通過寫心得體會,我們可以更好地記錄自己的思考和成長過程,留下寶貴的記憶。寫心得體會時,可以采用具體事例來支撐自己的觀點和主張。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文,大家可以一起來看一看。
教師掌握安全培訓心得體會篇一
上周,園長就通知了我們,我們市教育部門將開展了一場針對幼兒教師的安全培訓會,要求我們園的所有教師都必須去參加。所以今天上午我們幾個教師就相約去聽了這場講座。最開始的時候我對這個講座并不重視的,覺得我們從小學讀書到大學,再到走上社會,有多少人給我們講過安全方面的知識,我們早已經(jīng)牢牢記在腦海里了,各種安全措施也早已經(jīng)記得滾瓜爛熟了,哪還需要專門的安全培訓會??墒菂⒓恿诉@場培訓會,我才知道自己之前的想法是多么的不成熟,這場安全培訓會,真的是讓我感觸頗豐,培訓結(jié)束后我只有一個想法:這場培訓會還真沒白來。
這次的培訓會,我主要有三點體會:
幼兒園就是小朋友們在學習上課時的小天地,家長們將自己的孩子交給我們,我們必須要負起責任來,各項工作都要以他們?yōu)楸?。把他們安全問題不僅僅放在跟家長簽的安全責任承擔書上面,更是要放在一種強烈的責任意識上面,要對小朋友負責,對所有的家長負責,對自己教師這份職業(yè)負責,讓想朋友們在幼兒園里面玩的開心,家長們交給我們放心,我們的工作要對得起良心。意識上重視了,安全行動上才能夠有擔當。
對待小朋友們的安全,我們要時刻重視,任何時候都不能放松,規(guī)定好的措施都必須要嚴格執(zhí)行,每一項工作都必須要落到實處,不容許有絲毫的“差不多”出現(xiàn),必須要做到“一定”。每一天上學家長送孩子來幼兒園時我們要詢問好孩子的情況,給他做體溫檢測,沒問題了之后才能進校園,這不僅僅是對他們安全負責,更是對園內(nèi)所有師生負責。每一天我們教師更是要聯(lián)合幼兒園保安做好園區(qū)的安全工作,給所有的棱角裝上防護套,檢查用電用火安全,避免小朋友在沒人指導監(jiān)督下接觸這些不安全元素。同時我們還要教會小朋友要有基本的安全意識,從源頭上制止問題的發(fā)生。在放學時,必須保證是孩子的家長后才允許接走,不能隨意把孩子交出去。
可以利用監(jiān)控設施,在校園的各個區(qū)域裝好監(jiān)控,防止有突發(fā)情況的出現(xiàn),也防止有不法分子進校區(qū)偷盜等行為。
這次培訓告訴我,對待安全工作,不能有任何輕心,在心里要時刻做好準備!
教師掌握安全培訓心得體會篇二
xx月xx日,我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學羅云教授進行的安全知識專題培訓。安全培訓內(nèi)容豐富,系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法,先進的安全管理理念,并列舉了大量國內(nèi)外安全案例,作為一名安全員受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過羅云教授的安全知識培訓,對于安全生產(chǎn)有了更深的理解:為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,促進經(jīng)濟發(fā)展,應遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理,始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)責任制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,并應當依法履行安全生產(chǎn)方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段;督促,檢查,落實本單位的安全生產(chǎn)工作,及時消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案;及時、如實報告生產(chǎn)安全事故。
對從業(yè)人員的要求:進行安全生產(chǎn)教育和培訓,嚴格執(zhí)行四級安全教育,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備,必須了解、掌握其安全技術特性,采取有效的安全防護措施,并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓。
對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓,取得特種作業(yè)操作資格證書,方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
作為安全員應當根據(jù)本車間生產(chǎn)特點,對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行經(jīng)常性檢查,每天的工作應在現(xiàn)場,對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,應當立即處理;不能處理的,應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育,運用心理學,使員工提高安全技能,安全意識,消除僥幸心理,杜絕違章行為。
此外,羅云教授介紹了一些新的安全管理理念,這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能,把這些新的.管理技術和方法,在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本,強化管理,盡可能地提高本質(zhì)化安全,提高全員安全意識,規(guī)范人的不安全行為,杜絕各種習慣性違章行為,消除安全隱患,盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明,安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。
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教師掌握安全培訓心得體會篇三
通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗,直接影響到學校教育教學質(zhì)量,制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說:“生命不保,何談教育?!?/p>
近來因校方直接或間接責任,造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思,學校正常的教育教學秩序被打亂了,學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因,但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系,致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學習內(nèi)容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實行教育教學。所以,我們要盡自己所能保障學生的安全。
加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育,要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發(fā)生。
安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒;煤氣中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律,只要我們把握了,就可以解決。制定各種突發(fā)事件的應急預案,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對不負責任而造成重大安全事故的的,要嚴肅追究直接責任人的責任。
建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
安全工作是學校的頭等大事,讓我們?nèi)=處煼e極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力!
