大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)秀16篇)

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大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2024-02-01 10:45:03     小編:書香墨

了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和喜好,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)要注重事實(shí)的描述,要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)習(xí)成績?那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是專家為大家整理的職場技能提升指南,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇一

(一)實(shí)習(xí)崗位:

前臺(tái)文員。

(二)實(shí)習(xí)工作職責(zé):

1、接待工作:負(fù)責(zé)來訪客戶的接待、基本咨詢和引見,嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范,保持良好的禮節(jié)禮貌。當(dāng)訪客進(jìn)入接待廳時(shí),抬頭行注目禮“您好,請問找誰?”,并請?jiān)L客入坐,請示后引入相關(guān)區(qū)域,在一分鐘內(nèi)端上茶水,并負(fù)責(zé)加水、更新煙缸。

2、衛(wèi)生清潔工作:負(fù)責(zé)公司前臺(tái)或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放,并保持整潔干凈。

3、總機(jī)服務(wù)工作:鈴響三聲內(nèi)必須接聽,“您好,‘鑫華’”;來電找“總經(jīng)理”,判定是廣告類,不應(yīng)直接轉(zhuǎn)入,應(yīng)問清何事后轉(zhuǎn)接相關(guān)部門;做好工作,重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員,不遺漏、延誤。

4、定期檢查辦公用品倉庫的庫存,根據(jù)需求開出采購申請單經(jīng)主管簽字后交由采購部門采辦;對采購的日常辦公用品進(jìn)行入倉檢查,并及時(shí)登帳;對出庫的辦公用品進(jìn)行逐一登記并及時(shí)入賬;并及時(shí)把出入庫的憑證交給相關(guān)部門。

5、負(fù)責(zé)收發(fā)管理報(bào)紙、信函、傳真,及時(shí)送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客戶。

6、安全工作:下班前檢查復(fù)印機(jī)關(guān)機(jī),關(guān)閉所有電源,負(fù)責(zé)關(guān)好門窗。

7、接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。

(三)對公司的看法:

實(shí)習(xí)過程中,處于前臺(tái)這樣一個(gè)比較容易接觸公司內(nèi)部文件以及高層管理人員的位置上,對信息收集起了一定的幫助,我采用了勤看、勤問、勤學(xué)、勤練的方式,對鑫華股份日常管理工作的開展有了比較全面而深入的了解。在系統(tǒng)了解了公司經(jīng)營管理的特點(diǎn)、方式和運(yùn)作規(guī)律后,對鑫華股份的經(jīng)營理念、企業(yè)精神有了深刻的認(rèn)識(shí)。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:

第一、堅(jiān)持以經(jīng)營為龍頭,不斷構(gòu)造新的盈利模式。

面對愈演愈烈的市場競爭,鑫華股份能夠立足根本,堅(jiān)持以經(jīng)營為龍頭,廣開信息渠道,積極搶占市場份額,不斷加大科研開發(fā)力度,不斷構(gòu)造新的盈利模式。藉著工業(yè)年的東風(fēng),在“走資源再生利用之路,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),以高度的社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下,已建立非織造布、化纖、服裝制造等多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系,還將在化工、染整、布料后整理、環(huán)境工程、資源再生利用等項(xiàng)目深化發(fā)展,形成產(chǎn)業(yè)集群。同時(shí),以進(jìn)出口公司為中流砥柱積極采取“走出去”的開拓型戰(zhàn)略,搶占外埠市場,躋身國內(nèi)競爭。目前,研發(fā)、生產(chǎn)的差別化功能滌綸短纖,新型環(huán)保鞋材、濾材、功能型無紡布、土工布在福建、廣東、溫州、沈陽、重慶等材料市場占有相當(dāng)份額,遠(yuǎn)銷歐美、東南亞地區(qū)。

第二、啟動(dòng)企業(yè)人才聯(lián)盟戰(zhàn)略,以科研帶動(dòng)品牌優(yōu)勢。

自1999年以來,鑫華股份正努力更新著市場競爭觀念,公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才戰(zhàn)略聯(lián)盟的運(yùn)用,與天津工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立的非織造技術(shù)研發(fā)中心被福建省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心,真正實(shí)現(xiàn)人才蓄水池的建立,本著“有德有才者:重用;有德無才者:可用;有才無德者:不用”的用人宗旨,廣泛吸引優(yōu)秀人才、業(yè)界精英與鑫華共同發(fā)展,不斷對鑫華股份進(jìn)行人才血液的補(bǔ)充。重視員工文化素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。不斷借鑒國外企業(yè)文化的成功經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)性,通過多種形式的教育與集訓(xùn),使每個(gè)員工技能更加專業(yè)化,堅(jiān)定應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的必勝信心。持續(xù)培養(yǎng)和開發(fā)優(yōu)秀的員工是鑫華最大的財(cái)富。在“‘用人不避仇,舉才不避親’,是金子,在鑫華就會(huì)閃光”的用人理念下,鑫華全體員工以“和睦共處、同舟共濟(jì)”的哲學(xué)為基礎(chǔ),以交心、競爭、成長、進(jìn)步為行為標(biāo)準(zhǔn),與公司同步共行、發(fā)展壯大。

鑫華一直重視科技研發(fā)為企業(yè)生命力,深諳是人才團(tuán)隊(duì)的智慧成就了鑫華的品牌與品質(zhì),為使鑫華產(chǎn)品更趨完美,不吝一批高級(jí)技術(shù)顧問和高級(jí)職稱的專家人士、高級(jí)工程師加盟,目前公司已吸納研發(fā)人員40人,其中教授4人,副教授2人,博士6人,碩士5人;并擁有原值1180萬元的科研設(shè)備和儀器。擁有很強(qiáng)的自主研發(fā)和創(chuàng)新能力,擅長各類功能型纖維,非織造布和高檔服裝面料的研發(fā)。不斷自主創(chuàng)新,保證了新產(chǎn)品研發(fā)的質(zhì)量和速度;擁有一支年輕的科研和開發(fā)力量,保證了鑫華在非織造鞋材的研發(fā)上和應(yīng)用上獨(dú)樹一幟。并且在與許多經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的兄弟單位聯(lián)盟的戰(zhàn)略實(shí)踐中,如通過與英國sgs合作,不斷完善內(nèi)部質(zhì)量管理和保證體系;通過與國內(nèi)外知名品牌合作,不斷拓展?fàn)I銷網(wǎng)絡(luò)等,實(shí)現(xiàn)資金、人才、技術(shù)等經(jīng)營資源的共享,從而增加了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活力,使鑫華能夠?qū)W⑴c自身“品牌”優(yōu)勢的不斷提升,為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展契機(jī)。

第三、強(qiáng)化企業(yè)制度建設(shè),實(shí)施管理創(chuàng)新戰(zhàn)略。

完善集團(tuán)制度建設(shè),彌補(bǔ)制度管理漏洞,建立起科學(xué)的考核機(jī)制,實(shí)行嚴(yán)格的管理責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。在公司即將上市之際,通過強(qiáng)化公司制度管理,通過強(qiáng)有力的企業(yè)制度來支持公司的日常運(yùn)營,以環(huán)境管理體系認(rèn)證強(qiáng)化公司內(nèi)外建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)。對組織制度進(jìn)行創(chuàng)新,明確規(guī)定組織機(jī)構(gòu)的權(quán)利,要立法加以保護(hù),讓監(jiān)事會(huì)真正做到監(jiān)督的責(zé)任,職工代表大會(huì)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行法律賦予的權(quán)利,也還要繼續(xù)維護(hù)員工的利益。

在績效管理上,對員工和企業(yè)高層都應(yīng)進(jìn)行管理獎(jiǎng)罰,盡快應(yīng)用量化管理措施,特別是對企業(yè)各級(jí)人員的年度績效、完成目標(biāo)所制定措施的實(shí)效、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效,分若干個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)懲評(píng)議。組織管理制度是通過員工發(fā)揮作用的,所以組織管理制度的完善必須要對企業(yè)員工定期培訓(xùn),提高他們的理解力和對企業(yè)的凝聚力。公司還十分注重員工的道德品質(zhì)培養(yǎng),通過組織收看專題片、舉辦專題講座,請優(yōu)秀員工交流經(jīng)驗(yàn),對員工進(jìn)行思想品德教育。開展了“八榮八辱”專題教育,并制作廣告牌廣泛宣傳,讓員工樹立正確的榮辱觀,真正做到與公司同謀發(fā)展。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇二

一、實(shí)習(xí)期間我的收獲:

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)半月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,留下的是滿滿的收獲和不舍,這是個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。

(1)、專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí),“十年樹木,百年樹人?!保蠋熤饕菫閷W(xué)生傳播知識(shí)的,如果專業(yè)知識(shí)教不好其他一切都是空談,而我在一次專業(yè)課上出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤,我誤導(dǎo)了學(xué)生,老師下課糾正了我的錯(cuò)誤,雖然沒有嚴(yán)厲批評(píng)我,但是我深深的感到內(nèi)疚,意識(shí)到自己的不足,老師教導(dǎo)我在教課之前自己一定要先熟悉軟件,熟悉每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),所以我認(rèn)為專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ),只有自己先牢牢掌握,才能在課堂上少出錯(cuò),避免這個(gè)問題。(2)、聽課實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任的是師苑小學(xué)602班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課。實(shí)習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時(shí)那種專門聽老師講課的內(nèi)容,而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法,講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和處理課堂的方法,與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。指導(dǎo)老師每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很細(xì),讓學(xué)生能清楚明白,跟著老師的思路完成任務(wù)。

要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),而且要明白教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖,把握大概的教學(xué)過程,只有這樣明確細(xì)致的要求自己,才能做好課前的準(zhǔn)備工作。在教學(xué)過程中,需要教vjc1.5仿真版軟件知識(shí),這是我們在學(xué)校沒學(xué)過,需要我們自己先熟悉了解后再教學(xué)生。寫好的。

教案。

需要指導(dǎo)老師指點(diǎn)進(jìn)行修改。(4)、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課,這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過程,可以看出教師的真正實(shí)力,教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待,是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課,目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。講課帶給我最初、的感受是,講臺(tái)下坐著的不再是我們自己的同學(xué),而是真正的學(xué)生。以前在學(xué)校講課,同學(xué)們都是能夠適時(shí)地回答出你想要的答案,配合著自己,但是在真正的課堂中,學(xué)生不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,說出來的答案也不是自己預(yù)先想好的,這需要我們及時(shí)的給出應(yīng)答。

(5)、班主任工作實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任301班的實(shí)習(xí)班主任,班主任是班集體的組織者、管理者、教育者,提高自身的思想品德素質(zhì),知識(shí)能力素質(zhì),組織能力和創(chuàng)新能力。而且需要全面了解學(xué)生的性格特征,知道每位學(xué)生的基本情況;接著就是善于觀察和發(fā)現(xiàn),能夠發(fā)現(xiàn)一些“特殊的學(xué)生”,對于這些學(xué)生我們需要采取別的措施,希望可以幫助他們的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊管理方式,適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┖眯〖總z和謀略,需要針對性的加以管理。

二、通過實(shí)習(xí),需要提升的能力:

(1)、通過實(shí)習(xí),上課布置任務(wù)不明確,語言不夠精煉,授課時(shí)語言不夠生動(dòng),激發(fā)不了學(xué)生的興趣,在難點(diǎn)講解時(shí)不夠清晰,語言表達(dá)能力需要提升。

(2)、我的專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能需要提升,要熟練掌握專業(yè)知識(shí)。

(3)課堂應(yīng)變能力需要提升,課堂控制力也需要加強(qiáng)。

(4)與學(xué)生相處時(shí)的交往與語言表達(dá)能力,組織能力需要加強(qiáng)。

三、如何看待家庭和孩子的成長?請舉例說明。

家庭式學(xué)生成長的首要環(huán)境,父母是孩子的第一任教師,因此,家庭環(huán)境在孩子健康成長過程中至關(guān)重要性是不言而喻的。一個(gè)好的家庭,父母素質(zhì)高,他會(huì)知道如何給予孩子的家庭教育,讓孩子有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他會(huì)督促自己的孩子學(xué)生和成長,孩子的學(xué)習(xí)興趣濃厚,那么在這樣家庭長大的孩子他自身的素質(zhì)也會(huì)很好。

一個(gè)缺少教育,父母本身素質(zhì)不高,又不給于孩子更多的呵護(hù)和關(guān)愛,管理方面缺失,那么孩子在這樣的家庭教育下,得不到正確的指導(dǎo)和幫助,久而久之孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都會(huì)下降,自身不努力,在這樣家庭成長的孩子他自身的素質(zhì)也不高。

