有計(jì)劃的生活更有條理，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性，能夠量化目標(biāo)的達(dá)成程度。請(qǐng)記住，這些范文僅供參考，你需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇一
春風(fēng)送暖，萬物更新，新的一年隨著新年的春風(fēng)有開始了。
學(xué)校政治思想工作在學(xué)校一切工作的首位?；仡欉^去的一年，學(xué)校思想教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班科教師的共同努力下，取得了較好的成績(jī)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。但還存在一定差距。本期學(xué)校工作的重點(diǎn)是：很抓教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)校的各項(xiàng)都能上一個(gè)新臺(tái)階。圍繞提出的這一中心，學(xué)校思想德育工作應(yīng)服務(wù)于這個(gè)中心。因此，本學(xué)期，學(xué)校思想德育工作應(yīng)狠抓教師的道德職業(yè)教育，樹立良好的師法觀念，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子、辛勤耕耘。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成文明思想道德，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，勤奮好學(xué)，變要我學(xué)為我要學(xué)的好風(fēng)尚。結(jié)合我校實(shí)際，大力開展有利于教工和學(xué)生身心健康的活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
為了更好地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面育人，更好實(shí)現(xiàn)本期的工作目標(biāo)，特?cái)M訂本期學(xué)校德育工作計(jì)劃如下：
學(xué)校各項(xiàng)工作能否正常運(yùn)行，班級(jí)是關(guān)鍵。班級(jí)的關(guān)鍵是班科教師。因此，我們要保證學(xué)校工作的實(shí)現(xiàn)，就得狠抓教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立牢固的愛崗敬業(yè)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的師德風(fēng)范，使每個(gè)教職員工都顧全大局，服從于學(xué)校工作大局。這就要求應(yīng)有各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生能在班科教師的誘導(dǎo)下，自覺遵守班規(guī)班紀(jì)，做文明人，辦文明事，樹文明新風(fēng)。這樣造成一個(gè)良好有序的文明班集體，使學(xué)生能學(xué)習(xí)舒暢，成長(zhǎng)快樂的良好環(huán)境。
為此，班科教師應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的工作言行，不斷的糾正和改進(jìn)工作方法，做學(xué)生的知心人。班科教師必須做好育人、教學(xué)的工作日記，時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，并及時(shí)客觀的給予鼓勵(lì)和表彰，促使他們好學(xué)上進(jìn)。
同時(shí)，對(duì)班委干部應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)，起好班課教師的助手作用。對(duì)班委干部，每月班課教師應(yīng)提出具體要求，平時(shí)加以工作中的正確指導(dǎo)，放手讓其參與班級(jí)的管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。對(duì)班級(jí)工作有推動(dòng)作用，也會(huì)減輕班務(wù)工作量。
我們班科教師應(yīng)以身作責(zé)，言傳身教，這就要求班科教師在教育教學(xué)工作中，克服和糾正語言不文明，挖苦、諷刺學(xué)生，甚至體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，更不準(zhǔn)粗暴的對(duì)待學(xué)生，打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，必須嚴(yán)肅處理。
學(xué)風(fēng)、班風(fēng)好與否，是對(duì)整個(gè)學(xué)?；虬嗉?jí)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，本期為了學(xué)校提出的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階的奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，各班就得狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建立和改進(jìn)。
首先是搞好班風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是建章立制。
各班必須建立適合該班年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際的規(guī)章條約。各項(xiàng)班規(guī)條約必須要求學(xué)生記得住，用的上，作的到，并且必須上墻公布。各班還得建立“三表兩欄一簿一冊(cè)”的制度。即：值日生輪流表、清潔衛(wèi)生輪流表、學(xué)生座次表、學(xué)習(xí)園地欄、爭(zhēng)章奪星欄、好人好事簿、學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)。兩欄要定期或不定期的更換內(nèi)容，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)，并且班級(jí)應(yīng)及時(shí)的表彰先進(jìn)，使班上形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的好班風(fēng)。
其次，搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班可針對(duì)該班實(shí)際，開展豐富多彩有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)，如限時(shí)限量的知識(shí)競(jìng)賽，班級(jí)演講會(huì)，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，從多方面發(fā)展學(xué)生上午愛好和興趣，調(diào)動(dòng)他們熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的自覺和積極性。以此達(dá)到深鉆知識(shí)、勤奮好學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高就有了良好的保證。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇二
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)。
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。__年2月26日，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對(duì)國際國內(nèi)形勢(shì)和社會(huì)生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，使廣大未成年人了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了視野，但同時(shí)腐朽文化、腐朽生活方式對(duì)未成年人帶來不可低估的負(fù)面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則。
在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
具體實(shí)施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，針對(duì)中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。
切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評(píng)選表彰機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問題的能力和水平。
3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺(tái)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。
依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長(zhǎng)寄語、校會(huì)、班會(huì)，升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。