教師掌握安全培訓心得體會篇四
今年3月,從事28年小學教育工作我,有機會參加了全國遠程教育——學生安全班學習,心里倍感高興。借此機會,使我增強了安全意識、明確了責任感。同時,也學會了應對安全突發(fā)事故發(fā)生后的處理能力,使我受益匪淺。現(xiàn)將我通過培訓學習的點滴收獲作如下總結(jié)。
學生的生命和健康成長,涉及到億萬家庭的幸福和學校的正常教學活動的開展,實施、保障了少年兒童的安全是家庭和教育工作者的的首要職責,也是全社會的共同責任,更是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎,責任重于泰山。因此通過這次培訓,增強了我對做好學生安全工作的責任感,緊迫感,使命感。各位專家的講解的真實案例,無疑是一次次為我們每位教師敲響也警鐘,改變了過去對安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法。真正地認識到學生安全工作的重要性。
我校這幾年安全教育工作總體上做得比較到位,學校沒有發(fā)現(xiàn)任何安全事故,這和上級行政部門經(jīng)常督導檢查和全體教職工共同努力分不開的。經(jīng)過培訓,我們重新完善了學校安全管理制度,既校園安全應制度,校園安全自查制度,師生外出審批制和校園安全報告制度以及班主任安全責任制,并成立了安全隱患巡查專班,每天堅持對學校安全隱患進行排查,及時發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的各類安全隱患,并把隱患消滅在萌芽之中。
學校安全管理工作就是積極預防,依法管理,社會參與,各負其責,全面提高了教師與每位學生家長的安全責任意識,積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學校所潛在諸多安全隱患,以及各類重大安全事故教訓,在校園醒目的地方張貼懸掛了安全教育圖片,標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志和標語,充分利用了學科課程,安全教育課程,對學生進行安全常識教育和自護能力教育。利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園內(nèi)形成了事事講安全,處處有警示,人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
了解了安全事故發(fā)生的特點,懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑,任何事物都有其規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給我們很好的回答。如:鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W安全工作,提出了很多具體方法和要求;王大偉教授告訴我們學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理??梢哉f,這些報告我們?nèi)绻J真學習,思考了一定會有所收獲的。
同時我深知安全事故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面。為了配合我?!捌桨残@”工作的開展,于是我采取以下的措施,嚴防易發(fā)事故發(fā)生,使安全隱患能扼殺于萌芽之中。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監(jiān)管力度,不留任何安全隱患。
2、防止各種火災的發(fā)生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備,加強對實驗室、電腦室的線路檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
3、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規(guī)章制度,嚴禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品,嚴把進貨關。
4、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。每天安排有值班領導和教師堅持早檢查,午檢查和下午檢查。
5、繼續(xù)加強學校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。學校積極配合有關部門大力整頓學校周邊秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,并貫穿到學校日常的教學管理之中。
6、堅持對學生進行安全教育,學習防火、防弱水、防地震、防食品中毒等有關知識,堅持每期一次應對突發(fā)事故避災演練,讓學生在演練過程中學會逃生本領,達到防患于未燃。
7、加強學生公共衛(wèi)生安全知識的教育,了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,學會預防常見疾病的知識,養(yǎng)成良好的講究個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