例如:(我實(shí)習(xí)班主任的301班)。

另一位徐佳樂同學(xué),父母自身素質(zhì)不高,父母在他小時(shí)候就離異。

了,一直和母親一起生活,母親心有余而力不足,也疏于孩子的管教,在這樣的一個(gè)家庭環(huán)境下成長,自身的積極性降低,學(xué)習(xí)興趣低,反應(yīng)遲鈍,學(xué)習(xí)成績始終落后,跟不上班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過這兩位學(xué)生的對比,可以看出,家庭對于孩子真的很重要。

篇二。

為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)臨近結(jié)束,這次經(jīng)歷對于我來說,是一個(gè)莫大的驚喜,是一份莫大的收獲,同時(shí)也是一次莫大的挑戰(zhàn)。

初到學(xué)校便接下了重任,我和同行的徐雪晴全權(quán)接管了一年級(jí)2班,我擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)老師,同時(shí)兼上音樂、地方和個(gè)十百千萬的課程,班主任工作一直是我們倆配合完成的。一學(xué)期下來,自己從最初的興奮道之后的迷茫,最后化為一種平淡、一種習(xí)慣,收獲喜悅和悲傷,經(jīng)歷美好和遺憾。但總歸有進(jìn)步有收獲,在自己的人生閱歷中添上了濃墨重彩的一筆。

一、教學(xué)工作。

這一學(xué)期主要擔(dān)任班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真研究教材,探索教學(xué)方法,向?qū)W校的老師們請教,通過聽課、講課、評(píng)課等環(huán)節(jié),不斷總結(jié),可以說是緊張忙碌而收獲多多。

1、研究教材和教法,做好課前準(zhǔn)備。

認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課型擬定教法,對教學(xué)過程的時(shí)間安排做好記錄,并制作有利于吸引學(xué)生注意力的教具,課后及時(shí)總結(jié)和反思,這是一個(gè)完整的過程。但在自己的教學(xué)中,教學(xué)方法沒有做到多樣化,特別在課堂的時(shí)間安排上不夠合理,上課的節(jié)奏拿捏不準(zhǔn)。之后自己有意去注意這些細(xì)節(jié),慢慢有了改進(jìn),同時(shí)自己也充分利用各種資源制作學(xué)具,課堂效果有了一些改進(jìn)。

2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)水平。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)讓老師和學(xué)生都獲益匪淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》時(shí),這一課教學(xué)難度比較大,一年級(jí)學(xué)生年齡小,對于用錢買到東西這種等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這一課,我認(rèn)真研究教材,找出重難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對性的講。我在準(zhǔn)備教具的同時(shí),聯(lián)系同學(xué)們的日常生活,教育他們將零花錢積攢起來,做一些有意義的事情,教材中還多出創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生從購物中認(rèn)識(shí)人民幣。第一節(jié)課下來,效果不是很理想,我有點(diǎn)高估學(xué)生對于人民幣的熟悉程度,因此下來之后,我一一請教了老師們,進(jìn)行了反思和改進(jìn),再次進(jìn)行教學(xué)的情況好多了??梢姡瑐鋵W(xué)生是上好一堂課的關(guān)鍵。

小學(xué)生好動(dòng)愛玩,缺乏自制力和自覺性,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至有抄襲的壞習(xí)慣,真?zhèn)€班級(jí)因此呈現(xiàn)參差不齊的局面。著就對教學(xué)提出了高要求,如何讓他們都獲得提高,除了上課中注意言簡意賅、深入淺出的引導(dǎo)之外,課外輔導(dǎo)是必不可少的,特別對于后進(jìn)生。鼓勵(lì)、友善是的辦法,對于他們而言,你的一個(gè)小動(dòng)作,哪怕是一個(gè)微笑或者摸摸他的頭,都可能是他一整天安靜聽課的動(dòng)力。因此,在了解這個(gè)情況之后,我的組織教學(xué)這個(gè)硬傷終于有了一些改進(jìn)。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校有一位數(shù)學(xué)老師是那個(gè)片區(qū)比較出名的,剛好是我們低年級(jí)的教研組長,所以我盡量抽時(shí)間去聽他的課,積極向他請教教學(xué)方面很多細(xì)節(jié)的東西,那位黃老師也耐心地進(jìn)行講解,給了我很多建議和啟發(fā)。我在教學(xué)中需要注意的幾個(gè)點(diǎn)只要是:學(xué)生思維的培養(yǎng);與學(xué)生互動(dòng)不夠;組織教學(xué)需要改進(jìn);還有教學(xué)中的靈活度不夠。這是我接下來要努力的方向。

3、做好后進(jìn)生的輔助工作。

在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),避免一刀切的弊端是非常必要的。對于后進(jìn)生的輔導(dǎo),不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)方面,更重要的是學(xué)習(xí)思想上的,首先要解開心結(jié),讓他們萌生興趣,激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,然后才是學(xué)習(xí)方法和技能的傳授問題,找到之前學(xué)習(xí)的斷層進(jìn)行彌補(bǔ),才能收到效果。

我接手的一年級(jí)2班有5個(gè)學(xué)生是屬于基礎(chǔ)知識(shí)極差的。在開學(xué)的摸底中,他們在“10。

以內(nèi)的加減法”這一部分就卡殼了,因此這一批成了后進(jìn)生中的重點(diǎn)對象;第二批是在40-60分的,班級(jí)里大概有10個(gè),這部分同學(xué)屬于需要時(shí)刻監(jiān)督的那一類,上課自覺性較差,課后經(jīng)常忘做作業(yè),家校合作監(jiān)督是重點(diǎn);另外是60-70階段的,這部分需要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,不然就會(huì)下滑。這一學(xué)期下來,班級(jí)里大多學(xué)生都有進(jìn)步,不論是在學(xué)習(xí)上還是在日常行為習(xí)慣上,這最值得高興的地方。

二、班主任工作。

我和一起實(shí)習(xí)的徐雪晴共同開展班主任工作,互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。真正感受到了班主任工作的繁雜,是一項(xiàng)需要很大耐心和細(xì)心去完成的工作。

1、班風(fēng)建設(shè)。

班級(jí)風(fēng)氣是由班級(jí)成員共同營造的一種集體氛圍,反映出班集體的整體風(fēng)貌和成員們的個(gè)性特點(diǎn),能夠促使班集體共同進(jìn)步。對于一年級(jí)來說,剛組建一個(gè)新集體不到一年,班風(fēng)的建設(shè)尤為重要,所以每天早晨早自習(xí)之后的朝會(huì)課便是的時(shí)機(jī),每天早晨,我們都對他們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生安全、同學(xué)相處等方面的知識(shí),讓他們在一年級(jí)形成勤學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、講文明、懂禮貌的好風(fēng)氣,并不斷保持發(fā)揚(yáng)。

2、班級(jí)日常管理。

班級(jí)日常管理是班主任工作的基礎(chǔ),我們對學(xué)生的管理、與學(xué)生的交流都體現(xiàn)在日常的管理工作當(dāng)中,因此要做好班級(jí)日常管理的各個(gè)方面。

(1)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

對于低年級(jí)來說,班干部主要是做一些細(xì)小的工作,培養(yǎng)他們?yōu)榇蠹覟榧w服務(wù)的意識(shí),同時(shí)也是為班集體樹立榜樣的好機(jī)會(huì)。初到學(xué)校,我們就推選出了班干部,并在各小組設(shè)了小組長,他們在小組監(jiān)督、交作業(yè)的等方面都發(fā)揮了很大作用。

(2)班級(jí)行為常規(guī)的管理。

良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)是低年級(jí)工作的重點(diǎn),所以不論何時(shí)何地,我們都要注重他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成,這是一個(gè)比較細(xì)致繁雜的工作,上課聽課習(xí)慣、課后作業(yè)習(xí)慣、課間玩耍注意事宜、出勤和請假、廣播操紀(jì)律等等,還有日常的愛護(hù)公物、助人為樂等良好行為習(xí)慣的教育。

(3)班級(jí)文化建設(shè)。

除了班風(fēng)建設(shè),班級(jí)文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班級(jí)教室布置上,包括墻報(bào)、板報(bào)、黑板布置等。這一學(xué)期,我們的板報(bào)主要體現(xiàn)的學(xué)習(xí)雷鋒文明禮貌,墻上有各種鼓勵(lì)評(píng)優(yōu)的布置,黑板上主要設(shè)置值日欄、表揚(yáng)欄、批評(píng)欄,它們都起到了很大作用。

(4)家校溝通,家長會(huì)的開展。

期中之后,學(xué)校統(tǒng)一組織各年級(jí)開了一次家長會(huì),就學(xué)生各方面的情況,我們和家長一一進(jìn)行了交流,并互相提出了教育管理的意見和建議。這一次家長會(huì)開展的比較成功,對于孩子們,特別是留守兒童有很大的作用。

三、生活感悟。

在與63個(gè)孩子相處的這一學(xué)期中,自己的心理上也發(fā)生了很多變化,每天聽著他們一聲一聲的“劉老師”,心里甜甜的。雖然,有時(shí)候調(diào)皮的他們會(huì)讓你哭笑不得,自己也板起臉來訓(xùn)他們,但是想想總歸是小孩子嘛。每天,細(xì)細(xì)地看著每個(gè)孩子的笑臉已經(jīng)成了一種習(xí)慣,成了我生活的一部分。我不知道離開之后一切會(huì)是什么模樣,但是又那么一份美好的回憶就已足夠。

四、總結(jié)與反思。

現(xiàn)在我想說的是,這是我大學(xué)三年以來過的最有意義、最值得回味的一個(gè)學(xué)期,雖然有那么多的不如意,但是就在這兒,就在這段時(shí)間,我學(xué)到了如此多的不曾有過的東西。

四個(gè)多月前,我們都懷著興奮與不安的心情出發(fā),到達(dá)了各自支教的學(xué)校。當(dāng)?shù)弥约骸?/p>

完全負(fù)責(zé)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)時(shí),更多的是迷茫與困惑,學(xué)校也無法派出專門的指導(dǎo)老師,所以我們很多東西都是摸著石頭過河的,平時(shí)也多向辦公室的老師們請教,一個(gè)多月下來,工作順利多了。每周備15節(jié)課的活兒真不容易,特別是音樂、地方、個(gè)十百千萬的課程,都是不斷摸索在開展的,每天早自習(xí)、朝會(huì)、上課、打飯、午覺、上課、放學(xué),循環(huán)往復(fù),但每天都有新的收獲和體會(huì)??粗⒆觽兩险n時(shí)積極回答問題時(shí)的興奮;因?yàn)榭吹胶⒆觽兠悦5碾p眼而無力;或是被調(diào)皮的他們在課堂上惹惱。一學(xué)期下來,對自己有了新的認(rèn)識(shí),不論是在教學(xué)上還是為人處世上。教學(xué)中,自己所缺乏的是對細(xì)節(jié)的把握,包括語言的連貫性、教學(xué)的節(jié)奏、用詞的準(zhǔn)確性等;還有之前所提到的組織教學(xué)方面的硬傷,都是需要在之后注意的;班主任工作方面,自己會(huì)想的不夠周到,有時(shí)候甚至不知如何下手,所以一句話,多思考、多學(xué)習(xí)。

生命中總有驚喜出現(xiàn),今年夏天,在新治小學(xué),與這群人的生命軌跡的交匯,將是我記憶中最美好的一部分,感謝所有的一切!

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇三

大學(xué)生活是個(gè)人成長成才的重要階段,大學(xué)生活有樂也有苦,當(dāng)代大學(xué)生要正視大學(xué)生活中的苦和樂,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,化苦為樂,科學(xué)規(guī)劃,把握好大學(xué)生活。下面是本站小編整理分享大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的范文,歡迎閱讀!

