心得體會(huì)是一種對(duì)自身價(jià)值觀、態(tài)度和觀念的反思和確認(rèn)。寫心得體會(huì)需要我們挖掘自己的潛能和優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己的寫作技巧和表達(dá)能力。以下是為大家精選的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)您有所啟示和幫助。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇一
“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”自從街道被列為第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐單位開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的活動(dòng)以來(lái)，我在逐步學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，深深體會(huì)到了科學(xué)發(fā)展觀思想的深邃與博大之處！通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)社會(huì)和事業(yè)全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我結(jié)合科普工作，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
一、思想上，進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
在全球面對(duì)金融危機(jī)的大背景下，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的良好發(fā)展勢(shì)頭和發(fā)展后勁，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，努力保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性是時(shí)代的必然。
作為一名黨員，我有義務(wù)、有責(zé)任學(xué)習(xí)好科學(xué)發(fā)展觀并應(yīng)用到工作學(xué)習(xí)中去，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)參與到這一重大活動(dòng)中來(lái)。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)好，我在努力做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，安排好學(xué)習(xí)，真正做到真學(xué)、真懂、真通。
科學(xué)發(fā)展觀作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，本人克服了思想認(rèn)識(shí)上的敷衍心理和一知半解的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì)。
二、實(shí)踐上，做好本職工作的同時(shí)，注重開(kāi)拓創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，作為街道科協(xié)的一員，我感覺(jué)思考如何在新形勢(shì)下做好本職工作，如何為科協(xié)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量就是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
因此，我覺(jué)得通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，反思一下自己過(guò)去的工作，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和不足，并有針對(duì)性的做好整改和開(kāi)拓創(chuàng)新工作，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。從今年的工作來(lái)說(shuō)，我想主要有以下三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
1、從注重科普活動(dòng)向重視科普設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，將今年科普工作的重點(diǎn)由以往的科普活動(dòng)向科普設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)移，著力提高街道科普設(shè)施能力建設(shè)和資源整合，為社區(qū)居民提供經(jīng)常性的科普服務(wù)。
2、從注重自身活動(dòng)開(kāi)展向組織發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與轉(zhuǎn)變。科普的范圍和內(nèi)涵是極其豐富的，科協(xié)自身的力量極其有限，只有最大限度地調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，提高科普意識(shí)共同參與到科普事業(yè)中來(lái)，我們的科普事業(yè)才會(huì)真正融入百姓的學(xué)習(xí)、工作、生活，成為一種自覺(jué)行為，才會(huì)產(chǎn)生最大的效用。
3、從單純的科普宣傳向圍繞全街道的工作大局轉(zhuǎn)變。科普工作涉及方方面面，能涵蓋到街道的各項(xiàng)工作中去。因此，科普工作不是簡(jiǎn)單的常識(shí)普及，也是一種思想意識(shí)上的導(dǎo)向。
這是我參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以來(lái)的一點(diǎn)心得和體會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我還需要緊密聯(lián)系實(shí)際，廣泛開(kāi)展調(diào)研，努力提高自己分析形勢(shì)、把握政策、創(chuàng)新辦法、搶抓機(jī)遇的能力和服務(wù)水平。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇二
科學(xué)發(fā)展觀是黨中央對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,體現(xiàn)了黨對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然規(guī)律與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)和把握，也體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀對(duì)街道工作的指導(dǎo)意義，對(duì)結(jié)合自己的工作實(shí)際如何貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀深有體會(huì)。
科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開(kāi)放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)，是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放20多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的重要啟示?？茖W(xué)發(fā)展觀更是針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問(wèn)題，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)取得的重大成果?？茖W(xué)發(fā)展觀作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它的基本內(nèi)涵包括堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；全面發(fā)展；協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟(jì)發(fā)展代替社會(huì)發(fā)展，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)黨的工作中心。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來(lái)統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。二是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出來(lái)的。三是制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說(shuō)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問(wèn)題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。因此問(wèn)題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。
今年我街道被市確定為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)單位，體現(xiàn)了市、區(qū)對(duì)龍華的信任和關(guān)懷，作為街道黨委書記一定要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的重大政治責(zé)任，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，圓滿完成中央交給的試點(diǎn)任務(wù)。區(qū)委要求，努力改造主觀世界，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在注重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設(shè)工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照區(qū)委加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體部署，深入實(shí)施市民文明素質(zhì)提升、文明禮儀規(guī)范、街道文明和諧促進(jìn)、志愿服務(wù)行動(dòng)拓展和精神文明創(chuàng)建等六大工程。把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于街道街道建設(shè)的全過(guò)程，落實(shí)到街道文明建設(shè)的各個(gè)方面，努力推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)新發(fā)展。一是要牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，把服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局作為精神文明建設(shè)的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。二是要牢牢把握以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，以實(shí)施文明素質(zhì)工程為載體，為群眾服務(wù)，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設(shè)的成果惠及最廣大人民群眾。三是要牢牢把握統(tǒng)籌兼顧，正確處理城市與農(nóng)村、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)、硬件與軟件、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)等關(guān)系，四是要牢牢把握改進(jìn)創(chuàng)新，敏銳把握社會(huì)環(huán)境的新變化、工作對(duì)象的新特點(diǎn)、人民群眾的新需求，擴(kuò)大范圍，整合資源，拓寬渠道，創(chuàng)新方式，增強(qiáng)精神文明建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的偉大歷史進(jìn)程中，街道工作者要把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀作為思想政治建設(shè)的主線突出出來(lái)，把樹立科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感，以只爭(zhēng)朝夕的精神，勤奮扎實(shí)的工作態(tài)度圓滿完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)，在科學(xué)發(fā)展示范街道和人民群眾幸福之都建設(shè)進(jìn)程中進(jìn)一步提高街道街道建設(shè)的貢獻(xiàn)率。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇三