“安全無小事,重在抓落實,常抓是保證,預防最重要。”我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校,肓負著千鈞重擔,如何做好學校的安全工作,配合學校安全文化建設,讓學校滿意,讓學生滿意,讓家長滿意,更讓社會滿意作為一名教育工作者,更是責任重大,容不得半點疏漏和大意,務必把工作抓實做細,確保萬無一失。安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,才能取得更大的成績。
教師掌握安全培訓心得體會篇五
為期兩周的煤礦三、四級安全教師資格培訓活動圓滿結(jié)束,此次培訓由山西煤礦安全培訓中心舉辦,特聘請了太原理工大學采礦專業(yè)教授豐建榮、安全管理學教授王毅,太原師范學院心理學教授吳麗萍、王金國等十余名專家進行授課,我校段永珍、趙愛玲、李華麗、薛佩毅、劉士濤、張婷婷六名教師參加了培訓。內(nèi)容以如何有效進行煤礦安全培訓為核心,主要包括安全生產(chǎn)、煤礦安全培訓法律法規(guī)、煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀、煤礦安全基礎知識、災害防治及事故案例、教育心理學、教學藝術培訓方法及。
近年來,我國煤炭產(chǎn)量逐年攀升,與此同時,煤礦的安全生產(chǎn)形勢也更加嚴峻,各類煤礦安全事故不斷發(fā)生,有許多鮮活的生命瞬間隕落,有無數(shù)幸福被淚水淹沒。痛定思痛,礦難事故頻發(fā)固然有其客觀的因素,如煤礦開采要面臨的水、火、瓦斯、煤塵、頂板,運輸以及隨著開采深度增加而帶來的地熱等,還有洪水、地震等不可抗拒的因素影響。但認真剖析原因,不難發(fā)現(xiàn),幾乎每一起事故都是煤礦職工的行為不規(guī)范所致,根源不外乎兩個:一個是思想麻痹,存在僥幸心理,安全意識不強,法制觀念差;另一個是對安全技術不懂,違章蠻干,最終都存在著安全培訓不足的問題。
因此,煤礦企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),首先必須要做好各級員工的安全教育培訓工作,提高員工的安全意識,增強員工的安全操作技能和安全管理水平,最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。也就是說安全培訓是改善煤礦安全生產(chǎn)形勢的有效途徑。因此搞好煤礦安全培訓是做好煤礦安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容,是堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針的內(nèi)在要求,是“綜合治理、重在治本”的重要治本之策。教師要本著對廣大煤礦職工的安全健康高度負責的態(tài)度,增強做好煤礦安全培訓工作的緊迫感、責任感,腳踏實地的履行好各自的職責,扎實做好煤礦安全培訓工作。
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作為一名培訓教師,就自身而言在授予學員安全知識、理論,培養(yǎng)安全意識、思想的同時還應關注教學活動的整個過程,成功上好每一堂培訓課,因此教師要不斷進行自我修繕,包括在教學過程中和學員分享經(jīng)驗知識;和同事交流,擴大視野;樹立終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點;不斷從教育實踐中汲取能量和資源,促進自身專業(yè)成長以提高其教學素養(yǎng)。就面對的培訓對象而言,我們的培訓對象主要是煤礦企業(yè)從業(yè)人員,包括煤礦主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員,具有培訓人員整體素質(zhì)參差不齊,學習目標明確但缺乏學習彈性,具有很強的自我導向性及獨立性等成人教育的特點,因此要充分了解他們的學習特點,為他們創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境,課堂氣氛能發(fā)揮他們的主動性,從而達到培訓的最終目的:使學員的安全意識落實到每時每刻的安全行為中。
通過這次培訓,我們自身對煤礦安全認識得到進一步提高,對安全培訓的意義有了更深的體會,對今后的工作目標,工作方法也有了新的領悟。努力做好安全培訓工作,我們將與他們一道共同努力,以安全為重,以安全為魂,以安全為旨,共同托起煤礦企業(yè)安全的職責。
教師掌握安全培訓心得體會篇六
6月,我參加了20xx年全國中小學校長校園安全管理遠程培訓。校園安全事關學校師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定,我們在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全,強化學校安全管理入手,通過責任落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:
