方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時制定的一套具體步驟和方法，它是我們解決問題的有效工具。方案可以提供全面的解決方案，幫助我們做出明智的決策。明確了方案，我們才能更好地推進工作進程，提高效率，實現(xiàn)目標。方案的制定需要充分考慮各種因素，包括目標、資源、風險等，確保方案的可行性和實施效果。一個好的方案應該能夠在可行性和可持續(xù)性上做出平衡。方案范文的閱讀可以拓寬我們的視野和思維方式。
學生社會實踐活動方案名稱篇一
20xx年12月17日，聯(lián)合國大會經(jīng)過40212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。
院青協(xié)計劃于x年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些適宜的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到x6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書活動作為x工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、x大學南校區(qū)食堂前
校本部負責人：x
南校區(qū)負責人：x
(一)前期準備
1.活動申請;
2.設計宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;
3.設計及復印海報和宣傳單可參考ocef組織的特制海報和宣傳單;
6.制作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細
學生社會實踐活動方案名稱篇二
一、組織領導：
二、活動主題：
展示風采共創(chuàng)和諧。
三、活動時間：
20--年5月3日下午2點。
四、活動地點：
香山花園廣場(小橫山社區(qū)前)。
五、活動安排。
1.香山街道與蘇州大學社會學院，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協(xié)議。
2.由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導為“蘇州大學大學生社會實踐基地”揭牌。
3.香山街道劉書記講話。
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4.蘇州大學領導致辭。
5.文藝演出(見節(jié)目單)。
六、具體工作：
1.共建協(xié)議起草(蘇州大學社會學院);領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草。
2.“蘇州大學大學生社會實踐基地”銅牌制作(街道團委)。
3.舞臺、音響、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等(陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協(xié)同)。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草，經(jīng)街道有關領導審核后定稿。
4.活動場地布置：由小橫山社區(qū)負責安排座位300只于舞臺前觀眾席。
5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關事項。
6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區(qū)負責在香山花園內(nèi)做好宣傳工作。
7.后勤：由小橫山社區(qū)團支部負責，各社區(qū)(村)團支部書記協(xié)助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。
9.民兵應急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作。
10.所有演職人員請于5月2日上午9點前到達現(xiàn)場排練。
節(jié)目單。
1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》旅游職校。
2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》社會學院胡易佳、鄭杰等。
3.女聲組合《太湖美人》度假區(qū)中心小學教師。
4.相聲《改革電視》東吳相聲俱樂部王亮亮、李占。
5.戲曲聯(lián)唱香山中學朱家易。
6.男聲獨唱《緣分五月》蔣墩社區(qū)崔松林。
7.小品山寨版《胡椒面》中心居委會張順新、范宇青。
8.女聲組合《幸福的泡泡》香山中學。
9.炫舞《追夢舞臺》克里奧藝術團。
10.合唱《光榮啊!中國共青團》社會學院08檔案錢駿等。
主持：香山街道陸丹青(男)。
學生社會實踐活動方案名稱篇三
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“實踐育人、活動育人”為目標。以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在實踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，為學生成長、成才、成功奠基。
二、活動目的：
通過村居服務和社會實踐活動，使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)學生的社會責任感和家庭責任感，提高學生的素質(zhì)和綜合能力。
三、活動時間：
20xx年7月—20xx年9月。
四、活動參加人員：
1—5年級全體學生。
五、組織領導。
組長：鄭寶銀。
副組長：黃新康葉新。
成員：張世專陳賽雪陳水妹。
二、活動內(nèi)容：
(一)、鼓勵學生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展，活動內(nèi)容有：
1、關愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去。
關懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增強環(huán)鏡保護意識。
(二)、鼓勵學生在假期里開展各種形式的環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保知識，學會節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：
1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標語的設計活動。要求每一名學生設計1—2條環(huán)保標語，宣傳環(huán)保知識。標語要簡潔易懂，朗朗上口。
2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事。
情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關的內(nèi)容。
(三)、鼓勵學生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：
