每個(gè)人的觀點(diǎn)都是主觀的，我們要學(xué)會(huì)尊重別人的不同意見。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。不同人對(duì)總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。
教師的愿望分鐘演講篇一
大家好!
小時(shí)候，我一直都想成為一名像南宮飛云的俠客《一rpg游戲的主角》去除暴安良，為了社會(huì)和家人的安全而去除暴安良，可能是小時(shí)候看了太多的武打片，以至于讓我有了這種想法，那時(shí)候的我，還常常以有這個(gè)理想抱負(fù)而驕傲，但長大后，看到有警察叔叔在維護(hù)著社會(huì)的治安，我知道社會(huì)不需要我來保護(hù)了，這個(gè)愿望也隨著時(shí)間的推移而消殆了。
上了初中的'時(shí)候，我的愿望又變了，我想要一臺(tái)大大的飛機(jī)，有朋友問過我，你為什么要一臺(tái)飛機(jī)，還是大大的。我說因?yàn)槲蚁胂裥▲B一樣高高的飛翔在天空中，為什么要大大的飛機(jī)呢?問的好因?yàn)槲疫€想載著我的家人一起在藍(lán)藍(lán)的天空上翱翔，這個(gè)愿望一直伴隨著我到現(xiàn)在，才被替代了，因?yàn)槲抑肋@個(gè)愿望只能成為我心中的一個(gè)美好了，或者我將來奮斗了，又遇上了較好的機(jī)遇，我想這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
到了現(xiàn)在，可能是長大了要煩心的事太多了，見過世界的黑暗面太多了，想東西，做事情也成熟了，現(xiàn)在的我早已沒了小時(shí)候的那份純真，稚氣，可能你看我外表就像一個(gè)傻瓜，對(duì)，我是很像一個(gè)傻瓜，但如果你這樣認(rèn)為的話，你錯(cuò)了，我想的東西，跟我的心態(tài)根本不是我這個(gè)年齡段的人可以比的，有很多人說過，你是16歲的小孩嗎?我怎感覺你已經(jīng)20多歲了，這個(gè)時(shí)候，我只能苦笑。
現(xiàn)在我的愿望很簡(jiǎn)單，只想我家能夠早日奔小康，雖然現(xiàn)在生活也不差，但能夠早日奔小康生活還是很寫意的，另外我還想跟父母的相處能夠融洽一點(diǎn)，少些爭(zhēng)吵，多些話題，而我也別老惹父母生氣，斗嘴，還有我一直都希望有一個(gè)妹妹，但老媽的工作只能擁有一個(gè)兒女，所以這個(gè)愿望早就被扼殺在搖籃里了，但前幾天我跟老媽說過，老媽要不我們領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)女孩吧，我想要個(gè)妹妹，然后老媽說，我們的家庭環(huán)境雖然比普通人好，但還不太富裕，所以還沒達(dá)到領(lǐng)養(yǎng)的條件，老媽語畢，我就沒說什么了，然后我想你們都知道的，最后的這個(gè)愿望都破碎了，要說有什么遺憾，就是我沒有一個(gè)妹妹了，或許你們會(huì)覺得我很貪心，但無所謂，愿望是人的一個(gè)美好寄托，多點(diǎn)也好少點(diǎn)也罷。
最后，我衷心的希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們一起向各自的理想進(jìn)發(fā)吧。
教師的愿望分鐘演講篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
我上幼兒園的時(shí)候，愿望是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，每天都可以穿自己設(shè)計(jì)的'漂亮衣服。可是，上了小學(xué)之后，每天早晨眼睛還睜不開呢，就迷迷糊糊地爬起來，把前一天晚上媽媽準(zhǔn)備好的衣服隨便套在身上。有一次我把褲子套在了身上，找了好久也沒找到套頭的地方。
唉，看來我最需要的是一個(gè)能幫我穿衣服的機(jī)器人。于是，我改變了我的愿望，又想成為一名科學(xué)家，設(shè)計(jì)出一個(gè)超級(jí)大衣柜。只要設(shè)定所需要的類型，比如制服、運(yùn)動(dòng)服、休閑服、裙子，它就可以設(shè)計(jì)并且制做出想要的服飾，接著再鉆進(jìn)這個(gè)衣柜里，瞬間便能著好裝準(zhǔn)備出門了。而且這臺(tái)衣柜還挺環(huán)保的，當(dāng)我回到家來，只需要把穿過的衣服丟回這臺(tái)衣柜的回收口，隔天它就會(huì)再制作一件我需要的服飾。它還為我省下了清洗衣物的麻煩呢！