我校認真貫徹省、市、縣教育主管部門有關安全工作的精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的態(tài)度做好學校安全工作?!睘榇耍倚4_定了安全管理的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理安全為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰培訓、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
安全的重點是及時消除隱患,全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“心得”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多彩的'安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
3、嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
1、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明,反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
教師掌握安全培訓心得體會篇七
通過學習會令或使我進一步體會到;校園安全管理的成敗,直接影響到學校教育教學質(zhì)量,制約著學校的經(jīng)濟發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說:“生命不保,何談教育?!?/p>
近來因這樣一來浸大直接或間接責任,造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通設施、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子趨勢校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長沖擊。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思,學校正常的中小學教育教學秩序被打亂了,學生的身心健康時會會受到傷害、死傷學生重大損失的家庭遭受不可挽回的損失。同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴重的弱勢群體影響。這些事件、案件的釀成、固然有因,但與安全管理我們主觀上對安全管理工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系,致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常比較痛心。
這次此番的學習內(nèi)容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的.安全是實行教育教學的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實行教育教研。所以,我們要盡自己所能保障學生的安全。
加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上防制嚴打和減少安全事故的發(fā)生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生安全知識教育,要積極利用晨會、班會課開展安全親子活動、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防如何有效各類火災的發(fā)生。
安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒;煤氣中毒、火災等方面。研究掌握事故的規(guī)律,只要我們把握了,就可以解決。重新制定各種突發(fā)事件的應急預案,嚴格執(zhí)行法律責任追究制度,對不負責任而造成可恥數(shù)項安全事故的的,追究責任要嚴肅追究直接責任人的責任。
建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。并做到全面檢查與重點檢查并重,定期檢查和日常防范相結(jié)合,對發(fā)現(xiàn)的事故隱患捕捉到及時整改。
安全工作是學校的頭等大事,讓我們?nèi)=處熤铝π袆悠饋?,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的鉆研樂土而努力!
教師掌握安全培訓心得體會篇八
20xx年4月16——4月17日,我代表學校參加了由定西市主辦,隴西縣教體局、甘肅陽光校園風險管理中心、北京聯(lián)合保險經(jīng)紀有限公司甘肅省分公司共同承辦的學校安全管理人員培訓,這次培訓,各位專家分別從學校安全管理、青少年毒品預防、校園風險管理信息系統(tǒng)的使用、校方責任險的劃分、理賠注意事項、學校安全精細化管理等各方面進行了講解,通過為期兩天的培訓,我深刻地認識到當前學校安全工作的形式,從內(nèi)心感受到安全工作的重要,對安全方面的知識有了較大的'提升,切實增強了安全工作的防范意識。
