方案的制定應(yīng)該具有可行性和實(shí)施性，不能過(guò)于理想化。定期與相關(guān)方溝通和反饋，確保方案的實(shí)施與預(yù)期目標(biāo)一致。接下來(lái)是一些相關(guān)的方案實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和參考。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇一
為提升----鋪貨量，促進(jìn)終端銷(xiāo)售；為更好地配合廣告媒體，報(bào)紙、終端櫥窗的宣傳，進(jìn)一步加大終端鋪貨面，讓更廣大的消費(fèi)群體使用---。在新品上市之際，特作出換購(gòu)活動(dòng)方案如下：
一、換購(gòu)活動(dòng)時(shí)間：年月日—年月日二、換購(gòu)活動(dòng)對(duì)象及配贈(zèng)規(guī)定：1、買(mǎi)贈(zèng)對(duì)象：
2、配贈(zèng)規(guī)定：在活動(dòng)期間內(nèi)，以上門(mén)店店員憑實(shí)際售出量的小票核1、我們的贈(zèng)品用折頁(yè)包裝，每盒包---袋，每盒換購(gòu)價(jià)---元。
2、活動(dòng)期間凡購(gòu)買(mǎi)咽炎類(lèi)產(chǎn)品的，可憑小票加---元換購(gòu)清咽茶一份，每張小票只能換購(gòu)一次，不得重復(fù)跟換.3、在活動(dòng)期間，凡購(gòu)買(mǎi)---產(chǎn)品的，可用空盒免費(fèi)換購(gòu)----一份【----袋裝】4、所有參加活動(dòng)的門(mén)店，需將我們的換購(gòu)怎品擺放在顯眼位置，一般擺放在收銀臺(tái)促銷(xiāo)柜上，另外粘貼海報(bào)及pop換購(gòu)信息.以此類(lèi)推，多購(gòu)多送。
三、
贈(zèng)品核銷(xiāo)要求:1、以同一門(mén)店---月---日—-月--日期間實(shí)際銷(xiāo)售小票為核銷(xiāo)依據(jù)，2、時(shí)間：---年---月---日之前。四，贈(zèng)品數(shù)量：贈(zèng)---套甲方：
提案時(shí)間：2010年7月24日修訂時(shí)間：一、活動(dòng)背景。
1.每年的8月份持續(xù)it銷(xiāo)售市場(chǎng)淡季。
八月份是it市場(chǎng)的銷(xiāo)售淡季，各大品牌經(jīng)銷(xiāo)商都希望借此時(shí)機(jī)提升自己的銷(xiāo)售總額，所以必然會(huì)推出一系列促銷(xiāo)活動(dòng)，我們配合推出一系列有創(chuàng)意、有樂(lè)趣的促銷(xiāo)活動(dòng)，與商家聯(lián)合互動(dòng)，加大促銷(xiāo)力度，在廣告媒體資源上給予其最大的支持，力求活動(dòng)更具效果性，以便的吸引更多的顧客。
活動(dòng)期間主要通過(guò)“換享生活淘我喜歡”最大限度的吸引廣大顧客前來(lái)商場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，提升商場(chǎng)人氣，并在此基礎(chǔ)上，推出“購(gòu)鴻運(yùn)，享全城生活”刺激消費(fèi)。同時(shí)對(duì)商場(chǎng)內(nèi)外統(tǒng)一進(jìn)行裝飾布置，營(yíng)造一個(gè)熱情、時(shí)尚、快樂(lè)的周末購(gòu)物氛圍，刺激購(gòu)買(mǎi)需求，吸引顧客到商場(chǎng)進(jìn)行購(gòu)物。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：六、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）購(gòu)鴻運(yùn)享全城生活。
活動(dòng)時(shí)間：8月14日-8月29日?；顒?dòng)地點(diǎn)：鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)三樓服務(wù)臺(tái)。
活動(dòng)內(nèi)容：到鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)活動(dòng)商家購(gòu)物，滿1000元送20元同城消費(fèi)券、滿2000元送50元同城消費(fèi)券、滿3000元送90元同城消費(fèi)券、滿4000元送140元同城同城消費(fèi)券、滿5000元送200元同城消費(fèi)券、滿7000元送300元同城消費(fèi)券，消費(fèi)者持同城消費(fèi)券到衡陽(yáng)市指定活動(dòng)商家消費(fèi)可折現(xiàn)。
操作方式：
1.活動(dòng)開(kāi)始前，工作人員洽談確定參與活動(dòng)的商家（包括場(chǎng)內(nèi)商家和同城異類(lèi)商家）；
2.制作宣傳單、海報(bào)、同城消費(fèi)券等相關(guān)資料；
3.活動(dòng)中，消費(fèi)者在活動(dòng)商家購(gòu)物滿額，到鴻運(yùn)三樓服務(wù)臺(tái)登記即可領(lǐng)取相應(yīng)金額的同城消費(fèi)券一張。4.消費(fèi)者憑同城消費(fèi)券到指定活動(dòng)商家處消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
活動(dòng)流程：：1、工作人員確認(rèn)消費(fèi)者是否具備領(lǐng)取同城消費(fèi)券的資格。2、工作人員按表單詳細(xì)登記顧客的資料信息。
3、登記完成，給顧客發(fā)放相應(yīng)金額的同城消費(fèi)券，否則無(wú)效。與場(chǎng)外商家的合作方式：1.洽談對(duì)象：
1)20元、50元同城消費(fèi)券洽談的對(duì)象主要為小額消費(fèi)商家，包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移動(dòng)或聯(lián)通交話費(fèi)、名牌服飾店、咖啡廳、酒吧、餐飲店等。
2)90元、140元、200元、300元同城消費(fèi)券洽談的對(duì)象主要為中高檔消費(fèi)商家，如蘇寧、國(guó)美、星級(jí)酒店、婚紗攝影店、晶珠珠寶、旅行社等。2.操作方式：
1)消費(fèi)者到鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)指定活動(dòng)商家處消費(fèi)滿額，獲取相應(yīng)同城消費(fèi)券，憑次消費(fèi)券到活動(dòng)指定商家消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
場(chǎng)外其他活動(dòng)商家）指定活動(dòng)商家消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
3)鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)指定活動(dòng)商家僅限經(jīng)營(yíng)筆記本、品牌臺(tái)式、大數(shù)碼、一線diy商家。3.消費(fèi)模式圖：
副標(biāo)題：年底掃貨惠動(dòng)全城。
二、活動(dòng)店鋪：天貓、淘寶所有店鋪三、活動(dòng)時(shí)間：計(jì)劃12月底至2月31日四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、所有燃具店鋪停止所有贈(zèng)品。
購(gòu)買(mǎi)燃具加價(jià)換炊具（下單即送華帝高級(jí)防水圍裙一條，圍裙由燃具店鋪客服人員備注送出，其他贈(zèng)品都需在炊具店鋪下單付款才會(huì)寄出）。
（1）店鋪在關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售的同時(shí)，如果顧客在“xx”購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品金額達(dá)到一定。