在座的各位學(xué)弟學(xué)妹,大家好,我是新聞與傳播學(xué)院大三的學(xué)長,wathur,今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學(xué)近三年來的一些經(jīng)驗(yàn),希望對大家經(jīng)后的大學(xué)生活有些許的幫助,我將從四個(gè)方面來介紹,分別是學(xué)習(xí),活動(dòng),情感,生活。

學(xué)習(xí)方面:

在座的各位和我一樣都有一個(gè)共同的身份,那就是學(xué)生,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是毋庸置疑的。大學(xué)不同于中學(xué),中學(xué)的時(shí)候,大家的目的都很明確,那就是考上大學(xué),就好比是一葉扁舟,能夠看到前方的航燈,加足馬力駛向哪個(gè)方向,有目標(biāo)有動(dòng)力,但是進(jìn)入大學(xué)后,這里又是另一片天地,與以往的一切都不同,大家的目標(biāo)各有不同,努力的方向也因此不同,這就需要大家逐步的尋找到自己的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的方向。

剛進(jìn)入大學(xué),大家的共同感覺可能就是迷茫,對周圍的一切無所適從,無法明確自己的定位,就我的經(jīng)驗(yàn)跟大家說一說吧。

1,好好的利用圖書館,大學(xué)需要更多的是大家的自我學(xué)習(xí),而不是老師在旁邊的督促,不要總覺得自己的時(shí)間很多,時(shí)間是在流逝的,荒廢一秒就少一秒,圖書館呢,恰恰為大家提供了一個(gè)提升豐富自我的場所,依據(jù)自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍,書中的知識(shí)豐富多彩,具體到咱們學(xué)校圖書館,面積雖然有限,但是也為大家提供足夠多的知識(shí),當(dāng)然借了書就要閱讀,不要當(dāng)在圖書館和寢室之間的搬運(yùn)工,聊作自我安慰,讓書在床頭睡大覺。

2,合理利用電腦,咱學(xué)校的不成文的規(guī)定是大一的時(shí)候不允許帶電腦,但這個(gè)規(guī)定執(zhí)行的似乎也不這么好,很多大一的同學(xué)都有自己的電腦,電腦是個(gè)好東西,但要看大家自己如何去利用,不能因?yàn)殡娔X的一些缺點(diǎn)就不去碰,那是因噎廢食,但也不能把電腦當(dāng)做自己最親密的戰(zhàn)友,一天到晚的離不開,男生當(dāng)游戲機(jī),女生當(dāng)影碟機(jī),游戲和電影確實(shí)是消遣時(shí)間的好東西,但也不能癡迷其中,用它可以干的事情還是很多的,看看新聞可以拓寬視野,學(xué)學(xué)軟件能提升能力,寫寫博客能調(diào)整心情,總之用途很多,完全要看大家自己如何去用。

3,制定合理。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

雖然咱們已經(jīng)市場經(jīng)濟(jì)了但學(xué)習(xí)這個(gè)東西還是多點(diǎn)計(jì)劃比較好每一段時(shí)間都讓自己不會(huì)感到空虛也別具條理性同時(shí)計(jì)劃也分為長遠(yuǎn)計(jì)劃近期計(jì)劃學(xué)期考試四六級(jí)駕照各種資格證都是一個(gè)積累的長效過程需要的不是一時(shí)興起而是長時(shí)間的努力還有一點(diǎn)呢是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)一定不要放棄對英語的學(xué)習(xí)因?yàn)橛⒄Z在以后的任何考試中基本都會(huì)遇到如果不努力的學(xué)習(xí)它就會(huì)成為大家成功路上的攔路虎。

活動(dòng)方面。

2,社團(tuán)要求精不求多,參與社團(tuán)確實(shí)可以起到鍛煉自我快速適應(yīng)環(huán)境的目的,但大家必須明確進(jìn)入大學(xué)的目的是什么,因此也不能讓社團(tuán)活動(dòng)占用太多的學(xué)習(xí)時(shí)間,社團(tuán)的參與應(yīng)當(dāng)符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多,那要到最后不但無所得反而會(huì)適得其反。

生活方面。

1,多適應(yīng)少抱怨,大家從全國各地來到長春這個(gè)地方,每個(gè)人的生長環(huán)境不同,思維習(xí)慣不同,飲食習(xí)慣不同,剛來到這里可能會(huì)有千般的不適應(yīng),根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),大多數(shù)人就會(huì)開始抱怨長春這里不好哪里不好,拿自己的家鄉(xiāng)來數(shù)落這里的一切,但其實(shí)這里真的有那么差么,我們不要抱怨,不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎(chǔ)之上,來到這里會(huì)領(lǐng)略到的是一種不同的文化氛圍,你可能覺得東北菜沒有家鄉(xiāng)菜可口,你可能覺得這里的人太直接不夠委婉,但再多的抱怨也改變不了這一切,所以要學(xué)會(huì)去適應(yīng)而不是抱怨,也是以往的經(jīng)驗(yàn),那些一直抱怨的同學(xué)最后都是依依不舍的離開這里,畢竟四年的生活會(huì)讓這里的一切成為一筆寶貴的財(cái)富。

2,先做人再做事,中國是一個(gè)關(guān)系社會(huì),人際關(guān)系是最虛無縹緲卻也是最常提到的,在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里也是對大家處理人際關(guān)系的一種歷練,低調(diào),隨和到哪里都受歡迎,而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會(huì)受到排斥,這也不是要求大家和每一個(gè)人都要成為最親密的朋友,這也不現(xiàn)實(shí),但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談,吃得了苦,受得了委屈大學(xué)最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過,但為人一定要真誠。害人之心不可有,防人之心不可無。大學(xué)人雜,免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛b,更會(huì)招來很多人的嫉妒。大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的大課堂,放棄你的單純吧,社會(huì)是復(fù)雜的,社會(huì)不會(huì)適應(yīng)你的。做每件事過腦子,多個(gè)心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留,住校人比較集中,除了自己任何人都不可靠,難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時(shí)間臭掉!

3,理性的價(jià)值取向,當(dāng)下的社會(huì)很浮躁,校園也是如此,各種思想紛繁復(fù)雜,剛進(jìn)入校園的你們很容易受到一些極具煽動(dòng)性的語言的影響,譬如,極左的思潮如對政府或者共產(chǎn)黨的抱怨咒罵,亦或是極右的洶涌的民族主義情緒,但我請大家能對這些信息做出自己的分析,形成自己的價(jià)值觀而不是對它們不加分析的全盤接受,剛進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該抱著謙卑的姿態(tài),對于同級(jí)人和高年級(jí)的人都要虛心請教,這時(shí)候你和他們還不熟,給人的第一印象最起碼應(yīng)該是“這個(gè)人不讓人討厭”。至于之后你們熟了,稱兄道弟也就無所謂了,不過,要掌握個(gè)度。

5,注重第一印象,買幾件得體又大方的衣服,畢竟人靠衣裝,大學(xué)你再牛逼認(rèn)識(shí)的人還是少數(shù),你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本,只會(huì)讓別人覺得你很臭美,有錢燒得慌。切記:千萬,千萬別搞非主流!!!不管是在哪個(gè)大學(xué)都是讓人唾棄的!

情感方面。

我不是這方面的行家,所以給打擊的建議很有限,我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),責(zé)任,不論現(xiàn)在性解放的春風(fēng)吹的如何猛烈,大部分人的傳統(tǒng)觀念還是根深蒂固的,所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。

我們成年了,面對的問題是:自己經(jīng)后的溫飽,生活平品質(zhì)如何,事業(yè)的發(fā)展,成家后家人的幸福,你父母的晚年,家里親戚間的和睦,朋友間的利益與感情的平衡,說句不好聽的,就連你父母過世后的身后事你都要負(fù)責(zé)了??纯催@上面的問題,我們將面對的已經(jīng)不是能否考上大學(xué)這么簡單了,我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經(jīng)長大了,成年了。不能再像以前一樣生活了。

進(jìn)入大學(xué),就是一個(gè)新的階段了,我們要在這里蛻變了。大學(xué),作為進(jìn)入社會(huì)的踏板,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)思考....不要說我圓滑,社會(huì)就是個(gè)砂紙,只要你要在社會(huì)上生存就要把你的棱角都打磨平,適應(yīng)自己每一步的改變。

大學(xué)可以找到良師益友,可以遇見一生中的貴人,可以找到真正的愛情,可以思考自己的人生,收獲是很多的。眼光放遠(yuǎn),你們得到的將是燦爛的未來。

關(guān)于就業(yè)。

剛畢業(yè)的第一份工作薪水大家很關(guān)注,一來未離開校園難免互相比較,二來總覺得起步高發(fā)展應(yīng)該會(huì)更好。而事實(shí)上,有的工作起薪高但發(fā)展平緩,有的起薪低但是外快多或者附加值高或者增長速度頗為可觀。另,世界上的工作待遇也不僅僅這兩種分類,一切還是看你自己的目標(biāo)、眼界、愿意付出的代價(jià)。

關(guān)于專業(yè)與就業(yè)。

我的專業(yè)并不好,旅游管理,不是金融計(jì)算機(jī)化學(xué)之類,所以主要就學(xué)文科或者說學(xué)商科的同學(xué)情況說一下。

專業(yè)給你的最重要的是一個(gè)看世界的角度,一種思維方式。找工作時(shí)不必拘泥于專業(yè),也不必為專業(yè)知識(shí)學(xué)得優(yōu)劣而自負(fù)或自卑,用人單位關(guān)心的是你這個(gè)人是否能給他們帶來價(jià)值,更直白說就是盈利,所以對專業(yè)證書的考核并不是第一位的,而你能把專業(yè)學(xué)好,掌握快速學(xué)習(xí)方法和思考方式最好,由此培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)被賞識(shí)的。當(dāng)然這里所說的用人單位指企業(yè)類。

關(guān)于人際關(guān)系。

其實(shí)不必?fù)?dān)心,說實(shí)話我也是這樣的人呢,結(jié)果還是都堅(jiān)持下來并且結(jié)果不錯(cuò)。

和別人多交往,你能記得這一點(diǎn)非常好,無論將來你做什么事情都得過與人打交道這一關(guān),早培養(yǎng)早得到,選擇逃避永遠(yuǎn)不是辦法。而內(nèi)向與之并不沖突,我老師曾經(jīng)特地對我講,“大方愛笑的女孩子永遠(yuǎn)比話多的女孩子更受欣賞”,不知你是男生女生,都一樣的。話少而有用,比滔滔不絕不知好多少倍。我們社團(tuán)給我印象最好的學(xué)弟學(xué)妹們都是踏實(shí)肯干的,后來接任的時(shí)候也是那種同學(xué)得票最高,不管是在社團(tuán)以外的學(xué)生會(huì)還是實(shí)習(xí)中都很出色。

嘮嘮叨叨說這么多,最后給你一點(diǎn)小提示,大社團(tuán)里不一定容易取得leader職位,但你可以主動(dòng)嘗試申請做某個(gè)單個(gè)活動(dòng)的組織者,做前周密計(jì)劃,行事分輕重緩急,事后仔細(xì)總結(jié),對你的提升會(huì)很大,而且日后找工作時(shí)會(huì)是很好的用于表現(xiàn)自己的素材。對了,再嘮叨一句,不必討好所有人,從一小撮兒志趣相投氣場相合的開始熟悉,不過不要止步于小團(tuán)體,那樣有害無益。

關(guān)于兼職。

這個(gè)還是因人而異的,工商農(nóng)政,各有所好。

如果不是特別缺錢,每一份兼職在選擇之前想想是否有可能寫到簡歷上,如果寫上是否是加分項(xiàng)。當(dāng)然到找工作的時(shí)候投某個(gè)類別的職位就寫相關(guān)的經(jīng)歷就行。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)。

可以嘗試,小點(diǎn)的投入,學(xué)會(huì)借力,學(xué)會(huì)合作,學(xué)生時(shí)代沒負(fù)擔(dān),有激情,是發(fā)掘潛力的好時(shí)候。

兩個(gè)要點(diǎn),接地氣,有視野。我沒什么成就,只是一點(diǎn)嘗試,id也是一時(shí)興起寫的。

有的學(xué)生做事太理想化,創(chuàng)業(yè)首先是活下來。其次不要滿足于做個(gè)小老板,現(xiàn)在很多人分不清個(gè)體戶、做生意和創(chuàng)業(yè)三者的區(qū)別。

嗯,倒序來講吧。從自己熟悉的行業(yè)下手沒錯(cuò),多一分熟悉少一分風(fēng)險(xiǎn),自己實(shí)在不熟也可以找內(nèi)行的朋友來合作。

接地氣這個(gè)詞包含很多意思,我理解到的有以下:敢想,能做,理性。敢想就是有創(chuàng)意,抓住事情本質(zhì)做出解決方案,賺錢機(jī)會(huì)往往來自于不便利。

出處 www.aiweibaby.com

能做就是執(zhí)行力,知行合一才能成事,很多學(xué)生創(chuàng)意做得天馬行空,但方案可操作性不強(qiáng)或者自己本身拖延找借口,沒有付諸實(shí)踐最終是一場空談,從創(chuàng)意到實(shí)踐是一個(gè)大跨越,是嘴上逞強(qiáng)還是真知實(shí)干全在此分界。

理性可以理解為創(chuàng)想和行動(dòng)要時(shí)刻衡量可操作性,也可理解為做事社會(huì)化一些,不要太書生氣,意氣用事,公事私情混淆不清。這個(gè)可就太多了,跟各相關(guān)附屬單位管理部門如何溝通互利,對人對事如何親和威嚴(yán),合作伙伴如何選擇,利益如何瓜分等等。