一想到這個(gè)愿望，我就精神煥發(fā)。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
教師的愿望分鐘演講篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
每個(gè)人都會(huì)有愿望，而且是從很小就開始的，小學(xué)時(shí)每換一個(gè)語文老師都會(huì)要我們寫一篇類似的作文，很多同學(xué)會(huì)說自己想做老師，有的說想當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)然也有懵懵懂懂的寫到要成為一名科學(xué)家。當(dāng)然隨著年齡的增長，我們的愿望或許已經(jīng)不是曾經(jīng)的那個(gè)愿望了。然而我的愿望依舊，越長大越清晰，那就是當(dāng)一民人們教師，優(yōu)秀的.人們教師。
我是在一個(gè)農(nóng)村土生土長的孩子，像大多數(shù)的農(nóng)家娃一樣，他們最大的愿望就是走出農(nóng)門，過上幸?？鞓返纳?，這也他們父輩們最希望的。
我覺得做一個(gè)老師很容易滿足這種幸福感的，每天面對(duì)著一張張可愛的歡快的童真的笑臉，一雙雙充滿著對(duì)知識(shí)的渴望的眼神，用自己的知識(shí)去傳遞希望，澆灌這些祖國未來的花朵是多么榮譽(yù)多么幸福多么快樂的一件事啊。
所以我的愿望是做一民普通的人們教師，跳不跳出農(nóng)門也就無所謂了。
教師的愿望分鐘演講篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
我想獲得一輛超級(jí)拉風(fēng)的跑車。
這輛車要刷一身漂亮、鮮紅的'油漆，油一年加一次，保持十年不會(huì)被撞壞損壞，鏡子是個(gè)正三角形，車頭中間下凸，是一個(gè)弧度超標(biāo)的半圓。車頂既能開天窗，又能敞蓬，還是純黑的。
它既能在陸地上飛馳，又能在天上飛行，在水里游泳。每次開車出去，堵車了就飛到天上。如果天上鳥兒、飛機(jī)來來往往，比過馬路還困難，就潛入水里。水里呢，如果小魚、大魚、鯊魚、魷魚連綿不斷，沒辦法，就只能回陸地上等待車輛通行了。
它還能帶我遨游世界各地，不管是近的，還是遠(yuǎn)的，不管是美國，還是法國，都沒有一個(gè)地方不能去的。
如果在沙漠，干渴的時(shí)候，它還能自動(dòng)提供水源；在荒地，它能給我美味、飄香的食物。
真希望我能得到這樣一輛難得的跑車。
教師的愿望分鐘演講篇五
每個(gè)人都有愿望，有的人希望擁有一輛豪車，每天開著它游山玩水;有的人希望變成億萬富翁，每天過著無憂無慮的生活;還有的人希望自己可以長生不老，開開心心地度過每一天。而我的愿望卻是能夠擁有一根魔法棒——一根能讓環(huán)境變得更加美好的魔法棒。
如果我擁有一根魔法棒，我會(huì)一邊揮動(dòng)魔法棒，一邊念著咒語，讓空氣變得更清新。我會(huì)先變出許許多多的種子，然后把它們挨個(gè)兒種在土里，接著耐心地施肥、松土、澆水。等它們長成蒼天大樹時(shí)，空氣就不會(huì)像現(xiàn)在這么渾濁了。
如果我有一根魔法棒，我要四處行走，找到所有的煙囪，用魔法把它們封起來。我還會(huì)把汽車和摩托車都改成太陽能式的，讓它們排出的氣體變得一干二凈。
如果我有一根魔法棒，我還要把江河湖海的水都變得清澈見底。而且，我會(huì)變出非常多的船和網(wǎng)，把網(wǎng)裝在船上，把船開到各個(gè)地方，把河里的垃圾都裝進(jìn)袋子里。我還要把往河里排污水的出口都封起來，再把河上面封起來。這樣，垃圾就不可能污染水的源頭了。
如果我有一根魔法棒，最后，就應(yīng)該懲罰一下那些老是往河里扔垃圾的人了。我會(huì)先在他的支付寶上扣1000元，再往他們身上植入芯片。若他們?cè)俑襾y扔亂倒的話，芯片就會(huì)自動(dòng)在那個(gè)人的支付寶上扣100元。即使再富有的人，一直往海里扔垃圾，那沒過多久，這個(gè)人也會(huì)變成窮光蛋。這樣，人們就再也不敢往水里亂扔垃圾了。