(3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場(chǎng)館、參加社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。
(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
(5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
(7)加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)。
(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。
5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)。大力開展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動(dòng)。
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長(zhǎng)是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。通過家長(zhǎng)學(xué)校普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對(duì)單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇三
一、提出“從思想上入黨”
馬克思主義的世界觀來武裝全黨是思想入黨的內(nèi)容。毛澤東指出：“指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識(shí)，沒有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！盵2]但“在全黨中提高馬克思列寧主義的理論水平是完全必要的，因?yàn)橹挥羞@種理論，才是引導(dǎo)中國革命走向勝利的指南針?！盵3]毛澤東把黨的思想建設(shè)同能否完成中國革命斗爭(zhēng)任務(wù)聯(lián)系起來，把黨的思想建設(shè)擺到了黨的各項(xiàng)建設(shè)的首位。
1945年，毛澤東在黨的七大上指出：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的”[4]。毛澤東關(guān)于“思想上入黨”的論述，是對(duì)思想建黨的形象表述和概括，是馬克思主義建黨理論和中國的具體實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)創(chuàng)舉。
二、開展整風(fēng)，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。
1942年2月，毛澤東相繼在延安中央黨校和干部會(huì)上作了《整頓黨的作風(fēng)》、《反對(duì)黨八股》的重要報(bào)告，提出整風(fēng)的任務(wù)。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，基本達(dá)到不僅在組織上入黨，而且在思想上入黨的目的，大大提高了全黨的馬克思主義水平。1945年4月24日，在黨的七大《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中，毛澤東指出：“以馬克思列寧主義的理論武裝起來的中國共產(chǎn)黨，在中國人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這主要的就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。”[5]集中體現(xiàn)了黨的世界觀和為人民服務(wù)的宗旨，對(duì)于加強(qiáng)黨的思想建設(shè)具有十分重要的作用。
三、確立實(shí)事求是的思想路線，保證黨的思想建設(shè)的正確方向。
思想路線的問題的明確提出是在毛澤東的《反對(duì)本本主義》中，提出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”和“中國革命斗爭(zhēng)勝利要靠中國同志了解中國國情”的著名論斷。第一次在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位》這篇報(bào)告中，毛澤東使用了“實(shí)事求是”的概念，并向全黨提出“使馬克思主義在中國具體化”的任務(wù)。1939年10月，在《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》中，毛澤東進(jìn)一步明確指出了“馬克思主義的理論和中國革命的實(shí)踐相結(jié)合”的原則。在《改造我們的學(xué)習(xí)》中，第一次對(duì)實(shí)事求是作了科學(xué)的解釋和說明。在黨多年的建設(shè)中，實(shí)事求是的路線保證了革命的勝利，推動(dòng)著建設(shè)的發(fā)展，是我們思想路線的保障。
四、與黨的其他方面的建設(shè)相輔相成。
黨的建設(shè)包括思想建設(shè)、組織建設(shè)、政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面，他們之間是相輔相成，密不可分的關(guān)系。思想建設(shè)貫穿于其他幾項(xiàng)建設(shè)中，所以要求把思想教育和思想領(lǐng)導(dǎo)放在黨的領(lǐng)導(dǎo)的首位。黨的思想建設(shè)是政治建設(shè)的前提，如果沒有正確的思想建設(shè)和思想路線，就不能保證政治上的一致和組織上的鞏固。從組織建設(shè)來看，黨的思想建設(shè)是它的基礎(chǔ)，只有保證了黨的思想建設(shè)，才能以共同的思想基礎(chǔ)，鞏固黨的組織和紀(jì)律。從作風(fēng)建設(shè)來看，只有通過思想教育和思想改造，才能克服各種非無產(chǎn)階級(jí)的思想，以此來保證作風(fēng)建設(shè)的順利實(shí)現(xiàn)。
在中國共產(chǎn)黨九十多年的歷史中，黨始終高度重視思想建設(shè)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，為黨的建設(shè)及偉大事業(yè)提供理論支撐和思想保證。隨著歷史的不斷發(fā)展，黨的思想建設(shè)也面臨著眾多挑戰(zhàn)和問題。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，黨的思想建設(shè)也出現(xiàn)了一些問題。毛澤東的黨的建設(shè)思想為黨的不斷發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)黨的思想建設(shè)起到指導(dǎo)作用。在黨的理論家做出的貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提高問題解決的針對(duì)性和有效性黨要鞏固自身的執(zhí)政地位，提高自身的執(zhí)政能力與執(zhí)政水平，就必須完善黨的建設(shè)。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇四
一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強(qiáng)化對(duì)青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。
2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。
二、加大宣傳，擴(kuò)大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴(kuò)大輿論影響，才能讓全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會(huì)化。
1、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會(huì)宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時(shí)宣傳報(bào)道豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)和典型事跡，讓全社會(huì)關(guān)注和重視社區(qū)教育。
2、開展活動(dòng)，擴(kuò)大影響?；顒?dòng)是開展工作的載體，沒有活動(dòng)就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭(zhēng)做守法好少年”、“友好交往，誠實(shí)做人”、“加強(qiáng)自我保護(hù)，減少意外傷害”、“加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離xxx”、“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)未成年人的社會(huì)責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會(huì)道德行為習(xí)慣。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇五