制作好書推薦卡。要求學生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設計、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展，要認真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進事跡要及時予以表揚，加強宣傳，并書面上報德育處。
學生社會實踐活動方案名稱篇四
一至六年級學生(有身體不適的同學可以不參加)。
3月27日
雙忠祠、體育館、蘇綿公園
1、鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質(zhì)、團結(jié)友愛的良好風尚，進一步強化學生的集體觀念、紀律觀念和合作意識。
2、春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。
3、通過參觀體育館、蘇綿公園等，切身感受災區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程，對學生進行感恩教育。
4、教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
1、全班分成6~7個組，每組5~6人、選好小組長1人，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學野餐和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。
2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上逗留。
5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
如遇一些突發(fā)事件，（如：學生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、就地搶救原則。
2、報警、求援原則。
3、維持秩序、迅速疏散原則。
社會實踐后四—六年級學生寫出作文，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學生處。
學生社會實踐活動方案名稱篇五
學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，加強學生思想道德建設，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需人才為指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會發(fā)展需要奠定良好的基礎。
（一）社會實踐活動總時間，一般每學年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
（二）社會實踐活動可采取學校組織和班級、學生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等活動。
（三）低年級學生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務、公益勞動、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。
（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。
（一）學校成立以校長為組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
（二）教導處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考核等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給縣教育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續(xù)。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃，經(jīng)教導處審核批準后方可按有關規(guī)定實施。
（五）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。
（六）教導處結(jié)合大隊部。根據(jù)學生班級、年齡特點指導班級制定學期社會實踐活動方案，指導教師申請社會實踐活動課題立項。
九月份
1、各班制定活動計劃。
2、一年級在家里結(jié)合剛學過的課文對學生進行愛長輩，愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去，在家里聽從父母的教導，主動承擔力所能及的家務勞動，關心父母，體諒父母。
2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來！鍛煉學生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習慣！
3、三年級參觀工藝品廠，對尚卿工藝品的設計、制作、銷售有所了解，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。
4、四、五年級走進大自然，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。
5、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。
十月份
1、一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料，了解關于動物尾巴的用途，拓展學生視野，豐富學生知識，培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣。
2、三年級后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。
3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。
4、五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動，了解生物生長過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。
十一月份
1、二年級在教室學生動手做一做，看看誰的手最巧！展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。
2、三、四年級購書中心帶領學生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進課外閱讀活動更好地開展，讓學生成為愛讀書的人。
3、四年級到醫(yī)院參觀考察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害，增強自我保護意識。
4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過程。
5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――認識校園里的植物