如果能擁有一根魔法棒，那該多好啊!我可以大手一揮，為世界環(huán)境的改變作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我更希望我們身邊的每個(gè)人心里都常駐著一根保護(hù)環(huán)境的魔法棒，這樣我們的世界將會(huì)變得更加的美好。
教師的愿望分鐘演講篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
因?yàn)槲以陔娨暱磰W運(yùn)會(huì)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員給國家做出了很大的貢獻(xiàn)。他們?yōu)橹袊〉昧撕芏嘟鹋疲y牌和銅牌，我特別喜歡看游泳，跳水，和羽毛球，乒乓球，在這幾個(gè)項(xiàng)目中，這些金牌幾乎全部被中國對(duì)拿到了。
為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望我天天在小區(qū)里的道上跑步和朋友打羽毛球。
假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我也要為中國做出一份貢獻(xiàn)。不讓別的國家小看我們中國，一定要告訴他們，我們中國是最棒的.。也不能讓別的國家嘲笑我們中國人，我要讓他們知道，我之所以驕傲是因?yàn)槲沂侵袊?。我還要用自己的實(shí)力證明我們中國人不是你們的手下敗將，我還要告訴別的國家我們中國是很厲害的。媽媽總跟我說：“團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)誰也打敗不了我們”。
教師的愿望分鐘演講篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
每當(dāng)星期六鬧鐘響時(shí)，我都想大發(fā)雷霆，但又不敢對(duì)媽媽發(fā)火，只好忍住了。因?yàn)槊康叫瞧诹托瞧谌諘r(shí)，各種班都會(huì)向我飛來，、……當(dāng)上完這些班時(shí)，我還要趕快寫作業(yè)，讓我一點(diǎn)自由的時(shí)間也沒有，所以我的愿望就是有一個(gè)星期八。
有了星期八，一大早，我會(huì)早早地起床，下樓一下新鮮的空氣，去河邊公園跑上幾圈，看看美麗的早晨，然后在這天上午和父母帶上一些食物一起去郊外野餐。
有了星期八，下午，我就會(huì)自由一點(diǎn)，可以多點(diǎn)玩的時(shí)間，一提到可以自由玩，我就兩眼放光芒，我就會(huì)在前兩天，把作業(yè)寫完，剩下的時(shí)間，就可以看書，玩……，可以想干什么就干什么，自由支配自己的時(shí)間。
要是擁有了星期八的.話，那該多自由快樂呀，真希望我的愿望早日實(shí)現(xiàn)。
教師的愿望分鐘演講篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
人人都有愿望，我也不例外。我的愿望是擁有一把飛天掃帚，這樣，它就可以帶著我飛到世界各地，去欣賞各種各樣的美麗風(fēng)光，認(rèn)識(shí)更多有趣的人。
我要騎著飛天掃帚，飛到繁花熱鬧的上海，去迪士尼樂園玩海盜船、摩天輪、空中飛椅、過山車……我要飛到歷史悠久的北京，去天安門看升旗儀式，看偉大的毛澤東爺爺，去攀登一回長城，感受一下做好漢的滋味。我還要去游覽美輪美奐的故宮，一覽古人的風(fēng)華；我要飛到安徽，一覽黃山這美不勝收的.景色，去看看迎客松，觀賞壯觀的云海。
出處 xuEfEn.COM.CN
我想要的這把飛天掃帚，它可以在沒有氧氣的時(shí)候，為我撐起一個(gè)保護(hù)罩，給我提供氧氣；下雨了，它會(huì)開啟自動(dòng)功能，為我撐起一把傘，給我遮風(fēng)擋雨；紫外線太強(qiáng)了，它又會(huì)為我撐起一把遮陽傘，避免太陽公公“使壞”。
這樣的飛天掃帚你們想要嗎？反正這是我夢(mèng)寐以求的飛天掃帚。
教師的愿望分鐘演講篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。