店鋪發(fā)布紅包鏈接，顧客花一元購(gòu)買(mǎi)一個(gè)紅包，可以獲得8元的紅。
包金額，在購(gòu)買(mǎi)炊具的時(shí)候直接抵用8元現(xiàn)金（下單預(yù)定金額不退還）顧客下單后憑訂單號(hào)，聯(lián)系客服獲取優(yōu)惠卷鏈接（商品優(yōu)惠卷，指定商品可用）。
(3)好評(píng)返現(xiàn)五、頁(yè)面配合1、首頁(yè)內(nèi)頁(yè)關(guān)聯(lián)提醒。
同時(shí)可以加1元送炊具（橡木菜板、廚房雙寶、廚房9件套需要到炊具店下單）；并送高級(jí)防水圍裙一條。
六、人員分配。
1、燃具店鋪主圖體現(xiàn)加1元換購(gòu)。
快捷短語(yǔ)：本店快捷回復(fù)關(guān)聯(lián)店鋪活動(dòng)講解價(jià)格問(wèn)題。
2007年2月3日——2007年2月9日活動(dòng)門(mén)店：活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期間，凡在亨達(dá)百貨一次性購(gòu)物滿50元以上，憑當(dāng)日收銀小票即可參加“一元換購(gòu)，超值體驗(yàn)”活動(dòng)。換購(gòu)細(xì)則：
1、一次性購(gòu)物滿50元以上，可參加如下?lián)Q購(gòu)活動(dòng)的其中一項(xiàng)：
（1）加1元可換購(gòu)價(jià)值3.8元的鮮雞蛋(8個(gè))一份；（換購(gòu)編碼：05040087）（2）加1元可換購(gòu)價(jià)值5.5元的yt特惠裝浸塑衣架一扎；（換購(gòu)編碼加1元可換購(gòu)價(jià)值3.5元的高富力洗潔精500ml一支；（換購(gòu)編碼注：小票金額不累加，每單最高限換購(gòu)5件。操作流程：
收銀工作安排。
（1）必須用一臺(tái)“活動(dòng)專(zhuān)用收銀機(jī)”，并由分店在機(jī)身上貼上“換購(gòu)區(qū)專(zhuān)用收銀機(jī)”標(biāo)志。（2）換購(gòu)區(qū)工作人員換購(gòu)小票資料登記表、pos機(jī)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)和盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)同財(cái)務(wù)結(jié)算。（3）專(zhuān)用收銀機(jī)只能在換購(gòu)區(qū)使用，不允許用于其它收銀，由分店防損部監(jiān)控。（4）商品的出入按內(nèi)部調(diào)撥程序進(jìn)行。
配合部門(mén)1、采購(gòu)部七、活動(dòng)推進(jìn)表（1）、根據(jù)“換購(gòu)細(xì)則”中的商品要求確定商品明細(xì)（每等級(jí)換購(gòu)選擇兩個(gè)商品）。（2）、采購(gòu)部在對(duì)換購(gòu)商品定換購(gòu)價(jià)時(shí)不能出現(xiàn)負(fù)毛利，可按進(jìn)價(jià)進(jìn)行換購(gòu)銷(xiāo)售。
負(fù)責(zé)安裝專(zhuān)用收銀臺(tái)、培訓(xùn)收銀員。3、策劃部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳4、分店。
1）店長(zhǎng)按此方案對(duì)所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，活動(dòng)負(fù)責(zé)之區(qū)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)操作人員詳細(xì)培訓(xùn)。2）分店活動(dòng)負(fù)責(zé)人每天將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)交財(cái)務(wù)，由分店店長(zhǎng)文員于活動(dòng)結(jié)束第二天上午傳至策劃部。3）活動(dòng)的具體操作及防損監(jiān)控。
激情購(gòu)物，一元換購(gòu)商品登記表附表二。
激情購(gòu)物，一元換購(gòu)商品匯總表。
注：此表由分店店長(zhǎng)文員于次日以電子文檔形式上傳策劃部。
主題：把心愛(ài)的物品與人分享授課教師：武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校魏瓊。
活動(dòng)課展示班級(jí)：0853班專(zhuān)業(yè)酒店管理赴日班班主任：李慧（企業(yè)名稱(chēng)富士山大酒店）基本理念：上學(xué)如上班上課如上崗[活動(dòng)目的]：
1、通過(guò)《創(chuàng)業(yè)指南》課的學(xué)習(xí)已經(jīng)了解到，創(chuàng)業(yè)是一種積。
極地心態(tài)，是一種人生態(tài)度，本節(jié)課通過(guò)換購(gòu)活動(dòng)，使學(xué)生能夠通過(guò)換購(gòu)活動(dòng)認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，展現(xiàn)自我，以健康心態(tài)面對(duì)人生，迎接創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)。
2、各部門(mén)要準(zhǔn)備關(guān)于換購(gòu)物品的策劃方案；
3、員工們收集有關(guān)“換購(gòu)物品”的故事，并能講出來(lái)；4、預(yù)先每組準(zhǔn)備一個(gè)“一分鐘展示商品”的演講；5、各組出一份海報(bào)，要求有創(chuàng)意、活潑、主題鮮明。[活動(dòng)程序]：開(kāi)首語(yǔ)：任課老師做課前說(shuō)明——下達(dá)換購(gòu)活動(dòng)開(kāi)始的指令——把活動(dòng)的指揮權(quán)交給——由學(xué)生擔(dān)任的執(zhí)行經(jīng)理開(kāi)幕：
全體員工一起跳企業(yè)會(huì)歌——《步步高手語(yǔ)歌》。
a：由換購(gòu)物品的主人講一段關(guān)于換購(gòu)物品的小故事。
銷(xiāo)售一科——朱慧換購(gòu)物品——《金口才》的書(shū)；銷(xiāo)售二科——孫雯換購(gòu)物品——抱枕；銷(xiāo)售三科——梁步換購(gòu)物品——《人際溝通的心理學(xué)》的書(shū)；銷(xiāo)售四科——張清換購(gòu)物品——郭敬明《最小說(shuō)》的書(shū)；b：各組派一名推銷(xiāo)員進(jìn)行推銷(xiāo)3、換購(gòu)活動(dòng)開(kāi)始，大家自由換購(gòu)，并填寫(xiě)換購(gòu)?fù)瓿扇蝿?wù)單上交部門(mén)經(jīng)理4、部門(mén)經(jīng)理小結(jié)，并上報(bào)部門(mén)業(yè)績(jī)和表彰名單。
5、執(zhí)行經(jīng)理。
總結(jié)。
各部門(mén)換購(gòu)情況，并上報(bào)總經(jīng)理審批。6、執(zhí)行經(jīng)理宣布表彰名單，總經(jīng)理頒獎(jiǎng)。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇二
為提升----鋪貨量，促進(jìn)終端銷(xiāo)售；為更好地配合廣告媒體，報(bào)紙、終端櫥窗的宣傳，進(jìn)一步加大終端鋪貨面，讓更廣大的消費(fèi)群體使用。在新品上市之際，特作出換購(gòu)活動(dòng)方案如下：
1、買(mǎi)贈(zèng)對(duì)象：
2、配贈(zèng)規(guī)定：在活動(dòng)期間內(nèi)，以上門(mén)店店員憑實(shí)際售出量的小票核。
1、我們的贈(zèng)品用折頁(yè)包裝，每盒包---袋，每盒換購(gòu)價(jià)---元。
2、活動(dòng)期間凡購(gòu)買(mǎi)咽炎類(lèi)產(chǎn)品的，可憑小票加---元換購(gòu)清咽茶一份，每張小票只能換購(gòu)一次，不得重復(fù)跟換.