2、書香伴童年――—誦讀古詩文
3、三——六年級學生參加小學校外實踐活動。
一月份
1、參加讀書冬令營
2、書香伴童年――—和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。
學生社會實踐活動方案名稱篇六
綜合實踐活動是新課程八大領域之一，它包括研究性學習活動、社區(qū)服務與社會實踐三個方面的內(nèi)容。綜合實踐活動課程學分認定小駔由教務處、教科室、政教處、團委人員和年級主任組成。
1、課程設置
學生通過課題研究獲得研究性學習的15個學分，每個課題3學分，三年必須研究5個課題，每個學期至少1個課題，必須在學校（高一安排的課時內(nèi)完成）。
2、組織形式：主要是小組合作研究
3、時間安排：采取集中與分散相結(jié)合，上半學期每周安排一課時，下半學期集中安排四天，期末一天進行學習活動成果展示，一學期共54課時。
4、課題研究：學生根據(jù)自身興趣，在教師的指導下，自行從自然環(huán)境、社會生活、歷史文化、個人發(fā)展等方面自主選擇和確定研究專題，組成研究小組，實行分工合作，從以下幾個環(huán)節(jié)，即確定課題-制訂計劃-搜集材料-總結(jié)整理-交流評價等環(huán)節(jié)進行研究。每一步實驗工作情況必須記錄，以備學分認定。
5、學分認定：由教科室主任初步認定，綜合實踐活動課程學分認定小組確定。學分認定應具備以下條件：有符合要求的課題方案，研究過程紀錄完整，有課題研究成果報告，有自評、組評、師評的三級合格評議，課時保證54課時。
對高一學生，學校要通過講座、課堂教學、網(wǎng)站、板報等多種形式，進行研究性學習進行培訓。
1、課程設置：高中三年，共參加不少于10個工作日的社區(qū)服務就可以認定獲得2學分。
2、組織形式：教師組織或?qū)W生自由安排以服務小組為活動單位。
3、時間安排：利用課余或高一、高二期間的假期時間分散進行。
4、活動記錄：學校組織的服務活動由學校政教處、團委統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實踐活動檔案》。學生自行組織的，由學生本人在活動結(jié)束后，將《社區(qū)服務記錄卡》交社區(qū)記錄，《社區(qū)服務記錄卡》內(nèi)容包括：服務對象的名字、活動日期、服務時間、服務項目或內(nèi)容、學生自己簽名、服務對象的簽名及聯(lián)系方式。
5、學分認定：由教科室主任初步認定，綜合實踐活動課程學分認定小組確認。取得2個學分的條件為：三年內(nèi)服務總時間不少于10個工作日、《社區(qū)服務記錄卡》記錄完整。
1、課程設置：每年一周，三年共3周，每學期考核一次，每周2個學分。
2、組織形式：軍訓、學工學農(nóng)、校內(nèi)公益勞動、參觀與郊游以班為單位，由學校統(tǒng)一組織；德育基地活動，社會調(diào)查，社團活動及小組形式進行。
3、時間安排：每學年總數(shù)不少于一周，三年不少于三周。一學年一統(tǒng)計。
4、活動記錄：學校組織的服務活動由學校政教處、團委統(tǒng)一記錄，錄入《綜合實踐活動檔案》。
5、學分認定：由教科室主任初步認定，綜合實踐活動課程學分認定小組確認，由教務處統(tǒng)一管理。
學生社會實踐活動方案名稱篇七
一、指導思想：
大學生開展暑期社會實踐活動及對企業(yè)進行參觀學習、建立實習基地等各種活動對于引導青年學生學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干具有重要意義。
同學應該把自己價值實現(xiàn)同祖國興衰聯(lián)系起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質(zhì)”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內(nèi)容。
為實現(xiàn)全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。
在扎扎實實的實踐服務中，我們經(jīng)受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對自身實踐力的認識，提高服務社會的能力和水平，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質(zhì)的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會有效實現(xiàn)我們大學生的實踐力的提高與我們大學生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一。
二、活動背景：
在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯(lián)關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。
在“體驗三農(nóng)，服務三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，按照“按需設項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農(nóng)村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發(fā)展觀實踐服務，為農(nóng)村服務等一系列服務內(nèi)容，結(jié)合本學院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：文藝晚會下鄉(xiāng)、社會調(diào)查等活動。
為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農(nóng)村，貢獻自己的一份力量。
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié)。我們xx大學藝術學院黨支部積極響應中央及全國學聯(lián)關于大學生開展建設社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，將毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動中去，以身體力行的實踐行動，給炎炎夏日中的帶去絲絲的涼意。
三、活動目的：
通過此次實踐活動，讓同學們積極為社會、人民服務，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產(chǎn)黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設及落實科學發(fā)展觀中。以實踐充實認識，以實踐促使進步。大力推進“大學生素質(zhì)拓展計劃”，積極響應學院團委暑期三下鄉(xiāng)活動。
幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習實踐科學發(fā)展觀。對企業(yè)進行參觀學習，建立社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。
通過“文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質(zhì)。