《品德與生活》一年級(jí)(下冊(cè))教材根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念，課程特征，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定編寫，力求體現(xiàn)思想性原則，科學(xué)性原則，現(xiàn)實(shí)性原則，綜合性原則和活動(dòng)性原則。為了增強(qiáng)兒童品德教育的針對(duì)性，實(shí)效性，本冊(cè)教材以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好，樂于探究，熱愛生活的兒童為目標(biāo)，以三條軸線和四個(gè)方面組成課程的基本框架.本冊(cè)教材編排著四個(gè)單元:我愛我家;我的生活好習(xí)慣;愛心行動(dòng);火熱的夏天。分16課主題活動(dòng)。這四個(gè)主題活動(dòng)以家庭生活為核心，以情感為線索，逐層展開，逐步深入，引導(dǎo)兒童了解家庭，感受親情，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).讓學(xué)生在活動(dòng)中感受愛，體驗(yàn)愛，表達(dá)愛，從而升華對(duì)家庭的情感。
本冊(cè)教材具有如下特點(diǎn):。
1、生活性。
教材編排遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系。兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。如:“我愛我家”單元中共編排了4個(gè)主題活動(dòng)，安排7課時(shí)教學(xué).4個(gè)主題活動(dòng)以家庭生活為核心，以情感為線索，逐層展開，逐步深入，引導(dǎo)兒童了解家庭，感受親情，學(xué)習(xí)溝通，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
2、開放性。
教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方，學(xué)校，教師與兒童的創(chuàng)造性.教材內(nèi)容從自身擴(kuò)展到所有對(duì)兒童有意義，有興趣的題材;時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地延展;空間可從教室擴(kuò)展到家庭，社區(qū)及其兒童的其他生活空間.如:《愛心行動(dòng)》單元充分體現(xiàn)了兒童個(gè)體與其周圍的自然，社會(huì)的內(nèi)在整合.其中的4個(gè)主題活動(dòng)，從不同層面，引導(dǎo)兒童去觀察，探究，體驗(yàn)愛的真諦;通過開放時(shí)空的方式幫助兒童學(xué)會(huì)愛，樂于愛，不僅愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木.在愛心的培養(yǎng)中，快樂地成長(zhǎng)。
3、活動(dòng)性。
教材的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動(dòng)，游戲和其他實(shí)踐活動(dòng).教學(xué)目標(biāo)主要通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn).活動(dòng)是教和學(xué)共同的中介.如:《我的生活好習(xí)慣》單元中的《喝水的學(xué)問》和《在餐桌上》并非單純講授吃，喝的學(xué)問，是引導(dǎo)兒童通過實(shí)際參與活動(dòng)，感悟其中的科學(xué)道理，體驗(yàn)文明用餐的樂趣，用自己的聰明才智探究或解決問題，行雖微，而旨趣遠(yuǎn);出雖淺，而寓意更深.當(dāng)然具備活動(dòng)特點(diǎn)的主題活動(dòng)還有:《過家家》，《喝水的學(xué)問》，《他們需要關(guān)愛》等等。
1、在介紹家庭成員，回憶甜蜜往事的活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的歡樂與幸福，激發(fā)學(xué)生愛生敬長(zhǎng)，熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度。
2、通過開展生活小故事的講述活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，初步養(yǎng)成文明禮貌的行為，逐步培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。
3、自己的事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做，不依賴父母，并掌握正確的保健常識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、使學(xué)生懂得自己是家庭的`一員，熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)的知識(shí)和技能，初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。
5、引導(dǎo)兒童去觀察，探究，體驗(yàn)愛的真諦，幫助兒童學(xué)會(huì)愛，樂于愛，不僅愛人，還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木.在愛心的培養(yǎng)中，快樂地成長(zhǎng)。
6、通過日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累，了解夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識(shí)，生活常識(shí)，了解昆蟲的一些基本知識(shí).指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中隨時(shí)地和有組織，有針對(duì)性地觀察，在觀察活動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用能力。
7、通過暑假生活中安全，健康，歡樂，有意義活動(dòng)內(nèi)容的安排和選擇，豐富學(xué)生的日常生活知識(shí)，增強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力，知道自我保護(hù)的方法，掌握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識(shí)的技能。
1.學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識(shí)及能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。
2.形成正確的行為習(xí)慣。
本班共有學(xué)生43人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，熱愛關(guān)心班級(jí)集體，學(xué)習(xí)勤奮。出于大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，而且還有部分學(xué)生是由爺爺奶奶帶的，因此個(gè)別學(xué)生或多或少地有一些不良習(xí)氣。部分同學(xué)對(duì)他人的尊敬，對(duì)集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動(dòng)上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識(shí)狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺行動(dòng)，形成良好的習(xí)慣。
1、全面把握課程目標(biāo)，通過教學(xué)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握必備的知識(shí)，及早適應(yīng)學(xué)校生活。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換.當(dāng)前學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)包辦過多，角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)相對(duì)較弱，他們不知道自己在家庭，學(xué)校，社會(huì)中所承擔(dān)的角色，更不知道自己由于角色不同所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
而角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)，需要在小學(xué)階段的教育中奠定初步基礎(chǔ).通過角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生多進(jìn)行一些生活體驗(yàn)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活進(jìn)行觀察，人們?cè)谏钪惺窃鯓釉诟鶕?jù)不同的場(chǎng)合很好地進(jìn)行著角色轉(zhuǎn)換，履行自己的職責(zé).教師要注意運(yùn)用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
3、重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用.發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注人的發(fā)展過程，課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展與課程的發(fā)展融為一體.強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過程化，重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度，情感，行為表現(xiàn)，重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度，以及過程中的探索，思考，創(chuàng)意等;強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化，如:主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化;強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)日常觀察過程，強(qiáng)化專題性探究過程，建立成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)施階段性評(píng)價(jià)。