中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生的那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，一代又一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人始終勇立潮頭，始終走在時(shí)代的前列，特別是在重大歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)頭，能順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，牢牢把握住歷史發(fā)展的方向，不失時(shí)機(jī)提出自己的主張，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民把革命和建設(shè)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。新的歷史時(shí)期，新的歷史轉(zhuǎn)折的重大關(guān)頭，以胡錦濤同志為的黨中央審時(shí)度勢(shì)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，集中全黨智慧，系統(tǒng)總結(jié)改革開(kāi)放三十年來(lái)偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，提出了以第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧為主要內(nèi)容的科學(xué)發(fā)展觀，從而為全面建設(shè)小康社會(huì)指明了方向。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，部黨組根據(jù)黨的十七大提出的任務(wù)目標(biāo)，在把握世情、國(guó)情、黨情、部情，把握國(guó)土資源工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求和具體內(nèi)容，把握科學(xué)發(fā)展與資源配置的密切關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律的基礎(chǔ)上，順勢(shì)而為，提出構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制。我們完全有理由相信，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。我們也完全有理由相信，隨著構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制的逐步確立，多年來(lái)形成的影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題就有望得到切實(shí)解決，國(guó)土資源管理工作就一定能在全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻(xiàn)。
國(guó)家土地督察制度的確立本身就是科學(xué)發(fā)展觀的產(chǎn)物，本身就是解放思想、改革創(chuàng)新的產(chǎn)物。在構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制過(guò)程中，必須充分發(fā)揮其職責(zé)確定的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，必須充分發(fā)揮新機(jī)構(gòu)沒(méi)有歷史包袱，沒(méi)有形成多年的既得利益和思維模式的優(yōu)勢(shì)，更堅(jiān)定更高地舉起保護(hù)18億畝耕地的大旗，把發(fā)現(xiàn)了多少問(wèn)題，報(bào)告了多少問(wèn)題，督促地方政府解決了多少問(wèn)題作為工作中的硬杠杠，作為衡量工作好壞的硬道理，闖出一條新形勢(shì)下國(guó)家土地督察工作的新路子。
在構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制中有所作為，有所建樹。因此，作為國(guó)家土地督察工作的同志，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中要進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，樹立起強(qiáng)烈的全局意識(shí)，自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致，自覺(jué)地維護(hù)部黨組的權(quán)威，堅(jiān)決執(zhí)行部黨組作出的決策，在構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制過(guò)程中貢獻(xiàn)智慧，建功立業(yè)。樹立起強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，范仲淹老先生的名句：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。在土地問(wèn)題上，應(yīng)進(jìn)一步，做到先先天下之憂而憂，后后天下之樂(lè)而樂(lè)。樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，不能因履行職能不到位使工作受損，更不能因工作失誤而貽誤事業(yè)。提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本領(lǐng)，成為解決問(wèn)題的能手。樹立起強(qiáng)烈的榮辱意識(shí)。從目前土地違法違規(guī)情況看，說(shuō)一個(gè)地方在土地上沒(méi)有違規(guī)違法情況很難說(shuō)得過(guò)去，如果不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不能報(bào)告問(wèn)題，不能督促地方政府解決糾正這些問(wèn)題，那就是失職和恥辱了。樹立起強(qiáng)烈的打拼意識(shí)。百日行動(dòng)總結(jié)時(shí)說(shuō)了一句叫首戰(zhàn)用我，用我必勝。要進(jìn)一步變成逢戰(zhàn)用我，用我必勝。不打不拼就沒(méi)有地位。樹立起強(qiáng)烈的嚴(yán)守紀(jì)律的意識(shí)，嚴(yán)格的紀(jì)律對(duì)國(guó)家土地督察工作至關(guān)重要，只有嚴(yán)格的紀(jì)律才能使嚴(yán)格的要求變成每個(gè)同志的自覺(jué)行動(dòng)，才能形成堅(jiān)強(qiáng)的整體，才能提高執(zhí)行力和公信力。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇四
學(xué)校自開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，積極落實(shí)教育局黨委《關(guān)于在市直教育系統(tǒng)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，切實(shí)依照《**市**路小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段主要工作安排》的具體要求，積極開(kāi)展活動(dòng)，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，為全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證，促進(jìn)了我校教育教學(xué)事業(yè)更好更快的發(fā)展。
一、全面考慮起草合理的整改方案。
6月29日到7月8日，學(xué)校根據(jù)分析檢查報(bào)告，把影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的三個(gè)突出問(wèn)題作為整改重點(diǎn)，特別是把黨員干部黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)上存在的“工作不敢得罪人”以及學(xué)生家長(zhǎng)反映的后勤服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)、教育環(huán)境不雅、教學(xué)特色不顯等四個(gè)突出問(wèn)題作為整改重點(diǎn)，科學(xué)制定整改落實(shí)方案，確定整改落實(shí)的事項(xiàng)、目標(biāo)、措施、責(zé)任人和時(shí)限要求。并廣泛征求黨員干部、服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員討論，修學(xué)改習(xí)完網(wǎng)善。
二、具體細(xì)化建立完備的整改臺(tái)帳。
7月9日到12日，學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化整改落實(shí)方案，建立完備的整改臺(tái)帳。學(xué)校分別從提高教師科研素質(zhì)、改進(jìn)高效課堂、解決教師生活、解決學(xué)生學(xué)習(xí)條件等14個(gè)方面建立了完備的整改臺(tái)帳，并把涉及到的每一個(gè)問(wèn)題制定明確的整改目標(biāo)、具體的整改事項(xiàng)、有效的整改措施、明晰的責(zé)任分工和嚴(yán)格的整改時(shí)限，以便整改落實(shí)工作按計(jì)劃推進(jìn)。學(xué)校將整改落實(shí)方案在學(xué)校信息發(fā)布欄向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)公布宣傳，接受黨員和群眾的監(jiān)督。
三、結(jié)合實(shí)際解決突出的重點(diǎn)問(wèn)題。
解決了教師住房漏雨問(wèn)題；學(xué)生課桌椅破舊問(wèn)題；b校區(qū)托管樓墻面污損、樓頂滲水問(wèn)題；a校區(qū)簡(jiǎn)易食堂興建問(wèn)題；幼兒園地面防滑問(wèn)題和教師教學(xué)科研素質(zhì)提高問(wèn)題。
這六大問(wèn)題的解決，提高了教師的科研素質(zhì)，提升了課堂的高效；解決了教師生活的后顧之憂，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性；營(yíng)造了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境，推動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
四、調(diào)研討論不斷完善各項(xiàng)體制。
8月初到中旬，學(xué)校組織政教處、教務(wù)處、辦公室等五個(gè)處室，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)現(xiàn)有的教育教學(xué)管理制度、工作措施、獎(jiǎng)懲辦法、教師一日工作常規(guī)和學(xué)校管理規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，在廣大教師中間開(kāi)展調(diào)研，經(jīng)過(guò)教職工多次集體、分層討論，檢查其是否符合實(shí)際，是否有利于科學(xué)發(fā)展，找準(zhǔn)抓住影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做好了各項(xiàng)制度的廢、改、立工作。學(xué)校五大處室共修改完善十個(gè)基本制度，形成了符合學(xué)校實(shí)際情況、比較科學(xué)合理的各項(xiàng)管理機(jī)制。
五、認(rèn)真組織做好學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)。
8月15日，學(xué)校組織全體黨員及中層以上干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得的實(shí)踐成果、思想認(rèn)識(shí)成果以及有特色的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)于各處室在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，完善以前的各種體制，形成了適合學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)文字。
