總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案?？偨Y(jié)的寫作思路可以從具體事例入手，并通過細(xì)節(jié)展示自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇一
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的班主任以及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)，歡迎大家分享。
為了帶好這個(gè)班，我認(rèn)為最主要的工作就是了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，對每個(gè)學(xué)生了如指掌才能針對其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。于是我利用假期看了每個(gè)學(xué)生的資料，學(xué)習(xí)成績，教師的評語。了解了每個(gè)孩子后就是記住孩子們的名字和特點(diǎn)，這些我很快就記住了。掌握了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，我的班主任工作得心應(yīng)手了。
新學(xué)期，我著手對壁報(bào)進(jìn)行了布置，我精心設(shè)計(jì)每一個(gè)版塊。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的'欄目，只要一周表現(xiàn)好的孩子就有機(jī)會在這上面得到一顆小星星，三顆小星星就可以得到老師的獎品。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評比方法。一學(xué)期下來孩子們的積極型提高了，學(xué)習(xí)的勁頭也大了，班級的紀(jì)律一天天好轉(zhuǎn)了，看到這些我很欣慰。
這學(xué)期我把每節(jié)班隊(duì)會作為教育孩子的陣地，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每節(jié)班隊(duì)會課。本學(xué)期我在班級上了《老師，您好》《祖國媽媽我愛您》《你會學(xué)習(xí)嗎》《雙休日你怎樣過》《我是媽媽小幫手》《了解安全知識》《做知法小學(xué)生》等10多節(jié)班隊(duì)，每節(jié)課都認(rèn)真對待，有的課讓學(xué)生主持，有的我來主持，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中懂得道理，增長了知識。
這學(xué)期學(xué)校的活動比較多，每一次活動我都非常重視，組織學(xué)生認(rèn)真對待，開學(xué)初學(xué)校號召各班舉行讀書交流會，我認(rèn)真組織學(xué)生準(zhǔn)備，把學(xué)生假期中看的好書在班級內(nèi)通過匯報(bào)的形式與大家交流，取得了良好的效果。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級參賽隊(duì)員，每名隊(duì)員我都細(xì)致了解，看他們在滑輪中有哪些困難需要解決，我都幫助解決了。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好，可是他的旱冰鞋卻壞了，來不及買，孩子很難過地跟我說參加不了，看著孩子遺憾的樣子，我告訴他沒關(guān)系，老師替你想辦法。在比賽那天我為他借來了旱冰鞋、頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘。孩子很高興，在比賽中他發(fā)揮出色，取得第二名的好成績。此次滑輪比賽我們班獲得了團(tuán)體比賽第一名的好成績。在學(xué)校舉行的“我是學(xué)習(xí)小主人”的演講比賽中，我組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，每名學(xué)生的稿件我都一一看過，讓他們在班級一次次演講，最后終于選中趙彤同學(xué)參加演講，每天我都讓趙彤同學(xué)在班級演講一遍，幫助她糾正語氣，編排動作，提出不足，就這樣功夫不負(fù)有心人，她終于在校演講比賽中獲得第二名的好成績。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成績。一次次比賽在學(xué)生認(rèn)真對待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力。
為了加強(qiáng)班級紀(jì)律性，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這學(xué)期我采用鼓勵(lì)制，在班級管理中我多鼓勵(lì)少批評，讓孩子嘗到表揚(yáng)的滋味。在班級上其他課時(shí)，我讓一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)每堂課學(xué)生的表現(xiàn)情況，及時(shí)跟科任老師溝通，只要是表現(xiàn)好的學(xué)生回到班級都鼓勵(lì)。本學(xué)期我自己掏錢給孩子們買了獎品，有本子、毛巾、糖果等。孩子很小，很天真，整天會跟在我身后問我老師要獎品，只要他們有進(jìn)步或者表現(xiàn)好我就給她們發(fā)獎品，小到一塊糖，看著發(fā)給他們獎品時(shí)可愛的笑容，我也覺得教育是一種成功。孩子們上進(jìn)了，班級的紀(jì)律好了。孩子們開始離不開我了，他們會經(jīng)常說想我，喜歡我的話。聽著這些我明白這些話都是孩子真心說出的，因?yàn)槲覟榱撕⒆痈冻隽苏鎼邸?/p>
現(xiàn)在的我越來越喜歡我的這些可愛的孩子了，愛使我寬容，愛使我快樂，愛讓這些孩子愛上了我。希望今后這些孩子都能夠快樂的成長。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇二
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了xx級會計(jì)金融學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認(rèn)識到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要意義，更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識、提升了自己的工作能力。現(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。
20xx年下半學(xué)期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。
1、平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，個(gè)人愛好，個(gè)人經(jīng)歷，家庭情況，身心狀況等各個(gè)方面，解決學(xué)生困難、疑惑。對于家庭困難學(xué)生，建立貧困學(xué)生檔案，并進(jìn)行民意測評最終定檔，根據(jù)其學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補(bǔ)助，在精神上長期的給予關(guān)心和支持。
2、加強(qiáng)學(xué)生們的安全教育，開展安全教育知識講座，全面保障大學(xué)生的安全與全面成長。
1、新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門必修課，是幫助學(xué)生磨練意志，強(qiáng)化紀(jì)律意識的重要途徑。同時(shí)也是對我最好的鍛煉機(jī)會，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓(xùn)的檢驗(yàn)。
2、學(xué)生日常管理。隨著時(shí)間的流逝，11級新生正式開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，首先，利用年級大會等多種場合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前，我所帶的11級學(xué)生能夠自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)表示已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
3、在紀(jì)律管理方面，通過召開安全與紀(jì)律教育會，以及制定按時(shí)出勤與按時(shí)歸寢、查寢以及周末收假等多項(xiàng)管理制度，并以宿舍為單位，在學(xué)生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育，定期深入學(xué)生宿舍，對同學(xué)們的日常生活問題即使并有效的解決，以保證同學(xué)們的身心健康。突擊排查學(xué)生安全用電情況，以提高學(xué)生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護(hù)意識。對于衛(wèi)生環(huán)境，保證整潔清新，建設(shè)團(tuán)結(jié)、有特色的寢室文化，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識與紀(jì)律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。目前，11級學(xué)生未發(fā)生安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、早軍操管理。為了保障早軍操出勤率，防止學(xué)生睡懶覺，消滅上課遲到現(xiàn)象，深入到班級中，以身作則，與同學(xué)們共同進(jìn)行早軍操訓(xùn)練。并制訂了相應(yīng)的保障措施，保障了出勤率，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。
5、普及學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，了解各種獎勵(lì)、處分以及安全等方面相關(guān)的知識，從側(cè)面教育學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并時(shí)時(shí)審視自己的行為習(xí)慣，督促自己嚴(yán)于律己。
1、堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
2、認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，在各項(xiàng)問題活動中取得了一定的成績。同時(shí)也增強(qiáng)了班級的凝聚力。
3、針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會組織，心里委員開展心理健康教育活動，和學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，保障學(xué)生們的心理健康。
4、對于來自省外的同學(xué)們，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。
1、加強(qiáng)和任課老師的溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同做好學(xué)生工作。
2、加大學(xué)生干部選拔及培養(yǎng)，成為我們工作中的得力助手。
3、主動和學(xué)生家長聯(lián)系，從學(xué)校以及家庭兩方面入手，做好學(xué)生工作。
4、20xx年下半學(xué)期中，在我與我的學(xué)生們共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習(xí)班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”，“早軍操標(biāo)兵班級”，在學(xué)院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。一個(gè)班集體只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
通過這半年的工作，使我對高校學(xué)生管理也有一些心得和體會，我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際，利用假期時(shí)間，針對大學(xué)新生如何更快適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。
以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。今后我會與我的學(xué)生們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。我相信我的班級，我的學(xué)生會在以后的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造更多的輝煌!