5、開發(fā)教學(xué)資源，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
6、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸.讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。
因材施教，根據(jù)學(xué)生平常的行為進(jìn)行適時(shí)教育。的采取談心式教育，以引導(dǎo)為主。
通過表揚(yáng)鼓勵(lì)使得優(yōu)秀生更能進(jìn)行自我監(jiān)督。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇六
未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長(zhǎng)發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的生力軍。為促進(jìn)我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，特制定社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，大力弘揚(yáng)民族精神，開展喜聞樂見的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、主要任務(wù)。
三個(gè)方面狠下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制的形成，改善未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇七
根據(jù)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下計(jì)劃。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、組織開展進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育思想大討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)全國未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中存在的突出問題，圍繞“五個(gè)如何”，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和討論《若干意見》。
2、為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全校未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容。
1、深入班級(jí)、教師和學(xué)生群體中，針對(duì)突出的問題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學(xué)校德育工作在觀念、機(jī)制內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實(shí)際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展專項(xiàng)研究。如“特別需要關(guān)愛的學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“單親家庭子女”等問題，進(jìn)行專題研究，提出應(yīng)對(duì)措施和對(duì)策。
三、分層次有重點(diǎn)多形式地開展德育活動(dòng)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《若干意見》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個(gè)方面的主要任務(wù)，積極開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)^v^和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“進(jìn)誠信考場(chǎng)”、“當(dāng)誠信學(xué)生”等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)中小學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感，樹立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、開展家庭道德教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報(bào)愛”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇八
以^v^理論“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南，切實(shí)抓好思想政治工作。本期我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神，十一屆^v^會(huì)議精神，全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求；認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹執(zhí)行新的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局及中心校有關(guān)文件，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，以德治校，依法治校，努力提高我校教師的政治水平，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
為了加強(qiáng)我校政治學(xué)習(xí)，提高政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量，特?cái)M如下制度：
一、成立以校長(zhǎng)楊溶為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任嚴(yán)先飛，輔導(dǎo)員葉紅艷為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。
二、每周一下午課外活動(dòng)為集體學(xué)習(xí)時(shí)間。
轉(zhuǎn)載自 XuefeN.cOM.cN
三、堅(jiān)持按作息時(shí)間參加學(xué)習(xí)，不得無故缺席。
四、學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽，積極發(fā)言。
五、鼓勵(lì)集體和自學(xué)相結(jié)合。
六、學(xué)習(xí)時(shí)必須有簽到簿，討論記錄簿。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇九
胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年大會(huì)的講話中談到90__黨的發(fā)展歷程的啟示時(shí)指出：理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行動(dòng)上銳意進(jìn)取的前提，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。這一重要論斷，深刻揭示了這一道理：黨的思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，必須堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位。強(qiáng)調(diào)從思想上建黨，是毛澤東同志對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的一個(gè)創(chuàng)造性發(fā)展，是我們黨能夠保持先進(jìn)性、不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證和基本經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首先就要切實(shí)加強(qiáng)思想理論建設(shè)。把黨的思想理論放在黨的建設(shè)的首位，強(qiáng)調(diào)從思想上建黨，是我們黨的建設(shè)的一個(gè)特點(diǎn)、一大優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位，提高全黨馬克思主義水平，這是我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