每一個(gè)人都有自己的愿望，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察，也有人相當(dāng)宇航員……而我也不例外，我也有自己的愿望，那就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
老師，是辛勤的園丁，是無私奉獻(xiàn)的老牛，吃的是草，擠出的.是奶，培育出來一代又一代的花朵，三尺講臺(tái)是老師工作的舞臺(tái)，手中的粉筆就像指揮棒，走出一曲又一曲的交響曲。我愿做這樣的老牛，這樣的園丁，這樣的指揮家。
那么從現(xiàn)在起，我就要努力學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，把我的每科成績(jī)都提高，大量閱讀，充實(shí)自己，把自己所知道的東西講給同學(xué)聽，培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力，注意儀容儀表，為以后做一名優(yōu)秀的老師做好準(zhǔn)備。
假如我當(dāng)上了一名老師，我要像我現(xiàn)在的老師們那樣，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的思考，全心全意，踏踏實(shí)實(shí)地為每個(gè)孩子做好服務(wù)，把自己所學(xué)的全部無私奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，把每個(gè)孩子都是為己出，讓每個(gè)孩子都有自己的舞臺(tái)。
教師的愿望分鐘演講篇十
每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，我也不例外，我的愿望是當(dāng)一名教師。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我就有了這個(gè)愿望，因?yàn)槲抑澜處煹男量嗯c她付出的一切。
教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，每天七點(diǎn)左右來到學(xué)校，晚上在家里備課，將他得知是一點(diǎn)一滴，毫無保留地傳授給我們，她多么希望能用自己的辛苦去培育祖國的新花朵。
教師是一個(gè)默默無聞為我們奉獻(xiàn)的職業(yè)，她就像一位辛勤的園丁每天用水來灌溉我們，使我們茁壯成長;她就像一只援助之手，當(dāng)你遇見困難時(shí)，總會(huì)拉你一把;她就像一盞明燈，當(dāng)你在迷失方向時(shí)，為你照亮前進(jìn)方向;她就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人，無怨無悔，只是每天默默無聞的為我們付出。教師是一個(gè)堅(jiān)持到底的職業(yè)，一位教師不會(huì)把從一年級(jí)教導(dǎo)六年的學(xué)生拋棄，是因?yàn)樗?，六年了，畢竟我們都像一家人一樣每天都不分開，我們就像一個(gè)集體。我要堅(jiān)持到底，不放棄。我想天下的教師都是這么想的，我想天下的教師都不會(huì)忍心。
所以我心里的這個(gè)愿望油然而生，所以，我長大要當(dāng)一名教師，因?yàn)槲抑?，我長大后有很多孩子都在等著我用知識(shí)之水來灌溉他們;都在等著我這個(gè)援助之手在他們遇到困難時(shí)拉他們一把;都在等著我這盞明燈在他們迷失方向時(shí)為他們照亮;都在等著我這根蠟燭寧可燃燒自己，也要在他們走進(jìn)黑暗和傷害時(shí)，為他們驅(qū)走一切阻礙，使他們走出陰森恐怖的困境。
我要當(dāng)一位教師，因?yàn)槲乙獮檫@個(gè)神圣的職業(yè)當(dāng)一個(gè)后來者，為以后的青少年做個(gè)榜樣，讓他們知道老師們的不容易，讓他們理解老師，讓他們關(guān)懷老師。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大我一定當(dāng)一位教師，一定成為祖國的可用之材，我想用我的辛苦來換取新一代的輝煌!把這種美德發(fā)揚(yáng)光大!
