guān)的大力支持，拓寬高職高專學歷教育與成人函授教育渠道，擴大我院成人教育在我市各領(lǐng)域的影響，以取得更好的社會效益和經(jīng)濟效益。
5、本著“友好合作，權(quán)益相宜”的原則，重啟與廣東教育學院、韓山師范學院、惠州大學的聯(lián)合辦學。
6、認真清理并妥善處理我院以往?？坪诮逃倪z留問題。
1、整理、統(tǒng)計成教處以往培訓檔案資料、數(shù)據(jù)。爭取各方支持，盡快向省教育廳申請辦理“汕尾市中小學教師繼續(xù)教育培訓基地”資質(zhì)延續(xù)工作。
2、加強與市縣溝通、拓寬培訓渠道。定期深入各中小學校，圍繞教師繼續(xù)教育總體情況進行調(diào)研，加強與市教育局人事科的溝通協(xié)商，爭取中小學教師培訓形式的多樣化。主動與校外各企事業(yè)單位聯(lián)系，爭取合作進行服務業(yè)從業(yè)人員崗位、汕尾大型企業(yè)員工道德修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)培訓等。加強與學院各處室、系部溝通合作，組織實施在校生的素質(zhì)拓展與職業(yè)培訓。
3、圍繞市教育局提出“20xx年是師資培訓年”的目標，積極主動服務地方基礎(chǔ)教育事業(yè)健康發(fā)展。落實20xx年寒暑假期間中小學師資培訓工作。與市教育局人事科協(xié)商全市中小學新教師崗位培訓工作相關(guān)事宜。制定培訓教學工作計劃，做好前期協(xié)調(diào)工作。組織學員報名、交費并匯總、統(tǒng)計培訓學員名單。根據(jù)培訓教學工作計劃，安排培訓日常工作。
4、積極申辦汕尾市“教師學習與考試服務中心”（現(xiàn)已批準），依靠市縣教育行政部門的支持，積極拓展“高等教育自學考試義務教育專業(yè)”專、本科的辦學新路子，認真研究“高等教育自學考試義務教育專業(yè)”課程與在職中小學教師非學歷培訓課程學分互認的試點工作，為農(nóng)村基層中小學教師的學歷提升和業(yè)務進修提供方便。
1、認真完成學院交辦的其他各項工作，維護學院大局。
2、積極配合學院各處室部門的工作，形成工作合力，共同進步。
成教處。
二xxx年十一月三十日。
工作計劃的重要性及應用篇二十一
（五）部門協(xié)作機制。
成員單位共同推進相關(guān)工作，各成員單位明確1名分管領(lǐng)導、1個責任處（科）室和1名聯(lián)絡員，具體負責協(xié)作機制的落實。
（六）會議制度。
·總林長會議制度。研究解決重大問題，合力推進林長制各項工作，原則上每年召開不少于1次。
·林長制辦公室會議制度。落實總林長會議精神以及各項工作部署，由林長辦主任召集。
（七）巡查制度。
市、縣兩級林長每年至少開展1次巡查，鄉(xiāng)、村兩級林長每月至少開展1次巡查，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決存在問題。
（八）管理制度。
·建立每個村確定１名聯(lián)村護林責任片警的“一林一警”林區(qū)治安管理制度，處理林區(qū)治安維穩(wěn)工作，協(xié)同做好森林防滅火工作。
工作計劃的重要性及應用篇二十二
以教育部“全國中小學信息技術(shù)教育工作會議”精神為指導，用好遠程教育資源，提高教育質(zhì)量實現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展。
二.工作目標。
1.通過培訓，使教師信息技術(shù)水平提高一個檔次，能熟練運用遠程教育教學服務。
2.每周每位教師確保1—2節(jié)運用遠程教育資源進行教學。、3.教師能從網(wǎng)上下載.保存.打印資料。
4.每年培訓4名骨干教師，每年對全員教師培訓一次。
三.方法措施。
1.每周星期一.三.五下午放學為語文教師遠程教育培訓時間，星期二.四.六下午放學后為數(shù)學教師遠程教育培訓時間。
2.將教師參加培訓情況與繼續(xù)教育學分掛鉤并在評選表模實行一票否決。
3.對骨干教師培訓給予物資上支持，確保培訓經(jīng)費到位。
4.每月對培訓情況給予總結(jié)，并與教師月工作檢查掛鉤。
5.教研組長要充分利用遠程教師資源進行教研，提高教師教研水平。
6.教師每周要有1—2節(jié)課使用遠程教育資源進行教學，每學期使用遠程教育資源教學的課時應達到總課時數(shù)的20/100以上，教師多用有獎少用受懲。
程教育資源進行教學的專題講座。
二月：1.制定計劃。
2.培訓計算機基礎(chǔ)知識。
三月：1.培訓ku波段衛(wèi)星寬帶網(wǎng)應用。
2.培訓衛(wèi)星通信基礎(chǔ)知識。
四月：1.培訓word操作基礎(chǔ)。
2.培訓word文本編輯。
五月：1.培訓dvb—s技術(shù)及基礎(chǔ)教學應用。
2.培訓衛(wèi)星接受天線安裝和調(diào)試。六月：1.培訓衛(wèi)星天線接受機的使用。
2.總結(jié).整理檔案。
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