(一)思想理論建設(shè)是貫穿黨的一切建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。從黨的思想理論與黨的各項(xiàng)建設(shè)的關(guān)系上看，思想理論建設(shè)是貫穿于黨的一切建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，都離不開思想理論建設(shè)，都要以思想理論建設(shè)為基礎(chǔ)，都要以思想理論建設(shè)作保證。黨的思想理論建設(shè)是黨的組織建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。黨的組織原則是民主集中制，黨的紀(jì)律是以高度的革命自覺性為基礎(chǔ)，而組織原則和組織紀(jì)律的維護(hù)和貫徹，都要依靠黨在理論上的正確，依靠黨員的思想覺悟。黨的組織建設(shè)的一個(gè)極其重要的內(nèi)容是使黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在忠于馬克思主義的人手里，這就更加離不開學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義。維護(hù)和加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是黨的組織建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，而黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的基礎(chǔ)是馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系。所有這些，都離不開黨的思想理論建設(shè)。黨的思想理論建設(shè)同黨的作風(fēng)建設(shè)更是密不可分的。黨風(fēng)是黨組織和黨員言論行動(dòng)中反映出來的一種風(fēng)氣，是黨組織和黨員的世界觀和黨性的直接體現(xiàn)。
一般說來，有什么樣的世界觀就有什么樣的黨風(fēng)。我們黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)，就是我們黨的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀的具體體現(xiàn)。相反，一些黨員干部存在的主觀主義、官僚主義、個(gè)人主義等不正之風(fēng)，則是他們頭腦中的唯心主義和形而上學(xué)的世界觀的必然反映。因此，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想教育，增強(qiáng)黨性，樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，是端正黨風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這同樣離不開黨的思想理論建設(shè)。黨的思想理論建設(shè)也是黨的制度建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。黨的制度是黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的行動(dòng)準(zhǔn)則和依據(jù)，是黨的共同意志和共同利益的體現(xiàn)。制度建設(shè)更帶有根本性、全局性穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。有了科學(xué)的理論指導(dǎo)，我們就能制定并形成健全的制度。如果思想理論上出現(xiàn)了偏離，再好的制度也得不到貫徹執(zhí)行。黨的理論建設(shè)同黨的反腐倡廉建設(shè)也是密切相關(guān)的。一些黨員干部出了問題，根本的原因在于理想信念不夠堅(jiān)定，放松了主觀世界的改造，最終滑入泥潭，甚至走向犯罪的深淵。總之，離開了黨的思想理論建設(shè)，黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)就失去了前提和基礎(chǔ)，就沒有了可靠的保證。抓好思想理論建設(shè)這一條，黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的問題就比較容易解決。
(二)思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)。
我們黨的先進(jìn)性首先就體現(xiàn)為思想理論的先進(jìn)性。這種思想理論的先進(jìn)性主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是把馬克思主義這個(gè)科學(xué)理論作為我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，并把馬克思主義基本原理同中國革命、建設(shè)和改革實(shí)踐結(jié)合起來，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，先后形成了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)。二是堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨，保持全黨思想統(tǒng)一。理論創(chuàng)新和理論武裝共同構(gòu)成黨的思想理論建設(shè)，是保證黨的思想理論先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)必須堅(jiān)持馬克思主義理論為指導(dǎo)，創(chuàng)新執(zhí)政理論，制定和運(yùn)用治黨治國治軍的正確路線方針政策和策略。這也就是思想理論建設(shè)的過程。由此可見，思想理論建設(shè)是黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)的首要工作。
(三)加強(qiáng)思想理論建設(shè)也是深化改革、擴(kuò)大開放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求。
改革開放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要理論指導(dǎo)，需要精神動(dòng)力，需要思想保證，這給黨的思想理論建設(shè)增添了新的更為豐富的內(nèi)容，帶來了新的動(dòng)力和機(jī)遇。但是，由于資本主義腐朽思想文化和封建殘余的影響，由于資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮的侵蝕，滋長(zhǎng)了拜金主義、極端個(gè)人主義和腐朽生活方式等消極腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)重地沖擊了一些黨員干部的正確的理論、信念和價(jià)值觀，甚至毀掉了一些意志薄弱者。在這種復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)面前，一些部門和單位治黨不嚴(yán)，忽視思想政治教育，一些黨員干部迷失方向，跟著錯(cuò)誤思想亂跑，黨內(nèi)暴露出來的種種問題告訴我們，必須把加強(qiáng)思想理論建設(shè)，提高黨員的思想政治水平，作為一項(xiàng)迫切的任務(wù)提到全黨面前。
因此，在深化改革、擴(kuò)大開放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，必須加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)，提高廣大黨、干部的思想政治素質(zhì)，這對(duì)于保持我們黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，解決黨的建設(shè)的兩大歷史性課題，具有極為重要的意義。
總之，思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)。黨在思想理論上的提高，是黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的思想保證。在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持始終把黨的思想理論建設(shè)放在首位，不斷增強(qiáng)思想理論建設(shè)的力度和效率。要堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義中國化及其最新成果武裝全黨，不斷提高全黨運(yùn)用科學(xué)理論改造主觀世界和客觀世界的能力，使黨的理論和實(shí)踐始終體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)是我行持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為年輕的新一代中層管理干部，在工行的發(fā)展上具有重要的承上啟下的作用，對(duì)于工行的未來起著決定性作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到知識(shí)化、政治化，在業(yè)務(wù)上要做排頭兵，熟悉掌握專業(yè)知識(shí)，以力服人;在政治上要不斷加強(qiáng)自身思想理論素養(yǎng)，提高思想理論水平，以理服人;在工作中要放下架子，吃苦在前，享受在后，團(tuán)結(jié)同事，體諒下屬，關(guān)心部屬，以德服人。
(一)主動(dòng)作為、創(chuàng)新思路。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要強(qiáng)化省分行許海行長(zhǎng)提出的“三個(gè)主動(dòng)”的工作方法，堅(jiān)定“三個(gè)沒有”的發(fā)展信念。