這些單獨(dú)的因素?zé)o法在一件事內(nèi)獨(dú)立去實(shí)行,往往是你做事的選擇和風(fēng)格無序交叉地體現(xiàn)出了你已具備哪些因素。比如很多學(xué)生說起來創(chuàng)業(yè)就是先搞個(gè)公司,但實(shí)際上更好的是項(xiàng)目為先,有了實(shí)際可操作盈利的項(xiàng)目再根據(jù)項(xiàng)目需要選合作伙伴,繼而考慮是否需要公司那樣一個(gè)外殼,而在這個(gè)短短的決策中已經(jīng)體現(xiàn)出了你對創(chuàng)業(yè)的很多理解。有很多學(xué)生說起項(xiàng)目就是想覆蓋全國某某之類,而實(shí)際上是否有可能操作成功,根本沒有管理難度的概念,也許還不如選擇覆蓋本市某行業(yè)來得實(shí)際而有利潤。

下面說下借力。往往創(chuàng)業(yè)初期我們沒有很多資金,以小博大就靠借力去贏。正常情況下你進(jìn)兩塊錢的貨能賣到十塊錢營業(yè)額,但是如果掌握了借力的思路,兩塊錢本錢加一個(gè)龐大的力,收入可以達(dá)到百千不止。這個(gè)力在中國社會(huì)中很多可能性,可以是一個(gè)行業(yè)壁壘,可以是一個(gè)有錢有勢有名的貴人,單單把力定義成運(yùn)氣的人往往因?yàn)樗季S簡單而敗掉。

啰啰嗦嗦說了很多還是很寬泛,不知這位小兄弟看懂沒有,不過不能怪我講的不細(xì)致,本身問的時(shí)候就是問的概念,沒有具體案例嘛,呵呵。我也只是一個(gè)學(xué)徒,要學(xué)高招還需找高人問道。

嗯,這個(gè)要說的話還是挺多的。學(xué)習(xí)到快速系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法啊,培養(yǎng)穩(wěn)定三觀啊,交朋友拜師長啊,拿畢業(yè)證學(xué)位證啊,社會(huì)地位入職敲門磚啊,太多了,這個(gè)人生體驗(yàn)的問題見仁見智,不如留給你畢業(yè)之后的大把時(shí)間慢慢品味,而我作為一個(gè)不了解你喜好志向經(jīng)歷的“他人”,能給你最有用的就是一些實(shí)用的參考,如果畢業(yè)后需要找工作的話,好企業(yè)需要看到你以下方面:盡可能清晰的自我了解和職業(yè)規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷,較好的溝通意識(shí),過得去的成績單。更多細(xì)節(jié)不表,想向哪方面發(fā)展另外可以詳細(xì)說。

我大一的時(shí)候很想退學(xué)重考,大二的時(shí)候一度想離開校園,而最終幸運(yùn)的堅(jiān)持下來了。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)只是一個(gè)起步,在這里完全沒有必要糾結(jié)于它的意義,更重要的是在這里充分利用它,發(fā)揮自己。使我們糾結(jié)的總是空虛寂寞的時(shí)光,奮斗的日子總是時(shí)間緊迫,哪有空閑迷茫?高興的是,在很多師長朋友的引導(dǎo)下我做了很多事,而當(dāng)你不把自己局限在“學(xué)生”二字之中時(shí),你的大學(xué)也會(huì)隨之充滿意義,為何上大學(xué)這個(gè)問題也就不言自明。

有很多同學(xué)覺得大學(xué)生活沒勁,懶散,寂寞,沒激情。我們的生活不是靠憤青熱血支撐的,什么因素造成這種情況不是最重要的,關(guān)鍵是你怎么破、怎么立。眼界放寬放高,你會(huì)發(fā)現(xiàn)對于某一個(gè)社會(huì)階層來說,大學(xué)只是一個(gè)必經(jīng)的初等教育部分,我們每個(gè)人在社會(huì)中不可避免都被劃分在各個(gè)階層之內(nèi),你的目標(biāo)是什么?計(jì)劃實(shí)現(xiàn)時(shí)間呢?當(dāng)現(xiàn)實(shí)沖醒了自己的頭腦,那些孩子氣、書生氣的幻想和不安也會(huì)離你遠(yuǎn)去,取而代之的是一個(gè)更加成熟穩(wěn)重的自己。

白駒過隙,大學(xué)的時(shí)光不經(jīng)意間已如流水般逝過,在大學(xué)里,對于過去的兩年中,我們每個(gè)人都得到了成長,從開始時(shí)的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟,尤其在對知識(shí)的掌握上比以前的理解更為透徹,理解也更為深刻。工作能力上的的提升,將會(huì)幫助我在未來的職場上積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。人際交往上,我們的能力都有所提高,更善于去表達(dá)自己與他人溝通。在這期間,我本人也積累了一些經(jīng)驗(yàn),希望可以和大家分享,共同取得進(jìn)步。具體總結(jié)如下:

1.制定目標(biāo),規(guī)劃大一。

進(jìn)入大學(xué),我們最最重要的就是目標(biāo)明確,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能了解自己真正想要的,更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺得很茫然,我也一樣,因此根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定目標(biāo)就極為重要,我的長期的目標(biāo):是考研,有了目標(biāo),我知道我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),重視專業(yè)課,數(shù)學(xué),英語的學(xué)習(xí),為考研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我還覺得自己與人交往的能力不夠,針對這一點(diǎn),我參加社團(tuán),學(xué)生會(huì),和班干部,得到了良好的鍛煉。

2.合理安排時(shí)間。

大學(xué)的課程相對高中來說,比較少,因此針對這方面,我進(jìn)行了安排自己時(shí)間的細(xì)化安排,學(xué)習(xí)的時(shí)間,工作的時(shí)間,社團(tuán)的時(shí)間,休息的時(shí)間等等。比如說,我周五的課是比較少的,根據(jù)自己的實(shí)際情況,我常常去聽一場講座,參加一項(xiàng)集體活動(dòng),來豐富自己的時(shí)間,安排自己的生活。做到勞逸結(jié)合,能夠快樂的學(xué)習(xí)和工作。

3.獨(dú)立思考,小組合作是學(xué)習(xí)能力提高不可或缺的手段。

大學(xué)的校園里,各種思想風(fēng)潮涌動(dòng),我們的思想很有可能會(huì)受到他們的影響而失去了自己的本身特色,因此,一定還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,使自己的想法在大家的意見建議中,逐漸的深入提高,浪里淘沙。同時(shí),我再多方面聽取意見和建議后,鑒定了自己的想法的正確性,思維得到了完善,思考能力得到了增強(qiáng),分析能力也得到了很到的提高。

我們在做邏輯學(xué)的。

課件。

時(shí),經(jīng)過細(xì)致的小組討論,我們的思路更加整體化,深刻化,教學(xué)范式改革的成果更加明顯。

4.積極主動(dòng),勇敢創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。

對于學(xué)生工作方面,我認(rèn)為是大學(xué)生活中十分重要的部分,大學(xué)里,有超過一半的時(shí)間是用在學(xué)生工作上的,因此,在學(xué)生工作方面,我的總結(jié)就是要積極主動(dòng),只有積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己,才能讓更多的人認(rèn)可你,發(fā)現(xiàn)你,了解你的能力和實(shí)力。因此,在上次學(xué)生會(huì)舉辦的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我積極的尋找創(chuàng)新的思路,并與小組內(nèi)部成員積極討論,形成了完整的策劃,成功舉辦了這次講座。但是工作只憑主動(dòng)是不夠的,還要夠大膽的去做,去問,不怕碰釘子,一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座,我們也遇到了諸多困難,但是經(jīng)過積極的聯(lián)系和討論,實(shí)踐與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時(shí)還要勇于創(chuàng)新,提出自己獨(dú)特的思想和理念,是自己的能力的想法能夠在實(shí)踐中得到肯定。

4.投身實(shí)踐,了解自我。

雖然看起來這一點(diǎn)比較浮華,但是,投身實(shí)踐,是我們迅速成長的試金石,在實(shí)踐生活中,我們更加貼近社會(huì),貼近生活,更加知道社會(huì)需要什么,我們要朝著哪些方面努力,比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的對建筑工地的實(shí)習(xí)活動(dòng),深入施工場地,更深刻的理解了自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容,并且在整個(gè)過程中學(xué)習(xí)到了很多自己平時(shí)在書本上學(xué)習(xí)不到的東西,讓我受益匪淺,收獲頗豐。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨,實(shí)踐出真知,只有通過自己切身的實(shí)踐才能真正理解所學(xué)知識(shí)的精髓,才能在未來有更好的發(fā)展??偨Y(jié)這兩年的工作,有喜有憂,總體來看,大學(xué)的生活是人生中做美好的時(shí)代,真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,打造一片屬于自己的天地。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇四

這四個(gè)月來,本人擔(dān)任高二(4)兩班的英語教師,在相互認(rèn)識(shí)了之后,積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。下面是本人對這四個(gè)月的教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié):

一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

(2)認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

(3)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(4)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的,所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師,有了興趣,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場,又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們對課堂上知識(shí)的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn),我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí),盡量講得生動(dòng)有趣,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與指導(dǎo)老師交流,虛心請教其他英語老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。課后我積極參與聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,博采眾長,提高教學(xué)水平。并且常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。同時(shí),培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、這一學(xué)期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn):

(1)提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。

(2)讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會(huì)、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

(3)體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。

(4)讓其了解閱讀理解的主要題型。

(5)掌握必要的閱讀理解解題技巧。

(6)做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,如承接詞and,besides,but,never,etc。

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇五

在座的各位學(xué)弟學(xué)妹,大家好,我是新聞與傳播學(xué)院大三的學(xué)長,wathur,今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學(xué)近三年來的一些經(jīng)驗(yàn),希望對大家經(jīng)后的大學(xué)生活有些許的幫助,我將從四個(gè)方面來介紹,分別是學(xué)習(xí),活動(dòng),情感,生活。

學(xué)習(xí)方面:

在座的各位和我一樣都有一個(gè)共同的身份,那就是學(xué)生,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是毋庸置疑的。大學(xué)不同于中學(xué),中學(xué)的時(shí)候,大家的目的都很明確,那就是考上大學(xué),就好比是一葉扁舟,能夠看到前方的航燈,加足馬力駛向哪個(gè)方向,有目標(biāo)有動(dòng)力,但是進(jìn)入大學(xué)后,這里又是另一片天地,與以往的一切都不同,大家的目標(biāo)各有不同,努力的方向也因此不同,這就需要大家逐步的尋找到自己的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的方向。

剛進(jìn)入大學(xué),大家的共同感覺可能就是迷茫,對周圍的一切無所適從,無法明確自己的定位,就我的經(jīng)驗(yàn)跟大家說一說吧。

1,好好的利用圖書館,大學(xué)需要更多的是大家的自我學(xué)習(xí),而不是老師在旁邊的督促,不要總覺得自己的時(shí)間很多,時(shí)間是在流逝的,荒廢一秒就少一秒,圖書館呢,恰恰為大家提供了一個(gè)提升豐富自我的場所,依據(jù)自己的興趣去圖書館借閱自己喜愛的書籍,書中的知識(shí)豐富多彩,具體到咱們學(xué)校圖書館,面積雖然有限,但是也為大家提供足夠多的知識(shí),當(dāng)然借了書就要閱讀,不要當(dāng)在圖書館和寢室之間的搬運(yùn)工,聊作自我安慰,讓書在床頭睡大覺。

2,合理利用電腦,咱學(xué)校的不成文的規(guī)定是大一的時(shí)候不允許帶電腦,但這個(gè)規(guī)定執(zhí)行的似乎也不這么好,很多大一的同學(xué)都有自己的電腦,電腦是個(gè)好東西,但要看大家自己如何去利用,不能因?yàn)殡娔X的一些缺點(diǎn)就不去碰,那是因噎廢食,但也不能把電腦當(dāng)做自己最親密的戰(zhàn)友,一天到晚的離不開,男生當(dāng)游戲機(jī),女生當(dāng)影碟機(jī),游戲和電影確實(shí)是消遣時(shí)間的好東西,但也不能癡迷其中,用它可以干的事情還是很多的,看看新聞可以拓寬視野,學(xué)學(xué)軟件能提升能力,寫寫博客能調(diào)整心情,總之用途很多,完全要看大家自己如何去用。

3,制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃,雖然咱們已經(jīng)市場經(jīng)濟(jì)了,但學(xué)習(xí)這個(gè)東西還是多點(diǎn)計(jì)劃比較好,每一段時(shí)間都讓自己不會(huì)感到空虛也別具條理性,同時(shí)計(jì)劃也分為長遠(yuǎn)計(jì)劃,近期計(jì)劃,學(xué)期考試,四六級(jí),駕照,各種資格證,都是一個(gè)積累的長效過程,需要的不是一時(shí)興起,而是長時(shí)間的努力,還有一點(diǎn)呢,是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),一定不要放棄對英語的學(xué)習(xí),因?yàn)橛⒄Z在以后的任何考試中基本都會(huì)遇到,如果不努力的學(xué)習(xí),它就會(huì)成為大家成功路上的攔路虎。