3、在活動(dòng)期間，凡購(gòu)買(mǎi)---產(chǎn)品的，可用空盒免費(fèi)換購(gòu)----一份。
4、所有參加活動(dòng)的門(mén)店，需將我們的換購(gòu)怎品擺放在顯眼位置，一般擺放在收銀臺(tái)促銷(xiāo)柜上，另外粘貼海報(bào)及pop換購(gòu)信息.
以此類(lèi)推，多購(gòu)多送。
三、贈(zèng)品核銷(xiāo)要求:。
1、以同一門(mén)店月日期間實(shí)際銷(xiāo)售小票為核銷(xiāo)依據(jù)，2、時(shí)間：
四，贈(zèng)品數(shù)量：
甲方：
乙方：
本次換購(gòu)活動(dòng)由有限公司保留最終解釋權(quán)。
利用燃具店鋪人流量大的機(jī)會(huì)，在淘寶各店鋪進(jìn)行關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售，為炊具店鋪引流，逐步帶動(dòng)炊具店鋪銷(xiāo)售。
一、活動(dòng)主題：年終不計(jì)成本大清倉(cāng)。
副標(biāo)題：年底掃貨惠動(dòng)全城。
二、活動(dòng)店鋪：天貓、淘寶所有店鋪三、活動(dòng)時(shí)間：計(jì)劃12月底至2月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、所有燃具店鋪停止所有贈(zèng)品。
顧客在燃具店鋪購(gòu)買(mǎi)使用搭配寶購(gòu)買(mǎi)，贈(zèng)品需要在“xx”下單獲取，未下單的即表示自動(dòng)放棄贈(zèng)品。顧客可以選擇分開(kāi)付款。
購(gòu)買(mǎi)燃具加價(jià)換炊具（下單即送華帝高級(jí)防水圍裙一條，圍裙由燃具店鋪客服人員備注送出，其他贈(zèng)品都需在炊具店鋪下單付款才會(huì)寄出）。
以上換購(gòu)方式只能選擇一種，滿額加送贈(zèng)品需到“xx”去下單，（顧客付款金額須達(dá)到3999元以上，方可這樣操作。例如：a顧客購(gòu)買(mǎi)了i11001i10002b付款金額為3999元，顧客可以加錢(qián)換購(gòu)指定的產(chǎn)品外，可以獲得下單寄送華帝高級(jí)圍裙一條，還可以加1元到炊具店鋪任選一件雙寶、菜板或廚房9件套，），如未下單即表示自愿放棄贈(zèng)品。
3、店鋪促銷(xiāo)方式。
（2）紅包預(yù)定。
店鋪發(fā)布紅包鏈接，顧客花一元購(gòu)買(mǎi)一個(gè)紅包，可以獲得8元的紅包金額，在購(gòu)買(mǎi)炊具的時(shí)候直接抵用8元現(xiàn)金（下單預(yù)定金額不退還）顧客下單后憑訂單號(hào)，聯(lián)系客服獲取優(yōu)惠卷鏈接（商品優(yōu)惠卷，指定商品可用）。
(3)好評(píng)返現(xiàn)五、頁(yè)面配合1、首頁(yè)內(nèi)頁(yè)關(guān)聯(lián)提醒店鋪首頁(yè)以及內(nèi)頁(yè)有炊具專(zhuān)題促銷(xiāo)板塊，鏈接至“xx”相對(duì)應(yīng)寶貝頁(yè)面。
2、xx、xx、xx相對(duì)應(yīng)寶貝主圖體現(xiàn)加1元送炊具圖標(biāo)。
3、“xx”頁(yè)面以年末清倉(cāng)為主題，同時(shí)店鋪?lái)?yè)面體現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)燃具后再購(gòu)炊具，價(jià)格減半，有機(jī)會(huì)獲得免費(fèi)贈(zèng)送炊具資格。
4、店鋪三重好禮：
下單即送華帝高級(jí)防水圍裙購(gòu)買(mǎi)燃具加1元換購(gòu)炊具。
購(gòu)買(mǎi)燃具達(dá)到3999元以上享受半價(jià)換購(gòu)炊具；
同時(shí)可以加1元送炊具（橡木菜板、廚房雙寶、廚房9件套需要到炊具店下單）；并送高級(jí)防水圍裙一條。
六、人員分配。
1、燃具店鋪主圖體現(xiàn)加1元換購(gòu)。
2、燃具店鋪搭配寶搭配以及頁(yè)面炊具專(zhuān)題欄上傳。
3、頁(yè)面設(shè)計(jì)。
4、文案5、推廣。
站內(nèi)：直通車(chē)、整點(diǎn)聚以及淘金幣。
站外：找劉世輝聯(lián)系微博、微信發(fā)送關(guān)于本次活動(dòng)內(nèi)容。
6、客服。
快捷短語(yǔ)：本店快捷回復(fù)關(guān)聯(lián)店鋪活動(dòng)講解。
價(jià)格問(wèn)題。
客服如在銷(xiāo)售過(guò)程中遇到價(jià)格問(wèn)題，可以給顧客5元或者10元店鋪優(yōu)惠卷，讓其下次使用，其次徐聯(lián)系運(yùn)營(yíng)人員核算毛利。
七、活動(dòng)推進(jìn)表。
“慶六一”校園快樂(lè)體驗(yàn)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)一：“情系端午，愛(ài)灑校園”端午節(jié)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，通過(guò)“情系端午，愛(ài)灑校園”主題教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
（一）說(shuō)一說(shuō)。
要求：說(shuō)一說(shuō)關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，包括端午節(jié)的由來(lái)，屈原的故事，屈原的詩(shī)詞，賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
（二）畫(huà)一畫(huà)。
要求：以“端午文化”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。
（三）學(xué)一學(xué)。
要求：以“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的各種包法，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子；嘗試編制端午彩繩、制作香囊，懸掛艾葉，驅(qū)邪除魔，保佑平安，寓意吉祥。
三、活動(dòng)要求：
1.包粽子的班級(jí)（4.1、4.2、4.6、3.1），于1:00到餐廳領(lǐng)取蒸屜。
2.包完粽子，請(qǐng)于2:30準(zhǔn)時(shí)送到餐廳蒸煮。
3.第三節(jié)課上課（4:00)，到餐廳取粽子。
4.端午節(jié)活動(dòng)結(jié)束，各班于離校前，上傳一張精品照片至ftp://德育處。
一、活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力與人際交往能力，引導(dǎo)學(xué)生充分利用已有的圖書(shū)、文具等資源進(jìn)行擴(kuò)充交換，進(jìn)一步地促進(jìn)學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活，培育校園新文化，促進(jìn)學(xué)生再學(xué)習(xí)、再提高；同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，互幫互愛(ài)，營(yíng)造良好的愛(ài)心教育氛圍。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東、西。
教學(xué)。
樓前。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)人員：二至五年級(jí)學(xué)生。
五、換購(gòu)對(duì)象：全校師生。