樹立落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為建設社會主義新農(nóng)村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
在暑期對企業(yè)參觀學習，建立實踐基地及關注孤寡老人留守兒童等各項實踐活動中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。
讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高大學生社會實踐活動的水準，努力把暑期大學生社會實踐活動建設成為xx大學藝術學院黨支部工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質(zhì)，也為我國社會勞動保障發(fā)展吹了新風，讓暑期社會實踐活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院大學生社會實踐活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為建筑大學的一個素質(zhì)教育典范。
我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農(nóng)村”的主題曲。我們的暑期社會實踐服務隊即將開始新的征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“建黨xx周年”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發(fā)展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的建筑大學學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經(jīng)受考驗，不斷提高個人素質(zhì)。
四、活動意義：
引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設。
并在與實際結(jié)合中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態(tài)度向?qū)嵺`學習，增強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。
使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農(nóng)村建設添磚加瓦。
同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結(jié)合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。
五、活動要求：
為保證我們團隊暑假社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結(jié)友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結(jié)合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發(fā)生，請各隊員遵守以下的規(guī)范和要求：
所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不私吃東西，不喝不凈生水；遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系，并速與帶隊老師聯(lián)系。
七、活動時間：20xx年7月。
八、前期準備：
實踐團隊準備：
1.由我校藝術學院黨總支帶領我校藝術團進行前期活動節(jié)目安排。（詳見）。
2.由活動組織人員聯(lián)系外出車輛，保證行動流暢，人員到職。
3.提前進行活動環(huán)境預測，便于活動開展，保證各個人員安全接待。
由當?shù)卣M行前期活動準備，例如：聯(lián)系對口專業(yè)的公司，建立友好關系；接待舞臺；提供節(jié)目；安排好下鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及分配各農(nóng)戶的名單。
九、活動流程安排：
1、在廣場舉辦“xx大學志愿農(nóng)村開幕式”（邀請縣政府有關領導及社會有關人士參加，開幕結(jié)束后次日分三個小組走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，志愿鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。
2、7月10號早上7：00黨建活動室集合出發(fā)，路程兩個半小時，于上午十點到達。
3、到達后，經(jīng)過短暫休息調(diào)整，為保證開幕式晚會圓滿成功，下午進行節(jié)目彩排，在此過程當中及時進行節(jié)目以及人選的調(diào)整，有效地保證晚會小組順利開展。晚會結(jié)束后，進行小組短暫總結(jié)，對于次日活動進行安排。
4、7月11號參觀學習事先安排好的對口專業(yè)的各企業(yè)公司，以建立長期的實踐基地，并舉行掛牌儀式。
5、7月12號上午7：00集合，按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行為期三天的“燃燒青春，服務基層”的幫扶實踐活動，同時也為大學生調(diào)研農(nóng)村，經(jīng)濟生活提供平臺。
（活動內(nèi)容如：幫村民干農(nóng)活專注留守兒童孤寡老人。詳見《農(nóng)村幫扶實踐活動內(nèi)容詳細策劃書》）。
6、7月13號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為第二天做準備。
7、7月14號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結(jié)，總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓，為第三天做準備。晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結(jié)，各自闡述活動感想。
8.7月15號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結(jié)，總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結(jié)，各自闡述活動感想。
9.7月16號上午，組1，組2，組3從分別出發(fā)到達進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結(jié)，總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回到與大部隊集合休整，準備第二天返程。
10.7月17號早晨，全體隊員8點集合當日到達，由領導對此次活動進行總結(jié)發(fā)言，整個活動結(jié)束。
十、安全保障措施：
1、事先培訓：