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇三
自從擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來，我們深感責(zé)任重大，同時(shí)也在實(shí)際工作中感覺到了自己的很多不足。輔導(dǎo)員工作是一個(gè)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，對于學(xué)校人才教育工作水平的提高具有十分重要的意義。在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中，在學(xué)生成長過程中，輔導(dǎo)員不僅在政治思想方面要給與積極的引導(dǎo)，同時(shí)在生活學(xué)習(xí)上要給與積極的關(guān)照和指導(dǎo)，因而輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的老師，同時(shí)還是學(xué)生的朋友，與學(xué)生互為師友，相互幫助。
在過去的一年里，我們本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)、科研能力提升為工作重點(diǎn)開展工作。使絕大部分指導(dǎo)學(xué)生能夠積極適應(yīng)在黨校的學(xué)習(xí)與科研。通過不斷地與學(xué)生磨合與了解，我們已經(jīng)能夠基本了解學(xué)生們在黨校的思想狀況與學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我們的工作思路與方式方法，較好的實(shí)現(xiàn)了相互之間的溝通與了解?，F(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下:。
一、抓好自身理論學(xué)習(xí)，提高政治工作水平。
輔導(dǎo)員工作首先要在政治思想方面給與學(xué)生以積極的引導(dǎo)，保證同學(xué)們在思。
想上政治上有良好的表現(xiàn)，輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我們相互學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，一貫堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平總書記系列講話精神，力爭學(xué)習(xí)及領(lǐng)會黨的最新的各項(xiàng)政策，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以黨的各項(xiàng)方針政策，以習(xí)近平總書記各項(xiàng)講話精神及相關(guān)重要思想為指導(dǎo)。對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;對工作實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事，對工作精益求精，不應(yīng)付。
3月25日，我們邀請全體碩士生，跟隨在職研究生前往揚(yáng)州高郵菱塘鄉(xiāng)調(diào)研，共同學(xué)習(xí)。4月17日，我們邀請到菱塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長薛元金同志走進(jìn)同學(xué)們的課堂中，為大家作了關(guān)于“宗教政策與事務(wù)管理”的講座報(bào)告。6月23日我們邀請到南京郵電大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院徐椿梁教授，在哲學(xué)教研部會議室為15、16級的同學(xué)作報(bào)告，報(bào)告題目為“中國文化中的倫理學(xué)”，6月26日，我們召集同學(xué)們，就畢業(yè)論文的寫作進(jìn)程、學(xué)術(shù)規(guī)范、注意事項(xiàng)作了一個(gè)培訓(xùn)會。9月初我們再次召集17級的同學(xué)，通過課堂教學(xué)、日常交流等方式引導(dǎo)其畢業(yè)論文的寫作，10月初我們邀請到15級付玉蓮?fù)瑢W(xué)為哲學(xué)研一同學(xué)作了一次經(jīng)驗(yàn)的介紹會。通過實(shí)地調(diào)研、學(xué)術(shù)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、課堂教學(xué)等形式幫助同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)視野，布局論文的寫作，在這其中了解他們的學(xué)術(shù)興趣、思想動態(tài)。
在日常生活工作中，我們還通過微信、面詢、進(jìn)課堂、下寢室等方式積極了解同學(xué)們的思想近況和生活狀態(tài)，并與同學(xué)們積極開展對話交流。在生活中，王懷宇、許諾等同學(xué)曾幫助我們修改電腦文件，并幫忙收取信件，在第三十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們?yōu)槲覀兯蜕狭私處煿?jié)禮物。我們外出參會帶回來的禮物也會分享給他們，9月31日，我們還給哲學(xué)部的每一位同學(xué)都贈送了一個(gè)中秋月餅，通過也他們一起聊天、一起吃飯、一起摜蛋，建立了相互間的信任。
三、下一步的工作展望。
輔導(dǎo)員工作是責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，既然作了輔導(dǎo)員，我們就要把這項(xiàng)工作做好，我們深知肩上責(zé)任重大，同樣意識到自己工作上的不足，接下來我們輔導(dǎo)員的工作，要做到：
1、端正工作態(tài)度，積極與研究生處進(jìn)行工作對接，努力創(chuàng)造條件，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生們成長成才。輔導(dǎo)員工作是份良心活，我們要擯棄不良的工作心態(tài)，不斷加強(qiáng)政治思想上的學(xué)習(xí)，努力成為推動學(xué)生政治思想進(jìn)步的良師益友。
2、在接下來的工作中，重點(diǎn)圍繞學(xué)業(yè)提升、科研寫作、學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過畢業(yè)論文討論、專業(yè)講座、外出考察等方式，幫助學(xué)生開拓研究思路與興趣專業(yè)，努力成為推動學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)進(jìn)步的良師益友。
3、在生活中，積極與同學(xué)們溝通，通過微信、qq等方式手段加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，通過下寢室、進(jìn)課堂等方式手段了解其具體生活學(xué)習(xí)狀況，努力成為學(xué)生日常生活中的良師益友。
最后，敬請研究生處、各位老師對我們接下來的工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
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輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇四
20xx年×月，我應(yīng)聘到×學(xué)院，被分配到×系擔(dān)任××、××、××專業(yè)等幾個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，至今已三個(gè)學(xué)期過去了，就輔導(dǎo)員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外，我個(gè)人認(rèn)為有必要進(jìn)行總結(jié)，下面就一年的工作情況總結(jié)如下：
我是一名剛剛從獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導(dǎo)員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關(guān)政策不了解，對辦事程序不熟悉，對所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅要誤導(dǎo)學(xué)生，而且會給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，了解學(xué)校辦事程序，同時(shí)廣泛接觸學(xué)生，并對學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開學(xué)之初通過學(xué)校的培訓(xùn)、迎新，并請教有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，我對學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后，因?yàn)閯傔M(jìn)入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認(rèn)為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對學(xué)生有了基本的了解后，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定我所分管的232名學(xué)生共分五個(gè)班，我很快地組建各班的班團(tuán)委，將班上的工作基本開展起來，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，通過這段時(shí)間的工作，我對到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類，通過分類為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎(chǔ)。
去年開學(xué)之初，我組建了各個(gè)班的臨時(shí)班委、團(tuán)支部，通過召開四個(gè)班班委聯(lián)席會，建立班團(tuán)委日常聯(lián)席會，采用培訓(xùn)和抽考等多種形式對五十余名班團(tuán)委進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他她們明確自己的職責(zé)，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作，使各班班團(tuán)委明確了自己的職責(zé)，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務(wù)會，同時(shí)考慮到要調(diào)動班干部的主動性和提高自治能力，我會適當(dāng)?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中市場營銷0801專被評為20xx-20xx學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團(tuán)支部，開展了豐富多彩、有班級特色的活動。在學(xué)習(xí)雷鋒活動月期間，投資與理財(cái)、金融管理與實(shí)務(wù)、市場營銷等五個(gè)專業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動，用實(shí)際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評，并被學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。日常規(guī)范性班級活動，各班都在開展，按照學(xué)校規(guī)定的班級活動都能正常開展。
樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應(yīng)該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問題方式，更能把學(xué)生們組織起來。根據(jù)同學(xué)們對班級活動的參與熱情，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對一個(gè)新生而言，的確有相當(dāng)?shù)睦щy。我想通過自己的努力，應(yīng)該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們真正踏上社會之前學(xué)會一定的社會閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時(shí)更增強(qiáng)學(xué)生干部的競爭意識，將那些不能適應(yīng)工作的學(xué)生調(diào)整下來，讓具備條件的學(xué)生上去，補(bǔ)充新生力量以他們的工作方式來帶動同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟。