六、換購(gòu)物品：閱讀過(guò)的圖書(shū)、工具書(shū)，能夠二次使用的學(xué)習(xí)用具、自己的小制作、校本課程作品等。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
五年級(jí)——5.1至5.3的窗外。
四年級(jí)——西樓前至教導(dǎo)處窗外。
三年級(jí)——教導(dǎo)處窗外至1.3窗外。
二年級(jí)——教務(wù)處后面的花園。
八、搬送桌子：5.1班、5.2班、5.3班各10名同學(xué)。
九、注意事項(xiàng)：
1.各級(jí)部自行設(shè)計(jì)個(gè)性化活動(dòng)宣傳海報(bào)。
2.以級(jí)部為單位，進(jìn)行換購(gòu)，班內(nèi)學(xué)生輪流擺攤。
3.物品換購(gòu)時(shí)，在雙方自愿的情況下，方可成交。圖書(shū)一經(jīng)換購(gòu)，圖書(shū)的所有權(quán)也隨之轉(zhuǎn)讓。
4.針對(duì)班級(jí)上報(bào)的一名特殊學(xué)生或留守兒童的微心愿，學(xué)校在東樓大廳已經(jīng)設(shè)置了愛(ài)心海報(bào)。班主任可以發(fā)動(dòng)同學(xué)，采取自愿的方式，自主捐贈(zèng)書(shū)籍、文具盒等，幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)心愿。不過(guò)，前提是激勵(lì)表?yè)P(yáng)同學(xué)，雖然遠(yuǎn)離父母，雖然家境并不富裕，但是自立自強(qiáng)，積極學(xué)習(xí)、好學(xué)上進(jìn)。不要傷害了孩子的自尊心。
提案時(shí)間：
一、活動(dòng)背景。
1.每年的8月份持續(xù)it銷(xiāo)售市場(chǎng)淡季。
八月份是it市場(chǎng)的銷(xiāo)售淡季，各大品牌經(jīng)銷(xiāo)商都希望借此時(shí)機(jī)提升自己的銷(xiāo)售總額，所以必然會(huì)推出一系列促銷(xiāo)活動(dòng)，我們配合推出一系列有創(chuàng)意、有樂(lè)趣的促銷(xiāo)活動(dòng)，與商家聯(lián)合互動(dòng)，加大促銷(xiāo)力度，在廣告媒體資源上給予其最大的支持，力求活動(dòng)更具效果性，以便的吸引更多的顧客。
活動(dòng)期間主要通過(guò)“換享生活淘我喜歡”最大限度的吸引廣大顧客前來(lái)商場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，提升商場(chǎng)人氣，并在此基礎(chǔ)上，推出“購(gòu)鴻運(yùn)，享全城生活”刺激消費(fèi)。同時(shí)對(duì)商場(chǎng)內(nèi)外統(tǒng)一進(jìn)行裝飾布置，營(yíng)造一個(gè)熱情、時(shí)尚、快樂(lè)的周末購(gòu)物氛圍，刺激購(gòu)買(mǎi)需求，吸引顧客到商場(chǎng)進(jìn)行購(gòu)物。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
（一）購(gòu)鴻運(yùn)享全城生活。
活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)三樓服務(wù)臺(tái)。
活動(dòng)內(nèi)容：到鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)活動(dòng)商家購(gòu)物，滿1000元送20元同城消費(fèi)券、滿20xx元送50元同城消費(fèi)券、滿3000元送90元同城消費(fèi)券、滿4000元送140元同城同城消費(fèi)券、滿5000元送200元同城消費(fèi)券、滿7000元送300元同城消費(fèi)券，消費(fèi)者持同城消費(fèi)券到衡陽(yáng)市指定活動(dòng)商家消費(fèi)可折現(xiàn)。
操作方式：
3.活動(dòng)中，消費(fèi)者在活動(dòng)商家購(gòu)物滿額，到鴻運(yùn)三樓服務(wù)臺(tái)登記即可領(lǐng)取相應(yīng)金額的同城消費(fèi)券一張。4.消費(fèi)者憑同城消費(fèi)券到指定活動(dòng)商家處消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
活動(dòng)流程：：1、工作人員確認(rèn)消費(fèi)者是否具備領(lǐng)取同城消費(fèi)券的資格。2、工作人員按表單詳細(xì)登記顧客的資料信息。
3、登記完成，給顧客發(fā)放相應(yīng)金額的同城消費(fèi)券，否則無(wú)效。
與場(chǎng)外商家的合作方式：
1.洽談對(duì)象：
1)20元、50元同城消費(fèi)券洽談的對(duì)象主要為小額消費(fèi)商家，包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移動(dòng)或聯(lián)通交話費(fèi)、名牌服飾店、咖啡廳、酒吧、餐飲店等。
2)90元、140元、200元、300元同城消費(fèi)券洽談的對(duì)象主要為中高檔消費(fèi)商家，如蘇寧、國(guó)美、星級(jí)酒店、婚紗攝影店、晶珠珠寶、旅行社等。
2.操作方式：
1)消費(fèi)者到鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)指定活動(dòng)商家處消費(fèi)滿額，獲取相應(yīng)同城消費(fèi)券，憑次消費(fèi)券到活動(dòng)指定商家消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
2)消費(fèi)者到場(chǎng)外活動(dòng)商家消費(fèi)元（待定），獲取相應(yīng)同城消費(fèi)券，消費(fèi)者憑此消費(fèi)券可到鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)（或場(chǎng)外其他活動(dòng)商家）指定活動(dòng)商家消費(fèi)可折取相應(yīng)的現(xiàn)金。
3)鴻運(yùn)數(shù)碼廣場(chǎng)指定活動(dòng)商家僅限經(jīng)營(yíng)筆記本、品牌臺(tái)式、大數(shù)碼、一線diy商家。
活動(dòng)期間，凡在亨達(dá)百貨一次性購(gòu)物滿50元以上，憑當(dāng)日收銀小票即可參加“一元換購(gòu)，超值體驗(yàn)”活動(dòng)。換購(gòu)細(xì)則：
1、一次性購(gòu)物滿50元以上，可參加如下?lián)Q購(gòu)活動(dòng)的其中一項(xiàng)：
（1）加1元可換購(gòu)價(jià)值3.8元的鮮雞蛋(8個(gè))一份；（換購(gòu)編碼：05040087）。
（2）加1元可換購(gòu)價(jià)值5.5元的yt特惠裝浸塑衣架一扎；（換購(gòu)編碼：75010154）。
（3）加1元可換購(gòu)價(jià)值3.5元的高富力洗潔精500ml一支；（換購(gòu)編碼：58030121）注：小票金額不累加，每單最高限換購(gòu)5件。操作流程：
收銀工作安排。
（1）必須用一臺(tái)“活動(dòng)專(zhuān)用收銀機(jī)”，并由分店在機(jī)身上貼上“換購(gòu)區(qū)專(zhuān)用收銀機(jī)”標(biāo)志。
（2）換購(gòu)區(qū)工作人員換購(gòu)小票資料登記表、pos機(jī)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)和盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)同財(cái)務(wù)結(jié)算。