同時(shí)，學(xué)校針對(duì)每位黨員同志對(duì)自己作出的實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，組織開(kāi)展互查互評(píng)，為每位黨員的不斷完善制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。并且組織黨員和中層以上干部，研討學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，尋找存在的差距和不足，不斷完善學(xué)校發(fā)展的'藍(lán)圖，鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果。
六、扎實(shí)有效開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)。
8月中旬，學(xué)校主要通過(guò)三種方式開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)。一是組織教職工會(huì)議測(cè)評(píng)，二是邀請(qǐng)“兩代表一委員”及離退休干部座談會(huì)議測(cè)評(píng)，三是組織部分家長(zhǎng)代表進(jìn)行測(cè)評(píng)。
通過(guò)這三種形式的測(cè)評(píng)，不僅把學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展藍(lán)圖以及工作實(shí)踐向社會(huì)展示，更重要的是通過(guò)聯(lián)手社會(huì)，讓全社會(huì)的各層代表都來(lái)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而將學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀融入到社會(huì)。
本次開(kāi)展的群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，教職工對(duì)學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的滿意率達(dá)百分之九十九，社會(huì)代表及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意率達(dá)百分之九十八，并對(duì)學(xué)校在實(shí)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中作出的成績(jī)給予了肯定，也對(duì)部分尚未解決的問(wèn)題提出了新的希望。學(xué)校也對(duì)這些代表提出的建議進(jìn)行整理，提出了更加科學(xué)合理的整改措施。
七、積極籌備組織專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)校為將這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)驗(yàn)與特色進(jìn)行鞏固、深化，在黨員與中層干部中間開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的專題經(jīng)驗(yàn)交流。
8月19日學(xué)校組織召開(kāi)了“學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐觀經(jīng)驗(yàn)交流”專題會(huì)議，會(huì)議由**校長(zhǎng)組織，會(huì)議圍繞“學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐觀，加快發(fā)展步伐”這個(gè)主題，分別從學(xué)校層面、處室層面、個(gè)人層面進(jìn)行交流。
在這次專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)校做了《深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐觀，搞好學(xué)校建設(shè)工作》的經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，教務(wù)處、政教處分別做了如何在科學(xué)實(shí)踐觀的引領(lǐng)下深入開(kāi)展高效課堂和扎實(shí)展開(kāi)學(xué)生文明禮儀教育的經(jīng)驗(yàn)交流。黨員代表馬艷同志也做了如何在實(shí)踐學(xué)習(xí)中做一名優(yōu)秀的黨員做了經(jīng)驗(yàn)交流。
通過(guò)這三個(gè)層面的經(jīng)驗(yàn)交流，讓這次深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)中的學(xué)校工作、處室工作與個(gè)人工作得以展示，并促進(jìn)學(xué)校與教師個(gè)人不斷反思，及時(shí)總結(jié)、形成特色。
八、形式多樣表彰學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)。
學(xué)校圍繞“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”進(jìn)行總結(jié)表彰活動(dòng)，學(xué)校組織全體黨員對(duì)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中表現(xiàn)積極、整改得力的處室及個(gè)人進(jìn)行表彰。通過(guò)無(wú)記名投票和黨小組的集休討論，共有政教處、教務(wù)處等兩個(gè)處室獲學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)處室，同時(shí)還評(píng)出了以盧士保、吳金智等為代表的八名學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)個(gè)人。這些先進(jìn)處室與先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選，更加有力地促進(jìn)了學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效性，再次掀起了全校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高潮。
總之，以上學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)階段系列工作的開(kāi)展，標(biāo)志著學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本告一段落，也標(biāo)志著學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀取得了一定的成效，但這并不表明學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)前一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照市教育局黨委的要求，結(jié)合我校整改落實(shí)的具體情況，將深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀這一活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇五
通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義，科學(xué)發(fā)展觀的核心理念是以人為本，我們所從事的教育這一職業(yè)，是以教書育人為目的，我們每天打交道的就是一個(gè)個(gè)鮮活的天真爛漫的兒童，更應(yīng)該在工作中以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，貫徹以人為本的理念，在文華這個(gè)和諧的大家庭中做好自己的工作。
通過(guò)不斷對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)，我深刻體會(huì)到自身的修養(yǎng)和工作作風(fēng)離“科學(xué)發(fā)展觀”的要求還有一定的距離，我堅(jiān)信，教育是用心用力塑造思想和靈魂的行為，教學(xué)有方，教無(wú)定方，貴在得方，教育需要從改變自己開(kāi)始。通過(guò)認(rèn)真分析后，需要改進(jìn)如下幾個(gè)方面：
一、尊重學(xué)生，關(guān)注發(fā)展。
做為一名黨員教師，每天面對(duì)的是一群活潑可愛(ài)的孩子，正處于世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期，因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀尤為重要。如何培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀呢？通過(guò)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要尊重他們，尊重他們自身發(fā)展的同時(shí)積極引導(dǎo)，使其朝著正確的、自信的道路發(fā)展。在過(guò)去的教學(xué)中，雖然對(duì)孩子的年齡特征、發(fā)展比較尊重，但是還不夠科學(xué)性，通過(guò)這次對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先要在生活方面關(guān)心他們；在學(xué)習(xí)方面要認(rèn)真、細(xì)致的啟發(fā)、引導(dǎo)他們；在思想方面要積極主動(dòng)的引領(lǐng)他們。
其次在平時(shí)的一日活動(dòng)中，要盡量和藹可親，盡自己最大的努力創(chuàng)設(shè)符合兒童年齡發(fā)展的環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。最后，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)，使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上朝著更高、更深的方面發(fā)展。
還要做孩子們的好老師（好媽媽）生活得好伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師就是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給孩子。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要抱著一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的態(tài)度，平時(shí)多關(guān)心孩子，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心學(xué)困生，做孩子的好朋友，做家長(zhǎng)的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭(zhēng)做出最大的貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自身提高。
創(chuàng)造思維，而不能要求孩子全盤照搬教師的思維。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)孩子的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。其次，還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本校最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。
三、為人師表，以身作則。
學(xué)校教育的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生能否培養(yǎng)好，直接影響著學(xué)校的文明程度和師生的和諧發(fā)展。胡指出：“堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)”。因此，我要牢牢記住“以人為本”這個(gè)科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，聽(tīng)從學(xué)校安排，緊緊圍繞學(xué)校工作，認(rèn)真教書、育人，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