學(xué)生到校后，通過日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中問題突出的就是學(xué)習(xí)自覺性差，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自律意識不強(qiáng)，比較普遍的是學(xué)生不能適應(yīng)大學(xué)生活，不適應(yīng)教育方式，針對這種情況，結(jié)合學(xué)校要求，我從到課率和課堂紀(jì)律抓起，及時(shí)去課堂查課，兩個(gè)學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間，我會主動找學(xué)生談話，詢問教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受?也將學(xué)生們對教學(xué)意見等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開展早操、晚自習(xí)，我認(rèn)為這對學(xué)生的自身修養(yǎng)相當(dāng)重要，每天的早操和晚自習(xí)，我對按照學(xué)校的要求按時(shí)到操場和晚自習(xí)教室督促學(xué)生出勤。通過二個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣都有相當(dāng)大的改進(jìn)，除了增強(qiáng)體質(zhì)外，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的有了一定認(rèn)識和提高。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員，他的行為在學(xué)生的眼里代表著學(xué)校的形象，學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導(dǎo)員，因此輔導(dǎo)員的言行是學(xué)生最直接的楷模，通過對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想上信仰模糊，行動上盲目，習(xí)慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導(dǎo)員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進(jìn)行教育，需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動態(tài)，以及我認(rèn)為廣大學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的重大內(nèi)容，盡可能的利用晚點(diǎn)名后的時(shí)間進(jìn)行每周通報(bào)，并講解作為一個(gè)社會主義合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的立場、觀點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對廣大同學(xué)做好基本思想教育，對學(xué)生干部，利用召開班團(tuán)委會形式，分析學(xué)生思想動態(tài)，了解班級基本情況，探索分析學(xué)生教育管理方式，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學(xué)們有一個(gè)比較明確的政治奮斗目標(biāo)和方法，針對個(gè)別生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對存在問題的同學(xué)，采用個(gè)別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動態(tài)對癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，和與人相處的方式、方法，通過多種方式，我所帶的班級原來思想波動很大的同學(xué)大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，在生活、學(xué)習(xí)、觀念上都有了一定的起色，我總是認(rèn)為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心，學(xué)生家長將學(xué)生送到學(xué)校，就是希望通過學(xué)校的正規(guī)教育，使學(xué)生們在知識學(xué)習(xí)上有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在生活上學(xué)會自立和與人相處，在處理事情上學(xué)會獨(dú)立面對和解決問題，在情感上學(xué)會交流和溝通，因此，我們在學(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實(shí)到實(shí)處，為了便于和學(xué)生溝通，我24小時(shí)手機(jī)不關(guān)，學(xué)生有問必答。對學(xué)生的教育和管理，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用從嚴(yán)管理，重在教育，適度鼓勵(lì)的原則，我在很多場合告訴學(xué)生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學(xué)習(xí)上決不允許出現(xiàn)特殊學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行競爭，我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個(gè)公平公開的競爭的平臺，給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機(jī)會，在競爭的同時(shí)教育學(xué)生提高自己對社會的認(rèn)知度，學(xué)會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念，誠實(shí)的處事原則，并鍛煉其社交能力。
在日常管理工作中，我遵循輔導(dǎo)員“日查、周報(bào)、月結(jié)”的工作要求，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)工作制度，每天對早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實(shí)到位。
根據(jù)對學(xué)生的了解，對學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)選擇，鼓勵(lì)學(xué)生爭創(chuàng)文明寢室，鍛煉學(xué)生的生活自理能力，搞好生活開支預(yù)算并建議學(xué)生社會實(shí)踐方向等，我都提出過自己的建議，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予借助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費(fèi)。開學(xué)至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫(yī)院急診。
1、如何開展適合大多數(shù)學(xué)生幸免能自愿參與的活動，提高班級
的凝聚力，樹立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強(qiáng)的工作。
2、當(dāng)前在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相對而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢教育因資料、時(shí)間、場所等原因開展力度不夠。
3、網(wǎng)絡(luò)教育問題是空白，如何強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地需解決;
總的來講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報(bào)。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎學(xué)金，在院系學(xué)生會和分團(tuán)委有多人擔(dān)任職務(wù)。每年的節(jié)假日，問候的學(xué)生多了，我個(gè)人認(rèn)為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進(jìn)思路和方法，爭取做的更好。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇五
作為班主任牢固把握各科知識，班主任要給全體學(xué)生以真誠的愛，要端平一碗感情的水，這是提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件，作為一名班主任，是時(shí)候?qū)懸黄嘀魅慰偨Y(jié)匯報(bào)了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
記得聽過一場優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會，有一位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;但是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一主角，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，可能會影響到我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動作，也許能讓一個(gè)不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長了，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近、接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的，可能是幾十個(gè)、甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福哇!關(guān)于《教育問題的談話》中曾指出：“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫蹋谖覀冔`行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們就應(yīng)記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。為了使自己無愧于“人類靈魂的工程師”光榮稱號，我在班級管理過程中尤其注意結(jié)合班級實(shí)際狀況和校內(nèi)外環(huán)境開展工作。工作中，我把自己的全部情感和所有的工作激情寄托在班級管理與建設(shè)上，潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起學(xué)生思想上的共鳴。我相信“身教言傳，水滴石穿;只有不會教的老師，沒有教不好的學(xué)生”的道理。因此，當(dāng)二十多年的班主任，我所帶的班是優(yōu)班更優(yōu)，差班變優(yōu).我主要是這樣做的：
要言傳身教，以誠取信?？鬃诱f過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多么大。《中小學(xué)教師行為道德規(guī)范》里就明確規(guī)定教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任必須要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會在學(xué)生到校之前到;比如，要求學(xué)生每一天早晨五點(diǎn)半點(diǎn)到校，自己就得每一天提早十幾分鐘到教室;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就必須會按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就必須要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高。為了更科學(xué)、有效的管理班級，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的構(gòu)成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。平時(shí)，教師要思想端正，生活習(xí)慣良好，儀表端莊、樸素大方，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師，身正為范”的要求。如果每個(gè)班主任有一股“讓全班學(xué)生向我看齊的勇氣”，那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。
這個(gè)學(xué)期，新接手的班級。這個(gè)班級在七八年級時(shí)的“名聲”不是很好，想起來會有很大的困難與問題，但也是一個(gè)潛力巨大的班。
從暑假補(bǔ)課開始，初一開始本就做好了心理準(zhǔn)備的，但從一進(jìn)入教室開始就給我一個(gè)不敢相信的場面：學(xué)生表現(xiàn)的安靜與認(rèn)真讓人吃驚，整個(gè)班級簡直像是“脫胎換骨”一般。當(dāng)時(shí)就想著是不是有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沒有參加補(bǔ)課的原因，或者是他們長大了，或者是他們升入九年級了，或者是他們換了班主任了。但不管怎么說，他們的變化是所有老師的共識。所以一開始，我們的表揚(yáng)就沒有停止過，對整個(gè)班級，對學(xué)生個(gè)人都不吝嗇溢美之詞。在整個(gè)補(bǔ)課期間，與學(xué)生們一起過的都很愉快。
開學(xué)之后，競管班級學(xué)生出現(xiàn)了一些變化，但不影響他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。這個(gè)班級開始發(fā)力了。因?yàn)闆]有帶著情緒去課堂帶著有色眼鏡看學(xué)生，所以學(xué)生的表揚(yáng)很是不錯(cuò)的。競管學(xué)生的成績還不是很理想，但有一種勢頭在，遲早會有可喜的變化。
因?yàn)樗麄兊目上沧兓?，我也充滿期待。在他們出現(xiàn)了很多問題時(shí)，我也愿意慢慢地心平氣和地與他們一起面對。
剛開始時(shí)，學(xué)生不會利用資料自學(xué)，便慢慢地教與指導(dǎo)，很長一段時(shí)間才讓學(xué)生學(xué)會。學(xué)生完成作業(yè)時(shí)很慢且質(zhì)量不高，慢慢地與他們溝通，告訴他們技巧，提高他們的要求。一步一步地給學(xué)生提出更高的目標(biāo)與要求，并指導(dǎo)他們方法，就這樣一步步地上來了。
對于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)在沒有特別多的想講?？吹綄W(xué)生們整體上進(jìn)，班級面貌有了良好變化，就是高興的事情。期待學(xué)生更好的變化，也要求自己提供更好服務(wù)給他們。