（3）專(zhuān)用收銀機(jī)只能在換購(gòu)區(qū)使用，不允許用于其它收銀，由分店防損部監(jiān)控。
（4）商品的出入按內(nèi)部調(diào)撥程序進(jìn)行。
配合部門(mén)。
1、采購(gòu)部。
（1）、根據(jù)“換購(gòu)細(xì)則”中的商品要求確定商品明細(xì)（每等級(jí)換購(gòu)選擇兩個(gè)商品）。
（2）、采購(gòu)部在對(duì)換購(gòu)商品定換購(gòu)價(jià)時(shí)不能出現(xiàn)負(fù)毛利，可按進(jìn)價(jià)進(jìn)行換購(gòu)銷(xiāo)售。
（3）、負(fù)責(zé)換購(gòu)商品的變價(jià)設(shè)置、條碼設(shè)置及換購(gòu)商品的配貨（確保分店換購(gòu)期間不斷貨）。
2、電腦部。
負(fù)責(zé)安裝專(zhuān)用收銀臺(tái)、培訓(xùn)收銀員。
3、策劃部。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳。
4、分店。
1）店長(zhǎng)按此方案對(duì)所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，活動(dòng)負(fù)責(zé)之區(qū)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)操作人員詳細(xì)培訓(xùn)。
2）分店活動(dòng)負(fù)責(zé)人每天將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)交財(cái)務(wù)，由分店店長(zhǎng)文員于活動(dòng)結(jié)束第二天上午傳至策劃部。3）活動(dòng)的具體操作及防損監(jiān)控。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇三
六一兒童節(jié)或每周周末雙休，父母應(yīng)該放下工作放下應(yīng)酬，與寶寶盡享親子活動(dòng)的“盛宴”，20個(gè)方案讓你和孩子的每個(gè)周末都意義非常。
社區(qū)活動(dòng)篇
跳呼啦圈
做法：把幾個(gè)呼啦圈一字排開(kāi)，父母先順次從一個(gè)呼啦圈跳到另一個(gè)，然后引導(dǎo)寶寶也來(lái)調(diào)。如果只有一個(gè)呼啦圈，父母也可以示范著把呼啦圈從自己的頭頂套進(jìn)去，放在地上，再跳出來(lái)。
溫馨提醒：一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具變換出多種，全方位地增強(qiáng)寶寶身體地協(xié)調(diào)性。當(dāng)然，這也是父母自己減肥的好辦法。
踢皮球
做法：父母和寶寶相距三五米面對(duì)面站立，先由父母把球踢給寶寶，讓寶寶用同樣的方式把球踢給父母。隨著寶寶“技藝”的提高，和寶寶的距離可逐漸拉大，難度可適當(dāng)增加，比如故意把球踢偏。
溫馨提醒：能鍛煉寶寶“擊中”目標(biāo)的準(zhǔn)確性，鍛煉快速反應(yīng)能力和短跑能力，使全身得到運(yùn)動(dòng)。
坐轎子
做法：父母?jìng)z分別雙手交叉搭在一起做一個(gè)轎子，寶寶腳伸進(jìn)爸爸媽媽手臂環(huán)成的圓圈里，坐在手腕上就像坐在轎子里面。
溫馨提醒：首先鍛煉寶寶的空間感和平衡能力。再則，手拉手的爸爸媽媽是不是也有一絲久違的甜蜜呢。
抓小魚(yú)
做法：父母面對(duì)面雙手對(duì)握成拱橋狀，讓寶寶和外公外婆爺爺奶奶等一起列隊(duì)從拱橋下經(jīng)過(guò)，一邊走一邊唱小魚(yú)游來(lái)了游來(lái)了，快快——快快抓住他，父母立即把拱橋放平，抓住正在經(jīng)過(guò)拱橋的“小魚(yú)”。如此反復(fù)。
溫馨提醒：天倫之樂(lè)當(dāng)然不能忘記長(zhǎng)輩，同時(shí)鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。
放風(fēng)箏
做法：帶上風(fēng)箏，找一片籃球場(chǎng)大小的空曠之地，父母示范寶寶放飛風(fēng)箏，如果寶寶會(huì)跑了，也可以準(zhǔn)備一個(gè)寶寶專(zhuān)用的小風(fēng)箏，讓他體會(huì)下放風(fēng)箏的感覺(jué)。
溫馨提醒：一只高高在上的風(fēng)箏可以讓你成為孩子心中的偶像，對(duì)于寶寶，則有助于鍛煉手、腕、肘、臀、腰、腿等各部位的互相配合，使全身得到鍛煉。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇四
1、仔細(xì)觀察繪本畫(huà)面，理解繪本內(nèi)容。
2、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察角色的動(dòng)作和表情，理解狐貍心情的巨大變化所蘊(yùn)藏的感情，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)生命的幸福感，理解愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。
3、能大膽地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)豐富的想象能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：《狐貍爸爸鴨兒子》ppt，狐貍手偶一個(gè)，可活動(dòng)的鴨蛋圖片(后面附有一只鴨子圖片)，故事cd，背景音樂(lè)2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)孵蛋的方法和過(guò)程已經(jīng)有所了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示狐貍手偶，情景導(dǎo)入。提問(wèn)：
--小朋友們，這是誰(shuí)啊?狐貍在你的印象中是什么樣的呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)觀看ppt，理解故事內(nèi)容。
(3)、引導(dǎo)幼兒了解狐貍爸爸孵化兒子的經(jīng)歷。
--出示p2-p5：接下來(lái)請(qǐng)小朋友自己看一看，狐貍用了哪幾種方法孵蛋?你覺(jué)得哪種方法是最合適的?(幼兒自由發(fā)言)--第一種方法：你覺(jué)得這個(gè)辦法好嗎?為什么?(不好，因?yàn)橐黄ü勺氯?huì)把蛋弄破)--第二種方法：狐貍用肚子來(lái)孵蛋，我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)姿勢(shì)?你感覺(jué)怎么樣?(很累，很痛苦)看一看狐貍的表情，(齜牙，眉頭緊鎖，眼睛閉得緊緊的)看來(lái)它也很痛苦，很累，跟你們的感覺(jué)是一樣的，所以它換了一種方法。
(4)、教師用鴨蛋圖片演示小鴨出殼，引導(dǎo)幼兒體會(huì)狐貍孵出小鴨后的激動(dòng)心情。
為什么?
--出示p8：狐貍有沒(méi)有吃掉小鴨子呢?你從哪里看出來(lái)的?
(8)、閱讀情景圖片，幫助幼兒了解狐貍爸爸與鴨兒子相處的情況。
--出示p9-p10：那接下來(lái)我們一起來(lái)看看狐貍爸爸和鴨兒子是怎樣相處的?請(qǐng)幼兒和同伴相互說(shuō)一說(shuō)。
3、教師一邊播放ppt，一邊播放故事cd，引導(dǎo)幼兒完整地傾聽(tīng)故事。
師：接下來(lái)我們一起來(lái)完整地聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧!
故事聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得這是一只怎樣的狐貍?