教師的愿望分鐘演講篇十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
但我還是不習(xí)慣，而且上學(xué)不能睡懶覺，還要。
寫作。
業(yè)；到上了一年級(jí)了，我知道了以后我還是要讀很多年書，便不再幻想可以不讀書了，安安分分地在學(xué)校里讀書，那時(shí)候我的愿望就是做一個(gè)好學(xué)生，考到優(yōu)異的成績(jī)；讀三年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師，便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)每天下課都捧著數(shù)學(xué)課本看。
我現(xiàn)在最大的愿望就是以后能夠和親人一起環(huán)游世界。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有一定的難度，但是我會(huì)努力的，我一定會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)！
教師的愿望分鐘演講篇十二
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)?，用?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎？青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的'我們能看到風(fēng)光無限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！
教師的愿望分鐘演講篇十三
“舊事已過，一切都是新的?！边@是大家常說的話，意味著新的一年一切都該重新開始，所以，新的一年應(yīng)許下希望，更要立下目標(biāo)、下定決心，為新希望而努力，不能只是紙上談兵，生命才能因希望而有所增長。
第一個(gè)愿望：希望新的學(xué)期在學(xué)業(yè)成績(jī)表現(xiàn)能勇奪第一名，中低年級(jí)時(shí)我成績(jī)總能輕輕松松就贏得好成績(jī)，個(gè)人榮譽(yù)紀(jì)錄可說是大滿貫，升上五年級(jí)之后，班上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變更多，所以不能再像以前那樣散漫度日子了!唯有加倍努力，才能突破現(xiàn)況，夢(mèng)想才能加乘達(dá)到。假日有空要先做好預(yù)習(xí)工作，讓自己先熟習(xí)課程內(nèi)容，上課時(shí)認(rèn)真聆聽?zhēng)熼L解說，考試時(shí)，細(xì)心作答、全力以赴，若是這樣，相信我一定可以把對(duì)手殺得片甲不留，獲得勝利，才能在新的學(xué)期達(dá)到新目標(biāo)。
第二個(gè)愿望：語文朗讀榮獲市賽好成績(jī)，去年校內(nèi)語文競(jìng)賽我參加語文朗讀，經(jīng)過千辛萬苦努力，獲得全校第一名，因此擁有參加市語文競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，能夠有這么好的挑戰(zhàn)自我和為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，怎能輕易放棄呢?于是現(xiàn)在開始就要展開如火如荼的魔鬼訓(xùn)練了，不斷練習(xí)正確咬字、音準(zhǔn)、音揚(yáng)頓挫，還要細(xì)細(xì)品味文章內(nèi)容和情感，才能表達(dá)出文章氣勢(shì)和靈魂?！俺晒κ橇艚o準(zhǔn)備好的人”，愿望的實(shí)現(xiàn)需要踏實(shí)筑夢(mèng)，才能嘗到美好果實(shí)。
莎士比亞說：“希望是苦難者的唯一藥方?！彪m然我談不上苦難者，但是我還抱著希望，努力往前沖。新的一年希望自己在學(xué)習(xí)表現(xiàn)更突出、更出類拔萃，更需要有健康身體、愉悅心情來實(shí)踐新希望，所以，即使不喜歡運(yùn)動(dòng)也要擬定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天跳繩20分鐘、騎自行車30分鐘…，讓自己身強(qiáng)體魄，每天向家人說出感謝的話，讓溫暖和愛環(huán)繞在身邊。新年新希望，我要逐夢(mèng)踏實(shí)，也但愿所有的人都能心想事成、擁有幸福人生。
教師的愿望分鐘演講篇十四
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