活動(dòng)方面。

2,社團(tuán)要求精不求多,參與社團(tuán)確實(shí)可以起到鍛煉自我快速適應(yīng)環(huán)境的目的,但大家必須明確進(jìn)入大學(xué)的目的是什么,因此也不能讓社團(tuán)活動(dòng)占用太多的學(xué)習(xí)時(shí)間,社團(tuán)的參與應(yīng)當(dāng)符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多,那要到最后不但無所得反而會(huì)適得其反。

生活方面。

1,多適應(yīng)少抱怨,大家從全國各地來到長春這個(gè)地方,每個(gè)人的生長環(huán)境不同,思維習(xí)慣不同,飲食習(xí)慣不同,剛來到這里可能會(huì)有千般的不適應(yīng),根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),大多數(shù)人就會(huì)開始抱怨長春這里不好哪里不好,拿自己的家鄉(xiāng)來數(shù)落這里的一切,但其實(shí)這里真的有那么差么,我們不要抱怨,不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎(chǔ)之上,來到這里會(huì)領(lǐng)略到的是一種不同的文化氛圍,你可能覺得東北菜沒有家鄉(xiāng)菜可口,你可能覺得這里的人太直接不夠委婉,但再多的抱怨也改變不了這一切,所以要學(xué)會(huì)去適應(yīng)而不是抱怨,也是以往的經(jīng)驗(yàn),那些一直抱怨的同學(xué)最后都是依依不舍的離開這里,畢竟四年的生活會(huì)讓這里的一切成為一筆寶貴的財(cái)富。

2,先做人再做事,中國是一個(gè)關(guān)系社會(huì),人際關(guān)系是最虛無縹緲卻也是最常提到的,在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里也是對大家處理人際關(guān)系的一種歷練,低調(diào),隨和到哪里都受歡迎,而那些愛顯擺愛炫耀的人到哪里都會(huì)受到排斥,這也不是要求大家和每一個(gè)人都要成為最親密的朋友,這也不現(xiàn)實(shí),但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談,吃得了苦,受得了委屈大學(xué)最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過,但為人一定要真誠。害人之心不可有,防人之心不可無。大學(xué)人雜,免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛b,更會(huì)招來很多人的嫉妒。大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的大課堂,放棄你的單純吧,社會(huì)是復(fù)雜的,社會(huì)不會(huì)適應(yīng)你的。做每件事過腦子,多個(gè)心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留,住校人比較集中,除了自己任何人都不可靠,難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時(shí)間臭掉!

3,理性的價(jià)值取向,當(dāng)下的社會(huì)很浮躁,校園也是如此,各種思想紛繁復(fù)雜,剛進(jìn)入校園的你們很容易受到一些極具煽動(dòng)性的語言的影響,譬如,極左的思潮如對政府或者共產(chǎn)黨的抱怨咒罵,亦或是極右的洶涌的民族主義情緒,但我請大家能對這些信息做出自己的分析,形成自己的價(jià)值觀而不是對它們不加分析的全盤接受,剛進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該抱著謙卑的姿態(tài),對于同級(jí)人和高年級(jí)的人都要虛心請教,這時(shí)候你和他們還不熟,給人的第一印象最起碼應(yīng)該是“這個(gè)人不讓人討厭”。至于之后你們熟了,稱兄道弟也就無所謂了,不過,要掌握個(gè)度。

5,注重第一印象,買幾件得體又大方的衣服,畢竟人靠衣裝,大學(xué)你再牛逼認(rèn)識(shí)的人還是少數(shù),你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本,只會(huì)讓別人覺得你很臭美,有錢燒得慌。切記:千萬,千萬別搞非主流!!!不管是在哪個(gè)大學(xué)都是讓人唾棄的!

情感方面。

我不是這方面的行家,所以給打擊的建議很有限,我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),責(zé)任,不論現(xiàn)在性解放的春風(fēng)吹的如何猛烈,大部分人的傳統(tǒng)觀念還是根深蒂固的,所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。

我們成年了,面對的問題是:自己經(jīng)后的溫飽,生活平品質(zhì)如何,事業(yè)的發(fā)展,成家后家人的幸福,你父母的晚年,家里親戚間的和睦,朋友間的利益與感情的平衡,說句不好聽的,就連你父母過世后的身后事你都要負(fù)責(zé)了??纯催@上面的問題,我們將面對的已經(jīng)不是能否考上大學(xué)這么簡單了,我們和我們父母面對的問題一樣了。我們已經(jīng)長大了,成年了。不能再像以前一樣生活了。

進(jìn)入大學(xué),就是一個(gè)新的階段了,我們要在這里蛻變了。大學(xué),作為進(jìn)入社會(huì)的踏板,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)思考....不要說我圓滑,社會(huì)就是個(gè)砂紙,只要你要在社會(huì)上生存就要把你的棱角都打磨平,適應(yīng)自己每一步的改變。

大學(xué)可以找到良師益友,可以遇見一生中的貴人,可以找到真正的愛情,可以思考自己的人生,收獲是很多的。眼光放遠(yuǎn),你們得到的將是燦爛的未來。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇六

攝影測量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過實(shí)習(xí)掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法,掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測量與遙感技術(shù)。通過實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測量及遙感的原理,信息獲取的途徑,數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。

通過一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù),最大的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測量和遙感這門比較抽象的學(xué)課,以前在課堂上總覺得這是一門非常難懂也非常難學(xué)的課程,可是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過程中我的想法突然改變了,其實(shí)攝影測量與遙感這門學(xué)科并沒有所想的那么難懂和難學(xué),只要我們愿意去學(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科的奧秘我們還是非常容易掌握和理解的。開始接觸是覺得它是我們所有學(xué)科中最抽象的,可是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來對比和深入研究后,才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目,很多情況下,對于大面積的測圖我們都少不了對它的應(yīng)用,同時(shí)在將來攝影測量和遙感也很有可能會(huì)取代我們所有傳統(tǒng)的測圖方法,真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中,以見證它的最有效的作用。

由于我們學(xué)校大量缺少攝影測量和遙感這門學(xué)科的儀器和工具,所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門學(xué)科的資料及書本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備大量的缺乏,可是仍然沒有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài),在這個(gè)過程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。通過這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大,在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲,獲益匪淺!不僅對書本上的理論知識(shí)有了通盤的理解,更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理,了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大,為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇七

進(jìn)入大學(xué),我們最最重要的就是目標(biāo)明確,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能了解自己真正想要的,更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。下面就由本站小編為大家推薦大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)分享的范文,歡迎閱讀。

當(dāng)大家都在談?wù)搲粝霑r(shí),我當(dāng)然不會(huì)告訴你們我沒有夢想??墒裁词菈粝耄业膲粝刖烤故鞘裁?,我又該怎樣去實(shí)現(xiàn)我的夢想?我很迷茫。

因?yàn)槲疫x了工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè),我覺得我的夢想是去實(shí)現(xiàn)由madeinchina到designedinchina的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲蚁矚g看電視劇,喜歡故事,常常被打動(dòng),我又想成為一名演員,在短暫的一生中去體驗(yàn)幾世的經(jīng)歷。因?yàn)榭偸翘兆碓谝魳返氖澜缰?,于是又希望自己可以在音樂的海洋中徜?.....

當(dāng)演員?算了吧。我念的又不是上戲,這樣的身高估計(jì)也很限制戲路,選秀?那不適合我,我一沒才二沒藝。所以,我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個(gè)校園十大歌手再說吧,結(jié)果才唱兩句,評(píng)委就不給唱了,坐在無人的草坪上平復(fù)了好一會(huì)才緩過來。在ktv瞎吼吼就算了吧......改變工業(yè)設(shè)計(jì)的未來,曾經(jīng)的豪言壯語我還時(shí)而想起,可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡,平凡地讓我覺得我不適合做這么偉大的事情。

大學(xué)三年,過得無驚無險(xiǎn),風(fēng)平浪靜。上課還算認(rèn)真,作業(yè)還算盡力完成,考試還算努力準(zhǔn)備,成績還算差強(qiáng)人意。沒有傳說中的規(guī)劃,只能說做好當(dāng)下,可總覺得少了些什么。參加的唯一一個(gè)社團(tuán)--羽毛球社從來也沒與我相認(rèn)(還跟我搶場地)。算了,那些都是過去的事了。于是我的大三風(fēng)風(fēng)火火地開始了。開始上黨校,黨校里有很多新同學(xué),除了講座,我們還進(jìn)行了新聞點(diǎn)評(píng)、黨史知識(shí)競賽、辯論賽、多媒體展示等活動(dòng)。我開始關(guān)注新聞,和小組同學(xué)并肩作戰(zhàn)拿到競賽第一名,參加生平第一場辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲,第一次演話劇一飾多角;一沖動(dòng)報(bào)名了三維設(shè)計(jì)大賽,雖然還在頭疼做什么,可我們一定會(huì)盡力,就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動(dòng),參加了十大歌手,因?yàn)樵俨粎⒓泳屠狭?,盡管受了打擊,但,下一次我還是麥霸;開始真正的產(chǎn)品設(shè)計(jì),面向顧客、不再自我的設(shè)計(jì),雖然有許多的約束,處處碰壁,可誰不是在掙扎中成長的呢,多做多練多思考,下一次總會(huì)更好的;第一次被老師需要去幫忙,雖然什么都不會(huì),可還是有一身力氣和熱情的,忙碌的時(shí)候覺得特別踏實(shí),被需要特別幸福,即使結(jié)果不能盡如人意。

可這一切并不影響我迷茫。迷茫的時(shí)候,我仰望天空,苦苦思索。在書里找答案,在別人的經(jīng)歷里找答案,聽講座、提問題希望得到解答??蛇@一切傳說中的答案都不是我要的。或許只有時(shí)間可以告訴我。

青春,時(shí)而肆無忌憚,笑聲蕩漾,流下汗水就掀起衣角擦;時(shí)而彷徨不知所措,眼神迷離,呆站在無垠的荒漠中央。我們在歡笑中疲憊,在掙扎中成長。因?yàn)橥矗郧啻骸?/p>

白駒過隙,大學(xué)的時(shí)光不經(jīng)意間已如流水般逝過,在大學(xué)里,對于過去的兩年中,我們每個(gè)人都得到了成長,從開始時(shí)的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟,尤其在對知識(shí)的掌握上比以前的理解更為透徹,理解也更為深刻。工作能力上的的提升,將會(huì)幫助我在未來的職場上積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。人際交往上,我們的能力都有所提高,更善于去表達(dá)自己與他人溝通。在這期間,我本人也積累了一些經(jīng)驗(yàn),希望可以和大家分享,共同取得進(jìn)步。具體總結(jié)如下:

1.制定目標(biāo),規(guī)劃大一。

進(jìn)入大學(xué),我們最最重要的就是目標(biāo)明確,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能了解自己真正想要的,更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺得很茫然,我也一樣,因此根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定目標(biāo)就極為重要,我的長期的目標(biāo):是考研,有了目標(biāo),我知道我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),重視專業(yè)課,數(shù)學(xué),英語的學(xué)習(xí),為考研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),我還覺得自己與人交往的能力不夠,針對這一點(diǎn),我參加社團(tuán),學(xué)生會(huì),和班干部,得到了良好的鍛煉。

2.合理安排時(shí)間。

大學(xué)的課程相對高中來說,比較少,因此針對這方面,我進(jìn)行了安排自己時(shí)間的細(xì)化安排,學(xué)習(xí)的時(shí)間,工作的時(shí)間,社團(tuán)的時(shí)間,休息的時(shí)間等等。比如說,我周五的課是比較少的,根據(jù)自己的實(shí)際情況,我常常去聽一場講座,參加一項(xiàng)集體活動(dòng),來豐富自己的時(shí)間,安排自己的生活。做到勞逸結(jié)合,能夠快樂的學(xué)習(xí)和工作。

3.獨(dú)立思考,小組合作是學(xué)習(xí)能力提高不可或缺的手段。

大學(xué)的校園里,各種思想風(fēng)潮涌動(dòng),我們的思想很有可能會(huì)受到他們的影響而失去了自己的本身特色,因此,一定還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,使自己的想法在大家的意見建議中,逐漸的深入提高,浪里淘沙。同時(shí),我再多方面聽取意見和建議后,鑒定了自己的想法的正確性,思維得到了完善,思考能力得到了增強(qiáng),分析能力也得到了很到的提高。