4、情感延伸，結(jié)束活動(dòng)。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇五
營(yíng)造活潑向上的`校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題。
“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
本次慶?！傲弧眱和?jié)以新中國(guó)成立60周年為契機(jī)，通過(guò)朗誦、小品、合唱、獨(dú)唱、舞蹈、器樂(lè)演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)當(dāng)代少先隊(duì)員的風(fēng)采。
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)、老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
2、劉河中心校校長(zhǎng)余善聰同志致開(kāi)幕辭。
3、領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。
4、宣布演出活動(dòng)正式開(kāi)始。
五、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：嚴(yán)店鄉(xiāng)劉河學(xué)區(qū)中心學(xué)校。
承辦單位：劉河中心校(本部)。
組長(zhǎng)：余善聰。
副組長(zhǎng)：魯坤。
成員：王孝發(fā)魏尚趙梅李銀生魯賢升。
沈克尚唐朝高家滿吳昌玉姚則坤。
編導(dǎo)：各學(xué)校(中心校、小學(xué)、幼兒園)輔導(dǎo)老師。
活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午2：30——5：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：劉河中心校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。
策劃：王孝發(fā)魏尚趙梅。
總主持人：趙梅。
節(jié)目主持人：陳文曹美玲(中心校本部五年級(jí)學(xué)生)。
評(píng)委：
組長(zhǎng)：曹承翠。
評(píng)委委員：吳邦祥沈克尚唐朝高家滿。
吳昌玉姚則坤魯賢升。
采像：王孝發(fā)專(zhuān)業(yè)攝影師一名。
音響：唐平余菊芬。
后勤：李銀生吳明安袁瑞余會(huì)平。
現(xiàn)場(chǎng)治安：吳昌軍陳家亮吳邦領(lǐng)汪家增。
七、活動(dòng)要求。
1、各學(xué)校要組織好本校學(xué)生紀(jì)律，制定安全防范措施，保證學(xué)生安全。
2、各學(xué)校自行準(zhǔn)備好校旗、隊(duì)旗。少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩帶標(biāo)志。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇六
活動(dòng)目的 “六·一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的“六·一”兒童節(jié)，同時(shí)打造“書(shū)香校園”的特色，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)：學(xué)生讀書(shū)卡、書(shū)香家庭家長(zhǎng)和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書(shū)法作品比賽及獲獎(jiǎng)作品展示；教室主題黑板報(bào)比賽，班級(jí)主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展慶?！傲ひ弧被顒?dòng)，使學(xué)生從中獲取知識(shí)、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。
活動(dòng)形式
1、“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展；
2、主題班隊(duì)活動(dòng)；
3、一至五年級(jí)出版一期慶”六一”專(zhuān)題黑板報(bào)。
活動(dòng)內(nèi)容與要求
“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展
活動(dòng)時(shí)間：
來(lái)自 www.aiweibaby.com
5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
歡樂(lè)游園
（1）以班級(jí)為單位，自由選擇活動(dòng)節(jié)目，活動(dòng)內(nèi)容符合兒童實(shí)際、能激發(fā)學(xué)生興趣。如：可組織文明禮儀知識(shí)問(wèn)答、弟子規(guī)誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領(lǐng)巾比賽、整理書(shū)包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動(dòng)，優(yōu)勝者獲得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆焙托〖o(jì)念品。
（2）各班級(jí)必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
（3） 相關(guān)活動(dòng)要提前布置落實(shí)指導(dǎo)，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)的有序排練，有效表演。
三至六年級(jí)
“書(shū)香飄校園，歡樂(lè)慶六一”主題班隊(duì)活動(dòng)
（1）以班級(jí)為單位組織“書(shū)香飄校園，歡樂(lè)慶六一”主題班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)要求有主持人、有節(jié)目單，內(nèi)容符合兒童實(shí)際、形式多樣，舉行一次集知識(shí)性、益智性、趣味性為一體的班會(huì)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快、難忘的“六一”兒童節(jié)。
（2）各班要充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性和創(chuàng)造性，圍繞 “書(shū)香飄校園，歡樂(lè)慶六一”的主題預(yù)先策劃開(kāi)展各種適合隊(duì)員特點(diǎn)的活動(dòng)，諸如：唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦、講故事、小品或短劇表演，話題交流（“講述成長(zhǎng)故事，回味親人關(guān)愛(ài)”、“翻閱成長(zhǎng)相冊(cè)，分享童年快樂(lè)”、 “師恩難忘，友誼長(zhǎng)存”）、知識(shí)搶答賽、猜謎語(yǔ)、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節(jié)目。
（3）各班級(jí)必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
（4）主題活動(dòng)相關(guān)節(jié)目要提前布置落實(shí)，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)的有序排練，保證演出效果。
專(zhuān)題黑板報(bào)
活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、各年級(jí)在5月15日前充分發(fā)動(dòng)年級(jí)組教師和學(xué)生干部的力量，征集主題班會(huì)節(jié)目和游園活動(dòng)形式，制訂主題活動(dòng)方案。
2、“書(shū)香飄校園，歡樂(lè)慶六一”主題活動(dòng)方案5月28日上繳教導(dǎo)處。
3、在5月30下午前各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇七
活動(dòng)主題：“童城歡度，樂(lè)享天地”
活動(dòng)對(duì)象：南陵縣城各培訓(xùn)學(xué)校、幼兒園小朋友及家長(zhǎng)、邀約新
客戶(hù)、意向客戶(hù)
活動(dòng)目的：利用活動(dòng)加強(qiáng)與意向客戶(hù)及潛在客戶(hù)的聯(lián)系，促成新
1、9：20所有裝備工作完成，現(xiàn)場(chǎng)布置完成。主持人介紹此次活動(dòng)主題、項(xiàng)目概況及老帶新政策，宣布活動(dòng)開(kāi)始（在節(jié)目更換期間，提問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾有關(guān)政策，答對(duì)贈(zèng)送小禮品一份）。各學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師組織學(xué)生上臺(tái)表演，各家表演四個(gè)節(jié)目、節(jié)目表演至11:20左右，表演完節(jié)目的的小朋友下臺(tái)后領(lǐng)取小禮品一份（編制袋加玻璃杯）
2、下午2：30活動(dòng)繼續(xù)，流程同上午，表演至5:00左右 。
3、廣場(chǎng)安排淘氣堡及投籃機(jī)供來(lái)往及準(zhǔn)備表演的小朋友玩耍。
4、新客戶(hù)、及邀約至的意向客戶(hù)當(dāng)天通過(guò)活動(dòng)氛圍，促其成交。
1、拱形門(mén)、音箱設(shè)備一套、廣場(chǎng)舞臺(tái)（普通的中型舞臺(tái)高1米、長(zhǎng)15米、寬8米，伸展臺(tái)長(zhǎng)6米、寬2.5米）。
2、充氣氣墊床、小型投籃機(jī)（供來(lái)往及裝備的小朋友玩耍）
3、小禮品若干份（棒棒糖、娃哈哈）
4、玻璃杯、編織袋。（售樓處已有玻璃杯400，編織袋600個(gè)）
1舞臺(tái)、淘氣堡、投籃機(jī)安排3名保安，負(fù)責(zé)小朋友及設(shè)備安全
2.置業(yè)顧問(wèn)1名，負(fù)責(zé)發(fā)放禮品及登記信息
3.流動(dòng)人員1名負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各位置及突發(fā)狀況
4.置業(yè)顧問(wèn)3名，案場(chǎng)接待客戶(hù)及電話邀約客戶(hù)
5.主持人1名，把控現(xiàn)場(chǎng)，宣傳項(xiàng)目
隨著近幾年消費(fèi)水平的日益提升，大家都在絞盡腦汁的想辦法去投資賺錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)股票市場(chǎng)前途暗淡，投資風(fēng)險(xiǎn)太大；銀行雖然保險(xiǎn)，卻利息太低，投資住宅，既限購(gòu)又限貸，只有投資商鋪相對(duì)安全又有可觀收益，商鋪比起其他地產(chǎn)投資的回報(bào)率要高。樓市中素有“商鋪是金，寫(xiě)字樓是銀”的投資鐵律，住宅房地產(chǎn)投資通?；貓?bào)在6%至8%，但是商鋪回報(bào)率可高達(dá)20%以上。而選擇核心商圈的地段投資商業(yè)地產(chǎn)，項(xiàng)目運(yùn)作比較容易，利潤(rùn)回報(bào)率也會(huì)更高。
新天地·華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng),作為南陵市中心唯一可售沿街旺鋪,坐擁南陵十字街商業(yè)核心區(qū)域,區(qū)域規(guī)劃優(yōu)勢(shì)顯著,周邊學(xué)校商場(chǎng)云集,富人聚集之地,僅生活消費(fèi)就能日進(jìn)斗金;在強(qiáng)大的客流客流、物流、現(xiàn)金流匯聚的地方，其稀有性會(huì)隨著商圈的發(fā)展成熟而不斷升值。
南陵十字街商業(yè)圈人氣十足，日均可吸引日常消費(fèi)人士10萬(wàn)以上。如此上風(fēng)上水、獨(dú)一無(wú)二的的絕佳區(qū)位，自然成就了投資者源源不斷的投資收益。眾所周知，商圈不能一夜造就，因此純粹的新區(qū)商鋪很難發(fā)展。而八萬(wàn)平米商業(yè)綜合體，在十字街商圈圍合了第一商圈，扼守了第一商圈龍脈的門(mén)戶(hù)要沖，擁有近百年的商貿(mào)歷史使得該商圈氛圍無(wú)需重新培養(yǎng)。華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng)商鋪采用獨(dú)立自主、靈活多變的經(jīng)營(yíng)管理，將最大效率的利用其臨街優(yōu)勢(shì)，讓投資者在地段價(jià)值不斷高漲的過(guò)程中獲取更大的收益，而且還可以隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)變化的需求，可返租也可自營(yíng)，營(yíng)造輕松舒適的投資盈利環(huán)境，從而成為南陵最具投資價(jià)值的珍惜旺鋪。