從小我就有一個(gè)愿望，就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當(dāng)教師的原因有幾個(gè)，外在原因是我覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，當(dāng)教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用自己的人格魅力影響學(xué)生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。其次，教師有許多業(yè)余時(shí)間，比如，每周有兩個(gè)休息日，每年有兩個(gè)長假。所以，我可以充分利用這些時(shí)間來進(jìn)一步學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，完善自己。而且，我的父母都希望我從事教師行業(yè)，工作比較穩(wěn)定，不會(huì)輕易失業(yè)。
抖擻，臉上常常掛著笑容，沒有半點(diǎn)疲倦的樣子。他上課的內(nèi)容很豐富，不僅給我們講課本知識(shí)，還會(huì)給我們講許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)上的各種競(jìng)爭(zhēng)，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，等等。每次上他的課，我都可以收獲很多。我認(rèn)為，學(xué)校培養(yǎng)我們，就是希望我們能夠努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為國家的棟梁。但是，要成為人才，僅僅擁有理論知識(shí)是不夠的，還需要了解社會(huì)的需求，社會(huì)的趨勢(shì)等等，然后再把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來。因此，從那時(shí)候起，我就暗暗下決心，長大后我也要當(dāng)這樣一名教師，除了為學(xué)生“解惑”，還要授予他們社會(huì)的知識(shí)，讓我的學(xué)生成為社會(huì)上真正有用的人。
為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報(bào)名參加了普通話測(cè)試，進(jìn)一步，我將報(bào)考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。
我希望以后能夠從事教師這個(gè)行業(yè)，達(dá)成我從小以來的理想，作一名人類靈魂的工程師!
教師的愿望分鐘演講篇十五
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
最近和孩子們重讀海倫凱勒的《再塑生命》，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌，它告訴我們知識(shí)讓人精神自豪，教育喚醒沉睡的靈魂。
就在那一剎那，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作，我以我的職業(yè)而滿足和驕傲!
記得那是一個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)氖钐?，校長把一位胖乎乎的女學(xué)生送到我的班上，把我叫到門外悄悄地說：這位孩子的父母要求她到我們學(xué)校來就讀，一定要找個(gè)有耐性的老師，我就推薦了你。我很激動(dòng)，謝謝了校長。然后把孩子安排到班上就坐，在辦公室與她的父母攀談了起來。
孩子的父母介紹說：她叫湯億，腦子特別聰明，就是個(gè)性有些古怪，由于怨恨老師，拒絕上學(xué)，作為父母的覺得一個(gè)孩子不上學(xué)干什么呢?想東想西也沒辦法，聽孩子的姨夫說我們學(xué)校不錯(cuò)，就把她送到這兒來了。老師，我們就把孩子托付給您了，我們渴望您能救救孩子，讓她重新燃起對(duì)未來的希望，能好好學(xué)習(xí)，健康成長，先謝謝了。孩子的父母熱淚盈眶，握著我的手說。
頓時(shí)我倍感幸福，能得到校長，特別是家長和學(xué)生的信任是我莫大的榮幸，也是我作為教師的快樂所在。
接下來我才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，這孩子不僅上課注意力不集中，而且閑話特別多，最棘手的是，你跟她交流她死活都不開口!