古人云：投我以木桃，報(bào)之以瓊漿。我的理想，我的付出，我的奉獻(xiàn)，本不需要回報(bào)。可我卻從半年來的班主任工作中得到了一種前所未有的精神回報(bào)，這是一種滿足更是一種督促。三年級，9至10歲的孩子讓我又好氣又好笑，他們會很聽話的作出大人的模樣來告訴你，我們很懂事了，可也會頑皮的沒有一點(diǎn)點(diǎn)控制，事后對于我的批評感到奇怪，會拼命的擠著自己的小腦袋瓜想幾時(shí)犯錯(cuò)來著。我也在慢慢摸索孩子，學(xué)習(xí)和他們相處的方式，營造一種和諧的氛圍來教育他們。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我深深感到要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師對他的親近和關(guān)心、作為班主任，當(dāng)然得了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，一個(gè)班集體總會有一種慢慢成長起來的感情和孩子們自己創(chuàng)造的班級文化，他們都會潛移默化的受這種文化指引和導(dǎo)向。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。學(xué)期初我采用了一個(gè)民主選舉的方式，但是孩子們都很小，帶有一定的主觀性，我于是在學(xué)習(xí)生活中指導(dǎo)小干部們做好自己的工作，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。面對如此之多需要學(xué)習(xí)的規(guī)矩，我從不適應(yīng)到適應(yīng)，每天都竭盡所能指導(dǎo)學(xué)生，使整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
可是做到這一點(diǎn)其實(shí)也很難，孩子們不是死的棋子，而是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，他們也有想法，也有一定的行動力，有時(shí)老師根本不知道下一刻，孩子會做些什么事情。即使每天都在提醒的事情，小朋友由于抽象思維和理性思考空間都只是處于一個(gè)模糊的階段。老師強(qiáng)調(diào)或者讓他們來說的時(shí)候他們都能明白什么能做什么不能做，可是到了實(shí)際生活中，他們往往會以身犯險(xiǎn)。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這學(xué)期我們班的同學(xué)在多美麗杯”的書畫大賽中也有所斬獲，在校級的活動中也都能積極參與，征文比賽，講故事比賽，孩子們都很積極的協(xié)助我準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，也都能盡自己所能爭取到了名次。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
原先我看自己班里的同學(xué)好像集體榮譽(yù)感不是很強(qiáng)烈，就在班隊(duì)會課進(jìn)行教育，但是說教的形式讓他們覺得有點(diǎn)膩煩，后來我想了一個(gè)辦法，發(fā)給他們一張白紙，讓他們寫上對班級的寄語，說實(shí)話，我對他們的寄語沒抱多大期望，可是后來等我收上來看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)孩子們的想法很棒，更是出乎我意料之外的寫的好，到現(xiàn)在我都保存著，每一張都是那么的珍貴。
2、設(shè)立定期評價(jià)制度：
以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。但是光星星還不夠，我還用小蘋果，小紅花，小紅旗來表示不同的等級。當(dāng)時(shí)我花一個(gè)晚上畫了張表，制作了一個(gè)還算比較滿意的版面。后來貼到墻上時(shí)，孩子們都夸好漂亮的時(shí)候，我內(nèi)心是一種無法形容的得意和自在。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂τ谧约?，應(yīng)該嚴(yán)格督促，做好本職工作，做好學(xué)生的示范作用和影響。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求他們。
班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。
三年級的知識點(diǎn)對學(xué)生的成長是很重要的，而且這也意味著學(xué)生通過學(xué)習(xí)已經(jīng)步入了中年級，因此要幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ)從而掌握三年級的知識點(diǎn)才行，因此我在第一學(xué)期很重視對班上學(xué)生的教導(dǎo)，而且班級管理工作的展開也很好地促進(jìn)了學(xué)生的成長，隨著期末的到來則讓我對這學(xué)期完成的班級管理工作進(jìn)行了總結(jié)。
鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)并做好培優(yōu)輔差工作，為了照顧到差生的學(xué)習(xí)導(dǎo)致我在講課時(shí)刻意放緩了節(jié)奏，其目的便是通過教學(xué)進(jìn)度的控制來讓大多數(shù)學(xué)生掌握知識點(diǎn)，而且我在課堂上也會通過提問的形式來加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動，對我來說這也是為了防止學(xué)生在上課期間存在著不認(rèn)真聽講的狀況，因此我會通過認(rèn)真教導(dǎo)來讓學(xué)生們收攏心思，讓學(xué)生將精力都放在課堂之中才能夠取得更好的教學(xué)效果，但這既需要學(xué)生具備較高的自覺性也需要自己在上課期間認(rèn)真監(jiān)督，這樣的話往往能夠較好地鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)從而讓他們掌握重要的知識點(diǎn)，而且通過對差生的輔導(dǎo)也讓學(xué)生之間的差距不會很大。
管理好班級的紀(jì)律從而營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我明白學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境往往能夠取得更好的教學(xué)效果，一方面需要自己管理好班級紀(jì)律從而確保學(xué)生做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面則需要讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣從而獲得思想方面的進(jìn)步，在我看來這項(xiàng)工作的落實(shí)也是為了學(xué)生們的成長著想，因此我在這學(xué)期的教學(xué)工作中會向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的問題，雖然有時(shí)并不能取得很好的效果卻也算是良好的開端，而我也會將其當(dāng)做長期性的工作并為了管理好班級紀(jì)律而努力。
培養(yǎng)好班上的班干部從而為自己的工作減輕負(fù)擔(dān)，每個(gè)班干部都是班主任在日常工作中不可缺少的小助手，因此要懂得培養(yǎng)班干部從而鍛煉他們的能力，當(dāng)班干部能夠在班級工作中獨(dú)當(dāng)一面以后，那么作為班主任的自己在班級工作中也會輕松許多，而且我也能夠借機(jī)觀察當(dāng)自己不在教室的時(shí)候?qū)W生們是否能自主學(xué)習(xí)，通過這學(xué)期的努力使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面都取得了進(jìn)展，這既得益于自身的教導(dǎo)也與學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面付出的努力息息相關(guān)。
總之我會牢記這學(xué)期在班級管理工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，而且在第二學(xué)期也會認(rèn)真教導(dǎo)好班上的每個(gè)學(xué)生，希望通過對教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠幫助學(xué)生們獲得更多進(jìn)步。
高中對于學(xué)生們來說是至關(guān)重要的三年，在這三年中不僅可以形成他們的價(jià)值觀世界觀人生觀，更為重要的是，這對以后的人生發(fā)展有著不可忽視的作用，我們不排除很多人沒有讀書，但是在以后的人生路上還是取得了成功，但是考大學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說是成功的一條捷徑，因此，對于這三年班主任的工作就顯得尤為重要，尤其是在高考之前，要不斷的和他們談心，只有這樣，才能緩解他們的壓力，這三年雖然艱辛，但是無論是對于學(xué)生還是老師來說，都是人的一生最寶貴也最值得回憶的三年，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想政治工作方面。
加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、教育教學(xué)能力方面。
在20_年的上半年我擔(dān)任高三_班和_班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2012年的高考中，我班同學(xué)都發(fā)揮出了水平，得到了學(xué)校和家長的一致表揚(yáng)。
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
2、配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
1、在20_的下半年內(nèi)，在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級的化學(xué)，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會議、活動，沒有缺席和病假。
2、回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
五、問題和教訓(xùn)以及明年的計(jì)劃。
在這一年中，還是由于自己的工作疏忽給學(xué)校和老師造成了不必要的麻煩，我也時(shí)刻注意總結(jié)和反省自己，希望在明年的工作當(dāng)中，可以更好的學(xué)生溝通，使自己的教育水平在上一個(gè)大的臺階。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇六
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間**年又在忙忙碌碌中過去了，一年來我憑著對教育事業(yè)的赤誠和熱愛，以吃苦耐勞、勤奮鉆研、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，辛勤地耕耘在教育事業(yè)這塊沃土上。
平時(shí)注意為人師表，不斷加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)和教師道德修養(yǎng)，積極參加各種形式的學(xué)習(xí)。
為人忠厚，待人真誠，認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，遵守學(xué)校的工作紀(jì)律和作息制度，樹立極強(qiáng)的時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)上課，不誤課，不隨意調(diào)課，不無故缺課。
下面我從四方面總結(jié)一下我今年的工作：
一、可喜的教育教學(xué)業(yè)績
一年來，我始終以許多著名教育家和特級教師為楷模，全身心地投入到教育事業(yè)中;以誠誠懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，去干好本職工作。
我上半年擔(dān)任五(3)班語文學(xué)科的教學(xué)工作;下半年擔(dān)任六(3)班語文學(xué)科的教學(xué)工作。
在教學(xué)上，增質(zhì)減負(fù)是我教學(xué)的準(zhǔn)則，努力把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求上好每一堂課。
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，反復(fù)研讀教材、教參，細(xì)致深入地備好每一節(jié)課。
每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都細(xì)心琢磨，精心設(shè)計(jì)，做到備不好課不睡覺;其次，把課堂高效率地利用起來，采用適合班情的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，力爭使每個(gè)學(xué)生都能聽懂，都能受到啟發(fā)，都能有所收獲，力求讓每一位學(xué)生花最少的時(shí)間學(xué)到最多的東西;再其次，及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的練習(xí)作業(yè)，了解學(xué)生的反饋信息，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到批不完當(dāng)天的作業(yè)不休息;第四，注意因材施教，對不同類型的學(xué)生采用不同的教學(xué)手段進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;第五，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)輔助手段，開展學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
隨著語文教改的深入，我還努力嘗試新教法，親身實(shí)踐素質(zhì)教育，經(jīng)常開展一些知識競賽、演講比賽、辯論會等活動，經(jīng)常采用自制的多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段吸引學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生參加各種語文競賽活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)。
經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐和探索，我對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，十分清楚明了，基本上形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，概括地講，就是注重知識的結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性，課堂授課方式的多樣性和生動性，注重教學(xué)過程中的情感投入和人格影響。