4月16日的開班儀式上,市教育局景履貞局長作了重要講話,景局長指出,各學校安全管理人員必須時刻保持清醒頭腦,切實提高思想認識,全力以赴抓好學校安全工作。一是要認清當前學校安全工作形勢;二是要摸清學校安全工作隱患;三是要認清學校安全工作的任務。健全安全工作領導機構(gòu),靠實責任,加強“三防”建設,建立健全安全預警和應急處理預案,深入開展安全知識教育工作與培訓等方面提出了具體要求。
教師掌握安全培訓心得體會篇九
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?!睘榇耍倚4_定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
教師掌握安全培訓心得體會篇十
我本人作為一名煤礦安全培訓人員,在進行安全培訓過程中,對成為一名合格的煤礦安全培訓教師,談一點自己的心得體會。
煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生,人的因素是最重要的因素。煤礦工人素質(zhì)參差不齊,有些工人素質(zhì)比較低,安全意識淡薄。同時,工人對培訓工作的重要性認識不足,認為工作以后來學習本身就是一種煎熬,所以對培訓工作有一定的抵觸情緒。而我們作為一名煤礦安全培訓教師,應該具有崇高的敬業(yè)精神,不管是面對一教室學員,還是面對一名學員,我們都要認真履行我們的職責。對于那些上課放個片、提前下課、糊弄糊弄學生的事情,堅決不能去干,你糊弄學員,使學生沒有真正學到東西,煤礦安全生產(chǎn)狀況惡化,生產(chǎn)無法保障,自己的飯碗也保不住的。所以,作為一名煤礦安全培訓教師,為了職工安全,為了礦井正常生產(chǎn),為了效益的提高,認真講好每一節(jié)課,才是我們真正要做到的。
自己有一桶水,才能給別人一碗水。作為煤礦安全培訓教師,要不斷學習煤礦安全生產(chǎn)的知識,同時,還要有豐富的實踐知識。只有理論與實踐充分結(jié)合了,你講的東西才能被學生聽懂,才能真正用到煤礦安全生產(chǎn)中去。
教師要跟一線工人多交流多溝通,多了解工人們的工作、生活;多了解工人們的興趣、愛好。只有和工人多交流多溝通,才能真正明白工人們想聽什么,喜歡聽什么。才能了解哪些知識是工人們迫切需要學習的。只有和工人多交流多溝通,講課內(nèi)容才能真正講到工人們的心窩里,工人們才愿意聽,才喜歡聽。只有多和工人交流溝通,才能講好你的每一堂課,才能使工人真正學到知識。
在職工培訓這一塊,要做到出新出奇,努力培養(yǎng)職工的學習性趣,提高職工的操作技能,和安全基礎知識,真正做到以學習理論知識為主,并兼顧到其它學習方式的開展。突出職工的思想教育工作,并努力做到富有藝術性,切切實實的起到能夠引導職工的向善意識,提高職工素質(zhì),鼓舞士氣、振奮人心,協(xié)助隊長、書記塑造職工的安全責任心,工作進取心。
立足本職,一般職工的理解是,做好本崗位的生產(chǎn)工作,其它一概不問。秉承李斯的“老鼠哲學”,不在其位,不謀其政??蓪τ谖覀儚氖绿厥庑袠I(yè)的煤礦工人而言。立足本職不只是做好生產(chǎn)工作而已。首先,還要時刻不忘自身所處的工作環(huán)境對人身的危害性,內(nèi)心牢固樹立一種危險意識,并時刻曉得自己是一煤礦工人,在對安全的態(tài)度上,不但要按章作業(yè),努力抵制三違,自我保安,而且還要做到互保聯(lián)保,在考慮到自身的安全的情況下還要考慮到他人的安全。這是優(yōu)秀員工的底線,也是做人的美德。另外還要有一種團隊意識,或者說集體意識。對于在井下工作的職工而言,因為所受教育和家庭背景的不同,個人素質(zhì)上難免參差不齊,出現(xiàn)某個人懷著刻毒的心理損壞機械設備或電氣元件,作為該集體一員的任何人從立足本職出發(fā)都有義務制止其行為。立足本職更多的體現(xiàn)的是一種責任心,一種做工作的`其碼的職業(yè)道德規(guī)范。
任何先進的企業(yè),不在于機械或生產(chǎn)工藝的先進,而在于人的思想的先進,也就是說一個優(yōu)秀的企業(yè)的存在,首先要為之存在一批優(yōu)秀的員工。以人為本,首先是以人的生命為本,以尊重人的先進的意識和思想為本。只要我們每位職工,從自身出發(fā),牢固樹立安全第一,質(zhì)量第二,生產(chǎn)第三的思想,遵規(guī)循章,抵制三違,迎難而上,奮力拼搏,以飽滿的熱情,高度的責任心去做工作,就可以促進我們自身的本質(zhì)安全,甚至我們煤礦的本質(zhì)安全。
教師掌握安全培訓心得體會篇十一
本人有幸參加了重慶市第四十二期中小學公共安全教育教師培訓,這也是本人第二次參加公共安全教育教師培訓。每一堂課都讓我受益匪淺,收獲頗多,在這次培訓中,我對中小學公共安全教育又有了新的認識和理解。
一、公共安全教育帶給學生的不僅是安全防范知識與技能,更重要的是要形成公共安全意識。意識決定行動,形成正確的公共安全意識,對學生來說是一生受益的。
二、學校公共安全教育應強調(diào)對自己和他人生命的尊重??v觀近年來的重大公共安全事件,無論是酒后駕駛還是頻發(fā)的食品藥品安全,歸結(jié)起來都是對他人和自己生命的不尊重。因此,學校的公共安全教育應該強調(diào)對生命的尊重。
三、有效的學校公共安全教育將有助于社會的'轉(zhuǎn)型。今天的在校學生將是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期,各種公共安全事件多發(fā),有效的學校公共安全教育,對解決當前我國存在的公共安全問題、順利實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“”規(guī)劃具有重大現(xiàn)實意義。