要提高管理能力，教師不僅是知識(shí)的傳播著，更是育人的管理者。首先，應(yīng)有以教人者先教己者的精神。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在孩子和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境來(lái)思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。要注重教書育人，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和年齡特點(diǎn)，在一日活動(dòng)中德育滲透，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。做優(yōu)秀教師更要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，我一定趁著這一有利契機(jī)，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，自覺(jué)地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我的首要任務(wù)。只有我們用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作，我們的教育教學(xué)工作才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，我們的學(xué)生才會(huì)成為社會(huì)有用的人材。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇六
科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。
經(jīng)過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的不懈努力，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變。當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征，是社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，科學(xué)分析我國(guó)全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻把握我國(guó)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。黨的十七大明確:科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
——必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。更好實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各方面事業(yè)有機(jī)統(tǒng)一、社會(huì)成員團(tuán)結(jié)和睦的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)既通過(guò)維護(hù)世界和平發(fā)展自己、又通過(guò)自身發(fā)展維護(hù)世界和平的和平發(fā)展。
——必須堅(jiān)持以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
——必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。
——必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，樹立世界眼光，加強(qiáng)戰(zhàn)略思維，善于從國(guó)際形勢(shì)發(fā)展變化中把握發(fā)展機(jī)遇、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，營(yíng)造良好國(guó)際環(huán)境。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。下面我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點(diǎn)體會(huì):。
1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會(huì)進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價(jià)值；重眼前利益，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來(lái)統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實(shí)了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說(shuō)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。因此問(wèn)題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來(lái)深化改革，致力于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇七
要以加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。要根據(jù)基層黨組織建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題，調(diào)整組織設(shè)置，改進(jìn)工作方式，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力，使基層黨組織都緊密聯(lián)系群眾、充分發(fā)揮作用。要加大在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織中建立黨組織的工作力度，探索黨組織和黨員發(fā)揮作用的方法和途徑。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，重點(diǎn)在工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、軍人、干部中發(fā)展黨員，同時(shí)做好在其他社會(huì)階層先進(jìn)分子中發(fā)展黨員的工作。
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教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇八
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作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于教師來(lái)說(shuō)使站在最前沿的我們傳授的就是“科學(xué)”知識(shí)。那么我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
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科學(xué)發(fā)展觀更是針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問(wèn)題，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)取得的重大成果?？茖W(xué)發(fā)展觀作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：
1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟(jì)發(fā)展代替社會(huì)發(fā)展，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)黨的工作中心。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來(lái)統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出來(lái)的。首先，我國(guó)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長(zhǎng)，還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步，歸根到底，是為了社會(huì)與人的全面發(fā)展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。
3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說(shuō)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問(wèn)題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。因此問(wèn)題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來(lái)深化改革，致力于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。
4、“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的要求，這五個(gè)統(tǒng)籌是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。
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科學(xué)發(fā)展觀，既是我們工作中必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。
樹立科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是樹立正確的政績(jī)觀，正確的政績(jī)觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績(jī)觀的靈魂和指南；要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績(jī)的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績(jī)的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績(jī)的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評(píng)價(jià)政績(jī)的重要尺度。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過(guò)上小康生活，共享改革開(kāi)放的成果。
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績(jī)，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。
作為一名行政管理人員，要適應(yīng)新形勢(shì)下的行政管理工作,要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。
三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個(gè)代表”重要思想的核心?！暗履^(guò)于愛(ài)民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。
社會(huì)要進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)。
崗位職責(zé)。
轉(zhuǎn)變觀念拓寬思路不斷創(chuàng)新牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀做好自己的本職工作。
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開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，積極撰寫。
讀書筆記。
和體會(huì)文章，務(wù)求取得學(xué)習(xí)實(shí)效?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作實(shí)際和個(gè)人思想實(shí)際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對(duì)查找出的突出問(wèn)題及時(shí)認(rèn)真改正下面我就將自己最近一段時(shí)間的心得體會(huì)匯報(bào)一下，我主要是想改進(jìn)自己的不足，對(duì)自己進(jìn)行更好的規(guī)劃。
一、理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)的問(wèn)題。