4.積極主動(dòng),勇敢創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。

并與小組內(nèi)部成員積極討論,形成了完整的策劃,成功舉辦了這次講座。但是工作只憑主動(dòng)是不夠的,還要夠大膽的去做,去問,不怕碰釘子,一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座,我們也遇到了諸多困難,但是經(jīng)過積極的聯(lián)系和討論,實(shí)踐與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時(shí)還要勇于創(chuàng)新,提出自己獨(dú)特的思想和理念,是自己的能力的想法能夠在實(shí)踐中得到肯定。

4.投身實(shí)踐,了解自我。

雖然看起來這一點(diǎn)比較浮華,但是,投身實(shí)踐,是我們迅速成長的試金石,在實(shí)踐生活中,我們更加貼近社會(huì),貼近生活,更加知道社會(huì)需要什么,我們要朝著哪些方面努力,比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的對建筑工地的實(shí)習(xí)活動(dòng),深入施工場地,更深刻的理解了自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容,并且在整個(gè)過程中學(xué)習(xí)到了很多自己平時(shí)在書本上學(xué)習(xí)不到的東西,讓我受益匪淺,收獲頗豐。業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨,實(shí)踐出真知,只有通過自己切身的實(shí)踐才能真正理解所學(xué)知識(shí)的精髓,才能在未來有更好的發(fā)展??偨Y(jié)這兩年的工作,有喜有憂,總體來看,大學(xué)的生活是人生中做美好的時(shí)代,真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,打造一片屬于自己的天地。

十二年的寒窗苦讀,我們經(jīng)受住了高考的歷練,那段憂傷的,散漫的,勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí),我總感覺時(shí)間過的緩慢,而真正走過來回頭望,曾經(jīng)不過如此.時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西,我們來不及回味,大學(xué)的惟幕就已經(jīng)悄悄的拉開了大半年之久,那個(gè)陽光跳躍在臉上的四月二十三號(hào),那個(gè)快樂在頭腦中蹦發(fā)的四月二十三號(hào),那個(gè)我們懷惴著夢想,燃燒著希望的大學(xué)校園,一切的一切,陌生而美好.

在期盼中等待,在等待中煎熬,在煎熬中想像,在想像中出發(fā),在出發(fā)中奔跑,就這樣,在無限的憧憬與期盼中,我們終于如愿的走進(jìn)這所全國聞名的四川理工學(xué)院校園,心情有點(diǎn)激動(dòng),眼睛有點(diǎn)彷徨,腳步有點(diǎn)興奮,目光有點(diǎn)迷茫.

失去了媽媽的嘮叨,弄丟了爸爸的叮囑,我們像是迷失方向的小鹿,一切都要重新開始.大學(xué)的第一課便是。

軍訓(xùn)。

當(dāng)所有的苦果如過眼云煙淡淡的停在記憶的港灣之時(shí)苦澀與疲憊之后嘗到的是有如清泉般清洌甘甜的味道在烈日中沐浴在風(fēng)雨中洗禮在活動(dòng)中成長在鍛煉中堅(jiān)強(qiáng)讓皮膚曬成時(shí)尚的小麥色讓意志有迷彩服中跳動(dòng)著發(fā)光.訓(xùn)練場上我們曾灑下過淚水也曾留下過歡笑曾感受到疲憊也曾得到過關(guān)懷曾想到過退縮也曾想到過奮起也許這里沒有軍歌嘹亮但誰能說我們不正用自已堅(jiān)毅的步伐走向最可愛的人也許這里沒有血染的風(fēng)采但誰又能說我們不是真心英雄正經(jīng)歷著風(fēng)雨的磨難創(chuàng)造著青春的彩虹.

軍訓(xùn)七天,站軍姿成了我們的家常便飯,一二三四成了我們最有力的呼喊,烈日下,有我們對著太陽挺拔的身軀,同雨中,有我們?nèi)讨⊥矗瑘?jiān)毅的臉龐.軍訓(xùn)中的苦辣酸甜釀成了一杯絕美的酒,剛?cè)肟跁r(shí)辛辣無比,回味時(shí)卻深遠(yuǎn)悠長.誰說男兒有淚不輕彈,當(dāng)軍中綠花從教官的口中緩緩唱起,有多少男兒雙眼浸滿了淚花,誰說女孩兒嬌柔弱小,正步齊步我們樣樣拿手,軍旅拳打得整齊漂亮.忘不了我們讓教官唱歌時(shí)的頑皮,也忘不了,教官憤怒時(shí)我們的膽怯,那幅定格在藍(lán)天白云體育場上的綠色油彩畫真的已經(jīng)翻過去了嗎?那幅和著哭聲笑聲風(fēng)雨聲的軍訓(xùn)回記錄真的已經(jīng)不再擁有了嗎?時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西,我們無法不聽從她的命令,稍有意見,我們就會(huì)受著時(shí)間在體內(nèi)逆轉(zhuǎn)而死折的折磨.可憐的我們只能嘆息,可是時(shí)間又是最可愛的東西,她讓我們不斷想起以前最不起眼的事,心中充滿感激,那些充滿感激的,溫馨的,小的可以用放大鏡觀看的往事,現(xiàn)在卻成了我們最大的幸福,就像是軍訓(xùn)這枚青澀的果子,擁有時(shí),我們?yōu)樗娜肟谒釢奁チ?,我們又為它的余味悠長而惋惜.軍訓(xùn)時(shí)的照片,相信每個(gè)人都會(huì)留著,因?yàn)樯厦嬗形覀兦酀哪?,奔騰的心。

大學(xué),曾是無數(shù)學(xué)子追逐的夢,春的溫馨,夏的熾熱,秋的豐實(shí),冬的爛漫,這里有被歲月洗刷過的建筑,有歷史沉淀過的書籍,被時(shí)間驗(yàn)證過的真理,這里的林陰小道,這里的鳥語花香,這里的精彩激昂,無不充滿著誘-惑力。

大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù),未來道路風(fēng)雨兼程,也許遠(yuǎn)方盡是坎坷,也需要孤孤單單走一程,無論怎樣,我們依然要有自已的目標(biāo),自已的方向,因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來,我們憧憬著雨后的彩虹.所以我們不要虛度青春年華,因?yàn)樯鞘㈤_的花朵,它綻放的美麗,舒展的多姿,生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長,生命是優(yōu)美的樂曲,音律和-諧,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),生命是流旸的江河,奔流不息,滾滾流淌.相信自已,在大學(xué)這片無垠的土地上自由的奔跑,在未來遼闊的天空中自由的飛翔。

頭頂著四川理工的天,腳踏著四理工的地,我和夢想零距離。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇八

作為一個(gè)土木工程管理專業(yè)的本科生,時(shí)間對我們來說很重要,實(shí)習(xí)可以說是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是不單是給我們一個(gè)磨練的機(jī)會(huì),更是對我們段所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性的一次綜合運(yùn)用,讓我們更高層次的了解知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的必要性。通過實(shí)習(xí),使我們能夠了解施工的全過程,培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決問題的能力及靈活運(yùn)用能力,讓我們對以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了整體的了解和規(guī)劃,對畢業(yè)以后的就業(yè)有著重要的指導(dǎo)性作用。

通過實(shí)地工作,提高了我對建筑施工方面的認(rèn)識(shí),工程不單單是哪一門學(xué)科就能解決的問題,所以我們應(yīng)擴(kuò)大我們的知識(shí)面,了解專業(yè)需求以及對個(gè)人的素質(zhì)要求,加強(qiáng)對學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的必要性認(rèn)識(shí)。利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。

而且通過親身參與施工過程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場比較,進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,提高識(shí)讀工程圖的能力。

同時(shí),根據(jù)實(shí)習(xí)期間對本專業(yè)的了解及認(rèn)識(shí),確定自己以后的從業(yè)方向。

【工程概況】。

設(shè)計(jì)單位:安徽華盛國際建筑設(shè)計(jì)工程咨詢有限公司。

建設(shè)單位:合肥環(huán)湖家具有限公司。

施工單位:安徽東華建設(shè)有限公司。

監(jiān)理單位:安徽省中灝工程咨詢有限公司。

勘察單位:安徽省地礦巖土建筑設(shè)計(jì)院。

我實(shí)習(xí)的工地為合肥環(huán)湖家具城七號(hào)廠房施工現(xiàn)場,位于阜陽路上,建筑面積27028㎡;本工程地上3層局部5層,耐火等級(jí):二級(jí),抗震設(shè)防烈度:七度,建筑工程等級(jí):二級(jí),抗震設(shè)防類別:丙類,使用功能:兩類廠房、局部辦公,結(jié)構(gòu)形式:混凝土框架結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)使用年限:50年,建筑高度23.4米。本工程采用獨(dú)立基礎(chǔ),基礎(chǔ)梁最大截面積為700×300,框架梁最大截面700×300;主體框架柱最大截面為650×650。本工程支模模板均采用1.8cm厚壓縮膠合板模板,支撐采用鋼管支撐。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】。

第一天剛到工地上,師傅給我一個(gè)安全帽,然后就帶著我到工地熟悉了一下,他說“我們這里采用的是獨(dú)立基礎(chǔ),還向我介紹一些其他形式的基礎(chǔ)”然后登上了二樓,。因?yàn)檎谏先龑樱^頂鋼管架非常多,所以在上二樓的同時(shí)反復(fù)叮囑我:不管什么時(shí)候,只要是在工地上就要把安全帽戴著,接著師傅就帶我在樓上轉(zhuǎn)了一會(huì),因?yàn)樗强偙O(jiān)比較忙,一會(huì)就離開了。

我到的時(shí)候,主體結(jié)構(gòu)部分已經(jīng)做到二層,至于基礎(chǔ)什么的,當(dāng)時(shí)腦子里根本沒有這個(gè)概念,所以也不知道當(dāng)時(shí)具體做法層。

在工地最基本的就是彈線,所以我的任務(wù)很多就是跟著師兄彈線。用墨斗彈線,看到墨斗我就有一種熟悉感,小時(shí)候經(jīng)??吹綘敔斢?,可是這種熟悉感并沒有讓我對彈線真正的熟悉。每次出發(fā)我們總是提著一個(gè)桶,里面是用來盛放彈線測量工具的,第一次彈的線是基礎(chǔ)梁上的軸線他用來控制剛加的支撐和上層梁板的位置,在做內(nèi)架支撐時(shí),控制好鋼管的擺放位置,模板的搭建首先是完成梁的搭建,根據(jù)軸線利用鉛垂懸吊法準(zhǔn)確固定梁模板,后來彈的叫水平線,(地坪澆筑完成后,澆筑面到墻上彈的一米線的距離為一米,所以也叫做一米線,一米線也是室內(nèi)裝修,安裝門窗的重要標(biāo)準(zhǔn)線)。由于沒有掃平儀,這個(gè)工作有點(diǎn)辛苦,臨走前彈得是三層的軸線,首先是引線,然后根據(jù)主控制線依次尺量彈線,并在尺量過程中核查,再此過程中首次接觸到了全站儀,并有了初步的認(rèn)識(shí)。彈線時(shí)要拉緊,去除線下雜物,尺量也是有講究的,并非想象的簡單。

抄平:簡單地說就是找個(gè)水平面,控制標(biāo)高。這里抄平所抄的是結(jié)構(gòu)一米線,主要是用于澆筑混凝土用的。這也是唯一一個(gè)需要加班的工作,因?yàn)樗詈迷诎砩铣滋斓脑挘t外線照射在鋼筋上看不清楚,晚上可以很清楚地看到,也可以減小誤差??蚣苤臋z測:有鉛錘和卷尺進(jìn)行檢測,多次量取,誤差不允許大于1cm。

后來的實(shí)習(xí)中有一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容就是檢查板柱筋。曾幾度冒著酷暑來到樓頂,四十多度的天氣,汗如雨下,時(shí)不時(shí)的需要來到頂部檢查,檢查哪里有梁哪里沒梁(鋼筋的綁扎首先由班組長或帶班在模板上標(biāo)注好其數(shù)量和型號(hào),計(jì)算其箍筋數(shù),然后搬運(yùn)鋼筋綁扎),梁筋的型號(hào)尺寸,其中錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn)的就是腰筋,鋼筋和箍筋綁扎都是非常重要的,不能少,這項(xiàng)工作是鋼筋工承包的,如果不檢查,他們會(huì)偷工減料,再出現(xiàn)一些別的錯(cuò)誤,將嚴(yán)重影響建筑質(zhì)量。在澆構(gòu)梁板混凝土之前,要做好驗(yàn)收工作,檢查保護(hù)層,梁板筋等,澆筑前提醒工人清理模板,然后用清水沖洗,最后在模板上涂上一層油膜面,然后澆筑。根據(jù)預(yù)先在柱筋上水平線,均勻澆筑,邊澆邊振搗,然后壓平收光。澆筑期間還要進(jìn)行現(xiàn)場做試塊,規(guī)格采用150x150x150。試件分3組(標(biāo)養(yǎng)、同條件、拆模各組,每組3塊);后交與檢測機(jī)構(gòu)檢測。