在閱讀教學(xué)中，我充分利用班里的多媒體教學(xué)平臺，結(jié)合課文內(nèi)容制作課件，不但讓學(xué)生感受到語文所蘊(yùn)含的濃濃的人文氣息，而且?guī)椭鷮W(xué)生感悟理解課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
我還注重對學(xué)生質(zhì)疑和解疑能力的培養(yǎng)，加入了學(xué)校的引探課題組，參與了“培養(yǎng)學(xué)生的問題意識”的課題研究，并撰寫了論文及案例。
古人云：學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
疑者，覺悟之機(jī)也。
有疑，有思，有得是認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成的內(nèi)化過程。
因此在每一節(jié)閱讀課我都會放手讓學(xué)生“質(zhì)疑問難”然后根據(jù)學(xué)生的反饋，幫助學(xué)生梳理問題，調(diào)整教學(xué)思路。
這樣在課堂上學(xué)生的心智受到了激勵(lì)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)生學(xué)的有興趣，老師教得也輕松。
我所教班級學(xué)生的語文平均成績也都達(dá)到了理想的水平，取得了比較突出的成績。
在今年的六年級閱讀分析競賽中，我班的***同學(xué)一舉奪魁，獲得了一等獎的好成績;在上海市第八屆古詩文大賽中，我班的***同學(xué)，在決賽中獲得了優(yōu)勝獎，是公司預(yù)初組唯一一個(gè)在決賽中獲獎的學(xué)生。
在作文教學(xué)中，我注重指導(dǎo)及講評課的教學(xué)以及發(fā)掘?qū)W生身邊作文素材進(jìn)行練筆。
在日常的作文教學(xué)中，我還注重積累學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)常利用晚上和周末的時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生評改作文。
并組織學(xué)生積極參加各種習(xí)作大賽，給他們一個(gè)展示自己的平臺，功夫不負(fù)有心人，在“20**年上海市小學(xué)生作文征文活動”中，我**的《為祖國喝彩》獲二等獎;***的《我愛你，祖國》獲三等獎。
我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
一年來，熬了許許多多的日日夜夜，真不知編寫了多少個(gè)課時(shí)的教案，批改了多少本作業(yè)，也不知出了多少份練習(xí)，批改了多少份試卷，更不知有多少學(xué)生經(jīng)過我的精心教育、愛護(hù)和引導(dǎo)又重新振作起來并獲得了成功。
二、踏踏實(shí)實(shí)的班主任工作
一年來，本人在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還擔(dān)任了班主任工作。
在班級管理上我主要抓三方面：
1、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。
本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任班干部。
當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。
要求班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
2、增強(qiáng)班級凝聚力
堅(jiān)持上好思想品德、心理健康教育、班會課等課程，組織參加升國旗儀式，全班學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
積極配合學(xué)校開展“語文周”“數(shù)學(xué)周”“校運(yùn)會”等豐富多彩的活動。
在開展活動中我特別注重引導(dǎo)、調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮其作用，使其感受到集體榮譽(yù)跟個(gè)人的努力是分不開的，以便增強(qiáng)其上進(jìn)心和自我克制能力，齊心協(xié)力為班集體爭光。
效果也是很明顯的。
在一系列活動中，許多同學(xué)都積極踴躍的參加，有不少學(xué)生拿到了獎。
一年來，在校學(xué)工處、校團(tuán)委、學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助下，本人各項(xiàng)工作開展得還比較順利，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
工作中堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，著力提升其針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，構(gòu)建“123”工作模式，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
為進(jìn)一步推動學(xué)生工作的順利開展，以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺階，現(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持一個(gè)中心，樹立全面育人觀
工作中一直堅(jiān)持以大學(xué)生思想政治教育為工作中心，堅(jiān)持“抓常規(guī)，確保安全穩(wěn)定;突重點(diǎn)，提升育人質(zhì)量;創(chuàng)特色，彰顯工作水平”的工作思路，貫徹“務(wù)實(shí)性、計(jì)劃性、目的性、前瞻性、科學(xué)性”的工作原則，關(guān)心學(xué)生成長，助力學(xué)工發(fā)展，努力將大學(xué)生思想政治教育融入學(xué)生的日常教育管理。
二、把握兩大方向，提升大學(xué)生思想政治教育針對性與有效性
一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)生思想政治教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，必須強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生成長成才，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
此外，創(chuàng)新性的采取創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊的形式，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，服務(wù)學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生做社會主義核心價(jià)值體系的踐行者。
二是結(jié)合專業(yè)特色，進(jìn)一步促進(jìn)綜合素質(zhì)提升。
本學(xué)年，采取多種行之有效的`措施，以思想政治教育為主線，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
如以學(xué)雷鋒等系列志愿服務(wù)活動為載體，提升學(xué)生思想政治素質(zhì);以心理健康教育系列活動為依托，提升學(xué)生健康心理素質(zhì);以各項(xiàng)專業(yè)風(fēng)采大賽為平臺，提升學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)等。
三、守住三條主線，努力建設(shè)社會主義和諧校園
一是以思想政治教育為長線，是建設(shè)和諧校園的根本點(diǎn)。
堅(jiān)持以思想政治教育為根本，從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切工作都以滿足思想道德需要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
建立思想政治教育“五進(jìn)”長效機(jī)制。
進(jìn)課堂，強(qiáng)化思想政治理論課的學(xué)習(xí)效果;進(jìn)公寓，領(lǐng)導(dǎo)老師經(jīng)常深入宿舍與學(xué)生加強(qiáng)交流，并創(chuàng)立班報(bào)團(tuán)刊，保證室室有、人人看，;進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，建立院班紅色網(wǎng)站、微博，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地;進(jìn)實(shí)踐，將思想政治教育融入課外實(shí)踐活動之中;進(jìn)社團(tuán);以院團(tuán)委、大學(xué)生心理研究會為組織，扎實(shí)開展思想政治教育工作。
二是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，是建設(shè)和諧校園的切入點(diǎn)。
以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線在培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)目的與動機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。
本學(xué)年我院積極組織，嚴(yán)抓狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一方面，努力做到“三個(gè)一”：每天一次課堂考勤;每周一次統(tǒng)計(jì)通報(bào);每月一次主題教育。
另一方面，組織專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、新老生學(xué)習(xí)交流等活動，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
三是以安全穩(wěn)定工作為底線，是建設(shè)和諧校園的基本點(diǎn)。
多措并舉，扎實(shí)開展各項(xiàng)特色活動推進(jìn)安全穩(wěn)定工作：一方面，加強(qiáng)安全穩(wěn)定教育，普及安全知識。
帶領(lǐng)學(xué)生骨干編寫《教育科學(xué)學(xué)院安全教育手冊》，以典型安全事故案例呈現(xiàn)的方式加強(qiáng)教育，目前已印制發(fā)放完畢，人手一冊。
另一方面，強(qiáng)化心理健康教育工作，消除安全隱患。
發(fā)揮我院心理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，依托大學(xué)生心理研究會，以“5.25”心理健康教育月為契機(jī)，開展各項(xiàng)特色活動：一是利用各種新媒介，搭建師生交流平臺。
學(xué)生輔導(dǎo)員積極主動深入學(xué)生中間，走訪和了解學(xué)生的心理狀況，利用qq空間，微博，飛信等多種媒介搭建溝通新平臺，確保師生交流暢通無阻。
同時(shí)，每周兩次定時(shí)召開學(xué)生心理座談會并建立心理檔案，針對學(xué)生存在的心理問題開展疏導(dǎo)。
二是結(jié)合專業(yè)特色，開展朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)。
由大學(xué)生心理研究會組織對11級學(xué)生開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。
成立了以10級心理學(xué)專業(yè)學(xué)生為主體的“朋輩”輔導(dǎo)小組，在心理學(xué)專業(yè)老師帶領(lǐng)下，舉辦了一系列心理輔導(dǎo)講座三是構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)有效聯(lián)動。
從學(xué)院、年級、班級三個(gè)層面將學(xué)生心理健康工作落到實(shí)處，“三位一體”的關(guān)注學(xué)生心理狀況。
四、科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才
(一)班級建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地
班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。
在班級管理中，班級干部是整個(gè)班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。
并經(jīng)常督促學(xué)生干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動給全班全系同學(xué)作出表率。
通過班級學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級狀況。
在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用qq、空間等方式。
針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
(二)五特生幫扶-學(xué)生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域
五特學(xué)生工作一直是我院學(xué)生工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
一方面，我們在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊情況的學(xué)生，幫助其通過學(xué)校的綠色通道途徑緩交學(xué)費(fèi)，同時(shí)建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。
找貧困學(xué)生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。
另一方面，根據(jù)校院貧困生認(rèn)定辦法，對60余名持有貧困證明的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極關(guān)心各類有突發(fā)情況的學(xué)生，如教育技術(shù)學(xué)張鳳德、心理學(xué)楊帆等同學(xué)生病住院，學(xué)院黨委副書記連同輔導(dǎo)員均親臨慰問并送上困難補(bǔ)助金。
(三)風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康發(fā)展的重要抓手
首先，狠抓學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。