首先是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。由于業(yè)務(wù)工作繁忙，常常疏于學(xué)習(xí)，不能主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，以致適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)計(jì)劃工作提出的新要求的能力不強(qiáng)。
其次是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度和廣度不夠高。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想等政治理論缺乏全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，缺乏深層次的領(lǐng)會(huì)，認(rèn)識(shí)不到位。
最后是理論與實(shí)踐結(jié)合得不夠好。學(xué)習(xí)過(guò)程中，容易忽視理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書本。
所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的政策理論水平，打下堅(jiān)實(shí)的理論功底，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的法律法規(guī)專業(yè)知識(shí)，也要廣泛汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)專門技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的黨員民警，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新能力有待提高的問(wèn)題。
1、主要表現(xiàn)。
工作中，思想不夠解放，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框、老套套辦事、舊模式辦事，不敢于破舊立新。
2、整改任務(wù)及達(dá)到的目標(biāo)要求。
要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨觀念，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，勇于打破舊體制、舊框框，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)具體的工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。
3、整改措施。
以上整改措施8月底前完成。
三、改進(jìn)工作方法，提高工作效率的問(wèn)題。
1、樹立創(chuàng)新意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)，開(kāi)拓工作新境界。工作上不等、不靠、不拖，積極主動(dòng)，爭(zhēng)取事事想在領(lǐng)導(dǎo)前頭，多為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，多為領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)擔(dān)子。在主動(dòng)干好本職工作的同時(shí)，結(jié)合本地實(shí)際，研究當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題，改革完善工作方法，爭(zhēng)取工作有所創(chuàng)新、有所突破。
2、樹立大局意識(shí)，分清工作主次，克服本位主義、個(gè)人名利思想?？紤]問(wèn)題要站在上一層領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮，想事情要從大局出發(fā)。要把問(wèn)題的方方面面考慮周全，不要盲目瞎干。在處理問(wèn)題、解決矛盾時(shí)，要先分析什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，通過(guò)解決主要矛盾化解次要矛盾。要把手頭的工作逐項(xiàng)列出，比較其輕重緩急，選擇最主要的工作、最重要的事情先做，避免顧此失彼、撿了芝麻丟了西瓜。
3、樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，多深入基層，了解基層實(shí)際，為群眾多辦實(shí)事，真正做到想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需。同時(shí)鍛煉自己處理問(wèn)題、解決矛盾的能力，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力和人際交往能力。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇九
2017年x月20日至24日，我很榮幸參加了宜賓市首期大學(xué)生村干部培訓(xùn)班。首先感謝縣委組織部、人事局的關(guān)心、培養(yǎng)和推選，還要感謝市委組織部、人事局給了我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，每一課學(xué)習(xí)都認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)筆記，課余時(shí)間也不忘與其他朋友溝通、交流。一周的集中學(xué)習(xí)雖然短暫，但是我從中學(xué)到的知識(shí)卻是今后工作中長(zhǎng)期受益的。下面我將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)于后：
一、重新認(rèn)知自我，找準(zhǔn)了定位。
作為首批大學(xué)生村官中的一員，工作已近兩年了。在這兩年里我學(xué)到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認(rèn)識(shí)。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷發(fā)展變化的，我們周圍的環(huán)境、工作的內(nèi)容也一直都在不斷的發(fā)展變化著?；仡櫟铰殨r(shí)的計(jì)劃藍(lán)圖和自我定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在新環(huán)境、新形勢(shì)對(duì)我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長(zhǎng)在培訓(xùn)班的第一講中對(duì)我們的悉心教導(dǎo)讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學(xué)生村官“為什么要招”、“究竟要干什么”和“究竟該怎么干”的道理。今后，我們要努力做群眾喜歡的村官，注重把自己培養(yǎng)成能干、實(shí)干、奉獻(xiàn)、廉潔的大學(xué)生村官。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實(shí)履行好大學(xué)生村官的使命。
二、參觀新農(nóng)村示范點(diǎn)，開(kāi)闊了眼界。
x月22日下午，市委組織部精心安排了實(shí)地參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們有幸參觀了新農(nóng)村示范點(diǎn)李莊鎮(zhèn)安石社區(qū)、涼姜鄉(xiāng)九里社區(qū)示范點(diǎn)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了思維眼界，將我們的思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村。
安石社區(qū)積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項(xiàng)工程建設(shè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)(養(yǎng)魚、養(yǎng)豬)、種植業(yè)(水稻、水果和經(jīng)濟(jì)林)，建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫(kù)，發(fā)展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進(jìn)的生態(tài)型項(xiàng)目—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產(chǎn)值可達(dá)1500萬(wàn)元，可解決當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力200個(gè)左右。將帶上了走生態(tài)、旅游發(fā)展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實(shí)養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產(chǎn)品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實(shí)際的產(chǎn)業(yè)支撐，真正實(shí)現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂(lè)業(yè)的目的。專門成立水果協(xié)會(huì)，主要對(duì)種植戶進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、技術(shù)引進(jìn)、品牌打造、營(yíng)銷策略和農(nóng)產(chǎn)品深加工。
通過(guò)參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)示范區(qū)都是立足村情實(shí)際，拓展發(fā)展思路，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力打造專業(yè)品牌，通過(guò)產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中創(chuàng)造出了輝煌業(yè)績(jī)。
體會(huì)一：要突破以個(gè)體為主進(jìn)行傳統(tǒng)生產(chǎn)，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散的舊思維，努力適應(yīng)生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、品種優(yōu)良化、營(yíng)銷體系化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求方向，拓寬農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，并通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)工商各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
體會(huì)二：要突破城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)地進(jìn)行資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和整合。
體會(huì)三：“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)選擇?！耙淮逡黄贰?，是指為了提高整個(gè)村的發(fā)展活力，充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項(xiàng)目，并努力打造“一流”和“尖端”化。
要發(fā)展“一村一品”，就必須通過(guò)專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個(gè)村或縣、鄉(xiāng)擁有一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。
三、學(xué)到有用的工作技巧，拓展了思路。
興文縣徐秋華副縣長(zhǎng)，通過(guò)親身經(jīng)歷的典型案例、工作技巧和處理群眾事務(wù)體會(huì)，從新時(shí)期群眾工作的特點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、技巧三個(gè)方面為我們講授了“如何做好新時(shí)期群眾工作”。我深深認(rèn)識(shí)到：心存百姓是做好農(nóng)村工作的前提;為群眾辦實(shí)事，是贏得民心的保證;公開(kāi)公平辦事，是我們工作中的處事原則。
宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳郁魂教授，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為專題，通過(guò)翠屏區(qū)謝壩村、南溪縣長(zhǎng)江村發(fā)展“一村一品”見(jiàn)成效，重點(diǎn)講了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要注意“生態(tài)、安全”，加大農(nóng)副產(chǎn)品的加工力度和以信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面。我們更加深刻地體會(huì)到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化在帶動(dòng)農(nóng)民致富上的優(yōu)越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。
四、上級(jí)的高度重視，堅(jiān)定了信心。
大學(xué)生“村官”，是一個(gè)爭(zhēng)議性較強(qiáng)的話題，有人認(rèn)為當(dāng)“大學(xué)生村官”可以發(fā)財(cái);大學(xué)生把“村官”作“跳板”，為了以后升遷;“大學(xué)生村官”就是免費(fèi)的勞動(dòng)力。同時(shí)，有的“大學(xué)生村官”也覺(jué)得待遇不公平、身份太混亂、干事有風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)保障、前途不明朗、生活艱難、上級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個(gè)別人有了“混日子”的想法。
市委組織部精心舉辦的這次培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了很多在學(xué)術(shù)或工作上有獨(dú)特見(jiàn)解和有相當(dāng)建樹的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們講課，他們?cè)诎倜χ械氖谡n，是對(duì)我們身份的認(rèn)同，充分體現(xiàn)了組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和重視，更加堅(jiān)定了我們?cè)鶎印⒎?wù)群眾的信心。這次培訓(xùn)獲益匪淺，機(jī)會(huì)難得，希望今后還會(huì)有更多這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
最后，再次由衷地感謝各級(jí)組織、人事部門對(duì)我們大學(xué)生村官的關(guān)心和培養(yǎng)。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇十
“在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的戰(zhàn)略決策”，其重大意義在于用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝和統(tǒng)一全黨思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，深入推進(jìn)改革開(kāi)放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，動(dòng)員全黨更好地為實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的宏偉藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)而團(tuán)結(jié)奮斗?？茖W(xué)發(fā)展觀吸收了我黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民推動(dòng)改革發(fā)展過(guò)程中所提煉的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律。通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極參與學(xué)院組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及支部的熱烈討論，我有如下體會(huì)：
物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀必須從自己的工作實(shí)際出發(fā)，不能坐而論道，也不能盲目作為。從工作實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，從科學(xué)發(fā)展理論中尋找破解答案，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。用科學(xué)的思維創(chuàng)新工作舉措，用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。凡事要深入調(diào)查研究，認(rèn)真周密思考，由表及里，由此及彼，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，循序漸近，逐步拓展。
力量來(lái)自于信念，先進(jìn)來(lái)自于信仰。只有有了理論上的深刻認(rèn)知，才能擁有工作中的時(shí)刻清醒;只有有了理論上的深刻把握，才能擁有行動(dòng)上的及時(shí)自覺(jué);只有有了理論上的深刻武裝，才能擁有實(shí)踐中的.堅(jiān)定果敢。我想這也正是我們黨始終不放松用先進(jìn)理論武裝全黨武裝人民的道理。堅(jiān)持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦是理論武裝的基本任務(wù)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，才能準(zhǔn)確把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能不斷提高馬克思主義理論水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
黨的十七大描繪了在新的時(shí)代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實(shí)處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀所需要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這些，這只是在我看來(lái)對(duì)于個(gè)人而言需要特別注重的幾個(gè)方面。在日常生活和工作中，我們處處都按科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，懂得以辯證的思維來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇十一
黨的十六屆三中全會(huì)明確提出，堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新。牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)推動(dòng)我局黨務(wù)人事工作邁向新臺(tái)階具有重大的意義。
科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。科學(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學(xué)人才觀，對(duì)于推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
“千秋大業(yè)，關(guān)鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者。國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，單位要騰飛，都離不開(kāi)人才工作的發(fā)展。以科學(xué)人才觀的要求確立新的人才標(biāo)準(zhǔn)，就是要在堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。為培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅(jiān)強(qiáng)奮斗的干部隊(duì)伍做好組織和政治保障。
對(duì)于黨務(wù)人事部門，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)人才觀，就是要把科學(xué)人才觀作為衡量工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個(gè)科學(xué)合理、充滿活力的用人機(jī)制，形成一個(gè)人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個(gè)成立時(shí)間不長(zhǎng)的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠(yuǎn)。用科學(xué)人才觀指導(dǎo)我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認(rèn)真履行部門工作職責(zé)，努力加強(qiáng)我局干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化建設(shè);要按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我局的具體實(shí)際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機(jī)與活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強(qiáng)黨務(wù)人事干部職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，著力提高思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨務(wù)人事干部隊(duì)伍，努力做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。
發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)我局黨務(wù)和紀(jì)檢工作的深入開(kāi)展，要把黨務(wù)、紀(jì)檢工作放到服務(wù)于流域管理和工程建設(shè)的進(jìn)程中來(lái)把握，與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要步驟和各項(xiàng)舉措相適應(yīng)。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，確實(shí)解決損害職工切身利益的突出問(wèn)題，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，落實(shí)到黨務(wù)和反腐倡廉的各項(xiàng)工作中去;要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力形成為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好風(fēng)氣，以良好的作風(fēng)、踏實(shí)的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
黨務(wù)人事工作千頭萬(wàn)緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強(qiáng)。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，樹立公道正派形象，按照“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外公平”的要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部室的大力支持和配合下，在廣大干部職工的關(guān)心和幫助下，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷把我局黨務(wù)人事工作推向前進(jìn)。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇十二
一直忙到現(xiàn)在，就為了寫學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》筆記，在這樣強(qiáng)大的攻勢(shì)下，我心里也有了一點(diǎn)自己的小體會(huì)!