實(shí)習(xí)期間了解各工種的施工工藝,其中包括木工、鋼筋工、瓦工。同時(shí)配合安全員負(fù)責(zé)施工安全和三級(jí)教育等內(nèi)容。積極參加所有項(xiàng)目部會(huì)議,了解施工過程中存在的問題。最后一段期間負(fù)責(zé)其后部分模板的初步核查工作和柱模的檢測,掌握了鋼筋的焊接要求和操作方法,能夠順利完成制定工作。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我接觸到建筑第一線,不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù),而且還認(rèn)識(shí)了各種各樣的技術(shù)人員,學(xué)到了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一些在書本上所沒有的知識(shí),見識(shí)到了一棟建筑是怎樣建成的。從基礎(chǔ)到一層,二層到三層,施工的各個(gè)環(huán)節(jié)多少都有所參與,了解施工順序和施工方法。,也認(rèn)識(shí)了形形色色的人和事,總的來說,收獲良多。在此感謝那些陪伴我的人們,我相信這次實(shí)踐會(huì)像一塊基石,讓我跳得更遠(yuǎn)。

【施工安排】。

1、工程施工安排:

1.人員安排。

工程項(xiàng)目部負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。

項(xiàng)目經(jīng)理:項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會(huì),總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況,找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距,安排本周的工作。

施工負(fù)責(zé)人:在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下展開一系列工作包括安全,現(xiàn)場管理,人員調(diào)度等技術(shù)負(fù)責(zé)人:項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交__,每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。

安全員:安全員負(fù)責(zé)安全教育,文明施工教育,催促現(xiàn)場人員安全,保證作業(yè)規(guī)范。材料員:負(fù)責(zé)材料的驗(yàn)收和發(fā)放,清點(diǎn)材料的剩余并庫存存檔。

施工人員:負(fù)責(zé)在施工現(xiàn)場解決問題關(guān)系,施工設(shè)計(jì)中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,測量,還要編寫施工日志,上報(bào)施工進(jìn)度,質(zhì)量。

施工班組:鋼筋工、水電工、木工、瓦工、架子工。

2.設(shè)備廠地安排。

3.施工進(jìn)程安排:根據(jù)實(shí)況制定計(jì)劃進(jìn)度表,依照進(jìn)度表組建各施工隊(duì),然后進(jìn)行施工。

2、施工方案(略)。

3、施工順序。

遵守四先四后的原則(“先地下后地上”,“先結(jié)構(gòu)后裝飾”),裝飾先外墻后內(nèi)墻;先頂棚后地面;先濕裝、后干裝。全部工程劃分為四個(gè)施工階段,即:基礎(chǔ)施工階段、主體結(jié)構(gòu)階段、內(nèi)外裝修階段、竣工收尾階段。

主體結(jié)構(gòu)施工時(shí),先由施工員放好線,抄好一米水平線,然后外架工負(fù)責(zé)內(nèi)家外加的同時(shí)安裝,然后再由木工支、固模板,架設(shè)安全網(wǎng),之后在板上標(biāo)出鋼筋型號(hào)、數(shù)量、位置,然后鋼筋工綁扎鋼筋,做好后由施工員驗(yàn)收并做好各種放線工作。最后清理模板澆筑混凝土并保養(yǎng),后來就是拆模板,然后重復(fù)上面工作繼續(xù)下一層。在澆筑混凝土前,水電工都需要及時(shí)安裝好管道,架設(shè)水管。

我沒有參加二次結(jié)構(gòu)施工,但聽說也是先由施工員放好線,然后支模、澆混凝土、砌墻等一系列工作。

下面混凝體工程為為例介紹具體施工方案:

澆筑混凝土前對已經(jīng)安裝好的模板、鋼筋和預(yù)埋管線、預(yù)留孔洞等進(jìn)行檢查和隱蔽驗(yàn)收,確保合格。之后,清理模內(nèi)雜物、積水等,對木模先進(jìn)行澆水濕潤。澆筑時(shí)根據(jù)水平線做均勻澆筑,過程操作要規(guī)范,機(jī)械振搗均勻,防止蜂窩出現(xiàn),壓平時(shí)查找漏筋并更正,收光,后續(xù)做好驗(yàn)收等工作。

整個(gè)施工過程中,施工員都要進(jìn)行核查工作,同時(shí),甲方及監(jiān)理方也要及時(shí)檢查,以便發(fā)現(xiàn)不合格的地方及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇九

剛畢業(yè)的第一份工作薪水大家很關(guān)注,一來未離開校園難免互相比較,二來總覺得起步高發(fā)展應(yīng)該會(huì)更好。而事實(shí)上,有的工作起薪高但發(fā)展平緩,有的起薪低但是外快多或者附加值高或者增長速度頗為可觀。另,世界上的工作待遇也不僅僅這兩種分類,一切還是看你自己的目標(biāo)、眼界、愿意付出的代價(jià)。

關(guān)于專業(yè)與就業(yè)。

我的專業(yè)并不好,旅游管理,不是金融計(jì)算機(jī)化學(xué)之類,所以主要就學(xué)文科或者說學(xué)商科的同學(xué)情況說一下。

專業(yè)給你的最重要的是一個(gè)看世界的角度,一種思維方式。找工作時(shí)不必拘泥于專業(yè),也不必為專業(yè)知識(shí)學(xué)得優(yōu)劣而自負(fù)或自卑,用人單位關(guān)心的是你這個(gè)人是否能給他們帶來價(jià)值,更直白說就是盈利,所以對專業(yè)證書的考核并不是第一位的,而你能把專業(yè)學(xué)好,掌握快速學(xué)習(xí)方法和思考方式最好,由此培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)被賞識(shí)的。當(dāng)然這里所說的用人單位指企業(yè)類。

關(guān)于人際關(guān)系。

其實(shí)不必?fù)?dān)心,說實(shí)話我也是這樣的人呢,結(jié)果還是都堅(jiān)持下來并且結(jié)果不錯(cuò)。

和別人多交往,你能記得這一點(diǎn)非常好,無論將來你做什么事情都得過與人打交道這一關(guān),早培養(yǎng)早得到,選擇逃避永遠(yuǎn)不是辦法。而內(nèi)向與之并不沖突,我老師曾經(jīng)特地對我講,“大方愛笑的女孩子永遠(yuǎn)比話多的女孩子更受欣賞”,不知你是男生女生,都一樣的。話少而有用,比滔滔不絕不知好多少倍。我們社團(tuán)給我印象最好的學(xué)弟學(xué)妹們都是踏實(shí)肯干的,后來接任的時(shí)候也是那種同學(xué)得票最高,不管是在社團(tuán)以外的學(xué)生會(huì)還是實(shí)習(xí)中都很出色。

嘮嘮叨叨說這么多,最后給你一點(diǎn)小提示,大社團(tuán)里不一定容易取得leader職位,但你可以主動(dòng)嘗試申請做某個(gè)單個(gè)活動(dòng)的組織者,做前周密計(jì)劃,行事分輕重緩急,事后仔細(xì)總結(jié),對你的提升會(huì)很大,而且日后找工作時(shí)會(huì)是很好的用于表現(xiàn)自己的素材。對了,再嘮叨一句,不必討好所有人,從一小撮兒志趣相投氣場相合的開始熟悉,不過不要止步于小團(tuán)體,那樣有害無益。

關(guān)于兼職。

這個(gè)還是因人而異的,工商農(nóng)政,各有所好。

如果不是特別缺錢,每一份兼職在選擇之前想想是否有可能寫到簡歷上,如果寫上是否是加分項(xiàng)。當(dāng)然到找工作的時(shí)候投某個(gè)類別的職位就寫相關(guān)的經(jīng)歷就行。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)。

可以嘗試,小點(diǎn)的投入,學(xué)會(huì)借力,學(xué)會(huì)合作,學(xué)生時(shí)代沒負(fù)擔(dān),有激情,是發(fā)掘潛力的好時(shí)候。

兩個(gè)要點(diǎn),接地氣,有視野。我沒什么成就,只是一點(diǎn)嘗試,id也是一時(shí)興起寫的。

有的學(xué)生做事太理想化,創(chuàng)業(yè)首先是活下來。其次不要滿足于做個(gè)小老板,現(xiàn)在很多人分不清個(gè)體戶、做生意和創(chuàng)業(yè)三者的區(qū)別。

嗯,倒序來講吧。從自己熟悉的行業(yè)下手沒錯(cuò),多一分熟悉少一分風(fēng)險(xiǎn),自己實(shí)在不熟也可以找內(nèi)行的朋友來合作。

接地氣這個(gè)詞包含很多意思,我理解到的有以下:敢想,能做,理性。敢想就是有創(chuàng)意,抓住事情本質(zhì)做出解決方案,賺錢機(jī)會(huì)往往來自于不便利。

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能做就是執(zhí)行力,知行合一才能成事,很多學(xué)生創(chuàng)意做得天馬行空,但方案可操作性不強(qiáng)或者自己本身拖延找借口,沒有付諸實(shí)踐最終是一場空談,從創(chuàng)意到實(shí)踐是一個(gè)大跨越,是嘴上逞強(qiáng)還是真知實(shí)干全在此分界。

理性可以理解為創(chuàng)想和行動(dòng)要時(shí)刻衡量可操作性,也可理解為做事社會(huì)化一些,不要太書生氣,意氣用事,公事私情混淆不清。這個(gè)可就太多了,跟各相關(guān)附屬單位管理部門如何溝通互利,對人對事如何親和威嚴(yán),合作伙伴如何選擇,利益如何瓜分等等。

這些單獨(dú)的因素?zé)o法在一件事內(nèi)獨(dú)立去實(shí)行,往往是你做事的選擇和風(fēng)格無序交叉地體現(xiàn)出了你已具備哪些因素。比如很多學(xué)生說起來創(chuàng)業(yè)就是先搞個(gè)公司,但實(shí)際上更好的是項(xiàng)目為先,有了實(shí)際可操作盈利的項(xiàng)目再根據(jù)項(xiàng)目需要選合作伙伴,繼而考慮是否需要公司那樣一個(gè)外殼,而在這個(gè)短短的決策中已經(jīng)體現(xiàn)出了你對創(chuàng)業(yè)的很多理解。有很多學(xué)生說起項(xiàng)目就是想覆蓋全國某某之類,而實(shí)際上是否有可能操作成功,根本沒有管理難度的概念,也許還不如選擇覆蓋本市某行業(yè)來得實(shí)際而有利潤。

下面說下借力。往往創(chuàng)業(yè)初期我們沒有很多資金,以小博大就靠借力去贏。正常情況下你進(jìn)兩塊錢的貨能賣到十塊錢營業(yè)額,但是如果掌握了借力的思路,兩塊錢本錢加一個(gè)龐大的力,收入可以達(dá)到百千不止。這個(gè)力在中國社會(huì)中很多可能性,可以是一個(gè)行業(yè)壁壘,可以是一個(gè)有錢有勢有名的貴人,單單把力定義成運(yùn)氣的人往往因?yàn)樗季S簡單而敗掉。

啰啰嗦嗦說了很多還是很寬泛,不知這位小兄弟看懂沒有,不過不能怪我講的不細(xì)致,本身問的時(shí)候就是問的概念,沒有具體案例嘛,呵呵。我也只是一個(gè)學(xué)徒,要學(xué)高招還需找高人問道。

嗯,這個(gè)要說的話還是挺多的。學(xué)習(xí)到快速系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法啊,培養(yǎng)穩(wěn)定三觀啊,交朋友拜師長啊,拿畢業(yè)證學(xué)位證啊,社會(huì)地位入職敲門磚啊,太多了,這個(gè)人生體驗(yàn)的問題見仁見智,不如留給你畢業(yè)之后的大把時(shí)間慢慢品味,而我作為一個(gè)不了解你喜好志向經(jīng)歷的“他人”,能給你最有用的就是一些實(shí)用的參考,如果畢業(yè)后需要找工作的話,好企業(yè)需要看到你以下方面:盡可能清晰的自我了解和職業(yè)規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷,較好的溝通意識(shí),過得去的成績單。更多細(xì)節(jié)不表,想向哪方面發(fā)展另外可以詳細(xì)說。