另外全國(guó)五百?gòu)?qiáng)華潤(rùn)蘇果、中華老字號(hào)耿福星，中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、老鄉(xiāng)雞、有意思、阿波羅ktv、金老倌、德莊火鍋等眾多知名品牌強(qiáng)勢(shì)入駐，華潤(rùn)蘇果盛大開(kāi)業(yè)，聚集超強(qiáng)才氣，彰顯無(wú)比優(yōu)越的投資升值空間。
50-200平米，低門(mén)檻淘金旺鋪，現(xiàn)房發(fā)售，現(xiàn)在購(gòu)鋪，享十年返租，年6%投資回報(bào)，十年后開(kāi)發(fā)商無(wú)條件回購(gòu)，每年返租金額完全可以抵購(gòu)鋪貸款月供，讓您真正享受投資0風(fēng)險(xiǎn)，一次投資幾代富足。另外，凡是已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)商鋪的業(yè)主介紹新客戶(hù)成功購(gòu)鋪，新老客戶(hù)均可享受一萬(wàn)大禮，另外，現(xiàn)在認(rèn)購(gòu)可享受交五萬(wàn)抵八萬(wàn)限時(shí)特惠，先到先得，隨時(shí)截止。
【項(xiàng)目問(wèn)題搶答】
問(wèn)題一：項(xiàng)目名稱(chēng)是什么？（新天地華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng)） 問(wèn)題二：項(xiàng)目屬于南陵縣什么商圈（十字街）
問(wèn)題三：項(xiàng)目引進(jìn)的全國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)是哪家？（華潤(rùn)蘇果） 問(wèn)題四：十年返祖，年百分之多少投資回報(bào)（6%）
問(wèn)題五：已購(gòu)買(mǎi)商鋪的老業(yè)主介紹新業(yè)主成交，新老業(yè)主各獲得多少元大禮（一萬(wàn)元）
問(wèn)題六：現(xiàn)在認(rèn)購(gòu)可享受什么優(yōu)惠（交五萬(wàn)抵八萬(wàn)）
【互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)】
邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)客戶(hù)說(shuō)出華潤(rùn)蘇果購(gòu)物廣場(chǎng)進(jìn)駐商家，答對(duì)者可獲得禮品一個(gè)。
備注：
1.具體節(jié)目單各學(xué)校商調(diào)中，已拜訪學(xué)校均有意參加。
2.若遇天氣原因，活動(dòng)延遲或取消。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇八
一、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)展“手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮弱勢(shì)群體幫扶志愿隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)志愿者組織的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。
二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn)：
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問(wèn)題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問(wèn)題(如生活安全問(wèn)題、煤氣、火、開(kāi)水、電)人身安全(上、下學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依賴(lài)性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。
三、措施活動(dòng)內(nèi)容：
1、倡導(dǎo)全社會(huì)，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會(huì)廣泛宣傳，并呼吁更多有愛(ài)心人士加入到關(guān)愛(ài)留守兒童的隊(duì)伍中來(lái)，作好本次活動(dòng)的宣傳推廣工作，作好報(bào)名志愿者的登記造冊(cè)工作，及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布。
2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開(kāi)始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊(duì)員與一位留守兒童結(jié)對(duì)后，雙方要互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng)，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。責(zé)任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況(志愿隊(duì)員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等)，整理登記，并在網(wǎng)站公布。
3、在志愿隊(duì)中開(kāi)展“家訪”活動(dòng)。堅(jiān)持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。弱勢(shì)群體幫扶隊(duì)員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。
4、組織“留守兒童”開(kāi)展兩地書(shū)信活動(dòng)。志愿隊(duì)員定期以電話、見(jiàn)面、書(shū)信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫(xiě)信或通話，開(kāi)展兩地書(shū)信活動(dòng)，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊(duì)員可將有代表性的書(shū)信和郵件保留，將把傳遞愛(ài)心的書(shū)信裝訂成冊(cè)，發(fā)放給各位隊(duì)員與留守兒童。
5、組織關(guān)愛(ài)留守學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，關(guān)注留守學(xué)生的生活。志愿隊(duì)員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”。
一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一份愛(ài)足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖，我們將用真心去傾聽(tīng)，用真愛(ài)去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛(ài)的綠蔭。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇九
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排。
1、倡導(dǎo)全校師生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開(kāi)展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
5、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的`心里話，在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱，每周五開(kāi)信箱，閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
8、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處，認(rèn)真撰寫(xiě)論文的，期末考核加分;對(duì)敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇十
“為愛(ài)導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為我校留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)。
1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召全校師生都來(lái)關(guān)心他們，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生，讓他們體會(huì)到家的溫暖。
3、開(kāi)展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，召開(kāi)一次留守學(xué)生座談會(huì)，了解他們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
4、寫(xiě)一封親情書(shū)信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫(xiě)一封親情書(shū)信，問(wèn)候父母近期的工作、生活情況，同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
盡量回家看看孩子，同時(shí)找他談心，了解他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。
6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡，詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況，班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的.反饋、聯(lián)系記錄等。
1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，確保收到實(shí)效，各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。
2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。
3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí)，要有耐心和細(xì)心，更要投入愛(ài)心。
4、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要組織周密，確保收到實(shí)效。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇十一
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年8月8日9:00~16:30。
新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
四、主辦單位：
區(qū)團(tuán)委。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)谩?/p>
六、活動(dòng)目的。
1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰。
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)!
時(shí)間：8月8日9：00~11：00地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
策劃書(shū)寫(xiě)作策劃書(shū)格式策劃書(shū)寫(xiě)作技巧項(xiàng)目策劃書(shū)廣告策劃書(shū)。
時(shí)間：8月8日11：30~13：30地點(diǎn)：拔蛟窩。
4、東莞科學(xué)之旅。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺(jué)到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì)孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛(ài)著他。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇十二
“愛(ài)在方舟，我們不曾孤單”
社會(huì)上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，從不理會(huì)父母的血淚。他們不盲卻視而不見(jiàn);不聾，卻充耳不聞，總沉寖?cè)谧约悍忾]的思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀!為了打開(kāi)他們心靈綠色的.窗，我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛(ài)將他們喚回!