教師掌握安全培訓心得體會篇十二
在這次培訓中間,我也是十分認真的在做筆記啊,對于培訓中老師的提問我雖然沒有得到展示的機會,但是我都在心中做出了自己的回答,并且和各位同僚的回答以及老師給出的答案做了印證對比,讓我對于有爾虞安全工作有了根深的。感悟,這些我后面也會做好整理工作,更好地管理好、教育好幼兒的安全問題,讓這次的培訓工作更加有意義。
一、對于幼兒的安全問題,教師必須要有高度的責任意識。
安全問題從來都沒有小事,幼兒的安全問題,我們做教師的也同樣要時刻注意,所有教師都必須要把幼兒的安全問題放在心上放在第一位。在幼師崗位上工作了這么多年,雖然對于安全問題從來都沒有懈怠過,但是經(jīng)過這么多年的沒有事情發(fā)生,自己在不知不覺中漸漸沒有最開始那般注意了,而這次培訓會讓我反應過來了,讓我更加注意了。我們做教師的不僅僅要教好孩子知識,更要關注他們的安全問題這是職責所在,也是對家長信任我們的報答。
二、做好安全防范工作,做好教育工作。
幼兒在幼兒園里面的安全我們必須要時刻注意,必須要各個方面都考慮到,身心健康方面、游玩方面等等,我們必須要做好預防措施,比如對校區(qū)各個地方做好殺菌消毒工作,這是衛(wèi)生安全問題,再比如我們要將桌子的棱角地方包起來,這是防止有小朋友撞到,我們要保證好幼兒在校區(qū)的安全。與此同時我們還要教好幼兒自己注意安全問題,比如告訴他們不能隨便吃陌生人給的東西,陌生人的話也要非常注意才行,告訴他們不要去危險的地方,告訴他們要注意衛(wèi)生,預防細菌進入口腔等等。教師要做好安全措施,更加教會安全知識。
三、安全問題需要大家的配合才能開展的更好。
幼兒的安全問題不是小問題,各個方面我們都要時刻注意,所以這就需要大家互相配合才能夠開展的更好,因此我們幼兒園要跟家長配合好,幼兒園要了解孩子在校外的情況,家長也要知道幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn),這樣大家就能夠更好地了解幼兒的情況,能夠及時發(fā)現(xiàn)問題。
這次我們幼兒園進行了教室安全培訓,這讓我們教室更加關注安全,不僅是幼兒的安全,還有自身的安全。這次的培訓讓我對安全有了更深的認識和體會。
此次培訓是專門針對安全而設置的,就是為了讓我們教師可以維護好幼兒的安全。在培訓中,老師們跟我們講述了在幼兒園里對孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患,比如說食品的安全,還有玩耍的安全,園里設備需要注意的地方以及小朋友們學習跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場景雖然都是為了幼兒設計的,但是不妨礙有危險,所以在幼兒園里生活和教學都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的,那就要注意一些食物會不會對一些幼兒有危害,比如有些孩子是過體質(zhì)的,那就要格外注意他們吃的東西,里面是不能有過敏的事物的,不然會危及健康,這就是園的問題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險的設備照片,讓我們辨認,里面的設備都是常見的,比如長桌,這是不可以的,因為這種桌子是有尖角的,如果小朋友們在玩的.時候,就很容易撞上去,很容易傷到人,所以老師他們就建議我們幼兒園買那種圓桌子或者橢圓形的桌子,這種的就沒有角,比較安全。
還有就是在園里,幼兒們休息的時候,就會一起玩耍,我們在旁邊就要提醒他們要小心,不能玩的太瘋了,不然就會造成跌傷,這是不允許的,因此他們在玩的時候,我們幼師就必須陪伴在旁,照看他們。還有上跳舞的課時,也是有可能造成身體互撞的危險,如果站的距離太近,就會相互打到和撞到,這也是一種安全的隱患,因此在教的時候,就必須要把他們之間的距離排好,然后叮囑他們注意安全,才能開始教學。
總之,培訓讓我知道哪里都有危險,不能看著安全就覺很安全,所有一些都要注意。在幼兒園里,我們老師也得保護好自己的安全,才能保護幼兒們的安全。經(jīng)此一次關于安全的培訓,讓我懂了很多關于遠離危險的措施,更加的有意識的去保護幼兒們了,未來在安全上一定可以保護幼兒茁壯成長,愿所有的孩子都能夠平安。
教師掌握安全培訓心得體會篇十三
教師安全培訓是每個教師都應該參加的一項重要學習活動。作為教育工作者,我們一直要將學生的安全放在首位,而自身的安全也同等重要。最近我參加了一次教師安全培訓課程,深深地感受到學習的重要性。在這次培訓中,我獲益匪淺,吸取了很多有用的知識和經(jīng)驗。
第二段。
在課程中,我們學習了如何在緊急情況下應對突發(fā)事件以及如何預防和處理校園安全問題。課程講授時專業(yè)、系統(tǒng),內(nèi)容豐富,不僅有理論知識,還包含了實用技能。我學到了如何應對火災、地震、洪水等不同的緊急情況,并了解到了如何進行自我保護以及如何協(xié)助學生進行自救。我們還學習了如何發(fā)現(xiàn)和預防惡性事件的發(fā)生,并掌握了處理意外事件的技巧。通過這些內(nèi)容的學習,我感覺自己在應對緊急情況和災難事宜方面更加從容和自信了。
第三段。