為抓好學(xué)風(fēng)，與授課教師密切聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決;其次，強(qiáng)抓考紀(jì)，注重誠信教育。
通過召開誠信教育主題會、簽訂考試誠信承諾書等方式扎實(shí)做好學(xué)生誠信教育工作，營造考試作弊可恥的良好道德氛圍。
(四)注重心理疏導(dǎo)-身心健康成長的有力保障
90后學(xué)生心理成熟早、而又受到社會復(fù)雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
針對這方面的問題，本學(xué)期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;成立朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)小組，以心理學(xué)專業(yè)為依托，在全年級積極開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)系列活動;建立師生有效交流平臺，通過建立年級qq空間、班級微博等新形式關(guān)注學(xué)生實(shí)時(shí)動態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生中突發(fā)問題;構(gòu)建心理健康談話長效機(jī)制，建立心理健康檔案。
本學(xué)期開始，每周周二周四下午確定為學(xué)生談話時(shí)間，以宿舍為單位與學(xué)生深入交流，了解情況并做好記錄。
值得一提的是這一方式非常受同學(xué)們的歡迎，能夠很好的了解每一名學(xué)生的各方面情況的同時(shí)，也拉近了同學(xué)們和輔導(dǎo)員之間的距離。
五、學(xué)生活動和其他工作
在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，本人還分管院團(tuán)委部分工作，組織開展了各項(xiàng)活動，在豐富學(xué)生第一、第二、第三課堂和構(gòu)建和諧校園方面取得了較為顯著的成績。
包括成功舉辦了第十二屆“素質(zhì)教育活動月”活動、才藝大賽、第三屆專業(yè)風(fēng)采大擂臺、歡送畢業(yè)生晚會、暑期社會實(shí)踐申報(bào)總結(jié)、第40屆運(yùn)動會、迎新年長跑比賽、籃球比賽、專業(yè)技能比賽等專業(yè)素質(zhì)拓展活動。
通過這些活動，不僅提高了學(xué)生的組織能力，使一些同學(xué)的特長得到充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。
在這些活動中我都給予有力的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺。
除此之外，我還積極參加校團(tuán)委和學(xué)院的例會，及時(shí)匯報(bào)工作，做好學(xué)工處和學(xué)院安排的事務(wù)性工作，配合學(xué)工處和學(xué)院做好學(xué)生工作等。
這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生日常管理提供信息。
這一年來我珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，不管是輔導(dǎo)員論壇學(xué)習(xí)，還是參加學(xué)院的各種具體活動，我都認(rèn)真對待，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。
六、工作感悟
做一名當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。
大學(xué)生是國家的未來，民族的希望，大學(xué)階段又是一個(gè)青年世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是新時(shí)期一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。
思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)生輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治工作的骨干隊(duì)伍。
對學(xué)生懷有一顆愛心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。
這就需要把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做青年學(xué)生的知心朋友，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師。
“學(xué)為人師、行為世范”，輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個(gè)事業(yè);是一種奉獻(xiàn)，也是一種學(xué)習(xí)。
通過這一年來的工作，我對輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員工作的重要性。
輔導(dǎo)員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導(dǎo)員站在一個(gè)更高的層次，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。
對學(xué)生是服務(wù)和引導(dǎo)，對學(xué)校是服務(wù)于整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作。
七、結(jié)束語
回首這一年的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，但是也確實(shí)存在著一些缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。
在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學(xué)生工作做到更好。
有人說：選擇做一名輔導(dǎo)員更容易接近幸福。
在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。
如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。
作總結(jié)，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進(jìn)，也是為了對以后的工作有一定的指導(dǎo)意義，認(rèn)識到自身存在的問題，爭取在以后的工作中再接再厲，在完成學(xué)院工作的同時(shí)不斷提升自己各方面的能力。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇七
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將過去，今年，我擔(dān)任了二年級的輔導(dǎo)員工作，回顧這一學(xué)期來自己輔導(dǎo)員工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸很多，與學(xué)生快樂著，成長著，進(jìn)步著。在這一學(xué)期的工作中，我盡自己的努力，認(rèn)真做好輔導(dǎo)員工作。
一、以身作則，感染隊(duì)員。
平時(shí)，我要求學(xué)生做到的，首先自己做到。要進(jìn)行大掃除，我?guī)е鴮W(xué)生一起擦窗，拖地，他們也干得很起勁；要學(xué)生多做好事，只要我看到哪位隊(duì)員東西掉了，都會幫他們檢，所以，他們也學(xué)會了助人為樂。老師的一言一行都受到隊(duì)員的關(guān)注，也影響著隊(duì)員的成長。要學(xué)生做到的，自己首先要做到；要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。
二、注重學(xué)生品德教育。
如果說，中隊(duì)是一個(gè)大家庭，同學(xué)們互相關(guān)照、互相學(xué)習(xí)，長大后就離開了家庭，走向了解社會，那中隊(duì)輔導(dǎo)員就是大家庭的家長，關(guān)心著他們的喜怒哀樂、幫助他們健康成長。所以科學(xué)地管理中隊(duì)是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的重中之重。平時(shí)的教育教學(xué)中，我積極開展中隊(duì)活動和結(jié)合學(xué)校文明儲蓄活動對學(xué)生思想品德方面的教育。
我們中隊(duì)的隊(duì)員。由于他們從各個(gè)地方，各個(gè)學(xué)校來，自身可能帶有某些不大好的習(xí)慣，再加上周末家長不在家，他們就會幾個(gè)結(jié)伴出去，而做一些錯(cuò)事。在班級中，如果不對這些同學(xué)進(jìn)行確實(shí)、有效的教育，對他們自身影響很大，而且會使其他隊(duì)員也受到負(fù)面影響。所以，開學(xué)伊始，我就找這些隊(duì)員進(jìn)行了一次談話，給他們分析了自身的不足，并希望能及時(shí)改正，同時(shí)，我與家長取得聯(lián)系，和家長一起努力，在家長的配合下，這些同學(xué)的行為習(xí)慣都有了很大的改變，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。
三、認(rèn)真對待每一次比賽。
比賽是最能體現(xiàn)一個(gè)中隊(duì)的凝聚力的。一直以來，我對我們中隊(duì)非常有信心，并把自己的這份自信傳遞給孩子，讓他們樹立起信心，相信自己是最棒的。在我們學(xué)校組織的各類比賽中，我都積極鼓勵(lì)每一位隊(duì)員態(tài)度端正，積極參加。在學(xué)校的感恩小品比賽中，在我們大家的努力下，我們得了二等獎；還有在眼保健操比賽中，我們積極練習(xí)，也取得了二等獎的好成績。在班級文化評比中在師生的共同創(chuàng)建中我們班還得了三等獎，在培養(yǎng)了學(xué)生班級榮譽(yù)心的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，各科都取得了優(yōu)秀的成績。
對于二年級的孩子，出黑板報(bào)還有一定的困難，但培養(yǎng)他們的動手能力，我就手把手地教他們，教他們排版、教他們設(shè)計(jì)、教他們選材、教他們畫畫、寫字，可以說是全程監(jiān)控，有時(shí)候還得自己親自出馬。慢慢的，我就開始放手了，我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫畫、寫字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。
是??！學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，一個(gè)更大的家，孩子們每天大部分的有效時(shí)間是要在這個(gè)家里度過的。所以給每個(gè)孩子平等參與的機(jī)會。孩子的自信心不是憑空產(chǎn)生的，而是在許許多多的體驗(yàn)中積淀形成的。
雖然輔導(dǎo)員工作很煩瑣，但看著孩子們在快樂中進(jìn)步，快樂中成長，我就感到很幸福了。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇八
1、認(rèn)真核對畢業(yè)班學(xué)生信息，整理畢業(yè)班學(xué)籍資料。
2、建立班級學(xué)生基本信息和聯(lián)絡(luò)方式。
3、關(guān)注就業(yè)弱勢學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)與擇業(yè)觀念
4、關(guān)注貧困學(xué)生，做好貧困生資助工作，力求最大限度做到公正、公平、公開。
5、關(guān)注有一定心理問題的學(xué)生，尤其是剛進(jìn)校的新生班級。
6、新生班進(jìn)校后注重引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，盡早進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。
1、分專業(yè)和分班級召開畢業(yè)班會議，說明檔案、戶口、就業(yè)證明函、就業(yè)協(xié)議書、就業(yè)心理、擇業(yè)觀念、個(gè)人求職材料、就業(yè)渠道等相關(guān)問題。
2、建立各畢業(yè)班就業(yè)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)
3、及時(shí)發(fā)布就業(yè)用工信息，組織推薦學(xué)生參與就業(yè)面試，配合學(xué)校組織校園人才招聘會。
4、做好就業(yè)工作的上傳下達(dá)，發(fā)揮就業(yè)工作中在學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用
5、利用網(wǎng)絡(luò)，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。
6、做好學(xué)生黨建基礎(chǔ)工作，尤其是黨建檔案與資料的錄入、歸檔與整理。
7、參與學(xué)校素質(zhì)教育課程的教學(xué)與常規(guī)管理工作。
8、注重對學(xué)生會和團(tuán)總支學(xué)生干部的培養(yǎng)與教育。
9、做好一年兩次的黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正以及黨校培訓(xùn)工作。
10、組織畢業(yè)班畢業(yè)證發(fā)放工作。
1、學(xué)生就業(yè)工作中，沒有建立一個(gè)相對穩(wěn)定的就業(yè)渠道，沒有相對穩(wěn)定的就業(yè)單位。
2、學(xué)生離校后與學(xué)生的聯(lián)系不暢通，可以利用系部網(wǎng)站給畢業(yè)班學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺與途徑。
3、學(xué)生黨建工作一直處于一種被動的工作狀態(tài)，尤其是對優(yōu)秀的學(xué)生沒有形成一種動態(tài)的培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)展的學(xué)生黨員由于受到人數(shù)和比例的要求，很難保證發(fā)展的質(zhì)量。
4、學(xué)生黨組織相對比較渙散，學(xué)生黨員的組織生活沒能正常開展起來。
5、輔導(dǎo)員工作受日?，嵤碌母蓴_，沒能真正做好，要想辦法把班主任與輔導(dǎo)員的工作職責(zé)分開，把輔導(dǎo)員從日常事務(wù)中解脫出來。