我大一的時(shí)候很想退學(xué)重考,大二的時(shí)候一度想離開校園,而最終幸運(yùn)的堅(jiān)持下來了。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)只是一個(gè)起步,在這里完全沒有必要糾結(jié)于它的意義,更重要的是在這里充分利用它,發(fā)揮自己。使我們糾結(jié)的總是空虛寂寞的時(shí)光,奮斗的日子總是時(shí)間緊迫,哪有空閑迷茫?高興的是,在很多師長朋友的引導(dǎo)下我做了很多事,而當(dāng)你不把自己局限在“學(xué)生”二字之中時(shí),你的大學(xué)也會(huì)隨之充滿意義,為何上大學(xué)這個(gè)問題也就不言自明。

有很多同學(xué)覺得大學(xué)生活沒勁,懶散,寂寞,沒激情。我們的生活不是靠憤青熱血支撐的,什么因素造成這種情況不是最重要的,關(guān)鍵是你怎么破、怎么立。眼界放寬放高,你會(huì)發(fā)現(xiàn)對于某一個(gè)社會(huì)階層來說,大學(xué)只是一個(gè)必經(jīng)的初等教育部分,我們每個(gè)人在社會(huì)中不可避免都被劃分在各個(gè)階層之內(nèi),你的目標(biāo)是什么?計(jì)劃實(shí)現(xiàn)時(shí)間呢?當(dāng)現(xiàn)實(shí)沖醒了自己的頭腦,那些孩子氣、書生氣的幻想和不安也會(huì)離你遠(yuǎn)去,取而代之的是一個(gè)更加成熟穩(wěn)重的自己。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十

一個(gè)人的習(xí)慣好不好,素質(zhì)高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,隨時(shí)提醒自己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整,注意待人接物的禮儀,等等。一開始可能有點(diǎn)兒“累”,但用不了多久,你就習(xí)慣了,而且讓你一輩子受益。

習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的,而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。比如:我打算背單詞了,好!開始背。我打算寫日記了,好!開始寫。

一段時(shí)間以后,你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了,甚至沒有什么覺得不覺得,到時(shí)候就自然而然地去做了,好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反,壞事千萬別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對自己放縱了。

對于電腦游戲,什么rpg、fifa、星際、cs,我也接觸過,好玩,爽!可它真耽誤事。你要被它抓住了,陷在里面了,一時(shí)“爽”了,一輩子可能就不“爽”了。還有一種東西叫“萬智牌”,千萬別迷上它。

只能管住自己,想辦法把想干的納入該干的范圍,把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了,就是成熟了?,F(xiàn)在,我和我的一些同學(xué)已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂,那是任何游戲都不能相比的。

開了好頭就要持之以恒,遇到困難要咬牙堅(jiān)持,千萬不能松勁。我從小學(xué)一年級(jí)開始寫日記,到現(xiàn)在一天都沒有間斷過。3000多天,有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候,有病得起不來床的時(shí)候,怎么辦?咬牙頂住。把日記本放在枕頭上,寫一句也要寫。

事后,你甚至?xí)蛔约旱木袼袆?dòng),進(jìn)而特別珍惜自己的成果,越來越不忍心放棄,于是就成了好的習(xí)慣。

可以幾個(gè)人約定,也可以班級(jí)倡議,大家互相督促,把某些好的東西堅(jiān)持下來,杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處,不僅有利于養(yǎng)成好習(xí)慣,而且,好朋友有了,好的集體風(fēng)氣有了。

據(jù)說美國西點(diǎn)軍校有一條規(guī)矩,就是:不許找借口!這對于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己,事情沒做好,想辦法找一些原因,讓自己心安理得,這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱,會(huì)讓你偷懶,會(huì)讓你逃避,結(jié)果你喪失了勇氣。

第六是要利用一切機(jī)會(huì)來鍛煉自己,習(xí)慣于為他人服務(wù)。

建議大家有機(jī)會(huì)的話要樂于擔(dān)任一些社會(huì)工作,如:班干部,科代表等等。它不僅不耽誤學(xué)習(xí),反而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí)、為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì)。這些東西形成了,也是一種好習(xí)慣!

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十一

時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間大一已經(jīng)結(jié)束了。面對過去,我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),面對未來,我們也應(yīng)該充滿自信。希望通過對過去的總結(jié),達(dá)到讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對于將來很重要。

更加難能可貴的使我學(xué)會(huì)了學(xué)以致用,我相信在大學(xué)畢業(yè)后,我可以讓自己的知識(shí)在我日后的研究工作中凸現(xiàn)出來。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十二

兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西,也讓我對這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解,我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力:

(一)交際能力:善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力,說到底,助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員,而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸?!八恕奔劝ㄍ獠康目蛻?,也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo),我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系。學(xué)會(huì)傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法,注重交往藝術(shù),能夠區(qū)別不同性別,不同場合,不同年齡,不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式,對自己一定要有正確的定位,才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(二)合作能力:助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明,無論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。另外,做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念,較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí),學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商,與同事合作,充分發(fā)揮不同角色的作用,利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù),發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。

(三)學(xué)習(xí)能力:在我看來,整個(gè)實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式,我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?,就越能為他人提供?yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的能力,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,我剛到單位的第二天,副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書,但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道,最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢,才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式,該計(jì)劃書完成后,雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距,但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十三

2.說話謹(jǐn)慎斟酌。
無論人家是否叫你不叫你,無論是跟你談話還是跟別人談話,注意慎重插嘴,更不可亂說,得看臉色行事。千萬別當(dāng)場“砸場”,謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn)。

9.工作踏實(shí)認(rèn)真。
實(shí)習(xí)時(shí)一定不要挑三揀四,你在哪個(gè)單位實(shí)習(xí),就要在哪個(gè)單位干出成績來,不要左打量右比劃,還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了。這個(gè)單位你現(xiàn)在覺得它是無味的饅頭,以后可能會(huì)變成你人生路上香噴噴的餡餅!

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十四

1、從個(gè)體小成本創(chuàng)業(yè)開始。

從小本創(chuàng)業(yè)開始,甚至0成本開始創(chuàng)業(yè),做自己一個(gè)人可以做的項(xiàng)目開始啟動(dòng)。

不要被那種拿創(chuàng)投的錢去燒的模式迷惑,那種模式99%的人拿不到風(fēng)投的錢,拿到錢的又有99%的人會(huì)死掉,真正成功的是極少極少的人。

剛開始時(shí),堅(jiān)持一個(gè)人可以啟動(dòng)原則,不要在剛開始時(shí)想著去找合伙人。在你沒有見效時(shí),是找不到真正的合伙人的,只能找到頭腦一時(shí)發(fā)熱的合伙人。項(xiàng)目不能馬上見效,他們就會(huì)扔下你跑掉。而且,“合”字是非常難寫的,剛開始時(shí)你應(yīng)該全力做好與創(chuàng)業(yè)直接相關(guān)的事,而不能陷在處理和合伙人的關(guān)系上。

所以,學(xué)生創(chuàng)業(yè),要從小項(xiàng)目,小成本,自己一個(gè)人可以操作的項(xiàng)目啟動(dòng),等啟動(dòng)成功了,再考慮加大投入和擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)。小成本,還有一個(gè)好處,就算不成功,也沒什么影響。

2、測試思維。

測試一個(gè)月不見效,不做無謂的堅(jiān)持,不戀戰(zhàn),先撤退,日后卷土重來。

創(chuàng)業(yè)不成功,往往是項(xiàng)目選錯(cuò)、方法選錯(cuò)。堅(jiān)持小規(guī)模測試,或者在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上測試是否能走得通很重要。如果測試不成功,應(yīng)該先停下,認(rèn)真反思原因在哪里,找到原因后再重新上路,這樣你創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)很低,成功率就會(huì)很高。

學(xué)生創(chuàng)業(yè),個(gè)人創(chuàng)業(yè)最怕的就是看到的大餅,一下子就投入大筆錢,要把整個(gè)項(xiàng)目的架子全搭起來。很不幸的是,創(chuàng)業(yè)成功的普遍機(jī)率只有10%到15%,每個(gè)人都在這個(gè)規(guī)律范圍之內(nèi)。所以,小投入去測試能不能走得通是很重要的,他會(huì)讓你把15%的平均成功率留給別人,而自己坐享99%的成功率,甚至100%成功。

3、從解決一個(gè)很細(xì)分的痛點(diǎn)開始。

從細(xì)分到不能細(xì)分的痛點(diǎn)開始,意味著你幾乎成為目標(biāo)客戶的剛需,也意味著你一個(gè)人就可以小本操作,風(fēng)險(xiǎn)極底,成功率極其大。

不要小看細(xì)分得不能細(xì)分的痛點(diǎn),專業(yè)把它做好,收益也是極其大的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,她專門只為網(wǎng)紅拍形象照,一張照片收一萬元,去年一年收入就一千多萬。

把小痛點(diǎn)做好,你就有錢去做大做強(qiáng)了,你就有資本去整合各種資源了,你就有條件去成立團(tuán)隊(duì),也會(huì)吸引到風(fēng)投主動(dòng)來找你了。

創(chuàng)業(yè)難,難在如何選擇項(xiàng)目,如何啟動(dòng),如何做大。這些我都可以幫到你,不用你花多少錢。

這些年,我用上面這種低風(fēng)險(xiǎn)高成功率的思維,以及獨(dú)有的ip打造、內(nèi)容傳播和渠道裂變模式,幫助了80多位個(gè)體創(chuàng)業(yè)者小投入迅速做大做強(qiáng),我希望他們迅速成功的方法,你也可以用上,你的親戚朋友也能用上。

作者:吳仲謀。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十五

根據(jù)你想要找的工作,求職的方式也是有差異的,大公司和普通公司招聘實(shí)習(xí)生的方式也有差異,大家要做好自己的定位,弄清楚自己想去的單位。

德國學(xué)術(shù)交流中心,會(huì)為學(xué)生提供相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位,在這里能夠掛名的單位,一般都是有保障的,至少不會(huì)出現(xiàn)騙人的現(xiàn)象,對于不熟悉德國國情的留學(xué)生來說,是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

當(dāng)然實(shí)習(xí)工作千千萬,要想獲取第一手的資源,最好可以自己動(dòng)手來搜尋,如果自己的能力足夠的話,不妨去專業(yè)的大型求職網(wǎng)站上看一看,這里的信息海量,不過大家需要自己進(jìn)行辨別。

最后就是top500強(qiáng)的公司,他們一般會(huì)有屬于自己的網(wǎng)站,在網(wǎng)站內(nèi),可以找到求職的入口,可以直接與公司的hr聯(lián)系,進(jìn)行自薦,這樣進(jìn)入大型公司的可能性會(huì)更大。

大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享篇十六

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷提高,在金融危機(jī)過后,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難,個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了,而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇,可是,我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題,因此,有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè),他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞,給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段,創(chuàng)業(yè),不失是一個(gè)好的選擇,但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道,大學(xué)生正是處于二十來歲的階段,正是青春洋溢,勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn):首先,他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了,就好比勾心斗角,阿諛奉承,表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候,對人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等,這就需要學(xué)?;蛘呱鐣?huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程,是一門對當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程,創(chuàng)業(yè),對于許多大學(xué)生來講,并不陌生,但也不親近??嘧x十多年,能夠考上理想中的大學(xué),幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼,都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時(shí),創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,許多大學(xué)生因此望而生畏,更多人則認(rèn)為自身能力不足,希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,以及創(chuàng)業(yè)的形勢和如何在激烈的競爭中調(diào)整好自己的心態(tài),是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程,把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問、理論來講,讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。

大學(xué)是我們樹立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步,也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢與趨勢、深入理解社會(huì)發(fā)展對創(chuàng)業(yè)的影響,還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對創(chuàng)業(yè)者的要求,高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備,列舉了大量的例子,積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維,使我們充分融入學(xué)習(xí)中,讓我們在快樂中學(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),通過高老師的講解,我逐漸撥開迷霧,第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路,通過學(xué)習(xí)我了解到,創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā),能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對于許多理工科學(xué)生而言,做出樣品、寫好論文再去申請專利后,研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了。而對于商業(yè)行為來說,研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn)管理、銷售后的財(cái)務(wù)管理、健康地發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這些問題之后,我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí),但知識(shí)畢竟停留于書面,我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素,怎樣才能去經(jīng)營好一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。

通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動(dòng),以終為始,要是第一,雙贏思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí),先不急著創(chuàng)業(yè),而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí),尋求的是生存,人也不例外。讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如明師指路;明師指路,不如自己領(lǐng)悟。

通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要,我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場人需要具備以下素質(zhì):

(1)創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說得好:創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。

(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。

(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好:“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。

在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后,我通過自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn):首先,由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久,他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常會(huì)對事物持有過于樂觀的態(tài)度,并沒有做好面對失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二,由于大學(xué)生對市場并不是很了解,很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解,并沒有涉足在其中,所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,并不明白市場的重要性,不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場,是否能被大眾所接受。第三,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成,因?yàn)槿狈κ袌龅牧私饧吧虡I(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四,大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。

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