在培訓課程中,我發(fā)現(xiàn)能夠及時地發(fā)現(xiàn)和處理校園安全問題也很重要。比如如何認識不友好人員、如何避免校園欺凌以及如何處理竊案等事實都是值得我們注意的,如果我們能夠?qū)@些問題有較全面的了解和應對能力,就可以有效地預防發(fā)生相關的安全事故。同時,我還學到了如何制定安全預案,如何在日常生活中加強安全教育和宣傳,這使我能夠為以后可能面臨的問題做好準備和預防措施,給學生和家長安全的保障。
第四段。
此次教師安全培訓還給我?guī)砹肆硗獾膯⑹荆喊踩熑尾粏问菍W校的責任,每個人都應擔起一份責任,經(jīng)常檢查個人和學校的安全問題,有問題及時改進。只有我們每個人都能夠做好自己的工作,才能真正達到防患于未然的目的。我深深地感受到,教師安全培訓不單單是學習知識的過程,還是一個思考自身責任然后加強管理的過程,只有把這些理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動,才能實現(xiàn)最終的目標。
第五段。
總之,這次教師安全培訓對我來說是非常有價值的一次經(jīng)驗,我希望能將這些知識和經(jīng)驗傳遞給我的同仁和學生,讓他們都能從中獲益。同時,我相信只有每個人都能夠充分地認識到校園安全的重要性,才能夠真正做好安全管理工作。我期待能夠參加更多的安全培訓,熟悉更多的安全知識,為保障學生和自身的安全,做好更充分、更全面的準備工作。
教師掌握安全培訓心得體會篇十四
我參加了全國中小學校長安全管理國家級遠程專題培訓,聽了的講座后,收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,增強了對安全的防范意識,確實感到了做好安全工作責任的重大。體會有三點:
一、提高安全責任意識,樹立師生安全為本。在學校安全管理工作中就必須堅持“學生第一、安全第一”的思想,以對每一個生命高度負責的態(tài)度增強抓好安全工作的責任感。安全責任意識不應只停留在安全責任書的簽訂上,而是建立在一種強烈的責任感上,它來自于對一切學生負責、對每一個家庭的幸福著想、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責任感,才能真正把“安全第一”的方針落到實處,強化安全管理,才能警鐘長鳴,時刻繃緊安全這根弦;有了這樣的責任感,就會舍得“花錢買平安”,從人防、物防、技防上加大投入,不斷提高防范能力,安全工作也就有了強有力的保障。
二、強化工作作風,創(chuàng)新務實抓安全。學校安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程,是貫穿于學校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢,尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律,構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局,是我們搞好學校教育的重要任務。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?,踏實的工作作風,有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問題,研究新對策,采取新辦法。要做到有的放矢,對癥下藥,有計劃、有目標地開展工作。要及時研究和回答學校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題,研究和回答學生健康成長的實際問題。要善于使學生通過接受教育而動之以情,曉之以理,感受到他們的主體地位,熟悉到他們既是安全教育的受益者,也是安全教育的責任者,使他們充分熟悉到安全不僅是關系到他們的健康成長的一件大事,也是關系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
三、突出重點、人人參與抓安全。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心。
回顧幾天來的學習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會也很多,通過參加安全工作培訓學習,使我感受到“學校安全重于泰山”重要性。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,談談個人對學校安全工作的體會:
一、加強組織領導,落實安全工作責任制。
為確保安全工作的正常開展,制定了一系列安全制度,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關教育圖片展覽等活動。每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安校園”
認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,安裝防盜報警器。此外,在以技術防范為主要手段的同時,加強人防安全,嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度,完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。要求值班人員每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài)、教學生活設施、設備進行檢查、記錄,并向校長匯報后限期整改。同時堅持重大傷亡事故報告制度。4.嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》,嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理。