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，一是必須懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，以一抓到底的勇氣扭住不放，以不抓出成效不撒手的決心務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)決克服推諉扯皮、瞻前顧后的現(xiàn)象，始終咬定青山不放松，確保內(nèi)控、案防、業(yè)務(wù)發(fā)展工作的高質(zhì)量和高效益。二是對(duì)于正常的工作或上級(jí)交待的任務(wù)，不能只滿足于說了、抓了、管了，而不問效果如何，更不能借口條件受限等客觀原因，有問題不去積極尋求解決辦法。要想工作出成效，必須不講條件、不找理由，積極化解矛盾、克服困難，爭(zhēng)取最佳效果。工作崗位是體現(xiàn)個(gè)人自身價(jià)值的平臺(tái)，要想取得成績(jī)、有所發(fā)展，必須努力推動(dòng)自己主動(dòng)思考，主動(dòng)作為，積極建言獻(xiàn)策，不斷完善措施，要自覺克服懶惰心理和得過且過的思想。工作中要勤觀察、勤動(dòng)腦、勤實(shí)踐，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作方法、謀求在各個(gè)領(lǐng)域、各項(xiàng)業(yè)務(wù)中取得更大的發(fā)展。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在業(yè)務(wù)營(yíng)銷中要?jiǎng)?chuàng)新思路，想盡一切辦法贏得客戶。對(duì)于客戶，一是要收集信息。建立客戶的詳細(xì)檔案資料(包括：客戶與家人的生日、喜好、電話、信仰等);二是要與客戶建立相互信任，營(yíng)銷前要針對(duì)客戶的愛好，查找其愛好的相關(guān)資料，以便順利溝通，營(yíng)銷中盡量與客戶交談其愛好的方面，在未取得客戶信任的情況下盡量少談業(yè)務(wù);三是要在客戶信任的基礎(chǔ)上，挖掘客戶對(duì)產(chǎn)品的需求。四是要在適當(dāng)?shù)那闆r下，根據(jù)客戶對(duì)我行產(chǎn)品需求的種類，將我行適合客戶的產(chǎn)品推介給客戶;五是在客戶信任和需求的基礎(chǔ)上，贏取客戶的承諾，盡量能全面使用我行的產(chǎn)品，使其成為我行的忠誠客戶。六是跟進(jìn)服務(wù)。以我行優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)進(jìn)一步提升客戶的忠誠度。
(二)敢于負(fù)責(zé)、真抓實(shí)干。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)替下屬擔(dān)當(dāng)過錯(cuò)，因?yàn)槟阖?fù)有管理的職責(zé)。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要具有比其他員工多出力、多吃點(diǎn)虧的思想。不要因?yàn)檠矍皼]有好處，就不去做，如果一定要有人來做這件事，那你就要毫不猶豫的去做、去承擔(dān)下來。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真抓實(shí)干,貴在真抓,重在實(shí)干。要腳踏實(shí)地，謀實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，實(shí)打?qū)嵉赝苿?dòng)工作，勁往一起使，事往一處謀，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的新突破。
(三)強(qiáng)化服務(wù)、提高效率。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立服務(wù)意識(shí)。要把如何提高服務(wù)質(zhì)量?如何提高我行的社會(huì)形象?如何穩(wěn)步提升各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康、快速發(fā)展?作為一個(gè)重要的問題來抓。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、全行職工的思想觀念，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)，樹立全新的服務(wù)理念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，讓每位員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是部門負(fù)責(zé)人都要認(rèn)識(shí)到，只有全行員工過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，才能保證為客戶提供長(zhǎng)期高效、快捷的服務(wù)，只有為客戶提供長(zhǎng)期高效、快捷的服務(wù)，才能爭(zhēng)取到最終的客戶。要認(rèn)識(shí)到今后各金融機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)，將會(huì)體現(xiàn)在新的金融產(chǎn)品和服務(wù)上的競(jìng)爭(zhēng)來。支行也將加大對(duì)服務(wù)工作的監(jiān)督檢查和處罰力度，要從精神上和物質(zhì)上對(duì)做得好的員工進(jìn)行表揚(yáng)，從而進(jìn)一步樹立全行員工堅(jiān)定的信心，切實(shí)轉(zhuǎn)變新的服務(wù)理念與生存發(fā)展觀念，促進(jìn)全行業(yè)務(wù)的持續(xù)健康發(fā)展。
(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，立足實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念;把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，把黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊緊圍繞省、州分行提出的發(fā)展目標(biāo)，廣泛開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力營(yíng)造尚學(xué)好學(xué)、學(xué)以致用、以用促學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，努力打造眼界寬、思路寬、胸襟寬的黨員干部隊(duì)伍，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供思想保證和智力支持。
(五)爭(zhēng)當(dāng)先鋒、創(chuàng)造佳績(jī)。
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要相互比黨性修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要立足本行業(yè)務(wù)發(fā)展和實(shí)際，正確理解學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)系，通過開展黨支部學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全行員工牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來對(duì)待，勤于思考、深入鉆研、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高思想境界，增強(qiáng)大局意識(shí)，煥發(fā)進(jìn)取精神。特別是部門負(fù)責(zé)人在本部門的日常工作中要開展講座、評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部注重講黨性、重品行、作表率，切實(shí)增強(qiáng)使命感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，充分展示黨員的風(fēng)采。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要相互比敬業(yè)精神。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗的精神，牢記宗旨意識(shí)，把在本職崗位上建功立業(yè)作為一種崇高的事業(yè)追求。在工作中，黨員干部要牢固樹立愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的標(biāo)桿意識(shí)，勇于開拓、積極進(jìn)取，自覺做到在其位、盡其職、負(fù)其責(zé)，進(jìn)一步筑牢愛崗敬業(yè)的思想基礎(chǔ)。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要相互比工作作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要。
積極倡導(dǎo)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律的意識(shí)，將工作中的“八個(gè)不讓”的要求落實(shí)到日常工作中去。即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作在我手里延誤;不讓事關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展的信息在我手里中斷;不讓需要辦理的業(yè)務(wù)在我手里積壓;不讓各種差錯(cuò)在我這里發(fā)生;不讓來行的客戶在我這里受到怠慢、冷落;不讓各種不良風(fēng)氣在我身上出現(xiàn);不讓瑞麗支行的榮譽(yù)在我這里受到影響;不讓工行人的形象在我這里受到損害。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以實(shí)際行動(dòng)積極為全行員工作好表率、當(dāng)好模范。