對(duì)于這種狀況，我并沒有急躁，因?yàn)槲抑缽?qiáng)弩易折，滿弦易斷的道理，而是告訴她自己作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么想怎么辦，上課應(yīng)當(dāng)怎么做，如果認(rèn)為老師做得不對(duì)她又應(yīng)該怎么辦。我講完，就讓她去上課。
我注意觀察她的言行，既掌握她的動(dòng)向，又分析她的心理，在合宜的時(shí)機(jī)找她談心，而不僅僅是在她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，雖然她尚未開口，但是我一如既往地關(guān)心她，呵護(hù)她，如果犯了錯(cuò)誤便委婉指出，正面引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)她的點(diǎn)滴進(jìn)步就毫不吝惜贊美之詞，極力表揚(yáng)她。
那是一個(gè)很明媚的傍晚，晚自習(xí)前，我又一次把她叫到辦公室，照例很客氣很親切地請(qǐng)她坐在椅子上，問她最近覺得如何，心情怎么樣，有什么困難。她說：老師，我不是不想搭理你，而是我覺得這些對(duì)我根本就沒有用。
雖然她如此消極，但是我還是驚喜若狂，都半個(gè)學(xué)期了，前后與她談話不下20次，她終于愿意開口了，說明她已經(jīng)決定向老師敞開自己的心扉，愿意配合老師積極上進(jìn)，克服不足了，對(duì)于我來說，這是功夫不負(fù)有心人的回報(bào)，對(duì)于她這個(gè)特殊的學(xué)生來說，這是走向成功的開始!
后來從她父母那兒得知，她生性古怪，如果她不接受這個(gè)老師，永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)你開口，假如你要來硬的，她便很極端;如果她愿意跟你交流便是認(rèn)同了你，不會(huì)說半句假話。她的父母對(duì)我贊賞有加，一是說我韌性極高，二是夸我有辦法，再次說把孩子交給我就放心了。
我心里美滋滋的!
但事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么容易，雖然她愿意跟我交流，甚至主動(dòng)接近我，有時(shí)還跟我撒嬌，可是她的缺點(diǎn)實(shí)在太多了：上課很不專注，仍然會(huì)說閑話，常常不完成作業(yè)，有時(shí)還會(huì)跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)。我在暗里看到這些，心里很難過，顯然，并不是她不想學(xué)好，而是沒辦法學(xué)好，一是習(xí)慣使然，二是逆反心理重。我想，她心里一定有事。
臨近學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，某一天，我和她坐在校園的大榕樹下隨意地攀談起來，我說：湯億，你很不錯(cuò)的喲，這次英語題這么難你都能得100多分，你是怎么學(xué)的呀?她說：我一直喜歡英語，這個(gè)英語老師教得又這么好，我也很喜歡他，不過100多分不算好，我還可以得到更多!
接下來，她跟我說了藏在心里的話，她說她很小的時(shí)候被人弄去賣了的，所以心里總是很憋悶，但這種事又不好對(duì)誰說，因而總想找個(gè)方式發(fā)泄，很多時(shí)候沒辦法集中注意力。
我強(qiáng)壓著心里的難過，同她交談，問了一些她愿意說的細(xì)節(jié)，她說她的爸爸媽媽對(duì)她太好了，從來不會(huì)違背她的意愿把她的事情跟任何人講。我便說：所以，你一定要好好表現(xiàn)啊，不然你的爸爸媽媽心里會(huì)難受的。她說：是的，可是有時(shí)候真的無法克制。我就說，別急，我們慢慢來，一起努力，好嗎?她很激動(dòng)，但還是表現(xiàn)得很冷靜，對(duì)我說：老師，我可以叫你爸爸嗎?聽到這話我很震驚，但仍然很平靜地跟她說：你不是有爸爸嗎?我也只是你的老師啊?她說：你就和我爸爸一樣，關(guān)心我，理解我，幫助我，這樣吧，我有爸爸，我叫你二爸?我看見她渴求的眼神，不忍心拒絕她，便說：好吧。她一把抱住我，撒嬌道：二爸，我一定好好學(xué)習(xí)，不給你添麻煩了。我眼淚不自覺地流了出來，拍著她的肩膀說：乖!