作為一名教育工作者，我要自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“學(xué)生所需無(wú)小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。
三是當(dāng)好人民教師。我們做任何事情，都必須把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把學(xué)生的利益當(dāng)作第一考慮，把家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。
社會(huì)要進(jìn)步，教育要發(fā)展，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和同事、家長(zhǎng)們的配合下，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好教育工作。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇十三
根據(jù)上級(jí)部署要求，我街道上下迅速掀起了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高潮。學(xué)習(xí)的形式也多種多樣：集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)的過(guò)程中穿插討論，以及組織大家發(fā)言談?wù)J識(shí)、談體會(huì)等形式，使我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解更加深入。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深深地感受到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好當(dāng)前和今后一段時(shí)間的各項(xiàng)工作，具有非凡的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我國(guó)的重大國(guó)策，作為一名普通黨員，下面我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀談以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會(huì)進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價(jià)值；重眼前利益，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來(lái)統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實(shí)了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說(shuō)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。因此問(wèn)題不僅在于我們要以人為本，要全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于怎樣實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來(lái)深化改革，致力于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。
通過(guò)學(xué)習(xí)，聯(lián)系我平時(shí)工作的實(shí)際，我覺(jué)得在落實(shí)科學(xué)發(fā)展上，應(yīng)重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面：
一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中加以利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。城市管理工作是一項(xiàng)朝陽(yáng)事業(yè)，目前尚存在許多不被理解的地方，我們要更加的忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，城市管理工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。我們要順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，不斷開(kāi)拓工作新局面。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。
四要提高自律能力，樹立城市管理工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，更要有良好的創(chuàng)新能力、自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、辯證的、聯(lián)系的觀點(diǎn)去看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇十四
我區(qū)地處__市東大門，轄區(qū)范圍廣、編兵任務(wù)重，是各級(jí)首長(zhǎng)和軍事機(jī)關(guān)始終關(guān)注的一個(gè)地區(qū)。為此，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破除發(fā)展難題、提高發(fā)展質(zhì)量和效益上下功夫。
一、著眼時(shí)代發(fā)展要求，強(qiáng)化國(guó)防后備力量建設(shè)責(zé)任。
(一)加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，是國(guó)家安全和發(fā)展的重要保證。我們要清醒地看到，世界仍然很不安寧，我國(guó)的安全發(fā)展環(huán)境并不樂(lè)觀。在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，加強(qiáng)后備力量建設(shè)，對(duì)增強(qiáng)國(guó)家整體防衛(wèi)能力，提高戰(zhàn)略威懾力，構(gòu)建安全和諧的發(fā)展環(huán)境具有十分重要的意義。
(二)加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，是適應(yīng)新軍事變革的必然選擇。我們必須緊緊把握形勢(shì)發(fā)展變化的脈搏，正確把握“軍民結(jié)合、寓軍于民”的戰(zhàn)略方針，進(jìn)一步豐富發(fā)展人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想，健全完善國(guó)防動(dòng)員體系，全面加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，最大限度地把蘊(yùn)藏于民間戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的挖掘出來(lái)，把作戰(zhàn)能力儲(chǔ)備起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)多元化威脅的能力，有效維護(hù)難得的戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇期。
(三)加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，是富國(guó)與強(qiáng)軍統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)要求。加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，既是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防、確保國(guó)家安全穩(wěn)定的需要，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，軍地各級(jí)要以高度的使命感和緊迫感，加速推進(jìn)國(guó)防后備力量質(zhì)量建設(shè)。
二、緊貼形勢(shì)任務(wù)變化，創(chuàng)新國(guó)防后備力量建設(shè)思路。
一是堅(jiān)持理論先導(dǎo)。國(guó)防后備力量建設(shè)必須以“打得贏、不變質(zhì)”為目標(biāo)，以現(xiàn)實(shí)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備為牽引，結(jié)合可能擔(dān)負(fù)的任務(wù)，對(duì)后備力量建設(shè)中遇到的平(戰(zhàn))時(shí)指揮體制、組訓(xùn)裝協(xié)調(diào)發(fā)展、戰(zhàn)時(shí)力量使用和后勤保障等重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，集中力量進(jìn)行研究，尋求有效對(duì)策，努力形成在國(guó)防后備力量領(lǐng)域全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神新思想新舉措，不斷開(kāi)創(chuàng)國(guó)防后備力量建設(shè)的新局面。