4、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要相互比工作業(yè)績(jī)。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中積極倡導(dǎo)創(chuàng)一流的工作態(tài)度，要求黨員干部積極參與各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)比賽，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求做到精通業(yè)務(wù)、勝任本職。并堅(jiān)持精益求精的精神，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，自覺履行崗位職責(zé)，忠于職守，提高效率，同時(shí)結(jié)合自身工作實(shí)際，突破陳規(guī)，創(chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，加快各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，通過突出的工作業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的影響力和示范作用。
5、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要相互比模范帶頭作用。在理想信念教育中，進(jìn)一步樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀，在學(xué)習(xí)中提升思想境界，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范作用更為突出。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，不僅做業(yè)務(wù)工作的模范，也要做學(xué)習(xí)的先鋒，在各項(xiàng)工作中保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。
在堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)日等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)組織方式的同時(shí)，積極采取個(gè)人自學(xué)、崗位培訓(xùn)、走訪參觀和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)習(xí)效率。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)等傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大營(yíng)銷技巧、新業(yè)務(wù)知識(shí)和技能比賽等學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，做經(jīng)營(yíng)發(fā)展的帶頭人。
6、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要相互比“超越自我，勇于創(chuàng)新”的精神。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷掌握新知識(shí)，適應(yīng)企業(yè)升級(jí)需要，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不爭(zhēng)則亡;面對(duì)困難，不進(jìn)則退。以創(chuàng)建“青年文明號(hào)”為載體，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要解放思想、實(shí)事求是、創(chuàng)新工作，增強(qiáng)工作的超前性。要圍繞管理、營(yíng)銷、服務(wù)等方面積極開拓創(chuàng)新，直接推動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新的發(fā)展，最大限度發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在發(fā)展中的突擊隊(duì)和生力軍作用。為瑞麗支行的創(chuàng)新、發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在國家已將瑞麗市確定為國家重點(diǎn)開發(fā)、開放試驗(yàn)區(qū)，我們要抓住這個(gè)良好的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決樹立省分行許海行長(zhǎng)提出的“四硬”經(jīng)營(yíng)理念，緊緊圍繞州分行黨委的戰(zhàn)略部署，加強(qiáng)管理、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力工作，推動(dòng)我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)再創(chuàng)輝煌。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇十
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高—潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇十一
以《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為落腳點(diǎn)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學(xué)優(yōu)化模式，切實(shí)提高思想品德課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃的安排，結(jié)合教科室工作計(jì)劃，經(jīng)本教研組老師的集體討論，本學(xué)期擬開展以下主要工作：
1、低段年級(jí)《品德與生活》的教學(xué)，要以兒童的生活為基礎(chǔ)，用三條軸線和四個(gè)方面組成課程的基本框架，并據(jù)此確定課程的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)指標(biāo)。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然；四個(gè)方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生“愛親敬長(zhǎng)、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)。自信、誠實(shí)、求上進(jìn)”的思想情感。使他們初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。樂于參與有意義的活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，愛惜資源。
2、中段年級(jí)的《品德與社會(huì)》要根據(jù)小學(xué)中段年級(jí)學(xué)生社會(huì)生活范圍不斷擴(kuò)大的實(shí)際、認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德形成的需要，以兒童的社會(huì)生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長(zhǎng)為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活能力的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期將圍繞以下內(nèi)容展開教學(xué)及教研活動(dòng)：
a、珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。
b、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。
c、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識(shí)。
d、熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識(shí)。
e、關(guān)愛自然，感激大自然對(duì)人類的哺育，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
3、高段年級(jí)的《思想品德》課是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國學(xué)校教育社會(huì)主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一。它對(duì)學(xué)生確立正確的政治方向,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成文成正確的世界觀、人生觀,起著重要的指導(dǎo)作用。通過教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想情感,文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德觀念上具有辨別是非的能力,在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會(huì)主義建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感。