6、對于學(xué)生管理工作，要發(fā)揮全系以及全院老師的積極參與，改變班主任、輔導(dǎo)員是救火隊(duì)員的角色，改變班主任、輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作的孤軍奮戰(zhàn)的局面。
7、建議學(xué)校定期組織同崗位輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)的交流與座談，有必要組織起來走出校門，到兄弟學(xué)生進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從先進(jìn)的管理理論來指導(dǎo)班主任和學(xué)生管理工作，尤其是要根據(jù)新時(shí)期內(nèi)教育客體的特點(diǎn)，探索新的教育教學(xué)模式。
2、爭取從具體的事務(wù)堆中解脫出來，抽出更多的時(shí)間深入學(xué)生中去，做好與學(xué)生的溝通與交流。尤其是與特殊群體學(xué)生的交流。
3、做好基礎(chǔ)性與常規(guī)性工作，早謀劃、早準(zhǔn)備。
4、注重與各班主任和學(xué)生干部的聯(lián)系，做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計(jì)、畢業(yè)生資料移交和畢業(yè)證發(fā)放等工作。
5、加大對學(xué)生黨校培訓(xùn)的管理力度。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇九
北區(qū)熟悉的環(huán)境，學(xué)生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領(lǐng)導(dǎo)們真誠的關(guān)懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時(shí)間在改變，學(xué)生在成長，我和可愛的學(xué)生們共同步入了大學(xué)二年級的關(guān)鍵時(shí)期。在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下我經(jīng)歷了大二充實(shí)繁忙的學(xué)期，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學(xué)生共同成長，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學(xué)院和北區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在這大學(xué)二年級的年終歲尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學(xué)院09級專職輔導(dǎo)員，學(xué)期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了xx年全新的征程，學(xué)期末看到自己真誠的'和每一名學(xué)生交流，全面融入學(xué)生生活，不遺余力地去做好關(guān)愛和培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)，認(rèn)真履行了學(xué)校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項(xiàng)活動，讓我對這份沉甸甸的責(zé)任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學(xué)二年級已經(jīng)過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關(guān)懷自己的學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生為本的宗旨加強(qiáng)思想政治教育和學(xué)風(fēng)教育，圓滿完成了自己承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，幫助學(xué)生在點(diǎn)滴中成長進(jìn)步，為同學(xué)們未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以開拓自己今后在學(xué)生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
所帶班級情況及工作思路：
自己所帶專業(yè)班級09級信息學(xué)院電子信工專業(yè)3個(gè)班，通信工程專業(yè)4個(gè)班共208名學(xué)生。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)典型：校級優(yōu)秀團(tuán)支部3項(xiàng)，院級優(yōu)秀團(tuán)支部2項(xiàng)，各級優(yōu)秀團(tuán)干及三好學(xué)生37人次，優(yōu)秀社會實(shí)踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類獎學(xué)金獲得者58人次。
當(dāng)然，輔導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題，結(jié)合本學(xué)期在整個(gè)學(xué)業(yè)生涯中的重要作用和輔導(dǎo)員工作的職責(zé)特點(diǎn)，主要工作不但要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和日常班級管理的事務(wù)性工作，同時(shí)還要創(chuàng)造性地給學(xué)生提供學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。深刻的認(rèn)識到作為輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何，將直接影響到學(xué)生思想政治教育和學(xué)生成長成才的成效。
首先作為208名學(xué)生的輔導(dǎo)員，在培養(yǎng)與引導(dǎo)學(xué)生的過程中，應(yīng)了解目前學(xué)校的實(shí)際情況，了解學(xué)生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作思路，時(shí)刻與學(xué)校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時(shí)俱進(jìn)。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會事倍功半，無法完成學(xué)生工作的目標(biāo)。我的工作思路是：從大處著眼，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；從小處著手，形成團(tuán)結(jié)活潑的校園風(fēng)氣；做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)他們健康向上的性格。不斷強(qiáng)化同學(xué)對自己專業(yè)知識的理解和認(rèn)識，明晰自己學(xué)業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來成長的道路。同時(shí)要求學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動手能力；培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己這學(xué)期的工作。
一、班級建設(shè)管理及德育成績工作改革。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇十
此刻我將就我校本年度少先隊(duì)的工作狀況作一個(gè)述職報(bào)告，請各位輔導(dǎo)員審核。
首先，在領(lǐng)導(dǎo)重視方面，我校少先隊(duì)有分管領(lǐng)導(dǎo)，從指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、活動等方面都給予了重視。我作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，按規(guī)定的待遇都得到了落實(shí)。
其次，在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我校有一間約37平方米的大隊(duì)部辦公室，有一支能擔(dān)任日常隊(duì)活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊(duì)。我們的紅領(lǐng)巾廣播站有專門的老師負(fù)責(zé)，播音員都受過專門的培訓(xùn)，節(jié)目有創(chuàng)新，比如這學(xué)期推出的英文廣播就得到了學(xué)生的歡迎。我們的大隊(duì)板報(bào)、中隊(duì)板報(bào)每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節(jié)日的板報(bào)都有評最佳板報(bào)獎。中隊(duì)有圖書角、光榮角等。
年兒童生活技能、生存技能、勞動技能的各項(xiàng)活動，比如帶學(xué)生到社會實(shí)踐基地進(jìn)行軍訓(xùn)等。
第四、在重點(diǎn)工作方面，我校為每位隊(duì)員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探索如何把“新世紀(jì)我能行”活動與“雛鵬爭章”最好地結(jié)合起來。同時(shí)，我校大膽探索少先隊(duì)社會化發(fā)展之路，協(xié)助田廈社區(qū)建立了社區(qū)少工委，并且起到了組織協(xié)調(diào)作用。我校用心開展“手拉手”活動，單這學(xué)期我校就舉行了三次捐款活動，包括向內(nèi)蒙古海拉爾紅旗小學(xué)捐款的“手拉手，心中有他人，獻(xiàn)愛心，救助北疆少年”活動。我校還用心開展“160假日行動”，結(jié)合我校實(shí)際，假日行動的小隊(duì)都以制作網(wǎng)頁的為主，同時(shí)用心參與“城市美容天使”等社會實(shí)踐活動。我校十分注重科普教育，取得了累累碩果，在去年的全區(qū)科技節(jié)中取得了總分第一的好成績，同時(shí)聘請校外科技輔導(dǎo)員，培養(yǎng)出了以中國百名科學(xué)小院士楊凡同學(xué)為代表的科學(xué)小精英。
第五、我校的少先隊(duì)工作信息曾在國家級、市級、區(qū)級刊物上發(fā)表，同時(shí)我校帶給了兩次主題隊(duì)會給區(qū)級進(jìn)行觀摩，我校的中國百名科學(xué)小院士楊凡同學(xué)在團(tuán)中央受到了趙勇等領(lǐng)導(dǎo)的表彰，同時(shí)我校利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造性地開展“星星火炬，代代相傳”及“南山建區(qū)十周年主題隊(duì)會”，都出色地完成了任務(wù)。我校建有交通安全隊(duì)，前不久參加了市的大檢閱。在報(bào)刊訂閱方面，《紅樹林》得到我校學(xué)生的青睞，訂閱率已超80%，《輔導(dǎo)員》雜志訂閱率更是到達(dá)100%。
以上是我校少先隊(duì)本年度所做的主要工作，我校少先隊(duì)工作的述職到此，在那里我要衷心感謝在座的各位輔導(dǎo)員老師給我們學(xué)校少先隊(duì)工作的大力支持和信任，謝謝大家！
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇十一
20xx年xx月，我接手了政治學(xué)院xxx級輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學(xué)生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學(xué)生樹立集體主義價(jià)值觀，增強(qiáng)對未來的信心和決心，更好的度過大學(xué)的四年生活。現(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。
1、堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)校活動帶動本班活動的開展和進(jìn)行，并在各項(xiàng)問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學(xué)生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
1、每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行抽查，我所帶的三個(gè)班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會及時(shí)的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會因?yàn)樾∈露嬖谛┬∶?，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時(shí)了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外，還會定期的與他們見面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。
4、班級團(tuán)組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團(tuán)組織活動。學(xué)生們的興趣非常高。團(tuán)組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們增添了實(shí)踐經(jīng)歷。
1、宣傳關(guān)于運(yùn)動會事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運(yùn)動會活動；在運(yùn)動會上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關(guān)注學(xué)生動態(tài)，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認(rèn)識。
4、積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。
本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議，并認(rèn)真做好記錄，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