在實踐隊出發(fā)前，我們會進行詳細的安全培訓.安全培訓的內(nèi)容包括出行時再見通工具上的自我保護（防病防盜）在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施，外傷的緊急措施，遇到公共緊急事件的自我保護措施.在到達實踐地后，還將請有關人員介紹在當?shù)氐娘L俗，避免發(fā)生糾紛，確保同學了解當?shù)馗鞣N安全機構的地點。
2、負責到人：
1.確定團隊安全總負責人，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，監(jiān)督管理。
2.團隊分組，確定出各個小組的安全負責人，對安全措施具體監(jiān)督協(xié)調(diào)。
3，活動進行中，各小組合理分配所有手機并確保24小時開機。
4.每晚開碰頭會，及時總結(jié)安全方面的經(jīng)驗和教訓。
3、路程上延誤時日：預案：
由團長和對方取得聯(lián)系，如果雖然延誤了一些時間，但是能夠到達，則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預見時間內(nèi)不能到達.則有老師與接待單位直接通過公函關系。
4、路程上遇見到不可抗力導致部分或全部同學不能參加實踐：預案：
由團長向?qū)W校及時報告，有老師緊急和接待單位聯(lián)系取消本次實踐計劃。
5、在實踐過程中同學出現(xiàn)傷?。侯A案：
實踐培訓的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓，同時預算中有專門醫(yī)藥預算，出行團隊應當自帶一些常用藥物。如有緊急情況或突發(fā)病狀，及時向老師通報，有老師做出統(tǒng)籌安排。
6、在實踐過程中出現(xiàn)公共緊急情況：預案：
如若遭遇當?shù)乇┝Ψ缸锸录?，要服從當?shù)赜嘘P部門的安排，盡努力確保我們的人身安全。
十一、實踐可行性分析：
1、國家重抓農(nóng)村建設，黨中央不斷的提升農(nóng)村在國家整體工作的地位，大力倡導大學生志愿服務農(nóng)村建設，黨中央也不斷地強調(diào)在黨基層開展＂創(chuàng)先爭優(yōu)”活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應政策，適國情，順民意。
2、我們學校全開放的教學體制為本次活動提供了堅強的后盾.一直以來，我校在培養(yǎng)學生專業(yè)知識的同時，非常注重學生實踐能力的培養(yǎng)，把提高學生的實踐能力作一項重要工作開展，我們這次實踐活動對學生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個的機會。
3、與當?shù)氐挠押藐P系，為我們活動的開展提供了不可多得的有利條件。
十二、實踐預期目標及預期成果：
1.初步建立當?shù)刈鳛閷嵺`基地關系，遠程網(wǎng)絡教育。
2.初步規(guī)劃鄉(xiāng)村圖書館，成立廣播站.為農(nóng)民及中小學生提供科普教育資源，科技支農(nóng)。
3.初步規(guī)劃“大學生一幫一”扶助貧困，留守兒童計劃。
4.通過開展慶祝建黨xx年文藝宣傳活動，激發(fā)當?shù)貙W生和人民群眾的愛國情懷。
學生社會實踐活動方案名稱篇八
7：0―8：10。
在教室準備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。
8：10―8：0。
前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。
8：0―9：10。
乘車前往目的地。
9：10―9：0。
到達目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學生下車。
上午。
一年級一班。
一年級二班。
一年級三班。
二年級。
三年級一班。
三年級二班。
四年級一班。
四年級二班。
9：0―10：00。
參觀大棚。
自由活動。
游園。
游園。
10：00―10：0。
游園。
參觀大棚。
游園。
游園。
10：0―11：00。
游園。
游園。
參觀大棚。
自由活動。
11：00―11：0。
自由活動。
游園。
自由活動。
參觀大棚。
午餐。
11：0―12：0。
午飯，清點人數(shù)，按班級，分組領飯。
下午。
12：0―12：40。
分班講解種花細節(jié)。
12：40―14：00。
按照游戲規(guī)則種花。
14：00―14：0。
展示成果、留影。
14：0―1：00。
集合、清點人數(shù)、清點物品，準備上車。
1：00―1：40。
乘車返校。
1：40―16：00。
到校，清點人數(shù)，確保每位學生到校，各班整理記錄，總結(jié)收獲。
學生社會實踐活動方案名稱篇九
1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內(nèi)的（含3天），由實踐所在單位批準；超過3天的，須由xx縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。
2、錄用人員社會實踐結(jié)束時須填寫《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報xx縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼；15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。
學生社會實踐活動方案名稱篇十
xxx。
展示風采共創(chuàng)和諧。
20xx年5月3日下午2點。
香山花園廣場（小橫山社區(qū)前）。
1.香山街道與蘇州大學社會學院，香山街道團委與蘇州大學社會學院團委分別簽訂共建協(xié)議。
2.由香山街道領導和蘇州大學社會學院領導為“蘇州大學大學生社會實踐基地”揭牌。
3.香山街道劉書記講話。
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4.蘇州大學領導致辭。
5.文藝演出（見節(jié)目單）。
1.共建協(xié)議起草（蘇州大學社會學院）；領導講話由香山街道與蘇州大學社會學院各自起草。
2.“蘇州大學大學生社會實踐基地”銅牌制作（街道團委）。
3.舞臺、音響、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等（陳揚牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關同志協(xié)同）。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學院各派出一人，主持稿由社會學院團委起草，經(jīng)街道有關領導審核后定稿。
4.活動場地布置：由小橫山社區(qū)負責安排座位300只于舞臺前觀眾席。
5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關事項。
6.宣傳：請各團支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區(qū)負責在香山花園內(nèi)做好宣傳工作。