1，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，讓他們不再覺(jué)得孤單。
2，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
3，提高我們對(duì)自閉癥兒童的關(guān)愛(ài)意識(shí)，也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
4，盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。
方舟小學(xué)全體兒童及家長(zhǎng)，老師們。
南寧新陽(yáng)路北三里16號(hào)。
1，會(huì)場(chǎng)布置：由文藝部負(fù)責(zé)，其他部門(mén)部員協(xié)助。
2，電腦，音箱由會(huì)長(zhǎng)王廣橙負(fù)責(zé)。
3，拍照，宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。
4，水果，秘書(shū)部負(fù)責(zé)。
5，實(shí)踐部負(fù)責(zé)與方舟老師聯(lián)系好，以及晚會(huì)紀(jì)律維持。
6，主持人:男x李佳德女x李彩鮮。
7，獎(jiǎng)品制作，
8，會(huì)場(chǎng)收拾，文藝部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
1，各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知部員。
2，布置會(huì)場(chǎng)的人員提前一個(gè)半小時(shí)過(guò)去，其他人員聯(lián)系部長(zhǎng)集體過(guò)去。
3，節(jié)目由各部門(mén)出一個(gè)節(jié)目，文藝部3個(gè)，共7個(gè)。
4，晚會(huì)在19：00之前結(jié)束。
1，《春天在哪里》合唱xx發(fā)展規(guī)劃部。
2，《獨(dú)舞》xx新疆舞xx文藝部王心燕。
3，《三只小豬》童話劇xx宣傳部。
4，《冒險(xiǎn)氣球》舞蹈xx文藝部。
小游戲。
5，《生命之河》歌曲xx秘書(shū)部。
6，《調(diào)皮師生》小品xx實(shí)踐部。
7，《我們都是好孩子》手語(yǔ)操xx文藝部。
8，《我是一只型貓》舞蹈xx秘書(shū)部。
9，《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小啡w合唱。
1，與小朋友交流時(shí)要注意下說(shuō)話的語(yǔ)氣。
2，若需提前返校要跟部長(zhǎng)說(shuō)明。
3，注意安全，保管好自己的物品。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇十三
為活躍沈陽(yáng)機(jī)場(chǎng)商業(yè)氛圍，提高機(jī)場(chǎng)商業(yè)銷(xiāo)售收入，借20xx年新春佳節(jié)之際，機(jī)場(chǎng)集團(tuán)擬推出沈陽(yáng)機(jī)場(chǎng)t3航站樓春節(jié)商業(yè)促銷(xiāo)活動(dòng)。
桃仙“惠”聚，新年遇禮。
20xx年1月20日-2月1日。
1、節(jié)日禮，喜洋洋。
餐飲單筆消費(fèi)滿100元，并掃碼關(guān)注“沈陽(yáng)桃仙機(jī)場(chǎng)商業(yè)助手”微信公眾號(hào)，即送精美小禮品一份，送完為止。
2、迎新年，送“心”禮。
餐飲單筆消費(fèi)滿100元，并掃碼關(guān)注“沈陽(yáng)桃仙機(jī)場(chǎng)商業(yè)助手”微信公眾號(hào)，即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
3、“惠”幸福，伴隨你參加活動(dòng)的店鋪提供打折優(yōu)惠商品及優(yōu)惠菜品等；支付寶消費(fèi)驚喜優(yōu)惠活動(dòng)等著你。
5、獎(jiǎng)品。
1、顧客在商業(yè)零售或餐飲單筆消費(fèi)滿100元，可憑當(dāng)日消費(fèi)票據(jù)到指定地點(diǎn)，并掃碼關(guān)注“沈陽(yáng)桃仙機(jī)場(chǎng)商業(yè)助手”微信公眾號(hào)，領(lǐng)精美禮品一份（單張消費(fèi)票據(jù)只限領(lǐng)取一份，送完為止），并同時(shí)可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)（在抽獎(jiǎng)規(guī)定時(shí)間之后消費(fèi)的旅客，可憑消費(fèi)票據(jù)于第二日進(jìn)行抽獎(jiǎng)），單張消費(fèi)票據(jù)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)可累計(jì)獲得（單張消費(fèi)票據(jù)每100元可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)）。
2、顧客僅限在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)兌換獎(jiǎng)品，過(guò)期無(wú)效。
4、顧客需持本人身份證及聯(lián)系方式領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
5、如需退貨，請(qǐng)將獎(jiǎng)品退回后辦理退貨手續(xù)。
1、二層出發(fā)大廳問(wèn)詢(xún)柜臺(tái)。
2、二層國(guó)內(nèi)隔離廳13號(hào)登機(jī)口附近。
3、二層國(guó)內(nèi)隔離廳23號(hào)登機(jī)口附近。
4、二層國(guó)際隔離廳31號(hào)登機(jī)口附近。
5、一層國(guó)內(nèi)到達(dá)麥當(dāng)勞餐廳附近。
1、制作海報(bào)、吊旗懸掛航站樓內(nèi)各商家店鋪內(nèi)；
2、網(wǎng)站、微信平臺(tái)發(fā)布促銷(xiāo)活動(dòng)通知；
3、各商鋪利用自身優(yōu)勢(shì)做好宣傳和店內(nèi)布置；
4、沈陽(yáng)機(jī)場(chǎng)配合做好活動(dòng)；
5、制作海報(bào)懸掛在航站樓內(nèi)；
6、廣告分公司利用多種媒體做好宣傳。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施：
(一)健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用：制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(zhǎng)”。
教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
4、人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
5、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛(ài)的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù);同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。
要定期舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
(二)構(gòu)建全社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛(ài)合力：
1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。班級(jí)要向留守兒童的家長(zhǎng)公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí)，自愛(ài)自強(qiáng)，做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。
2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。班級(jí)要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過(guò)舉行培訓(xùn)班、召開(kāi)座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
(三)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境：
1、加強(qiáng)寄宿制班級(jí)的建設(shè)與管理。通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，動(dòng)員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、建立研討、交流制度。班級(jí)每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開(kāi)座談會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，研究工作，探索新路，采取措施，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，鞏固成果，增強(qiáng)實(shí)效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，發(fā)揮班級(jí)在“留守兒童”教育管理中的積極作用。
兒童換購(gòu)活動(dòng)方案推薦篇十五
開(kāi)展“手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童”行動(dòng)，目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，透過(guò)少先隊(duì)組織的實(shí)際行動(dòng)，動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。
1、學(xué)業(yè)失教：
部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助：
約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營(yíng)養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：
留守兒童普遍存在著不同程度的心理問(wèn)題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。
4、親情失落：
留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，十分想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
5、安全失保：
由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問(wèn)題(如生活安全問(wèn)題、煤氣、火、開(kāi)水、電)人身安全(上、下學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活潛力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依靠性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。
1、倡導(dǎo)全校學(xué)生，為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
2、在少年兒童之間開(kāi)展“手拉手”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、在班主任、輔導(dǎo)員中開(kāi)展“每月一訪”活動(dòng)。
4、組織“留守兒童”開(kāi)展兩地書(shū)親子情活動(dòng)。
6、打開(kāi)留守兒童心靈之窗(開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)課堂、心理咨詢(xún)熱線，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話)。
7、組織留守學(xué)生開(kāi)一次座談會(huì)。
8、關(guān)注留守學(xué)生的生活(學(xué)校體檢、生活關(guān)心)。
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