本學(xué)期要在以下方面有重點(diǎn)地開展教學(xué)研究活動(dòng)：
1、熱愛祖國。
2、孝親敬長(zhǎng)。
3、團(tuán)結(jié)友愛。
4、關(guān)心集體。
5、文明禮貌。
6、遵紀(jì)守法。
7、勤奮學(xué)習(xí)。
8、熱愛科學(xué)。
9、勤勞節(jié)儉。
10、遵守公德。
11、誠實(shí)守信。
12、勇敢堅(jiān)毅。
13、自尊自愛。
14、熱愛生命。
六年級(jí)按生活圈,培養(yǎng)學(xué)生在個(gè)人生活、家庭生活、學(xué)校生活、公共生活、國家民族生活中的道德規(guī)范。
低段組：本學(xué)期將由老師向全鎮(zhèn)思品老師上一堂展示課。圍繞的主題是：如何指導(dǎo)學(xué)生“健康、安全地生活”。
中段組：本學(xué)期擬安排老師執(zhí)教一堂示范課，圍繞的主題是：“珍愛生命，熱愛生活。”
本學(xué)期，高段的《思想品德》課教學(xué)活動(dòng)除了抓好課內(nèi)，還要向課外延伸。要結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，擬開展以下活動(dòng)：
a、“祖國在我心中”讀書征文活動(dòng)。
b、“我是文明小天使”手抄報(bào)比賽。
c、舉辦“勞動(dòng)與創(chuàng)造”主題班隊(duì)會(huì)比賽。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇十二
1．加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、和《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)持狠抓基礎(chǔ)、爭(zhēng)創(chuàng)特色、務(wù)求實(shí)效的工作思路，以培養(yǎng)四有社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性的研究，根據(jù)未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年齡特征，加強(qiáng)思想品德的教學(xué)研究。
2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵之一是建設(shè)好一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其是一支高素質(zhì)的德育教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任骨干教師的培訓(xùn)工作，逐步完善培訓(xùn)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，健全班主任例會(huì)制度。積極創(chuàng)造條件對(duì)德育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)理論修養(yǎng)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。
3．加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè)。
（2）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。認(rèn)真做好公民道德宣傳日教育活動(dòng)，廣泛開展誠信教育主題教育活動(dòng)，舉辦民族精神代代傳演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)民族精神教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中。
（3）認(rèn)真抓住新生入學(xué)、入隊(duì)重要時(shí)機(jī)，積極開展主題教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
4．加強(qiáng)德育基地建設(shè)。
根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)要求，進(jìn)一步建立好未成年人社會(huì)實(shí)踐基地。利用“萬里行”實(shí)踐班組織未成年人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐、調(diào)查、體驗(yàn)等多種形式，通過自然營(yíng)地活動(dòng)、參加社區(qū)活動(dòng)、進(jìn)行軍事訓(xùn)練以及多種多樣的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生接觸社會(huì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊重、生活的熱愛和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
5．加強(qiáng)法制教育建設(shè)。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇十三
尊敬的黨組織：
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議6月18日在北京召開，中共中央、國家主席、中央軍委主席出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。
“集中解決‘四風(fēng)’問題”釋放啥信號(hào)?這就是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是違背我黨性質(zhì)和宗旨的“頑癥”，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。因此，我覺得，關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中解決“四風(fēng)”問題的部署，不僅表明了黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、推進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心，而且，給全黨深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”進(jìn)一步指明了方向。我們一定要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，下大力抓好集中整治。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)帶頭解決自身存在的“四風(fēng)”問題。風(fēng)氣好不好主要看領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)干部行得端、走得正，才會(huì)有“向我看齊”的底氣。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，找準(zhǔn)穴位、抓住要害，解決自身存在的作風(fēng)問題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。真正像要求的那樣：力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)集中整治活動(dòng)深入開展，并取得實(shí)效。
各級(jí)黨組織要堅(jiān)持整風(fēng)與防風(fēng)并舉。風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間。要集中解決好“四風(fēng)”問題，還必須以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。因此，各級(jí)黨組織要堅(jiān)持整風(fēng)與防風(fēng)并舉，通過學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、嚴(yán)整嚴(yán)改和完善制度，切實(shí)使每一名黨員干部筑牢思想上的警戒線，自覺把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于思想和行動(dòng)中，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，真心實(shí)意地為群眾說話辦事;自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，管得住小節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為官，成為群眾信得過的作風(fēng)優(yōu)良的黨員干部。
匯報(bào)人：xuexila。
匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。
學(xué)生思想建設(shè)的工作計(jì)劃篇十四
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。
2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、開展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。
8、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建吳忠市示范性平安和諧校園。
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