這是我這輩子都不能忘懷的事情，每當(dāng)想起它，心里就會(huì)自然而然地溢滿幸福和快樂!真的，我感覺到我們的崗位看起來似乎不起眼，可每天卻干著舉足輕重的大事。它不僅關(guān)系著孩子的今天，也關(guān)系著家庭的明天，國家的未來。
啊，可愛的學(xué)生，誘人的講臺(tái)，深邃的教育，不凡的崗位，在一次次榮譽(yù)與付出之間，我深切地體味到了人生的魅力，追求的快樂和探索、創(chuàng)造的成就感。
感謝教育，感謝教師這個(gè)職業(yè)，讓我在滿足虛榮的同時(shí)體會(huì)了生命的價(jià)值和人生的幸福!
教師的愿望分鐘演講篇十六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是——來自油氣技術(shù)室，演講題目是《我的理想》。
的諄諄教誨和老師的奮斗經(jīng)歷，讓我感受到做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么偉大而光榮的理想。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)造者，物質(zhì)文明。是幸福生活的夢(mèng)想家。他把抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)和生活設(shè)施。他以人類生活的健康、安全、環(huán)保和簡(jiǎn)單為己任。
首先，優(yōu)秀的'工程師需要認(rèn)可和踐行公司文化。cpe以培養(yǎng)優(yōu)秀員工、創(chuàng)造優(yōu)秀項(xiàng)目為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。
cpe文化是公司的靈魂。cpe先教我們做人，再教我們做事，先學(xué)會(huì)“誠實(shí)積極”，再學(xué)會(huì)“嚴(yán)謹(jǐn)上進(jìn)”。提出了優(yōu)秀工程師應(yīng)具備的一系列素質(zhì)、造詣和價(jià)值觀。但是，認(rèn)同公司文化并踐行是一件永久的事情。在以后的工作中，要以cpe文化為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，一步一步走向自己的理想。
和技術(shù)層出不窮。如果你想成為一名優(yōu)秀的工程師，你必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。但是對(duì)于站在理想起跑線上的人來說，我們需要努力學(xué)習(xí)，這就需要我們有一個(gè)正確的態(tài)度，豁達(dá)，勤奮，耐得住寂寞，站得住腳。千里之行，始于足下。
謝謝大家！
教師的愿望分鐘演講篇十七
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
走到今天，還要繼續(xù)走向?qū)怼?/p>
愿望很美，對(duì)于每一個(gè)有愿望的人來說，都是那么夢(mèng)幻，那么美麗。人生總有一個(gè)最大愿望，誰又不例外。故事的主人翁我的婆婆，她年輕時(shí)干過許多重活，腿不好，醫(yī)生說她得的是鄧小平爺爺?shù)牟?，醫(yī)治不好，再加上婆婆不敢勇于去面對(duì)病魔，每天靠吃要去維持。我們家生活條件可以，擔(dān)面臨著婆婆的病去沒有好轉(zhuǎn)。我的婆婆有操心病。
比如，有一次我去同學(xué)家。
寫作。
業(yè)，她走過來說，是不是要去補(bǔ)課，天氣熱，不要中暑了。我心不在焉的說，我是去同學(xué)家。
寫作。
業(yè)，一會(huì)兒就回來，我走到小區(qū)門口時(shí)，婆婆大聲說，小心點(diǎn)，慢點(diǎn)走?，F(xiàn)在會(huì)想起我心總是不好受。
我的.愿望就是希望您不要操心，要樂觀，病才有好轉(zhuǎn)。我的愿望，很簡(jiǎn)單，在我的樹葉上有很重的位置，我知道婆婆年事已高，這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，而夜晚的天空把那一片樹葉，照的發(fā)光，也預(yù)示的婆婆的病有好轉(zhuǎn)。
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