每一周或兩周，學(xué)院黎書記都會召開全院的輔導(dǎo)員工作會議，對上周的工作進(jìn)行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動態(tài)。同時(shí)對各導(dǎo)員的工作情況進(jìn)行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細(xì)的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看，并做很詳細(xì)的批語及對我們的工作期望。
1、輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，本著以人為本的原則，堅(jiān)持松弛有度的方法實(shí)行管理。
2、堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作，我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。
工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇十二
本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高?，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下：
本人遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。
輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅(jiān)持自學(xué)。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間少的情況下，我堅(jiān)持讀書看報(bào)，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時(shí)掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗(yàn)做法。
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的。為了做個(gè)合格的輔導(dǎo)員，我積極下村，認(rèn)真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動，如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等，鼓勵(lì)教師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè)年，對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。
原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無怨言，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長滿意。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇十三
尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!我是電研xxx班的班主任——888。自去年擔(dān)任該班班主任以來，至今已有一年的時(shí)間了，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但是我卻格外珍惜這次機(jī)會。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認(rèn)真和努力，就會有收獲。秉承這一信念，在過去的一年里，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、一起成長。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個(gè)班集體，首先要以身作則，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。
一、學(xué)高為師，身正為范凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)他們要全面發(fā)展。
二、努力打造過硬的班委會新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時(shí)間的考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當(dāng)選的班委，進(jìn)行嚴(yán)格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
三、理念行動我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：
1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點(diǎn)苦是，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。
2、誠實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實(shí)守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅(jiān)持，更加努力。
申請人：
20xx年xx月xx日
輔導(dǎo)員班主任工作總結(jié)篇十四
又是一年的工作結(jié)束了，我今年也作為_____屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開始的時(shí)候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過這個(gè)大學(xué)。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個(gè)輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強(qiáng)一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：
一、新生到來。
在剛開始的時(shí)候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。
在新生全部報(bào)道完畢后，我又去了每個(gè)宿舍一一清點(diǎn)人數(shù)，住宿情況，并讓新生能認(rèn)識我，并建立了分班級的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會。
二、每周的班會。
光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學(xué)并沒有時(shí)?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項(xiàng)上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍內(nèi)務(wù)方面。
老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活。在來到大學(xué)后，因?yàn)闆]有了那么時(shí)時(shí)刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時(shí)間宿管會就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強(qiáng)調(diào)，而且會不定時(shí)的親自去進(jìn)行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時(shí)間堅(jiān)持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善。
四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面。
這一年里，我多次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的問題，那些在學(xué)費(fèi)上有問題的同學(xué)也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。
五、其他日常方面。
作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)心，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問，我都及時(shí)的做出回答，并且有同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑閬碚椅业臅r(shí)候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會越來越順利!
20__年__月，我接手了政治學(xué)院20__級輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學(xué)生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學(xué)生樹立集體主義價(jià)值觀，增強(qiáng)對未來的信心和決心，更好的度過大學(xué)的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)：
一、班級工作。
1、堅(jiān)持每周班會制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。
2、能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行，并在各項(xiàng)問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。
3、考慮到學(xué)生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
二、常規(guī)管理。
1、每周都會對學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行抽查，我所帶的三個(gè)班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會及時(shí)的向我請假，說明情況。
2、每兩周，我會定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會因?yàn)樾∈露嬖谛┬∶?，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問題。
3、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時(shí)了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外，還會定期的與他們見面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會對他們的學(xué)習(xí)成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。
4、班級團(tuán)組織活動的開展。
在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團(tuán)組織活動。學(xué)生們的興趣非常高。團(tuán)組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們增添了實(shí)踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動。
1、宣傳關(guān)于運(yùn)動會事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運(yùn)動會活動;在運(yùn)動會上同學(xué)們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關(guān)注學(xué)生動態(tài)，在釣魚島事件上，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認(rèn)識。
4、積極建設(shè)班級學(xué)風(fēng)。通過班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。
四、學(xué)校、學(xué)院。
本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會議，并認(rèn)真做好記錄，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
每一周或兩周，學(xué)院黎書記都會召開全院的輔導(dǎo)員工作會議，對上周的工作進(jìn)行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動態(tài)。同時(shí)對各導(dǎo)員的工作情況進(jìn)行詢問，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處，及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會做詳細(xì)的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看，并做很詳細(xì)的批語及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1、輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，本著以人為本的原則，堅(jiān)持松弛有度的方法實(shí)行管理。
2、堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。對于瑣碎的輔導(dǎo)員工作，我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下半年必然有所改觀。
回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。
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