一是嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學生進入校園不能騎車。二是加強課間管理,杜絕學生在課余時間滋生事端。三是進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。四是加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。五是定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假,學校都致家長一封信,信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴防事故的發(fā)生。六是加強食品衛(wèi)生管理,經(jīng)常進行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
六、定期進行安全工作檢查。
建立、完善檢查制度,落實長效管理。學校認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。
教師掌握安全培訓心得體會篇十五
學校安全管理工作就是積極預防,依法管理,社會參與,各負其責,全面提高了教師與每位學生家長的安全責任意識,積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學校所潛在諸多安全隱患,以及各類重大安全事故教訓,在校園醒目的地方張貼懸掛了安全教育圖片,標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所等容易發(fā)生安全問題的地方設置警示標志和標語,充分利用了學科課程,安全教育課程,對學生進行安全常識教育和自護能力教育。利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園內(nèi)形成了事事講安全,處處有警示,人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
教師掌握安全培訓心得體會篇十六
10月9日—15日,我到平煤集團培訓中心參加了安全培訓教師師資培訓,學習時間雖短,但卻是一個提高自身綜合素質(zhì)的機會,因此倍感珍惜,收獲也頗多,現(xiàn)將心得體會匯報如下:
通過培訓,我認為在今后的工作中要做到以下幾點:一是加強學習。樹立新觀念、掌握新知識,提高工作能力,適應安全工作的新需要;二是要愛崗敬業(yè),熱愛自己的本職工作,全身心的投入到本職工作中去;三是要加強自律。作為一名安全培訓的老師注重道德修養(yǎng),提高政治素質(zhì),克己奉公作為修身的重點,自覺抵制不良傾向的影響,時刻牢記自身職責。
另外,通過培訓我深刻明白了上好每一節(jié)課是對每名教師的'基本要求。首先備好課是上好課的先決條件,但備好課卻不等于能上好課。備課中的主角是教師本身,而上好課的主角是師生雙方。因此,上好課除了課前的充分準備以外,課堂上要把握好幾點是關鍵:
一是要從教學實際出發(fā)。不論使用什么教學手段,都必須目的明確,計劃周到,因為一節(jié)課的時間有限,運用輔助工具不是越多越好,而要恰到好處,少而精,絕不能搞花架子。運用好教學手段,能啟發(fā)學生獨立思考,發(fā)展智力,而不能把它們變成課堂上的娛樂,或分散了學生對學習知識的注意力。
二是要把現(xiàn)代化教學手段和傳統(tǒng)的教學手段結(jié)合起來。凡是能通過掛圖、標本、模型、實驗或教師敘述講授清楚的內(nèi)容,就不一定要用電化教育工具。
三是注意學生的學法指導。教師在課堂教學中不僅要設法讓學生學會,更要讓學生會學?!敖o人以魚,不如授人以漁”,讓學生真正地變“學會”為“會學”,變“死學”為“活學”,會理論聯(lián)系實踐地應用。
四是及時掌握課堂教學的反饋信息。學生是否掌握了所學知識,教師不能不知,在教學中及時反饋教學信息很必要的。
五是恰當分配時間,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。在上課時沒有完成原本應一堂課完成的內(nèi)容,就延長一節(jié)課時間或教學時數(shù),把完整內(nèi)容分割開完成,這是不可取的,不符合最優(yōu)化原則,也加重了學生負擔,降低了教學效率和教學的藝術性。
所以,為了提高課堂效率,切實減負增效,教師應把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),同時,教師要保持穩(wěn)定持久的職業(yè)動力,唯有此才能在教育工作中教好書,育好人。
另外這次培訓中,授課專家介紹了一種“微課”概念,很新穎,下一步我將認真在這方面進行探索。
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