7.后勤：由小橫山社區(qū)團支部負責，各社區(qū)（村）團支部書記協(xié)助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負責。
9.民兵應急分隊協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作。
10.所有演職人員請于5月2日上午9點前到達現(xiàn)場排練。
1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》旅游職校。
2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》社會學院胡易佳、鄭杰等。
3.女聲組合《太湖美人》度假區(qū)中心小學教師。
4.相聲《改革電視》東吳相聲俱樂部王亮亮、李占。
5.戲曲聯(lián)唱香山中學朱家易。
6.男聲獨唱《緣分五月》蔣墩社區(qū)崔松林。
7.小品山寨版《胡椒面》中心居委會張順新、范宇青。
8.女聲組合《幸福的泡泡》香山中學。
9.炫舞《追夢舞臺》克里奧藝術團。
10.合唱《光榮??！中國共青團》社會學院08檔案錢駿等。
學生社會實踐活動方案名稱篇十一
活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊，圍繞主題，各小隊開展內(nèi)容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動。1。弘揚“紅船精神”，激發(fā)愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、紹興名人故居、博物館、紀念館、紹興歷史文化街區(qū)等，在實踐體驗中增強對家鄉(xiāng)的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。聽“英模故事”，學習先進事跡，可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀后感等活動，準備參加全市中小學生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。2。弘揚“紅船精神”，推進文明守法。增強學生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預防中暑等知識和有關技能的教育，提高學生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中小學生文明出行、健康生活的引導，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習，爭做文明市民。3。弘揚“紅船精神”，助力志愿服務。做一名有愛心和社會責任感的“和雅志愿者”，參與公益服務活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養(yǎng)社會服務意識和公民意識。學做“小當家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務勞動。
（二）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社區(qū)實踐活動。
參與對象：四至六年級學生。
活動要求：7月4日，每位學生持《信息卡》到所在社區(qū)報到，積極參加社區(qū)準備的菜單式活動。各社區(qū)為孩子們搭建了個參與活動的平臺，9位學校選派聯(lián)絡員老師協(xié)助社區(qū)工作，確保學生安全、有序參加社區(qū)實踐活動。
（三）“親情家書助力成長”活動。
參與對象：一至六年級學生。
學生：1―2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規(guī)格a4紙大小或a3大小。
3―5年級：開展“親情家書表達真情”活動。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；4―5年級要求寫成一封書信。
父母：對于孩子的圖或信，能有點評或回信。
在兩期投稿時間內(nèi)，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見學生暑假要求表）。
學生社會實踐活動方案名稱篇十二
1、培養(yǎng)孩子對集體的感情。
2、促進家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。
3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解。
上午9：00，前請各位家長帶孩子自行到門口領門票進入?yún)⒂^。（東風街和北海路交叉口路東）
水
1、請家長各自負責好自己和孩子的安全。
2、由于周末館內(nèi)不接待團隊參觀，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領門票進入。
3、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場。
1、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。
2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結(jié)束。
學生社會實踐活動方案名稱篇十三
1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。
2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結(jié)束后為每位錄用人員提供《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。
學生社會實踐活動方案名稱篇十四
1、報名：自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄xx縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱xx，報到時上交紙質(zhì)檔。
2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。
3、實踐：錄用人員于20xx年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦（湖南省株洲市xx縣委組織部干部二科）辦理社會實踐手續(xù)。
4、xx縣委人才辦聯(lián)系電話：
學生社會實踐活動方案名稱篇十五
根據(jù)越城區(qū)社區(qū)教育委員會《關于市區(qū)中小學生開展暑期社區(qū)（社會）實踐活動的意見》文件精神，今年暑期社區(qū)實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發(fā)展史等內(nèi)容，進一步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛鄉(xiāng)的樸素情感，增強歷史使命感和社會責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想而努力奮斗，過一個充實而有意義的暑假。
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