二是堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。國(guó)防后備力量建設(shè)既是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，從頂層搞好設(shè)計(jì)。要正確處理需要與可能、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、重點(diǎn)與一般、數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，切實(shí)把國(guó)防后備力量建設(shè)納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、納入國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)全局，通盤考慮，扎實(shí)推進(jìn)。
三是堅(jiān)持科技主導(dǎo)。要充分利用社會(huì)信息資源，借助地方科研部門集中、技術(shù)力量雄厚、信息設(shè)施先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，搞好國(guó)防后備力量指揮自動(dòng)化建設(shè)，著力提高兵員的科技含量，盡快實(shí)現(xiàn)由人力密集型向科技密集型、數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型的轉(zhuǎn)變，切實(shí)把國(guó)防后備力量戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步上來(lái)。
四是堅(jiān)持同步推進(jìn)。必須以作戰(zhàn)任務(wù)為牽引，堅(jiān)定不移地走與現(xiàn)役部隊(duì)同步建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的路子。要堅(jiān)決摒棄“后備后抓”、“后備后建”、“補(bǔ)充角色”的思想誤區(qū)，牢固確立“首戰(zhàn)必用”、“首批運(yùn)用”和“全程使用”的觀念，把國(guó)防后備力量建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)定位在能直接參戰(zhàn)支前上。
五是堅(jiān)持“雙應(yīng)”一體。提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化任務(wù)的能力，必須按照“合成、精干、高效”的要求，把國(guó)防動(dòng)員體制與應(yīng)急防災(zāi)體制統(tǒng)一起來(lái)，建立具備應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)雙重功能的國(guó)防后備力量指揮體制;著眼提高快速動(dòng)員能力，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)預(yù)測(cè)和分析，制定完善配套的方案和保障計(jì)劃，落實(shí)人員、裝備，把應(yīng)急訓(xùn)練與應(yīng)戰(zhàn)訓(xùn)練捆在一起抓，謀求“雙應(yīng)”能力功能同步增強(qiáng)。
三、圍繞提高質(zhì)量效益，突出國(guó)防后備力量建設(shè)重點(diǎn)。
一是編實(shí)建強(qiáng)各類隊(duì)伍。在組織布局上，加大重點(diǎn)方向、重點(diǎn)地區(qū)、重要目標(biāo)和主要交通要道沿線的民兵分隊(duì)組建力度。在兵員結(jié)構(gòu)上，要把科技含量突出起來(lái)，要針對(duì)轄區(qū)內(nèi)院校多、高新產(chǎn)業(yè)多的特點(diǎn)，多組建一些民兵網(wǎng)絡(luò)、雷達(dá)、電子對(duì)抗等技術(shù)含量高的民兵分隊(duì)，儲(chǔ)備一定數(shù)量的信息技術(shù)、電子技術(shù)、人工智能技術(shù)等方面的專家人才，把科技含量突出出來(lái)。
二是強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練。突出信息化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，突出反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)及應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的訓(xùn)練。改進(jìn)訓(xùn)練方法手段，本著“就地就近、專業(yè)對(duì)口”和“方案對(duì)接、編組對(duì)接”的原則，大力開(kāi)展掛鉤訓(xùn)練和聯(lián)編聯(lián)訓(xùn)聯(lián)演，不斷提高后備力量訓(xùn)練層次和質(zhì)量。
三是搞好裝備調(diào)整配備。武器裝備要按照“一體化”聯(lián)合作戰(zhàn)和成建制配備、成系統(tǒng)配套的要求，將民兵預(yù)備役部隊(duì)武器裝備納入武裝力量裝備建設(shè)的體系之中，堅(jiān)持“先參戰(zhàn)先裝備、重點(diǎn)使用重點(diǎn)裝備”的原則，優(yōu)先配備主要方向、重要目標(biāo)和交通干線的民兵預(yù)備役部隊(duì)，不斷提高武器裝備的配套率和使用效益。
教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)篇十五
作為一名預(yù)備黨員，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活、工作相結(jié)合起來(lái)；著力提升我們的道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高自己的水平幫助同學(xué)，起模范帶頭作用。在生活中當(dāng)同學(xué)的好伙伴，在學(xué)習(xí)工作中當(dāng)老師的好幫手。我們要提升為他人的服務(wù)意識(shí)，努力從以下幾個(gè)方面做起：
一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。作為學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)放第一位。實(shí)踐也要有扎實(shí)的知識(shí)作基礎(chǔ)，我們要深入學(xué)習(xí)課本知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦。同時(shí)再舉一反三貫徹落實(shí)到平常的生活和工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。不管學(xué)專業(yè)科目還是輔助選修科目，都要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，然后再到實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的.緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求，牢固樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的觀念，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，才能使我們更新專業(yè)理論知識(shí)，從而達(dá)到素質(zhì)的提高。
二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)同學(xué)的本領(lǐng)。在開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)觀的形勢(shì)下，我們對(duì)未來(lái)有遠(yuǎn)見(jiàn)的認(rèn)知，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。班級(jí)工作，社團(tuán)工作，學(xué)生會(huì)工作，只要是自己力所能及的都全力以赴。時(shí)時(shí)刻刻為服務(wù)他人作準(zhǔn)備。我不求做大事只求做實(shí)事。點(diǎn)滴的積累也能實(shí)現(xiàn)自己在團(tuán)體中的個(gè)人價(jià)值。無(wú)論遇到什么困難要以良好的精神面貌面對(duì)。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持把說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、苦干實(shí)干的精神繼承并發(fā)揚(yáng)光大。
三要提高創(chuàng)新能力?？茖W(xué)發(fā)展觀是符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展腳步，與時(shí)俱進(jìn)制定的發(fā)展宏觀理論。我作為21世紀(jì)新一代接班人，又即將大學(xué)畢業(yè)踏進(jìn)社會(huì)，要不斷提高自己的創(chuàng)新能力。行動(dòng)和思想都能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。按計(jì)劃前進(jìn)的同時(shí)超前行動(dòng)。不斷突破自己提高自己的素質(zhì)水平。
四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名預(yù)備黨員的形象。我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
總之，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷提升自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，除了提高自己也能帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步，迎接新世紀(jì)高科技時(shí)代的挑戰(zhàn)。將科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐進(jìn)行到底。
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